课题研究的收获和成果推广方案
课题研究的收获和成果推广方案
课题组全体成员
经过一年来的课题研究工作实践，我们有了一定的感受和收获。
首先，通过对《从学生的实际出发提高课堂教学效果
》，我对学生现阶段的阅读状况有了更深的了解。由于学生对阅读感到枯燥无味，课内外的阅读兴趣不高，效果不太理想。想要激起他们的也读兴趣需要教师和学生都要有更大的耐心和更长的时间。要改变这种现状，需要我们长期不懈的努力。
其次，通过课题研究，使我校不少老师的阅读教学水平有了很大的提高。具体表现在以下几个方面：
一、通过课题实验，提高了自己的阅读教学能力。“厚积”方能“薄发“，“积”的飞跃就是能力的提升，教师阅读教学能力的提高，主要借助教研活动这个平台。
二、更新了教育理念，提高了教育教学理论水平。
三、通过本次活动，知识丰富了，视野开拓了，学识水平提高了。知识在于日积月累，并在实践中巧妙地运用，方能学富五车。荀子也说过：“积士成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要给学生一杯水，教师得要储备一桶水。这样教学才会游刃有余，学生才会信服、佩服你，你才会在学识上树立威信。
再次，科研意识不断增强。通过近年的教学科研实践，我的科研意识明显增强，科研水平显著提高，对“反思性教学”的理解也更加深入。参加课题研究后，大家觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、筛选、汇总和分析工作是研究者必须要做的事情，
这样就促使我们形成了不断学习的习惯。有了课题的任务，我们会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。我把自己在反思中取得的成果付诸实践，提升了自己的实践能力。
课题研究成果推广方案
（一）、指导思想
教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。
（二）、基本思路
1．基本思路
通过“成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化研究，探索出能促使教师的教学行为面向全体学生的教学机制。大面积提高我校教师队伍的教育教学以及教育科研素质和教育教学质量。
2．预期目标
通过对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校教师素质能力共同发展提高，深入推进新环境下的课改工作，实现大面积提高教育教学质量。
（三）、基本原则
1．理论联系实际的原则。在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广研究工作。在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。
2．点面结合循序渐进的原则。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注重整体性。在学校教科室的指导下，先重点班级后整体推广，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。另一方面，注重全面性。必须面向全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟成果应用的空间。
3．主体性原则。充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各学校的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。
4．共享性原则。要求在全校范围内做到信息互通、成果共享、问题共同研究，措施协调落实。
（四）、主要措施
1．加强成果理论学习，不断提高能力素质。
2．分解课题成果推广，加强协作研究。参与推广研究的班级在结合本班实际，认真筛选、论证、应用总课题组和兄弟班级成功经验的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深入应用研究，制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教务处。定期开展校内的工作交流会，了解推广应用和研究情况，总结经验心得，探讨解决带有共性的问题。
3．加强信息沟通交流，深化巩固研究成果。
上好示范课。每位教师在每学期上好1～2节课题成果应用的研究课，要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。
举办活动论坛。注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。
举行专题活动。学校根据所在课题成果推广的实际需要，开展各具特色的推广应用活动，通过活动巩固成果。
4．机制促进，激励推动。
制定相应奖励政策，对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和全校青年教师培养计划的落实相结合。
5．做好档案资料工作。
建立课题档案，推广实施过程中的有关研究资料，如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料，学生、教师或家长的反馈、评价材料，实施成功或失败的情况及反思的材料，论文、案例、教学设计、个案分析材料，同行或专家指导、评价的材料，照片、课件、录音、录像等材料。
（五）、课题研究的组织与管理
1、参加课题研究人员情况：
近年来，主持人和课题组成员潜心于教育教学和教研，对我校的教学、教研起到了推动作用。杨埠小学语文组拥有浓郁的研究探讨氛围，渴望阅读教学方面的尝试和突破。
六年级语文正实施阅读新课改，尝试全新的阅读教学模式，其它年级的教师也利用课堂实践，课外辅导等多种方式积极参与课改研究，这为我们提供了较好的研究基础。
张慧灵负责课题的组织、协调完成研究报告。张慧灵、陈亭、彭国显等多位教师负责现状的调查、数据的分析、课题研究材料的整理、，撰写调查报告和论文。彭国显负责课题的指导和后勤保障。
2、学校完成课题研究的保障条件：
a、学校领导大力支持，坚信科研促教学，科研出效率，努力提升学校品位，支持课题的研究工作。
b、课题组人员结构：课题组成员都是本校的业务骨干，具有较高的理论水平和研究能力，完全可以承担课题的专项研究。
c、研究时间、经费、设备、资料等条件：⑴课题成员都工作在第一线，都是业务骨干，具有充沛的精力和时间，有崇高的敬业精神和合作精神。⑵学校领导大力支持，教研经费有保证。⑶我校设有图书室、多媒体室等，电脑、复印等设备齐全，在办公室可以上网查阅资料，打印文稿。⑷我校是基地校之一，便于开展调查和实验研究。
（三）制度保障：
为了保障课题研究的正常开展，特制定如下制度：
1、各成员定期汇报工作情况，每月开一次研讨会，对研究内容及
时修改和总结。
2、在各阶段研究完成后，及时召开阶段成果总结会，对阶段成果
及时整理。
（四）．经费保障
学校根据成果推广工作的需要，设立成果推广专项经费，保证研究活动的顺利开展，用于师资培训、成果推广应用研究、经验交流与推广以及表彰奖励在推广工作中作出突出成绩的先进学校和教师。
2013年8月30日
课题成果推广方案
三里畈中学课题成果推广方案 罗田县三里畈中学 一、指导思想 根据教育教学的学情，选择教育科研课题，通过问题研究将科研成果运用于课堂，把教科研效能转化为教学效率。学习借鉴他人先进成果，把课题成果推广到所有的班级课堂，实现科研成果的“异地创新”。立足于课堂，解决课堂教学中疑难问题，开拓创新，从而提高课堂教学效率，整体提升学校教学质量。 二、组织机构 1、课题成果推广领导小组 组长：秦新潮 副组长：蔡文明陈艳平李国中 成员：晏绍安何石木何小平朱雪松 邱益航何先中何颖雷洪涛 方勇陈先锋雷韧刚何群科 2、职责：负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作，制订相关的保障制度和政策，保证投入。 三、课题成果 我校罗田县第一轮“一校一题”《自主、合作、探究在课堂教学中的应用与实践》和第二轮《关注细节，构建和谐语文课堂》两个课题，县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行论证。最后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体系规范科学，符合学生认知特点，归纳出的多种教学模式具有可操作性，有很好的推广价值。
通过这两个课题的研究，树立了我校教师创新发展的教育理念，转变了学习方式，确立了学生“主体性”学习地位，创建了“自主、合作、探究”和谐的教学氛围，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率，发展了学生思维，提高了学生的创新能力，增强了教师的科研素养，构建了“自主式阅读—开放式探究—主动式质疑—分组式讨论—合作式总结”的和谐语文课堂和“趣导—合作—探究—创新”的课堂教学“四步”法。培养了学生的创新能力，大幅度提高了教学质量。 四、预期目标 通过对已结课题所取得成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校教师业务素质共同提高，深入推进新课程改革，实现大面积提高教育教学质量。 五、课题成果推广的做法 为了保证课题成果推广达到预期目标，结合学校工作实际，确定课题成果推广周期为二年，具体分为以下三个阶段： 1、课题成果共分享。（2010年11月至2011年7月）每一项课题研究从立项到结题，历时两年，课题组成员经过了无数次研讨、实验、论证、总结，取得的成果实在是不易。为了让教师能分享到课题组的研究成果，学校先在语文、数学两个学科中推广应用，对已结课题举办两个活动：一是成果展示会。由课题负责人有目的、有重点地推广课题成果的价值、效果、操作方法、评价等方面信息；二是课题实验成果汇报课。课题实验骨干教师将课题实验成果和新的课改理念，新的教学模式运用于课堂，以便所有教师都能加以借鉴运用。
某房地产项目整体推广策划方案
南大山南山公寓项目营销策划方案 目录 第一部分：市场分析 一、项目基本情况 二、、本地区项目细分市场（中高端花园洋房）市场基本情况分析 三、细分市场（中高端花园洋房）项目推广策略分析 四、细分市场（中高端花园洋房地产）广告传播策略分析 五、细分市场（中高端花园洋房地产）发展趋势 六、主要竞争项目及楼盘分析 第二部分：SWOT分析 一、项目优势 二、项目劣势 三、项目机会 四、项目威胁 第三部分：项目定位策略 一、目标客户群说明 二、项目品牌定位策略 三、楼盘品质定位策略 四、物业定位策略 五、推广定位策略 第四部分：项目营销推广 一、项目现场包装 二、建设步骤建议 三、广告推广策略 第五部分：项目销售策略 第六部分：宣传推广计划 第一阶段：品牌推广 第二阶段：楼盘品质塑造 第三阶段：营造销售氛围 第七部分：媒体广告 一、整合传播策略 二、媒体组织和规划策略 三、具体实施措施 后记
第一部分：市场分析 一、项目基本情况： “南方新城·风林高地”是南方集团继南方花园、南方香榭里之后，在高新区开发的又一大型品质社区。项目占地400亩，总建筑面积70多万平方米，分七个组团进行开发。 “南方新城·风林高地”位于平顶山公园以南，南方香榭里以北，毗邻已近实施的高（二郎高庙村）九（大坪九坑子）路城市干道。通过南面的石桥铺交通枢纽和北面的高九路城市干道，可畅达解放碑、沙坪坝、杨家坪、二郎科技新城等各主城区，同时，石桥铺高新区城区配套，给小区的居者提供了一个环境优美、交通便利的城区生活环境。 “南方·风林高地”以高尚花园洋房、高层住宅为主。居住在享受城市的便利与畅通之余，更能投入到上风上水的自然美景之中。项目地处高新区城市最高点，既有着山城的高地田园风貌，空气清新，又可远眺歌乐山、南山，山色氤氲蔚然，居住其间心旷神怡。 目前，该项目已经完成了前期场地的平整和施工围墙的修建，进入正式施工建设阶段，项目将于年内正式开盘，并开始推广和营销。 二、项目细分市场（中高端花园洋房）市场基本情况分析： 由于本项目属于低密度、高品质花园洋房，项目自身设计和规划具备较高的建筑品质和市场营销定位。 从目前重庆地区房地产中高端市场的情况来看，今年以来投放和进入市场的中高端花园洋房项目，相对去年同期，增长幅度很大。 不少房地产商都将花园洋房项目作为其进军高端市场的突破点，目前已经完成前期推广和市场拓展的项目多达20余个。 在秋交会上亮相的新项目也达到了10余个，不少项目在房交会上的表现都异常活跃，因此可以预见本年度重庆中高端花园洋房的市场竞争将异常激烈。 同时，根据相关媒体所进行的市场调研来看，目前本地区相应市场的成交量也异常的活跃，体现出消费者对中高端花园洋房特别的钟爱和热情。 三、细分市场（中高端花园洋房）推广措施分析 ●高撇脂营销、推广策略风行 由于中高端住宅的特殊价值定位和推广目标人群的不同，本地区的中高端花园洋房普遍采取了高撇脂的营销、推广策略，即采取高投入、高溢价的推广策略，在项目入市阶段便采取强势的广告推广手段，对项目核心优势和买点进行大规模的广告宣传和推广，以达到先声夺人、取得市场领先的目的。 ●电视广告媒体开始占据媒体发布的主流
项目成果推广方案
项目成果推广方案 一、指导思想 项目成果的推广应用是项目取得效益的直接体现，也是项目成果普及的过程，推广实施实际上是在更广阔的企业中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。学习借鉴先进成果，有利于实现项目成果的创新和效益。通过这种方式形成一个整个企业全员成果推广的的氛围。 二、基本思路与内容 （一）基本思路与预期目标 通过“评估筛选”、“转化”、“验证”、“普及”、“深化”五个环节的操作研究，探索出推广项目成果的运行机制；力求通过成果的转化研究，探索出能促使项目成果在企业推广机制。 （二）重点与方向 1．理念层面：以实现企业效益为目的，最终达到个人与企业共赢。 2．实际操作层面：激发卓越委员会不断发挥效率，实现价值观。 （三）基本原则 1．理论联系实际的原则。在卓越委员会流程制度和专家指导下研究，在实践基础上验证、检验，使理论与实践有机结合。以统一思想，统帅推广研究工作。在推广研究过程中，坚持理论与实际相结合，凸显项目成果推广的操作性和实效性。 2．点面结合、循序渐进的原则。项目成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注重整体性。在推广领导小组的的指导下，先单店树立推广标杆，后整体，以标杆店的推广为先导，摸索推广经验的同时在整个企业铺开，互相促进，共同发展。另一方面，注重全面性。必须面向整个企业，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度实现项目成果最大效益。 3．主体性原则。充分发挥推广领导小组主导作用，以现场实际实施效果为最终目标。 三、基本方法与实施步骤 为了保证项目成果推广的达到预期目的，结合企业实际，我们确定项目成果推广研究周期，具体分为三个阶段：
科技成果推广实施计划
科技成果推广实施计划 科技成果推广实施计划 山西四建20xx年科技成果推广实施计划 为进一步加强公司现有科技成果管理，推广科技成果应用，促进科技成果转化。特制定本推广实施计划： 1、公司推广项目： 推广要求成果类别四小成果专利成果名称下沉式楼板砼浇筑专用模具卫生间管道预留洞统一做法填充墙构造柱支设用模板浇筑混凝土用漏斗管道楼板堵洞专用模具强制性顶板内无填充式暗装铁质接线盒施工工法大面积混凝土屋面、地面留置分格缝施工工法工法屋面细石砼压顶收头施工工法沉降观测点统一做法施工现场保温养护池设置统一做法外脚手架搭设统一做法统一做法梁板后浇带支撑统一做法（第一种做法）大模板施工空调板、飘窗等突出构件预埋钢筋控制方法混凝土结构施工缝设置统一做法除公司以及分公司提出的强制性推广成果以外的科技成果推荐性 2、分公司要制定科技成果推广实施计划（实施计划要明确推广成果名称、工程名称、责任人和实施时间），并于6月5日前上报公司。要求各分公司在公司推广项目的基础上，结合自身工程情况，自选各不少于两项成果强制推广。年底将成果推广实施情况进行总结，便于进一步推广。 3、考核及要求 1）各分公司必须制定切合自身实际的推广实施计划，严格执行公司的推广要求。2）项目部必须严格落实公司及分公司的推广实施计划，在日常检查中，发现一次成果未推广应用罚款3000元。
3）成果的推广应用情况及年底的推广实施总结作为分公司技术工作的一票否决指标，未完成，分公司不得参与公司技术系统年终各项评优评奖活动，并与其它相关事项挂钩。 技术中心年5月25日 20 扩展阅读：国家科技成果重点推广计划管理办法 国家科技成果重点推广计划管理办法 （１９９７年５月国家科委颁布） 第一章总则 第一条为加速科技成果的推广应用，保证国家科技成果重点推广计划(以下简称“推广计划”)的顺利实施，根据国家有关法律，制定本办法。 第二条“推广计划”是一项促进科技成果转化为现实生产力，促进行业技术进步，形成规模效益，为实施“科教兴国”和可持续发展战略，实现两个根本性转变服务的国家重点科技计划。其宗旨是有组织、有计划地将大批先进、成熟、适用的科技成果，以及高新技术成果推入国民经济建设主战场，动员成千上万的科技工作者和全社会的力量，在农村、工矿企业中大范围大面积的推广应用，提高经济增长和社会发展效益，促进产业结构的调整和产业技术水平的提高，特别是传统产业技术水平的提高。实施科技成果推广示范工程，培育和建立适应社会主义市场经济体制下的科技成果推广体系和运行机制，促进科技与经济的紧密结合，促进国民经济和社会的协调发展。 第二章组织管理
市场项目营销推广方案大纲
市场项目营销推广方案大纲 市场项目营销推广方案1 一、营销环境 1、厂家提供的相关行业资料以及在某些区域已经取得成功的先例。 2、十堰作为车城，汽车的拥有量不在话下。加之二汽相关企事业多不甚数，为我们提供了一个优与其他区域的营销环境。 3、在本区已经登陆的电子产品诸如gps，电子狗已经成功抢占了市场，因此消费者对于电子产品不会抵制。 4、从我们已作的工作来看，大部分的消费者对此产品感兴趣，只是惧于价格而采取观望态度。这说明如果我们下一步工作做的正确的话一定可以撕开市场的死角。(产品定位就显得格外重要) 5、目前我们的市场销售刚刚开始，只是停留在找分销商的初始状态。正在的销售活动还没有开始。 6、与企事业打交道可以带动我们整机和办公耗才的销量上涨。 7、第九十四条驾驶机动车有下列行为之一的，处200元罚款:(一)拨打、接听电话、观看电视的;(二)下陡坡时熄火或者空挡滑行的; 三)连续驾驶超过4个小时，未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的;(四)警车、消防车、救护车、工程救险车不按照规定使用警报器、标志灯具的;(五)违反规定在应急车道内行驶或者停车的。根据情节还可能扣分。 二、营销问题 1、产品知名度不够—仍属新产品行列
2、产品定位不准确(客户认为这仅仅是一款给汽车用的手机) 3、现在的手机大都带有此类功能，且同类产品价格悬殊太大 4、产品包装不新颖，相应的资料不够吸引人 5、选择做汽车美容店分销，渠道不畅通(分销商认为这只是其店面的有一款摆设的电子产品) 6、促销方式局限化，渠道拓展不开 7、销售队伍完全跟不上 三、营销方案 1、队伍组建(周期费用) 初期维持在3名销售人员，加强专业销售知识的培训划分各自的职责。并大量收集包括网络在内的行业信息，打印成册。建立客户意向档案及相关行业档案。建立重点行业的时间规律表。(马云在中说过这样的话“1必须证明你的产品有市场2你们大家都能赚到钱3最重要的你得有自己坚实可靠的团队”) 2、产品定位(周期费用) 给产品重新定位。通过网络搜索相关资料和找到十堰已有的同类产品，彼此比较后差异化定位。如:“驾车。通讯。安全。车哥大。一个都不能少。”“驾车办公是硬道理;安全通讯高于一切------车哥大”“开车打电话你的品位够吗?车哥大告诉你”“请问你的爱车有车载吗?车哥大告诉你”“开奔驰，驾宝马。商务大哥大，开车车哥大。”“这是一个交通事故频发的时代!‘车哥大’提示你——你的行车够安全吗?”(现在有一部分老板喜欢用以前大哥大款式的手机，
课题研究的收获和成果推广方案
课题研究的收获和成果 推广方案 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
课题研究的收获和成果推广方案 课题组全体成员 经过一年来的课题研究工作实践，我们有了一定的感受和收获。 首先，通过对《从学生的实际出发提高课堂教学效果 》，我对学生现阶段的阅读状况有了更深的了解。由于学生对阅读感到枯燥无味，课内外的阅读兴趣不高，效果不太理想。想要激起他们的也读兴趣需要教师和学生都要有更大的耐心和更长的时间。要改变这种现状，需要我们长期不懈的努力。 其次，通过课题研究，使我校不少老师的阅读教学水平有了很大的提高。具体表现在以下几个方面： 一、通过课题实验，提高了自己的阅读教学能力。“厚积”方能“薄发“，“积”的飞跃就是能力的提升，教师阅读教学能力的提高，主要借助教研活动这个平台。 二、更新了教育理念，提高了教育教学理论水平。 三、通过本次活动，知识丰富了，视野开拓了，学识水平提高了。知识在于日积月累，并在实践中巧妙地运用，方能学富五车。荀子也说过：“积士成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要给学生一杯水，教师得要储备一桶水。这样教学才会游刃有余，学生才会信服、佩服你，你才会在学识上树立威信。 再次，科研意识不断增强。通过近年的教学科研实践，我的科研意识明显增强，科研水平显着提高，对“反思性教学”的理解也更加深入。参加课题研究后，大家觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、筛选、汇总和分析工作是研究者必须要做的事情，这样就促使我们形成了不断学习的习惯。有了课题的任务，我们会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问
整体营销策划方案
前言 1 一．市场分析 1．1．湘潭区域市场分析1．2．定向市场分析1．3．项目分析 1．4．竞争对手资料分析1．5．项目周边配套状况1．6．项目企划思路 二．项目市场定位2．1．市场定位 2．2．项目形象定位2．3．目标客户定位2．4．目标市场细分2．5．目标客户 三．项目可行性研究分析3.1 本项目概况（略） 3.2 市场现状分析和前景预测3.3 项目市场定位与营销策略3.4 项目施工进度与成本分析3.5 项目销售计划与收入分析3.6 项目整体经济效益分析
四．营销策略建议 4．1．市场气氛培养 4．2．促销手段建议 4．3．付款方式建议 五．宣传策略 5．1. 体选择建议 5．2宣传主题 5．3 广告创意及诉求 5．4 广告宣传推广策略 5．5媒介的组合策略 结束语 前言 .本小组以专业的市场调研为基础，根据整体市场的现状和区域市场的特性，发掘项目的优点加以专业发挥，做出如下报告,协作贵公司尽快完成项目的销售目标。 调查人:王文其邵玲 1.市场分析 1．1．区域市场分析 湘潭近年来经济发展很快，其三大支柱产业：钢铁，汽车，机电都在近年来取得较突出的成绩，形成“省内闻名，国内知名”的产业集群。影响力与美誉度都比较高。长株潭一体化的提出与实践为湘潭市的发展加上了助推力，也为湘潭房地产市场提供了广阔的前景，融城商业一体化更是为商业地产的开发带来史无前例的新契机。“商贾云集，人气自来”的道理古来未变。还有一点值得高兴的是目前湘潭市的房价走低，对房地产开发提供了最有利的条件，有了条件，有了经济基础，有了市场就等于有了湘潭房地产的灿烂辉煌的明天。
随着湘潭市政中心的东移，一个城市的升级与重构，必将带动一个城市经济的巨变，诱发城市中消费，居住，投资等诸多新经济元素的迅速兑变。湘潭经济的多米诺效应逐渐明显，河东新城表现尤为明显，而房地产业是明显中的明显，一个个点土成金的创富梦想相继上演，选址，圈地，规划，开发，建设等一系列的实地操作，迅速激活城市中心的土地价值，市委，市俯，广电中心，报业集团，体育中心的改建使得城市中心板块迅速升值，形成了若干热点板块如市附板块，体育中心板快等，可以说，这里就是未来城市的主场。 德仁山庄位于湘潭市河东岳塘区，与湘潭一大桥紧密相连，北濒湘江，与规划中的沿江风光带仅隔500米。毗邻金侨体育中心，宝塔公园和建设路口商圈，随着城市东移的规划加快，市政配套日渐成熟，有关新城市中心的利好信息不断展示在人们眼前，故河东将发展成为以湘潭市政府为中心。建设路为中轴线的新城市中心，根据其发展的特点，东移重心将会沿着芙蓉路，建设路沿线发展起来，而德仁山庄位于建设路主干线上，周边市政设施齐全，交通方便使得本项目向现代化城市规划的迈进更近一步。 1．2．定向市场分析 德仁山庄位于河东岳塘区北部，邻近金侨体育中心，宝塔公园和建设路口商圈，地理位置特别优越。附近商业设施较多，居民较为密集，消费群体以工薪阶层为主。随着多年发展，由于湘潭市政府的搬迁和落成，使该区的环境和市政设施得到了逐步的完善和健全，加速了区域房地产业的发展，吸引不少在城东工作的人士在此置业安居。由于房地产业发展的不成熟，以及管理制不完善的原因，致使该区城内开发了不少不同性质的房地产，有商品房、安居房、集资房、宅基地等，成了湘潭市典例，区域市场竞争十分激烈。作为新城市中心的一部分，在规划发展或房地产发展都有其特殊的一面，正如该区域楼盘的价格与一路之隔的对面区域相差甚远，原因不明而喻。但由于临近体育中心，德仁小区有特殊的优越性，而湘潭市政府的搬迁则大大有利于带动东部地区的规划发展和经济繁荣。 1．3．项目分析 1.开发公司：湘潭市XX房地产开发公司
xxx住宅项目营销推广方案
目录 一、项目市场竞争环境分析 1、区域市场现状及趋势 2、市场消费需求环境分析 3、结论 二、项目整体SWOT分析 1、项目SWOT分析之优势分析（S） 2、项目SWOT分析之劣势分析及化解（W） 3、项目SWOT分析之机遇点（O） 4、项目SWOT分析之威胁点（T） 5、结论 三、项目产品定位 1、产品特点定位 2、开发理念分析 3、社区文化分析 四、消费群体定位 五、项目营销推广及执行 1、总体营销目标 2、项目主推广语及主题价值延展 3、营销推广策略 4、项目一期推广阶段安排 六、销售价格策略 七、总结
一、项目市场竞争环境分析 1、区域市场现状及趋势 滨海房产市场日趋规范，整体进入理性发展趋势，在市场发展的过程中，可分为三个阶段，每个阶段市场构成要素的特征，简析如下表：
综上所述: ——开发量持续增长，市场竞争日益激烈； ——宏观经济走好，消费力量分流； ——综合因素影响，房价稳中有升。 2、市场消费需求环境分析 ●XX房地产行业发展逐渐完善和规范，政府管控力度加大，房地产金融政策 可能收紧，开发成本增多； ●置业自住、改善居住条件、多次购房同时成为市场的主要消费特点； ●90~100m2的两房、小三房和111~130 m2的三房是最受购房者喜欢的面积和 房型，部分消费者有70~90 m2的小房型需求； ●多层住宅仍然是市场需求主体，小高层认同度呈上升趋势，建筑朝向仍对住 房消费有较大影响力； ●消费者对小区交通和车库要求比较高； ●明亮、清爽的外墙颜色和简洁、明快的建筑立面受到市场欢迎。 ●对于小区及周边配套设施要求完善实用； ●市场成熟程度整体不高，缺乏绝对的品牌项目和开发公司； ●楼盘宣传推广、消费者信息获取渠道相对传统，推广方式较模式化，无新意； ●“产品创新、服务创优、营销创佳”是项目开发成功的三大要素和必备条件， 但滨海房产项目营销普遍缺乏“服务创优”意识。
课题成果推广合作方案
全国教育科学“十二五”部级规划课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》子课题《优质课堂中综合应用自检式信息技术与教学技艺的研究》合作方案 课题类别：教育部重点课题 学科分类：H.基础教育 总课题负责人：张敬培 课题承担单位：中央教科所教育科技研究中心 课题归属：中国教育科学研究院（前称：中央教科所） 我们负责的子课题：《优质课堂中综合应用自检式信息技术与教学技艺的研究》 子课题合作学校：郑州市102中学（崔振喜） 结题时间：2014年4月 《优质课堂中综合应用自检式信息技术与教学技艺的研究》课题意义与价值（概括）： 1.“学业管理”模式让校园进入数字化管理时代，让老师一对一精 准把握每个学员知识点掌握情况、学习能力及学习进度。 2.“五定个性化促学解决方案”（可对全校几千名学生一对一“定 目标、定内容、定时间、定考核、定责任人”的个性促学解决方案）让课堂外学习任务安排从“全班统一、按分数布置”模式，
精准到“完全因人而异”，使得任务布置更科学、更高效、更可控，更具备考核意义。 3.帮助学生明确自我认知、激发学生学习内驱力。 4.帮助老师认识到学生差异，实行个性化教学方案，因材施教。 5.学生学习信心、学习兴趣培养，以养成主动学习、主动思考能力。 6.学生主动独自面对问题、寻找解决问题的条件与方法的能力培养。具体请参考总课题开题报告。 一．关于我们 我们是湖南省科技厅基础教育课程研究中心（公司实体为：长沙易思软件有限公司）。为合法的法人机构。近3年来，已经为近50所学校输送数理化“学业管理服务”以及“学习习惯管理指导师现场指导服务”。在课改及学员成绩两个方面均取得非常优异的成绩。 地址：湖南省科技厅14楼（长沙岳麓区岳麓大道233号） ◆中心顾问：王尚志（教育部数学教学指导委员会委员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部高中数学课程标准研制组副组长，教育部高等学校数学教学指导委员会委员，教育部基础教育教材审查委员，《普通高中数学课程标准》研制组副组长，北京市数学学会副理事长，国际数学教育委员会数学建模与数学应用委员会委员，首都师范大学数学系教授、博士生导师。） ◆中心主任：任景业（教育部基础教育教材审查委员，北京师范大
课题研究的收获和成果推广方案
课题研究的收获和成果推广方案 课题组全体成员 经过一年来的课题研究工作实践，我们有了一定的感受和收获。 首先，通过对《从学生的实际出发提高课堂教学效果 》，我对学生现阶段的阅读状况有了更深的了解。由于学生对阅读感到枯燥无味，课内外的阅读兴趣不高，效果不太理想。想要激起他们的也读兴趣需要教师和学生都要有更大的耐心和更长的时间。要改变这种现状，需要我们长期不懈的努力。 其次，通过课题研究，使我校不少老师的阅读教学水平有了很大的提高。具体表现在以下几个方面： 一、通过课题实验，提高了自己的阅读教学能力。“厚积”方能“薄发“，“积”的飞跃就是能力的提升，教师阅读教学能力的提高，主要借助教研活动这个平台。 二、更新了教育理念，提高了教育教学理论水平。
三、通过本次活动，知识丰富了，视野开拓了，学识水平提高了。知识在于日积月累，并在实践中巧妙地运用，方能学富五车。荀子也说过：“积士成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要给学生一杯水，教师得要储备一桶水。这样教学才会游刃有余，学生才会信服、佩服你，你才会在学识上树立威信。 再次，科研意识不断增强。通过近年的教学科研实践，我的科研意识明显增强，科研水平显著提高，对“反思性教学”的理解也更加深入。参加课题研究后，大家觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、筛选、汇总和分析工作是研究者必须要做的事情，这样就促使我们形成了不断学习的习惯。有了课题的任务，我们会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。我把自己在反思中取得的成果付诸实践，提升了自己的实践能力。 课题研究成果推广方案 （一）、指导思想 教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。 （二）、基本思路 1．基本思路
教育成果推广方案
密水街道卞家庄小学 普及推广“学科教学模式”成果实施方案 一、项目名称及解读：学科教学模式 1、语文：四部曲语文阅读教学模式。即：“自主阅读，感悟展示，拓展探究，训练提升”。 2、数学：“互助合作探究式”课堂教学模式。即：激趣导入、目标导学——小组互助、组际交流——汇报评议、剖析难点——当堂训练、归纳总结”３、英语：五步三环课堂教学模式。即：唱(chant)热身——复习导入——合作探究——趣味操练——交际应用 4、体育：自主互助小型体育课堂教学模式。即：个人探究（自学、自练等）——小组合作（交流、质疑、互导等）——练习巩固——全班交流（交流、评价、反馈等）——点拨讲解——总结升华 二、项目团队与实施时间： 主管：李言明 项目组长：刘维红 项目组成员： 语文：王爱珍翟晓燕张淑媛邓美英张加智杜洪金 数学：刘艳华王成刘瑞英张爱玲惠文森 英语：孙日花董旭王瑞珍高萍刘维红 体育：杜升堂仪垂岩 实施时间：2009年3月——2009年12月 三、项目实施步骤与措施： 第一阶段：认领项目，制定方案。 1、参考潍坊市创新奖燎原项目，根据【05】46、47号文件中的语文阅读、数学互助教学模式，结合学校实际，创新工作方法，各学科教研组集大家智慧于一身，在做课、听课、说课、评课、议课的基础上，制定出符合本学科、学段、课型特点的教学模式。
课堂教学模式的确立：3月中旬已完成。 2、项目确定后，先确定实验教师。学科教研组就同一课题“同课异构”，教研组每位教师按此模式说课，推出2-3位实验教师模式做课，评课后到没举行此课的班内进行二次模式做课，教研组跟踪听课、议课、评价优缺点，把模式细化推进。 模式实验教师展示课时间：3月下旬——4月中旬 3、全面推广课堂教学模式。每位教师就本模式反思自己的教学流程，剔除无效环节，适当调整教学程序。旨在创造性地适用模式上课，提高课堂教学效益。 模式推广时间：4月中旬——11月 第二阶段：改进项目，推进总结。 1、教师对选定的项目认真组织实施，把优秀做法及改进意见写进自己的教学教研反思卡，定期进行总结交流。采取边实践边总结边交流的办法，逐步推进，不断深入。 2、过程调研。学校项目团队对实验进行考核，及时总结发现先进的经验和做法，确有成效的可以向外推广。 第三阶段：总结评价阶段。 1、每位教师推出自己的精品展示课，并就实验模式反思总结。 2、各教研组写出项目实验总结。 3、学校总结评价每位教师的实验成果，形成项目实验报告。
项目年度营销推广策略策划方案
高丽公馆项目2008年营销推广策略方案 目录 第一部分前言 第二部分项目整体分析 第三部分目标消费群分析 第四部分广告推广的目标 第五部分项目定位 第六部分主打 第七部分整体推广时机 第八部分六点一面推广策略
第九部分广告包装策略 第十部分策略操纵 第十一部分结语 第一部分前言 目前梅河口市房地产市场还处在初级进展时期，随着小康类住宅工程的启动，同时随着几个项目的进展，本地房地产市场逐步走向成熟和完善，进展商和置业者日趋理性，因此平凡、同质且缺乏精心策划的项目将举步维艰，引导市场，引导消费者，刺激消费是关键。因此，我们在市场调研、综合讨论的基础上，通过对高丽新村项目进行深入分析后，做出了这本富有独特个性和
充满激情的整合推广方案，相信本方案将有助于顺利实现销售打算，并为树立进展商投资实力信心和项目品牌形象打下坚实的基础，以鲜亮的旗帜形象成为市场的引领者。 项目策划的三大依据是市场、环境和成本，是对一系列推广活动的专业安排。本报告正是以此为动身点，在《市场调研报告》及《全程营销策划报告》的基础上，分析项目自身特质和市场因素，并以此为依据，对项目制定出理性的广告策略及推广打算。 第二部分项目整体分析 一、项目概况 项目名称：高丽公馆 地理位置：梅河口市西部梅河大街旁 项目总体技术经济指标：
本项目占地5.59万平方米，总建筑面积11.2万平方米，是旨在打造零售商业步行街和高档住宅区为一体的21世纪新城。新城内外基础设施现代、完善，居住环境优美宜人，为梅河口市小康 住宅样板工程。建成后的高丽公馆，集居住、购物、娱乐、休闲为一体，将成为乃至全市的一个商贸繁荣，居住舒适的大型综合社区。 二、SWOT分析 优势 ■大规模花园式住宅。楼幢之间设宽敞绿化带，绿化率高；增加配有休闲广场，气概恢宏，气派十足 ■紧邻都市要紧交通干道，周边交通十分便捷 ■社区内提供完善配套服务，有专设的物业治理服务、步行街、广场、会所、幼儿园及储藏间作为配套。 ■性价比优势，价格与同等地段楼盘相比不高
微信公众号的推广方案
微信推广的9种方案
一个公司的微信公众账号即便是做的十分完美，如果缺乏推广，也不会取得好的成果，所以，公司的微信公众账号要做好切实的推广，有推广才会收获粉丝，有粉丝才能收获订单。 （一）微信营销目的： 建立一对多互动营销平台，依托微信及渗透个人现实社交圈打造一个营销通路：传播品牌、产品、项目、公司等信息，吸引更多的消费者用户与加盟商用户等，成为公司移动互联网营销通路的重要组成部分。 （二）公司获得价值： 通过此方案的执行，逐步完成移动互联网营销通路的布局，为公司实现网络化经营做好当前收益与战略布局。 （三）过滤机制，把广众人群分层过滤成为我们的客户。 第一层过滤：通过微信公众帐号吸引人群关注建立关系 第二层过滤：通过微信逐步开展的专业信息培养引导，把潜在客户过滤到交易平台。 （四）方案实施办法 一、利用小号加粉 二、双管齐下，线上线下齐推广 三、微信造势的5种方法 四、借助微博力量，撒网捞鱼 五、依附腾讯力量，推广微亮剑账号 六、配合大型活动，积累微信粉丝
七、完美展示页面布局，吸引更多的关注 八、口口相传，通过不俗的口碑进行传播 九、引擎搜索：创建百度百科，百度贴吧，百度知道 一、利用小号加粉 当官方大号得不到宣传的时候，利用小号来推广大号是一种有效的方式。公司员工可以建立几个小号，在小号的签名上都加入自己的公司广告，并在小号的“朋友圈”、“附近的人”等功能中，推广给朋友和附近的人。这样一来，公司在很短的时间内，就会获得不少粉丝的加入。通过小号来宣传和推广大号的主要方法有以下几点：第一，小号签名不可忽视。 在签名栏里，我们可以将微亮剑的微信号或者公司的名字以及简介放在签名上。这样别人就能看到你的这个信息，有需要的人就会关注你。 第二，利用查找“附近的人”来向附近的人打招呼，做宣传。 小号可以通过“附近的人”功能来向附近的人打招呼，甚至可以群发信息，将微亮剑推广出去。 第三，通过“漂流瓶”、“摇一摇”等来推广大号。 通过“摇一摇”功能还能不断地摇出新朋友，然后将微亮剑信息强加给他们，一定会有人因此而关注。（注：招商银行就曾经使用这个方法来推广自己微信公众平台，获得不少的粉丝量） 第四，群聊发信息，推广大号。
镇中心学校做好小学课改课题成果推广应用工作实施方案.doc
镇中心学校做好小学课改课题成果推广应用工作实施方案 镇中心学校做好小学课改课题成果推广应用工作实施方案一指导 思想教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育 科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实 践去完善原有成果的科学性普适性和成熟度。 通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的 作用。 进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长， 营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。 二基本思路基本思路通过成果选择成果转化运用验证推广普及巩 固深化五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制； 力求通过成果的推广转化研究，探索出能促使教师的教学行为面向全 体学生的教学机制。 大面积提高我镇小学教师队伍的教育教学以及教育科研素质和教 育教学质量。 预期目标通过各学校对已经结题课题所取得的成果的推广应用， 让课题成果在全镇学校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实 现全镇小学教师素质能力共同发展提高，深入推进新环境下的课改工作，实现大面积提高教育教学质量。 三主要内容我镇小学在第二轮课改课题研究中已经结题取得成果
的课题是：镇中心小学的《以活动促进学生语文能力的形成》课改课 题结题成果；中心小学的《学生全面发展与因材施教的探索与研究》 课改课题成果；冲中心小学《农村小学生良好学习习惯培养的研究》 课改课题成果；中心小学《建立以学生为主体的课堂教学模式的研究》课改课题成果。 四基本原则．理论联系实际的原则。 在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。 组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统 帅推广研究工作。 在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现 成果推广的操作性和实效性。 ．点面结合循序渐进的原则。 课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。 一方面，注重整体性。 在镇中心学校的指导下，先本校后整体，以本校的推广为先导， 摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。 另一方面，注重全面性。 必须面向全镇所有小学的全体学生，全方位多角度多层面的实施 推广，最大限度开辟成果应用的空间。 ．主体性原则。
新苗大学生科技成果推广项目申报书
项目编号： 大学生科技成果推广项目 申报书 项目申请人： 申请人所学专业：产业经济学 推广项目名称：城市公共自行车服务项目运营的目标模式研究主要依托学科：经济学、城市规划 项目承担单位（公章）：浙江财经大学 填报日期： 2014 年 10 月 19 日浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制
填写说明 一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式1份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。
一、项目简介 项目概况项目名称城市公共自行车服务项目运营的目标模式研究 项目性质（）基础研究（√）应用基础研究 项目来源（√）自主立题（）教师指导选题 起止时间自 2014 年 10 月至 2015 年 10 月 项目状况√1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√） 申请人姓名性别女 出生 年月 入学 年月所在 院系 经济与国际贸易 联系 电话 电子 信箱 项目组主要成员姓名年龄性别专业具体分工 综合所有信息，撰写文字 报告 实地走访调查，收集整理 数据 结合数据，绩效测评，得 出结论 项目指导教师 姓名性别男 出生 年月 主要研究方向 近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项
项目主要内容简介 “十二五”期间，我国面临艰巨的节能减排的任务。“公共自行车系统”的建设，适应了当前低碳经济发展的需要，在杭州、苏州等城市得到了快速发展，收到了一定的社会经济效益。本项目就是在公共自行车系统普遍运行的背景下提出，希望通过比较研究几个城市现行的公共自行车系统(Public Bicycle System,以下简写PBS），建立一个PBS运营模式的绩效测评体系，最后针对指标，提出一个适合推广的PBS运营模式。本项目主要研究的内容包括： 1、通过大量阅读中外文献资料，了解PBS的作用机制和建设的可行性。 2、选取杭州、苏州、绍兴作为代表城市，实地考察这三个城市的PBS 运营模式状况，如公共自行车网点数量、使用率、租赁手续、维修完善系统等。 3、剖析三个代表城市的PBS经济运营模式，以及运营模式对PBS建设维持起到的关键性作用，并揭示PBS运行中存在的问题。 4、选取指标，建立PBS运营模式绩效测评体系。 5、收集数据对比较后的较优模式进行进行绩效测评。根据测评结果，给出相应的对策和建议，优化目前的较优PBS运营模式，提出一个适合推广且具有较高社会经济效益的运营模式。 二、项目目的意义
深圳市教育科研成果推广应用实施方案
附件1 深圳市教育科研成果推广应用实施方案 为进一步推广应用优秀教育科研成果，激发广大教育工作者参与教育科研的积极性和创造性，发挥教育科研成果的最大效益，促进深圳教育科研事业的繁荣和发展，扩大深圳教育科研在全国的知名度和影响力，提升深圳教育质量，深圳市教育局、深圳市教育科学规划领导小组办公室（以下简称“市规划办”）决定开展推广应用优秀教育科研成果工作，经研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为指导，以解决教育实践的现实问题为导向，有计划、有步骤地梳理提炼、推广应用高水平的教育科研成果，开拓创新，先行先试，促进教育科研与教学实践的深度互动，提高学校的教育教学水平，最大限度地发挥教科研成果的孵化作用与辐射效益，提升深圳教育质量，促进深圳教育实现深度转型发展，为深圳教育高位优质、均衡、特色和可持续发展提供坚实支撑，为深圳教育领跑南方教育高地创建作出贡献。 二、工作目标 通过每年推广应用一批优秀教育科研成果，逐步实现教育科研成果的再应用和再创造，进一步完善成果的理论体系，培
养高水平推广应用队伍，提升深圳教育科研的创新能力，改进教育教学工作，提升教育智慧，提高学校教育教学水平，打造深圳教育质量。 三、推广应用成果的类别及要求 （一）类别 推广应用的优秀教育科研成果是指对某领域教育问题，进行了长期的科学研究和实践验证所形成的创造性成果，应具有较高的理论意义和实践价值，对学校管理、课程建设和学科教学等方面具有重要的指导作用。 推广应用的优秀教育科研成果的类别分为教学成果奖、课程开发成果奖和管理成果奖。 一是教学成果奖。围绕学生的健康成长，以基础教育课程教学改革的重点难点问题为课题，突出教学变革，有明显的中国特色和深圳特征，体现教育综合改革思路，促进教育内涵发展和科学发展，持之以恒、长期研究探索，追求创新而形成的经典成果案例。 二是课程成果奖。围绕学生综合素养培养，满足学生多样化需求开发优秀中小学拓展课程、特色课程，构建并完善中小学课程体系的课程开发与实践成果。 三是管理成果奖。围绕教育治理能力和治理体系建设，探索学校内涵特色转型发展，有理念，有思路，有支撑体系，也有显著成效，突出制度创新，呈现学校管理新路径的经典成果
地产项目整体营销策划服务方案
地产项目整体营销策划 新疆明锡文化传媒有限公司 2017 年1 月20 日 、背景分析 随着新疆地产项目不断增多，新疆地产行业竞争日趋激烈，塑造新的品牌形象、提
升营销宣传力度已成为地产行业首要问题。以培育新的消费热点和新的利润增长点为依托，通过举办各类营销活动，吸引潜在客户；并在项目不同时期有针对性的进行形象宣传和促销，让顾客对预期项目有一个新的感知。地产项目营销是一个动态的过程，通过精心的包装策划提升品牌知名度是项目成功的关键。公司要做好新意的策划，避免与周边地产项目雷同，从而给顾客留下深刻的印像。 当前国内很多房地产企业纷纷寻找合作伙伴，高效进行项目营销整合推广以扩大品牌知名度，引进资深而专业的营销策划公司作为项目包装营销咨询顾问，能够快速建立并完善项目营销管理体系，提升其品牌价值和经济效益。 二、服务概述 基于以上情况，我公司针对贵企业发展方向, 向企业领导提交整体服务方案, 以联合营销，整体推广，协调发展为总体目标, 将公司优势与贵企业资源相结合，优化企业资源，优化项目营销及运营方式，及时高效的提供专业服务，节省大量人力及项目开发运营投入。 为能及时高效的落实执行全年营销计划并更好的为贵企业提供相关业务咨询服务，公司将针对每个项目需求配备以下服务人员： A、经理（1人）：带领团队为客户提供相关服务，监督服务项目执行进度与完成质量，负责与相关部门对接及沟通工作。负责各项目负责人培训。 B文案策划、设计部（2人）：负责日常图文设计与编辑，跟踪落实各类宣传片前期拍摄及后期制作、VI 导视、宣传品制作等，协助网络、微信宣传平台构建，配合各类营销活动策划、组织行业交流活动等。 C媒体部、项目执行（1人）：负责指导项目推广和形象宣传，疆内及疆外推广渠道的整合运作，协助完善品牌传播媒介的开发、合作、管理，新媒体发布、网络媒体的构建相关事宜，配合开发网络媒体资源、优化景区网络平台。负责监督落实营销计划具体实施，负责相关活动的组织和实施，同时做好项目形象的公关、营销，配合组织各类展会、推介会、认购会。
2019-成果推广实施方案-易修改word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 成果推广实施方案 成果推广实施方案，下面是小编整理的成果推广实施方案的范例，欢迎大 家参考! 成果推广实施方案【1】 深圳市教育科研成果推广应用实施方案 为进一步推广应用优秀教育科研成果，激发广大教育工作者参与教育科研 的积极性和创造性，发挥教育科研成果的最大效益，促进深圳教育科研事业的 繁荣和发展，扩大深圳教育科研在全国的知名度和影响力，提升深圳教育质量，深圳市教育局、深圳市教育科学规划领导小组办公室(以下简称“市规划办”) 决定开展推广应用优秀教育科研成果工作，经研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X-2020年)》为指导，以解 决教育实践的现实问题为导向，有计划、有步骤地梳理提炼、推广应用高水平 的教育科研成果，开拓创新，先行先试，促进教育科研与教学实践的深度互动，提高学校的教育教学水平，最大限度地发挥教科研成果的孵化作用与辐射效益，提升深圳教育质量，促进深圳教育实现深度转型发展，为深圳教育高位优质、 均衡、特色和可持续发展提供坚实支撑，为深圳教育领跑南方教育高地创建作 出贡献。 二、工作目标 通过每年推广应用一批优秀教育科研成果，逐步实现教育科研成果的再应 用和再创造，进一步完善成果的理论体系，培养高水平推广应用队伍，提升深
圳教育科研的创新能力，改进教育教学工作，提升教育智慧，提高学校教育教 学水平，打造深圳教育质量。 三、推广应用成果的类别及要求 (一)类别 推广应用的优秀教育科研成果是指对某领域教育问题，进行了长期的科学 研究和实践验证所形成的创造性成果，应具有较高的理论意义和实践价值，对 学校管理、课程建设和学科教学等方面具有重要的指导作用。 推广应用的优秀教育科研成果的类别分为教学成果奖、课程开发成果奖和 管理成果奖。 一是教学成果奖。 围绕学生的健康成长，以基础教育课程教学改革的重点难点问题为课题， 突出教学变革，有明显的中国特色和深圳特征，体现教育综合改革思路，促进 教育内涵发展和科学发展，持之以恒、长期研究探索，追求创新而形成的经典 成果案例。 二是课程成果奖。 围绕学生综合素养培养，满足学生多样化需求开发优秀中小学拓展课程、 特色课程，构建并完善中小学课程体系的课程开发与实践成果。 三是管理成果奖。 围绕教育治理能力和治理体系建设，探索学校内涵特色转型发展，有理念，有思路，有支撑体系，也有显著成效，突出制度创新，呈现学校管理新路径的经典成果案例。 (二)要求 推广应用的优秀教育科研成果，在注重操作性和科学性的前提下，应体现 前沿性、创新性、实效性、影响性等特质，适应满足学校教育改革和发展的需要。