重庆市万州三中2018-2019学年高二上学期第一次月考政治试卷

万州三中高2020级高二上期第一次月考试题

一、单项选择题：（每小题4分，共48分）

1. 在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居环境，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们：（）

A.文化继承是发展的前提

B.传统文化能提升城市品位

C.传统文化妨碍城市发展

D.传统文化具有相对稳定性

2.习近平总书记说得好，“家风好，就能家道兴旺、和顺美满；家风坏，难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明：（）

①文化影响人的实践和认识活动②文化总是无形的塑造人的品格

③文化环境决定人的行事方式④人只能被动接受家风的影响

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.中国传统美学认为美有阳刚之美与阴柔之美。徐悲鸿用“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”这副对联作了精妙的概括。每句以三个具体形象，分别象征两种截然不同状貌的美．前者是“气概”，后者是“神韵”；前者是动态的刚性美，后者是静态的柔性美，把中国人的审美意境表达得十分传神。从中我们可以感受到：（）

①中国传统文化能够鲜活地表达中国人的审美

②文化的价值就在于深切体验不同的审美意境

③文化因自然因素的不同带有明显的区域特征

④不同的自然环境决定了各具特色的地域文化

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

4.“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的茶叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明：（）

①文化是一种精神力量②民族文化的传承要以市场经济为前提

③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系

A.①③

B.①④

C.②④

D.③④

5.吉林省吉林市，一位杨大爷通过互联网直播跳舞成为网红，也让“鬼步舞”这种舞蹈形式很快成为吉林市广场舞中的主流，男女老幼乐在其中。现在，像杨大爷这样在网上进行“鬼步舞”直播的人很多，目的除了自娱自乐外，也源于经济上的收益。“鬼步舞”直播的风靡表明：（）

①经济发展取决于文化，文化的价值在于拉动经济增长

②大众传媒为文化的发展插上了翅膀

③文化作为经济的派生物，对经济发展具有促进作用

④人们在社会实践中创造、发展和享用文化

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

6.《尚书益稷》所载“击石附石，百兽率舞”，是摹仿群兽体态动作的歌舞。“击石拊石”的“石”，即石罄，是狩猎生活的产物。这说明：（）

A.文化源于社会实践活动

B.文化是日常生活的形象表达

C.文化具有相对的独立性

D.文化是人类特有的一种活动

7.在“互联网+”时代，自觉抵制、屌丝、草、逼、绿茶婊、FP、GP、草泥马詈语俗词，准确而优雅地使用祖国的语言，是参与政治生活的每位公民、每个机构应尽的责任和义务。这是基于：（）

①语言是文化传播的重要途径②文字是文化传承的重要载体

③语言对人有潜移默化的文化影响④发展先进文化需要抵制落后文化

A.①②

B.②③

C.③

④ D.①④

8.据世界知识产权组织相关数据显示，2017年全球文化创意产业创造产值2．2 5万亿美元。美国和欧洲各国共占市场总额的77%，亚洲和南太平洋地区约占市场总额的19%，其中日本和韩国分别为10%和5%，中国及其他国家约占4%左右。由此可见：（）

①文化竞争越来越成为综合国力竞争的重要基础

②文化产业在现代经济格局中的作用越来越突出

③中国文化创意产业的国际竞争力亟待提高

④总体上看中国文化落后于发达国家的文化

A.②③

B.①④

C.①②

D.③④

9.央视播出的文化综艺节目《国家宝藏》，找明星演历史小剧场，加上博物馆馆长亲自解说，向观众讲述传奇宝藏的前世今生，展示中华五千年的文化传承，开播即秒红。播出后立即掀起年轻人学习历史、参观博物馆的热潮。这说明：（）①融合流行文化，是文化传承的根本②文化传播手段的现代化助推文化传承

③挖掘历史资源，能增强文化认同感④借助技术手段，是复兴传统文化的关键

A.①②

B.①④

C.②

③ D.③④

10.央视联合九家博物馆打造的《国家宝藏》节目，把纪录片和综艺两种创作手法融合应用，创造一种全新的表达，把这些与普通人的生活很遥远的“文物”摆在了我们面前，让专家、学者来给我们解读文物，讲述文物故事，使枯燥的历史一下子鲜活了起来。这启示我们要：（）

①创新文物保护的方法和技术手段②围绕文物文化价值挖掘经济价值

③擦亮文物的文化内涵与时代价值④增强文化自觉，提高文化创新活力

A.①②

B.①④

C.②

③ D.③④

11.2017年12月15在全国公映的影片《芳华》，被称为最适合带爸爸妈妈看的电影。导演冯小刚表示，不担心年轻观众看不懂，因为两代人的“芳华”中间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”材料体现了：（）

①文化对人的精神世界有着决定性作用②不同时代的文化具有一定的共性

③不同时代的文化具有不同的特点④文化对人的影响来自特定的文化环境

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12.“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”春节是中华民族的传统节日，万家团聚，共享欢乐。2018年春节期间，中央电视台综合频道推出的大型文化节目《经典咏流传》“霸屏”微信朋友圈：《明日歌》中的机器人伴舞，科技范儿十足；中英文版全体的《登鹳雀楼》让中华传统文化的魅力穿越古今、跨越国界……由此可见，节目霸屏在于：（）

①“推陈出新”，彰显时代精神②“和诗以歌”，融合中外元素

③“歌以咏志”，唱响生命赞歌④“文以载道”，演绎网络话题

A.①②

B.③④

C.①

③ D.②④

二、问答题：（共52分）

13. 中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识。”2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设和平，普遍安全，共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”

当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了

解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。

（1）结合材料和文化生活知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。（12分）

14. 材料一：近年来，随着中国经济社会的发展，在世界范围内悄然掀起了“汉语热”。这不仅体现了外界对中国未来发展普遍看好的内在逻辑，也承载了当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望，试图通过学习汉语和解读汉字来破译中华民族延续千年的历史密码。

为顺应形势发展，我国采取了许多积极的汉语传播和推广举措，也让“汉语热”持续升温。譬如，整合孔子学院资源，打造汉语国际推广“航母”，打造更多像《中国诗词大会》《中国成语大会》《汉语桥》等优秀的综艺节目，增强了汉语的吸引力。许多专家学者评论到，以汉语讲述的中国故事为越来越多人所聆听。

结合材料，从文化生活角度，分析以汉语讲述的中国故事为越来越多人所聆听的缘由。（12分）

15.某贫困县在脱贫攻坚工作中，坚决克服一些贫困户“等、靠、要”的思想和惯性，坚持“扶贫必先扶志、脱贫必先脱懒”的工作思路。定期举办脱贫励志报告会，邀请脱贫户的典型代表讲述各自艰苦的“创业史”与“致富经”；在贫困村广泛开展一系列活动，努力营造“勤劳光荣、懒惰可耻”社会风尚，激励了贫困户脱贫致富内生动力，激发了他们艰苦奋斗、自强自立的精气神，实现了“要我脱贫”到“我要脱贫”的转变，人们争先恐后致力脱贫。

该县提出了“扶贫要扶智，治穷要治愚”的口号，根据当地实际，着眼市场需求，围绕金银花、油茶、生猪、山羊等十多个产业，采取专家授课、现场培训、技术承包、“农家课堂”等方式，培养了一大批拥有科技素质、职业技能、经营意识与能力的现代农民，他们依靠科技开拓了致富门路。针对市场热门需求组织就业培训。政府通过建立教育奖励扶助基金，加大对贫困学生教育资助力度，切实关心特殊困难群体的教育问题，解决贫困代际传递问题。

结合材料，运用文化的作用的知识，分析该县脱贫攻坚措施所彰显的文化价值。（12分）

16.近年来，某中学十分重视校园文化建设，引导学生参与健康生动的校园文化生活，旨在树立良好的校风、班风、学风，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。2017年以来，学校组织了多次丰富多彩的校园活动，有篮球、足球等体育比赛及经典诵读比赛等。这既丰富了学生的校园生活，增添了校国文化气息，又营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。

（1）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识分析学校加强校园文化建设的依据。（12分）

（2）请你给该校的经典诵读比赛写两条宣传标语。（4分）

答案：

AAADB ACACD CA

13.

①有利于中国先进文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力和国际话语权。

②有利于中国文化学习、吸收世界优秀文明成果，促进中华文化发展。

③有利于文化相互交流、借鉴、融合，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。

14.

①文化是经济、政治的反映，“汉语热”是中国文化升温的表现，中国经济社会持续稳健的发展、综合国力的提升，吸引了越来越多的人学习中国文化。

②大众传媒是文化传播的主要手段，通过优秀的综艺节目等大众传播手段增强了汉语的吸引力。

③文化既是民族的又是世界的，在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律。中华文化跨越国度，面向世界，得到世界人民的认可。

（④中华文化源远流长，博大精深，文化影响力越来越大，激发了各国人民深入了解中华文明的渴望。）

15.

①先进文化对社会发展具有促进作用。贫困群众在脱贫致富过程中所激发的精神，是推动贫困地区走向繁荣富裕的精神动力。（3分）

②优秀文化能够塑造人生，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。艰苦奋斗、自强自立的精气神，激发了贫困群众脱贫致富的积极性和对美好生活的追求。（3分）

③教育是民族振兴和社会进步的基石。通过职业技能培训以及对贫困学生教育资助，为脱贫致富提供了智力支持。（3分）

④文化与经济相互影响，科学技术在经济社会发展中具有重要作用。该县农民通过培训获得的技术、技能，推动了农村产业以及服务业的发展。（3分）（考生若答“文化作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响”等，也可酌情给分。）

16.

①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，引导学生参与健康生动的校园文化生活，有利于树立良好的校风、班风、学风。（3分）

②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，引导学生参与健康生动的校园文化生活，有利于学生形成科学的世界观、人生观、价值观。（3分）

③优秀文化塑造人生，不同文化对人的作用和影响也不同。学校加强校园文化建设，能丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展，塑造健全人格。（3分）

④健康的校园文化会对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响，有利于学生的健康成长和全面发限。（3分）