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艾滋病疫情报告数据中感染途径不详的感染者特征的分析

艾滋病疫情报告数据中感染途径不详的感染者特征的分析
艾滋病疫情报告数据中感染途径不详的感染者特征的分析

2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(样题)

2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(样题) 2 2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(样题) 判断题: 1. 我国首个艾滋病患儿学校是临汾红丝带学校。(对) 2. 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。(错) 3. 在日常生活中,使用公共设施不会传播艾滋病病毒。(对) 4. 如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(对) 5. 通常艾滋病感染者在4个月后能检出抗HIV阳性。(错) 6. 中国现有艾滋病病毒感染者约近千万人。(错) 7. 艾滋病抗病毒治疗的最终目标是延长患者生命,提高生活质量。(错) 8. 安全套只要没有损坏就可以重复使用。(错) 9. 红丝带的含义是唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与。(对) 10. 广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋病防治的公益宣传。病防治的公益宣传。(对)

11. 安全套预防艾滋病、性病的效果是100%。(错) 12. 关心关怀艾滋病病毒感染者和病人不属于国家“四免一关怀”政策的内。(错) 13. 对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是经确认HIV抗体阳性。(对) 14. 当HIV侵入机体后,未进入发病期者被称为窗口期。(错) 15. 《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入丙类传染病(错) 16. 艾滋病病毒抗体确诊试验检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒。(错) 17. 到公共泳池游泳、照顾艾滋病患者、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱。(对)18. 既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是结扎。(错) 19. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。(错) 20. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者,不与他们接触。(对) 21. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病,又称为获得性免疫缺陷综合征。(对) 22. 保护HIV/AIDS患者的合法权益,是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。(对) 23. 于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作会感染艾滋病。

2019智慧树艾滋病答案

艾滋病、性与健康教程考试 名称艾滋病、性与健康 对应章节 成绩类型分数制 截止时间2017-01-08 23:59 题目数50 总分数100 说明: 提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 第1部分 总题数:50 1 【判断题】(2分) 各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。 A. 错 B. 对 2 【判断题】(2分) 在婚姻的前提下,成熟的性行为允许未经一方同意的强行性行为。 A. 错 B. 对 3 【多选题】(2分) 性别由哪些因素可以决定? A. 第二性征 B. 社会行为 C.

基因 D. 心理特点 E. 社会文化 F. 性器官 4 【多选题】(2分) 弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段? A. 口腔期 B. 两性期 C. 性器期 D. 婚恋期 E. 潜伏期 F. 肛门期 5 【多选题】(2分) 性侵害的法律责任主要包括: A. 刑事责任 B. 违宪责任 C. 行政责任 D.

民事责任 6 【单选题】(2分) 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是: A. 以静脉注射吸毒为主 B. 以同性传播为主 C. 以异性传播为主 7 【多选题】(2分) 以下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有: A. 唾液 B. 汗液 C. 血浆 D. 全血 E. 尿液 F. 血清 8 【多选题】(2分) 现代社会性别中男女共有的性别内容特点? A. 善解人意 B. 刚强 C.

D. 独立 E. 智慧 F. 细腻 9 【判断题】(2分) 性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。 A. 对 B. 错 10 【判断题】(2分) 血液中的CD4+淋巴细胞低于500/微升是HIV感染者已经发病的标志。 A. 错 B. 对 11 【判断题】(2分) 通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力。 A. 对 B. 错 12 【多选题】(2分) 性别可改变的有哪些? A. 基因 B.

临床试验数据分析要点

临床试验数据分析要点 1分析对象的数据集 1.1 全样本分析(Full analysis set) 1.2 遵循研究设计对象(Per Protocol Set) 1.3不同的分析(受试者)组的作用 2 缺失值和线外值(包括异常值) 3 数据的类型、显著性检验和可信限 3.1数据的描述性统计 3.2显著性检验 3.3可信限的估算 3.4对象的基线水平的组间比较 3.5调节显著性和可信限水平 3.6亚组、相互作用和协变量 3.7评价安全性和耐受性 3.7.1评价范围 3.7.2变量选择和数据收集 3.7.3评价的受试者和数据报告 3.7.4安全性的统计评价 1分析对象的数据集 1.1 全样本分析(Full analysis set) 计划治疗原则(intention-to-treat)是指主要分析应当包括所有进入随机化的遵循这一原则需要对所有随机受试者完成随访得到试验结果。由于各种理由,这在实际上是难以达到的,因此,全样本分析是尽可能接近于包括所有随机受试者,在分析中保留最初的随机化对于防止偏差和提供安全的统计检验基础很重要。在许多场合,它提供的对治疗效果的估算很可能反映了以后的实际观察结果。从分析中剔除已随机受试者的情况不多:包括不符合重要入选标准,一次也没有用药,随机化后没有任何数据。从分析中剔除不符合入选条件受试者必须不致

引起偏差:入选标准的测定是在随机化之后;违反合格标准的检测是完全客观的;所有受试者都受到同样的合格性调查;各组实行同样的入选标准,凡违反者均被排除。 1.2 遵循研究设计对象(Per Protocol Set) "Per Protocol"对象组,有时称之为"有效病例"、"有效样本"或"可评价受试者样本;定义为全部分析样本中较好遵循设计书的一个受试者亚组:·完成预先说明的确定治疗方案暴露。·得到主要变量的测定数据。·没有违反包括入选标准在内的重要试验设计。从"有效受试者"组中剔除受试者的精确理由应当在揭盲前就充分限定并有文件记载。为得到"有效受试者"而排除对象的原因和其他一些违反研究设计的问题,包括对象分配错误、试验中使用了试验方案规定不能用的药物、依从性差、出组和数据缺失等,应当在不同治疗组之间对其类型、发生频率和发生时间进行评价。 1.3不同的分析(受试者)组的作用 在验证性试验中,通常进行全样本和"有效受试者"两种分析。这样可以对两者之间的任何差别进行明白的讨论和解释。有时候可能需要计划进一步探究结论对于选择分析受试者组的敏感程度。两种分析得到基本一致的结论时,治疗结果的可信度增加。但是要记住,需要有效受试者"中排除相当数量受试者会对试验的总有效性留下疑点。在优越性(Superiority trial,证明新药比标准对照药物优越)试验、等效性试验或不差于(non-inferiority trial,确证新产品与对照药物相当)试验中,这两种分析有不同的作用。在优越性试验中,全样本分析用于

艾滋病防治知识试题

艾滋病防治知识试题 单项选择题 1、艾滋病病毒的英文缩写是(C) A、HAV B、AIDS C、HIV D、HBV 2、艾滋病的医学全名为(B) A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征 3、我国目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是(A) A、性接触 B、母婴传播 C、输血 D、共用针具注射毒品 4、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿(C) A、妊娠,分娩,亲吻 B、哺乳,亲吻,妊娠 C、妊娠,分娩,哺乳 D、搂抱,亲吻,呼吸 5、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施( A ) A、坚持正确使用安全套 B、拒绝毒品 C、到正规医院拔牙 D、不与人共用牙刷 6、艾滋病病毒感染者是指(D) A、感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B、接触过艾滋病病人的人 C、接触过艾滋病病毒的人 D、感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人 7、感染艾滋病病毒后,到血液中能检测出艾滋病病毒抗体的这段时间,称为什么期( D ) A、急性感染期 B、无症状感染期 C、临床症状前期 D、窗口期 8、下列哪项不是艾滋病的传播途径( D ) A、性传播 B、母婴垂直传播 C、血,血制品,器官移植和污染的注射器 D、蚊虫叮咬

9、HIV传播必须具备的条件有哪些? ( D ) A、有大量的病毒从感染者体内排出 B、排出的病毒要经过一定方式传递给他人 C、有足量的病毒进入体内 D、以上都是 10、艾滋病的治疗原则是(D) A、抗感染 B、免疫调节和免疫重建 C、抗病毒、抗肿瘤治疗 D、以上各项均是 11、已怀孕妇女预防艾滋病母婴传播的有效措施是( D ) A.给孕妇注射疫苗 B.鼓励母乳喂养 C.替婴儿注射疫苗 D.母亲在妊娠期及围产期、婴儿在出生后应用抗HIV药物 12、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是( D ) A、鼻吸入毒品 B、口服毒品 C、静脉注射吸毒 D、数人共用注射针具静脉注射毒品 13、预防经性途径传染艾滋病的根本措施是( D ) A、坚持使用安全套 B、拒绝毒品 C、避免与艾滋病病人发生性关系 D、洁身自爱、遵守性道德 14、我国预防控制艾滋病的工作机制是(A) A、政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与 B、政府组织领导、卫生部门负责、全社会共同参与 C、政府组织领导、加强宣传教育、全社会共同参与 D、以上都不是 15、我国预防控制艾滋病的工作方针是( A ) A、预防为主,防治结合,综合治理 B、政府主导,全社会参与 C、广泛发动群众,全社会动员 D、标本兼治,综合治理 16、下列哪种行为有传染艾滋病的危险( A ) A、共用剃须刀 B、共用毛巾、马桶 C、共用茶杯和餐具 D、蚊

2017年全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题附答案

2017年全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题附答案判断题: 1. 我国首个艾滋病患儿学校是临汾红丝带学校。(对) 2. 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。(错) 3. 在日常生活中,使用公共设施不会传播艾滋病病毒。(对) 4. 如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(对) 5. 通常艾滋病感染者在4个月后能检出抗HIV阳性。(错) 6. 中国现有艾滋病病毒感染者约近千万人。(错) 7. 艾滋病抗病毒治疗的最终目标是延长患者生命,提高生活质量。(错) 8. 安全套只要没有损坏就可以重复使用。(错) 9. 红丝带的含义是唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与。(对) 10. 广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋病防治的公益宣传。病防治的公益宣传。(对) 11. 安全套预防艾滋病、性病的效果是100%。(错) 12. 关心关怀艾滋病病毒感染者和病人不属于国家“四免一关怀”政策的内。(错) 13. 对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是经确认HIV抗体阳性。(对) 14. 当HIV侵入机体后,未进入发病期者被称为窗口期。(错) 15. 《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入丙类传染病(错) 16. 艾滋病病毒抗体确诊试验检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒。(错) 17. 到公共泳池游泳、照顾艾滋病患者、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱。(对)18. 既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是结扎。(错) 19. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。(错) 20. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者,不与他们接触。(对) 21. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病,又称为获得性免疫缺陷综合征。(对) 22. 保护HIV/AIDS患者的合法权益,是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。(对) 23. 于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作会感染艾滋病。(错) 24. 避免不必要的输血和注射可以减少感染艾滋病的危险。(对) 25. 每个人都有感染艾滋病的可能性。(对) 26. 正确使用安全套可以减少感染性病和艾滋病的危险。(对) 27. 使用安全套可以很大程度上预防艾滋病的传播。(对) 28. 目前仍缺乏根治HIV 感染的药物,多采用综合治疗:包括心理治疗、抗HIV 病毒治疗、预防和治疗机会性感染、支持疗法等,其中以抗病毒治疗最为关键。(对) 29. 艾滋病目前不能治愈,提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。(对) 30. 因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人,因此我们需要进行大量的健康教育。(对) 31. 没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人。(对) 32. HIV 急性感染期中,患者不具备传染性,无任何症状。(错) 33. 与艾滋病患者共同进餐不可以感染艾滋病毒。(对) 34. 抗病毒治疗主要是抑制病毒在体内复制,目前不主张联合用药。(错) 35. 如母亲为艾滋病人,其新生儿血中HIV 抗体阳性,即可确诊是感染了HIV。(错) 单选题 36. PCP首选治疗是:

2019智慧树艾滋病测试答案

2019智慧树艾滋病测试答案1【单选题】(3分) 艾滋病的传播途径不包括:A A.可通过皮肤接触传播 B.可通过血液传播 C.可通过母乳喂养传播 D.可通过无保护性行为传播 2【单选题】(3分) 我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是A A.输入混合的血液 B.卖血者不安全的性行为 C.有些人吸食毒品 D.采血人员业务知识低 3【单选题】(3分) 目前艾滋病治疗的方法是?C A.适用齐多夫定(AZT)进行治疗 B.中医中药治疗 C.高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法) D.没有药物可以治疗 4【单选题】(3分) 在我国,艾滋病最常见的传播途径为:D A.皮肤接触传播

B.血液传播 C.母乳喂养传播 D.无保护性行为传播 5【单选题】(3分) “心理动力理论”由以下哪一人物提出?A A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.赫洛克 D.皮亚杰 6【单选题】(3分) 当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):A A.继续上学 B.停止上学 7【单选题】(3分) 艾滋病病毒的传播条件之一是A A.带有病毒的体液交换 B.日常生活中接触到感染者 C.异性间发生性行为 D.同性间发生性行为 8【单选题】(3分) WHO建议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测?A A.至少半年1次 B.至少2年1次

C.至少3年1次 D.至少1年1次 9【单选题】(3分) 联合国在2015年发布了“千年报告”,设定了在以下哪一年消灭艾滋病:D A.2050年 B.2040年 C.2020年 D.2030年 10【单选题】(3分) 艾滋病导致死亡的常见原因为:B A.早衰 B.细菌、霉菌及结核感染 C.自杀 D.合并白血病 11【单选题】(3分) HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?B A.CD8+T淋巴细胞 B.CD4+T淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.不侵害免疫细胞 12【单选题】(3分) 当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:B

临床试验总结报告的撰写

临床试验总结报告的撰写 定义:是反映药物临床研究设计、实施过程,并对试验结果 作出分析、评价的总结性文件,是正确评价药物是否 具有临床实用价值(有效性和安全性)的重要依据, 是药品注册所需的重要技术资料。 基本准则:真实、完整地描述事实 科学、准确地分析数据 客观、全面地评价结局 结构与内容:药品名称:资料项目编号:33-Ⅱ ****II期临床试验研究报——以***为对照药评价***治疗***安全性有效性的分层区组 随机、双盲双模拟、平行对照、多中心临床研究 研究机构名称:***(负责单位)(盖章) ***(参加单位)(盖章)研究机构地址及电话: **省**市**** **** 主要研究者: *** 主任医师(签名): 试验起止日期:****年**月-****年**月 原始资料保存地点:***医院 联系人姓名:*** 联系人电话:**** 申报单位:***(盖章) 报告签名 报告题目: 主要研究者声明及签名 我已详细阅读了该报告,该报告客观、准确描述了 试验过程和结果。 ***医院 ***医师(签名):年月日 研究负责人签名 ***医院 ***医师(签名):年月日

统计分析负责人签名 ***医院 ***医师(签名):年月日 申办者声明及签名 我们对该临床试验的全过程进行了监查,试验按临床试方案进行,我们已详细阅读了该报告,该报告客观、准确描述了试验过程和结果。 ***公司 负责人:***(签名):年月日 监查员:***(签名):年月日 执笔者签名 ***医院 ***医师(签名):年月日 报告目录 缩略语 论理学声明 报告摘要 试验目的 试验方法 讨论 结论 参考文件 附件 缩略语 缩写中文全称英文全称 ALT 丙氨酸氨基转换酶alannine transaminase RBC 红细胞red blood cell WBC 白细胞white blood cell N 中性粒细胞neutrophilic granulocyte L 淋巴细胞lymphocyte PLT 血小板blood platelet

临床试验数据分析要点(GCP)

精品 临床试验数据分析要点 5.3.1分析对象的数据集 5.3.1.1 全样本分析(Full analysis set) 计划治疗原则(intention-to-treat)是指主要分析应当包括所有进入随机化的遵循这一原则需要对所有随机受试者完成随访得到试验结果。由于各种理由,这在实际上是难以达到的,因此,全样本分析是尽可能接近于包括所有随机受试者,在分析中保留最初的随机化对于防止偏差和提供安全的统计检验基础很重要。在许多场合,它提供的对治疗效果的估算很可能反映了以后的实际观察结果。 从分析中剔除已随机受试者的情况不多:包括不符合重要入选标准,一次也没有用药,随机化后没有任何数据。从分析中剔除不符合入选条件受试者必须不致引起偏差:入选标准的测定是在随机化之后;违反合格标准的检测是完全客观的;所有受试者都受到同样的合格性调查;各组实行同样的入选标准,凡违反者均被排除。 5.3.1.2 遵循研究设计对象(Per Protocol Set) "Per Protocol"对象组,有时称之为"有效病例"、"有效样本"或"可评价受试者样本;定义为全部分析样本中较好遵循设计书的一个受试者亚组: ·完成预先说明的确定治疗方案暴露。 ·得到主要变量的测定数据。 ·没有违反包括入选标准在内的重要试验设计。 从"有效受试者"组中剔除受试者的精确理由应当在揭盲前就充分限定并有文件记载。 为得到"有效受试者"而排除对象的原因和其他一些违反研究设计的问题,包括对象分配错误、试验中使用了试验方案规定不能用的药物、依从性差、出组和数据缺失等,应当在不同治疗组之间对其类型、发生频率和发生时间进行评价。 5.3.1.3不同的分析(受试者)组的作用 在验证性试验中,通常进行全样本和"有效受试者"两种分析。这样可以对两者之间的任何差别进行明白的讨论和解释。有时候可能需要计划进一步探究结论对于选择分析受试者组的敏感程度。两种分析得到基本一致的结论时,治疗结果的可信度增加。但是要记住,需要?quot;有效受试者"中排除相当数量受试者会对试验的总有效性留下疑点。 在优越性(Superiority trial,证明新药比标准对照药物优越)试验、等效性试验或不差于(non-inferiority trial,确证新产品与对照药物相当)试验中,这两种分析有不同的作用。在优越性试验中,全样本分析用于主要的分析可以避免"有效受试者"分析对疗效的过于乐观的估算;全样本分析所包括的不依从受试者一般会缩小所估算的治疗作用。但是,在等效性或不差于试验中使用全样本分析通常是不谨慎的,对其意义应当非常仔细考虑。 5.3.2缺失值和线外值(包括异常值) 缺失值代表临床试验中一个潜在的偏差来源。因此,在实施临床试验时应当尽最大努力符合试验方案对于数据收集和数据管理的要求。对于缺失值并没有通用的处理办法,但只要处理方法合理,特别是如果处理缺失值方法在试验方案中预先写明,则不会影响试验的有效性。当缺失值数目较大时,要考虑分析结果对于处理缺失值方法的敏感程度。线外值(包括异常值)的统计学定义在某种程度上带有随意性。除了统计学判断之外加上医学判断以鉴别一个线外值(包括异常值)是最可信的方法。同样,处理线外值(包括异常值)的程序应当在方案中列出,且不可事先就有利于某一个治疗组。 5.3.3数据的类型、显著性检验和可信限 在临床试验中,对每个受试者可收集3种数据:所接受的治疗、对治疗的反应(Re-sponse)和进入试验时影响预后因子的基线值。接受同样治疗的受试者构成统计分疗组。对治疗的反应基本上有3类。 ①定性反应。根据预定的评价标准将受试者分为若干类别,如高血压治疗的"有效"。"无效";淋巴细胞瘤化疗的"完全缓解"、"部分缓解"、"无变化"。 ②定量反应。当存在一种可靠测定方法时,受试者的治疗结果最好采用实际数值,如舒张压。但最好同时记录其基线值,以便评价治疗前后的变化量值。 ③到某事件发生的时间。如使用避孕药受试者从开始治疗到意外妊娠的时间。

艾滋病知识试卷

1.《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入哪类传染病?(B ) A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类 2 .当HIV侵入机体后,未进入发病期者被称为:( B) A.艾滋病病人 B.艾滋病病毒感染 C.窗口期 D.艾滋病 3.对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是:(B ) A.临床表现 B.经确认HIV抗体阳性 C.具有高危行为 D.免疫功能下降 4.某人到卫生疾病预防控制机构进行检测,初筛结果HIV抗体阳性,则可以判定为( C) A.感染了HIV B.没有感染HIV C.怀疑感染了HIV,需要确认实验才能判断 D.不能确定 5.我国预防控制艾滋病的基本原则是:(A ) A.预防为主、防治结合、综合治理 B.政府主导,全社会参与 C.广泛发动群众,全社会动员

D.标本兼治,综合治理 6.下列哪一项不属于国家“四免一关怀”政策的内容?( A ) A.对所有艾滋病病人实行免费抗艾滋病病毒药物治疗 B.为自愿咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测;对艾滋病病人的遗孤实行免费上学 C.对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗,减少母婴传播 D.关心关怀艾滋病病毒感染者和病人 7.艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率大约是:(D) A.40% B.60% C.80% D.100% 8.艾滋病患者常见的肿瘤是(C) A.霍奇金病 B.淋巴肉瘤 C.卡波氏肉瘤 D.非霍奇金淋巴瘤 9.艾滋病最常见的机会性感染是:(A) A.肺结核病 B.肝炎 C.感冒 D.心肌炎 10.我国于哪一年发现首例艾滋病?(B) A.1981年 B.1985年 C.1990年

11.我国艾滋病的流行现正处于:(C) A.传入期 B.扩散期 C.快速增长期 12、当HlV侵入机体后,未进入发病期者被称之为(B) A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期 13、一般用于乙型肝炎的消毒药物,完全可以用于艾滋病病毒的消毒。(对) 14、PCP首选治疗是: B A、氟康唑 B、复方新诺明 C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶 15、对艾滋病病毒易感的人群是。D A、静脉吸毒者 B、性乱者 C、同性恋者 D、每个人 16、我国HIV-l主要流行株是HIV-l的B,E亚型。(错) 17、从感染艾滋病病毒到抗体可测出的这段时间称为窗口期。 4、目前预防艾滋病病毒最好的办法是:(B) A、注射疫苗 B、改变危险行为 C、吃保健品

2019智慧树艾滋病答案

2019智慧树艾滋病答案 一、选择题 1.艾滋病病毒,是一种能生存于人的血液中并攻击的病毒()。 A、免疫系统 B、神经系统 C、骨酪系统 D、肌肉系统 2.对艾滋病病毒易感的人群是()。 A、静脉吸毒者 B、性乱者 C、同性恋者 D、每个人 3.下例哪项不是急性HIV感染的临床表现() A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染 4.HIV感染的确证实验是() A、免疫印迹法查HIV抗体 B、酶联免疫法查HTV抗体 C、PDR法检测HIV RNA D、流式细胞仪检测CD4细胞数 5.艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播() A、共用针头或注射器 B、性接触 C、日常生活接触 D、母婴传播 6.下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群() A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、医护人员

7.下列哪个不是艾滋病的传播途径() A、性接触 B、血、血制品、器官移植和污染的注射器 C、蚊虫叮咬 D、母婴垂直传播 8.PCP首选治疗是() A、氟康唑 B、复万新诺明 C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶 9.HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害() A、消化系统 B、免疫系统 C、循环系统 D、骨胳系统 10.艾滋病患者常见的肿瘤是() A、霍奇金病 B、淋巴肉瘤 C、卡波济肉瘤 D、非霍奇金淋巴瘤 11、目前艾滋病是一种(C) A 可以治愈但无法预防的疾病 B无法治愈也无法预防的疾病 C 无法治愈但可预防的疾病 D 可以预防也可以治愈的疾病 12、最容易受艾滋病感染的几个高危人群是:(B) A、高收入人群、青少年人群 B、性乱人群、男性同性恋、吸毒人群 C、贫困群体、白领阶层 D、医护人员

(完整版)2017学校预防艾滋病基本知识问答试题有答案

2017学校预防艾滋病基本知识问答试题 有答案 学校预防艾滋病基本知识问答试题 一、是非题:(每题2分) 1. 艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒所引起的病毒性传染病。 1 . 对 2 . 错 2. HIV是艾滋病病毒的英语简称,不是艾滋病的英 语简称。 1 . 对 2 . 错 3. 一般情况下,一个人感染了艾滋病病毒以后,会很快发展成艾滋病病人。 1 . 对 2 . 错 4. 艾滋病病毒感染者就是艾滋病病人。 1 . 对 2 . 错 5. 艾滋病病毒对体外环境的抵抗力非常弱,高温、干燥或者通常用的化学清洁剂都可以将其杀灭。 1 . 对 2 . 错 6. 艾滋病病毒具有迅速变异能力,所以疫苗研制很困难。 1 . 对 2 . 错 7. 如果认真服用医生开的药,艾滋病患者就能痊愈。 1 . 对 2 . 错 8. 艾滋病对个人、家庭和社会都会造成严重危害。 1 . 对 2 . 错 9. 患性病的人比其他人更容易感染艾滋病病毒。

10. 艾滋病病毒感染者在没有症状的时候不会将艾滋病病毒传染给其他人。 1 . 对 2 . 错 11. 艾滋病的潜伏期可以长达10年以上。 1 . 对 2 . 错 12. 几个人共同进餐,如果食物略有污染,正常人可能不会因此而发生腹泻,但艾滋病病人却有可能发生腹泻。 1 . 对 2 . 错 13. 艾滋病是可以预防的。 1 . 对 2 . 错 14. 正确使用质量合格的安全套既可以避孕又可以避免经性交途径感染艾滋病。 1 . 对 2 . 错 15. 只要正确使用质量合格的安全套就可以避免经性交途径感染所有的性病。 1 . 对 2 . 错 16. 不应该歧视艾滋病病人及感染者。 1 . 对 2 . 错 17. 和艾滋病病人或艾滋病病毒感染者一起游泳会传播艾滋病。 1 . 对 2 . 错 18. 艾滋病病毒不能在蚊子体内繁殖。 1 . 对 2 . 错 19. 艾滋病病人及感染者拥有正常的生活和工作的权利。 1 . 对 2 . 错 20. 规范的无偿献血不会传播艾滋病。

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案 第一章 1、【单选题】(2分) 艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病? 2、【多选题】(2分) 学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。) 3、【判断题】(2分) 艾滋病是一种慢性传染病。(对) 4、【判断题】(2分) 艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。(对) 5、【判断题】(2分) 目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对) 第二章 1、【单选题】(2分) 我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液) 2、【单选题】(2分) 男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜) 3、【单选题】(2分) 艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换) 4、【单选题】(2分) 下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)

5、【单选题】(2分) 在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的 (角色1会被感染,角色0也会被感染) 6、【单选题】(2分) 近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升) 7、【单选题】(2分) 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是: (男性显著高于女性) 8、【单选题】(2分) 我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主) 9、【单选题】(2分) 当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人) 10、【单选题】(2分) 当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学) 11、【单选题】(2分) 当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则: (不会造成艾滋病在同学中传播) 第三章 1、【单选题】(2分) HIV病毒是哪一年被分离出来的?(1983) 2、【单选题】(2分)

医学临床试验数据分析要点(GCP)

临床试验数据分析要点 5.3.1分析对象的数据集 5.3.1.1 全样本分析(Full analysis set) 计划治疗原则(intention-to-treat)是指主要分析应当包括所有进入随机化的遵循这一原则需要对所有随机受试者完成随访得到试验结果。由于各种理由,这在实际上是难以达到的,因此,全样本分析是尽可能接近于包括所有随机受试者,在分析中保留最初的随机化对于防止偏差和提供安全的统计检验基础很重要。在许多场合,它提供的对治疗效果的估算很可能反映了以后的实际观察结果。 从分析中剔除已随机受试者的情况不多:包括不符合重要入选标准,一次也没有用药,随机化后没有任何数据。从分析中剔除不符合入选条件受试者必须不致引起偏差:入选标准的测定是在随机化之后;违反合格标准的检测是完全客观的;所有受试者都受到同样的合格性调查;各组实行同样的入选标准,凡违反者均被排除。 5.3.1.2 遵循研究设计对象(Per Protocol Set) "Per Protocol"对象组,有时称之为"有效病例"、"有效样本"或"可评价受试者样本;定义为全部分析样本中较好遵循设计书的一个受试者亚组: ·完成预先说明的确定治疗方案暴露。 ·得到主要变量的测定数据。 ·没有违反包括入选标准在内的重要试验设计。 从"有效受试者"组中剔除受试者的精确理由应当在揭盲前就充分限定并有文件记载。 为得到"有效受试者"而排除对象的原因和其他一些违反研究设计的问题,包括对象分配错误、试验中使用了试验方案规定不能用的药物、依从性差、出组和数据缺失等,应当在不同治疗组之间对其类型、发生频率和发生时间进行评价。 5.3.1.3不同的分析(受试者)组的作用 在验证性试验中,通常进行全样本和"有效受试者"两种分析。这样可以对两者之间的任何差别进行明白的讨论和解释。有时候可能需要计划进一步探究结论对于选择分析受试者组的敏感程度。两种分析得到基本一致的结论时,治疗结果的可信度增加。但是要记住,需要?quot;有效受试者"中排除相当数量受试者会对试验的总有效性留下疑点。 在优越性(Superiority trial,证明新药比标准对照药物优越)试验、等效性试验或不差于(non-inferiority trial,确证新产品与对照药物相当)试验中,这两种分析有不同的作用。在优越性试验中,全样本分析用于主要的分析可以避免"有效受试者"分析对疗效的过于乐观的估算;全样本分析所包括的不依从受试者一般会缩小所估算的治疗作用。但是,在等效性或不差于试验中使用全样本分析通常是不谨慎的,对其意义应当非常仔细考虑。 5.3.2缺失值和线外值(包括异常值) 缺失值代表临床试验中一个潜在的偏差来源。因此,在实施临床试验时应当尽最大努力符合试验方案对于数据收集和数据管理的要求。对于缺失值并没有通用的处理办法,但只要处理方法合理,特别是如果处理缺失值方法在试验方案中预先写明,则不会影响试验的有效性。当缺失值数目较大时,要考虑分析结果对于处理缺失值方法的敏感程度。线外值(包括异常值)的统计学定义在某种程度上带有随意性。除了统计学判断之外加上医学判断以鉴别一个线外值(包括异常值)是最可信的方法。同样,处理线外值(包括异常值)的程序应当在方案中列出,且不可事先就有利于某一个治疗组。 5.3.3数据的类型、显著性检验和可信限 在临床试验中,对每个受试者可收集3种数据:所接受的治疗、对治疗的反应(Re-sponse)和进入试验时影响预后因子的基线值。接受同样治疗的受试者构成统计分疗组。对治疗的反应基本上有3类。 ①定性反应。根据预定的评价标准将受试者分为若干类别,如高血压治疗的"有效"。"无效";淋巴细胞瘤化疗的"完全缓解"、"部分缓解"、"无变化"。 ②定量反应。当存在一种可靠测定方法时,受试者的治疗结果最好采用实际数值,如舒张压。但最好同时记录其基线值,以便评价治疗前后的变化量值。 ③到某事件发生的时间。如使用避孕药受试者从开始治疗到意外妊娠的时间。 5.3.3.1数据的描述性统计

(完整word版)艾滋病知识题库

郫县艾滋病综合防治知识参考题库 一、选择题 1、艾滋病病毒的英文缩写是(A) A、HIV B、AIDS C、HAV D、HBV 2、艾滋病的医学全名为(B) A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征 3、艾滋病是由下列哪种病毒引起的?( C ) A、先天性免疫缺陷病毒 B、获得性免疫缺陷病毒 C、人类免疫缺陷病毒 D、动物免疫缺陷病毒 4、成都市目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是(A) A、性接触 B、母婴传播 C、输血 D、共用针具注射毒品 5、以下哪种接触不会感染艾滋病?(A) A、共用餐饮具,共同进餐 B、同性性行为 C、共用被艾滋病病毒污染的注射器 D、使用被艾滋病病毒污染的血液制品 6、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施( A ) A、坚持正确使用安全套 B、拒绝毒品 C、到正规医院拔牙 D、不与人共用牙刷 7、当HIV侵入机体后,未进入发病期者被称为( B ) A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期 D、艾滋病期 8、感染艾滋病病毒后,到血液中能检测出艾滋病病毒抗体的这段时间,称为什么期( D ) A、急性感染期 B、无症状感染期 C、临床症状前期 D、窗口期 9、HIV传播必须具备的条件有哪些? ( D ) A、有大量的病毒从感染者体内排出 B、排出的病毒要经过一定方式传递给他人 C、有足量的病毒进入体内 D、以上都是 10、我国现阶段预防经血液传播艾滋病传播的主要措施是:( D ) A.打击卖淫嫖娼 B.禁止同性恋 C.应用疫苗 D、防止静脉吸毒者共用注射器和注射针头;加强血液制品管理

智慧树_艾滋病、性与健康_第八章测试

艾滋病、性与健康 在第八章测试10得 分:评 语:第1部分总题数: 5 1【多选题】 (2分) 2010年7月1日正式实施的《侵权责任法》里,根据该法第二条的规定,涉及性方面的权利主要包 括: 2【多选题】 (2分) 从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括: 3【判断题】 (2分)正确 本题总得分2分 正确 本题总得分2分 名称 艾滋病、性与健康对应章节 第八章成绩类型 百分制 截止时间 2019-12-15 23:59题目数 5总分数 10说明 提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 A.健康权 B.隐私权 C.名誉权 D.生命权 A.猥亵 B.亲吻 C.性骚扰 D.强奸 总分 10 第1部分 12 34

关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意志,以刺激或满足性欲为目的,用性交以外 的方法实施的淫秽行为,包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。 4【多选题】 (2分) 所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是强奸,具有一些共同的特点: 5【多选题】 (2分) 性侵害的法律责任主要包括: Copyright ? 2003-现在 Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP 备10007183号-5沪公网备31010402003974号电子营业执照 正确 本题总得分2分正确 本题总得分2分 正确 本题总得分2分 A.对 B.错 A.造成了一定的损害后果,包括身体的、精神的损害后果 B.双方你情我愿 C.违背对方的意志 D.行为具有性的意味,或者是为了获得性的满足和快感 A.刑事责任 B.行政责任 C.违宪责任 D.民事责任 总分10 第1部分12 34

艾滋病的测试题及答案

一、选择题 1、艾滋病的英文缩写是(B) A、HIV B、AIDS C、HBV D、SARS 2、艾滋病病毒的英文缩写是(A) A、HIV B、AIDS C、HAV D、HBV 3、艾滋病的医学全名为(B) A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征 4、艾滋病是由下列哪种病毒引起的?( C ) A、先天性免疫缺陷病毒 B、获得性免疫缺陷病毒 C、人类免疫缺陷病毒 D、动物免疫缺陷病毒 5、我市目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是(A) A、性接触 B、母婴传播 C、输血 D、共用针具注射毒品 6、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿(C) A、妊娠,分娩,亲吻 B、哺乳,亲吻,妊娠 C、妊娠,分娩,哺乳 D、搂抱,亲吻,呼吸 7、下例哪项预防艾滋病的方法是不正确的?( D ) A、性关系专一 B、对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒 C、感染的妇女不怀孕可防止后代感染 D、将艾滋病人隔离起来保护大家 8、以下哪种接触不会感染艾滋病?(A) A、共用餐饮具,共同进餐 B、同性性行为 C、共用被艾滋病病毒污染的注射器 D、使用被艾滋病病毒污染的血液制品 9、综合防治艾滋病都有哪些措施(D) A、宣传教育 B、行为干预 C、关怀救助 D、以上都是 10、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施( A ) A、坚持正确使用安全套 B、拒绝毒品 C、到正规医院拔牙 D、不与人共用牙刷 11、艾滋病病毒感染者是指(D) A、感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B、接触过艾滋病病人的人 C、接触过艾滋病病毒的人 D、感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人 12、以下哪种情况会感染艾滋病(C) A、与艾滋病病毒感染者共用餐饮具,共同进餐

智慧树知到2019毒品与艾滋病预防章节测试答案

第一章 道光十九年正月二十五日,林则徐抵达广东,在邓廷桢等人的密切配合下,林则徐在()组织、领导了一场复杂而又艰巨的禁烟抗英斗争,英国被迫缴出存放于22艘商船的2万多箱鸦片,重237万多斤。 答案:广州 从20世纪末起,由于民族冲突、宗教矛盾和战乱等原因,()成为世界最大的鸦片类毒品产地, 答案:金新月 所谓银三角,是指拉丁美洲毒品产量集中的哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚和巴西所在的安第斯山和亚马逊地区,这一地带总面积在20万平方公里以上,由于盛产()等毒品而闻名 答案:可卡因、大麻 (),全国新发现35岁以下吸毒人员占新发现吸毒人员总数比例同比下降2.6%,新发现35岁以下吸毒人员同比下降19%。 答案:2016年 所谓(),就是以侦办专案为抓手,以情报研判为支撑,开展打击制毒行动,全环节、全链条打击制毒犯罪活动 答案:4.14工程 下列属于新中国初期禁绝毒品的成功经验的是() 答案:发动了强大的宣传攻势,广大人民群众积极参与#制定了严密周全的法律,建立了强有力的具有禁毒职能的地方基层政权#与当时中国所处的国际环境和经济发展模式有一定的关系,境外毒品难以进入新中国#与历代腐败统治者相比较,廉洁的政府和一呼百应的各级政府官员是新中国禁毒成功的一个重要原因 下列属于当今世界主要毒源地的是() 答案:金三角#金新月#黑三角#银三角 银三角以盛产()毒品而闻名。 答案:可卡因、大麻

单选题:下列说法错误的是() 答案:事实证明:“6·27”青少年毒品预防教育工程成效不佳 下列属于当代中国大学生涉毒形势特点的是() 答案:以贩养吸、零包转销、共同犯罪特征明显#大学生涉毒案件频发,涉毒大 学生人数日益增长#大学生涉毒是家庭、学校和社会多方面因素综合影响所致#信息化时代背景下的互联网以及方便快捷的物流寄递成为大学生涉毒问题的推手 第二章 吸毒,也称“药物滥用”,就是出于( )目的,通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为 答案:非医疗 下列关于毒品的说法中,错误的是()。 答案:毒品是21世纪的新鲜产物 下列关于毒品的说法中,错误的是()。 答案:任何毒品在医疗领域都有药用价值 青少年要做到拒绝毒品需要()。 答案:熟知毒品基本知识 吸毒上瘾又称药物依赖性,具体表现在( )两个方面的内容。 答案:生理依赖性#心理依赖性 吸食K粉、冰毒等新型毒品不会上瘾。此说法是() 答案:错 判断题:一般来说,毒品属于药品,本来具有一定药用价值。此说法是() 答案:对 判断题:烟之所以不被认为是毒品,是因为其没有危害性和依赖性。此说法是()答案:错

2019智慧树艾滋病答案

2019智慧树艾滋病答案 艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)引起的疾病? 2.学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以学会理解和尊重关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究;可以了解各国与艾滋病文化和风俗习惯) 3.预防艾滋病在青少年中传播的最有效的方法为(教育他们在发生性行为时正确使用避孕套) 4.科学研究发现,艾滋病病毒起源于(非洲喀麦隆的大猩猩) 5.艾滋病导致死亡的常见原因为(细菌,霉菌及结核感染) 6.我国 90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液) 7.男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜) 8.艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换) 9.下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供愈发盖子病病毒疫苗,致大学生体内缺乏抗体) 10.在男男性行为者的性角色中,感染艾滋病病毒的描述正确的是(角色1会被感染,角色 0 也会被感染) 11.近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)

12.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性) 13.我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主) 14.当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人) 15.当某个学生诊断艾滋病感染时,学校应该让他(继续上学) 16.当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播) 17.HIV 病毒是哪一年被分离出来的?(1983) 18.目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)) 19.HIV 病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T 淋巴细胞) 20.艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV 感染无论CD4 高低,都应该尽早开始抗病毒治疗) 21.WHO 建议具有HIV 高危行为的人群多久进行一次HIV 检测?(至少半年1 次) 22.下列行为中,可能的导致HIV 传播的行为有(共用针具吸毒,多性伴行为,无防护的性行为) 23.下样品中,可以用于进行HIV抗体检测的有(血清血浆全血尿液唾液) 24.性别有哪些因素可以决定?(基因,性器官,第二性征)

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