奥格斯堡学院与瓦格纳学院本科教学质量对比

奥格斯堡学院与瓦格纳学院本科教学质量哪个好?

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本科教学质量对比

注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。

上述排名，共统计有美国900所学校。

税收原则复习题

税收原则 本章重点难点 1、现代西方税收原则的主要内容 2、我国税收原则的主要内容 学习目的 通过本章内容的学习，应了解古代、近代、现代和我国社会主义市场经济下的税收原则；正确理解威廉?配第的三条税收标准、亚当?斯密的税收四原则、西斯蒙第的税收原则和瓦格纳的四端九项原则的具体内容；掌握现代西方三税收原则的具体涵义和具体要求；重点掌握横向公平、纵向公平、“内在稳定器”作用和“相机抉择”作用的概念，坚持税收原则应当注意的三个关系；能结合社会主义市场经济更好的理解和运用四个原则 一、单项选择题 1、马克思称之为“现代政治经济学的创始者”，英国资产阶级古典 政治经济学的创始人是（） A亚当?斯密B、大卫?李嘉图 C 、威廉?配第D 、西斯蒙第 2、集中讨论财政税收问题，并首次提出税收原则的《赋税论》，是 （）的代表作。 A、亚当?斯密 B、威廉?配第 C 、瓦格纳 D 、 西斯蒙第 3、被捧为当时论述德国政府财政问题的第一本系统论着的《财政学体系》，其作者是（） A、亚当?斯密 B、威廉?配第 C 、瓦格纳尤斯迪 4、提出着名的税收四原则的《国富论》一书，是（）的代表作。

A、亚当?斯密 B、威廉?配第 C 、大卫?李嘉图 D 、 西斯蒙第 5、西斯蒙第在其代表作（）一书中，专章论述了税收问题，在亚 当?斯密的四原则之外，又补充了四原则，形成了自己的税收原则理论。 A、《赋税论》 B、《国富论》 C、《政治经济学原理》 D、《政治经济学新原理》 6、德国19 世纪新历史学派的代表（），其所着财政学的最大特 色，就是以社会政策思想为主论，确定社会政策的财政制度。 A、瓦格纳 B 、尤斯迪 C 、西斯蒙第 D 威廉?配第 7、瓦格纳的财政税收基本理论，提出了（） A、三条税收标准 B 、征税的六条原则 C 、四端九项原则 D税收四原则 单项选择题参考答案 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A 7.C 二、多项选择题 1、古代的税收原则，是19 世纪以前一些经济学家提出的一些关于税收原则 的观点，其中最具代表性的有（） A、英国古典政治经济学创始人威廉?配第 B 、瑞士经济学家 西斯蒙第 C、德国新历史学派的代表瓦格纳 D 、德国官房学派 的代表尤斯迪

哈萨克族婚礼进行曲

哈萨克族婚礼进行曲-地理论文 哈萨克族婚礼进行曲 撰文/ 贾合甫·米尔扎汗阿不都力江·赛依提摄影/ 周俊英 说亲仪式说亲时，儿子不去，只有男方父母或亲朋好友携带礼物前往女家。如女方有意，则收下礼物，并宴请男方客人；如果双方都满意，即商定订婚日期。 订婚仪式 这是婚礼中的重要仪式之一，在女方家举行。是日，男方父母及近亲带上一匹马和其他一些礼品到女方家，女方家邀请亲戚朋友和邻居参加。女方家接受了男方父母送来的马和衣料等物品，就表示定了亲。 订婚之日，女方家要宰羊款待。一般要挑选红毛白头或黄毛白头羊宰杀，切忌宰胸部有黑毛的羊。宰杀红毛白头羊或黄毛白头羊，表示以赤诚、纯洁无瑕的心来定亲。 送彩礼仪式 在送彩礼的这一天，未婚夫在一位小伙子的陪同下，驮着彩礼前往女方家。男方父母及姑、舅、姨等近亲同往。在离女方家三五百米的地方时，未婚夫要下马回避，不能随父母及亲戚一同进女方家的门。这时，女方前来迎接的年轻人接过未婚夫的乘骑，驮着彩礼向女方家飞奔而去。女方的姑母、亲朋在毡房外，热情地迎接男方来客。女方姑娘的嫂子（亲嫂或堂嫂）就带领一伙年轻女性一路嬉笑着去迎接未婚夫。未婚夫在女方妇女的陪同下来到女方家门口时，女方的一位德高望重的老年妇女向新郎身上撒“喜食”（哈萨克语称“沙修”，即糖果、包吾尔沙克、奶疙瘩等食物），在场观看的小孩和青年男女抢着去捡抛在地上的食品。撒“沙修”是表示向新郎祝贺，祝愿新郎生活幸福美满。然后女方主人把新

郎领进事先安排好的小毡房里招待。这一天，女方家宰杀羊只招待所有来客和未来的女婿。宴席间，弹唱冬不拉、对歌、跳舞，欢庆一番。第二天吃过早饭后，女方选两三位有经验的妇女，打开男方送来物品展现在女方父母亲友的面前，任凭大家观赏，评论这些彩礼是否符合要求，是否符合男方的经济情况。如果彩礼不够理想或不够齐全的话，她们就代表女方家向男方家提出补充彩礼的要求。哈萨克人把这一仪式叫做“吉尔提斯阿修”，即“验收彩礼”之意。另外，男方还要给女方的父母、兄弟、姐妹等近亲赠送衣服、衣料等礼品，同时要给女方的母亲支付一笔喂奶费，一般以牲畜计算，多少视经济状况而定，还要带来举行婚礼时女方招待宴客的羊只等。 这一天，未婚夫与青年男女在另一毡房欢聚（也可与父母亲友同在一处），但未婚夫与未婚妻彼此不能说话、接触，只能互相默默对视。晚上留宿时，未婚夫单独在一顶毡房里就寝，当夜深人静时，人们都安寝后，姑娘由嫂子陪伴着来到未婚夫就寝的毡房，未婚夫有权享受“恰西赛帕他尔”，意即“可以成婚同房”。这时，未婚夫要向嫂子赠以厚礼答谢她成全之意。 送彩礼仪式后不久，姑娘便远嫁他方。 出嫁仪式 一般选在秋天，仪式十分隆重。这种隆重的婚礼，往往成为整个氏族部落举行大规模文娱活动的机会。在举行出嫁仪式期间，要举行赛马、叼羊、姑娘追、阿肯弹唱等活动，热闹两三天。婚礼前一天的晚上，女方家宰杀准备好的羊只，招待宾客。晚上，一般举行对唱活动，对唱者一般是年轻妇女和年轻男子。两个妇女为一对，两个男子为一对，相对而唱。这样的对唱分为几组，同时进行。对唱的内容包罗万象，不拘一格，歌词即兴编唱，以问不倒为胜。有些则边弹边唱，

中国农业大学2016-2017学年度本科教学质量报告2016-2017学年

中国农业大学2016-2017学年度本科教学质量报告 2016-2017学年，中国农业大学以党的十八大和十八届三中、四中全会、五中、六中全会精神为指导，以提高本科人才培养质量为根本任务，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（“高教质量30条”）以及《教育部农业部国家林业局关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》，深化教育教学改革，进一步提高本科教学质量。 （一）本科教育基本情况 学校的发展目标是具有中国特色、农业特色的世界一流大学；办学类型为高水平研究型大学；办学层次：基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。面向国际竞争，服务农业现代化，服务农村发展，服务国家经济和社会建设。根据上述定位，本科教育的发展思路是：控制教育规模，注重提高质量，遵循教育规律，坚持立德树人，培养德智体美全面发展，具有宽厚的人文与自然科学基础、扎实的专业知识与实践技能、富有创新精神与能力的行业领军人才。 1、本科专业设置。本学年未新增本科专业，本科专业规模与上学年相同，仍为65个专业，分布在经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学七个门类的40个专业类。 2、本科招生情况。2016年我校在全国31个省、市、自治区及港澳台地区录取普通本科学生2909名，河北、江西、国际学院计划安排在提前批，其他全部在各省本科第一批次录取。其中录取理科生2526人、文科生383人；男生1205

人，女生1704人；共产党员5人，共青团员2798人；城镇考生2170人，农村考生739人；汉族2613人，其他民族296人；英语考生2881，其他语种4人（新疆少数民族预科生高考不应是外语24人）。 生源质量继续提高。录取第一志愿考生为2889人，第一志愿率为99.31%。专业志愿满足率达到92.68%,其中第一专业志愿满足率为48.40%。除部分专业特殊类考生外，理工类在26个省市区录取最低分超过当地一本线的分值超过历史最高水平,比当地一本线平均高出98.56分，比2015年提高了12.26分，实现了从2008年以来的九连增。文史类普通新生的投档成绩比当地一本线平均高出66.15分，比2015年提高了7.16分，为近年来最高。 在校生规模。2015年全日制在校生总数为19341人，其中本科生11395人（占58.9%）、硕士生4478人（占23.1%）、博士生3183人（占16.5%）、港澳台和外国留学生285人（占1.5%）。学生总数与上年基本持平。 11395名本科生（女生6765）分布在58个专业和2个试验班中，平均每个专业190人，平均每年级每专业47.5人。 （二）师资与教学条件 1、师资队伍与授课情况 整体实力雄厚、结构合理。现有专任教师1624名，其中女教师707名（占教师总数的（43.5%）。专任教师中有教授572人（占35%）、副教授827人（占51%），中级及以下228人（占14%）。专任教师中有博士学位者1237人（占76%），有硕士学位者271人（占16.7%）。生师比为15.0:1（硕士生按1.5计，博士生按2.0计）。教师队伍总体数量充足、层次高、结构合理，能够满足培养各类本科生、研究生的需要，并积极开展科学研究与技术服务。 专任教师中有中国科学院院士5人、中国工程院院士7人，“长江学者奖励计划”特聘教授24人，“国家杰出青年科学基金”获得者 42人，国家“973计划”项目首席科学家15人，国家“百千万人才工程”专家26人，“新（跨）世纪优秀人才支持计划”获得者145人，享受政府特殊津贴专家70人。入选“国家高层次人才特殊支持计划”（万人计划）4人，国家级教学名师2人。 学科专业之间很不平衡、差异明显。各专业平均教师数27人；教师人数最

瓦格纳和门德尔松的婚礼进行曲的比较

瓦格纳和门德尔松的婚礼进行曲的比较 摘要：在大大小的婚礼中，都可听到婚礼进行曲，我熟悉的是门德尔松的，以前还并不知道还有另一首瓦格纳的。今年选了钢琴作品赏析课，了解到还有另一首，所以就在这把两首做比较。 关键词:门德尔松瓦格纳作品比较个人喜好 首先是门德尔松的《婚礼进行曲》，原为歌剧《仲夏夜之梦》的第五幕前奏曲，这部门德尔松17岁时完成的作品，最初是他为莎士比亚的同名戏剧而作的一首四手联弹的钢琴序曲，因其美妙的幻想和浪漫的情趣而得到世人的喜爱，后来作曲家将它改编成了乐队作品。他为这出戏写了12段配乐。他把原来那首序曲原封不动地拿来作为剧作的序曲。戏剧音乐总共是13段。其它段子里有的还安排有合唱和独唱。在12段配乐里，第五幕的《婚礼进行曲》是很精彩的。 接下来是瓦格纳的《婚礼进行曲》，它原是三幕传奇歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱。在歌剧《罗恩格林》里，有两首婚礼音乐，一首是第二慕里，罗恩格林和爱尔莎到教堂举行婚礼时的庆典音乐《到明斯特去》；另一首是第三幕第一场开始时，贵妇们引导新人进入新房的混声合唱。但是，后一首比前一首要流行得多。通常人们提到瓦格纳的《婚礼进行曲》，指的就是这后一首。它的旋律优美，速度徐缓，庄重而抒情。 让我们来看看它们的各自的特点。先说门德尔松的，乐曲用复三部曲式写成，C大调，4/4拍，第一主题从辉煌的号角开始，引出热烈而隆重的旋律：第二主题是从上面这个主题发展而成，它仍然保持着热烈的气氛，中段旋律柔美、情意甜蜜，给人以幸福感，最后，第一部分的两个主题再现，接尾声。这首《婚礼进行曲》已成为世界性的婚礼仪典进行曲。再看看瓦格纳的，瓦格纳的《婚礼进行曲》原是三幕传奇歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱。它的旋律优美，速度徐缓，庄重而抒情。这首婚礼进行曲是降B大调，2/4拍，中速，复三部曲式。前面有一个短小的、庄严的引子，A段有一个主题和一个副题。然后是乐曲的中段，它转到了D大调，这个曲调是从A段发展而成的，然后是A段，主题再现，转原调，接尾声结束。 瓦格纳的，很多人都把它用在结婚的开始阶段。它的开始和结尾都有几声钟响，视乎在宣告婚姻的来临，伴着美妙的旋律，而瓦格纳的那首偏向庄重的严肃的

初中音乐知识测试题

（音乐课程标准部分） 一、填空 1、以（音乐审美）为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中。 2、（兴趣）是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。 3、音乐教学突出（音乐）特点，关注学科综合 4、弘扬民族音乐，理解音乐文化（多样性）。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。 5、音乐是听觉艺术，学生主要通过（听觉活动）感受与体验音乐。 6、音乐课程将义务教育阶段的9学年分成3个学段，即小学低年段(1～2年段)，小学中、高年段（3～6年段）和初中各年级(7～9年段)。 7、课程目标由以（情感态度价值观），（过程与方法）、（知识与技能）三个维度表述。 8、课程内容的结构框架包括四个领域：（感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化）。 9、（感受与欣赏）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。 10、（表现）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。 11、音乐创造包括两类学习内容；一是以开发学生潜能为目的的（即兴音乐编创活动）；二是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 12、(音乐与相关文化)是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域. 13、（学生）是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的主动性。 14、(教师)作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。 15、正确处理教学中的各种关系，重视教学设计的（预设）功能，重视教学过程的（生成）意义 16、感受与欣赏的教学应注意以(音乐为本)，从音响出发，以听赏为主。 17、音乐教学中应注童遵循(听觉艺术)的感知规律，突出音乐学科的特点。 七年级上册部分 一、按要求回答下列问题 1、《中华人民共和国》原名《义勇军进行曲》，它的词作者是田汉，曲作者是聂 耳。 2、中国民族音乐常用五声调式，这五个音依次称为： （1）宫（2）商（3）角（5）徵（6）羽 3、常见的演唱形式有：独唱、齐唱、轮唱、合唱、。 4、合唱是指两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。 5、节拍：音乐中强拍与弱拍有规律的重复。 6、节奏：音乐中声音的长短与强弱的关系。 7、节奏型:音乐中具有典型意义的节奏。

关于做好2017-2018学年度二级学院本科教学质量报告编制工

关于做好2017-2018学年度二级学院本科教学质量报告编制工作的 通知 各二级学院： 为配合《2018年惠州学院本科教学质量报告》的编制工作、一年一度的本科教学状态基本数据采集工作和教育部本科教学工作审核评估，为了更好地显示各二级学院本科教学状态，充分反映各学院、专业自身的优势特色，展现教学的新理念、新措施、新成果。惠州学院继续实施二级学院教学质量年报制度，各二级学院要在充分分析和认真总结提炼的基础上，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量年度报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。 现就做好2017-2018学年度本科教学质量报告编制工作通知如下：一、本科教学质量报告主要内容 （一）本科教育基本情况：包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置及学科门类情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况等。 （二）师资与教学条件：二级学院师资队伍数量及结构情况、主讲教师情况、教授承担本科课程情况，教学经费投入情况，设备情况等。 （三）教学建设与改革：揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是培养方案

特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。 （四）专业培养能力（分专业撰写）。展示本科专业培养能力和发展水平，包括各专业培养目标、教学条件、人才培养等情况，特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点、专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地，立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。（此项将合并到学校质量年报内对全社会公开） （五）质量保障体系：阐述二级学院人才培养中心地位落实情况、二级学院领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施，教学质量保障体系建设、日常监测及运行、规范教学行为情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。 （六）学生学习效果：呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价等。 （七）特色发展：总结二级学院在本科教育教学工作中的特色和经验。 （八）要解决的问题：针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的对策及措施。 二、本科教学质量年报编制要求 （一）本科教学质量报告内容要详略得当、图文并茂、报告中要用图表形式体现相应的支撑数据（见附件）。 （二）统计数据时间为2017年9月1日—2018年8月31日，不能以年度统计的数据以时点为准。

两个版本的《婚礼进行曲》

两个版本的《婚礼进行曲》 一、瓦格纳的《婚礼进行曲》 瓦格纳的《婚礼进行曲》原是三幕传奇歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱。《罗恩格林》剧情梗概是这样的： 在天上“圣林王国”里，有位守卫圣杯的武士名叫罗恩格林。一天，他看到人间发生一件不平之事，便来到人间，击败了那阴险的篡位者弗列德里克，解救了被诬害的公主爱尔莎。并且使被妖法变成天鹅的王子——爱尔莎的弟弟恢复了人形。爱尔莎不知道罗恩格林是神，她爱上了这位勇敢、年轻的武士。罗恩格林也爱上了爱尔莎，答应和她结婚，但是有个条件，那就是永远不许爱尔莎探问他的姓名和来历。在结婚的那天晚上，善良、单纯的爱尔莎被坏人挑唆，提出了不该提的问题，因为誓约被破坏了，罗恩格林只好惋惜地告别了她，回到“圣林王国”里去了。 在歌剧《罗恩格林》里，有两首婚礼音乐，一首是第二慕里，罗恩格林和爱尔莎到教堂举行婚礼时的庆典音乐《到明斯特去》；另一首是第三幕第一场开始时，贵妇们引导新人进入新房的混声合唱。但是，后一首比前一首要流行得多。通常人们提到瓦格纳的《婚礼进行曲》，指的就是这后一首。它的旋律优美，速度徐缓，庄重而抒情。 二、门德尔松的《婚礼进行曲》 门德尔松的《婚礼进行曲》。原为歌剧《仲夏夜之梦》的第五幕前奏曲，这部门德尔松17岁时完成的作品，最初是他为莎士比亚的同名戏剧而作的一首四手联弹的钢琴序曲，因其美妙的幻想和浪漫的情趣而得到世人的喜爱，后来作曲家将它改编成了乐队作品。 门德尔松的《婚礼进行曲》。原为歌剧《仲夏夜之梦》的第五幕前奏曲，这部门德尔松17岁时完成的作品，最初是他为莎士比亚的同名戏剧而作的一首四手联弹的钢琴序曲，因其美妙的幻想和浪漫的情趣而得到世人的喜爱，后来作曲家将它改编成了乐队作品。

[精选]初中音乐学业水平考试复习提纲--资料

初中音乐学业水平考试复习提纲 一、基本知识 1、歌曲的演唱形式：齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、轮唱 2、歌曲的演奏形式：独奏、齐奏、合奏 3、中国戏曲艺术：京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、昆曲 黄梅戏：《满工对唱》《天仙配》选段豫剧：《刘大哥讲话理太偏》《花木兰》选段昆曲：《望家乡，去路遥》《林冲夜奔》选段 4、中国民歌主要分为：山歌、小调、劳动号子 5、地方民歌《牧马之歌》哈萨克族冬布拉《青春舞曲》维吾尔族手鼓《新疆之春》新疆民歌小提琴独奏《十送红军》江西民歌《龙船调》湖北民歌《欢乐歌》江南丝竹特点：清新流畅优美典雅. 6、《二泉映月》的作者是华彦钧、又名：阿炳。其主奏乐器是二胡 7、所有中外乐器可分为：民族管弦乐器和西洋管弦乐器 8、京剧艺术一般把舞台上的人物依性别、年龄、性格、身份的不同分为：生、旦、净、丑。 9、中华人民共和国《国歌》，又名《义勇军进行曲》词作者：田汉、作者：聂耳云南玉溪人。 10、《保卫黄河》的词作者是：光未然，曲作者是：洗星海。 11、《长江之歌》的歌曲曲式结构图示是ABA曲式。 12、《百鸟朝风》属于唢呐独奏曲。 13、德国作曲家贝多芬的代表作有《命运交响曲》、《田园交响曲》、

《第五交响曲》、《英雄交响曲》等。 14、我国的古典音乐作品《梁祝》和欧洲的音乐作品《罗密欧与朱丽叶》都属于爱情悲剧的作品。 15、民族乐器有二胡、琵琶、笛子、唢呐、扬琴、古筝、三弦等。 西洋乐器：小提琴、钢琴、大管、双簧管、大提琴等 16、《长江之歌》是电视片《话说长江》的主题曲 17、《送别》是影片《城南旧事》的插曲 18、《敢问路在何方》是电视剧《西游记》的主题曲 19、《我心依旧》是美国影片《泰坦尼克号》的主题音乐 20、莫扎特奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。《渴望春天》其代表作 二、乐理知识 1、强弱记号f: 强 mf:：中强 ff ：特强p ：弱 mp：中弱pp ：特弱 2、音符：全音符四拍、二分音符两拍、四分音符二分之一拍、八分音符四分之一拍。 三、曲艺剧种 交响曲：是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，一般由四个乐章组成： 1、快板； 2、慢板； 3、小步舞曲或谐谑曲； 4、急板或快板。

《婚礼进行曲》教案

婚礼进行曲 教学目标： 1、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解；愿意总结进行曲在生活中的广泛应用；振奋精神，以积极进取的精神投入生活。 2、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字；能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。 教学重、难点： 1、掌握《婚礼进行曲》的风格和特点。 2、能够辨别乐曲，知道作者的名字和相关作品。 3、激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。 教学准备： 管风琴、多媒体课件。 教学方法： 欣赏法、讲解法、情境法、讨论法。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、新课学习 1、欣赏《婚礼进行曲》。 师：同学们闭上眼睛，听听这首乐曲你在哪里听到过？它带给你什么样的感受？（多媒体播放） 生：婚礼进行曲，在参加亲戚的婚礼时听过；给人一种神圣、庄严、幸福的感觉。 师：由什么乐器演奏的？ （师介绍管风琴，出示管风琴图片）。 师：这首曲子本是为一部传奇歌剧《罗恩格林》写的一首混声四部合唱。《罗恩格林》讲述了一段美丽浪漫的故事。 师：除了这首进行曲外还有一首门德尔松写的《婚礼进行曲》（播放音乐片段）。人们习惯把

瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐；把门德尔松的《婚礼进行曲》作为新人退场时的音乐。 师：同学们谁来模仿一下新人入场时的场面。让我们再一次感受一下这欢乐和幸福的氛围。 2、学生表演。 随着音乐响起，一对新人缓缓走来，那一刻神圣，纯洁，幸福弥漫整个课堂。 3、师引导生总结《婚礼进行曲》的特点。 总结：速度一般较快，表现欢乐的气氛。 师：进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。 师生总结进行曲定义、特点、类型。 进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。 进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。 进行曲类型：“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”、“庆典进行曲”、“凯旋进行曲”等。 4、下课。

论税收四原则_1

论税收四原则 税收原则是税收学中的一个基本，也是一个经常被争论的问题。不同时期、不同学者对税收原则的认识和阐述，都存在着较大的差异。我们认为，税收本身是一个的、的概念，人们对税收现象和本质的认识也存在一个不断完善的过程。因此，作为人们对税收认知的一种反映，税收原则也是不断发展的，我们应以发展的眼光来看待税收原则问题。税收原则，就是政府征税（包括税制的建立和税收政策的运用）所应遵循的基本准则。那么，政府征税究竟需要遵循什么原则呢？从税收发展史看，虽然在任何时期，人们对税收原则的看法都存在着不同的看法，但总的来说，随着的发展、政府职能的拓展和人们认识的提高，税收原则也经历着一个不断发展、不断完善的过程，而且，这种过程仍将继续下去。税收原则的思想萌芽可以追溯到很早以前。如在先秦时期，就已提出平均税负的朴素思想，对土地划分等级分别征税；春秋的家管仲则更明确提出“相地而衰征”的税收原则，按照土地的肥沃程度来确定税负的轻重。西方则在16、17世纪的重商主义时期就已提出了比较明确的税收原则，如重商主义后期的英国经济学家威廉。配第就初步提出了“公平、便利、节省”等税收的原则。但一般认为，最先系统、明确提出的税收原则是亚当。斯密的“税收四原则”，即“公平、确定、便利、节省”的原则。此后，税收原则的不断得到补充和发展，其中最大的当属集大成者阿道夫。瓦格纳提出的“税收四方面九原则”，即财政原则，包括充分原则和弹性原则；国民经济原则，包括税源的选择原则和税种的选择原则；公

正原则，包括普遍原则和公平原则；以及税务行政原则，包括确实原则、便利原则、最少征收原则即节省原则。而在西方财政学中，通常又把税收原则归结为“公平、效率、稳定经济”三原则。实际上还有多种税收原则的提法，但要数上述三种影响最大。这三种税收原则理论，不仅代表和反映了人们在三个不同时期对税收的认识，而且基本展示了税收原则理论发展和完善的脉胳。根据上述各项税收原则的内容，结合税收理论和实践的发展，我们从社会、经济、财政、管理四个方面将税收原则归纳为“公平、效率、适度和法治”四原则。一、公平原则税收公平原则，就是政府征税，包括税制的建立和税收政策的运用，应确保公平，遵循公平原则。公平是税收的基本原则。在我国历史上，也多有强调税收公平的论述。在现代社会，税收公平原则则更是各国政府完善税制所追求的目标之一。但税收怎样才算公平，在不同时期，往往标准不同，理解也不同。从历史发展过程看，税收公平经历了一个从绝对公平转变到相对公平，从社会公平拓展到经济公平的发展过程。税收公平，首先是作为社会公平问题而受到重视的。“不患寡而患不均”，社会公平问题历来是影响政权稳固的重要因素之一。税收本来就是政府向纳税人的无偿分配，虽然有种种应该征税的理由，但从利益的角度看，征税毕竟是纳税人利益的直接减少，因此，在征税过程中，客观上存在利益的对立和抵触，纳税人对征税是否公平、合理，就分外关注。如果政府征税不公，则征税的阻力就会很大，偷逃税收也会随之增加，严重的还会引起社会矛盾乃至政权更迭。税收的社会公平，最早指的是税额的绝对公平，即

2020年九年级艺术测评音乐复习题

2020年九年级艺术测评复习题（音乐知识选择题） 1、《我的金色阿勒泰》是哈萨克族民歌，属于冬不拉弹唱。 2、被誉为“圆舞曲之王”的奥地利作曲家是（约翰、施特劳斯）。 3、《婚礼进行曲》属于（管风琴）独奏。 4、《银杯》是蒙古族民歌，属于（短调）。 5、“ff”是力度记号表示（很强）。 6、《婚礼进行曲》属于管风琴独奏。 7、民歌体裁和功能可分为劳动号子、小调、山歌三类。 8、音乐力度符号“mf”称为中强记号。 9、“四大名旦”是梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。 10、《回忆》选自音乐剧《猫》。 11、节奏是音乐中声音的长短与强弱的关系。 12、《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那创作。 13、属于《台湾风情画》的主题音乐的是《丢丢铜仔》。 14、马头琴是蒙古族的乐器。 15、《正月十五那一天》是藏族歌舞音乐的那种形式堆谐。 16、《银杯》是蒙古族民歌，属于短调。 17、长征组歌全曲共分（十个）乐章。 18．非洲最重要的乐器鼓是。 19．《桑塔、露琪亚》属于威尼斯船工唱的抒情歌曲叫船歌。20．（黄梅戏）旧称“黄梅调”或“采茶戏”，清末流入安徽后，与当地的民间歌舞、曲艺音乐相结合而形成的新的戏曲剧种。

21．舞剧是一种以舞蹈为主，融合音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术为一体的综合性表演艺术。 22．《谁说女子不如男》选自豫剧《花木兰》。 23.下列属于连音记号的是⌒。 24．《G大调弦乐小夜曲》的曲作者莫扎特是古典乐派代表人物之一。25．被誉为“音乐神童”的作曲家是莫扎特。 26、我国黄梅戏表演艺术的代表人物是严凤英。 27、冬不拉是我国（哈萨克）族的一种（弹拨）乐器。 28、京剧的唱腔包括二黄和西皮。 29．下列西洋管弦乐队铜管乐器的名称的正确顺序依次是大号、小号、长号 30、木卡姆按其流传情况，可分为喀什木卡姆、伊犁木卡姆、刀郎木卡姆、吐鲁番木卡姆、哈密木卡姆 31、属于兴国山歌的的是《打只山歌过横排》。 32．《友谊地久天长》是苏格兰民歌。 33、《这封书信来得巧》选自《定军山》。 34.下列哪一组力度记号是按照由强到弱顺序排列的f—mf—mp 。35．《上去高山望平川》是青海民歌。 36．歌曲《大红枣儿甜又香》选自芭蕾舞剧《白毛女》。 37．《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那创作。

2020年度本科教学质量报告

XX年度本科教学质量报告 xx年度重庆师范大学北碚校区继续深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》及《重庆师范大学“十二五”发展规划》精神，紧紧围绕学校教学工作中心和重点，在学院党政班子的领导下，狠抓教学管理、专业建设、质量工程和教研教改工作，进一步提高我院本科教学质量和教师教学教研能力，使我院朝着“努力把北碚校区建设成为规模适当、结构合理、特色鲜明、在重庆市有重要影响，综合实力居西部地区同类学院前列的小学教师教育基地和应用技术人才培养基地”的方向蓬勃发展。 一、高度重视本科教学工作，本科专业发展态势良好 重庆师范大学北碚校区（初等教育学院、应用技术学院）一直以来都将本科专业建设和本科教学工作作为学院工作的中心，将培养理论基础扎实，实践能力强和富有创新精神、德才兼备的高素质小学教育教师及应用技术人才作为本科人才培养的目标，不断提高本科人才培养质量。为了学院的进一步发展，近年来适当增加本科招生专业和扩大范围，xx年新增本科专业方向三个，招生范围扩大至11个省市，学生生源质量良好，报到率均在96%以上。 目前北碚校区两个学院（初等教育学院、应用技术学院）共有5个全日制本科专业，12个专业方向，分别是师范类的小学教育（语

文、数学、英语）专业、小学教育（应用技术·语文、数学、英语、音乐）专业、音乐学（小学教育）专业、艺术教育（书法、小学美术）专业和非师范类的艺术设计（室内设计、珠宝首饰设计）专业。全日制本科在校学生达1621人，占学院全日制在校学生总人数的77.49%。 二、加强师资队伍建设和教学资源建设，推进北碚校区可持续发展 1、师资队伍建设稳步推进 教师是学校的办学主体，师资队伍建设是提高教学质量、培养合格人才的保证，是学校可持续发展的关键。按照学校“人才强校”队伍建设规划要求，学院采取“培养骨干、吸纳尖子、优化结构、提高素质”的工作方针，坚持培养和引进并举，旨在造就一支适应教学研究型定位和富于创新精神的师资队伍。 xx年学院继续全面实施和推进在职培养与积极引进相结合的师资队伍建设，采取了一系列举措改善师资队伍结构。一方面继续鼓励青年教师攻读学位，提高在职教师学历层次和教学科研水平，目前有6名教师正在攻读博士学位。同时实施“走出去”战略，加大专项经费投入，选派5名教师到国内外进修学习，近50人次参加全国各类学术研讨会，从整体上提升在职教师的学术层次。另一方面继续加大力

浙江大学本科课程课堂教学质量评价实施办法

浙江大学本科课程课堂教学质量评价实施办法 （2009年10月修订） 课堂教学质量评价是本科教学质量保障体系的核心环节，为进一步推进本科教学改革，加强教学质量保障体系的建设，进一步提高课程教学质量，根据《关于加强本科教学质量监控工作的若干意见》（浙大发教〔2006〕46号）文件精神和新的人才培养目标，特修订本办法。 一、评价目的 本科课程课堂教学质量评价的目的是以评促教，提升教师教学水平，提高本科课程教学质量，同时为学校教学相关决策提供有效信息，实现学校人才培养目标。 二、评价范围 评价范围包括所有全日制本科课程的课堂教学，不包括实习和毕业环节。 评价对象包括“教师”和“课程”，即某课程任课教师的课堂教学质量和课程的教学质量，即“人·课”。 三、评价指标 理论课、实验课、体育课和双语课分别制订评价指标。评价指标详见附件。 四、评价人员及权重 1.评价人员 参加本科课程课堂教学质量评价的评价人员由两部分组成：一是学生；二是同行及管理人员，包括院系主管教学领导、教学

督导和教学管理人员。 2.权重 原则上，学生评价权重占70%，同行及管理人员评价权重占30%（院系主管教学领导、教学督导和教学管理人员各占10%）。 五、评价方式和流程 学生评价和同行及管理人员评价均在现代教务管理系统进行。系统首先剔除每一个评价对象即“人·课”的最高5%和最低5%学生评价分，再与同行及管理人员评价分汇总，经过加权统计，得出综合评价分，并将综合评价分按类别由高到低排序。 评价工作流程见附件３。 六、评价结果及等级评定 1. 评价结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级。按同类可比的原则分类排序，并按一定比例确定评价等级。 2.全校课程按以下类别统计评价结果。 （1）通识课程：思政类、军事理论类、公共体育类、外语类、计算机类、历史与文化类、文学与艺术类、沟通与领导类、科学与研究类、经济与社会类、技术与设计类、新生研讨课等。 （2）大类课程：数学类、物理类、化学类、生物类、工程类、设计及艺术类、经管类和文史哲类等。 （3）全校性公共选修课：人文社科类、理工农医类等。 （4）专业课程：按同一学院或学系分别统计评价结果。 （5）双语课程：文科类、理科类和工科类等。 每门课程只能归入其中一类，并在此类中按综合评价分由高

适合婚礼上放的一百首歌曲

1、《圣母颂》——舒伯特：以优美而欢快的旋律，带给人幸福的第一感想。 2、《温馨的佳节》——满载着幸福，带着来宾踏入会场。 3、《求婚》——周华健：在求婚仪式上使用是要告诉在场来宾新娘的喜悦心情和一点点小小的虚荣。 4、《第八号小提琴协奏曲》——小提琴协奏曲，很适合做背景音乐，让人心境马上沉静下来，注意使用时的音量，声音太高，会破坏优美感。 5、《I swear》——westlife：以雄性之声唱出爱的心声，似在表白，更似在承诺未来。 6、《喜欢你现在的样子》——黄韵玲：低沉的呢喃，唱出最简单的爱、最想结婚的样子。 7、《梦中的婚礼》——钢琴曲：充盈着幸福感的音乐将带着新人与来宾共同快速地投入婚礼的氛围之中。 8、《今天你要嫁给我》——陶吉吉/蔡依林：R&B的曲风,跳跃而俏皮,别怕是个口水歌,简单直白的爱,为什么不可以! 9、《爱》——蔡琴:蔡琴的声线得天独厚,醇厚的女低音对场地和音响要求很高。——环球音乐榜qq162000740 10、《亲密爱人》——杜德伟、梅艳芳：中文歌曲中难得的爱之歌，几乎适合所有年龄层，又不会显得那么“口水”。 11、《Maria》——欢喜雀跃的气氛能让来宾“热个身”，也可以缓解新人的紧张情绪，提升新人的兴奋度。 12、《爱的协奏曲》——钢琴如流水般的清澈之声，更合适室内的婚礼会场，使密闭的空间有了无尽的想象。 13、《给我一分钟不想你》——许如云：轻柔和欢快的小提琴和钢琴，仿佛一颗欢快的待嫁心，呼之欲出。 14、《Love》——刘若英：以简单的歌词，让人容易听懂的语句，衬托出婚礼的背景。 15、《G旋上的咏叹调》——巴赫：可以用在挑高较高的会场里，感觉神圣而庄重。 16、《唯一》——王力宏：如果由男主角自己唱出的，哪怕歌声不那么完美，一样煽情。 17、《My heart will go on》——Celine Dior：Celine Dior清扬的声线，对设备的要求比较高，不然无法表现出酣畅的淋漓感。 18、《挪威森林》——用大提琴演绎彼德罗斯的名曲，且结合了欧洲古典民乐的风格，严肃轻快的完美结合。新郎新娘踏着欢快的舞步进场，不再为双方脚步是否一致、是否踩准婚礼进行曲节拍而苦恼。 19、《La province》——适合与偏田园风格布置的会场。 20、《婚礼进行曲》——门德尔松：耳熟能详的乐曲，多少女孩多少憧憬，此时此刻，还有什么可以代替。 21、《婚礼进行曲》——瓦格纳：经典的旋律让人很容易投身再结婚的喜悦中。 22、《结婚进行曲》——刘德华：中文版本的结婚进行曲，歌词直白，很应景。 23、《Nothing can change my love》——歌词意境悠扬，副歌部分精彩，裁剪出来，将更能表现出饱满的情绪。 24、《Air on the G string》——耳熟能详的经典歌曲，庄重不失优雅，若《婚礼进行曲》听腻了，不妨考虑这首音乐。 25、《This I promise you》——舒缓而优美的旋律，沙哑的男生，充满磁性，告诉你，我为你一生承诺。虽然是流行音乐，如果能有屏幕同时打出歌词，效果会更好，或者用在正式仪式前播放两人婚纱照的时分。 26、《每天爱你多一些》——张学友：粤语流行歌曲，传唱率颇高，喜欢张学友真挚而长久的爱情，希望以后的家庭生活，能和他一样幸福美满。新人入场时所用的音乐：

哈萨克族婚礼进行曲

哈萨克族婚礼进行曲?地理论文 哈萨克族婚礼进行曲 撰文/贾合甫?米尔扎汗阿不都力江?赛依提摄影/周俊英 说亲仪式说亲时,儿子不去,只有男方父母或亲朋好友携带礼物前往女家。 如女方有意，则收下礼物，并宴it男方客人；如果双方都满意，即商定订婚日期。 订婚仪式 这是婚礼中的堇要仪式之一，在女方家举行。是日■男方父母及近亲带上一匹马和其他一些礼品到女方家『女方家邀谴亲戚朋友和邻居参加。女方家接受了男方父母送来 的马和衣料等物品Z就表示定了亲。 订婚之日，女方家要宰羊款待。一般要挑选红毛白头或黄毛白头羊宰杀，切忌宰胸部有黑毛的羊。宰杀红毛白头羊或黄毛白头羊,表示以赤诚、纯洁稠的心来定亲。 送彩礼仪式 在送彩礼的这一天,未婚夫在一位小伙子的陪同下,驮看彩礼前往女方家。 男方父母及姑.舅、姨等近亲同往。在离女方家三五百米的地方时,未婚夫要下马回避*不能随父母及亲戚一同逬女方家的门。这时,女方前来迎接的年轻人接过未婚夫的乘骑,驮看彩礼向女方家飞奔而去。女方的姑母、亲朋在毡房外,热情地迎接男方来客。女方姑娘的嫂子（亲嫂或堂嫂）就带领一伙年轻女性一路嬢笑看去迎接未婚夫。未婚夫在女方妇女的陪同下来到女方家门口时，女方的一位德高望重的老年妇女向新郎身上撒，'喜食（哈萨克语称乍少修〃,即糖果.包吾尔沙克、奶疙瘩等食物）,在场观看的小孩和青年男 女抢S去捡抛在地上的食品。撒作少修‘‘是表示向新郎祝贺,祝愿新郎生活幸福美满。然后女方主人把新郎领进事先安排好的小毡房圏g待。这一天,女方家宰杀羊只招待所有来客和未来的女婿。宴席间,弹唱冬不拉、对歌、跳舞,欢庆一番。第二天吃过早饭后, 女方选两三位有经验的妇女，打开男方送来物品展现在女方父母亲友的面前，任凭大家观赏，评论这些彩礼是否符合要求,是否符合男方的经济情况。如果彩礼不够理想或不够齐全的话，她们就代表女方家向男方家提出补充彩礼的要求。哈萨克人把这一仪式叫做"吉尔提斯阿修"，即"验收彩礼"之意。另外,男方还要给女方的父母、兄弟、姐妹等近亲赠送衣服、衣料等礼品,同时要给女方的母亲支付一笔喂奶费，一般以牲畜计算,多少视经济状况而定,还要带来举行婚礼时女方招待宴客的羊只等。 这一天，未婚夫与青年男女在另一毡房欢聚（也可与父母亲友同在一处）, 但未婚夫与未婚妻彼此不能说话、接触，只能互相默默对视。晩上留宿时,未婚夫单独在一顶毡房里就寝,当夜深人静时,人们都安寝后,姑娘由嫂子陪伴看来到未婚夫就寝的毡房，未婚夫有权享受"恰西赛帕他尔"，意即"可以成婚同房”。这时,未婚夫要向嫂子赠以厚礼答谢她成全之意。

适合婚礼上播放的婚礼音乐100首

适合婚礼上播放的婚礼音乐100首 1、《圣母颂》——舒伯特：以优美而欢快的旋律，带给人幸福的第一感想。 2、《温馨的佳节》——满载着幸福，带着来宾踏入会场。 3、《求婚》——周华健：在求婚仪式上使用是要告诉在场来宾新娘的喜悦心情和一点点小小的虚荣。 4、《第八号小提琴协奏曲》——小提琴协奏曲，很适合做背景音乐，让人心境马上沉静下来，注意使用时的音量，声音太高，会破坏优美感。 5、《I swear》——westlife：以雄性之声唱出爱的心声，似在表白，更似在承诺未来。 6、《喜欢你现在的样子》——黄韵玲：低沉的呢喃，唱出最简单的爱、最想结婚的样子。 7、《梦中的婚礼》——钢琴曲：充盈着幸福感的音乐将带着新人与来宾共同快速地投入婚礼的氛围之中。 8、《今天你要嫁给我》——陶吉吉/蔡依林：R&B的曲风,跳跃而俏皮,别怕是个口水歌,简单直白的爱,为什么不可以! 9、《爱》——蔡琴:蔡琴的声线得天独厚,醇厚的女低音对场地和音响要求很高。 10、《亲密爱人》——杜德伟、梅艳芳：中文歌曲中难得的爱之歌，几乎适合所有年龄层，又不会显得那么“口水”。 11、《Maria》——欢喜雀跃的气氛能让来宾“热个身”，也可以缓解新人的紧张情绪，提升新人的兴奋度。 12、《爱的协奏曲》——钢琴如流水般的清澈之声，更合适室内的婚礼会场，使密闭的空间有了无尽的想象。 13、《给我一分钟不想你》——许如云：轻柔和欢快的小提琴和钢琴，仿佛一颗欢快的待嫁心，呼之欲出。 14、《Love》——刘若英：以简单的歌词，让人容易听懂的语句，衬托出婚礼的背景。 15、《G旋上的咏叹调》——巴赫：可以用在挑高较高的会场里，感觉神圣而庄重。

税收原则复习题

税收原则复习题 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

税收原则 本章重点难点 1、现代西方税收原则的主要内容 2、我国税收原则的主要内容 学习目的 通过本章内容的学习，应了解古代、近代、现代和我国社会主义市场经济下的税收原则；正确理解威廉·配第的三条税收标准、亚当·斯密的税收四原则、西斯蒙第的税收原则和瓦格纳的四端九项原则的具体内容；掌握现代西方三税收原则的具体涵义和具体要求；重点掌握横向公平、纵向公平、“内在稳定器”作用和“相机抉择”作用的概念，坚持税收原则应当注意的三个关系；能结合社会主义市场经济更好的理解和运用四个原则 一、单项选择题 1、马克思称之为“现代政治经济学的创始者”，英国资产阶级古典政治经济学的创始人是（） A亚当·斯密 B、大卫·李嘉图 C、威廉·配第 D、西斯蒙第 2、集中讨论财政税收问题，并首次提出税收原则的《赋税论》，是（）的代表作。 A、亚当·斯密 B、威廉·配第 C、瓦格纳 D、西斯蒙第

3、被捧为当时论述德国政府财政问题的第一本系统论着的《财政学体系》，其作者是（） A、亚当·斯密 B、威廉·配第 C、瓦格纳 D、尤斯迪 4、提出着名的税收四原则的《国富论》一书，是（）的代表作。 A、亚当·斯密 B、威廉·配第 C、大卫·李嘉图 D、西斯蒙第 5、西斯蒙第在其代表作（）一书中，专章论述了税收问题，在亚当·斯密的四原则之外，又补充了四原则，形成了自己的税收原则理论。 A、《赋税论》 B、《国富论》 C、《政治经济学原理》 D、《政治经济学新原理》 6、德国19世纪新历史学派的代表（），其所着财政学的最大特色，就是以社会政策思想为主论，确定社会政策的财政制度。 A、瓦格纳 B、尤斯迪 C、西斯蒙第 D、威廉·配第 7、瓦格纳的财政税收基本理论，提出了（） A、三条税收标准 B、征税的六条原则 C、四端九项原则 D、税收四原则 单项选择题参考答案 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A 7.C

人教版七年级下册音乐书知识点

人教版七年级下册音乐书知识点 ‖第一单元‖ 《一二三四歌》石顺义词臧云飞曲 演唱形式：领唱、轮唱、齐唱、合唱音速：小快板 『补充』轮唱指同意旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。 《中国人民解放军进行曲》演奏方式：管乐合奏音速：勇往直前、行进速度 『补充』进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。 《拉德茨基进行曲》演奏方式：管弦乐合奏【奥地利】约翰·巴普蒂斯特·施特劳斯曲音速：小快板 『补充』西洋管弦乐队的主要乐器： 木管乐器：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。 铜管乐器：圆号、小号、长号、大号。打击乐器：小军鼓、大军鼓、定音鼓、三角铁、锣、镲（chǎ）、木琴、排钟。 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。 《婚礼进行曲》演奏方式：管风琴独奏【德国】瓦格纳曲音速：中速稍慢 『补充』管风琴：通过琴管发声，有二至数层手动键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。管风琴历史悠久，最早的管风琴于公元前250年诞生在古希腊，13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。 《葬礼进行曲》演奏方式：钢琴独奏【波兰】肖邦曲音速：慢板 『补充』①肖邦，波兰作曲家、钢琴家，史称“钢琴诗人”，浪漫乐派代表人物之一。主要作品有玛祖卡、波罗乃兹、前奏曲、夜曲、练习曲、圆舞曲等钢琴曲及近二十首艺术歌曲等。②钢琴：键盘乐器，通常有88个琴键。其音域宽广，音色丰富，是当今世界上最主要的乐器之一。钢琴分为三角钢琴和立式钢琴两类。第一架钢琴于18世纪初问世。 ‖第二单元‖ 《长江之歌》音速：中速感情：亲切、热情地 王世光曲胡宏伟填词 《辛德勤的名单》音速：稍慢感情：痛楚地【美国】约翰·威廉姆斯曲『补充』旋律：旋律也称为“曲调”。即将高低不同的音乐，按照一定的节奏进行有序的组织。 《眺望你的路途》音速：稍快【法国】布鲁诺·古莱曲史菁译词 《伴随着你》音速：小快板【日本】久石让曲 《穿越竹林》音速：稍慢舒缓地谭盾曲 ‖第三单元‖ 《青春舞曲》演唱形式：齐唱音速：中速稍快演奏乐器：热瓦普 维吾尔族名歌王洛宾搜集整理