课时训练一
课时训练一
一、基础知识部分（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是
A．偕同／谐调喝倒彩／喝闷酒言简意赅／骇人听闻
B．泥古／昵称压轴戏／压力锅民膏民脂／指鹿为马
C．憋气／蹩脚铺被子／杂货铺掎角之势／景色绮丽
D．坎坷／苛求露一手／露马脚训练有素／桀骜不驯
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．眼疾手快伸张正义弱不经风行迹可疑
B．故弄悬殊唇枪舌剑集腋成裘席不暇暖
C．心浮气噪牵强附会左右逢源赔理道歉
D．烦琐冗长画地为牢滥用职权品味高雅。
3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是
A．早在1998年，外地一家企业在食品类别注册了一件由“精武”文字和图形组成的商标，而武汉企业则与“精武”商标失之交臂
．．．．。
B．昨天晚上，李大伯一家已安然入睡，那个小偷竟然登堂入室，把房间里的首饰和现金席卷而去，十分猖狂。
C．由于扩张过快导致资金链断裂，事业遭遇滑铁卢，而银行又是那么嫌贫爱富，不再给他贷款，于是，迫使他穷则思变，重新创业。
D．拥有五千年农业文明的这片土地，宛如一个巨大的母体，孵化出波澜壮阔的中国改革开放伟业；中华民族从此开始了伟大复兴的新纪元。
4．下列各项中，没有语病的一项是
A．这时候，我常怀着一份感恩的心情自语：老天呀，你让我珍藏的哪里是报纸，分明是幸福啊！
B．三峡大坝下游大量的蔬花水柏枝和中华蚊母的发现，打破了国外部分专家称三峡生物不可复制的说法。
C．火山蛋是火山喷发时岩浆喷射到空中，旋转跌落到火山灰里，表面冷却，岩浆团成了纺锤形或圆球形，通体浑黑，形似蛋类。
D．前日，一辆空油罐车在318国道恩施市一路段时，冲下40多米的山坡，眼看要坠底，一棵约30厘米的柳树，挡住了去路，避免了一起车毁人亡的惨剧。
5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．第一个受阅的坦克方队，以“箭形”全新亮相——第一排一辆，第二排两辆，第三排三辆，第四排至第六排各四辆，军方称，该队形寓意解放军是“打赢之箭、胜利之箭”。
B．报社总编向我约稿，要求我将已创作的剧本初稿改写为五、六万字的中篇小说，每节以1500字左右为宜，便于“日报”发表。
C．一位石家庄的护士读了《白鹿原》后在信中对陈忠实说：“我想写这本书的人不累死也得吐血……不知你是否活着？还能看到我
的信吗？”
D．原产非洲的神秘果，含有一种变味蛋白酶（又称神秘果素），可以改变人的味觉，所以人们吃过后再吃任何酸的食物都觉得是甜的。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—9题。
厦门之“门”蒋子龙
厦门原是岛，却称“门”。站在海上看厦门，岛多湾多，岛间湾套湾，孤屿出海心。城在海中，海在城中，不冻不淤，水深浪平，确是一湾好港。
围着鹭岛正转三圈儿，反转三圈儿，感到厦门无“门”。特别是长堤阻隔，使孤岛与大陆相连，厦门已没有岛的感觉。厦门从来都是军事要地，自宋代开始布兵设防，至元朝称“千户所”，明初则立城日“厦门”。古意厦通夏，厦门又何尝不可以理解为“华夏之门”？至少是国家的东南大门，成为历史上最早面向海洋开放的通商口岸。
上世纪60年代初，在这里一切都仿佛是静止的，时间还停留在解放初期。城区内几乎见不到新建筑。连厦门人的心境似乎也还停留在战争年代，笼罩着战争的阴云。20年后，厦门得风气之先，如“后队改为前队”一般，由“战争前沿”一下子转变为“改革开放的排头兵”，成为国家最早的四个特区之一。当初曾因无“门”而让人放心的厦门，此时却四门大开，厦门重新恢复了“门”的意识。
不错，厦门的生命力在“门”。厦门依凭海洋，海阔桥为门。位于中心岛西北方的厦门大桥为国内第一条海峡大桥，将分散的几块连成一体，使厦门的面积由原来的130平方公里增大为1500多平方公里。原是孤岛的厦门，开门后有了如此阔大的地域，想不发展都不可能了。
地阔海为门。厦门港有八大港区，124个码头，其中万吨的泊位就有40多个。厦门港开辟集装箱班轮航线85条，与全球300多个港口有业务联系，位居“世界港口前20强”。
而“宝岛中的宝岛”的鼓浪屿，则是厦门的文化之门。它精致而原始，幽静而热烈，高雅而平和，仿佛每一块石头都是一个文化典故，每一处房子都有自己的辉煌，每一条小巷都连接着一段不同寻常的历史，这个院落里留着林巧稚的音韵，那栋小楼是林语堂入赘后居住的地方……在高科技极端发达的今天，用一座桥将鼓浪屿和厦门本岛连接起来是很容易的，厦门的城市智慧却让鼓浪屿继续保持着原生态的岛状，正是这种历史和大自然赐予的文化空间，成就了城市的精神气质。
在海平面以下70米的深处，是中国第一座海底隧道（翔安隧道），称“厦门东通道”。全长近9公里。此隧道的建成，既保护了厦门300平方公里海域的生态环境，又将厦门中心岛和东北方的又一块大陆（翔安区）连成一气。从地图上看，翔安隧道和厦门大桥成掎角之势，头顶中央是厦门的航空港——高崎国际机场。
至此，厦门之“门”，可上天入地，连海接陆，四通八达，无所不及。自立市以来，厦门之“门”由开到关，由关到开，跌宕起伏，由小而大，由弱而强，也显示了国家的命运。
6．下列对厦门特点的表述，不正确的一项是
A．岛多湾多，水深浪平，是一湾好港。
B．自古至今，从来都是军事要地。
C．与大陆相连，已不再是岛屿了。
D．是最早面向海洋开放的通商口岸。
7．下列对“厦门的生命力在‘门’”的理解，不准确的一项是A．厦门大桥将分散的海岛连成一片，为其发展拓展了更大空间。
B．厦门港与全球众多港口有业务往来，为其赢得“世界港口20强”的美誉。
C．鼓浪屿保持其原生态岛状，体现了厦门人保护环境的现代意识。
D．“厦门东通道”与厦门国际机场、厦门大桥等构成的厦门之“门”，可上天入地，四通八达。
8．下列表述，符合原文意思的一项是
A．作者说“厦门无‘门’”，指的是战争时期，厦门修建了一道长堤阻隔了与外界的联系。
B．古意厦通夏，自宋代以来，厦门就是立于我国东南边陲的“华夏之门”。
C．翔安隧道的建成，不仅扩大了厦门的面积，而且让厦门海域的生态环境免遭破坏。
D．厦门之“门”由解放后战争阴云笼罩时的关，到改革开放时的开，见证了国家的变革与时代的发展。
9．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．厦门应包括鹭岛、鼓浪屿等，它是城在海中，海在城中，由此可见，厦门是由众多的岛屿构成的。
B．上世纪60年代初，厦门的静止与停滞，是由其“战争前沿”的特殊地理位置决定的。
C．林巧稚、林语堂等文化名人在鼓浪屿的生活，奠定了鼓浪屿作为厦门“文化之门”的地位。
D．不用桥梁将鼓浪屿和厦门本岛连接起来，是为了保护其特有的城市精神气质。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10－12题。
李贺小传（唐）李商隐
京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。
长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。最先为昌黎韩愈所知。所与游者王参元、杨敬之、权璩、崔植为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驉，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心始已耳！”上灯与食。长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此。过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明家所余，四卷而已。
长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虯，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，下榻叩头，言：“阿母老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记，天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。尝所居窗中，勃勃有烟气，闻行车嘒管之声。太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。
呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？果有苑囿宫室观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文彩愈此世者，何独眷眷于长吉而使之不寿耶？噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十四年，位不过奉礼太常，当世人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者？帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？
（选自《李义山文集》，有删略）
10．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．非大醉及吊丧日，率如此率：大都
B．长吉了不能读，下榻叩头了：完全
C．亦宜有人物文彩愈此世者愈：超过
D．又岂世所谓才而奇者而：但是
11．下列各组语句中，分别表明李贺“天才俊拔”和“人反不重”的一组是A．状长吉之奇甚尽，世传之
当世人亦多排摈毁斥之
B．能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知
帝成白玉楼，立召君为记
C．未尝得题然后为诗，……以及程限为意
生二十四年，位不过奉礼太常
D．研墨叠纸足成之，投他囊中
何独眷眷于长吉而使之不寿耶
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．开头交待杜牧为李贺集作序以及李贺动嫁给姓王人家动姐姐讲李贺的事，目的是为了强调小传材料动丰富性与真实性。
B．天帝召李贺为白玉楼作记，虽然是传说，而本文却意在说明李贺临终之奇，也增添了小传动浪漫色彩。
C．作者不详写李贺生平，却重点写一两件逸闻轶事，从侧面烘托渲染，描绘出一个奇特诗人动形象。
D．文末就“奇才”动遭遇展开讨论，表达了作者对李贺英年早逝的惋惜，对世人排挤诽谤李贺的愤慨。
四、（24分）
13．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）是儿要当呕出心始已耳！（3分）
（2）王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。（4分）
（3）又岂人见会胜帝耶？（3分）
课时训练一
1．C（A中读音分别为xié／xié、hè／hē、gāi／hài，B中读音分别为nì／nì、yā／yā、zhǐ／zhǐ，C中读音分别为biē／bié、pū／pù、jǐ／qǐ，D中读音分别为kě／kē、lòu／lù、xùn／xùn。C中的读音都不相同。）
2．D（A中经-禁、行-形，B中悬殊-玄虚，C中噪-躁、理-礼）3．B（登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。理解有误。）
4．A（B句“打破……说法”动宾搭配不当。“打破”的常常是“纪录”“常规”等，而“说法”则往往与被“否定”“颠覆”连用。C句“是……形似蛋类”成分残缺，应将“岩浆团”移至“形似蛋类”后，并在“蛋类”后加“的”字。D句“一棵约30厘米的柳树”语意不明，有歧义。应在“30厘米”前加“直径”，或在“30厘米”后加“粗”。）
5．D（A中“军方称”前逗号改为句号，B句中顿号与引号都应去掉，C中“不知你是否还活着”后的问号应为逗号。）6．C（原文“厦门已没有岛的感觉”并不是陈述“已不再是岛屿”的事实。）
7．C（“体现了厦门人环境保护的现代意识”的说法未扣住“生命之门”的内涵。保持鼓浪屿原生态岛状的意义在于延续厦门的文化，突出其“文化之门”的作用。）
8．D（A.此处“无门”中的“门”，有着多重含意，本项只是其中一层意思。B.“自宋代以来”与“华夏之门”连在一起有误，明初才有“厦门”。C扩大了原文的意义范围。）
9．C（夸大了林巧稚、林语堂等文化名人在鼓浪屿生活的作用。）10．D（而且）
11．C（A中第一句是说杜牧在序中写李贺的奇闻逸事很详尽等内容。B中第一句是说韩愈最早知道李贺写诗很勤奋。D中两句分别说李贺加工诗句的情况和作者对李贺不能长寿的惋惜感叹。）12．A（“丰富性与真实性”说法不当，主要是讲小传材料的来源。）
13．（1）这个孩子是要把心吐出来才肯罢休啊！（是，1分；已，1分；句意1分，共3分。）
（2）（李贺的嫁给）王氏的姐姐是不会编造出李贺这些事来的，所见到的确实像这样。（造作，1分；所见，1分；如，1分；句意1分。共4分。）
（3）又难道是世人的见识恰巧超过天帝吗？（见，1分；会，1分；句意1分。共3分。）
【附文言文参考译文】
京城人杜牧给李贺李长吉的文集作序言，描绘李长吉的奇闻逸事非常详尽，这就是世上流传的。长吉的姐姐嫁姓王的人家，她说起长吉的事来尤其详尽。
李长吉为人纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。最先被昌黎韩愈知道。与长吉一起交游的，以王参元、杨敬之、权璩、崔植最为密切，长吉每天都与他们一同出游。从没有先确立题目然后再写诗，如同他人按照法式连缀成篇那样，以符合作诗的规范为意。常常骑着驴子，带着一个小书童，背着古旧破烂的锦囊，碰到有心得感受，写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女取囊中所有，见所写很多，就怨怒地说：“这个孩子要呕出心肝才算完吗？”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那里取出书，研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊中。不是大醉及吊丧的日子全都如此，过后也不再去看那些作品。王参元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处偶有诗作，随意丢弃，放在沈子明家的仅是所剩下的四卷罢了。
长吉快要死的时候，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意前去。”红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气绝。他平时卧室的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的奏乐声。长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了。长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像这样。
唉，碧蓝幽深的天啊，是那样的高，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗？如果确实如此，那么天的高远，帝的尊严，也应该有人的文学才华超过这个世上的，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？噫，又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？长吉活了27岁，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他，又难道是奇才，天帝特别重视他，而人们反到不重视吗？又难道是人的见识会超过天帝吗？
高中数学(人教版A版必修一)第一章全章课时练习带答案
第一章 集合与函数概念 §1.1 集 合 1．1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义 课时目标 1.通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用． 1．元素与集合的概念 (1)把________统称为元素，通常用__________________表示． (2)把________________________叫做集合(简称为集)，通常用____________________表示． 2．集合中元素的特性：________、________、________. 3．集合相等：只有构成两个集合的元素是______的，才说这两个集合是相等的． 4．元素与集合的关系 一、选择题 1．下列语句能确定是一个集合的是( )
A．著名的科学家 B．留长发的女生 C．2010年广州亚运会比赛项目 D．视力差的男生 2．集合A只含有元素a，则下列各式正确的是() A．0∈A B．a?A C．a∈A D．a＝A 3．已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长，则此三角形一定不是() A．直角三角形B．锐角三角形 C．钝角三角形D．等腰三角形 4．由a2,2－a,4组成一个集合A，A中含有3个元素，则实数a的取值可以是() A．1B．－2C．6D．2 5．已知集合A是由0，m，m2－3m＋2三个元素组成的集合，且2∈A，则实数m为() A．2B．3 C．0或3D．0,2,3均可 6．由实数x、－x、|x|、x2及－3 x3所组成的集合，最多含有() A．2个元素B．3个元素 C．4个元素D．5个元素 二、填空题 7．由下列对象组成的集体属于集合的是______．(填序号) ①不超过π的正整数； ②本班中成绩好的同学；
课时达标训练(一)
课时达标训练(一)质点参考系和坐标系 [基础练] 一、选择题 1．在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于( ) A．极限分析物理问题的方法 B．观察实验的方法 C．建立理想物理模型的方法 D．等效替代的方法 2．[多选]以下关于质点和参考系的说法正确的是( ) A．研究“嫦娥二号”卫星在绕月球飞行的轨迹时，卫星可以看成质点 B．研究在平直公路上的汽车的行驶速度时，可以将汽车看成质点 C．参考系是在描述物体运动时，用来作参考的物体，必须选静止的物体 D．参考系可以任意选择，并且选择不同的物体作参考系来描述同一个物体的运动时，结果是相同的 3．如图所示，我国空军在进行空中加油训练，大型加油机与受油机在空中以同样的速度沿同一方向水平飞行。下列说法中正确的是( ) A．选地面为参考系，受油机是静止的 B．选地面为参考系，加油机是静止的 C．选加油机为参考系，受油机是运动的 D．选加油机为参考系，受油机是静止的 4．[多选]关于坐标系，下列说法正确的是( ) A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置以及位置的变化 B．坐标系都是建立在参考系上的 C．坐标系的建立与参考系无关 D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系确定其位置及位置的变化 二、非选择题 5．如图所示是特技跳伞运动员的空中造型图。当运动员们保持该造型下落时，若其中一名运动员以相邻的运动员为参考系，则他自己的运动情况怎样？当他俯视大地时，看到大地迎面而来，是以什么物体作为参考系的？ 6. 如图所示，一根长0.8 m的直杆竖直放置，现有一内径略大于杆直 径的环，从杆的顶点A向下滑动，规定向下为正方向。
课时规范训练
图1 图2 课时规范训练 (限时：45分钟) 一、选择题 1．如图1所示，木板OA 水平放置，长为L ，在A 处放置一个质量为 m 的物体，现绕O 点缓慢抬高A 端，直到当木板转到与水平面成 α角时停止转动(位置A ′)．这时物体受到一个微小的干扰便开始 缓慢匀速下滑，物体回到O 点，在整个过程中 ( ) A ．支持力对物体做的总功为mgL sin α B ．摩擦力对物体做的总功为零 C ．木板对物体做的总功为零 D ．木板对物体做的总功为正功 2．竖直上抛一球，球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于球的速度，则下列说法中正确的是 ( ) A ．球在上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功 B ．球在上升过程中克服重力做的功等于下降过程中重力做的功 C ．球在上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力做功的平均功率 D ．球在上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力做功的平均功率 3．一辆汽车以功率P 1在平直公路上匀速行驶，若驾驶员突然减小油门，使汽车的功率减小为P 2并继续行驶．若整个过程中阻力恒定不变，此后汽车发动机的牵引力将 ( ) A ．保持不变 B ．不断减小 C ．先减小，后保持不变 D ．先增大，后保持不变 4．用起重机提升货物，货物上升过程中的v －t 图象如图2所示， 在t ＝3 s 到t ＝5 s 内，重力对货物做的功为W 1、绳索拉力对货 物做的功为W 2、货物所受合力做的功为W 3，则 ( ) A ．W 1>0 B ．W 2<0 C ．W 2>0 D ．W 3<0 5．放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6 s 内其速度与时间的图象和该拉 力的功率与时间的图象分别如图3甲、乙所示．下列说法正确的是 ( ) 甲 乙 图3 A ．0～6 s 内物体的位移大小为30 m B ．0～6 s 内拉力做的功为70 J
课时训练1
课时训练1果酒和果醋的制作 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．关于发酵的叙述，正确的是() A．发酵就是无氧呼吸 B．发酵就是发酵工程 C．发酵就是只获得微生物的代谢产物 D．发酵是通过微生物的培养来大量生产各种代谢产物的过程 答案 D 2．利用酵母菌酿制啤酒，需要先通气，后密封，下列说法不正确的是() A．酵母菌是兼性厌氧型微生物 B．先通气，酵母菌大量繁殖，其种群的增长曲线为“S”型 C．密封后酵母菌可进行无氧呼吸产生酒精 D．密封的时间越长，产生的酒精越多 解析利用酵母菌酿制啤酒，先通气是为了使酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖以壮大菌群。当菌群数量达到一定值时，即可密封，使其产生酒精，这样可以缩短生产周期。密封时间长短取决于发酵速度和营养物质的量，若发酵罐中营养物质有限，密封再长时间，也不会产生更多酒精。 答案 D 3．醋酸菌对氧气含量特别敏感，即使是短时间处于无氧环境中，也会引起醋酸菌的死亡。根据这一事实可以得出下列哪项叙述是正确的() A．醋酸菌是一种厌氧型细菌 B．在制醋过程中必须不断通气 C．醋酸菌细胞中没有线粒体 D．醋酸菌只能在pH呈酸性的培养液中存活 答案 B 4．用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作的叙述正确的是() A．拧松，进入空气B．打开，进入空气 C．拧松，放出CO2D．打开，放出CO2 解析制作果酒时，葡萄糖发酵会产生大量CO2，因此要定时拧松瓶盖放气，以免瓶子爆裂。只能拧松，不能将盖子完全打开，否则会增加杂菌污染的机会。 答案 C 5．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为() A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与 B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2 C．通气，防止发酵液霉变 D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂 解析果醋制作利用的是醋酸菌而不是酵母菌。醋酸菌是好氧菌。当氧气充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸。缺乏糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 答案 A 6．将葡萄汁制成果酒和果醋后() A．能量增加，有机物种类不变 B．能量减少，有机物种类变化 C．能量不变，有机物种类变化
第1章1.2.2第1课时同步训练及详解
实用文档 高中数学必修一同步训练及解析 1．下列点中不在函数y ＝2 x ＋1的图象上的是( ) A ．(1,1) B ．(－2，－2) C ．(3，12) D ．(－1,0) 答案：D 2．已知一次函数的图象过点(1,0)，和(0,1)，则此一次函数的解析式为( ) A ．f (x )＝－x B ．f (x )＝x －1 C ．f (x )＝x ＋1 D ．f (x )＝－x ＋1 解析：选D.设一次函数的解析式为f (x )＝kx ＋b (k ≠0)，
实用文档 由已知得????? k ＋b ＝0，b ＝1，∴????? k ＝－1，b ＝1.∴f (x )＝－x ＋1. 3．已知f (x )＝2x ＋3，且f (m )＝6，则m 等于________． 解析：2m ＋3＝6，m ＝32. 答案：3 2 4．已知f (2x )＝x 2－x －1，则f (x )＝________. 解析：令2x ＝t ，则x ＝t 2， ∴f (t )＝? ????t 22 －t 2－1，即f (x )＝x 24－x 2－1. 答案：x 2 4－x 2－1 [A 级 基础达标] 1．已知f (x )是反比例函数，且f (－3)＝－1，则f (x )的解析式为( ) A ．f (x )＝－3 x
实用文档 B ．f (x )＝3x C ．f (x )＝3x D ．f (x )＝－3x 答案：B 2．若f (1－2x )＝1－x 2x 2(x ≠0)，那么f (12 )等于( ) A ．1 B ．3 C ．15 D ．30 解析：选C.法一：令1－2x ＝t ，则x ＝1－t 2 (t ≠1)， ∴f (t )＝4 t －12－1， ∴f (12 )＝16－1＝15. 法二：令1－2x ＝12，得x ＝14 ，
2019-2020年高二数学：课时达标训练(十二)
课时达标训练(十二) 等比数列的前n 项和 [即时达标对点练] 题组1 等比数列前n 项和公式的基本运算 1．等比数列{}a n 的各项都是正数，若a 1＝81，a 5＝16，则它的前5项和是( ) A ．179 B ．211 C ．348 D ．275 解析：选B 由16＝81×q 5－1，q ＞0，得q ＝2 3 . 于是S 5＝81????1－????2 35 1－2 3 ＝211. 2．设S n 为等比数列{}a n 的前n 项和，8a 2＋a 5＝0，则S 5 S 2等于( ) A ．11 B ．5 C ．－8 D ．－11 解析：选D 由条件得8a 1q ＋a 1q 4＝0，因为{}a n 为等比数列，所以a 1q ≠0，则q ＝－2， 于是，S 5S 2＝1－q 5 1－q 2 ＝－11. 3．等比数列{}a n 的前n 项和S n ＝3n ＋ 1＋a ，则a 的值为( ) A ．3 B ．－3 C ．－1 D ．任意实数 解析：选B 由q ≠1时，等比数列的前n 项和为S n ＝A ·q n －A 的形式知， S n ＝3n ＋1＋a ＝3·3n ＋a 中a ＝－3. 4．设等比数列{}a n 的前n 项和为S n ，若S 3＋S 6＝2S 9，则公比q 的值为________． 解析：法一：q ＝1时不合题意．∴q ≠1，a 1（1－q 3）1－q ＋a 1（1－q 6）1－q ＝2a 1（1－q 9）1－q ， 解得q ＝－ 3 4 2 . 法二：∵S 3＋S 6＝2S 9，∴2(a 1＋a 2＋a 3)＋a 4＋a 5＋a 6＝2(a 1＋a 2＋…＋a 9)，∴－(a 4＋a 5＋a 6)＝2(a 7＋a 8＋a 9)，∴－(a 4＋a 5＋a 6)＝2q 3 (a 4＋a 5＋a 6)，解得q ＝－ 3 42 . 答案：－ 3 42 5．已知在公比为2的等比数列{a n }中，a 2＋a 5＋a 8＋a 11＋a 14＋a 17＋a 20＝13，求该数列前21项的和S 21. 解：设等比数列{a n }的首项为a 1，公比q ＝2，前n 项和为S n .由题知a 2，a 5，a 8，a 11，
高考化学复习课时规范训练 (40)
课时规范训练 [单独成册] 1．有关下图所示原电池的叙述不正确的是() A．电子沿导线由Cu片流向Ag片 B．正极的电极反应是Ag＋＋e－===Ag C．Cu片上发生氧化反应,Ag片上发生还原反应 D．反应时盐桥中的阳离子移向Cu(NO3)2溶液 解析：选D。该装置是原电池装置,实质上发生的是Cu与硝酸银的反应,所以Cu失去电子,发生氧化反应,则Cu是负极,Ag是正极,电子从负极流向正极,A 正确；正极是Ag＋发生还原反应,得到电子生成Ag,B正确；根据以上分析,Cu 片上发生氧化反应,Ag片上发生还原反应,C正确；原电池中,阳离子向正极移动,所以盐桥中的阳离子移向AgNO3溶液,D错误。 2．某学习小组的同学查阅相关资料知氧化性：Cr2O2－7＞Fe3＋,设计了盐桥式的原电池,如图,盐桥中装有琼脂与饱和K2SO4溶液。下列叙述中正确的是() A．甲烧杯的溶液中发生还原反应 B．乙烧杯中发生的电极反应为2Cr3＋＋7H2O－6e－===Cr2O2－7＋14H＋ C．外电路的电流方向是从b到a D．电池工作时,盐桥中的SO2－4移向乙烧杯 解析：选C。因为氧化性：Cr2O2－7＞Fe3＋,所以该原电池反应是Cr2O2－7将Fe2
＋氧化为Fe3＋,所以甲烧杯发生氧化反应,A错误；乙烧杯发生还原反应,电极反应为Cr2O2－7＋6e－＋14H＋===2Cr3＋＋7H2O,B错误；根据以上分析,a是负极,b是正极,则电流方向是从正极向负极流动,C正确；原电池中的阴离子向负极移动,所以SO2－4向甲烧杯移动,D错误。 3．将编号为①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池。 ①②相连时,外电路电流从②流向①；①③相连时,③为正极；②④相连时,②上有气泡逸出；③④相连时,③的质量减少。据此判断这四种金属活动性由强到弱的顺序是() A．①③②④B．①③④② C．③④②①D．③①②④ 解析：选B。①②相连时,外电路电流从②流向①,说明②为正极,①比②活泼；①③相连时,③为正极,说明①比③活泼；②④相连时,②上有气泡逸出,说明②是正极,④比②活泼；③④相连时,③的质量减少,说明③是负极,③比④活泼,故金属活动性由强到弱的顺序是①③④②。 4．利用如图所示原电池可测量空气中Cl2含量,其中电解质是Ag＋可以自由移动的固体物质。下列分析不正确的是() A．电子经外电路流向Pt电极 B．电池工作时,电解质中Ag＋数目减少 C．正极反应：Cl2＋2e－＋2Ag＋===2AgCl D．空气中c(Cl2)越大,Ag极消耗速率越快 解析：选B。Ag的金属活动性强于Pt,则Ag电极是负极,Ag失去电子,则电子经外电路流向Pt电极,A正确；正极是Cl2得到电子,与Ag＋结合生成AgCl,即
高中数学第1章第3课课时分层训练
分层训练(三) A 组 基础达标 (建议用时：30分钟) 一、填空题 1．(2017·启东中学高三第一次月考)命题“?x ∈R ，x 2≥0”的否定是________. 导学号：62172014 ?x ∈R ，x 2<0 [“?x ∈R ，x 2≥0”的否定是“?x ∈R ，x 2<0”．] 2．(2017·如皋市高三调研一)命题“?x ∈R ，x 2－x >0”的否定是________命题．(填“真”或“假”) 假 [∵命题“?x ∈R ，x 2－x >0”是真命题，故其否定是假命题．] 3．在索契冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛赛前训练中，甲、乙两位队员各跳一次．设命题p 是“甲落地站稳”，q 是“乙落地站稳”，则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为________． (綈p )∨(綈q ) [“至少有一位队员落地没有站稳”的否定是“两位队员落地都站稳”，故为p ∧q ，而p ∧q 的否定是(綈p )∨(綈q )．] 4．设命题p ：函数y ＝sin 2x 的最小正周期为π2；命题q ：函数y ＝cos x 的 图象关于直线x ＝π2对称．则下列判断正确的是________．(填序号) ①p 为真； ②綈p 为假； ③p ∧q 为假； ④p ∧q 为真． ③ [p 是假命题，q 是假命题，因此只有③正确．] 5．下列命题中为假命题的是________． ①?x ∈? ?? ??0，π2，x ＞sin x ； ②?x 0∈R ，sin x 0＋cos x 0＝2； ③?x ∈R,3x ＞0； ④?x 0∈R ，lg x 0＝0.
② [对于①，令f (x )＝x －sin x ，则f ′(x )＝1－cos x ，当x ∈? ?? ??0，π2时，f ′(x )＞0.从而f (x )在? ?? ??0，π2上是增函数，则f (x )＞f (0)＝0，即x ＞sin x ，故①正确；对于②，由sin x ＋cos x ＝2sin ? ?? ??x ＋π4≤2＜2知，不存在x 0∈R ，使得sin x 0＋cos x 0＝2，故②错误；对于③，易知3x ＞0，故③正确；对于④，由lg 1＝0知，④正确．] 6．命题p ：?x ∈R ，ax 2＋ax ＋1≥0，若綈p 是真命题，则实数a 的取值范 围是________. 导学号：62172015 (－∞，0)∪(4，＋∞) [因为命题p ：?x ∈R ，ax 2＋ax ＋1≥0， 所以命题綈p ：?x 0∈R ，ax 20＋ax 0＋1＜0， 则a ＜0或????? a ＞0，Δ＝a 2－4a ＞0， 解得a ＜0或a ＞4.] 7．(2017·盐城中学月考)已知命题“綈p 或綈q ”是假命题，则下列命题：①p 或q ；②p 且q ；③綈p 或q ；④綈p 且q .其中真命题的个数为________． 3 [∵“綈p 或綈q ”是假命题；∴綈p 及綈q 均是假命题，从而p ，q 均是真命题．即p 或q ，p 且q ，綈p 或q 均是真命题，綈p 且q 为假命题．] 8．(2017·南京二模)已知命题p ：?x ∈[0,1]，a ≥e x ，命题q ：?x ∈R ，x 2＋4x ＋a ＝0，若命题“p ∧q ”是真命题，则实数a 的取值范围是________． [e,4] [若命题“p ∧q ”是真命题，那么命题p ，q 都是真命题．由?x ∈ [0,1]，a ≥e x ，得a ≥e ；由?x ∈R ，使x 2＋4x ＋a ＝0，知Δ＝16－4a ≥0，a ≤4，因此e ≤a ≤4.] 9．已知命题p ：“?x ∈[1,2]，x 2－a ≥0”，命题q ：“?x 0∈R ，x 20＋2ax 0 ＋2－a ＝0”．若命题“(綈p )∧q ”是真命题，则实数a 的取值范围是________. 导学号：62172016 (1，＋∞) [命题p 为真时，a ≤1；“?x 0∈R ，x 20＋2ax 0＋2－a ＝0”为真，即方程x 2＋2ax ＋2－a ＝0有实根，故Δ＝4a 2－4(2－a )≥0，解得a ≥1或
课时达标训练1.3
课时达标训练 1.(2013·泰州高一检测)下列化学用语正确的是( ) 的电子式H+]2-H+ B.次氯酸的结构式：H—Cl—O 的结构式N≡ D.质子数为53、中子数为72的碘原子I 2.(2014·宿迁高一检测)下列叙述错误的是( ) A.带相反电荷的离子之间的相互吸引力称为离子键 B.金属元素与非金属元素化合时,不一定形成离子键 C.只有阴、阳离子间才能形成离子键 D.非金属元素也可能形成离子键 3.(双选)下列关于物质与化学键的关系正确的是( ) A.离子化合物可能含共价键,共价化合物中不含离子键 B.共价化合物可能含离子键,离子化合物中只含离子键 C.构成单质分子的微粒一定含有共价键 D.在氧化钠中,除氧离子和钠离子的静电吸引作用外,还存在电子与电子、原子核与原子核之间的排斥作用 4.某元素的原子最外层只有一个电子,它与卤素结合时,所形成的化学键是 ( ) A.一定是离子键 B.一定是共价键 C.可能是离子键,也可能是共价键
D.使两原子都达到8电子稳定结构 5.(2014·聊城高一检测)下列分子的电子式书写正确的是( ) A.氨气：H B.四氯化碳：Cl C.氮气 D.二氧化碳 6.下列用电子式表示的化合物的形成过程正确的是( ) 7.(2014·新乡高一检测)下列物质中,含共价键的离子化合物是( ) 2 是常见的绿色氧化剂,其分子结构示意图如图所示,下列有关其说法不正确的是( ) 中含有离子键
中存在极性共价键 中存在非极性共价键 D.液态H2O2分子间存在氢键 9.(2014·济宁高一检测)标号为①～⑩的元素,在元素周期表中的位置如下： 试回答下列问题： (1)其原子只要形成一对共用电子对就达到了稳定结构的元素是。(填写元素符号) (2)①和④号元素形成的化合物的化学式为,用电子式表示其形成过程为。 (3)⑧号元素的最高价氧化物对应的水化物的化学式是。 (4)①、⑤、⑦号元素形成的一种化合物的电子式是,在该化合物中既含有键,又含有键。 10.(2014·无锡高一检测)有下列7种物质：A.干冰、B.氧化镁、C.氯化铵、 D.固态碘、 E.碱、 F.冰、 G.过氧化钾 (1)熔化时需要破坏共价键和离子键的是(填序号,下同); (2)熔点最低的是; (3)既有离子键又有共价键的是;
课时规范训练--集合10-1
课时规范训练 A组基础演练 1．某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1,2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况： ①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250； ②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265； ③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254； ④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270. 关于上述样本的下列结论中，正确的是() A．②、③都不能为系统抽样 B．②、④都不能为分层抽样 C．①、④都可能为系统抽样 D．①、③都可能为分层抽样 解析：选D.因为③为系统抽样，所以选项A不对；因为②为分层抽样，所以选项B不对；因为④不为系统抽样，所以选项C不对，故选D. 2．某校选修乒乓球课程的学生中，高一年级有30名，高二年级有40名．现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本，已知在高一年级的学生中抽取了6名，则在高二年级的学生中应抽取的人数为() A．6B．8 D．12 10 C． 30＝6，×设样本容量为NN，则选解析：B.7040∴N＝14，∴高二年级所抽取的人数为14×＝8. 70150老年职工人，250中年职工人，350其中青年职工人，750某单位有职工．3．人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若样本中的青年职工为7人，则样本容量为() A．7 B．15 D．35 C．25 解析：选B.由题意知青年职工人数∶中年职工人数∶老年职工人数＝350∶250∶150＝7∶5∶3.由样本中青年职工为7人得样本容量为15. 4．为规范学校办学，省教育厅督察组对某所高中进行了抽样调查．抽到的班级
课时规范训练(37)
课时规范训练(三十七) Ⅰ.阅读理解 A (2016·高考全国乙卷)I am Peter Hodes，a volunteer stem cell courier.Since March 2012，I've done 89 trips—of those,51 have been abroad.I have 42 hours to carry stem cells (干细胞) in my little box because I've got two ice packs and that's how long they last.In all，from the time the stem cells are harvested from a donor (捐献者) to the time they can be implanted in the patient，we've got 72 hours at most.So I am always conscious of time. I had one trip last year where I was caught by a hurricane in America.I picked up the stem cells in Providence，Rhode Island，and was meant to fly to Washington then back to London.But when I arrived at the check-in desk at Providence，the lady on the desk said：“Well，I'm really sorry，I've got some bad news for you—there are no flights from Washington.” So I took my box and put it on the desk and I said：“In this box are some stem cells that are urgently needed for a patient—please，please，you've got to get me back to the United Kingdom.”She just dropped everything.She arranged for a flight on a small plane to be held for me，re-routed(改道) me through Newark and got me back to the UK even earlier than originally scheduled. For this courier job, you're consciously aware that in that box you've got something that is potentially going to save somebody's life. 1．Which of the following can replace the underlined word “courier” in Paragraph 1? A．provider B．delivery man C．collector D．medical doctor 2．Why does Peter have to complete his trip within 42 hours? A．He cannot stay away from his job too long. B．The donor can only wait for that long. C．The operation needs that much time. D．The ice won't last any longer. 3．Which flight did the woman put Peter on first? A．To London. B．To Newark. C．To Providence. D．To Washington.
高中数学第1章第2课课时分层训练
分层训练(二) A组基础达标 (建议用时：30分钟) 一、填空题 1．设m∈R，命题“若m>0，则方程x2＋x－m＝0有实根”的逆否命题是________． 若方程x2＋x－m＝0没有实根，则m≤0[根据逆否命题的定义，命题“若m>0，则方程x2＋x－m＝0有实根”的逆否命题是“若方程x2＋x－m＝0没有实根，则m≤0”．] 2．设α，β是两个不同的平面，m是直线且m?α.则“m∥β”是“α∥β”的________条件． 必要不充分[m?α，m∥βDα∥β，但m?α，α∥β?m∥β，∴“m∥β”是“α∥β”的必要不充分条件．] 3．“x＝1”是“x2－2x＋1＝0”的________条件． 充分必要[因为x2－2x＋1＝0有两个相等的实数根，为x＝1，所以“x＝1”是“x2－2x＋1＝0”的充分必要条件．] 4．已知a，b，c都是实数，则在命题“若a＞b，则ac2＞bc2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中，真命题的个数是________. 导学号：62172008 2[由a＞bD ac2＞bc2，但ac2＞bc2?a＞b. 所以原命题是假命题，它的逆命题是真命题． 从而否命题是真命题，逆否命题是假命题．] 5．“m＜1 4”是“一元二次方程x 2＋x＋m＝0有实数解”的________条件. 导学号：62172009
充分不必要[x2＋x＋m＝0有实数解等价于Δ＝1－4m≥0， 即m≤1 4，因为m＜1 4?m≤ 1 4 ，反之不成立． 故“m＜1 4”是“一元二次方程x 2＋x＋m＝0有实数解”的充分不必要条件．] 6．给出下列命题： ①“若a2
2018年高中物理选修3-1全套课时达标训练含答案解析
高中物理选修3-1 全册课时训练 目录 第一章静电场 第1课时电荷及其守恒定律 第2课时库仑定律 第3课时库仑定律与力学的综合应用 第4课时电场强度 第5课时电势能和电势 第6课时电势差 第7课时电势差与电场强度的关系 第8课时电场中功能关系问题分析 第9课时静电现象的应用 第10课时电容器的电容 第11课时平行板电容器问题求解方法 第12课时带电粒子在电场中的运动 第13课时电场中力学综合问题分析 第二章恒定电流 第1课时电源和电流 第2课时电动势 第3课时欧姆定律
第4课时测量小灯泡的伏安特性曲线 第5课时串并联电路 第6课时电流表和电压表 第7课时焦耳定律 第8课时导体的电阻 第9课时测金属丝的电阻率 第10课时闭合电路欧姆定律 第11课时闭合电路欧姆定律的应用 第12课时多用电表的原理及应用 第13课时测量电源电动势和内阻 第14课时电阻的测量方法 第15课时简单逻辑电路 第三章磁场 第1课时磁现象和磁场 第2课时磁感应强度 第3课时几种常见的磁场 第4课时通电导线在磁场中受到的力 第5课时运动电荷在磁场中受到的力 第6课时带电粒子在匀强磁场中的运动 第7课时带电粒子在复合场中的运动 第8课时带电粒子在有界磁场中运动的临界问题
1. 电荷 ①概念：自然界中总共有两种电荷：即正电荷和负电荷，其作用的基本特点是：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。 ②使物体起电的方法有三种：即摩擦起电、感应起电、接触起电，其实质都是电子的转移。 摩擦起电：当两物体相互摩擦时，因为不同物质对电子的束缚能力的强弱不同，对电子束缚能力相对较弱的物体失去电子而带正电，而对电子束缚能力相对较强的得到电子而带负电。 感应起电：当一个带电体靠近导体时由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷，这种现象叫静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。 接触起电：用带电的物体与不带电的导体（或两个带相反电荷但所带电荷量不同的物体）接触，都可以电荷转移，进而使导体也带电（两物体带等量同种电荷），这种现象称为接触起电。 2. 电荷守恒定律 荷既不能创生，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。 电荷守恒定律的另一种表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和是保持不变的。 3. 元电荷 ①电荷量：表示电荷的多少。单位：库仑，简称库。符号：C。 ②元电荷：最小电荷量，用e表示。e=1.60×10–19 C。所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。电荷量不能连续变化。
2020学年高中英语 Unit 3 Under the sea period 3 Learning about Language课时规范训练 新人教版选修7
period 3 Learning about Language Ⅰ.词汇基础 A．单词拼写。 1．In the long run, you'll benefit a lot from ________ (慢跑)． 2．Set your t__________ that you can reasonably hope to achieve. 3．You'll soon pick up health if you usually get to the ________ (海滨)．4．They have ________ (拔) out patients' teeth unnecessarily. 5．Strong ________ (潮水) make swimming dangerous. 【答案】1.jogging 2.targets 3.seaside 4.pulled 5.tides B．短语填空。 help out， sort out， pull down， in need of， in the meantime 1．Whether the buildings in this area should be ____________ has remained controversial. 2．Language is an important part of culture, and ____________， it reflects culture. 3．It is an old wooden building ____________ repairs. 4．All these presents came to more money than I had, and my mother had to ________ me ________. 5．She spent all the afternoon in __________ the stuff in the closet. 【答案】1.pulled down 2.in the meantime 3.in need of 4．help；out 5.sorting out Ⅱ.语法巩固 A．用所给单词的适当形式填空。 1．William couldn't bear ________________ (make) fun of like that before the whole class. 2．________________ (expose) to sunlight for too much time will do harm to one's skin. 3．The food ________________ (cook) at the moment is for the dinner party. 4．The house ____________ (build) will be a beautiful one. 5．________________ (defeat) three times by our competitors, we have to work out new strategies in the coming final competition. 6．I have to go now, for I can't risk ________________ (punish) by our manager.
课时训练
解析：选A。海拔越高的地区地壳越厚，从莫霍面传到地面需要的时间越长。 右图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的 地理概念是( ) ．岩石圈、地幔、地壳 ．岩石圈、上地幔顶部、地壳 ．岩石圈、地幔、地核 ．地球内部圈层、岩石圈、地壳 答案：D ．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是( )
答案：A (2010年深圳模拟)地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答7～8题。 7．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了 ) A．地球内部存在着岩浆 B．该深度上下层次的温度变化明显 C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异 8．人们在生产活动中还常利用地震波( ) A．传递声音信号B．进行地质探矿 C．调查农作物虫害情况D．测量山峰的高度 解析：在不同物质组成的介质里，地震波的传播速度是不同的，其中横波只能通过固体物质，而纵波可通过固、液、气各态物质，因此，根据地下2900千米处的波速变化可知，该处上下层物质组成存在较大差异，2900千米以下为非固态物质。同理可知，如果地下某处存在矿产资源的话，那么它的物质组成肯定与周围地区有差异，地震波经过该处时，其波速会发生异常变化。
为地壳，③为软流层，④为外核， ⑤ 气温随高度增加而增加；外核(④层)的主要成分 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物 圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形 成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球 题。 分别是( )
第1章1.3.1第2课时同步训练及详解
实用文档 高中数学必修一同步训练及解析 1．设函数f (x )＝2x －1(x <0)，则f (x )( ) A ．有最大值 B ．有最小值 C ．是增函数 D ．是减函数 解析：选C. 画出函数f (x )＝2x －1(x <0)的图象，如右图中实线部分所示． 由图象可知，函数f (x )＝2x －1(x <0)是增函数，无最大值及最小值．故选C. 2．函数y ＝1 x －1在[2,3]上的最小值为( ) A ．2 B.12
实用文档 C.13 D ．－12 解析：选B.函数y ＝1 x －1在[2,3]上为减函数， ∴y min ＝1 3－1＝12. 3．函数f (x )＝1x 在[1，b ](b >1)上的最小值是14 ，则b ＝________. 解析：∵f (x )在[1，b ]上是减函数， ∴f (x )在[1，b ]上的最小值为f (b )＝1b ＝14， ∴b ＝4. 答案：4 4．函数y ＝2x 2＋2，x ∈N *的最小值是________． 解析：∵x ∈N *，∴x 2≥1， ∴y ＝2x 2＋2≥4， 即y ＝2x 2＋2在x ∈N *上的最小值为4，此时x ＝1.
实用文档 答案：4 [A 级 基础达标] 1．函数f (x )＝x 2－4x ＋3，x ∈[1,4]，则f (x )的最大值为( ) A ．－1 B ．0 C ．3 D ．－2 解析：选C.∵f (x )在[1,2]上是减函数，在[2,4]上是增函数，又f (1)＝0，f (4)＝3. ∴f (x )的最大值是3. 2．函数f (x )＝????? 2x ＋6，x ∈[1，2]x ＋7，x ∈[－1，1]，则f (x )的最大值、最小值分别为( ) A ．10、6 B ．10、8 C ．8、6 D ．以上都不对
陈情表课时达标训练
课时达标训练《陈情表》 (时间：40分钟 分值：50分) 一、基础巩固(15分，选择题每小题2分) 1.[对应链接高考]下列选项中不含通假字的一项是( ) A ．夙遭闵凶 B ．缙绅、大夫、士萃于左丞相府 C ．共其乏困 D ．辞不赴命 2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A.????? 生孩六月，慈父见．背私见．张良 B.????? 州司临门，急于．星火冰，水为之而寒于．水 C.????? 外无期功强近之．亲维扬帅下逐客之．令
D.????? 欲苟顺私情，则．告诉不许于其身也，则．耻师焉 3．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是( ) A ．零丁孤苦，至于成立．． B ．岂敢盘桓，有所希冀．． C ．是以区区．． 不能废远 D ．欲苟顺私情，则告诉．． 不许 4．下列句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是( ) A ．历职． 郎署 B ．但以刘日． 薄西山 C ．非臣陨首所能上． 报 D ．臣不胜犬马．． 怖惧之情 5．下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( ) A ．州司临门，急于星火 B ．计未定，求人可使报秦者 C ．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．缙绅而能不易其志者 6．名篇名句默写。(每空0.5分，共5分) (1)______________，内无应门五尺之僮；____________，形影相吊。 (2)郡县逼迫，催臣上道；____________，____________。 (3)____________，凡在故老，犹蒙矜育，____________，特为尤甚。 (4)但以刘日薄西山，__________________，人命危浅，________________。 (5)__________，死当结草。__________，谨拜表以闻。 二、阅读鉴赏(19分，选择题每小题3分) 阅读下面的文言文，完成7～10题。 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
最新人教版高考英语复习必修 课时规范训练(三十二)
课时规范训练(三十二) Ⅰ.完形填空 Today's English learner has a wide choice of dictionaries. There are __1__ with American English, with British English, with idioms or slang, and __2__ with pictures. One of the most __3__ dictionaries I have seen among many students is the __4__ electronic dictionary. All you have to do is to __5__ a word in your language and you can see it and __6__ it in English.That's great, right？Well, I think it's great, too... but only sometimes. Bilingual electronic dictionaries are fast and __7__.They can be great __8__ you are traveling and need information quickly.__9__ I am against electronic dictionaries and even bilingual __10__ dictionaries in many cases. Let me explain. When you reach an intermediate (中等程度的) level of English, you know __11__ of the language to ask the meaning of certain things while using English.Translating between languages in your head __12__ time. You should be translating as little as possible and __13__ in English as much as possible. I strongly recommend that intermediate and advanced students should __14__ an English-English dictionary that is made __15__ for your understanding. For example，Foreign Language Teaching and Research Press has good dictionaries for students and __16__ publishing houses do, too. I also feel that paper dictionaries are better for studying than electronic dictionaries. True, they take longer to use.But, for some reason, the information you __17__ seems to stay in your head longer. It may be __18__ you are forced to spell the word in your head and therefore “see it” more clearly in your __19__. So what do you do if you have checked an English-English dictionary and still don't understand something? Go to your bilingual dictionary. It is useful sometimes. Just remember to try to __20__ in English as much as possible. 【语篇导读】本文是一篇说明文。作者向我们介绍了电子词典以及纸质双语对照词典的特点。作者反对使用电子词典，主张中等水平及其以上的英语学习者使用英英词典，因为这更有利于培养英语思维。 1．A.dictionaries B．books C．magazines D．papers 解析：选A。根据本段第一句以及下文对各种词典的描述可知，此处是说有