三年级英语下册Unit2《Colors》教案广东版开心(最新版)

Unit 2 Colors

一、设计理念

（1）本节课是广东人民出版社《开心学英语》第二册Unit2 Colors第三课时的教学内容。

（2）本课时的主要学习内容是Story 中的对话内容。

（3）本节课从设计上力求体现新课标的基本理念。培养学生的综合语言运用能力和英语交际能力是新课程标准下英语教学的根本目标。本节课是一节以言语交际为中心，以询问颜色为主旋律，利用丰富多彩的教具，快捷方便的多媒体教学辅助设备，营造逼真的语言情境，激发学生用英语进行表达与交际的欲望，学会灵活运用本课语言点，通过师生对话引导下的两两说、小组说、表演等形式的练习，给学生提供大量运用语言的环境，发挥他们的想象力和创造性，结合旧知综合运用英语表达自己的情感。由此可见，在本节课中学生既轻松掌握本课语言点，又能够灵活地在日常生活中运用，提高了用英语进行交际的能力。

二、教学目标

1．知识与技能

学生能够听、说、认读句子What color is this ?以及它的回答It’s … . 2．过程与方法

（1）通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；

（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；

（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望；

（4）利用现代信息技术，培养学生自主学习的能力、朗读能力、口语交际能力，发展学生的思维能力和培养学生的创新意识和相互协作意识。

3．情感态度与价值观

（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得，培养良好的学习习惯；

（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练；

（3）创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。

三、学习者特征分析

（1）学生是台山市海宴镇英甲小学三年级的学生；

（2）学生已经学习了red , yellow, blue ,orange and green表示颜色的单词；

（3）学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；

（4）学生有一定的语言基础，在教师和图片的帮助下，能进行简单的描述和对话；

（5）学生对利用计算机进行学习有兴趣，对游戏、角色扮演等活动有很高的兴趣。

四、教材分析和重点难点

（1）本节课是广东人民出版社《开心学英语》第二册Unit 2 Colors第三课时的教学内容。

（2）本本课时的主要学习内容是Story 中的对话内容。

（3）教学重点是激发学生学习兴趣，通过小组学习与对话交流，培养学生的自信心和合作精神。

（4）教学难点是通过合作，培养学生综合运用语言的能力。

五、教法与学法

（1）师生示范策略：教师通过和1～2个学生的口语交际，给全班同学的两两说话训练作示范，让学生清楚两两说话的内容和方式；

（2）自主听读策略：教师创设英语学习环境和提供适当的资源，引导并指导学生自主学习，通过看图说话训练，培养学生的英语听、说能力；

（3）歌曲激趣策略：通过学生的chant、sing a song，有利于形成宽松活泼的课堂氛围，同时借助chant和歌曲来巩固学过的句型和单词，在语言运用中学习英语。

六、教学准备

（1）本节课是在校内多媒体网络教室中完成的；

（2）本课教材；

（3）专门为本课时设计的多媒体课件；

（4）教学工具：录音机、单词卡片、图画、画笔。

七、教学过程

Step 1 Warming-up

1. Greetings and chant .

T: Boys and girls . How are you ?I am very happy . I think you are happy , too .

Step 2 Review

1.Play a game (Say the words loudly. )

（设计意图：通过有趣的游戏让学生熟练掌握本课时的单词，有利于提高学生的语言技能。）

2.Sing the song : Red , yellow, blue and green .

3.Ask and answer with “What color is this ?It’s … .”

（设计意图：掌握本课时的重点句型，帮助学生初步运用所学句型进行交际。）Step 3 Presentation

1.T:Look. What color are they ?They are ….Oh , many colors .

2.Read after the tape .

3.Role-play (four students in a group .) .

（设计意图：帮助并鼓励他们会用且活用英语，提高他们综合运用语言的能力，达到本课的教学目标，促进学生英语思维的形成。）

4.Play a game . (Pass the ball . )

（设计意图：把课堂活动延伸到课外，完成对知识的巩固。）

Step 4 Summary :

A: What color is this? B: It’s … .

Step 5 Do exercises .

Step 6 Homework .

Board design ：

Unit 9 What color is this ?

A: What color is this ?

B: It’s … .

开心学英语三年级上册英语单词

Hello Hi Goodbye Bye apple banana cat table a table desk a desk chair a chair book a book pencil a pencil ruler a ruler dog fish 重点单词： 你好 你好 再见 再见 苹果 香蕉 猫 桌子 一张桌子 书桌 一张书桌 椅子 一张椅子 书 一本书 铅笔 一支铅笔 尺子 一把尺子 狗 鱼 elephant an elephant panda a panda monkey a monkey lion a lion tiger a tiger rabbit a rabbit girl hat ice cream mother father grandmother grandfather sister brother 大象 一头大象 熊猫 一只熊猫 猴子 一只猴子 狮子 一只狮子 老虎 一只老虎 兔子 一只兔子 女孩 帽子 冰淇淋 妈妈 爸爸 奶奶：外婆 爷爷：外公 姐姐，妹妹 哥哥，弟弟

friend juice kite balloon a balloon balloons candle a candle candles present a present prfesents cookie a cookie cookoes noodles orange fly read sing draw swim 朋友 果汁 风筝 气球 一个气球 气球复数 蜡烛 一支蜡烛 蜡烛复数 礼物 一份礼物 礼物复数 小甜饼 一块小甜饼 小甜饼复数 面条 橙子 飞 阅读 唱歌 画画 游泳 cook queen cake bread rice milk sun tiger uncle violin soccer baseball football tennis basketball ping-pong watch box yellow zoo he she 煮饭 女王 蛋糕 面包 米饭 牛奶 太阳 老虎 叔叔 小提琴 足球 棒球 橄榄球 网球 篮球 乒乓球 手表 盒子 黄色 动物园 (男的)他 （女的）她

广东版开心英语三年级下册期末复习卷

三年级下册期末复习题五 一、Listen and number,听录音，标出数字的先后顺序。 nine seven one four three ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) two eight five ten six ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and circle.听录音，圈出单词的第一个字母。 t l s l n h r w d w l g p t s x vvv k p k q x e v f 三、Listen and tick.听录音，在括号内打“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5. ( ) ( ) 6. ( ) ( ) 四、Listen and tick.听句子，对的写“T”，错的写“F” 。 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4. ( ) 5.( ) 6.( ) 7. ( ) 8. ( ) 五、Listen and number.听对话，标出先后顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、Read and match. 看图连线。 short twenty watch between jacket fifteen spoon cherries 七、Read and write.正确抄写下列单词和句子。 cherries balloon pants uncle juice what are these? they are grape. mr green is a teacher. Is it nine o clock? no, it isnt. 八、Read and write.在方框内选择单词，正确写在 四线格上。 lamp plates strawberries bed watermelons twelve 1.What ’s this ? It ’s a 2. W hat ’s that? It ’s a pink 3. What are these? They ’re 4. Are these cherry 5. Does she have 6. A:What time is ti? B:It ’s 九、Read and choose.看图，将对话编号写在括号 内。 1. 2. 3. 4. 十、Read and write. 看图把句子补充完整。 1.Do you have ? Yes, I do. 2. Does she have ? Yes, she has some rice. 3. Where are my ? They are on the bed. 4. Is my on the table? Yes, it is. 5. 5. The girl is very . 1. 2. 3 4. 5. rice pillows cold forks toy bear A. ----Where is the dog?---- It ’s under the desk. B. ----What ’s that ? -----It ’s a red balloon. C. ----What time is it? -----It ’s 12 o ’clock. D. ----How many cups are there? ----There are seven.

开心学英语三年级上册教材分析

开心学英语三年级上册教材分析 一、学生的课程目标 （一）对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 （二）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。 二、教师的教学目标 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流；能听、说、读、写73个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、动物等几个话题），并能简单地运用；适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教师的教学措施 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设情景进行故事表演等等。 5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与学生交流，进行口语交际训练。

开心学英语三年级下册单词答案

《开心学英语》三年级下册单词汇总 1.大的big 2. 小的small 3. 他、她、它们they 4. 悲伤的sad 5.快乐的happy 6.高的tall 7. 矮的short 8. 热的hot 9.冷的cold 10. 许多many 11. 颜色color 12. 红色red 13.黄色yellow 14. 蓝色blue 15 绿色green 16. 橙色orange 17.棕色brown 18. 粉红色pink 19. 紫色purple 20. 床bed 21 枕头pillow 22. 窗户window 23. 门door 24 钟clock 25.灯lamp 26. 黑色black 27. 白色white 28. 数字number 29.超市supermarket 30. 这些these 31. 西瓜watermelon 32. 梨pear 33.触摸touch 34. 草莓strawberry 35. 樱桃cherry 36. 橙子orange 37.桃子peach 38. 葡萄grape 39. 在哪里where 40. 早晨morning 41.在......上面on 42. 箱子box 43. 袜子socks 44. 班级class 45.在......下面under 46. 打开open 47. 请please 48. 裤子pants 49.在两者之间between 50.短裙skirt 51. 夹克衫jacket 52. 郊外countryside 53.有，吃喝has 54. 叉子fork 55. 汤匙spoon 56. 盘子plate 57.这里here 58. 原谅excuse 59. 杯子cup 60. 帐篷tent 61.玻璃杯glass 62. 刀knife 63. 筷子chopsticks 64. 碗bowl 65.商店shop 66. 时间time 67. ......点钟o’clock68. 十一eleven 69.十二twelve 70. 小学生pupil 71. 在那里there 72. 数数count 73.吃eat 74. 三明治sandwich 75. 十三thirteen 76.十四fourteen

开心学英语三年级测试卷2

广东版开心学英语第二学期 期中知识检测三年级英语科试题（3） （满分 100分，其中听力 48 分，笔试 5分，卷面整洁加2分。时间：60分钟） 题 号 听力部分笔试部分 总 分 复核人一二三四五六七八九十十一十二 得 分 签 名 PART 1 听力部分 一、同学们，保持卷面整洁就一定能得2分呢！你是最棒的！（2分） 二．听录音，选择与所听句子相关的图片，并按1-5的顺序将数字填在括号里。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三．听录音，根据所听到的内容勾出相符的图片，并在图前的括号里打√.（8分） 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) 3 . 4. ( ) ( ) ( ) ( )

四、根据问句，选择正确的答句。（10分） ( )1.A. Yes, she is. B. No,she isn’t. C. Yes, he is . ( )2.A. It’s purple. B. It’s pink. C. It’s a lamp. ( )3.A.They’re pears. B.They’re peaches. C. Yes, they are. ( )4.A. It’s a big. B. Yes, it is. C. No, it isn’t. ( )5.A.Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s a white bed. 五、听对话，根据所给的单词或词组将句子中所空缺的部分补充完整。（只填序号）（10分） ① strawberries ②purple ③watermelons ④ big ⑤that ⑥ small ⑦ aren’t ⑧ pillow ⑨ lamp ⑩ these 1.A: What’s ________? B: It’s a ________. 2.A: Are these ________ ? B: No, they _______ . 3.A: What color is the________ ?I B: It’s ________. 4.A:The elephant is .The ant is ________ . 5.A: What are ________ ? B: They’re __________. 六、听录音，填空。（10分） 1. Is Jenny ______? Yes, she ______. 2. What __________ is this ? It’s _____________. 3. Are these________________? No, they _______________. 4. What are these? They are ________ ____________. 5. What is ___________? It’s a _____________. PART 2 笔试部分 七．、书写你最棒！将下面几句话抄写在横线上，注意请用手写体。（6分）1. Jenny is small. 2. What color is this? 3. Is that a black window?

新版开心学英语三年级下册练习题复习过程

三年级暑期辅导习题（二）姓名： 家长签名： 听力部分 一、listen and choose:听录音，选出你所听到的单词。 ( ）1.A .red B.head ( ) 2.A.green B.blue ( ) 3.A.brown B.black ( ) 4.A.yellow B.orange ( ) 5.A.white B.purle 二．Listen and number .听录音排序。 Small brown green red read pencil ( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) blue pink orange purple color many ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.Listen and judge.听录音，判断句子正（T）误（F）。 ( ) 1.Show me blue. ( ) 2.what is this ? ( ) 3. This is Miss Black. ( ) 4.Color it brown. ( ) 5.Good morning , Miss White. 五．听句子，选择合适的答语，并将其选项填在题前括号内。 ( ）1.A.It’s yellow . B.It’s a dog . ( ) 2.A. Yes , it is . B.Yes, I am . ( ) 3.A. Yes , we do . B.No , he don’t . ( ) 4.A.They are cherries . B.It’s a watermelon . ( ) 5.A.It’s a skirt . B.It’s pink . ( ) 6.A.It’s ten o’clock. B.Yes , it is . ( ) 7.A.Yes , they are . B.No , it isn’t . ( ) 8.A.They are under the desk . B.They are pears . ( ) 9.A.Yes , it is . B.No , they aren’t . ( )10.A.They are green . B.They are grapes.

广东版开心学英语三年级上册全册教案

开心英语三年级第一学期教案 Unit 1 Hello! 一、知识与技能 Objectives and Requirements Language Target: -What’s your name? -I’m Jenny. -What’s your name? -I’m Gogo. Additional: Nice to meet you. Alphabet: a , b , c Vocabulary Key: hello , hi , goodbye , bye Additional: Gogo , Tony , Jenny , Boomer , Bonnie Alphabet: apple , banana , cat Materials 1)Picture Cards 1-2 plus Tony,Jenny and Gogo;pictures from magazines of people waving,greeting and departing. 2)What’s your name? a large piec e of paper,tape,Character Cards 二、情感态度与价值观：教育学生讲礼貌，会用Hello/Hi!Goodbye/Bye!等与他人打招呼。并让学生体会到学习英语的快乐。 三、过程与方法: Lesson 1 Story & Vocabulary Getting ready ·Write my name on the board. ·T: Hello! I’m (T’s name). ·Encourage Ss to introuduce themselves. Model the sentences if necessary. ·When Ss understand what they should do,do it again to give Ss a chance to learn their classmates’names. Using the book ·Before opening the book,show Picture Cards of Gogo and Tony. ·Put the Picture Card of Gogo in front of your face. ·T: Hello! I’m Gogo. ·Do the same with the Picture Card of Tony. ·T: Look(Point to your eyes.)and listen.(Put your hand to your ear.) ·Play the tape and move the Picture Cards like a puppet show. ·T: Now open your books. ·Model opening the textbook. ·Have Ss look at the page and play the tape again. ·Play the tape again,but this time pause after each line to have Ss repeat.

开心学英语三年级期末试题上册

三年级英语上册期末专业练习题 一、根据图中描绘的人物，与相应的名字用线相连： Boomer Bonnie Tony Lisa Ms.Black Ben Jenny 二、看图完成对话： A:What’s your name? B:_____ name is _____. A:What’s your name? B:____ am ______. A:What’s ______ name？B:My ______ is ______. A:What’s your ______? B:I am _______. A:Who is ______? B:She is _______. A:Who is ______? B: He is ________. A:What is ______ name? B:Her name is ________. A:What’s _______ name? B:His name is _________. A:Who’s that boy? B:______ is Jack. A:Who’s that girl? B:________ is Susan. A:______ is he? B:_______ is my father. A:Who is _______? B:She is my _________. 一、用英文朗读下列号码，并用英文写下来: Modle:112 one-one-two 113 ________________________ 189 __________________________ 762_________________________ 624__________________________ 259_________________________ 493__________________________ 538_________________________ 674__________________________ 843_________________________ 371__________________________ 二、将下错乱的单词重新排列成句子，写在横线上： 1、are old how you ? __________________________ 2、Tony how is old ? __________________________ 3、old how is GoGo ? __________________________ 4、how is Jenny old ? __________________________ 5、she how old is ? __________________________ 6、how he is old ? __________________________

开心版三年级下册英语测试题

开心版三年级英语下册水平测试题 (练习时间:45分钟) Part I 听力部分(40分) 一、 听朗读,在括号里写A,B 或C,表示你听到的字母\数字\词或句子。(10分) （ ）1. A. MTV B. BQP C. WHO （ ）2. A. 61284 B.56938 C. 73256 （ ） 3. A. pants B. pens C. pencil （ ） 4. A. skirts B. shirts C. shops （ ）5. A. map B. cap C. cup （ ）6. A. ship B. sheep C. sleep （ ）7. A. light B. right C. eight （ ）8. A. steak B. snake C. shark （ ）9. A. What ’s this? B. What ’s that? C. What ’s it? ( ) 10. A. Do you like baseball? B. Do they have plates? C. Does she have forks? 二、听朗读，画出钟面的时间。（5分） 三、听朗读看图判断是否与所读内容一致，相同的在括号里打“√”，不同的打“×”。（10分） 1.（ ） 2.( ) 3. ( ) 4. ( ) 5.（ ） 6.( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( ) 四、根据问句，选择正确的答案，并把代号填在提前的括号里。（8分） （ ）1. A. Yes, I do. B. No, it isn ’t. C. Yes, I am.

2016年广东版开心学英语三年级上册全册教案

《开心学英语》 第 一 册 教 案

Do you know…？ Alphabet Objectives and Requirements Target: Learn the alphabet (Aa --- Zz) from Do you know? ·Sing a alphabet song together. ·Show the picture and the word about the picture’s meaning. Have Ss regonize the first alphabet of the word. ·Play the tape, have Ss read after the tape. Have Ss read one by one. ·Game: Have Ss read the alphabet one by one, if one student make a mistake, let him/her sing the “A, B, C… song”. First Period Teaching contant: Do you know Time duration: 40 minutes Teaching aims:By the end of the lesson pupils should be able to One, Using Alphabet Let students sing. Two,Teach students to read and say alphabet. Three,Provide students learn in English interest. Four,Talk about their own abilities in English. Teaching important: Teach students learning ,read and say. Teaching difficult: Learning the chant Teaching aids:pictures Teaching procedures: Step one:Learn the chant A,the teacher says the chant lead into learn

2019年广东开心版英语三年级下册 unit2 colors附答案

【章节训练】Unit 2 Colors-1 一、选择题（共20小题） 1．（2.4分）_ _all（） A．sm B．sw C．mv 2．（2.4分）sh_ _t（） A．or B．er C．ro 3．（2.4分）th_ _（） A．ye B．ey C．ay 4．（2.4分）_____ you happy？（） A．Is B．Are C．Am 5．（2.4分）_____ small？（） A．We is B．I're C．We're 6．（2.4分）It's a _____．（） A．chair red B．red chair C．red 7．（2.4分）It's_____ orange．（） A．/B．an C．this 8．（2.4分）﹣﹣What color is her jacket？ ﹣﹣It's ____．（） A．an orange B．orange C．the orange D．a orange 9．（2.4分）It is big．（） A．B．C． 10．（2.4分）_____color is this？（） A．How B．What C．Who 11．（2.4分）﹣﹣﹣Is it blue？﹣﹣﹣_____．（） A．No，it isn't B．Yes，it isn't． C．No，it is． 12．（2.4分）Jenny_____small．（） A．am B．is C．are

13．（2.4分）_____ are big．（） A．They B．I C．She 14．（2.4分）（） A．green B．blue 15．（2.4分）I don't like brown things．（） A．B． 16．（2.4分）I like blue flowers．（） A．B． 17．（2.4分）（） A．yellow B．red 18．（2.4分）It's yellow．（） A．B． 19．（2.4分）﹣﹣﹣________ is that quilt？﹣It's black．（）A．Which color B．How color C．What color D．What's color 20．（2.4分）What's that __ English？（） A．at B．to C．in D．on 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值） 21．（2.4分）这是一本红色的书．

开心学英语三年级下册总复习卷

1.I h o t,y o u c o l d. 2.you sad No , I am . 3.Jenny is tall , Gogo short. 4.Tony and Jenny happy , but Gogo sad. 5.she hot , she cold. 6.they big Yes , . 7.What is this yellow. 8.red Yes , . 9.Look , it’s orange desk . 10.W hat is the kite It’s blue. 11.are these They are purple . 12. a blue window No , it’s. 13.that It’s an . 14.that a lamp Yes , . 15.W hat They are grapes . 16.these bananas No , . 17. a pear , peaches . 18.strawbenies , they are . 19.they green Yes , . 20.T his is Miss Green , is my friend . 21.T his is Mr. Black , is my friend .

22.My pencil It’s on the chair . 23.M y books the box and the desk. 24.W here my pants on the bed . 25.M y shoes are the bed . 26.W here is the skirt under the pillow . 27.W hat is it two o’clock . 28.twelve o’clock Yes , . 29.I s eleven o’clock No , . 30.oranges are there There are twenty . 31.H ow many peaches There one . 32.fourteen pencils , there one book . 33.these apples Yes , . 选词填空 do ; does ; has ; don’t ; doesn’t; like; likes 1.you have spoons Yes , I . 2.I plate , but I have forks . 3.she have knives Yes , she . 4.Tony bowls , but he plates . 5.My brother books , my sister pencils . 6.My friends strawberries , but they bananas. 7.Jenny have skirt No , she .

新版开心学英语三年级下册练习卷1

三年级英语练习卷（一） Class:______________Name:___________________ No._________________ 一、用正确的书写格式抄写下列句子。 1. Where are my pants? They’re under the pillow. 2.What’s that? It’s an orange orange. 二、找出不同类的词，把序号写在括号内。 （）1. A. father B. fish C. sister ( ) 2. A. apple B. peach C. cat ( ) 3. A. lamp B. red C. yellow ( )4. A. skirt B. jacket C. dog ( )5. A. banana B. football C. basketball ( )6. A. panda B. mother C.lion ( )7. A. small B. five C. one 三、模仿例句写句子。 1.What color is this? It’s purple. (black) 2.What’s that? It’s a yellow lamp. ( a purple pillow) 3.Are these watermelons? Yes, they are.( peaches) 四、单项选择题。 ( )1. ________ is this ? It’s blue. A. What color B. What C. What’s ( )2. What__________ these? They’re strawberries. A. is B. are C. am ( )3. Are these watermelons? No, they _________. A. aren’t B. are C. isn’t ( ) 4. It’s an ___________ apple. A. that B. blue C. red ( )5. What’s this? It’s ____________ window. A. a B. an C. the ( )6. 你的画刚刚上了颜色，你告诉妹妹不要碰，该说：___________ A. They’re so beautiful. B. Don’t touch. C. Look at my picture.

2020年开心学英语三年级下册课文及单词汇总

2020年开心学英语三年级下册课文内容及单词汇总 Unit 1 Big or Small 大的或者小的 一、Story（in the park） Look ! I'm big . 看！我是大的。Yes . You're big . 是的。你是大的。 Look ! Jenny is small . Yes . She's small. 看！珍妮很小。是的。她很小。 They're big. We're small. 他们是大的。我们是小的。Look ! He's sad. 看！他是伤心的。He's happy ! Thank you. 他是开心的！谢谢你。 二、Vocabulary happy开心的、快乐的 sad 悲伤的heavy 重的 light 轻的hot 热的 cold 冷的big 大的small小的tall高的short矮的animal动物good好的table桌子hello你好they他（她）们它们park公园garden花园zoo动物园 三、Target We're happy! They're cold. 我们是开心的！他们是冷的。 We're =We are They're=They are Be动词：am is are Unit 2 Color s颜色 一、Story (at home) Oh , look. Many colors . 哦，看。许多颜色。 What color is this? It's red. 这是什么颜色？它是红色的。 What color is this? It's blue. 这是什么颜色？它是蓝色的。 And , what color is this? 这是什么颜色？ It's yellow. Oh , Gogo! 它是黄色的。哦，果果！ 二、Vocabulary red红色（的） yellow黄色(的) blue蓝色(的) green绿色(的) orange 橙色(的) purple紫色(的) brown棕色(的) pink粉红色(的) you 你/你们your 你的、你们的pencil铅笔read阅读三、Target What color is this? It's orange . 这是什么颜色？它是橙色的。 Look , it's an apple . It's red. 看，它是一个苹果。它是红色的。Yes , it is . 是的，它是。 Unit 3 My Room我的房间 一、Story What's that ? It's a blue desk. 那是什么？它是一张蓝色的桌子。 What's that ? It's a red chair . 那是什么？它是一把红色的椅子。 What's that ? It's a book . 那是什么？它是一本书。 Is that a green cat ? Yes , it is. 它是一个绿色的猫吗？是的。 It's a green cat. 这是一个绿色的猫。The cat isn't green.猫不是绿色的。 Yes , it is. Oh , Gogo ! 是的，它是。哦，Gogo！

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三年级下册英语第一单元复习卷 姓名：___________________ 一、重点单词： big大的small小的they他/她/它们sad伤心的happy高兴的tall高的short矮的Hot热的cold冷的 二、重点句型： 【完全形式和复合形式的转变】 I’m = I am you’re = you are he’s = he is she’s = she is We’re = we are they’re = they are ①人称代词：I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们） they（他们）you（你们) ②be 动词： am（只能与I搭配）I am….. are（和第二人称和复数人称搭配）you / we / they / + are ……． is （第三人称或者单数人称搭配）he / she / it + is ……… 三、练一练。 1．选出错误的句子。 ( ) 1. A. You’re big. B. I’m big. C. He ’m big. ( ) 1. A. They’re big. B. We’re small. C. they’re big. ( ) 1. A. He’s sad. B. She’s happy. C. He’s happy? ( ) 1. A. They’re cold. B. We’are cold. C. We’re hot. ( ) 1. A. Are you sad. B. Are you small? C. Are your cold.? 2．写出下列词的对应词。 1. happy ( ) 2. tall ( ) 3. hot ( ) 4. big ( ) 5. yes ( ) 6. she ( ) 3、写出下列词的缩写形式。 We are ( ) You are ( ) They are ( ) She is ( ) He is ( ) It is ( ) I am ( ) What is ( ) Who is ( ) 4、单项选择。 ( )1) _______is this? It’s a desk. A.What B.Who C.How . ( )2).Jenny is__________. Tony is sad. A. short B.cold C.happy ( )3________ you happy? Yes, I _________ . A. Is\ am B. Are\ am C. Am\ am ( )4) Is this a table? B:________________ . ’t. A. Yes, I am. B. Yes, it is. C. No, they aren

仿写句子(开心学英语三年级下册)

仿写句子 1.Where is my book? It’s on the desk. _______________________________________________________________( ru ler)_________________________________________________________(strawberrie s) 2.Do you have spoons?Yes, I do. _________________________________________________________( she, no)_________________________________________________________( they, yes) 3.What time is it? It’s three o’clock. _________________________________________________________( nine) 4.Is it eleven o’clock? No, it isn’t. __________________________________________________________( two, yes) 5.How many oranges are there? There is one. _________________________________________________________( pear, twenty)_________________________________________________________( balloo n, one) 6.Are there thirteen cherries? No, there aren’t. ______________________________________________________( two pencils, yes)______________________________________________________(a panda, no) 7.Where is my book? It’s on the desk. _______________________________________________________________( ru ler)_________________________________________________________(strawberrie s) 8.Do you have spoons?Yes, I do.

三年级英语下册 3B unit1(4)教案 广东版开心

广东开心英语三年级下册教案 Unit One Hello, Gogo! Period Four I. Teaching objectives: 1. Arouse the students’ interest; 2. Review of Student’s Book I; 3. Learn some new words. II. Teaching key points: Words: notebook, snake, soup, pink, pencil case, butterfly, steak, gray thanks, this, that, these, those, mother, father; Sentences: What’s this? It’s a butterfly. I like chicken. What do you like? I like steak. How are you? Fine, thanks. III. Teaching difficult points: the spelling of the words, the sound of “th” IV. Ⅳ. Teaching aids: tape recorder, word cards, slide, real things, colored pencils. Ⅴ.Teaching procedure: Step 1 Sing the song Step 2 Guessing game Step 3 Play word game Step 4 Teach sounds and words T: Look at this picture. (Point to the picture of mother) T: What’s this word? (Ss: mother) Do the same with the picture of father. Teach these, those, this that, then tell the different meaning. Point to the pictures on the page and have Ss say the words. Help Ss if they have difficulty making the sound. Step 5 Chant “ This! That!” Step 6 Group singing Step 7 Finish writing book 1. Connect, color and trace