四(下)语文复习句子训练(5)

四（下）语文复习句子训练（5）

班级姓名

一、改写句子

把反问句改成陈述句。

1.森林不就是一座大水库？

2.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？

把陈述句改成反问句。

1.地球是人类唯一的家园，不能破坏她。

2.森林是一个巨大的空调器。

照样子把句子写生动

例：山上的小溪叮叮咚咚地流。

山上的小溪叮叮咚咚地唱着欢快的歌。

1.蜜蜂停在花朵上。

2.石榴成熟了。

例：这棵树枝繁叶茂。

这棵树像一朵绿色的云，从大地上升起。

1.夕阳真美。

2.柿子挂在树枝上。

把下面两句话合成一句话。

1.妈妈关心我的学习。妈妈关心我的生活。

2.小明平时学习很用功。小明的学习成绩很好。

改成“把”字句

妈妈挖出了她埋的箱子。

改成“被”字句

鲁迅把这个坚定的信念深深地刻在心里。

二、关联词语填空

1.（）明天天晴，运动会（）按期举行。

2.（）明天下雨，运动会（）照常举行。

3.（）今天下雨，（）运动会照常举行。

4.（）今天下雨，（）运动会延期举行。

5. 我（）写完了作业，（）写了些课外题。

6.（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

三、造句

1.可以……也可以……

2.……竟然……

3.无论……总是……

4、只要……就……

四、联系前文内容，补充省略号中的内容。

1、此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

2、从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……

五、你能用“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“棋输一着”中的两个词语，写几句话吗？

六、修改下面的句子。

1、我国的人口是世界上最多的国家。

2、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

3、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

4、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题 一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为 ．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 （把下面的句子补充完整） 放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候 ．．．却很暴躁。（用加点的字造句） ．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然 ．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语 写句子） __________果然_________________。 三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

五年级下册词语手册(开明出版社)

五年级下词语手册作业 第一课：草原 2、积累词语。 （1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里 （2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归 （3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。 （1）（D） (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。 5、读句子，回答问题 （1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。 （2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。 （3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。 第二课 2、积累词语 Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣 Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白 人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望 优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身 描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦 3、冶治；暇遐；隐稳 4、略（见课文） 5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。 （1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。 （3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。 这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。 第三课《白杨》 2、积累词语 （1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。 （2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地 3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文） 4、读下面一段话，做练习。 （1）白杨树外形很直，很高大。 （2）白杨树能适应各种环境 （3）白杨树不怕困难、坚强执着。 5、读句子，用带点的字仿写句子： （1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。 漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。 （2）略 （3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。 四、把铁路修到拉萨去 p13 2、积累词语 七手八脚七嘴八舌七上八下 不辞而别不得而知不劳而获 滔滔不绝绵绵不绝生生不息 3、填上合适的词语 银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层） （植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气 （源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克 4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。 （1）（2）（2）（1）（1）（2） 5、按要求写句子 1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。 三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。 照猫画（）横（）江面耀（）扬威 血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。 四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子） 爱是___________________，让人_____________________________________。

五年级句子专项练习

（1）把句子改成反问句。 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、可爱的小女孩是我的好朋友。 5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、坡度这么大，火车爬不上去。（2）把句子改为陈述句。 1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 （4）缩写句子。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 （5）改直接引语为间接引语。 1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 8）综合练习。 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、同学们回答问题。（扩句） 3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 7、太阳升起来。（扩句） 8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） （9）把肯定句该为双重否定句 作为一名少先队员，一定要讲一点文明．

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外， 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？ 五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！ 六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

五下语文词语手册四字成语加点字(完美版)答案

《词语手册》+书P88+149 解释下列划线字的意思： 1.一碧千里：（全，都） 2.翠色欲流：（将要） 3.襟飘带舞：（衣襟）（飘带） 4.栩栩如生：（形容生动活泼的样子） 5.商旅不绝：（断，中断） 6.不计其数：（计算） 7.作揖还礼：（拱手行礼）（回敬） 8.五彩缤纷：（错杂繁复的样子） 9.崇山峻岭：（高大） 10.美轮美奂：（高大）（众多） 11.遐想：（远） 12.银装素裹：（本色，白色）（包，缠） 13.严阵以待：（严密，紧密） 14.逞凶：（显示，夸耀） 15.不翼而飞：（翅膀） 16.始料不及：（达到） 17.杯水车薪：（柴火） 18.废寝忘食：（睡觉）（吃饭） 19.夜以继日：（用来） 20.遥遥在望：（形容距离远） 21.弄：（逗弄，玩弄） 22.怪生：（怪不得）23.使风：（用，利用) 24.相媚好：（互相逗趣，取乐) 25.翁媪：（年老的男子，老头）（年老的妇女） 26.亡赖：（同“无赖”，顽皮淘气受） 27.耐不住：（受得住，经得起） 28.重临：（再次）（来到） 29.情不自禁：（忍住） 30.随心所欲：（想要，希望） 31.天赋：（交给） 32.梳妆：（化妆） 33.杨氏之子：（姓）（的） 34.诣：（拜见） 35.为设果：（摆设，摆放） 36.晏子使楚：（出使，被派遣） 37.安居乐业：（居住，生活）（工作） 38.若无其事：（好像） 39.了如指掌：（了解，清楚） 40.噩耗：（惊人的，不详的）（坏的音信或消息） 41.同归于尽：（死亡或灭亡） 42.片刻：（很短的） 43.喜出望外：（希望，意料） 44.无边无涯：（水边，边际） 45.瞻仰：（向上或向前看) 46.势不可当：（抵抗，抵挡） 47.迫不及待：（紧急）（等待）

人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案64021

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 一、我会拼，我会写。（10分） zhìgān shù 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fèi fǔ ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分） 1.边塞．（sài sè）大臣．（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn） 2.调．（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng） 3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。 4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分） 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子演奏学校爸爸松鼠。 2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 六、按要求做题。（6分） 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） —————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） —————————————————————。 4.湖面平静。（把句子写具体） 。 5.教室里很安静。（改成夸张句） 。 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。 七、用“然”字组词填空。（5分） 1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面（）狂风大作。 3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。 八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。 1．一面五星红旗迎风招展。（） 2．妈妈买回一袋面粉。（） 3．他面带带微笑。（） 4．树叶上面有小虫子。（） 九、快乐阅读。 课外阅读（15） 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

五年级上《词语手册》答案 开明出版社

一、《窃读记》 3、（1）书柜（2）柜台（3）保险柜（4）衣柜（5）鞋柜 4、鹅毛大雪、滂沱大雨、牛毛细雨、柔情似水 小心翼翼、喜气洋洋、波光粼粼、神采奕奕 息息相关、欣欣向荣、息息相通、心心相印、帘帘飞瀑、恋恋不舍 二、《小苗与大树的对话》 2、能文能武自始自终一来一往 能屈能伸自给自足一丝一毫 能说能道自言自语一旦一夕 能言能语自由自在一言一行 能歌能舞自生自灭一举一动 3、《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉 《水浒传》——施耐庵——宋江 《三国演义》——罗贯中——诸葛亮 《西游记》——吴承恩——孙悟空 4、（1）空闲（2）闲聊（3）闲居（4）悠闲（5）偷闲 三、《走遍天下书为侣》 2、一台书架一篇古文一句名言 一首古诗一部手机一把口琴 一次旅行一位朋友一艘游轮 一扇窗户一座宝库一处故地 3、挚友、同窗、知己、战友、伙伴、亲友 4、一本喜欢的书，就像自己的家，可以感受温暖和甜蜜 一本喜欢的书，就像一个路标，可以指引我们走出布满荆棘的地方一本喜欢的书，就像一汪泉水，可以给饥渴的我们带来温饱。 一本喜欢的书，就像一位老师，可以获得武进的知识。 5、他忽略了最重要的线索，西红柿可以生吃的。 每次遇到困难，他都会毫不犹豫地帮助我。 老师总能发现这个秘密的，不管你隐藏地多深。 6、（根据个人的能力，可以多选或者少选，但是不能少于三个） 四、《我的‘长生果’》 2、拂去——夏日的焦热 洒下——轻纱似的月光 挡住——冬天的寒冷 捧起——沉甸甸的果实 3、如胶似漆如花似玉 如火如荼如梦如痴如痴如醉 挥汗如雨挥金如土 4、（请到课文中找，认真抄写） 5、（请到课文中找，认真抄写） 老师，被人们称为燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。 五、《古诗词三首》 3、ABBB

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案（一） 一、我会拼，我会写。（10分） zhìgān shù 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fèi fǔ ? ( )( )之言。 āyíjiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分） 1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn） 2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng） < 3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cīchī）。 4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分） 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 )

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子演奏学校爸爸松鼠。 2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 五、根据要求填空。（10分） 六、按要求做题。（6分） ； 1. 怎么会就剩下我一个（改为陈述句。） —————————————————————————。 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） —————————————————————。 4.湖面平静。（把句子写具体） [ 。

五年级语文上册修改句子专项练习及答案

五年级语文上册修改句子专项练习及答案 一、按要求完成句子练习。 1．按要求用“辉煌”一词造句。 （1）表示光辉灿烂：____________________________ （2）表示成绩显著：____________________________ 2．按要求改写句子。 （1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？ 改为陈述句：____________________________________ （2）你快把那本书给我拿来！ 改为委婉说法：____________________________________ 3．修改病句。 （1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。 ______________________________________________ （2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。 ______________________________________________ 二、按要求修改句子。 1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句） ________________________________________ 2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句） ________________________________________ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句） ________________________________________ 4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为肯定句） ________________________________________ 5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。（改为反问句） ________________________________________

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案 一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？ 这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要 ．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 李明__________，__________地跑进了教室。 二、按要求改写句子。 （1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像 ．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________

3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子） 四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。 （________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得 ．．直打哆嗦。 （____________）高兴得 ．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候 ．．．我却很暴躁。 ．．．我很温和，有时候 _________________，有时候 ．．．_____________。 ．．．___________________，有时候 五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候 ．．．我很温和，有时候 ．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。 森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。 六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

人教版五年级语文下册词语手册范本

人教版第五年级下册语文近反义词及词语 积累汇总 第1课:近义词 渲染——烘托热闹——喧闹明朗——晴朗清鲜——清新 勾勒——勾画洒脱——潇洒羞涩——羞怯天涯——天际 反义词 迂回——径直拘束——自然洒脱——拘谨舒服——难受 羞涩——大方团结——分裂明朗——阴暗热闹——安静 第2课:近义词 凝望——注视矗立——耸立栩栩如生——惟妙惟肖 典雅——优雅欢腾——欢跃美轮美奂——金碧辉煌 反义词 典雅——粗俗精彩——糟糕丰富多彩——千篇一律 鲜艳——素净繁荣——萧条美轮美奂——平淡无奇 第3课:近义词 坚强——顽强分辩——争辩沉思——深思清晰——清楚 软弱——懦弱抚摸——抚摩挺秀——挺拔表白——表明 反义词 坚强——软弱动摇——坚定表白——掩饰清晰——模糊 第4课:近义词 妖娆——妩媚威胁——要挟银装素裹——粉妆玉砌 高扬——昂扬高傲——骄傲废寝忘食——夜以继日 反义词 复杂——简单凝固——融化七零八落——有条不紊 狰狞——和善恶劣——优良杯水车薪——绰绰有余 第6课:近义词 沉默——缄默侵犯——侵略安静——寂静等候——等待 幼稚——天真悦耳——动听寂寞——孤独暖和——温暖 反义词 安静——喧哗清脆——沙哑暖和——寒冷幼稚——成熟 第7课:近义词 随意——随便闪烁——闪耀一丝不动——纹丝不动 反义词 随意——拘束黑暗——光明马马虎虎——仔仔细细 第8课:近义词 规律——规则惩罚——处罚绞尽脑汁——费尽心机 祸患——灾祸天赋——天资情不自禁——不由自主 反义词 独立——依赖澄澈——浑浊一本正经——油嘴滑舌 明白——糊涂淘气——老实随心所欲——顾虑重重 第9课:近义词 汲取——吸取营养——养分喧闹——喧哗花苞——花蕾 戏耍——玩耍漂亮——美丽甜美——甜蜜平静——安静 反义词 伸进——探出甜美——苦涩柔软——坚硬遥远——附近 明亮——昏暗喧闹——安静湿软——干硬漂亮——丑陋 第11课:近义词 强盛——强大侮辱——羞辱得意扬扬——自鸣得意 吩咐——嘱咐招待——款待安居乐业——国泰民安

人教版四年级下册语文期末试卷

人教版四年级下册语文期末试卷 二、用“√”给加点字选择正确的读音（4） 捕捉（bǔpǔ）画卷（juàn juǎn）模样（mú mò） 动弹(dàn tán)剥开(bōbāo)呻吟(shēn shēng) 胆大妄为(wéi wèi)设身处地(chǔchù) 三、圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6） 气（）吁吁响（）云霄持之以（） 波澜壮（）疲惫不（）迷（）不解 气急（）坏（）为一体鱼（）而出 赏心（）目月明人（）清（）见底 四、语感积淀，按要求写句子。（8） 1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子） ，无论，都。 2、我校开展了向苍南灾区献爱心。（修改病句） 3、读了《生命生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句） 。

4、2008北京奥运是你我的骄傲是祖国的骄傲也是全世界人民的骄 傲（加上标点使句子更能抒发感情） 五、按课文内容或要求填空。（17） 1、老吾老，以及人之 老，，。 2、，子规声里雨如烟。 3、春天来了，小区的绿地 上。花开了，月季花开 了，的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。 4、《独坐敬亭山》是朝诗人写的。我最喜欢其中的两句诗是“，。” 它的意思 是。 5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是： 。 6、杏林子在《生命生命》一文中，借引、 砖缝中长出的瓜苗、。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该

是： 。 7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文 《》的记叙内容。 8、2008奥运口号是：，同一个梦想。 六、阅读理解（32） （一） ①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 ②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗？”…… ③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。（2） 2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（3） 3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（3）

五年级句子专项练习含答案

五年级句子专项练习 1、句式变换 （1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。 改成“把”字句：_____________________________________________ 改_成“被”字句：_________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。 改成“把”字句：_____________________________________________ 改_成“被”字句：_________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。 缩句：_____________________________________________ （4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。 缩句：_____________________________________________ （5）孩子们看书。（至少扩三处） 扩句：____________________________________________________________ （6）郑和出使西洋。（至少扩三处） 扩句：____________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 改成陈述句：____________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？ 改成陈述句：____________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？ 改成陈述句：____________________________________________________ （10）我们不能同情像狼一样的恶人。 改成反问句：____________________________________________________ （11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。 改成反问句：____________________________________________________ （12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。 改成反问句：____________________________________________________ （13）张先生已等候在门口。 改变词序，但意思不变：__________________________________________ （14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。 改成果在前，因在后的句子：______________________________________ （15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。” 改成不用引号的句子：____________________________________________ （16）对岸出现了无数火把。 改成比喻句：____________________________________________________ （17）鸟儿飞翔。 改成拟人句：____________________________________________________ 2、修改病句

五下语文词语手册 积少成多

五下《词语手册》积少成多 1.《草原》 一碧千里一马平川一望无际无边无际 广袤无边万里无疆海阔天空碧野千里 【读着这些词语，老舍笔下的草原如一幅巨画铺展在了我们眼前】 人欢马叫眉开眼笑笑逐颜开欢呼雀跃 神采奕奕热情洋溢喜气洋洋其乐融融 【我的眼前浮现出了蒙古族同胞热情好客的场面】 依依不舍驻足长留乐而忘返难舍难分 恋恋不舍难舍难弃流连忘返依依惜别 【蒙汉人民深情话别的场面】 2.《丝绸之路》 【AABC】栩栩如生历历在目比比皆是赫赫有名 多多益善头头是道窃窃私语洋洋得意 【ABAC】美轮美奂稳扎稳打载歌载舞患得患失 诚惶诚恐绘声绘色速战速决难兄难弟 【AABB】浩浩荡荡形形色色和和气气战战兢兢 鬼鬼祟祟堂堂正正原原本本三三两两 3.《白杨》 浑黄一体茫茫戈壁荒无人烟风沙肆虐 高大挺秀阻风挡沙毫不动摇茁壮成长 【第一行词语，我感受到荒漠的恶劣与可怕，但是，第二行词语，心中油然而生对白杨树的敬佩之情。】 4.《把铁路修到拉萨去》 满目狰狞狂风大作劈头盖脸乌云压顶 空气稀薄不翼而飞风雨交加飞沙走石 【风火山的环境怎一个“恶”字了得。】 严阵以待斗志高昂废寝忘食夜以继日 顶天立地风餐露宿奋勇向前开天辟地 【筑路大军的干劲怎一个“勇”字了得。】

5.《古诗词三首》 幼稚单纯天真烂漫纯洁无邪憨态可掬 无拘无束嬉笑取闹顽皮可爱无忧无虑 【一幅儿童天真烂漫的情景浮现在我眼前。】 6.《冬阳?童年?骆驼队》 嚼米饭嗑瓜子啜香茗嘬柿子啃骨头 磨牙齿鼓腮帮吹口哨咂嘴巴咽口水 【上面这些动作可都是嘴上的功夫】 7.《祖父的园子》 花红柳绿花团锦簇花枝招展百花齐放争奇斗艳姹紫嫣红绿意盎然树木葱郁鸟语花香蜂飞蝶舞繁花似锦小径通幽蝴蝶蜜蜂蜻蜓蚂蚱蚯蚓蜗牛天牛知了蚂蚁蛐蛐青虫瓢虫飞蛾甲虫 樱桃树橘子树李子树桃子树苹果树石榴树枇杷树柿子树杨梅树枣子树 8.《童年的发现》 绞尽脑汁殚精竭虑茶饭不思通宵达旦 随心所欲豁然开朗出乎意料笑逐颜开 9.《儿童诗两首》 广袤太空浩瀚宇宙茫茫草原深邃大海 璀璨星空悠悠白云深蓝夜空澄澈溪涧 10.《杨氏之子》 枣子桃子橘子梨子李子柿子 苹果蛇果芒果火龙果人参果 【同为水果，构词方式却不一样，读来各有趣味。】 孔雀麻雀翠鸟鸵鸟蜂鸟海鸥黄鹂 鹦鹉鸳鸯鸬鹚鸿鹄鹌鹑鹭鸶鹧鸪 【同为鸟类，构词方式也各有特点，读来别有一番滋味。】

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题（含答案） 1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 弟弟______：“不去，我不会游泳。” ②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 原来是这么一回事！”他______说。 2. 照样子，把下列句子补充完整。 （1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。 池边绿树，______边红雨，______落溪边。 （2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 ______，听听______。 （3）例：王老师急得直跺脚。 妈妈忙得______。 3. 按要求写句子。 请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。（用上“父亲”和“童年”这两个词） 4. 搜集关于“机遇”的名言。 5. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。 例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。 ①我从______身上，感受到了______的美。 ②我从______身上，感受到了______的美。 6. 按要求改写句子。 （1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句） （2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句） （3）人民的力量是无比强大的。（缩句） 7. 附加题。 调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思） 我喜欢他喜欢你怎么样? 8. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。

9. 按要求写句子。 （1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句） （2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句） 10. 句子乐园。（按要求改写句子） （1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句） （2）郑和走上指挥船。（扩句） （3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句） （4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句） 11. 按要求完成句子练习。 ①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子） ②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句） 12. 按要求写句子。 （1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句） （2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句） （3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句） （4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）13. 按要求写句子。 （1）月亮挂在天空。（改为比喻句） （2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句） （3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句） （4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句）14. 我来设计。 亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧。 15. 按要求写句子。 （1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句了子） （2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句） （3）我必须赶回家去。（改为双重否定句） （4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语） 16. 按要求完成句子练习。 （1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句） （2）枣核赶着牲口回到了村子。 ①改为“把”字句。

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。 （1）公园里吗的喜欢花你 （2）多么伟大啊祖国的我们 （3）去我动物园小明和猴子看 （4）飞展开鸽子翅膀起来了 （5）游戏爱玩小朋友都 （6）鱼各种各样大海的里有 （7）爸爸的是妈妈奶奶 （8）雨多大呀今天的下得 （9）大树大伞的碧绿像一把 （10）南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。 例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 （1）妈妈买了两个西瓜。 （2）她有一双眼睛。 （3）弟弟是个小男孩。 （4）荷叶浮在水面上。 （5）小猫钓了一条鱼。 （6）小草划破了我的手。 （7）青蛙披着衣裳。 （8）天上有月亮和星星。 （9），公鸡叫了起来。 （10）风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 （1）妈妈在休息，我走路。 （2）我们走进校园。 （3）同学们唱歌。 （4）要迟到了，小刚向学校跑去。 （5）雨下着。 （6）明明叫着，敲门。 （7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。 （9），公鸡叫着，催人们早起。 （10）风刮着，弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 （1）方方摔了一跤，哭得。 （2）弟弟饿得。 （3）值日生把教室打扫得。 （4）运动会上，小刚跑。 （5）雨下得。