高考背诵名篇名句即背即练

高考背诵名篇名句即背即练

(《劝学》)

1．填一句

(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“”这句话印证了这个道理。

(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。

(3)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

2．填两句

(4)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。

(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。

(6)强调空想不如学习的一句是“，”。

(7)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。

(8)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。

(9)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“，”。

3．填三句

(10)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。

(11)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“，，”观点相同。

(12)《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“，，”。

答案：(1)学不可以已(2)学不可以已(3)学不可以已

(4)上食埃土下饮黄泉(5)君子生非异也善假于物也 (6)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(7)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(8)锲而舍之朽木不折

(9)故不积跬步无以至千里

(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也

(《逍遥游》)

1．填一句

(1)《庄子·逍遥游》中，“”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。

(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“”。

2．填两句

(3)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。

(4)《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。

(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“？？”

(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。

(8)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在

林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“，”。

(9)《庄子·逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“，”。

(10)庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“，”，凭借着六月的大风才能离去。

(11)《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“，”。

(12)《庄子·逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“，”。

3．填三句

(13)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“，，！”

(14)《庄子·逍遥游》举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运则将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“，，”。

(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“，，”。

(16)庄子在《庄子·逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“，，”才算是真正的逍遥。

(17)庄子在《逍遥游》中彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，提出自己的观点：“，，”。

答案：(1)(且)举世誉之而不加劝(2)蟪蛄不知春秋

(3)水击三千里抟扶摇而上者九万里(4)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力

(5)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(6)其正色邪其远而无所至极邪

(7)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(8)我决起而飞抢榆枋而止(9)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

(10)水击三千里抟扶摇而上者九万里(11)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力(12)小知不及大知小年不及大年(13)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎

(14)野马也尘埃也生物之以息相吹也(15)至人无己

神人无功圣人无名(16)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(17)至人无己神人无功圣人无名

(《师说》)

1．填一句

(1)韩愈《师说》中运用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人的学识情况是“”，却耻学于师。

2．填两句

(2)《师说》中，韩愈指出“，”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。

(3)《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“，”。

(4)韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“，”。

(5)韩愈在《师说》中用“，”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。

(6)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“，”。

(7)韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之众人”才智低于圣人很多，“”。

(8)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。

(9)韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“”，对自身“”。

3．填三句

(10)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“，，”。

(11)韩愈在《师说》中通过“，，”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比，批判了“今之众人”错误的学习态度。

(12)韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性，不从师不能解惑的句子是“，，”。

答案：(1)其下圣人也亦远矣(2)彼童子之师授之书而习其句读者

(3)小学而大遗吾未见其明也(4)师者所以传道受业解惑也(5)师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣(6)位卑则足羞官盛则近谀(7)犹且从师而问焉而耻学于师(8)闻道有先后术业有专攻(9)择师而教之则耻师焉

(10)彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(11)今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师(12)惑而不从师其为惑也终不解矣

(《阿房宫赋》)

1．填一句

(1)杜牧在《阿房宫赋》中以“”一句，勾勒出阿房宫凌云蔽日的宏伟气势。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“”。

(3)杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果是“”。

2．填两句

(4)杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

(5)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“，”。

(6)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“，”。

(7)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“，”。

(8)《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“，”。

(9)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“，？”

(10)《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是“，”。

(11)《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

(12)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。

(13)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“，”两句写阿房宫被焚毁的史实。

(14)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“，”。

(15)杜牧的《阿房宫赋》中描写宫女头发浓密而乌黑的句子是“，”。

3．填三句

(16)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？”

(17)杜牧《阿房宫赋》中“”一句运用夸张的手法表现出阿房宫的建筑规模宏大，占地

极广；“，”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。

答案：(1)隔离天日(2)廊腰缦回(3)亦使后人而复哀后人也(4)一肌一容尽态极妍(5)二川溶溶流入宫墙

(6)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(7)覆压三百余里隔离天日(8)明星荧荧开妆镜也(9)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(10)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(11)各抱地势钩心斗角(12)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君(13)楚人一炬

可怜焦土(14)使六国各爱其人则足以拒秦(15)绿云扰扰梳晓鬟也(16)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也(17)覆压三百余里奈何取之尽锱铢用之如泥沙

(《赤壁赋》)

1．填一句

(1)《赤壁赋》中，苏轼主张要从不同的角度看问题，他用“”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。

2．填两句

(2)苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是“，”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“，”。

(4)苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“，”。

(5)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“，”。

(6)苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“，”。

(7)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“，”。

(8)苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“，”。

(9)苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“，”。

(10)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是“，”。

(11)苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是“，”。

(12)苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是“，”。

(13)苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“，”。

(14)苏轼在《赤壁赋》中写自己与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“，”。

(15)苏轼在《赤壁赋》中描写自己行舟的感觉，像身上长了翅膀的句子是“，”。

(16)苏轼在《赤壁赋》中描写自己在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念的句子是“，”。

3．填三句

(17)苏轼在《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“，，”。

答案：(1)则天地曾不能以一瞬(2)白露横江水光接天(3)舳舻千里旌旗蔽空(4)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(5)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(6)取之无禁

用之不竭(7)挟飞仙以遨游抱明月而长终(8)诵明月之诗歌窈窕之章(9)清风徐来水波不兴(10)盈虚者如彼而卒莫消长也(11)自其不变者而观之则物与我皆无尽也(12)苟非吾之所有虽一毫而莫取(13)况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿(14)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(15)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(16)渺渺兮予怀望美人兮天一方(17)少焉月出于东山之上徘徊于斗牛之间[《琵琶行(并序)》]

1．填一句

(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

2．填两句

(2)白居易《琵琶行(并序)》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“，”。

(3)白居易的《琵琶行(并序)》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。

(4)白居易《琵琶行(并序)》中“，”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

(5)白居易的《琵琶行(并序)》中，琵琶女演奏暂歇后，“，”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

(6)白居易在《琵琶行(并序)》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“，”。

(7)白居易在《琵琶行(并序)》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是“，”。

(8)白居易在《琵琶行(并序)》中用“，”两句描写邻船寂静、冷月无声，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。

(9)“，”是《琵琶行(并序)》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(10)白居易在《琵琶行(并序)》中描写自己听着琵琶女第二次弹奏，内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“？”。

答案：(1)呕哑嘲哳难为听(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(4)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘(5)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(6)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

(7)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(8)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(9)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(10)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(《氓》)

1．填一句

(1)《诗经·氓》中“”短短数字，便刻画出氓看起来忠厚老实的形象。

2．填两句

(2)《诗经·氓》中用动物作比，写女子不要沉迷爱情的句子是“，！”

(3)《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是“，”。

(4)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“，”。

(5)《诗经·氓》中写女子不愿同氓终老的句子是“，”。

(6)《诗经·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“，”。

(7)《诗经·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“，”。

(8)《诗经·氓》中，“，”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。

(9)《诗经·氓》中写女子总述自己得出的生活经验的句子是“，！”

(10)《诗经·氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是“，！”

(11)《诗经·氓》中写表明女子热情、温柔的句子是“，”。

(12)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的句子是“，”。

答案：(1)氓之蚩蚩(2)于嗟鸠兮无食桑葚(3)兄弟不知咥其笑矣(4)总角之宴言笑晏晏(5)及尔偕老老使我怨(6)桑之落矣其黄而陨(7)总角之宴言笑晏晏

(8)于嗟鸠兮无食桑葚(9)于嗟女兮无与士耽

(10)反是不思亦已焉哉(11)既见复关载笑载言(12)尔卜尔筮体无咎言

(《离骚》)

1．填一句

(1)《离骚》中表明作者“”，也不会和世俗小人一样媚俗取巧。

2．填两句

(2)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，但仍然经常遭到贬黜的句子是“，”。

(3)《离骚》中“，”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

(4)《离骚》中用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子是“，”。

(5)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的句子是“，”。

(6)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的句子是“，”。

(7)《离骚》中写自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的句子是“，”。

(8)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“，”。

(9)《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的句子是“，”。

(10)《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的句子是“，！”

(11)《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的句子是“，”。

(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“？？”

(13)《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)的句子是“，”。

(14)《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的句子是“，”。

(15)《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的品行的句子是“，”。

(16)《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“，”。

(17)《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的句子是“，”。

(18)《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的句子是“，”。

(19)《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的句子是“，？”

(20)《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“，”。

(21)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。”

(22)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。

答案：(1)宁溘死以流亡兮(2)余虽好修姱以羁兮

謇朝谇而夕替(3)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(4)既替余以蕙兮又申之以揽茝(5)怨灵修之浩荡兮

终不察夫民心(6)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫

(7)固时俗之工巧兮偭规矩而改错(8)背绳墨以追曲兮

竞周容以为度(9)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也

(10)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(11)鸷鸟之不群兮自前世而固然(12)何方圜之能周兮夫孰异道而相安(13)伏清白以死直兮固前圣之所厚(14)进不入以离尤兮退将复修吾初服(15)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(16)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(17)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离(18)民生各有所乐兮余独好修以为常(19)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(20)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(21)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(22)长太息以掩涕兮哀民生之多艰

(《蜀道难》)

1．填一句

(1)《蜀道难》的主旨句是“蜀道之难，！”

2．填两句

(2)《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“，”。

(3)《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。

(4)《蜀道难》运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”。

(5)李白《蜀道难》中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“，”。

(6)《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“，”。

(7)(2016·全国卷Ⅱ)李白《蜀道难》中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

(8)李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“，”。

(9)《蜀道难》中“，”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。

3．填三句

(10)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，”。

(11)从李白《蜀道难》“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

答案：(1)难于上青天(2)西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(3)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(4)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(5)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(6)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟(7)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(8)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(9)所守或匪亲化为狼与豺(10)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开

(11)蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟

(《锦瑟》《登高》)

1．填一句

(1)李商隐在《锦瑟》中表达自己内心曾经茫然的一句是“”。

2．填两句

(2)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的诗句是“，”。

(3)李商隐的《锦瑟》中，“，”两句，借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造朦胧的意境。

(4)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“，”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。

(5)《锦瑟》一诗的“，”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。

(6)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“？”。

答案：(1)只是当时已惘然(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(4)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(5)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(6)此情可待成追忆只是当时已惘然

(1)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“，”。

(2)杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“，”。

(3)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这些诗句是“，”。

(4)杜甫《登高》一诗中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是“，”。

(5)杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“，”。

答案：(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)万里悲秋常作客百年多病独登台(4)万里悲秋常作客百年多病独登台

(5)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

(《虞美人》《念奴娇·赤壁怀古》)

1．填一句

(1)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，想象故国“”，只是自己的容颜已老。

2．填两句

(2)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“？”。

(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中用到这两个意象的句子是“，”。

(4)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是“，”。

(5)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“？”。

(6)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中一个诘问句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“？”，这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

答案：(1)雕栏玉砌应犹在(2)春花秋月何时了往事知多少(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(4)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(5)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(6)春花秋月何时了往事知多少

1．填一句

(1)苏轼在《念奴娇(大江东去)》上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物，其中“”一句从视觉角度来写滔滔的江流。

2．填两句

(2)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

(4)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。

(5)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中表达词人旷达之情的句子是“，”。

3．填三句

(6)苏轼《念奴娇(大江东去)》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是“，，”。

(7)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“，，”。

(8)苏轼在《念奴娇(大江东去)》词中具体描写“江山如画”之意的句子是“，，”。

(9)苏轼《念奴娇(大江东去)》中描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度的句子是“，，”。

答案：(1)卷起千堆雪(2)惊涛拍岸卷起千堆雪(3)江山如画一时多少豪杰(4)谈笑间樯橹灰飞烟灭

(5)人生如梦一尊还酹江月(6)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪(7)大江东去浪淘尽千古风流人物

(8)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪(9)羽扇纶巾

谈笑间樯橹灰飞烟灭

(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

1．填两句

(1)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。

(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“”之雄心，只怕会有“”的结局。

(3)《永遇乐(千古江山)》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“，”的慨叹。

(4)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“，”。

(5)《永遇乐(千古江山)》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“，”。

(6)辛弃疾的《永遇乐(千古江山)》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。

(7)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“，”两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。

2．填三句

(8)《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“：，？”

答案：(1)封狼居胥赢得仓皇北顾(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)千古江山英雄无觅孙仲谋处(4)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(5)金戈铁马气吞万里如虎

(6)金戈铁马气吞万里如虎(7)斜阳草树寻常巷陌(8)凭谁问廉颇老矣尚能饭否

(《〈论语〉十则》)

1．填一句

(1)孔子在《论语》中认为一味读书而不思考，就会感到迷惑的一句是“”。

2．填两句

(2)《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是“，”。

(3)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的、摒弃不好的句子是“，”。

(4)《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“，”。

(5)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“，”。

(6)在《论语》中，曾参用“，”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。

(7)《论语》中对“学”与“思”二者的关系作辩证论述的句子是“，”。

(8)《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“，”。

3．填三句

(9)曾子的“三省”是“？？？”

答案：(1)学而不思则罔(2)知之为知之不知为不知(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也(4)择其善者而从之

其不善者而改之(5)岁寒然后知松柏之后凋也(6)士不可以不弘毅任重而道远(7)学而不思则罔思而不学则殆(8)学而不思则罔思而不学则殆(9)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

(《生于忧患，死于安乐》)

1．填一句

(1)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发；安逸的环境容易消磨人的意志，导

致最终衰亡，所以孟子在《生于忧患，死于安乐》中总结说“”。

(2)孟子《生于忧患，死于安乐》中“”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。

(3)孟子《生于忧患，死于安乐》中总结全文、归纳中心论点的句子是“”。

2．填两句

(4)在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为会导致一个国家灭亡的两句是“，”。

(5)孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出艰苦磨炼益处的句子是“，”。

(6)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“，”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。

(7)孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是“，”。

答案：(1)然后知生于忧患而死于安乐也(2)入则无法家拂士(3)然后知生于忧患而死于安乐也(4)入则无法家拂士出则无敌国外患者(5)所以动心忍性曾益其所不能(6)所以动心忍性曾益其所不能(7)入则无法家拂士出则无敌国外患者

(《鱼我所欲也》)

1．填一句

(1)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样有所取舍：“”。

(2)孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是“”。

2．填两句

(3)在《鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“，”。

(4)《鱼我所欲也》一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“，”。

(5)(2016·全国卷Ⅱ)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“，”。

(6)孟子在《鱼我所欲也》中，以“，”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。

(7)在《鱼我所欲也》中，体现孟子“向善论”的句子是“，”。

答案：(1)舍生而取义者也(2)舍生而取义者也(3)二者不可得兼舍生而取义者也(4)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(5)二者不可得兼舍生而取义者也(6)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉(7)非独贤者有是心也人皆有之

(《曹刿论战》)

1．填一句

(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是当权者目光短浅，“”。

2．填两句

(2)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。

(3)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“，”。

(4)《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“，”。

(5)《曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，？”

(6)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“，”。

(7)在《曹刿论战》中，表现乡人凡事依靠当权者，把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是“，”。

3．填三句

(8)《曹刿论战》中“，，”说明了鲁庄公尽职尽责，平时大大小小的诉讼案件即使不能

明察，也一定凭实情处理。

答案：(1)未能远谋(2)肉食者鄙未能远谋(3)夫战勇气也(4)吾视其辙乱望其旗靡(5)肉食者谋之

又何间焉(6)小惠未徧民弗从也(7)肉食者谋之

又何间焉(8)小大之狱虽不能察必以情

(《邹忌讽齐王纳谏》)

1．填一句

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受中赏的人是“”。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中“”能受到上等奖赏。

2．填两句

(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是“，”。

(4)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是“，”。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌的讽谏最后收到的效果的句子是“，”。

(6)《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是“，”。

(7)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是“，”。

(8)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王下令能受下赏的人是“，”。

3．填三句

(9)《邹忌讽齐王纳谏》中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是“，，”。

答案：(1)上书谏寡人者(2)群臣吏民能面刺寡人之过者

(3)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(4)客之美我者欲有求于我也(5)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐(6)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(7)群臣进谏门庭若市(8)能谤讥于市朝闻寡人之耳者(9)宫妇左右莫不私王

朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王

(《出师表》)

1．填一句

(1)《出师表》中，诸葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是“”。

(2)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼“”，大有危在旦夕之势，如不救亡图存，将会出现国破身亡的后果。

2．填两句

(3)《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“，”。

(4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是“，”。

(5)《出师表》中表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“，”。

(6)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“，”。

(7)《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“，”。

(8)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。

(9)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“，”两句意思一致。

(10)用《出师表》中的话来说，“先帝”三顾茅庐是为了“”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“”。

(11)诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是“，”。

(12)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的

效果。表现这效果的两句话是“，”。

3．填三句

(13)《出师表》中表示作者感恩图报的句子是“，，”。

答案：(1)不宜妄自菲薄(2)此诚危急存亡之秋也(3)亲贤臣远小人(4)受任于败军之际奉命于危难之间(5)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(6)陟罚臧否不宜异同(7)若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏(8)今天下三分益州疲弊(9)陟罚臧否不宜异同

(10)咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰(11)以光先帝遗德恢弘志士之气(12)必能裨补阙漏有所广益

(13)不效则治臣之罪以告先帝之灵

(《桃花源记》)

1．填两句

(1)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是“，”。

(2)陶渊明在《桃花源记》中以动静结合的手法，描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是“，”。

(3)陶渊明《桃花源记》中的“，”两句，说明桃源人与世隔绝，对社会状况一无所知。

(4)《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子是“，”。

(5)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“，”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。

2．填三句

(6)《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是“，，”。

答案：(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)阡陌交通鸡犬相闻(3)乃不知有汉无论魏晋(4)便要还家设酒杀鸡作食(5)黄发垂髫并怡然自乐(6)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属

(《三峡》)

1．填一句

(1)《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是“”。

2．填两句

(2)在《三峡》中，郦道元用“，”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。

(3)《三峡》中写水势凶险的句子是“，”。

(4)《三峡》中“，”两句总写了三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。

(5)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“，”。

(6)《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是“，”。

(7)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“，”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。

(8)郦道元在《三峡》中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的两句是“，”。

答案：(1)清荣峻茂(2)两岸连山略无阙处(3)至于夏水襄陵沿溯阻绝(4)重岩叠嶂隐天蔽日(5)自非亭午夜分不见曦月(6)则素湍绿潭回清倒影(7)素湍绿潭回清倒影(8)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

(《马说》)

1．填两句

(1)《马说》的中心论点是“，”。

(2)韩愈在《马说》中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“，”两句就描写了千里马没有被发现的悲惨遭遇。

(3)《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是“，？”

(4)《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是“？”。

2．填三句

(5)韩愈在《马说》中具体表现“食马者”“不知马”的句子是“，，”。

答案：(1)世有伯乐然后有千里马(2)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(3)且欲与常马等不可得安求其能千里也(4)其真无马邪其真不知马也(5)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意

(《陋室铭》)

(1)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是“，”。

(2)刘禹锡《陋室铭》中“，”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。

(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是“，”。

(4)《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“，”。

(5)刘禹锡《陋室铭》中“，”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。

(6)刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“，”。

(7)《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是“，”。

答案：(1)苔痕上阶绿草色入帘青(2)苔痕上阶绿草色入帘青(3)谈笑有鸿儒往来无白丁(4)谈笑有鸿儒

往来无白丁(5)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(6)斯是陋室惟吾德馨(7)斯是陋室惟吾德馨

(《小石潭记》)

1．填两句

(1)柳宗元在《小石潭记》中借鱼来表现水清的名句是“，”。

(2)柳宗元《小石潭记》中“，”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。

(3)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“，”。

(4)《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是“，”。

(5)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“，”。

(6)柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境幽美，但氛围过于冷清，让人感到“，”，不可久留。

2．填三句

(7)《小石潭记》中描写小石潭周围树木葱茏茂盛的语句是“，，”。

(8)《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“，，”的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

答案：(1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(2)佁然不动俶尔远逝(3)俶尔远逝往来翕忽(4)斗折蛇行明灭可见(5)其岸势犬牙差互不可知其源(6)凄神寒骨悄怆幽邃(7)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂(8)寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃(《岳阳楼记》)

(1)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是“，”。

(2)范仲淹的《岳阳楼记》在“衔远山，吞长江”之后，又用两个四字句“，”极写洞庭湖的辽阔与壮美。

(3)《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是“，”。

(4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“，”。

(5)《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“，”。

(6)《岳阳楼记》中“，”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。

(7)《岳阳楼记》中“，”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。

(8)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是“，”。

(9)《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“”，“退亦忧”指的是“”。

(10)范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是“，”。

(11)《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“，”。

答案：(1)政通人和百废具兴(2)浩浩汤汤横无际涯

(3)朝晖夕阴气象万千(4)沙鸥翔集锦鳞游泳

(5)浮光跃金静影沉璧(6)岸芷汀兰郁郁青青

(7)浮光跃金静影沉璧(8)不以物喜不以己悲

(9)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

(10)朝晖夕阴气象万千(11)先天下之忧而忧后天下之乐而乐

(《醉翁亭记》)

(1)《醉翁亭记》中贯串全文的主线句子是“，”。

(2)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“，”。

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中从嗅觉和视觉的角度对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“，”。

(4)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是“，”。

(5)《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是“，”。

(6)《醉翁亭记》中描写太守醉的语句是“，，”。

(7)《醉翁亭记》中描写残阳息于山头的静态之景和人影散乱的动态之景彼此映衬的句子是“，，”。

答案：(1)山水之乐得之心而寓之酒也(2)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(4)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(5)人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也(6)苍颜白发颓然乎其间也太守醉也(7)已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也

(《爱莲说》《记承天寺夜游》)

(1)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是“，”。

(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“，”作为理论依据进行反驳。

(3)《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“，”。

(4)《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是“，”。

(5)《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“，？”

(6)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“，”。

答案：(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)中通外直不蔓不枝(4)莲花之君子者也(5)莲之爱同予者何人(6)牡丹之爱宜乎众矣

(1)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“？？”只要

我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)

(2)《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是“，”。

(3)苏轼《记承天寺夜游》中描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是“，，”。

(4)《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是“”。

(5)《记承天寺夜游》中，表达作者微妙、复杂的感情的句子是“？？”。

答案：(1)何夜无月何处无竹柏(2)庭下如积水空明水中藻、荇交横(3)庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也(4)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳(5)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳

[《送东阳马生序(节选)》]

(1)《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是“，”。

(2)《送东阳马生序》中，写作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因的句子是“，”。

(3)宋濂在《送东阳马生序》中表明自己不追求物质享受，把读书学习当作最大乐趣的句子是“，”。

(4)《送东阳马生序》中“，”两句描述了自己早年穿着旧衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

(5)《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是“，，”。

(6)《送东阳马生序》中表现人们愿意借书给作者，是因为作者很守信的句子是“，，”。

答案：(1)先达德隆望尊门人弟子填其室(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(4)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意(5)余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请(6)录毕走送之不敢稍逾约

(《关雎》《蒹葭》)

(1)《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是“，”。

(2)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“，”就表达了这个意思。

(3)《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是“，。，”。

(4)《关雎》中托物起兴，直接写出主人公的爱情和愿望的句子是“，。，”。

答案：(1)悠哉悠哉辗转反侧(2)窈窕淑女君子好逑

(3)求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧(4)关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑

(1)《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是“，”。

(2)《蒹葭》中，用“”“”“”表现了追寻伊人的道路之艰难。

(3)《诗经·蒹葭》中抒写浓浓的秋凉之意的句子是“，”。

答案：(1)所谓伊人在水一方(2)道阻且长道阻且跻

道阻且右(3)蒹葭苍苍白露为霜

[《观沧海》《饮酒(其五)》]

(1)《观沧海》中，开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象的句子是“，”。

(2)《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是“，”。

(3)《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾，岛屿高耸的诗句是“，”。

(4)《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是“，；，”。

(5)《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是“，。，”。

答案：(1)东临碣石以观沧海(2)树木丛生百草丰茂

(3)水何澹澹山岛竦峙(4)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(5)树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起

(1)《饮酒(其五)》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“”。

(2)陶渊明《饮酒(其五)》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是“，”。

(3)陶渊明《饮酒(其五)》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的句子是“？”。

(4)《饮酒(其五)》中表明诗人心情闲适、心志高远的诗句是“？”。

(5)陶渊明《饮酒(其五)》反映诗人的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是“，”。

(6)《饮酒(其五)》中用“，”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。

(7)世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。《饮酒(其五)》中“，”两句就表达了这种哲理。

答案：(1)心远地自偏(2)结庐在人境而无车马喧

(3)问君何能尔心远地自偏(4)问君何能尔心远地自偏(5)采菊东篱下悠然见南山(6)山气日夕佳飞鸟相与还(7)此中有真意欲辨已忘言

(《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》)

(1)唐诗常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。王勃《送杜少府之任蜀州》中“”一句也有类似的指代。

(2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是“，”。

(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的句子是“，”。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是“，”。

(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的诗句是“，”。

(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是“，”。

(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“，”。

答案：(1)城阙辅三秦(2)城阙辅三秦风烟望五津

(3)城阙辅三秦风烟望五津(4)海内存知己天涯若比邻(5)海内存知己天涯若比邻(6)无为在歧路儿女共沾巾(7)无为在歧路儿女共沾巾

(1)《次北固山下》写青山绿水的诗句是“，”。

(2)《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“，”。

(3)《次北固山下》一诗中写时序更替、抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“，”。

(4)《次北固山下》一诗中表现诗人思念家乡、思念亲人的名句是“？”。

答案：(1)客路青山外行舟绿水前(2)潮平两岸阔风正一帆悬(3)海日生残夜江春入旧年(4)乡书何处达归雁洛阳边

(《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(1)《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的落寞和抑郁之情的句子是“，”。

(2)《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的酸辛情感的两句诗是“，”。

(3)王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是“，”。

(4)《使至塞上》中“，”两句被王国维称为“千古壮观”的名句，描写了壮阔雄奇的塞外风光。

答案：(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)征蓬出汉塞

归雁入胡天(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)大漠孤烟直长河落日圆

(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“”一句点明时令，“”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情于景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是“，”。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“，”。

(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把明月人格化，其中表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，”。

答案：(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(2)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(3)我寄愁心与明月随风直到夜郎西(4)我寄愁心与明月随风直到夜郎西

[《行路难(其一)》《望岳》《春望》]

(1)李白《行路难(其一)》作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“，”。

(2)李白在《行路难(其一)》中通过“，”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

(3)“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白《行路难(其一)》中两句“，”便展现了这种无法前行的痛苦。

(4)李白《行路难(其一)》中的“，”和苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“持节云中，何日遣冯唐”都运用典故表达了渴望得到朝廷重用的愿望。

(5)李白在《行路难(其一)》中体现自我积极进取精神，抒发远大志向的诗句是“，”。

(6)李白《行路难(其一)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。

答案：(1)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱(2)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(3)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(4)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(6)长风破浪会有时直挂云帆济沧海

(1)杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是“？”。

(2)杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是“，”。

(3)杜甫《望岳》中，写细望所见，表现诗人心情激荡、眼界开阔的句子是“，”。

(4)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“，”。

(5)杜甫《望岳》中“，”两句，与孟子的“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

答案：(1)岱宗夫如何齐鲁青未了(2)造化钟神秀

阴阳割昏晓(3)荡胸生曾云决眦入归鸟(4)会当凌绝顶一览众山小(5)会当凌绝顶一览众山小

(1)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是“，”。

(2)杜甫在《春望》中表现诗人感时伤别，诱发诗人内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是“，”。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“，”。

(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“，”。

(5)杜甫在《春望》一诗中能够表现他因忧国思家而日益衰老的诗句是“，”。

答案：(1)国破山河在城春草木深(2)感时花溅泪

恨别鸟惊心(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(4)烽火连三月家书抵万金(5)白头搔更短浑欲不胜簪

(屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》)

(1)《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的诗句是“”。

(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的诗句“，”。

(3)《茅屋为秋风所破歌》中写诗人无可奈何的诗句是“，”。

(4)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的(或描写天气变化的诗句)是“，”。

(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是“，”。

(6)《茅屋为秋风所破歌》中，诗人关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是“，！”

(7)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的诗句是“，！”

(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是“，！”

(9)《茅屋为秋风所破歌》与于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“，！”

答案：(1)吾庐独破受冻死亦足(2)南村群童欺我老无力

忍能对面为盗贼(3)唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息

(4)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑(5)布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂(6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(8)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(9)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

(1)《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的诗句是“，”。

(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象的诗句是“，”。

(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句(或咏雪的名句)是“，”。

(4)《白雪歌送武判官归京》中运用互文的修辞手法来描写边塞苦寒的诗句是“，”。

(5)《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法来写冰和云的诗句是“，”。

(6)《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“，”。

(7)《白雪歌送武判官归京》中写送客去军门时所见反常景象表现塞外天气寒冷的诗句是“，”。

(8)从视觉角度看，岑参的《白雪歌送武判官归京》中色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“，”。

(9)《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“，”。

(10)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是“，”。

答案：(1)北风卷地白草折胡天八月即飞雪(2)北风卷地白草折胡天八月即飞雪(3)忽如一夜春风来千树万树梨花开(4)将军角弓不得控都护铁衣冷难着

(5)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(6)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(7)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(8)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(9)山回路转不见君雪上空留马行处(10)山回路转不见君雪上空留马行处

(春呈水部张十八员外二首(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(1)韩愈是一位高明的水墨画家，在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中，他挥动妙笔，用“，”两句描绘出早春的小草隐隐泛出的那一抹春色，给人以湿润、舒适、清新之感。

(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外二首(其一)》中对初春直接赞美的两句是“，”。

(3)韩愈《早春呈水部张十八员外二首(其一)》一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是“，”。

答案：(1)天街小雨润如酥草色遥看近却无(2)最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(3)天街小雨润如酥草色遥看近却无

(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，竟然恍如隔世的诗句是“”。

(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含无限辛酸，流露出作者内心愤懑不平的诗句是“，”。

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是“，”。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“，”。

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“，”。

(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是“，”。

(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现诗人坚韧不拔的意志，与常人的“借酒消愁”形成对比的诗句是“，”。

答案：(1)到乡翻似烂柯人(2)巴山楚水凄凉地二十三年弃置身(3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(4)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(6)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神(7)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神

(《观刈麦》《钱塘湖春行》)

(1)《观刈麦》中点出贫妇人生活困窘的原因的诗句是“”。

(2)《观刈麦》中，写村妇孩童送饭场景的两句是“，”。

(3)白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是“，”。

(4)《观刈麦》中正面描写农民在炎热天气里辛勤劳作的诗句是“，”。

(5)白居易《观刈麦》中最能表现农民在烈日下田间劳作的诗句是“，”。

(6)白居易《观刈麦》中揭示农民生活凄惨的原因的句子是“，”。

答案：(1)家田输税尽(2)妇姑荷箪食童稚携壶浆

(3)妇姑荷箪食童稚携壶浆(4)足蒸暑土气背灼炎天光(5)足蒸暑土气背灼炎天光(6)家田输税尽拾此充饥肠

(1)《钱塘湖春行》中，既点明了地点，又描绘出了一幅远景图的诗句是“，”。

(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的诗句是“，”。

(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“，”。

(4)白居易《钱塘湖春行》中“，”两句从植物的变化写早春景象，表达了陶醉于春光美景之中的感情。

答案：(1)孤山寺北贾亭西水面初平云脚低(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(4)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

(《雁门太守行》《赤壁》)

(1)李贺在《雁门太守行》中“”一句从视觉方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

(2)李贺《雁门太守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是“，”。

(3)李贺在《雁门太守行》中“，”两句描绘了敌军的力量像黑云压迫过来，太阳光投射在战士鱼鳞般的铠甲上金光闪闪的形象。

(4)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是“，”。

(5)李贺《雁门太守行》中“，”两句直陈战争的残酷、持久，让人联想到易水悲歌。

(6)李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是“，”。

答案：(1)塞上燕脂凝夜紫(2)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(3)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(4)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(5)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起(6)报君黄金台上意提携玉龙为君死

(1)在杜牧《赤壁》一诗中，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是“，”。

(2)杜牧在《赤壁》中，借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是“，”。

(3)在《赤壁》中，诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是“，”。

(4)杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时的慨叹的诗句是“，”。

答案：(1)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝(2)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(4)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

(《泊秦淮》《夜雨寄北》《无题》)

(1)杜牧的《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是“，”。

(2)《泊秦淮》一诗中，刻画了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的诗句是“，”。

(3)杜牧的《泊秦淮》中，讽刺当时达官贵人不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是“，”。

(4)《泊秦淮》中，表现诗人担心国家安危，借古讽今的诗句是“，”。

答案：(1)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家(2)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家(3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(4)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(1)《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“，”。

(2)《夜雨寄北》一诗中，写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光，期盼两人可以早日重逢诉说心中的思念的两句是“，”。

(3)《夜雨寄北》一诗中，以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是“，”。

答案：(1)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池(2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

(1)李商隐在《无题》中，写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的诗句是“，”。

(2)李商隐在《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是“，”。

(3)李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是“，”。

(4)《无题》中，写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“，”。

(5)李商隐在《无题》中，运用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人情深意长的诗句是：“，”。

答案：(1)相见时难别亦难东风无力百花残(2)相见时难别亦难东风无力百花残(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(4)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒

(5)蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看

(《相见欢》《渔家傲·秋思》)

(1)李煜的《相见欢(无言独上西楼)》中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处

2017高考语文名篇名句默写情景式(精华版)

2017高考语文名篇名句默写情景式练习（初高中两部分） 一、初中部分 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：， 。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。 （3）《生于忧患，死于安乐》

1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。 2、《生于忧患，死于安乐》中从外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。 （4）《刿论战》 1、《刿论战》中刿请见鲁庄公的根本原因是：，。 2、《刿论战》中表现刿“取信于民”的战略思想的句子：，，。 3、《刿论战》中能体现刿军事思想的句子是：，。 4、《刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： ，，。 5、《刿论战》中刿断定敌方确系溃败的依据是：，。 6、刿认为'可以一战'的条件是：，，。 7、能体现刿军事思想的句子是：，，， 。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：， 。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是： 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是： 4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是： （6）《出师表》

高考必背历朝历代名篇名句之汉魏六朝名言

2019年高考必背历朝历代名篇名句之汉魏六朝名言汉魏六朝名言 司马迁《史记》 97. 人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。 98. 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 99. 桃李不言，下自成蹊。 100. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。 101. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 102. 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。 103. 风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。 104. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 105. 韩信将兵，多多益善。 106. 当断不断，反受其乱。 107. 明修栈道，暗渡陈仓。 班固《汉书》 108. 临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书?董仲舒传》 109. 若要人不知，除非己莫为。《汉?枚乘?上书谏吴王》 110. 绳锯木断，水滴石穿。 111. 水至清则无鱼，人至察则无徒。《汉书?东方朔》 曹操 112. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》113. 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。《观沧海》

诸葛亮 114. 静以修身，俭以养德。《诫子书》 115. 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。《诫子书》 116. 非学无以广才，非志无以成学。《诫子书》 117. 鞠躬尽瘁，死而后已。 陈寿《三国志》 118. 士别三日，即更刮目相待。 119. 司马昭之心，路人所知也。(司马昭之心，路人皆知) 120. 国以民为本，民以食为天。 121. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 傅玄 122. 近朱者赤，近墨者黑。 陶渊明 123. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。《杂诗》 124. 奇文共欣赏，疑义相与析。《移居》 125. 及时当勉励，岁月不待人。《杂诗》 范晔《后汉书》 126. 精诚所加，金石为开。(精诚所至，金石为开) 127. 不入虎穴，焉得虎子。 128. 失之东隅，收之桑榆。 129. 盛名之下，其实难副。

高考体育单招语文必背名篇名句

高考必背名篇名句1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。2．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 3．清风徐来，水波不兴。4．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。5．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 6．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。7．山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。8．明月松间照，清泉石上流。 9．蜀道之难，难于上青天。10．一夫当关，万夫莫开。11．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！12．君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。13．天生我材必有用，千金散尽还复来。14．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 15. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。16．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。17．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。18．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。19．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。20．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！21．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 22．问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。23．今宵酒醒何处, 杨柳岸晓风残月。24．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 25. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 26. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。27．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。28．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。29．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。30．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。31．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。32．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 33．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。34．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 35．少壮不努力，老大徒伤悲。36．孔雀东南飞，五里一徘徊。37．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。38．满招损，谦受益。39．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。40．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。41．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 42．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 43. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 44、他山之石，可以攻玉。 45、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 47、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 48、尺有所短，寸有所长。 49、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 50、满招损，谦受益。 51、吾生也有涯，而知也无涯。 52、言必信，行必果。 53、敏而好学，不耻下问。 54、己所不欲，勿施于人。 55、工欲善其事，必先利其器。 56、君子坦荡荡，小人长戚戚。

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高考常考名篇名句 1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子劝学》) 2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子劝学》) 3.故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(《荀子劝学》) 4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记屈原列传》) 8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记屈原列传》) 9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记屈原列传》) 10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。(司马迁《史记屈原列传》) 11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形

影相吊。(李密《陈情表》) 12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》) 13.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》) 14.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》) 15.层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》) 16.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》) 17.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 18.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》) 19.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 20.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》) 21.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(韩愈《师说》) 22.孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。((韩愈《师说》) 23.五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

高考必背名人名言

曼德拉 1、在事情未完成之前，一切都看似不可能。 2、最大的荣耀不是永不跌倒，而是跌到后总能站起来。 3、教育是可以用来改变世界的最强有力的武器。 4、一个受过教育的人不会遭受压迫，因为他具有独自思考的能力。 7、评判一个国家不应看它如何对待地位最高的民众，而是看它如何对待穷人或一无所有的人。 8、没有人生来就因为皮肤颜色、出生地或宗教信仰去恨另一个人。恨需要学习，既然人们能够学会恨，那么同样可以教会他们爱。爱比恨更容易走进人类的内心。 11、为了和平，勇敢的人不害怕宽容。 12、我们人类的恻隐之心使我们彼此关系密切——不是加以怜悯或者居高临下，而是作为已经认识到如何把我们共同的苦难转化为对未来之希望的人类。 13、没有人生来就会因为皮肤颜色、出身背景或宗教信仰而仇恨他人，恨都是学来的。而如果他们可以学会恨，那么他们同样也可以学会爱，因为爱比恨会更自然地走进人类的内心。 14、揭示一个社会的灵魂，最敏锐的途径莫过于看这个社会对待小孩的方式。 15、我认识到，勇敢并不意味着没有恐惧，而是战胜恐惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧，而是征服了畏惧。 16、自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。 17、当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我知道，倘若自己无法抛下痛苦与怨恨，那么我其实仍在狱中。” 18、诚实、真挚、质朴、谦卑、纯粹的慷慨，不虚荣，热心助人——培养这些品质对每个人都不难——这是一个人精神生活的基础。 19、我在根本上是一个乐观主义者。至于这是与生俱来的天性还是后天养成的习性，我无法肯定。作为一名乐观主义者，就需要昂首面对太阳，阔步向前迈进。 20、我曾经历过许多黑暗的时刻，在那些时刻，我对于人性的信念受到严酷的考验，但是，我不愿而且也不能让自己向绝望屈服。向绝望屈服就意味着失败和死亡。 作家林清玄经典语录精选： 1) 选择比努力重要，态度比能力重要，立场比实力重要。有本事是一回事，能否成 功是另外一回事，得看你选择什么样的环境，跟哪些人在一起，能否很好地应对周围的

高考语文名句名篇默写大全

名篇名句默写 1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》) 2、亲贤臣，远小人，________________；亲小人，远贤臣，______________。 （诸亮《出师表》） 3、子曰：“温故而知新，____________。”(《论语。为政》) 4、______ _________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5、长云暗雪山，___ ______ 。(王昌龄《从军行》) 6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。(清照《声声慢》) 7、师道之不传也久矣! __ ________! 是故无贵无贱，无长无少，__ ______，___ _____。 彼童子之师，授之书而习其句读者，。 (愈《师说》) 8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村居》) 9、吾生也有涯，______ ________ 。(《庄子?养生主》) 10、风急天高猿啸哀，__ _____。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_____ ______， ______ ______。（杜甫《登高》） 11、___ ________，___________ 。羌管悠悠霜满地。（仲淹《渔家傲》） 12、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮，______ ____，_________ 乌鸟私情，__ _____。（密《情表》） 13、____ ________，西北望，射天狼。（轼《江城子?密州出猎》） 14、____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） 15、别有幽愁暗恨生，____________。 同是天涯沦落人，__ _________！（白居易《琵琶行》） 16、故木受绳则直，____ ______君子博学而日参省乎己， ________ 。 吾尝终日而思矣___________。（《荀子.劝学》） 积善成德，____________，圣心备焉。 骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。 17、奇文共欣赏，__________ 。（渊明《移居》） 18、__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（ 19、苔痕上阶绿，草色入帘青。__ ___，__ ___ 。（禹锡《陋室铭》） 20、雕栏玉砌应犹在，____________。问君能有几多愁？____________。 （煜《虞美人》） 21、山映斜阳天接水，____________，____________。（仲淹《幕遮》） 22、君子坦荡荡。________________.（《论语.述而》）

情景式名句名篇默写

高考情景式名篇名句默写 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。 2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。” 4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答。 5．《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。 6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，_______________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 7．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，_______________”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。 8．“_______________，_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。9．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _______________，_______________，_______________。” 10．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。” 11．“_______________，_______________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 12．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______________，_______________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_______________ ，_______________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 13．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，_______________”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去，_______________，_____________，_______________”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。 14．《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：_______________，

高考名篇名句

【高考名篇名句】 2020备考名句名篇默写轮番练41-125 41.范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 42.在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“夙兴夜寐，靡有朝矣。” 43.在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”44.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“金戈铁马，气吞万里如虎。” 45.《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。 46.李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句象征了人生道路上的艰难险阻。 47.苏轼《赤壁赋》中的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取,”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 48.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

49.歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”语文月刊杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 50.荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。 51.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟” 52.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。” 53.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。” 54.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是，“”万里悲秋常作客，百年多病独登台。 55.青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远”自勉。 56.《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

2020高考必背名言名句

2020高考必背名言名句 2016高考必背名言名句精选 1.多行不义，必自毙。(《左传》) 2.居安思危，思则有备，有备无患。(《左传》) 3.言必行，行必果。(《论语》) 4.朝闻道，夕死可矣。(《论语》) 5.人无远虑，必有近忧。(《论语》) 6.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。(刘禹锡《浪淘沙》) 7.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》往年高考) 8.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹《离思》) 9.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) 10.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) 2016高考必背名言名句 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里) 2.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。(王籍) 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) 4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 5.鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠) 6.少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。(e)(李贺《致酒行》 7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

8.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。(李商隐《咏史》) 9.夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐《乐游园》) 10.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 11.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里往年高考) 12.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊《寓意》) 13.沙上并禽石上瞑，云破月来花弄影。(张先《天仙子》) 14.林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。(曹彬《春暮》) 15.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 16.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。(宋祈《玉楼春》) 17.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) 19.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修) 20.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》) 21.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(欧阳修《蝶恋花》) 22.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 23.千门万户瞳瞳(tong)日，总把新桃换旧符。(王安石《元日》) 24.枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。(苏轼《蝶恋花》) 25.荷尽已无擎盖，残菊犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》) 26.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。(苏轼《春宵》) 27.博观约取，厚积薄发。(苏轼《杂说》) 28.但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 29.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。(苏轼)

高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写

高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写 编稿：于坤审稿：李家声责编：徐冬杰 《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。 一、命题特点 （一）近几年试题特点 1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。 2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。 3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。 4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。 （二）命题趋向 考查方式将更加灵活。 1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________， ___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。例如： ⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。

(完整版)2019届高三高考语文情景式名句名篇默写早读材料

情景式默写（高中部分和初中部分） 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可 镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也” 。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣” 。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下” 。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也” 。 6、《劝学》一文中用“ （故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来 说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土 成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而 二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣 心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩” 。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也” 。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止” 。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里” 。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟

2017高考名句名篇默写_2017新课标高考语文名句名篇

2017高考名句名篇默写_2017新课标高考语文名句名篇 默写常见的名句名篇既是高考语文考试大纲中明确规定的知识点,也是促使中学生熟知中华优秀文化和提升自身修养与审美情趣的方式之一，下面是小编给大家带来的2017新课标高考语文名句名篇，希望对你有帮助。 新课标高考语文名句名篇（一） 1.孔子语录 ①子曰：学而时习之，不亦说乎?______________，不亦乐乎?______________，不亦君子乎?(《学而》) ②曾子曰：吾日三省(xǐnɡ)吾身：______________?______________，传(chuán)不习乎?(《学而》) ③子曰：______________，可以为师矣。(《为政》) ④子曰：学而不思则罔，______________。(《为政》) ⑤子曰：由，诲女(rǔ)知之乎!______________，______________，是知(zhì)也。(《里仁》) ⑥子曰：见贤思齐焉，______________。(《里仁》) ⑦子曰：三人行，必有我师焉。______________，______________。(《述而》) ⑧曾子曰：______________，任重而道远。______________，不亦重乎?死而后已，______________?(《泰伯》)

⑨子曰：岁寒，______________。(《子罕》) ⑩子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎? 子曰：其恕乎!______________，______________。(《卫灵公》) 【答案】①有朋自远方来人不知而不愠②为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎③温故而知新④思而不学则殆⑤知之为知之不知为不知⑥见不贤而内自省也⑦择其善者而从之其不善者而改之⑧士不可以不弘毅仁以为己任不亦远乎⑨然后知松柏之后凋也⑩己所不欲，勿施于人 2.鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。生亦我所欲，______________，故不为苟得也;______________，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。______________，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ______________，______________，______________，______________。呼尔而与之，行道之人弗受;______________，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，______________!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：______________?______________。 【答案】舍鱼而取熊掌者也舍生而取义者也所欲有甚于生者死亦我所恶如使人之所欲莫甚于生一箪食一豆羹得之则生弗得则死蹴尔而与之万钟于我何加焉是亦不可以已乎此之谓失其本心 3.生于忧患，死于安乐《孟子》

名言警句-备战高考2021-高考必备_900

名言警句-高考必备-2021 备战高考：2021-03-19 1、商业竞争的胜负，最终决定在经营者本身的修养上。 2、或者同祖国一起自由的活着，或者随同她的灭亡一起死去。 3、灾难能证明友人的真实。——伊索 4、不达成功誓不休。——陈潭秋 5、爱情使是非概念混淆不清；强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。——约·德莱顿 6、为了进行奋斗，我们必须把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯 7、每一步都要沉思而后行，而不是盲目瞎碰。 8、什么是不简单？能够把简单的事千百遍都做对，就是不简单；什么不容易？大家公认的非常容易的事情认真地做好，就是不容易。——张瑞敏 9、对他人对社会别总是想收获的不足，应多想想自己付出了多少。 10、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼 11、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸 12、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹 13、做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。 14、警惕安全在，麻痹事故来。 15、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 16、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根 17、一切艺术宗教都不过是自然的附属物。——亚里士多德 18、良心的觉醒就是灵魂的伟大。——雨果

19、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立 20、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 21、养军千日，用军一时。——马致远 22、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些 23、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格 24、虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。——荀况 25、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 26、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之 泰然。 27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 28、一个杰出的企业可以预计到，将来可能会发生什么，但不一定知道何时会发生。重心 需要放在“什么”上面，而不是“何时”上。如果对“什么”的判断是正确的，那么对“何时” 大可不必过虑。 29、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。 30、微笑无需成本，却创造出许多价值。微笑使它的人们富裕，却并不使献出它的人们变穷。 31、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃 32、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！《外物》 33、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！ 34、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 35、企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。 36、青春岂不惜，行乐非所欲。 37、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

2020年语文高考知识点：必背名篇名句

2020年语文高考知识点：必背名篇名句 必背名篇名句古文（10篇） 1．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子"劝学》） 3．故不登高山，不知天之高也；不临深厍，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。（《荀子"劝学》） 4．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《荀子"劝学》） 5．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 6．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策"邹忌讽齐王纳谏》） 7．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。（司马迁《史记"屈原列传》）8．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（司马迁《史记"屈原列传》）

9．明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。（司马迁《史记"屈原列传》） 10．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。（司马迁《史记"屈原列传》） 11．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） 12．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》） 13．臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》） 14．时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》） 15．层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃《滕王阁序》）16．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》） 17．云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 18．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》） 19．古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

高考语文专题名篇名句默写试题(附答案)

高考语文专题名篇名句默写试题（附答案） 专题十二名篇名句默写[学法――读写结合，注重理解] [考题位置――第10题] [题型一语境理解式默写] 1．(2015?全国卷Ⅰ)补写出下列句子中 的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。” (2)王维《使至塞上》中“，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。参考答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日 圆(3)江山如画一时多少豪杰 2．(2015?全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子?逍遥游》指出， “，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中 “，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。参考答案：(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成 曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3．(2014?全国 卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中 表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 “ ，”。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “，”。 参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 4．(2014?全国

高考语文必备名言名句及出处

高考语文必备名言名句及出处 如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·湛奥》 言者无罪，闻者足戒。《诗经·大序》 他山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》 投我以桃，报之以李。《诗经·大雅·抑》 靡不有初，鲜克有终。《诗经·大雅·荡》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》 吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。屈原《涉江》 尺有所短，寸有所长。《楚辞·卜居》 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。《楚辞·离骚》 其曲弥高，其和弥寡。宋玉·《对楚王问》 满招损，谦受益。《尚书》 欲加之罪，何患无辞。《左传·僖公十年》 人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。《左传》 辅车相依，唇亡齿寒。《左传·僖公五年》 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。《左传·僖公三十二年至三十三年》亡羊补牢，犹未迟也。《战国策·楚策》 知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》 千里之行，始于足下。《老子·六十四章》 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》 天网恢恢，疏而不漏。《老子·七十三章》

知人者智，自知者明。《老子》 物以类聚，人以群分。《易经》 工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》 往者不可谏，来者犹可追。《论语·微子》 己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》 学而不思则罔，思而不学则殆。《论语·为政》 学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》 君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语·述而》 人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》 言必信，行必果。《论语·子路》 与朋友交，言而有信。《论语·学而》 有则改之，无则加勉。《论语》 是可忍，孰不可忍。《论语·八佾》 敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》 吾生也有涯，而知也无涯。《庄子·养生主》 十年树木，百年树人。《管子·权修》 达则兼济天下，穷则独善其身。《孟子·尽心上》 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。东晋·陶渊明《五柳先生传》奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明《移居》 山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明《饮酒》 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。晋·陶渊明《归去来兮辞》

2018年高中课本语文必背名篇名句

高中语文名篇名句必背语句 高中部分：（14篇）： 1、《蜀道难》 1.李白《蜀道难》中“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张手法写蜀地历史悠久，与外界交通不便少有往来。 2.李白《蜀道难》中运用夸张的手法，写出秦蜀之间重山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 4.李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 5.李白《蜀道难》中“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”对行人行走蜀道的细节动作加以摹写，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘神绘色地刻画出来。 6.李白《蜀道难》中用杜鹃鸟的啼叫声反衬蜀道的空寂苍凉的句子是：又闻子规啼夜月，愁空山。 7.李白《蜀道难》中极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 8.李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”描写了水石激荡、山谷空鸣的景象。 2、《登高》杜甫 1.杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句诗对这样的生活状况作了生动的概括。 2.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 3.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 4.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 3、《琵琶行》 1.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 2.《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 3.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，侧面表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 4.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 5.《琵琶行》中形象生动地表现了乐声时而流畅时而冷涩的句子是：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 6.《琵琶行》描写乐声时，不仅以声写声，还兼有以形写声。其中生动地表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 7.《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编 《论语》 （1）（2019全国卷Ⅲ）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 【答案】三军可夺帅也匹夫不可夺志也 （2）（2018全国卷Ⅰ）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】温故而知新可以为师矣 （3）（2017山东卷）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“，。” 【答案】君子坦荡荡小人长戚戚 （4）（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“，”。 【答案】譬如北辰居其所而众星共之 《荀子·劝学》 （1）（2018全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。 【答案】不如须臾之所学也不如登高之博见也 （2）（2017全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。 【答案】积善成德而神明自得圣心备焉 （3）（2016全国卷Ⅰ）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能 “，”，是用心专一的缘故。 【答案】上食埃土下饮黄泉 《念奴娇（大江东去）》 （1）（2019全国卷Ⅲ）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 【答案】人生如梦一尊还酹江月 （2）（2018全国卷Ⅰ）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 【答案】羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 （3）（2017山东卷）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 【答案】惊涛拍（裂）岸卷起千堆雪