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关于朱平曼屠龙材料作文的导写

关于朱平曼屠龙材料作文的导写

【材料回顾】

《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。

【材料解读】

●主要毛病:

1、把材料作文写成了话题作文

不扣材料,全篇没有提及材料,完全脱离材料谈观点。

谨记:材料作文一定要提及材料,不提不行。

2、只举事例不做分析或是写作时只是观点+事例,不会扣题。

每次作文都强调议论文注重的是举例后的分析,可是每次作文大家都做不到举例后进行分析说理。

3、卷面乱,错别字多。

因此写材料作文时,一定要在文章中提到材料内容,如果不提的话,你的文章就成了无本之木,无源之水。所以,在写作时一定要对材料进行一定的分析,巧妙引用材料。引用材料有时只需巧妙地用一句话导入,重点应放在后面的感悟上。而有的同学用近200字复述原材料,然后在进入感悟部分,感悟的文字只是一两句,详略失当,中心不突出。

●审题立意

朱平曼是个勤奋刻苦的典型,他的理想是“杀尽天下害龙,显姓扬名”。可是事实却不尽如他所愿,空有一身绝技,却找不到对手,可笑可叹。——龙,有无?

审题角度一:“盲目空想者是一事无成”,做事情学知识要讲究实际。

审题角度二:勤奋努力固然是可贵的精神,但前提是有正确的努力方向。

相关话题——方向目标盲目

观点:

1、可以论证盲目空想者的一事无成。

2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。

3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。

提纲

1、论点:任何脱离实际的行为都是没有价值的

2、分论点一:学习实际用不到的本领是没意义的材料:屠龙

3、分论点二:脱离实际的浮夸会带来严重的后果材料:大跃进

4、分论点三:只有紧密联系实际才能有效发展材料:改革开放

【经典事例】

欧文的空想社会主义、永动机的研制、一国两制的构想、空中楼阁的故事、

大跃进、地心说、东施效颦

●经典材料引用

如果我们懂得变通,就不会有“郑人买履”的笑话;如果我们懂得变通,也不会有“截竿进城”者的无知;如果我们懂得变通,更不会有《庄子》中的朱平曼一样,徒有一身绝学,却无用武之地了。

变通,变则通。朱平曼身负屠龙绝技,立志杀尽天下害龙,天下间没有龙便觉得自己一无是处,一文不值。这就是不懂得变通的表现,一身惊天地、泣鬼神的武艺就只能用来屠龙吗?难道就不能杀天地间的其它害人的东西吗?难道就不能除暴安良,保家卫国吗?如果他懂得变通,他可能成为一名驰骋沙场的将军,就能像岳飞、戚继光那样名垂青史的千古英雄,

被后人歌颂;如果他懂得变通,那么他可能成为一位纵横江湖,劫富济贫,除暴安良,救黎民于水火的侠客;如果他懂得变通,那么他可能辅助像包拯,狄仁杰那样的清官,抓尽天下间的犯罪之人。一切的一切,都比他觉得自己一无是处要好得多。如果他日渐消沉下去,那么他就有可能成为危害一方的人。

【优秀作文】

以实为本

《庄子》中有一则寓言:朱平曼的立志要练成一门绝技,听说支离益善屠龙之术,便跑去拜师,苦练三年,终于将屠龙剑术练的炉火纯青。但当他满怀志气,欲杀尽天下恶龙时,却发现根本找不到一条龙,一身本领空无用武之地

看了这则寓言,不禁让人替朱平曼惋惜,但惋惜之余又说明了一个道理,脱离了实际的任何行为都是没有价值的。

或许朱平曼是想学一身本领为民除害,可他根本没考虑过,现实生活中根本就没有他想杀的恶龙,目标本身是不存在的,即使学习再好的本领也是没有意义的,不从实际出发,再怎么看似勇敢的行为也是没有价值的。

在我国建国初期,由于人们盲目的追求发展、过分的自我膨胀,导致了破坏国家稳步发展的“大跃进”运动,超英赶美的口号被作为目标提出来。岂不知当时我国的GDP还不到美国的十分之一,基础工业非常薄弱,进出口贸易几乎为零。人们全然不顾国家的实际情况,一味的追求跃进,其结果使我国经济不但没有发展反而倒退了十年,造成了难以弥补的后果。脱离了实际,我们所有的希望都成了泡沫。

八十年代末九十年代初,中央看到了我国面临的实际情况,果断实行改革开放,设立经济特区,开展对外贸易,积极引进外资,坦白承认我国正处于初级发展阶段,需要不断完善政治、经济等体制,给国人及国外投资树立了坚定的信心,使社会经济进入健康有序发展。同时根据不同时期的不同实际情况,及时调整和改进各项政策,在国有企业体制改革、银行利率调整、开放外商投资领域等问题上保证了与实际同步,加入世贸组织更符合了当前国际大形势的需要。在国家得到快速发展的同时,人民生活也得到了质的飞跃。所有这些都源于密切联系实际,紧贴实际才能给国家和人民带来有效发展,才具有更高的价值。

实际上,在生活中各个方面都要以实为本,不管是一个企业的产品定位,一个公司的长期发展以及每个人的人生规划,都要从实际出发,避免一切无价值的行为。

也只有在掌握实际情况后,每个人、每件事才会更完美,更有意义,而任何脱离实际的行为只会失败,变得没有任何价值。

希望每个人不会再像朱平曼那样,不去了解实际,只是一味为达到目标,不管结果到底如何,是否有用,是否有价值。

扎根现实,立足眼前

记得在《庄子》中有这样一则寓言:一个叫朱平曼的人苦练屠龙之术三年之久。学成之时,本以为可以扬名立万,杀尽天下害龙,却不料遍寻四海,连一条龙都找不到。

这是一则发人深省的寓言。朱平曼苦练屠龙之术,却忽视了一个最根本的问题:世上本无龙,何以屠龙?理想固然崇高,但一旦脱离现实,则三年努力付诸东流,杀尽天下害龙也只是黄粱一梦,甚至是痴人说梦。

然而当我们嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时,不应该自我审视一番吗?你难道不曾有过那些脱离实际、不着边际的想法?

上世纪20年代,第一次世界大战硝烟结束,美国国会通过了禁酒法,希望在全国范围内强制禁酒。然而人类历史上不曾有过一个时代崇高到可以杜绝酒精的诱惑,奴隶社会不行,封建社会不行,资本主义这样一个利益至上的社会更不行。禁酒法让黑市中的投机者大赚一把的同时,也把社会推向了动乱的边缘,为20年代末的大萧条埋下了伏笔。脱离了现实,就会一事无成,美好的理想只能成为泡影。禁酒法在实行十多年后便退出了历史的舞台。

由此可见,万事须立足于现实,扎根于眼前。人类的伟大在于具有无边无际、比苍穹更为浩瀚的想象力。然而任何想法都必须基于现实,否则只能是昙花一现。短暂的绚丽过后,必然是光环的退去,辉煌的黯淡,比如“大跃进”。

上世纪60年代,美国的肯尼迪总统提出了“阿波罗登月计划”,这在当时成为众矢之的,很多人认为这只是一个美好的愿望罢了。月亮只能挂在天上供人仰望,而并不可以踩在脚下。然而这一计划有着深刻的现实基础:前苏联早已把人类送上了太空,而60年代初美国的航天事业也如日中天。正因为扎根于现实,阿姆斯特朗才得以在1969年走出了“人类的一大步”。

人类数千年的文明,无不表明只有立足于现实,与实际相符,才能创造伟大的成就。没有人能够实行“乌托邦”之梦,法西斯式的独裁不行,美国式的民主也不行。因为归根结底,“乌托邦”式的社会不现实,充其量只是人们一个美好的幻想。不切实际的幻想只能用来消磨无聊的时光,而不能作为为之奋斗一生的目标。

只有眼前的才是未来的。屠龙之术固然诱人,但既然世间无龙,学屠龙之术又有何用?没有人愿意成为又一个朱平曼,既然如此,我们何不放下一切,客观而又现实地重新审视一下自己的理想呢?

【点评】《庄子》的这则寓言引发出小作者的反思,“在嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时,应该自我审视一番”,并以美国历史上成功和失败的两个历史事件的对比,来阐明“扎根现实,立足眼前”的中心论点。语言平实朴素,说理透彻。

2020高考语文 “新材料作文”导写与示例作文素材 精品

语文:2020高考作文素材:“新材料作文”导写与示例 [题目设计] 阅读下面的文字,根据要求作文。 2008年3月31日,中央电视台《艺术人生》剧组来到泰山录制“清明特别节目”。结束时,特约佳宾,北京师范大学教授于丹发表登山感悟:山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界,也应该是每个人的豪迈气概。另一位特约嘉宾,《百家讲坛》评《三国》的主讲易中天的感悟则是:人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 [写作点拨] “新材料作文”这种新的考查形式,其写作要领是:尽可能多的找出材料的含义,即意义点,通过比较鉴别,选出你认为最佳(或感触最深、最有话可说)的一点来作为将写文章的主旨。 在我们的人生路程中,几乎每个人都有过爬山的经历和体会。这当中,有的人能奋勇争先爬上山顶,有的人爬爬歇歇,最终也爬到山顶,目睹“会当凌绝顶,一览众山小”的美景;也有的人爬山只是重在参与,为了享受爬山的过程,至于能否爬到山顶并不在乎。 爬山如此,人生的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申,我们对这则材料的审题可以有如下的立意: 于丹的角度:①勇攀高峰,志存高远②要有奋勇争先的豪迈气概③争强好胜,永不服输④勇立潮头,做社会的变革者⑤成功属于不屈不挠者 易中天的角度:①做任何事情都重在参与②走好人生的每一步③力所能及无遗憾④量力而行,尽力就可⑤享受过程,别有洞天 考生在选择最佳切入点时,既要考虑最佳角度,也要考虑最适合自己展开的角度,即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。 另外,写作时,为了保险,最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析,这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求,观点有出处,有来由,言之有理,容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意,根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意(选取材料中的一个“意义点”),即可构思作文。 [考场佳作一] 成功之花属于不屈不挠者 人生就像登山,有的人能一鼓作气到达山顶,而有的人爬爬歇歇,不屈不挠,最终也爬上山顶,目睹了“会当凌绝顶,一览众山小”的美景,领略了“无限风光在险峰”的胜境。前者,“敢为人先”的气概值得称道;后者,“不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成功之花同样在不屈不挠者面前绽放。 成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那金镶玉挂在他的脖颈时;当我们看到那充满春天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪的背后,他的不屈不挠的付出?其实菲尔普斯的八金梦并非偶然,正是他的努力所得,而那金牌便是对他付出的肯定。 谢延信,付出了忠贞与孝心——侍奉亡妻家人33年;钱学森,5年归国路,10年两弹成……难道他们没有不屈不挠的付出,能感动中国、赢得世人的尊敬? 成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大王。他为了研制灯丝,实验了1600多种材料;研制蓄电池花了9年的时间,实验了9000多种材料,经历了无数次的失败,最后连他

新材料作文“转身”写作指导及范文

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新材料作文“草根成名”导写 文题 阅读下面的材料,按要求作文。 成名,是当今许多年轻人的梦想。如果说几年前王宝强成名还是个例的话,那刚刚过去的2010年可以说得上是一个“草根年”,越来越多的普通人,通过电视和网络媒体成名。如上海电视台“中国达人秀”节目不仅让“钢琴王子”刘伟成名,而且让“孔雀哥哥”“鸭脖夫妻”“农民歌剧家”等草根走红;在北京西单地铁通道卖唱的“西单女孩”任月丽以一首朴素的《天使的翅膀》感动无数人,网络点击率过千万;农民工组合“旭日阳刚”迅速蹿红,走上央视春晚。在我们的生活中,确实有许许多多的普通人在坚守他们的梦想。另一方面,一些人为了成名不择手段,有的靠网络推手恶俗炒作,有的靠言论大胆吸引公众眼球,方式不一而足,“凤姐”“拜金女”等人的成名就是这样。 如何看待“草根”成名?每个人如何面对名利?这都是值得深思的问题。请你在理解材料的基础上,选择适当的角度写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限,不少于800字。 写作提示 正如材料中所说,2010年可以说得上是一个“草根年”,有的人原来属草根一族,通过电视或网络等媒体摇身一变,成了“红人”甚至明星。草根成名,从成名动机和成名效应看,可以分为两类。一类像“钢琴王子”刘伟、“西单女孩”任月丽和“旭日阳刚”组合,在艰辛生活中追求梦想,不经意之间自然而然或水到渠成地成为“达人”或名人(至少从目前看,这些人的成名过程是这样的)。他们的成名,让更多的民众了解到草根生活的艰辛,让更多的草根在艰辛之中看到了些许希望或种种精神的力量,比如坚韧、执着。这些人的成名带给社会、时代一些积极向上的东西,为绝大多数人或主流意识所肯定或褒扬。另一类像“凤姐”“拜金女”等,他们借助网络或电视进行炒作,有的还加入了所谓网络推手的力量。为了成名,他们刻意追求,不择手段,比如大肆炒作自我(“凤姐”大谈鲁迅文章没她写得好)、宣扬拜金思想(“拜金女”),借另类、恶俗和非主流等言语、形象吸引公众眼球,成名的目的在于个人或某些集团的利益。他们的成名,带给公众低俗、另类的东西,被大多数人或非主流意识所否定甚至不齿,对青少年的成长有负面影响。从根本上认识两类人的成名动机和成名效应,你的文章就有了支撑,有了立足点。 站在更高的角度看,两类人代表了两种不同的名利观。一种是理智地看待名利:名利加我身,我能够坦然而有底气地接受;名利没到我身上,淡泊入定,能够不违心地说一句“神马都是浮云”。当央视“共同关注”栏目记者在西单地铁通道采访任月丽时问:“你知不知道现在你已经成了网络红人,有了数十万粉丝呢?”任月丽淡然一笑说,我不知道,我没有机会上网。另一类人视名利为人生最大目标,汲汲于名利,像苍蝇追腥逐臭一样追求成名,看中的是成名之后带来的商业价值,这类人从本质上说是为了金钱,骨子里尽是拜金思想。有了这些认识和分析,你的文章何愁没有深度? 如果写成议论文,从素材角度看,许多如今的大腕儿明星,就是曾经的草根。周润发、刘德华、梁朝伟,曾是“宋兵甲与宋兵乙”,郑裕玲、刘嘉玲、吴君如,也曾是“宫女甲和宫女乙”。他们有追求和梦想,可以凭借日积月累不离不弃成就自己的神话。一个视频短片《老男孩》让不少人潸然泪下,关键在于表现了草根对梦想的坚韧追求和执着坚守,而剧中扮演者“筷子兄弟”肖央、王太利本身就是这样的梦想坚守者。这类素材可以说俯拾皆是。 例文一 梦想面前无草根 □甘甜 在许多人眼中,梦想只是一种美好而缥缈的东西,离它遥远的普通草根,只能远远遥望

材料作文导写远离投机取巧

材料作文导写远离投机取巧 【模拟文题】 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 有这样一个自认为很聪明的人,他和几个人背着十字架行走在路上。可是他总是抱怨自己肩上十字架的沉重,于是他就想把这个十字架锯掉一部分,那样自己就不会那么累了。他找来了一个锯,很快就把十字架锯掉了一部分。他为自己的举措而暗自庆幸。可是,不长时间他就遇到了一个障碍。其他人都用身上背着的十字架横在了那个沟壑上,于是很容易就?^去了。可是这个人的十字架由于被锯掉了一部分,无法用来帮助自己,就这样他眼睁睁地看着别人都通过了沟壑,而自己却开始后悔。 要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 思路导航: 材料中这个自以为聪明的人其实并不是聪明。他目光短浅,只看到了眼前利益而没有看到长远利益,只为了一时的轻松,可是却给自己埋下了祸患。他这种投机取巧的做法,必将会受到相应的惩罚。这个世界是公平的,付出就会有回

报,只有脚踏实地,才能有所收获。生活中可能会有很多事情在我们看来是一种负担,但这只是表面,关键的时候,那些看似多余的负担就会发生作用,为我们的成功奠定基础。这些都是很好的立意,行文中可以联系生活实际,举出典型的事例,使得文章生动而富有情趣。 【同步训练】 一、阅读下面的文字,按要求作文。 一位老人临终前将自己珍存多年的一件礼物送给了他 的侄子。那是一个棒球,上面有波士顿棒球队全体队员的签名。年轻人将棒球视若珍宝。后来,他4岁的儿子很想玩这个棒球,却被他生气地制止了。他严肃地告诉孩子说:“我们不能碰这个棒球!永远不能碰!”孩子非常困惑:“为什么不能碰这个棒球呢?”他自然不可能对一个4岁的孩子讲解关于这个棒球的来历,只是说:“你看,这个棒球上面有签名呢!我们不可以拿上面签了名的棒球来玩。”几周之后,他儿子兴奋地问他:“爸爸,我们是不是可以玩棒球了?”爸爸想要重复他讲过多遍的话语,不料,孩子居然说:“我们现在可以玩了,我已经把上面的签名全都擦掉了!” 要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 思路导航:

新材料作文“山川异域”作文导写及例文

新材料作文“山川异域”作文导写及例文 【作文原题】 阅读下面的材料,根据要求写作。 大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议。 乡间标语—— 口罩还是呼吸机,您老看着二选一。 老实在家防感染,丈人来了也得撵。 街头标语—— 武汉人,不服输,疫情面前不低头。 你加油,我加油,战胜病毒有盼头。 众志成城齐努力,誓把病毒全抗击。 日本援华物资标语—— 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。(盛唐?王昌龄) 山川异域,日月同天。(盛唐?日本大臣赠中国僧人语) 岂曰无衣,与子同袍。(先秦《诗经?无衣》) 这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。 请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。自拟标题,不少于800字。 【写作指导】 ①明确写作对象,抓准概念。核心概念是“民族语言”,不宜扩大或缩小概念,将对象置换成中华文化、传统文化、中华诗词、中国汉字都是不准确的。“民族语言”是一个民族的人们在生产、生活中彼此交流思想感情、交往联系时所使用的语言。简单点说,就是传统的、本土的语言,不能抛弃“民族”这个限定,泛谈人类所有的语言。当然,由民族语言出发,有充分阐述,再关联到文化层面,是未尝不可的。 ②审读题干要求,界定范围。“请你选择一个角度谈谈你的感触和思考”,就是要求考生从“传承、创造和运用”(或者从三类标语)中,选择一个角度展开作文,不宜每个角度都写一个版块,面面俱到。但如果能抓住其中一个角度,以某一点为侧重点,带动其他两个点,将另外二者融入其中也是符合要求的。只是要注意写作中心一定要突出,主题一定要集中。 比如我们从“运用”民族语言这个角度,可以写运用民族语言能够带动民族语言的传承和创新,但是中心词和主题一定要在“运用”上。再比如说我们也可以从“创造”民族语言的角度,谈在“运用”民族语言中进行“创造”,用“创造”的方式进行“传承”等等。 ③最后,要提醒大家:我们在行文时不要完全抛离题中材料,应是由抗疫标语的不同风格引出你的观点。且,材料提供了多种类型的标语,那么在行文中,可以做对比权衡、分析提炼。 【标题示例】 抗疫标语,就要直击人心 给力的“乡间标语”! 大疫当前,标语岂能软绵绵?(58分) 好标语,就该凝聚精气神

材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例(整理精校版)

材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例 作文辅导 0318 17:04 :: 材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例 【文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 2015届高考模拟中秋、国庆长假期间,中央电视台新闻节目《走基层》栏目策划了一个记者采访全国各类职业的普通百姓“你幸福吗?”的连续报道,九天里记者在各地调查采访了3500多人,有人回答“幸福就是人没有后顾之忧”,也有人回答“每天把该做的事做完之后,舒舒服服地玩儿就是幸福”,一位售货员的答案是“幸福就是快乐,幸福不光是挣钱,一家人在一起就是幸福。”一对年轻夫妇当被问及“幸福”的内容时,他们的回答很简单:“幸福就是两个人相爱。”还有一位中年妇女则回答“是否幸福,是由一个人的心态决定的。”节目当中展现了老百姓五花八门的幸福观,从而引发社会的广泛关注和热议。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。 【写作指导】 这是一个十分宽泛的题目,可写的内容很多,同学们可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等角度来展开,如可以写“幸福是什么”“幸福在哪 里”“怎样才能获得真正的幸福”,可以写“我们需要什么样的幸福”“为什么被视作一种幸福”“怎样提高我们的幸福指数”等问题,层层深入,立意深远。还可以横向联系,就“幸福与创造”“幸福与奉献”“幸福与时代主流价值观”等关系发表自己的见解,更能别具一格。对于这样一道虚化的作文题宜采取化大为小,化虚为实的写法来表现既浅显易懂又高深莫测、既普普通通又需要心灵感悟的幸福,在具体写作过程中同学们一定要有细腻的生活细节描写或者用画面呈现的方式告诉读者什么是幸福。其实只要你以一颗平常心,善待生活,你就会发现幸福之花随时开放在你心灵深处。 【例文】

新材料作文导写示例3

新材料作文导写示例 【新题亮相】 阅读下面的文字,按要求作文。 一阵风吹来,一片叶子脱离树枝,飞向了天空。 “我会飞了,我会飞了。”叶子边飞边喊,“我要飞上天了!” 叶子飞呀飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的乌。 “哈哈,我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。 又一阵风吹过,叶子在天空中打了几个转,被吹落到一个小水坑里,随即被路过的一头牛踩进了淤泥里,不见了踪影。 一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧,如果不依靠自己的力量,风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔,必须靠自身的力量。” 要求:全面理解材料,也可从一个侧面或角度立意,写一篇不少于600字的文童。题目自拟,文体不限(诗歌除外),不要脱离材料的含意作文。 【写作指导】 这是一道寓言类文题。首先,找出材料表述的对象,即叶子和小鸟;在全面理解的基础上分清主次,前者为主,后者为次。其次,找出关键词句。材料中的叶子曾经被风吹上了天,但最终被风吹进了烂泥潭,这是因为它没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论,也是此则材料的关键句。鸟的感叹包含了两个方面内容:“风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭”,告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔,就要靠自己的力量”,告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。最后,联系实际,悟出道理,确定以下角度立意:①成功需要借助外物,但更需要自身的实力(自我的努力)。②外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人。③要正确地认识自己。 需要提醒注意的是,写好这道题的难点不在于把握题意,而在于如何避免平庸,如何写出新意。比如可以选取独特的视角,用“童话+书信”的方式来写。通过蝴蝶妈妈来演绎所给材料的立意“外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人”。 【佳作示例一】 单飞 ◎周伟 每个孩子都是一片小小的叶子,它总不能一味依靠大风而飞翔,总有一天,它得单飞…… ——题记9月1日星期六阴 今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安…… 这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家熟悉的书店,不由心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝安全感。书店油

关于中考材料作文写作指导

关于中考材料作文写作指导 中考材料作文写作指导 作者/唐惠忠 把一则简短的材料提交给学生,让学生从中发现论点,自己拟题,展开议论,这就是中考中常考的材料作文。 有时候,给材料的作文并不一定限于议论,也允许自选文体。值得注意的是,尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主,但材料作文仍不可忽视,仍然是中考作文的常用“体式”。 唐惠忠 一、材料作 努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”,这些“指令”往往以“关键词”的面目出现,考生应当努力抓住这些“关键词”。 具体的做法是:要一个词、一个词地在心中默读考题,强迫自己定下心来,把命题中的每一个字看清楚。找出“关键词”后,先用铅笔把它们圈出来,这样可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三落四;审题结束后,再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。 准确确定中心论点。材料作文的材料大多是多义的,单义的材料相对少见。找出材料的多种含义后,应注意通过比较鉴别,

选出你认为最直接、最佳的一条来,作为将写的议论文的中心论点。试以下面一道模拟题为例: 据《广州日报》3月18日报道,提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真,提醒海珠桥的钢材已经有100年历史,现已进入疲劳期,如继续使用则建议进行疲劳强度的测试,并根据测试结果进行加固。又据介绍,海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点,已纳入广州市桥梁安全监测网,桥梁上都设有数据采集点,进行24小时监测。目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。 这则报道给了你什么联想?或你对此有怎样的看法?请写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。 上面一段有关海珠桥的材料,其实涉及两个方面:一是英国某企业提醒中国客户注意安全,二是广州市市政部门为确保安全,加强了对桥梁的监测。综合这两个方面,可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识,时时处处注意履行自己的职责。如果疏于研读材料,轻率地选取下面一些角度“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反”“中英文化交流”等,就会导致行文偏离题意甚至完全脱题;而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等,只能算是基本符合题意。 发挥好课本的例证库作用。中学生写给材料的议论文常用的是例证法,不少同学总是说“找不到合适的例子”。这和同学们阅读量不足固然有较大的关系,不过,能否举出恰当的事例来,

材料作文导写(一)

材料作文导写(一) 阅读下面的材料,根据要求完成作文。(60分) 一日,我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店,点了两咖啡,然后指一指店内的一面墙,对侍者说:“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后,侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条,似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。 后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时,一位拾荒者从容地走进来,看看墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡,拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条,扔进了纸篓。至此,我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。 这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。 一、【立意角度】 (1)买咖啡的先生角度:赠人玫瑰,手留余香;心存悲悯,关怀天下;施舍与尊重(2)侍者角度:尊重他人,关爱他人;平等的眼光 (3)拾荒者角度:有尊严地接受 (4)咖啡馆:提供奉献爱心的平台 (5)社会角度:举手之劳让世界更美;让社会传递正能量;关注弱势群体;公民素养与社会的和谐与发展 二、素材链接 1、“我女儿学校校长每天都会接送孩子上下学,还给他们鞠躬。”近日,居住重庆新 牌坊的市民马先生告诉记者,这样的校长自己还是第一次遇见。据记者了解,自从该校从2008年9月1日开始建校以来,瞿拥军校长除了外出开会学习,每天都会准时在校门口迎接学生们。也有人质疑瞿校长的做法是不是作秀。对此,不少家长反驳:“一个人坚持几年都这样做,这能是作秀吗?”(9月11日《重庆晚报》) 一站就是6年,即使作秀,也是如此的令人感动。何况这“秀”一作就是6年,坚持做一件事,能坚持6年,有几人能做到?最重要的是,瞿拥军校长6年如一日,每天清晨对每一个孩子的微笑、鞠躬甚至是轻抚面颊,让每一个孩子在此刻都最大程度地感受到了平等、尊重与喜悦,也相信每个孩子都会怀着最美好的心情,去开始新的一天的学习与生活。有人说,“能不能悦纳来到你面前的每个孩子,这是我们衡量中小学校长教育家情怀的第一把标尺”。在这微笑中,在一声声问好声中,在孩子与校长相互轻抚脸颊的互动中,我们感受到了“悦纳”,感受到了瞿拥军校长作为一个教育工作者的人文情怀。 尊重每个孩子,尊重每个孩子的独立人格和生命价值,既是教育的起点,也是教育的必然归宿。这种尊重,有很多种方式,6年如一日地在校门口“悦纳”就是其中一种。所谓的师道尊严,并不是正襟危坐、高高在上装出来的,而是体现在微笑、鞠躬,或者尝一口饼干、击掌告别和抚摸脸蛋的细枝末节之中。孩子们在这样的环境下,每天看着迎送他们的校长和蔼可亲的面容,一定也会开心愉快,能健康快乐地成长。让我们为“中国好校长”瞿拥军点赞,也期待会有更多的校长们能多一些人文关怀,能平等、和善地尊重和爱每一个孩子,能像瞿拥军校长一样,通过自己不同的方式,来“悦纳” 每一个出现在你面前的孩子。 2、9月16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士一手拄着拐杖,在工作 人员搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站着35分钟讲完了以《志存高远,身体力行》为题的报告。但放眼台下,大批后排学生一片片“倒”下,趴在桌上

“心境”话题作文导写示例(整理精校版)

“心境”话题作文导写示例 作文辅导 0509 1553 [话题] 苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来。”苏坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?问其妹苏小妹。苏小妹说:“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。 你以为苏东坡悟到了什么?它又给你怎样的启发?请联系实际,以“心境”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 [导写] 适当降低审题的难度,是近几年高考话题作文在命题上的一大特点,而作文审题难度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明,立意的高下已成为拉开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。 要使本次作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如来,看人都是如来。”即看你心存之物为何,但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等,联系实际加以揭示和阐述了。以下立意的角度可供借鉴:1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教,而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度,要以宽敞的胸怀去包容他人,去尊重别人。 2.“物”会着我“色”,要注重对“我”修养的提高。 3.与人为善是如来思想中的精髓,在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。 写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心,以体现“感情真挚,思想健康”的导向,因此学生习作不管是写记叙文还是议论文,对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度,只有这样,所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时,还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。 参考拟题:1.《心存理解/爱心/宽容》;2.《如来眼中出“如来”》;3.《净化自己的心灵》;4.《给自己的心灵做一次梳洗》。 [例文]心灵的镜子浙江省江山中学高三(6)班柴保中

新材料作文“一滴蓝墨水”作文导写和例文

新材料作文“一滴蓝墨水”作文导写和例文 【文题回放】 有这样有趣的生活现象:将一滴蓝墨水滴入装有清水的透明玻璃杯中,整杯水都会慢慢变成蓝色;若将两滴蓝墨水同时滴入分别装有热水和冷水的杯中,又会看到温度高的这杯水先变成了蓝色;放置一段时间后,无论是之前的那杯热水还是冷水,尽管其上层的清澈渐渐显露,但,那水里的蓝色并没有消失,而是慢慢沉淀…… 身处时代的大潮之中,我们就像这滴蓝墨水,很多时候,不经意间,我们就改变了周围的环境,而且,热情越高,决心、干劲越大,越容易发生改变,尽管随时间的变化不会一直产生影响,但这杯特殊的水中终归还是留下了我们蓝色的痕迹。 以上材料,请基于自己的理解、思考或感悟,写一篇不少于800字的作文。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 ●文题分析: 文题分为两个部分,一是前提性、现象性材料叙述,二是引导性、总结性、本质性话语提示。审题时切记两者兼顾,统筹分析。现象本身的叙述脉络为:蓝墨水会使整杯水变色→蓝墨水若是温度升高会使水变色更快→最终的冷却不会让之前的蓝色消失。引导话语则紧扣现象,由物及人,完美对应,由这滴蓝墨水联想到相似的人生状态,即我们都会对周边环境(集体、社会、家国等)产生或浅或深的影响,这种影响会随着我们自身的热情、决心、干劲等的提升,而辐射更广、指向更深、作用更强,这种影响可能就是集体向上、社会发展、国家强盛的或小或大的助推力,而且,它并不会随着时间的流逝而荡然无存。整个材料由表及里,让我们在具体的生活现象中深度感悟人生或人存在的社会价值,以此凸显人生正能量的可贵。 理解误区一:将一滴蓝墨水的影响看作是破坏性的影响,这是不合理的,没有审好出题人在引导性话语中的“热情越高,决心、干劲越大,越容易发生改变”的深层含义指向,“热情、决心、干劲”是正能量的引导,而非负能量的迸发,再有,“但这杯特殊的水中终归还是留下了我们蓝色的痕迹”,“但”承前转折,强调影响的延续性和长久性,而“我们蓝色的痕迹”则暗示这种影响是良性且积极的影响。 理解误区二:将立意定位在抒写个人自我的发展与成长之上,而不是阐述自我的努力与付出对外部环境、对社会、国家的积极影响上,即没有建立自我与外在的有机关联。其审题环节忽略了现象性材料中蓝墨水之于一杯清水的影响,也没注意引导性话“我们改变周围环境”“这杯水留下了痕迹”等照应性极强的关键字眼,只抓住“热情越高,决心、干劲越大……终归还是留下了我们蓝色的痕迹”等字样来写“我们自身”的成长问题,没有全面关注材料,只见树木,不见森林,造成了很大的写作偏差。 ●立意参考: 1.请相信自己,不要觉得自己毫无价值,我们终将对我们赖以生存的世界产生积极影响; 2.集体、社会、家国中的每一个“我”,都要满怀热情、努力奋斗,以提升自我的影响力和社会价值; 3.也许我们终其一生,也没有做出对社会有太大作用的贡献,但,只要为这个时代付出过、努力过,便无怨无悔。 ●拟题示范: 强自能,壮时势

名言警句型新材料作文导写及示例

名言警句型新材料作文导写及示例 名言警句型新材料作文导写及示例 【文题设计】 阅读下面这则材料,写一篇文章。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 尼采曾说,不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。 其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。不得少于800字。不得宿构或抄袭。 【写作导引】 这是一道名言警句类材料作文。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。 这类新材料作文,命题者往往提供与写道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。 比如,2010年高考山东卷:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰。请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。这道作文题所给材料就是一句名言,审题时抓住名言中的关键词光明和阴影,从中悟出光明的比喻义正义的或有希望的,阴影的比喻义心理上不够开朗乐观,感到压力缠身;还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等,如人生的逆境、挫折等。由此入手,该材料作文就可以从不同的角度进行立意了。 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以抓住一点,不及其余从中选择一个角度立意。 本道作文题有两则名言,在名言之后,命题者用其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?这一关键性问句,提示我们感受世界的美好不仅在半高处,也可在山的不同角度去感受。所以,我们可以循着命题者的提示从不同角度思考,由表及里,由此及彼,写出自己的认识和体验。 抓住第一句名言中的绝顶可立意为:从山顶看,美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些深层内涵:从山顶看,是为了欲穷千里目,目光远大、心胸开阔,就会感受世界的美好;从山顶看,可一览众山小,就会感受、认识到自己的美好,增强自信心;从山顶看,则不畏

“低调的莫言”新材料作文精选写作指导与佳作示例

欢迎阅读 “低调的莫言”新材料作文写作指导与佳作示例 【文题展示】 阅读下面的材料,根据要求作文。 作为中国艺术界最高奖项,第二届中华艺文奖颁奖典礼在北京人民大会堂举行。10位平均年龄超过80岁的艺术家获得“中华艺文奖终身成就奖”,包括莫言在内的9名艺术家获得“中华艺文奖艺文奖”。领奖时莫言说:“今后要做的就是调整心态,好好写作,低调做人,争取写出无愧于这个 ”成就。时代,目的成就,实现了人生理想。他们的事迹令人感动,更令人骄傲,是值得人们学习的楷模。他们品德高尚,自知世界之大,个人能力之小,贡献之微簿,所以大都能低调做人。如物理学家诺贝尔获得者丁肇中教授从不让人采访,也从不让人宣传,始终低调做人,踏实做事,钻研科学澳秘。像丁教授的科学大家是真正低调做人的典范。但也有那么些人,与以上名人名家名师名星比,不论做人做事,贡献名气都大大不如,相差其远呢,但他们“名气”可不小,处处宣扬自己,时时抬高自己,生怕世界冷落自己,人们忘掉自己。在言语、生活、为人、做事上,都要自擂自己。因此,我们在写作之先,就要先占有正反两方面的材料。如果我们不勤于读书,不占有相关材料,我们的笔触就不可能放开,我们的思考就不可能深入。 我们具体构思和行文时也要依据自己的情况,根据各自的库存情况,选择擅长的文体;然后在行文是要注意凸显所选定的文体的特征。以议论文为例,诸如准确地表达出中心论点并围绕着

中心论点展开论证;要有典型例证但是不能“以例代证”,必须对例子进行剖析,揭示出例子与所论述的中心论点之间的内在联系;要适当地引用名言警句来加强论证说理的力度,为中心论点提供有力的支撑;要为文章拟制一个吸引阅卷老师眼球的标题等等都是题中应有之义。作文肯定不是一件容易的事,但是也不是绝对困难的事,关键是平时的“厚积”。积累生活,积累写作理论,积累思想……因为,所有的喷发都是在“厚积”之后的。只要你有了平时的“厚积”之功,作文就一定不是你的畏途。“劳于读书,逸于作文”说的正是这个道理。 【素材概要】 【名言素材】 “古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。”——佚名 “把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。”——鲁藜 要韬光养晦,不要当头儿!——邓小平 在 2011年:2011年 比这2 1975年度的诺贝尔经济学奖获得者之一恰林?库普曼,由于在最优资源配置理论方面的卓越成就,他与利奥尼德?康托洛维奇一起在那年得奖。但恰林十分不安,他认为线性规划的发明者乔治?但泽更应该得奖,或者至少应该和他们俩一起得奖。据说,他曾向1972年度诺奖得主肯尼思?阿罗征求意见:“能否考虑拒绝领奖?”但阿罗从专业的角度认为他完全有资格得到这个奖,并说服他前去领奖。尽管恰林听取了阿罗的劝告,然而对自己与康托洛维奇平分了那年的总共24万美元的奖金而感到内心不安。为此,他便将所得奖金中的4万美元捐献给了但泽工作过的日内瓦国际应用系统分析研究所,使自己的奖金由12万美元减少到8万美元,这一奖金数正好相当于三个人参与分享该年度诺贝尔奖金他自己所应得到的奖金额。恰林的这段故事是过了很久,人们通过读阿罗的回忆录才知晓的。这种低调的风格在真正的学者那里,不算个什么,但在喜欢炒作的今天看来,还真有些恍若隔世之感。 【深度分析】

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