三上语文第二单元归类卷填空

三上语文第二单元归类卷(填空版)

班级学号姓名

一、读准字音:

锦jǐn缎明镜jìnɡ山岭lǐnɡ摇铃línɡ榛树zhēn 脸庞pánɡ

小瀛yínɡ洲硕shu?大掠lüè过琴qín声命令lìnɡ溶r?nɡ化

河畔pàn 掬jū一捧pěnɡ映yìnɡ衬蓝晶jīnɡ晶圣shanɡ地

不忍rěn湛zhàn蓝沉甸甸diàn diàn

二、多音字

转zhuǎn ()华huá()

zhuàn ()huà()

三、词语积累

1转眼间(表示时间过得很快):一眨眼一刹那一瞬间顷刻间

2银灰(事物+名称)火红碧绿乌黑桃红金黄雪白

3黑红黑红:金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红

4 描写秋天的词语:一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人

5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶

6 形容颜色美的:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红

四、易错词语

橘黄绛紫锦缎斑斓悠扬镶嵌荡漾漂浮掩映掠过犹如燃烧

北大荒波纹摇铃山岭白茫茫清澈见底挺拔赞美演唱苏堤宛如

夜幕初垂层层叠叠窗帘

五、近义词

围绕()格外()映照()赞美()映衬()

神往()越发()雄伟()纯净()明洁()

六、理清课文内容

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美?一碧如洗的天空;清澈见底的小河;热闹非凡的原野。

*文章的第二自然段:第一句写了天空,它的特点是一碧如洗,第二句写了流云,它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法,把流云比作锦缎。

*文章第四自然段:

1)这一段的构段方式是总分(先概括后具体)。中心句是:原野热闹非凡。中心词:

热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高粱、榛树叶子。

2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做拟人。3)这一自然段运用了比喻和拟人的方法,描写了原野丰收的景象,表达了人们丰收喜悦的心情。

2、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象,表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

1)近义词:犹如—宛如—好像—仿佛—如同

2)在这如画的西湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢?这是反问句。换个说法:在这如画的西湖边走一走,看一看,真令人心旷神怡。

3)“上有天堂,下有苏杭”中苏指“苏州”,杭指“杭州”。

3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文,描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点,表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

1)拉萨为什么被称为:“日光城”?因为拉萨全年无雾,阳光充足。

2)城市美称:拉萨()重庆()昆明()

哈尔滨()南京()济南()

3)“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。

4)“有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法,更突出了天空的“蓝”。

七、古诗拓展:描写西湖的诗(默一首)

晓出净慈寺送林子方宋杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

八、成语积累:

1、自然风光:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色

夏天、小河、钓鱼:烈日当空垂柳鸣蝉满头大汗清澈见底喜出望外“根”的成语:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

2、民族建筑、山水风光:高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽

千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收

3、带动物的成语:雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出

鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟

4、卧薪尝胆成语歌:忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存

卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

相关推荐
相关主题
热门推荐