夏庄小学每周一歌实施方案

夏庄小学开展每周一活动实施方案

为进一步丰富我校庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动内容，激发广大学生爱国热情，主推我校艺术教育工作，决定在我校开展“每周一歌”活动。

一、活动内容

精选爱国歌曲（20首）

1.《中华人民共和国国歌》

2.《我们是共产主义接班人》

3.《光荣啊，中国共青团》

4.《歌唱祖国》

5.《我的祖国》

6.《没有共产党就没有新中国》

7.《团结就是力量》

8.《红梅赞》

9.《红旗飘飘》10.《唱支山歌给党听》11.《祖国颂》12.《我爱你，中国》13.《长江之歌》14.《我和我的祖国》15.《同一首歌》16.《爱我中华》17.《天路》

18.《江山》19.《国家》20.《不忘初心》

二、成立领导小组

每周一歌领导小组组长：张建礼

副组长：胡美玲、张振英

成员：二十个班主任

三、活动具体实施

1、学校层面

每天利用早晨学生入学、放学，下午入学、放学时间每周播放一曲。

2、把上级通知转发给各个班主任，每班从二十首歌曲中挑选一首作为自己的班歌，学校将于十一月份举行“唱红歌颂祖国”的活动。

讴歌党，讴歌祖国，讴歌人民，讴歌英雄，进一步增强爱国爱社会主义的情感。

夏庄小学

2019.9

唱好歌活动计划

刘集小学“唱好歌”活动计划 为了进一步丰富学生课余文化生活，为学生创建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将配合县教育局“五好教育活动”精神，举办学校“唱好歌”活动。具体计划如下： 一、计划要求 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱好歌，提精神，班班有歌声，人人都参与。 三、活动内容 以各年级学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，坚持“每周一歌”，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动要求 1、坚持“每周一歌”，按照学校制定的各年级每周演唱的曲目进行练习，打造“班班有歌声”的氛围环境。 2、各班级要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合。

五、实施步骤 1、制定计划。 2、宣传发动，组织工作，制定各年级“每周一歌”目录。 3、各班进入实质性的训练。 4、以校音乐教师为主导，各班班主任为主要负责人，利用音乐课时间和活动课时间学唱歌曲，并利用上行、下午第一节课前的预备时间进行“每周一歌”练习。 5、以校长、业务主任及音乐教师、相关教师为主体进行不定期的抽查检验。 六、演唱要求 1、人数：以各班为单位，要求全员参与。 2、曲目：曲目自选；演唱时间不超过4分钟。 （1）歌曲表现形式积极向上，适合学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气，符合歌曲表现的内容。 2016年2月

大学文体活动工作实施方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学文体活动工作实施方 案正式版

大学文体活动工作实施方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 关于开展文化体育活动实施方案根据学院有关文件精神要求，为培养全体干部职工积极、健康、向上的生活情趣，创建文明企业、和谐企业、效率企业，特制定本活动方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，按照以人为本、突出特色、内强素质、外塑形象的方针，积极开展文化体育活动，推动学院文化大发展大繁荣，助推社会主义和谐社会

的构建。 二、活动主题 内强素质、外塑形象、服务师生、共创和谐 三、活动内容及方法 1、举办一次主题演讲 每年举行一次主题演讲比赛。丰富学院干部职工文化生活，倡导积极向上的学习和生活理念，展现城开青春风采和精神风貌。 2、开展一次读书活动 每季度推选一本好书，内容健康、向上、教育意义强，供大家在空余时间阅读。每读完一本好书写一篇心得体会，在学院进行学习交流。每半年进行一次优秀

开展学校文体活动的实施方案

学校文体活动实施方案 一、目的意义 为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。 三、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 四、实施范围:克州三小全体学生 五、实施目标与具体措施： 1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目” 2、精心组织，强化落实。 以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下： 1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。 2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。 3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。 4）、开展学校特色文体活动。（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。（3）每学期举办

每周一歌主持词校园

每周一歌主持词校园 篇一：每周一歌方案1 每周一歌播放实施方案 为丰富我校师生的精神生活，让悠扬、欢快、令人上进的歌曲走进校园，尤其是活跃学生的学习生活，陶冶学生的情操，提高学生欣赏水平，用艺术感染学生，熏陶学生，鼓励学生，激发学生，舆论上给以正确的引导，特开展每周一歌播放活动。为本活动持续、健康发展下去，给师生营造一个良好的、快乐的艺术氛围，制定每周一歌播放实施方案。 一、每周精选一首适合学生学习生活的歌曲。 二、为指导学生欣赏、理解歌曲含义，引导学生形成积极、健康的学校生活，配以解说，随歌曲一起播放。 三、播放时间：每天饭空及课外活动时间循环播放。 四、教唱方式：由音乐教师负责培训各班文娱委员，确保这些同学唱会唱好。由各班文娱委员把歌曲教给本班同学，同时注意收听原唱。学校对学唱情况将及时予以通报。 五、班主任负责制。在每周一歌里，班主任要组织好本班学生。所有同学要求唱得认真，唱得响亮，唱得整齐，唱出青少年的蓬勃朝气。为保证学唱质量，班主任老师要对本班学唱质量做检验。 六、学校将对学唱情况进行检验，举办班级歌唱比赛与

个人抽测相结合，结果将纳入班级成绩考评与学生素质综合检测。 七、组织机构： 附：选唱优秀歌曲集锦 青春舞曲 爱我中华 真心英雄 我的中国心 同一首歌 歌唱祖国 没有共产党就没有新中国校歌 中华人民共和国国歌祈祷 保卫黄河 友谊地久天长 隐形的翅膀 篇二：每周一歌方案、 中山市民众新徽学校“每周一歌”活动实施方案 为深入开展“每周一歌”活动，丰富校园文化生活，推进我校学生素质教育，提升师生文化素养, 现制定“每周一歌”活动实施方案如下： 一、指导思想： 以教学班为单位，以“每周一歌”为载体，激发学生歌

大学文体活动实施方案

大学文体活动实施方案 大学文体活动实施方案篇一 关于开展文化体育活动实施方案根据学院有关文件精神要求，为培养全体干部职工积极、健康、向上的生活情趣，创建文明企业、和谐企业、效率企业，特制定本活动方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，按照以人为本、突出特色、内强素质、外塑形象的方针，积极开展文化体育活动，推动学院文化大发展大繁荣，助推社会主义和谐社会的构建。 二、活动主题 内强素质、外塑形象、服务师生、共创和谐 三、活动内容及方法 1、举办一次主题演讲 每年举行一次主题演讲比赛。丰富学院干部职工文化生活，倡导积极向上的学习和生活理念，展现城开青春风采和精神风貌。 2、开展一次读书活动 每季度推选一本好书，内容健康、向上、教育意义强，供大家在空余时间阅读。每读完一本好书写一篇心得体会，在学院进行学习交流。每半年进行一次优秀文章评选，并给予表彰。 3、开办一期知识讲座

为开阔视野，拓宽知识，增强业务知识水平，提高实际工作技能，结合工作实际，开设学习讲堂、文化课堂，各负责人和教研室主任轮流讲课，讲课内容涉及业务、法律、时事政治、中国文化等方面的知识，加强教职工学习和交流。 4、参加一次运动会 每年秋季，利用2 3天的时间，组织学院干部职工参加秋季运动会，进行拔河、球类、棋类等各项比赛。赛前，参赛人员要利用一段时间进行训练，通过训练和比赛，锻炼意志，增强体质，提高参与意识和竞争意识。 5、开展一次送温暖活动 每年春节来临之际，学院领导班子成员看望慰问离岗、退休人员，为他们带去学院班子成员的亲切关怀，送上节日的美好祝福。 6、设立一个文体活动日 每月设立一个文体活动日，选拔乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球优秀骨干，成立学院球队，代表学院参加比赛或邀请兄弟院部、友邻单位来局比赛，加强联系，促进交流，增进友谊。 7、送一份生日礼物 为过生日的干部职工送上一张生日贺卡，一个生日蛋糕，送去一份生日祝福。特别对离岗、退休人员送一束鲜花并到家中看望，代表学院全体干部职工表示祝贺，体现学院领导的关心。 8、进行一次健康体检 每年对干部职工进行一次全面健康体检，由许愿工会联系并统

歌曲作法歌曲材料

歌曲材料 《歌曲写作》讲议 王文韬 绪 论 一、歌曲的艺术特点，学习的重要性 二、学习方法： 1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记 四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评 歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。 歌曲艺术的创作理论和创作技法，是"音乐工艺学"的一个重要组成部分。

第一章歌曲的体裁和演唱形式 歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节歌曲的体裁类型 歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲 抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。 抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变，节奏运动丰富；风格多彩，表情细腻，富有感染力。 抒情歌曲因其个性较强，大都采用独唱的形式，便于自由抒发，如《黄河怨》、《铁蹄下的歌女》、《我爱祖国的蓝天》、《马儿啊，你慢些走》、《党啊，亲爱的妈妈》和《在希望的田野上》等；但也有采用重唱、合唱形式的，如《十五的月亮》、《牧歌》和《我的祖国》等。 二、颂歌歌曲 颂赞歌曲的内容侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。 颂赞歌曲常采用合唱或独唱等艺术形式。我国作曲家曾创作了不少影响深广的颂赞歌曲，如《黄河颂》、《延安颂》、《祖国颂》、《赞歌》、《红梅赞》、《北京

大学文体活动实施方案

大学文体活动实施方案 方案一：大学文体活动实施方案 为深入落实科学发展观，办好以工科为主、多学科协调发展的应用型本科院校，更好地贯彻执行教育方针，全面推进素质教育，丰富校园生活，促进学生全面提高专业技能和创新精神，进一步加强和改进我院的文艺、体育和科技教育工作， 规范我院学生文体科技活动内容和形式，逐步完善和促进我院大学生校园文体科技活动的开展。根据学院实际，特制订本方案。 一、指导思想 牢固树立为学生终身发展服务，促使学生快乐成功成长的 “第二课堂”理念，把开展大学生校园文体科技活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。根据学院实际和学生的兴趣需求，以及上级部门、兄弟院校组织开展活动的要求，积极开展内容丰富的校内外科技文体活动，最大限度地发挥教师和学生的创造性，积极开发和利用各种教育资源，体现合作、自主、探究、创新的教育理念，实现“科技与创新、体育与艺术、群体与竞技”的统一，推动校园文化建设的全面发展，为构建和谐校园、平安校园做出贡献。 二、实施原则

1. 教育性 校园文体科技活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律及学生身 心发展特点，寓教于乐，寓练于乐，充分发挥校园文体、科技活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。 2. 科学性 遵循学生身心发展的规律和学院教学秩序，从我院实际出发， 合理安排校园文体科技活动的时间、计划和内容。积极参与 上级有关部门和兄弟院校组织开展的文体科技竞赛等活动，力争取得优异成绩，办出我院特色。 3. 全体性 学生全员参加，教职员工积极参与，充分发挥师生的积极性 和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的，共同营造和谐良好的校园文化氛围。 4. 创新性根据我院实际，结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的各类特色活动，促进学生学习方式的转变，个性特长的和谐发展，促进学生高尚道德情操和审美情趣的养成。 5. 规范性

每周一歌,轻轻松松学英语

每周一歌，轻轻松松学英语 发表时间：2018-10-15T10:08:07.973Z 来源：《知识-力量》2018年10月下作者：黎情芳 [导读] 英语是一门语言，它是一种工具，同时也是一种艺术。无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。 （福建省泉州第一中学 362000） 英语是一门语言，它是一种工具，同时也是一种艺术。无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。记得某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住。这些都可以一点点的累积英语能力，直到有一天真的达到了“水滴石穿”，会发现学好英语其实并不困难。 在多年的教学实践中，我发现让学生背单词、英语课文，好的同学总能够轻松完成，可基础较薄弱的同学却很难背出来。于是好的同学知识掌握的更扎实，不断提高，不断进步；而基础不好的同学知识不能很好的掌握不说，由此积累，还对英语产生了深深的惧怕，反感，于是越来越不理想。也正因此，班级里的两极分化更大。 但教学过程中出现的英文歌曲，学生却都能对其中的某些歌词说唱的朗朗上口，在学习时也更感兴趣，学习兴致更高。即使是基础非常薄弱的同学也愿意跟着说唱两句，哪怕他说的东西他可能还没有掌握。于是我想为何不把英语学习在英文歌曲中进行。教师可以每节课给学生听英语歌曲。 我的“每周一歌”，就是每周只听一首英文歌曲，每天课前三分钟播放。每周同一首的反复性有益于加强学生对单词和句型等知识的记忆；课前三分钟播放有助于学生提前进入上英语课的状态。我从高一新生上第一节英语课开始就坚持每周一歌，而且还保证每人一份歌词，方便学生跟唱，达到语言输出的效果。所选歌曲的歌词都比较适合高中生对英语的理解，而且配有中文对照翻译。生词，刚学过的新单词和比较好的句型，我都会用粗体字或下划线体现出来。这样学生就可以积极投入到新知识的学习中来，积累英语单词，学到一些比较地道的英语发音和表达法，甚至语法都可以在极富节奏、韵律的歌曲中学习。 第一，对短期内如何高效记忆单词有好处。英语学习者通常是孤立地背单词和词组，实际上，背单词不如背句子，而英文歌曲中的词句都比较通顺易懂。如I think of you中的“When I'm sad and confused / When it all gets turned around and 'round / I can't seem to reach for solid ground”。 第二，有利于对语法的掌握。记得高二年第一首每周一歌是Christmas in my heart。其中有几句易懂歌词特别有助于学生对非谓语知识的理解和应用，如：“I tried to hide my feelings to keep myself controlled”。 第三，经常听、唱英文歌曲有助于提高学生的发音准确度和培养学生的英语语感。歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助。可以让英语学习者在短时期内学到地道、纯正的英语。由于中国人和外国人思维上以及语言习惯上的差异，导致很多英语学习者学到的往往是中国式的英语，而听、唱英文歌曲是英语学习者了解西方人的思维及语言习惯的一种有效方式。 《21世纪英文报》用了整整一版的篇幅介绍了通过听学英语歌曲改进英语的有关信息。里面有英语歌曲中特有的发音分析，有通过具体歌手所唱歌曲简析那些发音特点，还有谈到目前对于中文歌曲译成英文的现状和注意点等等。 感觉这个内容很贴近英语学习者，特别对于既是英语教育工作者又是喜欢并致力于运用此方法的老师；同时也非常适合那些年轻的中学生们。我们都有共识，英语教师增加课堂趣味、增强学生喜欢英语常用手段之一就是让学生欣赏和学唱英文歌曲，以此为契机，慢慢引导学生改进发音、消除恐“英”心理。而青年学生追求时尚、了解风标，这些走在音乐前沿的歌手们是他们钦慕的对象，歌手们的音乐对学生会产生不可低估的影响。 比如有位Beijing Foreign Studies University's English School的老师说道：Then, there's grammar. In Yesterday Once More, the first sentence, "When I was young / I'd listen to the radio / waiting for my favorite song," touches on two grammar points. 其实，歌词中这样的语法现象比比皆是。如果学会了一首歌，对其中对的语法现象印象自然特别深了。经过一段时间的欣赏学唱，你会发现有些发音特点、语言现象自然而然就记住了。 这个版面通过对三位歌手的典型介绍，详细解读了歌曲中地道的发音同样也可以运用于实际生活。比如美国歌手John Mayer，报纸是这样介绍的：In Mayer's 2006 hit song Waiting on the World to Change, the word "waiting" appears 36 times. It's a good example of how native speakers pronounce "ing" or at the end of a word. It's pronounced softly. You can imitate his "So we keep on waiting / Waiting on the world to change."你也可以看看这个MV，特别注意聆听他的反复出现的那句waiting on the world to change的地道发音。 总之，学唱英文歌曲对于我们英语语言的学习者来说是一种多方受益的学习辅助手段。它可融英语语言学习与娱乐为一体。它即可培养我们欣赏音乐的审美情趣和提高我们的欣赏品味，同时又能调动英语学习者的学习兴趣，还可缓解学习时的紧张气氛，可以使你的学习在积极主动轻松愉快的过程中完成。我发现在用这种方法教英语的时候，学生都学得很起劲。学习单词，中英文相对照，而且有明显的节奏感，便于学生背诵单词。学生不再只会读单词，而不知道它的意思是什么。这首歌曲，既让学生对单词和语法的印象加深了不少，还能对中文意思立即反应出英文单词，一举两得。同时，在跟唱的过程中培养了一定的语感，课文读起来也更将流畅，使课文背诵不再是学生头痛的事情。而且这种方法对基础较薄弱的学生无疑是一种兴趣的刺激，让成绩较不理想的学生不再对英语望而生畏。即使是一时不能接受的，常听到别的同学唱这些歌曲，他们也会耳濡目染，心领神会。这也减轻了教师的负担，不再为学生不能及时掌握所学知识而头痛。

小学文艺汇演及歌咏比赛活动方案

驼山乡小学校园艺术节活动方案 （文艺汇演） 一、活动目的： 为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“文化艺术”和“校园特色”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个在我展示和健康成长的平台。 二、活动主题： 在阳光下成长 三、活动时间： 6月1日举办校级庆祝活动 四、活动地点： 操场主席台（汇报演出） 五、参加人员： 全体师生 六、节目类别 （一）节目种类 1、舞蹈小组汇报 2、器乐队汇报 3、合唱队汇报 4、各班歌咏比赛 （二）要求 内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样 七、上报要求 1、每班上报两首合唱曲目 2、合唱时长不超过10分钟 3、音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导 八、评分标准 从以下几个方面进行评定：形象、精神面貌、主题、艺术水平、完整性、创新性、组织等。 九、活动要求 1、希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展。 2、全体师生都到会场，没有活动任务的教师负责本班学生纪律和安全。 3、文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室。

（书画风采） 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。 二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 .三、作品征集： （一）、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）(二)、参赛项目： 书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等） 绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种） (三)、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。 四、作品尺寸： A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。 B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。 C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。 五、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果. 3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖. 驼山乡小学

第十三届大学生校园文化艺术节活动方案

附件1 第十三届大学生校园文化艺术节活动方案 一、指导思想： 2010年学院面临机遇和挑战并存，压力和希望同在的形势下，认真贯彻学院党委的重要指示精神，以纪念“五四”运动为契机，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，进一步增强我院大学生的科技意识、创新意识、竞争意识和审美意识，提高大学生的创新精神和实践能力，促进学风建设，浓厚学习氛围，开创色彩纷呈、生动活泼，具有高职特色的校园文化新局面，发挥共青团组织在培养人才中的积极作用，全面促进大学生成长成才，充分展现我院大学生风采。 二、活动主题： 本届大学生艺术节的主题是：展现青春风采，共建文明和谐校园 三、活动时间： 艺术节活动时间：2010年3月—5月 四、活动内容： 各系团总支组织所属各支部参照以下四项活动形式，每项活动的初选由各系团总支负责在本系开展，决赛由院团委主办。各系团总支在完成院团委提供的四项活动内容的，可以围绕本次艺术的主题结合本系特色自行开展系列特色活动。 1、“魅力青春”校园歌唱大赛 2、“舞动青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛

4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展 五、具体活动方案： 艺术节4项活动方案详见附件（2）—（5） 六、奖项设置： 每项活动均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。院团委将为获奖的集体和个人颁发奖品和荣誉证书。 七、活动要求： 1、高度重视，认真落实。第十三届大学生艺术节是院团委本学期的重要活动，各系团总支、学生会、团支部要给予高度重视，认真落实各项工作，充分发挥各级团组织的凝聚力、号召力，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。 2、组织有序，注重实效。各级团组织要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 3.各系团总支要组织好各项活动的初赛环节，按照规定时间上报初选名单，参与艺术节的活动记录、总结，在艺术节闭幕后5个工作日内上报院团委。 附件：1、“魅力青春”校园歌曲大赛 2、“校园青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛 4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展

学校艺体活动实施方案3篇

学校艺体活动实施方案3篇Implementation plan of school art and sports activities 编订：JinTai College

学校艺体活动实施方案3篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校艺体活动实施方案学校课外体育艺术活动实施方案 2、篇章2：学校艺体活动实施方案学校艺体组兴趣小组活动方案 3、篇章3：学校艺体活动实施方案 组织学生参加各种各样的文化、艺术、体育活动既能够 培养他们的毅力,增强他们的自信心,也能够使学生树立团队意 识,同时能展现学校的良好形象本文是小泰整理的学校艺体活 动实施方案，仅供参考。

篇章1:学校艺体活动实施方案学校课外体育艺术活动实施方案 为了贯彻全面发展的教育方针，落实栖霞市教体局《关于深入开展学校课外体育艺术活动的通知》，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化。使学生从小树立终身健身体育意识，通过活动，促进指导教师的业务水平和专业能力，造就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促使文节、体育设施的投入力度。通过学校的课外体育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项音乐一项美术技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。 副组长：储效侠刘庆 组员：各班班主任，全体音、体、美任课教师。 （1）合理利用学校现有文体活动场地、设施，努力创设适合中学生特点的文体活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。推进素质教育、活跃学生课余生活，构建和谐、文明、活力校园。 （2）构建学校课外文体活动体系同初中体育与艺术的课程改革的实验工作相结合，精心组织实施课外文体活动，落实

师生共建智慧有效的音乐课堂

师生共建智慧有效的音乐课堂 马塘小学李娜我们马塘小学走过了百年的历程，积淀了丰厚的文化底蕴和人文精神。我校坚持“智慧引领、科研兴师、科学育人、和谐发展”的办学理念，走“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的内涵发展之路。自新课改实施以来，我校正在开展省级课题“小学教师实践智慧的生成研究” ，我们音乐学科全体老师紧紧围绕“智慧课堂”不断尝试，在摸索的过程中总结出了我们音乐组的研究主题“师生共建智慧有效的音乐课堂”。 一、内涵解读智慧课堂，是以教师的智慧开启学生的智慧，实现效益最大化，达到师生智慧共生的一种课堂。智慧有效的音乐课堂教学是智慧型的音乐教师用音乐开启学生心灵智慧，师生共同体验、表现、创造和享受音乐美的过程；是师生以智启智、智慧共生，以情激情、情感交融，思想共享的过程。我们研究的智慧有效的音乐课堂结构由：“导学定向，点燃倾听的智慧；自主探究，生成表现的智慧；合作交流，共享创造的智慧；总结提升，净化心灵的智慧”四部曲组成。 二、探索过程 1．智慧型音乐教师是实施智慧有效音乐课堂的前提智慧的课堂需要我们成为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、实践者。智慧型的音乐教师不仅需要广博的音乐知识和精专的音乐基本功，更需要用智慧的心灵去点燃学生智慧地体验、表现、创造。 学校组织单周推门课、双周有效课堂过关课、课题研究展示课，我们音乐组教师全员参与并细致点 评、深入研讨。通过上课、评课的磨练，组内教师的课堂驾驭能力得到明显的提高。在承担县级和市级 公开课任务的同时，不但负责执教的老师能耐心细致、冥思苦想地设计教学环节，领导和同组老师更是 鼎力相助，发挥集团军作战的精神，为我们的音乐教学研究提供了专业引领和精神支柱。我校建立的青年教师研修组和骨干教师研修组是两支年轻、精干而充满活力和战斗力的队伍。青年教师们“相约每周三”，骨

小学唱响六月庆六一歌咏比赛活动方案

小学唱响六月庆六一歌咏比赛活动方案 一、指导思想 为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。 二、活动时间、地点 1、时间：第16周 2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅 三、活动要求及形式 1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。 2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性） 3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。 4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）

（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。 （3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。 四、评奖方式 低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名） 高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名） 另设最佳指挥奖6名（每个年段1名） 五、组织分工 总策划 策划 负责人 评委、组长、组员 统计 摄影：摄影社团部分学生 灯光音响 场地布置

安全保卫：各班主任、保安若干名 六、其他事项 1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。 2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。 3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

大学文体活动策划书(精选多篇)

大学文体活动策划书 福州大学mba联合会首届文体活动节策划书 福州大学mba联合会文体部洛敏 一、活动名称：福州大学mba联合会首届文体活动节 二、主办单位：福州大学mba教育中心 承办单位：福州大学mba联合会文体部 融侨新天地活动中心 三、活动组委会组成： 福州大学mba联合会文体部 福州大学mba联合会宣传部 福州大学mba联合会外联部 各比赛项目组联系人： 篮球比赛总联系人： 羽毛球比赛总联系人： 乒乓球比赛总联系人： 四、策划推广：mba联合会外联部、各班班委（拉赞助、宣传、报名事宜） 五、活动地点：融侨新天地活动中心 六、活动宗旨：娱乐第一，比赛第二 七、活动时间：XX年11月18日下午1点半至5点半 八、活动项目及赛事安排： 1. 乒乓球友谊赛 2. 羽毛球友谊赛

3. 台球（16彩）友谊赛 4. 篮球友谊赛 5. 定点投篮（限女生） 九、参赛办法： （一）报名：各参赛运动员必须于11月16日前向各活动项目联系 人报名，逾期不侯 （二）了解此次活动各项赛事的比赛规则 十、竞赛办法 （一）乒乓球赛设男单、女单、、男双、女双及男女混合双打，比赛规则采用国 际竞赛规则，每局11分制，抽签分组淘汰赛，实行五局三胜。 （二）羽毛球赛设乒乓球赛设男单、女单、、男双、女双及男女混合双打比赛规 则采用国际竞赛规则，每局21分制，抽签分组淘汰赛，实行三局二胜。 （三）台球赛因受场地限制采取团体赛方式，每个年段各7名选手，采取循环赛 制，在大比分相同的情况下，以小比分计名次。要求各队比赛前将出场顺序定好并交于裁判公布，比赛期间顺序不得改动。比赛规则采用16彩球国际标准竞赛规则。 （四）篮球赛因时间所限，设三人半场篮球赛，各年段各出两个队实行抽签分组

课外文体活动方案

课外文体活动方案 一、指导思想 以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入实施“全国中小学课外文体活动工程”，在继续完善课外文体活动工作体系的基础上，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，扩大文体活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，

促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程种，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合的原则。应以 校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合。密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，制定相应的安全、应急和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、领导小组 组长：卓晖

小学“童心向党”歌咏比赛活动方案

东风路小学“童心向党”活动计划 一、活动目的 为了增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，我校大队部以建党90周年为契机，开展“童心向党”歌咏比赛活动，使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。 二、活动时间 2011年3月-2011年7月 三、活动对象 全校学生 四、活动安排： （一）活动宣传动员阶段：3月7日至3月18日 通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。 （二）活动开展阶段：3月18日至5月底 1、学唱红歌 （1）、每个中队利用半节音乐课学唱学校选定的10首红歌，必须学会唱5首以上。 （2）、充分利用红领巾小广播，在下午2:10—2:25这段时间播放，让学生能够跟着唱，学着唱。

（3）5月份举行一次歌咏比赛，每个中队选择2首红歌代表参赛，评出一、二、三等奖。 2、绘画征文比赛 以在“党旗下成长”为主题，一至二年级进行绘画比赛，三至六年级征文比赛。评出一、二、三等奖。 （三）汇报展示阶段 结合六一儿童节，选出一二等奖在六一文艺汇演上演出，评出获奖的绘画征文则在宣传栏上展示，充分让学生参与，让学生体会到在党旗下快乐地成长。

东风路小学“童心向党”歌咏比赛总结 党旗飘飘，艳阳高照，5月27日下午我校全体师生带着满怀的喜悦与激情，为庆祝祖国九十周年诞辰引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。 为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，我校共有11个班级合唱团，参赛歌曲22首，朗诵节目7个，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。 在这次活动中，同学们抒发了对祖国九十岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《我的中国心》唱出同学们满腔的爱国豪情。九十年了，我们不曾忘记那些为追求光明和自由而抛头颅洒热血的共产党人。他们用青春与生命，谱写一曲曲战歌，只为祖国的和平、繁荣与富强。虽然现在我们身处和平年代，但激烈的世界竞争又向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，

2021年大学文艺部活动策划书

大学文艺部活动策划书 【 - 大学文艺部工作计划】 引导语：文艺部是学生会的重要组成部分之一，那么关于大学文艺部活动策划书要怎么写呢？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！ 一. 活动目的： (1)为了更好的配合新一届 ___团的工作，加强学生会各部之间的___，活跃学生会内部的气氛; (2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息; (3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。 二. 活动主题： (1)环境工程学院学生会内部联谊活动 三. 参与人员：环境工程学院全体学生会成员

四. 活动时间：三月中下旬 五. 活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅 六. 活动内容： (1)向 ___团申请并 ___各部门，听取各部门 ___和建议; (2)对活动以各种形式进行宣传; (3)邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可) (4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结; (5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才) (6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

一、活动背景： 十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多 多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家有缘来到了这个，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想，你选择等待还是追求? 二、活动目的： 让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标 展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的 ___感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。 通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流 三、活动时间：201*年3月24日下午4：00

工会文体活动方案

一：单位工会趣味运动会 为了进一步贯彻落实《全民健身纲要》确定的目标，迎接“五一”劳动节到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行"趣味体育运动",具体安排如下: 一、比赛时间：XX年4月18日—4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 XX米健身走比赛4月27日下午4：10 二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛项目： 1. 国际象棋比赛 2. XX米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4. 乒乓球比赛 5. 两分钟投篮比赛 四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程： 1. 以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长； 2. XX米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组； 3. 国际象棋比赛和XX米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4. 奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。 5.比赛规则

⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。 ⑵XX米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个 篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。 方案二：顺义区教育工会区直单位工会干部趣味运动会活动方案 为调动工会干部参与“我运动我健康我快乐”健身活动的积极性，强化工会干部队伍的带头作用，丰富工会干部的业余体育生活，顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。 一、活动目的： 1、增强工会干部的健身意识，带头参与各项体育活动。单位工会趣味活动方案4篇 2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。 二、比赛时间：20xx年9月23日（8：00签到，8：30比赛） 三、比赛地点：双兴小学田径场 四、参赛人员：区直单位工会主席及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。 五、项目设置：托球跑、双腿夹球走、摸石过河、定点投篮、一分钟跳绳、踢毽子、金豆搬家 六、报名办法： 每人限报3项，其中必选一项带*项目（1-3项）参加。 七、奖项设置：根据报名情况录取相应名次；获奖选手取最好名次给予奖励；参赛选手均有纪念奖。 八、报名日期：请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。 工会干部趣味运动会项目设置

歌曲调查报告(共8篇)

歌曲调查报告（共8篇） 篇：关于小学生爱好歌曲情况调查报告 关于小学生爱好歌曲情况调查报告 1.你是否爱听歌曲？() A.是 B.否 2.你喜欢听什么类型的歌曲? () 3. A.摇滚 B.流行 C.古典 D.其他你经常是怎样听歌的? () A.戴着耳机B.不戴耳机 4.你听的歌是关于什么的? () A.言情 B.鼓励 C.激情 D.其他 5.你凭着什么去听歌的? () A.歌曲好听 B.发泄脾气 C.开心 D.能听出歌的意义 E.其他 6.你听的歌是否对你有好处? () A.是 B.否 C.可能 7. 你常在什么时候听歌? () A.无聊的时候B.别人说话的时候C.其他 8.你喜欢跟着歌一起舞动吗? () 9. A.喜欢 B.不喜欢 C.有时喜欢,有时不喜欢你听完某一首歌后有什么反应? () A.落泪B.激动C.高兴 D.其他 10.你喜欢与谁一起听? () A.朋友,同学 B.父母 C.祖父母 D.老师 第2篇：歌曲作法歌曲材料 歌曲材料 《歌曲写作》讲议 王文韬

绪论 一、歌曲的艺术特点，学习的重要性 二、学习方法： 1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 学习要求： 1．作业 2．笔记 四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评 歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。 歌曲艺术的创作理论和创作技法，是"音乐工艺学"的一个重要组成部分。 第一章歌曲的体裁和演唱形式 歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节歌曲的体裁类型 歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲 抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。 抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变，节奏运动丰富；风格多彩，表情细腻，富有感染力。