复旦大学棒垒球理论考试题库

棒垒球：

序号选项内容

1 TRUE 棒球的英语名称为baseball，垒球的名称为softball。

2 FALSE 棒球的英语名称为softball，垒球的名称为baseball。

3 TRUE 棒垒球运动特点是均衡发展的身体运动、全面提高短距速度、瞬时力量、灵敏反应、柔韧等身体素质，培养机智、勇敢、果断、灵敏、顽强意志的心理素质，具有智力性、策略性的战争游戏，集体性的运动项目，老少皆易的运动项目。

4 TRUE 棒垒球运动是一项团队的运动项目，是表现集体主义精神。

5 TRUE 棒垒球运动是一项个人的运动项目，是表现个人英雄主义精神。

6 FALSE 现代棒球运动起源于英国，至今已有140多年的历史，最早的比赛是由阿布纳、道布尔（Abner Doubleday）将军于1839在美国纽约州的古柏思镇（Cooperstown）举行。

7 TRUE 现代棒球运动起源于美国，至今已有140多年的历史，最早的比赛是由阿布纳、道布尔（Abner Doubleday）将军于1839在美国纽约州的古柏思镇（Cooperstown）举行。

8 TRUE 1920年美国时任总统的塔夫特签署法令将棒球运动定为“国球”，亲自主持首场开球典礼和投出第一个球，大大促进了棒球运动在全美的普及与发展。

9 TRUE 世界上第一个职业棒球俱乐部，目前棒球职业大联盟比赛仍是美国热门的赛事，体育产业收入占前位。

10 TRUE 美国棒球梦之队参加第25届奥运会。

11 TRUE 美国职业棒球运动分为美国联盟和国家联盟两大职业棒球组织机构。

12 FALSE 垒球运动起源于英国，脱胎于棒球，是从一次室内棒球（IndoorBaseball）发展而来。

13 FALSE 2012年第30届伦敦奥运会比赛时，棒垒球被继续保留奥运会。

14 TRUE 国内棒、垒球运动的起源于1871-1881年中国著名铁道工程师詹天佑在美国耶鲁大学留学时组织了“中华棒球对队等。

15 TRUE 国内棒垒球运动的起源于教会学校有北京汇文书院和上海圣约翰书院等。

16 TRUE 国内棒、垒球运动的起源于归国华侨，如棒球鼻祖-上海的梁辅初等人。

17 TRUE 1959年第一届全国体育运动会上棒、垒球比赛被正式列入比赛项目。

18 TRUE 2004年4月中国棒球协会举办首届中国棒球联赛，这标志着中国棒球向职业化迈开步伐。

19 FALSE 曾任中国女子垒球队教练李敏宽是旅美华人。

20 TRUE 曾任中国女子垒球队教练李敏宽是旅日华人。

21 FALSE 美国杨基棒球队是在美国波士顿。

22 TRUE 美国杨基棒球队是在美国纽约州。

23 FALSE 日本第一大运动不是棒球运动，而是相扑运动。

24 TRUE 日本人把棒球运动作为“国球”的国家。

25 TRUE 在台湾的少年棒球队曾获世界青少年棒球三次冠军。

26 TRUE 2004年建立了全国大学生棒、垒球运动协会，并进行了新世纪首届全国大学生棒、垒球运动的比赛。

27 TRUE 复旦大学棒、垒球运动早在解放前就有人在复旦校园进行棒、垒球活动。

28 TRUE 1996年复旦大学有学生创建起上海高校棒、垒球协会，2000年复旦棒球队获得上海大学生棒球比赛冠军，是上海高校劲旅。

29 TRUE 原上海医科大学在20世纪50-60年代被列为棒垒球重点传统项目院校。

30 TRUE "2007年复旦大学棒球队授日本京都的立敏馆大学之邀,进行校际棒球交流,也是复

旦大学以体育社团的协会队出国交流的第一次。"

31 TRUE 防守基本技术有接球、传球和各位置的防守。

32 TRUE 接球基本技术有手套正确使用和接球部位；接球的准备姿势及移动；接球的手法。

33 FALSE 接球基本技术只有接平直球、接腾空球。

34 TRUE 接球的关键动作是手掌对着来球、后引、缓冲。

35 TRUE 接球是身体腰部为高低分界线，接腰部以上的球时，为胸前接球.

36 TRUE 接腰部以下的接球为接低球，手指向下，手掌对准来球，传球的手在手套小指的侧后。

37 FALSE 接腰部以上的接球为接高球，手指向下，手掌对准来球，传球的手在手套小指的侧后

38 TRUE 接地滚球时，首先判断球的地滚球方向、速度、弹跳和落点，要做好起步迎球、蹬下接球、步伐灵活、传球到位。

39 TRUE 接腾空球的关键是判断球的方位、迅速做出起动反应、准确跑动的路线和落点、正确的接球手法和步伐。

40 TRUE 接腾空手法：手套五指朝上，双手拇指相靠，右手注意球，接球前瞬间两手主动前伸迎球接，同时右手要翻腕护球并缓冲和取球，左手要夹紧。

41 TRUE 传球的基本技术分肩上传球、下手抛球等。

42 TRUE 肩上传球特点是棒、垒球运动中最基本、使用最多的传球方法，这种方法多用于内、外场手之间的中、远距离传球。肩上传球动作要快，传球准确，球路平直。

43 FALSE 垒球采用三指握球法。

44 FALSE 棒球采用五指握球法。

45 TRUE 传球有准备姿势、摆臂动作、脚的伸踏、发力的顺序、出手动作和随挥动作组成。

46 TRUE 传球动作顺序：摆臂-伸踏-发力的顺序-出手-随挥。

47 TRUE 传球发力的顺序：当伸踏脚内侧着地，轴心脚马上瞪伸、转髋、送髋、转腰、转体、挺胸，同时右手臂提肘、肘外展、送肘、腕后屈，掌心向上手腕前屈、手指用力拨球。

48 FALSE 下手传球用于距离很远的传球。

49 TRUE 注意不同的距离用不同的力量传球;不同的距离用不同的手法传球。

50 FALSE 接地滚球时，接球点最好在球弹跳到最高点时接球为好。

51 TRUE 投手是防守中核心队员，是防守中的进攻者，投手可直接控制和削弱进攻队的击球能力，减轻本队的防守负担，是本队有制胜的可能性。

52 FALSE 垒球投手技术与棒球投手技术的区别在于垒球投手用上手投球法，棒球投手用下手投球法只对付击球员。

53 TRUE 垒球和棒球投手投球时必须静止1-10秒钟状态后，方能开始投球。

54 FALSE 棒球投手不需要牵制传各垒位的球。

55 TRUE 垒球投手投球有三种类型：后摆式、饶环式图、屈臂后摆式。

56 TRUE 垒球投手绕环式投球也叫风车式投球法投球。

57 TRUE 要想成为棒垒球投手必须先练习投准、再练习投点、再投曲线球法。

58 FALSE 接手位置的重要性在于接手位于投手板后，唯一面向全场，是了解击球员击球、垒上跑垒员的行动以及场上防守的活动等防守队；观察到整个比赛的全部活动情况，与投手配合，削弱进攻力量；垒上有跑垒员时，要勇猛、机智、动作快速地传杀垒上跑垒员并坚守本垒，还必须沉着冷静地指挥同队队员完成整个防守任务。

59 TRUE 垒上没有跑垒员或投手发出要求的信号时，接手采用全蹬姿势。当垒上有跑垒员接受随时准备向各垒位传杀跑垒员时，多采用半蹬姿势。

60 FALSE 接手接球时，右手不要伸的太前，以免受伤；眼睛盯棒不盯球。

61 TRUE 一垒是攻方队员首先抢占的第一个“堡垒”，因而一垒也是守方传杀的第一道关。

62 TRUE 一垒手封杀接球动作是当来球时右脚触踏一垒垒包前沿，跨左脚在垒包前约半步，屈膝，上体前倾，正对来球方向，右手稍前伸，手套对者传球者，以示传球目标。

63 TRUE 二垒手防守位置：垒上无人时靠后；垒上有跑垒员时靠前接近二垒；根据击球员的类型和自身的能力，改变防守位置。

64 TRUE 三垒手的条件是以灵敏的反应能力，判断准确；熟练的传接球能力，需要较强的臂力，能传出又远又快的球，能掌握接球技巧，接住各种各样的球；要勇敢、不怕球打，反应快、动作敏捷，有对击球员何时采用击球方式的洞察力。

65 TRUE 游击手处于全队防守的中心位置，防守区域较大，凡是二、三垒之间或纵深的地区都是他的范围，攻守活动频繁，内外场的衔接点，击到此区域的球最多，防守的责任重大。

66 TRUE 游击手防守位置可以浅守、中间守、深守。

67 TRUE 内场手既是守场员又是守垒员。

68 TRUE 外场手是最后、最远的一道防线，负责整个外场区域及外场两侧界外部分区域的防守。

69 FALSE 在三个外场之中，右外场传球能力要最好；中外场接球能力要弱。

70 TRUE 外场手接地滚球的动作是用单跪地的姿势接球；在球进手套之前，视线不能离开球；如垒上无人，击出地滚球采用单腿跪接法。

71 TRUE 外场手接正面接腾空球时的手法接球最好在额前方将球接住，采用上步接球法。

72 FALSE 外场手必须将球拿住，等看清局面后将球传出。

73 TRUE 外场手之间的配合是策应在后。如一人接球，一人包抄在后侧补球；或一人拣球，一人接应传球。

74 TRUE 封杀局面：在垒球比赛中，进攻队员被迫进占下一个垒位或被迫返回原来占有的垒位时为“封杀局面”。

75 TRUE 在一垒、一、二垒、一二三垒有跑垒员，由于击跑员即将进占一垒，使原来占句该垒位的跑垒员被迫进占向下一个垒位时为封杀。

76 TRUE 当跑垒员在防守队员直接接住击球员击出的腾空球前已经离垒而必须返回原来占有的垒位时为封杀。

77 TRUE 如一垒有跑垒员，击出游击手地滚球传二垒，传杀被迫进二垒的一垒跑垒员，二垒手接球后传杀正在跑一垒的击跑员，为双杀局面。

78 TRUE 触杀局面：防守队员以持球的手或持球的手套，触及离开垒位的跑垒员身体的任何部位，使跑垒员和击跑员出局的防守动作。

79 TRUE 触杀技术动作：一只手护球在手套里，以轻巧敏捷的动作，用手套的背面触及跑垒员身体的任何部位。

80 TRUE 触杀站位两种：双脚站垒垫的内角；侧身骑跨垒垫站位。

81 TRUE 封杀技术动作：踩垒垫和骑跨垒垫接球。

82 TRUE 棒垒球比赛场地图型是直角扇形区域（钻石形），中间四个垒垫呈正方形。

83 TRUE 直角两边的边线是划分界内和界外的标志线，边线内视为界内地区，边线外视为界外地区，界内和界外地区都是比赛有效区域。

84 FALSE 当击球员击出无效区内的腾空球被守场员直接接住，裁判员判接球有效，击球员出局。

85 TRUE 比赛无效区的边线视为野传球线。

86 TRUE 棒球垒间距离为27.43米，对角38.79米。

87 TRUE 棒球投手板到本垒板尖角距离为18.44米。

88 TRUE 棒球投手板为中心，28.93米为半径画弧为内场线。

89 TRUE 棒球本垒打线：以本垒尖角通过二垒垒位到达本垒打线为121米，以本垒尖角通过一垒和三垒垒位为97米。

90 TRUE 垒球的垒间距离18.29米，一垒使用双色垒包，一半固定在界内为白色，一半固定在界外为橙色。

91 FALSE 投手投球距离从投手板前沿到本垒板前沿为13.10米。

92 TRUE 垒球本垒打线是以本垒尖角通过二垒垒位为中心弧线60-70米。

93 TRUE 棒垒球有投手区、接手区、击球员准备区、跑垒指导区、内场区、有效和无效区、外场线、限制线、球员席、后挡网、围网高度、标杆等。

94 TRUE 棒垒球场地内主要设备有本垒板、垒包、投手板等。

95 TRUE 棒垒球比赛使用的器材主要包括：球、球棒、手套、护具、钉鞋、比赛服装等。

96 TRUE 棒垒球比赛是打完规定的局数完成一场比赛，成人棒球比赛进行九局为一场比赛；青少年棒球比赛进行七局为一场比赛；垒球比赛进行七局比赛为一场。

97 TRUE 棒垒球比赛比赛中进攻与防守分开，双方各进攻、防守一次为一局。

98 TRUE 比赛结束时，比赛的双方各自把全场比赛各局进攻中的得分相加，累计数字为双方的得分，多者为胜，如相等为平局，少者为败。

99 FALSE 当后攻队在最后一局领先时，还要继续攻完最后半局。

100 FALSE 当最后一句两队比分相等时，棒球和垒球都在第八局二垒加跑垒员。

101 TRUE 比赛开始前，双方教练应将填写上场和替补队员的名单，排定防守队员位置进入场内各自的位置，进行防守和进攻。

102 TRUE "准备防守时，他们防守位置名称与代码是1投手P，2接手C，3一垒手1B,4二垒手2B，5三垒手3B，6游击手SS，以上六名是内场防守队员，7左外RF场手，8中外场手CF，9右外场手LF。"

103 FALSE 棒球比赛中被替补下场的队员还可以再次上场；垒球比赛中被替补下场的开场队员不可再次上场。

104 TRUE 棒球比赛中被替补下场的队员不可以再次上场；垒球比赛中被替补下场的开场队员可以再次上场。

105 FALSE 比赛前，主裁判选择以掷硬币方式决定攻守。先攻队在本三垒一侧的运动员席就坐，先守队在本一垒一侧的运动员席就坐。主队总是先守，客队先进攻。

106 TRUE 比赛前，主裁判选择以掷硬币方式决定攻守。先攻队在一垒一侧的运动员席就坐，先守队在本本三垒一侧的运动员席就坐。主队总是先守，客队先进攻。

107 TRUE 排定的击球次序不得更改，如遇击球次序出现错误时，应由防守方提出申诉，裁判员受理纠正或判罚。

108 FALSE 击球员必须持不合格球棒进入击球区内击球。

109 TRUE 击球员必须在就坐一侧击球区准备击球。

110 TRUE 击球员面对投手时，投手按照规则规定的方法投球，投出的球在落地前进入本垒板上空、低于击球员的腋部、高于击球员的膝部上沿者为“好球”，否则为“坏球”。

111 TRUE 轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的击球机会，如果好球未击或未击中都为好球，称“击”，三击判击球员“出局”。（除二出局前一垒有跑垒员的情况下）。

112 TRUE 轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的击球机会，如果坏球未击为坏球，称“球”，四个坏球击球员可以安全保送上一垒。

113 FALSE 垒上无跑垒员，击球员已二击，投手投过来的是好球，击球员挥未击，接手漏接，裁判员判继续比赛。

114 TRUE 垒上无跑垒员，无人出局，击球员已二击三球，投手投过来的是好球，击球员挥击未中，接手直接接住，裁判员判击球员出局。

115 TRUE 垒上一垒跑垒员，一人出局，击球员已二击二球，投手投过来的是坏球，击球员挥击未中，接手漏接，裁判员判击球员出局，继续比赛。

116 FALSE 垒上一垒跑垒员，一人出局，击球员已二击二球，投手投过来的是坏球，击球员挥击未中，接手漏接，裁判员判继续比赛。

117 TRUE 二出局，垒上一垒跑垒员，击球员已二击三球，投手投过来的是好球，击球员挥击未中，接手漏接，裁判员判继续比赛。

118 TRUE 如果击球员把投手投来的球打进界内（直角扇形地区内），击球员就成击跑员继续进垒，这时看球先到一垒还是人先到一垒，如过球先到一垒被守场员封杀为“出局”。119 TRUE 如果击球员把投手投来的球打进界内（直角扇形地区内），击球员就成击跑员继续进垒，这时看球先到一垒还是人先到一垒，如击跑员先到一垒为“安全”，进占一垒，即成跑垒员。

120 TRUE 投手投球击中了击球员的身体时，裁判员判死球局面被保送上一垒。

121 FALSE 投手投球击中了击球员的身体时没有躲避的行为，裁判员判死球局面被保送上一垒。

122 TRUE 击球员击球时甩棒，第一次主裁上去警告击跑员，第二次再甩棒，主裁判击跑员离场。

123 TRUE 击球员击出球后跑一垒，未跑跑垒员限制道，被传来的球打倒，裁判员判击跑员出局。

124 TRUE 击跑员为了躲避一垒手触杀，后退跑，被主裁当即判为击跑员出局。

125 TRUE 各垒上的跑垒员如能在本方三人出局前合法的跑过一、二、三垒并安全回到本垒，就为本队赢得一分。

126 TRUE 跑垒员如果在跑垒途中，在触垒垫之前被防守队员持球触及身体时，即被判为出局。

127 TRUE 当第一局以后，每局的第一个击球员应该是上一局最后完成击球任务的下一个击球员。

128 FALSE 一垒手右手持球，在跑垒员到达一垒前，用左手接触一垒，判击球员出局。129 TRUE 击球员击球后，抛棒至本垒、一垒界内地区，球滚动碰棒，裁判立即判击球员出局。

130 TRUE 击球员踏出击球箱击球，被主裁当即判为击球员出局。

131 TRUE 击球员击出的腾空球，落在界外地区，判界外球。

132 FALSE 击球员击出界内地区的地滚球，反弹通过一、三垒垒包时，判界外球。

133 TRUE 击球员击出的腾空球，落在界外地区，判界外球。

134 TRUE 合法触杀守场员必须用球和握球手套接触跑垒员身体的任何部分。

135 TRUE 一出局，一垒有跑垒员，击球员击出二垒方向的地滚球被二垒手接住，二垒手上前碰出跑垒员后向一垒传去，击跑员尚未跑到一垒，被裁判员判为双杀出局，结束一局比赛。136 TRUE 一、二垒有跑垒员，击球员击出二垒方向的腾空球未被二垒手接住，这时裁判员判内场高飞球，击球员出局。

137 TRUE 一、二垒有跑垒员，击球员击出游击手方向地滚球，二垒有跑垒员未跑垒，被一垒跑垒员超越，这时裁判员判一垒跑垒员，击球员出局超越前位跑垒员而出局。

138 TRUE 一、二垒有跑垒员，投手投了一个坏球，二垒有跑垒员未跑垒，一垒跑垒员在投手投球前已离垒了，这时裁判员马上判一垒跑垒员离垒过早出局。

139 TRUE 投手投球必须静止1-10秒。

140 TRUE 正式比赛应有一名主裁（称司球裁判）和三名司垒裁判担任裁判工作，另外还有2-3名记录员负责记录和技术统计工作。

序号选项内容

1 C 当投手投出第一个好球时，击球员未击，投出第二个球时，击球员击出界外球，投手投出第三个球时是坏球，投出第四个球时，击球员又击出界外球，此时应该是:

2 A 当二出局时，一垒有跑垒员，击球员第三击挥空，而接手漏接，判:

3 B 当击球员准备击球时，来不及躲僻被投手投来的球而击中时，判:

4 B 内、外场手接击出的野传球，球至死球区，判所有的跑垒员从传球时，跑垒员已占的垒位算起，安全进:

5 C 击跑员跑一垒时，未跑一垒限制道，被接手传来的球击中，判:

6 C 击出的球为界内球：

7 A 没有人出局，一垒有跑垒员，击球员击出一垒方向的地滚球，一垒手接球踏一垒，然后触杀仍站在一垒上的跑垒员。裁判员应判：

8 C 投手投球必须静止

9 B 无人出局，一垒有跑垒员，击球员两击，第三击球时击出界外球，被裁判员判：

10 C 棒球投手采用正面踏板后，发现垒上还有跑垒员，未撤板就立即改用侧身投球姿势，裁判员判为：

棒垒球：

序号选项内容

1 TRUE 棒球的英语名称为baseball，垒球的名称为softball。

2 FALSE 垒球运动起源于英国，脱胎于棒球，是从一次室内棒球（Indoor Baseball）发展而来。

3 TRUE 棒垒运动是一项全身性均衡发展身体的运动，它的基本技术都是人类生活的基本活动技能。

4 FALSE 棒垒球运动的主要区别在场地、规则仅二个方面，这些区别导致棒、垒运动在比赛时表现的激烈和对抗程度有所不同。

5 FALSE 最著名的运动员有王真治被称为“世界本垒打王”，其独创的“金鸡独立击球法”，创造出了868本垒打的世界记录仍无人打破，成为中国人的英雄。

6 TRUE 1992年第25届奥运会把棒、垒球列入正式比赛项目。

7 TRUE 1996年中国女垒在第26届奥运会上获得第二名，确立了在世界垒坛强队的地位。

8 FALSE 2012年第30届伦敦奥运会比赛时，棒垒球被继续保留奥运会。

9 FALSE 古巴人、日本人、韩国人把棒球运动作为“国球”的国家之一。

10 TRUE 国内棒垒球运动的起源于教会学校有北京汇文书院和上海圣约翰书院等。

11 TRUE 棒垒球运动是一项团队的运动项目，是表现集体主义精神。

12 FALSE 中国台湾的少年棒球队曾共获世界青少年棒球10次冠军。

13 TRUE 2004年建立了全国大学生棒、垒球运动协会，并进行了新世纪首届全国大学生棒、垒球运动的比赛。

14 TRUE 复旦大学棒、垒球运动早在解放前就有人在复旦校园进行棒垒球活动。

15 TRUE 原上海医科大学在19世纪50-60年代被列为棒垒球重点传统项目院校，80-90年代，特招体工队队员参加了全国大学生棒、垒球比赛，棒垒球队多次夺得冠军，还多次参加上海市棒、垒球比赛中获冠亚军。

16 TRUE 1996年复旦大学有学生创建起上海高校棒、垒球协会，2000年复旦棒球队获得上海大学生棒球比赛冠军，成为劲旅，2004年复旦大学棒、垒球队都参加新世纪首届全国大学生棒、垒球运动的比赛。

17 TRUE 复旦大学棒、垒球协会屡次被校社团评比为“五星奖”，2004年被上海市评为“优秀社团”。

18 TRUE 20世纪30年代美国棒球高手卢.嗑利和本垒打王贝贝.卢斯同属杨基棒球队，称霸棒坛多年，被誉为“杨基王朝”两大支柱，是杨基棒球队的骄傲，赢得美国人民的爱戴。

19 TRUE 美国职业棒球运动分为美国联盟和国家联盟两大职业棒球组织机构。

20 TRUE 国内棒、垒球运动的起源于1871-1881年中国著名铁道工程师詹天佑在美国耶鲁大学留学时组织了“中华棒球队”等。

21 FALSE 现代棒球运动起源于英国，至今已有140多年的历史，最早的比赛是由阿布纳、道布尔（Abner Doubleday）将军于1839在美国纽约州的古柏思镇（Cooperstown）举行。

22 TRUE 日本人把棒球运动作为“国球”的国家。

23 FALSE 世界经典棒球赛只有职业棒球选手可以参加。

24 TRUE 曾任中国女子垒球队教练李敏宽是旅日华人。

25 FALSE 棒球的英语名称为softball，垒球的名称为baseball。

26 TRUE 垒球运动起源于美国，脱胎于棒球，是从一次室内棒球（Indoor Baseball）发展而来。

27 TRUE 1959年第一届全国体育运动会上棒、垒球比赛被正式列入比赛项目。

28 TRUE 2008年第29届北京奥运会上中国棒球队战胜了中国台北棒球队。

29 FALSE 原上海医科大学在20世纪50-60年代没被列为棒垒球重点传统项目院校。

30 TRUE "2007年复旦大学棒球队授日本京都的立敏馆大学之邀,进行校际棒球交流,也是复旦大学以体育社团的协会队出国交流的第一次。"

31 TRUE 接高飞球，如自己去接，要喊出声音；高飞球偏一边的球，看谁有利谁接球，并大胆叫“我接”。

32 FALSE 外场手既是守场员又是守垒员。

33 TRUE 在垒球比赛中，进攻队员被迫进占下一个垒位或被迫返回原来占有的垒位时为“封杀局面”。

34 FALSE 封杀技术动作采用跨垒垫侧身站位踩垒垫；触杀技术动作采用双脚站垒垫的内角踩垒垫跨步接球。

35 TRUE 触杀局面制防守队员以持球的手或持球的手套，触及离开垒位的跑垒员身体的任何部位，使跑垒员和击跑员出局的防守动作。

36 TRUE 追杀与夹杀经常在持球迫近跑垒员或跑垒员在两个垒位之间正处于进退两难的情况下使用。

37 TRUE 击球与跑垒是棒、垒球进攻基本技术。

38 TRUE 根据击球的飞行距离：长打、中轻击、触击。

39 FALSE 右手比较有力的击球员握棒时左手在上，右手在下，挥棒的方向至右向左，称为右打击者。反之为左打击者。

40 TRUE 看暗号-进区找位-站法-准备姿势-后移重心、引棒伸踏-盯投手出手、判断球、起棒-挥棒-中球-随挥-放棒起动是挥击技术的完整过程。

41 TRUE 击球的用力顺序为右脚掌内侧瞪地-大小腿内侧蹬转，推动重心渐前移-左转髋-左转腰-转胸-转肩-伸臂腕后倒-手翻腕。

42 FALSE 棒球和垒球击球的不同点在棒球投手投来球是从上往下的走向，所以击球时棒要向上砍些；而垒球投手投来球是从下往上的走向，所以击球时，棒要向下挑些。

43 TRUE 触击是进攻的“轻武器”，是有意等球碰棒或用棒轻触来球的一种击球方法。

44 TRUE 根据不同的战术的需要，触击时可采用不同的准备姿势，将触击分为公开触击、隐蔽触击、假触击等。

45 TRUE 击球员在将球击出后，应立即起跑，全速冲向一垒，力争在球被守备队传至一垒前触踏一垒垒包。要领：起跑快，冲刺猛，踏垒准；眼睛看垒垫，不看球，不跨垒垫和滑垒，在跑垒限制线内跑，注意不要甩棒。

46 TRUE 棒球投手踏上投手板准备投球时，跑垒员可以离开垒垫3-5米，随时可以疾跑，但要根据投手投牵制球和场上情况的变化，确定继续进垒还是返垒。而垒球投手踏上投手板准备投球时，跑垒员必须踏触垒，当投球离手的瞬间方可起动离垒，当疾跑3-5米时，根据场上情况的变化，确定继续进垒还是返垒。

47 FALSE 踏一垒可冲出垒垫，踏二、三垒或本垒也可冲出垒垫，冲出有被杀的危险。

48 TRUE 击球员击出高远、有力的安打球，或防守队员传接球时失误，击球员或跑垒员可以连续跑垒跑。

49 TRUE 滑垒是跑垒员在快速跑垒将要到达垒位前的一刹那，迅速到地，向前滑动，用手或脚触及垒包的一种进攻技术。

50 TRUE 滑垒的方法一般有坐式滑垒、勾式滑垒、直腿滑垒和向前扑滑垒。

51 TRUE 棒垒球比赛场上防守有9名队员，防守位置有一个比较明确的分工，每人各守一部分场区，相邻防守队员所负责的区域相互衔接，构成一个基本的防守阵形。要从实际出发，根据比赛临场情况灵活机动地部署阵形。

52 FALSE 接球时，来球离谁远就由谁接；接较前球为顺手者去接；有利于接球者去接球；击到内外场之间的高飞球一般应由外场手跑上来接。

53 TRUE 防守配合原则有补球、补垒、补位、接应等。

54 TRUE 投手与接手的战术配合、防守触击球的战术配合、内外场防守、触杀、夹杀、双杀战术配合、防守双偷垒战术配合等。

55 TRUE 每场比赛前，双方教练员提交本队的上场名单。编排开场队员击球次序和防守位置，是按队员的进攻击球和跑垒及防守能力、特点以及双方的实力等情况来考虑安排的，是战术的组成部分。

56 TRUE 击球员击球时要自信，判断准每个投球，选打自己击球点的球，要有耐心等球和选球，“两击”后，用轻击对棒击球，对似好似坏的球要击。

57 FALSE 被迫进垒是击球员击出地滚球后，低位跑垒员可以向高垒位进垒。

58 TRUE 偷垒战术是当指挥员发出暗号时，击球员做掩护，跑垒员当投手投出球时，直跑向下一垒，并滑垒。

59 TRUE 牺牲触击战术是击球员使用触击，准备牺牲自己而掩护跑垒员进垒的一种进攻战术。当一垒、二垒及一二垒有跑垒员，为了进下一个垒，考虑牺牲击球员来保跑垒员进垒选用的这种战术。击球员提前准备触击动作，好球触，坏球不触，把球击在直角界内地区。跑垒员待球击成低滚球后才快速进垒。

60 FALSE 高飞球落在离跑垒员较近地方时，跑垒员可直接跑下一个垒位。

61 FALSE 棒垒球的防守阵型可分为三道防线，第一道投接手；第二道是内场手；第三道是外场手。

62 TRUE 棒垒球的防守阵型成一点放射形，每个角度内都有守场员防守，那个空隙越大就会造成防守中的漏洞。

63 FALSE 补漏、补垒、补位是内外场手可做可不做的。

64 TRUE 投手是防守中的进攻者。

65 TRUE 来球距离两人几乎相等，应由接球后较为顺手者去接。

66 TRUE 根据当时的客观条件，热阳光等，由有利于接球者去接球。

67 TRUE 根据当时跑垒的动向，没有接杀跑垒员任务者，应积极去接

68 TRUE 向前跑去接球要比向后退着接球容易得多，所以击到内外场之间的高飞球，一般

应由外场手跑上来接。

69 TRUE 补球：是到击过来的球接球队员后面补接漏的球，或在旁或在后接球。

70 TRUE 补垒：是每当有空垒的时候，临近的守场员就要去补垒，防止跑垒员乘虚而入。

71 TRUE 补位：是到接球队员后面进行保护，球传漏时，要提前赶到接球人的后面，不能等出现漏接后再去补。补漏的距离不要太近，要于赖求及接球人成一直线。

72 TRUE 接应：当传球距离离太远，一次传球很难到位，中途要有人去“接力”，或球在空中运行期间，局势有新变化，急需改变传球目标时，在中途把球拦截下来，再改传到另外的目标。这种截接的配合，称为“接应”。

73 FALSE 垒上无跑垒员，击出左路内场地滚球，左外场手补位，右外场手补垒。

74 TRUE 一垒有跑垒员，击出左场地滚球，游击手接球，左外场手补球，中外场手准备补左外场手的球。

75 TRUE 一、二垒有跑垒员，击出右场地滚球，二垒手接球，游击手补垒，有外场手不漏球。

76 FALSE 二、三垒或满垒有跑垒员，击出右场地滚球，有外场手接球，中外场手补垒，游击手上二垒，二垒手也上二垒。

77 TRUE 投接手必须了解对方的击球次序排列的意图，观察每个击球员的特点，包括击球准备姿势、习惯爱好、技术水平、判断能力和临场经验与心理状态等，接手发出暗号和投手取得联系，用各种不同性质的球（快球、慢球、曲线球、下坠球、好球与坏球）来控制击球员，使他击不好球。

78 TRUE 投手可用“投坏球”战术，使击球员击中球，不破坏对方的战术运用。

79 TRUE 击球次序的排列，是按队员的击球能力、特点和中球率以及双方的实力等情况来考虑安排的，是战术的组成部分，其中充满了战术意义。

80 TRUE 击球战术一般原则是自信、了解自己的特点、先选球、喜欢的球不放弃、两击之后的球要盯球打。

81 FALSE 挥棒时，下肢和髋、腰的转动不须领先于上体和手臂。

82 TRUE 挥击利用腰部的转动进行挥棒，用力顺序自下而上，两臂前伸棒平挥，手翻腕、眼睛盯到棒中球后。

83 TRUE 击来球的技术要点有击内角、击外角球、击高球、击低球、击直线球、击变化。

84 FALSE 根据自己的击球习惯，击快球站在本垒板的前沿。

85 TRUE 击打直线快球挥棒不能慢，要迅速准确地判断球路。

86 FALSE 击打内角球时，把球引进来打。

87 FALSE 击打外角球时，转体快出棒快打。

88 TRUE 打曲线球要时注视球，在球拐弯后再击球；转动腰部挥棒击球；将球棒充分拉引后挥击。

89 TRUE 击打下坠球时不要被下坠球迷惑；体重适当地放在后退上；压低身体的重心。

90 TRUE 出现两击之后是关键的时刻，要有打好投手投出的决定性一球的信心，把好球区放大，用6-7分的击球，眼睛顶住来球直至棒中球。

91 TRUE 棒垒球比赛场地图型是直角扇形区域，中间四个垒垫呈正方形。

92 TRUE 直角两边的边线是划分界内和界外的标志线，边线内视为界内地区，边线外视为界外地区，界内和界外地区都是有效比赛区域。

93 TRUE 棒球垒间距离为27.43米，对角38.79米。

94 TRUE 棒球投手板到本垒板尖角距离为18.44米。

95 TRUE 棒球投手板为中心，28.93米为半径画弧为内场线。

96 TRUE 棒球本垒打线：以本垒尖角通过二垒垒位到达本垒打线为121米，以本垒尖角通

过一垒和三垒垒位为97米。

97 TRUE 垒球的垒间距离18.29米，一垒使用双色垒包，一半固定在界内，一半固定在界外为橙色。

98 FALSE 投手投球距离从投手板前沿到本垒板前沿为13.10米。

99 TRUE 垒球本垒打线是以本垒尖角通过二垒垒位为中心弧线60-70米。

100 TRUE 棒垒球有投手区、接手区、击球员准备区、跑垒指导区、内场区、有效和无效区、外场线、限制线、球员席、后挡网、围网高度、标杆等。

101 TRUE 棒垒球场地内主要设备有本垒板、垒包、投手板等。

102 TRUE 棒垒球比赛使用的器材主要包括：球、球棒、手套、护具、钉鞋、比赛服装等。103 TRUE 棒垒球比赛是打完规定的局数完成一场比赛，成人棒球比赛进行九局为一场比赛；青少年棒球比赛进行七局为一场比赛；垒球比赛进行七局比赛为一场。

104 TRUE 棒垒球比赛比赛中进攻与防守分开，双方各进攻、防守一次为一局。

105 TRUE 比赛结束时，比赛的双方各自把全场比赛各局进攻中的得分相加，累计数字为双方的得分，多者为胜，如相等为平局，少者为败。

106 FALSE 比赛开始前，双方教练应将填写上场和替补队员的名单，排定防守队员位置进入场内各自的位置。

107 TRUE 准备防守时，他们防守位置名称与代码是1投手，2接手，3一垒手，4二垒手，5三垒手，6游击手，以上六名是内场防守队员，7左外场手，8中外场手，9右外场手。108 FALSE 棒球比赛中被替补下场的队员还可以再次上场；垒球比赛中被替补下场的开场队员不得再次上场。

109 FALSE 比赛前，主裁判选择以掷硬币方式决定攻守。先攻队在本三垒一侧的运动员席，先守队在本一垒一侧的运动员席。主队总是先守，客队先进攻。

110 TRUE 轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的机会，如果好球未击或未击中都为好球，称“击”，三击判击球员“出局”；如果坏球未击为坏球，称“球”，四个坏球击球员可以安全保送上一垒。

111 TRUE 击球员面对投手时，投手按照规则规定的方法投球，投出的球在落地前进入本垒板上空、低于击球员的腋部、高于击球员的膝部上沿者为“好球”，否则为“坏球”。

112 TRUE 轮到上场的击球员有三个好球和四个坏球的机会，如果好球未击或未击中都为好球，称“击”，三击判击球员“出局”；如果坏球未击为坏球，称“球”，四个坏球击球员可以安全保送上一垒。

113 TRUE 如果击球员把投手投来的球打进界内（直角扇形地区内），击球员就成击跑员继续进垒，这时看球先到一垒还是人先到一垒，如过球先到一垒被守场员封杀为“出局”，如人击跑员先到一垒为“安全”，进占一垒，即成跑垒员。

114 TRUE 各垒上的跑垒员如能在本方三人出局前合法的跑过一、二、三垒并安全回到本垒，就为本队赢得一分。

115 TRUE 跑垒员如果在跑垒途中，在触垒垫之前被防守队员持球触及身体时，即被判为出局。

116 TRUE 当第一局以后，每局的第一个击球员应该是上一局最后完成击球任务的下一个击球员。

117 FALSE 一垒手右手持球，在跑垒员到达一垒前，用左手接触一垒，判击球员出局。118 TRUE 击球员击球后，抛棒至本垒、一垒界内地区，球滚动碰棒，裁判立即判击球员出局。

119 FALSE 投手投球击中了击球员的身体时，被保送上一垒。

120 TRUE 击球员击出球后跑一垒，未跑跑垒员限制道，被传来的球打倒，裁判员判击跑员

出局。

121 TRUE 击跑员为了躲避一垒手触杀，后退跑，被主裁当即判为击跑员出局。

122 FALSE 击球员妨碍接手接球，被主裁当即判为击球员出局。

123 TRUE 击球员击出的腾空球，落在界外地区，判界外球。

124 TRUE 合法触杀守场员必须用球和握球手套接触跑垒员身体的任何部分。

125 TRUE 一出局，一垒有跑垒员，击球员击出二垒方向的地滚球被二垒手接住，二垒手上前碰出跑垒员后向一垒传去，击跑员尚未跑到一垒，被裁判员判为双杀出局，结束一局比赛。126 TRUE 一、二垒有跑垒员，击球员击出二垒方向的腾空球未被二垒手接住，这时裁判员判内场高飞球，击球员出局。

127 TRUE 一、二垒有跑垒员，击球员击出游击手方向地滚球，二垒有跑垒员未跑垒，被一垒跑垒员超越，这时裁判员判一垒跑垒员，击球员出局超越前位跑垒员而出局。

128 TRUE 一、二垒有跑垒员，投手投了一个坏球，二垒有跑垒员未跑垒，一垒跑垒员在投手投球前已离垒了，这时裁判员马上判一垒跑垒员离垒过早出局。

129 TRUE 二垒有跑垒员，击球员击出左外场方向安打球，二垒跑垒员跑向本垒时，漏踏三垒垒位，三垒手拿着球踩向三垒垫申诉跑垒员，这时裁判员判跑向本垒的二垒跑垒员漏踏垒位出局。

130 TRUE 二垒有跑垒员，击球员击出左外场方向安打球，二垒跑垒员跑向本垒时漏踏三垒垒位，这时跑垒员发现漏踏三垒，马上依次从本垒返回三垒，在三垒手拿着球未踩向三垒前到达，裁判员判返回三垒的二垒跑垒员安全。跑垒顺序。

131 TRUE 一垒有跑垒员，击球员击出三垒方向的腾空球被三垒手接住，这时三垒手把球传至一垒手，将跑出的一垒跑垒员申诉出局。

132 TRUE 二垒有跑垒，击球员击出游击手垒方向的地滚球被游击手接住，二垒跑垒员离开垒位游击手正要触杀跑垒员时，为了躲避触杀离开了三米线这时裁判员立即判二垒跑垒员越过三米线出局。

133 FALSE 跑垒员在三垒和本垒被夹杀，返回三垒时阻挡，应判跑垒员安全进本垒得分。134 FALSE 二出局，二、三垒有跑垒员，击球员击出游击手方向地滚球被游击手接住传一垒，此时击跑员未到达一垒，三垒跑垒员已到本垒，裁判员判击球员出局，三垒跑垒员得分无效，结束本局比赛。

135 TRUE 比赛结果：（垒球）队名1 2 3 4 5 6 7 合计梦之队2 0 2 0 1 0 0 5 火箭队0 0 1 3 0 3 X 7

136 TRUE 正式比赛应有一名主裁（称司球裁判）和三名司垒裁判担任裁判工作，另外还有2-3名记录员负责记录和技术统计工作。

137 TRUE 如击跑员在跑一垒的途中，一垒手接获的地滚球，用持球手触及该跑垒员身体的任何部位，该跑垒员即被判触杀出局。

138 FALSE 如一垒跑垒员跑向二垒，接手传球至二垒，二垒手接球后用脚踩踏二垒垒包，该跑垒员即被判封杀出局。

139 FALSE 当一垒、一二垒有跑垒员时，击球员击出游击手的地滚球，游击手接住球后快速传杀三垒，此时二垒跑垒员已跑到三垒但冲出三垒垒垫，瞬间三垒手拿起球用脚踩三垒表示封杀，跑垒员被杀出局。

140 TRUE 棒垒球场的垒线宽5厘米。

141 FALSE 垒线是界内球的一部分，击球区的线不包括在击球区内。

142 TRUE 防守队员在球未着地前都为击杀出局。

143 TRUE 一弹球或娄底弹跳的腾空球不被视为有意失接。

144 TRUE 在执行内场腾空球规则，场上必须是二个出局以前，一二垒、一二三垒有跑垒员。

145 FALSE 击出的腾空球击中本垒打标志杆在围网以上部分后，谈到界外地区，为界外球。146 FALSE 界内腾空球的判定是由球与垒线的位置，而不是由接球队员的位置来决定。147 TRUE 平直球击中投手板，未经碰触即弹到本三垒之间的界外地区，为界外球。

148 TRUE 击出的界外球再次击中握在击球员手中的球棒，而击球员正好在击球区内，判界外球。

149 FALSE 击出的界内球再次击中击炮员抛出的球棒，而击球员正好在击球区内，判界外球。

150 TRUE 击跑员过了一垒以后企图跑二垒，此时守场员若要申诉序采用触杀的形式向裁判提出。

151 TRUE 二击后击球员挥击未中且被投来的球击中身体，司球裁判判死球击球员出局

序号选项内容

1 B 一、三垒有跑垒员，击球员等了个四坏球，此时

2 B 一人出局，一、二、三垒有跑垒员，击球员击出游击方向平直球被游击手直接接住，游击手将球传向二垒提出申诉，此时判

3 B 一人出局，二、三垒有跑垒员，击球员击出高飞球出局，成二人出局，三垒跑垒员在接球后离垒，而二垒跑垒员过早离开垒位，三垒跑垒员跑回本垒，其后守方在二垒提出申诉，裁判员判：

4 D 一二垒有跑垒员在击球员击出多垒打后，连续跑垒，原一垒跑垒员在三、本垒之间超过前位跑垒员一步，但最后仍在其后面跑回本垒，判为：

5 B 二人出局前一垒有跑垒员，三击不中，接手没有将球接住，一垒跑垒员在回一垒途中，接手传球给一垒触杀其出局。此时应判

6 C 二人出局，满垒，击球员击出一个本垒打，二垒跑垒员返回本垒中漏踏三垒，守场员把球传到三垒提出申诉后，裁判员判：

7 B 击出的界内球再次击中击球员，而击球员正好在击球区外的场内，判

8 C 跑垒员在三垒和本垒之间被夹杀，在回三垒时被阻挡。该跑垒员应：

9 A 跑垒员在二垒和三垒之间被夹杀，超出了裁判认为的三米线的范围。该跑垒员应：

10 A 击球员击出界内地区的地滚球，反弹通过一、三垒垒包的界外地区时，判

军理历年考题

12-13上学期原题 一.填空题：1*5分 1.轰炸机使用特殊材料，使得无线电波大量衰减，这种无源干扰属于__干扰 2.卫星轨道分为顺行与逆行轨道，静止轨道属于__轨道 3.依据目标反射或者自发辐射的制导方式是__ 4.用激光来引导导弹飞行、侦测、跟踪并命中目标的系统是__ 5.利用目标反射微光或者自身热辐射的夜视方式属于__ 二.判断题：1*5分 1.“嫦娥二号”在地月转移轨道飞向月球途中，始终依靠发动机推动； 2.无线电通信侦察包含侦听与识别、测向与定位、跟踪与监视等任务，反过来说，无线电通信反侦察就包含了防止敌方对我方采取上述行为的任务； 3.顺行轨道的人造卫星一般向东发射，以利用部分地球自转的速度来节省燃料； 4.1960年苏联SA-2导弹击落美国U-2侦察机，开创了世界历史上用地空导弹击落敌方飞机的先例； 5.用第一代微光夜视仪观察另一方精心伪装的坦克与装甲车辆。 三.选择题：3*10分 1.可以在驱逐舰上发射的导弹有： 防空导弹；机载导弹；反舰导弹；面空导弹；反辐射导弹；空舰导弹；地地导弹 2.导弹发射后不听制导站指挥的制导方式有： 遥控制导；寻的制导；惯性制导；半主动制导；被动制导；自主式制导 3.我军侦察机投放干扰箔条属于什么干扰手段？ 瞄准式干扰；无源干扰；有源干扰；消极干扰；反射式干扰；吸收式干扰；积极干扰4.世界上目前为止完成过载人太空飞行的国家有： 法国；英国；中国；美国；俄罗斯（前苏联） 5.激光雷达具有哪些特性： 大规模搜索与监视效果好；可以进行超低空探测；跟踪、测速、测距等精度高；可以识别高压电线；可以穿透大雾、雨雪来精确测出距离与位置；占据空间小 6.用于侦收敌方设备的电磁辐射信号，被称为“太空耳朵”的卫星是：海洋监视卫星；导弹预警卫星；电子侦察卫星；导航卫星；测地卫星 7.我军在暴风雪天气下，使用什么夜视技术可以不受暴风雪影响，发现与监视对方军队？ 主动式红外夜视仪；微光夜视仪；微光电视；红外热像仪 8.如果使两束激光相互叠加与反相抵消会产生明显的强弱效应，这体现了激光的什么特点？ 单色性好；相干性好；方向性好；亮度高； 9.下列关于通信卫星的描述正确的有： 轨道倾角多为0度；多在大椭圆轨道上运行；基本上遵从天体力学规律绕地球运行；运行周期多为地球自转一周的时间 10.在倾盆大雨的一天里，我军发现敌人侦察机在东南沿海一带搜寻情报，要使用什么制导方式的命中精度最低？ 半主动寻的制导；无线指令制导；惯性制导；半主动激光寻的制导；主动雷达寻的制导

军事理论复旦大学历届考试原题

2007年12月 一．是非题：（１ⅹ５） 1．地球同步轨道上的侦查卫星观察范围最大F 2。大气激光通信保密性好，是因为激光传输时发射角度小，不易被深测。T 3。我军夜间使用第四代激光夜视仪，探测到地方未经伪装的正在工作的主动式红外夜视仪的信号。F 4。我军某部发射2枚GPS知道的地对空导弹，击落了1架来翻的敌侦测机。F 5．战时部队建的无线电通信采用小功率电台，可减少被敌人电子侦测获取信号的可能。T 二．填空题：（１ⅹ５） 1以侦测敌人的雷达和电台的位置以及频率等有关参数为主要任务的人造地球卫星叫电子 侦察卫星。 2激光是受激辐射过程中产生的，被放大了的光。 3当发现一敌人电台，如果要对其实有效干扰，技术上必须使我方干扰频率对准地方接收设备的工作效率。 4微光电视是利用将目标反射的？光？？无限放大，达到人眼能看清目的图象原理来实现夜间观察的。 5攻击敌人侦探目标的战略导弹的制导中，贯穿于全过程的制导方式有惯性制导。 三．选择题：（３ⅹ１０；将代码填入空格；包括单、多选） 1、某国受到外来侵略时，发射了多枚配有2323，2322，3323战略弹道导弹，攻击敌方战略目标。（2322空气喷气发动机；3322常规弹头；2323惯性制导；2322火箭喷气发动机；3 323核弹头；3223被动式导的制导） B决定人造地球卫星飞行寿命的最主要因素是2322。（2233飞行速度；2322轨道高度；2222动力能源） 1．敌人利用雾天空中能见度低，派遣了无数侦测机对我谋沿海地区实施侦测。我地面防 空部队和航空兵大队向敌机发射多枚地空导弹和空空导弹，其中3322制导导弹命中率最低。（2233主动式雷达寻的；3232无限指令；3322半主动激光寻的；2332半主动？雷达 寻的） 2．我方雷达侦收机要探测到敌人正在工作的雷达的技术参数，技术上必须具备2323，2 233，3322的条件，才能实现。（2323频率相同；2233敌机信号强度足以被接收；3322波 束重合）

复旦大学木兰拳体育理论

木兰拳： 序号选项内容 1 TRUE 木兰拳是现代新发展起来的一种民间体育健身项目。其创始人为杨文娣，她在花架拳部分套路动作的基础上，把花木兰舞台造型、太极拳的动作特点、体操的基本功融入花架拳中。创编了民间流派木兰花架拳。 2 TRUE 木兰拳是在传统“木兰花架拳”基础上，吸取部分舞蹈、体操动作而创编成武舞相融、轻柔美健、富有时代气息的新的武术健身运动项目。 3 TRUE 木兰拳动作具有轻、刚、美、柔、健的特点。即武舞相融、刚柔相济、虚实分明、典美优雅。 4 TRUE 木兰拳的作用：强身健体、塑造形体、陶冶情操、审美娱乐。 5 TRUE 木兰拳运动的发展前后经历了以下3个阶段：木兰拳发展的初创阶段、各流派形成阶段和不断发展与完善阶段。 6 TRUE 1999年5月，在浙江省台州市举办了首次木兰拳规定套路的比赛。同年10月，在北京召开了木兰拳规定套路和木兰拳竞赛规则审定会。 7 TRUE 1998年国家体育总局武术运动管理中心和中国武术院，正式把木兰拳确定为中国武术的第130个拳种。 8 TRUE 木兰拳于1988年9月正式被列为武术项目，并在国家体育总局武术运动管理中心领导牵头下，以民间流行的木兰拳为基础，汇编出3套国家规定套路——“拳”、“扇”、“剑”。 9 FALSE 木兰拳国家规定套路分为《木兰拳28式》、《木兰单剑38式》、《木兰单扇48式》。 10 TRUE 木兰拳是练意、练身、练型、练气的武术健身项目。 11 TRUE 木兰拳技术动作的要求和风格特点与太极拳的风格特点有其共同性，所以练习时要求动作柔缓轻灵、舒展大方、架势平稳。 12 TRUE 木兰拳练习时要求人体保持“松静”状态，用意识指导动作，整个身体保持端庄稳重，松而不塌，静而不能萎靡不振，身体要避免挺胸、凸肚、弯腰、弓背、凸臀等现象。 13 TRUE 木兰拳在运动过程中要求以腰为主宰，以腰带动四肢，节节相随，开合伸展，连贯顺畅，运动中动作的顺逆都走弧形，往返相接，形成圆弧运动。14 TRUE 练习时对头部的要求：头要正直，不仰面、不低头，不左右歪斜，转动时要自然平正，眼神要随手的主要方向前视。 15 TRUE 对呼吸的要求：呼吸应自然，做到深、长、缓、匀、柔，用胸式呼吸。 16 TRUE 练习时两手臂始终保持圆而不直、圆而不屈、舒展大方、上下相随，不要断断续续、僵硬、挺直。 17 TRUE 对肩部的要求：要沉肩松肩，两肩要平齐。肘要松垂。要求手腕灵活有力，转动手腕要靠腰带出。 18 TRUE 腰是上下体转动的关键，所以练习时应保持微微松沉，以腰带动全身动作的变化。 19 TRUE 对臀部的要求：正确姿势是要正身坐着的姿势，使其成为整个上体的支座。 20 TRUE 对腿部的要求：两腿应做到“虚实分明”。实的动作和部位用力应沉着、充实；虚的动作和部位应轻灵含蓄。 21 TRUE 木兰拳的出脚基本上采用的是舞台上的踩莲脚。

网球理论考试题库完整

填空题： 1、网球比赛中，一局为 4 分必须是净胜2分。 2、网球比赛中，一盘为6局必须是净胜 2 局。 3、网球比赛中，短盘是指6：6平局时，打12分7 胜制，但必须是净胜2分。 4、发球时必须发至对角线的发球区内，否则为错区。 5、网球英文记分方法love 、fifteen、thirty、forty、game。 6、小组4人进行单循环比赛，共有 6 场比赛。 7、作为主裁，在赛前应准备的用具有记分纸等，还有秒表、硬币、量网尺。 8、甲对乙在南北方向场地进行单打比赛，当进行到决胜局时，甲首先在南边发第一发球，最后以7-4结束该盘。下一盘第一发球应该由乙站在南边首先发球。 9、网球比赛中运动员挑边获胜有权选择发球、接发球、场地。 10、击球深度是指运动员击球过网落在场内，其球的落点距离对方端线远近的程度。 11、比赛场地多样化促进了运动员的技术更加全面地发展。 12、发球员每局开始发球时应从右区开始发球。 13、在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员。 14、网球肘俗称肘关节痛，医学上术语指外上踝炎，即肱骨外上踝部位发炎。 15、竞赛规程是网球比赛的指导性文件。 16、草地场地现在进行的ATP和WTA赛事最少。 17、主裁判在比赛开始前应朝向裁判椅方向站立，等候运动员。 18、主裁判在报分时应朝向失球方报分。 19、运动员A停止比赛，声称运动员B在球两跳后才还击球。主裁说他被挡住视线，不能作出判决。应判比分有效。

20、作为司线员工作顺序是：一看二判三呼报四手势五看主裁。 21、司线员呼叫后眼睛看着主裁，手势保持到主裁宣布分或者点头认可，可放下。 22、作为司线员，运动员交换场地休息时，眼睛看着主裁，一直到主裁与你交流。 23、如果主裁判对你的判决作出改判，应服从。 24、当运动员问司线员呼报和改判时，司线员应不予回答并将问题转向主裁。 25、球员不满司线的判定，经抗议后，主裁不可以更改判决。 26、司线如果判决错误，可立即更正，并报出正确判决。 27、比赛因下雨暂停，此时运动员不可以接受指导。 28、在WTA的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。 29、在活球期间，运动员的脚触到支柱，该运动员失分。 30、裁判长有权指定或更换主裁判和司线员。 31、网球团体比赛中，运动员可以接受教练员的指导。 32、13人的单败淘汰赛，比赛全部结束共有四轮比赛。 33、单数局比赛结束后，双方运动员要交换场地。 34、运动员可以在自己一侧场区任何位置接球。 35、双打运动员一般运用截击技术比较多。 36、当局分为平分时，一方再连续赢 2 分，这一局比赛结束。 37、比分是15-40时应在右区发球。 38、在比赛延期期间运动员可以接受指导。 39、国际网球联合筹建于1911 年,国际网联总部设地伦敦。 40、国际职业网联是世界男子职业网球选手的“自治”组织机构。1972年成立于美国公开赛之时。

军事理论论文

中国梦强军梦我的梦 中文系汉语言文学1班 马莉论文摘要：中国梦是需要我们每一个人都为之努力，中国梦的实现必然要依靠国防、经济以及外交三者相互协助而完成的，。在高速发展的现今世界中，一个国家想要在世界立足，想要在国际中拥有较高的国际地位，想要国内社会稳定就必须要依靠这三点。国防安全是保证经济持续快速的发展的必然前提，而稳健的外交是国与国之间军事、经济健康发展的有力保证，经济是保障军事与外交发展的重要因素。中国梦需要三者和谐相处。 关键词：国防安全外交政策经济发展 中国梦是是由我们每个人的梦想组成的，中国梦的实现要靠稳定的社会环境和和谐的人际关系才可以实现。稳定的社会环境需要国家的维护，就是国防力量；同时，中国梦也需要强大的国家来支持，那就是强有力的外交；中国梦的实现还有一个不可或缺的要素就是经济的发展。这三点不可缺少，他们是相互依存的关系。一个强大的国家需要强有力的军事、强硬的外交态度，更需要稳定的经济发展环境。 从古至今，没有哪一个国家没有国防而能够安然无恙地存在下去。国防，是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和国家安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。维护国家安全利益是国防的根本职能；捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆，是国防的主要任务。 国防是一个国家最为重要的力量。目前，我国的国防实力正在快速发展中，我国的军事力量在国际中的地位也在提高中。国庆中的阅兵典礼向我国人民展示了国家的强大，也同时向那些想要窥探我国领土以及对我国有不良企图的国家宣告我国有足够的军事装备和信心保卫我国领土不被侵犯。国防关系着社会的稳定，一个国家只有拥有强大的国防力量才能保为我国经济持续健康的发展。 每一个公民都有国防的权利和义务，据我国的《国防法》规定；居民有国防建设建议权、制止危害国防行为权和损失补偿权这三个权利和维护国家统一和安全的义务、履行兵役的义务、支持国防建设的义务、接受国防教育的义务、支前参战的义务、保护国防设施的义务和保守国防秘密的义务这七个义务。公民只有了解和支持国防，我国才会社会稳定，经济才会健康稳定的发展，国防很重要。 外交,一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议，跟别的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。国家要和平手段对外行使主权的活动。通常指由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机关代表国家进行的对外交往活动。 我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。中国人一直以温文儒雅的谦谦君子对待外国，我们一直希望能够与世界的其他国家保持和谐友好的关系，能够和谐相处，共同发展。在面对外国一些企图危害我国社会稳定的组织，我国并非只是一味的忍让，我们采取了一些必要的手段来对付这些企图不良的人。只有强有力的外交才能保持我国的良好的社会环境。 中国梦的实现需要良好的外交来实现，我们正处于一个全球化的时代，全球的政治、经济等都是密切联系的，良好的外交往往可以起到事半功倍的作用。经济对于一个国家至关重要，一个国家只有经济实力够强大才会在世界上有发言权，有影响力。经济实力对于一个人的国家的作用愈来愈大，国家想要社会稳定，想要人民安居乐业，就必须要保证人们的基本

复旦大学体育理论考试体育题库

综合体育专项 序号选项内容 1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯？奈？史密斯设计发明的。 2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。 3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中，双方上场队员各为五人。 4 TRUE 1982年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。 5 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。 6 TRUE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十一届奥运会上被列为正式比赛项目。 7 TRUE 在2 X 20分钟的比赛中，一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次，在得到通知时他必须自动退出比赛。 8 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。 9 FALSE 双手持球的正确动作方法是：两手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球，并使手心也贴着球。 10 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力，脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。 11 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。 12 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停，若两脚前后开立，必须用后脚做中枢脚。 13 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是：以球为主，人球兼顾。联防的要求是：以人为主，集体防守。 14 TRUE 在运球过程中，手控制球的时间较长，只要掌心与球接触中始终向着地面，拇指不超过垂直位置，都是合法运球。 15 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的，但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。 16 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面，或除队员以外的任何物体接触时，即是队员出界。 17 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。 18 TRUE 传球时，球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。 19 TRUE 投篮抛物线的高低取决于投篮出手角度和出手用力。 20 FALSE "盯人时,防有球队员的主要任务就是要想办法把球从对方手里抢下来。" 21 TRUE 在快速运球中要突然急停时身体后倾，手要按拍球的前上方，运球急起时，手要按拍在球的后上方。 22 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线，借以摆脱防守的运球方法。 23 TRUE 原地单手肩上投篮时发力顺序是由下至上发力。 24 FALSE 运球突破时，为了不丢球，眼睛要始终看着球。 25 FALSE 运球是队员控球能力的重要标志，所以在比赛中为了减少失误，能运球则尽量运球不要传球。 26 FALSE 高运球时身体重心高，灵活性大速度快，便于观察场上情况，所以在突破过人时大多采用此技术。 27 TRUE 单手肩上投篮出手点较高，并且易于结合其他技术动作，能在不同距离和位置运用。 28 FALSE 投篮时，下肢曲膝蹬地发力主要是为了保持身体平衡。

大学棒球专项理论考试题库

一、填空 1.垒球比赛的场地是一个（），直角是两边是区分界内地区和界外地区的边线。 垒球场的两条边线分别长（）米，男子比赛场地的边线长度是（）米。在界内 划一个边长为（）米的正方形为内场，内场以外的为外场。 2.垒球比赛是在两队之间进行的，双方各有（）名队员参加比赛，比赛为（）局， 赛满局数，以累积得分区分胜负，累积得分多的一方获胜。如果两队得分相等，应继续比 赛，直到决出胜负。 3.棒球运动由英国板球运动演变而来，起源于（）。（）年棒球被列为奥运会正 式比赛项目。 4.我国最早的棒球活动，始见于北京汇文书院和上海圣约翰书院两所教会学校，（） 年，在第一届全运会上被列为正式比赛项目。（）年成立中国棒垒球协会。 5.垒球运动是由（）演变发展而来的。1915年传入我国，1933年全运会把女子垒球 列为正式比赛项目。 6.我国的女子垒球水平一直处于世界领先地位，（）年，中国女子青年队夺得世界女子垒 球锦标赛冠军，1986年夺得世界女子垒球锦标赛亚军，（）年获的奥运会亚军，2000 年奥运会第四名。 7.当攻队员累计有（）出局时，双方交换攻守，即赛完一局中的上半局，进入下半局比赛， 先攻队进场防守。 8.跑垒员如果在跑垒途中，在（）之前被防守队员持球触及身体者，即判为出局。 9.垒球运动是一项集体的对抗运动，也是球类运动中最富有田径特色的运动项目。他的基本技 术有（）、（）、（）、和（）等。 10.挥击技术包括有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 11.垒球进攻战术包括：（）、（）、（）、和（）。 12.垒球防守战术包括：（）、（）、（）、（）、（）的 战术配合。 13.握棒的方法可根据双手握棒的位置可分为：（）、（）、（）三种。 14.击球员完成击球任务后立即开始跑垒，这是进攻的继续。垒球规则规定，跑垒员必须依次安 全地触踏各个垒位，最后到达（）才能得分。 15.滑垒的方法一般有（）、（）、（）、和（）四种。 16.接球时身体以（）为高分界线，以（）为左右分界线，来进行正手接球，接高、低球，和反手接球。 17.一般常用的传球技术有（）、（）、（）、（）。其中（）是最主要基本的技术。 18.垒球投手投球的方法有（）、（）、（）投球球三种。 19.击球员击出界内球不论是猛力还是缓慢的，守场员无法使之出局而安全上垒，称为（）。 20.垒球运动守场员使跑垒员出局技术之一，跑垒员跑垒失误，离开垒位，在两个垒之间被守场员 追逐触杀出局，称为（）。 二、单选题 1.垒球比赛的器材主要有球、球棒和护具等。比赛用球应是整洁平滑，它的圆周和重量是？（） A 30.2-30.8厘米 177-200克 B 31.2-31.8厘米 180-198克 C 32.2-32.8厘米150-180克 D 29.2-30.2厘米 177-200克

复旦大学本科期末考试考卷规范

复旦大学本科期末考试考 卷规范 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。

垒球练习题

垒球试题 1、垒球运动起源于——。B A、日本 B、美国 C、中国 D、韩国 2、国际垒球联合会成立于———年。C A、1950 B、1951 C、1952 D、1953 3、第一届女子垒球世锦赛在哪国举行？B A、美国 B、澳大利亚 C、日本 D、古巴 4、第一届女子垒球世锦赛的冠军是谁？B A、美国 B、澳大利亚 C、日本 D、古巴 5、垒球世锦赛几年举行一次？ C A、2年 B、3年 C、4年 D、5年 6、女子垒球项目（快投）被国际奥委会列为哪届奥运会正式比赛项目 B A、1992年 B、1996年 C、2000年 D、2004年 7、国际垒球联合会将每年的哪一天定为世界垒球日？B A、5月13日 B、6月13日 C、7月13日 D、8月13日 8、垒球运动哪一年传入中国的？ C A、1912年 B、1913年 C、1915年 D、1916年 9、新中国哪届全国运动会将女子垒球正式列入比赛项目？A A、第一届 B、第二届 C、第三届 D、第四届 10、中国队首次参加世界女子垒球锦标赛是哪届？C A、第四届 B、第五届 C、第六届 D、第七届 11、中国队首次参加世界女子垒球锦标赛取得第几名？A A、2 B、3 C、4 D、5 12、哪届亚运会上女子垒球被列为正式比赛项目？C A、第9届 B、第10届 C、第11届 D、第12届 13、中国成功举办了哪届世界女子垒球锦标赛？C A、第9届 B、第10届 C、第11届 D、第12届 14、垒球比赛时，双方应各有几名队员出场参加比赛？A A、9 B、10 C、11 D、12 15、垒球比赛场上一垒与二垒之间的距离是多少？A A、18．29米 B、19．29米 C、20．29米 D、21.29 16、垒球比赛进攻方击球员几击不中裁判员判罚出局？B A、2 B、3 C、4 D、5 17、垒球比赛过程中，投手投出几坏球可以包送击球员上一垒？C A、2 B、3 C、4 D、5 18、当进攻队累计有几人出局（包括击球员出局）时，双方即交换攻守？B A、2 B、3 C、4 D、5 19、两队各攻守1次，为“一局”，正式比赛进行几局，积分较多者为胜？C A、5 B、6 C、7 D、8 20、女子垒球比赛过程中，本垒打线的距离是多少米？B A、65米 B、67米 C、68米 D、70米 21、垒球比赛用的球的周长是多少？ B A、29.10cm B、30.10cm C、31.10cm D、32.10 cm

复旦大学第一学期学生选课须知 .doc

复旦大学2015-2016学年第一学期学生选课须知 选课 1、选课方式： 选课网址： 本次选课采用分阶段上网选课方式进行：第一次选课时间段内系统对选入课程的人数不设限定，学生只需在规定的时间段内选课，系统关闭后将对学生的选课申请进行随机筛选。所有选课信息是在选课系统关闭后一次性处理, 不分先后顺序。随机筛选的原则为：保证该课程修读的条件限制，以及学生的个人课表时间不冲突，如选课人数超出排课人数则随机删除超出的人数。 2、选课共分三个时间段进行： ●第一次选课时间段： 2015年06月29日08：00时-2015年07月02日8：00时 2012、2013、2014级； 2015年09月01日08：00时-2015年09月03日8: 00时 2015级。 ●第二次选课时间段： 2015年07月06日13：00时-2015年08月30日8：00时 2011、2012、2013、2014级； 2015年09月04日08：00时-2015年09月07日8：00时 2015级； 选课系统第二次开放。选课系统继续为专业必修及选修课程设置专业保护，学生可以寻找选修人数有余量的课程，继续选课。 ●第三次选课时间段： 2015年09月07日13：00时-2015年9月21日8：00时；2011、2012、2013、2014、2015级； 选课系统完全开放，学生经过对课程的试听，在规定的时间内对选课进行调整，并最终确定2014-2015学年第一学期的选修课程。 2015年09月19日(周六)上午8：00时，选课系统退课功能关闭。请试听周五晚上课程的学生尽快决定是否退课。 2015年09月18日（周五）下午17：00时，选课事务处理关闭,复旦学院不再受理任何选课申请事宜。 2015年09月19日（周六）上午8：00时-2014年09月21日（周一）上午8：00时，学生可以继续选课，但该时间段的任何课程一经选上，不能退课，请学生慎重对待。 2015年09月21日（周一）上午8：00时，选课系统选课功能关闭。 选课系统关闭后，本学期的选课结果及上学期各课成绩请学生登录“URP系统”进行查询。

复旦大学体育理论考试题库[精品文档]

序号选项内容 1 FALSE 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。 2 FALSE 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。 3 TRUE 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从生物、心理和社会三方面来评价人的生命状态。 4 FALSE 根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。 5 TRUE 身体健康不仅指无病，而且还包括体能。 6 FALSE 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。 7 TRUE 人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。 8 TRUE 智力健康是指长期的学习和生活中大脑始终保持活跃状态。 9 FALSE 社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力 10 TRUE 社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感，少生烦恼，心情舒畅。 11 FALSE 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。 12 TRUE 营养对增强体质I和保持体能状态有重要作用。 13 FALSE 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量 14 TRUE 生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。它与健康有关。 15 TRUE 心理健康同样影响着生理健康。古人云：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。 16 FALSE 心理健康的基础是情绪好。 17 TRUE 体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。 18 FALSE 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。 19 TRUE 我国优秀的跨栏运动员刘翔，如果他的反应后时素质强的话，他的成绩将会更好。 20 TRUE 老年勤锻炼，拐杖当宝剑是指有规律的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。

垒球考核内容及标准

沙埔中学软式棒垒球考核内容及标准 ①全垒跑（必考项目，占专项成绩40%） A．方法：受测者一脚踩踏本垒板启动后，跑经一、二、三垒返回本垒，以时间评定成绩； B．规则：受测者在跑垒过程中必须依次踩踏各垒垒包，漏踏垒包成绩无效。每人两次(测试)机会； ②垒球掷远（必考项目，占专项成绩40%） A．方法：受测者将球经肩上掷出，落在10米宽的范围内，以第一落点的远度计算成绩； B．规则：受测者在掷远过程中可以助跑两步，球必须经肩上掷出，并落在10米宽的范围内，球出手后身体任一部分不可以越线；否则成绩无效。每人三次（测试）机会，计算最好成绩； C．评分标准：（单位米） ③抛击球（选考占专项成绩20%） A．方法：两人一组自由组合，由对方（队友）将球抛经本垒板上空，受测者将球击出， 10个一组，以击中球数计算成绩； B．规则：受测者要求能用正确的击球姿势用力挥棒将球击出，并且球落在场内（是界内球），每人两次（测试）机会，计算最好成绩；

④接教练棒传一垒（选考占专项成绩20%） A．方法：由教师打出教练棒，受测者接球后将球传杀一垒，10个球一组，以传球准确数计算成绩； B．规则：受测者要求能用正确的接球动作接球并将球传出，每人两次(测试)机会，计算最好成绩； C．评分标准： ⑤垒间传接球或抛击球技评（选考占专项成绩20%） A．方法：a 垒间传接球：(受测者)在接手位置依次将球传经一垒、二垒、三垒，最后传回本垒； b 抛击球：由教师抛球，受测者用正确的击球动作挥棒击球； B．规则：a 受测者传接球动作协调合理，传球到位； b 受测者挥棒动作协调合理，击球有力；每人两次(测试)机会，计算最好成绩； C．评分标准：以优（85分以上）、良（70~84分）、及格（60~69分）进行评定； 垒间传接球达优秀者必须能在接手位置直接传杀二垒； 抛击球达优秀者至少能击出五个以上的外场球；

复旦大学本科期末考试考卷规范

复旦大学本科期末考试 考卷规范 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分

析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。 如果期末考试的卷面成绩只占本课程成绩的一部分，任课教师务必在“成绩登分表”上注明。 3、任课教师应该在本门课程考试结束后的5天内，将成绩评定完毕并交教务员及时登录。各院系都应在1月30日前，将全部成绩登录完毕，并寄给学生家长。 4、各院系教务办公室要严格保管好原始试卷和成绩单，不宜公开张贴学生的考试成绩。任何人未经许可不得随意涂改试卷成绩，不准遗失也不准随意查阅试卷。学生若对考试成绩有异议的，可于下一学期开学二周内，书面向本院系教务办公室申请，经院系主管领导批准后，由任课教师和教务员两人以上核查成绩，但不可查阅试卷。跨院系选修的课程，学生可持学生证和书面申请到开课院系教务办公室办理。超过规定的时间不再受理核查成绩事宜。 5、对试卷分析，可以使任课教师及时掌握学生的学习状况，更好地了解命题的难易度、知识的覆盖面以及区分度，使命题内容更加符合教学大纲的要求。

复旦大学经济学基础试题fd

复旦大学经济学基础试题fｄ

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复旦大学 2００2年经济学院经济学考试试题 一、选择(每小题4分，共20分） 1.下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动( ） Ａ.失业B.通货膨胀 C．有用性资源增加或技术进步?D．消费品生产增加,资本物品生产下降 2.按照蛛网原理，若供给曲线和需求曲线均为直线,则收敛型摆动的条件是( ) Ａ.供给曲线的斜率大于需求曲线的斜率?B．供给曲线的斜率小于需求曲线的斜率?C.供给曲线的斜率等于需求曲线的斜率?D.以上都不正确。（此处斜率值均指其绝对值) ３．正常物品价格上升导致需求最减少的原因在于（）?A.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少 B.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 Ｃ.替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少?D.替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加?4．如果政府大力提倡用先进的机器来替代劳动,这将导致（） A.劳动的供给曲线向右移动? B.劳动的需求曲线向右移动 C．劳动的供给曲线向左移动?D.劳动的需求曲线向左移动 ５．在完全竞争市场上，已知某厂商的产量是5０0单位,总收益是５00美元，总成本是８０0美元,总不变成本是200美元,边际成本是1美元,按照利润最大化原则，他应该（) A．增加产量 B.停止生产Ｃ.减少产量Ｄ.以上任一个措施都采取?二、简答题(每小题10分，共5 0分) １.价值如何转化为生产价格??2．规模报酬的递增、不变和递减这三种情况与可变化比例生产函数的报酬递增、不变和递减的三种情况的区别何在？“规模报酬递增的厂商不可能也会面临要素报酬递减的现象”这个命题是否正确?为什么？ 3．为什么需求的价格弹性较高，导致垄断竞争厂商进行非价格竞争？ 4．举例说明信息不对称会破坏市场的有效性而导致市场失灵。?５．ｐｐp（一价定律） 三、计算题(1５）

体育理论测试题(1)

体育理论测试（一） 一、填空 1、起跑的姿势有（蹲踞式）和（站立式）两种。 2、跳高的一般有（跨越式）和（背越式）两种起跳方式。 3、田径包括（田赛）和（径赛）两大项目。 4、我们现在做的广播体操名称叫（第三套全国中小学生系列广播体 操）叫（七彩阳光）一共（加预备节共九节），其节次名名称分 别为（预备节（8拍*4）、第一节伸展运动、第二节扩胸运动、 第三节踢腿运动、第四节体侧运动、第五节体转运动、第六节腹 背运动、第七节跳跃运动、第八节整理运动。 5、人体内水的重量约占体重的（70）%，他是营养和代谢物的（溶 剂）。 体育理论测试（二） 简答题： 1、正确的坐、立、行姿势是什么？ 答：坐如钟、立如松、行如风。 2、科学的锻炼有什么好处？ 答：促进骨骼健康生长、提高身体免疫力和适应环境的能力。 3、奥运会的格言与精神是什么？ 答：精神是：更快、更高、更强。 4、简要说说田赛与径赛所练习的项目。 答：田赛：投与跳； 径赛：跑、走、跨。 体育理论测试（三） 简答题： 1、眼保健操共四节，其顺序名称分别是什么？ 答：揉天应穴、挤按睛明穴、揉四白穴、按太阳穴。 2、流行性感冒又称流感，它是由什么引起的？我们该怎样预防？ 答：由流感病毒引起。预防的只法有多种，如加强体育锻炼、避免受凉和尽量不在人多处活动等。 3、蹲踞式跳远的技术动作由哪几部分组成？ 答：由助跑、起跳、腾空和落地四部分组成。

4、简要说说田径运动会主要讲哪些方面的技术与技能？ 答：主要讲的是跑、跳跃与投掷等。 小学四年级体育测试题及答案 一、填空 1、小学生体育合格标准及等级，采用（百分制）评定，（60）分以上为合 格，（75）以上为良好，（90）分以上为优秀。 2、三好学生体育合格标准评定成绩不得低于（75）分。 3、北京奥运的主题口号是（同一个世界），（同一个梦想）。 4、奥林匹克的旗帜是五个环圈连结在一起，环圆的五种颜色象征五大洲； 天蓝色象征（欧洲）；黄色象征（亚洲）；黑色象征（非洲）；草绿色象征（大洋洲）；红色象征（美洲）。 5、田径运动包括（田）赛、（径）赛和全能。 6、以高度和距离长度计算成绩的（跳跃）和（投掷）项目叫”田赛”，以时 间计算成绩的（竞走）和（跑）的项目叫“径赛”。 7、饭后一般需要（半）小时至（一）小时后再游泳。 8、运动前要做好（准备）活动，运动后做好（放松）活动。 9、运动中和运动后不可立即大量（饮水）和喝（冰冻饮料）。 10、国家教育部规在校学生每天要做好的“两操”指的是（广播体操）和 （广播体操和眼保健操）。 二、选择题 1、北京2008年奥运会是第（B）届。 A、30 B、29 C、28 2、下列不是跑的项目是（C）。 A、50米跑 B、100米跑 C、立定跳远 3、蓝球比赛每队应（A）人参加。 A、5 B、6 C、7 4、下列不属于体育运动的是（C） A、打篮球 B、游泳 C、劳动 5、下列不属于球类运动的是（C） A、排球 B、足球 C、铅球 6、抛实心球时，抛得（C）成绩越好 A、越高 B、越准 C、越远 7、以速度计算成绩的是（C）

军事理论原题

军事理论题库(五) 2010.6 B 一．填空题 1.导弹预警卫星通常部署在____轨道上。 2.在激光形成过程中激励源的作用是____实现粒子数反转的。 3.导弹发射后靠接收敌机辐射的红外线来取得导引信息，这种制导方式叫____。 4.反电子侦查主要采取____措施，防止敌方获取己方的电子情报。 5.当今夜视技术是利用____原理来实现夜间侦察的。 二．判断题 1.某电台台长接到报告附近发现敌人电台信号，他马上利用身边一台无线电测向机，立即测出敌人电台的方位。 2.主动式红外夜视仪可以揭示各种伪装下的目标。 3.空战中，某飞行员为使自己发射导弹后能及时驾机离开，在有效距离内交替发射被动红外寻的指导和主动式雷达寻的指导空空导弹，攻击敌机。 4.80年代，某国发射了一颗远地点高度3855公里，近地点高度195公里，轨道倾角为68度的椭圆形轨道人造地球卫星。 5.大气激光通信保密性好，是因为它辐射的无线电波不易被探测。 三．选择题（单选或多选） 1.战时我通信站发现一敌人电台信号，立即对其实施同频率干扰，这种方式叫做____干扰（2323扫频式；3332欺骗式；3323瞄准式；2322阻塞式；2333杂波） 2.激光和普通光相比，具有____特点。（3322波长一致；2223传播速度快；2322传播中发散角小；2323亮度高；3223遇到物体能反射） 3.我军发现一架来犯敌机，在有效距离内，当即发射____导弹，将敌机击落。（3222方案制导；3323无线电指令制导；2233惯性制导；2322被动红外寻的；3233GPS；2323半主动激光寻的） 4.根据安装在“嫦娥一号”卫星上的激光高度计测得的数据，我国科学家绘制成功全月球的三维立体影像。由此可知“嫦娥一号”的绕月轨道应是____（2322倾斜轨道；3223赤道轨道；3322极地轨道；2333静止轨道）(5~10消失了） 四．简答题 1.孙武关于“兵贵胜，不贵久”和“合于利而动”的含义； 2.马克思主义者对待战争的正确态度；

2021年复旦大学体育理论考试体育题库

综合体育专项 欧阳光明（2021.03.07） 序号选项内容 1 TRUE 篮球运动是1891年由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯？奈？史密斯设计发明的。 2 TRUE 男子篮球运动在1936年被列为第11届奥运会正式项目。 3 TRUE 1893年开始正式规定男子篮球比赛中，双方上场队员各为五人。 4 TRUE 1982年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。 5 TRUE 美国“梦一队”是1992年首次参加奥运会篮球比赛的。 6 TRUE 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十一届奥运会上被列为正式比赛项目。 7 TRUE 在2 X 20分钟的比赛中，一名队员不论侵人犯规或技术犯规共达5次，在得到通知时他必须自动退出比赛。 8 FALSE 单手接球比双手胸前接球更稳定。 9 FALSE 双手持球的正确动作方法是：两手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球，并使手心也贴着球。 10 TRUE 行进间运球的技术关键是手对球的控制能力，脚步移动的熟练程度以及手脚的协调配合能力。 11 FALSE 变速跑是队员在跑动中突然改变方向的一种方法。 12 FALSE 无论是在原地或移动中接球急停，若两脚前后开立，必须

用后脚做中枢脚。 13 FALSE 半场人盯人防守的基本要求是：以球为主，人球兼顾。联防的要求是：以人为主，集体防守。 14 TRUE 在运球过程中，手控制球的时间较长，只要掌心与球接触中始终向着地面，拇指不超过垂直位置，都是合法运球。 15 TRUE 提起中枢脚传球或投篮是可以的，但只能在球离手后才允许中枢脚重新落地。 16 TRUE 当队员身体的任何部分与界线上、界线上方或界线外的地面，或除队员以外的任何物体接触时，即是队员出界。 17 TRUE 移动是队员在比赛中改变位置、速度、方向、争取高度时所采用的各种脚步动作的统称。 18 TRUE 传球时，球飞行的路线有直线、弧线和折线三种。 19 TRUE 投篮抛物线的高低取决于投篮出手角度和出手用力。 20 FALSE "盯人时,防有球队员的主要任务就是要想办法把球从对方手里抢下来。" 21 TRUE 在快速运球中要突然急停时身体后倾，手要按拍球的前上方，运球急起时，手要按拍在球的后上方。 22 TRUE 体前变向、背后运球、跨下运球和运球转身都是为了突然改变运球方向和路线，借以摆脱防守的运球方法。 23 TRUE 原地单手肩上投篮时发力顺序是由下至上发力。 24 FALSE 运球突破时，为了不丢球，眼睛要始终看着球。 25 FALSE 运球是队员控球能力的重要标志，所以在比赛中为了减少失误，能运球则尽量运球不要传球。