家长访谈
家长访谈：小学生家长意见怎么写？
周家长：
谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.
邹家长：
阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.
徐家长：
徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格.
王家长：
感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师.
徐家长：
媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手.在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己.
夏家长：
孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步.
孔家长：
小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们.
郭家长：
变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点.
龚家长：
女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢.
王家长：
哲哲很喜欢花花，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐.
刘家长：
恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，锻炼她的胆量，让她变成一个勇敢的女孩.
王家长：
这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.
朱家长：
我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱.
刘家长：
在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步.
唐家长：
看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢.
徐家长：
我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师.
张家长：
以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现.
刘家长：
一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢.
采访父母的愿望的作文
采访父母的愿望的作文 采访是生命间的往来，认识自己越深，认识他人越深，反之亦然，而你采访过你的父母吗?以下是我为大家整理的关于采访父母的愿望的作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 采访父母的愿望的作文篇1 采访对象：妈妈 采访时间：20XX年4月14日 采访地点：家里 采访话题：我出生时父母亲的感受 今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说："妈妈!今天我要当一次小记者，采访你!哈哈——""噢，是吗?"妈妈回答到，"那采访就从现在开始吧!" "妈妈，我是什么时候出生的?并且有多重呀?""在三月二十六日晚上1点出生，是五斤八两。当时呀，我下午四五点就进了产房，八、九个小时的努力，就把你这个小生命给生下来。" "那么，我在你肚子里时，是怎样的情形啊?""开始，我捂着个不大不小的肚子，心里非常高兴。10个月里，你在慢慢地成长。你呀，还经常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈......" "噢?是吗。在你第一眼看见我时你在想什么?""我看到你时，你的皮肤可皱啦，浑身红红的，好丑!不过，我有了个女儿，我很开心，忍不住亲了你几下!当时我还不知道，你越长越漂亮了!" 啊!十个月的辛苦，八九个小时的努力，妈妈把我生了下来。无限的母爱，我一辈子也不会忘记。 采访父母的愿望的作文篇2 我妈妈是个正儿八经的生意人,她从小在外婆的熏陶下经营起了生意.现在她有自己的公司，在国外也有了跨国公司。我们全家都为此而感到骄傲。今天，我以一个小记者的身份采访了妈妈，我为之震撼，更为之感动了。 我首先问妈妈："妈妈，您认为您的工作辛苦吗?"妈妈笑了笑，说道："其实经商还是有很多乐趣的，只是老实说，这确实挺辛苦的。"妈妈早出晚归，
采访父母的作文400字_写人作文
采访父母的作文400字 采访父母的作文400字篇1 我：爸爸，妈妈，听说你们小时候是没有本子的，都是用烟纸折起来当本子用。是吗? 爸爸：是的。可是我们那时侯不是没有本子，而是因为家里穷，买不起本子。 我：那你们小时候有课外书看吗? 妈妈：我们连写字的本子都没有，哪还谈得上买课外书呢?我们最好看的书就是语文书。 我：你们小时候成绩好吗? 妈妈：你爸爸他成绩很好，小学到初中都是班长。 我：那他为什么没有考上高中呢? 爸爸：不是没考上，而是因为家里穷，考上了没有钱读书。为此，我还整整伤心了一个暑假，后来也就认命了。 我：那叔叔呢?他不是上了高中了吗?可他没考上大学吧? 爸爸：你叔叔成绩也一直很好，因为你爷爷供不起我和你叔叔两只书包，所以我退出了。可你叔叔也只上了两年高中就辍学了，他没去考大学。即使考上了，我们也读不起。 我：哦，爸爸妈妈，真想不到你们小时候读书竟是那样的困难，真令人难以置信。 1/ 4
妈妈：儿子啊，想想你现在，是不是觉得应该努力学习呢? 我：我知道了，你们放心吧! 采访父母的作文400字篇2 采访人：杜佳昕。 被采访人：我的爸爸。 爸爸：昕昕，你现在是采访者，我是被采访者，你有什么问题就随便问吧! 我：好的。 我：爸爸，记得你说过，你小时候很喜欢看故事书，你不知道，我和您太像了，跟您说实话吧，有一回上科学课，同学借给我一本很好看的故事书，我在课堂上实在坐不住了，就拿出故事书偷偷的看，老师见我一直低着头，就叫我起来回答问题，我当时看的太入迷了，就说我看完再还你行吗?老师听完，是火冒三丈，下课后把我叫到办公室里狠狠的骂了我一顿。 爸爸：{笑}，我小时候父母都不大管我，可是不让我看故事书，怎么办呢?于是到了晚上，大人们都睡了，我就一个人钻到被窝里打着手电筒看，谁也不知道{笑}。 我：爸爸，我喜欢语文，数学不行，偏科。 爸爸：喜欢语文当然好，但数学也一样要好，哪一样都不能落下。 我：爸爸，我试过好多办法，比如说每天多做十几道数学题，还有把有些难题背下跟据问题把解答的方法写出来等。 爸爸：那我每天给你出一百道数学题，这样，你的数学成绩就渐2/ 4
【精编范文】采访父母-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 采访父母 篇一：对父母的采访稿范文 对父母的采访稿范文 时间： 地点：采访者：被采访者：采访者：爸爸妈妈，现在我是采访者，你们是被采访者，我问你们答，可以吗？ 父母：可以。 采访者：爸爸，我想请问一下，您最近的工作情况怎样呢？ 爸爸：现在还可以，不过09年的金融风暴还是有挺大影响的，现在正在慢慢恢复。 采访者：妈妈，我想请问一下，您对子女教育的有什么观点或看法呢？ 妈妈：现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服， 玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖 心理和厌恶劳动的思想。 采访者：爸爸，请问您有什么教育孩子的方法呢？ 爸爸：我觉得应该让保持一种积极向 上、乐观、的心态。尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。 采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？ 妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多 做习题。不然请家教也是提高不了成绩的。 采访者：这次的采访完毕，谢谢！
篇二：采访家长 采访 问：请问您对于家庭有那些付出呢？ 答：我在工作之余，在家里做家务，做饭，辅导孩子学习，照顾老人和孩子。 问：请问您在成功的道路上有哪些经验呢？ 答：想要成功，首先要有一个良好的习惯、一个明确的目标和一个积极向上的 态度。其次，无论是在学习上，还是在工作中或做事情，都要持之以恒，不能 半途而废。例如：每天坚持锻炼身体。然后，要找到适合自己的方法，要学会 合理安排时间，运用零散时间，不浪费时间，你可以再上学路上或放学路上， 都可以背一背课文，记一记单词等等。还有，在通往成功的道路上，并不都是 顺风的，即使有荆棘，也一定要勇敢面对，要善于抓住机会。最后，还应该注 意自身全面素质的发展，培养一样兴趣爱好、特长。做到上面几点，你就可能 走向成功。 收获： 通过以上对家长的采访，我感受到了家长们的辛苦与汗水，我收获了成功的经验，我知道了成功的方法，在以后的生活中，我会多帮助家长做自己力所能及 的事，并不断向着成功努力成功！这次采访令我受益匪浅。 篇三：父母访谈心得 父母访谈心得 从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，直到大学；从没有思考该如何诠释父 母百分之百的爱，直到大学。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那种名叫时 间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽头。曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。走进陌生的城市，体验的是无助和悲伤，隔三差五的电话，成为唯一可以缓解疲惫的良药。任凭酸楚的泪水从脸颊滑落，体味别有一番情伤。独在异乡的日子有些凄凉，总让人想家；度日如年的季节似乎漫长，常使人难忘。脑海 中没有一时停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、给他们读报。平凡也是一种好。感恩，就在此刻生效。 今天和父母做了一次比较正式的访谈，首先我向父母介绍了自己在大学这一 年里的学习表现以及生活、财务支出情况。我告诉了父母，开始的大学生活有 些不适应，有些迷茫，不知道到底怎样做才是最好的，在学习与实践方面上， 不知道应该偏重哪一方面，开始时对大学生活有种新鲜感，还报了社团，觉得 社团是个在校锻炼自己实践能力最好的平台，想通过社团来提高自己。开始的 大学学习并没有用心，学习更新的更深的知识，但自己并没有特别重视，导致
父母访谈录(感恩)
父母访谈 一、访谈问题（要求每个问题都要进行访谈） 1、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议 2、向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概 比例并征求父母的看法 3、和父母交流自己对未来就业的想法 4、了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 5、了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例 6、向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求 三、访谈记录： 问题一：向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议 记录一：刚摆脱高中那枯燥的学习生活很想轻松一下，这半年差不多是去熟悉了解这新环境，去接触新人新物，想玩儿，而且想尽可能多的在大学多收获学习以外的知识，于是没有了高中紧张努力的学习，学习成绩也就一般而已，当然没挂科是必须的。父母希望我能学习再认真些，不能以不挂科为目的要追求更高层次，在英语方面要付出更多努力，争取一定要把英语学好，为以后更好的学习打基础。 问题二：向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概比例并征求父母的看法 记录二：我一个月消费差不多600元，我比较爱吃零食，大部分花在吃上，买衣服、娱乐、生活用品总共平均每月差不多160元，手机费每月40吧，也就是说吃的方面每月有400多。我父母说我花钱不算浪费，就是让我以后吃饭多吃主食，零食少吃，而且叮嘱我吃饭时不能以零食为餐。 问题三：和父母交流自己对未来就业的想法 记录三：随着九十年代末大学扩招和教育产业化政策推行以来，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，大学生就业不难才是怪事，"毕业即失业"成为中国大学生的普遍现象。我认为就业难是因为能力差不多的人太多了，要想让就业机会乐观些就是努力去提高自己的能力。具体将来找什么工作我还没有一个规划，只能到时候看情况而定了，我要能有一个像样的工作只有现在努力去学习知识，从现在开始培养自己的职业道德和职业观等方面的知识，争取将来可以多些就业机会、多些可观的优势。 问题四：了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 记录四：父亲是一名小学校长，主管后勤，每天的工作很多而且十分繁杂，学校里大大小小的教学舍别的维护与修缮都要由他来管理，假期也不能好好休息，修缮校舍，补种校院里的树木等事情都是要在学生离校时才能完成的。越是放假开学时越是繁忙。 问题五：了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例 记录五：我们家属于标准的工薪阶层，父母每月领取固定的工资，父亲的3000左右，母亲的只有六百，每月的支出主要用于生活的普通消费，基本没有娱乐项目的支出。母亲是一个十分节俭的人，家里的零零碎碎差不多的都是她自己做的。家中已经有好几年没有打得开支项目了，我了解到每月除了给我的生活费外家里尽量的节省开支用于村做我的学费。 问题六：向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求 记录六：大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的
家长访谈记录
幼儿姓名王传彬家长姓名爸爸班级大（1）班 访谈时间 6月10日 记录者 李永珍 访谈形式 放学后谈话 访谈主题 个性倔，家长在家需多关心 访谈内容记录 最近我班的王传彬，一直不听话。每天都有好多小朋友来告他的状， 而且，“罪状“也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发等，我感觉，每天在耳朵里，都总是听着王传彬的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批评，让他转换角色，体会其他小朋友的心情都没有什么明显效果。我意识到幼儿园的小朋友对他的排斥在他的心里留下了很深的阴影，他也对自己放弃了。一个对自己不报希望，心里没有爱的孩子，又能期望他有什么表现呢？我抛弃了自己先前对他的所有的批评，开始关注他，重新了解他。一次区域活动结束后，王传彬收拾好玩具后，看到地上有纸屑，拾了起来。我立刻向全班小朋友介绍了他维护班级卫生的好行为，让全班给他鼓掌。在为他贴小星星时，告诉他老师很喜欢他这样做，还亲切的摸摸他的头。 放学时，我利用接送这段时间与王传彬的爸爸反映了这一情况，他 爸爸听后首先表示对我们老师的感谢。他家长反映自己的孩子的个性比较倔，如果在家做错事我们家长多对他批评几下，他还会回嘴“不是我，你们不要管我”。所以有时很难回转他的想法。因此希望老师还多费心了。同时我们也建议家长多注意他的优点，多给他鼓励。 木渎五小幼儿园 家长访谈记录 幼儿姓名王林昊家长姓名妈妈班级大（1）班 访谈时间 6月13日 记录者 李永珍 访谈形式 放学后谈话 访谈主题 自制力差，爱讲话 访谈内容记录 王林昊小朋友总体发展属于中等水平吧，爱跑、爱动、任性、倔强、闲不住。另外，我发现他认识发展也一般，对学习活动不感兴趣，只会按事物一种明显特征分类，不太喜欢画画、做手工等，每次绘画活动，他都不能积极完成作业，不是往手、脸上涂色，便是玩弄绘画笔，跟别人说话，自制力较差。其次在上课时，他会做些跟大家不同的事情。例 如上画画课，他画的内容有时并非老师要求的主题，而且表达得也不好，颜色搭配不协调。但他好胜心很强，与其他小朋友交往时骄横霸道，不管什么事总是他的理由最足，很会与他
采访稿范文6篇汇总版
《采访稿范文》 采访稿范文（一）： 我是小主人新闻报社的实习小记者。十。一期间，老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。 我们来到虹桥上海城，只见那儿人山人海。原先虹桥上海城是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹妹，就走过去问：小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？小妹妹高兴地说：好的。我问了她几岁，喜欢怎样过节。她告诉我，她七岁半，这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的虹桥上海城是参加小主人生日游活动的，爸爸妈妈能够去放心购物，好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏，她开心极了，这天天还没亮，她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她，这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗？她撅起了小嘴说：才不是呢！明天我要去弹琴，还要上英语课，还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽！原先，这么小的妹妹，已经负担很重了呀！我拍拍她的头说：那你的本领很大呀，将来你演奏钢琴的时候，姐姐为你鼓掌。小妹妹又高兴地笑了，我让她在我的采访本上签了名。在虹桥上海城内走着，发现有不少金发碧眼的外国友人。我想，采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是，我来到一位金发姐姐面前，友好地说：Hello! May I interview you?（你好， 我能采访你吗） 她听明白了，也回答说：Of course(当然能够)我凭着一口流利的英语，又问了她： Are you happy today?（这天你高兴吗）Where are you from?（你从哪里来）等问题。她一一做了回答。透过采访，我明白了这位姐姐今年二十二岁，是英国来的留学生，家里有爸爸、妈妈和哥哥，她十分爱自我的家和祖国，但也喜欢中国。她还签上了名字Anna，原 先她叫安娜。 采访了一段时光后，同学们到大厅集合，互相交流采访收获。大家侃侃而谈，十分开心。 透过这次采访活动，我了解了节日里孩子们的情绪，还明白要和外国人交谈，学好英语是多么有用。我想，下次我还要多参加这样的活动，因为这能锻炼我的胆子，更因为这是一次难忘的活动。 采访稿范文（二）： 采访稿范文 在创作人物采访稿时就应先写时光地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时光：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，此刻你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。
家长访谈记录表
幼儿姓名马金誉家长姓名董晓晨班级中一班访谈时间2015.3 记录者张嘉月访谈形式电话访谈主题改变教育方式，改掉坏毛病 访谈内容记录马金誉是一个聪明好动的小男孩，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱望地上躺或学别人不好的样。有时还要打别的小朋友，多次和他谈话仍不见效果。为此，我用下班回家的时间电话向他的妈妈了解一下他在家中的情况。 从谈话中得知，在家里他特别的调皮，一点也不听爸爸妈妈的话，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。”他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，并希望老师能经常和她们沟通孩子在园的情况和老师一起共同把孩子教育好。
幼儿姓名马夕然家长姓名黄凡君班级中一班访谈时间2015.4 记录者王丹访谈形式面谈访谈主题家长多陪伴孩子，对教育更有利 访谈内容记录马夕然是我班一名幼儿，他聪明好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和马夕然的妈妈进行了一次谈话。 她妈妈说：“我的工作平常很忙，根本没有时间来管他，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”他爷爷又很宠他。 我说，你们再忙，也不能不管孩子，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子不管脑子最灵活也会跟不上。”他妈妈听了后说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成认真听讲爱学习的好习惯，说完他就带着孩子回家了。
人物采访稿范文一问一答
人物采访稿范文一问一答 采访稿范文 w记者：cs 采访对象：wny 时间：2011年4月12日 地点：博识楼 幸福是百味 ——与人文学院团总支书记魏妮娅老师的面对面 初见魏老师，满脸的微笑，一种莫名的亲切，忙碌的身影，我们看到了一个年轻有为，很具亲和力，很有责任心的美女团老总。 家的温馨 “他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以
后，为了理想而努力”——节选自《水手》。 采访伊始，魏老师就跟我们分享了一个感人而温馨的故事。 时间追溯到去年十月，已大四的人文学院学生杨文成，怀揣着为学院争荣誉的信念，特地从实习单位赶回来参加校运动会男子4*100米的田径项目。比赛如火如荼，异常激烈，但意外不幸发生，杨文成在与下一棒同学接力的时候，不小心滑落了接力棒，身体失去平衡，重重摔倒在跑道上。在场所有的同学都不禁心悸，悲伤的氛围弥撒在大家的身边。学生会的同学匆忙赶上前帮他清理伤口。危难之际，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”无需多言，魏老师带领啦啦队哼唱的一段《水手》足以把大家的心紧紧凝聚到一起。 紧接着的另一个项目中，简单清理伤口的杨文成重整旗鼓率领人文学院的运动员们展现了人文学院的特色开场仪式,运动员们分两排排成“小飞机”队型飞奔入场。 “其实那一刻我们会发现，输赢真的已经不重要了，重要的是我们大家那种危难之际的相互陪伴，和团结一心的精神。像家一样的温馨。”魏老师发自内心的宣言。 对于历届团学干部干事，魏老师说的最多的就是感谢，而我
城南幼儿园家园合作访谈记录表
附录 表 1： 20 位老师访谈总结表 访谈问题回答纬度所占比例总结 1、该园会在什么时候开展家园合节假日（ 20 人）100%该幼儿园会在特殊节日邀请家长参加亲 作活动？开学（ 18 人）90%子活动。 2、该园都有什么方式进行家园合电话短信（ 20 人）100%该园进行家园合作的方式有很多 作？平时交谈（ 19 人）95% 家长活动日（20）100% 家园联系栏（18 人）90% 家长会（ 18 人）??90% 3、家长会多久来一次？内容是什1-2 次（ 17 人）85%该园开展家长会大概一学期2-3 次；家么？1-3 次（ 3 人）15%长会的内容主要是向家长交代幼儿在园 交代幼儿在园的情况，与100%的学习情况以及与家长沟通教育工作的 家长交流工作意见意见。 4、家园联系栏多久更新一次？不清楚（ 3 人）15%家园联系栏信息更新不及时。 2-3 天（ 15 人）75% 一周（ 2）10% 5、怎样与家长进行沟通？接送时（ 18 人）90%老师会主动跟家长沟通；有顺利时代的 微信、 QQ（19 人）95%家园合作延续方式。 打电话发短信（ 20 人）100% 6、觉得为什么要开展家园合作活帮助幼儿健康成长老师认为家园合作的作用可以总体归纳动？促进师幼、亲子关系100%为这三方面。 培养相关意识 7、对看展家园合作活动的态度？听安排（ 5 人）25%有些老师是园长安排通知了就组织家园 支持（ 11 人）55%合作活动；有些完全支持开展活动，对 反对（ 4 人）20%幼儿好；有些不支持，觉得加重工作 量。 表 2：城南幼儿园园区环境观察总结表 观察的地方观察情况总结 1、教室窗户由不透明玻璃组成，中间大概1.5米的地方开了大这样的装修设计很好，家长可以在外面通过5 概 5 厘米的透明地带。厘米的透明玻璃观看教室里幼儿的表现以及老 师的教学情况。 2、进园转角处有软垫和起球组成的幼儿游戏区。可提供给早上家长送幼儿到园但还没到锦教室 时间和放学后家长接上孩子但孩子还想玩一会 儿时家长可以陪着孩子一起游戏。 3、种植园区一小块土地用来种植一些东西。家长开放日的时候可以让幼儿和家长在其中合 作完成一些种植任务，但是地方太小。 4、校门口的放放学时家长来接幼儿时有些老师会与家长沟通交老师与家长的交谈没有抓住细微有用的东西与 学接送流，交流的内容每天类似。家长交谈，之前没有准备；家长只关心幼儿在 园的情况而不会主动咨询老师、提幼儿园的情 况、发表自己的意见等。 72
对话采访稿范文
对话采访稿范文 以下是聘才为大家搜索的，欢迎大家阅读。 对话采访稿范文 在创作人物采访稿时应该先写时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗? 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?
苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗? 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀! 季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。
幼儿园家长深度访谈提纲__-__终稿
幼儿园家长深度访谈提纲 小组成员：郑锐、孔晓瑞、周潇、宋茜、王娟、陈秋露、付雪、李晓静。 ※深访说明：本次深访是对幼儿园学龄孩童的家长代表进行针对家长对孩子的素质教育情况与观念、家长对教师评价、家长送礼、以及老人带孩子等一系列热点问题的访谈，此次访谈不会涉及受访者的隐私问题，并且访谈结果仅作为学术研究使用。 深访对象：重点与非重点幼儿园各两名家长代表，其中一名年轻父母代表，一名老人家长代表，共四位家长代表。 一、深访内容 （一）家长对教师的印象与评价 1.教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼 2.对教师教学能力的是否认可，评价如何。 3.对教师的公正廉洁形象是否认同 - （二）家长送礼问题 1.是否给教师送给礼送礼与不送礼的原因在于 2.送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值。 3.送礼的具体教师对象，对不同职位的教师送礼次数与金额有无差别 4.教师对送礼的态度与处理，接受还是拒绝，有没有主动暗示收礼的情况 5.送礼之后的效果，对孩子有没有哪些实质改变 （三）孩子参与兴趣班的问题 1.孩子有没有参加兴趣班，是不是自愿，让不让孩子上兴趣班的原因分别是什么 （孩子不参与兴趣班的家长关于本部分的问题到此结束，跳至下一部分。） 2.孩子上兴趣班的种类，以及收费标准。
3.> 4.孩子上兴趣班的上课时间（如寒暑假、双休日或工作日课后时间）以及持续时间（包含每次课时与总 体持续时期）。 5.孩子上兴趣班后的效果，包括兴趣班课程学习效果以及对孩子在学校表现有没有积极作用。 6.兴趣班的基本情况：（1）班级人数（2）教师人数（3）班级数量（4）开设课程种类数量 7.家长如何选择兴趣班 （以下7、8小题仅由年轻家长回答，老人家长继续回答下一部分问题。） 8.如果自己带对工作影响大不大 9.是否愿意为了带孩子牺牲工作机会 （四）家长对孩子的价值观教育情况 1.孩子的性格特点：是否外向，是否独立。 2.孩子的行为特点：是否常提出无理要求，是否善于动手能力，是否爱撒谎，是否愿意与人分享。 3.< 4.孩子在学校情况：班上有多少人，和几个孩子关系较好 5.家长是否有明确的教育孩子形成良好价值观的意识。 6.家长意识的侧面观测： （1）孩子与人冲突如何处理。 （2）对孩子的惩罚态度，如对孩子浪费情况与撒谎情况如何处理。 （3）对孩子的奖励态度，对哪些行为会给于奖励，何种奖励 （4）对孩子的要求如何处理，无条件满足还是选择性满足，选择标准是什么 （五）孩子玩电脑行为 1.孩子是否玩电脑喜欢在哪里玩（在自己家、别人家还是娱乐场所） 2.孩子玩电脑的时长与频率。 3.》 4.孩子玩什么类型的电脑游戏 5.家长对孩子玩电脑的态度，以及处理方法（是否监督、控制及其具体做法）。 （年轻父母代表的问题到此结束。）
人物专访采访提纲
采访提纲 —人物专访 人物采访提纲 一、采访对象及其相关资料 某某，女，**岁，**市人，大*学生，现就读于**专业。她个人生活独立，进入大学以来，所有生活费用都是自己打工赚得。学习上刻苦努力，多次获得奖学金。 2012年4月，在校运动会上她打破了女子三千米的记录，并保持至今。2013年九月，她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动，得到了百余名同学的响应。 二、采访目的 作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生。 三、采访主题 劳动创造奋斗一一XX励志故事 四、采访时间： 2013年12月*日下午 五、采访地点： 待定 六、采访方式： 面对面采访 七、设计问题
1、你一直都在xx 吗？ 2、（若回答不是）以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢？ 3、从什么时候开始就在外面打工做生意的？ 4、那时候为什么想要外出打工呢？ 5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？ 6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？ 7、是什么让你最终坚持了下来？ 8、在你很困难的时候，有人帮助你吗？ 9、打工的话就要离开父母，在外面也会很想她们吧？ 10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗？经常打？ 11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？ 12、又要看当厨师、又要看旅馆，会不会很忙？雇人了吗？为什么不雇人呢？ 13、做这个工作累吗？ 14、那你不工作的时间是怎样打发的呢？ 15、你现在的收入大概是多少呢？ 16、对目前这种状况还满意吗？ 17、在外面了这么些年，有什么感觉？ 18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢？ 19、在郑州有没有发生让你比较感动的事？
家长访谈记录表
家长访谈记录表 班级一(3)班学生家长小然家长谈话方式面谈谈话日期 2011.9.16 谈话地点一(3)班教室 备注:该生是一个胆怯、 老实的男孩子，成绩一 般，平时不说话，只要谈话主题:家庭情况、学习习惯、学习态度、家庭交张嘴说话，便很紧张，流、学生生活中口语表达情况眼神试探性地看着老师。课堂上喜欢举手， 站起来回答问题时，语谈话结果:该生是南京本地人，父母皆为上班族，平言表达不顺畅。时跟爷爷、奶奶在一起。爷爷性情、暴躁，动不动就责骂孩子，诸如:你怎么这么笨啊～你笨死了～之类 的话。且表情狰狞，声大如雷。笔者也亲眼见过，想 来都心有余悸。骂完后看孩子快哭时，又忙去哄。该 生在家写完作业后，爷爷、奶奶不许他出去玩，把大 门紧缩上，他先是喜欢和同伴隔着大门玩，发展到把 自己关在屋子里，不爱和人讲话，说话有点结巴。学 习看似认真，但接受知识较慢、反应不灵敏。 简要分析:爷爷粗暴的家教方式使得该生的性格非常 胆小，不敢讲话。但是该生的妈妈则是一个温柔、慈 祥的家长，会鼓励他，不过孩子跟她在一起较少。因 此这个孩子课堂上处于想发言又不敢发言的矛盾当 中。 家校访谈记录表
班级一(3)班学生家长小辉家长谈话方式面谈谈话日期 2011.9.20 谈话地点 B学生家里 谈话主题: 家庭情况、学习习惯、学习态度、家庭交流、学生生 活中口语表达情况 谈话结果:该生父母都是河南人，在某街道上开了一 间五金店，一般晚上放学时，就在五金店里写作业， 一旦遇上客人买东西便分散注意力，因此学习时专注 力不够，完成作业速度很慢、爱拖拉。作业写完后，备注:该生属于学困生，该生喜欢看动画片、跳绳、玩手机上的斗地主等等。反应较慢，做事拖拉，家长除了问小孩作业写好了没，态。只要小孩说一句上课发言时“嗯，啊”作业写好了，便不再管他。一般晚上7:30左右和父比较多，眼神涣散，不母一起看电视剧，看到九点钟左右会不知不觉睡着集中。了。平时在家，家长和小孩基本处于零交流状态，小 孩亦无当众发言的机会。 简要分析:不良的学习习惯使得该生注意力不能集 中，上语文课时不能专注于课堂，所以每次提问他都 嗯啊应答。即使有时会回答，由于平时的表达能力得 不到有效锻炼，表达得也不是很顺畅。 家校访谈记录表 班级一(3)班学生家长小文家长谈话方式面谈谈话日期 2011.10.13 谈话地点一(3)班教室 备注: 该生是一个文静的小女
我的父母访谈录
访谈我的父亲 一、访谈问题 1、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议 2、向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概比例并征求父母的看法 3、和父母交流自己对未来就业的想法 4、了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 5、了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例 6、向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求 二、访谈记录： 问题一：向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议 记录一：这一年的学习，可能从课本中获得的知识并不是很多，可是大学毕竟不同于中学年代，我们应该学会长大，承担更多的责任。自己在学校，说实话，确实没有做到每节课都好好听课，不过进入了一个英语社团，结交了不少朋友，也获得了很多学习以外的东西。父母也希望自己在学校学习的不只是知识，更是一种学习的能力，要想在社会立足，只有自己仅有的知识是不够的，要有一种学习知识的能力，才能在以后更容易适应社会。由其父亲的观点，并非学习就是唯一出路，但是在进入社会前，必须要学习，大学还是一个学习的地方，父母还是希望自己多学东西，他们都是过来人，指导实践的宝贵，教导我要好好珍惜，不要让自己以后后悔。他们还是希望我继续考研的，不过针对这一点我也有自己的看法，我会和父母交流，争取最后意见
统一。 问题二：向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概比例并征求父母的看法 记录二：花钱方面父母从来都没有要求过我什么，我从小也不喜欢乱花钱，所以父母一直是告诉我多买点好吃的，在学校一定要吃饱饭。向家里要钱的时候，父母从来没说过不行，每个学期在校花钱的情况我都会向父母汇报，父母从来没有说过我花钱多啊什么的，都是说自己掌握好了就行了，自己长大了，什么该花什么不该花自己要有尺度。问题三：和父母交流自己对未来就业的想法 记录三：自己的观点是：大学毕业后，选择先去应聘，如果找到合适的工作就会开始自己的就业生涯，如果不顺利或者说没有找到，会走考研这条路。也是为了更好的找工作吧！父母是更倾向直接考研，不过也是会尊重自己的选择。问题四：了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 问题四：了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容 记录四：父母都是农民，每天都是在凭借自己的辛苦赚钱，农村的孩子不比城里的孩子，很多东西都没法比。但我从没怨过父母，他们真的不容易，城里的孩子花的钱，父母赚得很容易，但农村的孩子不一样，每一分钱都是用父母的汗水换来的，父母自己拼命赚钱为的就是让我们将来不再重走他们的路，所以，农村的孩子应该比被人更努力，这样才对得起父母的血汗钱。 问题五：了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例 记录五：如今家里是父亲一人挣钱，全家五口人花，并不是太富裕，我们姐弟三个年龄相差也较大，所以不会出现同时需要高价学费的情况，所以父亲的工资还是可以维持一家人的正常的生活。父母都是勤俭节约的人，所以我们几个孩子也继承了他们的美德，虽然节俭，但是生活的很快乐，有什么困难都会一起承担。 问题六：向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求
一年级对话采访稿
一年级对话采访稿 欢迎来到聘才网，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。 一年级对话采访稿范文 在创作人物采访稿时应该先写时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗? 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》
《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢? 苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗? 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，
关于春节的采访稿
关于春节的采访稿。 春节临近，大街上春满了喜庆的气氛，因为工作需要我去街上采访了三位不同年龄，职业的路人。 我：**您能告诉我一些春节的习俗吗？ 路人甲：年夜饭(团年饭)，除夕这一天对华人来说是极为重要。这一天人们预备除旧迎新，吃团圆饭。在古代中国，一些监狱官员甚至放囚犯回家与家人团圆过年，由此可见"团年饭"对古代中国人是何等重要。家庭是华人社会基石，一年一度团年饭充分表现出华族家庭成员互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间关系更为紧密。家人团聚往往令一家之主在精神上到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去关怀与抚养子女所付出心血总算没有白费，这是何等幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母养育之恩表达感激之情。孩子们在玩耍放爆竹时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌时刻，年菜都在前几天做好，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。 我：**您能告诉我一些北方春节习俗吗？ 路人乙：在北方，大年初一饺子也要在三十晚上包出来。这时家家砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出砧板声，大街小巷传出爆竹声，小店铺子传出"劈劈啪啪"算盘声和抑扬顿挫报帐声，再夹杂着处处说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快乐章。 我：您可以告诉我“除夕刀砧声”的由来吗？ 路人丙：说到除夕刀砧声，邓云乡撰写《燕京乡土记》却记载着除夕一个十分凄凉故事：旧社会穷人生活困难，三十晚上是个关。有户人家，丈夫到三十晚上很晚尚未拿钱归来，"家中瓶粟早罄，年货毫无。女人在家哄睡孩子，一筹莫展，听邻家砧板声，痛苦到极点，不知丈夫能否拿点钱或东西回来，不知明天这个年如何过，又怕自己家中没有砧板声惹人笑，便拿刀斩空砧板，一边噔噔地斩，一边眼泪潸潸地落……，这个故事让人听．确实心酸。 吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快时候。大年夜．丰盛年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌佳肴盛馔，也是享受那份快乐气氛，桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不两样东西，一是火锅．一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；"鱼"和"余"谐音，是象征"吉庆有余"，也喻示"年年有余"。 我：谢谢您们接受我的采访！ 路人甲乙丙：不用谢。
家长访谈记录表
幼儿姓名马金誉家长姓名董晓晨班级中一班 访谈时间2015.3 记录者张嘉月访谈形式电话 访谈主题改变教育方式，改掉坏毛病 马金誉是一个聪明好动的小男孩，上课回答问题也很积 极。但是有一个坏习惯，总爱望地上躺或学别人不好的样。 有时还要打别的小朋友，多次和他谈话仍不见效果。为此， 我用下班回家的时间电话向他的妈妈了解一下他在家中 的情况。 访 从谈话中得知，在家里他特别的调皮，一点也不听爸爸妈谈 妈的话，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久内而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，容也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错记 了，慢慢的改正错误。”他妈妈听了我的话，表示以后要 录 多和孩子交流，并希望老师能经常和她们沟通孩子在园的 情况和老师一起共同把孩子教育好。
幼儿姓名马夕然家长姓名黄凡君班级中一班 访谈时间2015.4 记录者王丹访谈形式面谈 访谈主题家长多陪伴孩子，对教育更有利 马夕然是我班一名幼儿，他聪明好动，性格外向，学东西 也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但 最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小 朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和马夕然 的妈妈进行了一次谈话。 访 她妈妈说：“我的工作平常很忙，根本没有时间来管他， 谈 他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”他爷爷内又很宠他。 容我说，你们再忙，也不能不管孩子，你们要不配合我们 记 给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子不管脑子最灵活也录 会跟不上。”他妈妈听了后说：“以后我们一定要多抽时 间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一 起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成认真听讲 爱学习的好习惯，说完他就带着孩子回家了。
感恩父母演讲稿大全(共7篇)
篇一：感恩父母的演讲稿 感恩父母的演讲稿 各位同学，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。 当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。 当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。 当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。 当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。 而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。 ……现在我离开了远方的父母，来到了新华，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会！” 可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。 没慢慢熟悉了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起远方的家人，想起那在遥远的山村中自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。 母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空，不知去向：“孩子，在学校好吗？家里什么都好，不要太过挂念。” 母亲时时刻刻想念着我，记挂着我的饮食起居，询问着在远方的我是否还习惯异乡的生活，时时的嘱咐着我要保重身体，母亲的声声关爱，又怎让我不挂念家人呢？ 电话里父亲的声音有些沙哑，老实的父亲不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有，有没有生活费，要吃的好一点，？”但是我心里清楚地知道，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。 我们家在农村，抚养我和哥哥很不容易，更何况要送我们都读书。面对巨额的学费，父母咬牙坚持着，任生活的重担把他们的肩膀压弯，毫无怨言。 现在，我们都在外面学习或是工作，守着空空的房子，接电话就成了父母最快乐的事了。我们一个个打电话回去，父母乐滋滋地告诉其他几个的情况。我想，那也许是他们最幸福的时刻。 虽然远在他乡，离父母何止十万八千里，但是父母给的关爱还无时无刻的在我的身边围绕着，父母给我的无穷力量鼓励着我度过一个又一个寂寞时刻，他们始终是我精神的支柱。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担