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理科成绩报表

高一生物期中考试成绩分析(可编辑修改版).

高一生物期中考试成绩分析本次期中考试以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。对于生物期中考试情况进行分析总结如下：一、试卷总体评价从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛，学生都能从容答题。二、卷面分析 1、成绩分析： 2、得失分情况和原因分析第一大题，单项选择，共30题，60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，失分最多的是1、10、15、21、26题，第二大题，非选择题，共 4个小题，共40分，本题主要考察学生综合运用知识，分析问题、解决问题的能力。（一）选择题部分：学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题，均属于这种情况。26题属于知识理解不到位，在这种情况下又不能有用排除法解决该题，即其他选项知识掌握不牢固。（二）非选择题：学生出错主要是由于知识运用能力较差，语言组织能力较差，不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大，是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚，不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。三、考试反映的问题及整改措施：从学生试卷反映出的问题： 1、部分学生书写能力较差，非选择题错别字较多，比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词，不能正确把握题目中心含义。 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；

高一地理期末段考试成绩分析教学反思

高一地理期末段考试成绩分析教学反思高一地理期末段考试成绩分析教学反思海南省文昌中学高中地理符妹随着段考的结束，自己正式步入教师这一职业也有将近3个月了。在这段时间里，在学校领导的关心和支持下，在科组老师帮助下，我收获良多。本学期我从事的初一和高一两个年级的地理教学，所教班级是初一5、6、7班和高一14、15、16班。下面就针对高一的3个班级的成绩，回顾这半个学期以来的教学，总结与反思自己的工作情况。这三个班级都是普通班，但是成绩也太差了，都是倒数，倒数第一、倒数第五、倒数第六，最差的与其他老师所教的成绩最好的普通班有9分之差，自己真是没脸见人！他们都说新老师比较缺乏经验，考试的重难点把握得不是很准，这样子很正常。但不能一味地以此作为挡箭牌，因为“新教师”这个挡箭牌的有效期也就那么一两年，自己要好好反思，早点成长，早点积

累够经验！与初一的教学相比，高一的教学难度要大很多，自然地压力也要大很多。因为初一的内容比较简单，每次备课时，都是先备好初一的课程，再备高一的课程。虽然这学期初一内容和高一内容的关联性很大，先备初一后备高一，有助于把握好高中的度，但还是感觉自己把心思主要偏移于初中压力小的那一侧，有些逃离高中压力大的那一侧。就像学生做题时，老是挑简单的题来做，表面上看他的做题量很大，但实际上他会做的还是那简单的几道题，一遇难题就露馅了！“挑肥拣瘦”的这种心态不好，自己要拾起学生时代的那喜欢攻破难题的劲头，重振“啃硬骨头”的精神。刚开始备课时，不知道怎么备课，因为实习时都是用多媒体上课，没了多媒体有些措手不及。第一周的课就不知道怎么上，很是紧张，所以开学第一天一大早就去听了吴婷婷老师和程范松老师的课，听完课后，心里才有了底。所以，足以见得听课是有多么地重要！你可以借鉴老教师的一些经验和方法，知道这节课的重难点在哪，用什么方式去讲什么知识点学生接受的效果较好，在这节课里哪里讲

成绩单表格

张子帆：你是个越来越懂事的孩子，犯了错误知道及时改正，愿意接受老师的批评。你学习比较认真。老师希望你能更加努力，勤于思考，勤于阅读，勤于表达和主动锻炼自己，把自己的实力展示出来，争取成为班级佼佼者。加油哦！班主任：朱老师卢雨涵：你是个善良、文静、热情的女孩子。你热爱学习，也很自觉、认真。要是课堂上更善于思考，生活中更善于观察，课外阅读时更善于积累，书写速度跟快一些，相信你的成绩会更优秀的。班主任：朱老师

姜本炎：你是老师们心中的好孩子，因为你天真、可爱。你懂事多了，知道关心同学和老师，还能为班级服务，如大课间，仔细收拾教室卫生；相信下学期的你能在课堂上积极发言，还能更善于思考，善于积累所学的知识，灵活运用知识。班主任：朱老师

陈雅婷：你聪明、可爱，本学期学习也有了小进步，值得表扬。但平常的学习依赖性太强，课堂中也爱讲悄悄话。希望下学期能改正，也希望你在学习上有更突出的表现，，赢得同学们更多的掌声。加油哦！班主任：朱老师周晨阳：你学习认真踏实，文明守纪，是个好孩子。希望你“百尺竿头，更进一步”，从多方面锻炼自己，要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛，多看课外书，增长见识。记住这句话：“腹有诗书气自发！班主任：朱老师

戴紫涵：你很文静，尊敬老师，很有礼貌。你课堂上也很大方，敢于发表看法，喜欢和同学交流。你进步很大，学习越来越自觉。希望以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住这句话：“千里之行，始于足下。”加油哦，宝贝！班主任：朱老师郭昊：你很善良，很可爱。这学期，老师看到了你的进步，作业正确率越来越高。老师知道，只要你学会了独立自主，把自己当个勤奋的男子汉，你就是好样的。相信下学期的你会取得更大进步，各方面表现更突出！班主任：朱老师

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案一、活动时间：XX年11月22日二、活动目的： 1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标，在总结中成长，在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性，树立学习目标。 3、查漏补缺，明确前段学习中问题。 4、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 5、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，制定适合自己的学习计划。三、活动重点难点重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，争取在今后的学习中不断进步，寻找到自己的学习方法，完善自己的学习计划，完成学习目标。难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。四、活动准备： 1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角

度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点，提出要求。五、活动过程： 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学： 3、鞭策退步显著的同学： 4、督促学习成绩不动的学生： 5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 6、主题发言： (1)成绩较好的学生代表发言：陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题，及如何改正 7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议： (1)保持干劲，明确目标；人生并不是百米赛跑，人生是一场马拉松，暂时的好与差不能代表什么，关键是看你怎么明确自己的目标，怎么样去坚持，保持你的劲头，到高二的学测会考，到高三的高考等等。

大数据分析报告中常用地10种图表及制作过程

数据分析中常用的10 种图表 1 折线图折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。表 1 家用电器前半年销售量月份冰箱电视电脑平均销售量合计 1 月684513984252 2 月336616688265 3 月437916094282 4 月611811565194 5 月29197842126 6 月224911863189 200 150 冰箱100电视 50电脑 1月2月3月4月5月6月图 1数点折线图 300 250 200电脑 150电视 100 冰箱50 1月2月3月4月5月6月图 2 堆积折线图 100% 80% 电脑 60% 40%电视 20%冰箱 0% 1月2月3月4月5月6月图 3 百分比堆积折线图 2柱型图

柱状图主要用来表示各组数据之间的差别。主要有二维柱形图、三维柱形图、圆柱图、圆锥图和棱锥图。 200150 冰箱 100电视50电脑 1月 2月 3月 4月 5月 6月图 4 二维圆柱图 3堆积柱形图堆积柱形图不仅可以显示同类别中每种数据的大小还可以显示总量的大小。 300250200电脑150电视100冰箱 500 1月 2月 3月 4月 5月 6月图 5 堆积柱形图 100%80%139 160 115 60%166 78 118 电脑40%45 18 电视 19667949冰箱 20% 68 61290% 3343221月2月 3月 4月5月 6月图6 百分比堆积柱形图百分比堆积柱形图主要用于比较类别柱上每个数值占总数的百分比，该图的目的是强调每个数据系列的比例。 4线-柱图

高一语文期末考试成绩分析

高一语文期末考试成绩分析一、试题分析这次考试的试卷参照2013年高考语文课标卷的结构形式，观照本学段必修1-2学习，重点体现所学课本知识，适当拓展相关知识的迁移能力。这次考试的试卷从总体上来看难简程度是比较偏难的。语文这一科是历来为学生忽略的一种，这次考试的试卷就起了一个警示的作用，它无形地告戒学生：上课应好好听课，积极思考，努力拓展知识迁移能力。整个试卷共六大题17小题，150分，考试时间为150分钟。第一大题为现代文阅读，文本节选自《修辞无所不在》，以选择题的方式，重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解，考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。第二大题为古代诗文阅读，文言文阅读选自王安石《游褒禅山记》，重点考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选的是古代诗歌阅读选自《孔雀东南飞》。这是我国古代汉民族最长的叙事诗。本题从中节选了两段文字，重点考查评价重点词语和赏析其表现手法的能力；名篇名句默写全出自课标要求的64篇背诵篇目，偏重必修1-2的内容，考查的是识记、理解能力。第三大题为实用类文本阅读，本题的材料选自《奥斯维辛没有什么新闻》题型为高考题型，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力，旨在引领并提升学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。第四大题为是语言文字运用，考查内容包括成语的运用、病句的辨析、句子的衔接、句式变换及仿写。语言材料关涉教材相关内容。第五大题是作文，考查学生语文综合写作能力。审题立意明确，旨在引导考生学会认真阅读作文命题材料，领会命题的意图，熟练掌握常用的方法。二、学情分析高一（6）班学生语文成绩100分以上的2人，90分以上的20人，张思杰最低68分。

高一期中考试成绩分析-

高一期中考试分析一、试卷、试题分析：本卷单项选择题共 12小题，应该说符合且侧重于高一年级注重基础知识的学习、积累和应用。另有有一个语言运用题，古诗文和现代文及作文。考试内容为必修 1 和选修1的内容。其中，古诗文阅读出自读本，也具有很强的针对性和引领性。其中，试卷难度整体上比较适中以外，第3题为病句题，这对于高于学生来说是最头疼的事，况且此题的C选项还是可以再斟酌，在语言语法搭配上有待商讨，导致很多学生选择出问题，有误导之因素，而且丢分情况也很普片，应该引起重视，第四题是文学常识，学生知道韩愈是第一，就是没有理解好，导致这题答错了，第7题是句式题，这我已经在课堂上花了好多时间和精力，但是还有同学错，这与他们在初中的底子很有关系，第9题是诗歌鉴赏，学生由于对诗歌内容不是很了解，所有选择错了，11题的原因是学生对要求记住的120个文言实词没有很好的积累，所以错误率很高，21题是现代文阅读题，学生的概括能力不强导致此题丢分很多。作文方面，谷校长要求语文老师再让学生写同题作文，还是非常有必要的，有助于学生对此的认识和理解，题目也很适合学生的生活。二、班级情况分析我所任教的5班，有66人参加考试，其中1人无成绩，110分以上5人。100-109有14人，90-99分有31人。80-89分有15人。最高分：115 最低分：80 均分：96.1 反思：在同类班级中，本班考的应该说不理想，不论在哪个分数段，都还有待努力去提升。尤其是阅读和写作这两大块。在本次考试中主要的问题：诗歌赏析：这项对学生分析诗歌提出更高的要求。这次难度较上次月考低多了。大多同学的得分在4分左右，得分不够理想。由此看来，平常训练太少，尽管讲了做题方法，但是学生不会运用。这是教学中的一个漏洞。这也是值得我反思的。

2020年秋学期高一级期末考试成绩分析

2020年秋学期高一级期末考试成绩分析一、学生考试总体情况 (一)考试成绩总体良好，但高分人数少，中等层次的人数占比较大高一年级普通类（1-15班）学生共有745人参加期中考试，考试文化科成绩总体情况：满分1050分，最高分808.5分，平均分574.26分；840分（满分×80%）及以上的学生有0人，占比0%；787.5分（满分×75%）及以上的学生有4人，占比0.54%；735分（满分×70%）及以上的学生有11人，占比1.48%；682.5分（满分×65%）及以上的学生有53人，占比7.11%；630分（满分×60%）及以上的学生有157人，占比21.07%；577.5分（满分×55%）及以上的学生有364人，占比48.86%；525分（满分×50%）及以上的学生有562人，占比75.44%。高一年级体育艺术类（16-18班）学生共有137人参加期中考试，考试文化科成绩总体情况：满分1050分，最高分594.5分，平均分429.56分；630分（满分×60%）及以上的学生有0人，占比0%；577.5分（满分×55%）及以上的学生有1人，占比0.73%；525分（满分×50%）及以上的学生有13人，占比9.49%；472.5分（满分×45%）及以上的学生有36人，占比26.28%；420分（满分×40%）及以上的学生有77人，占比56.20%；367.5分（满分×35%）及以上的学生有117人，占比85.4%。表1 2020年秋学期高一级期末考试班级平均分

(二)平均分江门排名总体稳定，个别科目退步较大各科平均分与2019级高一同期相比，2020级高一的语文、化学进步较大，数学、物理稳定，其他科目有不同程度的退步，其中政治和地理退步较大。表2 2019级高一与2020级高一第一学期江门调研测试平均分排名 (三)优分人数稳定，本科人数增加较多；学科失衡和偏科现象较严重预测上线人数同2019级高一相比，总分的优分人数没有变化，语文、英语、物理化学、生物和历史上线人数增加较多，数学、政治稳定，地理人数减少较多，需引起重视。表3 2019级高一与2020级高一第一学期江门调研测试普通类优分、本科人数注：按近三年江门市高考上线人数测算普通类考生上线人数，优分上线最低排名为2900，本科上线最低排名为13690。表4 2020级高一第一学期江门调研测试普通类各班预测优分人数注：按近三年江门市高考上线人数测算普通类考生上线人数，优分上线最低排名为2900。

大数据分析报告中常用地10种图表及制作过程

数据分析中常用的10种图表 1折线图折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。表1家用电器前半年销售量图1 数点折线图图2堆积折线图图3百分比堆积折线图 2柱型图柱状图主要用来表示各组数据之间的差别。主要有二维柱形图、三维柱形图、圆柱图、圆锥图和棱锥图。图4二维圆柱图 3堆积柱形图堆积柱形图不仅可以显示同类别中每种数据的大小还可以显示总量的大小。图5堆积柱形图图6百分比堆积柱形图百分比堆积柱形图主要用于比较类别柱上每个数值占总数的百分比，该图的目的是强调每个数据系列的比例。 4线-柱图图7线-柱图这种类型的图不仅可以显示出同类别的比较，更可以显示出平均销售量的趋势情况。 5两轴线-柱图

1月58501200048.75% 2月58401500038.93% 3月44502000022.25% 4月65001000065.00% 5月52001800028.89% 6月55003000018.33% 图8两轴线-柱图操作步骤：01 绘制成一样的柱形图，如下表所示：图1 操作步骤02：左键单击要更改的数据，划红线部分所示，单击右键选择【设置数据系列格式】，打开盖对话框，将【系列选项】中的【系统绘制在】更改为“次坐标轴”，得到图4的展示结果。图2

图3 图4 操作步骤03：选中上图4中的绿色柱子，更改图表类型，选择折线图即可，得到图5的展示

结果。

图5 主次坐标柱分别表示了收入情况和占比情况，对比更加明显，同时在一个图表中反映，易于分析。 6条形图图9条形图条形图类似于横向的柱状图，和柱状图的展示效果相同，只是表现形式不同。主要用于各项类的比较，例如，各省的GDP的比较或者就针对我们的客户来说:主要是各个地级市的各种资源储量的比较或者各物料类型的客户数量的比较7三维饼图以1月份3种家用电器的销售量占比为例，具体饼图如下所示：图10 三维饼图主要用于显示三种电器销售量的占比情况。有分离和组合两种形式。 8复合饼图根据电话拜访结果展示出的信息状态。可以使有效信息得到充分展示，展示效果更佳，利于下一步分析的进行。 9母子饼图母子饼图可直观地分析项目的组成结构与比重。蔬菜白菜10萝卜20土豆30黄瓜5

高一期末考试成绩分析

《服装结构制图》高一期末考试成绩分析杨玲燕根据学校要求，按照学校教学计划安排，学校组织了期末考试。本次考试采用单人单桌、调换监考的形式。基本上保证了考试成绩的客观真实。为了实现期末考试诊断教学、查找不足、改进教学的目的，现对期末考试成绩做如下分析：一、班级整体成绩数据分析本次高一年级《服装结构制图》参试人数40人，及格40人，及格率100 %。平均分78.6分。二、总体成绩分析及对策从本次考试成绩上反映的情况来看，学生成绩还是比较理想。从卷面上反映的问题看，主要存在以下几方面的问题：对学生学习习惯培养重视不够，表现在书写很差、审题不认真；对要求掌握的基本理论知识重视不够，表现在问答题的失分严重，要求背的知识点达不到要求、语文词句积累概括不扎实。结合学生答题情况发现自己在平时的教育教学活动中存在着许多的不足，特此对照检查作出分析，发现问题，及时弥补，努力为提高教育教学质量打下基础。 1、基础知识掌握不牢，重视学生的背诵而放松对默写的要求，造成无谓的失分。

2、培养学生举一反三的能力，重视基础知识落实的同时，要进行深入挖掘，不能浮于知识表层。 3、教学中要精讲多练，把基础知识应用到解决实际问题中去。 4、课后利用课余时间做好差生的辅导工作，将学生分出不同的层次，因材施教，有的放矢的进行辅导。 5、在平时的教学中，应尽可能的为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，针对学生弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，尤其在综合实践活动中，重视联系学生生活实际，拓展思维，灵活的把知识变成技能。 6、加强对学困生的辅导让学生感到学习不再枯燥，专业知识的抽象是困难的，对学困生尤为困难，把辅导时间给学困生多一些，对他们的要求放低一些。尖子生不是很全面，今后要融入拓展习题。中间层的学生只能耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间详细讲解要点，使他们稳定在七八十分左右。 7、要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和练习材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。以上是对我校期末成绩的分析，敬请各位领导指正。我应在今后的教学生涯中认真反省，刻苦钻研，博采广聚，以此来提高自己的业务水平，实现质量为师的目标。

高一第二学期期末考试成绩分析

高一第二学期期末考试成绩分析一、成绩分析：（一）重点班。 1 各科成绩分析。5班数学、英语、物理、化学成绩较好，优势明显；6班语文、历史、地理成绩较好，优势明显。 2 综合成绩分析。两个班学生成绩较期中考试略有退步，表现为全年级100名以后的学生人数增加，其中5班100名后的学生有11人，200名以后的学生有2人，6班100名以后的学生有15人，200名以后的没有。甚至有近10个双优生名次在100名以后。（二）普通班。（1）各科成绩分析。一班的语文、化学、英语成绩优势明显，二班的数学、英语、物理、化学、地理优势明显，其中地理的平均分和重班的平均分持平。三班的数学优势明显。（2）综合成绩分析。一班有7名学生进入年级前100名，最好成绩是年级20名；2班有13名学生进入前100名，最好成绩是年级第3名；3班有7名学生进入年级前100名，最好成绩是年级25名，4班有4名学生进入年级前100名，最好成绩是年级80名。二、应该反思的一些问题： 1 学生的学习习惯还是比较差。通过平时的观察，发现我们的学生不会听课，不会写作业，更不会自己思考，这些习惯在小学、初中就已经形成，到了高中，难度增加，他们就更不知道怎么应对了，班主任、任课教师尽管在不断引导，但是转变比较慢，习惯的养成将是

我们要常抓不懈的工作。 2“班主任效应”明显，每个班，班主任所教的学科成绩一般都比较好，基本上都在年级最前面。 3 成绩好坏和老师们的课堂有很大关系。通过日检查我们发现，成绩好的老师，他的课堂一般很好，能关注学生，充分调动学生的学习积极性，追求课堂的高效；成绩不好的一些老师，课堂上一般比较松散，对学生的关注不够，自己的付出也不够。 4 考试的命题缺乏规范。（1）有一些命题者出题没有考虑到学情，加大试题难度，这样，该学科全年级及格人数就特别少，出现这种情况，从学生角度来说，会打击他们的学习积极性，试想一下，一个学生很认真地学习某一门学科，如果每次因为题太难而考得太差，这个学生怎么还能坚持学下去。另外从教师角度来讲，自己教的学生因为题太难而考得不好，也会挫伤老师们的积极性，同时也会降低老师在学生心目中的威信，甚至会招来家长的抱怨。（2）老师们命题现在基本上是从网上下载并组合，在复习时，任课教师也会从网上给学生下载题，这样很容易出现“重题”现象，有些学科考完后，竟然有将近一半的题是任课教师从网上找见的原题，这样的命题对学生和老师都是不公平的。 5 学生作弊现象严重。本次考试，大部分老师能按照要求，严格监考，但是有个别老师监考较松，学生作弊现象严重，在考试中学生用手机作弊严重，竟然用群发答案的形式作弊，老师们在阅卷时也发现，学生的答案留有百度痕迹，在末尾考场，竟然有学生的英语完型

小学生成绩单表格模板最新版

致家长书尊敬的家长朋友：您好！值此新春佳节即将来临之际，我们对您的大力支持表示衷心的感谢，祝您在新的一年里，身体健康，工作顺利，家庭幸福！为确保孩子们度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期，现将假期时间及孩子成绩公布如下：一、明确放假时间：遵照太原市义务教育阶段中小学（xx—xx）校历，全区中小学、幼儿园寒假时间为：xx年1月16日至2月12日，2月13日开学；科目成绩科目成绩品德与社会（生活）科学语文音乐数学体育英语美术学生综合素质评价评价要素评价内容等级道德与品质 1、对师长有礼貌，与同学友好相处，言行文明。 2、热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。3、遵守小学生日常行为规范和《守则》。4、珍视集体荣誉，维护集体利益。5、积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。素质 1、有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。 2、举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力 1、有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。 2、有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。3、能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。4、具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作 1、乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。 2、尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康 1、积极参加各种体育活动，坚持上好“两操”。 2、良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，不吃零食。3、经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现 1、衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。2、对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。班主任寄语：注：学习成绩不代表个人能力的高低！ xx小学校

统计学展示数据图表

湖北大学经济与管理院实训报告课程名称: 统计学课程代码: 120242A 年级/专业/班: 2017级物流管理小组编号名称: （4）巨人组小组成员姓名:陈婷吴彤宋思思使用电脑编号：实训总成绩: 任课教师: 刘容

湖北大学统计学实训报告二开课院系及实验室：经济与管理系 / 知远楼204 实训时间： 20 19年4 月15 日一、实训目的通过本实验，熟练掌握利用Excel、SPSS，完成数据筛选、排序、创建数据透视表、制作频数分布表、绘制数据图示（包括条形图、帕累托图、饼图、环形图、累积分布图等）；数值型数据分组、数值型数据的图示（直方图、茎叶图、箱线图、线图、散点图、气泡图、雷达图等）。二、实训设备、仪器及材料计算机、Excel2013、SPSS22.0软件三、实训项目及其内容、操作步骤及结果分析实训项目及内容：（一）实训项目一：数据筛选（例3.1）（二）实训项目二：创建数据透视表（例3.2）（三）实训项目三：创建分类数据频数分布表、分布图（条形图等）（例3.3）（四）实训项目四：绘制环形图（例3.4）（五）实训项目五：绘制累积频数分布图（例3.5）（六）实训项目六：数值型数据分组、绘制频数分布表及分布图（例3.6）（七）实训项目七：绘制比较箱线图（例3.7）（八）实训项目八：绘制时间序列数据—线图（例3.8）（九）实训项目九：绘制散点图、气泡图（例3.9）（十）实训项目十：绘制雷达图（例3.10）操作步骤及结果分析：

（一）实训项目一：数据筛选（例3.1） 1.实训内容（问题与数据） 2.实训操作步骤（1）第1步：将光标放置任意数据单元格，点击【数据】，再点击【筛选】，数据第一行会出现下拉箭头。点击【数字筛选】（2）第2步：选择筛选条件，要筛选统计学成绩为75分的学生，选择【等于】，在出现的对话框【等于】后选择75，得到结果；要筛选英语成绩最高的前三名学生，可选择【前十项】，在对话框的【最大后】输入数据3，得到结果。（3）第3步：筛选四门课程成绩都大于70分的学生，由于设计条件较多，需要使用【高级筛选】命令，使用高级筛选，必须建立条件区域，这时需要在数据清单上至少留出三行作为条件区域，然后选择【数据】——【高级】，在列表区域输入要筛选的数据区域；在条件区域输入条件 3.实训结果分析（1）数据筛选就是根据需要找出符合特定条件的某类数据（2）数字筛选最大的几个值时，选择几个最大的值，然后调整项数（3）条件筛选在写条件时，必须将标题栏全部复制，并在对应的标题填写条件。（4）条件筛选时，条件筛选范围可以任意放置，但必须精确选择

高中期末考试成绩单学生评语

高中期末考试成绩单学生评语导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中期末考试成绩单学生评语》的内容，具体内容：高中教育不但会带动基础教育质量的提升,还影响着高等教育的发展空间。那么你知道怎么写吗?接下来我和你一起分享2017.希望可以帮到你。【热门篇】1. 你性格开朗乐观，待人... 高中教育不但会带动基础教育质量的提升,还影响着高等教育的发展空间。那么你知道怎么写吗?接下来我和你一起分享2017.希望可以帮到你。【热门篇】 1. 你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体，能乐意接受老师的建议。关爱班集体，有极强的集体荣誉感和自豪感，能出色地完成工作。学习上好学好问，成绩优良。希望继续努力，充满自信，坚信自己的实力，同时总结方法，相信你一定能取得令人满意的成绩! 2. 你性格谦和，做事稳重，尊重师长，乐于助人。学习上一丝不苟，上课专心听讲，善于思考，各科成绩名列班级前茅。，热爱集体是你一向的作风，作为团支书和学生会干部，你认真负责，为同学服务，被评为"十佳学习标兵"。老师希望你再接再厉，大胆工作，拥有一个美好辉煌的明天! 3. 你性格开朗，对人坦诚，团结同学，尊敬师长。上课认真思考，成绩比较稳定。同时你藏着一颗勤奋，谦虚，上进的心。希望你能进一步严格要求自己，努力提高成绩，养成谦逊踏实的学习品格。有付出就会有回报，学习上亦如此。相信聪明的你知道怎样调整自己前进的步伐的!

4. 你待人诚恳，为人坦率大方，浑身充满热情与朝气。尊敬师长，善解人意，能体谅父母老师的良苦用心。组织管理能力强，是名副其实的"十佳学生干部"。学习态度习惯也有很大改进，成绩优秀。点点滴滴的进步，老师看在眼里，喜在心里。在通往知识的顶峰的路上充满荆棘，望克服困难，勇往直前! 5. 你性格谦和，懂事善良，积极追求进步，尊师爱友，有较强的集体荣誉感。积极参加各项活动，乐于为班级出力，在运动会科技节中均表现不错。学习认真，作业一丝不苟，但成绩还有较大的上升空间。希望在今后再接再厉，继续树立信心，加强紧迫感。要相信：只要有付出，就会有收获，相信你会成功的。 6. 担任副班长工作的你，认真负责，有较强的组织管理能力，凡事任劳任怨，以身作则，深得同学们好评，是老师的好帮手。学习目的明确，有刻苦钻研之精神，踏踏实实，持之以恒的努力，成绩优秀。你是一个很有潜力和上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。 7. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。 8. 你性格谦和，尊敬师长，兴趣广泛，与同学和睦相处。积极参加各项活动，为班级建设出力，在学校组织的各项比赛中多次获奖，特别是在艺术节中表现特出。相信在明年化学竞赛中一定会有不凡的表现。希望拟

高一期末考试成绩富平县

2015高一期末考试成绩富平县一、各科、各班、富平县平均分比较

二、期末考试成绩说明本次考试理科总平均分408.1，在富平县排名第三，有三人进入富平县前百名，28人进入富平县前700名。文科总平均分320.3，在富平县排名第八，有6人进入富平县前百名，14人进入富平县前200名。理科物理、文科英语各有一人进入富平县前十名。三、成绩分析本次考试成绩比较理想，主要原因：1、年部全体教师在学校领导的正确领导下勤奋努力、积极进取、奉献拼搏。班主任严格管理，学生良好的行为习惯正在形成之中。2、各任课老师以“三疑三探”为方法，积极探索教学改革，调动学生的学习积极性，提高课堂的教学效率，课后认真批改学生作业，严格按照学期初计划进行授课、批改、测验、考试。3、学生在课堂学习过程中，能够在老师的督促下积极阅读、思考、理解、记忆、运用，学习能力有一定提高。通过本次考试仍然发现我们存在很多问题：1、学生的整体学习基础较差，文科尤其突出。2、尖子生基础较差且弱科较严重。3、县前十名学科人数较少。4、学差生基础很差且行为习惯需花大力气规范，管理、教学难度极大。四、对策

1、严格执行学校计划，加强对学生行为习惯的管理。对学生中存在的迟到、早退、不爱穿校服、头发过长、课间操逃操、上课期间上厕所、携带手机等违背校规校纪的现象严加管理。 2、加大课堂管理的力度，尤其规范普通班学生课堂学习的秩序，年部、班主任、任课老师都对学生课堂学习状况进行管理、统计，如有需要随时与家长联系。 3、帮助学生改进学习习惯，提高课堂学习效率，完善“三疑三探”教学活动，课堂教学要想法通过探究调动中下等学生或平时不愿发言的学生的学习积极性，让多数学生能够学懂、学好，尖子班尤其要在知识的广度、深度和解题能力上多下功夫，力争通过共同的努力提高学生的考试成绩。 4、及时的组织阶段测试，依据学生的学习表现和学习成绩调整课堂教学。期中考试后召开家长会，更好的实现家校互动，共同关注学生的健康成长 5、采取个别辅导尖子生、积极鼓励中等生、严格管理学差生的方法，力争通过我们的努力让所有的学生都能有所提高。五、各学科成绩分析 1、语文 (1)文字上的失分太大，学生的课内字形书写还是要重视，以免日后作文错字太多而轻易丢分。 (2)语言方面的运用还是应该在平时加强渗透和训练。 (3)文言文阅读学生的基础还是有待加强，平时对学生的文言基础还是要想办法加强。方法如下：文言文课文留抄写或翻译作业，通过抄写原文，翻译课文，加深对文章内容的理解，从而更好地消化课内文言基础知识，夯实基础，为日后的课外文言阅读打下坚实的基础。 (4)古文阅读中最后一道大题学生答的不好，学生对全文的理解不准确，以后会在教学中设计类似的问题，引导训练。

高一上期中考试成绩分析会

高一上期中考试成绩分析会本站原创点击数:1069更新时间:2013-11-1917:55:00 高一年级第一学期期中考试成绩分析会时间: 2013 年11月19日下午第三、四节课地点: 图书馆四楼会议室参会人员: 费彩贵校长、刘志阳校长、蒋彩荣主任、丁磊主任、张向华主任、顾小兵主任、高一年级组各班班主任、各科科任教师会议主持人:顾小兵主任会议记录人:孙晓鸣会议主题: 一、语文、数学、英语三科教师代表发言,经验交流.

1 、语文 ①沈晓梅:工作要脚踏实地,生活有滋有味. ②王丽萍:要重视课本上的基础知识,对学生进行有效的学法指导. 2 、数学 ①代东升:a.要求学生根据课本自己预习概念,课堂上设计有针对性的问题； b.鼓励学生有难题要及时解决； c.讲解例题时要多角度、深层次思考； d.晚练限时完成； e.要求学生及时课后复习. ②张友辉:重视基础训练,少做精炼,当堂完成. ③刘鸿:重视学生学习习惯的养成,教学时注意调动学生的学习积极性,采用多重设问的方式,用题目巩固学生知识点的把握,熟能生巧,举一反三,触类旁通. 3 ．英语 ①王鹏:明确学生的学习要求,规范学习,重点要抓学生的词汇量. ②邢朗:试卷难度较大,阅读理解的训练要跟上,抓好45分钟的课堂时间. ③李新平:强化阅读理解的训练,在写作中增加训练,采用面批法. 二、蒋彩荣主任结合学科统计表作本次考试的层面分析: 蒋主任要求,要结合半学期以来对学生的了解,强化和学生的交流、指导,教师要对照成绩分析表和学生有针对性的谈话,培养学生良好的学习习惯,转化学生的学习态度,反思自己的教学,找出不足,利用

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温馨提示尊敬的家长，您好！在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作任务，在此向您致以衷心的感谢！2016年暑假即将开始，为确保您的孩子能度过“健康、有益、安全、愉快”的暑假，以下各项安排请您务必关注和落实：一、放假报到时间及报到注意事项： 1、暑假起止时间：7月1日起——8月31日止。 2、报到及上课时间：9月1日报到及上课。 3、报到须知：一年级新生需携带户口本到校报到。二、暑假安全注意事项： 1、注意交通安全。自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆，遵守公共秩序。 2、严防溺水事故。严格教育孩子不得到水库、河塘、潭堰、水井等危险的地方玩耍、洗澡； 3、注意用电、用火安全。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；不准玩火，更不得不得携带火种；小心、安全使用煤气、液化气灶具等；发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 4、注意饮食安全。教育孩子注意个人饮食卫生，不吃不洁净的摊点饮食，不暴饮暴食，确保身体健康。一旦发现身体不适，要及时到医院就诊。 5、注意防雷。夏季多雨，雷雨时不要在大树及高大建筑物下避雨；大雨天气，不要外出；高温天气，要采取降温措施，防止中暑。希望家长朋友们能积极支持我校，多关注子女的学习和生活，与他们多一点交流、多一份关爱、多一些理解和宽容。相信在您的正确教育关怀下，孩子们一定会在浓浓亲情滋润中度过一个充实、快乐而有意义的暑假。

某某小学学生综合素质评价报告单年级姓名二0二0年六月二十五日小学生操行评定序号评价内容摘要等级1 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行礼。 2爱护集体财产，积极参加集体活动，团结协作，为集体服务。 3 上课积极思考，敢于提问，大胆发言，按时认真完成作业，课外读有益的书 4遵守学校纪律和公共秩序，遵守交通规则。 5不比吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品。 6 会简单的生活自理，主动参与家务劳动，积极参加公益劳动，注意劳动安全。 7诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。 8尊敬师长，友爱同学，讲文明礼貌，乐于助人。 9能看到和承认同学的优点与成功，向他们学习，不自卑、不自傲。 10关心爱护同学，同情和帮助残疾人和有困难的人。 11讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 12积极参加体育和文娱、活动，活泼、勇敢，不怕困难。 2020-2021学年度第二学期学业成绩

高一期末考试成绩1

401 姓名语文数学英语政治历史地理总分班名次校名次张寒玉97 74 83 89 73 72 488 1 4 朱汉年101 71 105 76 53 66 472 2 5 王志宝96 99 76 67 54 74 466 3 8 唐慧82 65 79 82 69 77 454 4 11 杨燕89 96 83 63 55 68 454 5 12 高亮亮82 80 104 74 52 60 452 6 14 唐霞丽88 80 108 65 48 61 450 7 16 章静103 67 85 74 57 60 446 8 19 朱伶94 46 107 74 58 62 441 9 24 唐轩86 81 81 63 55 74 440 10 25 杨甜甜83 73 74 76 66 67 439 11 29 姚秀86 65 99 69 57 62 438 12 30 王晓燕85 63 95 76 48 70 437 13 31 周小楚95 47 111 67 46 66 432 14 36 金婷66 75 99 68 56 61 425 15 40 陶小青88 60 97 67 53 60 425 16 41 朱红85 88 79 53 54 65 424 17 44 汪千80 75 74 54 61 78 422 18 45 胡慧杨76 51 83 70 62 75 417 19 48 吴小山84 64 87 59 63 57 414 20 55 汪洋84 81 70 58 54 65 412 21 59 张艳85 61 85 57 56 62 406 22 63 饶小妹79 95 79 42 45 60 400 23 66 疏静娴93 73 62 66 47 57 398 24 68 王琴98 62 89 56 42 51 398 25 69 黄婷婷88 45 88 63 57 55 396 26 70 高佩佩92 58 74 55 54 63 396 27 71 吴雨成81 43 87 66 54 62 393 28 74 葛静84 70 69 63 55 51 392 29 75 吴娟娟85 55 75 63 51 60 389 30 77 殷叶84 60 77 59 53 53 386 31 83

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