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小学四年级写人作文:我的百变妈妈

小学四年级写人作文:我的百变妈妈

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/6c204670.html,)小学四年级写人作文

我的百变妈妈

我有一个“百变”妈妈,我的“百变”妈妈有着一头秀丽的头发,一双大大的眼睛,一个小巧的鼻子,一只口齿伶俐的嘴巴。

我有一个“可爱”妈妈,妈妈经常会像一个小孩子似的和我互相打闹。可是,我也有一个“魔鬼”妈妈,这时的妈妈凶巴巴的,就算闭上眼睛,你也可以感受到妈妈的怒火。

我还有一个“电脑”妈妈,我的妈妈就是一只网虫,被网络这张大网网住。妈妈很喜欢上电脑玩偷菜游戏,甚至有时半夜爬起来开电脑去种菜、偷菜,总总要精打细算,还专门用一个本子来记录。你说我妈妈爱不爱上网?

我还有一个“天使”妈妈,这时候的妈妈可温柔慈祥了!

记得有一次,我得了扁桃体发炎,在医院20 × 20

小学一年级写人作文10篇

小学一年级写人作文10篇 篇一:精选小学一年级作文 三个好朋友 我和张立还有谭鑫露是好朋友。 今天下午,我到张立家去玩,先看了一会电视,然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏,这时,谭鑫露来了,我们三个一起玩起来了,我们玩得很开心。 到了六点钟,我要回家吃饭了,就跟他们说再见,希望我们以后经常在一起玩。 我的爸爸 一天上午,爸爸去上班,我上学去了。 下午放学后,妈妈陪我在小区的花园里玩。突然,我觉得背后好像有人在摸我。是妈妈吗?可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚 转过身,又发现有人在背后摸我。我很快地转过头一看,原来是爸爸。 我看到爸爸的手上拿了一本书,就问:“爸爸,你为什么手上拿了书呀?”爸爸说:“我从家里带出来的 ,我要查个材料嘛。”我假装要对爸爸说句悄悄话,爸爸马上凑过头来听。趁爸爸不注意,我突然亲了他一下。爸爸温和地

对我说:“乖乖宝宝!”爸爸的书柜里,书桌上都是满满的书。啊呀呀,你们看,我的爸爸多能干呀。 评语:我发现,孙雅琮小朋友写人的作文,有个非常好的优点。就是从不平铺直叙。她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头,直入主题(如前面写哲西弟弟的一篇也一样)。本文第二段,虽然语言朴实,但写出了爸爸的亲切、随和及“玩皮”。第三段与第五段,虽然没有直接写出爸爸是什么职业,但从文中可以看出爸爸职业的基本性质,含蓄,却言之有物。第三段,只用了短短的几句话,就将父女之间亲密无间的感情,得到了充分的展示。 篇二:一年级作文我 我的名字叫杨葛,长着一头乌黑发亮的头发,乌溜溜的眼睛像两颗黑豆子似的,圆圆的小脸,不大不小的耳朵,高高的鼻子下面长着一张爱说爱唱的小嘴。我最喜欢穿妈妈给我买的那套《名侦探阿兰》的卡通衣服。 我是个勇敢的小男孩,昨天我到杨溢薏家玩儿,天色渐渐黑了,大街都看不清了,我准备回家了。我告别了杨溢薏,勇敢地走在了回家的路上,我穿过大街小巷,一步一步走上回家的台阶,这里没有路灯,四周漆黑一片,什么也看不清楚,我的心“咚咚”地跳个不停,害怕极了。但是我在心里鼓励自己要勇敢一点儿,我是个男子汉,什么都不要怕,就想着快到家了,我大步流星地

写人作文:我的妈妈作文200字_3

我的妈妈 【篇一:我的妈妈】 谢梓涵 我的妈妈是一个温柔又大方的好妈妈。 她弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛。她特别爱笑,笑起来非常迷人。她是近视眼,可是她从来不戴眼镜,因为她怕影响自己的美观。 她每天工作很忙碌,回家后还要给我辅导作业。平日里妈妈有说有笑,对我可好了。可是如果我的作业写得马虎,或者考试没有考好,温柔的妈妈一定会对我发脾气,甚至会狠狠揍我一顿。但我知道妈妈是为我好,我一定会慢慢地改正,把作业做好,好好学习,让妈妈不再生气。 妈妈,我爱您!有您的陪伴,我感到很幸福!希望您每天开心、快乐。 【篇二:我的妈妈】 郭蕙婷 我有一个美丽的妈妈。她高高瘦瘦的,身材很好!妈妈戴着一副蓝框眼镜,看上去很斯文,其实她对我可严厉啦!每次只要我不好好学习,妈妈就会狠狠地批评我。虽然我很伤心,但我知道妈妈是为了我好,想让我从小养成好的习惯,所以我每次都会下决心努力改正! 更多的时候,妈妈是很温柔的,在生活中无微不至地照顾我,我感到无比幸福。而且,妈妈经常带我去旅行,看外面的世界,见奇趣的人,让我眼界更开阔,心灵也更丰富多彩,我觉得特别快乐。

这就是我的妈妈,一个很爱很爱我的妈妈! 【篇三:我眼中的妈妈】 张春雨 我的妈妈瓜子脸,有一双炯炯有神的大眼睛,一张大大的嘴,高鼻梁。 我的妈妈有两大特点:第一是家务能手,第二是性格急躁。妈妈专职是管我的生活和学习。 妈妈生气时就像一个点燃的炸药桶,十分可怕!有时妈妈和爸爸也会吵架,一会儿就和好了,每次都这样,大人的世界我真搞不懂!不过妈妈也有温柔的时候,如果我遇到不会的题,妈妈就会耐心地教我,爱哭的我一遇到困难就会哭,这时妈妈会鼓励我、安慰我。 这就是我的妈妈,一个“多变”的妈妈,我喜欢这样的妈妈! 【篇四:变脸老妈】 方誉静 我的妈妈喜怒无常,脸会经常变,所以我叫妈妈“变脸”老妈。 如果妈妈高兴,她就会哈哈大笑,嘴巴弯得像个弯月亮,还“宝贝儿”长、“宝贝儿”短的叫个不停;如果她生气,就会怒发冲冠,像一只怒吼的狮子向我狂奔而来,吓得我浑身发抖。 我学习的时候,妈妈就像监控器一样,“监视”着我的一举一动,什么事都无法逃离她的视线。这不,我写作业的时候把“纸”写成了“约”,妈妈发现了,立马怒目圆睁,大声吼道:“你怎么这么粗心,这么简单的字都写错!”哎,老妈又“变脸”了,刚刚脸上还是“晴

小学生五年级写人的优秀作文500字【六篇】

小学生五年级写人的优秀作文500字【六篇】 【篇一】中小学生五年级写人的优秀精选作文500字 她,有十足的舞蹈天赋,她,获得的奖项数不胜数,她可谓是一位舞蹈才子。 她,舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面,她可是高手。我推荐她获得“表演章”。 课余时间,她练练劈叉,或简单的展示一下她新学的动作,让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤,水灵灵的大眼睛,甜甜的娃娃音,一个心爱的舞蹈天使就诞生了。 记得一次,我去她家玩,刚进门,就见她一只腿放在柜子上,手伸直,头和手紧贴在大腿上。 “你在练动作?”我好奇的问。 “不,我在练柔韧度,最近舞蹈版停课了,下学期才开课,我怕不练习练习,开学的时候该跟不上了。”她说着,又用力压了压腿,“放心,还有十分钟,快了,练完就陪你玩。” 五分钟过去了,滴滴汗珠从她的脸颊流过,看起来,他练得很吃力。 “还有五分钟,要不不练了吧?”我不耐烦的说。 “不行,五分钟也是时间,不付出时间、精力,怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花,都是平常马马虎虎玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚决的说。

突然,我明白了,这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰苦啊! 凭着她这种刻苦练习的精神,舞台上的出色表演,这表演章非毛绍雪莫属,舍他其谁? 【篇二】中小学生五年级写人的优秀精选作文500字 灿烂的星河,相辅相成,相辅相成;曾经的往事,记忆犹新,记忆流淌,漂浮在过去,弥漫着幸福。——铭文 六岁 在那个细雨蒙蒙的早晨,父亲牵着我年幼的手去上学,却没有理睬我的声音:我不想去上学,我想和你在一起。我害怕一个人呆在学校!不远处的校门仿佛是一张大嘴巴。我大叫一声。父亲从后面推了我一把,冷冷地说:去吧,你自己跑。面对父亲可怕的眼神,我终于哭着进了门。但当我拐进大门时,我看到了父亲充满关爱和不情愿的眼神。但我没有想太多,因为我不明白。 十岁 我紧张地走进零售商店。老板是一个留着胡子的男人,这让我觉得很可怕。当我离开时,父亲的话在我耳边回响:你这么大了,应该为父母分担家务。去吧,家里没有盐了。去买一些袋子。在我的心里,我偷偷的埋怨着我的父亲,但是当我关上门的时候,我看到了他关切的眼神,但是我仍然无法理解他的眼神。

小学四年级写人的作文范文三篇

小学四年级写人的作文范文三篇 小学四年级写人的作文范文三篇 作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。准备了小学四年级写人的作文范文,欢迎大家阅读! 学四年级写人的作文一: 我有一个妹妹,她可淘气了,有时别人说她,她却还是在一旁露着牙笑。 有一次,我在写作业,她悄悄地走过来,跟没事人似的,其实肚子里装着一肚子的“坏水”!一会儿,不知怎么的,从我的笔袋里“偷”走一支蓝水笔。她拔开笔帽,趁人不注意时,往人的胳膊上画一道儿,当别人说她时,她在那伸着脖子笑,觉得很好玩似的。 还记得上个星期四下午,我放学回到家,妹妹在屋里睡觉。我推开门进去,坐在床上。不一会儿,她就醒了,我们俩趴在床上玩。这时,一个小巴掌朝我脸“扇”了过来,我还没反应过来,就听见妹妹在笑。我心想:一定是她干的,我就大嚷起来:“你干吗呀?不知道这样很疼吗?”妹妹还是在那哈哈大笑。

还是这招,今天上午,我没招她也没惹她,她边笑边朝我走过来,又打我一下,而且还用脚踢我的椅子。妈妈看见了,用玩具打了她一下,她伸手就夺了过来,狠狠地摔在了地上,然后大摇大摆地走了出去。妈妈气得直瞪眼。 这就是我的妹妹,一个淘气的妹妹。 学四年级写人的作文二: 我的叔叔非常喜欢踢足球,而且已经入了迷。 他每天早晨起床的第一件事,就是捧起足球擦擦,放在脚下踢踢,然后再带着足球去运动。只要有一天不摸足球,他整个人都打不起精神来。 不管多晚只要电视中有球赛,他都会观看。一看到精彩的地方,他就会情不自禁地站起来,手舞足蹈地高呼:“好球!”也因此,常常惹来奶奶的抱怨。可是他从来不理睬,仍然目不转睛地盯着屏幕中的足球赛。他可真是一个名副其实的“大球迷”! 有一次,我和叔叔约好了一起去游乐场玩。一大早,我兴高采烈地来到了游乐场大门口等叔叔。可是,等了好久都没见到叔叔的踪影。我的腿站得又酸又麻,肚子也饿得咕咕叫。我生气极了,怒气冲冲地去找叔叔“算账”。没想到,他正在专心致志地踢足球。我的气更大了。于是,我跑到他身旁大声喊道:“叔叔,你怎么又忘了我们的约会?”叔叔一边传着球,一边漫不经心地说:“不是九点吗?还早呢!”我委屈地说道:“都已将十二点了,我等了您足足三个小时。”“啊!不是吧?你怎么不早说?”我心想:叔叔终于想到我了,我一定不能轻

我的妈妈作文500字_写人作文

我的妈妈作文500字_写人作文 【第1篇】 我的妈妈是一位英文老师,但是,在家中,妈妈总是扮演着一只母老虎。当妈妈变成母老虎时,我如果还是一样冥顽不灵,不念英文的话,接下来一定会听到一声河东狮吼:「梁淞棋!还不快去读英文」,声音尚在回荡之际,就会有一个听起来心不甘情不愿的念书声,断断续续的传出来。可是,别以为我的妈妈一直都是一只母老虎喔!有时妈妈也像和蔼可亲的「圣母」。只要我乖乖听话或自动自发,妈妈不只会炸我最爱吃的薯条,有时还会买我喜欢的书送给我呢! 妈妈非常好学,每当到了星期二、星期三,不管刮风下雨,妈妈三口并两口吃完晚饭后,一定会十万火急的「冲」出家门,跨上那部老爷车,「咧咧-喔-喔喔」扬长而去,赶着去上书法课。现在妈妈已经学会了楷书、草书、隶书、篆体等,可说是十八般武艺样样精通。另外,妈妈也有学国画。从我二年级到现在,妈妈从必须用炭笔打草稿,到可以直接用毛笔描绘。不过,每当妈妈画完一张图时,我和妹妹就会摇身一变,成了妈妈最好的顾问。因为妈妈不时会漏掉一两片叶子,或是颜色太淡了,我们都会提醒她,所以我和妹妹有时也是妈妈的老师呢!我觉得妈妈真是活到「老」学到「老」,因为妈妈都已经当老师了,还是一直努力学习,真是了不起,更是我学习上最佳榜样。 每天早上起来,香喷喷的早餐都已经准备好在桌上等着我去享用了,不过,七早八早就起来的妈妈,又「软绵绵」的躺在床上睡回笼觉了!为了慰劳妈妈,我都会削一颗苹果给妈妈吃,让妈妈感觉到辛苦不是白费的,因为我想,妈妈应该也很需要家人的关心吧! 有这样一位妈妈真好,所以,我要当一位乖巧听话的小孩,善尽自己的本份,努力用功学习,并帮忙分摊家事,照顾妹妹,让妈妈无后顾之忧,专心做妈妈喜欢的事,并且大声的说:「妈妈辛苦了!我爱您!」 【第2篇】 妈,这个旋律是我常常挂在嘴边的,她对我的爱就像大海一样深远。她为我们付出了太多,叫一声妈妈,总是让人觉得很温馨。 我的妈妈普普通通。微黄带卷的头发齐肩而披,红润的瓜子脸上镶嵌着一双

最新人教版五年级写人作文教案整理

人教版五年级写人作文教案 适用学科小学语文适用年级小学五年级适用区域通用课时时长(分钟)60 知识点写人作文的选材、立意、结构 教学目标1、把握写人作文选材立意的方法。 2、学会采用多种描写方法写人,让人物特点凸显。 3、掌握写人作文应试技巧 教学重点1、明确写人作文选材的方法。 2、学会采用多种描写方法写人,让人物特点凸显。 教学难点学会采用多种描写方法写人,凸显人物特点。

教学过程 一、课堂导入 每天,我们都接触许许多多的人,有无微不至关怀你成长的家长,有诲人不倦的老师,有形影不离的小伙伴,还有那些熟悉的或一面之交的警察叔叔、清洁工人,,他们的言行影响教育着你。本次课就是要通过具体事例写一个你最敬佩的人,或给你留下深刻印象的人。

二、复习预习 复习 想一想:平时自己都是如何写人的呢?可从哪些角度着手?提示:从选材、立意及描写方法思考。

三、知识讲解 知识点1要通过典型事例表现人物特点。 所谓典型事例是指在表现人物特点上最有代表性、最有说服力的材料。 如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者选择的“谈碰壁”、“救车夫”、“关心女佣”、“谈《水浒》”等几件事例就非常典型,它让我们了解了鲁迅是一个爱憎分明,热爱劳动人民,为别人想得多,为自己想得少的人 (1)可通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。 (2)也可以用几件事表现某个人的一种品质,或是用几件事表现某个人的多种品质。这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于几点进行叙述。 总之,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事来表现人物的特点。

小学一年级写人作文范文(五篇)

小学一年级写人作文范文(五篇) 【篇一】小学一年级写人作文范文 我的姥姥是我最爱的人,也是最疼爱我的人。 姥姥比较高,黑白相间的短发,长着一对不算大,但是炯炯有神的眼睛,还有一个挺得直直的腰板。姥姥待人热情、和蔼,乐于助人,如果有捐赠活动,她都会很支持的。 我在妈妈肚子里的时候,姥姥就已经到广州来照顾我妈妈,等我出生后,姥姥就一直照顾我,直到现在,也几乎没有离开我。 姥姥对我非常好,从来都没有对我发过脾气,而且,还会特意给我做好吃的。姥姥做的饭菜很好吃,每天早上,一起床,好喝的粥映入眼帘,下午放学后,一桌好吃的饭菜等着我。【篇二】小学一年级写人作文范文 我的爸爸个子不高,有点胖,长着一脸扎人的胡子,还带着一副黑框眼镜。他最喜欢看小说和探险纪录片。平时对我很好,给我买好吃的,陪我玩游戏,一到周末就带我去公园玩,让我长了不少见识。可是当我饭吃的很慢或者没按时写作业时就会发火,他发起火来就像一头愤怒的狮子,这时我就很怕他。但是在我的心目中,他还是很高大的。我爱我的爸爸!【篇三】小学一年级写人作文范文 我有一双大大的眼睛和一个圆圆的苹果脸,非常可爱。名字叫作李祉娴。 我喜欢看书,记得有一次,我在津津有味地“吃”书,到了吃午饭的时候,我还是在“吃”营养书餐,妈妈叫我:

“小甜苹果,快来吃饭!”我还在大口大口的“吃”书大餐呢!妈妈生气了,便使出她的“无敌狮子吼”把我从书里拉了回来,我吓了了一大跳,赶紧去吃饭了。 还有一次,我也在看书,我看得入了迷,连上午要去学写字也忘了,没去成,他们说我是不是是迷糊娃娃呀? 我还喜欢画画,上次我一连画了五幅画,手都快断了!我心想:哎呦喂!我的手呀呀呀!快断了呦呦呦呦! 我是我,一个可爱、迷糊、爱臭美的小女生!【篇四】小学一年级写人作文范文 我的爸爸,带着一副眼镜,工作很忙,很少有时间陪我一起玩,给我讲故事,这是我多么期待的事呀,可是我还是为有这样的。爸爸感到骄傲。 我的爸爸是名工程师,是设计房子的工程师,每天看见他在电脑上画图,密密麻麻的,我的眼睛都看花了,但是爸爸的图纸经过施工就成了现在一幢幢高楼。爸爸的车技还很棒,每天接送我上学,还会说英语,我英语不会的时候,爸爸就是我的老师,他还会很多很多,最喜欢爸爸的就是,每次在我伤心的时候,爸爸总能做出很搞笑的事情,搞的我哭笑不得,这就是我喜欢而不一样的爸爸。【篇五】小学一年级写人作文范文 我的姐姐有张圆圆的脸,高挺的鼻子上戴着一副明亮的眼镜。她是个“坏人”,每天都让我受苦。 有一次,我和她玩纸牌游戏,我赢了,她很不服气,就凶悍的骂我,谁叫她输了。妈妈说好男不跟女斗,所以我才

我的妈妈-700字初一作文写人

我的妈妈-700字 我的妈妈中等身材,皮肤白白的,不十分漂亮但端庄大方,她的穿衣打扮不时髦但很高雅。妈妈的性格不好,常发脾气。 优点很多,缺点也不少,你们想知道吗?妈妈是个心灵手巧的人,会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看,什么形状的都有,颜色各异,挂在我家窗前,非常漂亮,特别是风铃下的有些小装饰好看极了,每当有风吹起的时候,它们就会发出悦耳的铃声,那声音像是长了翅膀,能飞得很远很远。我喜欢妈妈写的字,工整而清晰;她最拿手的是在电脑上用五笔打字,只见十个手指在键盘上上下飞舞,看得你眼花缭乱,只啪啪几声,长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听,她会唱的歌,我也会哼哼,可是我既不喜欢听歌,也不愿意唱歌。 妈妈在家庭生活上也很会调理,她蒸的馒头圆圆的,白白的,有一股特殊的香味儿,很好吃,我有一个健康的身体,离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃,我最喜欢她做的红烧肉,怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人,没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真,不管电视上出现任何声音、节目多么精彩,她似乎都听不见,也从不去看。妈妈的缺点也不少,我平时不敢说,今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好,老是莫名其妙的生气,说话时经常嗓门一下提高了八度,吓我一大跳,接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷

的,我自然也没有好果子吃,我想如果她不发脾气,会更好一些,至少我就不会被当作出气筒了。 再就是,妈妈说话有时不算数。比如说,有一次说好了星期天下午带我去公园玩,我非常高兴,早早的就作好了准备,可由于那天下午她睡午觉没有睡够,又不带我去了,真扫兴。还有,妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较,我最最不喜欢这样了。 我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来,那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈,一个可敬、可爱、有个性,但却让人摸不透脾气的妈妈。

写人作文五年级

写人作文五年级 【篇一:小学五年级写人作文】 写人作文 我的爸爸_600字 我的爸爸今年三十八岁了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻梁上 架着一副眼镜,嘴角每次都会露出微笑 可我妈妈虽然唠叨,我爸爸的唠叨却比她更胜一筹!“哎!龙头流的 水流太大了!放小一点呀!节约一点是一点。”“哎呀,做这么多菜 干吗?,能吃这么多吗?吃不了还得到了,真浪费!”“老爸,你就 不能休息一会吗?”“还有你呀,天天让我操心。你作业写了吗?你 偏等到三更半夜的时候再写吗?”“我??”这个时候,我就像灰太狼一样,灰溜溜地走回自己的房间。真是(哑巴吃黄连——有口说不出呀!) 我要用更好的成绩来回报您对我的爱。 我最敬佩的人_500字 生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记 忆中,时刻在提醒着我要坚强的走向未来。 在一个星期天的早晨,天空中下着蒙蒙细雨,我正准备拿着雨伞去 买面包,在阳台上却看见了这样一场情景 一个青年安然的坐在滑板车上,从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺, 身子只有婴儿般大小, 用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红,可以看出已是疲惫 不堪了。我目不转睛的盯着他,注意他的一举一动。 突然,在一个转弯处,可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。 一下子撞到了人行道上,青年的身体向后一仰,随后车子便翻过来,把青年紧紧地压在下面。这时,我的心头猛地一震,害怕极了。看 着他那无助的样子,我也曾想过去帮他,但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走来一个人 我都会抱着很大的希望,但每一个人都会令我失望。不一会,他动了,他用两只手不停地往上蹭,双腿也使劲向上翘,他用尽了所有 的力量,终于从滑板车上翻过来,并且坐在坐了上面。看着这一幕,我惊呆了,心想这就是为了生命,要努力得活下来的奇迹吧!他的 身上湿透了,雨珠从头上一颗一颗地落下来,他却毫不在乎。仍然 推动滑板车,带着微笑向前方走去。作文

四年级写人、记事作文10篇

四年级写人、记事作文10篇 我迷恋上了画画 握笔。构思。描摹。涂色。 让笔尖起舞 这就是我的经常姿态——一个“小画迷”的真实写照。 我的爱好像宇宙的行星,数不胜数,但画画却是我的最爱。它就像一个形影不离的好朋友,与我不离不弃,下课后、放学后、周末、寒暑假等都是我俩约会的好时间。 它不仅陪伴了我,还给我带来了许多赞美。一次美术课上,老师叫我们画门神。我想这可难不倒我。我在脑海中认真构思门神的样子,然后用铅笔勾勒门神的轮廓,为了画出门神的独特样貌,我还特意在道具和门神的表情上下功夫。一笔。一画。一涂。一擦……不一会儿功夫,一张青面獠牙,手舞刚刀的门神就赫然出现在我的面前。当我仔细端详着我的杰作时,我的微角微微上扬,脑海中马上浮现出我拿着画笔去往世界各地画画时的情景……想到这里我的心像喝了蜜一样的甜。 “哟,不错嘛,子琳!”原来是老师走了过来,“人物的神情画得很传神,很有

自己的想象与见解,你真棒,98分!”听着老师的夸赞,看到同学们投来的羡慕眼光,我的心里乐开了花! 画画,我真想对你说,我深深迷恋上你啦! 写人2 我的妈妈 “世上只有妈妈好……”每当我想起这首歌时,我都会想起亲爱的妈妈。想认识我妈妈吗?想,那就看一下吧! 我妈妈的头发乌黑亮丽,眉毛像月亮一样,弯弯的。眼睛水旺旺的像葡萄一样。眼睛下面有一个像泄了气的皮球,仔细一看,其实就是鼻子。妈妈长得最美的就是嘴了。她的嘴巴可薄了!像一片白纸一样薄。 妈妈很温柔,记得有一次,我手一滑,杯子像调皮的小孩子一样从我手上滑走了。“呯!”一声,妈妈立马转过头来温和中带有几分严肃说:“下次小心一点……”。我原来害怕、紧张的心,一下子轻松了,而且身上忽然拥出一股暖流,那感觉是多么的温暖,多么的和蔼可亲呀! 但是再好的脾气,有时也有可怕的一面,玩得太过火,有时妈妈实在忍不住发 脾气时,那就“完蛋”了。那一次,我把步步高点读机弄不见了,她的头像着了火,声音像打雷一样。在你耳边像复读机不停的说:“尚子琳!我叫你收拾东西你不听!好了,现在把点读机弄不见了吧!你知道这是怎么买到的吗!而且很贵的!”。妈妈的声音像雷一样“轰轰”响。既可怕,又烦人!简直像个狮子在大吼。可是,这也是爱的一种呀。所以我们不能讨厌妈妈。长大了应该报答妈妈。 我妈妈的性格是多变的,有很多种表现呢!烦燥时,像怕别人听不到一样很大声说话;伤心时,一个人默默的流泪,尤其是看到悲惨的连续剧时,总会情不自禁地

三年级写人作文:我的妈妈

三年级写人作文:我的妈妈 母亲是给予我们生命的人,母亲在我们的一生中有不可替代的作用。下面给大家带来的我的妈妈作文,希望对你有帮助。 我的妈妈 有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”! 5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。 母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。 感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢? 广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”

我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。 母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界…… 让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧! 在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐,我们就迎来了真正的长大! 在此,我想引用一首诗来结尾:孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧! 母亲啊我借着你的力量伸出头 解放了我幽囚的自已 母亲啊呀我看着你的笑脸伸出手 着意描绘我现在的图画

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】

小学四年级写人的作文范文400字【三篇】 【篇一】 说起教师,要数我们的马教师了。她有一张略微长的脸,大的眼睛,弯弯的眉毛,扎着马尾辫。 教师的总是面带浅笑,和颜悦色。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。教师的穿着很普通。我便去问教师为什么穿的不像其他教师华美高贵呢?老实答复说“其实穿什么都不重要,重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想:教师是一个善良的人,她挣了钱,不舍的为自己花,而是为家人花了。 教师关心我们的学习成长及安康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己,处处以身作则,为我们做楷模。每天教师开关窗户最后一个离教室。教师教学经验丰富,方法灵敏多样,善于鼓励,每一个同学在教师的鼓励下,都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。 这就是我们的教师,一个普通人。从教师身上我感觉到了教师和颜悦色,为人师表,舍己为人,专心致志的品质。我们的教师估计已有40多岁了,但是她在我们的心里依旧是年轻,美丽,充满活力的女教师。 【篇二】 我的妈妈很漂亮,也很会做饭,她是一名医生,工作很忙,很辛

苦。 妈妈非常爱我,每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭,因为我爱吃包子和火烧,妈妈就变着把戏给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。为了让我们吃好,妈妈牺牲了自己的休息时间。 去年我刚上一年级,妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别快乐,出了校门和同学们拜拜以后,就四处寻找妈妈的身影,可是等啊等,却还是没有等到妈妈,天越来越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影,近了一看原来是妈妈,我哭着跑过去,我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班,为了来接我请了一小回假,心里记挂着我,又记挂着她的病号,在路上被一辆三轮车刮了一下,刚刚包扎完就过来了。 这就是我的妈妈,爱我的妈妈。我想对您说,妈妈我也爱您。【篇三】 我的姐姐是一个善解人意,聪明美丽的女孩,她今年上五年级了,姐姐一直是班上的优等生,经常帮助同学,考试也首屈一指,几乎接近完美了! 冬天,我因为着凉发高烧,躺在床上休养,不能去外面堆雪人,打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是,在一个星期天的时候,姐姐把我背起来,带我去外面漫步。风瑟瑟地吹着,姐姐的双手冻僵

六年级写人作文我的妈妈

六年级写人作文我的妈妈 我的妈妈头发乌黑乌黑的;眼睛大大的,亮亮的,可好看了;中 等身材,还是一位具有知性美的女性呢!说起妈妈,我有说不完的故 事呢。 记得前两年,一不小心我的手被门挤了,挤的那一刹那,我尖声 一叫。顿时,忙着做家务活的妈妈一步就跑到我跟前,蹲下来一把抱 住我,眼眶一下子就红了。捧着我的小手,一边吹,一边带着哭腔说:“宝宝,没事,不哭!”那是我长这么大,第一次看见妈妈哭,像个 小孩一样。你说,妈妈得多心疼我呀!我的妈妈胆小怕黑,晚上一个 人都不敢关灯睡觉。有一次,我在半夜里发烧了。妈妈居然三更半夜 单独外出给我买药!要知道,那时候,黑漆漆的天空正下着鹅毛般的 大雪,还有西北风呜呜地吼着。你说,妈妈怎么就胆大了呢? 冬天早上上学,是我最发愁的事情。听着怒吼的风声,还没出门 我心里就发毛。可是妈妈每天骑电动车送我上学,雷打不动。我觉得 迎风骑车送我上学的妈妈就像一堵温暖又厚实的墙,为我遮风为我挡雨,从不喊苦也不说累。即使风雨再大,只要有妈妈在,我就觉得心 里暖暖的。有一次,妈妈病倒了。妈妈无可奈何地让我一个人去上学。但我在路上偶尔回头一看:咦,那是谁呀?挺像妈妈的。再看真的就 是病着的妈妈。原来,妈妈还是不放心我一个人走啊!那时,我就明 白了:我成长的点点滴滴都是走在妈妈的心上!你瞧,母爱是多么伟 大呀! 为了全心爱着我的妈妈,我一定要好好学习,取得好成绩,考一 所好大学,寻一份好工作!我要挣好多好多的钱让妈妈花,我要让妈 妈吃的东西,穿的衣服,睡最舒服的大床,开最酷的汽车,还要让妈 妈住最豪华的别墅——我要成为妈妈的骄傲,让妈妈快乐,让妈妈笑!

最后,我真诚地对妈妈说一句:“妈妈,您辛苦了!感谢您把我 带到这个世界上来,感谢您一路陪伴我长大,感谢您!” 【篇二】 我的妈妈不高,一头乌黑的长发,加上一双水灵灵的眼睛,还有 一张能说会道的嘴巴。她的特点,就是负责任。 记得有一次,早上,我起来的很晚,我匆匆忙忙地洗漱,吃完那 早饭,妈妈就送我前往学校。可是,当电动车骑在路上半中间的时候,我突然想起我的语文书放在了家里,于是我急忙对妈妈说,妈妈二话 不说,就骑着电动车往回赶。妈妈骑的车速度很快,我从未见过妈妈 骑得这么快,一边骑还一边说着:“下次可千万不能这么粗心了。” 到了家的楼下,我急忙冲进电梯,坐到我家的楼层,拿着书下来就又 急忙坐下来。刚到一楼,发觉妈妈在电梯口焦急的等着我,可见妈妈 是多么的负责任。 还有一次是在一个下雨天,中午出门时妈妈叫我一定要带伞,可 我偏不听,这下好了,下雨了。正当我绝望的走进教室时,我再大门 外看见了一个熟悉的身影,“啊!是妈妈!”我赶忙跑了过去,妈妈也 看见了我,把伞递了过来。我接过伞,看着全身湿漉漉的妈妈,心里 有一种说不出的滋味。 这就是我那负责任的妈妈。

最新人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读

人教版小学五年级语文写人记叙文阅读 写人的记叙文的阅读方法: 1、要了解短文里面所写的事情,因为写人和写事是分不开的,人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的. 2、要了解人物的描写方法.常见的描写方法有:肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等.每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理,通过这些描写,我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心. 3、还要分析人物所处的环境.环境能够影响一个人的语言、行动、思想等,同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用. 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊.有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界. 盖茨天生精力旺盛,非常好动.还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣.直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征.他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了. 盖茨从小志向远大.上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树.” 他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰.对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一.一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页.盖茨善于思考,喜欢创新.他觉得人人都应有自己的创造发明. 盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华.在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条.家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯. “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件.在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱.”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘. 阅读练习 1.给下面加点的字注音. 妇孺皆知()秃丘() 奢华()不解之缘() 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树.”这句话的含义是什么?

小学生四年级写人作文400字【三篇】

小学生四年级写人作文400字【三篇】 【篇一】 我的弟弟六岁了,他天真活泼,机灵顽皮,非常心爱。 有一次,我在吃晚饭,弟弟对我说:“哥哥,咱们比赛喝汤吧,哈哈,你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子,心想:他不会又出什么鬼主意吧?要不,他怎么会和我比赛呢,还是小心为好。 开始了,妈妈做裁判,我们都毫不相让,在我快喝完的时候,瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然,弟弟站起来,快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里,然后,大叫:“冠军被我拿下!冠军被我拿下了!”我气急败坏地对“裁判”说:“他违背规矩,冠军应该是我的。”“裁判”说:“规矩里没有这一条,所以,他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。 还有一次,我在屋里写作业,弟弟跑过来,对我说:“咱们比赛用牌摆高楼吧!”我爽快地答应了,可是我又懊悔了,他又要出什么鬼主意了,哎,我还是会输的。 开始了,我们很快地摆了,弟弟摆了许久“楼”还是不倒,仿佛是不倒翁,而我的“楼”像个不听话的孩子,让他倒他不倒,不让它倒,它非要倒,我只好认输。在我收牌的时候,绝得手很粘,才发现弟弟的牌上粘满了双面胶,这一次,他又是靠着“智慧”取胜了。 哎,我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分心爱的小家伙。【篇二】

他长着两条稀疏的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,时刻露出聪明的气息。高高的鼻梁,一张粉红色的小嘴。你知道他是谁吗?他就是我那聪明绝顶的弟弟,号称“小诸葛”。 晚上11点了,弟弟还在床上乱蹦乱跳,爸爸妈妈怎么哄也没用。最后爸爸只好使出杀手锏——装睡。爸爸躺在床上把眼睛渐渐的合拢起来,还假装打着呼噜。弟弟见爸爸不说话了,便拍打着爸爸的胳膊说:“天亮了,天亮了!不准睡觉了!”爸爸当然知道这是弟弟在骗他,仍然一动不动。弟弟看爸爸还是不起来,气的鼓起腮帮子,大大的眼睛骨碌碌直转。哎!一定是又想什么坏主意了。突然,弟弟更使劲地敲打着爸爸的胳膊,皱着眉头很着急地说:“爸爸,我要大便!”弟弟说的这短短一句话,可把爸爸给惊住了。只见爸爸马上睁开眼睛,抱起弟弟就往厕所跑,连灯都没开。可谁知爸爸刚把弟弟的裤子脱下来好让他大便,弟弟却笑嘻嘻地说:“咦,便便又没喽!”爸爸又气又好笑,最后无奈地说:“走回去睡觉!”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑,一副奸计得逞的样子。 哎,我这聪明的弟弟,智力真是无人能敌,都快赛过诸葛亮了!【篇三】 你可能会问我:“胆小鬼是谁?是同学们的绰号吗?”哈哈,不是,他是——我的弟弟。 弟弟5岁,很胆小。按理说,5岁的小男孩应该是无所畏惧的,

写人的作文我的妈妈200字

写人的作文我的妈妈200字 我的妈妈200字_第1篇 妈妈的眼睛清彻明亮,就象一泓清澈的泉水。任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛,象葫芦娃的千里眼,妈妈的眼睛一点也不近视,她总能把远处看得一青二楚。 妈妈的鼻子 妈妈的鼻子不象眼睛那么好,因为她经常得鼻炎。她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔,总能把臭豆腐闻成香味,西瓜闻成酸味,真讨厌! 妈妈的嘴巴 妈妈的嘴巴红润极了!那是因为她喜欢涂口红,她的口红有一股香香的水果味,亮晶晶的,真讨人喜欢。妈妈说话的声音很好听,象公主唱歌一动听样动听。但妈妈生气时,却象老唱片一样,令人心烦。 我的妈妈200字_第2篇 我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。 别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。 妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。 总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈! 我的妈妈200字_第3篇 妈妈平常很关心我,常常教育我上课要认真。还常去问老师我表现怎么样。

五年级《写人》作文500字3篇

我喜欢的老师 我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。 袁老师大约二十多岁,她长得眉清目秀。白皙的皮肤,两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜,还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫,给人一种很清爽的感觉。 袁老师对我们很好,从来不打我们,不骂我们。如果有一个同学考试没考好,袁老师不会骂他,而是把他带到办公室,耐心地给他讲解错题,并且帮助他复习。 你知道我为什么喜欢袁老师吗?且听我慢慢道来。从开学到现在,我和袁老师之间发生了许多事。可是,有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是:有一次,我在写作业时,遇到一个字不会写,于是就去问袁老师。袁老师听了,马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是:有一次,老师让我们自己编一个童话故事,很多同学都不会编,老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片,再加上老师的点拨,就全都会编了。 袁老师不仅给我们上课,下课和我们一起玩呢!我们玩的她样样拿手:跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师,但是在我的心目中,她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。 我最喜欢袁老师了!

我的爸爸 他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。 听!今天,老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房,一本正经的说;“今天,我学会了一道菜,名字叫‘东北乱炖’,要不要尝尝我的手艺?”“需要,太需要了。”嘿!别看我嘴上这么说,可心里却一个劲地嘀咕:乱炖?不是胡乱炖吗?我倒要看看老爸有多大本事。 瞧!老爸正从冰箱里取出土豆,西红柿和茄子。老爸哼着小曲,把菜清洗干净后,把土豆和茄子切成小块儿,然后把西红柿切成细条。接着大开火,倒上油。 等油热了,再撒上葱姜末儿,一股浓郁的香味扑面而来。之后,迅速把切好的土豆倒进锅里,倒了点水,再依次把茄子和西红柿放了进去。渐渐地,锅里“咕嘟咕嘟”地奏起了欢快的乐曲。 香味又再一次弥漫开来,而且这香味一次比一次浓,似乎非把我肚子里的“馋虫”勾出来不可。 为了尝美味的“东别乱炖”,我早早地把碗筷摆好,坐在餐桌前等着。像是过了半个多世纪,老爸才把热气腾腾的“东别乱炖”端了出来。我一看,哇!好漂亮呀! 有红的,有紫的,有黄的,搭配得真是恰到好处!在尝一口,甜甜的,软软的,味道好极了!

四年级作文写人篇

写人作文: 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。 一、通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。 在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。 二、通过几件事写人 可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 三、学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。 1.外貌描写 人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写,来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

三年级写人作文我的妈妈范文5篇

三年级写人作文我的妈妈范文5篇 我的妈妈很矮,在她的黑发中隐藏着几根银发,这几根银发中满是妈妈对我的爱。下 面就是小编给大家整理的三年级写人作文我的妈妈范文5篇,希望大家喜欢! 我的妈妈不高也不矮,不胖也不瘦,脸上镶嵌着一对“黑宝石”,它如秋水,如明珠, 如白水银里养着两丸黑珍珠,它就是妈妈那水灵灵的大眼睛。妈妈的鼻梁高高的,像雨棚 一样遮着下面如樱桃般的小嘴。妈妈的脖子右侧有一颗黑痣,小时候我总是摸着它玩,因为它鼓鼓的,像一个附在皮肤上的小虫子。每当这时,妈妈就对我说:“小宝贝,别摸, 这个痣会越摸越大的。”于是我就不再摸了。 妈妈十分幽默,记得有一次我写作业时,钢笔突然不下水了,我甩了甩继续写。可是 用着用着又不行了。于是,我就把它卸开,伸进墨水瓶里,让它好好喝个饱。可是,等我 安装上之后,它还是不下水。我气急了,使出全身力气甩了一下,恰好在这时妈妈过来喊 我吃饭,几滴墨水就甩到了妈妈的白衬衫上。妈妈皱了皱眉头,笑着说:“宝贝,你怎么 不早通知我呢,早知道我就穿黑衣服了。”妈妈眼珠一转,笑嘻嘻地对我说:“宝贝,借你 黑蓝两色钢笔用一下。”“好的,妈妈,你要干什么?”我边把钢笔递给妈妈边疑惑的问。“秘 密等一下揭晓。”她边说边走进屋里。“当当当”,我进去一看,原来她用钢笔给那些墨水渍 加上了花瓣,使它们变成了美丽的花儿,我被妈妈的举动给逗笑了。 我的妈妈可真幽默呀,我知道妈妈的幽默源于她的智慧和对我的爱。 我的妈妈很矮,在她的黑发中隐藏着几根银发,这几根银发中满是妈妈对我的爱。妈妈不太漂亮,而且在她的脸上还有星星点点的小雀斑,她也总爱穿那些肥肥的农村衣服。 在生活中,妈妈对我的关心可以说是无微不至的。记得那天晚上,我发烧到38度, 那时已经9点多了,可是妈妈为了不让我那么难受,依然要带我去医院。我看见妈妈紧皱 着眉头,很麻利地把被子和枕头放到了电动三轮车上,好像再多等一会儿我就会晕倒似的。到了医院,因为不熟悉医院各科的地址,所以妈妈就带着我到处问人。她那焦急的神情让 我看了心里很不是滋味。因为我不想穿太多衣服所以才感冒发了烧,让妈妈为我担心。“奔波”了好一会儿,终于找到了一个大夫,他给我开了药方,让我去输液室打了针。 到了第二天早晨,妈妈喊我起床去上学,我说:“我还是不舒服。”妈妈急匆匆地把体 温计拿了过来。“哎呀!怎么又发烧了呀?你再睡一会儿,我做好饭就带你去医院。”说着, 妈妈匆匆地进了厨房。吃饭时,我对妈妈说:“妈妈我觉得我的脑门和脸都像火烧的一样热。”妈妈听了,连忙放下筷子,带着我去了医院。打上了吊针,妈妈更忙了,她又回家 拿被子和热水袋给我盖上,把输液袋用热水袋敷上,生怕我被冻着。做完这些工作,妈妈 又时时刻刻在我身边陪伴着我,给我量体温… …

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