五年级上册第二单元练习

第二单元练习姓名

一、看拼音写词语

lǚ lǚ yōu xiāng mái zàng shan zhì huá qiáo shū lǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhēn cánɡ shuāi lǎo shǒu juàn chóu xù sāi biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mái zàng bǐngɡxìng shan zhì qī línɡ sī chóu

shǒu juàn ɡān h?qìji? jìng yù suǒ wai

二、近义词：眷恋——干涸——点缀——浮现——反义词：潮湿——矮小——舒服——浑浊——三、填填

能书（）（）预（）立（）风（）雪（）

风（）雪（）守（）相（）不（）而（）

悠悠天宇旷，_________________________。（）

浮云终日行，_________________________。（）

_____________________，人在天涯鬓已斑。（）

明月有情应识我，_____________________。（）

_________________________，寒灯独夜人。（）

，明月何时照我还

五、默《泊船瓜洲》，_____________________________________________ 《秋思》__________________________________________________________

六、填关联词

1、我（）对什么花都喜欢，（）不懂欣赏。

2、（）不来台风，我（）可收几大箩。

3、桂花（）开，妈妈（）开始担心了。

七、阅读短文，回答问题

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徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年他曾远渡重洋，来到法国巴黎学画。

有一天，徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来迟了一步，一跨进会堂，见有个空位，便坐了下来。他环视现场，发现列坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他。怎么回事？再一看，原来自己坐到了正中的首席上。徐悲鸿这才明白过来，他的心怦怦直跳。就乖乖地下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他若无其事地端坐在首席上。

几个外国人见徐悲鸿无动于衷，便进一步挑衅。一个英国人首先站上台来说：“我先画！”他只用了30分钟，就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。另几个外国人迅速将画挂到墙上。顿时许多外国人为其捧场。那个英国人更是高兴得手舞足蹈，满以为自己已夺赛画之冠。

这时，一直沉默的徐悲鸿从首席上站起来，大声说：“好！我也献上一幅画！”话音刚落，他就打开画箱，在桌上铺好四尺宣纸。饱蘸浓墨、挥笔作画。没一会儿，一匹奔腾的骏马，已跃然纸上。徐悲鸿很沉着地端详了一下，适当加重了几笔，很快落了款，盖上了图章，并迅速地把这幅《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上，立刻出现了一匹呼之欲出的骏马，它似乎正向人们奔跑过来。

两相比较那幅油画就黯然失色了场内顿时欢呼起来太绝了中国人真了不起

那几个为美国人捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国人了。

1、给文章加题目

2、给最后一段加标点

3、解释：环视：____________________ 跃然纸上：____________________

4、读2，3自然段，写出外国人是怎样挑衅（xìn）徐悲鸿的。

（1）_____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________ 5、请写出徐悲鸿人品，画品的简要说明。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

五年级上册语文第二单元知识点总结

3.长相思的作者是清代的纳兰性德，最能体现思乡之情的句子是“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。 4.本课的三首古诗词都表达了作者思念家乡的思想感情，在抒情方式上，《泊船瓜洲》侧重于写景与叙事相结合的方式抒情，《秋思》侧重于叙事抒情，《长相思》侧重于写景和叙事相结合的方式抒情。 5.本课的三首古诗词分别用不同事物寄托作者的相思之情，《泊船瓜洲》这首诗借助春风、明月来表达思乡之情，《秋思》由肃杀的秋风引起思乡之情，《长相思》由风雪引发思乡之情。 6.梅花魂{注意字音} 漂泊（bo po）分外（fen fen）玷污（dian zhan）抹净（ma mo）骨气（gu gu）低头折节（zhe she）秉性（bing bin）凉飕飕（sou shou）衰老（shuai suai）朦胧（meng meng） 眷恋（juan quan ） {注意字形} 慈（祥详）（稀希）罕欺（凌掕）毕（竟竞）（衰衷哀）老 {词语补充} 能（书）善（画）颇（负）（盛）名风（欺）雪（压）顶（天）立（地）低（头）折（节）{改写句子} 反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 改为陈述句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。

{重点句段} 1、外祖父家有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里有一副梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 “不甚在意”和“分外珍惜”形成了鲜明的对比，突出了外祖父对墨梅图的珍爱之情。 2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:”孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。“拉下脸来”是神态描写：“孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”是语言描写，，“轻轻刮去”“慢慢抹净”是动作描写。从中可以感受到外祖父对墨梅图的珍爱。 3、“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的话。旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅画的秉性才好。（1）描写梅花品格的句子是：“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

人教版五年级数学上册第二单元练习题

人教版五年级数学上册第二单元练习题 一、判断题。 1、一个数除以小数，商一定比被除数大。（） 2、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。（） 3、4.054054……用循环小数的简便说法记作：4.05……（） 4、如果被除数扩大100倍，要使商不变，除数也要乘100。（） 5、在表示近似数时，8.0比8精确。（） 二、选择题。 1、与2.56÷3、2结果相等的算式是（）。 ①25.6÷32 ②2.56÷32 ③256×0.032 2、a÷b（a与b都不等于0）如果b扩大10倍，商不变，a必须（） ①扩大10倍②缩小10倍③扩大100倍④不变 3、两个数相除的商是7、2，如果被除数的小数点向 右移动两位，除数不变，商应该是（）。① 0.072 ②0.72 ③7.2 ④720 4、8、76除以5.39除到一位小数时商是1.6，余数 是（）。 ①136 ②13、6 ③1.36 ④没有余数 三、填空。

1、把238.75÷0.25转化成除数是整数的除法算式 是（），这是根据（ ）。 2、两个因数的积是10.8，其中一个因数是0.9，另 一个因数是（）。 3、在0.978，0.978，0.978，0.97878……四个数中 最大的是（）， 最小的是（），相等的是（） 和（）。 4、15匹马9天喂了175.5千克精饲料，平均一天1 5匹马要喂（）千克饲料，一匹马一天要 喂（）千克精饲料。 四、用竖式计算。220.5÷15=（验算）9.52÷1. 2=（得数保留两位小数） 五、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘米，葡萄架的高度是2.4米，这只蜗牛爬多长时间后才能吃到葡萄? 六、明明买了6本练习本，兰兰买了3本同样的练习本，明明比兰兰多花1.35元（1）每本练习本多少钱？（2）明明和兰兰买练习本共花多少钱

五年级语文上册二单元试题及答案(完整)

五年级语文上册二单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） kuān kuòzhújiàn shàshíàn zhào nài xīn yúkuài ào mìxīn xiān 二、比一比，再组词。（10分） 祭（______）邸（______）熏（______）汴（______） 蔡（______）抵（______）墨（______）咔（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____） 一如（_____）（_____）推（_____）而（_____） 巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。 2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为……所以……无论……都……

宁可……也不……一……就…… 1. 八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。 2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。 3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。 4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。 五、按要求写句子。（15分） 1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) ________________________________ 2．各色的小蝴蝶停落在客人身上。(改为比喻句) _____________________________________ 3．爆炸声震撼着大地。(扩句) ___________________________________ 4．只要肯努力，什么事都能做成，(改为双重否定句和反问句) _____________________________________________________________________ ______________ 5．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) ________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一

五年级上册语文第二单元试卷及答案

第二单元测试题 基础积累 一、用“√"给下列带点字选择正确的读音。(3分) 擅长(shān shàn) 谴责(qiǎn qián) 冠军(guān guàn) 抵御(yùrú) 上卿(qīng qīn) 强逼(qiáng qiǎng) 二、看拼音,写词语。(8分) lǎn duòpíng héng jiàn géxiétiáo ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn nuòqīn lüèyǐn bìchìdào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选。(4分) 1.下列历史人物与相关故事对应错误的一项是( ) A匡衡—凿壁借光 B曹操一负荆请罪 C蔺相如—完璧归赵 D项羽——四面楚歌 2.下列说法不正确的一项是( ) A《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。 B《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。 C元元给这些事物按运动速度的快慢排序:光>游隼>流星体>喷气式飞机 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。 四把下列词语补充完整并用“√"选择所填字的正确意思。(4分) 1.理直气( ) ①强壮②雄壮; ③加强; ④壮族 2.攻无不( ) ①攻取,战胜②抑制③削减④严格,限定。 3.相( )而行①躲避; ②背诵; ③违反: ④朝着相反的方向。 4.( )荆请罪①背; ②担负③倚靠; ④遭受 五、选择合适的关联词语填空。(6分) 之所以…是因为不仅……还… 即使……也……

1.排排搭石,任人走,任人踏,它们( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感。 2.秦王( )不敢进攻我们赵国,( )武有廉颇,文有蔺相如。 3.进入太空之后,( )关掉发动机,火箭( )可以继续前进。 六、按要求完成句子练习。(12分) 1.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)(2分) 2.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。(修改病句)(2分) 3.概括下面句子的主要意思。(不超过15个字)(2分) 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! 4.把成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 喋喋不休： 4.只要 ．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。(4分) (1)一夫当关，万夫莫开”这句话出自（）诗人（）的古诗。(1分) (2)这句话体现了地道战（）的特点。(1分) (3)用带点词写句子：(2分) 七、日积月累。(8分) 哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了劝道：“多少事，；天地转，。一万年太久，。”由于昨晚睡得很晚，第二天早上下课后他就趴在课桌上睡觉，同学们见了劝他：“盛年不重来，。，岁月不待人。”由于大家都用名言警句劝他，他也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，， 。”

部编人教版五年级语文上册第二单元练习题及答案

部编人教版小学五年级语文上册第二单元 试卷

新人教版五年级上册语文第二单元测评 题号一二三四五六七总分 得分 一、看拼音,写词语。(6分) 1.秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。 2.蔺相如看到廉颇fùjīnɡqǐnɡzuì()连忙出来迎接。 3.真是令人nányǐzhìxìn(),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn() 4.人们过搭石的时候,动作是多么的xiétiáo() ,pínɡhénɡ()控制得是那么好。 二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。(9分) 理()气()理()当() ()口不()同()()力 ()调有()勇敢()() 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,()保卫赵国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,()无法取得好成绩。 3.面对对方的无理纠缠,他()地站起来说:“请离开这儿!” 三、按速度排一排下列句子的顺序。(4分) ①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号): 四、按要求写句子。(6分) 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3.我所以 ．．．我们赵国呀!(用加点的词．．避着廉将军,为的是 语写一个句子) 五、根据课文内容填空。(14分) 1.《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是 ,结果是;第二件事的起因是,结果是 ;第三件事的起因是,结果是。三件事总起因是 。(7分) 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他,用毛泽东的“”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“(陶渊明)”。(3分) 3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4分) 津津有味: 六、阅读理解。(31分) (一)课内阅读。(18分)

小学五年级语文上册二单元试题及答案(真题)

小学五年级语文上册二单元试题及答案（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） fèi téng lǒng zhào càn làn jūn yún rèn píng fèng xìyǐn bìshìhòu 二、比一比，再组词。（10分） 祥（______）慎（______）版（______）毫（______）迪（______）详（______）甚（______）板（______）豪（______）笛（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____） 虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……

①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。 ②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。 ③________不来台风，我________可以收几大箩。 ④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 ________差多了。 五、按要求写句子。（15分） 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：________________________________________________ 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：____________________________________________________ 3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______________________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：_____________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 童年读书(节选) 莫言 ①我童年时的确迷恋读书。 ②那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我就只能偷偷地看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨

五年级上册语文第二单元复习资料

人教版五年级上册语文第二单元复习资料 一、课前导入：同学们，经过两个星期的学习，我们已经把第二单元学完了，在这个单元的学习中，你收获了什么呢？（学生回忆）相信大家的收获应该挺丰富的，那这一节课就让我们一起来清点在“第二单元”这棵知识树上，我们收获的“果实”吧。 二、第二单元知识点总结（以问答或小测试的形式进行，要做笔记随堂检查） （一）、基础部分 1、易写错的字： 慈祥（详）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）头折节、风欺（期）雪压2、易读错的字词： 京口瓜洲一水间（jiàn）钟山之隔数重（chóng）山那畔（pàn）行 聒（ guō）碎秉（ bǐng ）性朦（mén g）胧婀（ē）娜（nuó）多姿 波光粼（lín）粼干涸（hé）点缀（zhuì）螃（pán g）蟹（xiè）唱和（hè）潺（chán）潺流水分（fèn）外抹（mā）净低（dī）头折节 3、易混淆的形近字： 祥——详衰——哀欺——期低——抵陵——凌——绫洛——络逾——瑜——喻——榆魂——魄腮——鳃谓——猬侨——娇——矫 4、应掌握的词语意思： 不甚在意：不太在意。 玷污：弄脏。 大抵：大多；大都。 折节：屈服。 隆冬：冬季最冷的时候；深冬。 眷恋：怀念，留恋。 潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。 粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。 点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。 5、词语盘点2 (读读写写) 幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节(读读记记) 玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助

五年级数学下册第二单元练习题

五年级数学下册第二单元练习题 班级：姓名：分数： 一、填空。（33分） （1）12和4这两个数，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 （2）18的因数有（），30以内7的倍数有（）。（3）一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。 （4）1-20的自然数中，质数有（）、合数有（）。 （5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。 （6）1是（）数，是（），是（），不是（）数，也不是（）数和（）数。 （7）最小的偶数是（），最小的质数是（）最小的合数是（）。（8）有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（）。 （9）一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是（）。 （10）三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。 （11）100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。（12）凡是5的倍数，个位上一定是（）或（）。 （13）既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（）。 （14）27至少要加上（）就是3的倍数。 （15）两个质数和为18，积是65，这两个质数是（）和（）。二、判断题。下列说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（8分）（1）两个相邻的自然数中，必定有一个是奇数。……………………（）（2）3的倍数，一定是9的倍数。………………………………………（）（3）奇数都比偶数小。……………………………………………………（）（4）自然数A(A不等于0)的最小倍数和最大因数都是A。…………（）（5）一个质数，它的因数也一定是质数。…………………………（）（6）同时时2、3、5的倍数的数，不一定是偶数。。…………………（）（7）质数一定是奇数，合数一定是偶数。………………………………（）（8）任何一个奇数加1后都是2的倍数。………………………………（）三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（8分） （1）一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。 ①大于3②等于3③是3的倍数 （2）一个合数至少有（）。 ①一个因数②二个因数③三个因数 （3）一个数的因数的个数是（）的。 ①有限②无限③1和它本身 （4）既不是质数又不是合数的是（）。 ①1②2③3 （5）42÷3＝14，我们可以说（）。 ①42是倍数②3是因数③42是3的倍数 （6）两个奇数的和（）。 ①一定是奇数②一定是偶数③可能是奇数也可能是偶数 （7）相邻的两个自然数相减，差是（）。相邻的两个偶数相差（） ①1 ②2 ③3

五年级第二单元练习题

第二单元练习题 一、填空。 1. 长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。 2. 长方体的棱长总和公式是（）。 3. 正方体的棱长总和公式是（）。 4. 长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（）个面是正方形。 5. 至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。 6. 正方体是（）的长方体。 7. 一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面。 8.至少需要（）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。 9. 一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。 10. 一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。 11、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积就（）。 二、选择 1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图.

2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ） 3、如图1–10所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ） 4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒？请指明.（可以的在图形的下边画上对号） 三、解决问题 1、已知一个正方体的棱长总和是84cm ，则它的一个面的面积是多少？ 2、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属

条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？ 3、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 4、天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，如果瓷砖的边长是1分米的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？ 5、一只无盖的长方形鱼缸，长0.4米，宽0.25米，深0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？ 6、一个长方体的棱长和是72厘米，它的长是9厘米，宽6厘米，它的表面积是多少平方厘米？ 7、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是多少平方米？表面积是多少平方米？ 8、用72分米长的铁丝做一个正方体的框架，然后在外面贴上一层纸，至少需要多少平方分米的纸？

小学五年级语文上册二单元试题及答案一

小学五年级语文上册二单元试题及答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） jiéchūyíhuòzhào gùxiōng huái xùn chìzhēng fúxióng wěi hēzuì 二、比一比，再组词。（10分） 萝（______）浸（______）缠（______）捡（______）婆（______）箩（______）侵（______）编（______）俭（______）姿（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 威风（___）（____）气势（_____）（_____）（_____）山野岭（______）水穿石官（____）民（_____）（____）来（____）受满面羞（_____）哀（______）遍野奔（____）不（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 要么……要么……不管……都……不但……而且…… 虽然……但是……如果……就……宁可……也不……

1. 每天上学，（_____）王洁来找我，（_____）我去找他，我俩总是结伴去学校。 2. （_____）我做了充分准备，这次试验（_____）没有成功。 3. （_____）明天下雨，我们（_____）下个星期再去游乐园吧。 4. （_____）石块有多重，小草（_____）要从下面钻出来。 5.邱少云（_____）牺牲自己，（_____）暴露潜伏部队。 6.他干的活计（_____）速度快，（_____）质量好。 五、按要求写句子。（15分） ①面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句） _________________________________________________ ②几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句） __________________________________________________ ③它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子） __________________________________________________ ④林海燕激动地说：“终于把你盼来了!”（改成转述句） ___________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 微塑料 2016年，日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示，南极海域漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极海域发现微塑料。该调查于当年1月至2月，在澳大利亚与南极大陆间的五个地点实施。经换算，每平方千米有14万至29万个，与北半球海洋平均数量不相上下。 研究者表示，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料会进入海

五年级语文上册第二单元学单

4《去打开大自然绿色的课本》(第一课时)学案 班级：学生： [学习目标] 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。 3、初步体会诗歌描绘的美妙意境，感受世界的绚丽多彩，培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [自主学习]： 1、朗读诗歌，练习把诗歌读通读顺，难读的句子多读几遍。 2、学习本课的生字词，注意易错的字音字形，及时做上标记。 3、借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。 4、了解课文的主要内容，自读自悟，不懂的地方做上标记。 [合作交流]： 1、小组内分自然段读课文，及时正音，组员互评。 2、相互检查生字、词语的学习情况。 [展示回报]： 1、每组派同学上黑板板书易读错、写错的生字词，并讲解。 2、小组代表分节朗读课文，师生评价。 3、理解词语。（方法小贴士：联系上下文理解） 温馨：明媚： 饱览：浩瀚： 胸襟：沃野：

[合作探究] 1、初读诗歌，讨论交流：这首现代诗可分为三个部分，概括各部分内容： 第一部分（） 第二部分（） 第三部分（） 2、、为什么诗歌把大自然说成“绿色的课本”？怎样才能打开大自然这个“绿色的课本”？ [当堂检测] 1、听写生字： 同桌评价：（五☆为最高等级）订正： 2、在括号里填上合适的词语。 片片云锦对（）明媚的早晨对（）挺拔的翠竹对（）果园的丰收对（）

[预习作业] 1、记诵：有感情地朗读课文，练习背诵课文。 2、思考：课后作业第4 题。 4《去打开大自然绿色的课本》（第二课时）学案 班级：学生： [学习目标] 1、继续学习课文，感受世界的绚丽多彩，激发热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 2、领悟作者对自然的赞美、热爱之情，揣摩诗歌的写作方法。 3、练习正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 [预习反馈] 1、每组派代表读自己喜欢的段落。（提示：注意读出感情） 2、试背课文。 自主学习，讨论交流： （一）仔细阅读课文２、3小节， （1）细读第2节，想这一节描绘了大自然动人的画面，它们是翠竹的（），松柏的（），（）的丰收，（）的耕耘。（2）孩子们在美丽的大自然中心情怎样？我们应该以（）的语气来读。在重读的词语上做标记。 （3）细读第3节，它主要运用了（）的修辞手法，这样写让人感受到“鸣禽”、“野花”的（）的特点和对少年朋友的（）。

人教版小学语文五年级下册第二单元练习题

第二单元练习题 一、看拼音，写词语。 chú cǎo suō yī míng mèi zhē yīn mù tong táo zuì zhān mào （）（）（）（）（）（）（）mián ǎo shā mò jì mò xiè méi jǔ jué shǎ shì （）（）（）（）（）（） 二、读拼音、组词语。 Zhān （）帽（）光（）贴 xiè装（）木（）机（） páo （）哮棉（）（）坑 tuó（）绒（）粮骆（） mò沙（）寂（）期（） zhān （）帽（）湿（）住 páo 棉（）（）坑（）哮 péng 莲（）帐（）工（） fáng 瓦（）无（）边（） huàn （）想替（）祸（） jiè（）绍（）限（）烟（）钱 xī（）牲（）阳（）沥（）别 三、给相关的字选择正确的读音，打“√”。 蚂蚱．（zhà zà）啃．果树（kěng kěn）蚌．壳（bèng bàng） 嗡．嗡（wēng wēn）樱．桃（yīng yīn）倭．瓜（wěi wō） 收篙．（hāo gāo）停棹．（zhuó zhào）翁媪．（wēn ǎo） 亡．赖（wú wáng）剥．莲蓬（bāo bō）系．铃铛（jì xì） 磨．来磨去（mó mò）还．了（huán hái）倒．出（dǎo dào） 扇．动（shān shàn）扇．子（shàn shān）盘旋．（xuán xuàn） 黑旋．风（xuàn xuán）倭．瓜（wō wěi）折．合（zhé shé） 脑．汁（lǎo nǎo）剥．夺（bō bāo）剥．皮（bō bāo） 剥．削（bō bāo）剥．落（bō bāo）乐．观（lè yuè） 奏乐．（lè yuè）乐．章（lè yuè）乐．趣（lè yuè） 花苞．（bāo pāo）汲．取（jí xī）柔．软（yóu róu） 膝．盖（qī xī）脚丫．（yā yà）一缕．（lǒu lǚ） 四、给加横线的字词选择正确的解释。 1、草横野六七里。（） 2、笛弄．晚风三四声。（） A、商店 B、覆盖 A、逗弄 B、嘲弄 3、怪生 ．．无雨都张伞。（） 4、最喜小儿亡赖 ．．。（） A、奇怪的事情发生 B、怪不得 A、顽皮，淘气 B、撒泼，不讲道理 5、A、来到 B、对着 C、快要 D、照着字画模仿 居高临．下（）临．别（） 重临．心头（）临．帖（） 6、幸亏．她没有容我解释。（） A、缺损，折耗 B、多亏，幸而 7、小孩子都具有一定天赋．。（） A、念诗，作诗 B、交给，给予 8、冬阳下学骆驼咀嚼的傻．事，我也不会再做了。（） A、愚蠢，糊涂 B、死心眼 9、A、深奥 B、感情好，关系密切 C、深刻，深入 D、颜色深 E、距离开始的时间很久。 （1）池面上腾起一片又白又轻的热气，在深．绿色的水藻上飘荡。（） （2）我一面走一面听伯父意味深．长地赞叹。（） （3）老师说：“这话的含义深．了点，我再给大家讲一遍吧。”（） （4）深．秋的早晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。（）（5）他们还是深．情地看着、等着，心里默默地祝愿着。（） 10、A、眉毛和眼睛，泛指容貌 B、事情的头绪 （1）这个女孩眉目 ．．清秀。（） （2）想啊想啊，嘿！终于想出了眉目 ．．。（） 11、A、结果，原委 B、到底，表示追究 （1）人究竟 ．．是怎么来的？（） （2）对这件事，大家都想知道个究竟 ．．。（） 五、判断说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”） 1、《清平乐.村居》这一课题中，“乐”应该读“yuè”,“村居”是词牌名。（） 2、“一叶渔船两小童”和“笛弄．晚风三四声。”两句中国的数字表示的都不是确指的数。（） 3、《舟过安仁》一诗展示了无忧无虑的两个小渔童撑伞使风的童稚的行为，表达了诗人对两个童子的赞赏之情。（） 4、“蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球”是比喻句。（） 5、“拍一拍手，仿佛大树都发出声响”是比喻句。（） 6、“谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴”是比喻句。（） 7、“白云从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（） 8、《童年的发现》一课记叙了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。（） 9、人是由简单生命退化来的。（） 10、菲奥多罗夫是个敢于想象，善于思考和探究的孩子。（） 11、“不脱蓑衣卧月明”是指牧童衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到月上中天。（） 12、“醉里吴音相媚好”是指作者在酒醉之中听到了有人操着柔媚的南方口音在相互逗趣、取乐。（） 13、《街头》写一个读《水浒传》的孩子，那样专注，尽管马路街头那样的喧闹，却丝毫不能影响他，无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。（） 14、《溪边》写钓鱼的孩子，那样的快乐。（） 15、吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋朝人。（） 16、《舟过安仁》中两个小童张伞的原因是判断风的方向。（） 17、“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”意思是园子里色彩明亮，充满活力。（） 18、《牧童》这首诗表现了作者对大自然的热爱之情。（） 19、老师在生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。（） 20、《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（） 21、祖父的园子让“我”念念不忘，是因为“我”在那里学会了拔草、种菜、铲地等简单的劳动。（） 22、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是林海音。（） 23、《童年的水墨画》这首诗勾勒了三个典型的儿童生活剪影。（） 24、费奥多罗夫是个爱探究、善于想象、总想让老师难堪的孩子。（） 六、根据课文内容填空。 1、在《牧童》中，（），两句诗描绘了吃饱饭的牧童休息时的悠闲情景。 2、《清平乐.村居》一词以简练的笔触勾画出一幅优美的（）景物图，描绘出一家（）人各具情态的形象，借此表现（）之美和生活情趣。 3、《牧童》的作者是（）代的（）。其中“”， （）。将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。 4、《舟过安仁》的作者是（）代诗人（）。其中写儿童收篙、停棹的两句诗是“（）”，“（）”。 5、《清平乐.村居》的作者是（）代著名词人（），其中“（）”，“（）”这两句词写出了小儿子的调皮可爱。 6、《冬阳.童年.骆驼队》表达了作者对（）之情。 7、苏联作家高尔基的童年生活是不平常的，他成年后，将自己的童年生活写进作品中，这就是他的自传体小说《童年》。这部小说用（）、（）的语言，描绘了他的（）（）、（）的童年生活。让我们阅读《童年》，和高尔基一起感受他的童年生活吧！

新人教版五年级语文上册二单元综合试题及答案

新人教版五年级语文上册二单元综合试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） xiáɡuānɡxiānɡyárǎn chénɡ xiào yínɡyínɡxiàɡuìsìmiào chónɡwéi jīn càn càn 二、比一比，再组词。（10分） 慌（）贯（）戒（）狸（） 谎（）惯（）诫（）厘（） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①（______）（______）十足②（______）（______）声色 ③美中（______）（______）④（______）飘（______）里 教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_____地站在场边，注视着场上的一切。 2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。

3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但___的是天气有点冷,因此游人不是很多。 4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_____。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就…… ①________没有老班长的照顾，我和两个小同志________不会走出草地。 ②________大嫂不送一步，志愿军战上________不会忘记她的深情。 ③________小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，________老汉冲进队伍，把他揪了出来。 ④瑞恩________知道攒钱买钻井机是件容易的事，________不放弃自己的梦想。 五、按要求写句子。（15分） 他长得很瘦弱。（改夸张句） ____________________________ 2.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改陈述句） ____________________________ 3.用一个拟人句写月亮升起。 ____________________________ 4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。（缩句） ____________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 《莫干山的蝉鸣》 ①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 ②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁

【部编版】五年级上册语文第二单元测试(带答案)

最新部编版五年级语文上册精编单元试卷 第二单元检测卷 （考试时间：90分） 1．以下哪句话是反问句？( ) A. 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？ B. 诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？ C. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 2．《将相和》一文中，你觉得蔺相如是个什么样的人？ 3．看拼音，写汉字 shān hóng píng wěn yǒu xùkù zi ________ ________ ________ ________ 4．理解句子，选择正确的答案。 （1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 从句中的加点词语可以体会出( ) A. 老人对年轻人的极为不满意。 B. 老人一心为他人着想的优秀品质。 （2）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人

们把这看成理所当然的事。从这句话可以看出( ) A. 年轻人尊敬老人的美好品质。 B. 年轻人走搭石的无奈之情。 5．花落谁家(选词填空)。 隐蔽隐藏躲藏 (1)敌人来了，抗日游击队员迅速地（_______）到一片密林里。 (2)青蛙（_______）在洞里过冬。 (3)这个小偷（_______）起来了。 坚持支持维持保持 (4)冀中平原上的人民始终（_______）着旺盛的革命斗志，在敌人 严密的封锁下，（_______）与敌人斗争。他们的行动得到了全国人民的（_______）。 6．给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻 ④达到饱满充分的程度⑤显露 1孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。（） 2敌人毒辣透．顶的扫荡被粉碎了。（） 3这朵花白里透．红，美极了。（）

人教版小学五年级下册数学第二单元练习题

人教版小学五年级下册数学第二单元练习题 班级姓名 一.填空. 1．一个数的因数的个数是（）的.其中最小的因数是（）.最大的因数是 （）；一个数的倍数的个数是（）.其中最小的倍数是（） 2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（）；既是３的倍数又是５的倍数（）；既是２和３的倍数又是５的倍数（）. 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数.□最大能填（）最小能填（）. 4.9的因数有（）这些因数中.（）既是奇数.又是合数. （）既不是质数也不是合数. 5．一个四位数.千位上是最小的质数.百位上是最小的奇数.个位上是最小的合数.其余数位上的数字是0.这个数写作（）. 6．3007至少要加上（）就是3的倍数. 7．如果a的最大因数是19.b的最小倍数是1.则a+b的和的所有因数有（）a-b的差的所有因数有（） 8．有因数3.也是2和5的倍数的最小三位数是（）. 9．三个连续奇数的和是45.这三个奇数分别是（）、（）和（）. 二、仔细推敲、辨析正误.（下列说法你认为正确的打“√”.错误的打“×”.） 1．2既是质数也是偶数. （） 2．一个合数最少有3个因数.（） 3.因为36÷9= 4.所以36是倍数.9是因数（）. 4．A÷B= 5.所以A是B的倍数.B是A的因数.（） 5.在五个连续的自然数中.必有一个是5的倍数. （） 6．523的个位上是3.所以523是3的倍数. （） 7．所有的质数都是奇数.所有的合数都是偶数.（） 8．一个数是2的倍数.又是5的倍数.这个数个位上一定是0. （） 9．自然数a的最大因数是a.最小倍数也是a. （） 10．所有的质数加上1后.就变成了合数. （） 三、反复比较、慎挑细选.（把正确答案的序号填在括号里.） 1．10以内既是奇数.也是合数的数是（） .

五年级数学第二单元练习题

五年级数学第二单元练习题（一） 姓名： 得分： 用心思考，正确填写 1.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（ ）米。 2.一个长方形的长30米，宽16米，与它面积相等的平行四边形的底是20米，高是（ ）米。 3.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（ ）厘米。 4.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（ ）面。 5.一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（ ）平方分米。 6.一个梯形的面积是500平方厘米，它的上底是37厘米，下底是13厘米，则它的高是（ ）厘米。 7.一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。 8.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（ ）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。 9. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是6厘米， 下底是（ ）。 10.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角 形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。 11.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个 边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（ ）平方 厘米。

12.一个三角形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积（ ）倍。 13.两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边 形。 14.右图中甲乙两个三角形的面积（ ）。 15.把用4根木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，周长 （ ），面积（ ）。 五年级数学第二单元练习题（二） 姓名： 得分： 1、有一块梯形的广告牌，上底是14米，下底是16米，高是4米。如果 要油漆这块广告牌，每平方米需要用油漆600克，施工队准备了30千克油漆，够不够？ 2、一块近似梯形的草地面积是640平方米。已知它的上底是26米，下底 是38米。它的高是多少米？

部编版五年级语文上册第2单元小结

部编版五年级语文上册第2单元小结x 1.字 (1)难读的字 谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò) 御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn) 隼(sǔn) (2)难写的字 惰:注意右部不是“有”字. 衡:中间不要写成“鱼”. 臣:不要和“巨”混淆. 献:整体紧凑,不要写得太松散. 诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”. 典:上面部分不要写成“曲”. 荆:左右结构,不要写成上下结构. 冠:注意不要写成“寇”. (3)多音字 间相 强划 冠任 2.词 (1)必须掌握的词 汛期懒惰平衡协调理所当然召集 大臣商议理直气壮交付举行典礼 胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲 赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽 陷坑陷坑拐弯 (2)近义词 唯独~唯有谴责~斥责平衡~平稳 协调~调和理所当然~顺理成章着急~焦急 商议~商讨理屈~理亏允诺~承诺 抵御~抵挡能耐~本事削弱~减弱 称赞~夸赞传播~传送也许~或许 奋力~使劲瞬时~瞬间摆脱~脱离 居然~竟然难以置信~难以相信封锁~封闭 坚强~顽强修筑~修建警戒~警备 隐蔽~隐藏毒辣~恶毒创造~制造 方式~方法坚固~牢固不计其数~不可胜数 (3)反义词 谴责→称赞懒惰→勤劳平衡→失衡 轻快→沉重理所当然→岂有此理进攻→撤退

胆怯→勇敢失信→守信拒绝→答应 抵御→进攻推辞→应允削弱→增强 理直气壮→理屈词穷绝对→可能也许→一定 瞬时→长久难以置信→千真万确摆脱→依附 静止→运动轻易→困难坚持→放弃 隐蔽→暴露坚强→软弱打击→保护 广阔→狭窄进来→出去不计其数→屈指可数 (4)词语归类 ①AABB式词语:大大方方客客气气 类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧 ②ABCC式词语:人影绰绰 类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍 ③“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜 类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻 ④量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭 ⑤动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家 ⑥修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接 ⑦与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵 ⑧有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会 二、佳句积累 1.比喻句 (1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感. 这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感. (2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢? 句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质. 2.设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样.那是流星体! 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体. 3.含义深刻的句子 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感. 这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带.用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神! 三、考试热点 1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解. 2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来.从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点. 3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法. 4.冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神. 理解课文的主要内容.常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事.