计算机导论论文

过 程 考 核 卷 班级 计本3班 学号 11040130

36 姓名 高昌发 考核成绩

学习过程中明白的点点滴滴

兴趣是最好的老师，一直以来计算机都是一个神圣的工具，它解决了很多非人力所能解决的问题。所以我一直就有这么一个愿望：那就是全面了解计算机，利用它来改变自己的未来。

走进合肥学院，走进计科系，走进计算机科学与技术的课堂，让我看到了希望，让我觉得离那个理想越来越近了，我相信通过我自己的努力学习，我一定可以做到。我不要自己如此的平庸，我不相信所谓的命运，我相信：人定胜天！我相信我一定可以通过自己的努力去改变自己的命运，去创造一片属于我的天地。

在计算机科学与技术导论的课堂里，我不仅学到了坚硬的专业知识，还学到了许多学习的方法，懂得了很多知识是要靠我们自己去研究，去探索...

下面我来谈谈我对目前所学的知识的了解：

计算机科学定义：

计算机是一种进行算术和逻辑运算的机器，而且对于由若干台计算机联成的系统而言还有通信问题,并且处理的对象都是信息,因而也可以说，计算机科学是研究信息处理的科学。计算机科学分为理论计算机科学和实验计算机科学两个部分。在数学文献中所说的计算机科学，一般是指理论计算机科学。实验计算机科学还包括有关开辟计算机新的应用领域的研究。 计算机科学的大部分研究是基于“冯·诺依曼计算机”和“图灵机”的，它们是绝大多数实际机器的计算模型。作为此模型的开山鼻祖，邱奇-图灵论题（Church-Turing Thesis ）表明，尽管在计算的时间，空间效率上可能有所差异，现有的各种计算设备在计算的能力上是等同的。尽管这个理论通常被认为是计算机科学的基础，可是科学家也研究其它种类的机器，如在实际层面上的并行计算机和在理论层面上概率计算机、oracle 计算机和量子计算机。在这个意义上来讲，计算机只是一种计算的工具：著名的计算机科学家 Dijkstra 有一句名言“计算机科学之关注于计算机并不甚于天文学之关注于望远镜。”

学科方法:

学科方法的三个过程为抽象、理论、设计。

抽象（模型化）：主源于实验科学，主要要素为数据采集方法和假设的方式说明、模型的构造和预测、实验分析、结果分析。在为可能的算法、数据结构和系统结构等构造模型时使用此过程。然后对所建立的模型的假设、不同的设计策略，以及所依据的理论进行实验。用于和实验相关的研究，包括分析和探索计算的局限性、有效性、新计算模型的特性，以及对未加以证明的理论的预测的验证。抽象的结果为概念、符号、模型。

理论（数学原理）：它与数学所用方法类似，主要要素为定义和公理、定理、证明、结果的解释。用这一过程来建立和理解计算机科学与技术学科所依据的数学原理。其研究内容的基本特征是构造性数学特征。

设计（系统）：它源于工程学，用来开发求解给定问题的系统和设备。主要要素为需求说明、规格说明、设计和实现方法、测试和分析，用来开发求解给定问题的系统。 典型的学科方法是计算机科学与技术学科方法的第三部分。包括数学方法和系统科学方法。

数学方法，是指以数学为工具进行科学研究的方法，该方法用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经推导形成解释和判断。包括问题的描述、变换。如公理化方法、构造性方法（以递归、归纳和迭代为代表）、内涵与外延方法、模型化与具体化方法等。其基本特征是，高度抽象、高精确、具有普遍意义。它是科学技术研究简洁精确的形式化语言、数量分析和计算方法、逻辑推理工具。

系统科学方法，其核心是将研究的对象看成一个整体，以使思维对应于适当的抽象级别上，并力争系统的整优化。一般遵循如下原则：整体性、动态、最优化、模型化。具体…………………………装………………………………订………………………………线………………………………

方法有，系统分析法（如结构化方法，原型法、面向对象的方法等）、黑箱方法、功能模拟方法、整体优化方法、信息分析方法等。

学科基本内容：

计算机系统是由硬件子系统和软件子系统组成的。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是系统赖以工作的实体，是看得见摸得着的装备。后者是各种程序、数据和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

此外，计算机系统的硬件子系统还可以分为主要的五大功能部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备，其中核心部件是运算器。此种硬件结构是根据冯·诺依曼计算机体系结构的思想来设计的，被称为冯·诺依曼结构，如图1所示。

图1

如图所示，计算机各部件之间的联系是通过两股信息流动而实现的，宽的一股代表的是数据流，窄的则代表控制流。数据由输入设备输入至运算器，再存于存储器中，在运算处理过程中，数据从存储器读入运算器进行运算，运算的中间结果存入存储器，或由运算器经输出设备输出。指令也以数据形式存于存储器中，运算时指令由存储器送入控制器，由控制器产生控制流控制数据流的流向并控制各部件的工作，然后对数据流进行加工处理。

计算机的组成部分有：

1)运算器：可以进行算数运算、逻辑运算、移位、比较、传送等运算，是完成二进制

编码运算的部件。

2)控制器：控制器是全机的指挥中心，它控制各部件动作，向各部件发出执行各种操

作的命令，使整个机器连续地、有条不紊地运行，从而指挥计算机。控制器工作的

实质就是解释程序。

3)存储器：计算机中存储数据和程序的装置，是计算机的记忆部件。其中的程序和数

据均是由二进制的形式表示。（能存储一位二进制代码的器件称为存储元。）

4)中央处理单元：就是人们常说的CPU，它是把运算器和控制器合在一起的一个部件，

而将CPU与存储器等设备结合，就称之为主机。

5)输入设备：是变换输入形式的部件，可以把程序、数据等信息，通过输入接口转换

成电信号，从而呈递给计算机。

6)输出设备：是变换输出形式的部件，可以把计算机的运行结果或过程转换成人们所

要求的直观形式。

计算机的软件子系统可以分为系统软件、支撑软件和应用软件。下面是各种系统的特点：

1)系统软件：用来管理计算机，协调其工作，为其他软件的使用提供良好的环境。

2)支撑软件：是指一定范围内对各种应用对象具有通用型的软件，可以支撑各种软件

的开发和维护，所以又被称为软件开发环境。

3)应用软件：是对用户在计算机系统上针对各种具体的应用问题开发的一种专用程序

或软件。

而在计算机的工作原理方面，我有如下的看法：

按照冯?诺依曼机“存储程序”的概念，计算机的工作过程就是执行程序的过程。而执行程序是通过指令来控制的。

计算机的指令的定义为：

1)指令就是由二进制代码表示的，要求计算机完成各种操作的命令。一条指令对应一

种操作。指令系统是指某一台计算机能执行的所有指令。

2)对于不同的计算机指令系统来说，一般具有以下的几类指令：（l）算术、逻辑运算

指令；（2）数据传送指令；（3）程序控制指令；（4）状态管理和控制指令；（5）输人输出指令。

计算机的程序定义为：

程序就是完成既定任务的一组指令序列，计算机按照程序规定的流程依次执行一条条的指令，最终完成程序所要实现的目标。

计算机的工作原理：

1)存储程序原理：计算机利用“存储器”（内存）来存放所要执行的程序，再通过CPU

依次从存储器中取出程序中的每一条指令，并加以分析和执行，直到完成全部指令

任务为止。这就是计算机的“存储程序”工作原理。

2)程序的自动执行原理：启动一个程序的执行只需将程序的第一条指令的地址置入程

序计数器（PC）中即可。计算机程序的自动工作流程如图2所示。

计算机的基本工作过程

计算机的工作过程实际上是快速地执行指令的过程。用户首先必须根据某任务要求编写相应的程序，通过输入设备将程序和数据送到计算机的存储器中存储起来；程序运行后，计算机从存储器依次取出指令，送往控制器进行分析，并根据指令的功能向各有关部件发出各种操作控制信号；最终的运算结果要送到输出设备输出。

如何学习专业知识：

大学生学习专业知识不能只执着于教材的学习，现在各个书店都有各式各样的大学教材。因为现在出书很容易，绝大多数的我们现在所学习的教材都是许多同类书籍的综合概述或是对专业领域的著作的解释，因此我们要走出教材，结合实际。为此有以下方法：（1）首先，学习教材。它可以作为一种向导，引导你进入这个知识领域，了解基本概念以及解决基础层次案例的分析。

（2）其次，针对教材上的知识，你可以去翻阅该领域的相关著作，更深层次地了解这类知识，认真研读上面的解释、案例等等（这些都是后人编著书籍的材料）。

（3）最后，多阅读关于这一领域的最新时事。例如你可以多读些报刊、杂志。在阅读的基础上，用你所学过的知识去分析，做到能运用自如。

如何提高自己的科学素养：

第一，掌握科学知识和文史知识。所谓“书籍是人类进步的阶梯”、“以史为鉴，可知兴衰”，这就是要求我们“多读书，好读书，读好书”。用知识来武装头脑，才能促进个人素养的提高。

第二，崇尚科学，坚持朴素的辩证唯物主义。明确世界的客观性和物质性，用马列主义来做武器，与一切迷信与伪科学做斗争。在我国，这就要求我们要坚持中国共产党的伟大领导，认真学习党的发展要义，坚持科学发展观不动摇。

第三，培养坚韧的意志品质、提高道德修养素质、健全个人的人格。坚韧的意志有助于我们与客观的环境做斗争。在客观环境面前，如挫折、不幸、困境中，我们要做的不是气馁与沮丧，而是以坚韧不拔的意志从新站起来，再次出发！良好的道德修养则是待人处事的必备。人的心理与身体的统一，身体无恙不代表是健康的，更重要的是要有健全的人格，良好的心理。健全的人格指导我们不断的向前发展！

第四，树立崇高的理想。人活一世，不是混沌蹉跎一世。“有的人活着为了吃，而有的人吃为了活着”，如何让活着取决于我们自己的选择。一个拥有科学文化素养的人绝不是浑浑噩噩的人，他一定有着远大的理想，而这个理想就仿佛是他的人生的灯塔，指引他不断

前进；也是他人生的风帆，助他一路向前！

第五，良好的生活习惯。美国心理学家威廉詹姆士曾说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”古希腊哲学家亚里士多德也说过“优秀是一种习惯。”所以，素养的提高不是一蹴而就的，而是潜移默化的。将提高素养的行为变成一种习惯，以生活中的点点滴滴不断涵养自身素养，这样才能不断提高自身的科学文化素养！

提高自身的科学文化素养不是一句口号，而是一个行动，是一种态度！态度决定命运，行动决定人生！

以上是我在学习计算机科学与技术导论的过程中所学到的知识，我相信它会在我以后的学习过程中起到很重要的作用，我也会很珍惜，为了一个理想，我来到了这里，我告诉自己窝要在片天空放飞自己心中的梦，我一直坚信：我的未来不是梦，我要勇敢的走下去，只要我一直坚持努力、坚强，我相信我一定可以！！！

【注】参考文献：课本《计算机科学与技术导论》、笔记

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有关计算机导论论文

有关计算机导论论文 【摘要】随着社会的高速发展，计算机网络的技术的进步，人们的日常生活、工作、学习、娱乐都越来越离不开计算机网络。计算机网络是一把双刃剑，再给人们生活带来巨大的便利的同时，也带来了很多相关的安全问题，如何保证计算机网络安全也成为大众都关心的一个问题。本文就计算机网络存在的问题作简要分析，并提出相应的解决对策。 【关键词】网络安全;问题;对策 引言 随着计算机技术的发展及在生活中的广泛应用，随之而来的网络安全问题也受到了极大的关注。不管是政府、企业、学校或者个人的有关资料和信息都跟计算机网络相关联，一旦计算机网络安全问题得不到保障，对于社会来说将成为极大的一个安全问题，所以确保计算机网络安全是一个极为重要的课题。但是就目前来说，计算机网络安全还是存在着很多的问题，网络安全工作落后于网络建设。因此，要确保计算机网络安全，在生活中更放心的使用计算机网络。 1计算机网络安全问题 1.1计算机网络的系统的的安全问题 由于人类的技术发展本身的局限性问题，设计的计算机网络系统本身就会存在相应的安全问题。这种由于计算机操作系统设计本身所具有的安全问题是计算机网络系统所存在的最常见的、最普遍的安全问题。计算机网络本身的操作系统，都不可避免的存在问题。而黑客们就会根据这些操作系统本身存在的问题设计攻击，这时我们的计算机网络的使用就会遭到影响，甚至可以窃取计算机网络的私人相信，还可能导致系统瘫痪。 1.2计算机网络病毒的安全问题 计算机病毒是指在计算机的使用过程中无意的或人为的在计算机程序中插入影响计算机使用的数据，甚至能破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机网络病毒的危害性极大，一旦将病毒释放到网络中，将会造成严重严重的后果。网络病毒本身具有危害性，又因其种类多，可变形、传播速度快、影响广等特点更让人防不胜防，在下载游戏时、在玩网络游戏时、在浏览网页时、甚至下载歌曲时都可能中毒。计算机病毒还可以可以像生物病毒一样进行繁殖，当正常程序运行的时候，它也进行运行自身复制。因此，计算机网络病毒成为了影响网络安全的重要因素之一。 1.3计算机网络人员使用的安全问题 计算机网络人员使用的安全问题可以分为两个部分，一是使用方面一是管理方面。在计算机网络的使用上，用户的安全意识都太过薄弱。计算机网络的使用的便利性往往让使用者忘却了它所具有的风险性，所以用户在使用时往往为了便利而没有注意所存在的安全

计算机导论论文

计算机导论论文 2015年12月13日

一：计算机系统的基础知识 计算机作为一种计算工具， 其历史可以追溯到中国古代， 但当真正意义上的计算机 横空出世后，整个世界在计算机的推动下发生了翻天覆地的变化。 计算机以其运算速度 快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量大、自动化程度高等特点渐渐成为了科 技发展，日常生活中所离不开的东西。大到火箭发射、小到一个零件的制作设计， 都离 不开计算机技术的支持。 所以我们必须学习计算机技术来维持科技的发展， 作为计算机 专业的学生，我们更应当专注于计算机技术的学习， 掌握计算机系统的基础知识将为我 们学习计算机技术奠定基础。从计算机的发展概述计算机的基本组成与工作原理， 再到 信息的表示与运算基础、 逻辑电路，这些看似复杂的计算机系统的基础知识只要我们用 心学，终究可以学好。计算机由运算器、输入设备、存储器、输出设备、控制器组成， 各个部分各司其职， 缺一不可，掌握他们的工作原理， 我们才能明白计算机的工作机制 是怎样的。再进一步到信息在计算机中的表示，我们都知道信息可以以数值、字符、声 音、图像等表示，而且都是以二进制代码表示，但我们始终不明白，这些信息形式在计 算机中究竟是如何用二进制代码表示的。 运算基础，例如云算基础中的与运算： A 1 = 1又如其或运算 0 V 0 = 0 然繁琐，但却不乏趣味， 从中发现运算的乐趣，并掌握运算基础， 机心里打的“小算 盘”了。掌握了计算机系统的基础知识， 已经打开，新的旅程才刚刚开始。 二：计算机系统的硬件 计算机的硬件是指组成计算机的各种物理设备、 也就是我们看得见、摸得着的物理 设备。它包括计算机的主机和外部设备。 构成计算的硬件系统通常有五大部件组成： 输 入设备、输出设备、存储器、运硬件系统算器和控制器。输入设备是将数据、程序、文 字符号、图像、声音等信息传送到计算机中，厂用电输入设备有键盘、鼠标、触摸屏、 数字转换器等。输出设备是指将计算机的运行结果或中间结果打印或显示出来， 输出设备有显示器、 二进制的形式存到存储器中。 从 功能上可分为随机存储器和只读存储器。 种算数运算和逻辑运算的装置， 能进行加、减、乘、除等数学运算， 查找、逻辑运算等。控制器是计算机指挥和控制其它部分工作的中心， 的大脑指挥和控制人的基础器官一样。 控制器是计算机的指挥中心， 的顺序，给出执行指令时计算机各部件需要的操作控制命令。 出一条指令，并指出下一条指令在内存中的位置，指挥并控制 备之间的数据流动的方向。 计算机的整体结构是实现软件连接的指令系统和实现硬件连接的总线，计算机 的自动计算过 程归根到底是执行一条条指令的过程， 一台计算机能够完成多种类型的操 作，而且可以用多种方法来形成多种操作数的地址， 因此一台计算机可以有多种多样的 指令，这些指令的集合称为计算机的指令系统， 所谓的指令格式，是指一条指令中操作 为了探究这个问题，我们又不得不接触计算机 0 A 0 = 0 0 A 1 = 0 1 A 0 = 0 1 1 V 1 = 1看起来虽 我 们便可以看懂计算 通往计算机技术的一扇大门 常用的 打印机、绘图仪和传真机。存储器是指将输入设备接收到的信息以 存储器有两种，分别叫做外存储器和内存储器。 内存储器 运算器又称为算数逻辑单元，它是完成对各 也能作比较、判断、 其工作过程和人 负责决定执行程序 其主要功能是从内存中取 CPU 内存和输入输出设

计算机导论

1.If the memory cell whose address is 5 contains the value 8, what is the difference between writing the value 5 into cell number 6 and moving the contents of cell number 5 into cell number 6? 在第一种情况下，地址为6的存储单元结果包含值5；第二章情况下结果包含8 2.Suppose you want to interchange the values stored in memory cells 2 and 3.What is wrong with the following sequence of steps: * Step 1：Move the contents of cell number 2 to cell number 3. Step2：Move the contents of cell number 3 to cell number 2. Design a sequence of steps that correctly interchanges the contents of these cells. Answer: 2->1; 3->2; 1->3; 3.What advantage does a hard-disk system gain from the fact that its disks spin faster than those in a floppy-disk system? 有较快的数据检索速度和较高的传输速率。 4.In the ASCII code, what is the relationship between the codes for an uppercase letter and the same letter in lowercase? 除了从低端数第6位对大写字母和小写字母分别是0和1外，两个位模式是相同的。 5.Convert each of the following binary representations to its equivalen ten form: 将下列二进制（binary representations）表示转换为等价的十进制（ten form）形式 6.Convert each of the following base ten representations to its equivale binary form: 将下列十进制（ten representations）表示转换为等价的二进制（binary form）形式 7.Convert each of the following two's complement representations to its equivalent base ten form: 将下列二进制补码（two's complement representations）转换成等价的十进制 8. a. Suppose you XOR the first two bits of a string of bits and then continue down the string by successively XORing each result with the next bit in the string. How is your result related to the number of 1s appearing in the string? b. How does this problem relate to determining what the appropriate parity bit should be when coding a message? Answer： a、如果该串包含偶数个1，那么最后结果是0，否则是1； b、结果是偶校验的校验位值 9.Which of the following would require real-time processing? a)Printing mailing labels b) b. Playing a computer game √ c) c. Displaying letters on a monitor screen as they are typed at the keyboard √ d) d. Executing a program that predicts the state of next year's economy 10.Identify examples of queues. In each case, indicate any situations that violate the FIFO structure. 实时处理是指一个程序的执行要与机器的环境里的活动相协调。 交互处理时指一个程序在其执行时人要与他交互。 成功的交互处理需要好的实时特征。’ 11.What is the difference between time-sharing and multitasking 分时是在单处理器的机器上实现多任务的技术。 12.List the components of a typical operating system and summarize the role of each in a single phrase. * （外壳）：与机器的环境通信 （文件管理程序）：协调机器大容量存储器的使用 （设备驱动程序）：处理与机器外部设备的通信 （存储管理程序）：协调机器主存储器的使用 调度程序：协调系统中的进程 调遣程序：协调各个进程的ＣＰＵ时间的分配 13.Summarize the difference between a program and a process. * Program- a set of directions 指令的集合 Process-action of the following those directions 遵循这些指令的动作 14.In a time-sharing system, how can high-priority processes be allowed to run faster than others? Dispacher 赋其高优先级--------或给该进程长的时间片

关于计算机导论的期末学习总结

关于计算机导论的期末学习总结 摘要：光阴似箭，很快一个学期过去了。计算机导论这门课程我们也学习了一个学期了，对于这门课程，每个人都会有自己的体会！本文是来自软工3班的一个五人小组对计算机导论课程的心得！由林嘉豪同学对第一章做出总结，曾金名同学对第二章做出总结，吴育好同学发表自己一学期的体验，吴限同学表达对老师的教学的喜爱，最后冯所梁同学对第五段的总结以及感想。 关键词：总结；感想；体会 一、计算机简介 ―，什么是计算机 1,从字面上理解，它是用来计算的工具。计算机大至由运算器，输入设备，存储器，输出设备，控制器组成。1，运算器：它是实现数据算术运算的部件。它主要包括算术逻辑单元，多路选择器，通用容存器组及标志容存器。 2，输入设备；如键盘，鼠标器，语音输入设备，模数转换器，数码相机，触摸屏等。通过它可以向电脑输入数字，图片等各种数据。 3，存储器；存储器的种类有很多，这里只介绍主储存器。它由储存体，地址寄存器，地址译码和驱动器，数据寄存器，读写放大电路，

读写控制电路组成。其主要功能是存放数据程序。 4，输出设备：有打印机，显示器等可以通过它把计算机的处理结果输出来 5，控制器：它控制和协调整个计算机的动作。它组要由指令寄存器，指令译码器等组成。 二，计算机的发展 世界上最古老的计算机应该是算盘这样的简单计算工具。随着社会的发展和科技的进步，计算机的功能其中，影响最大的莫过于被称为“现代计算机之父”的冯·诺依曼教授。他对计算机概念的描述影响了计算机的发展方向，使它最终发展成现在我们所见到的样子。越来越多样化，并逐步深入到我们的生活和工作中 计算机在历史上经历4次改变。第一代：电子管数字机。它的特点是体积大、功耗高、可靠性差。第二代是晶体管数字机。相较第一代它的体积有所缩小、能耗降低、可靠性变强。第三代的集成电路数字机。它比前两代的速度更快，可靠性更好。第四代则开创了微型计算机时代。 三，计算机在生活中的运用 1，办公自动化：用计算机处理各种业务，商务和对办公业务的统计，分析。 经济管理：经济信息的管理，计划，分析统计，预测等。 情报检索。 2，在科技中的应用：如进行模拟实验并收集实验数据。

计算机导论_基础知识

计算机导论 第1章计算机基础知识 教学目标 1.了解信息技术的相关概念 2.了解计算机的发展历程、特点、应用和分类 3.掌握计算机系统的组成（重点） 4.掌握信息在计算机中的表示形式（重点、难点） 第一节计算机概述 一、什么是计算机？ 计算机是一种能够接收和存储信息，并把存储在内部的程序对输入信息进行加工、处理，得到人们所期望的结果，然后把处理结果输出的高度自动化设备。 巴比奇在马洪发明的逻辑演示器的影响下，于1822年开始设计差分机（difference engine），其目标是能计算具有20位有效数字的6次多项式的值。这是第一台可自动进行数学变换的机器，因此他被称为“计算之父”。

计算理论的奠基人（图灵） ●Alan Turing（1912~1954）1936年上研究生时发表的一篇论文中提出了图灵机 （Turing Machine），奠定了计算机的理论基础。 ●第二次世界大战中，Turing 领导的小组制造出了破译德军 Enigma 密码的计算机，并成功地完成了任务。 ●Turing 与Church 合作给出了数学证明，断言未来计算机能 够象人那样具有思维能力（因而汉语中有了“电脑”）。 ●计算机学科的最高荣誉是ACM（美国计算机学会）图灵奖。 ●图灵测验： 一个人在不接触对象的情况下，进行一系列的提问，如果他根据这些回答无法 判断对象是人还是机器，则这种计算机具有与人相当 的智力。 世界上第一台电子数字计算机 ●1946年，在宾夕法尼亚大学Moore 学院， J. Eckert 和J. Mauchly 为实现弹道计算研制成功了 ENIAC（“电子数字积分计算机”，Electronic Numerical Integrator and Computer），它用了19000 个电子管， 重30 吨，耗电200 千瓦。 ●现在所谓的计算机就是电子数字计算机。 计算机体系结构的创始人（冯·诺依曼） ●1946年，John von Neumann（1903~1957）

计算机导论论文

计算机导论论文 系：信息工程系 年级专业：2011级计算机科学与技术姓名：王正平 学号：1141302041 完成时间：2013 年6月6日

就目前而言，说计算机已经走进我们的生活，这一点也不为过。可以看到，从1946年的世界上第一台电子计算机ENIAC到如今功能先进的第四代计算机，这期间只不过隔了短短六十几年的时间，计算机领域就有了突飞猛进的发展。当今世界正在迈进信息时代，信息技术飞速的发展，而人们的生活和工作离不开对信息的需求，那就决定了人们的生活和工作基本上都离不开计算机的帮助。可以说计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一，它的广泛应用极大地促进了生产了的发展，改善了人们的生活和学习方式。 计算机专业的研究发展方向和前沿 信息产业高速发展的时代，而信息发展的关键是拥有足够多的人才。拥有足够数量的，高素质的人才是实现信息化的保证和基础是信息化社会的基本特征之一，这就要求计算机人才具有较高的综合素质和创新能力。现在我们作为一名学生，或许还不是很了解计算机对当今社会的影响。但是我们以后走向工作岗位的时候，基本的计算机能力是必不可少的，我们在处理日常的工作的时候是离不开计算机的帮助的。 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，在20世纪50年代和20世纪60年代，我国随着计算机研制工作和软件开发工作的发展，陆续培养了在计算机制造和维护中对计算机某一方面设备十分精通的专家，他们能准确地弄清楚磁芯存储器、磁鼓、运算器、控制器，以及整机线路中哪一部分有问题并进行修理和故障排除，能够编制出使用最少存储单元而运算速度很快的程序，对机器代码相当熟悉。但是，当容量小的磁芯存储器、磁鼓、速度慢的运算器械、控制器很快被集成电路替代时，当程序设计和软件开发广泛使用高级语言、软件开发工具和新型软件开发方法后，这批技术精湛的专家，除少量具有坚实的数学基础、在工作中已有针对性地将研究工作转向其他方向的人之外，相当一部分专家伴随着新技术的出现，在替代原有技术的发展过程中而被淘汰。因此，在计算机科学中，计算比实现计算的技术更重要。只有打下坚实的理论基础，特别是数学基础，学习计算机科学技术才能事半功倍，只有建立在高起点理论基础之上的计算机科学技术，才有巨大的潜力和发展前景。 计算机基础知识的简要综述 人类社会已经无法离开计算机，我们也应该对其有一定的认识。

计算机导论作业

《计算机导论》作业 作业一 1-1计算机的主要特点有哪些？计算机的发展主要划分为四个阶段，划分的依据是什么？1-2衡量计算机性能的主要技术指标是什么？ 1-3操作系统在计算机系统中的地位如何，具有什么特点？ 1-4完成下列数制转换： （121）10=（）2=（）8=（）16 (63)10=（）2=（）8=（）16 (FF)16=（）8=（）2 (B9)16=（）8=（）2 （0111001111）2=（）8=（）16 （111001111）2=（）8=（）16 （BA）16=（）8=（）16 作业二 2-1 简述存储器的分类标注及性能指标？ 2-2 NVRAM是一种非易失的随机读写存储器，其具有什么新的特点？ 2-3 简述CRT显示器的工作原理。显示器主要有哪几项技术指标？ 2-4 简述组装一台微型计算机系统的一般步骤。 作业三 3-1 操作系统的安装方式有哪三种？ 3-2 简述系统引导过程。 3-3 计算机病毒是什么？计算机病毒有什么特点？ 3-4 根据攻击目标的不同，计算机病毒可以分为哪几种？它们各有什么特点？ 作业四 4-1 常用的编程语言有哪些？它们各有什么特点？ 4-2 什么是对象？对象有什么特征？ 4-3 什么是算法？它须满足哪些条件？ 4-4 什么是结构程序设计？结构程序的编写原则是什么？ 作业五 1、常见的数据库管理系统有哪些，它们各自具有什么特点？ 2、简述关系数据库与传统的数据库系统的区别？ 3、多媒体数据为什么可以压缩？视频压缩的标准有哪些？ 4、比较几种网络拓朴结构的优缺点。 5、网络操作系统有三种类型，每种类型有哪些相应的操作系统？

《普通物理学》作业 第一次作业:p.27 一、一飞轮直径为0.2m,质量为5.00kg,边缘绕有一轻绳,现用恒力拉绳子的一端,使其由静止均匀地加速,经0.50s转速达10r/s。假定飞轮可看做均质实心圆柱体。求： 1飞轮的加速度及在这段时间转过的转数； 2拉力及拉力所做的功； 3从拉动后t=10s时飞轮的角速度及轮边缘上一点的速度和切向加速度及法向加速度。 二、有一根长为L,质量为m的均质细杆，两端各牢固地连接一个质量为m的小球，整个系统可绕一过0点并垂直于杆长的水平轴无摩擦地转动，当系统转到水平位置时，求： 1系统所受的合力矩； 2系统的转动惯量； 3系统的角加速度 三、有质量为m1和m2( m1﹥m2)两物体分别悬在两个半径不同的组合轮上，如图P28,1-3图。求物体的加速度及绳之张力。大，小两轮间无相对运动，且半径分别为R和r，转动惯量分别为j1和j2。轮与轴承之间无摩擦。 第二次作业：p.59 1．水银气压计中混进了一个空气泡，因此，它的读数比实际的气压小。当精确的气压计的读数为1.0239×105Pa时它的读数只有0.997×105Pa，此时管内水银面到管顶的距离为80mm.问当此气压计的读数为0.978×105Pa时，实际气压应是多少？设空气的温度保持不变。 2．质量M=1.1kg的实际CO2气体，在体积v=2.0×10-3m3,温度为13℃时的压强是多少？ 并将结果与同状态下的理想气体比较。这时CO2的内压强是多大？已知CO2的范德瓦耳斯常数a=3.64×10-1Pa·(m3)2·mol-2,b=4.27×10-5m3·mol-1。 3．温度为300k时，1mol氧的平动动能和转动动能各是多少？ 第三次作业：p.142 1．P142 4-1 所示的电荷体系称为电四极子，它可以看成是两个反向放置的电偶极子 的组合体系。若将q和l看成是已知量试求： X﹥l时，图中p点的场强。假设OP垂直于正方形的一对边。 2．一厚度为0.5cm的“无限大”均匀带电平面扳，电荷体密度为1.0×10-4C／m3,求⑴ 薄层外任一点的电场强度；⑵此薄层中心处的电场强度；⑶薄层内与表面相距 0.10cm处的电场强度。 3．一半径为R的“无限长”均匀带电圆柱面，其单位面积上所带的电荷（即电荷面密度）为﹠。求距该圆柱面为r处某点的场强。

计算机科学与技术的应用领域简述论文

《计算机科学引论》课程专题报告题目：计算机科学与技术的应用领域简述

目录 第一部分：计算思维的作用及其背景 1.为什么要讲述计算思维？ 2.计算思维的设立背景是什么？ 3.计算思维的概念？ 第二部分：计算机科学与技术专业介绍 1.计算机科学与技术的课程 2.计算机科学与技术的培养目标 第三部分：计算机的应用领域 1.根据前两部分的介绍可以看出该专业同学的实际技能 2.具体的计算机应用领域 3.根据科幻电影的情节设想的未来的应用领域

计算机导论的作用及其背景 （1）为什么要讲述计算思维？ 计算思维与计算机导论课程有紧密关系，计算思维的倡 导者卡耐基*梅隆大学计算机科学系主任周以真教授就 在该校开设了“计算思维导论”课程，作为计算机传业 学生的第一门课程。计算机导论是讲述计算思维。2007 年秋，周以真教授在CMU率先开设了“计算思维导论”。 2008年6月，对CS2001（CC2001）进行中期审查的报 告（CS2001 Interim Review）(草案)中将“计算思维” 与“计算机导论”课程绑定在一起，明确要求“计算机 导论”课程讲授计算思维的本质。巧合的是，本课程与 周以真倡导的“计算思维导论”课程异曲同工，讲授的 都是计算机学科的本质。若用“思想与方法”代替“基 础概念”，计算思维又可以解释为采用计算机科学的思 想与方法进行问题求解、系统设计，以及人类行为理解 等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。经过十几 年的教学实践，美国这一教学理念已被国内相当多的人 接受，而从计算思维，或者说从更为具体的学科思想方 法这一层面讲授计算机科学，更是的道理越来越多的人 的支持。计算推动着人类科技的进步，影响这各门学科 的发展，并产生了一系列的新兴学科，如计算生物学、计算物理学、计算化学、计算经济学、计算社会学、计

大一计算机导论期末论文

《计算机导论》课程小论文 题目：对计算机专业的认识及学业规划 院、系：计算机与信息学院、计算机系 专业班级： 姓名：学号： 指导教师: 起止日期: 计算机与信息学院 2010年9月

目录 1 引言 (1) 2 职业目标 (1) 3 大学学习规划 (2) 3.1大学学习目的 (2) 3.2 准备选择的专业模块 (2) 3.3 学习规划 (3) 4 小结 (3) [参考文献] (4) 课程考核评价表 (5)

1 引言 计算机科学与技术专业是伴随着计算机技术的诞生与发展而确立的新型专业，最早成立于清华大学和哈尔滨工业大学，半个世纪已来，该专业已经成为全国最大的、最有发展前景的工科专业之一。本人能为这个专业的一员，非常荣幸。通过计算机导论课程教学、上网查阅文献、及小组合作讨论，使我对该专业有了较为深刻的了解： 现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。 2 职业目标 针对浙江万里学院计算机科学与技术专业分三个方向：软件技术、网络与信息安全技术及数字动漫技术。本人查阅了大量的文献资料，了解到：软件技术方向专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。该方向有“软件工程师”证书、“软件测试工程师”、“研发工程师”、“软件工程师”、“互联网软件开发工程师”、“动态网站编程工程师”等可以获取，市场需求：可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。网络与信息安全技术是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和

电大计算机导论复习资料

一判断题： 1.计算机程序就是按照工作步骤事先编排好的，具有特殊功能的指令序列 2.对信息技术以及整个高技术领域的发展影响最大的是微电子技术和光电子技术 3.第二代计算机以电子管为基本逻辑元件 4.第三代计算机以超大规模集成电路为基本逻辑元件 5.目前使用的微型计算机属于第五代计算机 6.3C技术包含计算机技术、通讯技术和数据库技术。 7.目前使用的微型计算机仍然属于冯。诺依曼型计算机 8.科学与工程计算的特点是要处理的原始数据量大 9.计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物 10.计算机网络是计算机技术和数据库技术相结合的产物 11.图灵机是现代计算机的理论模型 12.计算机技术飞速发展，现在的微型计算机已经不是“冯。诺依曼型体系结构的计算 机” 13.冯。诺依曼型体系结构的计算机的两大特征是“程序存储”和“采用二进制” 14.CPU由控制器和存储器组成 15.CPU由控制器和寄存器组成 16.计算机的内存由大规模集成电路制成 17.键盘是计算机的输出设备 18.鼠标是计算机的输出设备 19.计算机的硬件和软件各有分工，由硬件完成的功能不可能由软件来完成 20.计算机中的总线通常由数据总线、地址总线和控制总线三部分组成。

21.计算机中的总线通常由内存总线、地址总线和控制总线三部分组成。 22.最常用的输入设备是键盘和鼠标。 23.最常用的输出设备是显示器和打印机。 24.把存储器里的存储单元按一定顺序编号，这个编号称为地址。 25.不管用什么输入码，汉字输入计算机后都转换为机内码进行存储和处理。 26.用不同的输入码，汉字输入计算机后转换为不同的机内码进行存储和处理。 27.计算机中采用二进制的一个重要原因是因为二进制运算法则简单 28.计算机中采用二进制的一个重要原因是因为二进制阅读和书写比较方便。 29.汉字的输入码是一种用点阵表示汉字字形的编码 30.ASCII码是国际通用的信息交换标准代码 31.计算机软件的发展经历了程序设计时代、软件时代和软件工程时代三个阶段。 32.计算机软件的程序设计时代的主要程序设计语言是C语言。 33.计算机软件的软件工程时代由于软件规模越来越大，产生了“软件危机”。 34.在计算机软件的软件时代，数据库技术已经成熟，进入实用化阶段。 35.操作系统的存储管理功能解决的是内存的分配、保护和扩充的问题 36.分时操作系统要求系统能够对输入计算机的请求在规定的时间内作出响应 37.操作系统是所有计算机都必须配备的基本系统软件。 38.从用户的角度来看，操作系统是用户和计算机之间的界面。 39.实时操作系统的特点是计算机在处理过程中与外部不再进行交互。 40.处理机管理是操作系统的5大管理功能之一。 41.内存的分配、保护和扩充是操作系统应该解决的问题。 42.UNIX是一种源代码开放的操作系统。

云计算-计算机导论论文

《计算机导论》论文 云计算技术 姓名： 学号： 专业：网络工程 完成日期：2011-12-25

摘要 云计算（cloud computing），是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。云其实是网络、互联网的一种比喻说法。云计算的核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务。提供资源的网络被称为“云”。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。 概念介绍 云计算定义 云是由一系列相互联系并且虚拟化的计算机组成的并行和分布式系统模式。这些虚拟化的计算机动态地提供一种或多种统一化的计算和存储资源。这些资源通过服务提供者和服务消费者之间的协商来流通。基于这样云的计算称为云计算。简单地说，云计算就是指基于互联网络的超级计算模式。即把存储于个人电脑、服务器和其他设备上的大量存储器容量和处理器资源集中在一起，统一管理并且协同工作。 简史 1983年，太阳电脑（Sun Microsystems）提出“网络是电脑”（“The Network is the Computer”） 2006年3月，亚马逊（Amazon）推出弹性计算云（Elastic Compute Cloud；EC2）服务。 2006年8月9日，Google首席执行官埃里克·施密特（Eric Schmidt）在搜索引擎大会（SES San Jose 2006）首次提出“云计算”（Cloud Computing）的概念。Google“云端计算”源于Google工程师克里斯托弗·比希利亚所做的“Google 101”项目。 2007年10月，Google与IBM开始在美国大学校园，包括卡内基美隆大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学柏克莱分校及马里兰大学等，推广云计算的计划，这项计划希望能降低分布式计算技术在学术研究方面的成本，并为这些

计算机导论课浅析论文

计算机导论课浅析论文 《中职计算机导论课现状浅析》 摘要：计算机导论课程的主要目的在于对刚进入学校的学生传授计算机方面的概念、知识以及操作技能，使其掌握计算机前沿技术 的发展和应用情况，以获悉接下来所要学习的核心知识及专业方向，同时还会建设一个基本知识体系以推动后续课程的顺利开展，日后 在各课程的充分学习下，不断丰富该体系。本文主要对中职计算机 导论课教学改革作了深入的分析。 关键词：中职计算机导论课分析 一、中职计算机导论课程现状 1.教学内容滞后。计算机导论课程教学过程中，除了要让学生对计算机的历史发展情况加以掌握外，同时还必须将计算机领域内的 新进展与发展情况告知给学生，从而确保教学具有较高的效率，激 发学生的学习热情。但是，有的中职学校现行计算机导论课程的教 材与不断发展的计算机不相适应，没有将新概念或者新术语等及时 纳入教材。如此一来，按照教学大纲开展教学活动，教学内容就会 比较滞后。在这种情况下，学生会感觉课堂上所学的内容与自己生 活中所接触到的东西格格不入，进而丧失学习的积极性。 2.教材选择不合理。选择科学合理的教材是计算机导论课程中的重要一环。这主要是因为学校新生首先会翻阅自己手中的教材来获 悉计算机的发展情况、一些核心人物等，进而开展相关学习。但是 现阶段，有的中职学校的计算机导论课程所用的教材具有引导不到 位的问题。首先是把《计算机网络及其应用》《操作系统》《计算 机信息安全技术》《数据库系统及其应用》等各为一章来进行编写。如果选用这样的教材，将无法把握好教学内容的深度与广度。其次 是所传授的计算机基础知识等同于非计算机专业范畴所用的《计算 机基础》教材。

计算机导论论文模板 (2)

《计算机科学导论》 课程论文 教学院计算机学院 课程名称新编计算机导论 专业计算机科学与技术 班级计算机科学与技术(1)班 姓名甘全中 2015 年12 月12 日

计算机网络安全探究 1.计算机课程体系 以计算机为基础的信息技术已经扩张到社会各个领域,人类对信息的依赖迅速增长,计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施,计算机教育和培训也成为我国高等教育的一个重要环节.在计算作为一门科学后,计算技术迅速发展,并开始渗透到大多数学科领域.由此一来,计算机课程体系不断发展更新.计算学科也因此分化得更加细致. 计算学科长期以来被认为代表了两个重要的领域,一个是计算机科学,另一个是计算机工程,两者曾分别作为软件和硬件领域的代名词.随着科学技术的发展,IEEE/ACM在CC2001中将计算学科分为四个领域,分别是计算机科学、计算机工程、软件工程和信息系统.由此不难看出,计算学科的变化非常迅速,其知识领域得到了充分扩展,覆盖了其他很多重要的学科. 一:计算机软件与理论 本专业主要培养具有较强理论基础和设计,开发软件能力的软件人才, 满足软件开发,技术管理,科学研究和高等教育等多层次的社会需要. 二:计算机应用技术 本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发,研究,应用人才. 三:计算机体系结构 本专业以并行处理,容错计算等为主要研究方向,所开设的课程反映当前国内外计算机系统科学的发展水平.培养学生的计算机硬软件基础,以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算系统的能力和计算机应用,软件开发能力. 计算学科各主要领域的重要内容: (1):离散结构.离散结构主领域的主要内容包括集合论,数理逻辑,近世代数,图论和组合数学等. (2):程序设计基础.程序设计基础主领域的主要内容包括程序设计结构,算法,问题求解和数据结构等. (3)算法与复杂性.算法与复杂性主领域的主要内容包括算法的复杂度分析,典型的算法策略,分布式算法,并行算法,可计算理论,P类和NP类问题,自动机理论,密码算法和几何算法等. (4)体系结构.体系结构主领域的主要内容包括数字逻辑,数据的机器表示,汇编级机器组织,存储技术,接口和通信,多道处理和预备体系,性能优化,网络和分布式系统的体系结构等. (5)操作系统.操作系统主领域的主要内容包括操作系统的逻辑结构,并发处

计算机导论总结报告

计算机导论总结报告 计算机专业技术日新月异,计算机教育面临不断扩展专业领域、更新专业知识的繁重任务,因此,计算机教师尤其需要利用各种途径提高专业素养,培训是促进计算机教师专业化成长的主要渠道,从挖掘培训资源、创新培训形式两方面探索了促进计算机教师专业化成长的途径。今天给大家整理了高中计算机教师期末总结，希望对大家有所帮助。 高中计算机教师期末总结范文一一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小

组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学

计算机导论的论文范例

1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 计算机导论的论文 2007-11-13 23:51:49 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起，变成了现在的计算机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术；每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易（包括原先Major们自以为得意的程序设计），但计算机专业的优势是：我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放在计算理论上。 1)计算机语言 随着20世纪40年代第一台存储程序式通用电子计算机的研制成功，进入20世纪50年代后，计算机的发展步入了实用化的阶段。然而，在最初的应用中，人们普遍感到使用机器指令编制程序不仅效率低下，而且十分别扭，也不利于交流和软件维护，复杂程序查找错误尤其困难，因此，软件开发急需一种高级的类似于自然语言那样的程序设计语言。1952年，第一个程序设计语言Short Code出现。两年后，Fortran问世。作为一种面向科学计算的高级程序设计语言，Fortran的最大功绩在于牢固地树立了高级语言的地位，并使之成为世界通用的程序设计语言。Algol60的诞生是计算机语言的研究成为一门科学的标志。该语言的文本中提出了一整套的新概念，如变量的类型说明和作用域规则、过程的递归性及参数传递机制等。而且，它是第一个用严格的语法规则——巴科斯范式（BNF）定义语言文法的高级语言。程序设计语言的

计算机导论论文

目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章计算机操作系统的介绍 (2) 1.1计算机操作系统的定义 (2) 1.2计算机操作系统的特征 (2) I．并发性 (2) II.共享性 (2) III.虚拟性 (3) IV.异步性 (3) 第二章计算机操作系统的发展历史 (4) 2.1 微机操作系统 (4) 2.2多处理器操作系统 (4) 2.3 网络操作系统 (4) 2.4 分布式操作系统 (5) 2.5 嵌入式操作系统 (6) 第三章现代计算机操作系统的发展趋势 (7) 3.1 开源化 (7) 3.2 专用化 (7) 3.3 小型化或微机化 (7) 3.4 网络化 (7) 3.5 安全化或可信化 (7) 3.6 小结 (7) 总结 (8) 附录 (9)

摘要 操作系统的历史在某种意义上来说也是计算机的历史。操作系统提供对硬件控制的调用和应用程序所必需的功能。 早期的计算机没有操作系统。用户有单独的机器，它会带着记录有程序和数据的卡片(punch card)或较后期的打孔纸带去操作机器。程序读入机器后，机器就开始工作直到程序停止。由于程序难免有误，所以机器通常都会中途崩溃。程序一般通过控制板的开关和状态灯来调试。据说图灵能非常熟练地用这种方法操作Manchester Mark I机器。后来，机器引入帮助程序输入输出等工作的代码库。这是现代操作系统的起源。然而，机器每次只能执行一件任务。 关键词：操作系统；计算机；历史；未来发展 引言 计算机的发展将趋向超高速、超小型、并行处理和智能化。自从1944年世界上第一台电子计算机诞生以来，计算机技术迅猛发展，传统计算机的性能受到挑战，开始从基本原理上寻找计算机发展的突破口，新型计算机的研发应运而生。未来量子、光子和分子计算机将具有感知、思考、判断、学习以及一定的自然语言能力，使计算机进人人工智能时代。这种新型计算机将推动新一轮计算技术革命，对人类社会的发展产生深远的影响。