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湘版八年级音乐下期末考试卷

湘教版八年级下音乐学科第17周第17课时

上课时间：年月日星期：备课组长：罗振华教研组长：主备人：罗振华====================================================================

湘版八年级下册音乐考试卷

一、填空题

1、《一个真实的故事》是一首什么类型的歌曲（叙事歌曲）。

2、演唱时通过有意识的控制而使部分声带发生振动所发出来的声音叫（假声）。

3、《桥》这首歌曲出现了2/

4、3/4、4/4这几种拍子，这种拍子叫做（变拍子）

4、表示（自由延长音）"是（还原记号）#是（升记号）P表示（弱）。

f表示（强）m f表示（中强）ff表示（很强）fff表示（最强）。

5、[]表示（反复记号）＞表示（强音)–（保持音）。

6、《月光下的凤尾竹》是一首（葫芦丝）独奏。

7、《让世界充满爱》是一首（通俗）歌曲，表现了人的（真情）它有（三）个部分组成。教材中选的是第（二）部分。

8、《手牵手》这首歌曲演唱者运用了什么唱法？（通俗唱法）它属于（颂歌）体裁一类的歌曲。

9、歌曲的演唱形式一般有（独唱）、（齐唱）、（合唱）、（领唱）（对唱）、（轮唱）（小组唱）、（表演唱）（大联唱）等。

10、声乐主要有三种唱法即（美声唱法）、（民族唱法）、（通俗唱法）。

11、交响组曲《舍赫拉查达》的内容与阿拉伯著名的民间故事集（《一千零一夜》）有密切关系。

12、冬不拉是（哈萨克）族民间（弹拨）乐器。马头琴是（蒙古族）（拉弦）乐器。马骨胡是广西（壮族）最具代表性的（拉弦）乐器。

13、葫芦丝是（云南）省少数民族乐器。芦笙是我国西南地区（苗族）、（瑶族）、（侗族）最常用的（吹奏）乐器。

14、《桑塔露琪亚》是一首著名的（意大利）船歌。

15、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者是（陈刚）、（何占豪）。

二、名词解释

1、什么叫“实验音乐”

答：是指正在实验过程中，具有探索性质的音乐。

2、协奏曲

答：协奏曲是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相互竟奏，并显示其个性及技巧的一种大型器乐套曲。

三、综合题

1、八六拍子的含义？

答：以八分音符为一拍，每小节有六拍。

2、用全音符在五线谱上写出G调及其唱名位置。

3、将简谱译成五线谱

1=G2/4

qw3|er5|tr ew|1-\

4、哼唱旋律写出歌名或者乐曲名称。

（1）1=:E4/4

3249e|2-^-|4359e|2-9999999(你是这样的人）。

（2）1=D3/4

1^qos|qw we3|ew wq qY|1-wq|^--999（月光下的凤尾竹）

（3）1=C4/4

6yt3-|6yt3-|39t6!|yt eq2-|99999（凤阳花鼓）

湘教版九年级音乐下册优质教案全册合集

湘教版九年级音乐下册优质教案全册合集花季雨季（音乐九年级下册第一单元）一、教学目标：知识与技能：能够主动融入集体生活中，能用歌唱、朗诵等艺术形式表现自己对同学的祝愿。过程与方法：积极参与班级活动策划，能够为活动提供一些资料，或为活动出主意。情感态度与价值观：九年级下学期是初中生活的末期，能够表达对初中时光的留恋，对同窗的祝愿，依依不舍之情二、主要方法：谈话法、表演法。三、会前准备：两岸位主持做好组织准备工作。一位同学准备诗歌朗诵。 —位同学准备惜时故事。准备有奖游戏（拼诗句）。两位同学准备发言稿。四位男生准备表演小品。准备独唱自编曲《抓住时间的手》。班主任小结。准备歌曲《明天会更好》。四、班会过程：

引言：主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题(多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。请一位同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。再请一位同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则，奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如何把握时间学习，取得好成绩的心得。表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象(如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。请同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。

七年级下册音乐期末考试试题

七年级下册音乐期末考试试题班级姓名学号分数一、填空题（每空2分，共44分） 1、《长江之歌》是大型纪录片《话说长江》的主题曲，由（）作曲，（）填词。 2、《长江之歌》是一首（）段体的歌曲，是（）曲式。 3、旋律的进行大致有（）、（）、（）、（）四种。 4、影视音乐指（）、（）中的配乐和歌曲。 5、结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲叫（）。 6、写出新疆民族乐器两种以上（）（）。 7、写出西洋乐器两种以上（）（） 8、《青春舞曲》是（）族民歌，作曲是（）。 9、《红河谷》是（）国家的民歌。 10、婚礼进行曲的作者是（）；葬礼进行曲的作者是（）。 11、《眺望你的路途》是电影（《》）的主题歌。 12、我国维吾尔族的传统大曲，由民歌、歌舞和器乐组成，2005年被联合国教科文组织列入“世界非物质文化遗产名录”的是（）

二、选择题（每空2 分，共6分） 13、有“乐器王后”之称的是（）琴。 A 钢琴 B 小提琴 C 大提琴 D 管风琴 14、《一二三四歌》的词、曲作者分别是（）。 A 聂耳、田汉 B 郑律成、罗浪 C石顺义、臧云飞 D王世光、胡宏伟 15、同一旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应，此起彼落音乐效果的演唱形式是（）。 A 轮唱 B独唱 C 合唱 D领唱三、排列与识图。（4分） 16、将下列各种力度记号按由弱到强的顺序排列起来。很强（ff）、强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、弱（p）、很弱（pp）。 ①②③④⑤⑥ 17.对应写出西洋长管弦乐队的主要乐器铜管乐器的名称（圆号、小号、长号、大号。）

湘教版八年级音乐下册教案全册

八年级下册音乐教案世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。---------泰戈尔执教者：

八年级音乐下册教学计划新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、指导思想热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，全身心的投入到课改中去，将课改新理念运用到教学中去。二、学生情况分析学生的乐理知识存在一定的差距，有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。分析本年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。三、教学要求 1在原唱歌习惯的基础上，再次强调正确唱歌姿势，加强培养良好唱歌习惯。 2以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。四、本册教材的教学目标 1、表现要素：对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上做出反应；能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。 2、情绪与情感：听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；能够体验并简述音乐情绪的变化。 3、体裁与形式：聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。五、任务目标（一）、唱歌部分 1、紧抠新课标，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

八年级音乐测试题附答案

第二学期期末八年级音乐测试题班别：_____________ 姓名： _____________ 成绩：_____________ 一、选择题（每题5分，共6题30分） 1、我国国歌原名叫做（B） A、《解放军进行曲》 B、《义勇军进行曲》 C、《游击队进行曲》 2、管弦乐曲《奥林匹克号角》的号角性主题是由哪种乐器组演奏的：（C）A、弦乐器 B、打击乐 C、铜管乐器 3、有些手机系统自带铃声设置了和弦音乐，比单音的铃声更加的悦耳，这一改善与音乐要素和技术要素有关。该音乐要素主要是（A） A.和声 B. 节奏 C.旋律 4、《G大调弦乐小夜曲》的作者是：（B） A、格里格 B、莫扎特 C、舒伯特 5、音乐术语中“Piano”用来表示：（C） A、弱 B、乐器 C、钢琴

6、称之为中国“国粹”的剧种是：（B） A、越剧 B、京剧 C、豫剧 7、下列哪首歌曲作为我国首次举行奥运会的主题曲：（B） A、《我们是冠军》 B、《我和你》 C、《生命之杯》 8、音乐进行中，由原调转入另一个新调称为：（A） A、转调 B、换调 C、移调 9、2/4这个拍号的准确读法是：（ B） A、二四拍 B、四二拍 C、四分之二拍 10、下面属于我国民歌的是（C）。 A、樱花 B、像花儿一样 C、花儿与少年二、判断题（每题5分，共6题30分） 1、《樱花》是韩国民歌。（×） 2、五声音阶的名称分别是宫、商、角、徵、羽。（√） 3、莫扎特是奥地利著名作曲家。（√） 4、作曲家在创作音乐作品时，通常依个人的感受随意写出，所以

毫无规章可言。（×） 5、民族歌曲一定是山歌类型。（×） 6、《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。（√） 7、协奏曲是由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。（√） 8、舒伯特是俄国作曲家，浪漫乐派代表人物之一。（×） 9、昆曲的传统戏曲有《姹紫嫣红》和《智取威虎山》等等。（×） 10、京剧武场一般都是以敲打乐器为主。（√）三、填空题（每题5分，共8题20分） 1、《中华人民共和国国歌》的作曲是聂耳作词是田汉。 2、京剧的唱腔分为二黄和西皮。 3、本学期所学汪峰作词作曲的歌曲是《怒放的生命》。 4、最初是指在贵族的客厅里演奏的音乐是室内乐。 5、京剧分为生、旦、净、丑四

湘教版九年级下册音乐教案

花季雨季（音乐九年级下册第一单元）湘版初中音乐教案 | 毕业抒怀： 1. 青年团员之歌 2. 毕业歌 3. 再过二十年，我们来相会 4. 难忘今宵 5. 长大后我就成了你一．目的要求 1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。 2．结合初三毕业班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。二．主要方法：谈话法、表演法。三．会前准备： 1．两岸位主持做好组织准备工作。 2．一位同学准备诗歌朗诵。 3．一位同学准备惜时故事。 4．准备有奖游戏（拼诗句）。 5．两位同学准备发言稿。 6．四位男生准备表演小品。 7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。 8．班主任小结。 9．准备歌曲《明天会更好》。四．班会过程：（1）引言: 主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题（多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。（3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。（4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则，奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：

“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如何把握时间学习，取得好成绩的心得。（6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。 (7) x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。 (8)四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象（如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。（9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？（10）主持人：联系10月份爱国主义教育，让同学们认识到爱国应该从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，掌握好每天所学的知识抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。（11）宣读惜时好学的《倡议书》。（12）班主任小结(内容略)。（13）全班合唱《明天会更好》，x x x 同学领唱，为同学们创造美好的明天鼓励。管弦华章（音乐九年级下册第二单元）湘版初中音乐教案 | 民族交响之光： 1. 红旗颂 2. 母女夜话 3. 御风万里第二单元管弦华章——民族交响之光一、内容说明初中阶段由一系列交响乐专题听赏的单元，这些单元之间形成一个有机的序列，在由浅入深的同时，也把不同的风格流派展现在学生面前，为学生提供了一个色彩斑斓、充满魅力的交响乐世界。本单元，通过欣赏中国当代交响音乐，进一步拓宽学生的听上视野，同时在具体的听赏活动中，进一步增强学生鉴赏音乐的能力。本单元的专题为《民族交响之光》，内容包括对《红旗颂》、《母女夜话》和《御风万里》者三部作品的听赏。这些作品反映了中国当代交响音乐发展的轨迹，通过这些作品来引导学生从题材、体裁、旋律、运用的典型音调以及相关文化等诸多方面，感受着三部作品不同的音乐风格，并在熟悉主题、理解乐曲的基础上，体验其中蕴含的民族情感。二、教学目标 1、能专注地聆听本单元的交响乐，并积极主动地参与各项听赏活动。

七年级音乐上册期末测试题

七年级音乐上册期末检测试题（满分：100分）一、选择题（60分，每题3分，请将答案写在括号内）（一）音乐听辨题： 1.请听音乐片段，作品（）表达了海外赤子们心系祖国，情系中华的歌声。 A、《我的中国心》 B、《我和我的祖国》 C、《思乡曲》 D、《爱我中华》 2.你听到的音乐片段《我和我的祖国》是一首（）的歌曲。 A、6/8 B、9/8 C、6/8 9/8 D、2/4 3.聆听音乐片段，该作品描绘了早晨人们在田间愉快劳作的情景。其作曲家和作品名称是（）。 A、陈钢《苗岭的早晨》 B、刘湲《火车》 C、罗大佑《东方之珠》 D、柴可夫斯基《如歌的行板》 4、聆听音乐片段，该作品的主奏乐器是（）。 A、口笛 B、大提琴 C、口风琴 D、小提琴 6. 你所听到的音乐片段作品的作者是（）。 A、莫扎特 B、柴可夫斯基 C、贝多芬 D、舒伯特 7. 你所听到的音乐片段是哪个国家的民歌（）。 A、奥地利 B、日本 C、中国 D、捷克 8. 你听到的这首歌曲的曲名是（）。 A、《五月的鲜花》 B、《义勇军进行曲》 C、《中国共产主义青年团团歌》 D、《游击队之歌》 9. 你听到的歌曲片段（），是取材于捷克作曲家德沃夏克的代表作——第九交响曲《新世界交响曲》。 A、《念故乡》 B、《故乡的亲人》 C、《军港之夜》 D、《匈牙利舞曲》 10.你所听到的音乐片段的情绪如何（）。 A、忧伤暗淡的 B、欢快活泼的 C、激昂热烈的 D、有朝气地 11. 音乐片段《剪彩波尔卡》描写了18世纪火车奔驰的情景，该曲所属类型是（）。 A、西洋管弦乐 B、钢琴协奏曲 C、民族管弦乐 D、弦乐四重奏 12. 聆听音乐片段，该作品的演唱形式是（）。 A、领唱 B、齐唱 C、合唱 D、独唱 13. 聆听京剧《白毛女》选段《欢欢喜喜过个年》，其主唱人物属于（）角色。

湘教版八年级下册音乐-教案

第一单元同一首歌 §1.1 歌曲《同一首歌》主备人：杨天学审核人：学科组审核：教导处审核：【教学目标】 1.知识与能力目标：在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学会演唱《同一首歌》。 2.过程与方法目标：通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。 3.情感态度与价值观目标：能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。【教学重点、难点】学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。【课前训练】 1.发声练习： 3/4 5 3 1 | 5 3 1 ‖ lu lu lu la la la 2.歌曲《同一首歌》。【教学过程】一、导入师：同学们六年的小学生活早已结束了，在其慢慢的人生旅途中，小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。二、教授新课 1.介绍歌曲师：歌曲创作于1990年，作为十一届亚运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。 2.学习歌曲

师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？5.12汶川大地震、4.14青海玉树大地震，全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学习一下，为灾区人民加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。 3.在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。 4.学生分组思考（1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？（2）歌词的主题思想是什么？师：角落——失意、孤独、无助感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、鼓励渴望——友谊、友情、真情主题思想——人间真情 5.教师有表情的范唱，同时请同学们思考回答：（1）A、B前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？（2）教师在演唱过程中，A段与B段有什么不同的处理？师：（1）A段节奏疏缓，起音在5旋律起伏不大，B段节奏相对紧凑，旋律起音在1，且有几处是八度、九度大跳。（2）A段情绪较为平缓，是用叙述的口吻演唱的，B段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。 6.学生跟琴演唱并纠错提示：（1）句尾长音，时值要足；#4记号要唱准；（2）八度、九度大跳时，声音、情绪要有思想准备；（3）演唱时要真诚投入。 7.跟着伴奏演唱一遍师：歌曲象师长的谆谆教诲，又象同学之间的款款深情，既象充满阳光的母爱，又象儿女敬慕长辈之情，但是歌词中没有出现一个“爱”字，却以充满深情的口吻，表达了人间的真情-----浓浓的爱。特别是“春天把友好的故事传说”让人人沐浴在爱的阳光里 8.师：现在同一首歌已经唱遍祖国的大江南北，有多种演唱形式，下面请同学们欣赏一首不同版本的同一首歌，边听边思考采用了怎样的演唱形式？师：合唱，下面请同学们跟着老师用“WU”演唱第二声部。（1）老师唱第二声部，学生唱第一声部（2）老师唱第一声部，学生唱第二声部

八年级音乐试题

八年级音乐试题（考试时间：40分钟满分：100分）命题学校：紫荆岭学校命题人：谭颖涛审题人：教务处一.选择题（每小题2分，共10分）（）1.多次出现在中央电视台春节联欢晚会上结束曲的歌曲是。 A．难忘今宵B.采茶舞曲C.渴望春天（）2.“1”，“3”，“6”三个音的唱名分别是。 A.“re”,“mi”,“fa” B.“do”,“mi”,“la” C.“sol”,“do”,“la” （）3.被誉为“高音之王”的意大利歌唱家是。 A.多明戈 B.卡雷拉斯 C.帕瓦罗蒂（）4.小提琴在管弦乐队中属于中的乐器。 A．木管乐器B.铜管乐器C.弓管乐器（）5.在简谱中1=F表示该乐曲为调的音乐。 A.c小调 B.F大调 C.f小调二.填空题（每空2分，共40分） 1、《七子之歌》它的词作者是，Macau的意思是 2、中国民族音乐的五声调式分别是、、、、。

3、《雪绒花》选自音乐剧《》；《回忆》选自音乐剧《》。4 。...... 5、《彩云追月》月亮爬上东山顶，，，。...... 6、个或同时发声的音称之为和弦。 7、音程分为音程与音程，音程的计量单位为“”。三.判断题（正确在括号内打√，错误的在括号内打×。每小题1分，共5分）（）1、《云中的城堡》是一首中国故事体裁的音乐剧。（）2、囊玛主要的伴奏乐器有扎木聂、扬琴、京胡、笛子。（）3、《春江花月夜》是一首西洋管弦乐曲。（）4、《献上最洁白的哈达》属于弦子。（）5、《台湾风情画》中一共有四个主题。四.写出下列音乐符号的名称或根据名称写出符号(每小题2分，共16分) mp mf f p > 渐强渐弱记号升号还原记号五.简答题(每题5分，共15分) 1、请你分类写出常见的西洋与中国乐器。 2、请分别写出二拍子、三拍子、四拍子的强弱规律，并解释说明3/8的含义。 3、简述音乐剧与交响诗的概念。六.演唱歌曲：随机演唱书中所学的必唱曲目，要求有感情的去演唱。（7分）七.器乐演奏：钢琴、葫芦丝、口琴、竖笛等乐器任选一件进行演奏。（7分）

湘教版九年级音乐试卷及答案

湘教版九年级毕业班考查音乐试卷班级__________姓名__________座号_____成绩_____ 理论部分一、选择题（每题4分，共60分。） 1、由田汉作词、（）作曲的《毕业歌》作于1934年，是影片《桃李劫》的主题歌。 A、谷建芬 B、聂耳 C、贺绿汀 D、孟波 2、歌曲《难忘今宵》是李谷一在1984年春节联欢晚会上首唱的，从此这首歌曲在春晚上唱过了14届。歌曲应用（）情绪来演唱。 A、悲壮地 B、欢快地 C、抒情地 D、抑郁地 3、中国戏曲是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠，它集文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、（）为一体，表演程式和声控体系独具一格。 A、杂技 B、魔术 C、评书 D、小品 4、六场芭蕾舞剧（）由中央芭蕾舞团1964年在北京首演。 A、《鱼美人》 B、《丝路花雨》 C、《天鹅湖》 D、《红色娘子军》 5、在第六单元《金色音乐厅》里所列举的世界著名歌剧院当中，已建成的能容纳观众最多的歌剧院是（）。 A、莫斯科大剧院 B、大都会歌剧院 C、巴黎歌剧院 D、中国国家大剧院 6、古代音乐成语故事《曲高和寡》讲述的是一位民间歌手来到（）国都城郢城唱歌所经历的故事。

A、赵 B、魏 C、秦 D、楚 7、老师的职业神圣而伟大，下面哪一首歌曲表达了对老师的崇敬与向往之情？（） A、《再过二十年我们来相会》 B、《难忘今宵》 C、《长大后我就成了你》 D、《毕业歌》 8、第二单元《管弦华章》中由吕其明作曲的《红旗颂》是一首（）。 A、管弦乐序曲 B、交响音诗 C、交响序曲 D、组曲 9、《都有一颗红亮的心》是《红灯记》中李铁梅的唱段，它是属于（）。 A、豫剧 B、越剧 C、京剧 D、黄梅戏 10、舞剧是一种以（）为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。 A、说唱 B、舞蹈 C、动作表演 D、手势 11、音阶dol、re、mi、fa、sol、la、si所对应的音名是：（）。 A、CDEFGAB B、1234567 C、ABCDEFG D、7654321 12、每一首歌曲的旋律前都标有调号与拍号，下列属于调号的是：（）。 A、4/4 B、中速 C、mf D、1=C 13、《谁说女子不如男》是豫剧（）中的选段，讲述的是巾帼英雄代父从军的故事。 A、《朝阳沟》 B、《穆桂英挂帅》 C、《花木兰》 D、《七品芝麻官》 14、《中华人民共和国国歌》原名（），分别是由（）和

初中七年级音乐期末试题

2018年下期七年级音乐期末考试试题一、单项选择题：（每小题2分，共计40分） 1、每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫（） A、单拍子 B、复拍子 C、混合拍子 2、单簧管属于（） A、木管乐器 B、铜管乐器 C、弹拨乐器 D、打击乐器 3、著名《马赛曲》属于（）国家的国歌。 A、德国 B、法国 C、意大利 D、英国 4、以下不属于西北民歌类型的是（）Ａ、号子Ｂ、小调Ｃ、花儿D、秧歌５、《绣荷包》是（）民歌。 A、山西 B、陕北 C、青海 D、湖北 6、《伏尔加船夫曲》是（）民歌。 A、波兰 B、俄罗斯 C、蒙古 D、德国 7、京剧唱腔中板式中的一板三眼相当于（）拍。 A、2/4 B、3/4 C、4/4 D、自由板 8、《重整河山待后生》与（）说唱音乐比较接近。 A、京韵大鼓 B、单弦 C、四川清音 D、苏州评弹 9、京剧中为女性人物行当的是（） A、生 B、旦 C、净 D、丑 10、《白毛女》是我国最早的一部（） A、话剧 B、舞剧 C、歌剧 D、京剧 11、莫扎特是（）国作曲家。 A、美国 B、德国 C、奥地利 D、波兰 12、电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是（） A、《我和我的祖国》 B、《我的祖国》 C、《祖国之恋》 D、《祖国颂》 13、欧洲“巴洛克音乐”的代表人物之一巴赫是（）国人。 A、美国 B、英国 C、德国 D、意大利 14、在黑人非洲的音乐中最重要的一种打击乐器是（） A、铁钟 B、鼓 C、冬哥 D、锣 15、歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫（） A、休止符号 B、弱起小节 C、切分音 D、反复小节 16、“0”的名称读着（） A、休止符 B、全休止符 C、八分休止符D八分音符 17、下面属于力度记号的有（） A、# B、＜ C、⌒ D、p 18、∨是几拍的指挥图示（） A、2/4 B、4/4 C 、3/4 D、6/8 19、《中国人民解放军进行曲》的作者是（） A、聂耳 B、冼星海C 、公木D 、郑律成 20、属于铜管乐器的有（） A 、小号 B 、单簧管 C 、大管D、定音鼓

八年级音乐共和国之恋教案设计湘教版

共和国之恋音乐课教案教学过程一、组织教学： 1、播放欢快的音乐，走进音乐教室。 2、师生问好！ 3、复习上节课所学知识（绕口令）二、导入新课：师：刚才我们作了气息的练习，下面我们来进行课前歌唱的发生练习。全体起立。（一）歌唱准备发声练习： 1、开口音训练 2/4 1234│5432│1-‖ yi ya yi 要求：（1）身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。（2）嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。（3）哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，从鼻翼两侧到达眉心，感到明显振动。（4）不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下声区的统一很有益处。（5）u母音练习，注意喉咙的开度和位置以及中支点的保持。 2、跳音训练 2/4 12 34 │54 32 │ 1 - ‖ mi ma mi 要求：每条练习都一口气唱完，音量不宜过大，力求使乐句的线条优美连贯，富有跳跃感，防止声音直白和僵硬。三、歌曲教学《共和国之恋》（一）歌曲教唱 1.听一听: 播放媒体欣赏《共和国之恋》，感受其旋律特点，和演唱风格。歌曲讲解 a、歌曲分析《共和国之恋》一首单二部曲式，所谓单二部曲式就是由两个对比的乐段构成的曲式，称简单二部曲式。 A B 乐段 + 乐段《共和国之恋》的节奏平稳，音调丰富，从而展现出抒情而宽展、流畅而新颖的音调风格。 b、作者简介词作者：刘毅然江西人。曾任解放军艺术学院文学系副教授，现任导演、作家。其文学代表作有中篇小说集《摇滚青年》获全国小说百花奖，其作词的主题歌《生死相依我苦恋着你》获全国歌曲创作一等奖，并为中国科学院老科学家合唱团作为保留歌曲。作者：刘为光,广东省潮州人,中央电视台新影中心国家一级作曲家,曾为二百多部影视作品作曲,创作大量歌曲和多部音乐作品。代表作有故事片《杏花三月天》、《我的九月》,电视连续剧《我亲爱的祖国》、《好爸爸、坏爸爸》，电视专题片《共和国之恋》等。 c、创作背景

八年级音乐知识竞赛及期末考试复习题

1、《国歌》的曲作者是（聂耳），《国歌》又名（义勇军进行曲）。 2、《黄河大合唱》的词作者是（光未然）曲作者是（冼星海）。 3、24拍子的意思是说以（四分音符）为一拍，每小节有（二拍）。 4、《欢乐颂》的曲作者是（德国）作曲家（贝多芬）。 5、声乐中分为哪几种演唱方法（民族唱法、通俗唱法、美声唱法）。 6、你知道哪几种节拍（四一拍、四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍、二二拍……）。 7、你说知道的民族乐器有（二胡、竹笛、扬琴、琵琶）。 8、《二泉映月》的曲作者是（华彦鈞）。 9、被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》的音乐悲剧作品的是（《梁祝》）。 10、被称为中国“国粹”的是（京剧）。 11、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式的是（齐唱）。 12、《游击队歌》的作者是（贺绿汀）。 13、《赛马》是由（二胡）演奏的独奏曲。 14、京剧有（生旦净丑）四大行当。京剧四大名旦（梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋）。 15、维也纳古典乐派的代表人物是（海顿、莫扎特、贝多芬）。 16、《蓝色多瑙河》圆舞曲的曲作者是（约翰·施特劳斯）。 17、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是（郑律成）。 18、《月光曲》的曲作者是（贝多芬）。 19、圆舞曲又称（华尔兹）起源于（奥地利）是民间的一种（三拍子）舞蹈。 20、古琴原称（瑶琴）有（7）根弦。故又称（七）弦琴。 21、《马赛曲》是（法国）国歌。 22、钢琴诗人是波兰人（肖邦）。 23、长笛和单簧管属于（木管）乐器组。小提琴和低音提琴属于（弦）乐器组。 24、歌曲之王是（舒伯特）。他的作品（鳟鱼）是钢琴五重奏。

26、在歌剧中，清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲叫（序曲）。 27、一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲叫（协奏曲）。 28、一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用在队列行进中叫（进行曲）。 29、京剧主要伴奏乐器的三大件是（京胡、京二胡、月琴）。 30、梅兰芳是著名京剧表演艺术家，他创造了独特风格的（梅派）艺术。 31、刘天华是我国优秀的民族演奏家，代表作有（《光明行》、《良宵》、《月夜》）等二胡独奏.曲.。 32、《霓裳羽衣曲》的作者是唐朝的（唐玄宗）皇帝音乐家。 33、国际歌是一首（齐唱）歌曲。 34、（节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。 35、第二十九届北京奥运会的会歌是（《我和你》）。 36、f表示（强）的力度。P表示（弱）的力度。 37、人的声音分为（童声、女高音、女低音、男高音、男低音）。 38、<>>是美国电影《音乐之声》的插曲。 39、音乐中的强拍、弱拍有规律的循环出现叫（节拍）。 40、《猎人合唱》是德国作曲家（韦伯）写的歌剧《自由射手》中的选曲。 41、贝多芬的第三交响曲是（英雄交响曲），第五交响曲是（命运交响曲），第六交响曲是（田园交响曲，第九交响曲是（合唱交响曲）。 42、电声乐队的主要乐曲有（电子琴、电吉他、电贝司、鼓）。 43、《饮酒歌》是威尔第的歌剧（《茶花女》）中的咏叹调。 44、《卡门》是发国作曲家（比捷）的作品。 45、《梁山伯与祝英台》是一首小提琴（协奏曲）。音乐史部分二、填空（每空

湘教版音乐九上《洪湖赤卫队》(选曲)word教案

电影《洪湖赤卫队》歌曲欣赏 1959年，以贺龙元帅的大姐贺英为原型创作的歌剧《洪湖赤卫队》搬上舞台，23岁的王玉珍出任剧中主角韩英的扮演者。王玉珍开始并不喜欢这个剧，认为没有起伏跌宕的剧情，太简单。但这一切都因她回到沔阳、洪湖，深入根据地体验生活后而改变。听经历过那段历史的老红军、老革命讲故事，渐渐地，她被那些真实的事件感动。她说：“当你含着眼泪去化妆，再去演出，就不一样了。”王玉珍主演的歌剧《洪湖赤卫队》获得巨大成功，从湖区到省城，再到中南海，剧组还应邀到国外演出。其音乐以天沔花鼓戏和天门、沔阳、潜江一带的民间音乐为主要素材，同时在创作中较好地运用了欧洲歌剧主题贯穿发展的手法和戏曲板腔体的结构原则，营造了连贯的戏剧冲突，刻画了生动的人物形象，在民间音乐个性化、戏剧化方面取得重大收获。剧中的主要唱段《洪湖水，浪打浪》、《没有眼泪，没有悲伤》、《看天下劳苦大众都解放》等都成为民族歌剧的永恒之作。1960年，该剧被改编成电影，搬上银幕。在挑选主角韩英的扮演者时，王玉珍凭着扎实的民歌唱功和丰富的舞台经验，成为四个竞争者中的佼佼者。王玉珍主演的韩英成为一个时代的英雄，她演唱的主题歌成为红色经典，走红大江南北。周恩来总理高

度赞赏王玉珍的演唱，说：“我活到65岁，才找到这么好的一首革命抒情歌曲”。总理还在访苏时和留苏学生一齐合唱这首歌曲。《洪湖水浪打浪》成为周恩来总理一生最钟爱的革命歌曲之一。电影《洪湖赤卫队》，是一部歌剧片，由湖北省歌剧舞剧院演出。《洪湖赤卫队》首排于1958年，1959年10月该剧作为湖北省向国庆十周年献礼剧目首次进京演出，一炮走红，从此成为中国民族歌剧瑰宝。我国老一辈党和国家领导人周恩来、董必武、贺龙、陈毅等都欣赏过该剧的精彩演出，并给予高度评价。影片主要展示了在保卫湘鄂西革命根据地红色政权的战斗中屡建功勋的洪湖赤卫队。由北京电影制片厂、武汉电影制片厂1961年联合摄制。本片于1962年获第一届电影百花奖最佳音乐奖。电影中女主角韩英的扮演者王玉珍，以其清脆甜美的歌喉让《洪湖水浪打浪》、《看天下劳苦人民都解放》等歌曲一直传唱不衰。插曲（一）

2021年八年级音乐音乐与绘画教案湘教版

2021年八年级音乐音乐与绘画教案湘教版【内容】义务教育课程标准音乐教科书（湘版）八年级下册第三单元《艺苑风景线》【教学理念】新的课程标准明确提出了要提倡学科综合，这节课综合了音乐与美术这两个不同的艺术门类，这两种艺术品种所使用的物质材料不同，表现形式也不一样，但这两种艺术之间却有着密切的联系，它们是相互作用的，相互影响的。音乐是流动的时间艺术，绘画是凝固的空间艺术，但它们有着共同的性质——最终归于人的大脑之中，使人们在感受中引起思维想象。优秀的绘画作品能给人以美的享受，从画面的色彩，线条、结构中感受到音乐的韵律和节奏，使人产生丰富的联想。优秀的音乐作品同时也是一幅美丽的画，而这幅画是一幅用音符当色彩、旋律作线条所绘出的只能用听觉去观看的心灵之画。本节课的目的是通过老师的引导与学生的积极探索能够对音乐与绘画之间的关系产生好奇心与探究愿望；初步感受、理解音乐与绘画的个性与共性；能够尝试用绘画来表现音乐；这样能够使学生达到一种情感上的、认识上的、实践上的目标。学生在感受，体验探讨的过程当中拓宽了艺术视野与审美空间，有利于提高学生的艺术修养。这一节课是一堂音乐与绘画的艺术综合课，教师与学生面对的是师生共享的艺术品，双方的关系是平等的，教师只是起一个引导的作用，更多地是让学生自

己去感受、去体验艺术作品的美，去探寻不同艺术门类之间的联系。这节课自始至终都围绕着音乐与绘画这个中心来展开、深入到总结归纳。音乐课我觉得应该要做到具有音乐性、艺术性、综合性和活动性，让学生在音乐课中获得更美的享受。【教学目标】 1．学生能够对音乐与绘画之间的关系产生好奇心与探究愿望。2．学生能初步感受、理解音乐与绘画的个性与共性。 3．学生能够尝试用绘画来表现音乐。【教学准备】教师需要翻阅大量有关音乐与绘画的资料，并制成相关课件，随时与学生进行交流与补充。阅读的相关书籍有《色彩美学》郭廉夫、张继华著，《音乐文化趣谈》余开基著，《艺术教育论》郭声健著，《国家级中小学音乐骨干教师教案精选》杨力、郭声健主编，《音乐课程标准解读》，《艺术世界》85年第三期，课件中的图片来自《世界美术大图典》、《中国水彩》、《中国美术》。学生分三组坐，以方便随时进行讨论和交流。【教学过程】一、导入 1.赏两幅抽象画

七年级上册音乐期末考试试题

七年级上册音乐期末考试试题考试时间：60分钟满分100分一、填空（每空2分，共40分） 1、《中华人民共和国国歌》的词作者是（）、曲作者是（）。 2、《七子之歌------澳门》的曲作者是（）、词作者是（）。 3、冬布拉是哈萨克族（）乐器，常用于独奏，合奏和伴奏，也是冬布拉弹唱中主要的( )乐器。日中国对香港恢复行使主权. 4、青春舞曲是（）族民歌。是由作曲家（）整理创编而成。 5、《拉德茨基进行曲》是（）国作曲家（）创作的，它的儿子叫（）。6．世界三大男高音分别是（）、（）、（）。 7. 雪绒花选自音乐剧（）。 8. 写出四件铜管乐器（）、（）、（）、（）。二、判断正误（每题2分，共计16分） 1、《桑塔露琪亚》是美国民歌（） 2、《如歌的行板》是弦乐四重奏。（） 3、《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特创作的（） 4、P叫延长音记号（） 5、mp是力度记号，表示中弱。（） 6、《伦敦德里小调》是一首爱尔兰民歌（） 7、《蓝色多瑙河》是老约翰.施特劳斯创作的（） 8、《伏尔加船夫曲》是由男高音演唱的（）三、听乐曲片段并连线（共计15分）指出下列乐曲是由哪类乐器或什么乐器演奏的？（将曲名与乐器用线连接起来）如歌的行板拉弦乐器中国人民解放军进行曲吉他阿尔罕布拉宫的回忆小提琴婚礼进行曲铜管乐器新疆之春管风琴四、名词解释（15分）进行曲：大调式：小调式：五、论述题（14分）对管弦乐队编制进行阐述，写出三首用管弦乐队演奏的乐曲。命题意图：这份试卷命题主要是根据音乐课程标准的要求进行命题，命题的难易程度较合理，本张试题是严格根据平时的音乐教学展开的，能够保证全班三分之二的同学考到70分以上。命题的类型比较多样化，有主观题和客观题，并且把听辨和连线放在一题中，这样能

初中八年级音乐期末考试试题

初中八年级音乐期末考试试题班级：姓名：座号：分数：一、填空，每题2分，共40分 1、《中华人民共和国国歌》的词作者是，曲作者是。 2、《友谊地久天长》是民歌。 3、一个升号是什么调。 4、《让世界充满爱》的曲作者是，是什么调。 5、声乐中分为那几种唱法：民族唱法、、。 6、你知道那几种节拍：2/4、、、。 7、2/4的意思是说，以分音符为一拍，每小节拍。 8、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、。 9、唱歌中人声可分为：、男声、女生三大类。其中男声又分为：男高、、。女声又分为：女高、、。二、判断正误每题3分共15分 1、《月光下的凤尾竹》原曲作者是施光南（）。 2、《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌（）。 3、pp是力度记号，表示很强（）。 4、mp是力度记号，表示中强（）。 5、⌒音乐记号表示连线（）。三、选择题每题3分共21分 1、下面属于力度记号的有（）。 A、mf B、□ C、⌒ D、p

2、《中国人民解放军进行曲》的作者是（）。 A、聂耳 B、冼星海 C、公木 D、郑律成 3、电视连续剧《三国演义》的主题歌曲是（）。 A、《好汉歌》 B、《敢问路在何方》 C、《滚滚长江东逝水》 D、《枉凝眉》 4、∨是几拍的指挥图示?( ) 。 A、2/4 B、4/4 C、3/4 D、6/8 5、音乐记号中的“1=C”是乐曲的（）。 A、调号 B、调式 C、拍号 6、“0”的名称读着（） A、四分休止符 B、全休止符 C、八分休止符 D、八分音符 7、“2”是几分音符？（） A、二分音符 B、四分音符 C、八分音符 D、全分音符四、用小节线画出正确的节拍12分 1=C 4/4 3 3 4 5 54 3 2 1 1 2 3 3 .2 2 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2.1 1 五、请写出音乐体系中的七个基本音节并写出他们的唱名和音名12分

湘教版九年级上册音乐教案

湘教版音乐九年级上册全册教案第 1 单元爱我中华第一课时教学目标 1、能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲《爱我中华》。 2、能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。 3、对歌曲进行演唱形式的处理与再创作。教材分析歌曲《爱我中华》这首歌曲同学们都比较熟悉，但音域跨度较大，歌曲的准确演唱，歌曲情绪的把握仍然是教学的重点和难点。对学生的爱国主义、集体主义教育是教学的重点。教学过程一、课前的学习氛围、情绪的准备，歌曲的节奏、背景知识的准备（一）精彩导入激发兴趣：师：2007 年的 10 月 24 日，在我国的航空史有一件大事，大家知道是什么大事吗？生：“嫦娥一号”升空！师：2007 年的 10 月 24 日“嫦娥一号”升空，搭载了三十一首优秀的中国歌曲，其中就今天我们要学习的——《爱我中华》。二、新课学习（一）聆听歌曲，感受歌曲的情绪，熟悉歌曲的旋律。 1、第一遍欣赏歌曲问题：用心去聆听歌曲，感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描述一下你的感受。学生回答“热情”“奔放”“激昂”“欢快”“奋进”等等，老师总结。 2、第二遍欣赏歌曲欣赏宋祖英维也纳现场演唱版的《爱我中华》。

问题：熟悉歌曲的旋律，仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形式?歌曲的演唱形式有独唱、齐唱、轮唱、对唱合唱、重唱等等。学生回答：“歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式”，老师总结。（二）读歌词（轻声高位置，再次让学生进行发声的练习）。读歌词时可以以师生互动的形式进行：老师读第一部分，引导学生发声的方法和读歌词的情绪，学生读第二部分，师生共同读第三部分。问题: 1、关于歌曲中的反复记号。 2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？五十六族语言汇成一句话，爱我中华。（三）作品分析。师：我们欣赏了歌曲的旋律，读了歌曲的歌词，下面我们进一步了解一下这首歌曲。看大屏幕，请一位同学来读一读。生：《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。（四）老师范唱（用情绪感染学生，用情感带动学生）。问题：找出你认为最难唱的一句！（五）学生学唱歌曲。 1、难点解决：跟着钢琴解决学生认为最难唱的部分，可以先用“噜” 再唱歌词的形式来完成。 2、学生跟钢琴一起来演唱歌曲。老师要指导学生用圆润的声音来演唱歌曲。 3、变换演唱形式演唱歌曲，让学生巩固旋律。三、课堂在音乐中结束