【最新整理】(沪教版)二年级数学上册教案用乘法口诀求商精品教案

【最新整理】（沪教版）二年级数学上册教案用乘法口诀求商

精品教案

教学目标：

[认知目标]

1. 初步认识除法是乘法的逆运算，知道商就是乘法算式中的一个因数。

2. 了解用乘法口诀尝试求商的思路。

3. 能够熟练使用10、5、2、4、8的乘法口诀求商。

[能力目标]

初步培养学生推理与尝试的数学思维能力。

[情感目标]

创设宽松和谐的教学环境，让学生在活动中体验成功的喜悦。

教学重点：

能用乘法口诀准确熟练地求商。

教学难点：

理解除法是乘法的逆运算，商就是乘式中的因数。

教学准备：

小卡片，多媒体课件，小黑板，翻转片。

教学过程：

一、复习巩固，引入新课：

1. 对口令：（请学生口头把口诀接完整）

四五（）三八（）二六（）四四（）五六（）八九（）四七（）五九（）可以请同桌互相出题目，也可以请小老师出题目。

2. 猜谜语：（请学生拍出括号里所缺的数字）

16＝（）×4 30＝（）×3 45＝（）×5 32＝8×（） 14＝ 7×（） 30＝ 6 ×（）挑其中2个题目，让学生说说是怎么猜出来的？

3. 教师小结：乘法口诀真是我们的好朋友，可以帮助我们解决许多问题，今天这节课我们继续来研究这方面的数学问题。

二、尝试探索，学习新知：

1. 请学生动手操作翻转片：

（1）拿出15个翻转片，3人平均分，每人能够分到几个？汇报分法，写出除法算式。

（2）拿出12个翻转片，每人2个，可以分给几个小朋友？汇报分法，写出除法算式。

（3）拿出10个翻转片，5人平均分，每人能够分到几个？汇报分法，写出除法算式。

依次板书：15÷3＝5 12÷2＝6 10÷5＝2

找其中一个算式，谁来介绍一下除法算式中的各部分的名称。

2. 如果没有翻转片来帮忙，你会计算除法吗？板书：12 ÷ 4=（）同桌讨论，说说自己的想法，教师巡视倾听，了解学生的想法，学生