小学生感恩亲人拥抱快乐实践作业单

小学生感恩亲人拥抱快乐实践活动记录表活动

名称

感恩亲人拥抱快乐活动日期 10月日星期监督

人员父母

参加学生

（班级）

一年级

二年级

活动地点家里

活动目的

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了弘扬中华传统美德，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人，我们枫叶小学在张校长刘主任的带领下，通过深入开展感恩教育活动，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

活动过程（1）为父母捶一捶背。

（2）为父母洗一洗脚。

（3）为父母端上一杯茶水。

（4）为父母做一点力所能及的家务。（6）向父母道一声温馨的问候。（7）送给父母一份自制的小礼物。（8）送给父母一个深情的拥抱。（9）给父母表演节目或者讲故事……

家长

意见家长签名

关于感恩教育的心得体会范文3篇

关于感恩教育的心得体会范文3篇 《感恩教育》心得体会今天，看了于丹老师的讲座，我明白了很多：以前，我觉得做大人真好。又有钱，又想 干嘛就干嘛，想训我们孩子就训，弄不好还打一顿。我每次跟着妈妈逛商场就要买衣服、买 靴子、买零食、买玩具。不给我买我就不走......听了于老师的讲座我觉得大人也挺不容易 的。今后，我一定改改我的坏毛病。傍晚，妈妈下班了，我给妈妈拿了拖鞋，还问：妈妈，你冷吗？快换上棉拖鞋吧。”吃饭 时，我帮每个人都搬来小板凳，给每个人摆上碗、筷子。高兴地奶奶合不拢嘴：“我家宝贝长 大了，懂事了。”看来，今后我还要继续好好表现。《感恩教育》心得体会双庙学校一年级吕敬贤今天早上，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。节目的开头讲的是一个 配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，

树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费， 也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这 样不好，我们要多出去走走看看。我们还要学会与人交往，不要与人斤斤计较，尽力去帮助别人。帮助别人就是帮助自己。 要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。《感恩教育》心得体会 双庙学校一年级魏家宁通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生不但要好好学习，学会做人更重 要，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 [班会背景] 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 [活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]： 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]： 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？ 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？ 乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母 甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻 合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 第一环节回顾亲情 甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）

乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 幻灯出示：亲情赞颂知多少 甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。） （播背景音乐《父亲》） 感谢您——我的爸爸妈妈 男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ 男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ 女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！ 女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！ 男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下， 男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。 女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校， 女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。 男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀， 女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。 男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花， 女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！ （合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： 男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美， 男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！ 女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， 女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！ （众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！ （女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！ （男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！ （众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！ 甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或

感恩活动心得体会作文

感恩活动心得体会作文 关于感恩活动的心得体会大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是分享的感恩活动心得体会作文范文，一起来看一下吧。 感恩活动心得体会作文篇一 感恩二字不需用华丽的词语来修饰，不需用大地、阳光、鸟儿来比喻，感恩活动心得体会。只需用平淡的动作与语言来诠释这个美好的品德。 学校的这次活动——感恩成长报告会。没有用长篇大论、古往今来来解释感恩，这只是催眠的语言，以令人厌烦，毕竟一件事物千篇一律就没有什么可欣赏的了。而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心，我们不喜欢枯燥，而喜欢简单，所以孩子的心是简单的。这也体现了学校的良苦用心。一个个生动精彩又感人的故事，这双大手牢牢地抓住着了我们，让我们的思绪飘入其中，静静的倾听着。 简单的故事深入简单孩子们的心。深情的泪水划过简单孩子们的脸颊。 每个人都有感情，即使是一个内心丑陋的人，他们不懂得知恩图报，反而忘恩负义，但他们心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，让他无法自拔，则这份感恩则深深的藏在地下。 一颗感恩的心就是一颗懂得感谢和报恩的心，很简单，很单纯，很自然，很美丽，它包含了所有的优秀品德，诸如温暖、自信、坚定、

善良等等这些美好的处世品格，心得体会《感恩活动心得体会》。可见每一颗感恩的心是多么美好。 每个人都可以学会感恩，这要看你有没有那份想法。感恩很简单，就是对世间所有人事物给予自己的帮助表示感激，这也是做人的起码修养。可以说生活中的每件事都值得去感恩，这也关系到一个人看事情的态度问题。至于这些感恩老师的教诲，感恩父母的养育，感恩同学的帮助等等，这也是大家张口提的事情了，对于这些简单孩子们，以是如每天吃饭，学习一样了，普通的再也不能普通了。 真正能打动他们的又有什么呢？许多人在考虑这个疑难的问题。但多数人因年龄等方面所看待的都不同。我认为要让大家都拥有这颗心，首先要加强道德修养和思想品德修养，培养谦虚、奉献的品德。简单说就是用知识来丰富自己，因为知识能够给我们带来深刻的启迪与思考，从而理解我们对一些父母老师天天提的一些厌恶的唠叨后的良苦用心。 感恩活动心得体会作文篇二 品味清茶可以一杯一杯，品味自己却要一生一世。为积极响应 市委号召，在深入开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动中，关景龙校长、李艳和我一行三人于6月17日第一次走访了家住平山 区建平街低保户王翠霞。 当我们走进这户人家，给我的第一感觉是这是一户很勤劳的人家。当我们说明来意后，她非常高兴，热情地把我们请到屋里。通过聊天，我们从她那语伦无次的话语中全面地了解贫困家庭的贫困原因

关于感恩节的活动总结5篇

关于感恩节的活动总结5篇 今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。 一、探索中的收获 （1）加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。 （2）注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。 （3）实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。 二、存在的问题 此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。

三、活动体会。本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色， ___必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。 感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面： 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾广播站进行一次宣传。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文 拥抱亲情感恩父母作文10篇 第一篇 用心拥抱父母 ———感恩教育报告听后感 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩，丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩，而我们努力学习，就是对父母养育的感恩。 ———题记 幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动，是父母对我们无微不至的爱护。今天，学校举行了感恩教育大会，让家长和学生一起来参加这次活动，我很荣幸地听到了何冠军老师的讲话，在这次活动中，我通过何老师的讲话，认识到了自己的很多缺点，例如：和妈妈吵架后，不吃饭，故意气妈妈；不知道在家里帮妈妈多干些家务活等。活动中有一个步骤，是让孩子握住父母的手，体会父母的艰辛。当我握住妈妈的手时，我才知道妈妈的手是多么粗糙！妈妈的手本来不是这样的，她是为了让我上学整日去劳动才会变成这样的啊。想到这儿，我的眼泪已经多眶而出了，我看到妈妈也哭了。我知道：这是因为我理解了妈妈，妈妈感到欣慰所流的眼泪。 妈妈，你放心，女儿向你保证，我以后再也不会惹你生气，也不会和你赌气就不吃饭，我以后会好好学习，取得更优异的成绩来报答你对我的养育之恩，我永远不会步入歧途的，请你相信女儿，女儿一定会做到的。 如果父母是一条船，儿女的感恩之心则是让船前进的桨；如果父母是一片树林，儿女感恩之心则是这片树林里的花朵；如果父母是一条河；儿女的感恩之心则是河中美丽的浪花。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么因爱而生的感恩之心，则是爱的升华，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将会因此而更加美好！ 辅导老师：王娟丽 第二篇 拥抱父母作文 在物质文明高度发展的现代社会，我们对拥抱的渴望核对拥抱的忽略几乎是同样的突出。拥抱作为一种表达思想、交流情感的手段，在我们中国的确使用的不多，我们中国人天性内敛、羞涩，有时甚至有些拘谨。我们彼此交流的方式更多地是用语言和表情，肢体语言多数也就停留在握手上。 心理学家说：身体语言，是人与人之间最重要的沟通方式，拥抱是身体和精神的本能需要。而我们的身体失语，已经很久。为什么不可以给爱一个形式？现在就转身，给你爱的人一个拥抱…… 亲人 我听说过一个故事：一个懂事的孩子，什么也不用父母操心，做任何事情都很到位，尽管他年纪还小，但已经是父母的骄傲。父母也因为工作忙更认为小孩子吃点苦也是应该的，所以什么也都放得下手，孩子很争气，什么都会，可是就是不会系鞋带，每次都提着鞋偎依在父母的怀里，软趴趴地让父母系鞋带，父母也早已习惯了。 一次，父母去看孩子训练武术，孩子流畅的一招一式精准到位，让他们看呆了，可就在这时儿子的鞋被踢掉了，孩子迅速穿上鞋用灵巧的小手娴熟地系上鞋带，一点也不想不会的样子。父母都很不解，心想：”原来他会系鞋带。” 晚上父母问儿子既然自己明明就会系鞋带，为什么每次都让他们给他系，儿子低着头过

心得体会 有关感恩活动心得体会范文5篇

有关感恩活动心得体会范文5篇 感恩，是人世间最美的情感，也是为伟大的情感，因此，我们要学会感恩，感恩身边所有的人，下面是精心整理的关于感恩活动心得体会范文，供大家学习和参阅。 关于感恩活动心得体会 感恩二字不需用华丽的词语来修饰，不需用大地、阳光、鸟儿来比喻。只需用平淡的动作与语言来诠释这个美好的品德。 学校的这次活动感恩成长报告会。没有用长篇大论、古往今来来解释感恩，这只是催眠的语言，以令人厌烦，毕竟一件事物千篇一律就没有什么可欣赏的了。而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心，我们不喜欢枯燥，而喜欢简单，所以孩子的心是简单的。这也体现了学校的良苦用心。一个个生动精彩又感人的故事，这双大手牢牢地抓住着了我们，让我们的思绪飘入其中，静静的倾听着。 简单的故事深入简单孩子们的心。深情的泪水划过简单孩子们的脸颊。 每个人都有感情，即使是一个内心丑陋的人，他们不懂得知恩图报，反而忘恩负义，但他们心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，让他无法自拔，则这份感恩则深深的藏在地下。 一颗感恩的心就是一颗懂得感谢和报恩的心，很简单，很单纯，很自然，很美丽，它包含了所有的优秀品德，诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。可见每一颗感恩的心是多么美好。

每个人都可以学会感恩，这要看你有没有那份想法。感恩很简单，就是对世间所有人事物给予自己的帮助表示感激，这也是做人的起码修养。可以说生活中的每件事都值得去感恩，这也关系到一个人看事情的态度问题。至于这些感恩老师的教诲，感恩父母的养育，感恩同学的帮助等等，这也是大家张口提的事情了，对于这些简单孩子们，以是如每天吃饭，学习一样了，普通的再也不能普通了。 真正能打动他们的又有什么呢?许多人在考虑这个疑难的问题。但多数人因年龄等方面所看待的都不同。我认为要让大家都拥有这颗心，首先要加强道德修养和思想品德修养，培养谦虚、奉献的品德。简单说就是用知识来丰富自己，因为知识能够给我们带来深刻的启迪与思考，从而理解我们对一些父母老师天天提的一些厌恶的唠叨后的良苦用心。 感恩教育心得 有一句话是这样说的：滴水之恩，当以涌泉相报，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。 开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己

感恩的心得体会

感恩的心得体会 感恩的心得体会古人云：师者，传道、授业、解惑也。而我们今天的教师，不仅要教好书，还要育好人，那么，在我们平常繁忙的教学工作中，又怎样育好人呢？在此，本人想就如何培养学生的感恩之情，浅谈一些看法： 首先，在平常的教育教学工作中，我们要时常关注学生、 关爱学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的”引路人”，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”，只有“亲其师”，才能“信其道”呀！ 其次，在平日的教育教学工作中，不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育，情感的熏陶。可讲些关于感恩的名人名言，名人故事等。如：诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，鲁迅的“感谢命运， 感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”，莫泊桑的“人世间最美 丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”，居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。学生都知道诸葛亮，他是我们每个人都应该学习的楷模，这在他数十年后的《前出师表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰...... 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明次臣所以 报先帝而忠陛下之职分也 .... 深追先帝遗诏，臣不胜受恩 感激 . ”以此来感化、教育学生。 再次，让学生明白：何为感恩，为何感恩，感恩的价值意义所在。简单地讲，感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人” 。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情！ 感恩不是简单的报恩，它是美德也是一种智慧，一种为自己赢得美好未来的资本。 如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较；学会了感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人；学会了感恩，我们就会报着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人；学会了感恩，我们会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净 .................. 最后，让学生了解一下感恩节，并且在感恩节这一天，做好一、两件有意义、有价值的事情。以便能更好地理解感恩，践行感恩。感恩节是美国人定下的一个古老的节日，在每年11 月的最后一个星期四是感恩节。每到感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，有到教堂做感恩祈祷的，有化装游行的，有戏剧表演或

《拥抱亲情―感恩父母》主题班会方案#(精选.)

《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要：是对父母的爱的一种无声的表达方式。我相信，同学们不是语言的巨人，行动的矮子，那就从现在做起，学会感恩父母，以实际行动 更多精品源自试题 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 活动背景： 当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童，孩子在全家人呵护中长大，是全家的小皇帝，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，因此变得自私，处处以自我为中心，从不为他人着想，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，常常顶撞父母、长辈。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。通过活动，激发学生热爱父母，感恩父母，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人，让学生学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考父母“爱”的内涵。 活动目标： 1.让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要感恩父母，感受中华民族的传统美德。 2.培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父母和

谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。 3.激发学生感恩父母的道德情感，培养良好的道德品质。 活动准备： 搜集相关故事、歌曲、视频等资料，并制作。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 欣赏歌曲阎维文的《母亲》 师：请大家闭上双眼欣赏一首歌曲，听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。 生：表达了对母亲的赞美之情。 师：父爱如山，厚重深沉；母爱似水，博大宽容。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。 二、感恩父母，从了解做起 1．请大家认真想一想，你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么？并向同桌介绍。 代表向全班同学介绍。（建立和谐宽松的氛围，和学生谈心） 2.父母为我们做了很多很多，现在请同学们闭上眼睛，回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘？我们来共同分享。

感恩从心出发,让爱关爱他人!学校感恩节活动总结范文请收好!

感恩从心出发，让爱关爱他人！学校感恩节活动总结范文请收好！ 学校感恩节活动总结范文(一) 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大小学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、感恩氛围巧创造 1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。 3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈 1、“感恩信”汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 2、爱心家庭作业传真情 (a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、举行中队主题队会:“算算亲情账，感知父母恩” (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。 (c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 4、感激他人的帮助之恩

感恩活动心得体会

感恩活动心得体会 这时又上来了，一位男老师，他就是这次演讲的主角，他高挑个子，两只灵活的大眼睛，白白的皮肤二十几岁。 他用亲切的语气说：“同学们，你们要从小孝敬你们的父母，从每一点小事做起，比如帮妈妈倒杯茶，抬盆洗脚水帮妈妈盛一碗饭，做一些力所能及的家务活等，要是等你们长大以后才孝敬他们，可能他们已经等不到了，他们每天都在辛苦地干活，为了让我们有过上好生活，却一点都不关心自己的身体，也舍不得买衣服穿，为了节约来给我们用，每天放学后都做好香喷喷的大米饭等着我们。 这时，我想：对的，每天爸爸妈妈都在辛苦的干活，爸爸妈妈每天都驼着背，弓着腰，不停地干活，此时，我的眼睛红了，我想哭了，我对自己说：“我一定好好学习，长大之后报答他们对我的养育之恩，让他们过上好生活，而且也要从现在起做自己能做的事，如：做饭、洗碗、扫地，帮他们洗洗衣服，让他们也轻松一些，因为他们太累了，我相信我一定能够做到。 感恩教育心得 有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，

从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。 开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说：“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。 他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。 他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”! 确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。

中学生感恩教育活动心得体会doc

中学生感恩教育活动心得体会 三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许多感触和收获。 当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。 同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？希望我们能从活动中找到答案！ 同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学

之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。 在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。 一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

感恩教育心得体会10篇

感恩教育心得体会（10篇） 感恩教育心得体会感恩教育心得体会（1）： 感恩教育一向是学校对学生进行德育教育的重要资料，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自我，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人就应有一颗感恩的心。 主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问学生我们就应感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我明白他们只但是把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我之后说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最就应感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每一天

大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。” 我明白这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自我那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了，学生可能不明白我的意图所在了。我赶紧说道：“你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的期望，你要健康成长。” 学生反应的很快，随着图片的一张张显示，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。 看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自我的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

拥抱亲情,感恩父母

拥抱亲情，感恩父母 教学目标： 1、通过回顾父母对自己的爱，让学生产生感恩父母的想法 2、通过教师的引导，让学生明白应该如何用具体的行动去感恩父母教学重点： 体会父母的爱，知道感恩父母 教学难点： 将感恩父母落实到实际行动中 教学准备： 课件，教案 教学过程： 一、课前导入 破冰游戏：五毛一块 游戏规则：所有同学离开座位来到教室后面站成一圈，当老师说开始时，圈子要具有一定速度地移动。男生代表五毛，女生代表一块，当老师喊出一个数字，例如：二块五，学生要立马找到合适的人抱成一团，没有找到合适伙伴的人要表演一个节目。 二、分享活动——我的爸爸妈妈 1、欣赏图片（出示有关父母关爱孩子的图片），提问：你们对这些情境熟悉吗？ 2、请各位同学在小组内分享一下自己的家庭成员，说说和他们之间最难忘的事情是什么？父母为自己做过的最感动的事情是什么？

3、引出主题：感恩父母 提问：爸爸妈妈是如何表达对你的爱的？ 你是如何对他们表达爱意的？ 三、活动——小测试：我对爸爸妈妈了解多少 父母是世界上最爱我们的人，那我们又对他们了解多少呢？请同学们拿出纸笔，完成老师发给大家的小测试： 1、爸爸妈妈的生日是：. 2、爸爸妈妈最喜欢的食物是：. 3、爸爸妈妈的鞋子尺码是：. 4、爸爸妈妈最难忘的事情：. 5、爸爸妈妈曾经的梦想是什么：. 6、爸爸妈妈最喜欢的电影/电视剧是：. 7、爸爸妈妈最近的烦恼有：. 小组内分享答案，班级内分享感受 教师引导：孝敬父母是中华民族的传统美德，父母为我们忙碌操劳了十几年，无微不至地关爱着我们，作为孩子，我们也应该懂得感恩，更多地关心他们。 三、活动——感恩小卡片 1、播放沙画动画《当你老了》 提问：（1）看完视频之后你有什么感受？ （2）你有什么想对爸爸妈妈说的吗？ 小组讨论，全班交流分享。

拥抱亲情--学会感恩主题班会教案

拥抱亲情--学会感恩主题班会教案 拥抱亲情--学会感恩主题班会 背景分析： 如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。 班会目的： 俗话说“百善孝为先”，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

班会准备； 1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件 2、搜集歌曲《父亲》，《母亲》，《感恩的心》。 3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。 4、要求学生做一些感恩父母的事。 5、要求学生准备“我想向父母说：……”的发言稿。 班会过程： 1、创设情景 播放歌曲《感恩的心》，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。 画外音：“感恩对于我们来说是一个熟悉又陌生的话题，也许我们不曾理解过感恩的真正含义，然而在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感恩。” （教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头 2、走进亲情（课件展示，伴《父亲》，《母亲》歌曲） （1）父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。 （2）孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面 （3）无论刮风下雨父母接送孩子的情景。 （4）父母放弃休息时间陪伴孩子学习。 “伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血

感恩活动心得体会100字

感恩活动心得体会100字 篇一：关于感恩的演讲稿100字 一分钟演讲稿100字 篇一：一分钟演讲稿100字同学们，老师们，大家好！一年一度的教师节即将来临，在此谨向您向上我最高的敬意和最深的感谢。每当我们做 错事的时候，您总是苦口婆心地纠正我们。写错的字和答错的题目，您都会在课堂上与我们 一一检讨；考试前，您总为我们做总复习，让我们温故知新；老师，您曾对我们说：「读书不 是为了老师，而是为了自己」或许我们考了高分，老师也不可能加薪；刘老师您对我做的事 数也数不清，您为我们担的心算也算不完，对於你无私的奉献，我将全力以赴增强自己的实 力，以其不辜负老师的期望。谢谢大家！ 篇二：一分钟演讲稿100字同学们，老师们，大家好！老师们，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持 爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢

我自己的付出。感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 谢谢大家！ 篇三：一分钟演讲稿100字同学们，老师们，大家好！同学们，我想竞选一下咱们班的班长。我觉得身为一个班长，重要的是有一颗为同学服 务的心。班长的主要任务是为同学服务的，我想我如果当选了班长的话，我一定会全心全意 为咱们的班集体服务的，同时我会配合老师的工作，把咱们的班集体带领成一个和-谐的大家 庭，请同学们相信我并支持我，给我这个机会。谢谢大家！ 篇四：一分钟演讲稿100字同学们，老师们，大家好！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花 落，我一样会珍惜。这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有 父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它， 我们需要一颗感恩的心。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝

教案：《感恩父母 拥抱亲情》

《感恩父母拥抱亲情》 ——心理健康教育活动设计 甘肃省会宁县东关小学730799 温志旺 一、设计理念： 1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们在父母的溺爱中成长,对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。 2、以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。 二、活动目标：通过主题活动，调动学生的积极性，引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。在活动中感受亲情，培养感恩的意识，让学生懂得怎样去感恩。学会表达感恩之情。为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的活动课课。 三、活动重点、难点 1、培养学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母。 2、培养学生的感恩意识，如何用实际行动来回报自己的母亲。 3、唤醒学生回报父母爱心的良知 四、活动准备：学生准备画好的A4纸，爱心卡一张。 五、活动过程： （一）、谈话导入，故事明理。 1、谈话揭题

师：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有两个人最要感谢，有两个人最应感恩，你知道他们是谁吗？（就是——父母。） 师：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间,他们的恩情将伴随我们一生一世。今天我们活动的主题是《感恩父母》。 2、故事明理 ⑴：观看《关爱老人》的公益广告，感受养育之恩。 师：看了视频，谁来说说这里的故事情节？ 生：故事情节是：爸爸得了老年痴呆，儿子带他去吃饭。盘子里面剩下两个饺子，爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋。儿子愣住了。爸爸说，我儿子最爱吃这个了。最后广告出字：他忘记了一切，但从未忘记爱你！ 师：这里的“你”指的是谁？生：儿子 师：如果你是老人的儿子，此时最想说的话是什么？ 生：作为儿子我想大声告诉你“爸爸我爱你”！ ⑵：观看《珍贵的短信》故事，感受养育之恩。 师：听了有关父爱的故事，我们再来看一个母爱的故事。（播放《珍贵的短信》）面对如此伟大的父爱、母爱，大家的心情怎样？此时，一定有很多的话想说，下面请同学们谈谈自己的感受。（学生谈感受） 生1：故事1他忘记了一切，但从未忘记爱自己的儿子！老年痴呆了，但从未忘记自己的儿子爱吃饺子。故事2中伟大的母亲在灾难来临之际，把生的希望留给孩子，把死亡留给自己。 生2：是妈妈冒着生命的危险把我们带到这个世界，从我们呱呱坠地到哑哑学语，又到上学读书，这期间少不了风风雨雨、磕磕碰碰，在这漫长的成长过程中，父母为我们付出了多少心血啊！ 生3：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 （二）、讲述故事，感受亲情。 1、观看图片，感受养育之恩。

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会

计划编号：YT-FS-1658-74 《拥抱亲情——感恩父 母》主题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

《拥抱亲情——感恩父母》主题班 会 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 [班会背景] 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的

实际行动，学会感恩。 [活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、 《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]： 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]： 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今? 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净? 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至? 乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励? 集体回答：父母 甲：是的，没有父母，哪来我们的生命? 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?

感恩工作心得体会

感恩工作心得体会 心得一:带着感恩的心去工作感恩工作,因为有一份属于自己的工作实在是一件幸福的事情。 每次看到新闻中播报辗转于求职路上的大学生们,我便油然的从心底萌生出一种庆幸,毕竟我们正拥有它。 想想一年前的结束的公务员考试,人数众多不说,其中还不乏位数众多的研究生,看看他们凝重的神色,再抬眼望去,大门之外焦灼等待的年岁渐老的父母们,对比他们,我们不管怎样,拥有着一份稳定的工作,拥有一份足以生计的薪水,我们还有什么理由不快乐,不珍惜这份工作并热爱这份工作呢？ 人都应该学会知足,知足者常乐,为了一些飘渺的意愿而摧毁唾手可得的幸福,那真的是愚痴了。有工作本身就是幸福的,快乐的,我们应当认真地享受这份快乐,珍惜这份幸福。 但是生活中很多人可以带着感恩的心生活,却不能带着感恩的心去工作。 生活对大多数人来说都是美好的,我们拥有生活所需的一切,家庭美满,似乎每天的生活都是幸福的。但很多人一旦来到工作的环境便开始怨天尤人,工作强度太大,工作内容太乏味,这样的工作只会恶性循环,让人走入了郁闷的漩涡。有的人总是抱怨问题太多而机遇太渺茫,其实要想抓住机遇,就要解决问题,因为机会总是乔装成“问题”的样子。工作就是解决问题,衡量一个人能力的大小就是看他能解决多大的问题。 工作是生命中最珍贵的礼物,感恩是对工作最有力的回报。这本书告诉我们:要用感恩的心去工作。感恩是美德也是一种智慧,能成就生命和事业的辉煌！ 由此,我不禁想起了朋友给我发的一条短信:“所谓幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一个深爱你的人,一帮与你同舟共济的同事。”一句再简单不过的话语,却是多么的温馨和幸福。对我而言,肩上有一份责任,心里有一种对未来的美好憧憬,手头有一份安稳的工作和努力的方向,最重要的是拥有一个健康的身体和在身边默默支持我的家人就是一种无价的幸福。感激上苍赐予我的这一切,也因为这种无价的幸福教我学会带着一颗感恩的心珍惜现在所拥有的一切。 用感恩的心去工作,你就不会产生抱怨;用感恩的心去工作,你就不会感到乏味;用感恩的心去工作,你不会在困难面前退缩;用感恩的心去工作,你会觉得工作是为自己;用感恩的心去工作,你在受到批评时就不会感到委屈;用感恩的心去工作,你才能真正做到严以律己宽以待人。“用感恩的心去工作,你就不会感到乏味”。每个人刚刚进入单位工作时,都会豪情万丈、热血沸腾,对所有的工作都尽心尽力、对业务积极探索、迸发了无限的激情,立志在工作岗位上做出耀眼的成绩。随着时间的流逝,在日复一日的重复工作中,这些曾经的热情、抱负渐渐地消磨了,工作仅仅成了谋生的手段,成了沉重的负担。试问这样的心态又怎么能在工作中披荆斩棘、不断进取？知道感恩才能对工作、对单位负责,以高度的责任感争取将每件事做到尽善尽美;始终保持旺盛的战斗精神,寻找每一个回报单位的机会。“用感恩的心去工作,你就不会产生抱怨”。经常抱怨的人一定是对现状不满意、对收到的待遇感到不平衡而产生的。抱怨工作的繁重、抱怨没有得到他人的认可、抱怨没有得到应得的回报。可是我们有稳定的工作、舒适的工作环境、各种激励制度、丰厚的工资报酬,我们的所作所为又是否能对得起这些我们拥有的东西呢？停止抱怨,多想想我们拥有的,再对比我们付出的,知福长乐。 “用感恩的心去工作,你在受批评时就不会感到委屈”。要知道领导批评你,是站在更高的层次上,为你指明努力的方向,是希望你能走上正确的道路,更容易地达成目标;同事批评你,是站在旁观者的角度,为浑然不知的你敲响警钟,是希望大家今后能更协调一致地向同一个目标迈进;竞争对手批评你,可以激励你找到不足,及时改正、积极进取;家人、朋友批评你,是希望你生活得更好。正视自身的不足,虚心改正,你的路就会越走越宽广。要感谢有人在你的人生之路上不断提醒、指正你,这些都是人生宝贵的财富。