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002-1 即兴演讲及评委问答比赛评分标准

即兴演讲及评委问答比赛环节评分标准

请每一位评委在给选手打分前仔细阅读并严格按照该评分标准打分。

一、本环节满分100分,但原则上一般不出现打满分的情况,选手的比赛表现非常

优秀时,评委可给出99.X的分数。

二、本环节一般情况下最低分不要低于60分,即评委打分的分值应该在60-100之

间,根据每一位选手的具体情况而定。

三、该比赛环节中的两个项目——即兴演讲和评委问答各占最后成绩的50%,即兴

演讲重点评判选手的语言组织能力、语言表达能力、发音、逻辑思维和台风;

评委问答重点评判选手的听力、快速思维能力、快速表达能力、发音和对英语

文化的掌握(重点体现在对评委所提出的问题的回答方式上),评委应在此环

节问3-5个适当的问题,问题可与选手演讲内容相关或无关。

五、每个考场的两位评委在每场次的前三位参赛选手比赛完成后应做短暂的停顿,

评委之间相互交流各自所给的分值,并协调统一评判标准,之后继续比赛活动。

六、每位评委的打分必须记录在专用的打分卡上,表明每个扣分的细节,以备事后

查询。每位选手的最后得分应为满分扣掉所有错误扣分的总和。

七、评委的每项扣分可保留小数点儿后一位,最后每位参赛选手的平均分由每场的

记分员汇总并记录。

八、请评委在整个打分过程中始终参考该评分标准,并保持标准的统一。

演讲比赛评分的标准(评委用)

演讲比赛评分标准(评委用) 一、比赛规则 1.演讲时间不超过6分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点: 1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件:(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧:(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何 演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线 在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉

服务主题即兴演讲

竭诚为您提供优质文档/双击可除 服务主题即兴演讲 篇一:三分钟即兴演讲策划书 三分钟即兴演讲策划书 一.活动背景: “演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在 与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生 内在素质和道德修养。加强与其他组织的交流合作,有利于提高广大在校学生的口语能力。 在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。二.活动目的和意 义: 1、丰富两组织成员的课余生活; 2、加强两组织成员间的联系与交流,增加两组织合作磨合程度,增强两组织的整体 凝聚力;

3、为两组织成员提供机会锻炼和交流能力; 4、为两组织的干事提供展现自我的舞台; 三.活动主题:友谊的呼唤,沟通的开始四、举办单位:校党建事务中心五.活动对 象: 校党建事务中心12级干事 六.活动时间:6月(具体未定)七.活动地点:具体未定 八.活动内容: 本次活动旨在锻炼部门的活动组织能力,丰富的活动形式,面向校党建中心12级干事所 举行的一次即兴演讲,采用现场抽题的方式让大家在规定的时间内组织出一段话,能很好地 锻炼大家的口语能力。九.活动流程: 1、主持人首先介绍活动的目的,再次介绍邀请的评委及嘉宾,介绍演讲比赛会场纪 律和演讲规则,宣布演讲比赛正式开始。介绍第一位选手,并通知下一位选手做好准备。 (主持人由各部门12级干事自荐的形式展开选拔)2、秘书部负责给各位邀请评委发比赛评 分标准,评分表。(附件一二三) 3、纪检部负责进行统分工作,计分人员统计选手的得

分,在下俩位选手演讲结束后 把得分表给主持人进行公布。 3、宣传部调整活动所需要设备问题,并派一名当计时员。 4、宣传部负责布置活动现场 及活动的安全工作等。5、宣传部负责活动的拍照工作。 6、秘书部负责接待邀请的评委。 7、活动结束后主持人先请邀请到的评委退场,在请校党建事务中心的干部及干事最后退 场。十.活动要求: 1.演讲内容积极健康; 2.人演讲时间为3分钟; 3.服饰正式;十一、注意事项: 1、确保每位干事都参加活动; 2、请妥善保管好自己的贵重物品; 3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象; 4、如有突发情况请及时和有关负责工 作人员联系; 5、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场; 6、在会场内和会场外都要保持安静,手机请调成震动或静音模式。如需接打电话, 可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;附件一:比赛评分标准 比赛规则

即兴演讲比赛规则评分标准范本

工作行为规范系列 即兴演讲比赛规则评分标 准 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-28292即兴演讲比赛规则评分标准 Impromptu Speech Contest Scoring Criteria 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 (共30分钟:选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场) ◆规则: ※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序 ※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。 ※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。 ※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为,在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。 ◆评分标准: 1.演讲内容(共30分)

文章结构论点论据 构思新颖,层次分明10-8论点突出10-8论据切题,旁征博引10-8 结构简单,层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题,例证有局限性8-6 结构混乱,层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度,没有例证6-0 2.演讲者的演讲得分 (主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分) 语速语音词汇表情 语速适中10-8发音准确,吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当,富有感染力10-8 语速较快或较慢8-6发音较准确,吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情,缺乏感染力8-6 语速过快或过慢6-0发音含糊,吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0 3.观众反映(共10分)

演讲比赛评分标准

演讲比赛评分标准 一、比赛规则 1.演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 (必要时可以使用其他语言及方言) 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点: 1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件: (1)足够的权威性; (2)演讲者具有较强的语音能力和技巧: (3)演讲者的热情; (4)演讲者的理智与智慧; (5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?因此,让自己位居

听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。 5.演讲时的姿势如何 演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线 在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。

口语大赛评分细则及评分表

第六届英语口语大赛评分细则 非专业组及专业组第一部分: 一、即兴演讲:(6分) 从“内容、条理、语言”三个方面评定。 5 ~ 6 分:内容完整充实,能很好地就主题发挥;逻辑性强,条理清晰,表达流畅;语言丰富,使用语言准确。 4 ~ 5 分:内容完整充实,能就主题有一定的发挥;逻辑性较强,条理清晰,表达尚流畅;语言较丰富,使用语言正确。 3~4 分:内容完整;逻辑性较强,表达基本流畅;使用语言基本正确。 2 ~3分:内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基本正确。 1 ~ 2 分:内容不够完整;表达不够连贯;使用语言不够正确。 1 分以下:不能完成即兴演讲环节。 二、回答问题:(4分) 从“内容、应答、语言”三个方面评定。 4 分: 内容充实完整,能就主题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。 3 分: 内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基本正确。 2 分: 内容基本完整;能进行应答,答案比较明确;用语尚正确。 1 分: 内容不够完整;应答存在障碍,答案不够明确;用语不够正确。 1 分以下: 不能完成问答环节。 专业组第二部分: 现场口译:(5分) 从“内容、逻辑、应答、语言”四个方面评定。 5 分: 内容充实完整,逻辑性强,条理清晰;应答敏捷,表达流畅;语言丰富、准确。 4 分: 内容比较充实,逻辑性强,条理比较清晰;应答比较敏捷,表达流畅;语言比较丰富、准确。 3 分: 内容完整,比较有逻辑性,条理比较清晰;应答尚敏捷,表达比较流畅;语言基本准确。 2 分: 内容尚属完整,逻辑性尚可;应答无大的障碍;语言尚准确。 1 分: 内容不够完整,无逻辑性,语言不够准确。 1分以下: 不能完成口译环节。

演讲比赛评分规则及注意事项

演讲比赛评分规则及注 意事项 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、演讲比赛活动评分细则评分组成:评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 评分规则:评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 1)演讲内容:40分。 要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,逻辑严谨,说服力强、演讲稿的文笔精炼程度。 2)语言表达:20分。 要求脱稿演讲,普通话标准,语速适当,语言流畅,富有真情实感。如遇演讲设备故障或其他突发问题,可根据参赛选手的应变能力酌情给分。 3)演讲技巧:20分。 讲究演讲技巧,动作恰当。动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情;演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。 4)形象风度:10分。 要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。 5)综合印象:10分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 (各评分详情请看附件1) 二、参赛选手须知 1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。 2.参赛选手到达会场后,按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。 3.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。 4.演讲限时5分钟,,超过5分钟时有提示。 5.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。 三、评委注意事项 1.在演讲过程中,尊重参赛选手,请勿玩手机。 2.在活动未结束前,不得提前公布选手的成绩;在活动结束后,评委和工作人 员均不得修改选手的成绩。 3.本着对大赛负责,对参赛选手负责,对观众负责的精神,请严格按照评分标 准进行评分。 4.发现问题请及时与主办方进行联系。 附件1:“诚信·感恩·成长”演讲比赛决赛评分表

比赛评分细则.doc

比赛评分细则 今天我给大家分享一些,欢迎阅读! 一 一、即兴演讲的规则 1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序; 2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右,不超过6分钟,演讲满6 分钟时由计时员提示,选手中止演讲; 3、比赛由评委现场打分,但不当场亮分,选手演讲结束后,由计分人员统计选手的得分,在下一位选手演讲结束后进行公布; 4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则,按照评分标准进行打分; 5、比赛采取100分制,选手演讲结束后,由评委按照评分标准打分,计分人员去掉一个最高分和一个最低分后,统计出的平均分(保留小数点后2位),即为该选手的最后得分; 6、比赛决赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖若干名,所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。 二、评分细则(满分100分) (一)演讲内容 35分 1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分) 2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分) 4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分) (二)语言表达 35分 1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分) 2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分) (三)形象风度 15分 演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。 (四)综合印象 5分 演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。 (五)会场效果 10分 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。 三、评分注意事项 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。二 评分标准(满分100分): 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分) 2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染

演讲比赛评分标注及评分表

关于举办“小故事大道理”演讲比赛的通知 为了让学生从小事做起、从自己做起,从小培养良好的道德品质和文明习惯,从学生喜闻乐见、通俗易懂的小故事入手,以小见大、深入浅出,让学生感悟其中的大道理。经政教处研究决定开展“小故事大道理”演讲比赛,具体要求如下: 一、参加对象 3—6年级学生 二、比赛内容 选择日常发生在自身或者师生、同学、父母之间比较难忘的事情感悟大道理,要求叙述有故事性、情节性。 三、比赛时间 2018年10月26日 四、比赛地点 综合楼多功能室 五、相关要求 1、所讲故事控制在800字左右,参赛选手将故事内容以电子稿 形式发给政教处王主任。 2、每班推选1人参加比赛。 六、奖项事宜 一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名

演讲比赛评分标注及评分表

“小故事大道理”演讲比赛活动总结 为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,增强学生的爱国主义情怀,从小树立民族团结的意识,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”演讲比赛活动。此次活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。王洪达主任发表重要讲话。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。突显了“小故事大道理”的特点,提高了比赛的质量。 总结本次比赛,有以下几个特点: 1、教师指导认真,激情投入,高潮迭起,令选手、评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。 2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。 比赛表现最为突出的是xx同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。Xx同学富有磁性的声音给大家留下了深刻的印象。

演讲比赛评分细则

演讲比赛评分细则 关于举办“求是精神与浙大人”青年教职工演讲比赛的通知各院级党委、直属党总支、分党委,各院级工会: 为全面落实校党委的工作部署,广泛深入开展以知校、爱校、荣校为主题的宣传教育活动,进一步营造弘扬求是精神,建设一流大学的文化氛围,校党委宣传部和校工会决定在105周年校庆和五四青年节期间联合举办求是精神与浙大人青年教职工演讲比赛。现将有关事项通知如下: 一、参赛办法 1、参赛对象:40周岁以下的青年教职工(青年教授联谊会成员可不受此限)。 2、参赛名额:各院级单位至少选派一名选手代表本单位参赛;各附属医院选派一名选手参赛。 3、请各单位于XX年4月15日前将参赛选手名单报校工会办公室(详见附件一)。联系人钱正君,联系电话87951470,电子信箱 gongh@https://www.wendangku.net/doc/5c18868290.html,。 二、日程安排 1、预赛时间:XX年5月10日(周五)下午2:00---晚上;地点:校工会二楼活动室。 2、决赛时间:XX年5月17日下午(周五)2:00---4:30;地点:永谦学生活动中心小剧场(玉泉校区)。 决赛时,将组织现场观众。同时要求有选手进入决赛的单位负责组织至少40名师生员工观看(座位自选),届时各校区工会办将安排校车接送(具体上车时间、地点另行通知)。

三、评选、奖励办法 1、聘请校内外有关领导和专家组成评委会 (7人)。 2、预赛由评委按评分(评分标准详见附件二),按去掉最高分和最低分后的平均值即为选手得分;依据选手得分高低选出16名优胜者参加决赛。 3、决赛时,将根据评委评分(规则与预赛相同)加上选手所获现场观众支持分得出选手最后得分(详见附件二)。 4、本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖9名。获奖选手由学校颁发证书和奖品,参赛选手均赠送纪念品一份。 四、其它 1、优秀演讲稿将在《浙江大学报》和《浙大教工》上刊登,并将向省级以上公开发行报刊推荐发表。 2、对决赛进行全程录音、录像,并在校广播电视台播出。 附件一:青年教职工演讲比赛报名表 附件二:青年教职工演讲比赛评分细则 青年教职工演讲比赛评分细则 一、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 1、演讲内容:35分。要求演讲内容紧扣弘扬求是精神,树浙大人形象这一主题,格调积极向上,富有真情实感。

即兴演讲策划书

即兴演讲策划书 演讲比赛自古就是一门艺术,一种智慧。而当今在校园内掀起的这股演讲风更是体现了当代人的风采和魅力。成都中医药大学为了迎接四川省第二届大学生艺术节的到来,为了活跃校园气氛,丰富校园生活,增强学生竞争力,特策划此次演讲比赛。 一、主题:“知荣辱,树新风” 二、比赛目的:为了活跃我省大学校园的文化气氛,提高同学们的综合素质,使我们能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将学生培养成为全方位的优秀人才打下良好的基础,特面向全省高校学生举办此次比赛! 参赛单位:四川省内各高校以校为单位选派一名选手作为参赛代表! 三、选手要求: 1、四川省各大高校在校生(包括成教学院和知行学院)形象健康,能充分体现当代大学生的良好精神风貌。 2、具有扎实的语言基础,口头表达能力强,普通话标准。 3、应变能力强,能较好地解决实际问题。 四、比赛要求: 1、演讲内容健康,积极向上,反映大学生良好的精神风貌,展现自身魅力气质。 2、文体不限,脱稿演讲。 3、参赛选手应做好充分准备, 五、活动安排:

1、比赛时间:9月28日(暂定) 2、比赛地点:成都中医药大学 3、比赛顺序:采取抽签方式决定 4、抽签方式: 9月27日下午2:30请全体参赛选手准时到场参加抽签,不参加抽签者将视为弃权。 5、前期宣传工作安排: ⑴ 、由成都中医药大学校团委向各高校团委发邀请涵以及此次比赛活动的有关事项。 ⑵、成都中医药大学团委宣传部,社团联合会及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。 6、比赛内容 (分为命题演讲与即兴演讲两部分): ⑴、命题演讲部分——每名选手比赛用时3-5分钟,在第3分钟时提醒一次,第5分钟(到时)提醒一次。 ⑵、即兴演讲部分——每位选手命题演讲结束后,抽取即兴演讲题目,并在第一轮选手命题演讲部分结束后,按顺序并围绕所抽取的即兴演讲题目进行2分钟的即兴演讲;同时回答评委现场提问。(为公平起见,即兴演讲题目将比参赛选手数量多出百分之二十。) 六、评分规则 1、评委老师:届时将邀请省团委,省演讲与口才协会,各高校及校内相关老师做评委!比赛设评委7人,去掉一个最高分,去掉一个最低分后以评委评分之和确定选手最后得分。 2、评分标准如下:

即兴演讲比赛-评审标准.记分表.计时表

即兴演讲比赛评审标准 按总分100分计: 演讲布局(30分) 演讲者安排其演讲的方法应使听众能理解其观点,演讲架构有一个中心主题,并分为开场、本文与结论三个部分。好的演讲一开始就应能吸引听众的注意力,并顺势推展,水到渠成地到达一个意味深长的结论。演讲全程应佐以相关例证、图解、事实与数字、其与主题、观点恰如血肉骨架巧妙融合,给听众浑然天成的感觉。 演讲效果(25分) 一部分虽可由听众的反应来衡量,但主要还是依评审的主观判断。演讲是否达到预定目标可由以下问题判定:「我能理解演讲者的目的吗?」、「整篇演讲与预定目的有直接的关联吗?」、「演讲者是否引发了听众的兴趣?」。 肢体表达(15分) 这是有效沟通的一部分。演讲者的仪态外观能增强演讲内容的效果。演讲时应藉身体语言诸如姿势、表情、位置移动等来支持论点。 声音表现(15分) 声音是负载信息的工具,应该抑扬顿挫高低有致,随着内容重点的调整,高低、速度、音量也应有所变化。好的声音应该声声入耳,字字清晰。 语言使用(15分) 字汇的选择与演讲目的相配合,也应切合听众的程度。用语要能清楚地传达演讲者的意思,并适切地配合当时的场合。正确运用语言能确保听众注意演讲内容,演讲者遣词用字的正确与否可由发音、咬字及语法运用看出来。 即兴演讲比赛评审员守则 1.评审员应自觉地避免受到任何偏见的影响,不要考虑参赛者所代表的母会、地区,也不 要考虑参赛者的年龄、性别、种族、宗教、职业、政治立场等。评审结果应以完全客观的态度产生。 2.评审员在评审时,不为参赛者计时(有专门的计时员)。 3.评审员应身体力行遵从比赛规则及评审标准,除非主办单位许可,评审员应避免公开批 评赛事,也不可泄露个人评分及参赛者的排名。

演讲比赛评分标准与点评

演讲比赛活动评分细则 满分为100分。 一、演讲内容:40分。 1、主题(15分):主题鲜明深刻,立意新颖,观点正确,见解独到,格调积极向上。 2、材料(15分):材料真实、典型、新颖,内容充实,能联系实际,贴近生活,反映客观事实、具有普遍意义,体现一定的时代精神。 3、结构(10分):结构完整合理,层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。 二、语言表达:40分。 1、表达(20)口齿清晰,自然流畅,准确简明,语速适当,富有节奏感,脱稿演讲。 2、情感(15)声情并茂,抑扬顿挫,符合情感变化,具有感染力。 3、语音(5)声音洪亮,普通话标准。 三、形象风度:15分。 1、举止(10)讲究演讲技巧,动作恰当,自然得体,朝气蓬勃,精神饱满。 2、仪态(5)服装整洁,端庄大方,上下场致意,答谢等。 四、综合印象:5分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。 点评模版 各位选手,同志们: 大家好!很荣幸为此次比赛作点评。 今天的“感恩、责任、诚信、奉献”演讲比赛是一场电力人工作现场的再现,是浠电人在奉献之后的真实情感表达,更是浠电企业文化中的一朵鲜艳的花朵。 通过大家的讲演,我听到了花开的声音,充满着职工们用心生活,用情工作,付出汗水,收获快乐的旋律;我看到了一幅幅灿烂的画卷,是选手们描绘的调度台上、95598坐席室里以及工作现场一张张可爱的面庞,一个个忙碌的身影。

《风雨彩虹》情景交融,把我们带入冰天雪地,和抢险队员一起并肩战斗;《奉献者的“缺憾美”》是静静的诉说,因为美丽所以“缺憾”也成为一道风景;《撒向人间都是爱,七彩阳光亮万家》展现出的是青年豪迈的气势张扬的活力,因为年轻,所以面向客户都是微笑,因为感恩的心,所以奉献出的都是爱。 有位选手说的好,“播下春花,定有秋实;洒下汗水,定有收成。”在平凡的岗位上,若没有感恩的态度,没有奉献的意识,怎会有这样的慷慨陈词我亲眼目睹酷暑中,我们的工人在十几米电杆上作业,汗流浃背,工作结束时,连站立都不稳;我亲眼目睹狂风大作,电闪雷鸣,我们的调度人员在调度台指挥若定,如同指挥千军万马;我还亲眼目睹五十年不遇的那场雪灾里,宝月变电站被皑皑白雪封锁,我们的运行人员坚守岗位,除雪保设备……这些都是一种精神,在我们选手的讲稿里便是一个个感人的故事。 面对客户的微笑是因为感恩! 为群众抢修快速行动是因为责任! 烈日下的炙烤是火热的奉献! 在最短的时间里送出服务送出光明则是电力人的诚信本色! 感恩、责任、诚信、奉献是人生态度。倾听演讲让我很感动,选手们选择事例真实,语言朴实,娓娓道来,更有选手用幻灯片丰富自己的演讲内容,增强了感染力度,震撼而感人。 但是,我们的选手还可以做的更好。表情还可以更自信些,因为大家身后是一个坚强而伟大的集体;感情还可以更真挚些,入一位选手说的“用绿叶对

演讲比赛评分标准

演讲比赛评分标准 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

演讲比赛评分标准一、比赛规则 1.演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 (必要时可以使用其他语言及方言) 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。演讲技巧一般认为有以下几点:

1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件: (1)足够的权威性; (2)演讲者具有较强的语音能力和技巧: (3)演讲者的热情; (4)演讲者的理智与智慧; (5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

演讲比赛评分表(评委用)

“时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名四年一班吴学邦演讲题目《感恩让我们懂得生命的真谛》项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名四年二班赵英琪演讲题目《学会感恩》 项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名四年三班范雪莹演讲题目《有一颗感恩的心》 项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表姓名四年四班刘佳演讲题目《感恩母亲》

项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名五年一班韩一鸣演讲题目《感恩母校珍惜时间》 项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名五年二班于慧颖演讲题目《感恩的心》 项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 岗位的工作特点,结合 工作的真实事例、真情 实感为素材 口齿清楚,富有 感情,语调与形 体动作协调一 致 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间 控制在3分钟以 内 得分 总分评分人 “时代好声音”——感恩幸福演讲比赛评分表 姓名五年三班李金玉演讲题目《感恩老师》 项目演讲内容(5分)语言表达(2分)形象风度(2分)演讲时间(1分) 评分标准积极向上、文字精炼、 逻辑性强;或能突出本 口齿清楚,富有 感情,语调与形 仪表端庄,神态 自然、大方 节奏时间掌握 恰当,总体时间

即兴演讲题目大全.docx

即兴演讲题目大全 篇一:即兴演讲题目汇总 (五)即兴讲话的标准 即兴讲话是临场之作,不宜过长,切忌繁杂,防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准: 思维敏捷,反映迅速。立意明确,内容集中。条理分明,逻辑严密。语势连贯,跌宕起伏。用语规范,贴切易懂。适切语境,话语得体。生动优美,诙谐幽默。把握时机,灵活善变。(六)即兴讲话的思维 口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容,没有思维就没有语言。语言表达过程,实际上就是把思维结果表达出来的过程,说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑话该怎么讲,是一种思维活动,尤其是即兴讲话,是一个激烈的思维过程。它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。这个过程是完整的,如果任何一个环节出了问题,都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法: 1.定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力,有助于养成深入分析问题,透过现象看本质的良好习惯。 2.逆向思维训练法。是反过来想一想,变肯定为否定,变否定为肯定,变正面为反面,变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。 3.联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十,触类旁通,使即兴讲话具有流畅性与变通性。(八)即兴讲话的障碍 即兴讲话最大的障碍不是听众,而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此,要从以下三个方面做好清障工作。 1.积累知识,提高文化素养。“知识就是力量”,只有用知识武装自己,讲起话来才能镇定自如,侃侃而谈。 2.大胆交往,学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触,并主动地进行对话,从中汲取口才营养,学习讲话技巧。 3.自我调节,增强自信心理。凡是有发言的机会,首先要调节好心理,要敢于

即兴演讲策划方案

即兴演讲策划方案 一、主题:“知荣辱,树新风” 二、比赛目的:为了活跃我省大学校园的文化气氛,提高同学们的综合素质,使我们能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将学生培养成为全方位的优秀人才打下良好的基础,特面向全省高校学生举办此次比赛! 参赛单位:四川省内各高校以校为单位选派一名选手作为参赛代表! 三、选手要求: 1、四川省各大高校在校生(包括成教学院和知行学院)形象健康,能充分体现当代大学生的良好精神风貌。 2、具有扎实的语言基础,口头表达能力强,普通话标准。 3、应变能力强,能较好地解决实际问题。 四、比赛要求: 1、演讲内容健康,积极向上,反映大学生良好的精神风貌,展现自身魅力气质。 2、文体不限,脱稿演讲。 3、参赛选手应做好充分准备, 五、活动安排: 1、比赛时间:9月28日(暂定) 2、比赛地点:成都中医药大学

3、比赛顺序:采取抽签方式决定 4、抽签方式: 9月27日下午2:30请全体参赛选手准时到场参加抽签,不参加抽签者将视为弃权。 5、前期宣传工作安排: ⑴ 、由成都中医药大学校团委向各高校团委发邀请涵以及此次比赛活动的有关事项。 ⑵、成都中医药大学团委宣传部,社团联合会及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。 6、比赛内容 (分为命题演讲与即兴演讲两部分): ⑴、命题演讲部分——每名选手比赛用时3-5分钟,在第3分钟时提醒一次,第5分钟(到时)提醒一次。 ⑵、即兴演讲部分——每位选手命题演讲结束后,抽取即兴演讲题目,并在第一轮选手命题演讲部分结束后,按顺序并围绕所抽取的即兴演讲题目进行2分钟的即兴演讲;同时回答评委现场提问。(为公平起见,即兴演讲题目将比参赛选手数量多出百分之二十。) 六、评分规则 1、评委老师:届时将邀请省团委,省演讲与口才协会,各高校及校内相关老师做评委!比赛设评委7人,去掉一个最高分,去掉一个最低分后以评委评分之和确定选手最后得分。 2、评分标准如下: 1)仪表形象:(10%) a、整齐,大方得体。(10%)

演讲比赛评分细则

演讲比赛评分细则 一、演讲比赛评分标准 分演讲材料、语言表达、形象风度、感情表达、综合表现五部分对演讲选手进行评分。满分为100分,另有额外加分项。评委打分精确到小数点后一位,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 1、演讲材料(40分) 思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,生动感人。(20分) 材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。(15分) 讲稿结构严谨,构思巧妙,层次分明,详略得当。(5分) 2、语言表达(20分) 演讲者语音规范,普通话标准,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分) 演讲表达准确、流畅、自然,能熟练表达所演讲的内容。(10分) 3、形象风度(15分) 演讲者着装朴素端庄大方,精神饱满。(5分) 举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解,上下场致意,答谢。(10分) 4、感情表达(15分) 语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,(10分)

具有较强的吸引力、感染力和号召力,能活跃气氛,较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。(5分) 5、综合表现(10分) 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 6、额外加分项(0-10分) .每位选手可以根据自己的演讲选择性制作一个PPT用于开场介绍,或者在演讲时播放PPT作为背景图片和背景音乐,若在演讲时播放PPT要求演讲能和PPT较好的配合。制作PPT可根据现场效果适当加分(0-10分)。 二、参赛选手须知 1.参赛演讲稿必须为原创作品,讲述本人或周围同学在苦难中勇往直前的感人事迹,参赛选手必须将稿件提前交大赛活动小组审核。若演讲前需大量更改演讲内容请提前通知并将矫正稿交给大赛活动小组审核,若演讲时与上交的演讲稿有原则上的出入,则视为抄袭,作弃权处理。 2.参赛人员要准时到场,超时未到视为弃权。 3.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。 4.参赛选手到达会场后,请先到签到处签到,抽签确定顺序,然后请与工作人员核对演讲稿是否有大量出入。比赛时根据抽签序号依次上台演讲。 5.要求选手用普通话演讲,语言表达生动流畅,要求脱稿。 6.演讲限时8分钟, 7分钟时有工作人员短暂举牌提示一次,超过8分钟时有工作人员长期举牌提示,请选手停止演讲。 土建学院分团委学生会

一分钟即兴演讲题目

一分钟即兴演讲题目 即兴演讲题目_生活休闲。 1、请您以人生处处是考场为话题进行演讲。 2、...24、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话:有时候一分钟很长,有时候...PTT 培训试讲题库《一分钟演讲题目》一分钟演讲题目》演讲前一分钟抽题,抽到以下题目,用一分钟时间即兴演讲,演讲内容跟题目相关联1. 2. 3. 4. 5. 6....德邦物流招聘面试一分钟激情演讲题目_求职/职场_实用文档。 德邦物流有限公司面试招聘之一分钟激情演讲1, 不怕学不成,就怕心不诚2, 远水解不了近渴,远朋解...即兴演讲题目大全1、曾经有这样一首小诗,饶有趣味: 你不可以左右天气,但你可以改变心情; 你不可以事事顺利,但你可以事事尽力; 你不可以改变不公,但你可以...(五)即兴讲话的标准即兴讲话是临场之作,不宜过长,切忌繁杂,防止罗嗦。 即兴讲话...国际集团2012 面试题) 4..以人活着就是为了改变世界为题做一分钟演讲。 ...三分钟即兴演讲。 考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。 2、每位应聘者只有一次抽题机会。 每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后在考场外准备,等前一位...即兴演讲题目大全1、不凡是瞬间的风景,平凡是永恒的罗兰。 即兴演讲题目即兴演讲题目谈谈你对这...6、心相印的纸巾外包装

上有一句很有意思的话: 有时候一分钟很长,有时候...即兴演讲练习题目: 1.生活富裕了是否还需要节俭2.谈谈雷锋精神3.自然就是美...28、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话:有时候一分钟很长,有时候...演讲题目介绍你家里的一位成员1 分钟演讲题目介绍你使用的交通工具1 分钟...三分钟即兴演讲题目和规... 2页1下载券英语演讲比赛中即兴演讲... 4页...即兴演讲题目_经济学_高等教育_教育专区。 即兴演讲题目篇一:三分钟即兴演讲题目三分钟即兴演讲。 考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。 2、每位应聘者只有...

最新教师基本功大赛即兴演讲题目

口语表达题目 教育技能教研室冯军 一.观点题 1.人生处处是考场 2.留心处处皆学问 3.小事求大善,小节立大德 4.做自己的伯乐 5.没有差生,只有差异 6. 十年树木,百年树人 7. 胸怀梦想,肩负使命 8. 我的教育梦 9. 磨难是一种财富 10. 生活是最好的大学 二.范围题 1.考虑你第一次和某一个体或某一群体见面,做一个自我介绍。 2.我喜欢的一句教育格言。 3.我最敬佩的一位教育家。 4.请介绍你最近读的一本书或观看的一部电影。 5.现在的学生大多数是独生子女,在家庭和学校教育中得到的鼓励表扬多,受到的打击挫折少,因此经不起失败。针对这些现象,谈谈你会如何对学生实施挫折教育? 6.有人说,教师是红烛,是园丁,是蜡烛,是春蚕,是人梯,你认为教师是什么? 7.目前小学生中独生子女较多,他们在家中处于中心地位,集所有爱于一身,所以他们认为这一切都是理所当然。请你就这一现象谈谈如何对学生实施感恩教育。 8.请谈谈你为什么会选择当教师? 9.你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么? 10.目前的就业形势下,你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里? 11.你对“知识改变命运”这句话怎么看? 12.你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这句话的看法? 13.你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话怎么看? 14. 你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看? 15. 中国自古有尊师重教的文化传统,可现代社会中却有许多家长对老师的工作吹毛求疵,教师在日常工作中经常会受到家长的无理指责,你认为这是什么缘故,如何让教师真正得到尊重? 三、材料题 1.我国高等教育质量下滑问题早已被提出并得到各方关注,推动高等教育内涵式发展、提高人才培养质量的口号也喊了很久,也制定出台了不少政策措施,但从目前情况看,这一问题尚未得到根本改善。中青报记者马慧娟、张茜在2015年8月10日的《中国青年报》上发表了一篇题为“大学老师的挣扎——严格还是放水?”的报道。文章通过一系列报道反映了当今大学教育的质量问题。到底从何处入手才能真正提高高等教育质量?如何扭转大学的学风

即兴演讲比赛规则及评分标准

即兴演讲比赛规则及评分标准 (布共30分钟布:选手演布讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场) ◆规则: ※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序 ※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。 ※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。 ※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为, 在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。 ◆评分标准: 1.演讲内容(共30分) 文章结构论点论据 构思新颖,层次分明 10-8 论点突出 10-8 论据切题,旁征博引10-8 结构简单,层次较清晰 8-6 论点隐晦8-6 论据较切题,例证有局限性 8-6 结构混乱,层次模糊 6-0 论点非常不明显 6-0 论据缺乏力度,没有例证 6-0 2.演讲者的布得分

(主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分) 语速语音词汇表情 语速适中10-8 发音准确,吐字清晰10-8 用词贴切10-8 表情恰当,富有感染力10-8 语速较快或较慢8-6 发音较准确,吐字较清晰8-6 用词较贴切8-6 面无表情,缺乏感染力8-6 语速过快或过慢6-0 发音含糊,吐字不清晰6-0 用词不贴切使用偏难怪词6-0 表情呆滞6-0 3.观众反映(共10分) a. 观众反应热烈,情绪高亢 10-8 b. 观众反应一般,情绪不热烈 8-6 c. 观众没有反应,情绪低落 6-0 4.问答部分(共10分): a. 及时回答,准确,流畅 10-8 b. 反应时间较长,比较准确,比较流畅 8-6 c. 反应时间长,不准确,不流畅 6-0 总分:90分

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