政治学基础真题答案10

2010政治学基础真题答案

一、名词解释（每题8分）

1、利益集团

利益集团是使用各种途径和方法向政府施加影响，进行非选举性的鼓动和宣传，用以促进或阻止某方面公共政策的改变，以便在公共政策的决策中，体现自己的利益主张的松散或严密的组织。其作用主要在两方面:一,影响公共政策;二,影响政治民主化。

2、政治投票

政治投票是公民个人在竞争性政策之间，或政治和公共职位候选人之间，或其他有争议的政治问题面前表达其政治偏好或政治态度的一种政治行为方式。政治投票是一个国家的公民在选举、罢免、复决等各领域表达自己政治倾向的行为方式。

3、国家

国家是经济上占有统治地位的阶级为了维护和实现自己统治阶级的共同利益，按照区域划分原则组织起来，以暴力为后盾的政治统治和管理组织。特点：国家是实行阶级统治的社会公共权力组织，它的本质在于阶级统治。

国家是一种特殊的暴力机器。

国家是按地区来划分其国民的。

4、政治行为

政治行为是政治关系的直接动态表现，他是人们在特定利益基础上，围绕着政治权力的获得和运用、政治权利的获得和实现而展开的社会活动。

政治行为有四个基本要素，即政治行为的性质、主体、方向和方式。政治行为的性质受着政治关系性质及其内在矛盾的支配和作用，阶级社会中，政治行为一般具有阶级性，受着阶级利益的影响和支配；政治行为以特定利益基础上的政治权力和政治权利主体为物质承担者；政治行为的方向既含有人们的主观动机，又受到客观环境和条件的制约；政治行为的方式即政治行为模式，他是社会政治关系、政治制度和政治文化等要素的复杂过程

5、政治权利

政治权利就是特定的社会经济关系及其体现的利益关系基础上，由政治权力确认和保障的社会成员和社会群体的主张其共同利益的法定资格。政治权利内容是对于共同利益的主张，形式是社会成员和社会群体在社会政治生活中的法定资格，行为上表现为政治权利法定范围内的自主性。对于政治这一定义可以作如下理解：

1．政治权利本质上是社会成员的共同利益要求

2．政治权利以建立在特定经济关系和利益基础上的政治权力为前提条件和后盾力量。3．政治权利体现着社会成员和社会群体与政治权力之间的关系

4．政治权利是法定的资格性规定，实现政治权利是社会成员通过政治生活实现利益的中介二、简答题（每题15分）

1、政治学研究的经济学分析方法

(注意与马义的经济分析方法的区分) 在政治学研究中得以运用的经济学研究方法主要包括:公共选择分析和新制度主义分析。公共选择分析是以西方经济学的理性人假设为逻辑出发点，来研究和分析公共生活和集体政治生活的。其基本特点是：

第一，以单个的政治人作为分析起点，并且设定他是理性的。

第二，把政治过程看做是类市场过程，按照市场过程原则和规则特点，解释和分析政治过程及其各主体的行为；

第三，根据理性人的互动的关系，构建的政治过程中行为主体之间的行为模式，并且的作为政治分析的基本模式，比如博弈对策模式、冲突联盟模式、双边垄断模式等。

新制度主义分析，是在西方经济学的新制度主义兴起后，扩展到政治研究领域的分析方法，也是政治学对于政治行为研究和理性经济人假设的政治研究的局限性的反思的结果。新制度主义的政治分析力图使政治行为与政治制度结合，是“将政治行为镶嵌进规则的、规范的、预期的与传统的制度化结构中的一种方式”。

2、政治社团的功能

政治社团作为政治性的利益集团，在政治生活中具有象征性功能、意识形态的功能、提供情报的功能、工具性功能、经济性功能以及政治社会化功能。

(1)、政治社团的象征性功能又称为表示性功能。政治社团可以为其成员提供种种象征性或表示性的权益。政治社团的象征性功能对政治社团来说是很重要的，因为它在一定程度上决定了政治社团的规模、发展前途以及在政治生活中的地位。

（2）政治社团的意识形态功能是指政治社团能够反映其成员的意识形态性质的信仰。政治社团的意识形态功能指出了政治社团为了促进本组织成员的自身利益或实现某种主张，必须形成自己的理由。

（3）政治社团的沟通性功能是指政治社团为其成员、政治官员，为议员或人民代表，为广大公众提供有关行业、本社团成员以及其他具体问题的信息或资料。这一功能很重要，政治社团要动员本社团成员，要使议员或政府官员等政府决策者信服其观点，在很大程度上取决于他们所能提供的情报资料的数量和质量

（4）政治社团的工具性功能是指政治社团被其成员用来完成某一非常具体的目标。工具性功能是政治社团必备的功能，因为政治社团的本质就是为了维护和促进特定的社会成员的特定利益要求

（5）政治社团的政治社会化功能，可以使其成员通过政治社团的活动养成特定的政治人格，并且学习和获得政治知识和政治技能。政治社团是社会成员政治社会化的重要媒介和场所。

3、政治冷漠的表现和原因

政治冷漠表示一种心理状态，是消极的政治态度在政治行为上的表现。即不参加政治生活，公民对于政治问题和政治活动冷淡而不关心。

政治冷漠可能出自四个方面：

其一，经过长期政治浩劫后，公民对社会政治生活疲倦反感或对于政治目标失去信心；

其二，政治权力的权威基础和效力下降，由此引起政治参与的功能下降；

其三，政治权力和政府的公信力下降，由此引起政治参与积极性下降；

其四，社会制度完善的国家，在正常情况下因为政治机构已替其成员解决大部分的问题，故有些公民认为参与政治与否无所谓，故不参加政治。

政治冷漠也会影响政府决策，使政府容易产生专断的决策，故应当注意他的负效应。 4、中央权力和地方权力的关系

中央权力即由全国公共利益基础上形成的公共权力，它具有最高性，唯一性等特点。它是国家安全和社会活动有序进行的保障。地方权力是在中央权力之下，由中央权力延伸出来并且基于部分地方公共利益形成的权力。

（1）中央权力和地方权力密不可分，相辅相成，中央权力是地方权力得以存在的保障，地方权力是中央权力得以存在的基础。

（2）确保中央权力的统一领导，坚持地方权力服从中央权力；在中央权力的统一领导下，充分发挥地方权力的积极性和创造性。

三、论述题（每题25分）

1、政治管理的主要类型及其作用

划分政治管理类型，可以综合政治活动和管理活动两个方面，按照政治管理的基本要素进行划分：

1．按照政治管理实现的本质利益目标划分，可以把政治管理划分为不同社会形态的政治管理，包括原始社会的公共管理、奴隶社会的政治管理、封建社会的政治管理、资本主义社会的政治管理和社会主义社会的政治管理

2．按照政治管理的功能，可以把政治管理划分为立法管理，行政管理和司法管理

立法活动是政治权力以法的形式确定社会利益要求及其实现规则的活动，也是政治权力以法的形式确定社会成员社会政治经济权利和义务及其实现规则的活动。

行政活动是政治权力按照社会利益要求，执行和实施社会公共意志的活动，行政管理就是对于这些活动的管理。

司法活动是政治权力维护既定社会利益关系和法定规则的活动，因此，司法管理是按照维护公共利益和公共规则的要求，对于这些活动进行的管理。

3．按照政治管理的不同对象，可以把政治管理划分为对于社会成员的管理、对于政治组织的管理、对于社会组织的管理和对于经济组织的管理。

对于社会成员的管理，是政治权力对于社会成员行为的要求、规范和引导。政治权力对于社会成员的行为的管理，在社会和政治生活中，具体体现为政治权力对于社会成员法定权利的确认、规范和保障。

对于政治组织的管理，包括对于政府组织的管理、对于政党的管理和对于政治社会团体的管理

对于政治社会团体的管理，则是政治权力对于政治社会团体地位、功能和活动方式的确定和规范。

对于社会组织的管理包括对于各种非政府组织的管理，其中包括对于社会公益组织的管理，对于社会中介组织的管理和对于社会自治组织的管理。

对于经济组织的管理，在不同的社会形态下有不同的内容。前资本主义社会，主要是对

社会单元的管理。

政治管理的职能，即政治权力在政治统治的前提下，对于社会运行和发展所承担的任务1．实现社会共同利益

政治管理是社会共同利益实现的基本机制，因此，实现社会共同利益，是政治管理的基本任务。显然，在不同的社会历史背景下，政治管理实现的社会共同利益具有性质、内容、和含义的巨大差别。政治管理实现社会共同利益的职能包含几个职能：

a.确定社会共同利益

从社会政治过程来看，政治管理对于社会共同利益的确定有两种基本途径：一是主动确定，即政治管理者主动对于社会或者市场及其发展状况进行调查、了解和分析，在获得和处理有关信息的基础上确定社会共同利益的需要和内容；二是被动确定，即社会成员以正式的或非正式的民意方式在政治过程中表达利益要求和意愿取向，政治管理者根据这些表达出来的利益要求和意向，在聚合、分析和把握的基础上，确定社会共同利益。

b.实现社会共同利益

根据所确定的社会共同利益，以政治权力的力量予以实现，是政治管理实现社会共同利益的核心环节

实现社会共同利益的基础是公共资源的组织和配置,关键是提供公共产品和公共服务。

实现社会共同利益，要求政治权力体系的统一行为，因此，协调各权力部门和层次的行为和政策，是政治管理实现社会共同利益过程中的重要职能。

实现社会共同利益，需要遵循平衡原则。

c.维护社会共同利益

对于社会共同利益的维护，首先和集中体现为对于公共财产的维护。也体现为对于社会公共组织的维护。还体现在对于社会共同利益实现规则的维护方面。

d.分配社会共同利益

分配社会共同利益，即把已经实现的社会共同利益分配给社会成员，使得社会成员享受到社会共同利益的过程，围绕这一过程形成的社会对于政治管理的规定性，成为政治管理分配社会共同利益的职能

e.发展社会共同利益

根据社会发展需要，为社会共同利益的发展创造和提供条件，是政治管理发展社会共同利益的职能

政治管理发展社会共同利益的职能，首先建立在对于社会发展规律的把握基础上。也建立在对于社会共同利益要求的把握基础上。政治管理发展社会共同利益的职能，取决于政治管理者对于实现发展的条件和时机的把握和认识。

2．协调和规制利益矛盾和利益关系

a.把握利益矛盾

准确地了解和把握社会利益矛盾，是政治管理进行利益矛盾协调和规制的基础，因此，也是政治管理协调和解决利益矛盾职能中的基本方面。

确定社会利益关系中的这些矛盾的方位，即确定其属于纵向的利益矛盾还是横向利益矛盾，是属于何种层次和何种范围的利益矛盾，是在政治管理中把握利益矛盾的首要职能。

b.分析利益矛盾

在政治管理活动中，深入准确地分析利益矛盾是认识和把握利益矛盾职能的进一步延伸，也是切实解决利益矛盾的前提，因此，分析社会利益矛盾，成为政治管理的重要职能。

分析社会利益矛盾，首先是分析利益矛盾产生的原因。分析社会利益矛盾，需要分析矛盾的程度和状态,需要分析矛盾的主要方面。分析社会利益矛盾，还需要分析矛盾的转化条

件。

c.解决利益矛盾

在把握和分析社会利益矛盾的基础上来解决利益矛盾，是政治管理协调经济利益矛盾职能的落实环节。

社会利益矛盾通常都是在特定条件下解决的，所以，解决社会利益矛盾，需要把握和利用有利条件。另一方面，为了解决利益矛盾，政治管理者可以运用政治权力的力量，创造解决矛盾的特定条件，以使矛盾得以解决。

2、结合我国民主政治建设，谈谈民主发展的途径

政治民主的发展途径：

1.政治民主的基础性建设。它包括经济，社会和文化等方面的建设。

民主政治的经济基础性建设，包含社会经济发展水平的发展和市场经济体制的完善。

民主政治的社会基础性建设，要求社会保持稳定和相对均衡

民主政治的文化基础性建设，要求培养具有民主价值内涵的公民文化

2．政治民主的制度性建设。它主要包括政治制度本身的建设和法律制度的建设。

制度建设是政治民主建设的重要内容，又是政治民主建设的基本途径。

政治民主的制度确立，是民主的制度性建设的首要任务

政治民主的制度性建设和完善包括政治制度和法律制度的建设和完善。

就政治制度建设和完善来说，政治权力主体在确立了政治民主的根本制度之后，需要完善和改进政治体制和运行机制，其完善和改进的原则，是有利于公民有序参与政治，反映其利益要求，实现其政治权利，并且提高国家机关工作效率，加强社会和政治监督就法律制度的建设和完善来说，应该明确宪法是国家政治生活的根本大法，一切组织和社会成员必须在宪法和法律的范围内活动，实现依法治国。

3．公民的民主政治教育。提高公民政治能力，强化公民的民主意识。

民主政治的主体是公民，公民实现民主权利的能力和民主意识在民主政治中具有至关重要的作用。就此而言，提高公民的政治能力，强化公民的民主意识，是政治民主发展的重要途径。

提高公民的政治能力，强化公民的民主意识，主要可以从四方面入手：

第一，提高社会教育水平；

第二，对公民进行民主政治与法治的意识和公民意识的教育；

第三，对公民进行特定的政治知识和政治技能的传授和训练；

第四，使公民政治权利的实现具有实现其自身利益的有效性。

《政治学原理》综合练习题及答案

《政治学原理》综合练习题及答案（三） 二、选择题 51、下列组织属于邦联制的是（ ABD） A、欧洲共同体 B、独联体 C、俄罗斯联邦 D、东南亚国家联盟 52、为了有效消除执政者的欲望，防止执政偏向，亚里士多德提出了（ABD）等一系列的权力制约方法。 A、限任 B、监督 C、法治 D、选举 53、纵观各国的宪法，以下的（ABCD）体现了法治原则。 A、司法独立 B、国家制定的法律必须是良法 C、法律面前人人平等 D、各国家机关的权力必须由宪法和法律授予。 54、马克思主义认为（ A）是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 A、专制君主制 B、立宪君主制 C、二元君主制 D、寡头制 55、从社会主义的发展历史来看，具有典型意义的政体形式主要有（ACD）。 A、苏维埃政权形式 B、委员会政权形式 C、巴黎公社政权形式 D、人民代表大会政权形式 56、马克思主义认为，国家是（ AD）的产物。 A、私有制 B、社会契约 C、社会共同体 D、分工 57、（ C ）是政府的灵魂。 A、权威性 B、有机组织性 C、阶级性 D、公共性 58、（ D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属问题。 A、权力制约原则 B、法治原则 C、法制原则 D、人民主权原则

59、作为1787年美国宪法主要起草人的（ A）指出，一个国家的统治者和被统治者都不是天使而是人，因而防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。 A、汉密尔顿 B、华盛顿 C、杰斐逊 D、潘恩 60、（ B ）指出：在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中法律便应成为国王。 A、杰斐逊 B、潘恩 C、汉密尔顿 D、华盛顿 61、市民社会是国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（ AD）为特点。 A、制度化 B、平等性 C、组织化 D、独立性 62、政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（ D）政治发展的产物。 A、委员会 B、君主立宪 C、精英民主 D、议会民主 63、1847年，马克思恩格斯创立了第一个国际性的工人阶级政党（ D）。 A、第一国际 B、社会工人党 C、共产党 D、共产主义者同盟 64、共产党组织被认为是（ C ）政党的典型。 A、核心会议型 B、支部型 C、单位化 D、代表性 65、中国共产党领导的多党合作中的民主党派属于（D）。 A、在野党 B、反对党 C、执政党 D、参政党 66、（ A D ）是多党制的典型。 A、法国 B、美国 C、日本 D、意大利 67、作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（ C D）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。

教师招聘考试教育学真题试卷及答案

教师招聘测试教育学真题试卷及答案 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的（） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是（） A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（） A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（） A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（） A．学不躐等

C．开而弗达 D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的（） A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是（） A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力？（）

政治学原理复习题及参考答案

政治学原理复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 政治学原理 一、填空题： 1.马克思主义政治学是一门科学的理论，其最突出的特点是。 2.1848年的发表标志着马克思主义政治学的完全形成。 3.权力从其存在和作用的领域来划分，可分为私人权力和。 4.马克思主义认为，是全部政治的基本问题和根本问题。 5.一个国家公民的程度及其水平，通 常是衡量一个国家的政治民主程度和政治发展程度的基本标志。 6. 不等于政治选举，前者不仅包括 公民的政治选举，还包括公民在罢免、复决等领域表达自己政治倾向的行为方式。 7.在国家层次和范围内，政治权力表现为至高无上的和唯一的。 8.国家机构由、立法机关、行政机关和司法机关组成。 9.古希腊的雅典共和国的最高权力机关

是。 10.马克思主义认为，政党的本质属性在于其。 11.以政党的为标准，可以将其分为合法政党和非法政党。 12.1956年，美国著名政治学者首先使用了政治文化这一概念。 13.政治社会化是社会成员由自然人变成的过程。 14. 是消极的政治态度在政治行为上 的表现，即公民不参加政治生活，对于政治问题和政治活动冷淡而不关心。 15. 可以说是政治社会化的催化剂，它会改变政治社会化的内容和价值取向。 16.政治革命的核心问题和政治特征是的变易。 17.从狭义上讲，革命主要是指和政治革命。 18. 是政治权力主观构成要素中最为基本的要素,它是政治权力主体智力和体力的总和。 19.根据马克思主义的阶级分析方法，我们可以把历史

上存在过的统治分为两大类：少数人统治多数人与。 20.剥削阶级国家的共和政体可以分为共 和政体和民主共和政体。民主共和政体又可分为议会共和政体和共和政体。 21.按照政党是否掌握政权，可以把它们分为执政党、和反对党。 22.政党制度由决定,是政体的组成部分,同选举制度、议会制度和政府体制有着密切的联系。23.政治文化具有鲜明的阶级性和。这是与一般文化显著不同的特质。 24.政治革命的基本形式是。 25.我国单一制的国家结构形式有两个最显著的特色： 一是在单一制的国家结构形式下实行民族区域自治制度，二是在单一制的国家结构形式下设立，实行“一国两制”。26. 是介于政治革命与政治改良之间的一种政治变革。 27.实行资产阶级一党制的国家有两种类型，一种是国家，另一种是国家。 28.资本主义民主主要包括民主原则、

2016年10月现代汉语真题带的答案解析

2015年10月现代汉语真题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小 题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．汉语不靠词的形态变化来表示词与词的语法关系，而靠语序和虚词来表达语法关系，是（）。 A．综合语 B．黏着语 C．孤立语 D．屈折语 【答案】C 【解析】汉语属于孤立语，没有丰富的形态变化，语序和虚词是表达语法关系的主要手段，不像印欧语系中的屈折语那样，词与词的语法关系主要靠词本身的形态变化来表示。 【考点】绪论——现代汉语的特点 2．现代汉民族共同语的语音标准是（）。 A．天津语音 B．北京语音 C．上海语音 D．长沙语音 【答案】B 【解析】现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 【考点】绪论——汉语的规范化和汉语课程的学习 3．属于单元音韵母的是（）。 A．本 B．白 C．不 D．别 【答案】C 【解析】A项的韵母是由元音带辅音构成的，B、D两项的韵母是复元音韵母。 【考点】语音——韵母 4．下列音节中，调值为214的是（）。 A．定 B．梨 C．开 D．猛 【答案】D 【解析】A项的调值是51，B项的调值是35，C项的调值是55。 【考点】语音——声调

5．说话时“啊”会变读为“呀”的是（）。 A．快说啊 B．真酷啊 C．真好听啊 D．天啊 【答案】A 【解析】前一音节的韵腹或韵尾是a、o（ao、iao除外）、e、i、v时，“啊”读成ya,文字可写作“呀”。 【考点】语音——音变 6．从总体来看，汉字字体演变的主流是（）。 A．简化 B．泛化 C．字母化 D．拼音化 【答案】A 【解析】从汉字字体演变的历史来看，总的趋势是由繁难变为简易，当然又是为了区别字义或注明字音，也有添加组字成分而使汉字繁复化的现象。不过，从总体上看，简化是汉字主体演变的主流。 【考点】文字——汉字的形体 7．“六书”中，属于汉字挺用方式的是（）。 A．指事 B．假借 C．会意 D．象形 【答案】B 【解析】六书”中，象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构，转注、假借指的是使用方式，故答案选B。 【考点】文字——汉字的构成 8．下列汉字书写正确的是（）。 A．针贬 B．仓库 C．题纲 D．婉惜 【答案】B 【解析】A项“针贬”应为“针砭”，C项“题纲”应为“提纲”，D项“婉惜”应为“惋惜”。【考点】文字——汉字的简化、规范化和标准化 9．属于成词语素的是（）。 A．羽 B．走

政治学原理#作业答案

基本信息 试卷号：9811 作业名称：第一次作业 学生学号：17 学生：爽 第一次作业 试题总分：100 单选题 单选题：（共25道试题，每题4分） 1．在2000多年的历史演变中，（）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。 A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家 2．威权主义的政府如果政治体系腐败不堪，效率低下，无法维持政治稳定的局面，并且无法吸收新生社会力量时，则有可能发生（）。 A．政变 B．政治改良 C．政治革命 D．政治改革 3．实行（）的国家往往采用单名选区制。 A．一党居优制 B．两党制

D．一党制 4．（）在《自由与繁荣的国度》中指出：“分析旧自由主义纲领与新自由纲领之间的区别最简单、最直观的方法是看它们如何理解平等问题”。 A．诺齐克 B．米瑟斯 C．罗尔斯 D．哈耶克 5．美国政治学家（）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。 A．马克斯·韦伯 B．戴维·伊斯顿 C．汉密尔顿 D．哈罗得·拉斯韦尔 6．（）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。 A．组织 B．能力素质 C．身份资格 D．理论与策略 7．（）理论认为，就是人民统治，即所谓的“人民当家作主”。 A．自由 B．代议制

D．间接参与 8．（）理论是现代的主流理论，也是现代通行的宪政制度的理论基础。 A．代议制 B．直接参与 C．精英 D．多元 9．虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在政治制度中， （）则是最根本的途径。 A．监督 B．选举 C．弹劾 D．罢免 10．当今世界上，大多数国家都实行（）。 A．多党制 B．两党制 C．一党居优制 D．一党制 11．中国共产党领导的多党合作制中的党派属于 （）。 A．在野党 B．反对党 C．执政党

历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一

一、单项选择题(本大题共20小题，每题 2 分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有" 不愤不启，不悱不发" 这种启发之说，提出这一思想的是() A. 孟子 B. 荀子 C . 墨子 D. 孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A. 道德品质 B. 健壮体魄 C. 实践能力 D. 创造能力 3. 《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A. 直观性原则 B .巩固性原则 C. 启发性原则 D. 循序渐进原则 4. 教学工作的中心环节是( ) A. 备课 B?上课 C.练习复习 D. 考试 5. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 实验法 6. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( ) A. 研究能力 B .学习能力 C. 管理能力 D. 交往能力 7. 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( ) A. 程序性课程 B .练习性课程 c?地方性课程 D. 实践性课程 8. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( ) A. 专政型 B. 指导型 C. 民主型 D. 溺爱型 9. 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( ) A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 10. 校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体 ?( ) A. 社会文化

政治学原理作业四参考答案

政治学原理作业四参考答案

《政治学原理》作业四参考答案 (答案及答案所在教材页码) 说明：该练习题出自中央广播电视大学出版社2004年第1版，2006年1月第4次印刷的《政治学原理形成性考核册》第4次作业 一、填空题（每空1分，共8分） 1．作为一种制度，民主的最大特点在于，它以作为其政治合法性的基础，政治决策以公民的意见为最终依据。公民的意志 P267 2．根据_________思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的监督制约机制。分权制衡 P186 3．政府以法律制度为基础，以________手段为后盾，具有凌驾于社会之上的普遍强制力。暴力P94 4．经验事实证明，_________的滥用是社会动荡的根源。权力P64 5．_________是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。政治文化P197 6．马克思主义认为政治的根本问题是政治____________问题。权力P13 7．中国当前最重要的政治社团是___________、青年组织和妇女组织。工会P137 8．___________是实现当代政治文明的基本途径。宪政建设P256 二、选择题 1．民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理论基础上的（）是最通行的制度模式。C P268 A 直接民主 B 间接民主 C 宪政民主 D 人民民主 2．政党形成于19世纪初期，它的产生是现代（）政治发展的产物。D P123 A 委员会 B 君主立宪 C 共和民主 D 议会民主 3．现代国家的选举原则主要有（）。A B C D P180 A平等选举原则 B直接选举原则 C间接选举原则 D普遍选举原则4．20世纪现代自由主义的主要观点是（）。A B P216 A 福利改革 B 经济干预 C 自由经济 D 自由贸易 5．综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求（）。A B D P97~100 A权力制约原则 B法治原则 C 监督原则 D人民主权原则6．“第三条道路”指的是一种既非资本主义也非社会主义的第三种选择的思想。它与所谓的（）思想有着密切的关系。A D P228 A 新社会民主主义 B 保守主义 C 自由主义 D 后社会主义 7．（）是我国基本的政治制度。D P82

十套模拟试题详细答案及解析

第十一套模拟试题参考答案及解析 1. 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。 本题答案为C。 2. 所谓完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值；在最后一层上只缺少右边的若干结点。 具有n个结点的完全二叉树，其父结点数为int(n/2)，而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。本题n=699，故父结点数等于int(699/2)=349，叶子结点数等于699-349=350。 本题答案是B。 3. 要形成良好的程序设计风格，主要应注重和考虑下述一些因素：符号名的命名应具有一定的实际含义，以便于对程序功能的理解；正确的注释能够帮助读者理解程序；程序编写应优先考虑清晰性，除非对效率有特殊要求，程序编写要做到清晰第一，效率第二。 本题答案为A。 4. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算，包括选择运算、投影运算、连接运算。 本题答案为B。 5. 确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中的确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。 本题答案为A。 6. 数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，它们是： 1、自顶向下。这种方法是先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。 2、由底向上。这种设计方法是先从具体的对象开始，逐步抽象，普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。 3、由内向外。这种设计方法是先从最基本与最明显的对象着手逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。 本题答案为D。 7. 数据流相当于一条管道，并有一级数据（信息）流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。 本题答案为C。 8. 软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计和过程设计。其中结构设计是定义软件系统各主要部件之间的关系；数据设计是将分析时创建的模型转化为数据结构的定义；接口设计是描述软件内部、软件和操作系统之间及软件与人之间如何通信；过程设计则是把系统结构部件转换成软件的过程性描述。 本题答案为B。 9. 当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序，在待排序序列基本有序的情况下，采用插入排序所用时间最少。 本题答案为B。 10. 在文件系统中，相互独立的记录其内部结构的最简单形式是等长同格式记录的集合，

政治学原理作业1 答案

政治学原理作业 1 答案:一,我认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省,联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用. 二,制约政治权力,应从以下几个方面着手: 1.加强民主政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系.(1)完善规范权力主体方面的立法.(2)抓紧行政程序立法.(3)完善廉政方面的法律.(4)完善监督方面的法律,以避免权力的滥用. 2.搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机制.对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身,一个人说了算的做法. 3.推进公开办事制度,提高权力运行的透明度.应运用行政手段,教育手段,法律手段等多种方法和途径深入宣传,广泛发动,在提高认识的基础上采取硬性措施,推动公开办事制度的深入实行. 4.强化以权力制约权力,建立有力的监督机构.(1)在现有体制下,党的纪律检查机关应充分发挥组织,协调作用,以使各监督机构协调行动,形成监督合力.(2)强化行政监察机关的地位和职权.提高行政监察机关的规格,设立"行政监察委员会",(3)在纪检监察机关双重领导体制的基础上,强化其垂直领导关系,逐步过渡到以垂直领导为主,以保证其独立履行监督职权,不受其他行政机关,社会团体和个人的干涉. 5.还要强调社会监督,其途径和方式包括有公民监督,社会团体监督以及舆论监督.公民监督是一种对国家管理的最直接,最广泛的监督方式;舆论监督是一种宪法权利,舆论监督需要立法保障,兼具私益与公益的双重性质,舆论监督行为需要法律限权. 政治学原理作业 2 个人讨论提纲:(根据给出的小组提纲挑选一部分作为自己的个人提纲) 联系实际的例子:(根据给出的多个例子任选一例,如果同学们能想出例子更好) 1,诸如报刊,杂志,网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色.媒体以调查,报道和评论等舆论形式揭发政府体系中的有些不作为和不法行为,成为了遏制官僚主义,以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器.比如2003年3月,中国中部湖北省青年孙志刚在南部的广州市因为没有携带任何证件外出,被当地一个公安派出所收容,并被殴打致死.这一事件被新闻媒体曝光后,在社会上引起了强烈反响,最终,涉案人员全部被依法严惩.此外,这一事件的被曝光也加速了中国政府废除旧有的强制收容制度而改为自愿接受救助的步伐."孙志刚事件"只是中国众多新闻舆论监督案例中的一个例子. 2,哈尔滨"宝马撞人事件",一领导干部的儿媳在与一卖葱的农妇发生争执以后,其驾驶的宝马汽车突然往前冲出,农村妇女被当场撞死,还有12个人受伤.后被新闻媒体曝光,肇事者得到了应有的惩罚. 3,山东的"市长下跪事件".山东妇女李玉春因为举报济宁市副市长的劣行,并公布了这个官员下跪的丑态,而备受全国舆论的关注. 小组讨论提纲: 1,社会监督所具有的功能(1)社会监督的预防功能.社会监督不仅具有外在的对权力在支配权力过程中各种行为的约束功能,而且还能通过把权力与责任联系在一起,建立起权力主体内在的自我约束机制,权力主体必须承担行使权力的后果与责任,这样也促使了权力主体审慎地运用权力. (2)社会监督的矫正功能.一旦用权失误发生,社会监督机制会诉诸于规定的程序及时调整,以减少用权失当所带来的不良后果和损失.另外,通过社会监督还可以及时发现国家在管理机构,管理方式,管理体制等方面的缺陷,逐步完善整个政治体制的建构. (3)社会监督的惩戒功能.社会监督要求有相应的法律规定和救济途径与之相配合,作为它的坚实后盾和可靠保障. (4)社会监督的保健功能.社会监督作为一种权力监督和制约机制,它形式上是广大社会成员对少数处于执政地位者的权力制约,本质上却是社会成员对于政治体系的之中利益表达以及对公共利益的一种维护方式. (5)社会监督的教育功能.社会监督对于扩大公民的政治参与,增强公民的民主参与意识,提高公民的政治行为能力都是大有帮助的. 2 2,如何发挥社会监督的功能发挥社会监督功能的途径有三个: (1)公民监督,主要是公民通过批评,建议,检举,揭发,申诉,控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督.这是一种自下而上的,"社会主人"对"社会公仆"的直接监督. (2)是舆论监督,社会利用各种传播媒介和采取多种形式,表达

2018年教育学真题及解析

2018年军队文职教育学专业试题 一、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分） 1.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为（） A.教育 B.教学 C.德育 D.智育 2.我国最早使用“教育”一词的是（） A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹 3.孟母三迁反映了（ A.遗传 ）因素对人的发展的影响B.教育 C.环境 D.个体主观能动性 4.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，反映了教育制度的 （） A.客观性 B.规范性 C.历史性 D.强制性 5.在教育的两大功能中，（）功能是教育的基本、核心功能 A.社会 B.个体 C.政治 D.经济 6.教育制度的主体是（ A.国家教育规范） B.学校教育制度 C.社会教育制度 D.国家教育体制 7.从课程论的视角看，教室座位安排、图书角的设置属于（） A.活动课程C.校本课程 B.综合课程D.隐性课程 8.小学三年级的学生要了解四则运算的意义，并掌握必要的运算技能，这种要求属于教育目 的层级中的（A.教育目的C.课程目标） B.培养目标 D.教学目标 ） 9.教学从本质上讲是一种（ A.认识活动 B.智育活动 D.教师教和学生学的活动C.促进学生全面发展的活动

10.教学的首要任务是（） A.使学生掌握系统的科学知识，形成基本技能、技巧 B.促使学生智力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的思想品德 11.根据范例教学理论，强调教学内容应选择一门学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了 教学内容的（A.公平性） B.基本性 D.范例性 C.基础性 12.（）是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系 A.教育经验 B.教育现象 D.教育方针 C.教育规律 13.“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果 A.直觉积极性C.巩固性 B.启发性D.因材施教 14.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生 获取或巩固知识的方法是（）。 A.讲授法C.谈话法 B.讨论法 D.自学辅导法 15.以评价对象自身的情况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评选，这种评价 属于（） A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.总结性评价 16.德育在人的全面发展教育中起着（）作用 A.导向和动力C.基础 B.关键D.决定 17缺

10月全国综合英语(一)自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试 综合英语（一）试题 课程代码：00794 Ⅰ.用适当语法形式或词汇填空。从A、B、C和D四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸上将所选答案的字母涂黑。（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.This dress cost me（）the one I am wearing. A. twice as much as B. as twice much as C. as much twice as D. much as twice as 2.John suggested that we（）have the evening party this Sunday. A. didn’t B. not C. wouldn’t D. not to 3.Our team（）three matches so far this year, and we still have some more games to play. A. was winning B. has won C. wins D. had won 4.John’s never been to London.（）. A. And hasn’t Tom B. Nor Tom hasn’t C. Neither has Tom D. Tom hasn’t neither 5.I’m interested in（）you told me that day. A. all that B. which C. all what D. that 6.My sister has always regretted（）the opportunity to go to college. A. not to take B. not take C. having not taken D. not having taken 7.I（）to attend a social gathering, but something came up. A. have wanted B. had wanted C. want D. have been wanting 8.Cynthia said that she was not feeling well,（） A. didn’t she B. did she C. wasn’t she D. was she 9.（）is reported in today’s newspaper, a medical team will be sent to the western area of the country. A. It B. Which C. That D. As 10.（）cold and windy, most children in the community stayed indoors. A. Being B. It being C. It was D. To be 11.Looking out of the window, （）outside. A. it was a young man B. there was a young man C. a young man was D. I saw a young man 1

2015年政治学原理形成性考核册答案

政治学原理作业1 答案:一,我认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的反省,联系香港财政司司长梁锦松买车风波这一案例,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用. 二,制约政治权力,应从以下几个方面着手: 1.加强民主政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系.(1)完善规范权力主体方面的立法.(2)抓紧行政程序立法.(3)完善廉政方面的法律.(4)完善监督方面的法律,以避免权力的滥用. 2.搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机制.对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽于一身,一个人说了算的做法. 3.推进公开办事制度,提高权力运行的透明度.应运用行政手段,教育手段,法律手段等多种方法和途径深入宣传,广泛发动,在提高认识的基础上采取硬性措施,推动公开办事制度的深入实行. 4.强化以权力制约权力,建立有力的监督机构.(1)在现有体制下,党的纪律检查机关应充分发挥组织,协调作用,以使各监督机构协调行动,形成监督合力.(2)强化行政监察机关的地位和职权.提高行政监察机关的规格,设立"行政监察委员会",(3)在纪检监察机关双重领导体制的基础上,强化其垂直领导关系,逐步过渡到以垂直领导为主,以保证其独立履行监督职权,不受其他行政机关,社会团体和个人的干涉. 5.还要强调社会监督,其途径和方式包括有公民监督,社会团体监督以及舆论监督.公民监督是一种对国家管理的最直接,最广泛的监督方式;舆论监督是一种宪法权利,舆论监督需要立法保障,兼具私益与公益的双重性质,舆论监督行为需要法律限权. 政治学原理作业2 个人讨论提纲:(根据给出的小组提纲挑选一部分作为自己的个人提纲) ,社会监督所具有的功能 (1)社会监督的预防功能.社会监督不仅具有外在的对权力在支配权力过程中各种行为的约束功能,而且还能通过把权力与责任联系在一起,建立起权力主体内在的自我约束机制,权力主体必须承担行使权力的后果与责任,这样也促使了权力主体审慎地运用权力. (2)社会监督的矫正功能.一旦用权失误发生,社会监督机制会诉诸于规定的程序及时调整,以减少用权失当所带来的不良后果和损失.另外,通过社会监督还可以及时发现国家在管理机构,管理方式,管理体制等方面的缺陷,逐步完善整个政治体制的建构. (3)社会监督的惩戒功能.社会监督要求有相应的法律规定和救济途径与之相配合,作为它的坚实后盾和可靠保障. (4)社会监督的保健功能.社会监督作为一种权力监督和制约机制,它形式上是广大社会成员对少数处于执政地位者的权力制约,本质上却是社会成员对于政治体系的之中利益表达以及对公共利益的一种维护方式. (5)社会监督的教育功能.社会监督对于扩大公民的政治参与,增强公民的民主参与意识,提高公民的政治行为能力都是大有帮助的. 联系实际的例子:(根据给出的多个例子任选一例,如果同学们能想出例子更好) 1,诸如报刊,杂志,网络和电视等大众媒体在行政法律关系中就是扮演的社会监督角色.媒体以调查,报道和评论等舆论形式揭发政府体系中的有些不作为和不法行为,成为了遏制官僚主义,以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器.比如2003年3月,中国中部湖北省青年孙志

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分） 1.教育的直接和首要目标是（ A ） A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（D） A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是（ D ）。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（ A ）。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是（ A ）。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（D）问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（ A ）。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指（C ）。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所 9.教育改革与发展的强大动力是（ B ）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是（B）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是（D）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是（B）。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中，处于中心地位的是（ A ）。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是（ B ）。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是（C）。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是（A）。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是（ C ）。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是（ A ） A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养

政治学原理简答题及论述题试题及答案【整理版】

政治学原理简答题及论述题简答题1、具有代表性的非马克思主义政治观有哪 些？答：价值论的解释:认为政治是一种社会价值追求,是一种规范性的道德.2.神学论的解释:政治是一种超自然,超社会力量的体现和外化.3.权力论解释:认为政治是围绕着权力展开的活动,包括对于权力的追求、运用和维护,对于政治含义的这种理解被称之为权力政治观,也被称作为”现实主义政治观”.4.管理论解释:认为政治是公共管理活动.5.决策论解释:认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动. 2、马克思主义政治观的基本内容是什么？答：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。 3.西方国家社团发挥作用的主要方式:答：1.游说2.决策咨询3.社交活动 4.支持竞选 5.主导舆论 6.非常规方式. 4、儒、法、道、墨政治学说的主要内容分别是什么？答：中国古代关于政治的研究主要围绕君的“治国之道”而展开，1儒家“礼治”、“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修已治人，即以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；2法家“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”，即作为统治者必须学好的两门“必修课”；3道家无为而治。道家的政治学说以“法自然”（尊重事物的发展规律）为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”（“法自然”就无为，反之则需“有为”）；4墨子“兼爱”、“非攻”，主张以缓和社会矛盾来纵队维持统治，但是缓和矛盾的手段，目的还是为了维护君主的统治。 5、中国传统政治研究的基本特点是什么？答：首先从研究方法与研究体系的角度看，中国人注重研究“天人之际”的学问，其次，就是研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中国传统政治研究特点似可概括为“伦理政治学”、最后从具体的研究角度和成果来看，中国传统政治研究在以下方面形成了理论要素和理论观点：君权神授说、圣贤政治观，等级制度等。 6.政府具有的特性：答：1阶级性；是国家的阶级性在政府基本特性方面的体现。2公共性；政府也是公共权力机关，必须以形式上 的中立者和公共利益的代表者的面貌出现， 它属于“公共部门”，它的工作人员被称为“公 务员”。3权威性；是一种公共权威。4有机 组织性；各政府机关按照一定的原则和程序 结成有机联系的整体系统，共同运行和协调 发生作用，以保证统治阶级意志的完整统一 的贯彻实行。5特定的职能规定性；政府执 行着国家的对内和对外的政治统治和政治管 理的基本职能，但在不同的历史时期、不同 的社会经济背景下，各不贩国家的政府的职 能在其范围、内容和行使方式等方面，都有 其特定的内容。 7.政府组织机构设置的原则：答：1集权原则， 是奴隶制国家和封建制国家政府组织机构设 置的通常原则。2公权制衡原则，主要是现 代国家政府组织机构的设置原则。3议行合 一原则，是社会主义国家政府组织设置的基 本原则 8.政府组织机构具有那些特性？答：（1）阶 级性。（2）实体性。（3）严密组织性。（4） 特定的职能性 9.政治社团具有哪些特征？答：（1）政治社 团是利益和目标较为单一具体的政治组织。 (2)政治社团是社会成员按照特定规则形成的 政治组织。(3)政治社团是旨在影响政府政策 制定和实施过程的政治组织。4政治社团是 群众性政治组织。 10.政治社会化的途径：答：政治社会是政治 文化的学习和传播过程。（1）家庭，是政治 社会化的第一个途径。（2）学校。（3）大众 传播工具。（4）社会政治组织。（5）政治符 号（如国旗、国徽、国歌、政治领袖人物的 肖像等） 11.政治社团在政治生活中的功能是什么？ 答：（1）政治社团的象征性功能又被称为表 示性功能。政治社团可以为其成员提供种种 象征性或表示性的权益。（2）政治社团的意 识形态功能是指政治社团能够反映和形成其 成员共同的政治信念和信仰。（3）政治社团 提供信息的功能是指政治社团为其成员、行 政官员，议员或人民代表以及广大公众提供 有关行业、本社团成员以及其他具体问题的 信息或资料。（4）政治社团的工具性功能 是指政治社团被其成员用来完成某一具体目 标。（5）政治社团的经济性功能是指社团在 帮助成员实现经济利益方面所发挥的作用。 政治社团的活动与经济利益紧密相关。（6） 政治社团的政治社会化功能，可以使其成员 通过社团活动学习和获得政治文化和政治技 能。 12.政治权力主观构成的要素：答：1能力素 质；政治权力主体的能力素质是其智力和体 力的总和；2身份资格；政治权力主体的身 份资格的含义同样因主体不同而相异；3理 论与策略；理论是政治权力主体对社会政治 目标及其原则的构思；4组织；组织是若干 个人的有机集合。 13.政治权力客观构成的要素：答：1生产资 料；生产资料是满足社会需求的人类劳动得 以进行的必要条件；2物质财富；是指劳动 形成的物质产品；3暴力；暴力本身就是一 种力量，因此，它构成了政治力量的有机组 成部分，暴力具有直接强制力；4其他；政 治权力的客观构成要素还包括所拥有的自然 资源、所处的地理条件、有益的文化传统、 有利的形势变化和时机以及政治权力客体的 服从心理等等。 14.政治权力的实现和作用方式有：答：1暴 力方式（武力）；2压力方式（操纵）；3命令 方式（权威）；4规范方式（契约）；5说服方 式（灌输）；6奖酬方式（激励）；7处罚方式 （遏制）。 15.政治权力分配的现实模式：答：1阶级分 权。2政党分权。3政府横向分权。4政府纵 向分权。 16.政治权力具有哪些特性？答：1.权威性2. 支配性3.强制性4.扩张性5.排他性 17.政治文化的作用和功能:答：1影响社会政 治体系，任何社会的政治体系都有着其特定 的政治取向模式，这就是政治文化。2影响 人们的政治行为，既然政治文化表现为一种 潜在的行为取向，那么它必然会对人们的政 治行为模式产生重要影响。3影响社会的政 治发展，政治文化环境的改变是政治发展的 先导力量。政治变迁和发展总是一个社会里 人们在政治心理、政治价值观以及政治思想 等层面的必变相伴随。政治文化的变革往往 预示了社会变革的来临。另外，社会成员政 治价值观念以及政治态度的分布，也决定着 政治变迁和发展的方向和速率。 18.政治改革的特征是什么？答：1.政治改革 以政治领导阶层为变革的主体,通过政治领 导层自上而下的发动来实现政治改革进程.2.

10真题及答案解析解析

机密★ 厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生 入学考试试题 科目代码：617 科目名称：基础化学 招生专业：化院、材料学院、能源研究院各相关专业 考生须知：答题必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分。 一、解答下列问题。（40分） 1. 分别用中、英文系统命名法命名下列化合物：（6分） 2. 将下列化合物按酸性由大到小的顺序排列：（1分） 3. 通常情况下，2,4-环己二烯-1-酮总是以它的烯醇式存在。请写出2,4-环己二烯-1-酮及其烯醇式的结构式并说明该烯醇式比酮式稳定的原因。（2分） 4. 下列两个S N2反应在质子溶剂中进行，哪个反应速率快？（1分） 5. 下列两个制备甲基异丙基醚的反应，哪个产率高？（1分） 6. 用反应式表示如何将1-chloro-4-methylbenzene分别转化为下列化合物（可使用任何其他有机和无机试剂）：（6分） 7. 请分别写出下列各转化反应所需的氧化剂或还原剂：（5分）

8. 用反应式表示如何分别由下列化合物制备C6H5CH2NH2（可使用其他任何有机和无机试剂）：（10分） 9. 写出丙醛分别与下列试剂反应所得主要产物的结构式：（8分） 二、写出下列反应的主要有机产物，必要时写明产物的立体构型。（15分）

子的转移，并写出各步可能的中间体。（20分） 四、推测结构。（25分） （1）写出下述合成路线中化合物A—D的立体结构式。（8分） （2）下面所列是工业上生产维生素A乙酸酯的一条合成路线，请写出该路线中化合物E —K的结构式及化合物E转化为F的反应机理：（10分）

《政治学基础》 平时作业二

《政治学基础》平时作业二 一、选择题(每题至少有一个答案,多选或者少选,均不能得分。每小题2分,共20分) 1、( B )的存在形成了对“公权”与“私权”进行划分的根本理由。 A 法律 B 利益 C 阶级 D 国家 2、关于权力的来源与基础,西方历史上曾经盛行( A )。 A 君权神授论 B 人民主权论 C社会契约论 D 天赋人权论 3、( B )就是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。 A 组织B能力素质 C身份资格 D 理论与策略 4、马克思主义认为,社会的( A )决定政治权力的分配。 A 经济秩序 B 阶级状况 C 政治力量分布 D 政治秩序 5、政治权力具有( ABCDE )的特性。 A 权威性B扩张性C排她性 D 强制性 E 支配性 6、就当今世界来瞧,具有典型意义的主要国家宪法与法律规定的公民政治权利主要包括( ACD )。 A 民主权 B 财产权 C 生存权 D 自由权 7、从历史的角度瞧,第一代“权利”指传统的( AC )。 A 自由权 B 社会经济权 C 公民权 D 社团与群体权 8、我国公民享有的民主权利主要包括( AC )。 A 选举权与被选举权 B 申诉与控告权 C监督权 D 批评与建议权 9、各国宪法与法律规定的公民民主权利主要体现在公民的( )上。 A 财产权 B 平等权 C 自由权 D 参政权 10、参政权就是指公民参与社会政治生活的权利,主要包括( )。 A 复决权 B 罢免权 C 创制权 D 选举权 二、填空题(每空1分,共10分) 1、“公权”即公共权力,首先表现为政治权利、

2、“私权”即公民权利。 3、公共权力具有权威性与至高无上性,公民权利具有神圣不可侵犯性。 4、公共权力的来源与基础就是人民。 5、公民人人生而平等,个人权利神圣不可侵犯,这就是现代政治的基本信念。 6、经验事实表明, 权力的滥用就是社会动荡的根源。 7、所谓利益就就是基于一定生产基础上获得了社会内容与特性的需要。 8、法国启蒙思想家卢梭在“社会契约论”的基础上,进一步引出人民主权学说,认为政治权力最终属于人民,这成为现代民主共与制的理论基础。 9、马克思主义认为,社会的民主权决定政治权力的分配。 10、中国人民政治协商会议就是共产党与民主党派合作的主要场所。 三、名词解释(每小题4分,共16分) 1、权力 就是人与人之间的一种关系,就是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,就是一套执行政策与决定的能动的工具 2、公共利益 公共利益就是政治共同体(国家)内全体成员共同利益的统称,它就是全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志与要求的表达,就是个人利益与团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。 3、个人利益 个人利益包括个人物质生活与精神生活需要的满足,个人身体的保存与健康,个人才能的利用与发展等。国家利益、集体利益同个人利益一样,就是客观存在的。 4、政治权利 政治权力就是一种政治能力,也就是一种政治工具,它反映的就是一种政治关系,即支配与服从、控制与被控制的关系。 四、简答题(每小题12分,共36分) 1、如何理解权力的含义？ 1)从政治学的角度讲,权力就是人与人之间的一种关系,就是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力,就是一套执行政策与决定的能动的工具; 2)可以从以下三个方面理解这一含义:首先,权力就是一种关系,就是一种人对人的制约关系,就是权力施动者对受动者的制动关系,同时受动者也对施动者与权力过程具有能动的反作用;其次,权力就是一种能力,就是一个人或者机构对另一个人或者机构的驾驭能力与制约能力;再次,权力就是一种工具,权力作为一种工具手段,就是行使权力、执行政策的载体与依托。 2、从历史的角度瞧,国际范围内权利观念的发展经历了哪几代的发展变化？ 从历史的角度瞧,国际范围内权利观念的发展经历了“三代”: (1)第一代“权利”指传统的自由权与公民权,如宗教宽容,免受专制逮捕,自由言论、自由