12.2 国家呵护我成长(上)

励博中学学生自主学习导学案班级：姓名：使用时间：2013-4-25

资助政策

资助政策 篇一：国家资助助我成长感恩活动总结 “国家资助助我成长”励志感恩教育活动总结报告 计算机科学与技术系 2012年12月4 日 “国家资助助我成长”励志感恩教育活动总结报告 为了大力宣传国家和省的学生资助政策，加强对学生的励志感恩教育，响应我校学生处文件精神，我系积极召开了励志感恩教育活动。现将活动情况总结如下： 一、活动目的 此活动的开展是资助教育引导工作的有效形式，对促进家庭经济困难学生思想道德建设，激励广大学生成长成才有重要作用。通过本次感恩教育活动，要让学生们知道了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母、对国家心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。 二、活动内容与形式 结合实际，12级新生进行发“国家资助助我成长”的征文活动，09、10、11级学生以班为单位召开“国家资助、助我成长”为主题的班会。同学们以征文和演讲的形式纷纷表达了对国家资助政策的感激之情，都纷纷表示，要满怀感恩之心，以自己的实际行动努力学习，

立志成才，以更加优异的成绩回报社会和人民。 三、活动效果和思索 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。使得受资助学生更深层次感受到了国家和政府资助带来的温暖和关爱，增强了受资助学生感恩意识和将来回报社会的责任感。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一个学生都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！ 计算机科学与技术系 计科系国家资助，助我成长 优秀征文名单 我系经过严格评审，最终评出如下一些优秀征文： 本1201班本1202班本1204班专1202班专升本1201班对口1201班对口1202班对口1203班 2012 周扬李鹏军侯文华韩瑾高小英范光磊张文雅许鑫鑫 孙芳芳蔡欣鹏 高鸿博王彩飞计算机科学与技术系年12月4日 篇二：感恩资助,伴我成长

国家资助助我成长征文1000

国家资助助我成长征文1000 俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。以下是国家资助助我成长征文1000，欢迎阅读。 篇一： 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩;因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记 漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。 在这一年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩 都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是90后，而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。一年多的高中生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。作文 有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷 俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们，让我有了今天。做为一名高中生的我，愿为祖国贡献光和热，

用爱呵护学生成长

用爱呵护学生成长 班主任对学生的热爱是顺利展开班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。所以在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长。捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。” 一、爱学生是班主任工作的重要内容 1、只有爱学生，才能适合小学生的身体和心理发展要求。心理学告诉我们，良好的心境能使人的理解活动和意志活动容易被调动起来。一般说来班主任工作的主要内容是搞好学生管理，促动学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要班主任对他们的关心和爱护。爱学生，主要是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长；爱学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生持续发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；爱学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。 2、只有爱学生，才能体现班主任的基本素质。有了爱学生的思想，班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去，才能有利于树立高尚的道德品质和崇高的思想境界；才能自觉地努力学习专业知识，提升业务水平，具备较强的教学和管理水平；才能真正热爱、信任和了解自己的学生，建立起平等和协的师生关系。 3、只有爱学生，才能顺利展开班主任工作。班主任工作是从了解学生开始的。从很多方面了解和研究学生是顺利实行班主任工作的前提条件。只有了解学生，才能在教育和引导学生过程中，做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”。班主任和学生构成了教育与被教育、管理与被管理的两个基本因素，这两个因素都是人，而情感是人的本质特征之一。爱是情感中最积极的一种态度，是人性本善的体现。针对小学生的生理和心理的逐渐变化和对求知欲望的持续增强，作为班主任就是用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间、学生之间互相传递，使每一名学生在充满爱的环境中健康成长，去争取更大的进步。对学生深切的爱，正是很多优秀班主任取得成功的奥秘。 二、爱学生具有多方面的教育内容 1、爱学生要因人而异，从学生的实际出发。班主任在展开教育和管理学生过程中，需要面对不同个性的学生。根据班主任的工作实践，我们能够把个性差异较大的学生分为三种类型：一是心理或生理存有缺陷的弱势群体。对于这类学生，我们要细心照顾他们的学习和生活，要用行动使他们明白命运能够被征服，生活不会抛弃他们，身边的每个人都会关心和爱护他们，培养他们的自强意识和坚韧不拔的性格。二是在缺少社会和家庭关爱的环境中成长起来的畸形群体。这类学生的成绩一般不够理想，他们中多数被称为“后进生”，很少有人关心他们内心的伤痛，使得他们的发展无从谈起。所以作为班主任对这类学生要更多地倾注三种爱：“母爱”——就是倾注深情的母爱，使他们感受到家庭的温暖，从关

范文大全-国家资助伴我成长 精品

国家资助，伴我成长 国家资助，好像冬日里的一缕阳光，温暖无数穷人孩子的心房；国家资助，就像沙漠中的细雨，滋润莘莘学子的梦想；国家资助，更像一炉火焰，燃烧着资助者的斗志。 当我把录取通知书递给爸爸的时候，我永远也忘不了他那布满皱纹的脸庞，开心中带着忧伤。 因为这不仅仅是我考上了大学，更多的是怎样不让我的大学梦想成为泡影。 一个只靠着几亩地维持生活的家庭，怎么能够有钱供一个孩子上大学勒，这简直就是天方夜谭嘛！正在我们为学费发愁时，政府给我们带来了好消息，说：会给我们补助，我们自己也可以去当地的教育局申请国家助学贷款。 就这样东拼西凑的情况下，我的学费算是有了着落。 可就在这时，生活费成了巨大的问题。 看着爸爸憔悴的脸庞，我心如刀割般疼痛，为什么我要上大学，如果我不上大学，也许我早就去打工挣钱，替补家用了。 于是我向爸爸提出了辍学的建议，爸爸马上就和我翻脸了，爸爸大骂道：你这不孝子，再说这样的话，就不要认我这个爸爸了。 我就这样郁闷的过了好几天，有一天，一个邻家的学姐回去了，她告诉我：在大学里可以申请国家助学金，大学助学经每年就有三千，如果你努力学习的话，还可以申请国家励志奖学金，这样你的生活费就不是问题了。 去年我也申请了国家励志奖学金。 于是，在这位学姐的提议下，刚刚进学校，我就提交了申请表，结果我真的申请下来了，我欣喜若狂，立马就打电话回家告诉爸爸，让他放心，我的生活费不用愁了。 另外，我还在外面找了一份兼职，在不耽误学习的情况下，我也开始了兼职工作，也得到了很多的锻炼。 是国家资助，让我的大学梦想没有夭折。 当我手拿助学金时，我的心一下子沉重了好多好多。 因为，这不仅仅是助学金那么简单，这更意味着责任和使命。 于是，我告诉自己，绝对不能奢侈浪费，每一分钱都要用在刀刃上。

资助政策助我成长征文(最新)

资助政策助我成长征文范文 第一篇： 奉献我的全部力量，只因你曾经给予过的帮助 ——题记 感谢国家助学政策和学校的帮助，因为您们的帮助，让我度过了最艰难的时候。感谢您们，是您们让我拥有希望，让我感受到这个世界充满爱。 我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我更顺利的成才、成长。国家和学校，在我最困难的时候帮助了我，让我再次拥有希望。做为一名高中生的我，愿为祖国和学校贡献光和热，这是我的承诺。 我的未来不是梦，我有勇气和自信，走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。 人生总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒鞠的沙漠播下新的种子;生活总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。 也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎;也许只需一丝温暖，受伤的翅膀就翩翩高飞。 因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀，多少无助的心录从此告别悲伤;因为有人献出一份爱，共托起满天星斗。 而我则是因为国家助学政策和学校给予的帮助，才会告别困境，才会告别忧虑，才会告别迷茫。才会拥有希望，才会拥有飞向梦想的翅膀。 过去和未来并不能代表未来。我的未来因国家助学政策和学校给予的帮助而充满光明。 我坚信我的'天空不会总是灰色的。 第二篇： 如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，他会选择什么?它是否会选择坠落? ——题记

助学金的补助虽然使得家中经济的窘况得到了缓解，但是，同时也为我带来了一些不可避免的责任。拥有助学金的我必须比别人更加努力用功的学习，否则便会对不起国家助学政策以及学校对我的帮助和妈妈对我的期望。我必须努力学习，只有学习好知识以后，才能够为中国社会主义现代化建设和学校的建设，愿献出自己的一份微薄的力量。 在我身上的学习压力比每个同学都要大，因为我拥有助学金。但我不会抱怨，不会哭泣，不会怨天尤人。责任是什么?责任是一个人即使不想做，也要必须去做的事情，就像星星一样，即使它厌倦了夜空的寂寞，但它依旧要为夜行人指路，因为那是它的责任，是它与生俱来的责任。而我的责任，就是努力的学习，回报祖国与社会，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。学校和国家助学政策的帮助，让我有了应尽的责任。虽然在尽责的过程中会很辛苦，但我不会逃避与退却，因为这是我的责任。尽责是衡量一个人行为好坏的标准。 人只有尽责，才能走向社会，走向未来。

用爱呵护孩子的心灵

用爱呵护孩子的心灵 不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都听话，但他们一定是善良的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。这需要教师用爱心去发现，用爱的阳光去照耀。 当班主任才一个多月的我，在这一群天真活泼的孩子中，有苦恼，有欢笑。对班上的情况用一句话总结就是大事不犯，小事不断。 ```同学是我们班的的好动分子，经常有学生告诉我他欺负别人，我也发现上课的时候他总是坐不住，喜欢在下面和同学讲话、玩玩具等，每当我问他情况，批评他时，他却总是理直气壮地说：“我没有〃〃〃，是他先打我的，我才打他。”就是这样的一个孩子，我应该怎样对他进行教育和引导，帮助他改掉身上的不良习惯呢？我向其他班主任请教，得知这样的孩子一般都是缺少关爱，我们应该多多关注他们的内心。作为班主任，就一定要找到问题存在的根源，找到症结所在，才能够从根本上解决问题。也就是在这种想法的支配下，经过仔细琢磨，细心观察，深入了解，我发觉其实孩子并不是什么坏孩子，只是他的思想认识有偏差，认为别人打我了，我就一定要还回来。 教育孩子一定要从正面引导，用积极因素克服消极因素。于是，在课下的时候，我找他谈了一次话。告诉他在班上打同学，怎么能够和别人交朋友，别人又怎么会喜欢你呢？如果有同学欺负你，可以跟老师讲，打别人是不对的。这一次谈话，钟梦阳开始慢慢改变了。我忽然发现他也是个听话善良的孩子。

面对这样的学生，老师要从他的需要入手，约束他的行为。作为班主任，就要善于发现孩子身上的优点，进行鼓励，才能够帮助学生自觉约束自己。在课堂上，我观察到```同学虽然坐不住，喜欢动，但他却总是积极的举手想要回答问题，有的时候我没有点到他，他就有点着急了，站起来想引起我的关注，还不时地喊着：“老师，老师，我知道。”于是，我决定从他的行为习惯入手，告诉他正确的举手姿势和坐姿，在老师没有点到他的时候一定要耐心并且安静的等待，谁坐得最端正，表现的最好，我就先点谁，并及时地鼓励他们，奖励他们。渐渐地，我发现不光是他，其他学生上课的时候也越来越喜欢回答问题，越来越规矩了。 在当班主任的这段日子里，我发觉这不仅仅是学生成长的过程，也是我成长的过程。我变得开始喜欢去研究学生的内心世界，喜欢去帮助学生改掉不良的行为习惯，喜欢去发掘孩子身上的每一个闪光点。教育是一个漫长的期待过程，他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心。我期待着```同学一天天健康快乐地成长，我也相信，在老师们的悉心呵护下，他一定会越来越受欢迎。

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国家资助，伴我成长 国家资助，好像冬日里的一缕阳光，温暖无数穷人孩子的心房；国家资助，就像沙漠中的细雨，滋润莘莘学子的梦想；国家资助，更像一炉火焰，燃烧着资助者的斗志。 当我把录取通知书递给爸爸的时候，我永远也忘不了他那布满皱纹的脸庞，开心中带着忧伤。 因为这不仅仅是我考上了大学，更多的是怎样不让我的大学梦想成为泡影。 一个只靠着几亩地维持生活的家庭，怎么能够有钱供一个孩子上大学勒，这简直就是天方夜谭嘛！正在我们为学费发愁时，政府给我们带来了好消息，说：会给我们补助，我们自己也可以去当地的教育局申请国家助学贷款。 就这样东拼西凑的情况下，我的学费算是有了着落。 可就在这时，生活费成了巨大的问题。 看着爸爸憔悴的脸庞，我心如刀割般疼痛，为什么我要上大学，如果我不上大学，也许我早就去打工挣钱，替补家用了。 于是我向爸爸提出了辍学的建议，爸爸马上就和我翻脸了，爸爸大骂道：你这不孝子，再说这样的话，就不要认我这个爸爸了。 我就这样郁闷的过了好几天，有一天，一个邻家的学姐回去了，她告诉我：在大学里可以申请国家助学金，大学助学经每年就有三千，如果你努力学习的话，还可以申请国家励志奖学金，这样你的生活费就不是问题了。 去年我也申请了国家励志奖学金。 于是，在这位学姐的提议下，刚刚进学校，我就提交了申请表，结果我真的申请下来了，我欣喜若狂，立马就打电话回家告诉爸爸，让他放心，我的生活费不用愁了。

另外，我还在外面找了一份兼职，在不耽误学习的情况下，我也开始了兼职工作，也得到了很多的锻炼。 是国家资助，让我的大学梦想没有夭折。 当我手拿助学金时，我的心一下子沉重了好多好多。 因为，这不仅仅是助学金那么简单，这更意味着责任和使命。 于是，我告诉自己，绝对不能奢侈浪费，每一分钱都要用在刀刃上。 我更告诉自己，现在不仅仅是我自己在上大学，我更背负着国家和社会对我们的期望，我只有更加努力学习，以成绩来回报国家和社会对我们的帮助。 于是从军训开始我就努力，在军训中取得好成绩，获得训练标兵的称号。 在学习过程中，我也是全身心的投入，各种活动我也是积极的参加，无论是学校的迎新晚会还是运动会，我都踊跃的报名。 经过一学年的努力，我的期末测评也取得了不错的成绩。 还有幸获得三好学生的称号。 国家资助，不仅仅是对我们物质上的鼓励，更重要的是对我们精神上的鼓励，让我们从绝望中走出来，激发我们的斗志。 俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 每个人的成功并不是靠自己一个人就能完成的，而是需要外界的支持与鼓励，所以我们能够圆大学梦，也是国家对我们无限的厚爱。 人生的道路并不是一帆风顺的，也许在某个不知名的路口，会布满荆棘，我们要做的不是绕道而行，而是寻找披荆斩棘的方法。 鸟儿飞翔于天际，需要的是展翅的勇气；马儿奔驰在草原，需要的是不屈的毅力。 每个人都要有百折不挠的精神。

感恩资助文章1500字：国家资助助我成长

感恩资助文章1500字：国家资助助我成长 感恩资助文章1500字：国家资助助我成长——心怀感恩诚信做人感恩和诚信缺一不可相辅相成，只有同时具备感恩的心与诚实的信念，才能使生命的足迹更加美好与辉煌。 身为一名受资助的学生不但要提高思想修养工作方面，更要起到带头作用。 我努力抓住每一次机会来锻炼自己担任班委积极参加各类社团活动等。在生活上我利用课余时间参加社会公益活动学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上我态度端正严于律己为自己的目标和理想不断努力。现在我已是一名预备党员。我将积极接受党组织对我的考查，为成为一名好党员而努力。在大学这个新的环境里，通过这次活动让我更加懂得知恩图报，同时也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感。 诚信从古自今都是中华民族经久不衰的传统美德。古代多少诚信故事流传至今。而作为新世纪的当代大学生，讲诚信成为了必不可少的一项道德指标古往今来，大学生在学校不但要会做专业，还要善于做事，诚信做人。一方面，学校加强的对学生的道德素质教育，另一方面，我们大学生也应从自身端正对待德育课程的态度，自觉接受道德教育。大学生的道德建设应该重在自律、重在自我教育，提倡树文明新风从我做起，从生活小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。大学生应从诚信做起，成为

道德建设的先锋队。而作为一名当代大学生，我们要学的不仅仅是书本上的理论知识，更多的是做人的道理，诚实守信更是我们学习的关键所在，在学校和老师的教育下我们懂得了“君子一言，驷马难追”这句话;正是因为有诚信，才会有我们就业的前景和希望。 我门要感谢老师，他们辛勤的泔水浇灌了我们，使我们懂得了许多做人的道理，也许我们在学习上是差了一些，但我们深信只要努力一定会做得更好! 诚信，是事业成功的基础;诚信，是人类不可缺少的品质。“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好;否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样。人见人厌，人人喊打。诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。 诚信是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民呢?靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命的真正态度;诚信是一枚沉重的砝码，

小学班主任经验交流用爱呵护学生成长

小学班主任经验交流：用爱呵护学生成长小学班主任经验交流：用爱呵护学生成长 班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。因此在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长。如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，必然是方法简单粗暴，批评多，耐心说服少；责怪多，关心体贴少。这样会使学生处在一个缺少爱心的环境中，不会关心和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学生身心健康的发展。捷尔任斯基曾说过：只有用爱才能教育好学生。 一、爱学生是班主任工作的重要内容 1、只有爱学生，才能适应小学生的身体和心理发展要求。心理学告诉我们，良好的心境能使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。一般说来班主任工作的主要内容是搞好学生管理，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要班主任对他们的关心和爱护。爱学生，主要是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长；爱学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断

发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；爱学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。 2、只有爱学生，才能体现班主任的基本素质。有了爱学生的思想，班主任才能够使自己全身心地投入到教学和管理工作中去，才能有利于树立高尚的道德品质和崇高的思想境界；才能自觉地努力学习专业知识，提高业务水平，具备较强的教学和管理能力；才能真正热爱、信任和了解自己的学生，建立起平等和协的师生关系。在班主任工作实践中，这方面教育成功的事例有很多。 3、只有爱学生，才能顺利开展班主任工作。班主任工作是从了解学生开始的。从许多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有了解学生，才能在教育和引导学生过程中，做到因材施教，一把钥匙开一把锁。班主任和学生构成了教育与被教育、管理与被管理的两个基本因素，这两个因素都是人，而情感是人的本质特征之一。爱是情感中最积极的一种态度，是人性本善的体现。针对小学生的生理和心理的逐渐变化和对求知欲望的不断增强，作为班主任就是用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间、学生之间互相传递，使每一名学生在充满爱的环境中健康成长，去争取更大的进步。对学生深切的爱，正是许多优秀班主任取得成功的奥秘。 二、爱学生具有多方面的教育内容

作文-国家资助助我成长范文三篇

国家资助助我成长范文三篇 “滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举;鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。 随着国家的经济实力不断的雄厚，我们得到的是国家给予我们资助。拿到祖国母亲给予我们的关怀，我感到又高兴又兴奋，在高兴兴奋的同时我又有了更大的压力，我深知国家为什么会给我们资助，他是想让我们这些年轻的一代能去飞的更远、更高。有了祖国母亲的关爱，我更应该怀有感恩之心，用最好的成绩去回报我的祖国。 年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。我们有我们亲爱的祖国母亲，还有关心我们祖国花朵的哪些人们，我们只有用最好的努力去感恩那些爱我们的人。

我们跟着时代的潮流不断进步，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了我们最开始的目的。不要落了自己的根本，在停下来的时候我们应该好好的去整理整理，满怀感恩。90后的我们确实茫茫人海中算不上什么。然而我们也无法去代表什么，但我们这些90后会用国家给与我们的资助去努力奋斗，因为我们怀有感恩之心。给我们前行的道路上多一点信心与勇气，就是选择相信我们最好的方式。上高中一年了，在这里我学会许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。我会用自己独特的方式去感恩祖国。 在国家的资助下，伴我前行的道路会更加宽阔，然而我的心灵上又多了一份感恩。我相信，我会用自己的努力、用自己的实际行动去感恩祖国。这是我的承诺，我一定会在落叶的长空中，谱写着一曲感恩的乐章。白云对哺育它的蓝天的感恩。才会有这云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，这是个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会让我懂得生命的真谛。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，

2021年助学金伴我成长

我是一名来自四川省合江县一个小乡村家庭的孩子。自我七岁上小学以来，就背上了一个沉重的心里包袱，总是在辍学的边缘徘徊。 说实在话，我很害怕，我真的害怕有一天我会永别我热爱的学习，所以我总是珍惜我能拥有的学习时光，拼命学习，用我最优异的成绩向拼命挣钱供我上学的汇报。每当我看到我的父亲因为挣不到钱而愁眉不展的时候，每当我走上一个新的台阶的时候，伤心与恐惧就紧紧把我包围，为爸爸的辛苦而伤心，为可能失去的上学机会而恐惧。 终于熬过了六年艰难的小学，我以优异的成绩考上了我们镇最好的中学，如果我有胆量我还能考上县中学。对别人来说，这是多么令人高兴的事啊，可就是对我这个家庭来说—它不是—好的学校意味着昂贵的学杂费及生活费。最终，好心的老师推荐我上了一所破旧的乡中学，并在他的帮助下，我获得了第一笔助学金。据说，起初学校并不愿意发放这笔钱，只是考虑到我小学老师的情面及我优异的成绩才破此一例。不管怎样，我获得了又一次上学的机会，我很高兴，我很感激，感激我的父母，感激帮助我的老师。 此后，我也不负众望，又以优异的成绩考上了合江县高中。在那里我度过了我最艰难、最难忘的时光。首先，在外打工的父母因不懂手艺，赚钱越发困难，家境越发窘迫；其次，高中的学费及生活费都不是乡中可以比的；但最惨的是，在我即将考大学的时候，我的母亲因某些原因离开了我的父亲，这不仅彻底打垮了我家的经济，也几乎摧毁了我再继续上学的意念。可父亲却给了我最严厉地批评—不上学你就一辈子没出息，又把你现在受的苦又传给你的下一代，要是你真这样希望的话，你就尽管按你的鬼想法去做吧。你也可以选择改变，继续上学，你能上多高，我就是拼了命也送你那么高。我得说，我是幸运的，我的班主任在了解到我的情况了后，又大力帮忙，向学校认真反映我的问题，最终学校决定免除了我高三一年的学费。这是我第二次获得助学金，是它延续了我的大学之路，延续了我的人生之路。 接下来，我顺利地考上了大学，正在我一筹莫展的时候，我的班主任又给我打来了电话，说已经为我争取了一笔大学助学金。那个真个叫喜出望外。那次获得的是栋梁工程助学金，它只是要求获得者在有经济能力了以后，也向那些贫困大学生提供无偿帮助而已。从那时候起，作为获得者，我时刻不忘这笔助学金的意义，时刻不忘自己的使命，努力学习，刻苦专研，积极工作，要为社会、为人民多做贡献。 进入大学后，我又申请了国家助学贷款，解决了我的大学学费。但高昂的大学生活费用依旧是困扰我的问题。不过，要解决这个问题也不再是多么大的困难，因为我院有很多的助学政策及奖励措施，如国家助学金、省政府助学金、勤工助学金、国家奖学金、人民奖学金、励志奖学金等等。只要我努力，我就可以获得，依靠他们帮助我顺利完成学业。到目前为止，当初的想法成为了现实。我得到了学院的大力帮助，获得了各种各样的奖学金、助学金。正是有了这些，我才能安心地在校学习。除此之外，它们的存在也极大地鼓励着包括我在内的广大学院同学好好学习。从这个意义上来说，它大大加深了它的作用。

国家资助助我成长征文稿(2)

国家资助助我成长 尊敬的领导： 你们好！我是西安外事学院2010级广播电视新闻学的学生。首先，我为能来到这所学校上学而感到庆幸，这里优美的生活环境，浓厚的学习氛围深深地触动着我；然后我要特别感谢国家政策的资助以及学校领导的关怀，因为有你们我才能更好更安心的学习，更积极的追求自己的梦想。 我是一个来自农村家庭的孩子，家中只靠父亲外出打工维持一家五口人的生活，母亲因为体弱多病，劳动能力低，爷爷因为年迈，完全没有劳动能力。而我和弟弟都在上学，所有的重担都压在了父亲身上。父亲微薄的工资仅能维持家中的日常开销，我和弟弟的学费生活费都只能靠借贷。 上了大学以后，全靠国家的“两免一补”“福利彩票”“健康计划”“贫困补助”等等一系列的资助政策，我才能安心自在的学习。我从递交申请书到资助成功下放，我心中始终怀着虔诚和感激，内心感受无以言表。千言万语都是促我上进的动力，鼓舞我学习与生活更加进步。国家的助学政策犹如一个灯塔，照亮了我前进的道路，一次一次的点燃了我对生活的激情。 开学不久，学校给每个班下发了贫困补助的名额，为了能让父母不再因为我的生活费而发愁，于是我就去申请了贫困补助，获得助学金的我，已经有能力去选择自己的生活和学习，以此来充实自己的知识，提升自己的生活空间。不断的努力把自己锻炼成为一个复合型全能的人才。 我很明白如今能在这里学习实在不容易，因此我勤奋努力，从不懈怠，也从不奢求在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意的去消费。我只知道我要一心一意的学习，以便为今后的工作打下坚实的基础，回报

社会、学校对我的帮助，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。 为了自己的目标和理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。在学习专业理论的同时，对实际动手操作能力也有提高，我学以致用，举一反三，对以后的就业充满了信心。我十分珍惜这来之不易的学习机会，所以我时刻告诫自己，在本科的四年中，一定要掌握扎实的知识，为以后的职业生涯打下坚实的基础，用自己的努力和实际行动，来回报国家对我的关爱，汇报母校老师对我的栽培，汇报含辛茹苦的父母对我的期待。 受到国家的资助，我深深地感受到社会大家庭的温暖，我时刻提醒自己一定要向帮助我的人那样去帮助别人。因为我可以深刻的体会到得到帮助后是多么的快乐，同时也明白那份快乐对我生活的影响，我更明白“滴水之恩，当涌泉相报”的道理，“大恩不言谢”，但一定要感恩。为问路的人指一条路，为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这些都是感恩，是对社会一种大爱的无形体现。所以我也要在我力所能及的范围之内去帮助需要帮助的人。与此同时，我希望每一个受资助的同学都能拥有一颗感恩的心，永远谨记国家对我们的帮助，并且都能够用自己的实际行动来证明。 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。这首歌从小时候听到现在，不管多久，它总是像香甜的米酒，让人回味无穷。感恩的心灵在我的心中成长；感恩的热血在我体内燃烧；感恩伟大祖国美好和谐的政策。也许前方还会有许多的困难等着我，但我的心却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀，给了我无穷无尽的力量去战胜人生的挫折，去面对一切的困难，逆境出人才，时事造英雄。 祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天。作为一名大学生的我，

用爱呵护学生成长

用爱呵护学生成长 今年9月，我担任南杜小学六年级班主任，说实话，接这个班真的感到怵头，早听说这个班有一个特出名的学生。他叫周荣。他不是因为学习好出名，而是他经常违犯纪律。逃课、旷课更是他的家常便饭。更别说作业了，不是不写，就是抄袭。软硬不吃，弄得老师不知如何是好。 我想，所谓的差生并非天生如此，他发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。是否我们能从原因入手呢？因此，我到他的家里了解情况。通过家访知道他是一个来自单亲家庭的学生，父母离异，父亲在外打工，他只能跟随年迈的奶奶生活。亲情的远离，生活的窘迫，使他性格孤僻，感情淡漠，常与同学发生争吵，与同学的关系很僵，造成了一种一定程度的逆反心理，对此他的奶奶也无能为力。另外，关于他的作业情况，他的奶奶更是一无所知。 了解情况后我着手做了以下工作 首先、我多次找他谈话，发掘她身上的闪光点。他画的画非常好，跟其他老师商量，把他安排到板报组，他的板报赢得同学们的一片赞扬声。抓住这个机会，我当着同学们的面肯定了他的成绩，他的脸上露出了微笑。那一刻，我相信他找回了久违的自信。单亲家庭的孩子就像海面上行驶的一叶孤舟，如果老师能用爱心扬起风帆，领着他们避过惊涛骇浪，他们就会有一个美好的前程。 其次、感受学生要真心诚意的爱护他们，理解他们，让学生感到自己是一个可亲可信的朋友，对他们的缺点与失误尽可能给予谅解和宽容，不训斥、不挖苦，要扬长避短，使他们增强自信，开发内力。鼓励他们发现问题，提出问题并自己解决问题。充分发挥他们的聪明才智。 第三、以关心激发他的热情。 在一次和他的谈话中，他告诉我，明年他想上丰翼。以他现在的成绩，这根本是不可能的，但我没有泼他冷水，而是抓住这个时机，与他促膝谈心，提醒他现在应该把握时机，改变陋习，埋头读书，争取实现自己的理想。接着我又帮他补课、与其他课任老师联系，规定每天必须完成的学习任务，给他提供各方面的帮助。很快，他上课能认真听了，作业也基本能完成了，学习劲头也慢慢上升了。 现在的他已经能够遵守纪律，独立完成课后作业，学习成绩也有所提高；我相信他会有意想不到的进步的。 After four years, Mary turned -------teacher but Tom turned-------good doctor.

感恩国家助学金作文3篇

感恩国家助学金作文3篇 感恩国家助学金 “我来自偶然，像一颗尘土……感恩的心”——《感恩的心》唤起了大地万物，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩，不再抱着错误的心态。感谢国家为我们做了那么多的事情：让我们的生活有了保障，让我们不用再为学费而烦恼，再也不用为交不上学费而断了学习的机会。 每当我听到《感恩的心》这首歌的时候，我就会想到我现在所拥有的，例如：我现在可以在这么好的环境学习，无忧无虑的过着学习阶段的生活，这是一个学生最感到骄傲的。可以静下心来学好我的专业，是我来这个学校的目标。这都是国家给我机会，让我可以实现梦想…… 我的梦想是将来能成为一个有用之人，能为国家做一点事，报答国家给我这个机会。现在的职业学校都是学专业技术的，而我认为每个学生除了有积极学习的心态，还应抱着一份感恩的心情去学好每样东西，读懂每一份情感，毕竟我们的今天是国家给的。我们学校有1940多个学生领国家助学金的。我也是其中一个，每个学生一年1500元，这样我们就减少了很多学习费用了，感激国家为了我们创设了良好的学习环境，为我们能成才创设条件，而国家的付出能否有价值呢？ 我自问我曾经是很调皮的学生从来不懂珍惜机会，更加不懂得感恩，总认为别人为自己做的是应该的。可我错了，别人的付出换来的不是失望，而是希望，现在我终于明白了这个道理。希望受国家补助的学生不要再抱着像我一样的心态，要知道错了，让国家感到欣慰好吗？ 读懂感恩的心，学会感激，学会报恩，更要懂知恩图报国家，我为你骄傲！天地虽宽，这条路却难走，我看见这条街，坎坷辛苦，让苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有“你”，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，我不会让国家的付出徒劳的，相信我会让你们看到希望的，明天的我将永远记得这份恩情，祖国——感谢有你！ 国家助学金伴我成长（校级三等奖） “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每个人的出生环境是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。为了能早日的改变困窘的现状，国家设立了助学金，为我们学业能够顺利完成提供了保障。 每个人生来都不是平等的，但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金，饱含着国家的情意和关怀。当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前，生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的，虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题，但生活却不容回避。 08年，中考落榜，没能考上理想的高中，整日在家无所事事。除了上学，还真不知该怎么办。在这时，我的中学班主任张老师找到我说让我上中专，我也觉得很不错，但是高昂的学费却让我犹豫不决。妈妈应该不会同意的，老师说，对于农村学生上中专，国家会发放助学金，以减轻家庭的经济负担，听了老师的一番话，我最终下定决心，说服了爸爸妈妈，来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校。 在来学校上学不到三个月的时间里，连同学费已经花了家里近3000元钱，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活费了，考虑着让不让我继续上学时，国家助学金

高中生资助政策助我成长征文1500字

高中生资助政策助我成长征文1500字 我是一名普通学生。我在中考的时候，由于成绩不好，没有考上理想的高中，失去了一次机会，当我还沉浸在失利的心情中时，我的父母已经准备让我上职业学校，当时，我真的有点犹豫，感到上职业学校没有什么用途，可是，我想到不上学我又能做什么呢?于是，我听了我妈妈的话，去上职业学校，上了一段时间课之后，我发现在职业学校也是有所收获的。 可是，正在我重新鼓起勇气，想要认真求学，为以后的生活打基础的时候，一个很严重的问题出现了，就是高昂的学费却让我的父母很苦恼，我的家境不是很好，父母靠打工挣来的微博的工资供我和弟弟两个人上学，本来小学和初中阶段是义务教育，不用交学费，家里还供得起。但是现在爸爸妈妈不仅要为我的学费操心，而且还要为了我弟弟的学费而操心，我看到他们一点一点的消瘦下去，我感到很心疼，看到他们的脸上出现了皱纹，我很苦恼，所以，我想到：如果我不上学，是不是就可以为父母减轻一点负担了。为了父母，为了弟弟，我这个做姐姐的要忍痛放弃学业了，想到即将离开学校，再也不能坐在教室里学习知识，我感到难过极了，无助极了，可是有什么办法呢? 突然有一天，班主任在班会上说：对于农村学生上中专，国家会发放助学金，以减轻农村家庭的经济负担，我是符合条件的学生，听了老师的一番话，我感到非常开心：学费的问题总算基本解决了，我也可以继续上学了。这对我来说无疑是雪中送炭。我不再感到无助，助学金使我感到了社会的温暖，是我看到了社会美丽的色彩。我更高兴的是父母不用再发愁，我也不用离开学校，我可以学到许多有用的知识，为自己、为父母、为社会…… 所以，当助学金发放下来的时候，我很激动，我可以继续上学了。不只是我，所有领到国家助学金的学生都应该是开心吧。我们既然领到了助学金，得到国家和党的救助，我们应该在学校里认认真真的学习，奋发向上，要对得起国家，对得起父母，对得起一直陪伴我们的助学金，助学金为了每一位农村贫困的学生提供了保障，所以，我要在学校学习的时间里，更加努力向上，好好学习，来报答国家对我们的支持和鼓励。如今，坐在职教中心宽敞明亮的教室里，我潜心学习，接受良好的职业教育。我知道我的未来还很远，困难会很多，但我不会被这些压倒,因为我心中充满感恩，我知道自己要做什么, 困难只会让我更加去努力学习,履行自己的诺言,实现心中的理想。我是学习计算机应用专业的，在学校里，我学到了很多以前在学校没有学到的内容，例如：Word、Excel、网页制作、Photoshop、Flash等，这都是我以前在学校所没有接触到的，这些都让我很受用。我也相信我的专业知识在以后的求职中会有很大帮助。我时常在心中默默的想：本来我已经没有这个机会再学习了，但是现在国家又给了我这个机会，让我有机会学到本领，在将来的社会中立足。我要珍惜这个来之不易的机会，我不能放掉，我要紧紧地抓住它，所以，现在的我不再像以前一样得过且过，不再像以前一样感到前途迷惘，困难重重，我尽我的一切所能如饥似渴地学习专业知识。

师德论文《用爱浇灌花朵 用心呵护成长》

用爱浇灌花朵用心呵护成长冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们的教育对象是一个个天真的孩童，他们犹如最娇嫩的花朵，需要我们悉心的呵护。孩子们的心是非常脆弱的，往往我们的一个眼神、一个动作都有可能在他们心中引起不小的波澜，而这波澜或许会了断学生的一门心思，让他的生命走廊中少一扇窗户。所以，教育中不能没有爱，我们要用爱来呵护好那一颗颗幼小的心灵，守护他们迎接多彩的明天。 我们语文界的老前辈叶圣陶先生在《论师、为师、尊师》中说过，“小朋友的成长和进步是我的欢快，小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快，我将永远保持它，有了忧虑我当设法消除它。”在叶圣陶老先生的话中，我们看到了他对孩子的一片真诚的爱心。在我们的工作中，每个班都会有一些特别的孩子，他们经常让我们头疼，经过观察，我们会发现他们绝大多数存在下列问题：学习习惯不良、学习成绩偏差，不能与班级同学和睦相处，不懂得关心他人，也不爱惜自己，对周围人还存有敌视、冷漠心理。这些孩子多来自于不完整的家庭，他们比起其他的孩子，更需要老师的关心和帮助。 一、用爱灌溉，潜移默化的感动。 苏霍姆林斯基说：“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”这就需要我们教师在平时要多留心自己的学生：学习上的变化、情绪上的波动，并且给予他们关心。我们班有个新转学来的小男孩，他高高的个子，帅气的模样让我对他印象深刻，可是

翻开他的作业本，顿时我的头炸开了花。从来没有看到过那么潦草的字，那么脏乱的本子。而且这一次作业也是催了好长时间才交上来的。跟家长了解，孩子一二年级都是在一所农村的小学借读，在班里不算人数，所以长到这么大从来没有写过作业，以至于现在基础这么差。面对这种情况，我首先找到了这个孩子谈心，告诉他我对他的喜爱与信心，孩子好像很吃惊我能这样跟他谈话，那种长久被人忽视的冷落也着实让我心疼。从此我对他严格要求，又总是亲切和蔼地鼓励他，他能按时完成作业了，虽然字写得还是歪歪扭扭，可以我还是给了他一张“作业积分卡”，这是我们班孩子们特有的奖励，他把卡紧紧拿在手里，几乎是跳着回到了座位，一路小声嘀咕着：“我有积分卡了！”孩子慢慢地在进步，我很是欣慰。可是一次留校补课却让我有了新的担忧。因为他的作业完成不太好，我想把他留下来补一补，来接他的爸爸被我请到了教室等他，可是当他看到爸爸时，表情立刻僵住，一动不动，握笔的手不再写字了，我见情形不对，赶忙替他圆场，说他最近表现很好，就是今天的作业还没有改完，可是不管我说什么，孩子都斜着眼睛瞪着他爸爸，再也不肯动笔，那眼神让人看了就心寒。孩子的爸爸气得满脸通红，被孩子的眼神触怒了，扬手就打，我赶忙朝孩子身上挡去，重重的一巴掌打在了我的手臂上，孩子看到爸爸误伤了我，突然愤怒地喊起来，那声音撕心裂肺，让人心惊。见到这种情况，我让孩子的爸爸先回了家，孩子看到他离开后才渐渐平复了情绪。事后我才知道，这是一个重组家庭，家里还有几个孩子，关系复杂。得知这种情况，我更是处处留心这个特殊的男孩，秋天很冷了，