高二年级物理单元测试卷传感器

高二年级物理单元测试卷(传感器)

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题部分 42分）

一选择题（每小题3分，共42分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。全对得3分，对而不全得1分）

1、下列说法关于传感器的说法不正确的是（）

A.话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号

B.电熨斗能够自动控制温度的原因是它装有双金属片温度传感器，这种传感器作用是控制电路的通断

C.电子秤所使用的测力装置是力传感器

D.热敏电阻能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量

2、如图所示是测定位移x的电容式传感器，其工作原理是哪个量

的变化，造成其电容的变化（）

A.电介质进入极板的长度

B.两极板间距

C.两极板正对面积

D.极板所带电荷量

3、如图所示是电容式话筒的示意图，它是利用电容制作的传感器，话筒的振动膜前面镀有薄薄的金属层，膜后距膜几十微米处有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极，在两极间加一电压U ，人对着话筒说话时，振动膜前后振动，使电容发生变化，导致话筒所在的电路中的其它量发生变化，使声音信号被话筒转化为电信号，其中导致电容变化的原因可能是电容器两板间的（）

A．距离变化

B．正对面积变化

C．介质变化

D．电压变化

4、如图所示为一测定液面高低的传感器示意图，A为固定的导体芯，B

为导体芯外面的一层绝缘物质，C为导电液体，把传感器接到图示电路

中，已知灵敏电流表指针偏转方向与电流方向相同。如果发现指针正

向右偏转，则导电液体的深度h变化为（）

A．h正在增大 B．h正在减小

C．h不变 D．无法确定

5、如图所示，R 1为定值电阻，R 2为负温度系数的热敏电阻（负温度

系数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻），L为小灯泡，

当温度降低时（）

A．R 1两端的电压增大

B．电流表的示数增大

C．小灯泡的亮度变强

D．小灯泡的亮度变弱

6、如图所示，R1、R2为定值电阻，L为小灯泡，R3为光敏电阻，当照射

光强度增大时，（）

A．电压表的示数增大 B．R2中电流减小

C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大

7、如图所示为小型电磁继电器的构造示意图，其中L为含铁芯的线

圈．P为可经O点转动的铁片，K为弹簧，S为一对触头，A、B、C、

D为四个接线柱．电磁继电器与传感器配合，可完成自动控制的要

求．其工作方式是（）

A．A与B接信号电压，C与D可跟被控电路串联

B．A与B接信号电压，C与D可跟被控电路并联

C．C与D接信号电压，A与B可跟被控电路串联

D．C与 D接信号电压，A与B可跟被控电路并联

8、家用电饭煲中的电热部分是在电路中串联一个PTC元件（以钛酸钡为

主要材料的热敏电阻器），其电阻率随温度变化的规律如图所示.由于这种特

性，它具有温控功能，能使电饭煲自动地处于煮饭和保温状态.对于PTC元

件在电饭煲中的作用，以下说法中正确的是（）

A.通电后功率先增大，后减小

B.通电后功率先减小，后增大

C.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在T1不变

D.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在T1~T2之间的某一值不变

9、计算机光驱的主要部分是激光头，它可以发射脉冲激光信号，激光扫描光盘信息时，激光头利用光敏光阴自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统，再通过计算机显示出相应信息．光敏电阻自动计数器的示意图如图

所示，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻，此光电

计数器的基本工作原理是（）

A．当有光照射R1时，处理系统获得高电压

B．当有光照射R2时，处理系统获得低电压

C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次

D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次

10、压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如图所示，将压敏电阻平放在电梯内，受压面朝上，在上面放一物体m，电梯静止时电流表示数为I0，电梯在不同的运动过程中，电流表的示数分别上图甲、乙、丙、丁所示，下列判断中正确的是（）

A、甲图表示电梯可能做匀速直线运动

B、乙图表示电梯可能做匀加速上升运动

C、丙图表示电梯可能做匀加速上升运动

D、丁图表示电梯可能做变减速下降运动

11、如图所示是霍尔元件的工作原理示意图，如果用d表示薄片的厚度，k

为霍尔系数，对于一个霍尔元件d、k为定值，如果保持电流I恒定，则可

以验证U H随B的变化情况．以下说法中正确的是（）

A．将永磁体的一个磁极逐渐靠近霍尔元件的工作面对，U H将变大

B．在测定地球两极的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

C．在测定地球赤道上的磁场强弱时，霍尔元件的工作面应保持水平

D．改变磁感线与霍尔元件工作面的夹角，U H将发生变化

12、如图所示为一种自动跳闸的闸刀开关，O是转动轴，A是绝缘手柄，C

是闸刀卡口，M、N接电源线，闸刀处于垂直纸面向里、磁感应强度B=1 T 的匀强磁场中，CO间距离10 cm．当磁场力为0.2 N时，闸刀开关会自动跳开．则要使闸刀开关能跳开，CO中通过的电流的大小和方向为（）A．电流方向C→O B．电流方向O→C

C．电流大小为1 A D．电流大小为0.5 A

13、如图所示的光控电路用发光二极管LED模仿路灯，R

G为光敏

电阻．“”是具有特殊功能的非门，当加在它的输入端 A

的电压逐渐上升到某个值时，输出端Y会突然从高电平跳到低电

平，而当输入端A的电压下降到另一个值时，Y会从低电平跳到

高电平．在天暗时路灯（发光二极管）会点亮，下列说法中正确

的是（）

A．天暗时Y处于高电平

B．天暗时Y处于低电平

C．当R1调大时A端的电压降低，灯（发光二极管）点亮

D．当R1调大时A端的电压降低，灯（发光二极管）熄灭

14、右图是温度报警器电路示意图，下列关于对此电路的分析正确的

是（）

A. 当R T的温度升高时，R T减小,A端电势降低，Ｙ端电势升高，蜂鸣

器会发出报警声

B. 当R T的温度升高时，R T减小，A端电势升高，Ｙ端电势降低，蜂

鸣器会发出报警声

C. 当增大R T时，A端电势升高，Ｙ端电势降低，蜂鸣器会发出报警声

D. 当增大R T时，A端电势降低，Ｙ端电势升高，蜂鸣器会发出报警声

第Ⅱ卷客观题部分（58分）

二、填空和实验题（18分）

15、如图所示，当光敏电阻R G受到光照时，阻值______，非门

输入端A出现_____电平，输出端Y出现______电平（填“高”

或“低”），发光二极管LED反向截止，_____发光（填“能”或

“不能”），当把光遮住时，R G阻值增大，输入端A出现____电

平，Y端是_____电平（填“高”或“低”），二极管正向导通____

发光（填“能”或“不能”，）达到路灯白天不亮晚上亮的目的。

16、光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用，其中就可用于街道路灯的自动控制开关。如图所示为模拟电路，其中A为光敏电阻，B为电磁继电器，C为照明电路，D为路灯，请连成正确的电路，达到日出灯熄，日落灯亮的效果。简要说明工作原理。

17、某学生为了测量一个物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U。

现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）．

请完成对该物体质量的测量：

（1）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调。并且使调节范围尽可能大，画出这一完整的电路（包括力电转换器在内）

（2）简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物体的质量m．

三、计算题．本题共4小题，每题10分，共40分．解答应写出文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

18、广泛应用于室内空调、电冰箱和微波炉等家用电器中的温度传感器，是利用热敏电阻随温度变化而变化的特性工作的。在图甲中，电源的电动势E＝9．0V，内电阻不可忽略；G 为内阻不计的灵敏电流表；R。为保护电阻；只为热敏电阻，其电阻值与温度变化关系如图乙的R-t图像所示，闭合开关S，当及的温度等于40℃时，电流表示数I1＝2．25 mA，则当电流表的示数I2＝3．6mA时，热敏电阻R的温度是多少摄氏度？试写出则热敏电阻阻值R与摄氏温度t的关系式？

19、如图所示为一种加速度仪的示意图。质量为m的振子两端连有劲

度系数均为k的轻弹簧，电源的电动势为E，不计内阻，滑动变阻器

的总阻值为R，有效长度为L，系统静止时滑动触头位于滑动变阻器

正中，这时电压表指针恰好在刻度盘正中。求：

⑴系统的加速度a（以向右为正）和电压表读数U的函数关系式。

⑵将电压表刻度改为加速度刻度后，其刻度是均匀的还是不均匀的？

为什么？

⑶若电压表指针指在满刻度的3/4位置，此时系统的加速度大小和方向如何？

20、一块N型半导体薄片（称霍尔元件），其横载面为

矩形，体积为b×c×d，如图所示。已知其单位体积内的

电子数为n、电阻率为ρ、电子电荷量e.将此元件放在

匀强磁场中，磁场方向沿Z轴方向，并通有沿x轴方

向的电流I。

(1)此元件的CC/两个侧面中，哪个面电势高？

(2)试证明在磁感应强度一定时，此元件的CC/ 两个侧

面的电势差与其中的电流成正比

(3)磁强计是利用霍尔效应来测量磁感应强度B 的仪

器。其测量方法为：将导体放在匀强磁场之中，用毫安表测量通以电流I，用毫伏表测量C、

C/间的电压U CC’，就可测得B。若已知其霍尔系数

1

10/

k mV mA T

ned

==。并测得U

CC’=0.6mV,I=3mA。试求该元件所在处的磁感应强度B的大小。

Z

d I

x

y

b

c

C C/

B

21、如图所示为某种电子秤的原理示意图，AB为一均匀的滑线电阻，阻值为R，长度为L，两边分别有P1、P2两个滑动头，P1可在竖直绝缘光滑的固定杆MN上保持水平状态而上下自由滑动，弹簧处于原长时，P1刚好指着A端，P1与托盘固定相连，若P1、P2间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示屏上将显示物体重力的大小．已知弹簧的劲度系数为k，托盘自身质量为m0，电源电动势为E，内阻不计，当地的重力加速度为g。求：（1）托盘上未放物体时，在托盘自身重力作用下，P1离A的距离x l．

（2）托盘上放有质量为m的物体时，P1离A的距离x2．

（3）在托盘上未放物体时通常先核准零点，其方法是：调节P2，使P2离A的距离也为x l，从而使P1、P2间的电压为零．校准零点后，将物体m放在托盘上，试推导出物体质量m与P1、P2间的电压U之间的函数关系式．

高二年级物理单元测试卷(传感器)

参考答案

一、选择题

1、A

2、A

3、A

4、B

5、C

6、ABC

7、A

8、AD

9、AD 10、ACD 11、ABD

12、B 13、BD 14、BC

二、填空与实验题

15、减小或降低、低、高、不能、高、低、能。

16、解：电路连接如图所示。当天亮时，光线照射光

敏电阻A ，其阻值迅速减小，控制回路电流增大，断电

器B 工作，吸住衔铁使触点断开，路灯熄灭。当夜晚

降临，光线变暗，光敏电阻A 的阻值增大。控制回路

电流减小，弹簧将衔铁拉起，触点接通，路灯点亮。

17、分析：（1）力电转换器虽然是一个全新的仪器，

但它与其他所有测量仪器一样，有它们的共性，即需要有一个“调零”步骤，这个“调零”工作的要求就是当受压面上不放物体时通过对输入电路的输入电压的调节从而使输出电压为零，这就是力电转换器的“调零”．

（2）为了使输入电路上的电压可调节且调节范围尽可能大一些，可以用滑动变阻器组成分压电路．

（3）根据题给信息“被测物体质量与输出电压成正比”，先在受压面上放质量为m 0的砝码，测出其输出电压U 0，然后将待测物体放在受压面上，测出其输出电压U ，根据两者的比例关系，便可得出m ．

解：（1）设计的电路图如图所示。

（2）测量步骤与结果如下：

①闭合开关 S ，调节变阻器的滑片 P ，使力电转换 器

的输出电压为零．

②将质量为m 0的砝码放在力电转换器的受压面上，记下

此时的输出电压U 0．

③取下砝码，将待测物体放在力电转换器的受压面上，

记下此时的输出电压U 。

由以上测量可求出比例系数k 及待测物体的质量m

因为U 0=km 0g ，所以有：g

m U k 00= 又由于U = kmg ，所以待测物体的质量为：00m U U m =

18、

19、解：（1）当振子向左偏离中间位置x 距离时，由牛顿第二定律得

ma kx =2 ① （2分）

电压表的示数为

E L

x

L U -=2 ② （2分） 由以上两式解得 )2(U E mE

kL a -= ③ （2分） （2）均匀，因为加速度a 与电压表示数U 是一次函数（线性关系）。

（3）当滑动触头滑到最右端时，电压表最大示数E U m =，电压表指针指在满刻度的

3/4位置时，E U 4

3=

（2分） 代入③式解得 m

kL a 2= 方向向左。 （2分） 20、解：(1) 'C 较高 （2）假设定向移动速度为v ： I=q/t q=nebdvt 可得：I=nebdv

稳定时有：Bev=e U CC’/b 可得：U CC’= B ned

I 式B ned

中各量均为定值 ，所以侧面的电势差与其中的电流成正比 （3）由上可知B='

CC U KI 代入得：B=0.02T

21、解：（1）由力的平衡知识知：10kx g m = 解得k

g m x 01= （2）放上重物重新平衡后，20)(kx g m m =+ 解得k g m m x )(01+=

（3）由闭合电路欧姆定律知E=IR

由部分电路欧姆定律：U=IR x

由L

x R R x =，其中x 为P 1、P 2间的距离，R x 为P 1、P 2间的电阻，则 k mg x x x =

-=12 联立解得 U gE kL m =

高一物理必修单元测试卷及答案

高一物理周考试卷 1.下列说法中正确的是（A C ） A．四川汶川县发生级强烈地震是在2008年5月12日14时28分指的是时刻B．转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当做质点 C．停泊在港湾中随风摇摆的小船不能被视为质点 D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程 2、发射到地球上空的人造地球通讯卫星，定点后总是在地球赤道上某一位置的上空，关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法中正确的是（ AB ） A．以地面卫星接收站为参考系，卫星是静止的 B．以太阳为参考系，卫星是运动的 C．以地面卫星接收站为参考系，卫星是运动的 D．以太阳为参考系，卫星是静止的 3、关于位移和路程，下列说法正确的是（AC ） A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的 B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一定是静止的 C．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方阵地的具体位置涉及的是位移 D．高速公路路牌标示“上海80 km” 涉及的是位移 4、下列事例中有关速度的说法，正确的是（ D ） A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度 B．某高速公路上限速为110km/h，指的是瞬时速度 C．火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度 D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度 5、下列关于加速度的描述中，正确的是（ A ） A．物体速度很大，加速度可能为零 B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动 C．物体有加速度，速度就增加 D．速度变化越来越快，加速度越来越小 6．一架超音速战斗机以马赫的速度(音速的倍)沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是 (bc) A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快

高中物理必备知识点传感器及其工作原理

第一节传感器及其工作原理1课时新授课 教学目标 1．知识与技能 了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义； 认识一些制作传感器的元器件，知道这些传感器的工作原理。 2．过程与方法 通过对实验的观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力。 3．情感、态度与价值观*Z*X*X*K]*科[来源:学体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，并加强物理与STS的联系。通过动手实验，培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神和创新意识。 教学重点 认识各种常见的传感器；了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。 教学难点 光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。 教学方法 实验法、观察法、归纳法。 教学手段 磁铁、干簧管、各种常见传感器、光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、多用电表、热水、冷水、台灯、投影仪等 教学过程 一、引入新课 教师：今天我们生活中常用的电视、空调的遥控器是如何实现远距离操纵的？楼梯上的电灯如何能人来就开，人走就熄的？工业生产中所用的自动报警器、恒温烘箱是如何工作的？“非典”病毒肆虐华夏大地时，机场、车站、港口又是如何实现快速而准确的体温检测的？所有这些，都离不开一个核心，那就是本堂课将要学习的传感器。 二、新课教学 1．什么是传感器 演示实验1：如图1所示，小盒子的侧面露出一个小灯泡，盒外没有开关，当把磁铁放到盒子上面，灯泡就会发光，把磁铁移开，灯泡熄 灭。．

教师提问：盒子里有怎样的装置，才能实现这样的控制？ 学生猜测：盒子里有弹性铁质开关。 师生探究：打开盒子，用实物投影仪展示盒内的电路图（图2），了解元件“干簧管”的结构。探明原因：当磁体靠近干簧管时，两个由软磁性材料制成的簧片因磁化而相互吸引，电路导通，干簧管起到了开关的作用。 教师点拨：这个装置反过来还可以让我们通过灯泡的发光情况，感知干簧管周围是否存在着磁场。 演示实验2：教师出示一只音乐茶杯，茶杯平放桌上时，无声无息，提起茶杯，茶杯边播放悦耳的音乐，边闪烁着五彩的光芒。 教师提问：音乐茶杯的工作开关又在哪里？开启的条件是什么？ 学生猜测：在茶杯底部，所受压力发生改变。 实验探究：提起茶杯，用手压杯的底部，音乐并没有停止。 学生猜测：是由于光照强度的改变。 实验探究：用书挡住底部（不与底部接触），音乐停止，可见音乐茶杯受光照强度的控制。 师生总结：现代技术中，我们可以利用一些元件设计电路，它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。我们把这种元件叫做传感器。它的优点是：把非电学量转换为电学量以后，就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了。． 教师提问：实验1中的干簧管是怎样的传感器，实验2音乐茶杯中所用的元件又是怎样的传感器？ 学生回答：干簧管是一个能感受磁场的传感器，音乐茶杯中所用的元件是能感受光照强度的传感器。 教师介绍：数字化信息系统实验室（Digital Information System Laboratory，简称：DISLab） 就是由“传感器+数据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验系统。该系统成功克服了传统物理实验仪器的诸多弊端，有力地支持了信息技术与物理教学的全面整合，在实验上收到了许多意想不到的成功。

高一物理必修1第二章单元测试题]

第二章《匀变速直线运动的研究》单元测试题 一、选择题：（选全对得4分，选不全得2分，错选不得分，共计40分） 1．一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A ．物体的末速度与时间成正比 B ．物体的位移必与时间的平方成正比 C ．物体速度在一段时间内的变化量与这段时间成正比 D ．匀加速运动，位移和速度随时间增加；匀减速运动，位移和速度随时间减小 2．物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法正确的是( ) A ．在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同 B ．在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值 C ．在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值 D ．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值 3．汽车关闭油门后做匀减速直线运动，最后停下来。在此过程中，最后连续三段相等的时间间隔内的平均速度之比为： A ．1:1:1 B ．5:3:1 C ．9:4:1 D ．3:2:1 4．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将( ) A ．逐渐减小 B ．保持不变 C ．逐渐增大 D ．先增大后减小 5．某人站在高楼上从窗户以20m/s 的速度竖直向上抛出，位移大小等于5m 的时间有几个（ ） A ．一个解 B ．两个解 C ．三个解 D ．四个解 6．关于自由落体运动，下面说法正确的是（ ） A ．它是竖直向下，v 0=0，a =g 的匀加速直线运动 B ．在开始连续的三个1s 内通过的位移之比是1∶3∶5 C ．在开始连续的三个1s 末的速度大小之比是1∶2∶3 D ．从开始运动起依次下落4.9cm 、9.8cm 、14.7cm ，所经历的时间之比为1∶2∶3 7．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x t -图象如图所示，则下列说法正确的是（ ） A ．1t 时刻乙车从后面追上甲车 B ．1t 时刻两车相距最远 C ．1t 时刻两车的速度刚好相等 D ．0到1t 时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度 8．在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如下图所示，则( ) A ．两物体相遇的时间是2S 和6S B ．乙物体先在前运动2S ，随后作向后运动 C ．两个物体相距最远的时刻是4S 末， D ．4S 后甲在乙前面 9. 物体甲的x -t 图象和物体乙的v -t 图象分别如下图所示，则这两个物体的运动情 况是（ ） A ．甲在整个t =6s 时间内有来回运动，它通过的总位移为零 B ．甲在整个t =6s 时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m C ．乙在整个t =6s 时间内有来回运动，它通过的总位移为零 D ．乙在整个t =6s 时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m 10.一个以初速度0v 沿直线运动的物体，t 秒末速度为t v ，如图 2-2所示，则关于t 秒内物体运动的平均速度v 和加速度a 说法中正确的是（ ） A ．0() 2 t v v v += B ．0() 2 t v v v +< C ．a 恒定 D ．a 随时间逐渐减小 二、填空题：（11，12每题5分。13题前3空每空2分，后2空每空3分，计22分） 11.某市规定：卡车在市区内行驶速度不得超过40 km/h.一次一辆卡车在市区路面紧急刹车后，经1.5 s 停止，量得刹车痕迹s =9 m.，问这车是否违章？ 12.竖直悬挂一根长15m 的杆，在杆的正下方5 m 处有一观察点A .当杆自由下落时，杆全部通过A 点需要______s.（g 取10 m/s 2） 13．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz ，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0 点的距离填入下列表格中 . 第7题图

高中物理：相互作用单元测试题(1)

高中物理：相互作用单元测试题 一、选择题：（10×4=40分,每小题至少有一个答案是正确的,请将正确的答案填在答题卷的对应处） 1、下列说法正确的是： A、书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书 B、桌面对书的支持力是由于桌面形变产生的 C、书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力 D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力 2、关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是： A、万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体（如人与人）之间无万有引力 B、电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 C、强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 D、弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 3、下面关于重力、重心的说法中正确的是 A、重力就是物体受到地球的万有引力 B、重心就是物体的几何中心 C、直铁丝变弯后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上 D、重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 4、我国自行设计建造的世界第二大斜拉索桥——上海南浦大桥,桥面高46m,主桥（桥面是水平的）长846m,引桥全长7500m,下面关于力的说法正确的是 A、引桥长是为了减小汽车上桥时的阻力,增强下桥时的控制能力,但确增强了汽车对引桥面的压力 B、主桥面上每个索点都是一个支承点,斜拉索将桥的重力都转移到了支承塔上 C、索拉的结构减小了汽车对主桥面的压力 D、增加了汽车在引桥上时重力平行于桥面向下的分力 5、下列说法正确的 A、相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B、两物体间有摩擦力,则其间必有弹力 C、两物体间有弹力,则其间必有摩擦力 D、两物体间无弹力,则其间必无摩擦力 6、如右图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉 力F拉木块直到沿桌面运动,在此过程中,木块受到的摩擦力 f F的大小 随拉力F的大小变化的图象,在下图中正确的是 7、已知两个分力的大小为 1 F、 2 F,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是 A、不可能出现F＜F1同时F＜F2的情况 B、不可能出现F＞F1同时F＞F2的情况 C、不可能出现F＜F1+F2的情况 D、不可能出现F＞F1+F2的情况 8、一根细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开,若要求绳子不断,则两绳间的夹角不能超过 A、450 B、600 C、1200 D、1350 9、如图斜面上一小球用竖直档板挡位静止,若将档板缓慢 由竖直放置转为水平放置的过程中,斜面对小球的支持力 及档板对小球的弹力下列说法中正确的是 A、斜面对小球的支持力先减少后增大 B、档板对小球的弹力先减小后增大,最后等于小球重力大 小 C、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力都不变。 D、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力的合力始终不变 10、如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向上,若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是 A、mg F mg F F≤ = + 2 2 1 , sin cos sinθ θ θ F F F F A B C

人教版高中物理必修一高一单元测试题

高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 2011级高一物理单元测试题 选择题涂在答题卡上（注意三涂、两写） 一．选择题（共60分。每小题至少有一个选项正确，每题5分，选不全得3分，不选或多选得0分） 1．下列物理量中属于矢量的是( ) A．速率B．速度C．路程D．加速度 2．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是( ) A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 3.关于质点，下列说法不．正确 ．．的是（）

A.物体能否看作质点，不能由体积的大小判断 B.物体能否看作质点，不能由质量的大小判断 C.物体能否看作质点，不能由物体是否做直线运动判断 D.研究地球自转时，可以把地球视为质点 4.关于瞬时速度、平均速度、平均速率下列说法正确的是（） A.瞬时速度是物体在某一个位置或某一时刻的速度 B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值 C.平均速率就是平均速度 D.平均速度的大小一定等于平均速率 5．足球守门员在发门球时，将一个静止的足球以10 m/s的速度踢出，若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的加速度为（） A、100m/s2 B、10m/s2 C、1m/s2 D、50m/s2 6、 2008年北京奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员。“水立方”的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯游完全程的时间为 50.58s，则他所通过的位移和路程（将运动员看成质点）分别是（）

(完整版)高中物理《传感器的应用实验》教案

高中物理《传感器的应用实验》教案转载 一、教材分析 本节继第三节介绍四种传感器的应用实例之后，再进一步拓展学生的视野，提高学生的认识和分析能力以及动手能力，并通过实验的方法，让学生在组装和调试中，更为深入地认识传感器的应用。 二、教学目标 1．知识目标： （1）、知道二极管的单向导电性和发光二极管的发光特性。 （2）、知道晶体三极管的放大特性。 (3)、掌握逻辑电路的基本知识和基本应用。 2．能力目标： 通过实验的方法，让学生在组装和调试中，更为深入地认识传感器的应用。 3．情感、态度和价值观目标： 培养学生的学习兴趣，倡导以创新为主，实践为重的素质教育理念。 三、教学重点难点 重点：传感器的应用实例。 难点：由门电路控制的传感器的工作原理。 四、学情分析 我们的学生属于理解较差，动手能力不好，尽量让学生多动手，必要时需要教师指导并借助动画给予直观的认识。 五、教学方法 PPT课件，演示实验，讲授 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习新课，初步把握实验原理及方法步骤。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：四人一组，课前准备好斯密特触发器或非门电路，二极管，三极管，蜂鸣器，滑线变阻器，热敏电阻，光敏电阻等材料用具。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 上节课我们学习了温度传感器、光传感器及其工作原理。请大家回忆一下我们学了哪些具体的温度、光传感器？

学生思考后回答：电饭锅，测温仪，鼠标器，火灾报警器 这节课我们将结合简单逻辑电路中的知识学习由门电路以及传感器控制的电路问题。（三）合作探究、精讲点拨。 探究一：（！）普通二极管和发光二极管 1、二极管具有单向导电性 2、发光二极管除了具有单向导电性外，导电时还能发光，普通发光二极管使用磷化镓或磷砷化镓等半导体材料制成，直接将电能转化为光能，该类发光二极管的正向导通电压大于1.8V。 （2）晶体三极管 1、三极管具有电流放大作用。 2、晶体三极管能够将微弱的信号放大，晶体三极管的三个极分别是发射极e，基极b和集电极c。 3、传感器输出的电流和电压很小，用一个三极管可以放大几十倍或几百倍，三极管的放大作用表现为基极b的电流对集电极c的电流起了控制作用。 （三）逻辑电路 逻辑门电路符号图包括与门，或门，非门， 1．与逻辑 对于与门电路，只要一个输入端输入为0，则输出端一定是0，只有当所有输入端输入都同为1时，输出才是1. 2．或逻辑 对于或门电路，只要一个输入端输入为1，则输出一定是1，反之，只有当所有输入端都为0时，输出端才是0. 3.非门电路 对于非门电路，当输入为0时，输出总是1，当输入为1时，输出反而是0，非门电路也称反相器。 4.斯密特电路： 斯密特触发器是特殊的非门电路，当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值1.6V时，输出端Y会突然从高电平调到低电平0.25V，而当输入端A的电压下降到另一个值的时候0.8V，Y会从低电平跳到高电平3.4V。斯密特触发器可以将连续变化的模拟信号转换为突变的数字信号。而这正是进行光控所需要的。 探究点二：应用实例 1、光控开关 电路组成：斯密特触发器，光敏电阻，发光二极管LED模仿路灯，滑线变阻器，定值电阻，电路如图所示。

高一物理圆周运动单元测试卷(解析版)

一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．如图所示，在水平圆盘上放有质量分别为m 、m 、2m 的可视为质点的三个物体A 、B 、C ，圆盘可绕垂直圆盘的中心轴OO '转动．三个物体与圆盘的动摩擦因数均为0.1μ=，最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力．三个物体与轴O 共线且OA =OB =BC =r =0.2 m ，现将三个物体用轻质细线相连，保持细线伸直且恰无张力．若圆盘从静止开始转动，角速度极其缓慢地增大，已知重力加速度为g =10 m/s 2，则对于这个过程，下列说法正确的是（ ） A ．A 、 B 两个物体同时达到最大静摩擦力 B ．B 、 C 两个物体的静摩擦力先增大后不变 C ．当5/rad s ω>时整体会发生滑动 D ．当2/5/rad s rad s ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力不断增大 【答案】BC 【解析】 ABC 、当圆盘转速增大时,由静摩擦力提供向心力.三个物体的角速度相等,由2F m r ω=可知,因为C 的半径最大,质量最大,故C 所需要的向心力增加最快,最先达到最大静摩擦力,此时 2122C mg m r μω= ,计算得出:11 2.5/20.4 g rad s r μω= = = ,当C 的摩擦力达到最大静摩擦力之后,BC 开始提供拉力,B 的摩擦力增大,达最大静摩擦力后,AB 之间绳开始有力的作用,随着角速度增大,A 的摩擦力将减小到零然后反向增大,当A 与B 的摩擦力也达到最大时,且BC 的拉力大于AB 整体的摩擦力时物体将会出现相对滑动,此时A 与B 还受到绳的拉力,对C 可得:2 2222T mg m r μω+= ,对AB 整体可得:2T mg μ= ,计算得出:2g r μω= ,当 1 5/0.2 g rad s r μω> = = 时整体会发生滑动,故A 错误,BC 正确; D 、当 2.5rad/s 5rad/s?ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力逐渐增大，故D 错误； 故选BC 2．如图，质量为m 的物块，沿着半径为R 的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v ，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是（ ）

(新)高一物理第二单元测试卷

高一年物理《匀变速直线运动》单元测试 一、选择题、（本题包括10小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得０分） 1．雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（） A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小 B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大 C．速度一直保持不变 D．速度的变化率越来越小 2．某物体运动的v—t图象如图所示，下列说法正确的是（） A．物体在第1s末运动方向发生变化 B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的 C．物体在4s末返回出发点 D．物体在6s末离出发点最远，且最大位移为1m 3．下列关于自由落体运动的说法中，正确的是（）A．下落过程中，物体每秒速度增加9.8m/s B．自由落体运动是一种匀速运动 C．物体刚下落时，速度和加速度都为零 D．物体越重，下落得越快 t/s －

4．一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一车厢通过他历时2s，整列车厢通过他历时6s，则这列火车的车厢有（） A．3节B．6节C．9节D．12节5. 在平直公路上，汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车， 在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后10s 内汽车的位移大小为（） A．50m B．56.25m C．75m D．150m 6.关于重力加速度的以下说法正确的是：（） A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向； B．在地球上不同地方，g的大小不同，但它们相差不是很大； C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同； D．重力加速度g是矢量，方向总是竖直向下，计算中通常g取9.8m/s2。 7.几个作匀加速直线运动的物体,都经过t秒,则（） A.初速度最大的物体,位移最大 B.末速度最大的物体,位移最大 C.平均速度最大的物体,位移最大 D.加速度最大的物体,位移最大 8．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s．在这段时间内物体的（）

高一物理必修单元测试卷含答案

第一章单元测试卷一、选择题 1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（） A．甲车向西运动乙车不动 B．乙车向西运动甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同速度同时向西运动 2．关于质点，下列说法是否正确（） A．质点是指一个很小的物体 B．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时 C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点 D．质点是对物体的科学抽象 3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（） A．物体位移大小不同，路程一定不同 B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同 C．物体通过了一段路程，其位移不可能为零 D．以上说法都不对 4．一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个过程中（） A．位移是5m B．路程是5m C．位移大小是3m D．以上均不对 5．下列说法中正确的是（） A．匀速运动就是匀速直线运动 B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C．物体的位移越大，平均速度一定越大 D．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 6．关于速度的说法正确的是（） A．速度与位移成正比 B．平均速率等于平均速度的大小 C．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3m B．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3m C．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定

高二物理传感器及其应用习题

传感器及其应用 课时安排：2课时 教学目标：1．知道什么是传感器，知道传感器是由敏感元件、电子线路与控制线路等组成的2．常见的传感器工作原理及简单应用 3．应用传感器知识解决一些实际问题 本讲重点：常见的传感器工作原理及简单应用 本讲难点：应用传感器知识解决一些实际问题 考点点拨：1．热敏电阻的特性 2．光敏电阻的特性 3．力传感器的应用 4．温度传感器的应用 5．霍尔元件的应用 第一课时 一、考点扫描 知识整合 1．什么是传感器？它是怎样的一类元件？ 2．热敏电阻和金属热电阻是一回事吗？它们的阻值随温度分别怎样变化？ 3．霍尔电压U H=__________，式中各量分别表示什么？ 4．光敏电阻有何特性？ 5．传感器应用的一般模式是怎样的？请画图表示。 6．常用的一种力传感器是由_________和__________组成的，________是一种敏感元件，现在多用半导体材料组成，受压时其上表面拉伸，电阻变_____，下表面压缩，电阻变_____。外力越大，这两个表面的电压差值就越_____。 7．指出以下传感器应用的实例中，所应用的传感器，或主要元件。 （1）电子秤：_________的应用，敏感元件是_________ （2）话筒：_________的应用，分_______和_________两种。 （3）电熨斗：_________的应用，敏感元件是_________，作用：控制________的通断。 （4）电饭锅：_________的应用，敏感元件是_________，作用：控制________的通断。 （5）测温仪：_________的应用，测温元件是________或_________、________、_________。 （6）鼠标器：_________的应用，主要元件是________或_________ （7）火灾报警器：_________的应用，利用烟雾对____________来工作的。

高一物理必修1第一章单元测试题

高一物理《运动的描述》单元测试题 一、选择题 1．下列关于质点的说法正确的是( ) A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点 D．原子核很小，必须把它看成质点 2．(广东惠阳08－09学年高一上学期期中)2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则( ) A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0 C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点 3．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( ) A．一定是静止的 B．运动或静止都有可能 C．一定是运动的 D．条件不足，无法判断 ． 4．(福建厦门一中09－10学年高一上学期期中)两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是( ) A．速度B．位移 C．路程D．速率

5．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v －t 图象如图所示，则下列说法中正确的是( ) A ．质点乙静止，质点甲的初速度为零 B ．质点乙运动的速度大小、方向不变 C ．第2s 末质点甲、乙速度相同 D ．第2s 末质点甲、乙相遇 6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v 1，下山的平均速率为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) A. v 1＋v 22 ， v 1＋v 2 2 B. v 1－v 22 ， v 1－v 2 2 C ．0， v 1－v 2v 1＋v 2 D ．0，2v 1v 2 v 1＋v 2 7．(银川一中09－10学年高一上学期期中)下列关于物体运动的说法，正确的是( ) A ．物体速度不为零，其加速度也一定不为零 B ．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变 C ．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大 D ．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变 8．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是( ) 初始速度(m/s) 经过时间(s) 末速度(m/s) ① 2 3 11 ② 0 3 6 ③ 0 20 6 ④ 100 20 B ．②的速度变化最慢 C ．③的速度变化最快 D ．④的末速度最大，但加速度最小

高中物理选修3-2第六章《传感器及其工作原理

新人教版高中物理选修3－2第六章《传感器及其工作原理》精品教案 课题§6.1传感器及其工作原理课型新授课 目标1．知识与技能： （1）了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义； （2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。 （3）了解传感器的应用。 2．过程与方法： 通过对实验的观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力。3．情感、态度与价值观 （1）、体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，并加强物理与STS的联系。 （2）、通过动手实验，培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神和创新意识。 重点重点：理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理。难点：分析并设计传感器的应用电路。 教学活动过程 一、引入新课 今天我们生活中常用的电视、空调的遥控器是如何实现远距离操纵的？楼梯上的电灯如何能人来就开，人走就熄的？工业生产中所用的自动报警器、恒温烘箱是如何工作的？“非典”病毒肆虐华夏大地时，机场、车站、港口又是如何实现快速而准确的体温检测的？所有这些，都离不开一个核心，那就是本堂课将要学习的传感器。 二、新课教学 1．什么是传感器 演示实验1：如图1所示，小盒子的侧面露出一个小灯泡，盒外没有开关，当把磁铁放到盒子上面，灯泡就会发光，把磁铁移开，灯泡熄灭。 提问：盒子里有怎样的装置，才能实现这样的控制？学生学习过程 学生思考：根据干簧管的构造和功能，思考干簧管为什么可以控制灯泡的开关？？（3分钟） 思考：传感器的作用和目的是什么（4分钟）欧姆表

高一物理必修一《相互作用》单元测试题

《相互作用》单元测试题1 一、选择题 1．关于力的下列各种说法中，正确的是() ①力是改变物体的运动状态的原因 ②力是产生形变的原因 ③只有相互接触的物体才有力的作用 ④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是() A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性 C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向 斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的 作用力，F f为空气阻力)() 4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是() A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用 B．水平地面对手杖有摩擦力的作用 C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上 D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上

5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是( ) 6．一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A ．2(M －F g ) B ．M －2F g C ．2M －F g D ．0 7．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较( ) A ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力 B ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力 C ．防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力 D ．防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力 8．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如下图所示．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是( )

高二物理-传感器知识点及练习总结

传感器及其工作原理 学习目标： 1. 知道什么是传感器. 2?知道什么是光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻以及霍尔元件. 3. 知道传感器的工作原理. 重点难点：对传感器工作原理的理解. 什么是传感器 传感器是一种能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等_____________ ，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等 ________ ，或转换为电路 ______ 的一类元件. 光敏电阻 1?特点：电阻值随光照增强而 _______ . 2 ?原因分析：光敏电阻由半导体材料制成，无光照时，载流子—，导电性能—；随着光照的增强, 载流子 ______ ，导电性_______ . 3 ?作用：把光照强度这个光学量转换为电阻这个电学量. 热敏电阻和金属热电阻

四、霍尔元件 1组成：在一个很小的矩形半导体薄片上，制作4个电极E、F、M N,就成为一个霍尔元件. 2 ?原理：E F间通入恒定的电流 I，同时外加与薄片垂直的磁场B时，薄片中的载流子就在________ 力作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向 漂移，使M N间出现________ 3?霍尔电压：U H= ______ , d为薄片厚度，k为霍尔系数?一个霍尔元件的d、k为定值，若保持I恒定, 则L H的变化就与B成________ ? 4 ?作用：把__________ 这个磁学量转换为______ 这个电学量. 1. 如图为电阻R随温度T变化的图线，下列说法中正确的是（）多选 A. 图线1是热敏电阻的图线，它是用金属材料制成的 B. 图线2是热敏电阻的图线，它是用半导体材料制成的 C. 图线1的材料化学稳定性好、测温范围大、灵敏度高 D. 图线2的材料化学稳定性差、测温范围小、灵敏度高 2. 霍尔元件能转换哪个物理量（） A把温度这个热学量转换成电阻这个电学量 B. 把磁感应强度这个磁学量转换成电压这个电学量 C. 把力这个力学量转换成电压这个电学量 D. 把光照强弱这个光学量转换成电阻这个电学量 3. 如图所示，R、艮为定值电阻，L为小灯泡，R3为光敏电阻，当光照射到F3上的光强度增大时（）多选 A. 电压表的示数增大 B. Rz中电流减小___ JZ——Z

高中物理人教版选修3-2第六章第2节传感器的应用同步练习A卷

高中物理人教版选修3-2第六章第2节传感器的应用同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）街道旁的路灯利用半导体的电学特性制成了白天自动熄灭，夜晚自动点亮的装置，该装置的工作原理是应用了半导体的（） A . 光敏性 B . 压敏性 C . 热敏性 D . 三个特性同时应用 2. （2分）下列电器中，应用了压力传感器的是（） A . 红外数字温度计 B . 天黑自动开启的路灯 C . 数字体重计 D . 白炽灯泡 3. （2分） 如图所示，图1是某同学设计的电容式速度传感器原理图，其中上板为固定极板，下板为待测物体，在两极板间电压恒定的条件下，极板上所带电量Q将随待测物体的上下运动而变化，若Q随时间t的变化关系为Q=（a、b为大于零的常数），其图象如题21图2所示，那么题21图3、图4中反映极板间场强大小E和物体速率v随t变化的图线可能是

A . ①和③ B . ①和④ C . ②和③ D . ②和④ 4. （2分）酒精测试仪（主要部件是二氧化锡半导体型酒精气体传感器）用于测试机动车驾驶人员是否酒驾。酒精气体传感器的电阻与酒精气体的浓度成反比，那么电压表的示数U与酒精气体浓度C之间的对应关系正确的是（） A . U越大，表示C越小，C与U成反比 B . U越大，表示C越大，C与U成正比 C . U越大，表示C越小，但是C与U不成反比 D . U越大，表示C越大，但是C与U不成正比 二、多项选择题 (共4题；共12分) 5. （3分）以下家用电器中利用了温度传感器的是（）

新教材人教版高一物理必修第一册单元测试题含答案全套

新教材人教版高一物理必修第一册单元测试题含答案全套 第一章《运动的描述》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.一辆汽车以速度为v1行驶了三分之二的路程，接着以速度为20 km/h跑完了其余三分之一的路程，若全程的平均速度是28 km/h，则前面的速度为() A．24 km/h B．35 km/h C．38 km/h D．48 km/h 2.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是(). A．t2表示时刻，称为第 2 s末或第 3 s初，也可以称为 2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第 3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初 2 s内或第 2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内 3.自行车场地赛中，运动员骑自行车绕圆形赛道运动一周，下列说法正确的是() A．运动员通过的路程为零 B．运动员发生的位移大小为环形赛道的周长 C．运动员的速度方向时刻在改变 D．由于起点与终点重合，因此速度方向没有改变 4.关于位移和路程，下列说法中正确的是() A．位移是矢量，位移的方向即物体运动的方向 B．位移的大小不会比路程大 C．路程是标量，即位移的大小 D．物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零 5.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这 种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为() A．控制变量B．理想模型C．等效代替D．科学假说 6.下列关于速度的说法正确的是() A．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量 B．速度大小不变的运动是匀速直线运动 C．因为2＞－3，所以 2 m/s＞－3 m/s D．速度的方向与物体运动的方向一致 7.一质点沿直线运动，其v－t图象如图所示．由图象可知()

高二物理传感器及其工作原理教案

高二物理传感器及其工 作原理教案 Last revised by LE LE in 2021

泰兴市第三高级中学备课纸 2006 年月日 课题第一节传感器及其工作原理课型新授 课 总 1 课时，第 1 课 时 教学目标1.知道什么是传感器，理解各类传感器的工作原理 2.知道光敏电阻特点及作用 3.掌握热敏电阻和金属电阻的特点及区别 4.理解霍尔元件的原理及作用会用得各类元件(热敏电阻、光敏电阻、霍尔元件等)设计简单的控制电路 重点认识各种常见的传感器；了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。难点光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。 教法PPT课件，演示实验，讲授 教学活动设计 教师活动学生活动备注（一）引入新课 引导学生看教材55页“勇气号”火星探测器的彩色照 片；列举生活中的一些自动控制实例，如遥控器控制电视开 关、日光控制路灯的开关、声音强弱控制走廊照明灯开关 等，激发学生学习兴趣，引出课题。 列举自己知道的自动控制的其他实例。如当走近自动门 时，门会自动打开；电梯关门，当两门靠拢到接触人体时， 门又会重新自动打开等等。 演示实验： 干簧管控制电路的通断: 如图，小盒子A的侧面露出一个小 灯泡，盒外没有开关，但是把磁铁B放到盒子上面，灯泡就 会发光，把磁铁移走，灯泡熄灭. （演示实验1：干簧管传感器） （演示实验1：干簧管传感器）（干 簧管的实物及原理图） 学生对干簧管并不熟悉，因此才有了好奇。声光控开关 在生活中很普及，所以又有亲切感 ①当冰箱内的 温度高于设定 值时，制冷系 统自动启动， 而当温度低于 设定值时，制 冷系统又会自 动停止。冰箱 的控制，是通 过温度传感器 实现的。 ②楼梯道的电 灯，晚上，有 人经过楼道 时，开关自动 接通，灯就 亮；白天，不 管是否有人经 过，开关都是 断开的，灯总 是不亮，这种 开关用的就是 声光传 教师活动学生活动备注

人教版高一物理上册 期末精选单元测试卷(解析版)

人教版高一物理上册 期末精选单元测试卷（解析版） 一、第一章 运动的描述易错题培优（难） 1．如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置一时间（x 一t ）图线，由图可知 A ．在时刻t 1，a 车追上b 车 B ．在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反 C ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加 D ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率一直比a 车大 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 由x —t 图象可知，在0-t 1时间内，b 追a ，t 1时刻相遇，所以A 错误；在时刻t 2，b 的斜率为负，则b 的速度与x 方向相反，所以B 正确；b 图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b 的速度先减小为零，再反向增大，所以C 正确，D 错误． 2．高速公路上用位移传感器测车速，它的原理如图所示，汽车D 向右匀速运动，仪器C 在某一时刻发射超声波脉冲（即持续时间很短的一束超声波），经过时间t 1接收到被D 反射回来的超声波，过一小段时间后又发射一个超声波脉冲，发出后经过时间t 2再次接收到反射回来的信号，已知超声波传播的速度为v 0，两次发射超声波脉冲的时间间隔为△t ，则下面说法正确的是（ ） A ．第一次脉冲测得汽车和仪器C 的距离为 011 2 v t B ．第二次脉冲测得汽车和仪器C 的距离为02v t C ．位移传感器在两次测量期间，汽车前进距离为 0211 ()2 v t t

D．测得汽车前进速度为021 21 () 2 v t t t t t - +?- 【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】 AB．超声波是匀速运动的，往返时间相同，第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为01 1 2 v t，第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为 02 1 2 v t，故A正确，B错误； C．则两次测量期间，汽车前进的距离为 () 021 1 2 s v t t =- 故C正确； D．超声波两次追上汽车的时间间隔为 12 22 t t t t ' ?=?-+ 故速度 () 021 21 2 v t t s v t t t t - == ' ?+?- 故D正确。 故选ACD。 3．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是 A．在1 s末，物体速度为9 m/s B．0～2 s内，物体加速度为6 m/s2 C．6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动 D．10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确； B．0～2 s内，物体的加速度