小学音乐人教版 三年级下册 第六单元《(唱歌)幸福花儿开心上》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版三年级下册第六单元《（唱歌）幸福花儿开心上》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识和技能:正确掌握歌曲的音高、节奏、旋律。使二声部合唱部分声音和谐统一;学习重音记号。

2.过程和方法:通过音乐记号、节奏型的学习能够举一反三处理表现新的歌曲。

3.情感态度和价值观:通过演唱和表演感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈,欢快的情绪。使学生了解中国是一个有五十六个民族组成的团结大家庭,增强其民族自豪感。

2学情分析

《幸福花儿开心上》是一首柯尔克孜民歌,歌曲情绪热烈、欢快、活泼,表现了柯尔克孜族人民的幸福生活。全曲为降E大调,共五个乐句,第五乐句为结束句,其中第三、四、五乐句为双声部。歌曲整体旋律比较简单、朗朗上口,欢快的节奏能够使人情不自禁地翩翩起舞。

然而我认为双声部的学习对于三年级的孩子还是有一定难度的。他们往往可以单独唱好每个声部,却比较难做到双声部的和谐统一。

3重点难点

重点:指导学生能够用欢快、热烈的情绪演唱歌曲,初步认识了解柯尔克孜族。

难点:十六分音符、八分休止符及附点音符等节奏的表现;双声部的配合。

4教学过程

4.1一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

一、导入

在课前的课间就开始播放歌曲《爱我中华》并结合课件中五十六个民族大团结的合照图片。让学生在走进教室就能感受到欢快的音乐气氛。

二、组织教学

1.师生相互问好,开始上课。之后提醒学生课前所播放的歌曲《爱我中华》的相关问题。

设计问题:如听过这首歌曲吗?

歌词演唱了什么内容?表达了什么含义?等(学生自由回答)

2.教师总结:我们中国是一个拥有56个民族的团结大家庭,在我们身边也有不同民族的同学,请你说一说,都有那个民族的?把你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。(学生可以自由回答,教师做适当的介绍补充)