2016春季心理学期末试题

2016年春季学前心理学期末考试

考试时间:90分钟

班级姓名成绩

一、选择题((每题1分,共35分)

1、学前儿童心理学研究对象( A )。

A. 0-6、7岁儿童

B.3-7岁儿童

C.0-3岁儿童

D.3-4岁儿童

2、心理过程包括( A )

A、认知过程、情绪情感过程和意志过程

B、能力、气质和性格

C、感知觉、记忆、思维、想象

D、心理过程、心理状态、能力倾向

3、狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平,这充分说明( D )对心理发展的作用。

A.遗传因素B.生理成熟C.自然环境 D.社会环境和教育

4、在方位知觉的发展中,儿童在( B )能够正确辨别前后。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

5、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是( C )。

A. 记得快忘得也快

B.容易混淆

C.语词记忆占优势

D.较多运用机械记忆

6、中班幼儿有意注意的时间可达( D )分钟左右。

A.15分钟左右

B.3~5分钟左右

C.20分钟左右

D.10分钟左右

7、培养儿童正确发音的关键期是( C )。

A.2岁半

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

8、下列选项中属于权威型教养方式的是(A )。

A. 对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对儿童缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为

9、学前儿童自我意识内容不包括( B )。

A. 自我意识

B.自我控制

C.自我调节

D.自我评价

10、古希腊著名气质体液说基本气质类型不包括(A )。

A.活泼型

B.抑郁质

C.粘液质

D.胆汁质

11、学前儿童口吃现象常常出现在( D )。

A. 1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

12、幼儿初期的心理特点是( D)。

A.爱玩、会玩

B.好学、好问

C.个性初具雏形

D.爱模仿

13、在人的各种个性心理特征中,( C )是最早出现的,也是变化最慢的。

A.思维

B.想象

C.气质

D.性格

14、婴儿认识世界和自己的基本手段是(D )。

A.行为

B.思维

C.想象

D.感知觉

15、( A )是儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。

A.同伴关系

B.师生关系

C.交往关系

D.一般关系

16、美国心理学家( C )用双生子楼梯的实验,说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.埃尔金德

17.有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的( )

A.持续性延长

B.目的性加强

C.细致性增加

D.概括性提高18、“三座山试验”的设计者是(B)

A、维果斯基

B、皮亚杰

C、蒙台梭利

D、福禄贝尔

19、“六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( A )

A.再认

B.识记

C.回忆

D.保持

20、幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于( A )

A.无意想像

B.有意想像

C.再造想像

D.幻想

21、儿童最早能够辨别的图形是(A)。

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.长方形

22、当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时

置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法

是( D )

A.转移法

B.自我说服法

C.反思法

D.冷却法

23、人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是( D )

A.亲社会行为

B.攻击行为

C.合作行为

D.性别角色行为

24、艾宾浩斯遗忘曲线揭示,遗忘的进程呈现()的趋势。

A.先后一致 B.先慢后快 C.先快后慢 D.忽快忽慢

25、2岁以后的儿童,由于成人告知“不听话会有鬼来”等因素,加上自身心理

的发展,往往会产生怕黑和怕鬼等情绪,这是和(d )相联系的情绪体验。

A.感知觉 B.思维C.记忆D.想象

26、( c )是个性中最重要的心理特征,代表个体个性的本质。

A.品质

B.人格

C.性格

D.气质

27、( b )是维持儿童心理健康的重要手段。

A.记忆

B.想象

C.思维

D.语言

28、()是儿童心理活动和行为的激发者。

A.个性

B.社会性

C.言语

D.情绪情感

29、( a )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

A.智力

B.智商

C.想象

D.能力

30、在人的各种个性心理特征中,( b )是最早出现的,也是变化最缓慢的。

A.个性

B.气质

C.能力

D.性质

31.幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于( B )

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的广度

D.注意的稳定

32、某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于( d )

A.困难抚育型

B.兴奋型

C.起动迟缓型

D.容易抚育型

33、当研究者问:“切果实里都有种子,萝卜里面没有种子,所以萝卜……(怎么样?)”有的幼儿立即回答:“萝卜是根、“萝卜是长在地上的”,这说明幼儿推理的特点是什么?()

A.概括性

B.逻辑性差

C.自觉性差

34、活波好动、反应迅速,对一切引起他注意的食物都能做出兴致勃勃的反应。行动敏捷,有高度的可塑性、灵活性,容易适应新环境,善于结交新朋友。该表现属于哪种基本气质类型?(A)

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