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最新版本(苏教版)五下语文练习与测试答案

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最新版本(苏教版)五下语文练习与测试答案

(五下)1 师恩难忘

【基础练习】

一、滋味炊烟念叨拐杖

慈祥吹风切菜打仗

恍如醒来

担忧猩猩

二、1. 惊醒2. 警醒3. 清醒

三、1. 示例:搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2. 示例:整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧

3. 示例:秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾

四、1. 我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。

2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。

五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。

【发展练习】

二、②③③①④①

三、1. 诲人不倦2. 润物细无声

3. 蜡炬成灰泪始干

4. 示例:落红不是无情物,化作春泥更护花。

5. 示例:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

2 陶校长的演讲

【基础练习】

一、1. 炼练念2. 须需虚3. 厉励厉

二、1. 才有本钱去寻求幸福

2. 专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,展开来

3. 培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础

4. 每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”

三、1.(1)保持长久

(2)长期坚持不懈的锻炼

(3)养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯

2.(1)聚精会神心无旁骛全神贯注

(2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇

(3)学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去探索

3.(1)认认真真做好自己手上的每件事情

(2)学习上课读书

4.(1)爱护公物保护环境

(2)诚实守信

【发展练习】

一、1. 眼界天地群书视野

阅历才干情操标本

实践

2. 博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,局限在某一类书上

3. 提示:每个自然段的开头第一句话。

4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。

3 古诗两首

【基础练习】

二、偶偶然遇遇见

椅椅子骑骑马

振振作晨晨曦

辅辅导捕抓捕

三、1. 唐贾岛寻隐者不遇淡泊名利,品质高洁

2. 清袁枚悠然自得骑牛唱歌闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉

3. 竹子梅花

四、牧童骑黄牛歌声振林樾

意欲捕鸣蝉忽然闭口立

【发展练习】

一、示例:牧童停止了唱歌,慢慢地从牛背上滑了下来,小心翼翼地走到树前,默默地注视了一会儿蝉,仿佛在思考怎样捉住蝉,他思考了一会儿之后,悄悄爬上了树,趁蝉不注意,一下子抓住了正在鸣叫的蝉,重新骑上牛背,放歌而去。

二、1. 杜甫2. 诸葛亮3. 文天祥4. 李白5. 蒲松龄

三、1. xiānɡ cánɡ

2. 村里的儿童见不惯官员的车马,都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。

3. 笑走入芦花深处藏

4. 示例:《村居》草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢

4 去打开大自然绿色的课本

【基础练习】

一、1. 翠竹空气早晨色彩

2. 满怀奔向显示打开

二、1. 示例:奔流吧,流向那广阔的大海,尽显惊涛拍岸的壮阔!翱翔吧,飞向那遥远的地方,饱览异域奇特的风光!

2. 示例:带来阵阵鸟鸣,给你们带来春天的消息张开宽大的枝叶臂膀,给你们带来夏日的一丝清凉

三、1. 课文的开头和结尾不是简单的重复,而是用了反复的修辞方法,篇首是对主题的暗示,篇末是全诗的升华,也是对全诗的总结。

2. 这些词语颠倒了词语的顺序,更加突出了大自然色彩绚丽的美好图景。示例:青山的延绵河流的奔腾

3. 常用“明媚”来形容“阳光”,用“愉快”来形容“心情”。生动形象地写出了日常生活的乐趣。

【发展练习】

一、1. √ 2. × 3. √

二、示例:不要踩我,我是你们的绿化者。

5 装满昆虫的衣袋

【基础练习】

二、1. 这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

2. 以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。

3. 后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。

突出了法布尔对昆虫的迷恋和热爱

三、1. 纺织娘动听对纺织娘的喜爱

2. 放进包上装进对昆虫的喜爱

3. 丝毫兴致勃勃背着大人引用对昆虫的迷恋

【发展练习】

一、1. 着迷、迷恋、痴迷责备、责怪、责骂

二、2. 窝3. 洞4. 栏(圈)5. 厩6. 穴

三、8. 一清二白9. 礼轻情意重

10. 示例:哑巴吃黄连有苦说不出

6 变色龙

【基础练习】

一、1. 震振阵2. 距拒聚3. 蕉郊焦娇骄浇

二、1. 端详窥探注视观望

2. 绘声绘色凶相毕露指手画脚

3. 它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。

三、1. 变色龙的确能随环境变化而变色示例:她单纯善良,待人诚恳,是名副其实的三好学生。

2. 发现端详放回端详变色龙

3. 示例:变色龙最喜欢的食物是什么?

四、③⑤④③②①①

【发展练习】

一、变色龙身体的颜色随着外部环境的变化而变色,椭圆的头上长着三角形的嘴,两眼凸起来,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。

二、1.“端详”是指仔细看。它的近义词是“注视”。

2. 作者是从身体颜色、形状、背部、腹部、脚等各个器官和它捕食时的动作来端详“变色龙”的。

3. 示例:壁虎外貌像蜥蜴。个头小,多数都是夜行性爬行动物。皮肤柔软,身体短而结实。头大,肢体细小,足趾大都伸展且有吸盘。多数壁虎体长大约在3—15厘米之间,包括占去身体一半的尾巴。

三、2. 笑面3. 地头4. 铁公5. 哈巴6. 替罪7. 井底8. 千里

四、第四自然段起领起下文的作用。

7 金蝉脱壳

【基础练习】

二、蝉尾出壳抖动着伸着腾空向后仰去敏捷扑来抓住一抽又白又嫩出来了灰白色的只有一点点奇迹般又小又嫩两把扇子不停由浅而深深绿棕黑排列整齐图案精巧

三、示例:甜言蜜语→蜜语甜言→甜蜜言语→语言甜蜜

【发展练习】

二、黄牛——任劳任怨

海鸥——搏击风浪

鸽子——和平友谊

百合——百年好合

荷花——出污不染

梅花——品格高洁

骆驼——任重道远

春蚕——奉献到死

喜鹊——吉祥如意

8 成语故事

【基础练习】

一、张口结舌自相矛盾惊叹不已画龙点睛

二、zhǎo 碧zhuǎ 韵

三、兔胸荆舟背驴

四、1.(1)坚硬

(2)用什么矛都戳不穿它。

2.(1)被点上眼睛的龙腾空飞去

(2)张僧繇的画技高超

五、1. 兵器相互抵触示例:上网与学习的关系,两者就是既对立又统一的,如果过

分沉溺网络,学习肯定好不了;但如果只是“尽信书”,埋头苦读,那么又肯定会错过网络上丰富的知识。

2. 失实的,假的示例:无良商家把萝卜放在人参中滥竽充数。

3. 张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了眼睛龙就会飞走。众人不信,偏叫他点上,于是他轻轻一点,龙便腾空而去事物的生动形象

六、1. 滥竽充数

2. 示例:当齐宣王发俸禄给南郭先生后,他高兴得手舞足蹈,还不停地说:“多亏了有我这么好的吹竽手。”

【发展练习】

一、1. :“ ,?” :“ ,,,。”

2. de dé dào zhònɡ

3. 熟能生巧

4. 不能学会某项技能之后就志得意满。

二、1.(A)①⑧(B)②⑨?

(C)③⑥⑩(D)④⑤⑦?

2. 无胜朝戴遮登

连包忧观关连

9 推敲

【基础练习】

一、沉睡妥帖大街礼貌

高尚避让

二、既然驾车宽恕妥帖

立即书架怒火贴纸

三、朋友皎洁诗人宁静

问题意见

四、1.(1)①(2)②

2.(1)②(2)①

3.(1)③(2)①

五、1.(1)没有准备,仅就临时发生的兴致而进行创作

(2)《题李凝幽居》

2.(1)仔细揣摩推敲文字等是否恰当

(2)“推”和“敲”哪个更合适

(3)“敲”更合适①更礼貌②更显月夜的宁静③读起来更响亮

【发展练习】

二、2. 闲居少邻并草径入荒园

鸟宿池边树僧敲月下门

过桥分野色移石动云根

暂去还来此幽期不负言

10 嫦娥奔月

【基础练习】

一、力大无比奸诈贪婪美丽善良贫苦

二、1. jì2. suō 3. hào

4. dǎo

5. xiá

6. ②

7. ② 8. ③

9.(1)bèn ④(2)bèn ⑤(3)bēn ①

三、示例:连蒙带猜东拼西凑

雪白雪白火红火红开开心心和和美美

四、1. 思念期盼

2. 因为嫦娥心地善良、正直、舍己为民。

3. 中秋佳节有吃月饼、赏月等习俗。

【发展练习】

一、示例:精卫填海、女娲造人、夸父逐日。在黄帝王朝的时代,夸父族的其中一个首领想要把太阳摘下,放到人的心里,于是开始逐日。他口渴时喝干了黄河、渭水之后,他准备往北边的大湖(或大海)去喝水,于路途中渴死。他的手杖化作树林,成为人类的桃花源;而他的身躯化作夸父山。

二、1. 示例:自私自利彻头彻尾

暴饮暴食

2. 没有什么比一幅行猎图更适合这张弓的了。

3. 因为他觉得弓看起来单调、暗淡,似乎缺了点什么。结果雕刻了行猎图的弓不仅没有更完美,反而变得不结实,折断了。

11 读书莫放“拦路虎”△

【基础练习】

一、障碍请教衷心段落反复误解习惯掌握连估带猜出自内心

二、示例:平时我们在家做作业时,遇到不会的字词句,可以去查一查字典,理解一下意思,字典是无声的,但它却给了我们莫大的帮助。

三、1.“拦路虎“指的是生字。

2. “绕着走”是指遇到生字词不查字典,连估带猜地读过去了事。

3. “拦”就是阻挡、妨碍;“路”就是阅读理解的思路。

四、2. 示例:啊!我爱小小的薄荷!

12 伊索寓言

【基础练习】

一、示例:1. 本来今天说好和同学去新华书店的,天空却下起了雨。

2. 即使面对再多的艰难险阻,我们也要迎难而上。

3. 要是没有经过仔细研究调查,就下结论,那就违背了科学研究的本质。

二、1. 踩tà 路瞥bèi 结束

2. ,。,:“ ,!”

3.(1)自吹自擂

(2)轻而易举

(3)自不量力

4. 示例:你这个小东西的本领

5. 小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山。示例:清晨的露水如珍珠般晶莹剔透。

6. 这个故事告诉我们,不管是人还是动物,都不能骄傲自大,自不量力,否则就会落得和小乌龟一样的下场。

【发展练习】

二、1. 示例:公鸡和宝玉这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。

两只口袋这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。

2. 这些故事中的狐狸都是非常狡猾、可恶的,生活中有狐狸这样的人。

3. 不是偏见。因为这些寓言是以童话的形式展现的,根据动物的某种习性赋予他这样的性格,与真实的动物是有区别的。

13 在大海中永生

【基础练习】

一、崭新属于辽阔波翻浪涌海疆党员呜咽奔腾不息

二、爱戴哀悼呜咽洒水

带领掉落鸟鸣撒落

哀求疆域

衷心僵硬

三、1. 环绕着飞行

2. 不能。因为“伴”比“拌”更好,更能体现出依依不舍的离别之情,也体现出对邓小平爷爷的尊敬和爱戴。

3. 这句话运用了拟人的手法,表达了人们沉痛哀悼邓小平爷爷的情感。

4. 骨灰撒大海,鲜花送伟人。

【发展练习】

一、1. zhuàn chāi hào

2.(1)特指记载某人一生事迹的文字。

(2)派遣去做某事。

(3)特别的爱好。

3. 这篇短文介绍了邓小平喜欢看书和爱翻字典这两个特点。

14 高尔基和他的儿子

【基础练习】

一、休息探望假期摇晃散发脸庞

二、广部五画女部五画女部十一画

三、要是无论都那所有人都需要你愉快

1. 示例:无论在任何情况下,我们都不能放弃希望。

2. 人生的快乐在于付出,而不在于索取

3. 我们要做有益于社会的人

【发展练习】

一、1. 阿辽沙深夜读书。

2. 阿辽沙先在月光下读书,但看不清,再用铜锅将月光反射到书上,还是看不清,然后爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。

三、“骑马上山”比作人得意的时候,“骑马下山”比作人失意的时候。

15 艾滋病小斗士

【基础练习】

一、谦虚魔鬼获得考虑磨粉障碍

二、1. 关心2. 悲痛3. 斗争4. 震惊

三、感染病毒拥抱儿童讲述遭遇提供药物梦想未来

四、1. 这几个数字是估计数,可以在文学类的文章中使用,但不能用于科学论文,表达了艾滋病对新生儿的危害非常严重。

2. 恩科西的身体非常虚弱,随时可能死去。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。

【发展练习】

一、示例:家长们,老师们,同学们:他们需要关爱,拥抱艾滋病人是不会传染的。

四、示例:生命,因你而奔流不息。

16 黄山奇松

【基础练习】

一、陡崖盆景饱经风霜

潇洒宾客情有独钟

二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×

三、1. 极,最2. 独一无二的

3. 独一无二的

4. 断绝

四、1. 示例:淅淅沥沥急急忙忙浩浩荡荡

2. 示例:千方百计千锤百炼千奇百怪

五、1.(1)迎客松(2)游人

(3)外形和姿态

(4)好像犹如

(5)好客的主人的手臂

2.(1)送客松

(2)有特殊含义,将送客松的枝干比作人的手臂

(3)难分难舍恋恋不舍

六、1. 黄山奇松怪石云海温泉情有独钟

2. 斜出弯曲仰俯卧

黑虎孔雀千姿百态

3. 优美饱经风霜郁郁苍苍青翠好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来

【发展练习】

一、示例:黑虎松是黄山十大名松之一。正如它的名字一般,黑虎松主干粗壮,针叶苍翠,气势雄伟,一派虎气,且冠盖浓绿近于黑,酷似一只黑虎卧于坡下,故称“黑虎松”。

17 黄果树瀑布

【基础练习】

一、fú xiāo hōnɡ xì 撩浮循叠

二、1. 座——坐哪——那

近的很——近得很

2. 寻——循蹬——登

三、1. 激2. 溅洒3. 扑

四、课文第二自然段是按照由远及近的顺序写的。哗哗的声音从远处飘来;渐近渐响。

五、1. 后退长久

2.(1)良:有利的、好的。“良机”指好机会,文中指吸附上其他鱼类的时机。

(2)周:遍。“周游”指游遍,到各处游历,文中指在

大海中四处游走。

3. B

4. 鲨鱼、海龟、鲸、船等饵料或残食

5. 鱼印的“一举两得”是指既省力气,又免受敌害侵袭。

18 莫高窟

【基础练习】

一、录音琴弦刺绣腐败无能辉煌尊敬帝国断崖绝壁

二、1. 个性鲜明神态各异慈眉善目威风凛凛强壮勇猛惟妙惟肖赞叹这些彩塑个性鲜明、神态各异

2. 千佛洞三危山鸣沙山492 云冈石窟龙门石窟

三、1. 不仅……还……

2. 精妙绝伦的彩塑宏伟瑰丽的壁画二

3. 排比具体表现了壁画内容的丰富多彩,读起来也朗朗上口,富有节奏感

4. 莫高窟的壁画内容丰富,不仅有各种佛教故事的记录,还有神态各异的飞天,真不愧是我国古代文化的瑰宝。

【发展练习】

二、示例:1. 金风送爽、秋色宜人、枫林如火、秋高气爽……

2. 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得……

3. 春种一粒粟,秋收万颗子。空山新雨后,天气晚来秋。湖光秋月两相和,潭面无

风镜未磨。

三、小镇的早晨既是恬静的,又是热闹的、忙碌的。第二、三、四自然段的叙述方式都是“总分”的结构。篇幅虽然短小,但是结构清晰,语言浅显、流畅。

19 天火之谜

【基础练习】

一、钥匙击毙揭开雷暴爆炸讽刺

二、考证。没有根据的说法。

帽子。形容人生气到极点,竖起来的头发把帽子都顶起来了。病。没有受到伤害。

1. 安然无恙

2. 怒发冲冠

3. 无稽之谈

三、1. 块根叶道只把片个(声)

2. 富兰克林用风筝引雷电,从而揭开雷电的秘密的过程

【发展练习】

二、1. 时间

2. 富兰克林出身贫穷;富兰克林喜爱读书;富兰克林取得了巨大的电学成就;富兰克林是美国著名的政治家。

3. 示例:驾鹤归西、撒手人寰、含笑九泉等。

20 厄运打不垮的信念

【基础练习】

一、家里只有四面墙壁。形容十分贫困,一无所有。

变得什么都没有。指全部消失或完全落空。

指精神昂扬地挥笔快速书。

古代在竹简上记事,因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大,永垂不朽。

二、①④③②

三、谈迁面对挫折坚韧不拔、意志坚定,更深刻地表现了谈迁非凡的毅力。

四、困苦的遭遇立志要写一部翔实可信的明史明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》只有坚持不懈、持之以恒,才能从厄运中顺利过关【发展练习】

一、司马迁──《史记》

司马光──《资治通鉴》

班固──《汉书》

二、1. 惊讶惭愧教诲

2. 告辞回乡惭愧留在老师身边刻苦学习,继续深造

学无止境,不能满足于一知半解

3. 那歌声慷慨悲壮,萦绕于林间水畔;那歌声高亢激昂,响彻天空,歌声妙到了极点。

4. 示例:学无止境;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

21 诺贝尔

【基础练习】

一、实验逝世机械装置

摩擦瑞典艰苦铁锤

威力劈山筑路荒山野岭

二、1. 他发明炸药的过程发明液体炸药发明黄色炸药和雷管实验威力更大的炸药不怕危险、坚持不懈、为科学献身

2. 物理学、化学、生物学或医学、文学、和平12月10日下午4点30分瑞典王国首都斯德哥尔摩莫言

三、诺贝尔(1833.10—1896.12)瑞典著名的科学家,诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。所以他被人们称为“炸药大王”“炸弹之父”,诺贝尔在临终前立下遗嘱,把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平几个领域中成就最突出的人。

【发展练习】

三、示例:我有自己的弱项。

钱伟长的故事告诉我们立好目标后,就要冲着目标坚持不懈,努力达成目标。

这种具有强烈反差的叙述方式可以让读者体会到实现目标的艰辛与钱伟长的非凡的毅力与高尚的品格。

22 滴水穿石的启示

【基础练习】

一、chì qiè jǐ zhuó liàn zī

二、1. 谋生求职2. 说三道四3. 坚持不懈4. 悠闲自在

三、1. 李时珍爱迪生齐白石目标专一、持之以恒、滴水穿石成功道路上遇到的困难不让一日闲着就这么过去

2. 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的。

3. 示例:愚公移山

【发展练习】

一、1. 牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。

2. 他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。

3. 刻苦练习勤于观察获得很大的成功深受大家喜爱世界著名的画家

二、赞同。只有有准备的人才能抓住机会,获得成功。“有准备的人”就是刻苦勤奋的人。

23 林冲棒打洪教头

【基础练习】

一、1. ② 2. ①

二、jiěchāi pú jìn diān liànɡ

三、与一般人不同。依靠有权有势的人。就是。暂且。

四、1. 这段话中描写了洪教头的“把火烧天”和林冲的“拨草寻蛇”两个比武招式。

3. 洪教头:贪财,不自量力;林冲:武艺高强,临危不乱。

【发展练习】

一、示例:1. 他还没吃饭呢,怎么就走了?

2. 一般蘑菇色彩艳丽,但实则有毒。你怎么觉得这个蘑菇就能吃呢?

24 少年王冕

【基础练习】

一、车载营地秦国耽误

栽花晶莹奏乐枕头

竟然贩卖

竞赛吃饭

二、1. ①③ 2. ②

三、ɡōnɡ zài mēn mèn zǎn yān

四、1. 美丽的荷花孝顺懂事、求知上进

2. 遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。

五、1. 让丝线穿过九曲明珠。

2. 在丝线上抹上油脂,把丝线拴在蚂蚁的腰上,让蚂蚁爬进珠孔。

3. 学无止境、学海无涯、活到老学到老等。

25 黄鹤楼送别

【基础练习】

一、莹萤赢益谊屹意暮幕慕

二、1. 远眺2. 仰望3. 凝视

示例:张望注视浏览

三、1. 孤独的一只帆船。消失。

白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。

2. 只。天边。只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

26 清平乐村居

【基础练习】

一、檐房檐屋檐媚明媚妩媚

锄锄草锄头莲莲花莲蓬

二、1.(1)酒后微醺身心陶醉

(2)老大老二在劳动,小儿子天真活泼,家庭和睦,生活平静幸福。

2. 顽皮卧剥

三、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

单元练习(一)

一、否则道德鞭策锻炼激励滋润炊烟恍如

二、示例:栩栩如生循循善诱虎虎生威喜气洋洋生机勃勃逃之夭夭高高兴兴开开心心平平安安

三、1.(1)训练(2)锻炼(3)练习

2.(1)坚韧不拔

(2)坚强不屈

四、1. 十年树木百年树人

2. 即使也

3. 既要也要

4. 松下问童子言师采药去

只在此山中云深不知处

五、1.(1)歌声振林樾

(2)言师采药去

(3)偷采白莲回

(4)侧坐莓苔草映身

(5)飞入菜花无处寻

2.(1)夜来风雨声,花落知多少。

(2)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(3)君看一叶舟,出没风波里。

六、而止娓娓临境入胜致志韧拔

示例:田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,用他那娓娓动听的声音细细讲来,常让我有种身临其境的感觉。

八、(一)1. sàn 仍然xínɡ 幼小zhǒnɡ

2. 在“我”幼小的心田里播下了文学的种子恭恭敬敬

深深感谢终生难忘

3. 示例:老师,您的教诲我没有忘记,谢谢您带领我进入文学的殿堂,您辛苦了!

(二)1. chà shù kōnɡ lù

2. 困惑镇定(沉着)突然(猛然)一刹那

3. 给老师献上一束鲜花给老师送上一条手帕给老师送上一个逗人的唐老鸭玩具

当老师一分钟的女儿

“我”对老师的敬爱之情

单元练习(二)

一、苍劲芬芳微风鸟栖虫居

震惊观察判断名副其实

介绍距离垃圾枝繁叶茂

搜索协调躲避凶相毕露

二、漫xìnɡ 详sì竟jiànɡ 兴副清精顽画

三、棉花清晨扒开柿子绵延振作趴着肺部

四、1. 满载而归

2. 迅雷不及掩耳

3. 腾空向后仰去敏捷地向前扑来用前脚抓住蝉壳用力一抽

五、1. 各显神通一个愿打,一个愿挨愿者上钩礼情情意重功到自然成有苦说不出

2.(1)八仙过海——各显神通

(2)铁杵磨成针——功到自然成

(3)门缝里看人——把人看扁了

六、1. 百灵鸟2. 小绵羊

3. 丑小鸭

4. 变色龙

七、示例:爸爸妈妈,其实大自然像是一本书,而里面有着课本上学不到的知识,所以观察自然界的各种事物也是一种学习,并不是玩,也不是浪费时间。伽利略曾经说过:“一切推理都必须从观察与实验中得来。”由此来看,观察是多么重要,爸爸妈妈,请你们支持我,好吗?

八、(一)1. “小宝贝”指贝壳、甲虫、石子等。因为法布尔非常喜欢它们。

2. A

3. C

4. 以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩。

(二)1. 年轻人成熟了,有了自己的事业,离开了家,去了国外

2. 对故乡的思念之情

3. 示例:一本相册记录了各人成长的足迹

单元练习(三)

一、锐利逼真神韵推敲避让妥帖周旋接济企盼酸楚狐狸馋嘴

二、以(已)滕(腾)瓜(爪)

呜(鸣)浩(皓)木(目)

三、画睛口舌矛盾迫待

慌措充数1. 画龙点睛

2. 自相矛盾张口结舌

3. 惊慌失措滥竽充数

四、1. 行万里路2. 始于足下

3. 天涯若比邻

4. 老大徒伤悲

5. 铁杵磨成针

6. 骄傲使人落后

五、1. 居然2. 惊叹3. 拜访

4. 企盼

5. 即兴

6. 宁静

七、读书破万卷,下笔如有神。

读书是个逐渐积累的过程,能够逐渐提高我们的写作水平。

八、(一)1. 敲门表明作者是个有礼貌的人“敲”字更能衬托月夜的宁静“敲”字读起来

更加响亮

2.“推敲”是反复琢磨,写诗作文时严谨认真斟酌的意思。

3. 严肃认真

4. 老僧夜访隐居的朋友,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了正在树上沉睡的小鸟。

(二)1. 过秤2. B

3. 猪认为自己比大象、河马都要重

4. D

5. 骄傲的猪

单元练习(四)

一、奔腾呜咽爱戴属于震撼仁慈患病脸庞香港

二、壁(碧)烂(滥)笑(效)

穿(川)故(顾)心(薪)

括(刮)晴(睛)手(首)股(鼓)

三、1. C 2. B 3. B 4. B

四.1. 浏览2. 观察3. 端详

4. 探望示例:凝视、远眺

我登上山顶远眺,家乡的美景尽收眼底。

五、推荐推测推脱推辞

六、默默无闻十全十美刻不容缓其乐无穷以和为贵

七、1. 万里海疆澳门香港宝岛台湾太平洋印度洋大西洋

2. 什么时候什么地方美好的东西愉快

3. 示例:别碰我,我怕羞。

八、(一)1. 好人鲜花送给

好学鲜为人知给予

2. 人生的意义在于付出而不是索取。

(二)1. 云南锡矿工人的矽肺病在周总理看来,治疗云南锡矿工人的矽肺病刻不容缓周总理在手术台上发出医治云南锡矿工人矽肺病的指示周总理对人民的关心单元练习(五)

一、宾客屹立陡崖缝隙沉醉胸膛轰鸣悬挂记录精妙绝伦气势非凡

二、钟姿壁饱应劲绝象

三、1. sì 2. shì 3. qū 4. fú

四、1. 装扮秀丽2. 陶醉

3. 栩栩如生啧啧称赞

五、1. C 2. A 3. C

六、1. 佛教故事神佛形象民间生活自然风光壁画的内容丰富多彩

2. 腾空而上漫天浮游银雨洒金街

3. 姿态优美饱经风霜充满生机青翠的枝干好客的主人欢迎宾客的到来代表象

七、示例:1.(1)好像铺了一层绿地毯

(2)如同白银盘里一青螺

2.(1)它们有红色,有黄色,还有紫色;有的含苞待放,有的花开正艳……

(2)它们或圆、或短、或长;有时像兔子,有时像绵羊……

八、(一)1. A 2. C 3. B

(二)1. 马鸟狮狗

2. 二三四山奇水急船险

3. 示例:“长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。”这句话把长江比喻成奔腾中嘶鸣吼叫的野马。“大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花漂。”这句话把大轮船比喻成摇篮和竹叶,随着浪花漂摇。

单元练习(六)

一、谋生诞生挣脱装置逝世博览机械勉励贩卖

二、móu mó něi liàn suì sàn

三、示例:1.(1)大材小用

(2)天经地义

2.(1)骨瘦如柴

(2)守口如瓶

3.(1)一落千丈

(2)大海捞针

四、1. 推测推论2. 宣告

3. 安然无恙

4. 启示

五、1. 崎岖坎坷厄运打不垮绝望之云

2. 滴水穿石三心二意持之以恒

六、B

七、示例:谈迁是明末清初的史学家,他立志要写一部《国榷》。

诺贝尔是一位伟大的科学家,他一生最突出的发明就是炸药。

八、示例:1.小鸟像一位不知疲倦的歌者,在树上唱着歌。

2. 一个个蚂蚁像大力士一样,搬运着粮食。

九、(一)1. 完备、准确特地到了都城北京他四处寻访广泛搜集前朝的逸闻

2.“逸闻”指世人不太知晓的传说(多指不见于正式记载的)。

3. 人生不可能一帆风顺,但只要怀抱希望,努力坚持,最后终会成功。

(二)1. 慕躁博

2.(1)指功夫达到了纯熟完美的境界,文中指王羲之在书法上取得了很高的造诣。

(2)指坚持写作,文中指司马迁不因为外在的困难而停止编写《史记》。

3. 积累基础自私公平

4. 示例:王羲之临池学书,滴水穿石;李时珍尝百草写《本草纲目》。

单元练习(七)

一、理睬羞惭无赖隔壁耽误孝敬友谊暂时莲蓬

二、1. B 2. B

三、1. 王勃──海内存知己,天涯若比邻。

李白──孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

贾岛──只在此山中,云深不知处。

王维──深林人不知,明月来相照。

王冕──不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

2. 王冕画画──自学成才

梁山的军师──无用(吴用)

周瑜打黄盖──一个愿打,一个愿挨

姜太公钓鱼──愿者上钩

四、好像看慢慢美丽

五、1. 春秋(老子、孔子)

战国(屈原、廉颇)

秦(嬴政、李斯)

汉(董仲舒、班固)

三国(曹操、刘备)

晋(王羲之、陶渊明)

南北朝(刘勰、祖冲之)

隋(李春、杨广)

唐(李白、杜甫)

五代十国(刘知远、郭威)

宋(赵匡胤、王安石)

元(忽必烈、关汉卿)

明(朱元璋、郑和)

清(曹雪芹、曾国藩)

2. 红楼梦西游记三国演义水浒传水浒传施耐庵

六、1.“喂!”改为“请问”

2.“不是”改为“不要”

“而是”改为“而要”

3.“周瑜打黄盖──一个愿打,一个愿挨”改为“八仙过海──各显神通”

七、(一)1. 厚礼款待

2. 自大有礼

3. A C

4. 林冲在柴进庄上遭受了洪教头的羞辱。

(二)1. lüè jiá pō bēnɡ mú

2. 针头扎进了血管,一下子冒出了鲜血说话直截了当,切中要害

3. “也许是新手……第一针没

有扎中。” “护士不由得一愣……把针头退出。”

4. 帮助护士扎针成功的,不是别人,而是护士自己的自信。

5. “宽容”就是包容别人的一些错误,不斤斤计较。

期末练习与测试(A)

一、友谊滋润衣裳勉励明媚欺骗诞生雷暴判断荣誉悬挂白昼

二、1.(1)惊叹(2)惊恐(3)惊奇(4)惊讶

2.(1)飘拂(2)漂浮(3)飘浮(4)漂泊

三、1. 、、、,一群花仙子。

2. 我们的眼睛。,、、、 ...... ,?

四、1. C 2. B 3. C

五、1. 两千个性鲜明神态各异慈眉善目强壮勇猛

2. 腾空向后仰去敏捷地向前扑来抓住用力一抽又白又嫩

3. …给?,永远比…拿?愉快

海内存知己天涯若比邻飞流直下三千尺疑是银河落九天

4. 迷恋捉昆虫越挫越勇自强不息大胆试验富兰克林

5.《三国演义》“桃园三结义” 刘备、张飞、关羽

六、(一)1. ,;,。

2. 天空山上山下湖里风景如画诗情画意

3. 天下没有学不会的事。

4. 雨后天晴七泖湖的美丽景色

(二)1. 漂泊鸟中等身材,身体长四十厘米,张开双翼长六十五厘米,尾羽呈黑色,腹部羽毛白色,看上去匀称矫健。

2. 迁飞的时候,鸟群黑压压地遮盖天空,似乎是乌云密布。

3. ?,,。。

4. 加拿大南部美国北部集体迁飞,集体筑巢,集体哺育1914 9 1 美国辛辛那提动物园

5. 因为人类的过度捕杀。

6. 漂泊鸟,人类遥远的记忆。

期末练习与测试(B)

一、激励鞭策海疆香港芬芳脸庞病魔灾难榜样

二、锻炼敞开博览晶莹艰苦揭开

三、拔聚皓穿闻色副临相滥待结涌茂木人

四、1. A 2. D 3. D 4. B 5. B 6. C

五、1. 画龙点睛

2. 鸟宿池边树,僧敲月下门。

3. 要练惊人艺,须下苦功夫。

4. 千里送鹅毛——礼轻情意重

六、1. 姿态独特天然盆景长长的“手臂” 依依不舍地告别佛教故事神佛形象民间生活示例:厄运打不垮的信念谈迁谈迁面对挫折仍然坚持自己的信念,锲而不舍

2. 美丽善良祝福铭记永生三心二意持之以恒

3. 昆虫痴迷进入科学的殿堂忽然闭口立溪头卧剥莲蓬…给?永远比…拿?愉快孝顺长辈与病魔作斗争

七、(一)1.(1)自鸣得意

(2)迫不及待

(3)欢声雷动

2.“满有把握”表现出徒弟的骄傲,也正是因为这样,他才敢向师傅扑来;“迫不及待”则表现了他急于取胜,想证明自己能胜过师傅的心情,加上这两个词语,人物的形象更鲜明了。

3. 学习时要谦虚;要学会灵活运用,而不是仅仅知道;要尊重老师。

(二)1. 只用圆规和没有刻度的直尺画出正十七边形绞尽脑汁毫无进展知难而进(不怕困难、迎难而上、不屈不挠、不服输等)

2. 我最近正在研究这道难题……小纸条夹在了给你的题目里……

3. 本文主要写了高斯用一个晚上解决了一道有两千年历史的数学难题,用“两千年和一个晚上”为题,可以突出高斯非凡的数学才能,还能激发读者的阅读兴趣。

4. 如果导师预先告诉高斯这是两千多年的数学悬案,他在百思不得其解的时候,很有可能会认为自己也做不出来而中途放弃。

苏教版小学五年级语文模拟试题答案

五年级语文模拟试卷九 姓名准考证号 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。请你把它找出来。(6分) 应和héB玫瑰guīC蒸zhēng发D积淀diàn 颠倒dào B包扎zāC坐骑qíD濒bīn临 掺和huo B擎qíng着C勉强qiáng D憩qī息 二、下面每道小题中,都有一个词语含有错别字。请你把它找出来。(6分) 惊心动魄B老声常谈C金碧辉煌D扶老携幼 静影沉璧B严阵以待C细水常流D五洲四海 神彩奕奕B日夜兼程C波光粼粼D惟妙惟肖 三、下面每道小题中,哪一个词语填入画线处最恰当?请你把它找出来。(6分) 7. 听着母亲讲的童话故中,我()着高深莫测的夜空,我展开了想象的翅膀 A凝望B注视C瞻仰D眺望 8. 向您()一下,哪里的公园比较适合散步呢? A打扰B借光C赐教D请教 9.()每天呆在家里看电视消磨时间,()走出去参加社会实践活动,增长见识与才干。 A 如果……就…… B 与其……不如…… C 无论……都…… D 虽然……但是…… 四、下面每道小题中,哪一个答案是正确的?请你把它找出来。(20分) 10.下面哪则故事不是出自《史记》:() A负荆请罪B背水一战C卧薪尝胆D火眼金睛 11.下列加点词语解释不正确的一项是:() A浑身解数 ..(本领)B左顾.右盼(拜访) C学校是培养人才的摇篮 ..(发源地)D长.歌谣(创造) 12. 下列句子标点使用恰当的一项是:() A课文中有许多历史故事,比如司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐,等等。 B 渐渐地,阿炳似乎听到了深沉的叹息、伤心地哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊…… C 《狼王梦》《雪域豹影》《再被狐狸骗一次》等是我最喜欢的动物小说。 D “映儿,”妈妈用虚弱的声音对我说:”你待会儿买点现成的饺子煮给你爸吃。” 13.下列句子中没有错误的一句是:() A《秦兵马俑》是我国珍贵的历史文物。 B美丽的七星湖是海安的一颗明珠。 C我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 D吃过晚饭,爷爷奶奶也赶起了时髦,到小区空地跳起了劲歌劲舞。 14.下列说法不正确的一项是:() A郑和曾七下西洋,历经28年,先后到达30多个国家。 B2003年10月15日”神舟”5号飞船在酒泉卫星发射场成功升天 C何绍基是明代着名书法家。 D”篱落疏疏一径深”中的”深”意思是”深远”。 15.下面的诗句中,那一句不是李白写的:()

五年级语文试卷及答案

小学五年级语文上册期末测试卷(新人教版) 学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 一、字词部分(20分) (1)看拼音写汉字(5分) wūyán dànshēng xián yícíxiáng jǐn shan ( ) ( ) ( ) ( ) () t?ng xiězhān yang páng póxuán yáqíqū ( ) ( ) ( ) ()() (2)组词(6分) 俏()瞻()魂()辩() 削()檐()瑰()瓣() __()___()___()___() (3)成语填空(5分) 钉铁同敌中流_____ 玲剔小心 _______不安安无精治披斩任道 (4)在句中括号里填上恰当的关联词语。(4分) 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴,()长相奇特,()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶,巨刺晰蜴()会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。 二、句子段落(10分) (1)按要求写句子(4分) 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写) _________________________________________ 信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句) _____________________________________________________ 小鸟叽叽喳喳地叫。(改为拟人句) _____________________________________________________ 我读书。(扩写句子) _____________________________________________________ (2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。(6分) ()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。 ()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧? ()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。 ()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。 ()我轻轻地推开门。

苏教版五年级下册语文期末试卷(一)(含答案)

(苏教版)小学五年级下册语文期末测试题(一) 第一部分:字词能力 一、同学小玲在电脑上写博客,有两个字怎么也打不出来。他们是“成千盈百”的“盈”、“莲花落”的“落”,请你帮她写出这两个字的音节。 盈落 1、看到“成千盈百”,你一定记得《》中的这句话:成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 真有“成千盈百”那么多的孩子吗?作者为什么这样 写? 。这个词语运用了的修辞方法。将“飞涌出一群接着一群的小天使”改为“飞涌出一群小天使”好吗?为什么? 这篇文章的作者是,她的《》也被大家熟知和喜欢。 2、看到“莲花落”,我们会记起课文中那个会唱许多歌谣、民谣,会讲许多故事的妈妈。当妈妈吟唱时,“小院立即飘满了她那芳香的音韵”。“音韵”怎么会是“芳香”的呢?说说你的理解。 二、辨析同音字,完成相关练习 m?lìyùzào 寂()军()()寒衣暴() 沉()()字比()干() 笔()纸砚茉()荣()

1、《望月》一课,小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你默写描写江两岸美好月色的段落。(注意标点的正确使用) 你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句: 古人借月抒情,借景抒情。去友人家探访,主人却不在,失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就 是。转眼间,夏日来临,苏轼眼中的西湖乌云密布,大雨倾 盆:;杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正 是:。 描写四季的古诗还有许多,请你各写一句: 春:夏: 秋:冬: 2、看到“暴zào”“干zào”,两个词语,我们想到的是海伦·凯勒。结合课文内容和《假如给我三天光明》一书,谈谈小时候的海伦·凯勒是个怎样的孩子(列举课文以外的一个具体事例)

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷(含答案) 班级姓名成绩 笔试部分(分值:100分;90分钟完成) 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1.把下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。(6分)盈率膝幽遮隶 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分) 栖.息(xīqī)细菌.(jūn jùn)飞来横.祸(h énɡhènɡ) 大厦.(xiàshà)战车千乘.(chénɡshènɡ)翘.首遥望(qi áo qiào) 3.根据读音填字。(3分) zào干()急()()音 ɡē()壁收()()膊 4.写出加点字的意思。(4分) 惊叹不已.()互相应和.()应怜.屐齿印苍苔()它送来的缕缕幽香,袅袅地钻.到我们的心中。() 5.按要求写成语。(4分)

①照样子写意思相近的成语。 例:气度不凡(气宇轩昂) 举世无双()化险为夷 () ②形容“说”的成语:()() 6.选择正确的词填入括号里。(4分) 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展,新词不断走进我们的生活,如坐出租车叫打的,吃完饭结帐叫(),电子计算机互联网的用户叫 ()。 ②你家的客人要告辞了,你把他们送到门口说:“招待不周,请多()。”客人说:“多谢盛情,请()。” 二、根据课文内容填空(22分) 1.月亮出来了,。月光洒落在江面上,江面被照亮了,流动的江水中, 有。《望月》(4分)2.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是古人的诗句,到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在,”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”是顾炎武的名句,到了文中变成了

苏教版五年级下册语文第一单元测试卷及答案

五年级下册语文第一单元测试卷 班级:姓名: 一、字词天地。(20分) 1.读拼音,写词语。(4分) 春天的公园里niǎo yǔhuāxiāng( ),湖水bìbōdàng yàng( ),假山、pēn quán(),吸引了无数的游客前来xīn shǎng()。 2.加部首成新字,再组词。(4分) 丁____( ) 果_____( ) 支_____( ) 台_____( ) ____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 3.填字成词。(3分) ()山()岭冰()玉()()天()地 ()山()岭聚()会()()天()地 4.划去错误的读音。(2分) 解.释原因(jiěxia)浑身解.数(jiěxia)撒.腿就跑(sāsǎ)撒.一路欢笑(sāsǎ)5.用“严”组不同的词语填空。(2分) ()的要求()的考验()的表情()的话语 6.猜字谜,看谁猜得快,猜得准。(2分) ⑴一人一张口,口下长只手。() ⑵一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨。() ⑶太阳西边下,月亮东边挂。()⑷土上有竹林,土下一寸金。() 7.查字典填空。(3分) “径”用部首查字法,应查____,再查____画;用音序查字法,应查音序____。“径”的意思有①小路;②比喻达到目的的方法;③径直。其中“篱落疏疏一径深”中“径”可理解为____,用另外的两种意思分别组词为________、________。 二、句子乐园。(22分) 1.按要求改写句子。(4分) ⑴改为反问语气:鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。 ⑵改为转述句:爸爸对我说:“明天我要出差,你要好好听妈妈的话。” ⑶把句子写具体:公园里开满了鲜花。 ⑷把事物当作人来写:春风中,柳枝随风飘荡。 2.用关联词把下面的句子连成一句话。(2分) ⑴雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。 ⑵外面的天气十分恶劣。工程师坚持外出勘察。

苏教版五年级语文下册练习题

第三单元作业 一、根据拼音,写出同音字。 1、zào 急( )干()创() 2、lì鼓()( )史()书 3、fàn 模() ( )碗罪( ) 二、词语练习。 1、把词语补充完整。 奇珍( ) ( )骇浪心悦( )()通好 ()于途千帆()( )问俗星罗( )布 2、照例子,写词语。 (1)例:安静(安安静静)()()(2)例:奶牛(牛奶)()() (3)例:研究(研究研究)()() 3、比较组词。 虚( )辨()历()惨() 虑()辩()厉()掺() 三、选择合适的词语填在括号中。

驱赶驱逐追赶 1、货舱上的老板在咒骂,( )纤夫,激起纤夫强烈的不满。 2、下课后,在操场上互相( )打闹,很容易出危险。 既然……就……不但……而且……尽管……还 是…… 1、( )风雪很大,()阻挡不了爷爷晨练的决心。 3、()你订了学习计划,( )应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 1、我国人口是世界上最多的国家。 2、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 3、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。 1、《》生动记叙了盲人创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他, , , 的精神。 2、《郑和远航》较详细地介绍 了的情况,并点明了郑 和次远航的重大意义,表现了我国古代人民

和 。 3、《史记》是代的文学家、史学家用了年完成的一部万字的辉煌巨著,记载了 从到一共年的历史。 六、理解运用。2% 我们要积累知识,就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的,我们应该采取怎样的读书方法,在有限的时间内获得更多的知识呢?结合具体的例子,谈谈你的见解。 七、阅读短文,完成作业。 (一) 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(di āo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆

苏教版小学五年级下册语文课文

1《春光染绿了我们双脚》课文踏一路春风, 撒一路欢笑, 向荒野岭进军, 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当, 奏响了植树歌谣; 溪水哗哗流淌, 滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里, 哪里便披上绿袍, 千年裸露的山岩, 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山, 如今已枝繁叶茂, 当风儿吹过的时候, 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢; 松鼠有了美丽的家园 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞, 小兔再也不怕天上的老雕; 在茂密的树丛中,

小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮, 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天, 我们把丰收的果园拥抱。 踏一路春风, 撒一路欢笑, 走遍青山碧岭, 春光染绿我们双脚。 2《只拣儿童多处行》课文 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。 我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,带着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。 沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆的说了声“对不起“,又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞

五年级语文试卷及答案

小学五年级语文期末试卷 2017.12 命题人:陆燕霞(满分120分,时间90分钟) 班级姓名等级 一、看拼音,写汉字。(9分) duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò ()()()() ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一()说()海()() 二、选出合适的答案,将序号填在括号里。(7分) 1.加点字读音不正确的一项是:() A友谊.(yí)B舷.窗(xián)C钥匙.(shi)D怒发冲冠.(ɡuān) 2.下列词语中,含有错别字的一项是:() A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 3.加点字词解释不正确的一项是:() A情有独钟.(集中,专一)B这位林武师非比他人 ....(与一般人不同) C引人入胜.(胜利)D最喜小儿无赖 ..(顽皮) 4.加点字用得不正确的一项是:() A微风拂.过 B 潮水涌.来C细雨泻.落D冒.出水泡 5.下列句子中,加点词语用得不正确的一项是:() A每年暑假,我都外出旅游,饱览 ..名山胜景。 B班长王成宇品学兼优,深受同学爱戴 ..。 C即使 ..雨再大,也.阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目,常常能起到画龙点睛 ....的作用,激发人们的阅读兴趣。 6.下面的故事,出自《水浒传》的是:() A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 7.按照朝代顺序,对下列四则历史事件进行排序,正确的是:() ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① 三、按要求进行句子练习。(6分) 1.把句子写得具体些。 听到这个喜讯,我高兴极了, 2.填上合适的歇后语。 好朋友林林从北京旅游回来,送给我一枚香山红叶做成的书签,这可真是“”。 3.一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》,想登门拜访。钱钟书在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋,

苏教版五年级下册语文试卷

苏教版小学语文五年级下册期末质量检测题 一、基础知识积累及应用。 1、读拼音写汉字。 ɡēbó jìmòkùxín g mòlì ()()()() Lún kuòyùhán qìpòhón g wěi ()()()() 2、比一比,组成词语。 靴()搂()割()警()轿() 勒()缕()瞎()擎()侨() 3、选词填空。 诚恳幽静观赏欣赏热情整洁 ()美景()音乐()的路面 ()的服务()的态度()的环境 4、选择题。 (1)“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中,“新鲜”的意思是()。 ①没有变质的②没有枯萎的③经常流通不含杂类物品④少见的,罕见的(2)“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语。排列顺序正确的一项是()。①一座②现代化的 ③武汉市④唯一的⑤新型 A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③ (3)选出意思不同于其他三句的一句是()。 ①这样精彩的表演,是我赞不绝口。②这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。③这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?④这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? 5、成语极大地丰富了我国的语言,有的告诉我们一个道理。请你根据要求分别写出四个成语。 ①来自古代寓言故事的,如:“杯弓蛇影”、“掩耳盗铃”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买椟还珠”等。 ②含有跟“看”的意思相近的字眼。 ③描写人物神态的,如:“威风凛凛”、“落落大方”等。 ④用“天()地()”的形式写成语。A、形容大风时天地都暗淡无光。 ()B、形容时间长,永远不变。()C、形容头晕时的感觉。() D、形容包围严密,遍撒罗网口袋。() 二、回顾课文内容,按要求回答问题。 1、想一想,请从本学期学过的课文中,分别写出两句描写春景、夏景和月亮的诗句。 (1)描写春景:,。 ,。 (2)描写夏景:,。 ,。 (3)描写月亮:,。 ,。 2、“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。” (1)从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”。(在原文上用横线划出) (2)理解“暖”、“寒”的意思。 暖: 寒: 3、我们的课文记载了一些历史故事,例我们学过的“郑和下西洋”、“司马迁发愤写《史记》”等,想一想,你还知道哪些历史故事,请写下来、

苏教版小学五年级下册语文教案(最新版)[]

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 培养良好的学习习惯 教学要求 1、指导学生仔细观察图画,结合自己平时的学习,明确学习语文的重要性。 2、通过认真看图,掌握学习语文的途径,激发学生学习语文的热情。 3、使学生养成修改作文的良好习惯,指导学生如何修改作文。 教学重点 1、通过看图,掌握学习语文的途径。 2、学会修改作文。 教学准备 1、实物投影仪 2、挂图。 3、学生日记。 教学时间两课时 第一课时 一、导入 1、同学们,从小学到中学语文一直是门很重要的功课,你知道为什么要学好语文呢?学好语文有什么意义? 2、要想学好语文是不是就是上好语文课,读好语文书呢?请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的? 二、指导看图,了解、掌握学习语文的渠道。 1、过渡:刚才同学们说了很多学习语文的途径,除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢?我们一起来看图。

2、学生看图,思考:有哪些学习语文的渠道? 3、汇报交流,相机板书:广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论…… 4、讨论:在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文?为什么?在运用过程中要注意什么? 5、小结,通过看图,讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文? 三、总结。 语文与我们的生活是密不可分的,它是很重要的交际工具,我们可以通过多种渠道学习语文,学好语文。希望大家说到做到,做生活的有心人,学习的小主人。 第二课时 一、导入质疑,明确修改的重要性。 1、(板书:文章不厌百回改)提问:这句话是什么意思? 2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过,好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢? 二、指导如何修改作文。 1、过渡:我们都明白了修改的重要性,那到底如何修改呢?我们一起来学习。 2、讨论:一篇文章写好后,要修改些什么呢? 3、对,找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号,来修改符号,来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号,只不过那是句子,现在将句子组合成文章。 4、回忆复习所学修改符号。 5、自学书上例文《小花猫》 6、汇报:这篇文章中修改了哪些部分?毛病在哪儿?

五年级语文期末综合试卷及答案

绵阳英才学校2015秋期末综合检测 五年级语文试卷 第一题(22分) 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。 二、读拼音,写词语。(7分) yōu yòu dàn ténɡzhān ()静()惑()生()写( ) 仰tīchún jùqíqūcíxiánɡ 挑()嘴()恐()()( ) 三、填空。(3分) 1、肺:音序(),部首(),共()画。 2、藕:音序(),部首(),共()画。 四、把下面词语补充完整,再选其中的一个写一句话。(6分) 举世()名毫不犹()斩钉()铁破烂不()众志()城安然无()一如()往再接再() 五、照样子,写成语。(4分) 例:生龙.活虎.(含动物) 四.面八.方(含数字) 第二题(26分)

一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分) 昨天天气预报说,有一股强冷空气南下。今天早晨,气温()降了下来。我哆嗦着走在上学的路上,()看见一道红光从我眼前闪过,哇,一位中年人()穿着红色短袖衬衫在跑步,一股敬佩之情()而生。我不禁振作精神,大踏步向学校走去。 二、按要求写句子。(8分) (1)纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句) (2)冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句) (3)湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少两处) (4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。(修改病句) 三、用线把左右两边的内容连起来,再根据要求填空。(6分) 读书破万卷梅花香自苦寒来 孝在于质实春生江上几人还 宝剑锋从磨砺出不在于饰貌 家在梦中何日到下笔如有神我还积累了一句表达思乡情感的诗句: 四、根据课文内容或要求填空。(8分) 1、《七律·长征》一诗中,总写长征艰难的诗句是:“, 。”(2分)

苏教版五年级上语文试卷(含答案)

刘渡中心校小学五年级语文 期末质量检测卷 第一部分:基础知识积累和运用 一、看拼音写词。(10分) biān caduàn liàn pútáo duàn yáju?bì ()()()()bào zhàhǎi jiānɡfanɡxìcu?shǒu bùjí ()()()() 二、用√选择正确的答案。(6分) 1.下列字作为姓氏时的读音是: 华(huáhuà)应(yīnɡyìnɡ)皇甫(huánɡpǔ huánɡfǔ ) 2.选择正确的汉字。 (暮幕)春(振震)惊迫不(急及级)待 3.选择加点字正确的字义或读音。 奋笔疾书(病快)不足为奇(值得充足)凶相毕露(完结完全)痛悼(diào dào)机械(jièxiè)鸟栖(xī qī)虫居 三、把下列词语补充完整,并从中选择一个写一句话。(5分) 名()其实奔()不()()不足道 ()喜若狂()火纯()奋笔()书 四、选择合适的词语填空。(4分) 伫立屹立肃立耸立 (1)我们伟大的祖国()在世界的东方。 (2)李白依然()在江边,凝视着远方。 (3)同学们()在烈士墓前致哀。 (4)这里群山(),真是美丽极了。 五、按要求写句子。(5分) (1)一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) (2)老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”(改为转述句)(3)我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) (4)少年王冕的故事让人感动。(改为反问句) (5)枯黄的树叶从书上落下。(改写成拟人句)

六、根据课文内容填空(15分) 1、祖国绿色的大门,给孩子们一片。去吧,去呼吸山水间,去吧,去打开大自然。 2、迎客松,枝干遒劲,虽然,却仍然郁郁苍苍,。 3、富兰克林坚持做“风筝实验”,终于揭开了;谈迁面对的打击,毫不气馁,写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力,写出了药学巨著,这些事例都给予我们启示:目标专一而不,持之以恒而不,就一定 第二部分:阅读积累与运用(25分) (一)师恩难忘(节选)(10分) 我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事.我在田老师那里学习四年,听了上千个故事 1、文中写“我”听课时表现的词是“”和“”。(2分) 2、“我”的表现说明田老师的课讲得(填成语),表明田老师是一个的老师。(2分) 3、用“”画出文中打比方的句子。句中用比喻。(3分) 4、师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师,或者用一、两句话感谢一下教过你的老师(不少于50字,并写下来。(3分)

最新苏教版五年级语文下册短文阅读练习(10篇)

最新苏教版五年级语文下册短文阅读练习(10篇) 一、课内阅读。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 1.联系上下文,“体面”一词的含义是_________________。 2.画“____”线的句子主要描写了() A.花生有很多好处。B.不同果实的特点。C.花生的可贵之处。3.从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出,这两句话主要运用了 ________的手法,写出了花生___________的特点,让我们联想到生活中那些____________________的人。 4.下面对选文内容理解不正确的一项是() A.选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比,突出了花生默默奉献的品质。 B.选文最后一句话是全文的主旨句,它告诉我们,做人不能一味追求体面,更应该注重自己对社会的贡献。 C.父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众,但是“我们”可以像花生一样,不要在意自己的美丑,全心全意为他人和社会贡献力量。 二、课内阅读。 商人夹.(jiā jià)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜.(xiā

n xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散.(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小 艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗.(huá huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇 晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.文段选自课文___________。 2.用“×”画去文中加点字的错误读音。 3.照样子,根据第1自然段的内容填空。 (沿河做生意)的商人(______)的青年妇女 (______)的孩子(______)的庄严老人 4.画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,写出了威尼斯由______到_______的过程。 5.根据你对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。 ________________________________________ 三、课内阅读。 松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。 在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像 ..很 怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。 1.给短文中画曲线的句子加上标点。

苏教版五年级下册语文短文阅读练习及答案

苏教版五年级下册语文短文阅读练习及答案 一、阅读理解。 忆读书(节选) 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.根据下列句子的意思,从文中找出合适的四字词语写在括号里。 (1)状态词。形容没完没了地哭。(______) (2)指人与事变化发展的各种情况。(______) 2.阅读选文第一自然段,请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏?___________________________________________________ 3.下列对选文第二自然段的理解正确的一项是() A.随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。 B.选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦)这本书。 C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的品性不好。 4.请根据选文内容简要说一说,作者喜欢读书的原因是什么。 ________________________________________________________ 二、课内阅读。

五年级语文能力测试题

五年级语文能力测试题 姓名 一、语言积累。 1、给下面一段话中的“着”字注上正确的读音。 在安装机器的日日夜夜里,他简直着()了迷,经常一边吃着()饭,一边看着()设计图纸。是呀,他新官上任,多少事等着()他着()手办理,能叫他不着()急吗有多少人等着()他拿出高着()来,他能安心吃得下饭吗 2、临海市举行了全员运动会,请你以汉语拼音字母为序,排出各队出场顺序。1、古城 2、杜桥 3、白水洋 4、括苍 5、沿江 6、江南 7、上盘 8、桃渚 3、在括号里填上合适的量词 一()登天一()和气一()希望一()胡言 一()十行一()死水一()散沙一()空文 4、在横线上填上带有“实”字的词语。 雷锋是一位的人民的勤务员。 我妈妈做的鞋很。 皇帝又派的官员去看工作的进展情况。

王兰学习很。 奶奶虽然退休了,但每天的生活仍很。 小明长得可了。 5、下面的动物,他们的住所名称各不相同,请把他们送回各自的家。 鸟蛇蚕牛狗 虎兔马猪蜂 6、2007年10月24日,我国成功发射了“嫦娥一号探月卫星”。此时此刻,全国人民心情十分激动、兴奋。请写出表示这种心情的4个成语。 7、选词填空。(每词只能用一次) 清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实 在语文学习中,字要地写,话要地说,课文要地读,练习要地做,作文要认认真真地完成。 8、仿照例句,再写出你对“语文”的理解 例:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是,让人。 语文是,让人。 9、下面一句话可以有两种理解,请写出来。

读书要读好书。 10、根据要求,把句子补充完整。 表示条件:你去,我去。 表示因果:你去,我去。 表示假设:你去,我去。 表示转折:你去,我去。 表示递进:你去,我去。 表示选择:你去,我去 11、下面三句话,后半截都空缺了,空缺处的原文用a、b、c标明附在后面。不是所有的欢笑都表达高兴,就像 不是所有的掌声都表达欢迎,就像 不是所有的职称都表达能力,就像 a、不是所有的名声都表达实情。 b、不是所有的眼泪都表达痛苦。

苏教版五年级语文下册期中试卷

2010-2011学年度第二学期期中考试 五年级语文试卷 同学们,整洁的卷面,端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你回做德更好! 一、书法展示台。(把下面的一句话抄写在方格内,注意写正确、匀称、美观! 3分 1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是:() A、嫁.接(jià) 玫瑰.(guì) 模.拟(mó) B、擎.着(qín) 奴隶.(nì) 赠.送(zèng) C、魁梧.(wú) 饲.养(sì) 默.默(mò) D、酿.酒(niàng) 颐.和园(yì) 乳.汁(rǔ) 2、下列词语中有错别字的一组是:() A、国籍祥和耻辱砚台 B、咆哮濒临熔化裹挟 C、享受暴燥求饶笑盈盈 D、苔藓自卑栏杆积淀 3、下列词语搭配完全合适的一组是:() A、仔细端详神态严峻体态匀称 B、改进生活畅想未来激情澎湃 C、凝视远方清晰可辩驾驭战车 D、震撼人心感情激荡狂风咆哮 三、积累运用。37分 1、看拼音,写词语。5分 Pài qi?n huā bàn luǒ lù yòu huò ēn huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写成语:6分 ①表示“看”的: ②红叶似.火: ③浩浩 ..荡荡: 3、按要求写句子。14分 ①“神舟”六号发射成功,每一个炎黄子孙都感到无比自豪。(改成带问号的句子,句 子意思不变) ____________________________________________________________________②人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好。(用关联词语连成一句话) ____________________________________________________________________ ③例:他很快活. 他像小鸟一样 .....快活. 长长的船队浩浩荡荡地出发了。。 4、修改病句。(用修改符号在原句上改) a.我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。

五年级语文测试卷含答案

语测试卷 一、用“√”选择加点字正确的读音。(4分) 匣(xiá jiá)子栖(xīqī)息扇(shān shàn)扇(shān shàn)子 二、看拼音,写词语。(8分) shú xīhuái shùxiào lǜpáo xiāo jiě shì ( ) ( ) ( ) ( )( ) pài qiǎn mó fàn ān wèi ( ) ( ) ( ) 三、补充词语。(4分) 骄阳()火岁月()流芳草如()光阴()箭 日月如()翩翩起()情不自()不()思索 四、连线。(4分) 激烈地宣告碧波汹涌 热烈地宣布水流滔滔 郑重地讨论波浪湍急 庄严地争论波涛荡漾 五、比较组词。(4分) 忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( ) 妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( ) 六、选词填空(6分) 启蒙启发启迪 1、母亲用民谣、童谣、谜语、故事()了我的文学思维,用智慧才华()了我的想象。她是我的()老师。 充满飘满洒满 2、柔和的月色()了我们的篱笆小院,妈妈用甜甜的嗓音为我演唱,小院里立即()了她那芳香的音韵,使我的心()了从未有过的幸福感。 七、按要求练习。(7分) 1、加上人物的动作、神态,使句子更具体。(1分) “这次考试你一定认真做题目,不要马虎!”老师__ __说。 2、加上合适的关联词语。(1分) (1)先生()救了我,()把好事做到底,让我吃了你吧! (2)()虚度时光的人,()会一次又一次脸红。。 3、小院立即飘满了她那芳香的音韵。(缩句1分)

4、给下面的句子换两种说法,并使原来的意思不变。(2分) 当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。 (1) (2) 5、修改病句。(在原句上修改2分) (1)他诚实地接受了大家的批评。 (2)通过技术革新,我们工厂产品的数量与质量都显著增加 了。 九、短文阅读。(16分) 伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现 了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多 支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞 真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵 醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥 在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地 旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的 身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张 张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。…… 我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特 的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代。 1、把短文中括号里不正确的词划去。(1.5分) 2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“饶” 字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释:①丰富;多②另外添③饶恕;宽容④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。 (3分) 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分) (1)车来车往,像流水一样连续不断。() (2)色彩鲜艳,繁多凌乱。() 4、归纳文章第一自然段段意。(2分) _______________________________________________________________ 5、根据文章第二自然段内容填空。(2.5分) 在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞, __________的伞,其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分)

苏教版五年级语文下册练习题

苏教版五年级语文下册 练习题 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

第三单元作业 一、根据拼音,写出同音字。 1、zào 急()干()创() 2、lì 鼓()()史()书 3、fàn 模()()碗罪() 二、词语练习。 1、把词语补充完整。 奇珍()()骇浪心悦()()通好 ()于途千帆()()问俗星罗()布 2、照例子,写词语。 (1)例:安静(安安静静)()()(2)例:奶牛(牛奶)()()(3)例:研究(研究研究)()()3、比较组词。 虚()辨()历()惨() 虑()辩()厉()掺() 三、选择合适的词语填在括号中。 驱赶驱逐追赶 1、货舱上的老板在咒骂,( )纤夫,激起纤夫强烈的不满。

2、下课后,在操场上互相( )打闹,很容易出危险。 既然……就……不但……而且…… 尽管……还是…… 1、()风雪很大,()阻挡不了爷爷晨练的决心。 3、()你订了学习计划,()应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 1、我国人口是世界上最多的国家。 2、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 3、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。 1、《》生动记叙了盲人二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他,,,的精神。 2、《郑和远航》较详细地介绍了的情况,并点明了郑和次远航的重大意义,表现了我国古代人民和。 3、《史记》是代的文学家、史学家用了年完成的一部万字的辉煌巨着,记载了从到一共年的历史。 六、运用。2% 我们要积累,就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的,我们应该采取怎样的读书方法,在有限的时间内获得更多的知识呢结合具体的例子,谈谈你的见解。 七、阅读短文,完成作业。

五年级语文测试卷

五年级语文测试卷 时间:90分钟满分:100分(包含书写3分)得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪.(yí)逛.街(guàng) B.萌.动(méng)倭瓜(wěi) C.葬.身(zàng)点缀.(zhuì) D.秉.性(bǐng)公顷.(qīng) 二、给下列加点字选择正确的解释。(6分) 1. 喜不自胜.() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机.妙算() A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋 3.阴谋.诡计() A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(9分) 1.()()胜数. ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟. ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善.() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。 四、按要求完成句子练习。(9分)

1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述 句) 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句) 3.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句) 五、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 六、课外阅读。(31分) (一)暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

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