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暑期社会实践计划书

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暑期社会实践计划书

目录

一.实践项目简介 (3)

二.实践意义 (4)

三.实践过程描述 (4)

四.实践成果取得 (6)

五.实践心得 (8)

六.媒体报道 (11)

附录:调研报告

一.实践项目简介

提到湿地(wetland)这个名词,可能大家对它都不会感到陌生,它常常与“绿色的世界”、“鸟的天堂”联系在一起。湿地是与森林、海洋并称的地球三大生态系统之一,它维持着地球的生态平衡,为无数生物提供了赖以生存的空间,很多珍稀物种在这儿生活和繁殖;同时它也为人类提供大量食物、原料和水资源。而被赋予“地球之肾”这一美称,并不是因为以上提到的各种功能,而是因为湿地在调节气候、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染等方面都起着重要作用。它就像人体的肾一样,在地球的物质与能源的“新陈代谢”中,起着净化水质、降解和去除各种污染物质的作用。

人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面,将污水、污泥有控制地投配到经人工建造的湿地上,污水与污泥在沿一定方向流动的过程中,主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用,对污水、污泥进行处理的一种技术。其作用机理包括吸附、滞留、过滤、氧化还原、沉淀、微生物分解、转化、植物遮蔽、残留物积累、蒸腾水分和养分吸收及各类动物的作用。广义理解,人工湿地就是人工构筑而成的湿地。凡是满足湿地定义中所描述的各种特征,而同时又以人为因素作为先决条件的湿地都可归入到人工湿地的范畴。因此在这层含义上,水稻田也属于一种人工湿地。而狭义上的人工湿地则被定义为从生态学原理出发,模仿自然生态系统,人为将土壤、沙、石等材料按一定比例组成基质,并栽种经过选择的耐污植物,组成类似于自然湿地的新型污水净化系统。现在广泛提及的人工湿地都属于这种狭义上的湿地。

在我们的家园逐渐被严重污染的今天,治理环境污染刻不容缓,人工湿地作为一种具有缓冲容量大、处理效果好、工艺简单、投资较少、运行费用低等特点的设施,非常适合中、小城镇的污水处理,值得在郊区推广。为此我们决定针对人工湿地的现状与未来进行调研,并在社区中宣传人工湿地的优越性。

本次暑期社会实践的目的旨在考察人工湿地生态系统的动植物情况、水土环境、人文环境等,重点调查研究人工湿地的运行机制,尤其是净水能力,包括其对水的净化效果以及净化原理;了解两地(浦东、松江)居民对人工湿地的了解程度;对松江居民进行与人工湿地生态系统的科普教育,包括人工湿地的各项生态、经济价值,特别是人工湿地对水的净化能力,用翔实有力的资料及数据说明其可行性及其可能带来的巨大生态及经济价值。

二.实践意义

我们希望通过我们的努力,能让居民更加了解人工湿地,拉近居民与湿地的距离,增强居民保护、利用人工湿地生态系统的意识。推广人工湿地的建设,让更多小区居民意识到人工湿地的潜在价值,呼吁小区着力于建设环境友好型绿色社区。

在进行社会实践的过程,参与的志愿者无论是在湿地生态系统的相关知识涉及上,还是实际动手能力与团队协作能力上都会得到很大的提高。整个活动的开展不仅需要个人的付出与努力,更是需要整个团队的齐心协力。从活动的前期准备,到正式开展活动,都可以锻炼各位成员的与人合作能力。进入社区调查及进行宣传更是可以锻炼成员们的交际能力,培养耐心工作的态度,形成脚踏实地做事的观念。

整个活动的开展,对居民、对学生都是双方共同进步的过程,值得好好交流与学习。

三.实践过程描述

为期七天的时间活动渐渐接近尾声,这些天,我们走过恬静的小镇,看湿地公园一望无际的植物中野鸭白鹭嬉戏,赏世博园区边的后滩公园自然美景,参观开能公司先进的净水装置。大家一起讨论查资料,做视频做分析,最后进入社区,向居民展示我们调研的成果。

畅享自然,“净”在崇明,东华大学环境学院“人造地球之肾—人工湿地的现状与未来”赴上海生态文明建设实践团的第一站来到上海崇明,正式开始社会实践活动。

人工湿地是一个综合的生态系统,它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理,结构与功能协调原则,在促进废水中污染物质良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防止环境的再污染,获得污水处理与资源化的最佳效益。

本次崇明之行为期两天,第一天为实践团发放调查问卷,通过问卷的形式了解当地居民眼中的人工湿地,第二天为湿地宣传纪录片的实景拍摄活动。

第一天问卷发放的对象主要有青年学生和中老年人,他们有些或许不知道什么叫人工湿地,但他们都知道东滩湿地。在他们做调查问卷的同时,我们也会向他们讲解他们所疑惑的问题,如什么是人工湿地、哪些可以作为人工湿地等。从他们的反映中,我们也了解到,他们都认为东滩湿地很好,既保护了环境,又提高了旅游业的经济效益。

通过实践团第一天对当地居民的调查,基本了解了他们对于人工湿地的看法。这为第二天的东滩调研做了良好的铺垫。

第二天,实践团到达东滩湿地公园。开始了湿地体验之旅。实践团兵分三路,摄影组采集美景,为宣传视频积累素材;实践组采集水样;还有雨一部分成员对附近游客进行采访。

上海东滩国际湿地公园拥有 1.81平方公里范围的基本环境建设,共建成绿化面积27

万平方米,共种植苗木品种186种(未统计水生植物),湖面面积35万平方米,原始芦苇面积约40万平方米,并保留了一定的光滩和沼泽地,为候鸟栖息提供了理想场所。据专业统计,到过公园的鸟类品种已达149种,其中国家二类保护动物14种,迁徙鸟类最大种群数已超过2千只。

在参观过程中,实践团成员充分感受到了湿地多方面的功能。它可作为直接利用的水源或补充地下水,又能有效控制洪水和防止土壤沙化,还能滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而改善环境污染;它能以有机质的形式储存碳元素,减少温室效应,保护海岸不受风浪侵蚀。它还是众多动植物生长的乐园,同时又向人类提供食物、能源、原材料和旅游场所,是人类赖以生存和持续发展的重要基础。

为了掌握不同湿地的特性以及社会现象,崇明之旅结束后,实践团来到了上海后滩湿地公园,开展了湿地考察,问卷调查等活动。

上海后滩公园建于世博会期间,占地14.2公顷,地处上海大都市圈核心区,西靠黄浦江、北接世博公园及卢浦大桥、南邻密集社区群、东面是上海后滩房车文化园。

公园保留了场地内的原有一块面积16公顷的江滩湿地,茂盛的柳树和芦苇群落,供多种鸟类栖息并发挥河水净化和防止洪水侵蚀等功能;改造原有水泥硬化防洪堤而成为生态型的江滨潮间带湿地,供乡土水岸植被繁衍生长;同时,根据现状绿化及湿地分析现状用地及工业遗存分析湿地净化系统示意狭长的场地条件,设计了一个人工内河湿地系统,绵延1.7km,宽窄不一。公园内环境优美,芦苇丛生。原生态的美也吸引了很多上海市民在周末和闲暇之余带着全家来到这里露营游玩。实践团队对湿地进行了参观考察,同时也向游人们发出了调查问卷。虽然是闲暇游玩的地方,但游客们都很热情,也非常积极的帮助实践团队完成问卷。问卷的内容有些可能涉及专业知识,很多游客表示并不了解。在现代社会以经济发展为中心的前提下,环境问题的弊端已经显露无疑,国家也在建造人工湿地以保护环境和维护生态,这是一个良好的契机,对市民来说也是一件实实在在的大好事。也许人们现在对环境保护的概念还没有深入人心,但随着精神文明建设的不断推进,实践团的全体成员都有理由相信:湿地将会成为城市的一块乐土。

后滩湿地公园传承这世博会丰富的物质成果和精神文化成果,最大限度把举办世博会带来的无形资源,转化为推动经济社会发展的现实优势。满足安全疏散、游憩等候的功能,还承担着湿地保护、科普教育、湿地水处理和生态风景观赏的职能,继续造福上海人民。

接下来,实践团来到上海开能环保设备股份有限公司,调研人工湿地在工业流程中,对于污水处理的显著作用。

上海开能环保设备股份有限公司是一家专门从事居家水环境改善技术研发和产品制造的高新技术企业。为解决人居生活及饮用水环境污染问题,开能环保专业开发并制造了全屋净水机、软水机、厨房净水机、学校饮水系统、商用饮水系统等一系列配套产品,为居家生活提供了安全、健康、节能、环保、舒适的水环境。

到达开能环保有限公司,实践团荣幸地迎来了此次负责带领实践团成员参观学习的叶经理。叶经理表示,作为东华大学校外实习基地,开能非常重视实践团的到来,希望实践团与企业能借此机会深化交流、共同进步。

之后,叶经理向在座各位实践团成员介绍了开能环保的基本情况和大致工业流程。目前拥有约700名员工的开能,已经成为一家拥有多项专利和国家新产品的污水处理行业的龙头企业,从2008年的北京奥运,到2010年的世博会,再到一年一度的上海游泳锦标赛,均可见到开能净水机的身影。尤其值得一提的是,从2011年开始,开能环保已经在行业内率先实现工厂污水负排放,完成了污水处理工艺的一大飞跃。

在参观过程中,实践团成员不仅亲身感受到了开能先进的技术和工艺,更深刻了解到人工湿地在净水流程中不可替代的重要作用。园区内大大小小的人工湿地不仅仅是一道美丽的绿化风景线,更兼环保功效。

人工湿地生态系统由石英砂、陶粒和碎石及所种植的挺水植物所组成,排入人工湿地处理后污水中的营养成分可为挺水植物所吸收。同时湿地所形成的垂直过滤层,不但将水变得更加澄清,还依靠过滤层中的微生物,进一步将水中的营养成分吸收降解。

本次开能环保之行,实践团对污水净化流程以及人工湿地在其中的发挥的作用有了较为深入的理解。当然在这一领域,还有相当大的发展空间,未来要走的路还有很长,有待于更多的专业人才不断学习开拓,促进污水处理行业持续发展壮大。

四.实践成果取得

出行活动结束后,实践团回到学校开始对几天的调研结果进行分析,视频组的成员也紧锣密鼓地对前几天拍摄的视频进行加工。

首先,我们将在崇明陈家镇发放回收问卷进行了具体分析。在调查的人群当中,年龄在

20岁以下的人群对人工湿地系统有一定的了解程度,知道湿地系统对能够对环境治理起到一定的作用,并明白湿地系统大概的运行机制。年龄在20-40岁的人群知道湿地系统,但对其具体知识概况不是很了解。年龄在40岁以上的人群则表示不知道什么人工湿地,知道周边有个东滩湿地。在调查回馈当中,百分之八十的人群表示知道大概但不是很清楚人工湿地具有的生态环境效应,百分之七十的人群表示了解人工湿地系统有净化水源、调节气候的功能。虽然很多居民不是很了解人工湿地,但是有百分之八十七的人群认为建造人工湿地对城市和人们的生活有影响并且影响会很大。也有大部分受访者表示,建设湿地应考虑到地理、环境以及经济等多环境因素,要让人工湿地建设起到必要性的作用,要将纳税人的钱花在实实在在的地方。

因为调查人群大多数都是周边居民,因此从调查结果来看,除了部分中学生在学校期间受过相关知识的教育,其他人群对人工湿地概念都不是很明晰。对人工湿地相关系统运行概况方面,人们的认识还远远不足。进社区对居民进行人工湿地系统知识普及是必要的,这样可以促进人们对于湿地功能和其环保效用的全面理解。

在学校实验室中,我们对东滩湿地的植物分布、水样水质等进行了具体研究讨论。首先对人工湿地所大范围种植的人工植物进行了具体分析,对其生长周期、生物形态、对水质的改良功能等方面进行研究。再对所取回来的进水取样、出水取样进行化学分析,对水样当中的污染成分如氮、磷、细菌比例进行测定,并在图书馆以及网络上查找相关知识数据进行对比,得出结论。

在东滩湿地参观调研过程中,有发现湿地之中有许多人工养殖的动物,如比较多的鸭和鹅和少数圈养的羊。因不知道其对整个人工湿地系统有何作用,因此我们对这个现场暂且记录下来,待向老师咨询后得出结论。

两天的崇明东滩湿地、一天的世博园附近的后滩公园之行和开能公司的参观留下了很多问题,譬如在东滩湿地生长的植物是以何种机制运行来服务于整个生态系统,再如在后滩公园水池中见到的水生植物的名字等等。遇到问题,解决问题。实践团部分成员进入图书馆开启寻找答案之旅。

在查阅资料的过程中,接触到了更深入与全面的湿地知识,对湿地有了更加全面的了解,在解决问题的同时也增长了知识。在搜索植物名字的过程中也可谓是一把辛酸泪,由于是通过照片来辨认植物,感觉如同大海捞针。当然在这过程中也了解到了一些其他可以广泛存在于湿地的水生植物,如睡莲,水葱等。这些植物在人工湿地中扮演着举足轻重的作用,一方面营造良好的景观效应和为鱼类等提供食物,另一方面在净化水质上发挥不容小觑的作用。

实践团希望以纪录片的形式向人们展示人工湿地的面貌,让人们真切的感受到湿地的存在价值。视频组的成员紧锣密鼓地对前几天拍摄的视频进行加工,一帧一帧的对原视频进行剪辑,力求达到最好的效果。对于在东滩湿地公园的视频剪辑则主要展现湿地的整个大面貌,草色一线天;而在后滩公园以水为主线主要呈现水池在人工湿地的存在。与此同时另一波成员对纪录片中所需要的音频资料进行编写与采集。为了能更加迎合大众,成员们也是观看了多部纪录片,试着模仿其中的说话口吻然后写出符合主题的解说词。解说词和视频剪辑几乎同时进行,因为要充分考虑到视频的时长以及所显现的内容。在实践团视频组成员几天废寝忘食的工作后,宣传片《人工湿地微形纪录片》终于出炉了。

为了宣传湿地有关知识(净水能力),普及人工湿地进入社区的模型及可行性,呼吁大家保护环境,保护人工湿地,实践团在充分准备后进入松江社区。活动前期,我们通过在微信公众平台,微博,易班,网络媒体等途径宣传暑期社会实践进程,并在社区以张贴海报,发放传单的形式向居民宣传本次活动。活动过程中,居民对我们的到来非常欢迎,我们播放制作完成的纪录片,直观生动得向居民宣传人工湿地的重要性,并通过PPT的讲解加强对于人工湿地效用的了解。在多媒体展示结束后,我们以奖品激励社区居民和我们互动,居民们参与热情高涨,也加强了我们之间的交流。

在全身心投入一件事的过程中会发现很多乐趣,到此,本次实践团的任务便圆满完成了。

五.实践心得

正因为有了本次社会实践的存在,才让其由了别样的意义。每当提到了美好的假期,就不禁令人联想到,旅行,聚餐,party,或者许许多多愉悦身心的见面活动,今年的暑假应该也不例外,两个月的假,一个月的活动便显得尤为丰富多彩,不得不说,这是一个令我难忘的假期。上了大学之前很难想象现在更像生活的生活,也想象不到自己的环境专业对自己的吸引力,可能当初的想法仅仅是对于朝阳产业的希望而已,殊不知环境学包罗万象,上达天文,下略地理,小至细微,广达四方,不过就像国学,这也是很难成为一个运行自如的大学术的原因,如此大言确实有些惭愧,因为对于这门功课,勉勉强强就算得上一个入门

而已,如此境况心有不甘,于是便有了假期的人工湿地走一遭。

未见

早早的结束了期末,早早地也走完了军训,终于也早早两日三地的环境游,盼到了出发的日子,崇明岛在向我们招手,可我们也要整整衣冠,系好鞋带,收拾一番。人工湿地,具有景观,生态,环境,小气候调节等多种功能,发展人工湿地是现今城市开发调整的一大趋势,当然,人工湿地不仅仅改善城市环境调整周边生态气候,同样可以成为一个有机的整体,抑或是作为新兴产业,与节约型社会的建设基础。此外,通过查询资料,我们还了解到,我国在这方面的建设力度大,却收效微,很大一部分的原因是开发利用的不科学,不合理,人们的认识不足,等等,我们于是便带着这些问题,一步一步的展开了我们的活动。

初见

时间推到了出发的日子,一大早我们带上行装,穿好印有“东华大学”字样的队服,带好包括问卷,DV的辅助工具,踏上了中国第三大岛—崇明。一路上望着长江入海,倒不禁想起“滚滚长江东逝水”的词句。依照安排,第一日是要发问卷的,我们四五人一组,纷纷询问,沿街调查,中间遇到形形色色的人,大家问卷上的回答也参差不齐,着实有些难堪。终于,经过一天的时间,在崇明岛上几处的问卷汇总了起来,大家也交流了情况言语间透露着辛苦,和抱怨,这在意料之中,也是情理之中。不过事情总是那么艰难,“树犹如此,人何以堪”小小的问卷终于逐渐成型,资料也一步步汇总了起来,成功触手可及。

熟识

岛上的人民很热情,尽管很多叔叔阿姨无法给出漂亮的问卷,却提供了很多有用的信息,崇明岛上东西两滩都有一片比较大的湿地,并且都有人员进行管理服务,我们要去的地方便是东滩湿地。初入湿地的感觉可以说是“大”,广袤无垠的芦苇荡,地震馆,观海楼,相去甚远;一番半急半缓的走马观花,见识到空空的景观楼,稍稍粘上些蛛网的休息站和大门紧锁的湿地博物馆,心中也念起了另一个字“寂”,是啊,这人烟稀少之地,自然也难起商铺驿站,也许人真的还不能领悟自然之美,更多的是脱离自然,凌驾自然之上,取乐于自然,而不是天人合一,生活于山川水泽之中而悠然自得;可能是湿地对我们来说实在太大,湿地

中种种奇花异草,数不胜数,添了许多原生态的元素,甚至有些审美疲劳,只是后来足跟酸痛,筋骨疲惫,有些不堪,便匆匆返回只是照片留在身上,脚印留在水间。

缄默

之后的我们忙于几个湿地及周围的调查和一家环保公司的参观,总的来说,情况不容乐观,人们对人工湿地的理解存在偏差,光就“是否知道人工湿地的定义”一个问题就倒下大半,更别说几个类似于小考点的专业小知识了,可以说问卷结果,大失所望,确是意料之外情理之中。于是我们沉默了,心中对城市湿地的发展产生了些许的担忧和焦虑,上海尚且如此,只能说“还需要时间”。在很多份调查中,我们也发现,尽管大家不了解湿地,但当问到开发利用湿地是否支持的时候,大部分的回声是肯定的,这说明不论如何,人们还是希望有一个美好的生态环境,这样会保障我们赖以生存的家园,这是令我们欣慰的一点,总的来说,环境改造既要从设施技术上的不断研究开拓,更要从人民意识上的解放与引导发展,才能达到标本兼治的地步,可谓任重道远。

道别

七天的实践无声的开展中,也悄然的进入了尾声,一方面欢喜着假期的到来,一方面也有些留恋这几天不同寻常的生活,大家做好了后续的工作,整理了照片视频等影像资料,做好了备注和记录,纷纷告别,这几天每日早出晚归,偶尔忙里偷闲在寝室做做整理,稍稍休息,彼此沟通交流,一来二去很多本来陌生的同学,渐渐变得熟识或成挚友,也许在未来的日子里,我们的交集还很多,彼此会更加了解,说不定再次成为一个团队,创造更大的成果。

往日莫可追,来日尤可待,各位且行且珍惜吧。

体味

所以呢,这还是一次不失意义的旅程,领略了自然风光,了解了环境情况,感受了民风淳朴,心中渐渐有了环保的概念,知道美好的环境来之不易,尤其是在经历了历史洗礼的这片土地上。当然,实践活动本身就充满未知和辛苦,这份经历也是尤为难得,尤其在很多时间,路程的安排略有瑕疵,也有不可避免的一些困难,但最后一一克服和解决的时候,还是欣然接受这来之不易的成果。想到这里,不禁想起诸葛亮“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。”的名句,给自己一个高远的目标,才有事无巨细的

修身毅力,并在这条路上去走下去。在本次社会实践中,我们的调研也受到了实践单位的大力支持。在开能集团我们看到了标有东华大学学生实践基地的牌子,对方单位为了能让我们更好了解人工湿地的运行机理,特地让专业技术人员从百忙之中抽空为我们进行讲解,接待经理带我们参观车间,热心介绍每一道工艺。正是有着开能集团的大力支持,才使得我们的暑期社会实践能够如期进行。

六.媒体报道

本次暑期社会实践的每一天,实践团成员都会在官方微博上发布有关实践进程的动态,得到了不少微博转载和赞,相信每个人对于环保都是有一定的关注。此外,实践团成员每天都会写一份简报和个人心得,交由实践部。

附录:

“人造地球之肾”——人工湿地的现状与未来

——东华大学环境学院赴上海市生态文明建设实践团调研报告

东华大学环境学院“人造地球之肾——人工湿地的现状与未来”赴上海市生态文明建设实践告一段落落,从崇明到后滩再到开能最后到社区,短短几天内收获很多,当然也留给了我们很多问题。人工湿地的现状不容乐观,未来憧憬无限。

在实践过程中发现人们对湿地的认知度不够,缺少相关的知识背景,有甚者连湿地是什么都不清楚。实践第一站去往了崇明东滩,其位于长江入海口,被列入东亚-澳大利亚涉禽保护网络和《国际重要湿地》名录。1998年市政府批准成立崇明东滩鸟类自然保护区。其堤内以人工湿地为主,面积约为61平方公里。在离东滩较远陈家镇和东滩附近居住区发放问卷调查的过程中,存在小部分不了解东滩湿地的存在或者认为它就是一简单的公园。但80%以上的人知道东滩湿地的存在,但对于存在的意义说不出所以然来。人们对于人工湿地的认识范畴也比较局限,通过问卷调查中我们得到的数据所反映,大多数人心目中的人工湿地局限于公园草地,对于人工湿地的作用更是只局限于风景和旅游业。对于人工湿地中所用到的水生植物,更是全然不知。相比而言住在东滩附近的居民对其有较强烈的感情,对其也是夸赞不已,认为对环境好,然而陈家镇则态度会显得淡然一点。在陈家镇走访的过程中,我们发现人们不但对于东滩湿地了解甚少,对于整个地区的环保意识也是乏善可陈,街道脏乱,在夏日垃圾就堆积在街头发出恶臭,在采访居民的过程中,我们了解到当地社区从来没有有关环保方面的宣传,例如垃圾分类、废物利用等,他们所用环境保护知识都只是来源于零星的电视新闻、广博的报道,没有自己切身的接触。我们认为,当地社区可以时不时进行环境保护方面的宣传活动,可以教授具名有关垃圾分类的知识,或者开设废物利用的手工小课堂,在实践动手中变废为宝,通过亲身的体会,才能对环境保护有着更深刻的见解。由于陈家镇距离东滩湿地仅有20千米,当地居委会也应该对于当地居民进行有关湿地的科普讲堂,让他们更了解自己家门口的伊甸园。

在东滩湿地,我们发现游客少之又少,连大门都已经有点生锈。我们认为最主要的问题在于交通不方便,去往东滩湿地公园,自驾是现在唯一的办法,缺少公共交通阻挡了许多游客的步伐,修建公共交通刻不容缓,只有便捷的交通才能吸引更多游客的到来,游客在呼吸到东滩湿地的新鲜空气,看到动物与自然相协调的美景后才能唤起心底环境保护的意识。另一方面,对于自驾游的旅客们,在公路上也缺乏相应的指示标志,我们从陈家镇前往东滩湿地,是当地居民开车送我们去的,他们因为居住在那里所以对道路比较熟悉,如果是游客,

得不到准确的指示,是很难找到路的。在去往东滩的路上,到处都在修路,坑坑洼洼尘土飞扬也是十分不美观。

随后我们又前往了后滩湿地公园,公园建于世博会期间,占地14.2公顷,公园保留了场地内的原有一块面积16公顷的江滩湿地也进行了派发问卷。70%以上的人知道湿地,但绝大多数人对其并没有深层次的了解。在后滩湿地公园,许多家长带着孩子在这里嬉水,水中时儿鸭子游过。在后滩湿地公园周围,世博会的“遗址”大多已无人问津,而后滩湿地公园成为了这其中的一抹绿色,在钢筋水泥土中,为城市市民带了新鲜的空气。后滩湿地固然是好的,但是其周围要么是废弃的世博会各国展馆,或者就是正在施工的工地,尘土飞扬,一片萧条,不能和后滩湿地公园这片绿洲相匹配。如果周围能够得到更好的开发,相信坐落于黄浦江畔的后滩湿地公园对于城市空气的调节会发挥其更大的功效。

正因为湿地的作用被没有得到这重视,为此实践团在陈家镇,东滩湿地公园,后滩湿地公园和上海开能集团进行取景,并通过对专业人员的采访制作成了有关人工湿地的微纪录片进社区宣传。在社区宣传的过程中感受到了他们对于环境问题的关心,确实随着城市的发展,生活水平的提高越来人们越重视自己所生活的大环境,但是没有相关的专业知识。在结束社区宣传的时候,社区的人无一例外表达了对人工湿地的赞许和肯定,希望大力推广。诚然,如果没有这次宣传,也许现在他们还不知道什么是湿地,湿地能用来干什么。

由此我们认为在如今的社会人们并不是不关注环境问题只不过他们少了专业知识无法解读现今的环境问题。他们也许知道水污染不好,但是不知道水污染的起因或者说应对方法。相关的媒体新闻工作秉持一颗赤诚的心多进行对环境有关的专业知识介绍,比如报纸可以创一个小版面专门介绍环境问题和相关专业知识,再者可以举办相关的知识有奖竞答,让更多的人了解湿地,认识湿地,喜欢湿地。

其次是对人工湿地的保护力度不够和数量较少。在崇明走访的过程中我们了解到东滩湿地有进行过开发和建造,但很多却都遭到了废弃,比如东滩湿地公园内的湿地研究室,我们看到它的大门紧闭,里面试管,仪器散落一地,一看就是很久无人问津。既然建造了这么一个实验室,就应该好好利用,让它尽到研究湿地的职责,为环境保护献力。后滩湿地公园紧邻黄浦江,整个生态系统以水为中心,一条河贯穿,但是无论河水还是周边的植物并说不是特别让人感到满意,由于过多的人类活动的加入,使得脆弱的生态系统遭受打击。因此对于有关环境保护或者监管部门,一方面加强对现有人工湿地的保护,可以每年投入一笔资金对其进行物种扩增,增加物种多样性,从而提高生态系统的稳定性。同样对于天然的人工湿地我们应该有敬畏之心和呵护之心。这方面的话可以对生活在湿地附近的人多一些相关证政策

以此来增强湿地的延续性,毕竟他们的生产活动或多或少会对湿地产生一定程度上的影响。相对于城市,可能人口密度比较大,一些小型或者数量不多的公园不能满足需求,可以适当多建一些公园缓解一些压力,在寻求经济利益的同时能适当考虑到环境效益,创建一个环境友好型的社会。

湿地相关领域方兴未艾。本次实践参观的上海开能集团是一家专门从事居家水环境改善技术研发和产品制造的高新技术企业。为解决人居生活及饮用水环境污染问题,开能环保专业开发并制造了全屋净水机、软水机、厨房净水机、学校饮水系统、商用饮水系统等一系列配套产品,为居家生活提供了安全、健康、节能、环保、舒适的水环境。立足于污水的三级处理,因物制宜,引进先进的国外技术,打造全新的生产品。当然我们也看到了第一次见识到人工湿地能在污水三级处理过程中发挥不容小觑的作用。同时接待我们此次实践调研的相关人员也表示企业在水污染治理与再利用过程中采用的技术和管理模式在全国处于领先地位,特别是对于人工湿地的运用,达到经济和环境双赢的效果。同时在参观过程中还是有一些问题或者技术手段在现今很难得到改进或者或提高,这也就给我们提供了一个很好的发展研究方向。人工湿地的存在无疑是污水处理过程中的亮点,但是其耗时较长等缺点也无可非议,我们要做的事尽力去弥补这些缺陷,使其能发挥更大的价值。在高校中我们可以适当做一些关于人工湿地的课题,深层次的挖掘其的运行机理和运行模式,考虑不同植物以何种搭配方式能去的最大的效益。相关企业无妨借鉴开能集团的先进之举然后应用于自己的生产,毕竟湿地的处理水污染值得推广,它山之石可以攻玉。政府可以加大对于其的研发力度,有了资金保证相信技术的革新也就指日可待。

人工湿地是一个综合的生态系统,它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理,结构与功能协调原则,在促进废水中污染物质良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防止环境的再污染,获得污水处理与资源化的最佳效益。

在我们的家园逐渐被严重污染的今天,治理环境污染刻不容缓,人工湿地作为一种具有缓冲容量大、处理效果好、工艺简单、投资较少、运行费用低等特点的设施,非常适合中、小城镇的污水处理,值得在郊区推广。人工湿地也许只是地球生态系统的冰山一角,但其蕴含的价值无可估量。保护环境需要每个人的努力。

附:问卷调查数据分析

本小组此次进行的社会实践活动历时5天,期间前往崇明岛,开能集团进行实地调查,旨在宣传人工湿地的概念,结构与功能,使人们了解人工湿地与自身生活密切的联系,以唤醒人们对人工湿地等生态环境的保护意识。

进行调研期间,为了调查崇明岛居民对人工湿地的了解程度,我们对当地居民进行了一次随机抽样调查,调查表具体内容如下:

1,您的年龄是?

2,您知道什么是人工湿地吗?

3,您知道您周围有人工湿地吗?

4,您觉得人工湿地有哪些生态效应?

5,您觉得下面哪些环境属于人工湿地?

6,您知道人工湿地的建造原理是什么吗?

7,您觉得下面哪些植物可以用来建造人工湿地?

8,您学习生态保护知识的来源有哪些?

下面是我们对214位居民进行调查后的统计结果以及分析:

1,您的年龄是?

20岁以下占50%,20岁—40岁占36%,40岁—60岁占11%,60岁以上占3%。数据显示本次调查对象的年龄层主要集中在40岁以下至未成年。

2,您知道什么是人工湿地吗?

53%的人表示对人工湿地知道,但不是很清楚,30%的人表示很了解湿地是什么,17%的人表示不知道什么是人工湿地。由此可见过半数人或多或少听说接触过人工湿地这个名词,然而可能缺乏渠道深入地了解它,各个年龄层或多或少了解人工湿地另一方面也反应出人工湿地的确与人们生活息息相关。

3,您知道您周围有人工湿地吗?

52%的人回答有,27%的人回答没有,20%的人回答不清楚。崇明岛拥有东滩湿地公园,然而依然有少数当地居民不知道,说明现在居民对湿地公园的存在和意义不太在意。

4,您觉得人工湿地有哪些生态效应?

149人选择了为动物提供栖息地,135左右选择了净化水源和调节气候,117人选择供给淡水,还有23人左右选择了发电,造陆功能和提供能源矿产。此数据显示出大多数人基本

清楚人工湿地主要的功能,如果在以后宣传保护湿地活动中能够让更多人正确认识了解人工湿地带给他们的实际利益和影响,可能更大程度调动人们对环境保护的主动性和积极性。5,您觉得下面哪些环境属于人工湿地?

有134人选择水稻田和公园草地,87人选择植物园,15人选择了污水处理厂。此数据显示大多数人基本知道人工湿地的形式。

6,您知道人工湿地的建造原理是什么吗?

120人选择美学原理,161人选择生态学原理,23人选择经济学原理。

7,您觉得下面哪些植物可以用来建造人工湿地?

120人选水葫芦,119人选蓝藻,169选睡莲,121人选香蒲,65人选豚草,15人选皇竹草,155人选美人蕉。很多人选择水葫芦,蓝藻和豚草这种容易破坏生态平衡的植物,说明人们依然对一些常见的有害植物缺乏认识,这会使当地在生态保护方面造成一定的困难。8,您学习生态保护知识的来源有哪些?

137人选择电视广播,133人选择网络,98人选择课堂,144人选择报纸杂志,78人选择宣传活动。此数据显示人们获取生态保护知识的渠道的确有很多,但从宣传活动获取所占比例略少,这需要当地政府和相关组织多举办类似相关宣传活动让人们主动接触到环境保护知识。

以上为本次抽样调查的结果与分析,希望能对以后的人工湿地保护与宣传活动起到参考作用。

红色暑期行社会实践活动策划书

红色暑期行社会实践活动策划书 一、活动背景: 中国共产党带领我们全国人民建立了新中国,进行了改革开放,带领全国人民万众齐心抗击非典,地震等等,把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。没有共产党,就没有新中国,没有共产党,就没有祖国的现代化发展。 经历了90年得发展,中国共产党已经发展的相当完善,我们的国家已经发展的相当有成效,作为新时代的大学生,尤其是在党的光辉中成长起来的我们,一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长,尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。 在这个特殊的一年中,我们即将走入社会,报效祖国,此时我们更要秉承党的优良作风,首先是爱护党拥护党。我们此次活动,就是为了彰显自己的主人翁地位,学习爱护党的先进性,用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗,在这个特殊的时候,我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国繁荣和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感激与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。 二、活动主题:红色温县行 三、活动目的及意义: 这次温县之行我们将重温老红军老党员的革命经历,收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹,同时对他们现在的生活状况和需要进行了解,然后做出我们力所能及的帮助,传达出他们对当代大学生的期许。

我们希望通过本次活动更加深刻具体的感受当年的革命情怀,从老红军老党员的身上汲取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力量,激励我们更加努力学习,完善自我,为祖国的繁荣富强发挥更大的作用! 四、团队名称:红延(红色革命精神的延续) 团队成员: xx 五、活动地点:焦作市温县 六、活动时间:7月2号到7月10号 七、活动流程: 第一阶段:前期策划筹备工作 时间:六月中旬到七月初 内容: 1、团队建设: (1)招募实践团队成员 在校法学院范围内组织招募,招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于六月底确立最终的实践团队成员名单,在学校范围内进行公示。 (2) 团队制度建设 建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)

大学生暑期社会实践策划书范文

大学生暑期实践策划书 目录 目录 (1) 一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介 (2) (2)团队介绍 (3) (3)实践口号与主题 (4) (4)实践的目的与意义 (4) (5)实践活动方式 (4) 二、实践阶段安排 (1)活动地点 (5) (2)前期准备 (5) (3)活动开展 (5) (4)成果总结 (7) (5)活动预期效果 (7) 三、其他活动要求及注意事项 (1)活动经费 (8) (2)团队管理制度 (9)

四、附录 (1)团队出行注意事项 (11) (2)暑期社会实践应急预案 (12) (3)访谈提纲 (14)

一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介: 党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标,提出了建设现代农业的重要任务,建设现代农业,必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力,这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力,其中就包括科技水平,它所包含的科技含量越多,生产力的水平就越高,我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国,农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位,“三农”问题始终是焦点,所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区,由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设,陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策,国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后,通过十多年的艰苦创业,杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点,已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一,是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学,该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年,杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城,它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式,

大学生志愿服务团暑期社会实践计划书

大学生志愿服务团暑期社会实践计划书河南师范大学“党旗领航,七彩丰乐”“文化下乡”志愿服务团暑期社会实践计划 ?一、指导思想 今年是中国共青团成立九十周年,同时也是“十二五规划”的开局之年,河南师范大学政治与管理科学学院XX年大学生暑期“三下乡”社会实践活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,突出“党旗领航,七彩丰乐”这一主题,广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动,关注社会主义新农村的精神文明建设,继承和弘扬民族精神,把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动,把实际行动向建团九十周年献礼。 ?二、活动主题 党旗领航,七彩丰乐 ?三、参加对象 我院XX级、XX级各专业全日制在校本科生 ?四、活动计划 前期准备阶段

1.本着自愿参加的原则挑选综合素质较高的学生干部和团员骨干组成十五人的团队。集中对队员进行相关培训,提高队员政策宣传基本技能,使之具备农业政策宣讲、农村情况调查、中小学基础教育等能力; 2.以党旗下的新农村建设为主题,围绕“民生发展、三农问题、新农村建设、农村文化建设、食品安全、农村教育、农村医疗、农民工问题、农村政治民主”等为主要调查点搜集相关资料,并且做好相关主题的调查问卷、宣传海报等准备,为提高实践效率、达到良好效果打下基础; 3.对服务地区进行实地考察,了解服务需求,确定服务项目,设计出严密细致、切实可行的总体方案,并与服务地区做好联系工作。主要围绕丰乐里村地理位置、经济情况、人文素质、活动开展的确定地点、参与人员的衣食住行安排事宜进行考察,同时要做好与当地媒体的联系。 4.做好各种物质准备。 注:今年是我们暑期社会实践服务队第一次走进丰乐里社区,需要提前做好与丰乐里村委的联系工作,并做好相关物质准备。针对本次暑期社会实践,我们的骨干成员提前进行了大量的实地考察工作,认真倾听了丰乐里村委领导以及广大父老乡亲对我们本次暑期社会实践的意见和建议并以此为基础制定方案,方案制定出来后,我们与丰乐里村相关领导及时进行了有效的沟通和联系,双方就活动时间、内容、形式达成了一致意见。 中期实施阶段:

寒假社会实践活动策划书

寒假社会实践活动策划书 一、活动介绍 、活动概况 1、前言 本次到贵州省*市和*县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望,播撒爱的种子”,并得到华桥基金会全程资助。 在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望,播撒爱的种子’服务新农村队”,是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下,在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生,针对具体村庄的具体情况,进入该村,为他们的发展贡献自己的一份力量。 2、活动地点及时间: *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:* *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:贵州省*市绥阳县风华镇金字小学 、活动背景及出发点 改革开放以来,我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大,城乡差距日益显著,贫富差距问题也日益严重。

为此,国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。 农业是国民经济的基础,农村是我国政权的基础,占全国80%以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败,已成为我国政府工作的重点。 而教育是一个国家未来发展的动力,是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望,而西部一些地区的教育状况令人担忧,孩子们渴望的眼睛让我们心痛…… 随着时代进步,社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备,大学生还要尽可能的多接触社会,提高自己的社会实践能力,增强自己的社会责任感。 、活动宗旨 拓展视野,增长才干;磨练意志,提高素质———锻炼自我,服务新农村建设! 、活动可行性分析 客观方面: 1、当今国内形势提供良好大环境。近年来,中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位,大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此,从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来,我校在培养学生专业知识的同时,非常注重学生能力的提高,把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展,我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会,定会受到学校的大力支持!

社会实践计划书范文三篇

社会实践计划书范文3篇 社会实践计划书范文篇一: 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以实践、创新、发展为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一个有血有肉的社会人。 二、活动目标: 1.通过开展社会实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。 2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、社会实践活动安排 主题一:我爱家乡我爱祖国

活动时间:9-10月 活动地点:家中 参加人员:三五年级全体学生 活动目的:通过活动,增强学生对家乡、对祖国的热爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化,增强学生的主人翁意识。 活动形式:自己选择喜欢的一个主题,利用节假日时间完成。 活动成果展示:制作手抄报,写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章,用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。 主题二:走进烟台金鼎葡萄庄园 活动时间:10月 活动地点:烟台金鼎葡萄庄园 参加人员:四年级学生 活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园,了解葡萄的种植与管理,参观葡萄酒厂,了解葡萄的酿造与贮藏,品味红酒文化。 活动形式:班主任、副班主任组织学生统一参加 主题三:快乐诚信诚信快乐 活动时间:11月 活动地点:学校、家中、社会 参加人员:四、五年级全体学生 活动目的:通过活动明确诚信是金,培养学生的诚信意识,搜集有关诚信的名言及故事,敢于正视自己的不诚信之处并用于改正,学会正确对待他人的不诚信。

大学生社会实践工作计划书

工作计划:________ 大学生社会实践工作计划书 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

大学生社会实践工作计划书 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 (一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 (二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 (三)小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中学社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。 (四)鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 第 2 页共 6 页

(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。 (二)坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时,教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 (三)坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创“合格+特长”学生活动,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。 (四)坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出 第 3 页共 6 页

大学生暑假社会实践活动计划书

大学生暑假社会实践活动计划书 大学生暑假社会实践活动计划书 为了更好的响应校党委、校团委关于社会实践的号召,努力提高大学生的实际动手操作能力,更好的培养符合祖国需要的人才和服务社会的精神,通过社会实践活动更好的了解社会和接触社会.计控学院将利用暑假之前的时间组织社会实践小分队到唐山市滦南县司各庄镇实践基地进行社会实践活动,拉开我院社会实践活动的序幕。 一活动主题 喜迎联大更名,将志愿活动长期传承 二活动时间 初步定于20xx年6月18日 五参加人员 计控学院青年志愿者 三活动内容 滦南司各庄镇社会实践小分队 1、学习宣传实践:发放资料 ,举办讲座召开小型学习班,组织青年志愿者和入党积极分子向村干部及群众宣讲xx大精神、学习党的优良作风和光荣传统,组织到当地小学进行支教活动,为学生们讲解计算机,英语应用等热门知识 2、将继续资助司各庄小学的四名小学生每人100元前,由我院

志愿者组成的“一帮一”小组的同学继续对他们进行学习、生活、思想等方面的指导与帮助,并建立长期的联系。 3、进行科技、文化、卫生“三下乡”把主题定为”同人民紧密结合,为祖国奉献青春”志愿者们深入乡镇发挥科技文化优势,传播科学技术和文明新风,为农村经济和社会发展作出积极贡献.活动可包括道德实践,科技支农,企业帮扶,文化宣传,支教,环境保护和法律宣讲等. 常记功臣幸福院小分队 1、带领自行组织的文艺演出团前去慰问演出,表达出对老忠臣的崇敬之情.在演出中部分同学可同爷爷奶奶门谈心,听他们讲抗战时的故事接受爱国主义教育,并关心他们的生活情况 2、在院方的带领下参观幸福院整体设施及关容展览厅,并同院里的孩子进行联谊,关心他们的学习生活的状况,并讲授计算机及英语方面的知识,继续为孤儿们进行义务功课辅导,与他们多交流,即可以让孤儿们更好的学习科学文化知识,同时对志愿者本身也是一个思想的升华,让他们更好的了解到社会实践的目的和意义所在。 3、在院方同意的情况下,组织同学义务清扫幸福院,擦玻璃、清除卫生死角,为幸福院提供更好的卫生环境。 四活动目的 社会实践活动是推进”大学生素质拓展计划”,加强和改进青年学生思想政治工作,服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力.实践能力和创业精神的重要途径,也是我院学生

志愿服务基层-大学生暑期社会实践活动策划书

志愿服务基层-大学生暑期社会实践活动策划书 一、活动背景 为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进志愿服务事业发展,动员组织广大志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动。 二、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,努力落实科学发展观,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。 三、活动主题 志愿与社会同行 四、活动口号 爱心献社会,真情暖人心。 五、活动时间 7月15号—7月22号 六、活动地点 安徽省蒙城县 七、活动人员 八、活动内容

1、开展“走进校园,服务学生”活动。充分发挥出大学生的热情,走进校园面对面和学生进行心灵沟通,了解学生所面临的问题,对每个学生采取不同的解决方法。主要包括:针对性格孤僻和有心理障碍学生进行心理辅导、对家庭贫困的学生进行捐资助学、对缺乏运动的学生进行游戏互动,对孤儿院的孩子们进行义演义捐等形式多样的活动。 2、开展“走进社区,服务群众”活动。充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势,到基层社区开展生动活泼、结合实际的实践服务活动。根据社区和居民的需求,以孤寡老人、残疾人、烈军属、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困学生、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象,提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家政等多种志愿服务。 3、开展“走进农村,服务农民”活动。联系当地相关部门组织文化、科技、法律“三下乡”志愿服务行动。组织有专长的志愿者和相关部门组成专业服务队,走进农村、走进千家万户,切实做到文化下乡家家乐,科技下乡家家富,法律下乡家家安。重点开展送文化下乡、农业科技知识培训、弱势群体法律援助等活动。 九、活动要求 暑期大学生社会实践活动是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生的思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径,学校对此高度重视,我们要切实加强领导,集中力量搞好这次实践活动。 1、各个成员应高度重视此次社会实践活动,成立实践小组,制定详细、周密、安全的措施,明确责任,精心组织,协调各方面密切配合,确保这次实践活动圆满完成。 2、充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势,开展一系列生动活泼、结合实际的实践服务活动。

学科建设经费使用计划书

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西北XX科技大学学科建设经费使用计划书 学科名称: 学院(系): 建设年度: 填表日期: 西北XX科技大学研究生部印制

填报说明 一、本计划书由学科所正在学院(系)组织专家认真填写。 二、计划书由学院(系)行政负责人和技术负责人签名,并加盖与学院名称一致的公章。 三、本计划书各栏必须填写,如无内容请填“无”。填写内容必须真实,打印字迹清晰。必要时,可另附说明材料。 四、本计划书为自然年度经费使用计划。 五、本计划书的附件包括: (1)西北XX科技大学(“211工程”“十五”)重点建设项目可行性论证报告。 (2)其它需要说明的材料 六、本计划书一式四份,用计算机打印出激光。然后每份签字盖章。纸张为A4规格。 七、本计划书的解释权在研究生部。

学科建设经费使用计划书 根据《西北XX科技大学学科建设项目管理办法》的有关规定,依据学校学科整体建设计划,结合本学院(系)学科的实际情况,特做经费使用计划如下: 一、本年度学校计划下拨经费 万元 二、经费使用计划(指学校本年度下达经费) 三、需增添的仪器设备(按学校下达的经费填写)

四、学院的任务 1、负责组织所在学科的专家并按照经费使用计划书组织实施,并按规定于每年12月10前向研究生部报送年度经费使用情况总结报告,及时做出经费决算。 2、按计划书规定的经费开支范围,实行专款专用; 3、接受学校对经费使用等情况进行检查或审计; 五、经费使用计划书文本要求 1、本计划书一式四份(正本用计算机打印出激光,副本可复印,纸张限用A4规格),学院存一份,给学位学科建设办公室交三份。 六、承担单位 项目行政负责人: E-mail地址: 联系电话:办公室:手机: 项目技术负责人: E-mail地址: 联系电话:办公室:手机: 学院盖章:年月日 经费管理单位: 开户银行:帐号:

大学生社会实践活动策划书

大学生社会实践活动策划书 前言 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,推广素质拓展,使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。 为了更好的建设社会主义新农村,为了使农村生态环境得到保护,湖职院理工分院在此次“三下乡”活动中准备前往湖州市吴兴区织里镇开展生态环保实践活动。 希望通过此次活动,让同学们利用专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,宏扬“崇德尚能”的湖职院精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准,努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌,通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高同学的综合素质,也为农村的改革和谋求发展带来了新风,让“三下乡”活动把先进的文化和科技以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、学生党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地,成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展暑期文化科技卫生“三下乡”活动,发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务,推广农村实用技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村经济社会的发展。 (一)、活动目的: 为了保护农村生态环境,改善农村环境,促进农村发展,建设社会主义新农村。 (二)、开展时间: 2006年7月1日-2006年7月2日 (三)、活动地点: 湖州市吴兴区织里镇 (四)、参加人员: 见附件 (五)、活动内容: 1、开展新农村新村貌宣传 2、开展绿色环保生态农业宣传 3、送科技下乡,开展家电维修 (六)、成果展望: 希望通过此次生态环保活动,使农村的环境得到改善,促进农村人居生态环境,加快建设好湖州吴兴区织里镇生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。 青春奉献社会激情燃烧织里 下乡目的: 为了引导学生深入学习贯彻“三个代表”重要思想,把学到的知识回报给社会,为社会做一份力,引导学生将学校教育和社会教育相结合,理论联系实际,科技服务社会,真正做到“青春服务社会,激情燃烧织里!”。 开展时间:7月上旬 地点:织里 活动内容: “生态环保”调研活动是我院此次暑期“三下乡”实践活动的之一,我们的青年志愿者深入农村,计划和村委会部分成员及部分村民代表开展“绿色农业建设”座谈交流会,深入了解“绿色农业建设”的相关政策及实际执行情况,走访农户,和村民进行面对面的交流,了解

学科建设项目考核实施细则

附件4 上海对外贸易学院 学科建设项目考核实施细则 为贯彻落实《上海对外贸易学院2008-2012年学科建设规划》及《上海对外贸易学院2008-2012年学科建设规划及实施方案》,根据《上海对外贸易学院学科建设管理办法》特制定本实施细则。 第一条建设目标 以国际贸易学为主干学科,以金融学、企业管理、国际法学、外国语言学及应用语言学、统计学(商务统计)为核心学科,形成经、管、文、法四大学科门类相互支撑、相互渗透、协调发展的对外经济贸易学科集群。 争取获得博士学位授予权单位和国际贸易、外国语言学及应用语言学博士学位授予权。获得应用经济学一级学科、管理科学与工程一级学科硕士学位授予权,以及世界经济、政治经济学、产业经济学、经济法学、宪法学与行政法学、日语语言文学、会计学、旅游管理、技术经济与管理、行政管理等10-12个二级学科硕士学位授予权。积极发展专业硕士学位点。 第二条建设内容 学科建设应围绕基地建设、科学研究、人才培养和学术交流等方面开展。 第三条考核内容 学科建设项目考核以研究成果为主,其他建设内容考核为辅。考核内容包括成果获奖、科研项目、著作论文和学术交流等四个方面。 第四条考核指标 学科建设周期为三年。三年内各类学科建设项目应完成如下指标:

第五条带头人考核 学科带头人或临时学科带头人是学科建设的第一负责人,负责学科的全面建设工作。 学科带头人或临时学科带头人考核与学科建设项目考核和学位点申报挂钩。学科建设项目考核通过并获得相应学位点,学科带头人或临时学科带头人考核也通过;反之,学科带头人或临时学科带头人考核也不通过。 学科建设项目考核不通过的或未成功申报相应学位点的,取消学科带头人或临时学科带头人资格,并在五年内不得申请各种级别的学科带头人或临时学科带头人。 第六条考核时间 学科建设项目分年度考核和终期考核。年度考核时间为每年12月,终期考核时间为建设期结束前15日。 第七条考核管理 校学科建设指导委员会全面负责学科建设项目的考核工作。 校科研处负责学科建设项目考核的实施组织工作。 第八条考核方式 学科建设项目的考核采取校内外同行专家会议评审或通讯评审方式。 第九条考核程序 学科建设项目年度考核由学科带头人对照《上海对外贸易学院学科建设水平评估指标体系(年度计划书)》向校科研处提出考核申请,并填写《上海对外贸易学院学科建设水平评估指标体系(年度)》,经本部门学术委员会审定后报校科研处。校科研处组织同行专家进行评审,评审结果报校学科指导委员会。 学科建设项目终期考核由学科带头人填写《上海对外贸易学院学科建设水平评估指标体系(终期)》并随附所有成果报校科研处。校科研处组织同行专家进行评审,评审结果报校学科指导委员会。 第十条考核奖惩 年度考核合格的学科建设项目,学校下达下一年度建设经费;年度考核不合格的学科建设项目,必须进行整改,学校视整改结果下达下一年度建设经费。 在建设期中上升至上一级的学科建设项目以及终期考核合格的学科建设项目,学校继续给予支持;终期考核不合格的学科建设项目,学校将停止该学科的建设。 第十一条附则 本实施细则自颁布之日起施行。 本实施细则由科研处负责解释。

大学生暑期社会实践活动计划3篇

大学生暑期社会实践活动计划3篇 【篇一】大学生暑期社会实践活动计划书怎么写 一、活动主题 围绕福建海西经济建设,结合我们医学院的特点,此次“三下乡”实践活动的主题定为“追随海西,志愿古田”。 二、活动目的 为了更加了解福建海西经济建设情况,为了服务和推进海西建设,我们深入乡镇、农村进行探访,并针对医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动。通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会,服务海西,展现医学院学子的精神风貌,结合实际进行专业知识的实践操作,通过问卷调查得到医保普及与了解是否成正比的实证数据,培养严谨的调查研讨态度,丰富暑期生活,以提高自身综合素质。围绕“社会文明”服务海西建设,努力提高“三下乡”活动的服务水准,及落实“三下乡”实践意义,深入真切关怀村民。 三、活动意义 海西经济区是一个肩负推动两岸关系和平发展、促进两岸同胞交流融合的特殊地域经济综合体。而福建省在海峡西岸经济区中居主体地位,我们作为福建儿女更应该深刻了解海西建设的意义,寄情于海西,投身服务于海西。通过此次“志愿宁德古田”三下乡实践活动,不仅可以使我们得到锻炼,培养我们吃苦耐劳的精神,提高自身综合素质,了解国家新政策的实施以及海西建设前后的情况,更重要的是通过问卷调查得到了有关医保卡普及与了解是否成正比的实证数据,并且能够用我们的实践成果让医学院校学生更加了解海西建设内容,为其深入学习医学知识提供明确方向,为今后更好地支持医药等领域应用基础研究、加快生物医药等产业领域重点学科发展做好准备,发扬海西建设精神,鼓励大学生投身海西,建设福建。 四、活动特色 特色一:追随海西,关注现实与社会热点追随海西,结合时代主题,积极服务党政大局。围绕贯彻落实有关海西建设的相关要求。医学生的我们不但送医送药,在实践同时,重点关注我们的调研活动,这一活动设计围绕了“新农村合作医疗建设”这一热点进行调查,具有很强的时代感,具有现实意义,通过收集数

大学生暑假社会实践活动计划书

大学生暑假社会实践活动计划书 【篇一】 为了更好的响应校党委、校团委关于社会实践的号召,努力提高大学生的实际动手操作能力,更好的培养符合祖国需要的人才和服务社会的精神,通过社会实践活动更好的了解社会和接触社会.计控学院将利用暑假之前的时间组织社会实践小分队到唐山市滦南县司各庄镇实践基地进行社会实践活动,拉开我院社会实践活动的序幕。 一活动主题 喜迎联大更名,将志愿活动长期传承 二活动时间 初步定于2020年6月18日 五参加人员 计控学院青年志愿者 三活动内容 滦南司各庄镇社会实践小分队 1、学习宣传实践:发放资料|,举办讲座召开小型学习班,组织青年志愿者和入党积极分子向村干部及群众宣讲xx大精神、学习党的优良作风和光荣传统,组织到当地小学进行支教活动,为学生们讲解计算机,英语应用等热门知识 2、将继续资助司各庄小学的四名小学生每人100元前,由我院志愿者组成的“一帮一”小组的同学继续对他们进行学习、生活、思想等方面的指导与帮助,并建立长期的联系。 3、进行科技、文化、卫生“三下乡”把主题定为”同人民紧密结合,为祖国奉献青春”志愿者们深入乡镇发挥科技文化优势,传播科学技术和文明新风,为农村经济和社会发展作出积极贡献.活动可包括道德实践,科技支农,企业帮扶,文化宣传,支教,环境保护和法律宣讲等. 常记功臣幸福院小分队

1、带领自行组织的文艺演出团前去慰问演出,表达出对老忠臣的崇敬之情.在演出中部分同学可同爷爷奶奶门谈心,听他们讲抗战时的故事接受爱国主义教育,并关心他们的生活情况 2、在院方的带领下参观幸福院整体设施及关容展览厅,并同院里的孩子进行联谊,关心他们的学习生活的状况,并讲授计算机及英语方面的知识,继续为孤儿们进行义务功课辅导,与他们多交流,即可以让孤儿们更好的学习科学文化知识,同时对志愿者本身也是一个思想的升华,让他们更好的了解到社会实践的目的和意义所在。 3、在院方同意的情况下,组织同学义务清扫幸福院,擦玻璃、清除卫生死角,为幸福院提供更好的卫生环境。 四活动目的 社会实践活动是推进”大学生素质拓展计划”,加强和改进青年学生思想政治工作,服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力.实践能力和创业精神的重要途径,也是我院学生工作转向引导学生服务社会,关注社会的重要步骤,所以应广泛动员,精心组织,突出重点,讲求实效,创造条件,提供保障,密切配合,加强宣传,把大学生志愿者暑期实践活动做好。 【篇二】 各学院(部)团委: 为进一步落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2020]1号)文件精神,引导学生在实践中了解国情、认识社会、体验民生、增长才干,学校决定开展2020年度大学生暑期社会实践活动,具体安排如下。 一、实践主题 “承大业青年有志先行,继华彩中国有梦飞跃” 二、实践形式 社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。 三、实践内容 提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考,各实践团队亦

大学生社会实践计划书范文

大学生社会实践计划书范文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0632

大学生社会实践计划书范文 【篇一】大学生社会实践计划书范文 一、指导思想和意义 (一)指导思想 将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)意义 1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。 二、社会实践的组织形式及具体过程

(一)组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。 (三)注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综

大学生暑期支教社会实践活动策划书

大学生暑期支教社会实践活动策划书 一、实践背景 不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在持续壮大,频频引起社会各界侧目,让人们觉得应给予他们更多的注重和呵护! 山东省日照市巨峰镇为产茶大镇,茶园面积大,青壮年多外出打工,在家采茶,茶农多为老年人和妇女,他们多忙于采茶没有时间照顾孩子,尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心,巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”,不但为周边村庄的学生提供了集中学习的场所,也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。 二、实践简介 实践主题:身体力行,践行雷锋精神 实践团队:山东科技大学"小草学堂”策划组 实践地点:山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂” 实践对象:后黄埠社区留守儿童 实践时间:2015年7月20日至8月20日 三、实践目的 (1)感受支教生活,走上讲台,体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教,能够让留守儿童了解更多的外界信息,开阔眼界,让他们能真

正感受到外界的关心,燃起他们学习的渴望,鼓励更多的孩子发奋努力,实现自己的理想 (2)身体力行,通过自己的亲自经历切实了解农村的教育发体现状,从而调动起更多的大学生注重留守儿童,促动农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心,让大学生形成良好的人生观和价值观,为社会和谐尽自己的一份绵薄之力,使自己在教育实践活动中得到锻炼,丰富社会实践经验。 四、去年的情况与反响 去年的暑假,我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂,跟另一位大学生一起,为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。 去年的志愿者分为两类:一类为志愿老师,负责处理学生学业上的问题,对学生的课业实行指导,提出问题实行解答。而另一类则由在校大学生组成,我们主要负责学生的管理,制定教室规章制度,实行每日考勤工作,保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外,志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期,丰富他们的生活,也避免了一味学习的枯燥乏味,调动他们的学习积极性。例如:举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。 去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题,而对孩子来说,不但使他们得到了教育,提升了他们的文化知识水平,增强了他们的体格,更重要的是成功的提升了他们的素质,使他们懂得发现自己的人生价值,提升自己的人生价值,努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们,让他们对回报社会有了更深刻的理解,更明确了奋斗目标,更明确了努力方向。 五、活动具体行程

活动策划社会实践活动策划书大全

活动策划社会实践活动策划书大全 加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。以下是小 享,来欣赏一下吧。 社会实践活动策划书1 一.活动背景: 为了进一步促进同学间的了解交流,增强大学生对社会的认识,树立理想,明确方向,让大家提早为就业作好思想和行动上 大多数大学生都会去参加寒假社会实践活动,在实践中,同学们 进行探讨,在系领导老师的支持下,___团总支学生会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动,让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识,能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点,加强大家对社会的认识,提高服务家乡支持海西建设的意识。

二.活动对象:__学院___全体学生 三.活动主题:交流社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起 四.活动目的以及意义: 1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识; 2、通过说出彼此的心得感受,拉近彼此的距离,以促进同学之间的了解; 3、让大家在交流中提高对社会的认识; 4、通过说说海西建设中家乡近几年的发展和变化,让同学们感受到各个地区不同的发展情况,加强大家对将来的步入社会就业的信心 引同学们形成正确的世界观、 人生观 6、鼓励同学们在校时努力学习,明确自己的方向,从此刻起就为将来就业作好准备。 五.资源需要:人力资源:___团总支学生;

占用地区:教学楼4-105教室; 六.活动流程: 准备工作部分:由系团总支学生会做好整体部署,由系团总支副书记负责主持整场交流会,规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲,时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请,教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理; 级人员做好准备,通知准时参加。 活动开始部分:活动于20__年3月19日晚19:30在教学楼4-105准时开始,考虑到该时间段大多数同学都没有课,可以程度的让全系学生参加该次活动,让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备,要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始,并做简要介绍,鼓励同学踊跃自由上台演讲,维持好现场秩序,做好现场记录拍摄,时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得,最后,有评委老师做点评,并选出优秀演讲者,交流会在22:00时结束。 七.经费估算:活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料,照相机,矿泉水等,总预算大约于:100元左右。

内分泌学科发展规划

内分泌学科建设规划 尊敬的院领导: 内分泌学科目前在我院未独立成科,随着医院创建三级乙等综合性医院的工作推进,心血管与内分泌专业组必将逐渐独立成科,为此作为一名内分泌学组组长根据我院内分泌学组现状及远景规划作出以下总结: 学科建设背景 1.学科基本情况 内分泌代谢疾病特别是糖尿病、甲状腺疾病和骨质疏松症近年来发病率越来越高,2008年我国成人糖尿病总数9240万人,患病率9.7%,已成为世界上糖尿病患病人数最多的国家,引起政府和专业人士的普遍关注。这主要与社会经济的发展,人们面临的压力增大,生活方式西化,及人口老龄化有关。疾病谱的变迁为内分泌代谢性疾病科的发展带来了机遇和提出了挑战。 在医疗上,我科内分泌专业组病源主体为糖尿病,其次为甲状腺疾病和骨质疏松症,糖尿病住院人数、门诊量近三年增长明显,有望在今后三年取得更为明显的进步。 在教学上,我科重视专科知识培训,内分泌专业组成员先后多次参加国家级、省级、市级学术会议,并将最新指南用于临床,始终保持知识的持续延续性。 在科研上,参与成都中医药大学国家级科研课题《三才粉与二甲双胍临床试验比对》,已完成参与工作。今年5月份与华西医院内分泌科签订《慢性代谢性疾病基层培训班》项目计划书,借着此次培训将我院内分泌专业组打造成周边区域具有很高影响力的专业团队。 在人才引进和培养方面:目前内分泌专业组副主任医师1名,主治医师1名,住院医师2名,专科护士1名,派往华西医院内分泌科进修2人次,韩建副主任医师现任广元市内分泌专委会副主任委员,四川省中医内分泌专委会委员,四川省内分泌专委会基层协作组委员。淳树科主治医师现任广元市内分泌专委会委员,四川省预防医学会内分泌代谢专委会委员。 在硬件设施方面:我科已有胰岛素泵12部,糖足箱检测仪一台,神经内科肌电图一台,基本满足目前临床应用。 总之,近三年内分泌专业组已从单一糖尿病诊治向全面发展转变,从形式建设向内涵建设转化,初步形成一个具有发展独立成科的专业组。以多种形式包括患者教育、报纸、电台

大学生暑期社会实践活动策划书:志愿服务基层

大学生暑期社会实践活动策划书:志愿服务 基层 一、活动背景 为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风正气,推动社会全面进步,促进志愿服务事业发展,动员组织广大志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动。 二、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,努力落实科学发展观,以实践《公民道德建设实施纲要》为要求,以“服务社会、传播文明”为宗旨,大力弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,努力营造团结、关爱、平等、和谐的社会氛围,促进精神文明创建工作扎实深入开展。(校园大学生暑假活动策划书汇总(共8篇)) 三、活动主题:志愿与社会同行 四、活动口号:爱心献社会,真情暖人心。 六、活动地点:安徽省蒙城县 七、活动人员 八、活动内容 1、开展“走进校园,服务学生”活动。充分发挥出大学生的热情,走进校园面对面和学生进行心灵沟通,了解学生所面临

的问题,对每个学生采取不同的解决方法。主要包括:针对性格孤僻和有心理障碍学生进行心理辅导、对家庭贫困的学生进行捐资助学、对缺乏运动的学生进行游戏互动,对孤儿院的孩子们进行义演义捐等形式多样的活动。 2、开展“走进社区,服务群众”活动。充分发挥出大学生的专业素质高、接受能力强、沟通能力较好的特色优势,到基层社区开展生动活泼、结合实际的实践服务活动。根据社区和居民的需求,以孤寡老人、残疾人、烈军属、生活困难的离退休人员和下岗职工、特困学生、国家优抚对象等困难群众为主要服务对象,提供扶贫帮困、文化教育、法律援助、文体娱乐、生活家政等多种志愿服务。 3、开展“走进农村,服务农民”活动。联系当地相关部门组织文化、科技、法律“三下乡”志愿服务行动。组织有专长的志愿者和相关部门组成专业服务队,走进农村、走进千家万户,切实做到文化下乡家家乐,科技下乡家家富,法律下乡家家安。重点开展送文化下乡、农业科技知识培训、弱势群体法律援助等活动。 九、活动要求 暑期大学生社会实践活动是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生的思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径,学校对此高度重视,我们要切实加强领

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