6点12分线下活动照片 第十五篇

浅谈违约责任归责原则与免责事由

浅谈违约责任归责原则与免责事由 【内容提要】违约责任是合同法中保障当事人利益的重要救济手段。归责原则是违约责任的核心。我国《合同法》所确立的以无过错责任原则为主，过错责任原则和过错推定原则为辅的多元归责体系，从整体上严格了当事人（违约方）的违约责任，但又在此基础上根据合同的不同情形，借之以风险之承担不同，适用过错责任原则，以平衡债权、债务人的利益。 免责也是违约方当事人成功抗辩的重要方式，甚至是唯一方式。本文重点从不可抗力对违约责任免责事由加以论述。 【关键词】无过错责任原则过错推定责任原则规则责任原则免责事由 一、违约责任的归责原则 1、违约责任和归责原则概念 违约责任是指合同当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合合同约定时，依照法律规定或者合同约定所应承担的法律责任。而归责原则是指责任判断过程中所应遵循的具有最高效力的根据。但它并不回答如何判断某合同当事人不履行或履行合同义务有瑕疵的行为违约与否、是否承担违约责任，“责任是归责的结果，但归责并不意味着必然导致责任的产生。责任的成立与否，取决于行为人的行为及其后果是否符合责任的构成要件，而归责原则并不是责任的归属，只是为责任是否成立寻求根据，而并不以责任的成立为最终目的。 2、归责原则的作用 作为责任判断过程中的最高标准，其作用表现在： 一、归责原则决定违约责任的构成要件，法律所认可的归责原则不同，相应的构成要件也不会相同。如： 根据结果责任原则，违约致损失唯一的责任要件；在过错责任原则下，过错是违约责任构成要件的核心。

二、归责原则决定着举证责任的内容。归责原则不同，举证责任的分配也不同。在过错责任原则下，非违约方负有证明违约方对违约行为的发生存在过错。而违约方欲免责只有证明其无过错；在无过错责任原则下，违约方欲免责必须证明存在法定的免责事由，而守约方只需证明违约行为及与损害之间存在因果关系。 三、有学者认为归责原则决定损害赔偿的范围，在过错责任原则下，可以根据当事人双方的过错程度来分配赔偿份额；而根据无过错责任原则，则不考虑双方过错的程度，赔偿范围的确定根据法官的自由裁量合理分配。笔者认为，损害赔偿范围的确定与归责原则并没有很大的联系。确定损害赔偿的范围是依一个相对稳定的原则所确定，即补偿性与惩罚性相结合的原则，以体现公平。至于责任份额的分配，不论适用何种归责原则，都是一个以公平合理为标准的自由裁量的过程。在过错责任原则下，以过错程度来裁判责任的多寡仅仅是公平原则的体现，因为在过错责任为归责原则时，过错是反映违约方行为不正当性、可归责性的唯一体现。而在无过错责任下，虽然表面上已经撇开过错来确定违约责任，但实际上无过错责任原则并不是不考虑过错，而是将过错规定于免责事由中，即不可抗力来减免违约方的责任。一旦合同出现了违反合同义务和履行合同义务有瑕疵的情形，同时被认定为违约，损害赔偿的划分的依据有： 合同利益的大小确定损害赔偿的总额，分配上，法律也从违约方出发作了相关规定，如《合同法》第311条规定： “承运人对运输过程中货物的毁损、灭失承担赔偿责任，但承运人证明货物的毁损、灭失事因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损害以及托运人、收货人的过错找成的，不承担损害赔偿责任。”这是一条在货运合同中实行无过错责任原则及其免责事由的规定，文中可知损害赔偿的承担分配在无过错责任原则下也要考虑双方当事人以及第三方的过错。总之，“归责原则不断的推动着合同法的进步与发展，使合同法能够及时的负担起债务人履行债务，填补受害人遭受的损失的重任。”同时也担负着保护交易安全，促进经济发展的重要作用。 3、归责原则的分类

2020年春季开学第一周国旗下讲话稿

2020年到了，春回大地，万物复苏，迎来了新学期开学，校园举行了升旗仪式，校长在国旗下做了讲话。下面是2020年春季开学第一周国旗下讲话稿。 2020年春季开学第一周国旗下讲话稿篇1 各位老师，同学们： 大家好! 踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意! 今天早上看到同学们背着书包走进校门的那一刻，我好像同时看到了一个勇于开拓、善于创新、不断升华的市第七小学。 过去的一学期是我们第七小学旅程中令人感动的精彩一学期，我们学校顺利通过了省普九验收工作,学校环境办学水平有了质的飞跃,师生的精神面貌发生了翻天覆地的变化.顺利通过了农远检查验收,并获得了农远示范校的光荣称号.我校还代表市教育局接受了铁岭市的校务公开检查,并受到了好评。在期末全局数学教学成绩抽测中,我校四年级获得全市第四名,同类学校第一名的好成绩.我们的运动员参加市运动会荣获了全市同类学校第一名的好成绩，这些成绩是我们学校的光荣，是同学们的自豪。 本学期,在教育局领导下,为培养我们爱国主义精神,培养感恩意识,弘扬民族精神,充分反映我们热爱祖国,热爱家乡,奋发向上的精神风貌,我校将开展以爱祖国,爱家乡为活动主题的庆祝建国六十周年系列活动.活动的内容包括读书征文.手抄报.演讲比赛.国旗下讲话稿.书画比赛.主题班队会评比.歌咏比赛摄影展.我们还要开展以阳光下生长为主题的艺术节活动. 同学们，新的学期开启新的希望,承载新的梦想，又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。在这里我希望看到我们第七小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台，去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。 为了这每一次的成功，在这里，我代表学校给同学们提三点要求： 1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。 2、在安全与纪律方面，要配合老师的管理，上下楼梯、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。 3、在学习方面，把学习当成生活的乐趣。学会赏识别人，学会合作学习。正确面对困难，始终对自己充满自信。 为了这每一次的成功，在这里，我代表学校向我们的老师也提三点要求：

第一周国旗下讲话稿

第一周国旗下讲话稿 老师们、同学们： 大家好！ 今天是新学期的第一次国旗下讲话。这次国旗下讲话的主题是：收获金秋，向未来进发！ 清晨的第一缕阳光给大地带来了无限生机，在阳光明媚的金秋，伴随着雄壮的国歌，一个充满希望的新的学期开始了。我们又迎着朝阳，以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志走进这个朝夕相处的校园，是否觉得特别亲切呢？是的，一个多月后的今天，我们又看到了老师慈祥的微笑，看到同学们熟悉的脸庞。那么你们可曾想过怎么样的度过新的学期呢？ 新学期新起点，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与老师同学交流，主动为班集体多做点贡献，你的形象将会有明显的改变，不论你是博学多识，对事物有独到见解的高年级学生，还是走进学校时间不长的低年级学生，你们要记住，走进校园，我们是墩小的代表，走出学校，我们更是墩小的代表……，其中最重要的是，永远也不要对自己失去信心，面对再多的挫折再多的难题也永远不要气馁，不要轻言放弃，因为成功之所以灿烂，正因遮蔽着它的阴霾是那样的阴沉。让我们通过努力的学习不懈地拨云见日吧！ 同学们！新学期开始了，我们一定要听老师的话，一言一行一举一动都要照小学生守则去做，时刻注意安全，对自己负责，对家人负责，同学之间互帮互助发挥团体精神，共同进步。学习态度是提高成绩的关键，我们在学习中一定不能忽略“认真”二字。讲文明是美德，讲礼貌是道德，讲卫生是品德！我们共同努力，调整好自己的生活的规律，以饱满的热情，充足的精力投入到学校这个大家庭来快乐的生活、愉快的学习吧！让我们从现在开始，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，挺起胸，高昂头，向着未来进发！

国旗下讲话稿之第十五周国旗下演讲稿：胸中有梦想,肩上有责任,我们的征途是星辰大海

国旗下讲话稿之第十五周国旗下演讲稿：胸中有梦想，肩上有责任，我们的 征途是星辰大海 老师们，同学们： 大家好！我是309班的刘建霞。今天我演讲的题目是“胸中有梦想，肩上有责任，我们的征途是星辰大海”。 今天，是2017年5月27日，距离走进高考考场仅剩10天的时间。今天，是我们最后一次在二中的校园瞩目五星红旗升上蓝天。今天，我们要与深爱的母校，亲爱的老师，可爱的学弟学妹们不舍地道一声再见。 忘不了风雨同窗，情深意笃，春歌夏弦，探幽访胜，切磋历练，览奇析疑。 旧时情节，历历在目，咀嚼于心，终生珍藏：四季葱郁的大道上，留有我们匆忙抢饭的壮景；鲜花盛开的校园中，是我们避过踩草摘花的小心；窗明几净的教室里，依稀可见我们奋发的身影，曲折回环的长廊旁，响彻我们激情朗诵的声音。 我们的心境单纯也自然，会为体育组一句“跑操跑的不错”而雀跃不已，也会为无名的一次批驳而愤愤不平，会为陌生人一次鼓励式

的微笑而荡漾心神，也会血气方刚与同窗大战一场力罢方休；我们的愿望很少也很小，会因老师一句不太好笑的笑话而捧场的笑个不停，也会因考试的一次失利而抱头痛哭叹恨惋惜，会希望全班成绩独占鳌头风光尽享，也会有低迷彷徨没完没了的蛰伏期。但总有人在关键时刻扶你一把拉你走出无尽的深渊，总有人在你生病时递上温热的毛巾、送上关怀的话语……感谢你，我的同学，我的朋友，我的知己。 那时，我们俯身倾耳，援疑质理；那时你悉心解惑，相为应答。咏一诗大家共赏，破一疑师生同悦，幼彰神态，乐意无穷。 是你，一次又一次宣扬你的大语文观念，让我们惊喜、让我们开心；是你，即使被同学们笑称是动物的形象，也甘之如饴；是你，口中说着时间长没关系，背地里却殚精竭虑为我们找了好多题；是你，抛开大人的世界，低下身与我们打闹嬉戏，助我们缓解高三的压力；是你，卷起微翘的袖角说着不要挑衅阅卷老师的耐性；也是你，高举着爱国主义的大旗教导我们爱国爱党是忠心；纵使表面上对我们千万般苛责与嫌弃，到头来不抛弃不放弃我们的还是你……是你，无法言述的你，难以忘怀的我们的过去，还有那些只有我们才知道的小秘密、小暗语。临近毕业，我们脑海里，就浮现了好多个你。在眼底，在心里，徘徊不已。感谢您，我们的老师。 回首，是一段青春无悔的岁月；前望，有一个繁花似锦的前程。未来有一天，或许你会奔赴祖国各地，乃至远涉重洋；或许你学贯中西，

违约责任归责原则无过错原则之例外情况过错责任原则+违约行为形态

违约责任的例外 例外情况：少数违约责任采用过错责任原则。 注意：过错责任仅仅适用于法律明确规定的某类合同中“特定”违约行为，而不是某类合同中“所有”违约行为。 ①赠予合同 《合同法》第189条因赠与人故意或者重大过失致使赠与的财产毁损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。《合同法》第191条赠与的财产有瑕疵的，赠与人不承担责任。附义务的赠与，赠与的财产有瑕疵的，赠与人在附义务的限度内承担与出卖人相同的责任。 ②租赁合同 《合同法》第222条承租人应当妥善保管租赁物，因保管不善造成租赁物毁损、灭失的，应当承担损害赔偿责任。 ③加工承揽合同 《合同法》第257条承揽人发现定作人提供的图纸或者技术要求不合理的，应当及时通知定作人。因定作人怠于答复等原因造成承揽人损失的，应当赔偿损失。 《合同法》第265条承揽人应当妥善保管定作人提供的材料以及完成的工作成果，因保管不善造成毁损、灭失的，应当承担损害赔偿责任。 ④客运合同 《合同法》第301条—第1款在运输过程中旅客自带物品毁损、灭失，承运人有过错的，应当承担损害赔偿责任。旅客托运的行李毁损、灭失的，适用货物运输的有关规定。 ⑤多式联运合同 《合同法》第320条因托运人托运货物时的过错造成多式联运经营人损失的，即使托运人已经转让多式联运单据，托运人仍然应当承担损害赔偿责任。 ⑥保管合同 《合同法》第374条保管期间，因保管人保管不善造成保管物毁损、灭失的，保管人应当承担损害赔偿责任，但保管是无偿的，保管人证明自己没有重大过失的，不承担损害赔偿责任。 ⑦委托合同 《合同法》第406条有偿的委托合同，因受托人的过错给委托人造成损失的，委托人可以要求赔偿损失。无偿的委托合同，因受托人的故意或者重大过失给委托人造成损失的，委托人可以要求赔偿损失。 受托人超越权限给委托人造成损失的，应当赔偿损失。 违约行为形态

违约责任的归责原则案例

违约责任的归责原则 案例： 原告于2001年9月9日在被告所属的园山分理处开户，并存人人民币19380元，同时申领了金穗借记卡。同年10月22日，原告又存入1500元至该账户内。2001年10月29日上午，原告在自动柜员机上取款200元。同日下午，原告的账户存款在深圳通过自动柜员机被支取3000元，随后又被支取了2000元。次日，又以同样的方式，分六次被支取15450元。原告于2001年10月31日发现账户上存款被支取，并找被告交涉，后被告向公安机关报案，公安机关于2001年12月4日受理。 原告于2002年1月22日诉诸法院，要求判令被告赔偿原告损失20654元及利息(利息按日利率4．875‰计算，自2001年10月29日起至实际还款日止)。被告辩称，就民事纠纷而言，原告的存款全部在自动柜员机上支取，在自动柜员机上支取存款的条件是持有借记卡和密码，而二者均由原告保管，故原告存款的支取是原告的行为。其次，被告在整个过程中没有违规行为，故不存在过错，即使原告的存款是被他人冒领，被告亦不应承担责任。刑事方面而言，本案为刑事案件，原告已向公安机关报案，公安机关也已受理，故原告的诉讼请求没有事实和法律依据。 法院经过审理后认为，发生损害赔偿责任的根据是，确因民事违法行为造成了损害，否则不能产生损害赔偿责任。如果有民事违法行为，但并未发生实际损害，则不能产生损害赔偿责任。本案原告提供的证据，证明了原告的存款在2001年10月29日和30日两天内被支取了20450元，但其并无其他证据证明该款项系他人支取。原告关于借记卡付款超过了金穗借记卡章程的上限。而认为系他人领取的推理缺乏根据，不能成立。原被告之间因原告在被告处开设账户而建立储蓄存款合同关系。原告申领借记卡时，已声明全面阅读并知晓了金穗借记卡的章程，证明被告已尽了告知义务。该章程第ll条：持卡人必须妥善保存和正确使用金穗借记卡，并要求持卡人领到借记卡时应修改密码，凡密码相符的交易均视为合法交易，借记卡的保管和密码保密的义务应由持卡人承担。本案中，原告存款被支取，完全是在自动柜员机上完成的，是完全依赖于电脑对资料的识别，因此在操作过程中被告并无过错，被告对原告的损失不承担赔偿责任。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第64条第1款的规定，判决驳回原告诉讼请求。

开学第一周国旗下讲话稿(新编版)

编号：YB-JH-0769 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 开学第一周国旗下讲话稿(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

开学第一周国旗下讲话稿(新编版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 老师们，同学们：大家早上好! 今天是新学期开学第一天，国旗下讲话的主题是：新学期新气象，新目标新作为。 迈着轻盈的脚步，沐浴着二月的阳光雨露，在这播种的季节里，我们又迎来了播种希望的新学期。 回想昨天，我们拥有过许多业绩与辉煌，但那已成为一段美好与甜蜜的回忆;回忆过去，我们也许经历过许多困难与坎坷，但那已成为几滴消失的泪痕。让我们把从前的成功与失败珍藏在记忆深处，把成败的经验与教训铭刻在心中。今天，我们将以积极的、乐观的、自信的心态去对待新的学习和新的生活，这样我们成长的天地会更加宽广，飞翔的空间会更加高远，发展的潜力会更加强劲。 业精于勤荒于嬉。经过本学期的学习，六年级同学将要进入初中继续学习生活，其他年级的同学也将要进入高一年级的学习。谁

小学生第十五周国旗下讲话.doc

小学生第十五周国旗下讲话 各位老师、各位同学，星期一早上好。 今天我国旗下讲话的题目是《细节：决定成败导航命运》。 同学们，请先听我讲一个关于“细节”的故事。 载人航天飞行是人类的大事情。“世界上第一个宇航员”的称号原本应该挂载邦达连科的身上，可他为什么没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？这是因为一个细节。原来，载邦达连科即将升空的前一天，当他载充满纯氧气的船舱里结束训练时，随手把擦拭传感器棉团扔到了一块电极板上，顿时，船舱燃起了大火，邦达连科不幸被烧死。 于是，领导人召开紧急会议，重新研究升空人选。加加林原来是三号人选、板凳队员，基本没有升空的机会。为什么最后是他成为世界上第一个航天人呢？同样是因为一个细节。当时，就在领导人为二号人选季托夫和三号人选加加林到底谁升空争执不下的时候，飞船总设计师科罗廖夫最后拍板——加加林，理由是：参加训练的20多个宇航员，每次进入飞船训练时，只有加加林不怕麻烦，脱了靴子，只穿袜子进入船舱。 邦达连科随手乱丢棉团的细节，不仅为自己丧失了千载难逢的升空机会，更让他丢掉了宝贵的生命；加加林一个脱靴子进船舱的细节，不仅为自己赢得了他人的赞许，更成就了他的飞天梦想，让他成为了“世界上第一位宇航员”，永载史册。 无数的点组成了一条线。如果说人生真是命运线的话，那么这条命运线就是由一个个点的细节组成。细节决定命运，细节决定成败，细节导航人生

的方向。 同学们，让我们牢记邦达连科的教训，学习加加林的细心的优点，把正要随手扔掉的塑料袋收回来，把脚下那张废纸拾起来，把不远处的果皮捡起来扔进垃圾箱里。并努力做到“有礼貌，不奔跑，互相见面要问好。”相信，你们会因为做好了这一个个细节，而取得人生更大的进步。 各位老师、各位同学，星期一早上好。 今天我国旗下讲话的题目是《细节：决定成败导航命运》。 同学们，请先听我讲一个关于“细节”的故事。 载人航天飞行是人类的大事情。“世界上第一个宇航员”的称号原本应该挂载邦达连科的身上，可他为什么没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？这是因为一个细节。原来，载邦达连科即将升空的前一天，当他载充满纯氧气的船舱里结束训练时，随手把擦拭传感器棉团扔到了一块电极板上，顿时，船舱燃起了大火，邦达连科不幸被烧死。 于是，领导人召开紧急会议，重新研究升空人选。加加林原来是三号人选、板凳队员，基本没有升空的机会。为什么最后是他成为世界上第一个航天人呢？同样是因为一个细节。当时，就在领导人为二号人选季托夫和三号人选加加林到底谁升空争执不下的时候，飞船总设计师科罗廖夫最后拍板——加加林，理由是：参加训练的20多个宇航员，每次进入飞船训练时，只有加加林不怕麻烦，脱了靴子，只穿袜子进入船舱。 邦达连科随手乱丢棉团的细节，不仅为自己丧失了千载难逢的升空机会，更让他丢掉了宝贵的生命；加加林一个脱靴子进船舱的细节，不仅为自己

秋季第十五周国旗下讲话稿(通用3篇)

秋季第十五周国旗下讲话稿（通用3篇）秋季第十五周国旗下讲话稿 在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是整理的秋季第十五周国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋季第十五周国旗下讲话稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好! 时光如流水，潺潺而下，从我们的指间悄然滑过，不留一丝痕迹，转眼间夏天已褪去了它那赤红的色彩，秋天托着长裙一步步走来，新的学期如约而至。 九月，开学了，我们又迈入了校园，看着银杏飘飞，或带着不舍，或带着希望，或带着信念。告别过去，新一轮的朝阳会更加精彩。 首先，我们对初一的学弟学妹们表示热烈的欢迎，欢迎你们成为龙山一中的一员，两年前的我也像在坐的你们一样，对这个新的学校充满了期待与好奇，现在，我希望你们能在这个充满书香的世界里，探索、翱游、创造、为今后的学习之路打下坚实的基础。 初二是初中学习最关键的阶段，你们要矢志不移地坚持自己的梦想，化作雄鹰与飓风博击，化作野草与顽石斗争，在这段漫长而艰辛的岁月里，坚持就是决胜的关键。

对于初三的同学们，你们正处于初中的最后冲刺阶段。回望过去，在那些风雨同行的日子里，有成长有挫折，有泪水有喜悦，有父母辛劳的付出，有老师淳淳的教诲，有同学温暖的陪伴。抓住现在，展望未来，自信为帆，勤奋为浆，坚强为船，不惧风雨在这浩瀚大海上奋勇前行。一年后，你们要用三年来全部努力的积蓄，驰聘考场、超越自我、战胜自我，用最好的成绩去回报老师，回报父母，去回报养育了我们三年的母校! 同学们，路漫漫其修远兮，在学习的路上，也许你会如茫茫大海上漂泊的船只，无助而迷茫;也许你会如黑夜中颤立的孤灯，劳累而艰辛。十年寒窗苦读，一份辛勤便是一份收获，一份努力便是一份喜悦。不要放弃，不要认输，去追逐，梦想已近在咫尺;不要流泪，不要哭泣，去拼博，去创造，去奋斗，我们的未来就会更加美好! 秋季第十五周国旗下讲话稿2亲爱的同学们： 伴着雄壮的国歌乐曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。 回首刚刚过去的一学年，我校全体师生在上级领导的热切关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步。我校被评为泰安市特色鲜明学校、泰安市中华优秀文化艺术传承学校、肥城市教书育人先进单位、肥城市教学质量先进学校、肥城市师德建设先进学校等诸多荣誉，涌现出了杨君、杨丽、钱蓉等肥城市教学能手，可以说教育教学质量大幅度提升，常规管理扎实有效，尤其是借助创建教育示范市这一契机，校园发生了翻天覆地的变化，较之

违约责任归责原则之浅探(一)

违约责任归责原则之浅探(一) 摘要:归责原则是违约责任制度的核心，本文从两大违约归责原则对比入手，阐述了在我国实行单一归责原则的不足，并进一步指出应以严格责任为主、过错责任为辅归责原则的合理性。 关键词：归责原则严格责任过错责任 Abstract:Theprincipleofattributionisabreachofcontractresponsibilitysystem,thecoreofthisarticlefro mthetwomajorbreachoftheprincipleofattributiontostartcontrast,elaboratedonChina'simplementa tionoftheprincipleofattributionofthelackofasingle,andfurtherpointedoutthatstrictliabilityshouldbe based,supplementedbythefaultliabilitySelecttheprincipleofrationality. Keywords:theprincipleofattribution，Strictliability，Faultliability 一、确定违约责任归责原则的法律意义 归责即对法律责任之归属的确定，是确定行为人责任的根据和标准。确定责任的时候，必须遵循一定的归责原则，方可以正确的认定责任。在违约责任制度中，对当事人违约行为责任的追究，法律是以当事人的主观过错、违约后果或是其它作为判断标准，正是违约责任归责原则的旨意所在。如何确定违约归责原则，意义重大。 1.能体现国家对违约行为立法政策的选择。如严格责任在于合理补充债权人的损失，体现了维护非违约方利益，保障社会公平的旨趣；而过错责任原则与商品交易中所提倡的道德价值观念相一致，采用过错责任原则则能体现合同责任的惩罚和教育功能。 2.理论意义。由于归责原则所解决的是合同责任的责任根据或标准，它对违约责任制度的内容起着决定性的作用，因此归责原则也就有其重要的理论意义，任何人对违约责任制度予以探讨，都不可能回避归责原则问题。 3.司法意义。司法人员正确掌握归责原则，有利于从案件伊始判明非违约方有无证明违约方过错的义务，从而正确司法。 4.对当事人的意义。当事人明确自己案件适用何种归责原则，利于收集有利于自己主张的证据，正确行使诉讼权利和履行诉讼义务，提出合理的诉讼请求。 二、两大违约归责原则的对比 1.过错责任原则。过错责任原则是指当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定时，应当以过错作为确定责任的要件和确定责任范围的依据。此原则将过错视为违约责任的构成要件，体现了强烈的道德价值取向，即有过错即有责任，无过错则无责任。这有利于贯彻诚实守信、遵守诺言、尊重他人劳动和财产的社会主义道德规范，有利于社会主义精神文明建设。依该原则，只要合同当事人尽到了适当的注意，即使因不可抗力或意外事故造成合同不能履行或不能完全履行，也可以依法不承担责任。同时，每个主体对自己的过错行为负责，也有利于强化人们对自己行为负责的意识。从而有利于正当地实施交易行为，鼓励正当交易和竞争。此外，适用过错责任原则可惩罚有过错的当事人，并可对其起到教育和警示的作用。 过错责任原则虽具有上述优点，但其弊端也显而易见，即当事人在违约时可获得较多免责的机会。而由于当事人在订约时很难预知未来可能出现的导致合同不能履行的情况，当这些情况又不可归责任于违约方时，就使合同的履行难以保障；并且有时当事人有无过错很难判断，这就可能会使有过错的当事人却得到了无过错的认可，从而逃脱违约责任，放纵了违约行为。 2.严格责任原则。严格责任原则是指不论违约方主观是否有过错，只要不履行合同义务或者履行合同义务不合约定，就必须承担违约责任。严格责任原则是以实际损害结果为要件的一种归责原则，它不注重于对过错的惩罚，而注重于补偿债权人的损失。这样即使在另一方当事人无过错（自己也没有违约）的情况下也可得到合理补偿，从而避免了因过错责任原则的适用而产生的弊端。相比过错责任，实行严格责任原则，免去了当事人证明有无过错的困难，

2020春季学期开学第一周国旗下讲话稿

2020春季学期开学第一周国旗下讲话稿 下文为大家整理带来的2020春季学期开学第一周国旗下讲话稿，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 在刚刚度过了一个祥和的和愉快的寒假之后，我们在这个充满生机和活力的校园里，再次升起了鲜艳的五星红旗，迎来了春季新学期下面是小编给大家整理的2020春季学期开学第一周稿，仅供参考。 2020春季学期开学第一周稿篇1 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好!刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。 借今天的机会，给同学提几点要求和希望。 首先要加强安全防范意识，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。 第二，要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。

要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。第三，要勤奋学习，不断进步。读书，就得不负父母师长的殷切希望，对得起自己的每天，通过努力去实现那志存九天的壮怀理想。希望你们明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏。 同学们，老师们，新的学年，我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!也一定能够谱写六坝中心小学新的篇章! 2020春季学期开学第一周稿篇2 各位老师、各位同学，大家上午好! 隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。季节的轮回带给我们的是年岁的增长，学期的更迭，经过史上最长寒假的休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了20xx年春季新学期的到来。 今天是新学期的第一次国旗下演讲，在这样的场合，在这样的产季节春季，必须要提起一句大家耳熟能详的谚语：一年之计在于春。我们处于花样年华，和春天是最美的组合，在春天来临的时刻，在新学期的第一天里，我们要深思熟虑，播种下春天的希望，播种下新学期儒雅阳光少年的目标，用勤奋的汗水、少年的热血和不懈的斗志让理想之花在春天盛开。 春天的鲜花芬芳妩媚，盛夏的颗粒甘甜迭人，但我们需要记住的还是那一句一份耕耘、一份收获的至理，没有艰苦的付出，鲜花和掌声就会与我们无缘。希望每一位同学以自己乐观主动的态度，持久拼搏的毅力，永不服输的精神和一如既往的责任心，

第十五周国旗下讲话-做一个有道德人

第十五周国旗下讲话:做一个有道德人 第十五周国旗下讲话--做一个有道德的人 老师们、同学们： 我今天讲话的主题是: 做一个有道德的人。 道德是行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思。 “知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动已在全国广大未成年人中轰轰烈烈的开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。 做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。 司马光说：“德者才之帅”。青少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，做一个有道德的人，是青少年健康成长、全面发展的根本所在。要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。它关系到我们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。青少年要健康成长、全面发展，就要树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。 由于社会的影响，极少数人养成了好逸恶劳、追求享乐的习惯，总想着不劳而获、损人利己，结果不思进取、道德沦丧，成为大家厌恶、人人不齿的人，甚至走上犯罪的道路。极少数学生进出营业性网吧，偷窃，打架斗殴，谈恋爱，考试作弊，既对不起家长、老师的关心和教诲，也辜负了国家和人民的期望，都是极端不道德的行为。 有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关；道德就是遇到师长、来宾主动问好；道德就是上下楼梯，靠右行走，就是自觉遵守交通规则，不闯红灯；道德就是不乱扔果皮，随时捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生；道德就是爱护公共财物，不乱写乱划；道德就是随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。 同学们，道德需要我们共同去遵守，一同去行动，如果每个人都拥有一个美好的道德，那么这个社会将会无限美好！ 同学们，明天我校要面向全省举行公开教学活动，省内兄弟学校的领导、专家、老师将来校观摩，我们希望同学们在礼仪、纪律、环境卫生、就餐秩序等方面充分展示自己的道德水平和文明素养，给来宾留下美好的印象，展示省海中的大家风范。相信，我们都会做得越来越好！ 谢谢大家！ 感谢您的阅读！

违约责任的归责原则分析

违约责任的归责原则分析 违约责任的归责原则分析 违约责任的归责原则分析 摘要:违约责任的归责原则体现了法律的价值判断。由于角度和倾向不同,我国学者对此多有分歧。倘若通过比较、学理、实证三个层面的分析,我国合同法在违约责任的归责原则上应以严格责任为主要原则,以过错责任为补充原则。只有坚持二元的归责原则,才能实现违约责任的价值。 关键词：违约责任;归责原则;严格责任;过错责任 违约责任的认定必须依循一定的归责原则。归责原则是确定行为人的违约责任的根据和标准。此种根据实际上体现的是法律的价值判断。由于角度和倾向不同,我国学者对此多有分歧。我国合同法违约责任的归责原则究竟是什么?现试从以下几个方面着手分析。 一、归责原则的比较分析 在违约责任领域,迄今为止流行的观点仍然认为,两大法系均采取了单一的归则原则,即大陆法采取过错责任原则,英美法系采取严格责任原则。但从两大法系的立法和判例所反映出的内容和发展趋势上看并不能得出如此结论。 一般认为,在大陆法系,过错是承担责任的重要构成要件。《法国民法典》规定,凡债务人不能证明其不履行债务系出于不应归其个人负责的外在原因时,即使在其个人方面并无恶意,债务人对于其不履行或延迟履行债务,如有必要,应支付损害赔偿。《德国民法典》规定,债务人除另有规定外,对故意或过失应负责任。这就明确地在立法上确认过错责任为一般原则。然而,大陆法在确认过错责任原则作为一般原则的同时,并没有绝对排斥严格责任原则。相反,在金钱债务到期未能履行,债务人无能力移转种类物,承运人对旅客造成人身伤害等情况下,不论债务人客观上是否具有故意或过失,均应承担违约责任。大陆法解释严格责任的理论依据主要有二种:一是德国法的主观不能理论,即在债务发生履行不能的情况下,应区分客观不能与主观不能,以自始主观不能的给付为合同标的,其合同仍然有效,债务人就其给付不能,应负债务不履行的责任,债权人可以请示损害赔偿或解除契约;二是法国法的提供成果合同,该理论将合同区分为提供成果合同和采取措施合同,前者是指允诺人承担提供某件成果的义务的合同,只要债务人不能拿出其承诺的成果,就可以推定他有过失,应承担违约责任。后者是指债务人仅承担以合理注意和技能处理问题的义务,如果债务人的行为达不到一个正常而谨慎从事的人所能做到的标准,则有过失并应承担责任。大陆法的这些理论都旨在解释严格责任存在的根据,因此,大陆法在采取过错责任原则的同时并没有完全排斥严格责任原则的存在。 一般认为,英美法在违约责任方面采取严格责任原则。英国法认为,因违约产生的损害赔偿责任的请示不考虑过错。一般来说,被告未能履行其注意义务是无关紧要的,被告也不能以其尽到注意义务作为其抗辩理由。美国《合同法重述》规定,如果合同的履行义务已经到期,任何不履行都构成违约。英美法认为,当事人在契约关系中所为的允诺是基于对价关系作出的,允诺本身即含有对合同所预期的结果加以保证的含义。英美法实际上将任何合同都当作合同当事人所提供的。项担保,当事人负有的合同义务具有绝对性。对于非当事人所能预料的事故所致合同履行意外受阻的情况,当事人本可以在合同中订立一项免责条款。如果未设定免责条款,则认为当事人应负绝对的履行义务。因此一旦违约,无论违约当事人主观上有无过失,均应承担违约责任。然而,正如大陆法在采取过错责任的同时,并不完全排斥严格责任的存在一样,英美法在采取严格责任的同时,也没有完全否定过错因素在确定合同责任方面的意义。这主要表现在三个方面:第一,英美法常常将过错作为确定违约的重要因素。美国《统一商法典》多次提到“正当拒收”、“正当理由的要求”、“善意及时”、“合理的方式”、“正当撤销”等用语,并且将行为的正当性或具有正当理由作为违约与非违约的区别。第二,在迟延履行责任

开学第一周国旗下讲话稿(通用12篇)

开学第一周国旗下讲话稿（通用12篇） 开学第一周国旗下讲话稿1 各位老师、全体同学： 大家早上好！ “又是一年春草绿，依然十里杏花红”。经过一个祥和、喜庆的寒假，我们又迎来了充满生机与活力的20xx年的春天。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。在此，祝老师们、同学们生活愉快、学习进步！ 俗话说：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。新学期要有新的规划、新的起点，新的学期对我们学校来说，将是收获的季节。因为在四月份我们要参加镇教委举办的艺术节，这将是我校综合实力的展示。我们还要争取参加县里的阳光体育展示，因而这学期更要全体师生共同努力。在此，我代表学校向全校师生提出如下要求： 1、开好头，起好步，抓好开学各项工作。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，无论是老师还是学生，都要重视开学的工作、学习。作为老师，要认真备好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。作为学生，要把心思收回来，专心听讲，按时完成作业，实现良好开端。每天严格要求自己，对照班级养成教育评价细则来做。要在开学第一周实现学校各项工作走上正轨，一切都要正常化，一切都要规范化，各项工作要抓早、抓落实。 2、要树立自信心。自信心对于一个人成长很重要。作为教师，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。 3、要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育关怀，感恩学校同学的体贴、合作，感恩社会的帮助、和谐。让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是六年级的同学，你们是全校同学的榜样，今天

第十五周国旗下讲话--真爱与圣火同行

第十五周国旗下讲话--真爱与圣火同行 第十五周国旗下讲话--真爱与圣火同行提要：一面是国人为之振奋的奥运圣火，一面是倾注亿万国人赤诚爱心的救灾捐助。这一幕幕爱心与圣火同行的感人画面真实地传递我们伟大民族的精神 第十五周国旗下讲话--真爱与圣火同行 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 上午好！我是高一（18）班的z。 今天我讲话的主题是真爱与圣火同行。 5月25日，就在昨天，对于我们每一个江苏人来讲，是个激动人心的日子。因为奥运圣火到了江苏，经过了南通。奥运圣火，点燃祥云！奥运五环，光照中华！圣火的传递，让我们每个人为之振奋！那鲜红的中国印，印在每一颗滚烫的中国心上！ 奥运圣火在中华大地上传递，我们激动而自豪。但全国人民都没忘记5月12日的汶川大地震灾难。为支援四川地震灾区的同胞，南通市还在火炬传递的起点、仪式现场和沿途设立了捐款箱。激动人心的爱心场面仍历历在目。我们忘不了66岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出血，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。我们也忘不了一个战士跪下来的哭喊“你们让我再去救一个，我还能再救一个！”。 我们更忘不了德阳市东汽中学老师谭千秋，在教学楼倒塌之际，他双臂张开着趴在课桌上，用这双曾传播过无数知识的手臂，从死神手中夺回了四个学生的生命，他却永远告别了他深爱的学生。我们会永远记得一位母亲留给孩子的那条催人泪下的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。在的地震发生以后，我校于5月15日上午举行全校师生“情系灾区献爱心”募捐活动，全校师生共捐款数十万元。每一位领导，每一位老师，每一位同学，都密切关注着地震灾情，铭记住了那些感人的瞬间。 一面是国人为之振奋的奥运圣火，一面是倾注亿万国人赤诚爱心的救灾捐助。这一幕幕爱心与圣火同行的感人画面真实地传递我们伟大民族的精神，传递着我们一贯的激情，传递着我们民族、我们国家的期望。 当今世上还有很多灾难等着我们去预防去避免,而这些责任自然地应由我们承担起来。同学们，抬起头来！努力吧，学习中的那些难题，那些困难，那些劳累，那些疲惫，又算得了什么？ 岁月提供给了我们成长的机会和保证，更教会我们勇于承担责任的意识。同学们，我们不会忘记受灾的悲怆，我们更要在坚强与勇敢中高举奥运圣火。 老师们，同学们，让爱与圣火同行，让圣火把爱传递。让我们:为灾区人民加油，为北京奥运加油，为中国加油！ 谢谢大家！

全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿4篇

全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿4篇 Speech document under the national flag of the national day of safety education for primary and secondary scho ol students 编订：JinTai College

全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿4篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿 2、篇章2：中小学生国旗下讲话稿 3、篇章3：中小学生国旗下讲话稿 4、篇章4：中小学生国旗下讲话稿 篇章1:全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿 今天是第十五个“全国中小学生安全教育日”，为推进中学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，本次活动的主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手. 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等. 这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。为全面深入地推动中小学安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进学生健康成长,在1996年,教育部、公安部等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日. 今天就是我们全国中小学生的第15个安全教育日。 当前，各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。为此学校领导明确要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树

论我国合同法上违约责任的归责原则

论我国合同法上违约责任的归责原则违约责任是合同法上的一项最重要的制度，它是指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定所应承担的民事责任。而违约责任的归责原则则是该制度的本质和核心内容。在我国合同法上违约责任究竟是以“过错责任”还是以“严格责任”作为归责原则哪？这一问题在《合同法》颁布前后曾引起许多学者的关注，直至今天，许多学者还在进行理论上的探讨。我们将从归责原则的相关概念入手，对我国合同法上的归责原则作简要分析。 一、归责原则概述 所谓归责，并非为“责任的归属”，它表达的是违约方对违约行为所造成的后果是否应承担民事责任的判断过程。有学者指出：“责任是归责的结果，但归责并不意味着必然导致责任的产生。责任的成立与否，取决于行为人的行为及其后果是否符合责任构成要件，而归责只是为责任是否成立寻求根据，而并不以责任的成立为最终目的。”[1]因此，违约责任的归责原则，是指在违约行为发生后，确定违约责任是否成立应遵循的准则或根据，也是贯穿于整个违约责任制度并对责任规范起着统帅作用的立法指导方针。其本质如下：其一，违约责任归责原则适用对象具有客观性。适用违约责任归责原则加以判断的对象，是客观存在的违约行为以及据此导致的事实后果，并不需要考虑行为人主观上是否存在“过错”，过错并非违约责任的要件。其二，归责原则具有法定性。违约责任制度中的归责原则，是由国家通过立法方式确定的。归责原则是可以用法律条文明确地规定下来的，既要与现行的法律原则相符，又要与民法规定的平等、等价、公平和保护民事主体合法权益等基本原则相吻合。

二、违约责任归责原则在违约责任制度中的作用 一般认为，大陆法系沿袭了罗马法后期的传统过错原则，强调要有可归责于债务人的事由（即过错）才能承担合同责任，因不可归责于债务人的事由导致债务不履行时，债务人可免除责任。[2]这里有两层含义：首先，过错责任原则要求以过错作为确定责任的构成要件。即确定违约当事人的责任，不仅要考查违约人的违约行为，而且要考察违约当事人的主观上的过错。若当事人没有过错，则虽有违约发生，但当事人也不用负责任。其次，过错责任原则要求以过错作为确定责任范围的依据。即在已经确定违约当事人应承担违约责任的情况下，还应当根据违约当事人的主观过错程度来确定违约当事人所应承担的责任范围。而英美法系则奉行严格责任原则，认为在违约发生以后，确定违约当事人的责任，应主要考虑违约的结果是否是因被告的行为造成的，而不是被告的故意和过失。换言之，确定责任主要不考虑过错问题。一般来说，严格责任都是由法律明确加以规定的，而非当事人约定的责任，法律设定严格责任的宗旨在于合理补偿对债权人造成的损失，而不在于惩罚过错行为。 [3] 综合各国立法的实践，对违约责任归责原则的规定主要有过错责任原则和严格责任原则。而我国《合同法》是确定了以严格责任原则为准的。严格责任在英美合同法中并非是绝对，学说和判例发展出诸多限制责任发生的原则与制度。而我国合同法总则中仅承认不可抗力这一项法定的免责事由，而我国合同法中对不可抗力的定义还存在不周延的缺陷，在这种情况下，一旦违约事实出现，根据此事实及严格责任原则确定违约当事人违约，而从法律上为有合理的理由而无法履行合同的当事人寻找免除责任的根据则相对较难。因为在这方面我国合同法准备的显