《小狗圆舞曲》教学设计
(欣赏课)
一、作品分析
二、教学目标
1. 感受乐曲的情绪,能分辨三个乐段。
2. 增强学生对音乐的理解能力和表现能力。
三、教学重点与难点
能分辨三个乐段的不同情绪。
四、教学过程
(一)导入
活动1.1:请你们跟老师一起欣赏一段描写动物的音乐,你觉得音乐中的动物是哪一种?为什么?
活动3.2:这首乐曲的演奏形式是钢琴独奏。钢琴有立式钢琴和三角钢琴两种,刚才我们在视频中看到的就是三角钢琴。一年级时我们欣赏过的《洋娃娃之梦》、《春之歌》和《小星星变奏曲》都是钢琴独奏的乐曲。
活动3.3:这首《小狗圆舞曲》因为速度快,演奏的时间很短,又被称为《瞬间圆舞曲》和《一分钟圆舞曲》,深受大家喜爱,被改编成各种演奏形式,欣赏用管弦乐演奏的《小狗圆舞曲》。
(四)小结
活动4.1:今天的音乐课我们欣赏了波兰音乐家肖邦的《小狗圆舞曲》,从音乐中我们再一次知道,速度比较快、情绪欢快活泼的音乐适合表现小而灵巧的动物。最后,让我们再次在音乐中感受小狗的可爱的形象。