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2006年南通市七校联合调研考试化学试卷新人教

九年级化学试题

可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 S—32 Mg—24 Cl—35.5 Ca－40 Cu－64 K—39 Na—23 I—127

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个

．．．．选项符合题意）1．下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为（）A．钻木取火B．积土成山C．百炼成钢D．死灰复燃

2．下列物质的用途利用了化学性质的是（）A．炭黑制墨书写字画B．干冰用作制冷剂

C．金刚石作刻刀D．石墨制干电池的电极

3．化学在生活中无处不在。生活中的下列做法，你认为不合理的是（）A．制糖工业中利用活性炭脱色制白糖B．变霉的大米蒸熟后可放心使用

C．用二氧化碳灭火器扑灭学校图书馆的火灾

D．在加压和高温的条件下将石墨转变为金刚石

4．西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感

C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%

D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

5．下列说法不正确的是（）A．能产生温室效应的气体除了二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等

B．地球上最后一滴水是人类的眼泪

C．煤气作为生活燃气，它的主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳等

D．白磷的着火点是40℃，所以放在20℃空气中的白磷不能燃烧

6．2004年南通人民终于圆了铁路梦。元旦期间南通火车站悬挂着醒目标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是

A．脑白金B．可口可乐C．啤酒D．鞭炮

7．设“●”“▲”“■”表示3种不同的物体，现用天平称了两次，情况如右图所示，那么

●、▲、■这3种物体按质量从大到小的顺序应为

A．■、●、▲B．■、▲、●

C．▲、●、■D．▲、■、●

8．氢气是未来时代最理想的清洁能源之一。目前制约氢能推广使用的瓶颈问题有二个：一是氢的储存，二是氢的制取。下列制氢方法中，最有开发前景的制法是

A．原子能发电电解水：2H2O2H2↑+O2↑

B．锌与稀硫酸反应：H2SO4 + Zn == H2↑+ ZnSO4

C．利用天然气与水反应：CH4 + H2O3H2 + CO

D．运用生物技术培养特殊菌类，利用太阳能分解水：2H2O2H2↑+O2↑

9．下面是某种加钙食盐包装袋上的部分文字，下面有关该食盐的说法不正确的是

配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾

净含量：500 g

成分表：氯化钠≥88％

钙（以Ca计）（0.5～1.3）％

碘（以I计）（20～50）mg／kg

A．在家庭厨房中可选用食醋检验此食盐中是否含碳酸钙

B．加钙食盐中的“钙”指的是碳酸钙

C．每袋碘盐中至少含碘酸钾约16.85mg D．该食盐是混合物

10．航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是

A．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3% B．C2O3具有还原性

C．充分燃烧的产物是CO D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊11．下列推理正确的是

A．点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠出现，则气体中定含H2 B．将混合气体通入足量的澄清石灰水中，无浑浊现象，则原气体中一定不含CO2 C．通过灼热氧化铜后的气体能使澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定有一氧化碳D．灼热的氧化铜中通入氢气后变成了红色，说明氢气具有还原性

12．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是

A．新元素的原子核外电子数为116 B．新元素的原子序数为118

C．新元素的相对原子质量为118 D．变化过程中元素种类没有发生改变13．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应

B．反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化

C．反应都必须在高温的条件下才能进行、

D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染

14．氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷发生反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，据次此可推知，Cl2和CH4充分反应后的生成物是

A．C和HCl B．CH4和Cl2

C．CH2Cl2和H2D．CCl4和HCl

15．有一不纯的碳酸钙样品50g与足量的稀盐酸反应后，得到气体23g，则样品中可能混有的一种杂质是

A．K2CO3 B．Na2CO3C．CaCl2D．MgCO3

二、选择题（本题。每小题有一个或两个

．．．．．选项符合题意。）

16．有关CO2的实验中，能达到实验目的的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满

B．用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色

C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性

D．将CO2气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成

17．下列说法中不正确的是

A．原子团在化学反应中是不可分割的

B．质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子

C．同种元素在同一种化合物中可显示不同的化合价

D．微粒失去电子一定变为阴离子

18．用一块棉布浸泡在盛有质量分数约为75%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出。手帕舒展开后，用火点燃（如图）。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象的解释正确的是

A．酒精溶于水后，其化学性质发生了改变

B．这是魔术，你所看到的是一种假象

C．酒精溶液浸泡后，手帕的着火点升高了

D．手帕上的水汽化吸热，手帕温度仍低于其着火点

19．在一定条件下，置于密闭容器中的下列各组物质充分反应，再冷却到常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是

A．质量比为1∶9的H2和O2B．质量比为3∶5的C和O2

C．质量比为1∶6的CH4和O2D．质量比为7∶2的CO和O2

20．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，实验测得3.2g 该物质在氧气中燃烧可生成

4.4g 二氧化碳和3.6g 水,则有关该物质的说法正确的是

A ．只含碳、氢元素

B ．一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素

C ．含碳、氢、氧三种元素

D ．该物质中氢的质量分数为12.5％

21．

?上表中的物质属于氧化物的是。

?用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：

①实验室制取氧气

②实验室检验④

?表中含—1价原子团的物质为。

22．（3分）人们已经知道，由碳元素形成的单质和化合物的种类是所有元素中最多的。我们在初中阶段已经接触到的含碳物质就有好多种，如：①金刚石、②石墨、③CO 、④CO 2、⑤Na 2CO 3等，还有很多有机物。随着科学的发展，许多报刊还陆续报道了新发现的：⑥C 60、⑦C 3O 2、⑧C 4O 3、⑨C 5O 3、⑩C 12O 9等。请分析上述材料并回答下列问题：

?其中属于碳的氧化物的有（填序号）__________________________；

?如果上述某碳的氧化物中含氧量为50%，写出C 和CO 2在高温下化合为该碳的氧化物的化学方程式_______________________________________________________。

23．（8分）㈠现有H 2、CO 、CO 2三种气体，请从不同角度指出其中任一气体．．．．与另两种．．．气体的不同．．

之处。 ① ②

③ ④

㈡臭氧层衰竭、酸雨和能源等人类面临的共同问题。

?人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收 _的作用。

?形成酸雨的原因是空气受SO 2和氮氧化物的污染。请举一例，说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化：

；

?含碳燃料不充分燃烧会产生等物质，你对燃料充分燃烧的一点建议是。

24．（5分）A ～D 都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应条件已略去）。

?请写出下列物质的化学式： A __； B ；

C ；

D 。

?请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式______________________。

25．（5分）小明和小华两同学进行盐酸与镁反应制取氢气的实验研究。小华用较稀的盐酸与镁反应，小明用较浓的盐酸与镁反应。他们分别取等质量的镁与足量盐酸在烧杯中反应，并从反应的开始每隔一段时间测定。烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况如图所示。试回答下列问题：

?烧杯中物质总质量减小的原因有：_ 、

、。

?表示小明实验结果的是图示中的曲线；

?请比较图示中的曲线①与曲线②的不同，说明原因：。

26．（4分）随着社会的进步，我国的汽车工业发展迅速。请阅读下文，回答下列问题： ? 为保证人员安全，汽车的安全气囊在汽车发生一定强度的碰撞时，利用叠氮化钠

（NaN 3）迅速分解成氮气和固态钠，气体充满气囊，以达到保护驾乘人员的目的。 ① 写出叠氮化钠分解反应的化学方程式___________________________________。

② 若常温、常压下，要产生70L 的氮气，则需要完全分解__________g 的叠氮化钠。（已知：常温常压下，氮气的密度约为1.2g/L 。）

? 催化转化器能将CO 和NO 2转化为N 2 和CO 2，从而减少一些有害气体的排放，但它并不能减少CO 2气体的排放。CO 2气体的大量排放能引起温室效应。为降低温室效应造成的危害，有人认为，空气中二氧化碳的含量越低越好，你认为这种说法是否正确？为什么？_______，____________________________________________。

27．（4分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。错误操作常会引起不良后果，请说出可能引起下述后果的原因。

?过滤操作后得到的滤液仍然浑浊。

?用木炭还原氧化铜结束时粉末仍为黑色。 ?实验室制氧气时试管破裂。 ?加入石灰石时试管破裂________________________________________________。

28．（6分）化学实验室常用甲酸（HCOOH ）和

HCOOH CO ↑ + H 2O 氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时的实验装置。

?实验前先检查_______________；

浓H 2SO 4 △

起始时应检验，以防止爆炸；

?装置D中盛放，检验；

?实验结束时应先停止处加热；

?在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方，其作用是。29．（7分）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO2＋O2=2NO2；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑十4X。

根据以上信息完成下列问题：

?物质X的化学式为___________。

?写出下列仪器名称：a_______________ b_______________

?若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是______，收集装置是_________。

?实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有______________________________________________________________________。

?该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO 能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②可知：NO让人欢喜让人忧。请另仿一例：__________________________________

。

五、（本题包括2小题，共10分）

30．（4分）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一种氨基酸。

?蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为____________，氮元素的质量分数为。?合格奶粉每100g中含蛋白质18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100 g 合格奶粉中氮元素的质量至少为g。

31．（6分）在硬质玻璃管里装有16g氧化铜粉末，通入一氧化碳气体，加热一段时间后冷却，玻璃管内剩余固体的质量为13.6g。求：剩余固体中含有哪些物质？它们的质量分别是多少？

A B C D E F

△

化学试题参考答案及评分标准

二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个．．．．．

选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选

三、（本题包括6小题，共33分）

21．? ④

? ① 2KMnO 4===K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2

↑ ② CO 2 + Ca(OH)2 === CaCO 3↓+H 2O

?①③

22．（3分）?③④⑦⑧⑨⑩?5C + 3CO22C4O315C + 9CO22C12O9（每个化学方程式1分，共3分）

23．（8分）㈠①氢气是一种单质②一氧化碳具有毒性③二氧化碳的密度比空气大④二氧化碳具氧化性⑤二氧化碳能溶于水（其它合理答案均给分）

㈡?紫外线?腐蚀建筑物、使土壤酸化等（合理答案均给分）

?CO 燃烧时要有足够多的空气、燃料与空气要有足够大的接触面。（合理答案均给分）24．（5分）?A：H2O2B：H2O C：O2D：H2?2H2O2==2H2O + O2↑

（2H2O2H2↑+O2↑）

25．（5分）?反应放出氢气、HCl挥发、反应放热导致水蒸气蒸发

?②

?线②盐酸浓度较大，反应速率较大，所以开始曲线下降较快曲线②盐酸浓度较大，逸出的HCl较多，所以最后的位置比较低（答对其中任一点均给分）

26．（4分）?①2NaN32Na+3N2↑② 130g

?不正确，因为大气中的二氧化碳参与自然界的许多变化，直接影响着我们的生活。没有二氧化碳，绿色植物就无法通过光合作用为其他生物提供食物和充足的氧气。

四、（本题包括3小题，共17分）

27．（4分）?滤纸破损、仪器不洁净、滤液面高于滤纸边缘

?木炭或氧化铜过量、铜粉冷却时被氧气氧化

?试管外壁有水、加热试管时未先预热

?试管未横放（合理答案均给分）

28．（6分）?装置的气密性CO的纯度?澄清石灰水反应后的产CO2

?C ?检验反应后的产物铁

29．（7分）?H2O ?长颈漏斗水槽?C F

?铜片表面有气泡放出，锥形瓶中有红棕色气体

?CO可作为燃料，但CO有毒（其他合理答案均给分）

五、（本题包括2小题，共10分）

30．（4分）解：

?1∶1 ---------------------------------------------------------（1分）w（N）=9.4% --------------------------------------------------------（1分）?2.88 -------------------------------------------------（2分）答：略。

31．（6分）

解：设参加反应的氧化铜的质量为x 。

CuO + CO Cu + CO2----------------------------------（1分）

80 64 △m = 80—64 = 16

x 16g—13.6g = 2.4g

80∶x =16∶2.4g ----------------------------------（1分）

解得：x = 12g ----------------------------------（1分）剩余固体中含氧化铜、铜，----------------------------------（1分）质量分别为（16g —12g）= 4g 和（13.6g—4g）= 9.6g。

----------------------------------（2分）

(完整版)中考化学试题及答案(最新整理)

A B C D 中考化学试题相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 Na ：24 S 32 Cl 35．5 Cu 64 一、选择题（每道小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1. 下列关于物质的叙述中，属于化学变化的是A ．镁条在空气中失去银白色光泽 B ．石蜡受热熔化 C ．食盐水蒸干后得到食盐晶体 D ．酒精挥发 2．天然气是重要的化石燃料，其主要成分是A ．氧气 B ．氮气 C ．氢气 D ．甲烷 3. 下列物质中存在氧分子的是 A ．二氧化碳 B ．空气 C ．高锰酸钾 D ．氧化汞 4. 净化少量自然界的水，可以采用右图的简易净水器。净化后的水一定是A ．蒸馏水 B ．软水 C ．纯净物 D ．混合物 5．高铁酸钾（K 2FeO 4）是一种新型高效水处理剂。高铁酸钾（K 2FeO 4）中铁元素的化合价为A ．+3 B ．+4 C ．+2 D ．+6 6. 下列化学实验操作正确的是

7．有关生活中化学知识的说法，错误的是 A．人体缺碘会引起甲状腺肿大B．Fe是人体必须的微量元素 C．维生素、糖类是人体所需的营养素 D．羊毛、塑料和合成橡胶是重要的有机合成材料 8. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 A．硫酸钾B．氯化钾C．磷矿粉D．氯化铵9．下列物质的用途主要由化学性质决定的是 A．一氧化碳用作燃料B．干冰用作人工降雨剂 C．金刚石切割玻璃D．活性炭除去冰箱中的异味 10. 某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气。完全反应所需时间与当地的金属价格见下表：物质所需时间价格甲金属粒约13900s1000g/10.00元乙金属粒约50s500g/20.00元丙金属粒约20s25g/10.80元从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属是 A．甲金属B．乙金属C．丙金属D．甲和丙金属 11.下列物质中，不密封保存会变质的是 A. 浓硫酸 B. 氢氧化钠 C.浓盐酸 D. 大理石 12.下图表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，种不同的原子。该化学反应的基本类型是 A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应 13. 所给粒子结构示意图为下列说法正确的是

初三化学期中考试试卷分析

初三化学第一次月考试卷分析一、试题特点 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。如选择题第8、9题，填空题最后一道和综合应用第一题，学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 3．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科界限，培养和提高学生解决实际问题的能力是社会、学科和学生自身发展的需要。这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。二、答卷中主要问题的原因分析 1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应的表达式等等。 2．实验基本技能差。不会组合正确的实验装置和排列合适的实验操作顺序等。 3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差。 4．用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。 5．语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。 6．计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，以及化学反应中有关量的计算。三、教学建议 1．增强质量意识

九年级上学期阶段性考试化学试题及答案

第一学期阶段性考试初三化学试卷（满分80分，考试时间100分钟）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将答案填在相应位置上。共30小题，每小题1分，共30分。） 1. 物质发生化学变化的本质特征是 A. 状态和颜色发生变化 B. 放热、发光 C. 有气体放出 D. 有新物质生成 2. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 空气液化 B. 米酿成醋 C. 矿石粉碎 D. 酒精挥发 3. 日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是 A. 降温用的冰水共存物 B. 做饭用的酱油 C. 餐饮用的可口可乐 D. 消毒用的碘酒 4. 可根据氮气和二氧化碳气体的下列哪项性质，将它们区分 A. 颜色 B. 气味 C. 能否使火焰熄灭 D. 能否使澄清石灰水变浑浊 5. 下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是 A. 硫在空气中点燃 B. 蜡烛在空气中燃烧 C. 镁在空气中燃烧 D. 用氯酸钾制取氧气 6. 空气中体积分数最大的气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 7. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富. 下列诗句中只涉及物理变化的是 A. 只要功夫深，铁杵磨成针 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 8. 氮气的下列性质中，不属于物理性质的是 A. 不易溶于水 B. 密度比空气略小 C. 常温下为无色气体 D. 在一定条件下可以与氢气反应生成氨气 9. 氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列关于氧气的叙述中错误的是 A. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中 B. 氧气约占空气体积的五分之一 C. 氧气是一种可燃性的气体 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 10. 对于下列实验现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 B. 碳在氧气中燃烧，有红色的火焰 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 红磷在空气中燃烧，生成大量白烟 11. 学习化学能让我们更好的认识生活和世界。下列说法中，正确的是 A. 天然果汁中不含任何化学物质 B. 人的衣、食、住、行都离不开化学 C. 化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质 D. 化学的研究对象是实验室中的化学药品 12. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是 A. 铁生锈 B. 红磷在空气中燃烧 C. 呼吸作用 D. 食物腐烂 13. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用．．．的方法是 A. 观察颜色 B. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C. 分别测定它们的密度 D. 将气体分别通入澄清石灰水中 1

2017年广州中考化学试卷及解析

2017年广东省广州市中考化学试卷一、选择题（本小题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每小题四个选项中只有一个选项符合题意．错选，不选，多选或涂改不清的，均不给分． 1．（2分）下列事实中，利用物质化学性质的是（） A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料 C．铜作导线D．石墨用于制铅笔芯 2．（2分）下列关于氧气的说法不正确的是（） A．O2可以支持燃烧 B．O2可用排水法收集 C．O2可用于医疗急救 D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3 3．（2分）下列物质属于氧化物的是（） A．O2B．SiO2 C．Cu2（OH）2CO3D．Fe（OH）3 4．（2分）下列有关分子与原子的说法不正确的是（） A．分子不同性质不同 B．化学反应前后原子的种类和数目不变 C．分子在不断运动 D．干冰升华时分子间的间距不变 5．（2分）下列关于水的说法正确的是（） A．工业废水需要处理达标后才能排放 B．明矾可以使硬水转化为软水 C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D．蒸馏水、自来水都是纯净物 6．（2分）如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（） A．X是非金属元素 B．X的最外层电子数为8 C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D．该粒子可表示为X﹣ 7．（2分）下列说法不正确的是（）

A．燃烧都放出热量 B．红磷常温下在空气中能自燃 C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D．木材燃烧必须达到木材着火点 8．（2分）以下实验操作正确的是（） A．检查气密性 B．二氧化碳验满C．干燥气体D．过滤搅拌 9．（2分）常温下，下列物质水溶液的pH＜7的是（） A．KOH B．草木灰C．生石灰D．醋酸 10．（2分）N（NO2）3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料．下列关于N（NO2）3说法正确的是（） A．N（NO2）3的相对分子质量为152 B．N（NO2）3中氮元素与氧元素的质量比是2：3 C．N（NO2）3中总共有3个N原子和6个O原子 D．N（NO2）3中氮元素的质量分数为×100% 11．（2分）下列有关金属材料说法正确的是（） A．铁片在海水中不易生锈 B．钢是纯铁 C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜 D．纯铜硬度高于黄铜（铜锌合金） 12．（2分）下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（）选项性质用途

江苏省南通市中考化学试卷及解析

2017年南通市中考化学试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．（2分）2017年5月18日南海可燃冰试采成功，这是中国科学家勇攀世界科技高峰的又一标志性成就．1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体．甲烷属于（） A．有机物B．单质 C．氧化物D．混合物 2．（2分）下列有关物质的组成或分类说法正确的是（） A．金刚石、C60都是碳的化合物B．水、过氧化氢都含有相同组成元素 C．碳酸氢铵、硫酸钾都是氮肥D．钙、氧都是人体必需的微量元素 3．（2分）“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（） A．取用NaOH B．称取NaOH C．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体 4．（2分）下列说法正确的是（） A．乙醇、橡胶都属于合成高分子材料

B．蛋白质、糖类均属于基本营养素 C．如图试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易绣蚀 D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变大 5．（2分）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（） A．石墨很软，因此可用作电池电极 B．H2具有还原性，因此可用于充氢气球 C．Al（OH）3能与盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多 D．N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气 6．（2分）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（） A．三种物质的溶解度：甲＞乙＞丙 B．t1℃时，溶质的质量分数：甲=乙 C．t2℃时，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出 D．甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯 7．（2分）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体 B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物 C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水 D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污 8．（2分）下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（）物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作

(word完整版)高一化学期中考试试卷分析

武陟一中2011－2012学年上期高一期中考试化学试卷分析一、试卷结构 1、试卷结构本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷1—18题为选择题，分值54分，Ⅱ卷19、20、21为填空题，22、23题为推断题，24题为计算题，分值46分，共计100分。 2、试卷评价试题难度适中，知识覆盖面大，基本上覆盖了期中考试前所学的所有知识，突出主干知识、基础知识、基本技能和基本方法的考查，同时也对学生运用知识的要求有一定要求，整套试卷无难题、怪题、偏题，主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。二、试卷分析选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析以及重要元素化合物等知识的掌握。涉及化学用语、阿伏伽德罗常数、离子共存、电解质溶液、氧化还原反应等。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。第12题和第14题命题意图：本题考查溶液中的电荷守恒，要求学生能够熟练的运用物质的量和物质的量浓度来表示溶液中的电荷守恒。试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是太好，经分析和调查后主要问题在于学生运用所学知识的能力较差。第17题命题意图：本题考查氧化还原反应中氧化性和还原性的判断，是氧化还原反应中很基本的要求，也是命题时常考的题型之一，要求学生能准确找出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物，并能熟练比较其氧化性和还原性强弱。试卷中反映出的主要问题：大部分学生能准确的找出氧化剂和还原剂，但是不能找出氧化产物和还原产物，导致出错。相应措施：引导学生从两条线的变化来理解氧化还原反应，即在氧化还原反应中氧化剂得到电子，化合价降低，发生还原反应，得到还原产物；还原剂失去电子，发生氧化反应，得到氧化产物。第20题

天一大联考2020届高三阶段性测试(四) 化学含答案

绝密★启用前天一大联考 2019－2020学年高中毕业班阶段性测试(四) 理科综合化学试题考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Mg24 Si28 S32 K39 Zn65 Ba137 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7.青铜是我国使用最早的合金，商代后期制作的后母戊鼎属于青铜，它充分体现了我国光辉灿烂的古代科技。合金的组成、性质与化学密切相关。下列有关说法正确的是 A.自行车的钢架生锈是因为发生了化学腐蚀 B.后母戊鼎在自然界中不能被腐蚀 C.钛合金用于制作飞机发动机压气机部件，是因为其比强度高、耐热性好、抗腐蚀等 D.“曾青得铁则化为铜”涉及一种炼铜方法，其中发生的反应为复分解反应 8.有机物()、n()、p()的分子式相同。下列有关m、n、p的说法错误的是 A.m、n、p均能与金属钠反应 B.p与互为同系物 C.n中所有碳原子可能共平面 D.m的同分异构体中属于酯类的有10种 9.设N A表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.8.5 g六氢吡啶()中含极性键数目为1.3N A

B.0.05 mol266 106 Sg原子中含中子数目为13.3N A C.浓度均为0.1 mol·L－1的Na2S与NaOH混合溶液中阴离子数目大于0.2N A D.当反应K2CO3＋2C 1473K 真空 2K↑＋3CO↑生成78 g钾时，转移电子数目为2N A 10.化合物M()可填装在炮弹、火箭弹、地雷中使用，是迄今使用量最多的一种化学武器。W、X、Y、Z是原子序数依次增大的主族元素，且占据三个短周期，Z的质子数等于W与Y的质子数之和，Z在同周期元素中非金属性最强。下列说法正确的是 A.原子半径：Z>Y>W B.常温下，W与X形成的化合物都是气体 C.X分别与Y、Z形成的化合物均为共价化合物 D.化合物M中每个原子最外层都满足8电子稳定结构 11.下列实验方案能达到相应实验目的的是 12.卢怡君团队在国际著名能源杂志上发表了一篇关于新型高能量密度的锌－碘溴液流电池的文章，该电池的工作原理如图所示。下列说法正确的是 A.电极N发生还原反应 B.电子由电极M通过外电路流向电极N C.电极M的电极反应式为I2Br－＋2e－＝2I－＋Br－

中考化学试题及答案完整版

初中毕业暨高中招生考试月日化学试卷（全卷共四个大题，满分 70 分，与物理共用 120 分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 一、选择题（本大题包括 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分） 1．下列变化中没有生成新物质的是（） A ．燃放烟花 B ．食物腐烂 C ．剪贴窗花 D ．钢铁生锈 2．臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O 3）属于（） A ．单质 B ．化合物 C ．氧化物 D ．混合物 3．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量？（） A ．氧气 B ．二氧化碳 C ．氮气 D ．稀有气体 4．下列燃料中发球清洁燃料的是（） A ．煤炭 B ．汽油 C ．氢气 D ．柴油 5．学校安全无小事，下列做法可能造成安全事故的是（） A ．扇闻气体的气味 B ．先预热，再给试管内的物质加热 C ．用灯帽盖灭酒精灯 D ．把水慢慢注入浓硫酸中 6．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（） A ．水体污染与人类活动无关 B ．自然界的水都不是纯净的水 C ．水分子保持水的化学性质 D ．地球上可以利用的淡水资源有限 7．下列实验现象的描述不正确的是（） A ．红磷燃烧产生大量白烟 B ．镁条和稀盐酸反应放出大量的热 C ．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D ．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体 8．今年四冰岛火山爆发迫使欧洲的民航飞机停飞，火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO 3），硅酸钙中 Si 元素的化合价为（） A ．+3 B ．+4 C ．+5 D ．-4 9．下列关于生活和健康常识的说法不正确的是（） A ．可以用碳酸氢钠焙制糕点 B ．用地沟油烹饪的食物危害人体健康 C ．水果和蔬菜含有人体需要的维生素 D ．甲醛溶液可用于水产品保鲜 10．核能已经成为一种重要的能源，氘和氚都是未来生产核能的燃料。氚是氢元素的一种原子，氚原子的核电荷数是（） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 11．下列叙述与化学知识相符合的是（） A ．汽油中加入乙醇可节省石油资源，减少污染 B ．酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的 C ．用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点 D ．塑料是天然有机材料，对环境没有不良影响 12．右图是实验室抽取二氧化碳的装置，其中的错误共有（） A ．1 处 B ．2 处 C ．3 处 D ．4 处 13．有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（） A ．铝是地壳中含量最多的金属元素 B ．三种金属中最活泼的是铁 C ．铝可以与硫酸铜溶液反应 D ．铜可以用来做电线 14．化学无处不在，右图是物质间发生反应时的颜色变化，其中 X 是（） A ．稀盐酸 B ．稀硫酸 C ．硫酸钠溶液 D ．氢氧化钠溶液

高一化学学科试卷分析

宿州市十三所重点中学2020-2021学年度第一学期期中质量检测高一化学学科试卷分析灵璧一中高一化学学科组一、试卷结构 1、试卷结构本次期中考试共分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷1—16题为选择题，分值48分，Ⅱ卷17、18为填空题，19题为推断题，20题为实验题，21题为计算题，分值52分，共计100分。 2、试卷评价试卷有一定的区分度，试卷总体难度稍偏难，抽样分析难度系数在0.6左右。试卷能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好体现在新课标的三维能力考查的要求。整套试卷无难题、怪题、偏题，主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况，但试卷中基础偏易题相对较少，试卷适合对将来选修化学学生的知识和能力的考查，不太适合将来不选修化学学生学习兴趣和学习信心的培养。二、试卷分析 1、整体分析

满分有3人，90-99有92人，80-89有187人，70-79有260人，60-69有320人，不及格有1249人，从及格以上来看符合正态分布，数据合理。从考试情况来看，第4、9、11、12、13和20题得分率较低选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析以及重要元素化合物等知识的掌握。涉及化学用语、阿伏伽德罗常数、离子共存、电解质溶液等。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。第4题

命题意图：本题考查分散系的相关知识，要求学生知道溶液、胶体和浊液的区别和联系，知道肢体与其它分散系的本质区别，还要了解胶体中胶粒概念。试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是很好，主要是学生不了解胶粒的概念，误以为1molNaCl中有1mol胶粒。第9题和第11题：命题意图：考查物质的量相关概念。试卷中反映出的主要问题：学生审题不清，误把原子数看成分子数做题导致错误较多。对于气体摩尔体积与温度和压强有关，质量是物质的固有属性，不能很好掌握标准状况和气体与22.4的关系。第12题和第13题命题意图：本题考查电解质的概念与离子方程式的书写，溶液中的离子共存，要求学生能够熟练的判断离子方程式，以及运用离子共存条件判断溶液中的离子共存情况。试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是太好，经分析和调查后主要问题在于学生运用所学知识的能力较差。第18题命题意图：本题是一道溶液配制的填空题。以一定物质的量浓度溶液的配制为载体，涉及具体考点有实验仪器的使用、实验误差的判断、电解质和非电解质的判断、物质的量浓度的相关计算等。试卷中反映出的主要问题：1、回答言语不够严谨，如在第(2)小题中很多学生都回答出了量筒，但没有指明量筒的规格，导致失分；2、第（4）小题得分情况很不好，不理解溶液配制的具体顺序；3、误差分析中仰视与俯视导致的误差容易颠倒。相应措施：训练学生严谨的解题习惯，化学用语要规范，不丢三拉四。第19题命题意图：本题为离子推断题。重点考察通过物质之间反应时的不同现象来推断离子，特别突出常见反应的考察。试卷中反映出的主要问题：1、不会书写离子方程式，氢氧化镁不知道写沉淀符号。2、离子共存条件不熟练，不会根据现象判断何种离子在反应。3、离子检验不熟悉，检验氯离子时只知道加入硝酸银而不知道加入硝酸来检验。相应措施：离子共存和离子检验是高考的必考内容，应进行专题讲练，使学生在熟练掌握基础知识的基础上能够准确书写离子方程式。第20题命题意图：本题主要考查物质探究的过程与实验顺序。试卷中反映出的主要问题：学生对物质探究不熟悉，心生胆怯。对化学反应实验装置看不懂，不知道各种装置的作用，不会从对比实验中得出结论，还有审题不清，从而得出相反的结论。

初三化学阶段性测试

初三第二次阶段性化学练习卷2011-12 说明：1．本试卷共6页，满分为l00分，考试时间为100分钟。 2．可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(Fe)=56 Ar(Zn)=65 Ar(Mg)＝24 Ar(S ）＝32 Ar(Cl ）＝35.5 Ar(K ）＝39 Ar(Na)=23 Ar(Ca) =40 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1、下列成语中包含化学变化的是： A ．滴水成冰 B ．百炼成钢 C ．沙里淘金 D ．花香四溢 2、下列属于纯净物的是 A 、铁锈 B 、天然气 C 、蔗糖 D 、石灰石 3、打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 A ．①③⑤ B ．①③④ C ．①②③ D ．①②④ 4．为增强市民环保意识，变废为宝，人们正逐渐采用垃圾分类回收。在某些市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收的垃圾。以下能放入绿色垃圾箱的是①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅 A ．①③⑤⑦ B ．③④⑤⑥ C ．①②⑤⑦ D ．①②⑥⑦ 5 ．烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的 6．下列课本中研究微粒特性的化学实验与其主要实验目的不相符．．．的是选项实验名称主要实验目的 A 高锰酸钾溶于水的实验证明物质是可分的且都由细小的微粒构成 B 氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验证明微粒是不断运动的 C 水和空气的压缩实验证明微粒之间有空隙 D 酒精与水混合的体积变化的实验证明不同的微粒化学性质不同 7、下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是 ②塑料 ③通风口 ①压电陶瓷（产生电火花） ④铁皮 ⑤燃料（丁烷）

2018年河南省中考化学试卷及解析

2018年河南省中考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每题只有一个选项符合题意） 1．（1分）生活中的下列变化，属于物理变化的是（） A．蜡熔化B．铁生锈C．米酿酒D．纸燃烧 2．（1分）开封小笼包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的营养素为（）A．糖类B．油脂C．维生素D．蛋白质 3．（1分）“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是（） A．回收各种废弃塑料B．开发和利用新能源 C．工业废水任意排放D．积极植树、造林、种草 4．（1分）下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是（） A．硫B．镁条C．铁丝D．木炭 5．（1分）下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是（）A．锰、钛B．氩、金C．铅、铂D．氦、汞 6．（1分）下列有关水的说法正确的是（） A．冰水共存物属于混合物 B．水是由氢元素和氧元素组成的化合物 C．将硬水过滤可得到软水 D．凡是有水生成的反应一定是中和反应 7．（1分）下列实验设计不能达到其对应实验目的是（） A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性

C．验证质量守恒定律 D．证明CO2密度比空气的大 8．（1分）硅是信息技术的关键材料。如图为硅的原子结构示意图，下列说法正确的是（） A．硅属于稀有气体元素B．图中n的值为8 C．硅的相对原子质量为14 D．硅元素位于第三周期 9．（1分）室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是（） A．分子的体积变大 B．分子分解变成了原子 C．分子的间隔变大 D．分子由静止变为运动 10．（1分）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（） A．用带火星的木条区分氧气和氮气 B．用熟石灰区分氯化铵和氯化钾 C．灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线 D．用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液 11．（1分）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（） ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质； ②用量筒量取水时仰视读数； ③往烧杯中加水时有水洒出； ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

2018年江苏省南通市中考化学试卷-答案

2018年初中学业水平考试江苏省南通市化学答案解析卷Ⅰ第A ．【答案】11B【解析】动物呼吸、燃烧和一切氧化过程（包括有机物）都消耗氧气，正确；通常情况下，氧气是气体，错误；空气中含量最高的是错误；甲烷是结构最简单的碳氢化合物，是优质气体燃料，不能用于灭火，C D错误。氮气，【考点】氧气、甲烷的性质。B ．【答案】12、碳酸，碳酸盐、氰化物、硫[不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）【解析】含碳的化合物属于有机物多种元80，显然氧化钙不属于有机物，A错误；海水是一种非常复杂的多组分水溶液，含氛化物、氯酸等]正确；石油是由各种碳氢化合物（烷B素，海水中各种元素都以一定的物理化学形态存在，属于混合物，错误。C错误；氯酸钾由钾离子、氯酸根离子组成，属于盐，D烃、环烷烃、芳香烃）组成的混合物，【考点】物质的分类。C 【答案】13．正确；检验溶液酸碱性时，胶B正确；过滤遵循“一贴二低三靠”，【解析】土壤加水搅拌，加快溶解，A pHpH的操作为在白瓷板或玻璃片上放一小试纸测定溶液头滴管不能伸入试管，应竖直悬滴，C错误；用pHpH D试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出被测液的正确。，片【考点】基本化学实验。B ．【答案】14错误；用布袋代替塑料袋，可以减少塑料的使用，从而减少A【考点】甲醛有毒，不能用于海产品保鲜，种，包括碘、锌、硒、铜、钼、铬、钻及铁，不包含钙、8，B正确；人体必需的微量元素共“白色污染”错误；维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质，在人体C铅，错D生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用，维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，误。【考点】生活中的化学。C ．【答案】15错误；乙醇俗名酒精，属于A【解析】氢气燃烧后生成水，无污染，属于清洁能源，与氢气密度小无关，OHC，燃烧生成二氧化碳和水，可用作燃料，酒精也是良好的有机溶剂，能溶解许有机化合物，分子式62正确；C对应关系，B错误；浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，.多物质，能与水以任意比互溶，两者无/ 113 二氧化碳不支持燃烧，干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳由固体变成气体时吸收大量的热，使周围空气的温度降得很快，可作制冷剂，两者无对应关系，D错误。【考点】物质的性质与用途。 16．【答案】D 73g173g0℃时的硝酸时，硝酸钠的溶解度最大，A，则错误；时，硝酸钠的溶解度为【解析】℃ 020℃73g，B错误；氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，从氯化钠溶液中获得氯化钠饱和溶液中含有硝酸钠钠晶体时，多采用蒸发结晶方法，C错误；时，硝酸钾的溶解度小于硝酸钠的溶解度，硝酸钾溶液的℃20溶质质量分数小于硝酸钠溶液的溶质质量分数，将时二者的饱和溶液升温到，其溶质的质量分数℃℃8020不变，D正确。【考点】溶解度曲线及应用。 17．【答案】D 【解析】氯化钠由钠离子、氯离子构成，A正确；碳酸氢钠能够与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，B正确；由反应过程可知，反应①中二氧化碳为反应物，反应②中二氧化碳为生成物，

高二化学期中考试试卷分析

在反思中 -----高一化学期中检测质量分析矿务局中学刘花一、试题的整体结构与难度: 1、试题的结构: 试题范围包括了化学选修4《化学反应原理》中第一章《化学反应与能量》与第二章《化学反应速率与化学平衡》的内容。 2、试题的难度及特点: 本试题难度适中,考查的虽然都就是基本知识与实验,但就是比较灵活。试卷体现了新课标的教学理念,能注重基础与能力,注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性,体现了新高考对能力与素质的要求。试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况,又对学生学习起到了一定的诊断、指导与激励作用。二、试卷结构与特点 1.试卷结构第一大题选择题1—15题共45分。第二大题填空及简答题16—19题共31分。第三题实验及探究性题20题共12分。第四题计算及分析题21题共8分。卷面分4分。本次试题总分为100分。 2.试卷特点 (1)坚持了对化学主干知识的考查 ①试卷的结构及各知识块的赋分及试题难度比例与《考试大纲》的要求基本保持一致,试卷长度适中,题量恰当,答案的书写量也较为合适,给学生留有较多分析与思考的时间。 ②化学能量与反应、化学反应速率与化学平衡等。 (2)提高了对化学学科内综合知识的考查本份试卷不管从内容还就是形式上都有一种高考试卷的风格,试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。 3.试题分析 1、单项选择题1、 2、 3、5、8做得相对好些。 4、7、10、12、14做得较好。 5、9、11、13、15做得较差。第5小题考查同一反应中不同物质表示其反应速率的大小比较,学生算错的较多。第9题考察化学键断裂时需要吸收能量的多少。11题考察外界条件改变对可逆反映的影响。13题同11题考察内容一样形式不同。15题图像的方式考察外界条件的改变可逆反应的影响。 2、非选择题答题情况比较差。

河南省十所名校2020届高三高考阶段性测试(三)化学试卷(有答案)

河南省十所名校2019—2020学年高考阶段性测试（三）化学试卷考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 Cu 64 Ag 108 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．造纸术是人类文明史上的一项重要发明，是书写材料的一次伟大变革。下列叙述错误的是A．《墨子·明鬼》“书之竹帛，传遗后世子孙”。帛的主要成分是蛋白质 B．《后汉书》“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。树肤、麻头等富含纤维素 C．《十纸说》“川麻不浆，以胶（动物胶和明矾）作黄纸”。“胶”中的明矾作杀菌剂 D．《梦溪笔谈》“有误书处，以雌黄涂之”。雌黄涂盖，是利用雌黄与纸张颜色相近 2．向3 mL质量分数为25％的Na2SiO3溶液中加入20 mL 0．2 mol·L－1的盐酸，搅拌可得到硅酸胶体。已知硅酸胶体的结构如下图所示：下列说法错误的是 A．硅酸胶粒的直径介于1～100 nm B．每1 mol Na2SiO3可产生6．02×1023个硅酸胶粒 C．可用丁达尔效应鉴别Na2SiO3溶液与硅酸胶体 D．向硅酸胶体中插入两个惰性电极，通电时胶粒向阳极移动 3．下列关于无机物应用的叙述正确的是 A．NaClO2湿法脱除烟气中的NO，是利用NaClO2的氧化性 B．半导体工业中可用氢氟酸除去硅片表面的SiO2层，是因为HF具有强酸性 C．Bio－SR法利用Fe2（SO4）3溶液脱除烟气中的H2S，是利用Fe2（SO4）3溶液呈酸性 D．用氨水除去铜器表面的Cu2（OH）2CO3（转化为[Cu（NH3）4] 2＋），是利用NH3的还原性 4．乙烯四甲酸的结构简式如图所示，下列说法错误的是 A．分子中只含有两种官能团 B．能使酸性KMnO4溶液褪色 C．1 mol乙烯四甲酸可与4 mol NaOH反应 D．分子中所有碳原子不可能处于同一平面 5．下列反应中，反应后液体质量增大的是 A．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中B．铜片插入AgNO3溶液中 C．炽热的木炭放入浓硝酸中D．Pb极和PbO2极用导线连接后插入稀硫酸中

上海市中考化学试卷答案及解析

2014年上海市中考化学试卷分析【真题】六、选择题（共20分） 27、属于化学变化的是( ) A、酒精挥发 B、西瓜榨汁 C、木炭燃烧 D、糯米磨粉 28、高钙奶粉中的“钙”一般是指( ) A、原子 B、分子 C、单质 D、元素 29、进行焰色反应时，火焰呈黄色的物质是( ) A、BaCl2 B、CaCO3 C、K2CO3 D、NaCl 30、加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是( ) A、泥沙 B、蔗糖 C、植物油 D、大理石 31、属于有机物的是( ) A、碳酸钙 B、甲烷 C、碳酸 D、二氧化碳 32、不属于碳元素的同素异形体的是( ) A、金刚石 B、石墨 C、碳60 D、一氧化碳 33、含氟牙膏中常添加氟化钠，NaF中F元素的化合价是( ) A、+1 B、0 C、-1 D、-2 34、不含原子团的物质是( ) A、KCl B、NaOH C、NH4Cl D、BaSO4 35、粗盐提纯实验中，图示操作错误的是( ) A 、称量B、溶解C、过滤D、蒸发 36、属于分解反应的是( ) ??CaCO3+ CO2↑+ H2O A、Ca（HCO3）2?→

B 、2Na + Cl 2 ?? →?点燃 2NaCl C 、2Mg + CO 2 ?? →?点燃 2MgO + C D 、AgNO 3 + NaCl → AgCl↓ +NaNO 3 37、X 在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X 可能是( ) A 、木炭 B 、铁丝 C 、氢气 D 、硫粉 38、为比较X 、Y 、Z 三种金属活动性大小，进行如下实验。实验结论正确的是( ) A 、X ＞Y ＞Z B 、Z ＞Y ＞X C 、Y ＞X 、Y ＞Z D 、X ＞Y 、Z ＞Y 39、物质所对应用途错误的是( ) A 、氧化钙：作干燥剂 B 、氢氧化钠：治疗胃酸过多 C 、碳酸氢铵：作氮肥 D 、稀盐酸：除铁锈 40、已知：表示不同元素的原子。某反应的微观示意图如下，关于乙的构成说法合理的是( ) 41、工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( ) A 、减少煤的浪费 B 、减少氧气的消耗 C 、减少二氧化碳的排放 D 、减少酸雨的形成 42、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是( ) A 、步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 B 、X 试剂可以是活性炭 C 、步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D 、净化后的水是纯净物 43选项溶液杂质试剂 A NaNO 3 Na 2CO 3 适量BaCl 2溶液 B CaCl 2 稀盐酸足量CaCO 3固体 C ZnSO 4 CuSO 4 足量铜粉

期中考试化学试卷质量分析

期中考试化学试卷质量分析针对我校本次期中考试试卷及学生答题情况，本组教师进行了认真分析，具体情况如下：一、得分率及通过率符合哈尔滨市试题题型和难度要求，试题既有利于建立科学的化学教学评价体系，又能发挥考试的选拔功能，具备较好的层次与区分度。二、答题中体现出的教师的教学和学生学习方面的成就 1、基础知识扎实，知识掌握准确从统计结果看第1、2、6、10题得分率和高超过了90%，第3、4、5、7、8、9、13、14题得分率比较高，超过了80%。这些题主要考察了学生对基础知识和基本技能的掌握的情况，学生的成绩较为理想，反映出学生在平时学习过程中对“双基”的掌握情况达到了课标的要求，试题将双基的考察置于问题情境中。试题注重从学生日常生活、社会生产和新闻报道的社会热点问题中提取素材，生成问题，图文并茂使学生感到亲切，增强了学生对自然和社会的责任感。 2、学生具有收集和处理信息的能力，化学语言表达能力，达到了课程改革目标之一。例如：第34题B到C 过程中气球由小变大，再由大变小图示信息提炼出镁与稀盐酸反应为放热反应，这个信息的获取，再结合理化知识来解释A到B过程中现象产生的原因，培养了学生的科学素养。 3、注意审题、思路清晰，体现出热爱祖国、热爱社会，关爱他人的积极情感。第31题第（1）增大煤粉与氧气的接触面积，供给燃烧充足的氧气，使煤粉充分燃烧，提高燃料的利用率，在烟囱上安装净化过滤装置，建议有的同学使用清洁能源，采用脱硫没技术，风力发电，太阳能发电等。第35提连接成一个五角星，体现了公平、公正和希望，实现了知识性和思想性的结合。体现了热爱祖国的积极情感。第29题从微观的角度解释魔术中的奥秘，体现了学生具有宏观与微观、具体与抽象的思维的结合能力，并能用较准确的化学语言来表达一个化学变化发生的实质过程。 4、学生运用知识的能力、逻辑思维能力、探究能力逐渐提高第36题：表格部分 5、具备一定的计算能力试卷中的第15题和37为计算题，第15题的难度不大，通过率为57%，第37题最后一问有一定的区分性，通过率为25.7%，体现了平时教学中注重了学生基本计算能力的培养，达到了考试说明的要求，学生的过程计算、综合司思维能力得到发展。三、答卷中发现的问题与今后的对策在成绩的背后还存在着一些问题，为全面提升学生的各项能力，更好地服务于今后的教育教