哈工大-信号与系统实验-电气学院

实验一 常用连续时间信号的实现

1 实验目的 （1） 了解连续时间信号的特点； （2） 掌握连续时间信号表示的方法； （3） 熟悉MATLAB 基本绘图命令的应用。

2 实验原理 （1） 信号的定义：信号是带有信息的随时间变化的物理量或物理现

象。 （2） 信号的描述：时域法和频域法。 （3） 信号的分类：信号的分类方法很多，可以从不同角度对信号进行

分类。在信号与系统分析中，根据信号与自变量的特性，信号可分为确定信号与随机信号，周期信号与非周期信号，连续时间信号与离散时间信号，能量信号与功率信号，时限与频限信号，物理可实现信号。 3 涉及的MATLAB 函数 （1） 正弦信号； （2） 指数信号； （3） 单位冲激信号； （4） 单位阶跃信号； （5） 抽样信号。 4 实验内容与方法

参考给出的程序并观察产生的信号，并通过改变相关参数（例如频率，周期，幅值，相位，显示时间段等），进一步熟悉这些工程实际与理论研究中常用信号的特征。 5 实验要求 （1） 在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指

定存储区。 （2） 要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以

下几种信号的模拟，并得出实验结果。

(1)()(),010f t t t ε==取～ (2)()(),010f t t t t ε==取～

(3)2()5e 5e ,010t

t

f t t --=-=取～ (4)()cos100cos2000,=00.2f t t t t =+取～

(5)0.5()4e

cos ,=010t f t t t π-=取～

（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。

6 实验结果

(1)()(),010f t t t ε==取～t=-1:0.01:10;

程序和输出如下

y=heaviside(t); plot(t,y);

axis([-1,10,-0.1,1.2])

-1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

00.2

0.4

0.6

0.8

1

(3)2()5e 5e

,010t

t

f t t --=-=取～

程序和输出如下

A=5;a=-1;b=-2;

t=0:0.001:10;

ft=A*exp(a*t)-A*exp(b*t); plot(t,ft)

012345678910

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

(4)()cos100cos2000,=00.2f t t t t =+取～

程序和输出如下

A=100;B=2000; t=0:0.001:0.2;

ft=cos(A*t)+cos(B*t); plot(t,ft)

00.020.040.060.080.10.120.140.160.180.2

-2

-1.5-1-0.500.511.5

2

实验二常用LTI系统的频域分析

1.实验目的

（1）掌握连续时间信号傅里叶变换和傅里叶反变换的实现方法以及傅里叶变换的特性实现方法；

（2）了解傅立叶变换的特点及其应用；

（3）掌握MATLAB相关函数的调用格式及作用；

（4）掌握傅里叶变化的数值计算方法以及绘制信号频谱图的方法；（5）能够应用MATLAB对系统进行频域分析。

2.实验原理

（1）傅里叶级数的三角函数形式

（2）傅立叶级数的指数形式

（3）非周期信号的傅里叶变换

3．涉及的MATLAB函数

（1）fourier函数；（2）ifourier函数；

（3）quad8函数；（4）quad1函数；

（5）freds函数；

4.实验内容与方法

周期信号的傅里叶级数MATLAB实现；

利用MATLAB画出下图所示的周期三角波信号的频谱。

5. 实验要求

（1）在MATLAB中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。

（2）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。

6. 实验结果 实验程序如下

%三角波脉冲信号的傅里叶级数实现 N=10;

n1=-N:-1;c1=-4*j*sin(n1*pi/2)/pi^2./n1.^2; c0=0;

n2=1:N;c2=-4*j*sin(n2*pi/2)/pi^2./n2.^2; cn=[c1 c0 c2];n=-N:N;

subplot 211;stem(n,abs(cn));ylabel('Cn 的幅度'); subplot 212;stem(n,angle(cn));ylabel('Cn 的相位'); xlabel('\omega/\omega_0')

输出频谱如下

-10-8

-6

-4

-2

2

4

6

8

10

00.10.20.30.4

0.5C n 的幅度

-10

-8-6-4-2

0246810

-2-101

2C n 的相位

ω/ω0

实验三 连续LTI 系统的复频域分析

1. 实验目的

（1）掌握连续时间信号拉普拉斯变换和拉普拉斯反变换的实现方法

以及拉普拉斯变换的特性实现方法； （2）了解拉普拉斯变换的特点及其应用；

（3）掌握MATLAB 相关函数的调用格式及作用； （4）能够应用MATLAB 对系统进行复频域分析。 2. 实验原理

（1）拉普拉斯变换

（2）拉普拉斯的收敛域

（3）拉普拉斯反变换计算方法 （4）微分方程的拉普拉斯变换解法 （5）系统函数H （s ） 3. 涉及的MATLAB 函数 （1）residue 函数 （2）laplace 函数 （3）i laplace 函数 （4）ezplot 函数 （5）roots 函数 4. 实验内容与方法

已知连续时间信号()sin()()f t t t ε=，求出该信号的拉普拉斯变换，并用MATLAB 绘制拉普拉斯变换的曲面图。 5. 实验要求

（1）在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。

（2）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。 6. 实验结果 程序如下

%绘制单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图程序 clf;

a=-0.5:0.08:0.5; b=-1.99:0.08:1.99; [a,b]=meshgrid(a,b); d=ones(size(a)); c=a+i*b;

c=c.*c; c=c+d; c=1./c; c=abs(c); mesh(a,b,c); surf(a,b,c);

axis([-0.5,0.5,-2,2,0,15]);

title('单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图'); colormap(hsv);

输出结果如下

-0.5

0.5

-2

-1

1

2

05

10

15

单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图

实验四 离散时间信号的卷积和

1 实验目的 （1） 熟悉离散时间信号卷积的定义和表示以及卷积的结果； （2） 掌握利用计算机进行离散时间信号卷积运算的原理和方法； （3） 熟悉离散时间信号的相关计算方法； （4） 熟悉离散时间信号卷积运算函数dconv 的应用。

2 实验原理 （1） 卷积的定义； （2） 卷积计算的几何解法； （3） 卷积积分的应用。

3 涉及的MATLAB 函数 （1） dconv 函数； （2） conv 函数。

4 实验内容与方法 （1） 用MATLAB 计算两个离散序列的卷积和，并绘制它们的时域

波形；

（2）用MATLAB 图解法计算两个离散序列的卷积和。 5 实验要求 （1） 在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指

定存储区域。 （2） 要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以

下几种情况的模拟，并得出实验结果。

已知序列1为, 05[]0, n n h n ≤≤?=?

?其他，序列2为1, 05

[]0, n f n ≤≤?=??其他

，

分别计算和绘出下列信号的图形：

①1[][][]y n f n h n =*；②2[][][5]y n f n h n =*+

（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。

6. 实验结果

程序和输出如下

1.计算法

①

f1 = [0 1 2 3 4 5];

k1= [0 1 2 3 4 5];

f2 = [1 1 1 1 1 1];

k2= [0 1 2 3 4 5];

f = conv(f1,f2)

k0=k1(1)+k2(1);

k3=length(f1)+length(f2)-2;

k=k0:k0+k3

subplot 221

stem(k1,f1)

title('f1(k)')

xlabel('k')

ylabel('f1(k)')

subplot 222

stem(k2,f2)

title('f2(k)')

xlabel('k')

ylabel('f2(k)')

subplot 223

stem(k,f)

title('f(k)=f1(k)*f2(k)')

xlabel('k')

ylabel('f(k)')

h=get(gca,'position');

h(3)=2.3*h(3);

set(gca,'position',h)

f =

0 1 3 6 10 15 15 14 12 9 5 k =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

02

46

2

46

f1(k)

k

f 1(k )

02

46

0.5

1

f2(k)

k

f 2(k )

01234

5678910

5

1015

f(k)=f1(k)*f2(k)

k

f (k )

②

f1 = [0 1 2 3 4 5]; k1= [-5 -4 -3 -2 -1 0]; f2 = [1 1 1 1 1 1]; k2= [0 1 2 3 4 5]; f = conv(f1,f2) k0=k1(1)+k2(1);

k3=length(f1)+length(f2)-2; k=k0:k0+k3 subplot 221 stem(k1,f1) title('f1(k)') xlabel('k') ylabel('f1(k)') subplot 222 stem(k2,f2) title('f2(k)') xlabel('k') ylabel('f2(k)') subplot 223 stem(k,f)

title('f(k)=f1(k)*f2(k)') xlabel('k') ylabel('f(k)')

h=get(gca,'position'); h(3)=2.3*h(3);

set(gca,'position',h) f =

0 1 3 6 10 15 15 14 12 9 5 k =

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

-6

-4

-20

02

46

f1(k)

k

f 1(k )

02

46

0.5

1

f2(k)

k

f 2(k )

-5

-4-3-2-1

012345

05

1015

f(k)=f1(k)*f2(k)

k

f (k )

2.图解法 ①

n=[-10:10];

x=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0] h=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0] subplot 321;stem(n,x,' *k'); subplot 322;stem(n,h,'k'); n1=fliplr(-n);h1=fliplr(h);

subplot 323;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n1,h1,'k'); h2=[0,h1];h2(length(h2)) = [];n2 = n1;

subplot 324;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n2,h2,'k'); h3=[0,h2];h3(length(h3)) = [];n3 = n2;

subplot 325;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n3,h3,'k');

n4=-n;nmin=min(n1)-max(n4);nmax=max(n1)-min(n4);n=nmin:nmax;

y=conv(x,h)

subplot 326;stem(n,y,'.k');

-10-5

5

10

024

6-10-5

5

10

00.5

1

-10-5

5

10

0246-10-5

5

10

0246-10

-5

5

10

024

6-20

-10

10

20

051015

②

n=[-10:10];

x=[0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0] h=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0] subplot 321;stem(n,x,' *k'); subplot 322;stem(n,h,'k'); n1=fliplr(-n);h1=fliplr(h);

subplot 323;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n1,h1,'k'); h2=[0,h1];h2(length(h2)) = [];n2 = n1;

subplot 324;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n2,h2,'k'); h3=[0,h2];h3(length(h3)) = [];n3 = n2;

subplot 325;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n3,h3,'k');

n4=-n;nmin=min(n1)-max(n4);nmax=max(n1)-min(n4);n=nmin:nmax; y=conv(x,h)

subplot 326;stem(n,y,'.k');

-10-5

5

10

024

6-10-5

5

10

00.5

1-10-5

5

10

0246-10-5

5

10

0246-10

-5

5

10

024

6-20

-10

10

20

051015

实验五 常用LTI 系统的频域分析

1. 实验目的

（1） 熟悉离散LTI 系统在典型激励信号下的响应及其特征； （2） 掌握用卷积法计算离散时间系统的零状态响应； （3） 掌握MATLAB 相关函数的调用格式及其作用; （4） 通过该实验，掌握应用MATLAB 对系统进行频域分析基本方法。 2. 实验原理

一般求解线性常系数差分方程有如下方法： （1） 迭代法 （2）经典法 （3）零输入响应和零状态响应 （4）卷积计算法

3．涉及的MATLAB 函数 （1）impz 函数；（系统的冲激响应）（2）filter 函数.（求系统放入差分方程）

4.实验内容与方法

（1）已知离散时间系统差分方程，用MATLAB 绘制单位响应波形； （2）已知离散时间系统差分方程和系统输入序列，用MATLAB 绘制

输入序列的时域波形和系统的零状态响应波形；

（3）已知离散时间系统差分方程，用MATLAB 绘制系统单位阶跃响

应的时域波形；

（4）已知某LTI 离散系统的单位响应，求该系统在给定激励下的零

状态响应并绘制其时域波形图。 5. 实验要求

（1）在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并存入指定存储区域。 （2）要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的实验程序，实

现求解以下系统要求，并得出实验结果。 ①设[](0.9)[]

n h n n ε=，

输入[][][10]f n n n εε=--，求系统输出

[][][]y n f n h n =*。

②设离散系统可由下列差分方程表示：

[][1]0.9[2][]y n y n y n f n --+-=

试计算[20:100]n =-时的系统冲激响应和阶跃响应。

（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。

6. 实验结果

①程序如下

k1= 0:30

f1 =0.9.^k1;

k2= k1;

f2=zeros(1,length(k2));

f2([find((k2>=0)&(k2<10))])=1;

f = conv(f1,f2)

k0=k1(1)+k2(1);

k3=length(f1)+length(f2)-2;

k=k0:k0+k3

subplot 221

stem(k1,f1)

title('h(n)')

xlabel('k')

ylabel('f1(k)')

subplot 222

stem(k2,f2)

title('f(n)')

xlabel('k')

ylabel('f2(k)')

subplot 223

stem(k,f)

title('y(n)=f(n)*h(n)')

xlabel('k')

ylabel('f(k)')

h=get(gca,'position');

h(3)=2.3*h(3);

set(gca,'position',h)

②程序如下

（1）冲击响应

程序如下

a=[1 -1 0.9];

b=[1];

k=-20:100;

x=[zeros(1,20),1, zeros(1,100)]; stem(k,x)

y=filter(b,a,x)

subplot 211

stem(k,x)

title('输入序列')

xlabel('k')

ylabel('y(k)')

subplot 212

stem(k,y)

title('响应序列')

xlabel('k')

ylabel('y(k)')

结果如下

-20

020

406080100

00.5

1

输入序列

k

y (k )

-20

20

4060

80

100

-1-0.500.5

1响应序列

k

y (k )

（2）阶跃响应

a=[1 -1 0.9]; b=[1]; k=-20:101;

x=[zeros(1,20),1,ones(1,101)]; stem(k,x) y=filter(b,a,x) subplot 211 stem(k,x)

title('输入序列') xlabel('k') ylabel('y(k)') subplot 212 stem(k,y)

title('响应序列') xlabel('k') ylabel('y(k)')

输出如下

-20

20

40

60

80

100

120

00.10.20.30.40.50.6

0.70.80.91输入序列

k

y (k )

-20

02040

6080100120

00.511.5

2

2.5

响应序列

k

y (k )

实验六 离散LTI 系的Z 域分析

1.实验目的

（1）掌握离散时间信号Z 变换和Z 反变换的实现方法及编程思想； （2）掌握系统频率响应函数幅频特性、相频特性和系统函数的零极

点图绘制方法；

（3）掌握用系统函数计算离散时间系统的响应； （4）掌握MATLAB 相关函数的调用格式及作用；

（5）通过该实验，了解利用零极图判断系统稳定性的原理。 2.实验原理

（1）Z 变换的定义及其收敛域； （2）Z 反变换；

（3）利用Z 变换求解差分方程； （4）离散系统函数 3. 涉及的MATLAB 函数

（1）ztrans 函数 （2）iztrans 函数 （3）freqz 函数 （4）residuez 函数 （5）zplane 函数 4.实验内容与方法

（1）利用MATLAB 实现Z 变换和Z 反变换； （2）利用MATLAB 绘制离散系统的零极图；

（3）利用MATLAB 分析离散系统的零极图分布于系统单位响应时域

特性的关系；

（4）利用MATLAB 实现Z 域的部分分时展开式。 5. 实验要求

（1）在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指

定存储区域。

（2）要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的实验程序，实

现求解以下系统要求，并得出实验结果：

①用MATLAB 的residuez 函数，求出下列各式的部分分时展开式和[n]f 。

432432

216445632

(z)33151812

z z z z F z z z z ++++=+-+-

432432

48.6817.9826.748.04

(z)210665

z z z z F z z z z --+-=-+++ ②已知离散时间系统的差分方程为

2[][1]3[2]2[][1]y n y n y n f n f n ----=--

[n]0.5[n]n f ε=，[1]1y -=，[2]3y -=，试用filter 函数求系统的 1 零状态输入响应 2 零状态响应 3 全响应

③已知离散系统的系统函数分别为

23

21

(z)21

z z H z --=-， 3+1(z)1z H z =- 23

2+2

(z)241z H z z z =+-+，332

(z)0.20.30.4

z H z z z =+++ 试用MATLAB 实现下列分析过程：求出系统的零极点位置；绘

出系统的零极点图，根据零极点图判断系统的稳定性；绘出系统单位响应的时域波形，并分析系统稳定性与系统单位响应时域特性的关系。

④已知描述离散系统的差分方程为

[][1][2]4[][1][2]y n y n y n f n f n f n ----=----

试用MATLAB 绘出该系统的零极点分布图，并绘出系统的幅频和相频特性曲线，分析系统的作用。 ⑤已知因果（单边）离散序列的Z 变换分别如下所示，试用MATLAB 求出其Z 反变换。

22

1

(z)2z z F z z ++=+-， 23221(z)12

z z F z z z -+=++ 22(z)21z F z z =++ ， 32432

21

(z)32321

z z z F z z z z +++=++++ （3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。 6. 实验结果

① 1.1

2015年哈尔滨工业大学电气工程考研复试分数线为330分

2015年哈尔滨工业大学电气工程考研复试分数线为330分 2015年哈尔滨工业大学电气工程考研复试分数线为330分，其中政治45分，英语45分，业务课一80分，业务课二80分。 1.复试基本线 统考生学校复试基本线 学科四科总分 政治 外语业务课一业务课二 哲学[01]3104580 经济学[02]、管理学[12]、金融硕士[0251]、应用 统计硕士[0252]、科学技术史[0712] 3505085法学[03]、社会工作[0352]3355085外国语言文学[0502]、翻译硕士[0551]3505585理学（[07]，不含科学技术史[0712]）3004080工学1（一般学科[08]，含设计学[0872]（机电工 程学院工业设计和数字媒体设计方向）） 3204580 工学2（电气工程[0808]、建筑学[0813]、控制科 学与工程[0811]、土木工程[0814]、交通运输工程 [0823]、环境科学与工程[0830]、城乡规划学 [0833]、风景园林学[0834]、建筑学硕士[0851]、 城市规划硕士[0853]、设计学[0872]（建筑学院设 计艺术学方向）、风景园林硕士[0953]） 3304580工学照顾学科（力学[0801]、动力工程及工程 3104580

热物理[0807]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航 科学与技术[0825]） 设计学[1305]（数字媒体艺术方向）3404585 体育教育训练学[040303]32045180注：(1)工程硕士[0852]相应领域的学校复试基本线与相对应学科的工学复试基本线一致 (2)“少数民族高层次骨干人才计划”类别考生的复试基本线由教育部统一划定 联考生学校复试基本线 学科总分外语综合能力 工商管理硕士[1251] 1604595公共管理硕士[1252] 会计硕士[1253] 21560120工程管理硕士[1256] 单独考试、强军计划类考生学校复试基本线 学科总分政治外语业务课一业务课二城乡规划学[0833]34055559090其他学科32050507575 2.复试资格线的确定 学校复试基本线是我校的最低复试分数要求，各学科应在学校复试基本线的基础上，根据生源的实际情况确定本学科的复试资格线。 3.复试资格审查

哈工大信号检测与处理课程报告

2017 年秋季季学期研究生课程考核 （读书报告、研究报告） 考核科目:信号检测与处理学生所在院（系）:航天学院 学生所在学科:控制科学与工程学生姓名: 学号:17B904012 学生类别:学术型 考核结果 阅卷人

第一部分、信号检测 1.相关函数的基础原理 相关函数定义为两样本积的数学期望，表示随机信号关联程度、变化程度的量度。是任意样本相应的时间平均值，表示两个样本在不同时间上的相关性。相关函数是信号检测理论中的基础，只有弄清相关性的意义，才能了解后面以相关为基础的一系列方法与原理。特别地，自相关函数定义如下(各态历经下表达式可以由概率平均简化为时间平均如最右表达式)： ()()()(){}()()()12120 1,,;,lim T xx x T R R t t E x t x t x x p x t x t x t x t dt T τττττ∞ -∞→∞=+=+=+=+??? 公式中的期望是在实际中相当于针对时间取的均值，因此相关函数的定义也看作一种对本身共轭的卷积运算后的平均值：()()()1 xx R x t x t T τ= *-。因此，首先讨论卷积的操作与物理意义。 卷积物理意义是将信号分解成冲激信号之和，借助系统冲激响应求出系统ZS N 对任意激励信号的零状态响应。卷积定义推导如下：将输入信号分解为多个时刻冲激信号的叠加，分别输入并作用于系统如图1。 图1.输入信号的冲激示意图 系统输入与输出的基本关系如下式(1)： ()() ()() ()()()() ()()()()()() 1 1 ZS ZS ZS n n ZS k k t N h t t k N h t k f k t k N f k h t k f k t k f t N f k h t k r t δδττττδττττττδττττ--==→→-?→→-???-?→→??-???-?≈→ →??-?≈∑∑(1) 则根据以上线性系统输入输出间对应关系可做出如下推导： ()()()()()()()()()()()() 1 01 01 11n a k n k n k f t f t f k t k t k t k t k f k f k t k τετετετετττ τττδτ-=-=-=??≈=?-?--+??? ??-?--+?=????????? ≈??-?∑∑∑ ()()()10 n k f t f k t k ττδτ-=≈??-?∑，()()()1 n k r t f k h t k τττ-=≈??-?∑ (2) 取极限,n d ττ→∞?→可得()()()()()0t f t f t d f t t τδττδ=-=*?， 即冲激信号与任意输

哈工大电气培养方案

电气工程及其自动化专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，富于创新精神，能在电机与电器、电力系统、工业自动化以及电气装备制造等领域从事科学研究、工程设计、系统运行、试验分析、管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才，以及具有国际竞争力的高水平研究型精英人才或工程领军人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术基础、计算机技术、信号分析与处理、通信与网络技术、电机学、自动控制理论和电力电子技术等方面基础理论和专业知识，接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制的基本能力。 毕业生应当具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有一定的外语国际交流和运用能力； 2.系统地掌握电气工程学科的基础理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4.具有本专业领域内至少一个专业方向（电机、电力系统、工业自动化和电器）的专业知识和技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理能力； 6.具有较好的工程实践动手能力和计算机应用能力，能综合运用所学知识分析和解决本领域工程问题； 7.掌握其他的一些技能，如信息技术获取，组织管理，团队合作，持续的知识学习等。 三、主干学科 电气工程。 四、专业主干课程 C语言程序设计、机械学基础、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场、电机学、自动控制理论、嵌入式系统原理及应用、仿真技术与应用、电力电子技术、信号与系统、工业通信与网络技术。 五、修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满167.5学分，其中通识教育类课程 62.5学分，专业教育类课程68.0学分，实践环节37.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

检测与信号处理技术模拟题

《检测与信号处理技术》模拟题（补） 一．名词解释 1、容许误差：测量仪器在使用条件下可能产生的最大误差范围，它是衡量仪器的重要指标，测量仪器的准确度、稳定度等指标皆可用容许误差来表征。 2、附加误差：当使用条件偏离规定的标准条件时，除基本误差外还会产生的误差， 3、动态误差：在被测量随时间变化很快的过程中测量所产生的附加误差。 4、精确度：它是准确度与精密度两者的总和，即测量仪表给出接近于被测量真值的能力，准确度高和精密度高是精确度高的必要条件。 5、迟滞：迟滞特性表明仪表在正（输入量增大）反（输入量减小）行程期间输入——输出曲线不重合的程度。 6、静态误差：测量过程中，被测量随时间变化缓慢或基本不变时的测量误差。 7、灵敏度：它表征仪表在稳态下输出增量对输入增量的比值。它是静态特性曲线上相应点的斜率。 8、精密度：对某一稳定的被测量在相同的规定的工作条件下，由同一测量者，用同一仪表在相当短的时间内连续重复测量多次，其测量结果的不一致程度，不一致程度愈小，说明测量仪表越精密，精密度反映测量结果中随机误差的影响程度。 9、灵敏限：当仪表的输入量相当缓慢地从零开始逐渐增加，仪表的示值发生可察觉的极微小变化，此时对应的输入量的最小变化值称为灵敏限，它的单位与被测量单位相同。 10、重复性：表示仪表在输入量按同一方向作全量程连续多次变动时，所有特性曲线不一致的程度。特性曲线一致，重复性好，误差也小。 11、线性度：仪表的静态输入——输出校准（标定）曲线与其理论拟合直线之间的偏差。 二．简答题 1、误差按其出现规律可分为几种，它们与准确度和精密度有什么关系？ 答：误差按出现规律可分为三种，即系统误差、随机误差和粗大误差。 （1）系统误差是指误差变化规律服从某一确定规律的误差。系统误差反映测量结果的准确度。系统误差越大，准确度越低，系统误差越小，准确度越高， （2）随机误差是指服从大数统计规律的误差。随机误差表现了测量结果的分散性，通常用精密度表征随机误差的大小。随机误差越大，精密度越低，随机误差越小，精密度越高，即表明测量的重复性越好。

哈工大信号与系统实验电气学院

实验一 常用连续时间信号的实现 1 实验目的 （1） 了解连续时间信号的特点； （2） 掌握连续时间信号表示的方法； （3） 熟悉MATLAB 基本绘图命令的应用。 2 实验原理 （1） 信号的定义：信号是带有信息的随时间变化的物理量或物理现象。 （2） 信号的描述：时域法和频域法。 （3） 信号的分类：信号的分类方法很多，可以从不同角度对信号进行分类。 在信号与系统分析中，根据信号与自变量的特性，信号可分为确定信号与随机信号，周期信号与非周期信号，连续时间信号与离散时间信号，能量信号与功率信号，时限与频限信号，物理可实现信号。 3 涉及的MATLAB 函数 （1） 正弦信号； （2） 指数信号； （3） 单位冲激信号； （4） 单位阶跃信号； （5） 抽样信号。 4 实验内容与方法 参考给出的程序并观察产生的信号，并通过改变相关参数（例如频率，周期，幅值，相位，显示时间段等），进一步熟悉这些工程实际与理论研究中常用信号的特征。 5 实验要求 （1） 在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储 区。 （2） 要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以下几种 信号的模拟，并得出实验结果。 (1)()(),010f t t t ε==取～ (2)()(),010f t t t t ε==取～ (3)2()5e 5e ,010t t f t t --=-=取～ (4)()cos100cos 2000,=00.2f t t t t =+取～ (5)0.5()4e cos ,=010t f t t t π-=取～ （3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。 6 实验结果 (1)()(),010f t t t ε==取～t=-1:0.01:10; 程序和输出如下 y=heaviside(t); plot(t,y);

与哈尔滨工业大学 有血缘关系的学校

与哈尔滨工业大学有血缘关系的学校 ——从哈尔滨工业大学分独立出来的大学 2.1 哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院（现在的燕山大学） 1958年，哈尔滨工业大学党委根据当时“教育为无产阶级服务，与生产劳动相结合”的方针，决定将重型机械系及相关专业成建制迁往齐齐哈尔市富拉尔基重型机械厂旁，成立哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院；同时抽调电机系电机、电气、电测仪表等专业的部分师生在湖北宜昌设立分校，目的是服务未来三峡工程的建设。学校还抽调土木系师生组建了哈尔滨建筑工程学院（后来宜昌分校和哈建大先后复归哈工大）。后来由于国家部委调整，哈尔滨工业大学划归航天工业部管辖，而其下富拉尔基重型机械学院则留在了机械工业部。1960年10月，富拉尔基重型机械学院正式更名为东北重型机械学院（以下简称东重），开始走上了独立办学的道路。 2.2 北京电力学院（现华北电力大学“211工程”） 1961年，根据高等教育部通知，哈尔滨工业大学第六系电机系的发电厂电力网及其电力系统、高电压技术、动力经济与企业组织三个专业整体并入北京电力学院。哈工大当年没有搬迁电机与电器。其他相关的电力专业被一锅端到了北京电力学院，连人（研究生）带书带设备，用解放牌大卡车运到北京电力学院运了好一个多星期才运完。没有搬迁电机与电器留在了哈工大，现在为国家重点学科，特色为军用电器，该学科有工程院院士2人，并设有博士后流动站，哈工大的电力学科实力现在也很强劲。 2.3武汉水利电力大学（“211工程”。2000年武汉水利电力大学与武汉大学、 武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学） 后来,因为电厂化学实验被怀疑污染了清河的水质,高压实验被怀疑影响了北京的无线电信号,这两个专业又被搬迁到武汉水利学院,有了这两个涉电专业，武汉水利学院更名为武汉水利电力学院，后又更名为武汉水利电力大学。(高压电专业的谢广润从北京电力学院去了武汉水利学院,但和杨以涵保持了几十年的友谊)。杨以涵在哈工大创建了中国第一个发电专业，后来因为“六四”没有评上院士，他也是现在华北电力大学资格很老的教授，和杨奇逊院士并称华电的“二杨”。杨奇逊院士毕业于浙江大学电机系，是中国微机继保的创始人，南瑞集团沈国荣院士（华北电力学院毕业）是他的学生。 接着说与哈工大有关系的专业动力经济,该学科1954年创建于哈尔滨工业大学，1961年迁入北京电力学院（华北电力大学前身），1983年合并成立了北京水利电力经济管理学院，恢复了动经专业，1993年组建了北京动力经济学院，是国内最早建立的管理学科之一。1977年挂靠电力系统自动化硕士点招收动力经济专业研究生。学科建立之初就面向电力经济，主要研究电力工程项目的技术经济可行性论证与电力规划等。1987年获硕士授权，1998年获博士授权，2001年获准建立项目博士后工作站。该专业的李正、盛绪美等教授是电力行业技术经济领域中公认的权威专家，他们主持制定的电力项目技术经济评价条例、电力系统可靠性指标体系、电力弹性系数及电力规划的有关规程等，被我国电力系统一

哈工大 试验方法数字信号处理 作业二

题目： 根据已知位移曲线，求速度曲线 要求： ? 由数据文件画出位移曲线（ Δt=0.0005s ）； ? 对位移数据不作处理，算出速度并画出速度曲线； ? 对位移数据进行处理，画出位移曲线，并与原位移曲线对比； ? 画出由处理后的位移数据算出的速度曲线； ? 写出相应的处理过程及分析。 1. 由数据文件画出位移曲线（ Δt=0.0005s ）； MATLAB 程序： data=importdata('dat2.dat'); x=(0.0005:0.0005:55); y=data'; plot(x,y); xlabel('时间/s'); ylabel('位移/mm'); title('原始位移曲线'); 曲线如图： 图1 原始位移曲线 2. 对位移数据不作处理，算出速度并画出速度曲线； MATLAB 程序： clear; data=importdata('dat2.dat'); t X V ??=

x=(0.0005:0.0005:55); y=data'; dt=0.0005; for i=1:109999 dx=y(i+1)-y(i); v(i)=dx/dt; end v(110000)=0; plot(x,v); 速度曲线： 图2 原始速度曲线 3.对位移数据进行处理，画出位移曲线，并与原位移曲线对比； 先对位移信号进行快速傅里叶变换： MATLAB程序：fft(y) 结果如图： 图3 原始位移曲线FFT变换

可以得知：频率在0附近为有用的位移信号，而频率大于0HZ的信号则为干扰信号，被滤去。 MATLAB程序： data=importdata('dat2.dat'); x=0.0005:0.0005:55; y=data'; wp=1/1000;ws=4/1000; [n,Wn]=buttord(wp,ws,0.7,20); %使用buttord函数求出阶数n，截止频率Wn。 [b,a]=butter(n,Wn); %使用butter函数求出滤波系数。 y2=filter(b,a,y); plot(x,y2); 曲线如图： 图4 滤波后位移曲线 与原位移曲线对比如下图： 图5 滤波后位移曲线与原曲线对比

哈工大新能源汽车研究情况

哈尔滨工业大学关于新能源汽车的研究情况 哈工大新能源汽车主要研究课题组有郑萍，崔淑梅两位教授以及陈清泉（C.C.Chan）院士。 郑萍老师主要研究的是基于复合结构永磁同步电机（也叫四象限能量变换器）的混合动力驱动系统，崔淑梅老师主要研究基于感应电机的电气无极变速器的混合动力系统及纯电动汽车和电容车。此外我校机电工程学院也有研究液压混合动力汽车，就是利用液压泵和马达代替电机和发电机实现混合动力驱动。 总体看来混合动力汽车是当前汽车发展主流，其中以电驱动混合动力为主；燃料电池汽车的前景很好，目前主要问题是电池成本太高；纯电动汽车的瓶颈包括两个方面，一个是电池问题，包括使用寿命，成本，功率和能量密度及安全问题，目前锂电池开始成为纯电动汽车的主流电池，另一个问题是电网问题，大范围推广纯电动汽车会给电网带来很多挑战，电网改造和充电站基础设施建设等方面还有很长的路要走 由哈工大承担的“863”电动汽车重大专项项目日前通过国家验收专家组验收。专家们对这项包含6个专利的研究成果给予了高度评价，认为我校研制的电机具有自主知识产权，在技术上有创新特色，控制功能完全达到整车要求。 由哈工大电磁与电子技术研究所崔淑梅教授等承担的“863”电动汽车重大专项“解放牌混合动力客车电机及其控制系统”及王福平教授等承担的“红旗牌混合动力轿车电机及其控制系统”，是生产“油电”混合动力汽车的重要部件。据有关专家介绍，使用工大科研成果的混合动力汽车，可节约使用一半燃油。 据介绍，使用哈工大科研成果的混动汽车虽造价较高，但行驶费用比普通汽车减少1/3，保证了零污染。司机在驾驶中可随时了解车体各部位情况，车辆还可随时对漏电、短路、刹车失灵等危险发出警示。专家认为，此种汽车今后将成为小区运输、短途公交的“主力军”。 2011年12月3日，浙江东颐新能源科技有限公司和哈工大新型电池联合研发技术中心签约仪式在哈工大举行。哈工大化工学院院长黄玉东和东颐公司总经理郑燕燕代表双方签署了合作协议。 据了解，哈工大化工学院王殿龙课题组研制出了具有快速充电性能的石墨烯/磷酸铁锂复合储能材料。该储能材料既具有超级电容器材料的快速充电性能，又具有锂离子电池材料的高比容量。化工学院与东颐公司合作组建东颐-哈工大新型电池联合研发技术中心，利用石墨烯/磷酸铁锂复合储能材料，联合研制基于超级电容复合锂离子嵌入充放电机里的新型“超级锂电池”。据悉，将这种能量密度高、充放电速度快的新型电池用作纯电动汽车（BEV）和插电式混合电动车（PHEV）的动力电源，可大大缩短充电时间，并能提高电动汽车的动力性能，方便电动汽车的推广应用。

哈工大电气生产实习报告概述

哈工大电气学院 生产实习报告 姓名： 学号： 班级： 专业：电气工程及其自动化 实习时间：2014年夏季学期 2014.7.20

目录 一、前言 (2) 二、实习流程 (2) 三、实习概况 (2) 1、哈尔滨热电厂 (2) 2、哈尔滨同为电气 (3) 3、哈尔滨电机厂 (3) 4、固泰电子 (4) 5、长春第一汽车制造厂 (5) 6、一汽解放汽车有限公司卡车厂薄板车间 (6) 7、一汽兴业公司会议室听安全教育讲座 (6) 四、主要理论技术与生产工艺介绍 (7) 1、锻造工艺 (7) 2、冲压工艺 (7) 3、焊接工艺 (7) 4、烟气脱硫技术 (7) 5、数控编程 (8) 6、发电机 (8) 7、汽车喇叭 (8) 五、思考题 (8) 六、实习感想 (11)

一、前言 生产实习是电气工程及其自动化专业教学计划的重要组成部分，是我们在校期间理论联系实际，增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实习，使我们在学校所学到的理论知识与生产实践相结合，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题。通过实践，我们可以验证、巩固和深化所学的理论知识，培养了我们分析问题和解决问题的能力，使我们系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解。参加专业劳动，学习生产技能，培养优良作风，提高思想觉悟，扩大视野，为以后的工作实践增强感性认识。 实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我们十分有必要去进行一次生产实习。 二、实习流程 2014年7月7日实习动员大会 2014年7月8日哈尔滨热电厂 2014年7月9日哈尔滨同为电 2014年7月10日下午哈尔滨电机厂 2014年7月10日上午固泰电子 2014年7月16日-18日长春第一汽车制造厂 2014年7月23日生产实习讲座 三、实习概况 1、哈尔滨热电厂

哈工大数字信号处理实验报告

实验一： 用FFT 作谱分析 实验目的： (1) 进一步加深DFT 算法原理和基本性质的理解(因为FFT 只是DFT 的一种快速算法， 所以FFT 的运算结果必然满足DFT 的基本性质)。 (2) 熟悉FFT 算法原理和FFT 子程序的应用。 (3) 学习用FFT 对连续信号和时域离散信号进行谱分析的方法，了解可能出现的分析误差及其原因，以便在实际中正确应用FFT 。 实验原理： DFT 的运算量： 一次完整的DFT 运算总共需要2N 次复数乘法和(1)N N -复数加法运算，因而 直接计算DFT 时，乘法次数和加法次数都和2N 成正比，当N 很大时，运算量很客观的。例如，当N=8时，DFT 运算需64位复数乘法，当N=1024时，DFT 运算需1048576次复数乘法。而N 的取值可能会很大，因而寻找运算量的途径是很必要的。 FFT 算法原理： 大多数减少离散傅里叶变换运算次数的方法都是基于nk N W 的对称性和周期 性。 （1）对称性 ()*()k N n kn kn N N N W W W --==

（2）周期性 ()(mod`)()()kn N kn n N k n k N N N N N W W W W ++=== 由此可得 ()()/2 (/2)1 n N k N n k nk N N N N N k N k N N W W W W W W ---+?==?=-??=-? 这样： 1.利用第三个方程的这些特性，DFT 运算中有些项可以合并； 2.利用nk N W 的对称性和周期性，可以将长序列的DFT 分解为短序列的DFT 。 前面已经说过，DFT 的运算量是与2N 成正比的，所以N 越小对计算越有利， 因而小点数序列的DFT 比大点数序列的DFT 运算量要小。 快速傅里叶变换算法正是基于这样的基本思路而发展起来的，她的算法基本 上可分成两大类，即按时间抽取法和按频率抽取法。 我们最常用的是2M N =的情况，该情况下的变换成为基2快速傅里叶变换。 完成一次完整的FFT 计算总共需要 2log 2 N N 次复数乘法运算和2log N N 次复数加法运算。很明显，N 越大，FFT 的优点就越突出。 实验步骤 (1) 复习DFT 的定义、 性质和用DFT 作谱分析的有关内容。 (2) 复习FFT 算法原理与编程思想， 并对照DIT-FFT 运算流图和程序框图， 读懂本实验提供的FFT 子程序。 (3) 编制信号产生子程序， 产生以下典型信号供谱分析用：

哈尔滨工程大学信号与系统试卷与答案

第2页 共 4页 y 1(t)； 4. 写出描述该系统的系统方程。 四、（12分） 设一因果连续时间LTI 系统输入x (t)和输出y (t)关系为： y ''(t)＋3y '(t)+2y (t)=x (t) 1. 求该系统的系统函数H (s)，画出其零极点图，并判别系统的稳定性； 2. 确定此系统的冲激响应h (t)； 3. 求系统的幅频特性与相频特性表达式。 五、（8分） 一个离散LTI 系统的单位样值响应为：h (n )=αn u (n ) 1. 试用时域卷积方法求该系统的单位阶跃响应g(n ); 2. 确定该系统的系统方程。 六、（24分） 已知函数x (t)和y (t)分别为： ∑∞ -∞ =-= n n t t x )4()(δ ，t t t y 6sin 4cos )(+= 1. 求y (t)的指数傅立叶级数表示，说明其频带宽度； 2. 求x (t)的傅立叶级数展开表达式，简略画出其幅度谱线图； 3. 求x (t)的傅立叶变换表达式X (j ω)，简略画出X (j ω)； 4. 求y (t)的傅立叶变换表达式Y (j ω)，简略画出Y (j ω)； 5. 确定信号y (t)的奈奎斯特频率与奈奎斯特间隔。 6. 确定信号s (t)=x (t)y (t)的频谱。 七、（16分） 一个因果的离散时间LTI 系统描述如下： )()2(2 1 )1(43)(n x n y n y n y =-+-- 其中x (n)为输入，y (n)为输出。 1. 试求该系统的系统函数H (z)，画出H (z)的零、极点图； 2. 求系统的单位样值响应h (n)，并说明系统的稳定性； 3. 用求和器、数乘器和延时器画出其结构框图； 4. 如)(31)(,1)2(,2)1(n u n x y y n ?? ? ??==-=-，求y (n)。

2018考研指导：哈工大电气专业考研专业课复习经验

凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 1 页 共 1 页 2018考研指导：哈工大电气专业考研专 业课复习经验 看了结果，终于录取了，之前想在考上之后写点经验，可真的考上了，又感觉没什么好说的。电气的大神很多，我也就是学渣罢了，希望其他战友有什么好的建议也跟帖说下，为可爱的学弟学妹们做些贡献。 本人非哈工大本校的，家住哈市，初试政治，数学一般，英语感觉也没什么好说的，多做几遍真题分数一般都很好看。 复试面试挺惨，老师的问题基本一个没答上来，不过分数还好60+，有点意外。 我就说下专业课吧，我专业初试140+，复试笔试150+。 初试专业课，最重要的就是一定要弄到历年的真题。 先说下电路，电路近10几年出题风格就没怎么变过，考点就那几个，可能因为初试考两本书的原因，所以考点也挺简单的。指定教材看下，书后习题稍微看下就 好，不用死扣，然后就是一遍一遍地做真题，感觉掌握不好的点，回到教材仔细的看下，一定要攻破。我当时88到98的真题做了至少4遍，98到11的能有7 遍以上，考试的时候，一个半小时就打完了。至于怎么找真题，就要靠你们的本事了，我建议找考上的学长要，然后去复印，我的就是上届学长给的，一般人都很 NICE ，请学长吃顿饭也就OK 了。这种真题虽然上面有前人的字迹，看着可能不太爽，不过我认为这也是好处，你可以参考下前辈的问题，和解题的思路，这个 我在准备复试自控的时候收到了很多的益处。 至于数电，要把指定的教材和推荐的习题集弄明白，数电有几道题是考定义的那一章可以不用太看，考试没有几分。我当时的策略就是那几道题就不要了，不过还好 今年的比较简单，基本都答上了。数电真题的价值没有电路那么大，不过最好也多做几遍，对于数电来说，把指定教材书后习题和例题做明白非常重要。相对来说工 大专业课比较简单，准备个2到3个月就足够了说下复试。觉得自己初试问题不大的最好早一点准备复试，今年有几个靠着复试逆袭的，所以说即使初试一般，还是 有机会的。 今年的自控出的跟手里的材料很不一样，考了很多基本的定义之类的题，有30分之多，我答题的时候基本上这一部分全都是蒙上的。后面的自控答题还算常规，难 点不多，在备考时其实不太用看书，而且工大指定的那本自控教材不是很好，我是配合我本科学校那本红色的复习的。由于我本科自控学的不错，没太看书，直接做 的题，用的是工大出的题，也是上届学长给的，有不会的再回书看看，其实对于自控看书太浪费时间了，很多讲解没什么必要看。 今年的电力电子出的比较常规，工大电力电子出的比较简单，没有计算，全都是原理题，把书上主要的原理图背下来，弄懂，再把书后的习题做一下就差不多了。关 于计算的课后题完全可以不看，最少到目前为止是这样，我复试就是这么准备的，所以也没用太多时间。我是从21、22开始准备的，复试的前几天基本都闲着 了，感觉没什么看的了，现在想想，当初要是把自控那些定义的东西看看就好了。 最后还是说下面试好了。今年没抽题，是老师随机问的，所以背了很久的工大面试题库完全没用上，不过大家也不用担心，我觉得工大的面试，多少来说就是个形 式，没有特别低的，我6级没过，也没参加过什么竞赛，面试题答得有很差还60多呢，所以大家面试不用担心，笔试考好点完全没问题。

中南能源学院导师

导师信息 邓启红 （博士、教授、博导、中南大学“升华学者”特聘教授） 1991-1995武汉科技大学（矿井通风与安全）本科；1995-1998湖南大学（暖通空调）硕士；1998-2003湖南大学（暖通空调）博士。2003年以来一直在中南大学能源科学与工程学院工作，先后评为副教授（2003）、教授（2005）、校特聘教授（2007）。 先后获得全国优秀博士学位论文、教育部新世纪优秀人才支持计划、霍英东教育基金会优选资助课题、湖南省杰出青年基金、中南大学“升华学者”特聘教授、国家自然科学基金等多项学术奖励与项目资助。 兼任中国能源学会常务理事、中国能源研究会热力学及工程应用专业委员会委员、中国环境科学学会室内环境与健康分会理事、中国制冷学会学术工作委员会委员。室内空气质量国际学术研讨会（IAQ2007，中南大学）会议主席、世界可再生能源亚洲区域大会暨第5届可持续建筑与环境国际学术会议（SuDBE2011，重庆大学）大会副主席、国际健康建筑学术会议（Healthy Building 2012，澳大利亚）亚洲指导委员会委员。 研究方向：城市环境(热岛、空气污染、疾病传播）、职业与室内环境质量与健康效应、颗粒物与药物体内传输 教研获奖：全国优秀博士学位论文（2005）、教育部新世纪优秀人才支持计划（2005）、霍英东教育基金会优选资助课题（2005）、湖南省杰出青年基金（2006）、中南大学“升华学者”特聘教授（2007）等。 刘益才 职称：教授 系别：制冷与低温工程系导师类型：硕士生导师 邮箱：lyccsu@https://www.wendangku.net/doc/6a1624651.html, 学历：博士研究生学位：博士学位 专业：制冷及低温工程毕业学校：华中科技大学 1987.9~1991.6 华中理工大学压缩机专业本科学士毕业；1991.7~1999.8 总装部兵装集团湖南白云家用电器总厂民品研究所从事冰箱空调产品开发；1996年评聘为工程师1999.9~2004.5 华中科技大学制冷及低温工程专业硕博连读博士毕业；2004.5~ 中南大学能源科学与工程学院制冷与低温研究所工作；2004.9 中南大学副教授2004.7~2007.3 中南大学冶金工程/热能工程博士后流动站；2010.9 中南大学教授 2004年以后共计以第一作者发表论文50多篇，SCI检索论文5篇，EI 检索17篇，授权发明专利5项，授权实用新型专利17项，还申请了6项发明和7项实用新型专利，获得了多项奖励。每年指导研究生2~3名，已指导毕业研究生10名；主持国家自然科学基金（50676110）、国防预研等A类项目5项；主持省部产学研等B类项目2项；横向科研项目15项；教改项目3项；实验室建设项目1项；指导本科生创新3项；指导研究生创新项目3项；获湖南省优秀硕士学位论文1篇，中南大学优秀硕士毕业论文2篇 主要研究方向：制冷设备节能与降噪；热声斯特林研究；涡旋式压缩机开发；国防热管理系统；分布式能源系统。 近年来科研、教学获奖：1、2011年湖南省优秀硕士学位毕业论文指导老

最新哈工大电气工程研究生复试攻略——电气工程复试必看

后面有些2009及2010年的复试题，很有参考价值哦。 本人电气工程专业，亲历2011年哈工大复试，总的来说还是很公正公平的。要把握住笔试环节，考取高分很重要，其实好好复习也不难。2011年的复试中的笔试，自控部分基本和2009年题型一样，甚至重复的很多。只要复习好书本划定的范围，就没问题。而电力电子部分的变化较大，主要改动有抽取电力电子教材（指定的那本）大概20左右的（记得不是很准）原理图以及打乱的产生的波形及PWM 那一章的图几乎都有哦，让你们将其对应起来（也就是多选题，选错就没分，少选还扣分）。我觉得主要变化就是更加侧重分析理解书本的图形原理。当然一定要抓住划定的考试范围，这点很重要，不能盲目。对于划定范围内的一定要复习理解透彻。做好这些，相信没问题。至于面试环节，就是尽量有自己的实践或者擅长的东西给老师说说，不要基本的都没有搞懂就说自己做过这做过那，不然被识破很难看的。也就是宁缺毋滥，还要有闪光点，对自己做的课题或者项目有很好的表述。面试抽题时候，有个计算机控制还是什么，反正我没学过，要提前准备下，总共应该有电机学、单片机、计算机控制等等吧。我当年是抽的单片机的中断源有那几个，还很简单。总之，也要准备下这一块。实在不行，等面试的时候，遇见工大一块面试的，就从他们那借下资料，复印下，面试前看看，也行。工大的学生，有些会愿意給借的，不过我那年没遇到这么好的，你们试试吧，予人玫瑰，手有余香嘛，借给别人也不会给你多大的损失。还有就是算好自己的笔试复试成绩，当录取结果出来的时候以免老师把你算掉了，因为人数很多

还有查清每个人的调剂自愿，出错误也难免，做到自己心里有数，出了问题找那里的老师，一般还算公平。 最后提醒大家，工大的复印店有很多复试的资料哦。舍得花钱买，才行。主楼里面也有复印店，里面有很多面试问题，可以看看。分数出来了，只要感觉能进复试，就早点去工大吧，住他们宿舍，还是很方便的，晚了就没有了。 预测，2012年的复试题怎么变化我真不知道，上面是2011年的回忆。我觉得2012的自控应该和2010年像，电力电子题型可能还是和2010一样吧。只要好好复习那两本书，自信去考，肯定没问题。祝大家考出好成绩。有错误多多包涵，时间长了，记不住了。

哈工大制造系统自动化大作业-零件检测

设计说明书 一、设计任务 1、零件结构图 图1.零件结构图 2、设计要求 （1）孔是否已加工？ （2）面A和B是否已加工？ （3）孔φ15±0.01精度是否满足要求？ （4）凸台外径φ40±0.012精度是否满足要求？ （5）零件质量20±0.01kg是否满足要求？ （6）产品标签（白色）是否帖正或漏帖？ （7）如果不合格将其剔除到次品箱； （8）对合格产品和不合格产品进行计数。 3、工作量 （1）设计一套检测装置，能完成所有检测内容； （2）说明书一份，说明各个检测内容采用什么传感器，如何实现； （3）自动检测流程图一份。 4、设计内容及说明 要求将检测装置画出，能完成所有检测内容；在完成自动检测功能的基础上，要求费用最少，以提高经济效益；检测装置结构简单可靠、易于加工和实现；自动检测流程图要求详细正确。

二、设计方案 根据设计要求，该自动检测生产线应具备形状识别（检测圆孔和平面是否加工）、孔径检测、凸台外径检测、质量检测、标识检测等功能，故初步设计该生产线应具有5道检测工序。在每个检测工位上都对应有一个废品下料工位，将不合格品剔除到废品传送带上，同时最后还要对合格产品和不合格产品进行计数，故初步预计该生产线共有12个工位（5道检测工位、5道废品下料工位和2道计数工位）。所有这些工位均匀分布于检测线上(以便准确定位)。整个检测线应用机电一体化技术，综合控制各道工序的检测工作，包括零件的搬移、检测设备的动作、数据连接、检测结果处理、不合格工件的下料处理等。检测生产线线基本结构如图2所示： 图2.零件质量检测系统基本结构图 1、判断孔和平面A、B是否加工的方案 由于设计要求中只要求检测孔和平面是否被加工，而无需检测它们的大小和精度，因而可采用价格相对低廉的光电传感器进行检测，其检测方法如图3所示。 图3.光电开关检测原理图4.面A、B未加工时零件的形状

哈工大初试803信号与系统+数字逻辑电路

2012年硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：信号与系统+数字逻辑电路考试科目代码：[803] 一、考试要求： 要求考生全面、系统地掌握《信号与系统》和《数字电路》课程的基本概念、原理、方法与应用，具有较强的分析、设计和解决问题的能力。 二、考试内容： (一)《信号与系统》部分 1）信号分析的理论基础 a：信号的基本概念和典型信号 b：信号的时域分解与变换，卷积 2）傅里叶变换 a：傅里叶级数，傅里叶变换，傅里叶变换的性质 b：周期信号的傅里叶变换，抽样信号的频谱 3）拉普拉斯变换 a：拉普拉斯变换与反变换 b：拉普拉斯变换的性质 4）Z变换 a：Z变换及其收敛域，Z变换的性质，Z反变换， b：Z变换与拉普拉斯变换的关系 5）连续系统的时域分析 a：连续系统的经典解法 b：零输入响应，冲激响应与阶跃响应，零状态响应 6）连续系统的频域分析 a：傅里叶变换分析法 b：无失真传输条件 c：理想低通滤波器 7）连续系统的复频域分析 a：拉普拉斯变换分析法 b：系统函数，极零点分布与时域响应特性，极零点分布与系统频率特性 c：线性系统的模拟 8）离散系统的时域分析

a：离散系统的描述和模拟 b：差分方程的经典解法，零输入响应和零状态响应9）离散系统的Z域分析 a：离散系统的Z变换分析法 b：离散系统的系统函数及频率响应 10）系统的状态变量分析法 a：状态方程的建立 b：连续系统和离散系统的状态方程解法 (二) 《数字逻辑电路》部分 1）数制与编码 a：数制和编码的基本概念，不同数制之间的转换 b：二进制数的运算 2）逻辑代数基础 a：逻辑代数基本概念，逻辑函数的表示方法 b：逻辑函数的化简及实现 3）门电路 a：TTL门电路工作原理与输入输出特性 b：OC门、三态门（TS）原理与应用，MOS门电路4）组合电路 a：组合逻辑电路的分析与设计方法 b：典型中、小规模集成组合电路原理与应用 5）触发器 a：触发器基本原理与应用 b：不同触发器类型之间的转换 6）时序逻辑电路 a：时序逻辑电路的概念 b：同步时序电路的分析与设计 c：集成计数器和移位寄存器的设计与应用 d：异步时序电路的基本概念 7）算术运算电路 a：数值比较器、加法电路、乘法电路基本原理与应用8）存储器与可编程逻辑器件 a：RAM、ROM的基本原理和扩展 b：可编程逻辑器件的基本原理和应用 9）模数和数模转换

哈工大电信学院天线技术实验报告

实验报告 课程名称：天线技术 院系：电子于信息工程学院班级： 姓名： 学号： 指导教师： 授课教师： 试验时间：2012年6月

演示实验一超宽带天线的测试 一、实验目的 1、了解超宽带天线的概念及特点 2、了解现代天线测试系统的组成 3、了解现代天线测试仪器设备及其使用方法 4、了解超宽带天线的测试方法 二、实验原理 超宽带天线是一种具有极宽阻抗带宽的天线，其比带宽一般可以达到2：1 以上，现代超宽带天线的阻抗带宽可以达到30：1 以上，可以覆盖多个波段，能够实现传统的多个天线的功能，所以受到了研究者的广泛关注。 超宽带天线不仅需要具有极宽的阻抗带宽，即它的阻抗要在极宽的频带内保持在一个范围内，还需要具有极宽的方向图带宽、增益带宽以及极化带宽。现代的超宽带天线还需要具有稳定的相位中心，即可以不失真地辐射时域脉冲信号。根据以上对超宽带天线的要求，可以结合所学习的天线原理进行如下天线测试的内容： （1）天线阻抗带宽的测试： 测试天线的反射系数（S11），需要用到公式（1-1）： 根据公式（1-1），只要测试出来的|Γ|值低于某个特定的值，就可以说明在此条件下天线的阻抗Z A 接近于所要求的阻抗Z0（匹配），在天线工程上，Z0 通常被规定为75Ω 或者50Ω，本实验中取Z0=50Ω。天线工程中通常使用电压驻波比（VSWR）ρ 以及回波损耗（Return Loss，RL）来描述天线的阻抗特性，它们和|Γ|的关系可以用公式（1-2）和（1-3）描述： 对于不同要求的天线，对阻抗匹配的要求也不一样，该要求列于表1-1 中。 （2）主极化方向图的测试

方向图的测试需要测试天线在阻抗带宽内的各个频点的远场的方向图，一般最少要测试3 个频点，即下限频点f1、上限频点f2 和中心频点f0，对于更宽的频带，要根据具体情况多测试一些频点的方向图，以便全面了解天线的参数。 在工程上，一般不需要远场的三维方向图，而只需要测试两个主平面的方向图曲线，对于线极化天线来说，这两个主平面为E 面和H 面。因此，在天线测试前，还需要判断天线的极化方式。在满足天线测试的极化匹配和阻抗匹配的条件下，所测试的方向图为单一频点的功率方向图，所依据的原理为公式（1-4）： 在不同角度θ 的时候，接收天线接收的功率与自身的功率方向性函数P(θ)有关，因此将待测天线作为接收天线放置在一个可以接收到单一方向传播的均匀平面波的区域，并且绕自身轴线转动一周，这样不同角度θ 处就可以接收到不同大小的功率，据此天线的功率方向图就可以绘制出来。 以上的测试方法涉及到了以下的条件： ①天线可以接收到单一方向传播的均匀平面波的区域，这需要一个无外界干扰的模拟自由空间的环境，还需要一个均匀平面波的发射源； ②天线可以绕着自身轴线转动，这需要一个转台； ③天线的接收功率可以测试，这需要一个功率计。 上述三条的解决方法是： ①无外界干扰的模拟自由空间的环境：在微波暗室内测试，微波暗室的工作频带需要符合天线测试所需要的频率范围，微波暗室的大小需要满足天线工作的远场条件，这个远场条件需要用公式（1-5）进行判定。 式中：d min 是最小测试距离，λ 是工作波长，D t 是发射天线的口径最大尺寸，D r 是待测天线（接收天线）的口径最大尺寸。 ②将天线安装在一个可以进行360°转动的转台上，转台的转动参数要满足所需要的测试精度。 ③发射源和接收装置可以共用一个网络分析仪，因为发射天线（输入端可视为端口1）和接收天线（输入端可视为端口2）合起来组成了一个二端口网络，对于这个二端口网络来说，|S21|即为1 端口发射时，2 端口接收所得到传输系数，天线的不同的方向所得到的|S21|也是不同的。因此，根据所得到的|S21|也可以得到天线的功率方向图。 所测试的方向图曲线均需要进行归一化处理。 （3）交叉极化方向图的测试 在主极化的方向图测试完毕后，需要测试交叉极化的方向图，此时要将天线的极化状态与发射天线的极化状态正交，然后测试天线方向图，这样可以得到天线的交叉极化电平，交叉极化电平根据公式（1-6）进行计算。