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八年级成长2011.9

八年级成长2011.9
八年级成长2011.9

菊花残

2009级4班周君珊

我的格言:

海阔凭鱼跃,

天高任鸟飞。

一盆菊,在散发过芬芳之后,便很快被人们遗忘。一些人,总在无人的角落中,甘愿奉献,却埋没在人海中,默默无语。

——题记

菊花,没有桃花的绚丽多姿,没有菊花的惹人怜爱,更没有梅花的傲骨正气,但我却要大声赞美这无言的菊花!因为一丛菊花傲然开放,不为严寒,不辞寂寞,无论进退,都显出可贵的品质……

正值冬季,菊花应该正在人的面前展现她婀娜的身姿与无与伦比的容貌,是的,在温室中的花,本来就是这样。

但是在教室的讲台上,有一盆菊,他已经开始慢慢的走向枯萎,慢慢的走向死亡。可是谁曾想过,昔日的它,是多麽的朝气蓬勃,散发芳香!只是它枯萎过早的唯一原因,就是因为同学们的蹂躏!可现在,同学们从她身边走过,只会淡淡的说一句:“这盆花真丑!”可我觉得他们的心灵如同白菊那样纯洁,无私、奉献、美丽。

其实,我们身边也有许多“菊花”,就在我们身边,你是否想过,脚下踩的是瓷砖,生活的必需用品,是谁,经自己的双手用汗水塑造成的?是那些在无人的角落中,茫茫人海中,甘愿奉献的人和失去了昔日容貌傲气的“菊”。

是的,菊花无语,人间有情,那些劳动工人,每月的收入只能吃饱饭,但他们却毫无怨言,就如菊花一样。“岁寒三友”没有他的份,“四君子”没有他的名,但他依然开放,依然默默无闻,因为他,无怨无悔。

菊花没有桃花的绚丽多姿,没有荷花的惹人怜爱,更没有梅花的傲骨正气,但我却要大声赞叹这无言的菊花!因为一丛菊花傲然开放,不畏严寒,不辞寂寞,无论进退,都可以显示出可贵的品质…他们的心灵如同白菊那样纯洁,无私、奉献、美丽。

菊花虽残,美丽依旧!

行君子之风,作奉献之人。

奉献、无声、无言、无怨、无悔。

——后记

点评:

一盆菊花的遭遇,引发出小作者深深的思考,关于美丑的不同看法,折射出别具一格的审美情趣,也折射出小作者伸直的爱心。同时习作以物喻人,由普通平凡的菊花联想到那些普通平凡的劳动者,并由衷的歌颂了他们默默无闻、无私奉献的精神,自然巧妙。(指导教师:高照宏)

快乐大本营

2009级4班张同春

我的格言:

没有行动,学习

就绝对不会开花结

果。

刚跨进吕艺一中的大门,还没等我收脚,快乐已经洒满了一身。

疲劳了一天的我们,最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了,那满柜的零食是多大的诱惑啊,晚自习一结束,同学们便以零点零一秒的速度冲向寝室,我们八三班几大悍将,开门,反锁,准备食品,奔向床中央,一切都是那样训练有素,我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。

我和周梦燕开始第一回合大战,我们各自拿出一包零食,“剪刀石头布!”我以“布”赢取了周梦燕一袋零食。第二回合是刘婷对小米,“剪刀石头布!”刘婷以石头战败剪刀,赢取了小米一包零食。第二回合是刘婷对小米剪刀,石头,布刘婷以石头战败剪刀赢取了一包小米最后总决赛开始了,经过一关关过关斩将,我对牛亚男。剪刀石头布!僵持了许久我才一漂亮的石头赢取了牛亚男的那些零食,我真高兴的拿着战利品,躺在床上慢慢享受。同春,有人找你!不知谁喊了一声,等我明白过漫长的战利品,刹那间落了白茫茫真干净,两个可恨的家伙对着我手足舞蹈。

(指导教师:高照宏)

爱的味道

2009级4班王金续

我的格言:

静以修身,

俭以养德。

爱,分多种,而我体验最深切的并不是友情,更不是什么爱情,而是天地间最伟大、最无私的——亲情。

小时候,父母对我的爱就像繁星般,数不尽的说不完,可我当时毕竟还小,并未感觉。

直到在父母的关爱中渐渐长大,并渐渐懂事了,父母对我的关爱,已渐渐感觉到了,原来是那么得清澈,无私,为夹杂一粒灰尘。

到了八年级,父母就更关注我了。

一次周末,我未进家门,扑鼻而来的香气已让我神魂颠倒。我放下自行车和繁重的书包。妈妈抹去额上的汗水,亲切的对我说:“快吃吧,知道你回来饿了,所以早早的为你准备好了饭菜。”

我坐下就开始吃饭,啊!真香啊!“还是妈妈做的菜好吃!”自己在心中说。吃饱后,妈妈高兴地对我说:“今晚看电视,看到八点就要睡觉啊!”

行!我爽快的地答应了。然后快速的打开了电视机,看了许久。看着看着,不由自主的就渐渐入睡了,一会儿醒来的时候,爸爸对我说:“快回屋睡觉的吧!”我就拖着疲倦的身体回到了卧室。我倒在床上想明天应写的作业。一会儿,我听到爸爸轻声地对妈妈说;去看看儿子睡着了吗?给他盖盖被子晚上冷,别着凉。

一会儿,我假装闭上眼睛睡着了,只听见门啪一声开了,妈妈打开了灯,一看我睡着了,就把我的鞋子脱了,给我盖好被子,还自言自语地说:“心肝宝贝,你如果着凉,我们全家都多么心疼啊!”然后关上灯拖着鞋缓缓的走了。

这两天,家中太忙了爸妈早早的起来一直工作到晚上。可我一点都没帮爸妈做家务,妈妈让我在屋内写作业,关紧门,说这样就不会影响我的学习了。

上学时,妈妈挑了几个好吃的月饼给我,说我在学校很累,上午饿了就吃一个,不然身体会吃不消的看着爸妈销售的身体,不为自己着想,反而都给了我。

走了,爸妈还在望着我,好像我要远走似的,直到我渐渐远走,爸妈的身影才渐渐模糊,渐渐远走。

到了学校,拿出爸妈捎上的月饼,咬了一口,感觉味道好美、好甜、好香。好像尝出了爱的味道!

(指导教师:高照宏)

至亲至爱·亲情

二OO九级五班牟珍琦

我的格言:

不患人不知己知,

患不知人也。

是谁赋于我们生命?是谁抚育我们成长?是谁为了我们而牺牲自己?是母亲和父亲,是他们伟大而无私的爱!

——题记

每当你伤心时,总有一个怀抱让你感到温暖,当你高兴时,总有一张沧桑的脸绽放笑容,当你失落时,总有一个肩膀任你依靠,是父亲,是父亲如山似的爱。

有了她,你不会感到孤独,有了她,你会笑容永在,有了她,可以与你做伴,有了她,黑夜将不会使你害怕,有了她,你的心灵会得到安慰……有了这些,我就拥有了全世界!

母爱如水,父爱如山,亲情无价。

每当我们犯了错,他们严厉地批评我们,这是爱。每当我们受了伤,他们无微不至地翔我们,这是爱。爱远处不在,只要你能发现。

镜头一

病床上,一个正在熟睡地小姑娘,缓缓地睁开双眼,她哭了,她看到了什么?哦!一张苍白的脸,正趴在床侧,她不妨心吵醒她,所以不曾哭出声。

这是个什么样的故事,让我们再仔细了解,原来那个小女孩生了场重病,那个脸色苍白的妇人是她的妈妈,一天一夜没睡觉,望着脆弱的孩子,她只知流泪,这就是我的妈妈,一个伟大的妈妈。

镜头二

一个寒冷的冬天,狂风夹杂着大雪,一个十多岁的学生站在学校门口,不知等待什么,忽然,一个高大的身影,快速来到她面前,为她撑起雨伞,把自己身上的大衣脱下给她披上,任由雪花无情地打在只穿着单薄衣服的他的身上,这就是父爱!

亲情无价,亲情是世界上最伟大的情,父爱是世界上最宽广的爱;母爱,是世界上最无私的爱!

指导教师:张长胜

母爱如灯

二OO九级五班郑秀娟

我的格言:

书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟。

母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄清。

母爱是一株树,在季节的轮回中固

执着坚守家园,撑一树浓郁默默付出。

——题记

临近期末,每周堆积如山的作业压得我喘不过气来。偏偏这个时候我感冒了,发烧头痛,折磨得我奄奄一息。作业也没心思写了。

妈妈比我还着急,中午刚吃完饭,她便不顾天寒地冻,去请来了医生为我滴水。针扎进血管中的疼痛使我不经意间叫了一声,妈妈便摸着我的头说:“忍忍就滴完了,妈妈便摸着我的头说:“忍忍就滴完了,滴水好得快!”我心想:你当然不难受才这样说。心里还有些生她的气,便没理她。她只好坐在一旁看着我。

晚上我便感觉好多了,这才想起作业还没做,便插上台灯急急地做起作业来。正忙得不可开交时,妈妈来了,她为我拿来了一件厚棉袄让我穿上,又说:“感冒才刚刚好,天这么冷,早点睡吧!不然又冻着可怎么办?作业写不完就告诉老师一声,老师也会明白的。”

听她这么中啰嗦,我心烦了,便把作业没写完的气全撒在她身上,向她吼道:“你越说我越写不完!我又不是不知道,还用你管嘛!”之后,一阵再轻不过的脚步声离我渐渐远去,我的心才平静下来,急急地做起作业来,却没在意妈妈正在干什么。

我写完作业时正好十二点,这时,困意袭来,我便打算去睡觉。我转身后一看,妈妈正坐在沙发上看着我呢。原来,妈妈在我身后一直陪着我!我的眼角模糊了,为自己的所作所为而懊悔,为妈妈的宽容而感动。

这时,妈妈已为我打来了洗脚水,说:“冬天泡泡脚舒服。:便坐在一旁看着我洗脚。洗脚水的温度正合适,它暖暖的,不仅浸入我的肌肤,我的心里也感到温暖如春。我终于忍不住,眼泪不争气地掉了下来……

母爱如灯,在这寒冷黑暗的夜里给了我温暖与光明!

指导教师:张长胜

我会幸福一辈子

八年级六班张幅雨

也许时光在花开花落间消逝,朋友也在日复一日的成长里没有了讯息,但既然我们相约今生,那么谁都不会让这份友情让历史尘封。

——题记

又一次翻开我的标本集,看到那一株

四叶草时,记忆又被拉回了两年前,那一

次珍贵的相遇……

相遇

曾经听过一个传说,四叶草会给人带来幸福,谁能找到它,谁就是最幸福的人,我不移地相信了这个传说。于是,我参加了学校的标本小组,只为寻找那一株神奇的植物。

我无数次徘徊在学校的三叶草丛里,一株一株地寻找,一次一次的失望。

那天,我看到有一个女孩从地上小心翼翼地挖出一株植物,捧在手上,看了许久,我好奇,走过去,大吃一惊:“那不正是我日夜寻找的四叶草吗?”我问她:“可不可以把它送给我?”她却很恐惶的说:“不行,它是我的幸福!”我惊喜:“原来你也信这个!”

相知

因为我们同样的“信仰”,我们成了好朋友,我们在同一所学校,同一个年级,只是不在同一个班而已。

以后的每个课外活动,她都会帮我找属于我的四叶草,累了,就在石凳上坐一坐,要么去操场走走。

有一次,我们在跑道上一圈一圈地走着,一直到太阳落山,她问我:“小羽,我们是一辈子的好朋友吗?”我不知道她为什么问这个,傻乎乎地回答了一句:“当然!”她笑了,说:“如果我走了呢?”

相思

她真地走了,在那个飘着毛毛雨的季节。车门外,她把那株四叶草留给了我,说:“你要幸福,一辈子!”

她走了,把幸福留给了我,生命中有幸福的记忆为伴,我寂寞却不孤单。因为,我会幸福一辈子!

指导教师:张长胜

八、八班的教书匠

2010级8班张玉琦

格言:越挫越

勇才是真正的强

者。

“庭树不知人去尽,春来还发旧时花。”光阴荏苒,时过境迁,吕艺一中的校园依旧,殊不知早已改头换面,融合汇集成了一个崭新的集体——吕艺镇中学。

带着对过去的无限留恋,对未来五彩生活的美好憧憬,我走进了八、八班,开始了我新一学期的全新生活。眼前一切都是新的:新的教室,新的同学、新的老师……

相处了两天半,虽说同学们都并没有熟悉过来,但是对老师们却已了如指掌,毕竟满打满算也就那么十几个嘛!对于八八班的老师们,我则更加喜欢称他们为“教书匠”,因为这一称呼更显亲切些。瞧,他们来了——

教书匠之语文

那个走起路来雄赳赳、气昂昂的老师是谁啊?算你聪明,她就是我们的“国语先生”了。

你说什么?她呀,特点多着呢!你听,每逢上语文课边时不时的传来几声嘹亮的歌儿。别惊讶,这可是提神培趣的良药哦,我们喜欢!另外,语文老师几句妙语还经

常把我们逗得哈哈大笑。就这样,一节课

便在我们的笑声中轻松而过……也许你问:这节课不白上了吗?连唱歌带讲笑话的。告诉你吧!这也是我最吃惊的地方,更是语文老师最神奇的魔力。一节课下来,清算清算,不仅该学的没少学,反而好似多学了一点什么……哦,是自信与幽默。

教书匠之数学

一位戴着眼镜,细高挑,典型知识女性形象的女士从门口走至讲台。很难想象文质彬彬的的她,竟是一位整日与枯燥严密的数学打交道的数学老师。只见她慢斯条理地翻开书,开门见山,直接开讲。粉尘飞舞间,圆规、角尺在她手里像生了魔力似的,飞速地旋转。不一会,准确的定理、严密的证明过程赫然出现在黑板上,一字不差,井井有条。真不愧是数学老师,严谨干练又认真。令人佩服得五体投地!

教书匠之物理

这位想必八、八班的同胞们最熟悉了吧!他,就是我们班的班主任兼物理老师。他呀,管起班级来真是有一套,多顽皮的学生在他的言传身教下都会变得服服帖帖。也许你要问:他上起课来怎么样呢?别着急,我呀单从老班的精心准备与他一口气做的那么多个试验中,就可以看出他是一位非常用心的老师。我想,他的课也会因他的用心而变得有趣——充满了探索的乐趣与发现的惊喜。

……

当然了,八、八班还有好多教书匠,他们也有自己的个性与独一无二的特点。由于篇幅的关系,在此小女子就不一一列举了。我只要你知道,他们同样可爱。

清晨,微风拂面,熨帖舒畅。仰望初升的太阳,伴着啁啾的鸟鸣,和那此起彼伏朗朗的读书声,新的一天又开始了。生活在这样的环境中的我们是幸福的,因为有他们的陪伴——我挚爱的八、八班的教书匠,我永远的恩师们。

【评语】创新的结构,小标题的设计,让一位位老师轮番出场,新颖又不失巧妙。活泼的谈吐,如拉家常式的语言,向读者娓娓道出老师的特点。最重要的是,能带着欣赏的眼光发现生活的美,是小作者独特之处。(指导教师:王玉珍)

她,一道亮丽的风景

——说说我们的语文老师

2010级7班牟素素

本人格言:学海

无涯趣作舟。

阳光,讲台,背景,音乐……

阳光斜斜的穿过透明的窗户,亮闪闪的洒在讲台上。台下忽而传来朗朗的读书声,忽而传来天真可爱的笑声……

呵!我们八年级七班正在听一场相声。

你看!多么认真的观众,多么漂亮的“表演” 多么令人难忘的舞台,多么令人感到温馨的画面。这,就是我们八年级七班与我们最最幽默,最最亲切的语文老师在一起时的样子。

这不,课外活动时间到了。

王老师走到我们班,笑容可掬的着看

着我们。不知不觉就走到了我前边的同学那里。她微笑着问了一句:“你叫什么名字?”那位同学说了句:“我叫许文龙。”“是吗?”她眨了眨眼睛,然后又笑似地拍了拍那位同学的肩说,“你知道许文强是谁吗?”这个同学害羞的摇摇头,再看看王老师,很夸张的压低了嗓子,一本正经的唱起《上海滩》的主题曲“浪奔浪流……”然后说:“知道了吧?许文强是《上海滩》的叱咤风云的黑社会老大。许文龙,你的名字比他的名字更响亮。文龙,文龙,文化学习中的龙,我相信在你的努力下,你一定会成为八年级七班学习上的老大。”老师幽默的语调把我们几个在座的同学逗笑了。更重要的是老师一句不经意的鼓励,让许文龙激动了好几天呢。不信?你去问问他身边的同学,那几天他学习可认真了。

也就在那个时候,王老师给我们班每一个同学都留下了一个美好而又亲切的印象。

说来也怪,从那以后,她的课,我们班都很愿意上。

说真的,王老师的课堂是活泼的。

课堂上,有时,她会一展歌喉,调动我们的情绪;有时,她会鼓励我们,让我们要有犀牛精神,要有冲劲;当然,有时她也会发脾气,但激情下的唇枪利剑一定会让你低头臣服……

真的,有时一节语文课,伴着她“站似一棵松”的歌声开始,到她鼓励我们点燃希望放飞梦想结束。在她的指引下,我们跟着陶渊明神游天人合一的桃花源,踏访刘禹锡的静雅陋室,端详王叔远珍藏的那枚形神兼备、惟妙惟肖的核舟……以前枯燥的语文课,忽然变得有趣了。有时我们觉得上她的课竟是那么短暂,有时还让我们对一节课恋恋不舍呢。你说奇怪不奇怪?

说起王老师,她就像一位快乐的果农,细心的培育着我们这些调皮的果树。博学幽默的她用笑话、故事启迪着我们的智慧,用她的学识人格中传授着知识,让我们在文学的乐园中快乐成长。

走近她,你会被她的清新所感染;阅读她,你会感觉她是一种风景。

对,她就是我们学生心目中的一道亮丽的风景。(指导教师:王玉珍)

一位巾帼的档案

2010级7班赵凯雨

格言:书山有路勤

为径,学海无涯苦作舟。

话说在教师界有一位叱咤风云的人物,此人手持一根白色圆柱状物体。自从教来,不知多少人受其指点,也不知多少人被其魅力所倾倒……

想了解她吗?陪我一起翻阅她的档案吧。

相貌值:97

她是一个并不年轻却活力四射的人,富有年轻人特有的朝气与活力。她还非常fashion呢!非常跟得上时代的步伐,一头微黄的头发就证明了这一点。面貌和蔼可亲,极有顺序的刘海儿,

炯炯有神的眼睛,

还有那张能说会道的嘴,令我彻底被她折服……

智力值:98

她是一个饱读诗书、品德高尚的人,用学富五车来形容她,最恰当不过了。“腹有诗书气自华”确实不错,因为她总能给别人带来一种高贵的气息。身为语文智者的她,文采当然也不低,说实话,我挺佩服她的,她总能随便找一个例子,以文学的力量令我们捧腹大笑。每次上她的课,都觉得时间过得飞快,也许只有上她的课才会有这种感觉吧!

武力值:60

武力值刚及格的她,一直是和颜悦色。不过,脾气再好的人也有生气的时候,但所谓的生气,也不过是轻抚罢了,就像是母亲抚摸孩子那般表示爱意罢了。“君子动口不动手”她位位君子者也!

自信值100

她是一个活在阳光里的人。自信总伴随她左右。走路时,她永远昂首挺胸,自信满满。排坐时,她永远坐在前排。她经常把自信挂在嘴边,而自信也与她形影不离。她厉简直合体了,也只有在它们合体之后,才会爆发出无穷的力量!

看,她又踏上了“擂台”,斩汉字魔,破文意阵……

“擂台”上留下她的英姿,擂台下掌声阵阵响起,佩服之心油然而生……

你说什么?Who is she?

噢,对了,忘了告诉你了。她呀,就是我们的语文老师,王女士也!

(指导教师:王玉珍)

Hi,小琦

2010级8班周鑫

格言:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

她,一副天

真可爱的“贵人相”;

她,一位从不发脾气(至少我还没见过)的“淑女”;她,一位考场上沉着应战的“常胜将军”;她,一只赛场上英姿飒爽的的“不羁雄鹿”……

你猜,她会是谁呢?

初遇篇:

那是六年级的一次体育课上,炽热无比的太阳照得我们全身火辣辣的,我看见了她——一个特别的女孩。

她呢,正在与我的小学同学谈天说地,古今历史,文学著作,未解之谜……仿佛一切都是她谈论的话题。

远远地打量她:中等身材的她,留着一头清新短发,有着一张俊秀的瓜子脸,高高的鼻梁架着一副不大不小的眼镜。灿烂的微笑时时常挂在脸上,显示出她的特有的自信和乐观。不知是出于好奇,还是好奇,我径直向她走去。走近她,我发现她的书香气丝毫没有掩盖过她的活泼。仔细一打听,原来她就是传说中“战无不胜”的全级第一——张玉琦啊!

相识篇:

那是七年级的活动课上,我们都跟着刘老师学健美操。猛一回头,咦,她就在我旁边。你看,老师做的动作,她会一板一眼,认认真真的做好。借着便利,我跟她进行了一次“建交性”交谈——

“你就是张玉琦啊?”

她笑着说:“是啊!”’

“久仰您大名了,每次都是第一,真是佩服,佩服啊!”

“哪里,哪里,你太夸张了,我也没那么厉害,况且现在有好多竞争对手呢,不过,我有信心!”

哇,好一个自信、谦虚、热情的张玉琦!

评价篇:

今年有幸能和小琦一个班,让我进一步了解了她:课堂上,她积极回答问题;课间,她肆意活泼的玩耍;课下,她认真完成作业……哎呦,我真恨我这支拙笔,不能写尽她的出色表现。尽管如此,我还是把我了解到的告诉你吧——

她呀,还是一个从不骄傲自满,任性自大的女孩,平易近人、爱帮助别人、细心又不失大胆等还是她的特点呢。

蓦然抬头,看到伏案学习的她。我忍不住想告诉她:

Hi,小琦,一定又在写作业了吧!爱惜眼睛,保重身体哦!

(指导教师:王玉珍)

心的发现

2010级9班高瑞雪

我的格言:

只要功夫深,铁杵磨

成针。

生活并不是完美的,再好的东西也会有瑕疵。人,也是这样,并不是所有人都像我们想象中的那么美好。

去年夏天,天气酷热难耐,人们都躲在家中避暑。这时,从外面传来一声“卖西瓜喽!”,在这个时候,西瓜当然是好东西啦,既清凉可口又解渴。于是,大家顾不上天气的酷热,一窝蜂地跑出来买西瓜。

卖西瓜的是一位老人,看起来和蔼可亲。老人说:“我卖的西瓜保准熟而且甜美可口。”于是大家纷纷在挑选西瓜。我被挤在了大家的后面,心想:不急,大家买完了我再买好了。我便打量起了这位老人,他很瘦,个很高,头戴一顶凉帽,汗珠子时不时的被皱纹挤的拐了弯,但是老人脸上仍然堆满了笑容,热情地招揽买瓜的顾客。我心里不觉生出怜悯。等大家挑好西瓜后就开始上秤称。老人没想到自己的西瓜这么快就被抢购一空,开心的嘴巴也合不拢了。这些人里属我们家的邻居买的最多,我也挺喜欢他,他平时很会说话,总是逗大家笑。大家问他:“今天怎么舍得买这么多呀?”他笑嘻嘻地说:“这位大爷一个人出来做生意也怪不容易的,不照顾一下怎么行呢?”说完从口袋里抽出一张百元大钞递给了老人,也许是听了那些话受感动的缘故吧,老人接过钱连看也不看就放进了兜里,给我邻居找了钱,邻居接过钱便回家了。我在最后,我付完钱刚想回家,但是老人却大喊一声:“完了,我上当了!”

“怎么了?”,我着急地问。

只见他急得脸色苍白,哆哆嗦嗦地说:“完了,我上当了!”随即从手中拿出一张钞票说:“这钱是假的!”

我急忙问:“你还记得这钱是谁给的吗?我带你找他去!”

老人若有所悟,随即肯定地说:“就是那个嘴很巧的男人,今天,只有他买的最多,也只有他给了我一张一百的,我印象特别的深刻。”

啊?!我恍然大悟,是他?!

可能吗?

平时看着那么幽默可爱的一个人,怎么可能会这样呢?可真的只有他拿了一张一百的给了这位老人,会不会是他拿错了呢?也许他不知道那张百元钞票是假的吧!

于是,我带着卖瓜老人来到了我的邻居家,可事情并不像我预料的那样,到了他家里,我们把事情一说,他却变了脸色,想换了一个人似的,不但不承认,而且还对我们恶语相向,说我们诬赖他。老人见此情景,便把我拉了出来说:“算了吧,就当我这一天白干了,不然又能怎样呢!谢谢你了!”

说完,老人走了,这时,我心里酸溜溜的,一想起他,就觉得他有一张丑恶的嘴脸,怎么看也不像个好人。

自此,我渐渐地明白,看人不止要用眼看,更要用心看。世界并不缺少美,而是缺少发现的心灵,心灵美才是真正的美!

【评语】故事情节完整,尤其是人物描写生动准确,把握到位,深入人心。结尾回扣文章中心又深化了主题。

(指导教师:高国荣)

忘不了他

2010级10班韩凯悦

我的格言:知识是

一种快乐,而好奇

则是知识的萌芽。

往事如烟,随风飘散。忘不了的只是淡淡的思念……

我的童年,很单纯很快乐,因为有您陪着我,这是我永远忘不了的。

那丝丝的怀念,牵动着我的心弦,爷爷,我多么想念您!您在天堂可好吗?您孤单吗?您是否能听到我思念您的声音?

小时候,我几乎每天都依偎在爷爷的怀里,爷爷那双粗糙的大手都会紧紧握住我那幼嫩的小手,像怕丢了似的。爷爷那弯弯的背影和蹒跚的步履深深地印在我的心中,永远不会忘记,永远不会……

清晰地记得6岁那年,我要爷爷给我买雪糕,没想到向来娇惯我的爷爷坚决不从,回到家给我倒了一杯白开水,我恼羞成怒,随手把杯子推倒在地上。等我哭完,爷爷安慰我说:“你打小胃肠不好,万一又糟蹋了身子,这不又遭罪吗!”

爷爷的爱既严肃,又体贴。

小学时光最让我难忘,因为有爷爷和同学的陪伴,曾记得,每天爷爷都会站在校门口等我放学,岁月使爷爷变得如此苍老,那时的我不懂事,根本不理解爷爷的这种行为有时还觉得烦。有一次,因为爸爸妈妈不在家,所以中午没回家,而是去了同学家吃饭,爷爷却找了我一下午,并且连午饭都没吃,傍晚我回家,爷爷依旧站在那里等我,当他看到我的那一刻,他眼中的那种紧张感立刻消失了,面对我的依然是那张消瘦但却带有笑容的脸,当我知道爷爷看到我没回家那么着急时,我抱着爷爷哭了,不知道自己的行为让爷爷这么着急!

回首和爷爷一起的往事,那一幕幕爱的图片在我脑海中,一股股暖流在我心中激荡……

强抑住自己快要溢出的眼泪,想着爷爷为我做的点点滴滴

【评语】文章截取生活中的两个片段,从不同的两个方面来表现爷爷的爱,详略得当,并且文章恰当地运用了描写,很好的体现了爷爷的爱。

(指导教师:高国荣)

母爱,如此简单

2010年10班马燕

格言:成功=艰

苦劳动+正确方

法+少说空话

人生旅途漫漫,我把生活诠译成一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,我却不愿停下脚步。期待着一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至筋疲力尽……蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

放学回家,便回到自己的屋里写作业。

每当口渴时,一出房间桌子上就会放着一杯水,不温不凉,我便端起来就喝,喝完便将空空的杯子随手放下,当第二次出去时,桌子上仍放了一杯水……我知道,这一点都不奇怪,这是妈妈为我准备的。

记得那天,我正为一篇小小的作文《母爱》而发愁,不知如此下笔才好。

都知道,妈妈的爱是最无私、最伟大的。可是我为何却偏偏表达不出来呢?思绪就这样被卡住了,一直停滞不前。

突然,妈妈抱着一床被子走了进来。被子中满是阳光的味道,似乎妈妈将所有的温暖都收集给了我。

妈妈看我今天没喝水,便问怎么了,我只好敷衍了一句,说忘记了。妈妈点了点头,就要去给我端。

就在妈妈转身出门的一瞬间,我突然想到:难道这就是母爱?母爱的伟大难道就是一床暖暖的被窝、一杯热腾腾的水?我想出门去寻找答案,没想到,正好遇上妈妈温暖的目光,看到妈妈正在为我做饭。

我突然明白,原来母爱的伟大就在于它的平凡!在漫长的旅途之上,我又懂得了珍惜……

谁言寸草心,报得三春辉!

【评语】叙事语言自然,娓娓道来,就像妈妈端的一杯热水,抱的一床被窝,让读者似乎又闻到了妈妈爱的味道。

结尾引用诗句,深化了中心,母爱如此简单,简单中又渗透着深沉,平凡中不失沉重。

(指导教师:高国荣)

八年级年级成长计划

杨家套中学2017—2018学年度第二学期八年级组工作计划 一、指导思想 本学期八年级组将以学校的总体工作计划为指导,结合年级特点,坚持以常规纪律、安全教育为基础,以主题教育活动为平台,以提高八年级整体素质为目标,继续夯实规范教育,加强教育教学常规管理,促进学生文明行为习惯和学习习惯的养成。 二、工作目标 年级组目标-----和谐奋进创佳绩 全体教师同心同德,按照“育人为本,文化引领,创建魅力校园”的办学思想,加强教师队伍建设、师德规范建设,协调统筹、科学管理,积极构建和谐、奋进年级组,使师生感受到教育的幸福。 学生目标-------幸福、成长、进步 1、巩固上学期主题教育活动月成果,继续培养良好的学习和生活习惯。 2、根据本学期年级组开展的主题教育月活动,引领学生学会感恩、学会学习、学会做人,做负责任的中学生。 3、通过抓管理、促养成,结合学生自主教育和自我管理,培养合作学习能力、探究性学习能力。 教师目标--------敬业勤奋谋发展 1、以身作则,言传身教,为人师表,遵守职业道德。

2、热爱学生,尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生。 3、改进教学方法,提倡开拓创新,在教学过程中,认真研读新课标,坚决贯彻落实“三让六有”教学模式。 4、运用学习小组提高学生学习兴趣,充分调动全体学生积极性。 5、继续落实培优转差,使学生的学习、习惯、思想在原有基础上得到一定提高。 三、具体措施 (一)教师队伍建设 继续落实年级组教师工作规范,加强组内教师的团结合作,明确科科争第一的整体目标,工作上多协作,思想上多交流,力争使八年级组成为一个和谐竞争的团队。 1、加强师德建设。召开年级组会、授课组会,树立榜样重展示,表彰优秀教师,交流工作经验,提高教师自身素质。 2、加强业务素质建设。深入各学科的校本教研,关注薄弱学科、薄弱班级,加大年级组听课、交流力度,帮助教师打造实效课堂、魅力课堂。 (二)班主任队伍建设 1、坚持班主任周例会制度。利用班主任例会统一思想,布置阶段工作;班主任本学期在年级组统一安排下制作班会课件、介绍班级管理经验,做到周周有活动,次次有收获。

在社会中成长(1)(1)

第一课在社会中成长 (第一课时教学设计) 一、教材分析: 第六单元的逻辑线索是从如何认识自己(个体的社会化进程)、如何与人相处(人与人之间的关系)到如何进入社会(人与社会之间的关系)。而本课在社会的大背景下,说明个人和社会的关系。针对中学生中普遍存在的问题,通过让学生观察、思考个人与社会及个人与周围环境的关系,正确认识自我,努力把自己塑造成合格的社会成员。 “社会伴我成长”围绕学生日常生活的方方面面,帮助学生正确认识个人和社会的关系,明白个人和社会是密不可分的道理。“成长中的自我”揭示了学生自我意识不断增强的事实。通过活动和讨论,让学生认识到健康的自我意识会给人带来快乐和积极的社会效果,而不健康、不成熟的自我意识会带来痛苦、不幸和消极的社会效果。如何正确看待自己,塑造良好的品格,形成健康的自我意识,做一名有益于社会的人,是本段的重要内容。 二、教学目标: 1、从人们的生活离不开社会的事例和狼孩等的故事中,让学生体会个人和社会的关系;通过读图P6-2,了解群体的类型及群体的特点,进而理解社会的涵义。 2、针对中学生中普遍存在的问题,通过让学生观察、思考,使学生正确认识自我,努力把自己塑造成合格的社会成员。 3、在个人成长的过程中,思考个人的认识在不同的年龄阶段的差异,体察生活阅历对个人成长的影响,增强健康的自我意识,提高适应社会的能力。 教学重点和难点: 三、教学重点: 1、学生能否正确认识个人和社会的关系,明白个人和社会密不可分的道理。 2、学生能否正确认识自我,形成健康的自我意识。 四、教学难点:学生能否正确认识自我,形成健康的自我意识。 五、教学方法:讨论法、问答法。 六、教具准备:自制投影片(思考题) 七、教学过程: 八、引入新课 讲述:“1920年印度传教士辛格来到勾达姆里村。他在一个巨大的白蚁穴附近,发现狼群中有两个怪物:身子和人一样,头象巴斗,头上的毛发蓬乱,披散到肩头和胸前。辛格将这两个“怪物”带回村里,细加观察,原来是两个裸体的女孩,大的8岁左右;小的2岁左右。辛格把她们送进了米梅纳普尔市孤儿院,还给她们取了名:大的叫卡玛拉;小的叫阿马拉。阿玛拉在第二年死于肾病;而卡玛拉一直活到1929年。

初中学生成长记录册成长档案

姓 名: 班 级: 级 班 学 号:

卷首语 人的一生是伟大的,人的成长过程是漫长的,人一生的经历是丰富而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程,展示了我取得的最佳成果,还有对自己发展水平的评估。 成长记录册,我忠实的朋友。 翻开它,就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力,我每一次取得的成果,我的感想,我的体验,我的感悟,都历历在目。 翻开它,就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就,我每一次的劳动成果,我的喜悦,我的自豪,都溢于言表。 翻开它,就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义的错误,从中我应该吸取的教训,都告诫我,什么是错,什么是对。 成长记录册,一个多么有意义的伙伴,它伴随我的成长的每一步。 成长记录册,一个多么令我自豪的场所,它给了我人生发展的信心。 成长记录册,一面多么明亮的镜子,它告诉我,我的今后向着什么方向发展…… 毕业语 演员抹去青春的淡妆;掌声化作离开的足迹;岁月在四季间交替轮回;我们在磨练中逐渐成长。 结束了,初中生活终究是结束了,再多的回味也比不上已经流走的三年时光。然而我们还是要前进的,一时的痛苦总要被迈出的步伐所取代,我们的经历也会成为翻过去的一页。 对前途的追求与对分开的不舍合在一起,是一个字,那就是“惜”,珍藏起曾经的记忆吧,毕竟那是我们友谊的见证,也是我们青春年华的美好所在,但眼前的时光务必要珍惜,前进的旗帜也要继续飞扬! 合上成长记录册,也合上了初中的最后一页。相聚没有想象的那般轰轰烈烈,没有拥抱,没有泪水,只需我们相信:虽然分开了,但永远是朋友。没错,最后的离别没有到来,因为定塘中学永远属于我们,这个班级永远属于我们。勇敢的挥挥手,说声再见吧,因为说过了再见,一定会再见……

八年级年级成长计划

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杨家套中学2017—2018学年度第二学期八年级组工作计划 一、指导思想 本学期八年级组将以学校的总体工作计划为指导,结合年级特点,坚持以常规纪律、安全教育为基础,以主题教育活动为平台,以提高八年级整体素质为目标,继续夯实规范教育,加强教育教学常规管理,促进学生文明行为习惯和学习习惯的养成。 二、工作目标 年级组目标-----和谐奋进创佳绩 全体教师同心同德,按照“育人为本,文化引领,创建魅力校园”的办学思想,加强教师队伍建设、师德规范建设,协调统筹、科学管理,积极构建和谐、奋进年级组,使师生感受到教育的幸福。 学生目标-------幸福、成长、进步 1、巩固上学期主题教育活动月成果,继续培养良好的学习和生活习惯。 2、根据本学期年级组开展的主题教育月活动,引领学生学会感恩、学会学习、学会做人,做负责任的中学生。 3、通过抓管理、促养成,结合学生自主教育和自我管理,培养合作学习能力、探究性学习能力。 教师目标--------敬业勤奋谋发展 1、以身作则,言传身教,为人师表,遵守职业道德。

2、热爱学生,尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生。 3、改进教学方法,提倡开拓创新,在教学过程中,认真研读新课标,坚决贯彻落实“三让六有”教学模式。 4、运用学习小组提高学生学习兴趣,充分调动全体学生积极性。 5、继续落实培优转差,使学生的学习、习惯、思想在原有基础上得到一定提高。 三、具体措施 (一)教师队伍建设 继续落实年级组教师工作规范,加强组内教师的团结合作,明确科科争第一的整体目标,工作上多协作,思想上多交流,力争使八年级组成为一个和谐竞争的团队。 1、加强师德建设。召开年级组会、授课组会,树立榜样重展示,表彰优秀教师,交流工作经验,提高教师自身素质。 2、加强业务素质建设。深入各学科的校本教研,关注薄弱学科、薄弱班级,加大年级组听课、交流力度,帮助教师打造实效课堂、魅力课堂。 (二)班主任队伍建设 1、坚持班主任周例会制度。利用班主任例会统一思想,布置阶段工作;班主任本学期在年级组统一安排下制作班会课件、介绍班级管理经验,做到周周有活动,次次有收获。

初中学生成长记录册成长档案

姓名: 班级:级班 学号: 1 / 1

卷首语 人的一生是伟大的,人的成长过程是漫长的,人一生的经历是丰富而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程,展示了我取得的最佳成果,还有对自己发展水平的评估。 成长记录册,我忠实的朋友。 翻开它,就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力,我每一次取得的成果,我的感想,我的体验,我的感悟,都历历在目。 翻开它,就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就,我每一次的劳动成果,我的喜悦,我的自豪,都溢于言表。 翻开它,就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义的错误,从中我应该吸取的教训,都告诫我,什么是错,什么是对。 成长记录册,一个多么有意义的伙伴,它伴随我的成长的每一步。 成长记录册,一个多么令我自豪的场所,它给了我人生发展的信心。 成长记录册,一面多么明亮的镜子,它告诉我,我的今后向着什么方向发展…… 毕业语 演员抹去青春的淡妆;掌声化作离开的足迹;岁月在四季间交替轮回;我们在磨练中逐渐成长。 结束了,初中生活终究是结束了,再多的回味也比不上已经流走的三年时光。然而我们还是要前进的,一时的痛苦 总要被迈出的步伐所取代,我们的经历也会成为翻过去的一 页。 对前途的追求与对分开的不舍合在一起,是一个字,那就是“惜”,珍藏起曾经的记忆吧,毕竟那是我们友谊的见 证,也是我们青春年华的美好所在,但眼前的时光务必要珍 惜,前进的旗帜也要继续飞扬! 合上成长记录册,也合上了初中的最后一页。相聚没有想象的那般轰轰烈烈,没有拥抱,没有泪水,只需我们相信: 虽然分开了,但永远是朋友。没错,最后的离别没有到来, 因为定塘中学永远属于我们,这个班级永远属于我们。勇敢 的挥挥手,说声再见吧,因为说过了再见,一定会再见…… 1 / 1

《在社会中成长》教学设计及反思

第2课时在社会中成长 1教学分析【教学目标】 知识目标理解社会化的含义,懂得社会是个人成长的训练场,应充分利用社会提供的条件实现个人成长;知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法 能力目标学习在社会交往和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备 情感态度与价值观目标树立积极的生活态度,有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望 教学重点:社会对个人成长的作用 教学难点:引导学生亲近社会,服务和奉献社会,积极参与中国特色社会主义建设 2教学过程 一、导入新课 (多媒体展示图片——“羊孩”拴拴与羊为伴6年多照片)因母亲过早去世,父亲智力低下,而年迈的奶奶又无力照顾,在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村,一名“哑童”常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间,孩子从来没有开口说过一句话,就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想:为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈?今天我们来学习第一课第2课时:在社会中成长。 二、新课讲授 目标导学一:在社会课堂中成长 (一)人的成长是不断社会化的过程 活动一:情景探究(多媒体展示《狼孩的故事》) 1.这个故事说明了什么? 提示:这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人,只有在与其他人的交往中,人才能真正地成长和发展起来。 活动二:探究人的社会化过程(多媒体展示图片) 1.这几幅图片,分别展现了什么内容? 提示:图1是母亲抚育子女,教子女学习知识;图2是同学在一起玩乐,感受集体的温暖;图3是老师在教学;图4是学生在参加社会劳动。这四幅图片展现了我们从最初的自然的生物个体转化为社会人的社会化过程。 2.想一想这些活动对未成年人的成长有什么意义? 提示:有助于我们在社会生活中了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。 (二)人的生存和发展离不开社会 活动三:探究社会生活(多媒体展示图片) 设计意图:以食物和图书为物质产品和精神产品的代表,引导学生结合自己的社会经验,对自己的衣食住行、学习和娱乐等生活用品来源进行探讨,以证明人的生存和发展离不开社会。

八年级年级组工作计划

八年级年级组工作计划 一、指导思想: 八年级在初中阶段学习中起承上启下作用,是学生个性发展的关键年,更是造成学生两极分化的非常时期。本学期,我们将以学校总体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为基础,以提高八年级整体素质为目标,继续面向全体学生,以学生发展为本,以课程实施、课堂改革为抓手,强化内部管理,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,提高教学内涵。 二、总体目标 1、继续深入学习和研究,转变教学方法,深化教学改革,树立长期的教育教学新理念,努力推进课程的改革与实施。 2、加强教育教学的常规管理,注重学习习惯的培养. 3、加大常规管理力度,坚决制止不良风气的萌动,在全学年中无重大违纪事件发生;激励积极向上,努力争先的欲望,形成良好的班风、学风、年级风,让学生养成良好的行为习惯。 4、决不放弃任何一名八年级学生,继续力争全学年无流生。 5、加强提优补差,积极组织学生参加各类课外活动,力争使学生全面发展。 三、具体工作及措施 1、强化常规管理,培养良好的行为习惯。学生是学校的主体,学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期,我们要对学生进行全方位、全天候的管理,通过多渠道、多形式加强常规纪律教育,逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律,培养学生养成良好的行为习惯。 2、注重学习兴趣,培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性,即使以前没有较好的学习习惯的学生,只要从学习兴趣上激发,注意学习方法的改进和引导,从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中,真正做学生的良师益友,既要抓课堂听讲,又要抓课后练习,对于一些不良的学习习惯要早发现,早处理,不任其发展。学习上要照顾大部分同学,抓两头、促中间,一方面注重补差,防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养,树立典型,以点带面逐步推进。 3、提高自身素质,着力加强教学过程管理。 教学必须反璞归真,就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求,就是要求真务实,让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤,教育的健康发展最根本的就是回归到常规 (1)为适应新形势、新需要,所有教师都应振奋精神,充满信心,勇于面对挑战,积极参与课程改革,尽快从老的教学模式里走出来,使其真正内化为平时的教育教学工作。

【K12学习】七年级历史与社会下册 第一课 在社会中成长教案 人教新课标版

七年级历史与社会下册第一课在社会中成长教案人教新课标版 第一课在社会中成长 课程标准 7-1 面对同一个事物,思考我们的认识同小时候的差异,体察生活阅历对个人成长的影响。 7-2 归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点与不同点。教学要求 1.从人们的生活离不开社会的事例和狼孩的故事中,体会个人与社会紧密相连的关系,进而理解什么是社会。 2.通过课文案例和自己的生活经历,认识自己所接触的不同社会类型,感受社会是个大舞台。结构分析本课在社会的大背景下,说明个人离不开社会。社会不仅为人们的生存、生活提供了必需的物质和精神条件,而且个人的成长、成才、成功也离不开社会的环境和熏陶。针对中学生普遍存在的问题,课文通过引导学生观察、思考个人与社会及个人与周围环境的关系,帮助学生们正确认识自我,努力把自己塑造成合格的社会成员。 “社会伴我长大”从寓言入手,围绕学生日常生活的方方面面,帮助学生正确认识个人与社会的关系,明白个人与社会密不可分的道理。课文避免生硬的说教,以王丽的事例

作为情境,引导学生从社会这面镜子中正确认识自我。 “社会是个大舞台”将社会比作大舞台,每个人都要从家庭走进学校,步入社会,成为社会一员。课文通过家庭教育、学校活动、社区生活和“虚拟社区”的案例,介绍人们接触的不同的社会类型,让学生认识到,随着年龄的增长和活动范围的扩大,自己的社会生活舞台也日益扩展。 教学评价建议 初中阶段是学生行为习惯形成的关键期。学生能否自觉养成良好的行为习惯,为社会的发展尽一份力量,是本课的教学重点。教学过程中教师可采用问卷或谈话的方式,侧重于了解学生对社会与个人关系的认识程度以及他们对日益扩展的生活舞台的真实感受,在此基础上对学生进行评价。教学建议 [课时安排] 建议教学2课时。 [新课导入] 建议一:设计情境导入 课上教师将盛满水的烧杯带入课堂,而后用滴管取出烧杯中的一滴水,滴在学生的课桌上,让学生观察水滴的变化。在学生回答的基础上,教师让学生分析课桌上的水滴为什么会很快消失,而烧杯中的水却不会很快消失。通过分析桌上水滴与杯中水的不同,引导学生认识到,每个人都生活在社

七年级学生成长记录袋内容

目录 1.前言 2.我的档案(个人基本信息) 3.初中生综合素质评价要素〇.品德素养 〇.学习技能 〇.运动健康 4.学期回顾 5.父母评价 6.体质健康评价 7.个人展示台 8.个人假期设计 9.学业成绩报告 10.我的最爱、、、

前言 金秋九月,在大自然的收获季节,我们喜获了小学教育成果,开始了新一茬的播种耕耘。恭喜你——光荣地成为一名中学生。面对新学校、新学习方法,每个人都会情有所动,心有所悟,更重要的是有新的打算,新的行动,通过自身的不断努力,踏出新足迹,完成新记录。 初中,人生道路的起步期。我们应该以什么样的心态迎接新的新的学习生活呢?怎样珍惜初中三年的宝贵时光,走好这三年的路程?这就要选择好生命的拐点。 青春,人生成长的转型期。我们在成长的过程中可能会遇到哪些烦恼?怎样让我们的青春更光彩?底盘坐标在何方?是老师、家人、朋友,还是自己?这就要把握好落点。 选择,人生未来的追求期。在纷繁的学习生活中,什么是我心里的最重?怎样拥有崇高的品行,充盈的智慧,强壮的体格,创新的实践,审美的表现,理想的高中…..?这就要关注好发展的热点。 落实好这“三点”!我要与充实的成长记录册相伴,放开眼界读书。 珍惜好这“三年”!我要为踏出美丽的人生足迹相随,立定脚跟处事。

你想了解我吗? 姓名性别 我的小名属相 出生地民族 出生年月年月日 家长情况姓名工作单位文化 程度 联系电话 父亲 母亲 班主任导师 户口所在地 家庭住址宅电来自学校及班级

进入初中学习,我最想说的几句话是: 在认真面前,任何困难都不堪一击,新学期,写下我最想做的几件事: 有风雨的洗礼,小苗才有可能长成参天大树。 家长的祝福:

学生成长记录册

老师的话:张晓睿:活泼天真的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。老师的话:张茜倩:你是一个活泼、天真的女孩。平时你很热情,能与同学友好相处,但是你上课时总不爱开动脑筋,举手发言。老师希望你上课能积极举手发言,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来,你会取得更好的成绩,老师期待着你。 老师的话:方裕婷:瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,这是你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像其他同学一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!老师的话:葛希敏:你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,可惜的是上课不能积极举手,开动脑筋,甚至还会走神。及时改正不足,争取更大的进步!

老师的话:邱杰:你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,更让老师开心的是,你发言积极多了,老师为你感到骄傲。加油!老师的话:陆美珑:你是一个尊师守纪,爱劳动的好孩子,学习上欠自觉,不够刻苦,成绩一般,如果你在学习上多下苦功,你将更上一层楼。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,计算就能正确,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧。 老师的话:张怡:在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!老师的话:沈珺斐:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。可你在学习上遇到困难时却从不问老师,其实学问学问,要学要问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着。

初中学生成长记录册评语

初中学生成长记录册评语 学期评语,即学生的操行评语,是班主任对学生全学期的德、智、体、美、劳等各方面做出的全面总结和评论。下面是有初中学生成长记录册评语,欢迎参阅。初中学生成长记录册评语1、也许在你的学习中,你会遇到许多次的失败,但是当这个时候来临的时候,你千万不要说放弃,你能够做到的很简单,就是:再试一次!再试一次,就是给了你自己机会,也是给了自己勇气。在再试一次的过程中,你就会发现自己的不足,发现更加好的途径,从而尽快地赶上!相信你自己的能力,在平时的学习中再加把劲,成功不会离你太远的。 2、人生是被一个又一个亮点照亮的,而为了创造新的亮点,你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光!你的进步是你自己努力的结果,但是过去了一个评价,你所面临的又是新的起点,大家又在同样的起跑线上出发,你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏,因为抓住这样一个良好的机遇并不容易,所以不要轻易放弃。摆正心态,努力前进! 3、徐雯绮:你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩;偶尔犯错的时候能虚心接受他人意,。知错就改。热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,你对待问题常有自己的观点,老师希望你别轻易停下你前进的脚步,勇敢地朝着你选定的方向展翅飞翔。在今后的学习生活中,我期待看到你成功的笑容! 4、盘勤志一个沉稳、勤奋、认真的“数学天才”。学习上你总能一如既往地坚持努力。课堂上你那灵动的思维,精彩的发言,总是让老师眼前一亮。更让吕老师感到欣慰的是你越来越开朗了,越来越活泼了。若能少玩一点电脑,相信对你的生活,对你的成长,对你的人生会更有好处。初三将是初中生活的一个终点,同时也是人生的新起点,希望你能在来年有一个更好的表现。 5、宋晓磊聪明、可爱、性格开朗的宋班长,勤奋好学,思维敏捷,课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一次次你为八三班赢得了一个又一个荣誉,

【2020】人教版八年级物理下册教学计划

【2020】人教版八年级下册物理教学计划一、指导思想 以新课标为指导,切实转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,搞好八年级下册物理教学。 二、基本情况 我校八年级共6个教学班,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,八(1)(2)两个班学生的成绩较好,八(3)班次之,四五六班学困生较多。一部分学生上课时,学生的学习积极性不是太高,不够灵活,加之,初二学生刚接触物理,开始有一些两极分化,这就需要师生在本期倍加努力,在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,才能达到预期的目的。 三、本期内容: 本学期的教学内容为7—12章,包括力、力和运动、压力压强、浮力、简单机械、功和功率、能 四、教改措施: 在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学

中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 五、具体措施: 1、鼓励科学探究的教学 A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。 B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 A、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、

八年级学生的个人学习计划

八年级学生的个人学习计划 初二是初中生活中至关重要的一年,初二学习的好坏直接影响到中考成绩,因此制定初二新学期学习计划,是每位同学必备的。下面是八年级学生的个人学习计划,欢迎参考! 数学一定要提前做大预习: 对于数学来说,即将成为初二的同学,初二这一年是关键年。 初二数学所学的部分,占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏:三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度,大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的,对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外,还有平行四边形和梯形的加入。 初二的代数主要分两部分来讲:式和函数。 初一的学习主要集中在代“数”上,对学生整体思想的要求不够。到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来,需要一个适应过程。对于学生来说,要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。 另外,函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。 初二这一年,之所以说对数学很关键,不单单因为数学任务变多变难,还有一个原因是:一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。

物理是你能不能保持优势的考验: 物理这门学科,入门很快,但真正要学懂,其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域,如果不能够提前对所学知识进行一定的了解,在知识点比较难以理解的时候,就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。 英语的学习决不能忽视: 很多孩子都在外面学习英语,有的都学到新三了,会感觉初中英语没什么,认为可不用学。错了,记住英语一定要每天都学,但不赞成学课本,可以学习新概念教材,增加单词量和知识点,循环大背诵一定有搞,每天至少十分钟的听力一定要有,假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划,定时、定量、定期,并做好学习笔记。 语文要重视多读多写: 读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子,甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄,而不是从词语书上抄,否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”,就是要多读、多练,让读书成习惯。另外多练笔写日记,让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来,思考整理,写成周记或日记,有话则长,无话则短,日积月累,写作的素材就多了,分析综合能力也跟上了。课

学生成长记录手册填写

学生自我反思与评价: 一、光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解.在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。不过,现在又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步。 二、本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。 三、我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天! 四、本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 这个学期,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 五、在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费时间了。老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来。回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,再做老师布置的作业。我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。 六、本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 七、考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 八、各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的! 九、金无足赤,人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点,也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期末考试中,

2020八年级道德与法治上册第一单元第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课时练习

在社会中成长 一、单项选择题 1.“个人是大海中的一滴水,一滴水离开大海就会干涸”。对这句话理解正确的是 A. 社会是由个人组成 B. 个人不可能离开社会而独立存在 C. 社会限制个人发展 D. 人们的身份是在社会交往中确定 2.2017年10月30日,从教育部获悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是 ①同学甲:“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值。” ②同学乙:“中学生年龄小,社会经验严重不足,不适合参加社会实践活动。” ③同学丙:“参加社会实践,有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我。” ④同学丁:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.照片是8岁时的苏明娟,是希望工程的受益者。大学期间,她将自己每月的900元补贴转给其他贫困生;参加工作后,她从未间断地资助贫困生。2017年12月16日,她当选共青团安徽省委副书记。苏明娟说:“是希望工程改变了她的命运,我要尽自己的能力回馈社会,帮助其他需要帮助的人。”对此,下列观点你不赞同的是 A. 我们要努力学习,报效祖国 B. 只有未成年人才能在社会中获得物质支持 C. 我们要积极服务社会,实现自身价值 D. 我们要懂得关爱他人,回报社会 4.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。那么,下列与亲社会行为相悖的是 A. 九寨沟地震发生时,当地村民参与救援 B. 初中生李琳参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动 C. 吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军 D. 八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文 5.泰山脚下有一所实验中学,每逢周末,同学们都会在老师的带领下,走上街头,为旅客引路、擦洗垃圾箱,给交警送水,义务宣传国家的法律法规等。他们这样做 ①是以实际行动服务社会,奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼 ③只是小事,没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 6.马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。对此,理解正确的是 A. 个人是社会的有机组成部分 B. 我们不都是社会的一员

八年级学习计划表

八年级学习计划表 篇一:初二学习计划表 初二学习计划表 1. 空闲时间多看课外书,每天记1?2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95 分以上。 2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。 3. 每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。 4. 循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。 5. 认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。 6. 根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2 个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。 7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,

过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。 学习计划 1.每天早上用10 分钟将头天要背的课文温习1—2 遍。 2 .上课认真听讲,积极发言,做好笔记。3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。4 .写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5 .对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。 6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。 7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。8 .每天晚上听30 分钟英语,训练自己的听力。 初二一定要把学习重心放在地理、生物上, 因为初二下期就要会考, 会考的成绩要记入中考成绩的到时,地理归进文综,生物归进理综如果地理、生物考得很好中考的复习就比较轻松了而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门. 初二新学期学习计划篇二:八年级学生学习计划表样八年级学生成绩一览表篇三:初二学习计划 xxx 学习计划

学生成长记录册

学生成长记录册时光若水 点滴都是生命之痕 无声的水承载了太多的怀想 每一个季节都流淌着深处的记忆…… 班级: 姓名:

中学生守则 一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。 四、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动,爱惜劳动成果。 六、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。 七、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。 八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。 九、热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚,有错就改。

中学生日常行为规范 一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人 8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手, 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

初中八年级班主任工作计划2020

初中八年级班主任工作计划2018 【导语】班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。WTT搜集的《初中八年级班主任工作计划2018》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作计划频道。 今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划: 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、工作目标: 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。

初中学生成长记录(班主任评语)

云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表 您就是个很聪明机灵得男孩。在学校,您能较好地尊敬老师,也能很好地团结同学,能够 参加学校开展得一切活动。但老师觉得,您对自己要求太低,克制力太差,听课经常要走神,作 业也不就是很认真,特别就是您得英语,更就是草率了事。如果您能够在以后得时间中,向成绩好得同学瞧齐,高标准严要求,积极进取,努力拼搏,您会使自己在各方面都有一个质得飞跃。 黄老师相信,您能够改变自我。记住:不进则退,不思进取,就意味着自甘落后。篇二:初中生成长记录册之学生毕业自我评价、班主任毕业评价及家长毕业评价 初三得家长毕业评价 一、 我得孩子在初中三年得学习过程中,积极努力, 锐意进取,品德端正。在班级当中能够发挥模范带头作用,并且为班级与学校做出贡献。同时兴趣广泛,具有各种不同得爱好,热爱体育运动,特别就是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面得发展。继续发扬成绩,不断进取,您得人生一定很辉煌灿烂!家长为您高兴,同学为您加油,老师为您祝福! 二、 我得孩子在过去得三年学习生活中,能够尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,养成了较强得集体观念。曾经得一些小毛病在初中得三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到得见解,并且能大胆地表达出来。对于未来,我希望孩子能继续发扬自己得优点,改正缺点,以务实得学习态度开拓人生。 三、我得孩子在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。曾经得一些小 毛病在初中得三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到得见解,并且能大胆地表达出来。总之,我得孩子就是一名身体素质良好,且在德、智、体、美等方面全面发展得好学生。 四、 我得孩子在三年得学习过程中,刻苦努力,孜孜不倦。在日常生活中,能积极承担自己得 责任,生活俭朴。孩子,到高一级学校里,更要热爱学习,热爱读书。学习可以使您充满智慧,书籍可以滋养您得心灵。总之,三年来我得孩子不断进步着,在成长中不断收获。希望我得孩子 在成长中更注重细节,能够更加完善自己。只有超越了自己,才会有更大得进步。 五、 在初中短短得三年得生活学习中,获益良多。从不懂事得小孩,学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌, 不与她人攀比。一直受到老师得表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。父母殷切希望您能继续发扬优点,在今后得前道路上更上一层楼! 六、 我得孩子在初中三年得学习中,认真学习,多次在考试中取得了优异得成绩,得到了老师 们得广泛好评。孩子,通向成绩与成功只有一条路可走,那就就是艰苦得努力与辛勤得汗水。 我们相信:在未来得日子里,您一定会加倍努力,加倍勤奋,一定会不断得超越别人,超越自己。父母殷切希望您能继续发扬优点,在今后得前道路上更上一层楼! 七、 我得孩子在这三年得学习生活中,能自觉遵守<<中学生守则>>,表现优良。您就是一个富有责任得可爱得孩子,不过性情比较任性,在家做作业比较拖拉,希望在新得高中里能改掉坏毛病,并注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!尤其就是在进入初三以后,我得孩子学习积极性大幅度提高,学习兴趣日益浓厚。我得孩子总就是能以一颗谨慎谦 虚得心去对待每样事物,从不沾沾自喜,忘乎所以。同时,我得孩子在其她方面也有很大提高, 时刻听从老师得教导,并且多次得到任课老师得好评。希望我得孩子以后更加努力,取得更大 得成绩。八、 在过去得三年里,目睹我得孩子长大、成熟,就是一件多么幸福得事情。在这青春勃发得三年里,我得孩子懂得珍惜时间与青春,懂得体谅家长与老师得苦心,懂得人生需要拼搏才精

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