20课讲的是新中国成立到20世纪60年代中期民主政治建设的基本情况

20课讲的是新中国成立到20世纪60年代中期民主政治建设的基本情况。即新中国的政治建树。此前学生多有涉及,有含混模糊的认识。原因在于成长其中又觉离这些东西遥远,没有兴趣,缺乏感悟。[没步入社会的一种普遍人生心态]。说句老实话,学生时代我和大家一样,纯粹也对这些东西没有认识;即使教书一来,一段时间好读书看报,自觉知道了解了一些,基本的认识是多年来咱们的政治体制改革和经济体制改革不同步,一切成绩取得可以说皆来自后者,对前者多有失望。近年来前者才多引起人们关注,也出现零星的个别地方局部突破试点。这是发展的需要,前者不改是要拖发展后退的,诚如火车不可单轨行进。从课程设置来看,就是要我们知道现在有的中国政治结构的由来和基本的运作模式,如何从历史的角度来认识其中的来龙去脉。

从本课的学法来看,适合自主学习,同学们相互探究多角度发现解决问题。为免于讲解枯燥,三个步骤来完成教学任务。一领会教材,如何领会,可结合我这里板书提示去做,先明确一下要求掌握的知识是什么;领会的怎样,要去检测,这就第二步,看做“专家导读”相关本节的题目;[基本操作流程是:不要先去看答案,先自己去做下,给自己留个思考空间,再对照答案,印象会更深一些;这题错了,错在那,为什么会错,启示教训在那,这题对了,为什么会对,不会错呢,经验在那,总结经验、吸取教训,学习就是这样慢慢提高的;你把后面答案落到前面没多大意义,不去落就是态度问题,不服从指导的大问题了,忘了自己的身份是学生了]。前两步基本用时30分钟,后10-15分钟第三步我对本节应注意的方面问题做一简单说明强调即可。

板书前提:建国

一)背景 1、基础--推翻国民党统治(破旧)2、过渡--召开新政协会议(立新)(1)筹备理论--《论人民民主专政》

实践--新政协筹备会议 [1949、6]

(2)政协召开(1949、9、21-30)

[性质-临时国家权力机构(原因分析:选举机关、制定法律、确立领袖、决定标志)] 〈共同纲领〉广泛性--政协的成分

3前奏--中央人民政府第一次全体会议(1949-10-1下午2时)

(二)标志--开国大典(下午3时整)

(三)意义--新纪元[民族独立]、新时期[民主政治]、世界历史三件大事之一创立--人大制度(根本制度---政体)

一)背景1、建国(前提)

2、立国(巩固政权)经济建设大规模展开、民主政治建设迫切需要

(二)创立--1954、9一届人大召开

内容1、1954年〈宪法〉:内容及意义

2、新一届国家机构

意义标志着-----基本形成

(三)发展 59年二届人大---刘当选为主席

64年三届人大---四化目标

建立--民族区域自治制度

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