惊艳的宇宙图片(中译版)w

跳出框框，全面觀察會有所幫助

一點點天文學能説明你

更透析地思考問題

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哈伯

哈伯望遠鏡在大氣層之外繞地球運動，軌道高度海拔593千米，週期在96和97分鐘之間，運行速度28,000千米/時。

望遠鏡的命名為紀念天文學家Edwin Hubble,望遠鏡於1990

年4月24日入軌。它重約11000公斤，圓柱形，長13.2米，

直徑4.2米。哈伯望遠鏡能得到宇宙中天體解析度為0.1弧秒

的圖像。

國際空間站

空間站上看到的景色

哈伯拍攝的十佳圖片

草帽星系，在梅西葉星雲星團表中標記為M104 ，距離為2千8百萬光年。

在哈勃拍攝的十佳圖片中位居榜首。

緊隨其後的是因形狀而得名的螞蟻星雲，距離地球在3000 和6000 光年之間。

下一位是愛斯基摩星雲，距離為5000 光年。

排名第四的是貓眼星雲。

占第五位的是沙漏星雲，距離8000 光年，是一顆恒星爆炸後的氣體圖像。

位居第六的是錐狀星雲的一部分，距離2,500光年。

在老七的位置上是距離5,000 光年的天鵝星雲的部分，主要是氫的海洋，混有少量的氧，硫和其他元素。

排名第八的是稱為“星光”的美麗圖像，也以“回光”而著稱。

第九名是距離為1億1千4百萬光年的兩個星系，NGC 2207 和IC 2163，正在併合的圖像。

屈居末位的是三裂星雲片段的圖像，中有距離為9000 光年的很多恒星

哈伯拍攝的其他圖像

旅行者1號

旅行者1號

旅行者1號的實際位置（102AU，日地距離102倍)

冥王星的軌道

dwarf planet Eris 矮行星鬩神星

宇宙飞船与机器人制作原理

宇宙飞船与机器人船制作原理 宇宙飞船制作原理：： 1.宇宙飞船基于对世界的理解。 2.宇宙飞船要有强大发动机功率，核动力为首选。 3.空间定位技术以及3D 方向控制，也就是说宇宙飞船可以按任意方向飞行。 4.宇宙飞船类似于卫星，但自身携带发动机组。 5.宇宙飞船可以达到光速运行，也可以低于光速运行。 6.战胜惯性系以及惯性系的立体属性，地球为9.8牛顿，即升力、推力产生。 7.宇宙飞船的生活区域与工作区域。 机器人制作原理： 1.机械工程常识：立体几何。 2.大功率发动机。 3.芯片：CPU 。 习题集： 1、用m 表示地球同步通信卫星的质量、h 表示卫星离地面的高度、M 表示地球的质量、R 0表示地球的半径、g 0表示地球表面处的重力加速度、T 0表示地球自转的周期、ω0表示地球自转的角速度，则： （1）地球同步通信卫星的环绕速度v 为 A . ω0（R 0+h ） B . h R GM +0 C . 3 0ωGM D . 3 2T GM π （2）地球同步通信卫星所受的地球对它的万有引力F 的大小为 A . m 2 00 2 0) (h R g R + B . m ω20（R 0+h ） C . m 3 00204 ω g R D . m 3 4 416T GM π （3）地球同步通信卫星离地面的高度h 为 A . 因地球同步通信卫星和地球自转同步，则卫星离地面的高度就被确定 B . 3 2 2 0ω g R －R 0 C . 2 2 04πGMT －R 0 D . 地球同步通信卫星的角速度虽已确定，但卫星离地面的高度可以选择. 高度增加，环绕速度增大，高度降低，环绕速度减小，仍能同步

我眼中的宇宙

我眼中的宇宙 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，逝者此乃时间，犹如长河，犹如流水，那么，它是绝对的均匀向前流动的吗？ 在四十五集到四十八集中老师专门讲述了时间的概念，也作为对宇宙这个大概念的一部分诠释。 宇宙，一个让人感觉亲切而又神秘的事物。广义上它包含时间与空间。那么，空间是什么？ 吾之见，空间是承载物质运动的一个平台，但这个平台既非统一的，也非一成不变。从维度上讲，它有着我们最易理解和接受的一维、二维和三维空间，但不可否认的是它定然存在着四维、五维甚至是更高维度的空间。活在三维空间里的人，难以涉足更高的维度，就像在篮球平面上乱窜的蚂蚁，只能无穷无尽地跑，却无法跳出那个曲面。不过宇宙肯定存在着某种机制，可以实现不同维度之间的转化。 在《黑客帝国》中，人在电脑程序里变成了一个个数据，通过数据的传输，使人穿梭于不同的地方。如果用三维坐标来表示人体里各个物质的数据，那么维度转换的机制，应当就是矩阵。方阵可以实现统一维度不同地点的转化，改变的是长度、方向还有位置。那么，非方阵，实现的是不同维度的转化，比如一个4×3矩阵，就可以将一个三维坐标变成四维坐标，但是出现的第四维是什么呢？我们无从想象，但是可以肯定它一定是存在的。 时间往往被看作是与空间相对的存在，被当作是第四维度，不过这样也确实好理解。在《从一到无穷大》一书中，作者就将时间比作第四维，并且还将它纳入了四维坐标中，那么通过怎样的表示方法，可以将时间与距离联系上？——光年。作者用光年这一词，将距离与时间很好的联系在了一起。比如，夜晚时你看到天上闪烁着光亮的星星，它反射到地球上的光很可能是过了一百年才从它所在的地方传播到地球的，那么它在时间上与我们的距离就是一百光年。92年巴塞罗那奥运会与08年北京奥运会的四维空间距离，前三维由它们在地球上的实际距离而决定，那么第四维就是十六光年。 但上述不过是对第四维的一种想象，并非就是真理。 那么，时间是绝对的吗？ 在三十二集到四十一集中提到，恒星的核心在自身重力的作用下迅速地收缩，塌陷，发生强力爆炸。当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星

幼儿园大班主题教学活动教案《宇宙飞船》

教学资料参考范本 幼儿园大班主题教学活动教案《宇宙飞船》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、主题活动由来： 2003年10月15日。中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的 事件不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都非 常的高兴。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠 道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮助，我们从网上、新 闻报之重、科普书中等等了解了许多有关宇宙飞船等方面的知识，我 班的两位老师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运 载火箭的模型)这样孩子们就更关注和喜爱谈论载人飞船这一事件了。 有的幼儿说：老师，返回舱在哪里？着陆在什么地方呀？所以我们由 此结合我们前一段时间的主题活动——《可爱的中国》，引出了一个 小主题——《宇宙飞船》。 二、活动目标： 1、通过中国科学家的成功事迹，培养幼儿强烈的民族自豪感。 2、培养幼儿不怕困难，积极主动地探索精神。 3、导幼儿在互动中积极讨论，提高幼儿语言表达能力及识字能力。 4、提高幼儿观察能力，模仿力及创造能力。 5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进行制作的能力。 6、培养幼儿主动合作创新的能力。 7、培养幼儿通过多种渠道活等知识的能力。 8、培养幼儿资源共享的精神。 主题活动：宇宙幻想 活动目标： 1、引导幼儿积极讨论，通过大胆的联想，构想出宇宙的样子。 2、鼓励幼儿大胆的运用色彩，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。

活动准备： 场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀 黑卡纸宇宙图片宇宙光盘 活动过程、教师推动与预设 幼儿活动过程戴羽晨：老师，宇宙里都有什么呀？李昕：老师， 我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！ 杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是你们没有看见过！ 戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金 黄的！特暖和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光， 还有地球，是蓝色的！它们都是球形的！ 凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光环绕在它的 周围呢，特别漂亮！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人发射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推进 器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会展 开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一个的还有两 个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最漂亮的星星！ 教师推动与预设 教师：我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什 么样子的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？教师：小朋友，你们 想象中的宇宙都非常得好看，你们想个办法，怎么让别人能看到你们 想象中的宇宙呢？ 教师：小朋友们说出来的你们想象出来的宇宙真是太漂亮了！我 可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！（讨论引出绘画活动）教师：你们想一想，你们

中班科学太空

中班科学太空 篇一：大班科学：探索太空的奥秘 一、活动目标： 1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。 2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。 3、培养幼儿的创造力和想象力。 二、活动准备： 1、提供给幼儿介绍太空的资料：图书、录像、电脑。 2、设计好的大幅“未来太空城”的图片。 3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。 4、录音机、磁带。 三、活动过程： 1、感知太空。 （1）教师扮演星姐姐：“小朋友们好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的，所以，今天我就邀请你们到太空去做客，你们高兴吗？那我们怎么去呢？（坐飞船、航天飞机等） （2）幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”，然后自由地围坐在一起。 （3）查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。 “现在，我们来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的介

绍，好吗？幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的奥秘。 2、构思太空城。 （1）请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识，教师适当帮助补充小结。 （2）教师出示“未来太空城”的图片。 “小朋友们，现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看，这就是我设计的“未来太空成”，这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以天天和星姐姐住在一起了，你们高兴吗？” （3）幼儿大胆想象“未来太空成” “那星姐姐请你们帮帮忙，帮我再设计几座太空成好吗？”幼儿自由设想、构思，并相互讨论交流。 3、建造太空城。 （1）教师帮助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进行建造。 （2）幼儿分工合作，教师巡视指导。 （3）请几名幼儿代表说说自己建造的太空成，共同欣赏美丽的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿和 星姐姐一起在太空城前留影。 4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，结束活动。 四、活动延伸

飞船大班活动教案

飞船大班活动教案 飞船大班活动教案 一、主题活动由来： 20xx年10月15日。中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的事件不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都非常的高兴。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮助，我们从网上、新闻报之重、科普书中等等了解了许多有关宇宙飞船等方面的知识，我班的两位老师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)这样孩子们就更关注和喜爱谈论载人飞船这一事件了。有的幼儿说：老师，返回舱在哪里着陆在什么地方呀所以我们由此结合我们前一段时间的主题活动——《可爱的中国》，引出了一个小主题——《宇宙飞船》。 二、活动目标： 1、通过中国科学家的成功事迹，培养幼儿强烈的民族自豪感。 2、培养幼儿不怕困难，积极主动地探索精神。 3、导幼儿在互动中积极讨论，提高幼儿语言表达能力及识字能力。 4、提高幼儿观察能力，模仿力及创造能力。 5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进行制作的能力。 6、培养幼儿主动合作创新的能力。

7、培养幼儿通过多种渠道活等知识的能力。 8、培养幼儿资源共享的精神。 三、主题活动网络图 宇宙飞船 火箭神舟五号我想象中的宇宙 形功能种类发展史用途结构画一画、说一说、做一做 结构卫星飞船5号载人飞船空间试验站各部分用途我设计的火箭 宇宙展服装食品生活 主要活动内容： 主题活动：宇宙幻想 活动目标： 1、引导幼儿积极讨论，通过大胆的联想，构想出宇宙的样子。 2、鼓励幼儿大胆的运用色彩，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。 活动准备： 场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘 活动过程、教师推动与预设 幼儿活动过程戴羽晨：老师，宇宙里都有什么呀？李昕：老师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！ 杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是

宇宙飞船与宇宙飞船制作原理

宇宙飞船与宇宙飞船制作原理 宇宙飞船技术要点： 1.宇宙飞船基于对世界的理解。 2.宇宙飞船要有强大发动机功率，核动力为首选。 3.空间定位技术以及3D 方向控制，也就是说宇宙飞船可以按任意方向飞行。 4.宇宙飞船类似于卫星，但自身携带发动机组。 5.宇宙飞船可以达到光速运行，也可以低于光速运行。 6.战胜惯性系以及惯性系的立体属性，地球为9.8牛顿，即升力、推力产生。 7.宇宙飞船的生活区域与工作区域。 宇宙飞船习题集： 1、用m 表示地球同步通信卫星的质量、h 表示卫星离地面的高度、M 表示地球的质量、R 0表示地球的半径、g 0表示地球表面处的重力加速度、T 0表示地球自转的周期、ω0表示地球自转的角速度，则： （1）地球同步通信卫星的环绕速度v 为 A . ω0（R 0+h ） B . h R GM +0 C . 3 0ωGM D . 3 2T GM π （2）地球同步通信卫星所受的地球对它的万有引力F 的大小为 A . m 2 00 2 0) (h R g R + B . m ω20（R 0+h ） C . m 3 00204 ω g R D . m 3 4 416T GM π （3）地球同步通信卫星离地面的高度h 为 A . 因地球同步通信卫星和地球自转同步，则卫星离地面的高度就被确定 B . 3 2 2 0ω g R －R 0 C . 2 2 04πGMT －R 0 D . 地球同步通信卫星的角速度虽已确定，但卫星离地面的高度可以选择. 高度增加，环绕速度增大，高度降低，环绕速度减小，仍能同步 2、将卫星发射至近地圆轨道1（如图所示），然后再次点火，将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于Q 点，2、3相切于P 点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是： A ．卫星在轨道3上的速率大于轨道1上的速率。 B ．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度。 C ．卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度。

《异星探险家》宇宙飞船全物品搬运方法

《异星探险家》宇宙飞船全物品搬运方法[pagesplitxx][pagetitle]月球小基地镇楼[/pagetitle] 异星探险家这款游戏发售已经有一段时间了，大家玩的怎么样？是不是有很多顶级方法可以跟我们一起分享呢，小编现在就为大家带来全宇宙飞船搬运物品极限方法，希望对很多玩家有用处，来看下吧！ 月球小基地镇楼 方法: 1.先研究出宇宙飞船来。 2.建一个宇宙飞船这需要4个铜。 3.在宇宙飞船上建造存储仓x2。 4.打印7个存储板。 5.打印一个居住仓,在居住仓里也可以开飞船。 6.把这堆东西全扔上飞船。 7.大功告成。 更多相关资讯请关注：异星探险家专题 [pagesplitxx][pagetitle]物品槽[/pagetitle] 当然因为居住仓太高了.你需要在居住仓正下方的时候按Tab进入。

还有一点最重要的是这个方法可以放60个资源,不算自己背包里的,是不是把你家都搬走了？我们来算一下,总共有七个存储板,这就是7*8=56个。 然后宇宙飞船的下面可以放2个物品，如图所示。 宇宙飞船的物品槽

居住仓上的物品槽 再加上居住仓上的2个物品槽，60个满满的把你家搬走。 准备这些资源估计得很长时间，不过走了就稳稳的不用回来了。[pagesplitxx][pagetitle]搬运基地的资源列表[/pagetitle] 搬运基地的资源列表： 1.树脂*16 (就是2板存储板) 2.化合物*16 (也是2板) 3.锂*8 4.铜*8 5.铝*10【这个感觉造载重货车不如先多拉上点】 以下是放进背包里的： 6.小太阳伞*1 7.风向标*1

8.小电池*2【用电少的话可以少带点】 9.氧气罐*2【带多了跑的远】 10.化合物*5【这个是用来做信标用的，防止开拓星球的时候自己迷了路就跪了。】 这样背包就满了。 1.首先普通思路左侧可以放4个存储板，有32个物品槽。 2.右侧建造一个单人仓，假设再放1个存储板则有8个物品槽。 3.加上宇宙飞船两侧物品槽就是42个。60-42=18。这样就少了18个物品槽。 [pagesplitxx][pagetitle]建造基地方法[/pagetitle] 建造基地方法 居住仓不是当成驾驶室了，其实点击宇宙飞船的下面接口也可以建造节点的，这点可能大家不知道，跟居住仓一样可以延伸出节点建造其他的建筑。 当然，前提是你不能再这种黑色的停机坪上才能创建，像这样是无法创建的。错误创建如图

我对宇宙和时间空间(时间法则、空间法则)的看法

我对宇宙和时间空间(时间法则、空间法则)的看法 一般的时空概念。空间是永恒不变的，变化的只是生存在空间内的生物，以及发生的事件在变化，时间被认为和空间一样，是宇宙的两个本质属性之一。神界的神修炼的最高法则就是时间法则和空间法则。 但是事实上，时间是什么，没人能下一个标准定义。时间就是物质存在的一种方式，空间是物质和物质之间的距离。时间和空间都是从物质这个更原始的概念延伸出来的次概念。而能感受到时间的，不是虚空，而是活着的人。 人的生命是有限度的。因此人类只能感受到短暂的时间。由于时间比较短，因此对时间的认识无法深入。 人类对空间的认识也是如此。由于视线狭窄，无法真正认识空间。只能根据蛛丝马迹进行猜测。在海边的人看远方的帆船，先露初桅杆再露出船身，渐渐发现生活的大陆也许不是一个平面，而是一个曲面。 随着时代发展，神对时间法则的渐渐领悟。开始探寻时间加速，时间减速，时间静止。但也涉及到一些无法理解的问题。比如返回过去，前往未来导致的悖论。 A神如果回到过去，杀掉对自己有威胁的B，那B是否会马上消失？还是说宇宙，甚至神界会分裂成无数个平行宇宙？ 这个问题如果无法参破，则时间法则和空间法则无法圆满。 之所以产生这种悖论，主要是将空间看为一种不变的量度。而且把时间也看成是一种有方向性的矢量。认为过去和现在全部处在同一根时间轴上。因此会产生这种谬误。更产生多重宇宙的错误想法。 宇宙是物质构成。时间和空间是物质的两个属性。物质没有理由为了弥补对两个概念的错误认识，而无限分裂，凭空增长。 首先是时间和空间概念的更新。时间和空间是同时存在不可分割的。过去的时空，现在的时空，以及未来的时空是同时存在的。彼此之间可以通过奇异点进行链接。 A生存在A时空。他的未来时空称为B时空。他从来没有见过B时空，更不知道B时空有什么，发生了什么事情，有什么生物。但是他知道A时空之前发生的事情，这些事件称之为历史。 但是由于时空彼此链接，事实上，B时空后的C时空，D时空，却很可能被A认为是已经发生过的历史。

我心即宇宙宇宙即我心

我心即宇宙，宇宙即我心。 应广大易友的要求和诸多好友的支持与鼓励，在2007 年几近岁末之际，我们终于在山东济南市顺利完成了首届《心易太极风水学》的面授学习培训班教学任务。这次面授学习班举办的是成功的也是很圆满的，来自全国各地省市的30多名学友在紧张的4天学习时间内，与我们同声相应同气相求，学习气氛异常热烈，大家的收获是巨大的，我们在整个教学过程中始终强调以灌输易学理论易学思维入手，多角度全方位向大家展示了我们《心易太极风水学》预测新思维，通过我们对这种新思维的讲解，使大家在易学思维的掌握程度上得到进一步的提高，极大地开拓了大家们的思路，对于《心易太极风水学》立体与平面太极八卦图的交叉灵活应用思维在实际操作中的应用有了进一步的认识，而且采取学用并证的形式，通过课下实战的方式对新思维的实战效果进行现场验证，预测结果的准确性很高令大家很激动很兴奋，已经基本上达到我们此次面授学习讲课的目的，但不可否认的是，通过这期面授学习班我们也发现了大家在学习易经过程中所存在的很多问题，方法上的问题暂且不说，就是易学思维上的认识还存在着很大的误区，很多人注重一技之术而忽视了易学思维的正确运用。为了使大家真正掌握《心易太极风水学》预测新思维，我们希望通过此文向大家做一个详细

的解答，现在学习易经的人很多，但我认为要完全掌握这门传统文化，最重要的是易学理论的真正掌握而不是具体的预测方法，识破理论方针方法我们自己也可以创造，现阶段最主要的任务是开拓思路解放思想打破传统束缚，彻底清除旧观念，在易学理论精华上多下功夫，如此方可真正达到简易，不易及变易的最高易学思维境地。 在与大家共同学习和生活的4天时间里，我们发现很多人学习易经虽然已经很多年了，但是基本很少还是没有脱离嗜好技法的小圈子，不识易理不辨思维的比比皆是，这种现象对于易学思维的提高不能说不是一种遗憾，大家的知识名词熟识很多，但问起来这些名词的真正用途和实际用法却无几人知晓，我们知道易学的活体思维就是天人合一理论，天人合一理论的真正内涵实际上就是宇宙全息统一论，宇宙全息统一论其实并不是一个新名词，在远古时代就已经出现，古代先哲的思想至今还闪烁着古朴的光辉，宇宙全息统一论从他们那里，尤其是从古老的东方古典哲学中，吸取了丰富的精神营养，从某种意义上讲，它是古代整体观在更高阶段上的复归。古人曾以天才的直觉把握了宇宙整体，形成了古代的科学整体观，宇宙全息统一论的辨证思维观的应用早已遍布社会各个领域，各门科学之间的相互渗透表明了科学的全息性，可以说宇宙全息统一论在我们所掌握的易学思维理论中占有很高的地位，不识宇宙全息统一论，对于我们日常

太空中的资源有多少

太空中的资源有多少 太空资源泛指太空中客观存在的、可供人类开发利用的环境和物质。主要包括：相对于地面的高远位置资源，高真空和超洁净环境资源，微重力环境资源，太阳能资源，月球资源，行星资源等...... 太空上可利用的资源比地球上可利用的资源要丰富的多。仅从太阳系范围来说，在月球、火星和小行星等天体上，有丰富的矿产资源；在类木行星和彗星上，有丰富的氢能资源；在行星空间和行星际空间，有真空资源、辐射资源、大温差资源，那里的太阳能利用有效率也比地球上高的多。目前取得了巨大的社会效益。高真空和高洁净是外层空间的显著特征，是进行许多科学实验、发展航天技术、生产电子产品和高级药品的理想环境，尤其它是人类的航天活动的先决条件。高真空、超洁净环境资源取得了相当大的实际效果，但微重力资源和太阳能资源的利用还处于试验、研究和创造条件的阶段。 “航天”一词是钱学森首创 《钱学森传》作者叶永烈：“航天”一词钱学森首创 叶永烈，上海作家协会一级作家，教授。在30年前，时任《向宇宙进军》一片导演的叶永烈就与钱学森见过面。当时，钱学森担任国防科委副主任，因为该片涉及到航天火箭方面，所以钱学森就负责影片的审查。 30年后，叶永烈开始写作《钱学森传》，并于国庆前夕完成，共40万字，目前已交与出版社排版校对。今天下午记者专访了叶永烈。 认识钱学森源于一次影片审查 我结识钱学森已经整整30年。事情的起因是我当时担任《向宇宙进军》一片的导演，这是一部一个半小时的影片，共分三辑，我把拍摄提纲寄往主管部门——国防科委以及第七机械工业部审查，没想到当时担任国防科委副主任兼第七机械工业部副部长的钱学森亲自看了拍摄提纲，乘来沪之际跟我谈谈他的意见。当天晚上，我如约前往上海延安饭店。柳鸣领着我来到楼上一间会客室，我刚坐定，穿着一身军装的钱学森就来了。他摘下军帽，露出宽广丰满而白净细嫩的天庭，书生气质，温文尔雅。一双眼睛，射出睿智的目光。虽说他出生在上海，由于三岁时便随父亲前往北京，所以满口京腔。他谦逊地自称“笨人”，“对艺术外行”，却对影片提出诸多建设性意见。 他告诉我，来上海之前，曾经与第七机械工业部副部长任新民就拍摄提纲交换了意见。第七机械工业部领导这么重视影片的拍摄，真使我感动。 钱学森说，影片的开头应该表现中国古代对太空的美好幻想：从马王堆汉墓出土的立轴上的月亮、太阳、神仙，到嫦娥奔月神话、敦煌飞天壁画。在历数古人的飞天之梦时，钱学森还建议，这一组镜头最好以古筝配上中国古典乐曲……其实，渊博的钱学森对艺术十分在行，尤其是音乐。

宇宙

第十三章宇宙 本章学习提要 1．万有引力定律及其发现过程。 2．宇宙的基本结构。 3．天体的演化，主要是恒星的演化过程。 本章是物理基础型教材的最后一章，其内容综合了前面所学的很多知识。本章的重点是万有引力定律及其应用，本章的难点是从宇观层面上了解物质的特点。学习中不仅要学习和掌握万有引力定律，也要体会科学家们通过观察、推理等研究宇宙问题的思想方法。初步建立起科学的宇宙观。 A 万有引力定律 一、学习要求 知道行星运动的基本特点，理解万有引力定律。感受万有引力定律对天体运动研究的重要影响，知道万有引力恒量的测量中微小量放大等科学方法；并通过查阅资料体会万有引力定律的发现对人类文明史的重大推动作用。 二、要点辨析 1．运用万有引力定律的注意点 万有引力是存在于一切物体之间的一种基本相互作用力。但是牛顿的万有引力定律仅直接适用于两个质点的情况。当两个物体本身的线度远小于它们之间的距离时，可近似运用万有引力定律。对于一个质点存在于均匀球体附近的情况，也可运用万有引力定律。 2．微小物理变化量的放大 卡文迪什实验验证了万有引力定律．测定了引力常量。他在实验方法上巧妙地利用石英丝的扭转，并通过光学反射加以放大，使得极微小的万有引力能够被观察和测量。这也是一重大的贡献。在物理学中经常要解决微小变化物理量的观测问题，如何使这些微小变化放大，往往是一个重要任务。在学习弹性形变时我们也掌握了用光学反射来放大桌面微小形变的方法。其实，放大镜、望远镜、显微镜、听诊器、扬声器、电路放大器等都是常用的放大微小变化量的手段。

三、例题分析 【例1】地球中心和月球中心的距离大约是地球半径的60倍，试估算地球表面的同一物体，在靠近月球一侧和远离月球一侧时。该物体与月球间万有引力的比值。 【分析】设地球半径为R ，地球表面物体在靠近月球一侧时与月球的距离为59R ，在远离月球一侧时距离为61R ，利用万有引力定律就可以求出其比值。 【解答】设月球质量为m 1，地球表面物体质量为m 2。因此靠近月球一侧时该物体的万有引力大小远离地球一侧时的万有引力大小 F 1＝ Gm 1m 2 （59R ）2 ， 远离地球一侧时的万有引力大小 F 2＝ Gm 1m 2 （61R ）2 ， 因此，F 1∶F 2＝612 59 2 ≈1.069。 实际上，正是因为有这样微小的差距，才使地球表面产生了潮汐现象。 【例2】一热气球上升到离地面20km 处，如果地面重力加速度的值为9.8m/s 2，求这一高度处的重力加速度。 【分析】地球重力加速度的精确值与高度有关，如果已知地面加速度的值，可由万有引力定律求解高空处的重力加速度。 【解答】设这一高处的重力加速度为g ′，高度为h ，地球半径为R ，地球质量为m 1。质量为m 2的物体在这一高度所受的重力就等于地球对它的万有引力，于是可以列出 G m 1m 2（R ＋h ）2 ＝m 2g ′， 而质量为m 2的物体在地面上所受的重力也等于地球对它的万有引力，不同之处仅在于距离是到地球的半径，于是可得 G m 1m 2 R 2 ＝m 2g ， 由上述两式相除可得 g ′g ＝R 2（R ＋h ）2 代入数值，就可求出 g ′＝64002（6400＋20） 2 ×9.8m/s 2＝9.74m/s 2。 四、基本训练 A 组 1．质量不同的两个物体，它们受到的地球引力的大小是（ ）。 （A ）一定相等 （B ）一定不相等

影视特技制作手段与方法

影视特技制作手段与方法（1） 1、非常规拍摄 对于电影来说，全世界具有统一的发映速度，即每秒24格。对于电视，不同国家不同制式有不同的播放速度，PAL制每秒播放25帧，NTSC制每秒播放30帧，不同的高清格式也有不同的播放速度，但是对于我们制作的某一特定格式节目来说，他的回放速度是一定的。 如果我们前期拍摄使用和最终回放速度一致的速度，我们将得到被摄体正常的回放速度。反过来说，我们将得到非常规的被摄物体的回放速度。例如，前期拍摄利用每秒48格拍摄，然后放映机使用每秒24格的速度回放，我们看到的动作将比实际速度慢一倍，也即平常说的慢镜头。这种拍摄手法就是高速摄影，它通常用于模型爆炸场面和一些戏剧性动作场面的拍摄。相对应的，慢速摄影是指前期拍摄时使用低于正常播放的帧速率拍摄，得到的回放速度高于正常的播放速度，这样的拍摄速度我们通常称之为快动作。 慢镜头效果

快镜头效果 有时甚至会出现间隔几秒或几分钟拍摄一格画面的模式，这就是我们所说的逐格或延迟拍摄。例如要向观众展示日出日落或花谢花开的过程，就可以使用这种拍摄手法。此外，还有停机再拍和多次曝光等手法。其中停机再拍最早出现在爱迪生拍摄玛丽皇后被砍头的一个场景中。而一个演员分饰两角会经常用到二次曝光，即让演员现在画面一侧进行表演，挡住另一侧，只让这一侧曝光，然后演员在画面另一侧表演，同时让另一侧曝光。

多次曝光 2、模型与绘景拍摄 模型拍摄是指把不可能实际拍摄到的布景、建筑物、城市景观、宇宙飞船等做成微缩模型代替实景进行拍摄，英文是miniature，他是电影史上使用历史时间最长并且一直使用的特技制作手段。随着计算机技术的发展，数字技术对电影特技的影响越来越深入，理论上完全可以用计算机建模的虚拟cg模型来代替真实的模型。但是，由于真实模型具有更高的摄影质量和真实感，很多情况下还是优先考虑用真实模型，在真实模型无法实现时再考虑计算机制作。

宇宙和宇宙观

宇宙和宇宙观 宇宙和宇宙观 武觐文 宇宙是包容一切事物的总体，不存在不被宇宙包容的事物，世界上的一切多样性事物都概括在宇宙之内。宇宙的时空必然是无限的，因为在有限之外的一切也都被宇宙包容了。宇宙中多样性的事物具有统一性，也就是说多样性的事物具有同一的本原，这就是事物的物质性。事物具有同一的本原，决定了事物的形式是可以转化的。宇宙与世界的概念有时不同，宇宙是指一切事物的总体，但世界可以指宇宙的总体，也可以指领域，例如海洋世界、人类世界、儿童世界等，所以世界观与宇宙观不完全是一回事。人类在生活中需要了解外在的环境，对近身的环境需要认识，对大环境整体的本原性也需要理解认识，对外在大环境的理解认识体现在宇宙观上，宇宙观是对自然大环境以及对宇宙总体本原性的思维认识。 宇宙的统一性 事物存在着本原，本原说明事物现象背后的本质，本原是世界万物的根源。宇宙事物的本原是客观运动着的物质。物质是实物的本原，是各种具体实物的共性，是从各种具体实物抽象概括出来的哲学概念。人们既不能把“物质

”同各种具体实物割裂开来，又不能把物质和具体实物混同起来。在管理国家与社会的层面上应当“以人为本”，“以人为本”与“人类中心主义”都在价值意义上正确，但在自然物质世界中一味追求以人和人心为本就会陷入唯心主义之中，在自然界应以自然客观存在为本，人类诞生了约二三百万年的时间，人不可能是人诞生之前世界万物的本原。 宇宙通过世界的统一、和谐有序表明宇宙本原的存在，也因为事物有本原的存在，世界才是统一的。人类的观察具有真实性，然而直接观察和实践往往是触及事物的表面，不能直接观察到事物和宇宙的本原。人也无法一下子观察到宇宙的总体，观察总是片面的、局部的，于是需要通过逻辑思维来认识事物的本质。实践是当代哲学的根基，实践是以有限的具体人和有限的方法来观测认识无限宇宙的活动,人永远不可能仅仅依靠直接观察的实践方法对宇宙总体具有全面、整体的实践认识。人类的认识需要依赖正确的实践活动来不断修正对宇宙与事物的认识。对宇宙总体根源性的认识不仅需要实践性的活动，还需要哲学逻辑的思维。哲学的基本问题是解决思维与宇宙存在的统一，宇宙总体的统一性全面概括了人类的认识活动和实践活动。 宇宙事物的统一性不是个别事物的表现特征，它是所有事物的共有性状，宇宙的统一性具有最高的普遍性，这是事物的

大班活动教案-飞船

大班活动教案:飞船 一、主题活动由来：2003年10月15日。中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的事件别仅全国人民都关注、激动，就连我班的孩子一提起这件事都特别的高兴。对杨立伟和返回舱经历深刻。我班就组织幼儿经过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。经过幼儿家长的帮助，我们从上、新闻报之重、科普书中等等了解了许多有关宇宙飞船等方面的知识，我班的两位老师还经过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)如此孩子们就更关注和爱慕谈论载人飞船这一事件了。有的幼儿说：老师，返回舱在哪里？着陆在什么地点呀？因此我们由此结合我们前一段时刻的主题活动《可爱的中国》，引出了一具小主题《宇宙飞船》。二、活动目标：1、经过中国科学家的成功事迹，培养幼儿强烈的民族自豪感。2、培养幼儿别怕困难，积极主动地探究精神。3、导幼儿在互动中积极讨论，提高幼儿语言表达能力及识字能力。4、提高幼儿观看能力，摹仿力及制造能力。5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进行制作的能力。6、培养幼儿主动合作创新的能力。7、培养幼儿经过多种渠道活等知识的能力。8、培养幼儿资源共享的精神。三、主题活动络图宇宙飞船火箭神舟五号我想象中的宇宙形功能种类进展史用途结构画一画、说一说、做一做结构卫星飞船5号载人飞船空间试验站各部分用途我设计的火箭宇宙展服装食品日子要紧活动内容：主题活动：宇宙幻想活动目标：1、引导幼儿积极讨论，经过大胆的联想，构想出宇宙的模样。2、鼓舞幼儿大胆的运用色彩，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。活动预备：场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘活动过程、教师推动与预设幼儿活动过程戴羽晨：老师，宇宙里都有什么呀？李昕：老师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看别见！杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！算是你们没有看见过！戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特暖和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们基本上球形的！凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光围绕在它的身边呢，特别美丽！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人发射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推进器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会展开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一具的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最美丽的星星！亮亮的，拖着教师推动与预设教师：我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什么模样的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？教师：小朋友，你们想象中的宇宙都特别得好看，你们想个方法，如何让别人能看到你们想象中的宇宙呢？教师：小朋友们说出来的你们想象出来的宇宙真是太美丽了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还能够做呢！其他人：好呀！（讨论引出绘画活动）教师：你们想一想，你们都需要什么材料呢？戴羽晨：我们要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸能够画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有不少的星球！其他人：我们也用水彩笔！教师：小朋友先来试一试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是什么样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看别出来！其他人：我们的也看别出来！蒋博宇：我们试试用蜡笔吧！呀！用蜡笔好看呀！颜色真美丽！其他人：我们也试试！确实！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！一点也别像！都瞎成一团了！教师：我帮他想了一具方法，蜡笔在纸上点一具小点，用手轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！活动小结：此次活动幼儿展开了激烈的讨论，他们利用已掌握的知识和信息，经过大胆的联想，说出了自己所憧憬的宇宙，运用多种形式，尝试

精彩图片 宇宙奇观

1.恒星托儿所 哈勃太空望远镜拍摄的“恒星托儿所”，7月13日由美国宇航局(NASA)和欧洲航天局(ESA)公布。欧洲航天局网站表示，形象地说，这个“恒星托儿所”就像是一个喧闹的大锅，酿制奇异的宇宙佳酿。这幅超级锐利的照片展示了NGC 2467星云的恒星形成区，亮蓝色的炙热年轻恒星散落在巨大的气体和尘埃云内。年轻恒星产生的强紫外线辐射让这一区域呈现出鲜艳而明亮的色彩。

2.复活岛日全食 11日在智利复活岛欣赏到的日全食景象，月球暂时遮住了太阳。日全食形成过程中，月球会在地球和太阳之间穿过，并在地球上投下一个圆形影子。在地面上，身在全阴影区域的观察者可以欣赏到月球遮住太阳盘的景象，整个过程持续了几分钟。此时，只有太阳暗淡的上层大气(日冕)仍依稀可见。 11日，只有身在太平洋地区一个155英里(约合250公里)宽的狭长地带的少数人有幸目睹此次日全食。月球投下的影子从新西兰北部开始，扫过一些偏远的岛屿，最后终止于南美洲最南端。

3.炙热尘盘 画家想象图，描绘了环绕一颗年轻恒星的炙热尘盘。根据刊登在本周《自然》杂志上的一项研究发现，与低质量恒星一样，大质量恒星周围可能也普遍存在这种现象。长久以来，科学家便一直怀疑新形成的大质量恒星产生的辐射压力阻止这种尘盘内的物质坠落，同时帮助形成这种结构，就像低质量恒星一样。根据一些望远镜获取的数据，类似这样一个环绕恒星的吸积盘的热物质质量大约是太阳的20倍。

4.剧烈太阳海啸 根据美宇航局太阳动力学观测台拍摄的紫外光照片，等离子体或带电气体8月1日席卷太阳北半球。不同的颜色显示太阳的不同温度，从100万开氏度到200万开氏度(约合180万华氏度至360万华氏度)不等。超高速太阳爆发(称为日冕物质抛射)直接向地球的方向不断喷射带电粒子，有科学家预测在此过程中可能会出现异乎寻常的绚丽极光。

宇宙奇闻奇图

宇宙奇闻奇图 马克正在裸体前往他家位于佛罗里达州“绿洲”小区里的游泳池 迈阿密居民们在自己的小区里开香槟聚会，当然他们全都是裸体。 迈阿密帕斯科郡裸体海滩。 美国裸体餐厅正直的看美女(图片) 如今裸体主义不再停留在说说闹闹而已，针对裸体主义者的房地产市场也随之风生水起，“穿不穿皆可”社区已经是另一个新兴市场，与裸体主义相关的产业链也逐渐成型。因此，每年都产生了大大小小的“穿不穿皆可”度假胜地评选。裸体主义者是房地产中介的又一个大客户。生活在美国佛罗迪达州帕斯科郡一个小型裸体主义者社区“绿洲”小区的马克。斯里格曼说:“他们是一群年纪比较大的人，有一定积蓄，可能不需要抵押贷款买房，即买即住。”帕斯科郡被称为“美国裸体主义者的首都”，拥有很多“不穿衣”和“穿不穿皆可”的小区。美国裸体娱乐协会发言人卡罗琳。霍金斯说:“这是一个很大的产业。过去5年里，我们最大的贡献是在房地产方面，大约有4亿至4.5亿美元。现在全美有268家裸体俱乐部和社区，而1998年时这个数字是212家，但在佛罗里达就有30家。” 当代裸体主义风潮兴起于1920年代的德国，1940年代传播到美国佛罗迪达

州的帕斯科郡。一个叫Avery Weaver Brubaker的人在Lutz 买了2125亩土地，建成第一个裸体主义者住宅区。今天，帕斯科郡最大的裸体胜地是天堂湖、Caliente和科摩湖三个地方，此外，相对小型的社区也渐渐成型。帕斯科郡在裸体社区领域的名声就这么树立起来了。裸体小区房价坚挺虽然都是在帕斯科郡，但不同小区的穿衣暴露程度也不一样。绿洲小区的居民尽量不让邮递员脸红。在网上开办了一个帮助裸体主义者买卖房屋网站的马克。斯里格曼说:“我觉得这是一个混合小区。在前院我们是‘穿衣服的人’；但在后院，每家每户的房子都由一个栅栏围着，我们一直裸着。” 斯里格曼的五室户别墅是28间带栅栏的别墅之一，有一个游泳池、一个室外淋浴房，这片小区里还有一个专供裸体主义者活动的社区俱乐部，里面有热水按摩浴缸、网球场和游泳池。斯里格曼2004年花了75万美元买下了这所房子，当时也是佛罗里达州房价最高的时候。据他猜测，即便现在佛罗里达裸体社区房价有所下降，但肯定没有其他地方跌得那么厉害。这个观点得到了裸体度假村房产公司Sun&Fun老板托比。卡罗琳的认可。Sun&Fun位于聚集了700多户裸体主义者家庭的天堂湖，既有价值6.5万美元的400平方米工作室，也有价值100万美元的家庭住宅。生活在天堂湖的人大约60%都是常住居民，另外40%是来度假的临时居民。卡罗琳说:“裸体社区是房地产市场上人人趋之若鹜的一个市场，

千奇百怪的宇宙飞船设计

1、工业设计师迈克尔·杰利内克设计的太空货船是他对学生们授课讲稿的一部分。他说，“这个太空货船的主要用途是在星系之间送递 货物。”该太空货船强大的喷气发动机可实现最大化航空操纵控制，有能力航行于极端的大气环境中。 2、多媒体艺术家约耳·卡尔洛·艾马特使用Photoshop和ZBrush制图软件绘制了这种外型像三叶草的太空船。他设计的这个太空船可 用于日常星际间旅行，虽然它仍是一种燃料动力驱动，很可能不久后能成为混合动力驱动。

3、杰克·帕克每天的工作并不是设计像《冰河世纪》等大型动画片的特效，他的工作是漫画设计制作。他所设计的这个太空船具有很快的飞行速度和致命的攻击能力。帕克说，“这非常喜欢这款第二次世界大战前的战斗机设计模型。”他在蓝天设计室担任高端计算机图形接口设计师。这个太空船明亮的黄色外壳，尾部黑条纹，使其获得“大黄蜂”的称号。

4、瑞典概念设计师西奥多·沃恩设计的太空战舰灵感来自于科幻电影《异形》和《终结者》，如图所示极具威胁的太空战舰可以部署军 力，参加小型**作战。这种太空战舰被命名为“Ferro”，可装配着杀伤性武器，承载8名乘客和1位飞行员。 5、尼古拉斯·布维尔对于太空旅行非常着迷，他从小在美国佛罗里达州卡纳维尔角长大，目前他是一位游戏设计师，曾设计了许多电 脑游戏图画和书籍封面。如图所示，这是它所绘制的美国宇航局航天飞机发射场景。

6、空中轻型海盗船，大卫·利维决定在早先的设计原型上进行改进，科幻版的空中轻型海盗船。利维是SteamBot设计工作室主管，他想像一艘太空船飞翔于未探测的宇宙区域，使用高级伪装技术可实现“隐形”，让这艘空中海盗船隐藏于敌人的视野范围。此外，其膨胀型机翼采用太阳能动力，朝着太阳的方向在空中可像船只一样航行。 7、虽然23岁设计师本·马尤罗设计的这个未来科幻巡洋舰是艺术课作业，但是精美的草图使他感到非常欣慰。据他介绍，这艘“巡洋舰”主要的用途是探测未勘测区域、执行侦察搜索任务。 设想未来的宇宙飞船(非科幻) 这种宇宙飞船由超强复合材料制成，超滑超反光，超导热，句有可折性。

关于宇宙方面的知识

关于宇宙方面的知识 1、什么是宇宙？ 宇宙是天地万物的总称，它既没有边际，也没有尽头，同时也没有开始和终结。 2、什么叫恒星、行星和卫星？ 恒星是由炽热气体组成的，本身能发光的天体；行星是围绕恒星运行的，本身不发光的较大的天体；卫星是围绕行星运行本身也不发光的天体，例如，月亮就是地球的卫星。地球是太阳的行星，而太阳则是恒星。 3、银河系有多大？哪颗恒星离我们最近？ 许许多多的恒星合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。除太阳外，离我们最近的恒星是比邻星，它与地球之间的距离约为4.24光年。 4、恒星真的不动吗？什么是双星和聚星？ 不是的。恒星不仅在动，而且动得非常快。天狼星以每秒8公里的速度向地球奔来；织女星以每秒14公里的速度向地球奔来；牛郎星更快，以每秒26公里的速度向地球奔来。由于恒星在不停地运动，星座的形状也在不停地变动。那些用肉眼看时只有一颗，用仪器观测时却是两颗靠得很近的星，叫双星。聚星是肉眼看上去是一颗星实际上是两颗以上的星星聚在一起的星。 5、什么是白矮星和中子星？天上的星星会不会相撞？

白矮星的光度只有太阳的几万分之一，体积比地球小，但它的密度却大得惊人：每立方厘米的白矮星物质就有几百公斤，它的质量约为太阳的1.4倍。中子星的直径只有20公里左右，大小比不过地球上一座大山。但它的质量却是太阳的3倍，一粒芝麻大小的中子星物质，需要万吨巨轮才拖得动。不会，或者说相撞的可能性极小。虽然星空看起来稠密，但实际上它们之间的距离十分遥远，因此是不可能相撞的。由于星星在天上的运行是有规律的，并不是在宇宙间横冲直撞。同时银河系里的恒星都按一定的轨道绕银河中心运转，这样相撞的可能性就更小了。 【太空】 地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。 物理学家将大气分为5层：对流层(海平面至10千米)、平流层(10～40千米)、中间层(40～80千米)、热成层(电离层，80～370千米)和外大气层(电离层，370千米以上)。地球上空的大气约有3／4在对流层内，97%在平流层以下，平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的最高限度。某些高空火箭可进入中间层。人造卫星的最低轨道在热成层内，其空气密度为地球表面的1%。在1.6万千米高度空气继续存在，甚至在10万千米高度仍有空气粒子。从严