当前位置：文档库 › 2015 网安计算机重点

2015 网安计算机重点

第1章网络安全概述

重点

掌握网络安全的概念、特征、目标及内容

掌握网络安全模型、网络安全体系和常用网络安全技术

1、网络安全的概念

ISO提出信息安全的定义是：为数据处理系统建立和采取的技术及管理保护，保护计算机硬件、软件、数据不因偶然及恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。

我国定义信息安全为：计算机信息系统的安全保护，应当保障计算机及其相关的配套设备、设施（含网络）的安全，运行环境的安全，保障信息的安全，保障计算机功能的正常发挥，以维护计算机信息系统安全运行。

2、计算机网络安全的概念

计算机网络安全是指利用计算机网络管理控制和技术措施，保证网络系统及数据的保密性、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。狭义上，网络安全是指计算机及其网络系统资源和信息资源不受有害因素的威胁和危害。广义上，凡是涉及到计算机网络信息安全属性特征（保密性、完整性、可用性、可控性、可审查性）的相关技术和理论，都是网络安全的研究领域。网络安全问题包括两方面内容，一是网络的系统安全，二是网络的信息安全，而网络安全的最终目标和关键是保护网络的信息（数据）安全。

3、网络安全的特征

网络安全定义中的保密性、完整性、可用性、可控性、可审查性，反映了网络信息安全的基本特征和要求。反映了网络安全的基本属性、要素与技术方面的重要特征。

(1) 保密性。也称机密性，是强调有用信息只被授权对象使用的安全特征。

(2) 完整性。是指信息在传输、交换、存储和处理过程中，保持信息不被破坏或

修改、不丢失和信息未经授权不能改变的特性，也是最基本的安全特征。

(3) 可用性。也称有效性，指信息资源可被授权实体按要求访问、正常使用或在

非正常情况下能恢复使用的特性（系统面向用户服务的安全特性）。

(4) 可控性。是指信息系统对信息内容和传输具有控制能力的特性，指网络系统中

的信息在一定传输范围和存放空间内可控程度。

(5) 可审查性。又称拒绝否认性（No-repudiation）、抗抵赖性或不可否认性，指网络

通信双方在信息交互过程中，确信参与者本身和所提供的信息真实同一性。

4、网络安全的目标

网络安全研究的目标是在计算机和通信领域的信息传输、存储与处理的整个过程中，提供物理上、逻辑上的防护、监控、反应恢复和对抗的能力，以保护网络信息资源的保密性、完整性、可控性和抗抵赖性。网络安全的最终目标是保障网络上的信息安全。解决网络安全问题需要安全技术、管理、法制、教育并举，从安全技术方面解决网络安全问题是最基本的方法。

5、网络安全的内容

从层次结构上，可将网络安全所涉及的内容概括为以下五个方面

(1)实体安全。也称物理安全，指保护计算机网络设备、设施及其他媒介免遭地震、水

灾、火灾、有害气体和其他环境事故破坏的措施及过程。包括环境安全、设备安全

和媒体安全三个方面。实体安全是信息系统安全的基础。

(2)运行安全。包括网络运行和网络访问控制的安全,如设置防火墙实现内外网的隔离、

备份系统实现系统的恢复。包括：内外网的隔离机制、应急处置机制和配套服务、

网络系统安全性监测、网络安全产品运行监测、定期检查和评估、系统升级和补丁

处理、跟踪最新安全漏洞、灾难恢复机制与预防、安全审计、系统改造、网络安全

咨询等。

(3)系统安全。主要包括操作系统安全、数据库系统安全和网络系统安全。主要以网络

系统的特点、实际条件和管理要求为依据，通过有针对性地为系统提供安全策略机

制、保障措施、应急修复方法、安全建议和安全管理规范等，确保整个网络系统的

安全运行。

(4)应用安全。由应用软件开发平台安全和应用系统数据安全两部分组成。包括：应用

软件的程序安全性测试分析、业务数据安全检测与审计、数据资源访问控制验证测

试、实体的身份鉴别检测、业务现场的备份与恢复机制检查、数据的唯一性/一致

性/防冲突检测、数据保密性测试、系统可靠性测试和系统的可用性测试等。

(5)管理安全。主要指对人员及网络系统安全管理的各种法律、法规、政策、策略、规

范、标准、技术手段、机制和措施等内容。管理安全包括：法律法规、政策策略管

理、规范标准管理、人员管理、应用系统使用管理、软件管理、设备管理、文档管

理、数据管理、操作管理、运营管理、机房管理、安全培训管理等。

6、网络安全体系结构及模型

网络安全保障要素包括四个方面：

网络安全策略、网络安全管理、网络安全运作和网络安全技术，如图1-5所示。网络安全策略是核心

网络安全体系结构：

（1）网络安全保障体系

（2）OSI网络安全体系结构

（3）网络安全的攻防体系

（4）网络安全防御模型

7、常用网络安全技术

常用的网络安全技术可以分为三大类：预防保护类、检测跟踪类、响应恢复类

常用的网络安全关键技术主要包括：

（1）身份认证（Identity and Authentication Management）。

（2）访问管理（Access Management）。

（3）加密（Cryptograghy）。

（4）防恶意代码（Anti-Malicode）。

（5）加固（Hardening）。

（6）监控（Monitoring）。

（7）审核跟踪（Audit Trail）。

（8）备份恢复（Backup and Recovery）。

第2章网络安全技术基础

重点：

掌握虚拟专用网（VPN）技术特点及应用

掌握无线局域网安全技术及安全设置实验

1、网络体系层次参考模型

网络体系层次结构参考模型有OSI模型和TCP/IP模型两种。OSI模型是国际标准化组织ISO的开放系统互连参考模型，共有七层，设计初衷是期望为网络体系与协议发展提

供一种国际标准，后来由于其过于庞杂，使TCP/IP协议成为了事实上的“网络标准”，作为Internet的基础协议。

2、TCP/IP模型概述

TCP/IP模型由4部分组成。这4层体系大致对应OSI参考模型的7层体系。TCP/IP 协议栈更注重互连设备间的数据传送，而非严格的功能层次划分。

计算机网络依靠其协议实现互连结点之间的通信与数据交换,在设计之初只注重异构网的互联，忽略了安全性问题，而且,是一个开放体系,有计算机网络及其部件所能够完成的基本功能,这种开放性及缺陷将网络系统处于安全风险和隐患的环境.

计算机网络协议安全风险可归结为3方面：

（1）协议自身的设计缺陷和实现中存在的一些安全漏洞；

（2）根本无有效认证机制；

（3）缺乏保密机制。

3、TCP/IP层次安全性

网络安全由多个安全层构成，每一个安全层都是一个包含多个特征的实体。在TCP/IP 不同层次可增加不同的安全策略。如图2-1所示。

4、TCP/IP网络安全技术层次体系

（1）网络接口(物理)层的安全性—设施,线路

（2）网络层的安全性——保证数据传输

（3）传输层的安全性—传输控制,数据交换认证,保密/完整性

（4）应用层的安全性

应用层中利用TCP/IP协议运行和管理的程序繁多。网络安全问题主要出现在需要重点解决的常用应用系统，包括HTTP、FTP、SMTP、DNS、Telnet等。

5、VPN的概念和结构

虚拟专用网（Virtual Private Network，VPN）是利用Internet等公共网络的基础设施，通过隧道技术，为用户提供的与专用网络具有相同通信功能

的安全数据通道。

VPN可通过特殊加密通信协议为Internet上异地企业内网之间建立一条专用通信线路,而无需铺设光缆等物理线路.系统结构如图2-4所示.

6、VPN的技术特点

(1) 安全性高。

(2) 费用低廉。

(3) 管理便利。

(4) 灵活性强。

(5) 服务质量佳。

7、VPN技术的实际应用

（1）远程访问虚拟网

通过一个与专用网相同策略的共享基础设施,可提供对企业内网或外网的远程访问服务,使用户随时以所需方式访问企业资源.如模拟、拨号、ISDN、数字用户线路（xDSL）、移动IP和电缆技术等,可安全连接移动用户、远程工作者或分支机构.

（2）企业内部虚拟网

可在Internet上构建全球的Intranet VPN,企业内部资源只需连入本地ISP的接入服务提供点POP(Point Of Presence)即可相互通信，而实现传统W AN组建技术均需要有专线.

利用该VPN线路不仅可保证网络的互联性,而且,可利用隧道、加密等VPN特性保证在整个VPN上信息安全传输.

（3）企业扩展虚拟网

主要用于企业之间的互连及安全访问服务。可通过专用连接的共享基础设施，将客户、供应商、合作伙伴或相关群体连接到企业内部网。企业拥有与专用网络相同的安全、服务质量等政策。

8、网络安全常用命令

（1）Ping

如果只使用不带参数的ping命令，窗口将会显示命令及其各种参数使用的帮助

信息。使用ping命令的语法格式是：ping 对方计算机名或者IP地址。

（2）Ipconfig

ipconfig命令的主要功能是显示所有TCP/IP网络配置信息、刷新动态主机配置

协议DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）和域名系统DNS设置。

（3）Netstat

netstat命令的主要功能是显示活动的连接、计算机监听的端口、以太网统计信息、

IP 路由表、IPv4统计信息（IP、ICMP、TCP和UDP协议）。使用“netstat -an”

命令可以查看目前活动的连接和开放的端口，是网络管理员查看网络是否被入

侵的最简单方法。

（4）Net

net命令的主要功能是查看计算机上的用户列表、添加和删除用户、与对方计算机建立连接、启动或者停止某网络服务等.

计算机应用基础(国家开放大学) 模块五

计算机应用基础（国家开放大学）模块五练习1．在Excel中，单元格地址是指（）。选择一项： A. 单元格所在的工作表 B. 每个单元格的大小 C. 每个单元格 D. 单元格在工作表中的位置反馈 Your answer is correct. 正确答案是：单元格在工作表中的位置题目2 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干 2．在Excel 中，下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是（）。选择一项： A. 2/4 B. 0 1/2 C. 0.5 D. 1/2 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：0 1/2 题目3 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干 3．在Excel 中，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 启动Excel时会自动创建空白工作簿 B. 启动Excel后不能再新建空白工作簿 C. 可以根据现有工作簿创建新工作簿 D. 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：启动Excel后不能再新建空白工作簿题目4 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干 4．在Excel工作表中，A5单元格的值小于60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”，则B5单元格的公式可写为（）。选择一项： A. =IF（A5<60，及格，不及格） B. =IF（A5<60，"及格"，"不及格"） C. =IF（A5<60，不及格，及格）

D. =IF（A5<60，"不及格"，"及格"）反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：=IF（A5<60，"不及格"，"及格"）题目5 正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干 5．在Excel 中，如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错，则该单元格会显示错误信息（）。选择一项： A. # VALUE! B. # REF! C. # NAME? D. # NULL? 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：# VALUE! 题目6 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干 6．在Excel 中，当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是（）。选择一项： A. =A$2*$B1 B. =A2*B1 C. =$A$2*$B$1 D. =$A2*B$1 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：=$A$2*$B$1 题目7 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干 7．在Excel 中，可以对数据按一定规则进行排序，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 可以按日期和时间升序或降序排序 B. 不可以按单元格颜色进行排序 C. 可以按自定义序列的次序排序 D. 可以按文本、数字的升序或降序排序反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：不可以按单元格颜色进行排序题目8

《计算机应用基础》习题及答案

第一章计算机基础知识填空题： 1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛，CAD是的缩写。 2.冯．诺依曼提出了原理，奠定了计算机的基本结构和工作原理的技术基础。 3.用来管理和控制计算机系统的软、硬件资源，并提供人机界面的系统软件是。 4.在计算机系统中，1MB= bit 。 5.在微机中常用的英文字符编码是码。 6.十进制数向二进制数进行转换时，十进制数90相当于二进制数。 7.二进制数向十进制数进行转换时，二进制数1011010相当于十进制数。 8.运算器和构成CPU。 9.内存主要由和构成. 10.既是输入设备又是输出设备的是。 11.显示器越高，清晰度越好。选择题： 1.第三代计算机称为。 A、晶体管计算机 B、大规模、超大规模集成电路计算机 C、电子管计算机 D、.集成电路计算机 2.以下ASCII码值最大的是： A、A B、a C、0 D、9 3.下列各数中最小的是。 A、十进制数25 B、二进制数10101 A、八进制数26 D、十六进制数1A 4.计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是。 A、RAM B、ROM C、内存和外存 D、高速缓存 5.以下不是影响计算机性能和速度的主要因素是： A、CPU B、内存容量 C、计算机字长 D、磁盘容量 6.下列外部设备中，属于输出设备的是。 A、扫描仪 B、键盘 C、绘图仪 D、光笔 7.下面哪一种不属于外存储器。 A、硬盘 B、磁带 C、ROM D、光盘 8.计算机能直接执行的程序是。 A、汇编语言程序 B、机器语言程序 C、源程序 D、高级语言程序 9.Pentium Ⅳ是64位的微处理器，这里的64位表示的是的技术指标。 A、字节 B、字长 C、速度 D、容量第二章操作系统及其应用选择题 1.启动Windows后，出现在屏幕整个区域的称为（）。 A、桌面 B、窗口 C、资源管理器 D、工作区 2.在Windows桌面底部的任务栏中，可能出现的图标有（）。

(2015更新版)计算机应用基础期末复习题及参考答案20151110课件

东北农业大学网络教育学院计算机应用基础期末复习题及参考答案（2015更新版）第一章计算机操作入门一、选择 1．多窗口的切换可以通过以下哪种操作来完成？【】 A．在任务栏上右击鼠标B关闭当前活动窗口C．按Alt + Shift键D．按Alt +Tab键 2．下面哪种操作不能打开【开始】菜单？【】 A．按下Shift + Esc键B按下Ctrl + Esc键C单击【开始】按钮D按下键 3．在Windows XP中，打开任何一个窗口的【系统控制】菜单的组合键是【】。 A．Shift +Esc B．Alt + Shift C．Alt + Space D．Alt +Tab 4．桌面指的是Windows启动后的【】。 A．整个屏幕区域B．某个窗口 C. 非活动窗D．主控窗口 5．“任务栏”上显示的图标，表示【】． A．正在运行的程序B．硬盘中的程序C．软盘中的程序D．光盘中的程序二、填空 1．在Windows XP中，打开【开始】菜单的组合键是。 2．在Windows XP环境下，在窗口的上角，总是显示出3个命令按钮，这3个按钮分别是最小化、最大化/还原和。 3．在Windows XP中，关闭【系统控制】菜单可以按下Esc键或者键。三、判断 1．Windows XP中【注销Windows】对话框中有两个选项，分别是【切换用户】和【注销】。 2．关闭计算机时可以直接切断电源。 3．双击鼠标通常是指同时按下鼠标左键和右键。 4．【开始】菜单上的一些项目如带有向右的箭头，意味着这个项目还有第二级菜单。 5．快捷方式图标仅仅提供到所代表的程序或文件的链接。添加或删除该图标不会影响实际的程序或文件。第二章文件和文件夹的管理一、选择 1．配合使用下面的哪个健可以选择多个连续的文件？【】 A．Alt 键B．Tab键C．Shift键C．Esc键 2．复制文件和粘贴文件使用的组合键分别是【】。 A．shift +c , shift +v B．shift +v，Shift +c C．ctrl +v, ctrl +c D．ctrl +c, ctrl +v 3．关于文件名，下列哪个表述是错误的？【】 A．文件名不能含有一下字符：\ / : * ? ”<> | B．文件的名字不能是汉字

2019春国开网《计算机应用基础》答案

第一章 1. 一个完整的计算机系统应当包括（）。正确答案是：硬件系统与软件系统 2. （）是一种系统软件。正确答案是：操作系统 3. 某单位的人事档案管理程序属于（）。正确答案是：应用软件 4. （）构成计算机的物理实体。正确答案是：计算机硬件 5. 微型计算机中（）的主要功能是进行算术和逻辑运算。正确答案是：运算器 6. 下列设备中，（）属于输出设备。正确答案是：显示器 7.微机的核心部件是（）。正确答案是：微处理器 8.（）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。正确答案是： CPU 9.1MB=（）。正确答案是： 1024KB 10.下列数中最小的数是（）。正确答案是：（ 75）8 第二章 1. Windows 7是一种（）的操作系统。正确答案是：单用户/ 多任务 2. 在 Windows 7 中，若要运行一个指定程序，应使用（）菜单中的“运行”命令。正确答案是：开始 3. Windows 7 提供了一种（）技术，以方便进行应用程序间信息的复制或移动等信息交换。正确答案是：剪贴板 4. 关闭 Windows 7 ，相当于（）。正确答案是：关闭计算机 5. 按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为（）。正确答案是：拖拽 6. 在 Windows 7 中，显示在应用程序窗口最顶部的称为（）。正确答案是：标题栏 7. 在 Windows 7 中，应用程序窗口（）颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口。

正确答案是：标题栏 8. （）击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。正确答案是：右 9. 在 Windows 7 中，（）是操作系统的控制管理中心。正确答案是：控制面板 10.在资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的（）将被删除。正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 11. 在资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个文件，可选定一组连续的文件。正确答案是： Shift 12. 在资源管理器中，若想格式化一个磁盘分区，应（）该盘符并选定“格式化”命令。正确答案是：右击 13.在 Windows 7 中，启动中文输入法或切换中文输入方式到英文方式，应同时按下（）键。正确答案是： +< 空格 > 14. 在资源管理器中，（）菜单项提供了文件夹设置功能。正确答案是：工具 15. 在资源管理器中，选定文件或文件夹后，按住（）键，再拖曳到指定位置，可完成复制文件或文件夹的操作。正确答案是： Ctrl 16. 在 Windows 7 资源管理器中，如果工具栏未显示，可以单击（）按钮进行设置。正确答案是：组织 17. 在Windows 7 中，任务栏（）。正确答案是：可以显示在屏幕任一边 18. 使用屏幕保护程序，是为了（）。正确答案是：延长显示屏使用寿命 19. 磁盘清理的主要作用是（）。正确答案是：进行文件清理并释放磁盘空间 20. 死机是指（）。正确答案是：出现鼠标停滞/ 键盘无法输入等现象第三章 1. 计算机网络的发展过程大致可以分为（）个阶段。正确答案是： 4 2. 计算机联网的主要目的是（）。正确答案是：共享软 / 硬件和数据资源 3. 不能完成计算机间互连的介质是（）。正确答案是：飞机

2015年新课标高考考试大纲生物含答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲新课标理综考试说明（2014年的，与2015应该换汤不换药） 2014年高考考试说明（课程标准实验版）——理科综合 Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。二、考试时间考试时间150分钟，试卷满分300分。三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。五、试卷结构 1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。 3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ、各学科考核目标、内容生物根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。生物学科的命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。

2015年春季《计算机应用基础(高起专)》期末考核

2015年春季《计算机应用基础（高起专）》期末考核 2015期末作业考核《计算机应用基础》：和二闯满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答：10GB=10240NB=10485760MB=B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出诺依曼型计算机的基本构成框图。答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。

3．“PowerPoint”的超级通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种方式？答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以接通常情况下，需要跳转时使用级。在菜单“动作设置”选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超，2. 利用“超”按钮创建超，3. 利用“动作”按钮来创建超 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减； 2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充； 3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2014-5-14、2014-5-15、2014-5-16??. 4. 若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34??. 5. 若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入.

计算机应用基础答案

计算机应用基础答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

2014年春季期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B 答：10G=10240MB ,10G=KB,10G= 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少答：二进制 101101，八进制 55，十六进 2D。二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开d盘“作业”文件夹，搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc 文件，全选复制。打开e盘“练习一”文件夹，粘贴就可以了。3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法： 1. 利用“动作设置”创建超链接。 2. 利用“超链接”按钮创建超链接。 3. 利用“动作”按钮来创建超链接。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符分节符和分页符有什么作用答：“插入”菜单里的“分隔符”选择分节符或者分页符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。

2015年全国卷理科数学考试大纲

2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科数学) Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取．因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． Ⅱ．考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列2和系列4的内容，确定理工类高考数学科考试内容．数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养．数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查考生进入高等学校继续学习的潜能．一、考核目标与要求 1．知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能．各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明．对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次． (1) 了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它．这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等． (2) 理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力．这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判别，初步应用等． (3) 掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决．这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等． 2．能力要求能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识． (1) 空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质．空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图形的想象能力．识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志．

2015年4月计算机应用基础统考题库网考计算机应用基础真题3

40 、打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是_____ 。 A 、点阵打印机B、喷墨打印机C、激光打印机D、热敏打印机标准答案：C 41 、微型计算机键盘上的Shift 键称为______ 。 A 、空格键B、退格键C、回车换行键D、换档键标准答案：D 42 、计算机的内存容量可能不同，而计算容量的基本单位都是______ 。 A 、字B、页C、字节D、位标准答案：C 43 、运算器、控制器和寄存器属于______ 。 A 、算术逻辑单元B、主板C、CPU D、累加器标准答案：C 44 、中央处理器（CPU ）可直接读写的计算机存储部件是______ 。 A 、内存B、硬盘C、软盘D、外存标准答案：A 45 、当运行某个程序时，如果发现存储容量不够，最直接和有效的解决办法是。 A 、把磁盘换成光盘B、把软盘换成硬盘C、使用高容量磁盘D、扩充内存标准答案：D 46 、决定可用的外设和与外设交换数据的速度的是。 A 、输入喻出数据传输速率B、内存容量C、外存容量D、运算速度标准答案：A 47 、微机系统与外部交换信息主要是用过. A 、输入/输出设备B、键盘C、光盘D、内存标准答案：A 48 、通常所说的'裸机'是指计算机仅有______ 。 A 、硬件系统B、软件C、指令系统D、CPU 标准答案：A 49 、计算机系统应包括硬件和软件两部分，软件又必须包括______ 。 A 、接口软件B、系统软件C、应用软件D、支撑软件标准答案：B 50、计算机执行某种操作的命令被称为______ 。 A 、指令B、程序C、程序设计语言D、指令系统标准答案：A 51、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______ 。 A 、运算器B、软件C、I/O 设备D、控制器标准答案：B 52、下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是____ 。 A 、CRT、CPU、ROM B、绘图仪、鼠标器、键盘 C、鼠标器、绘图仪、光盘 D、磁带、打印机、激光印字机标准答案：C 53、个人计算机（PC）必备的外部设备是____ 。 A 、键盘和鼠标B、显示器和键盘C、键盘和打印机D、显示器和扫描仪标准答案：B

奥鹏计算机应用基础答案

期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、判断对错（每小题1分，共10分）（√）1．冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。（×）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。（√）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。（×）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。（×）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。（√）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。（×）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。（×）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。（√）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。（√）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？解:32×32÷8×100=12800 100个汉字的字形码信息需占用 12800字节。 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。解:100101=25*1+24*0+23*0+22*1+21*0+20*1=37 二进制 100101转换对应的十进制数值为 37。 10=0010=2 0101=5 合并得 25 二进制 100101转换对应的十六进制数值为 25。三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。答:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤,控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序,并把它们转变为计算机能识别的形式存放到内存中。输出设备是用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所接受的形式。 2.简述什么是裸机？答:把电脑的各个配件简单的组装了起来,而没有装上任何软件叫裸机。 3．INTERNET提供的服务有哪些？ INTERNET 提供的服务包括 WWW 服务, 电子邮件 (E-mail ) , 文件传输 (FTP ) , 远程登录 (Telnet ) , 菜单式检索器(Gopher ) ,WIAS, 新闻论坛(Usenet ) ,新闻组(News Group ) ,

2015年度高考语文(全国卷)考试大纲

2015年语文高考（全国卷）考纲 I 考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II 考试内容一、考核目标与要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B、理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C、分析综合：指分析剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D、鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F、探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。二、考试范围与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语文文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。

2015年中央电大计算机应用基础题库(2)

2015年中央电大计算机应用基础题库（2） 601 计算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和____ 人工智能 602 高级机器人、专家系统，属于计算机应用中的__。答A 人工智能领域 603 以下应用中不属于人工智能领域的是__。航天器导航系统 604 以下应用中属于人工智能领域的是__。专家系统 605 用计算机模仿人的高级思维活动称为__。人工智能 606 算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和___答案D 计算机网络 607 着计算机技术和通信技术的发展而日趋完善的应用领域是___ 答案C 计算机网络 608 下不属于计算机网络的主要功能的是__。专家系统 609 现分布式信息处理属于计算机应用中的__。人工智能领域 610 算机网络最突出的优势是__。答案资源共享 611 算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和__多媒体计算机系统 612 用计算机的数字化技术和人机交互技术，可以将文字、声音、图像和动画等集成处理。这属于计算机应用中的__多媒体系统领域 613 多媒体技术发展的基础是__ 计算机数字化技术和人机交互技术的结合 614 根据多媒体的定义判断，以下属于多媒体的范畴的是__有声图书 615 多媒体信息不包括__。声卡、光盘 616 在计算机中，用数值、文字、语言和图像等所表示的内容都可称为：C信息 617 列各项中，属于信息的是:B电视新闻节目中的内容 618 关于信息的说法，错误的是:二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十世纪才出现的 619 关于信息，下列说法错误的是:C以和载体分开 620 能够为计算机处理的数字化信息是_数据: B数据 621 以下四项关于信息特征的说法，错误的是:C信息可以和载体分开

计算机应用基础答案(1)

2014年春季期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的

地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超链接，2. 利用“超链接”按钮创建超链接，3. 利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16.4. 若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34。5. 若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入。三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进

2015年【最新超全】完整版计算机应用基础作业

2015年最新【超全满分】 2015年最新【超全满分】 2015年最新【超全满分】 2015年最新【超全满分】 2015年最新【超全满分】计算机应用基础作业1 （WINDOWS XP）一、选择题 1、第一台电子计算机诞生于：1946年 2、一个完整的计算机系统应当包括：硬件系统与软件系统 3、在计算机内部，数据是以二进制码形式加工处理和传送的， 4、目前使用的防杀毒软件的作用是：检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒。 5、操作系统的作用是：控制和管理系统资源的使用。 6、在Windows XP操作系统出现之前，Windows 98是微软公司所提供个人计算机操作系统中最稳定的。 7、Internet是广域网类型的网络。 8、在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的cn代表中国。 9、下列etu@https://www.wendangku.net/doc/5618231829.html,是合法的电子邮件地址。10、下列在线聊天不属于Ootlook Express的功能。二、填空题1、世界上第一台电子计算机名为ENIAC。2、第二代计算机逻辑元件采用的是大规模、超大规模集成电路。3、计算机硬件主要包括主机和外部设备。4、多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并交互性的技术。5、在系统软件中，必须首先配置操作系统。6、Windows XP进行系统还原时，是以还原点为基础的。7、对于网络系统而言，信息安全主要包括信息的存储安全和传输安全。8、Http的中文意思是超文本传输技术。9、电子邮件是指由计算机编制而成并经网络传递、收发的信息文件。10、答复和转发邮件时，主题将自动打上Re和Fw标记。计算机应用基础作业2 （WINDOWS XP）一、选择题 1、在Word中编辑文本时，编辑区显示的“水线”在打印时不会出现在纸上。 2、Word文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为.doc。 3、Word文档转换成纯文本文件时，一般使用另存为项。 4、在Word中，选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮，是将选定的内容复制到剪贴版。 5、在Word中，系统默认的英文字体是Arial。 6、在Word 97中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在每次按回车键时会自动出现。 7、Word中给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为底纹。 8、在Word 97表格中，拆分操作对行/列或单一单元格均有效。 9、在Word 97表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑完全一致。10、在Word 97中，按Ctrl+S键与工具栏上的保存按钮功能相同。二、填空题1、在Word中，标尺是作用是控制文档内容在页面中的位置。2、Word文档编辑区的右侧有一纵向滚动条，可对文档页面作上下方向的滚动。3、Word在正常启动之后会自动打开一个名为文档1的文档。4、文档窗口中的鼠标指针呈现为闪烁的“I”形状。5、在Word中，如果要对文档内容（包括图形）进行编辑操作，首先必须选定操作对象。6、在Word文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，在按住Ctrl键并拖拽鼠标至另一位置，即可完成选定文档内容的复制操作。7、Word中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为边框。8、在Word表格的单元格内单击鼠标左钮，即可选定单元格。 9、在Word表格中，一个表格单元可以拆分成多个单元格。10、在Word中保存一个新文档时，会出现另存为对话框。计算机应用基础作业3 （EXCEL 2003部分）

海南省2015年高考考试说明9科

2015年高考考试说明（海南省）——语文 Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试能力要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅲ．考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部考试中心颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验版）》、教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》，确定语文科考试内容。按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。一、必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

2015计算机应用基础(本科类)第2阶段测试题2a

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《计算机应用基础》第三章至第五章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分） 1、在Word2010中，下列关于查找操作的叙述，正确的是___D______ 。 A、使用查找命令时，可以区分全角和半角字符，但不能区分大小写 B、不支持用通配符来描述查找内容 C、查找时只能从文档开始处进行 D、除了可以按文字的内容进行查找，还可以按指令的格式进行查找 2、在Word 2010中，下列关于页眉和页脚的叙述，错误的是___D______。 A、将“奇偶也不同”复选框选中，可在文档的奇、偶页中插入不同的页眉和页脚 B、可以向页眉和页脚中插入图片 C、可以调整页眉和页脚距边界的距离 D、页码只能插入到页眉和页脚处 3、在Word 2010中，将光标置于正文中，下列关于文本选定操作的叙述，错误的是___B______。 A、在文本选定区单击可以选定一行 B、在任意位置三击可以选定全文 C、可以同时选定两块不连续的文本 D、执行Ctrl+A命令可以选定正文全部内容 4、在WORD2010中，可以利用“组合”功能将多个对象组合成一个整体，以便作为一个对象来进行操作。下列关于组合功能的叙述，错误的是___D______。 A、可以同时更改组合中所有对象的属性 B、可以对组合对象进行翻转、旋转、调整大小及缩放等操作 C、可以随时取消对象的组合 D、组合后，不可以单独选取组合中任一对象 5、在WORD2010中，A和B是两个不同格式的段落，若从A段落中选择部分文字复制并粘贴入到B段落后，则____B_____。 A、被复制到B段落中的文字将变成与A段落其他文字相同的字体。 B、被复制到B段落中的文字字体不变。 C、被复制到B段落中的文字变为A段落的格式 D、被复制到A段落中的文字变为B段落的格式 6、在Word 2010 中，下列______C___操作可帮助用户快速建立一个商业信函、传真等类型的

计算机应用基础练习题及答案

计算机应用基础期末复习（一）一、选择题（每小题２分） 1.在计算机中，用（）个二进制位组成一个字节 A．2 B.4 C.6 D. 8 2.目前市场上流行的“酷睿i7”指的是（） A．硬盘容量 B.主频 C. 64位四核CPU D.内存容量 3.显示器是目前使用最多的是（） A．存储设备 B.输入设备 C.输出设备 D.主（内）存储器 4.在下列存储器中，访问周期最短的是（） A硬盘存储器 B. 外存储器 C.内存储器 D.输出设备 5.PC机最主要的工作特点是（） A. 高速度 B. 高精度 C. 存储程序与自动控制 D. 记忆力强 6.对待计算机软件的正确态度（） A.计算机软件不需要维护 B. 计算机软件只要能复制就不必购买 C.受法律保护的计算机软件不能随便复制 D. 计算机软件不必备份 7.微型机的核心部件是（） A.CPU B.外存储器 C. 键盘 D. 显示器 8.计算机存储器的基本单位是（） A．字节 B. 整数 C. 字长 D. 符号 9.计算机向使用者传递计算和处理结果的设备称为（） A．输入设备 B. 输出设备 C. 存储器 D. 微处理器 10.最接近机器指令的计算机语言是（） A.ＪＡＶＡＢ．ＶＢＣ．汇编语言 D.Ｃ语言二、填空题（每小题２分）１.微型计算机总线一般有数据总线、地址总线和控制总线组成。２.通常人们所说的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成。３.计算机指令是由操作码和操作数组成的。４.查找和清楚病毒可以使用杀毒软件。５.计算机发展的各个阶段是以元器件作为标志的。６.文件具有四种属性设置，即只读、存档、隐藏和系统。７.通过回收站可以回复倍误删的文件或文件夹。８.使用鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、拖拽。９.在ｗｉｎｄｏｗｓ７中管理文件和文件夹可以使用资源管理器或库。１０.ｗｉｎｄｏｗｓ７提供的截图工具可以在附件中找到。三．判断题（每题２分）１.用户如要使用电子邮件功能，需向附近的一个邮局申请，办理并建立一个自己专用的邮箱。（×）２.高速网络技术是信息高速公路的核心技术之一。（√）３用户使用电子邮件只能传送文本信息。（×）４.在计算机局域网中，只能共享软件资源，不能共享硬件资源。（×）５.多用户计算机系统是计算机网络。（×）６.打印预览窗口只能显示文档的打印效果，不能进行文档的编辑操作。（×）７.选择“页眉”或“页脚”后系统默认各节之间有相同的页眉或页脚。（√）

2015年全国新课标历史考试大纲

2015年全国新课标高考历史考试大纲 I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高和信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II.考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。一、考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求。 ·理解材料，最大限度地获取有效信息。 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2．调动和运用知识 ·辨别历史事物和历史解释 ·理解历史事实，分析历史结论 ·说明和证明历史现象和历史观点 3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事物 ·准确描述和解释历史事物的特征 ·认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。 4．论证和探讨问题 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 ·运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法二、考试范围必考内容: 古代古代中国

1．古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度（2）秦中央集权制度的形成（3）汉到元政治制度的演变（4）明清君主专制制度的加强 2．古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度（2）手工业的发展（3）商业的发展（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 3．中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学（4）明清之际的儒学思想 4．古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展（3）文学成就（4）京剧等剧种的产生和发展　古代希腊、罗马 1．古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治（2）罗马法 2．西方人文精神的起源近代近代世界 1．西方人文精神的发展（1）文艺复兴和宗教改革（2）启蒙运动 2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（3）工业革命 3．欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立