{小学数学}期中考试2[仅供参考]

2021年{某某}小学

小

学

数

学

学

习

资

料

教师：

年级：

日期：

期中测试卷(第1～3单元)

一、仔细想，认真填。(每空0.5分，共13分)

1.8.30元是( )元( )角。

2.10.90读作( )；三十点零六写作( )。

3.7元5角3分＝( )元；9元7分＝( )元。

4.轴对称图形至少有( )条对称轴。

5.图形经过平移和旋转后，只是( )发生了变化，而图形的( )和( )没有变化。

6.计算60×12，可以先算( )×( )，得( )，再在乘得数的末尾添上( )个0。

7.比大小。

3.85元○3.65元 10.00元○10元

0.01元○0.10元 68×40○2800

57×31○1500 69×49○3500

8.25×800的积的末尾有( )个0。

9.按顺序排列大小。

13.3213.0313.3012.3316.23

( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )

二、请你在轴对称图形下面的括号里画“√”。(3分)

( )( )( )( )( )

三、请你判断谁对谁错。(5分)

1.两个乘数的末尾没有0，积的末尾一定没有0。 ( )

2.两位小数大于一位小数。 ( )

3.十点零八写作10.08。 ( )

4.用尺子画线段，铅笔的运动是平移现象。 ( )

5.一个图形上的某一点平移了6格，这个图形也平移了6格。 ( )

四、下面现象是平移的画“—”，是旋转的画“○”。(5分)

( ) 滑轮( )水桶( ) 指针( )旋钮( )

五、选一选，你准行。(6分)

1.与80×30的积不相同的是( )。

①8×300 ②60×40 ③600×40

2.在0.6与0.9之间有( )个小数。

①1 ②2 ③无数

3.6元7角不能写成( )。

①6.7元②6.07元③6.70元

4.在镜子里看，看到的图形是( )。

①②③

5.在9.99中，3个9表示的意义( )。

①不同②相同③不能确定

6.25×40的积的末尾有( )个0。

①1 ②2 ③3

六、画出已知图(阴影部分)的对称图形。(以虚线为对称轴)(6分)

七、把三角形向左平移8格，把四边形向下平移5格。(6分)

八、我会算。(27分)

1.直接写得数。(6分)

80×60＝0.6＋1.7＝53×20＝

35×6＝3.2＋1.9＝560÷8＝

15×40＝8.5＋1.5＝210－46＝

26×30＝10－3.7＝490÷7＝

2.列竖式，仔细算。(12分)

元角元角元角

18.719.6 20

＋23.5－ 7.8－ 5.7

75×48＝23×67＝34×59＝

3.脱式计算，我也会。(9分)

65×24＋146(35.5－17.5)×42（90－72)×(17＋13)

九、解决问题。(29分)

1.实验小学有36个教学班，平均每班有55名学生。这所学校一共有多少名学生？

(3

分)

2.学校阅览室有8个书架，每个书架分9层，每层放96本书。阅览室一共有多

少本书？(3分)

3.9辆汽车为玉树地震灾区运送救灾物资。每辆运了8趟，一共运送救灾物资多

少吨？(3分)

4.订阅半年的《快乐作文》需16元，三(1)班有26名男生、25名女生，每人订半年的《快乐作文》，共需多少钱？(3分)

5.(3分)

10.80元 18.00元

小雅带了40元钱，要买这两样东西，应找回多少元？

6.小明和爸爸妈妈一起去看世博会。(3分)

门票成人168元/人,儿童90元/人，带500元钱去买门票，够吗？

7.小马虎做两位数乘两位数时，把第2个乘数22个位上的2看成了5，乘的结果是625

(3分)正确的结果应该是多少？

8.(8分)我们旅游团有24名儿童，我们旅游团有45人。儿童票12元，成人票24元。

(1)购儿童票需要多少元？(2分)

(2)这个旅游团成人有多少人？购成人票需要多少元？(4分)

(3)这个旅游团购门票一共花了多少元？(2分)

参考答案

一、1. 略2. 略3. 略

4．1

5．位置形状大小

6．12 6 72 1

8．4

9．16.23 13.32 13.30 13.03 12.33

二、(√)( )(√)(√)( )

三、1．× 2．× 3．√4．√ 5．√

四、○○—○○

五、1．③2．③3．②4．③5．①6．③

六、略

七、略

八、略

九、1．55×36＝1980(人)

2．96×9×8＝864×8＝6912(本)或96×(9×8)＝96×72＝6912(本) 3．12×9×8＝864(吨)

4．16×26＋16×25＝416＋400＝816(元)

或(26＋25)×16

＝51×16

＝816(元)

5．40－(10.8＋18.00)＝40－28.8＝11.2(元)

6．160×2＋90或160＋160＋90＝410(元)

500﹥410够

7．625÷25＝25 22×25＝550

8．(1)12×24＝288(元)(2)45－24＝21(人)

24×21＝504(元)(3)288＋504＝792(元)

小学二年级数学期中考试卷

冀教版二年级数学第四册期中形成性评价试卷 一、 我会填。（30分） 、63÷9=（ ） 口诀:______________（2分） 、根据口诀“五七三十五”写出四个算式。（8分） （ ）×（ ）=（ ）， （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 、一个星期有7天，3个星期是（ ）天。（2分） 、按规律写出三个数字769769769（ ）（ ）（ ）。（3分） 、摆一摆、算一算。（2分） : ○○○○ 5倍。 : 第二行摆了（ ）个△。 、在（ ）里最大能填几？（6分） 3×（ ）＜19 43＞（ ）×6 （ ）×＜28 、量一量。长棒的长度是短棒的（ ）倍。（3分） 4 （ （只） 我会算: 要细心呀！（10分） ×6= 9×5= 5＋9= 6×7= 25÷7= －40= 56÷8= 0×8= 63÷9= 56÷6= （10分） 正面 侧面 上面 （45分） 、小红今年9岁，姥姥的年龄是小红的8倍，姥姥今年多少岁？（8） ，小红有8张5元的人民币，共有多少元？（4分）

如果用这些钱买书包，正好买5个，每个书包多少元？（4分） 3、诚信小学师生植树，如果每排种9棵，80棵树苗，可以种几排，还剩多少棵？（8分） 4、李红的哥哥养着3只白兔，6只黑兔，9只灰兔。请把前面的数先填入下面的统计表，再完成统计图，并填空。（21分） 李红哥哥养兔只数统计图（6分） 10填一填：（12分）Array 9 1.（）的只数最多，（）的只数最少．（2分） 8 2.最多的只数是最少的几倍？（5分） 7（）÷（）＝（） 6 3.黑兔比白兔多几只？（5分） 5（）○（）＝（）只 4 3 2 1 白兔黑兔灰兔 探索园地（10分） 1.△○□分别代表三个数．（6分） △×□＝27△＋○＝10△＝（）○＝（）□＝（）2.填数（4分） （）÷6＝7．．．．．．3

小学四年级数学期中考试试题及答案

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这 个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、0读作_________________________，把它改写成用“万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0，从0表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。

7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（） 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近

小学三年级数学段考的总结

小学三年级数学段考的总结 参加三年级数学段考的学生为56人，每位学生都很天真活泼，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力学好数学。对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的。因此，在教学时注重培养他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。现将本次段考的情况作以下具体分析。 1.成绩情况 平均分：分，优秀人数：50人，优秀率：%，及格人数：55人，及格率：%：。 重视基础知识和基本技能考查。 重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。 试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 本份试题中有两处属超纲内容。如：第一大题“计算题”中的第1小题“42÷3”属三年级下册的内容；第六大题“解决问题”中的第1小题“50×20”属三年级上册第六单元内容。 学生的基础知识和基本技能不扎实。

学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。 大部分学生对平行四边形的特征不熟悉，以致于填空题、画图操作丢分较多。 如：平行四边形的对边平行并且，对角也，具有性。 时间单位之间的换算以及进率的掌握不够好。 如：填空题中“在下面的○里填上”＞“、”＜“或”＝“。 190分○3小时 7分○450秒 300秒○5分 判断题中”分针走一圈正好是12分钟。“对这句话的判断错误的同学比较多。 分析问题、解决问题的能力欠缺。第一个表现在对题目中的数量关系不够明确。如”同学们去春游，上山走了427千米，比下山多走了68千米，下山走了多少千米？上山和下山一共走了多少千米？“对于第二个问题学生基本上都没有什么疑义，但对于解决第一个问题学生就弄不清楚它们之间的数量关系了，搞不清楚到底是谁比谁多，以致于在这一题学生丢分较为严重。第二个表现在对有余数的除法应用题部分学生掌握不好，如”明明看一本60页的故事书，计划每天看8页，他能在一个星期内看完吗？“ 对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。

二年级数学期中考试卷

启智教育二年级数学试卷期中测试 姓名_________得分__________家长签字_____________ 一、填空。（24分） 1、1米=（）厘米45厘米-6厘米=（）厘米 37厘米+5厘米=（）厘米23米-8米=（）米 2、6个3相加，写成乘法算式是（）。 3、在下面的（）里最大能填几? （）×6＜27 （）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（） 4、在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。 5、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做（）颗。 6、一把三角板上有（）个角。最多的是( )角。 7、算得积是18的口诀有（）和（）。 8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 二、判断。（5分） 1、9个4相加的和是13。 ( ) 2、小强身高大约是137厘米。 ( ) 3、角都有一个顶点，两条边。 ( ) 4、计算48+29，得数大约是70。( ) 5、1米和100厘米一样长。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，5分) 1、5个3相加是多少?正确的列式是( ) A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15 2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。 A、2 B、4 C、6 3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩( )元。 A、22 B、30 C、20 4、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。 A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1 5：3+3和3×3的结果是（） A一样 B不一样 C两者皆可 四、计算。(23分) 1、用竖式计算。(15分) 90-47= 59+26= 63-28= 37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（）

小学四年级数学期中考试总结分析

小学四年级数学期中考试总结分析 这次期中考试成绩很不理想，优秀率35.29%，及格率58.82%，平均分64.62，合计成绩57.59，从期中考试试卷设计上来看，主要以课本为主，大部分都是课本上的基础知识，试卷难度不大，甚至有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生很容易得分的，但是还是有些学生的成绩不尽人意，所以在此做个总结分析。 一，试卷分析： ，填空题 考的是小数的数位和计数单位;小数的单位换算和近似数；减法和除法各部分的关系；减法的意义,都是平时练习的时候讲过的题型,整体做的不错,错的多的就是考小数的计数单位那道题,其实那道题只是换了一种问法,学生都看不懂了,说明学生对小数的计数单位掌握的不牢固,所以还需要对其针对训练。 2，判断 考的是小数的意义和计数单位;0的意义;小数的改写;小数的性质，判断题大部分学生做的不错，就是小数的性质学生没有理解透，其实就是把小数的性质概念抠掉“末尾”俩字，学生都看不出来，说明学生对学过的概念知识没有理解透彻，所以下半学期，我会找时间让孩子读读概念，写写，

因为通过期中考试前的几次测试，我发现孩子概念中的很多字就不会写。 3，计算 （1）口算：做的还可以。（2）脱式计算：不管是优等生还是学困生，脱式计算是很大的失分处，我们班孩子加减乘除四则运算都不会，还有一些孩子两位数乘两位数都不会，对于这些情况，我准备找时间给他们复习一下之前学过的知识，然后找些典型题让孩子练练，我相信会有提高的。（3）简便计算：中上等的学生掌握的还行，学困生是一点都不会，对于这些上课不听课，捣乱，不好好学习的几个学生，我会单独辅导，哪怕他们每天就学会一点，那也是在进步。 4，解决问题 实际上解决问题这几道题都不难，还有一题是我讲过的原题，只是问的问题变了，也正是因为这样，一些不仔细的学生就按照我讲的做，题都不看，解决问题就这道失分比较严重，对于我们班的7个学困生，解决问题都是胡乱做的，对于他们几个，我会单独辅导，因为我发现几个学困生中，有一个一点就会，所以我准备找时间多辅导他。 5.附加题 做出来的没有几个，能完整做出来的就一两个，失分地方在没有写方案一方案二，不过让我欣慰的是我们班的一个在老师眼中的坏学生，这道题做对了，虽然不是很完整，但

2020学年小学二年级数学期中考试卷

2014学年小学二年级数学期中考试卷 【编辑寄语】以下是WTT为大家整理的《2014学年小学二年级数学期中考试卷》，供大家参考！ 一. 小小神算手。（10分） 6×5＝76－32＝ 12－8＝6×3＝ 5×3-5= 7×4＝ 2×4＝2×2＝ 18－9＝4×6＝ 二、智慧大门敞开了,把你会做的都填出来吧!（1--6题每空1分，共15分） 1、○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 加法算式：乘法算式： 2、有4盘苹果，每盘3个。一共有（）个。表示（）个（）相加。加法算式是（）乘法算式是：（）。乘法口诀是( )。 3.一个星期有( )天.4个星期有( )天. 4.拼一个用（），拼3个用（）个。

5、（1）一张能换（）张，或者能换（）张，或者能换（）张。 6、把加法算式改写成乘法算式。（2分） 6+6+6+6＝（）×（）2+2+2+2+2+2+2+2+2＝（）×（） 7、先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。（4分） 三六（）四八（） （）×（）=（）（）×（）=（） （）×（）=（）（）×（）=（） 8. 从21，8，2，7，4，3中选一些数（可重复使用），组成两道乘法算式。（2分）（）×（）=（）（）×（）=（） 9. 找规律，填一填。（7分） ①0,5,10，15，（），（） ②（）,（）,12,10，（），（） ③ 0 4 8 三、火眼金睛。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（5分）

⒈ 4×2写成加法算式可以是4+4,也可以是2+2+2+2. （） 2. 96-36+24可以先算加法。（） 3.2×5和5×2都读作5乘2。（） 4.6个4和4个6都可以用乘法算式4× 6表示。（） 5.一支铅笔50角。（） 四、选择题。（10分） 1、学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵？（） A、4+6 B、4×6 C、4+4+4+4+4+4 2.小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。 A 2元1角 B 2元 C 3角 3、积是10的算式是（） A、5＋5 B、15－5 C 、2×5 4、笑笑家要来8位客人，她要准备（）根筷子。 A、8 B、16 C、24 5、3×□=9×2，□里应填（）

学前班数学期末考试卷(精选4套)

金康童幼儿园2013-2014年度第二学期学期末学前班 （数学试卷） 姓名：得分： 一、在圆柱体图下画上△。（2分）在矮的人下画上△。（2分） （）（）（）（） 二、填空。（14分） “45”有多少个10；多少个1；“89”有多少个10；多少个1； “93”有多少个10；多少个1；“47”有多少个10；多少个1； 3个10加5个1是（）；4个10加7个1是（） 三、在○内填上“＞”“＜”或“＝”号（16分） 5+499+110 0+776+3 8 2 5－ 3 3 6 5+ 4 8 8 -6 四、在○内填上“+”或“－”号（16分）

8 = 9 0 = 6 2 = 6 10 6 = 4 10 10=0 5 8 7 五、在圆圈内填上数字，使每条直线的三个数加起来都是10。（10 1、草地上有公鸡2只，母鸡5只，小鸡3只，草地上一共有鸡多少只？

2、小明有8朵红花，今天早上老师奖给他2朵，下午他又送给弟弟3朵，小明还有多少朵红花？ 七、列竖式，并计算出得数。（20分） 10 + 9 = 20 – 8 = 19 + 1 = 28 – 8 = 学前班数学期末试卷 姓名＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿ 一、看图写数。 二、写出1—20的数。

三、计算，直接写得数。 5+4 = 7-3 = 8-4 = 9-3 = 3+7 = 10-2 = 5+2 = 5-2 = 5+5 = 里填上＞、＜或＝。 8 8 9 3 12 6 10 11 4 五、比高矮，在高的旁边的（ ）里打√。

（）（） 六、看图写算式。 （）+（）=（）（）－（）=（） 孝昌县花西乡童星幼儿园下学期学前班数学期末试卷一、划线把球体形状的物体连在一起，把圆柱体形状的连在一起（10分）

小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿

小学二年级期中考试总结家长会数学老师发言稿 尊敬的各位家长朋友大家好： 今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。今天，我想从以下几个方面来讲： 一、期中考试情况 ; 这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。如果平时浮躁的同学，就考不好。这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。这次考试的总体情况是：100分：3人90-99分：39人80-89分：15人;;70-79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。 ; 二、下面我们一起了解本学期的教材内容 ; 内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。教学重点：还是在计算，及应用。针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。③学以致用。千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。 ; 三、关于课堂和作业 ; 有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本，③家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的当然不行，有的家长看都不看孩子的作业就把名字签上了，我不知道你们在抱怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平时不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。④卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的原因，后订正，再把错题抄在错题本上，而不是打骂埋怨。 ; 四、下面给各位家长提几点建议 ; 1、从思想，态度上正确的对待学习。教育孩子之前，我们家长先端正好思想，态度。为什

人教版二年级上册数学《期中考试卷》含答案

人教版数学二年级上学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一.选择题(共5题,共12分) 1.5×4+5=（） A.20 B.25 C.10 D.30 2.“30○6=36”,在○里应填的运算符号是（）。 A.＋ B.－ 3.一条小船上能坐6人,5条小船一共能坐（）人。 A.5+6=11 B.5×5=25 C.6×5=30 D.6+6+6=18 4.算式93-44不可能表示（）。 A.93比44多多少 B.93与44的和是多少 C.44比93少多少 5.把乘法口诀写完整。 （1）二________得八（） A.一 B.二 C.三 D.四 （2）________一得一（） A.一 B.二 C.三 D.四 二.判断题(共5题,共10分) 1.在不同方向观看一个书包,看到的都是一样的。（） 2.18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。（） 3.每块三角板上有2个直角。（） 4.火眼金睛辨对错。（）

5.一只烤鸡18元,一根火腿肠15元,买这两件商品一共需要花23元。( ) 三.填空题(共5题,共17分) 1.一个正方形有______个直角,三个正方形共有______个直角。 2.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。 65-36______39 45-26______20 44-15______30 74-54______20 95-66______30 33-14______15 3.小红做了19朵红花,小华做了36朵,小华比小红多做了________朵。 4.下面哪些是角？画“√”；哪些不是角？画“×”。 5.算一算,每幅图中有多少个格子？ ______个______个 四.计算题(共4题,共25分) 1.吹泡泡。

小学数学期中考试质量分析

小学数学期中考试质量分析 篇一：小学数学期中考试质量分析报告考试成绩分析：本次其中考试成绩如下：一年级数学参考人数19人，总分869，平均分45.74，及格率31.58%。六年级数学参考人数21人，总分622，平均分29.62，及格率9.5%，优秀率9.5%。 透过上表中的数据能够看出，整体上不理想。相当一部分学生考试时刻操纵不当,无法在既定时刻里完成做答，还有一部分一年级学生才考了20多分钟就交卷了，阻碍了水平的发挥。试卷中最不理想的是计算题和运用题。 教与学存在的咨询题1. 学生的良好学习习惯养成不够好，如：学生不能认真审题，认真答题，体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等。 2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。 3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。 4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和差不多技能的训练或训练的不扎实。 5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。 6.优秀率整体偏低，尖子生不突出，学困生数量多，严峻阻碍教学质量。 7、两极分化严峻。学生间的两极分化严峻，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生非常难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。 今后教学中的改进措施1、在教学中要实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。 2.加强数学差不多功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过考虑、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际咨询题的能力。 3加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平常的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。 4. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际咨询题能力的培养，做到“一题多变”，平常多收集资料,专门是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。 5.培“优”助“困”，让所有学生都有进展。针对部分学困生，要经常和他们的个不交流，平常要多给他们开小灶，查漏补缺，及时进行辅导，经常进行家访，不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心，从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高， 6、同科教师之间互相学习，取长补短，强化研讨。 20XX年12月8日 王丰毕 篇二：小学数学期中考试质量分析十一月中旬，为了考察学生的这半学期的学习情况，我校进行凉爽了本学期的期中考试。这次的教学工作位了我以后对我的教学工作做了指引，为我以后的教学工作起了指引作用。 本套试题的内容覆盖面比较广，从第一单元时、分、秒到第六单元多位数乘一位数，每个单元的知识都有涉及。而且本次试题紧扣课本，能非常好的反应学生基础知识的掌握情况，各个单元的知识分配比较合理，我们班的成绩比上次有所下落，然而我认为学生应该考的比这成绩更理想。 本次考试试卷难易程度适中，大部分学生较好的掌握了所学知识，极个不学困生的成绩不理

学前班数学期中测试题

学前班数学期中测试题篇一学前班数学测试题 姓名: 分数: 1、从1写到100。（20分） 2、写20以内的单数。（10分） 3、写20以内的双数。（10分） 4、填□。（16分） 9 2 □ 7 □ 4 ↙↘↖↗↙↘↖↗ 3 □ 8 □ 5 6 5 4 5 □ 8 ↙↘↙↘↖↗↙↘ □ 2 3 □ 10 4 □ 5、计算。（24分） 5＋3＝ 3＋2＝ 4＋3＝ 6＋4＝ 4＋5＝ 3＋4＝ 10－6＝ 8－4＝ 9－5＝ 3－3＝ 7－3＝ 8－5＝ 6、找朋友。（12分） ⑴．（）（ 4 ）（）⑵.（）（ 3 ）（） ⑶.（）（ 6 ）（）⑷.（）（ 8 ）（） ⑸.（）（ 5 ）（）⑹.（ 2 ）（）（ 4）（） 7、看图列算式。（共24分，每题2分） ○○○○○△△△▽▽▽ ○○△△△△▽▽▽▽▽ 5 ＋ 2 ＝（）＋（）＝（）＋（）＝ （）＋5＝（）＋（）＝（）＋（）＝ 7－（）＝（）－（）＝（）－（）＝ 7－（）＝（）－（）＝（）－（）＝ 篇二学前班数学测试题 一、直接写得数（20） 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8=

9-5= 6-4+2= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3= 3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10= 二：填空（21） 1：与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2：比9小比6大的数有（）。 3：把4个苹果放在两个盘中，共有（）种放法。 4：9个1是（） 2个4是（） 5：比8少2的数是（）比5大3的数是（） 6：把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5= 得数相同的有（）。 得数小于5的有（） 三：看下面的数按要求填空（10） 0 4 8 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数 中间的一个数是（）第8个数是（） 四：在括号内填上"+"或"-"号（10） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0 5（）5=7（）7 6（）3=9 7（）0=7 8（）5=3 6（）3=3 五：在括号内填上合适的数（10） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 （）-3=7 （）-8=0 7+（）=9 7+（）=10 9-（）=3 8-（）=5 （）+9=9 六：写出8道得数都是5的算式（10） 七：在括号内填上"〈" "〉"或"="号（9） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4 9-7（）8-6 5-5（）2 7-2（）9 5+4（）3+2 0+9（）9 5+3（）9 八：解决问题（10） 1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ 2：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ 篇三学前班数学测试题

小学数学期中考试总结发言稿

小学数学期中考试总结发言稿 我来养贤已经快两年了，在这两年里学校给了我提供不少机会，让我在各种活动中得到锻炼，学到了很多东西。尤其是这一学期学校考虑到我身体没恢复，同意我辞去班主任之职，只代六（2）和四（1）两个班的数学，对从来没有毕业班经验的我，压力还是很大的。必定小考关系这学校的招生。但想到学校对我的关怀和信任，只能化压力为动力尽可能好好做好自己的工作。转眼间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里我有高兴,也有伤心;有收获,也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次联考的成绩对比，我觉得自己应该对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。 记得刚上讲台的时候，数学组的前辈们就告诉我抓成绩一定要抓三方面，一课堂教学及纪律；二作业书写及批改，三后进生辅导。所以自己也一直在尽可能做好这三点。每次上课之前都都要深入教参和课本，精心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。这一点经过两年的训练，从

学生的课堂反映还是很不错的。有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有经验的老师请教，比如六年级的分数乘除法应用题，按照书上的讲法很多学生很难理解，后来我请教指点以后，有一套固定的方法很实用，借来以后，加以练习，学生很快就掌握了。 纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求所有的学生把桌面收拾干净，准备好这节课要用的书本整齐地放到左上角，起立坐下那刻，必需所有的学生把手放到桌面坐端正才讲课。在五年级的科学也是这样要求的。这样的效果讲课纪律回好很多。 作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。每次作业要写周次，作业内容，每大题空一行，最后要有家长签名。两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比较好。而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。每天都会有三种作业，练习册一页，作业本半页，家庭本预习加相应几个题，让他们形成习惯。该作业方面，今年做的比较满意的是自己每天都可以及时改完两个班的练习册和作业本，及时掌握学生的掌握的情况，把错的比较多的题目，记到教案本上去，等下一节课去补救。

小学二年级数学期中考试试卷

二年级数学期中考试试卷 姓名:班次： 一、想一想，我会填。(18分) 1．100厘米=（）米课桌高90（） 2．笔算两位数加、减法时应注意：把（）对齐，从（）位算起。加法，个位满（）向（）位进1，减法，（）不够减，从（）位退（），再加上（）位上的数再减。 3．三角板上有（）个角，有（）个直角。 4．比20少5的数是（），20比一个数少5，这个数是（）。 5．5+5+5+5改写成乘法算式是（）或（），口诀是（）。 6.看一看，这支铅笔长（）厘米。

二、细心又认真,我会算。(12分) 38－7＝43＋8＝71－6＝58＋8＝ 3×4＝5×3＝1×4＝4×4＝ 4＋30＝70－30＝3×2＝3×3＝ 三、判断。（对的打“√”，错的打“×” ,共7分） 1．角的边长越长，角就越大。（） 2．食指宽大约一厘米。（） 3．一个角有一个顶点两条边。（） 4．学校操场环形跑道长60分米。（）

5．下面的计算对吗，请把错的改正过来。 (1)45+3=75(2)35+24=69(3)25+6= 21 四、动脑筋，认真填。（24分） 1．看图填空。（6分） ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 加法算式：_______或：_________

乘法算式：（）×（）=（）读作： 或：（）×（）=（）读作： 2．在〇里填上“>”或“<”或“=”。（18分） 3＋3○94＋4＋4○4×45×1○1＋5 4×3○2×554－45○2×446＋23○70 58厘米○1米96厘米○69厘米100厘米○1米 五．动手操作（4分） 1.画了一条4厘米的线段. 2.用三角板画一个直角。（从给出的点画起）. 六、用坚式计算下面各题。（12分） 72－26＝54＋39＝68＋27＝

小学六年级数学期中考试题

小学六年级数学期中考试题 一、填空（每空1分，共9分） 1、48的是( );( )的是27。 2、比80米多是（）米；300吨比（）吨少。 3、5和（）互为倒数。（）没有倒数。 4、=18:（）=（）：20==( )÷40 5、18:12化成最简单的整数比是（），比值是（） 6、在○里填上“>”“<”或“=” ÷○○○7、小强走㎞要小时，他平均每小时走（）㎞，他每走1㎞要用（）小时。 8、三个数的平均数是6，这三个数的比是2:3:4，这三个数中最小的数是（），最大的数是（）。 二、判断。（对的打“√”错的打“×”）（10分） 1、4米长的钢管，截下后，还剩3米。 2、4分米：8厘米花简成最简整数比是1:2 3、10千克水加入1千克盐后，盐占水的。 4、两个真分数的积一定小于1。 5、松树的棵树比柏树多，柏树的棵树就比松树少。 三、选择。（10分） 1、故事书有30本，故事书比连环画少，连环画有（）本。 A.20 B.30 C.25 2、一袋土豆，吃了他的，还剩30千克，这袋土豆原有（）千克。 A.20 B.50 C.18 3、北偏西30°，还可以说成（）。 A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60° 4、小红看小丽在（），小丽看小红在（）。 Ａ．北偏东50° B.东偏北50°北小丽 C.西偏南40° 小红 5、12吨增加他的后，再减吨，结果是（）。 A.12吨 B.12 C.14吨 四、计算（34分） 1、直接学出得数。（8分） 1 2 0+= 1= 1.2 2、先化简，再求比值。（6分） 0.5:1.25 米： 121:11 3、计算下面各题（怎样简便就怎样计算）（8分） 24 3+ 4、解方程（6分） （1）（2）7x-3x= 1 / 2

小学二年级上册数学期中考试试卷29121

小学二年级上册数学期中试卷（一章） 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4＝ 6×7＝ 85-32＝ 77-30-6＝ 3×6+11＝ 3+7＝ 8×8＝ 31-2＝ 80-78+56＝ 9-2×2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 34+7-41＝ 5+5×4＝ 1×9＝ 3×5＝ 8+41＝ 14+15+16＝ 9×9-80＝ 2.我会填（12分） (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有（）个直角。 教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。 (2)姚明的身高是226（）。教室门的高度大约是2（）。 东方明珠电视塔高468（），亚洲第一，世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把（）对齐，都从（）算起，加法个位上的数相加满（），就向（）位进1，减法如果个位不够减，就从十位（）。 3．让我来判断(对的打√,错的打×)（5分） (1) 下面是线段的打√，不是的打×。 (2)用放大镜看角，角变大了。（） (3)直角都一样大。（） (4)一块正方形，剪去一个角后只剩下三个角。（） 4．我来数数角（6分）

有（）个角有（）个角，其中（）个是直角 5．填口诀（8分） 二二（）（）得九七八（）（）二十五 三七（）（）得六三四（）（）四十 6．比一比（2分） 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7．看图列式并计算(10分) 8．列竖式计算（14分） 36+23＝ 29+56＝ 77-36+29＝

62-17＝ 48-33＝ 19+48-36＝ 9．猜猜我是谁（4分） （1）我再多15就是62了。 （2）我有两个因数，都是6。 （3）我是7个3相加。 （4）5个5个的数，我要数8次。 二．生活角（1----4题，每题3分；第5题4分；第6题6分） 1．三年级有68人，四年级比三年级多26人，四年级有多少人？ 2.一个六边形需要6根小棒，搭7个六边行，一共要几根小棒？ 3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树? 4．小明4天能记住多少句乘法口诀？ 5．用下面的数可以摆哪些乘法算式？(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 （1）买一枝铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？ （2）买4副尺和1枝铅笔，20元够吗？ （3）你能提出一个用乘法解决的问题吗？ 三．实践苑

2020小学二年级数学期中考试卷

2015小学二年级数学期中考试卷 一、填空。 1、2×3读作（）。 2、厘米和米都是（）单位。量较长的物体可以用（）作单位，量较短的物体可以用（）作单位。 3、（）三十，5×（）＝15，（）×5＝15。 4、4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（）。 读作：（），口诀：（）。 5、37厘米＋63厘米＝（）厘米＝（）米。 6、一个直角有（）个顶点，（）条边。 7、求几个相同加数的和，用（）法计算比较简单。 二、判断。 1、一幢大楼高20厘米。（） 2、3＋4和3×4的结果相同。（） 3、5个2写成加法算式是5＋5。（） 4、小明身高128厘米。（） 三、选泽正确答案的序号填在括号里。 1、求3个5连加是多少？算式是（） ① 5×3 ② 3＋5 ③ 5－3 2、18_ 6＝12，横线里填（）。 ① 加号 ② 减号 ③乘号 3、48加上29的和，再减去30，结果是多少?列式是（）。 ① 48＋29 ② 48－30

③48＋29－30 四、计算。 1、口算。 98＋2﹦12－7﹦ 49＋51﹦38＋12﹦ 93－80﹦96－8﹦ 67＋7﹦27＋35﹦ 5×4﹦4×6﹦ 4＋2﹦40－2﹦ 3×3＋2﹦4×5－1﹦ 6×6－7﹦4×3＋4﹦ 2、用竖式计算。 90－2738＋49 50－1116＋28＋39 62－27－1653－30＋14 五、把下列乘法口诀填写完整。 一四（）二（）得六 三五（）（）五一十 三（）得九四四（） （）四得八五（）二十五 五六（）七八（） 六、解决问题。 1、一个盘子里可以放6个西红柿,5个盘子里可以放多少个西红柿? 2、每双运动鞋62元钱,每件运动上衣24元钱。要买这两样商品，需要花多少元钱？ 3、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？

小学四年级数学教师期中考试总结

本文是一篇小学四年级数学教师期中考试总结，文章总结了这次期中考试的情况及成绩不理想同学的原因，详细内容点击查看全文。 这学期，我执教四年级数学，总参考人数是50人。对于这次期中考核成绩，可以说是相当不理想，现作以下分析： 本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。但学生考出来的成绩却并不理想，究其原因在于： 很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。 当然，学生考出这样的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致本次考试成绩差的原因之一。 以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据上半学期所得的情况，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。

人教版小学二年级上册数学期中考试试卷

小学数学二年级（上册）期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。（24分） 30＋5＝ 4×6＝ 16＋4＝ 20－5＝ 57－30＝ 5－5＝ 6×3＝ 2×4＝ 27＋30＝ 5×5＝ 1×6＝ 2×4＝ 65－40＝ 26－3＝ 24＋6＝ 1×5＝ 40＋40＝ 1×4＝ 5×1＝ 10－5＝ 2×3＋11＝ 3×2＋10＝ 2×4＋8＝ 2×6－12＝ 二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（6分） 6×6○1×1 20＋5○20－5 4×3○3×4 8米○8厘米 1米○6米 1米○100厘米 三、在（）里填上“米”或“厘米”。（4分） （1）门高2（）。 （2）铅笔长24（）。 （3）桌子高80（）。 （4）教学楼高14（）。 四、数一数，下面图形中有几个角，并填在（）里。（6分） ( )个角 ( )个角( )个角 五、在下面空白处画一个角。（5分）

六、笔算下列各题。（9分） 55＋30＝ 64－44＝ 37＋13－40＝ 七、填一填。（第1题4分，第2题18分，共22） （ ）个（ ） 加法算式： 。 乘法算式： 。 2.把口诀补充完整。 二（ ）得八 三（ ）得九 （ ）（ ）二十五 （ ）三得六 （ ）六十八 （ ）（ ）得二 五（ ）三十五 四（ ）二十四 四四（ ）（ ） 八、解决实际问题。（第1、2、3题4分，第4题12分，共24分） 1．每行有4棵树，3行有多少棵？ □○□=□(棵)

2．一辆自行车有2个轮子，4辆自行车有多少个轮子？ □○□=□(个) 3． 装一辆玩具车需要4个轮子，装5辆需要多少个轮子？ □○□=□(个) 4、 5元 3元 4元（1）买5枝钢笔要多少钱？ □○□=□(元) （2）买4本笔记本要多少钱？ □○□=□(元) （3）买4个茶杯需要多少钱？ □○□=□(元)

小学数学期中考试总结

小学数学期中考试总结 小学数学期中考试已经结束了，此次考试状况如何呢？今天我们就一起来看看相关总结吧！ 小学数学期中考试总结【1】本次数学试题紧密联系课本基础知识而比课本知识深入了一层，而且试题贴近实际生活，尤其是最后两道大题，让学生用所学知识解决实际生活中的问题，较好。本次试题灵活性特强，这也正是适应了当前教育、教学的要求。回顾以往的教学工作，我总结出以下几点： 一、教学与实际紧密联系，把教学过程当成是解决生活问题的过程，创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲，让学生把学习教育看成一件快乐的事，通过学习懂得了许多生活中的知识和道理，解决了许多实际问题，激活了学生的学好数学的思想。 二、引导学生灵活掌握课本知识，不生搬硬套留给学生自由发展的空间，针对一个具体的问题，鼓励学生说出自己的见解，只要有道理，却予以肯定。摒除答案的唯一性，这样学生掌握知识也就更灵活，应用起来也就更自如。 三、多练习、多巩固 对于二年级的学生来说，学的快，忘的快，这是他们的优点，也是缺点，抓住学生的这一特点，在新知识的教学中，课上少说多做，及时辅导，课下多练及时检查，发现问题及

时解决。在讲解新课的过程中，不忘对旧知识的巩固，这样一边学新的，一边巩固旧知，让孩子们把新旧知识联系起来，掌握适应就更牢固。 通过这次考试，我也找到了自己的不足之处，所以在今后的工作中，我会更加努力搞好教学工作，让学生的整体水平更进一步。 小学数学期中考试总结【2】时间如流水般淌过，转眼间期中考试也已结束。在这个痛苦与幸福并存的时间里，让我们一起回首过去，找寻漏洞与改进的方法，争取下次的进步。 1. 走出考场，许多人都直呼来不及做。是因为平时没有养成好习惯，做作业总是磨磨蹭蹭的。 2. 通读整张试卷，里面不乏许多多次讲过的题。有些同学也说是粗心错的。平时没有养成细致认证的习惯，考试答题时粗心大意、马马虎虎，导致许多多题目会做却被扣了1分、2分，甚至没有做对。据统计，老师要求做对的题中，全班只有3个人是全部做对的，这说明大家的基础还掌握得不够。 3. 考卷的最后两题有一定的难度，基本没有人能拿全分。而最后一题的前两问，却是周末回家的作业，老师也在考前要求大家认真思考。这说明大家对于作业还不够重视，对于课外题的热情和解答水平还不够。所以，希望一些有能