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口修试题及答案

（D） 1.牙体缺损修复的抗力形要求主要是指：

A.修复体在口腔中能所作所为各种外力而不破坏；

B.修复体在口腔中能抵抗各种外力而不移位；

C.患牙能抵抗修复体戴入的力而不折裂；

D.修复体和患牙均能抵抗力的作用而不破坏；

E.对患牙制备成一定的面、洞、沟以增加患牙的牢固度。

（C） 2.正确恢复铸造冠外展隙的意义是：

A.保持牙列的完整性；

B.有利于食物的排溢；

C.保护牙龈组织；

D.提高咀嚼效能；

E.保护龈乳头。

（E） 3.为防止产生继发龋，固定修复体设计应考虑：

A.必须覆盖点隙裂沟及脆弱的牙体组织；

B.尽量与牙体组织密合无悬突；

C.边缘应扩展到自洁区；

D.适当扩大外展隙；

E.以上都应考虑。

（E） 4.制作固定修复体，为了保护牙周膜以下哪一点是正确的

A.牙尖斜度不宜过大；

B.接触点的松紧度适当；

C.接触点的位置要准确；

D.清除早接触建立平衡；

E.以上都正确。

（E） 5.牙体缺损修复体正确恢复牙冠外形高点的作用是

A.防止食物嵌塞；

B.稳定牙弓；

C.保护牙龈组织；

D.提高咀嚼效率；

E.以上都是。（D） 6.使固定修复体固位的主要固位力是

A.摩擦力

B.榫力

C.粘着力

D.摩擦力和粘着力

E.榫力和摩擦力

(B) 7.影响粘固力的因素下列哪一点是错误的

A. 粘固面积越大，粘固力越大

B. 粘固剂越厚，粘固力越大

C．粘固剂越粘稠，粘固力越大

D. 修复体与牙体越密合，粘固力越大

E. 修复体与牙体越清洁干燥，粘固力越大

（A） 8.合金嵌体窝洞制备时，需形成洞缘斜面，其目的是：

A.增加抗力，防止游离牙釉柱折断；

B.增加固位力，防止脱位；

C.增加覆盖面积，增强力；

D.增加密合度，增强力；

E.增强密合度，防止侧向脱位。

（C） 9.制作合金嵌体，牙体预备洞形的特征是

A.洞形无倒凹，底平壁直；

B.洞壁预备成＜２°的外展，洞缘不做斜面；

C.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘形成斜面；

D.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘长斜面；

E.洞壁预备成＜５°的外展，洞缘无斜面。

（A） 10.高嵌体主要依靠：

A.钉洞固位；

B.箱形固位；

C.鸠尾固位；

D.沟固位；

E.粘结固位。

（E） 11.辅助固位形式是指：

A.钉洞固位；

B.箱形固位；

C.鸠尾固位；

D.轴沟固位；

E.以上都是。

（C） 12.前牙3／4冠切缘沟的作用：

A.防止继发龋；

B.增进美观；

C.阻挡3／4冠舌向脱位；

D.阻挡3／4冠龈向移位；

E.保护切缘。

（D） 13.前牙3／4冠的固位力,主要依靠：

A.邻面片切彼此平行；

B.切缘沟；

C.舌面与牙长轴平行；

D.邻轴沟的长度和深度；

E.邻轴沟彼此平行。

（D） 14.上前牙3／4冠的邻面轴沟应位于邻面片切面的：

A.唇1／3；

B.中1／3处；

C.舌1／3处；

D.舌1／3与中1／3交界处；

E.唇1／3与中1／3交界处。

（A） 15.桩冠的冠桩的长度要求达根长的：

A.2／3；

B.1／3；

C.1／2；

D.1／4；

E.3／4.。（B） 16.铸造冠桩的最粗横径要求占根管口横径的：

A.1／3；

B.2／3；

C.1／2；

D.1／4；

E.3／4.。

（D） 17.桩冠的固位力主要靠：

A.根管的长度和形态；

B.桩的直径粗细；

C.粘固剂的粘着力；

D.冠桩与根管壁的磨擦力；

E.残留牙冠的高度。

（A） 18.全冠牙体制备，哪一种龈缘的形状，对应力分布最均匀：

A.肩台形；

B.带斜坡的肩台形；

C.凿子形

D.刀刃形；

E.凹面形。

（E） 19.全冠牙体制备，冠缘的周径应位于：

A.牙冠最大突度之上；

B. 牙冠最大突度之下；

C.龈缘上1mm；

D. 龈缘下1mm；

E.与龈缘平齐。

（E） 20.铸造全冠的优点为：

A.固位力强；

B.边缘密合；

C.咬关系好；

D.各轴面形态好；

E.以上都是。

（B） 21.非金属全冠牙体制备成肩台形目的是：

A.增加固位力；

B. 增加抗力；

C.增进美观；

D.恢复轴面形态；

E.以上都是。（E） 22.下列哪种情况可以选为固定桥基牙；

A.有根尖病变未经治疗；

B.牙槽骨吸收超过根长1/3者；

C.牙体倾斜超过24度者；

D.牙齿松动2度以上者；

E.牙冠畸形稍有扭转者。

（B） 23.固定桥修复时桥基牙的数目应根据

A.固位体类型；

B.负重在生理限度以内；

C.缺失牙部位；

D.修复体材料；

E.制作工艺复杂程度。

（D）24.固定义齿的适应症最先考虑的是

A.患者的年龄和职业；

B.缺失牙的部位；

C.缺牙间隙的大小；

D.基牙的支持力；

E.修复体的美观。

（C）25.设计固定义齿时最先考虑的是

A.缺失牙的负荷总和；

B.基牙的负荷总和；

C.缺失牙和基牙的负荷总和；

D.基牙固位力的总和；

E. 缺失牙和基牙抗力的总和。

（D）26.为减小后牙固定桥基牙负担，下列哪种措施正确？

A.增加桥体厚度；

B.降低桥体与对牙的接触；

C.增加桥体与牙槽嵴接触面积；

D.适当减少桥体颊舌径的宽度；

E.降低桥基牙工作尖的高度。

（A）27.为减轻后牙固定桥基牙负担有哪种措施？

A.增加桥基牙数；

B. 增加固位力；

C.增加桥体与牙槽嵴接触面积；

D. 降低桥体与对牙的接触；

E.降低桥基牙工作尖的高度。

（B）28.应力中断式固定桥临床上又称为：

A.单断固定桥

B.半固定桥

C.两侧固定桥

D.复合固定桥

E.游离固定桥

（C）29半固定桥固定连接一端桥基牙的负重反应是：

A.与支持端相等；

B.比支持端大一倍以上；

C.比支持端大两倍以上；

D.为支持端一半；

E.比支持端大三倍。

（D）30.双端固定桥屈矩反应的力大于固位体固位力时，其后果是：A.桥体裂断； B.固位体松脱； C.桥体下沉；

D.基牙向缺牙区倾斜移位；

E.基牙松动。

（E） 31屈应力与下列哪些因素有关：

A.与梁的长度；

B. 与梁的形式；

C.与梁的截面积大小；

D. 与梁的材料；

E. 以上都有关。

（B） 32.半固定桥适用于：

A.基牙倾斜度较大，难以求得共同就位道的病例；

B.缺隙一端的基牙牙周条件较差；

C.缺隙一端基牙牙形态过小；

D.缺隙一端基牙为残冠；

E.前牙列长桥。

（B） 33.设计单端固定桥的条件是：

A.缺隙小、力小、基牙小；

B.缺隙小、力小、基牙大；

C.缺隙大、力大、基牙大；

D.缺隙小、力大、基牙大；

E.以上都不是。

（C） 34.扩大桥体与桥基牙的锥间隙，其目的是：

A.为减轻力；

B.为提高咀嚼功能；

C.为便于食物排溢；

D.为力均匀分配；

E.便于自洁作用。

（E） 35.为达到固定桥的自洁作用应做到：

A.减轻力；

B.提高咀嚼功能；

C.增加发育沟；

D.扩展外展隙；

E.开拓锥间隙。

（B） 36.固定桥牙体制备，轴面聚合度的大小与什么关系最密切：

A.就位道；

B.固位力；

C.抗力；

D.粘着力；

E.密合度。

（B） 37.固定义齿修复时，临床上最适用的固位体是：

A.开面冠；

B.全冠；

C.3／4冠；

D.嵌体；

E.桩冠。

（D） 38.固定桥需得共同就位道，取决与

A.固位体类型的设计；

B.连接体的设计；

C.两侧基牙制备后无倒凹；

D. 两侧基牙制备后各轴面平行；

E. 固定桥设计成先一侧就位。

（E） 39.固定桥修复时基牙有倾斜可采用

A.设计半固定桥形式；

B.重建牙冠形态；

C.核桩+牙冠；

D.两侧基牙各轴面平行制备；

E. 以上都可。

（C） 40.固定义齿桥体龈面的设计，与下列哪一项密切相关？：

A.桥体的强度；

B.美观；

C.保持清洁卫生；

D.保持良好咀嚼功能；

E.有利于发音。

（E） 41.固定义齿的修复精度是指？

A.用精确的印模材料；

B. 用低膨胀模型材料；

C.金属铸造收缩的补偿；

D. 正确的金属打磨方法；

E. 以上都是。

（E） 42.固定义齿初戴后其食物嵌塞的原因有？

A.接触点恢复不良；

B.锥间隙过大；

C.对；牙伸长

D.邻牙松动；

E. 以上都是。

（C） 43.磨牙修复体邻面接触点的位置应恢复在：

A. 1/3；

B. 1/3 偏颊侧；

C. 1/3 偏舌侧；

D. 1/3 中份；

E. 1/2。

（D） 44.嵌体洞壁必须有牙体本质支持，其目的是：

A.增加固位力；

B.去除龋患；

C.增加摩擦力；

D.增加抗力；

E.增加覆盖面积。

（A） 45.增加复合嵌体的固位措施有：

A.增加辅助固位型；

B.扩大制备洞型；

C.降低牙尖高度；

D.增加粘固强度；

E.选磨对牙。

（B） 46.后牙固定义齿修复时缺牙区牙槽嵴丰满，桥体龈端最好采用A.基托式； B.圆球式； C.圆锥式；

D.悬空式；

E.改良鞍式。

（E） 47.前牙固定义齿修复时正常缺牙区的龈端最好采用

A.基托式；

B.圆球式；

C.圆锥式；

D.悬空式；

E.盖嵴式。

（E） 48.固定义齿在力的作用下其运动方式有：

A.唇向运动；

B.舌向运动；

C.颊向运动；

D.垂直向运动；

E.以上都有。

（A） 49.固定义齿的运动方式会造成：

A.基牙扭力；

B. 力降低；

C.食物嵌塞；

D.自洁不良；

E.以上都有。

（E） 50.烤瓷固定义齿修复后常见的后果

A. 瓷面脱落；

B.颜色不协调；

C.牙髓的慢性炎症；

D.唇侧龈缘变短；

E.以上都是。

（D） 51.ＰＦＭ瓷粉和合金的要求，以下哪项是错误的？

A.合金与瓷粉应具有良好生物相容性；

B.烤瓷粉颜色应具有可匹配性；

C.瓷粉的热膨胀系数应略小于烤瓷合金者；

D.金属基底的厚度不能过薄；

E.烤瓷合金的熔点小于烤瓷粉的熔点。

（C） 52 .瓷粉和合金的结合，关键在于哪项？

A.合金与瓷粉的机械结合；

B. 合金与瓷粉的物理结合；

C.合金与瓷粉的化学结合；

D. 合金与瓷粉的热膨胀系数；

E.合金与瓷粉的熔点。

（A） 53 .烤瓷在强度方面的优点表现为？

A.压缩强度；

B. 抗折强度；

C.剪切强度；

D. 桡曲强度；

E.拉伸强度。

（C） 54 .哪一种合金与瓷粉不产生结合？

A.镍铬合金；

B.金钯合金；

C.钴铬合金；

D.金铂合金；

E.钛合金。

（B） 55.ＰＦＭ冠的主要作用是

A.增加合金的强度；

B.弥补合金美观的不足；

C.增加合金的融点；

D.弥补合金的冷却变形；

E. 以上都是。

（E） 56.固定义齿选用贵金属的理由是？

A.有良好的操作性；

B. 有良好的延展性；

C.与牙体有良好的密合性；

D. 有良好的生物相容性；

E. 以上都是。

（D） 57.以种植体作为基牙与天然基牙连接应考虑。

A.两端的修复材料相同；

B. 两端的咬力相同；

C.两端的应力分布相同；

D. 两端的修复材料相同；

E.两端的就位道相同。

（A） 58.以种植体作为基牙与天然基牙相同点是。

A.抵抗侧向力相同；

B. 力负荷相同；

C.两端的基牙动度相同；

D. 两端的基牙动度相同；

E.两端的就位道相同。

（D） 59.合金嵌体与窝洞不密合主要会发生：

A.牙釉柱折断；

B.嵌体脱位；

C.粘固力下降；

D.边缘继发龋；

E.抗力型下降。（E） 60.固定桥修复时选用何种金属其理由是？

A.根据力大小；

B. 根据对牙的磨耗性；

C.根据桥体的长度；

D. 根据对金属的过敏性；

E. 以上都是。

（E） 1.可摘局部义齿修复，使用模型观测仪的目的是：——中

A.确定义齿的就位道；

B.划出各基牙的观测线；

C.确定卡环臂位置；

D.填塞倒凹；

E.以上都是。

（B） 2.可摘局部义齿卡环设计，所凭据的线是：——易

A.外形高点线；

B.观测线；

C.支点线； D 力线； E.回转线。

（C） 3.可摘局部义齿卡环设计时，下列哪项可不必考虑：

A.与义齿支持形式的关系；

B.与口腔组织的关系；

C.与人造牙类型的关系；

D.与美观发音的关系；

E.与基托强度的关系。

（B） 4.可摘局部义齿卡环臂的主要作用是：——易

A.卡抱固位作用，防止义齿龈方移位；

B.卡抱固位作用，防止义齿向脱位；

C.稳定固位作用，防止义齿侧方移位；

D.支持作用；

E.以上都不是。

（B） 5.可摘局部义齿卡环体部主要作用是：——中

A.防止义齿龈向脱位；

B.防止义齿侧向移位；

C.防止义齿向脱位；

D.恢复咬关系；

E.有利与固位。

（C） 6.间接固位体的主要作用为：——？

A.减小基托的面积；

B.增加义齿的固位；

C.防止义齿沿支点线转动；

D.防止义齿龈方移位；

E.防止义齿下沉。

（E） 7.可摘局部义齿大连接体的作用是：——易

A.连接义齿各部分成一整体；

B.分散力、传导咀嚼压力；

C.减小基托面积，增加舒适感；

D.增强义齿的强度；

E.以上都是。

（E） 8.具有应力中断作用的卡环是：——中

A.联合卡环；

B.对半卡环；

C.第一类卡环；

D.第二类卡环；

E.回力卡环。

（D） 9.可摘局部义齿后腭杆与粘膜的关系是：——中

A.牙支持式应与粘膜接触；

B.粘膜支持式应与粘膜接触；

C.混合支持式应与粘膜接触；

D.后腭杆与粘膜应脱空 1mm间隙；

E.后腭杆与粘膜应加压接触。

（B） 10.下颌舌侧牙槽突形态为倒凹形时，舌杆的位置应设计在：——难

A.位于倒凹之上1mm；

B.位于倒凹区，与粘膜脱空；

C.与舌侧牙槽嵴粘膜脱空；

D.离开牙龈缘3－4mm；

E.位于牙槽突上。

（C） 11. RPI卡环一般适用于：——中

A. 61│16 缺失；

B. 654│缺失；

C. 876│678 缺失；

D. 321│123 缺失；

E. │12345678 缺失。

（B） 12. Kennedy第一类牙列缺损病例最好取：——？

A.解剖式印模；

B.功能性印模；

C.弹性印模；

D.减压印模；

E.水胶体一次印模。

（A） 13.可摘局部义齿支托的作用是：——易

A.支持作用，防止义齿下沉；

B.环抱作用，防止义齿侧方移位；

C.固位作用，防止义齿下沉；

D.稳定作用，防止义齿翘动；

E.支持作用，防止义齿侧方移位。

（D） 14.可摘局部义齿支托的方向应是：——难

A.与义齿的就位道垂直；

B.与方向垂直；

C.与基牙长轴平行；

D. 与基牙长轴成90度或110度；

E.与面平行。

（E） 15.位于下颌牙弓最后的弧立并向近中舌侧倾斜的基牙，适宜用哪一种卡环？：

A.对半卡环；

B.杆形卡环；

C.倒钩卡环；

D.回力卡环；

E.圈形卡环。

（C） 16. 以下牙列缺损哪一例是属于 Kennedy 分类第三类第二亚类？——中

A. 87632 378 缺失；

B. 7621 178 缺失；

C. 6541 126 缺失；

D. 6541 12 缺失；

E. 654 6 缺失。

（E） 17.下列哪个病例需用间接固位体：——难

A. 1 1 缺失；

B. 43 缺失；

C. 56 缺失；

D. 126 缺失；

E. 876 78 缺失。

（B） 18.可摘局部义齿的应力中断设计主要是为了：——中

A.增强力；

B.减轻基牙负担；

C.减小基托面积；

D.减轻牙槽嵴负担；

E.美观舒适。

（D） 19. 8765 缺失，在正常情况下，卡环应设计在： A. 4 4 ； B. 4 5 ； C. 4

7 ；

D. 4 46 ；

E. 43 4 。

（E） 20.下列各类卡环中,哪一类有应力中断作用？

A.联合卡环；

B.对半卡环；

C.圈形卡环；

D.Ⅰ类卡环；

E.弹性固位体。

（B） 21.R.P.I卡环是用于哪种牙列缺损病例？

A.前牙缺失；

B.双侧后牙游离缺失；

C.缺隙的近远中都有基牙；

D.多个缺隙同时存在于牙列；

E.用于弧立的基牙。

（A） 22.悬锁卡环的禁忌症是：

A.口腔前庭过浅，唇系带附过高；

B.口腔卫生好；

C.基牙有先天性畸形；

D.远中游离缺失，牙槽嵴吸收严重；

E.基牙重度磨损。

（C） 23.可摘局部义齿一般以两端基牙长交角的分角线方向作为共同就位道的方向，其目的是：

A.使模型向后倾斜，增加基牙远中面倒凹；

B.减小前后基牙的倒凹；

C.平均前后基牙的倒凹；

D.使义齿就位和脱位形成制锁作用；

E.使模型在垂直方向设计。

（E） 24.游离端义齿设计近中支托的优点，下列哪种提法不正确：

A.对基牙造成的扭力小；

B.可少磨牙体组织；

C.对基牙远中软组织引起的损害小；

D.对基牙有应力中断作用；

E.近中支托和其小连接体有对抗义齿侧向和远中移位的作用。

（C） 25.冷弯支架的可摘局部义齿，后牙卡环应选用何种规格不锈钢丝：

A. 21号；

B. 20号-21号；

C. 19号-20号；

D. 18号-19号；

E. 18号。

（A） 26.以带模铸造法制作可摘局部义齿支架,一般需用何种材料翻制铸造用模型：

A.磷酸盐包埋材料；

B.硅酸乙酯包埋料；

C.石英和石膏；

D.超硬石膏；

E.琼脂。

（A） 27.可摘局部义齿支架用的钴铬合金的铸造收缩率为：

A.2.2%；

B.2.0%；

C.1.8%；

D.1.4%；

E.1.2%。

（D） 28.常用的不可逆性水胶体印模材料，其主要成分是：

A.硫酸盐基；

B.琼脂基；

C.硅橡胶基；

D.藻酸盐基；

E.树酯。

（A） 29.基托边缘与天然牙的接触区域：——易

A.应与天然牙轴面的非倒凹区轻轻接触；

B.应与天然牙轴面的倒凹区轻轻接触；

C.应与天然牙颈部紧密接触；

D.应与天然牙牙龈缘紧密接触；

E.应与天然牙缘轻轻接触。

（E） 30.牙列缺损的分类是为了：——中

A.便于病例分析和诊断；

B.便于病史的记录；

C.便于指示技工的操作；

D.便于医生之间交换意见；

E.以上都是。

（E） 31.可摘局部义齿发挥功能的先决条件是：——难A.容易摘戴； B.良好的固位和平衡；

C.良好的咬关系；

D.减小基托面积；

E.以上均是。

（C） 32.可摘局部义齿之所以取得固位主要是依靠：

A.唾液的粘力来取得固位力；

B.基托与粘膜的紧密接触产生吸附力来固位；

C.直接固位体附着在基牙上起的固位作用；

D.间接固位体固位的；

E.人工牙与基牙的密合接触产生的固位力。

（E） 33.根据下列哪一项来设计卡环：——易

A.临床检查；

B.X片；

C.基牙的位置；

D.基牙倾斜方面；

E.观测线的位置。（B） 34.选择严重磨耗牙做基牙时，必须注意的问题是：A.抗力； B.固位； C.支

D.保护牙髓；

E.保护牙周。

（A）35. 可摘局部义齿对抗臂的位置应在：——中

A.观测线以上；

B.观测线以下；

C.接近龈缘；

D.接近面；

E.进入倒凹。

（C）36.以下卡环哪一种属于弹性连接：——易

A.环状卡环；

B.间隙卡环；

C.回力卡环；

D.双臂卡环；

E.联合卡环。

（E）37.以下哪种类型不属于可摘局部义齿的固位体?

A.磁性固位体；

B.套叠冠；

C.卡扣固位体；

D.插销固位体；

E.铸造全冠。

（B）38.可摘局部义齿的铸造支架不能就位的原因是?

A.基牙的倒凹大；

B.支架铸造收缩；

C.基牙向缺牙区倾斜；

D.基牙有支点；

E.固位体选择不当。

（C）39.可摘局部义齿的交互作用是?——？

A.基牙与固位体的对抗；

B.两侧固位体的对抗；

C.基牙两侧卡环臂的对抗；

D.卡环与连接体的对抗；

E.固位体与脱位力的对抗。

（D）40.支架用钴铬合金铸造收缩如何补偿：——难

A.印模材料的收缩；

B.石膏模型的膨胀；

C.蜡型的热膨胀；

D.包埋料热膨胀；

E.支架的加热膨胀。

（B） 1.制作全口义齿修复的印模要求达到：

A.解剖式印模；

B.功能性印模；

C.加压式印模；

D.减压式印模；

E.组织受压均匀的印模。

（B） 2.按照无牙颌组织的结构特点，颧突属于：

A.主承托区；

B.副承托区；

C.缓冲区；

D.后堤区；

E.边缘封闭区。

（E） 3.全口义齿的力主要集中在：

A.尖牙和双尖牙区；

B. 双尖牙区；

C. 磨牙区；

D.第一磨牙区；

E.第二双尖牙区和第一磨牙区。

（C） 4.上颌全口义齿后堤区应在：

A.前颤动线之前；

B.腭小凹前 2mm；

C.腭小凹与翼上颌切迹连线上；

D.前后颤动线之间；

E.前颤动线之上。

（B） 5.全口义齿基托磨光面的处理要求有一定的斜度和外形，是为了：

A.不使食物附着在义齿基托上；

B.借助其斜面增加义齿的固位和稳定；

C.使口腔周围肌肉运动不受影响；

D.减少对软组织的磨擦；

E.便于食物排溢。

（A） 6.全口义齿修复后出现咬腮现象，其主要原因是：

A.后牙覆盖关系过小；

B.后牙人工牙过大；

C.上颌结节区基托边缘过长；

D.后牙基托边缘过厚；

E.下后牙人工牙过小。

（E） 7.影响全口义齿固位的因素哪项是错误的：

A.基托面积的大小；

B. 基托与粘膜的适合度；

C. 唾液的粘稠度；

D.基托边缘的封闭性；

E. 基托厚度和强度。

（C） 8.全口义齿修复制作托的目的是：

A.便于排牙；

B.确定垂直距离；

C.颌位记录；

D.确定平面；

E.恢复面部外形。

（B） 9.定位平面斜度是指：

A.上中切牙近中切角到 7│7 近中颊尖所连的平面与水平面的交角；

B.上中切牙近中切角到 7│7 远中颊尖所连的平面与平面的交角；

C.上中切牙近中切角到 7│7 远中颊尖所连的平面与水平面的交角；

D.上中切牙近中切角到 7│7 近中颊尖所连的平面与平面的交角；

E.上中切牙近中切角到 6│6 近中颊尖所连的平面与水平面的交角。

（B） 10.牙列缺失患者,上下牙槽嵴顶之间的距离称为：

A.垂直距离；

B.颌间距离；

C.颌间高度；

D. 间隙；

E.以上都不是。

（C） 11.全口义齿修复，印模完成后，在灌模时，在将石膏包过印模边缘，其目的是：

A.避免印模损坏；

B.保护印模边缘有一定的形状；

C.使基托边缘有一定形状；

D.防止模型断裂；

E.保持印模边缘的清晰度。

（E） 12.全口义齿初戴后，说话时上下人工牙有撞击声，其原因是：

A.患者沿未适应该义齿；

B. 关系前伸；

C.因全部用瓷牙；

D.义齿因位不良；

E.垂直距离过高。

（D） 13.使用面弓的目的是：

A.固定和转移上颌牙托到架上；

B.将下颌对上颌的关系转移到架上；

C.将的髁道斜度转移以架上；

D.颞颌关节的位置关系转移到架上；

E.为记录上下托的关系。

（D） 14.全口义齿修复确定水平颌位关系的方法中下列哪一项是不确当的？

A.反复做自然开闭动作，在肌力闭合道终点建；

B.利用吞咽动用建；

C.利用卷舌法建；

D.用哥特式弓法建；

E.用肌电图仪建。

（B） 15.下颌人工尖牙的排位置，下列哪工项是错误的？：

A. 3 3 近中邻面与2 2 远中邻面接触；

B.牙尖与面接触；

C.牙颈部向远中倾斜；

D.牙颈部向唇侧微突；

E.与 32 23 建立的覆盖为 3cm。

（E） 16.前伸平衡中,牙尖斜度是指牙尖平衡斜面与：

A. 平面的交角；

B.眶耳平面的交角；

C.定位平面的交角；

D.各自牙尖底的交角；

E.髁导斜度的交角。

（B） 17.无牙颌患者的垂直距离确定,主要应用：

A.面部外形观察法；

B.息止颌位法；

C.面部三等分法；

D.拔牙前记录法；

E.吞咽咬法。

（C） 18.在下列哪种情况上颌全口他有被动向前的可能？

A. 平面距上颌牙槽嵴近；

B. 左右不平，左高右低；

C. 前低后高；

D. 平面前高后低；

E平面平分颌间距离。

（D） 19.全口义齿的平面应平分颌间距离主要是为？

A. 增加基托的吸附力；

B. 防止人工牙折断；

C. 防止位前伸；

D. 增加义齿的平稳和固位；

E获得正确的垂直距离。

（D） 20.牙尖交错位是：

A.下颌骨的最后位是随牙齿的变化而有改变的；

B.牙位、功能位是取决于提下颌肌的张力反射；

C.牙位、功能位是随牙齿的变化而有改变的；

D.下颌骨的最后位受颞颌关节囊和韧带所限制；

E.韧带位、铰链位受韧带限制。

（E） 21.下颌运动轨迹图（ＭＫＧ）是记录：

A.下颌髁状突运动轨迹；

B.下颌关突运动轨迹；

C. 6 6 第一磨牙的运动轨迹；

D.下颌尖牙运动轨迹；

E.下颌切点运动轨迹。

（B） 22.当制取上颌全口义齿颊侧间隙区的功能必须印模时, 应请病员做什么动作才能取得喙突的压印？

A.张大口运动；

B.吞咽运动；

C.前伸运动；

D.侧向运动；

E.咬运动。

（B） 23.全口义齿“中立区”排牙的优点是：

A.使人工牙排在牙槽嵴顶上；

B.在功能性运动中增强义齿稳定性；

C.为了美观，与肌肉协调；

D.为了有更好的支持作用；

E.为了发音清楚。

（D） 24.全口义齿初戴后，一般经多少时间其咀嚼效能和咀嚼肌收缩力恢复到较高水平：

A.初戴一天；

B.初戴后三天；

C.初戴后一周；

D.初戴后一月；

E.初戴后三月。

（B） 25.若要检查患者的事有无早接触和正中的稳定性，应采用何种检测方法？

A. 力测定；

B.肌电图；

C.下颌运动轨迹图；

D.咀嚼效能；

E.肌电图静息期。

（B） 26.翼状颌导板是于：

A.部分上颌骨切除；

B.部分下颌骨切除；

C.上颌骨全切除；

D.一侧后牙缺失；

E.下中颌位不稳定。

（B） 27.部分上颌骨切除手术前需做哪些矫形治疗？

A.翼状颌导板；

B.上颌腭护；

C.软腭阴塞器；

D.上颌垫；

E.预成可摘局部义齿。

（B） 28. 学的中心内容是：

A.上下牙列的接触关系；

B.口颌系统整体概念；

C.下颌运动机制；

D.颞颌关节的生理解剖；

E.口腔的生理功能。

（E） 29.有利于全口义齿固位的条件，哪一项是错误的：

A.牙槽脊高而宽；

B.腭高拱；

C.系带离牙槽脊顶较远；

D.粘膜厚且弹性大；

E.颌间距离大小适中

（E） 30. 颌间距离是指：

A.上下正中位时，鼻底至颏底的距离；

B.下颌息止位时，鼻底至颏底的距离；

C.无牙患者，上下牙槽脊顶之间的距离；

D.下颌息止位时，上下牙槽脊顶之间的距离；

E.无牙患者，下颌于正中位时，上下牙槽脊顶之间的距离。

（D） 31.确定垂直距离是为了：

A.使病人恢复年青时的面部形态；

B.排牙方便；

C.选择人工牙；

D.较好发挥咀嚼肌的力量；

E达到平衡。

（B） 32.基托组织面不应作缓冲的是

A.上颌隆突；

B.磨牙后垫；

C.尖牙唇侧；

D.上颌结节；

E.下颌隆突。

（B） 33.取无牙下颌舌侧翼缘区印模时应注意：

A.边缘充分伸展越深越长越好；

B.边缘适当伸展不影响该区肌肉活动；

C.模型应局部加压；

D.印模应缓冲；

E.增加边缘厚度。

（D）34.牙列缺失患者，同一颌弓内常见牙槽骨呈不对称吸收，其原因是：

A.与力大小有关；

B.与咀嚼部位有关；

C.与咀嚼习惯有关；

D.与失牙原因和时间有关；

E.与患者健康状况有关。

（C）35.全口取模托盘的选择要求：

A.托盘应与牙槽骨紧密贴；

B.托盘边缘应达到移行皱裂；

C.托盘宽于无牙 2-3mm ；

D.托盘宽于无牙 5-6mm ；

E.托盘边缘越短越好。

（E）36.确定全口义齿中线标志，哪项是错误的？

A.眉间点

B.鼻尖点；

C.人中沟

D.唇系带；

E.舌系带。

（A）37.全口义齿选磨时，正中一侧上颌舌牙尖早期接触，侧向也有早期接触，应选磨？

A.上颌舌牙尖；

B.下颌舌牙尖；

C.上颌颊牙尖；

D.下颌颊牙尖；

E.下颌中央窝。

（D）38.全口义齿初戴时，基托不密合的主要原因为？

A.患者牙槽嵴低平；

B.人工牙接触不良；

C.基托边缘封闭不良；

D.基托聚合收缩；

E.基托厚度不够。

（E）39.以下材料都可以用于全口义齿基托？

A.丙烯酸树脂；

B.聚碳酸树脂；

C.强化聚碳酸树脂；

D.聚砜树脂；

E.以上都可以。

（A）40.全口义齿修复时双重印模是指？

A.功能印模+解剖印模；

B.闭口式印模；

C.两种材料的印模；

D.分割式印模；

E.以上都是。

1.患者缺失多年，要求做义齿修复。检查：余牙牙冠形态正常，无松动。患者适合做哪种修复？（B）

A.固定义齿

B.可摘局部义齿

C.覆盖义齿

D.总义齿

E.即刻义齿

2.对牙槽嵴损伤最大的人工牙是下列那种（A）。

A.解剖式瓷牙

B.半解剖式瓷牙

C.解剖式塑料牙

D.半解剖式塑料牙

E.非解剖式塑料牙

3.可摘局部义齿基托伸展范围错误的是（D）。

A.基托的唇颊侧边缘伸展至粘膜转折处，不妨碍唇颊的正常活动

B.下颌基托的舌侧边缘伸展至舌侧粘膜转折处，不妨碍舌的正常活动

C.上颌基托的后缘伸展至翼上颌切迹，远中颊侧盖过上颌结节

D.上颌基托后缘中分伸展至腭小凹

E.下颌基托后缘应覆盖磨牙后垫1/3～1/2.

4.可摘局部义齿不稳定现象不包括（B）。

A.义齿游离端翘起

B.义齿脱落

C.义齿摆动

D.义齿旋转

E.义齿下沉

5.一型观测线的特点是（A）。

A.基牙近缺隙侧倒凹小，远缺隙侧倒凹大

B.基牙近缺隙侧倒凹小，远缺隙侧倒凹也小

C.基牙近缺隙侧倒凹大，远缺隙侧倒凹小

D.基牙近缺隙侧倒凹大，远缺隙侧倒凹也大

E.基牙颊侧倒凹大，舌侧倒凹小

6.下列关于铸造卡环的叙述正确的是（E）。

A.铸造卡环较适合于三型观测线

B.铸造卡环固位臂一般需要0.75mm的水平倒凹

C.铸造卡环臂一般设计为I杆

D.铸造卡环较锻丝卡环弹性。韧性好，不易折断

E.铸造卡环与基牙的接触面积较锻丝卡环大

7.Kennedy分类依据（ D ）。

A.义齿的支持方式

B.牙齿缺损的形式

C.基牙数目

D.缺隙部位及鞍基与基牙的关系

E.支点线形式

8.设计隙卡制备牙体时，不能预备成楔形，也不能破坏两相邻牙的接触点，这样做的原因是（E）。

A.尽量利用天然间隙

B.防止基牙间食物嵌塞

C.尽量少磨除牙体组织

D.防止基牙龋坏

E.避免形成楔力使基牙移位

9.下列那种情况适合采用平均倒凹法确定就位道（E）。

A.后牙游离缺失

B.前牙缺失

C.单侧多数牙缺失

D.前。后牙同时缺失

E.缺牙间隙多，倒凹大

10.下列与圆锥型套筒冠固位力大小关系最密切的是（D）。

A.内外冠密合度

B.内冠垂直高度

C.内冠表面粗糙度

D.内冠的聚合度

E.固位体材料

11.下列哪一项不是固定桥的特点（E）。

A.咀嚼效能相对较高

B.各基牙间能取得共同就位道

C.完全依靠基牙的支持

D.患者不能自行取戴

E.便于清洁

12.有关固定桥基牙描述正确的是（C）。

A.易获得共同就位道

B.牙周牙槽骨的吸收不能超过1/2

C.牙根的吸收不能超过1/2

D.牙冠形态好

E.死髓牙能作为基牙

13.下列哪项不是单端固定桥的适应症（E）。

A.缺牙间隙小

B.咬合力小

C.基牙牙根粗大

D.牙冠形态正常

E.美观要求高

14.即刻全口义齿术后护理不包括（A）。

A.患者戴义齿后24h内最好不戴义齿，以免影响血块形成

B.必要时服用镇痛药和在面部做冷敷

C.在初戴24h之内应吃流质食物，不要吃较硬和过热的食物，以免刺激伤口疼痛，或引起术后出血

D.次日来院复查并预约患者2-3个月后进行检查

E.如基托与牙槽嵴黏膜之间出现间隙时，应即时进行重衬处理和调整咬合，或重新制作义齿

【X型题】

15.中国人牙列缺损的常见病因是（BC）。

A.发育障碍

B.龋病

C.牙周病

D.颌骨外伤

E.根尖周病

16.牙列缺损会引起的不良影响是（ABCDE）。

A.咬合关系紊乱

B.咀嚼效能降低

C.发音障碍

D.美观差

E.颞下颌关节病变

17.固定桥的固位体应具有以下特点（ABDE）。

A.有足够的固位力

B.有足够的机械强度

C.承担合力

D.对牙龈刺激小

E.与基牙紧密连接

18.下列哪些不是固定桥的基本类型（AD）。

A.种植固定桥

B.半固定桥

C.单端固定桥

D.复合固定桥

E.双端固定桥

19.下列覆盖义齿的优点是（ADE）。

A.通过反馈系统调节牙合力，消除侧向力和扭力，有利于维持牙周组织的健康

B.可以促进骨吸收

C.基牙不易龋坏

D.免除了患者拔牙的痛苦和缩短了等待义齿修复的时间

E.覆盖义齿相对普通活动义齿能获得较高的咀嚼效能

20.属于种植义齿上部结构的是（BCDE）。

A.基桩

B.金属支架

C.人工牙

D.基托

E.固定螺丝

21.上部结构与基桩的连接方式有（ABC）。

A.粘固固定

B.螺丝固定

C.附着体

D.冠外固定

E.冠内固定

（二）

1.Kennedy四类的可摘局部义齿，模型设计时，将模型向后倾斜的主要目的是：E

A.利用由前向后余的戴入

B.制作方便

C.利用固位

D.牙嵴丰满，唇侧倒凹过大

E.减少义齿前份基托与余留前牙间的间隙

2.导线意味着：D

A.导线是基牙的解剖外形高点线

B.一个基牙只能画出一种导线

C.导线就是卡环线

D.一个基牙可以画出几种导线

E.以上全都

3.可摘局部义齿恢复功能的部分是：C

A.固位牙

B.基托

C.人工牙

D.连接体

E.以上全不是

4.全口义齿排牙，是否排为正常牙合，其主要依据是：D

A.上、下牙槽嵴吸收程度

B.上、下颌弓的垂直关系

C.垂直距离的大小

D.上、下颌弓的水平关系

E.上、下颌弓的形态

5.在Hanau咬合架上，调节全口义齿侧向牙合的主要是：D

A.改变人工牙的上、下位置

B.改变定位牙合平面

C.改变牙长轴的倾斜度

D.改变牙长轴的颊舌向的倾斜度

E.改变Spess曲线

6.一位无牙颌病人：右侧下后颌弓位于右上后颌弓之颊侧，而左侧上、下颌弓关系正常。其人工牙排列的正确牙列式应为：B

A.牙列式为：ABCD

B.牙列式为：DBBD

C.牙列式为：CBAD

D.牙列式为：DCBA

E.牙列式为：BADC

7.一无牙颌病人的髁道斜度较大，切道斜度较小时，最好通过哪种方式达到前伸牙合平衡。D

A.增大定位牙合平面斜度

B.减小定位牙合平面斜度

C.减少切道斜度

D.从前向后逐渐加大牙尖的工作斜面斜度

E.从前向后逐渐减少牙尖的工作斜面斜度

8.修复21|12缺失，义齿基牙腭侧起对抗臂作用基托应伸延在：A

A.基牙舌侧非倒凹区

B.基牙龈缘区

C.基牙舌侧缓冲区

D.远离基牙龈缘下2mm

E.以上全不是

9.间接固位体安放的位置与哪条线有关：A

A.支点线

B.观测线

C.导线

D.支持线

E.外形高点线

10.下颌Kennedy一类缺失，义齿戴入后，出现向后翘动的主要原因是：D

A.未放卡环

B.基托伸展不够

C.基托较厚

D.未放间接固位体

E.固位臂模型磨损

11.下颌65|56缺失，设计舌杆，牙嵴呈倒凹形，安放位置是：D

A.与粘膜轻轻接触

B.根据义齿设计类型决定

C.与粘膜有0.5mm间隙

D.位于非倒凹区

E.位于倒凹区

12.肯氏第一类义齿蜡型装盒法C

A.正装法

B.反装法

C.混装法

D.倒置法

E.以上全不是

13.无牙颌修复前作齿槽骨修整的主要目的是：C

A.去除所有倒凹

B.牙槽骨修整园顿

C.去除形成倒凹的骨突和骨尖

D.去除残余的牙根及牙冠

E.去除全部骨突

14.全口义齿基托的厚度要求：E

A.1毫米

B.3毫米

C.唇侧基托要厚

D.边缘要薄

E.1.5-2毫米厚

15.全口义齿基托牙龈外形的形状要求：E

A.蜡包埋牙冠颈1/3

B.龈缘外形与牙面成60°角

C.龈缘外形与牙面成20°角

D.牙龈外形的长度和突度比天然牙根长和突出

E.龈缘外形与牙面成45°角，牙龈外形与天然牙根相近似的突度和长度

16.为了避免牙合创伤，牙体缺损的修复体要求：D

A.牙合面颊舌径应小于天然牙的1/2

B.只要求正中牙合有接触

C.牙合面颊舌径应等于天然牙的宽度

D.修复体的牙合面应有正中，及非中牙合平衡

17.在蜡铸型的铸针上作储金球的主要目的是：B

A.加粗铸针，以利熔金的流动

B.补偿铸金冷却后体积的收缩

C.起助流针的作用

D.铸造时，使铸金易于流入铸模内

E.保持铸金温度

18.为了使铸造全冠既便于取戴，又能获得良好的固位，牙齿各轴面的预备要求：C

A.各轴面完全平行

B.向轴方聚合5°

C.向轴方聚合2~5°

D.向轴方聚合10°

E.将牙的最大凸度降在颈缘处

19.活动部分义齿基托边缘与天然牙正确接触的部位应是：E

A.颊缘

B.邻面

C.牙冠颊面

D.牙冠轴面倒凹区

E.牙冠轴面非倒凹区

20.对观测线的提法，哪种是正确的：D

A.观测线即卡环线

B.观测线也就是牙冠的解剖外形高点线

C.观测线不随模型的倾斜方向改变

D.同一牙上可划出不同的观测线

E.每个牙只能划出一种观测线

21.上前牙缺失，义齿戴入后基托出现前后翘动，最常见的原因是：D

A.塑料充塞的时期不当

B.基托伸展过长

C.基托过薄

D.弯制卡环时模型被磨损

E.未放置卡环

22.活动部分义齿在设计卡环时，下列哪种考虑是不正确的？C

A.主要基牙健康情况差时，可增加卡环数目

B.基牙牙冠短或牙冠形态不利于固位时，可增加卡环数目

C.缺牙间隙多可尽量增加卡环数目

D.卡环数目一般不超过四个

E.切牙上一般不放卡环

23.基牙在牙弓上的位置，哪种情况最有利于义齿的稳定？E

A.支点线成直线形

B.基牙位于牙弓后端

C.基牙位于牙弓一侧

D.基牙集中

E.支点线成平面形

24.游离端义齿设计近中支托的优点，哪种提法是不正确的？B

A.对基牙造成的扭力小

B.用于上颌可少磨牙齿组织

C.对基牙远中软组织引起的损害小

D.对基牙有应力中断作用

E.近中支托和其小连接体有对抗义齿侧向和远中移位的作用

25.多数上前牙缺失，用活动义齿修复，在排牙时，哪种提法是不正确的？B

A.人工牙的颜色应与相邻天然牙协调

B.中线应与下颌前牙中线一致

C.人工牙的颈缘线与相邻天然牙的颈缘在同一水平

D.人工牙的大小应与病人面形协调

E.人工牙的排列应与颌弓形状相适应

26.第一磨牙缺失后，用活动义齿修复时，下面哪种设计考虑是不全面的？A

A.只能考虑单侧设计

B.缺隙较大时可在第一双尖牙上增放隙卡

C.缺隙远近中距离缩小时，可改变卡环在基牙上放置的位置

D.缺隙牙合龈距小时，可设计金属牙合面

E.缺隙和基牙无异常时，可按常规活动桥设计

27.金属基底适用于哪种情况？D

A.内倾型深复拾病人的下前牙缺失时

B.深复牙合病人的上前牙缺失

C.深复牙合病人的后牙缺失

D.上前牙缺失的深复牙合病人，在下前牙与上腭粘膜间只能预备出1~1.5mm毫米的间隙

E.前牙缺失需升高咬牙合时

28.部分义齿用混合法装盒时，哪种作法是错误的？E

A.修去模型上与义齿无关的多余部分

B.修去放卡环的石膏牙牙合面

C.卡环和支托应被石膏包埋，使石膏形成一倾斜光滑而无倒凹的面

D.蜡型牙合面与上层型盒顶部至少保持约10毫米的间隙

E.装盒前在模型上应涂分离剂

29.活动部分义齿戴入口内后，调好的咬牙合标志是：D

A.病人自述无高点

B.人工牙上印出的兰点多

C.人工牙拾面无兰点出现

D.天然牙与人工牙拾面均有较多的兰点

E.病人自述咬合高

30.戴部分义齿后，与基牙产生疼痛无关的因素是：E

A.支托上有高点

B.卡环过紧

C.隙卡位置不够

D.鞍基与基牙接触过紧

E.基托伸展过长

31.RPI卡环的组成是：E

A.远中支托、颊臂、舌臂

B.近中支托、Ⅰ杆颊臂、舌臂

C.邻面板、颊臂、舌臂

D.远中支托、Ⅰ杆颊臂、舌臂

E.近中支托、邻面板、Ⅰ杆颊臂

32.后腭杆的正确放置位置应在B

A.硬区之后软腭颤动线之前，两侧微弯向第一磨牙与第二双尖牙之间

B.硬区之后软腭颤动线之前，两侧微弯向第一磨牙与第二磨牙之间

C.硬区之后软腭颤动线之前

D.第一、二磨牙之间

E.第一磨牙与第二双尖牙之间

33.下列减小游离端义齿牙合力的方法中，哪种是不正确的？C

A.减小人工牙的颊舌径

B.减少牙单位

C.减少人工牙的咬合接触

D.减少牙尖斜度

E.选用塑料牙

34.牙列缺失后、颌骨的改变，主要表现为：D

A.颌骨的吸收

B.颌骨的移位

C.颌骨的增生

D.牙槽骨的吸收

E.牙槽骨的增生

35.一例无牙颌患者，其两侧上颌结节颊侧均有过大倒凹，修复前最好的处理方法是：B

A.手术消除两侧上颌结节颊侧的倒凹

B.手术消除一侧上颌结节颊侧的倒凹

C.不作手术处理

D.手术消除两侧上颌结节颊侧的部分倒凹

E.手术消除一侧上颌结节颊侧的少部分倒凹

36.当颏孔与无牙颌牙槽嵴顶接近或平齐时，说明：D

A.颏孔向拾方移位

B.颏孔向根方移位

C.下颌牙槽嵴丰满

D.下颌牙槽嵴低平

E.以上均不是

37.下列哪项是下颌全口义齿基托的封闭区：B

A.唇、颊系带

B.磨牙后垫

C.下颌舌骨嵴

D.下颌隆突

E.以上均不是

38.为使全口义齿获得良好的封闭作用，应当取：B

A.压力印模

B.功能印模

C.边缘伸长的印模

D.解剖式印模

E.印模胶印模

39.颤动线区不应位于：E

A.硬软腭交界处的软腭上

B.硬软腭交界处之后约1~2mm

C.硬软腭交界处之后约2~3mm

D.硬软腭交界处之后约3~4mm

E.硬腭区

40.全口义齿基托吸附力的大小与下列哪项因素最有关系？C

A.人造牙的排列是否正确

B.颌弓关系是否正常

C.印模是否准确

D.基托磨光面的外形是否正确

E.颌位记录是否准确

（三）

1.制作全口义齿修复的印模要求达到：（B）

A.解剖式印模

B.功能性印模

C.加压式印模

D.减压式印模

E.组织受压均匀的印模

2.按照无牙颌组织的结构特点，颧突属于：（C）

A.主承托区

B.副承托区

C.缓冲区

D.后堤区

E.边缘封闭区

3.全口义齿的合力主要集中在：（E）

A.尖牙和双尖牙区

B.双尖牙区

C.磨牙区

D.第一磨牙区

E.第二双尖牙区和第一磨牙区

4.上颌全口义齿后堤区应在：（D）

A.前颤动线之前

B.腭小凹前2mm

C.腭小凹与翼上颌切迹连线上

D.前后颤动线之间

E.前颤动线之上

5.全口义齿修复后出现咬腮现象，其主要原因是：（A）

A.后牙覆盖关系过小

B.后牙人工牙过大

C.上颌结节区基托边缘过长

D.后牙基托边缘过厚

E.下后牙人工牙过小

6.全口义齿修复制作托的目的是：（C）

A.便于排牙

B.确定垂直距离

C.颌位记录

D.确定合平面

E.恢复面部外形

7.主承托区哪项是错误的：（B）

A.上下颌牙槽嵴顶区

B.有疏松的粘膜下组织

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻；以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，

手足口病防治知识测试题及参考答案精编版

手足口病防治知识测试题及参考答案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

手足口病防治知识测试题单位：姓名：分数：一、选择题（30分） 1、下面哪种病毒不能引起手足口病（） A、小RNA病毒科 B、肠道病毒属的柯萨奇病毒 C、埃可病毒 D、痢疾杆菌 2、临床诊断为手足口病后，应于几小时内进行网络直报（） A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、48小时 3、手足口病的传染源，下面哪项不是（） A、病人 B、隐性感染者 C、健康携带者 D、牲畜 4、手足口病重症病例出现的肺水肿属于（） A. 心源性肺水肿 B. 肾源性肺水肿 C. 神经源性肺水肿 D. 高原性肺水肿 5、手足口病属于《传染病防治法》中的哪类传染病（） A、不属于法定传染病 B、甲类 C、乙类 D、丙类 6、关于手足口病的表现，下列哪项是错误的：（） A.常伴口痛 B.可伴发热 C.皮疹表现斑丘疹或疱疹 D.皮疹呈向心性分布二、判断题（30分） 1、手足口病是由EV71病毒引起的，多发于5岁以下幼儿。（） 2、手足口病是以冬季发病较为多见。（） 3、手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。（） 4、手足口病病程不长，一般为2-5天。（）

5、手足口病潜伏期为7-10天，伴有38度左右的发热。（） 6、手足口病主要侵犯手、足、口、臀等四个部位。（）三、简答题（40分） 1、手足口病的主要临床症状是什么（15分） 2、手足口病主要可通过哪些途径传播（15分） 3、为预防手足口病应养成哪些个人卫生习惯（10分）

手足口病防治知识测试题及参考答案一、选择题 1、下面哪种病毒不能引起手足口病（ D ） A、小RNA病毒科 B、肠道病毒属的柯萨奇病毒 C、埃可病毒 D、痢疾杆菌 2、临床诊断为手足口病后，应于几小时内进行网络直报（ C ） A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、48小时 3、手足口病的传染源，下面哪项不是（ D ） A、病人 B、隐性感染者 C、健康携带者 D、牲畜 4、手足口病哪个年龄组发病率高（ A ） A、≤3岁 B、3-5岁 C、5-7岁 D、7-12岁 5、手足口病属于《传染病防治法》中的哪类传染病（ A ） A、不属于法定传染病 B、甲类 C、乙类 D、丙类 6、关于手足口病的表现，下列哪项是错误的：（ D ） A.常伴口痛 B.可伴发热 C.皮疹表现斑丘疹或疱疹 D.皮疹呈向心性分布

大学思修考试试题及答案历年精选

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰） 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

大学化学试题及答案

大学化学试题（二）考生姓名：得分：【提示】请将全部答案写在答题纸上一.选择题（15×2=30分） 1. 德布罗依（Louis de Brogelie ）关于粒子波动性假设，得到以下哪种证据的支持………答 ( ) A. 电子衍射实验 B. 光电效应 C. α粒子散射实验 D. 等离子体放电 2. 地质队在高原野外做饭，常做成“夹生饭”，可用以下原理合理解释的是…… ……… 答 ( ) A. T bp 上升原理 B. T fp 下降原理 C. 渗透压原理 D. 蒸气压下降原理 3. 关于锌锰干电池，正确的说法是…………………………………………… …………… 答 ( ) A. 属二次电池 B. 正极材料是Zn C. 负极材料是碳棒 D. 电池电动势为1.5V 4. 原子核外电子运动用可波函数ψ表示，下列表述正确的是…………………………… 答 ( ) A. ψ 1,1,0 B. ψ n,l,m C. ψ 2,1,2 D . ψ n,l,ms 5. AgCl 在浓度为0.01mol ?dm -3的下列溶液中，溶解度最小的是 ………...…………………答 ( ) A. NH 3 B. NaCl C. NaNO 3 D. Na 2S 2O 3 6. 已知某元素＋2价离子电子分布式为1s 22s 22p 63s 23p 6，该元素在周期表中的分区为……答 ( ) A. s 区 B. p 区 C. d 区 D. f 区 7. 下列情况属于封闭体系的是 …....……………………....………………....……………… 答 ( ) A. 试管中的反应 B.水浴加热反应 C.密闭容器中的反应 D. 绝热保温瓶中的反应 8. 化学反应平衡常数K 的影响因素有 ..…………….….…..………….………………… …答 ( ) A. 物质的分压(气体) B. 反应温度 C. 物质的浓度 D. 催化剂 9. 浓度均为0.01mol·kg -1的蔗糖、HAc 、NaCl 、Na 2SO 4水溶液，其蒸气压最大的是… …答 ( ) A. 蔗糖 B. HAc C. NaCl D. Na 2SO 4 10. 对某一化学反应，下列哪种情况下该反应的反应速率更快？…………………………. 答 ( ) A. △r G 越小 B. △r H 越小 C.△r S 越小 D. E a 越小 11. 封闭系统中的等温等压条件下的反应或过程，其r m ΔG 1=10 kJ mol ?-，则该反应… 答 ( ) A. 一定自发 B. 一定不自发 C. 能否自发需作具体分析 D.达平衡 12. 已知反应NO(g)+CO(g)= 2 1N 2(g)+ CO 2(g) 的r m ΔH 1=373.2 kJ mol ?--，欲使NO 和CO 的转化率大，可采取的措施是 ……………………………………………………… … …… 答 ( ) A. 低温低压 B.高温高压 C.低温高压 D.高温低压 13. 某反应在某条件下的转化率为38％，当有催化剂时，反应条件与前相同，则反应的转化率为： A. 大于38％ B.小于38％ C.等于38％ D.无法判断 … 答 ( ) 14. 下列化合物中既存在离子键又存在共价键的是 ……………………………………… …答 ( ) A. Ba(OH)2 B. H 2S C. Na 2S D. Na 2SO 4 15. 关于对氢原子光谱在可见光区（即Balmer 系）的描述正确的是 ………… …… …… 答 ( ) A .有6条谱线 B. 有5条谱线 C. 属于(n) 2－1跃迁 D.属于(n) 3－1跃迁二.填空题（22分，每空0.5分） 1. 在铜银原电池中，电极是负极，被氧化，电极是正极，盐桥中电解质正

大学思修考试试题与答案(历年精选)

大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动. 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 . 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际 , 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 .. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求?也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/ 提供人生的前进动力/ 提高人生的精神境界/ 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆

手足口病试题及答案

手足口病防控知识考试题及答案手足口病相关知识考试试题及答案姓名：职务：成绩：一.单项选择题（每项均有一个最佳答案，每题4分，共60分） 1.手足口病好发于哪些人群（ A ）A、5岁以下儿童 B、成人C、学龄儿童D、人群普遍易感 2．下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：（ B ） A、对紫外线和干燥敏感 B、75%酒精和5%的来苏能将其灭活 C、对含氯消毒剂敏感 D、温度在56℃以上可降低其活性 3．手足口病病例的临床分类主要分为以下几类：（ B ） A、疑似病例、临床诊断病例 B、普通病例、重症病例 C、疑似病例、普通病例、重症病例 D、普通病例、重症病例、危重病例 4. 下列哪个是错误的：（ D ） A、目前无疫苗可预防 B、治疗手足口病无特效药物 C、以支持疗法为主 D、主要是抗菌治疗 5. 我国哪一天将手足口病列入法定传染病：（ B ） A、08年5月1日 B、08年5月2日 C、08年5月3日 D、09年5月2日 6. 手足口病仅见手足部皮疹和口腔疱疹，发热（体温3 7.8℃）无其他症状则临床分类属于：A A、普通病例 B、疑似病例 C、重症病例 D、危重病例 7. 关于手足口病皮疹的描述哪个是错误的：（ D ） A、以斑丘疹和疱疹为主 B、皮疹一般不结痂不疤 C、出诊部位在手足口臀 D、与药疹类似 8. 关于手足口病的描述，哪个是错误的：（ A ） A、病原体分布广泛，但生存能力弱 B、病毒型别多，没有疫苗和特效药物 C、隐性感染多，轻症病例多 D、传播途径多元，患者传染期长 9. 下列哪个不是手足口病的住院指征：（ D ） A、精神差/嗜睡、易惊、烦躁不安 B、肢体抖动或无力、瘫痪 C、面色苍白、心率增快、末梢循环不良 D、手、足、口出现皮疹 10.以下哪项不是手足口病普通病例的处理方法：（ C ） A、普通病例体温在38.5℃以下，可以不用退热药，让患儿多饮水或用温水擦澡即可 B、普通病例一般不使用抗病毒药物

国家开放大学试题及答案月

试卷代号：1258 座位号口口国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试混凝土结构设计(A)试题 2015年1月一、单向选择题（每小题2分，共计40分，将选择结果填入括弧） 1. 现浇楼盖是指在现场整体浇筑的楼盖，关于其优缺点的表述不正确的是( ) A.整体刚性好 B.抗震性差 C.防水性能好 D.结构布置灵活 2. 对于钢筋混凝土现浇楼盖，若1l 表示短边的计算跨度，2l 表示长边的计算跨度，则（）。 A ．当21/2l l ≤时，可按双向板进行设计 B ．当21/1l l ≤时，不宜按双向板进行设计 C ．当21/2l l ≥时，可按单向板进行设计 D ．当212/3l l <<，宜按单向板进行设计 3. 关于井式楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.需较多地设置内柱 B.能跨越较大空间 C.适用于中小礼堂、餐厅以及公共建筑的门厅 D.用钢量和造价较高 4. 关于无梁楼盖的特点，下列叙述错误的是( )。 A.荷载由板直接传至柱或墙 B.使房间净空高、通风采光好 C.施工时支模复杂 D.用钢量较大 5．根据单向板肋梁楼盖的设计经验，其次梁的经济跨度为（）。 A ．2～4米 B ．4～6米 C ．5～8米 D ．7～10米 6. 在计算钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖时，板和次梁的内力可以采用折算荷载来计算，这是考虑到( )。 A.在板的长跨方向也能传递一部分荷载 B.塑性内力重分布的有利影响 C.次梁对板的约束影响 D.出现活载最不利布置的可能性较小 7. 按塑性内力重分布考虑，钢筋混凝土连续梁的破坏标志是( )。 A.某截面钢筋屈服 B.整个梁成为几何可变体系 C.出现第一个塑性铰 D.某截面出现裂缝 8．单层厂房的结构体系中，纵向平面排架结构体系是由( )组成的。

大学思修考试试题及答案(通用)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义如何理解其科学内涵及优良传统科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

教育部英语PET5口试题及答案

Section 1 1. Where are you from? Would you say something about your hometown? I’m from Xinjiang. For me, it is a very beautiful place. It is located in Asia-Europe mainland. Not only is Xinjiang rich in animal and plant resources, but also many kinds of mineral resources have been found. Xinjiang is known as mysterious region, and Tianshan scenery are drunk, abundant surprise. Wherever I go, I always think of my hometown. 2. Could you say something about your family? I have a happy family. There are 3 people in my family: my husband, my daughter and I. My husband is a teacher, he is considerate and humorous. We have been married for many years, now, we are not just coupled, and we are the part of life for each other. My daughter is 17 years old. She is studying in Number 1 Middle School affiliated to Central China Normal University. She is kindness and grateful. She will attend the national university entrance exam next year and she wishes to be admitted to Hong Kong University of Science and Technology. I hope her dream will come true. 3. Would you please tell us your educational background? I graduated from Xinjiang University in 1994. Then I worked on my master’s degree from 1994 to 1997 at Wuhan University. Four years later, that is, in 2001. I got my doctor’s degree at Wuhan University. I switched my major after I got the bachelor’s degree. When I was an undergraduate, I majored in history, but now I am studying Marxism. (红色置换正确的) 4. What is your job? How do you like your job? I’m a professor in Wuhan University, specialized in the field of Marxism on Sinicism. I love my job and enjoy it every day. I think teacher means responsible and the conscience. The quality of teachers is the growth of a students’life. Nowadays, obtaining qualifications for teachers requires paying attention to knowledge but also responsibility assessment. 5. Could you tell us something about your research? I am studying in the field of Marxism on Sinicism, and I mainly do some research about the theory and practice on the Chinese socialism, and the application and development of Marxism in China. In many situations, I have to do a lot of field work to get the first-hand materials. Although it’s full of challenges and risks, I love doing research on my field. 6. What kind of sports do you like? There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing. However, the sport that I like most is walking. Three years before, I started walking around the backyard after dinner. At that time, I found I had deeply loved this sport. Keeping this sport can make me healthy and help me make many friends. Walking gives me the most wonderful time in my life. 7. What difficulties do you think you will encounter when you go abroad? Well, I think the major problem will probably be the eating. The food in Britain is quite different from here in China. I think I need a long time to get used to the food in Britain, but the good thing is there are many Chinese restaurants in Britain, so I don’t think it will be a trouble for me. 8. Which country are you planning to go to? What do you know about the country? I plan to go to Britain because it’s one of the highly-developed countries in the world. It boasts a number of world-famous universities, which can offer me golden opportunities to improve myself. What’s more, culture in the Britain is rich and diverse, with a strong tradition of literature, theatre, popular and

大学高数试卷及答案

浙江农林大学 2016 - 2017 学年第一学期期中考试课程名称：高等数学Ｉ课程类别：必修考试方式：闭卷注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题3分，共21分） 1．下列各式正确的是： ( ) A. sin lim 1x x x →+∞= B. 0sin lim 0x x x →= C. 1lim 1x x e x →+∞??+=- ??? D. 1lim 1x x e x →+∞ ?? += ??? 2. 当0x +→ ( ) 1 B. ln C. 1- 1-3. 设()f x 在x a =的某邻域有定义，则它在该点处可导的一个充分条件是：( ) A.1lim ()()h h f a f a h →+∞?? +-???? 存在 B. 0(2)()lim h f a h f a h h →+-+存在 C. 0 ()()lim 2h f a h f a h h →+--存在 D. 0()() lim h f a f a h h →--存在学院：专业班级：姓名：学号：装订线内不要答题

4. 函数33y x x =-在区间[0,1]上的最小值是： ( ) A. 0 B. 没有 C. 2 D. 29 - 5. 函数21y x =-在区间[1,1]-上应用罗尔定理时，所得到的中值ξ= ( ) A. 0 B. 1 C. 1- D. 2 6．设函数2 ()(1)0 ax e x f x b x x ?≤=?->?处处可导，那么： ( ) A ．1a b == B ．2,1a b =-=- C ．0,1a b == D ．1,0a b == 7. 设x a =为函数()y f x =的极值点，则下列论述正确的是 ( ) A ．'()0f a = B ．()0f a = C ．''()0f a = D ．以上都不对二、填空题（每小题3分，共21分） 1. 极限232)sin (1cos lim x x x x x +-+∞→= . 2 ．极限lim n →∞ ?? +L =. 3.设函数f (x )=2310 22 2 x x x x a x ?+-≠? -??=?在点x =2处连续，则a = . 4. 函数()sin x f x x = 的间断点为 . 5. 函数22ln y x x =-的单调减区间为 . 6. 设函数ln y =dy = . 7．椭圆曲线cos sin x a t y b t =??=? 在4t π =相应的点处的切线方程为 .

陈艳红思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念 C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )

手足口病防治知识测试题及参考答案

手足口病防治知识测试题单位：姓名：分数：一、选择题（30分） 1、下面哪种病毒不能引起手足口病？（） A、小RNA病毒科 B、肠道病毒属的柯萨奇病毒 C、埃可病毒 D、痢疾杆菌 2、临床诊断为手足口病后，应于几小时内进行网络直报？（） A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、48小时 3、手足口病的传染源，下面哪项不是？（） A、病人 B、隐性感染者 C、健康携带者 D、牲畜 4、手足口病重症病例出现的肺水肿属于（） A. 心源性肺水肿 B. 肾源性肺水肿 C. 神经源性肺水肿 D. 高原性肺水肿 5、手足口病属于《传染病防治法》中的哪类传染病？（） A、不属于法定传染病 B、甲类 C、乙类 D、丙类 6、关于手足口病的表现，下列哪项是错误的：（） A.常伴口痛 B.可伴发热 C.皮疹表现斑丘疹或疱疹 D.皮疹呈向心性分布二、判断题（30分） 1、手足口病是由EV71病毒引起的，多发于5岁以下幼儿。（） 2、手足口病是以冬季发病较为多见。（）

3、手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。（） 4、手足口病病程不长，一般为2-5天。（） 5、手足口病潜伏期为7-10天，伴有38度左右的发热。（） 6、手足口病主要侵犯手、足、口、臀等四个部位。（）三、简答题（40分） 1、手足口病的主要临床症状是什么？（15分） 2、手足口病主要可通过哪些途径传播？（15分） 3、为预防手足口病应养成哪些个人卫生习惯？（10分）

手足口病防治知识测试题及参考答案一、选择题 1、下面哪种病毒不能引起手足口病？（ D ） A、小RNA病毒科 B、肠道病毒属的柯萨奇病毒 C、埃可病毒 D、痢疾杆菌 2、临床诊断为手足口病后，应于几小时内进行网络直报？（ C ） A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、48小时 3、手足口病的传染源，下面哪项不是？（ D ） A、病人 B、隐性感染者 C、健康携带者 D、牲畜 4、手足口病哪个年龄组发病率高？（ A ） A、≤3岁 B、3-5岁 C、5-7岁 D、7-12岁 5、手足口病属于《传染病防治法》中的哪类传染病？（ A ） A、不属于法定传染病 B、甲类 C、乙类 D、丙类 6、关于手足口病的表现，下列哪项是错误的：（ D ） A.常伴口痛 B.可伴发热 C.皮疹表现斑丘疹或疱疹 D.皮疹呈向心性分布二、判断题 1、手足口病是由EV71病毒引起的，多发于5岁以下幼儿。（√） 2、手足口病是以冬季发病较为多见。（×） 3、手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。（√）

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