【专题一】开启化学之门

【专题一】开启化学之门

（一）空气中氧气体积分数的测定

1、药品：药品可以用红磷或白磷的原因：只与空气中氧气反应，生成物是固体。

不用蜡烛、木炭代替的原因反应生成二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变，

不用铁丝的原因铁丝在空气中不能燃烧。

2、实验原理红磷燃烧消耗了氧气，生成了五氧化二磷固体，使得

集气瓶中的气压减小。在大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶中。

化学方程式4P+5O2=点燃==2P2O5。3、实验现象红磷燃烧产生大量白烟，打开止水夹后，水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一。

4、实验结论氧气约占空气体积的五分之一。

还能得到N2的哪些性质？不支持红磷燃烧，难溶于水。

5、误差分析：若进入水量小于集气瓶容积的五分之一，可能原因：装置漏气；药品量不足；未待装置冷却到室温就打开止水夹

若进入水量大于集气瓶容积的五分之一，可能原因：止水夹未夹紧；红磷伸入过慢。（二）加热碳酸氢铵实验

1、实验现象白色固体逐渐消失，闻到刺激性气味。

2、化学方程式NH4HCO3=△=NH3↑+H2O+CO2↑。

3、保存碳酸氢铵的方法密封保存于阴凉处，

原因是防止碳酸氢铵受热分解。

（三）加热“铜绿”实验

1、仪器名称：①试管，②铁架台，③带导管的单孔胶塞，④烧杯，⑤酒精灯。

2、实验现象：绿色固体逐渐变黑，试管壁有水珠，烧杯中澄清石灰水变浑浊。

3、根据碱式碳酸铜中含有铜、氢、氧、碳四种元素，可推断“铜绿”是铜

与空气中的氧气、二氧化碳、水等发生了复杂的化学变化生成的。

注：铜绿是混合物（纯净物/混合物），只要成分为碱式碳酸铜。

（四）镁燃烧实验

1、实验现象：镁带剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体，并

伴有少量白烟。

2、反应的化学方程式：2Mg+O2=点燃=2MgO。

3、在一些烟花和照明弹中掺入镁粉的原因：镁带燃烧，发出耀眼白光。

（五）加热葡萄糖、砂糖、面粉实验

四、实验基本操作

1、下列基本操作正确的是 F F’ G I

A.加热液体

B.滴加液体

C.滴加液体

D.倾倒液体

E.取块状固体

F

’．取粉末状固体G.熄灭酒精灯H. 添加酒精I.加热固体J.点燃酒精灯K. 熄灭酒精灯2、滤纸的折叠以及过滤装置和操作，不正确的是 D E G

3、填空题：

①废液倒入废液缸，废渣倒入指定容器。

②过滤中玻璃棒的作用是引流，防止液滴飞溅或液体冲破滤纸。

过滤后滤液依然浑浊的原因液面高于滤纸边缘；滤纸破损；仪器不干净，过滤速度慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间有气泡；过滤时没有先静置，没有先过滤上层清液，后过滤下层浊液。

复习测试卷

一、选择题

1、下列不属于化学研究范畴的是（D）

A.纳米铜的性质

B.C60的组成

C.单晶硅的结构

D.无人机的研发

2、下列说法没有科学依据的是（ A ）

A. 点石成金

B. 变废为宝

C. 塑料回收

D. 资源再生

3、下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（B ）

A.粮食酿酒

B.棉纱织布

C.火药应用

D.瓷器烧制

4、下列叙述错误的是（D）

A.发光、发热不一定是化学变化

B.化学变化的特征是有其他物质生成

C.我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器

D.观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生

5、下列变化属于物理变化的是（C）

A.粮食酿酒

B.铁钉生锈

C.酒精挥发

D.蜡烛燃烧

6、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（C）

A.食盐溶于水，火药爆炸

B.镁带燃烧，铁生锈

C.食物腐败，电灯发光

D.汽油挥发，酒精燃烧

7、汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（D ）

A.产生火焰

B.放出大量的热

C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴

D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊

8、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现

蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（D）

A.氧气

B.二氧化碳

C.棉线

D.石蜡的固体小颗粒

9、下列属于化学性质的是（C）

A.挥发性

B.溶解性

C.稳定性

D.导电性

10、下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（A）

A.量筒

B.烧杯

C.试管

D.燃烧匙

11、下列物质的用途利用了其物理性质的是（A）

A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃

B.利用石油制合成纤维

C.利用煤炭燃烧取暖

D.用蜡烛燃烧照明

12、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（D）

A.火焰分为三层

B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C.蜡烛逐渐变短

D.生成了气体二氧化碳

13、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（C）

A.提出假设

B.交流评价

C.设计实验

D.作出结论

14、下列关于实验方法的归纳错误的是（A）

A.玻璃仪器都可以用作反应器

B.给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热

C.取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取

D.用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂

B

(沪教版)化学课本基础知识第1章 开启化学之门

第1章开启化学之门 1、（p2）在古代，一些文明古国的化学工艺已经有相当的成就。例如，我国_______________、______________的冶炼和应用、_______________、________________、都是举世闻名的。 2、（p4）碳酸氢铵的化学式_____________，它是一种________色的_________体，受热易__________，写出其受热分解的化学方程式_______________________________________，保存“碳铵”化肥时要注意什么_________________________________________________。 3、（p5）铁生锈的条件_________、____________，为解决废弃塑料产品产生的________污染问题，化学家们研制了______________________的新型塑料。 4、（p6）含硫火柴燃烧时会产生___________气体，它是一种_________色，有_____________气味的气体，它能使_________色的_____________溶液褪色，它也是大气的_____________之一。_____________、__________________、____________________，向人们提出了减少______________、___________________等课题。 5、（p7~9）_______________结构的发现，打开了分子生物学的大门，化学与_____________相结合，产生了生物克隆技术，发现青霉素的科学家是____________。21世纪的材料之星是________________。 6、（p11）蜡烛点燃后有哪些现象：________________________________________________ ____________________________________________________________________________。如果用白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以看到___________________________________。在吹灭蜡烛后的瞬间，可以看到烛芯冒出一屡_________烟。 7、（p11）物理变化______________________________，例如__________________________，化学变化______________________________，例如______________________________，_______________________________是地球上最重要的化学变化之一，它能使_________和__________转化成_____________和______________，写出这一变化的化学方程式___________________________________________________。物理变化和化学变化的本质区别是_____________________联系是_______________________________________。 8、（p13）____________________________________________________是物理性质，______ ___________________________________是化学性质。化学变化中常常伴随发生一些现象，如_________________________________________。

主体结构检测测试题

主体结构检测试题 一、单项选择题（在所选项中，只有一个选项正确，每题1分） 1．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011规程适用于普通混凝土的（ B ）检测。A．表面硬度 B．抗压强度 C．表面强度 D．抗折强度 2．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011中指的普通混凝土系主要由水泥、砂、石、外加剂、掺合料和水配置的密度为（ D ）Kg/m3的混凝土。 A．2000～2400 B．2200～2800 C．2400～2800 D．2000～2800 3．回弹法检测构件混凝土强度时的一个检测单元称为（ B ）。 A．测点 B．测区 C．测域 D．以上均不对 4．由测区的（）值和（）值通过测强曲线或强度换算表得到的测区现龄期混凝土强度值称为测区混凝土强度换算值。( D ) A．最大，最小 B．平均，最小 C．最大，碳化深度 D．平均，碳化深度 5．混凝土强度推定值相应于强度换算值总体分布中保证率不低于（ B ）的构建中的混凝土强度值。A．90% B．95% C．99% D．% 6．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011中一般用（ D ）符号表示碳化深度值。 A．R B．S C．f D．d 7．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011中一般用符号S表示下列（ C ）参数。A．碳化深度 B．测区强度修正量 C．标准差 D．回弹值 8．回弹仪除应符合《回弹仪》GB/T9138的规定外，在弹击时，弹击锤脱钩瞬间，回弹仪的标称能量应为（ A ）J。 A． B．3.207 C． D． 9．用于率定回弹仪的钢砧的洛氏硬度HRC应为（ B ）。 A．50±2 B．60±2 C．70±2 D．80±2 10．在洛氏硬度HRC为60±2的钢砧上，回弹仪的率定值应为（ C ）。 A．80±1 B．60±1 C．80±2 D．60±2 11．数字式回弹仪的数显回弹值与指针直读示值相差不应超过（ A ）。 A．1 B．1.5 C．2 D．

《第1章 开启化学之门》单元自测

《第1章开启化学之门》单元自测 班级学号姓名一．选择题 1．厨房里发生的下列变化，属于化学变化的是（）A．食物腐败B．锅炉爆炸C．水的沸腾D．酒精挥发 2．下列变化属于物理变化的是（）A．铜抽成铜丝B．蜡烛燃烧 C．干电池释放电能D．氯化氢和氨气混合产生白烟 3．下列说法有科学依据的是（）A．纯天然物质酿制成的饮料中绝对不含化学物质 B．水和油可以互变 C．没有水就没有生命D．气功可以使铝变成金 4．物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．铜是红色的金属B．镁条放入白醋中会产生气泡 C．水在0℃时结冰D．碳酸氢铵是白色粉末 5．下列措施是为了防止环境污染的是（） A．食盐加碘B．禁止食用霉变的食品 C．禁止饮用工业酒精D．禁止鸣放鞭炮 6．下列物质的用途是由物质的化学性质决定的是（）A．用铜丝制导线B．煤可作为燃料 C．用木材制成木船D．铝可制成铝箔 7．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（）A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B．变化时发光发热 C．在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有水珠出现 D．用涂有澄清石灰水的的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊 8．下列实验操作正确的是（）

A．用嘴吹灭酒精灯 B．加热试管时，试管口不对着自己或他人 C．给固体加热时，试管竖直放置在火焰上 D．为了节约药品，实验后剩余的药品要放回原瓶 二．填空题 9．化学是研究物质的和、和、和。 10．是学习化学的重要方法。通过进行科学探究，是认识物质及其变化的重要方法。 11．1965年国科学家在世界上首次人工合成了蛋白质－结晶牛胰岛素。 12．填写下列变化中的现象 ①在火焰上灼烧红亮的铜丝可观察到。 ②加热碳酸氢铵可观察到，这个实验证明碳酸氢铵具有性。 ③把铁丝浸入白醋里可观察到。 ④镁条在空气中燃烧发出，生成。将镁条放入食醋中可观察到。 ⑤在镁条燃烧的实验中用到的仪器是：、。 13．写出下列物质常温下的颜色、状态并化学符号表示。（化学符号写在四线格中） 镁、，铜、，氧化铜、， 氧化镁、，水、，碳酸氢铵、， 碱式碳酸铜、，铁、。 14．写出下列化学变化的文字表达式 ①铜丝在火焰上灼烧 ②镁条燃烧 ③加热碳酸氢铵 ④加热碱式碳酸铜

201x版九年级化学上册 第一章 开启化学之门检测 沪教版

2019版九年级化学上册第一章开启化学之门检测沪教版 一、选择题（每小题只有一个答案，每小题2分，共40分） 1、下列不属于物理性质的是（） A、颜色 B、状态 C、硬度 D、可燃性 2、下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A、樟脑丸在衣橱中消失，碳铵加热消失 B、玻璃破碎，蜡烛熔化 C、食物腐败，汽油挥发 D、食盐溶于水，电灯通电发光 3．下列物质前者属于纯净物、后者属于混合物的一组是（） A．水、矿泉水 B．煤炭、碳铵 C．氧气、五氧化二磷 D．液态空气、食醋 4、判断镁条燃烧是化学变化的依据是（） A、发出耀眼的白光 B、放出热量 C、生成另一种白色粉末 D、镁条变短 5、下列说法中不正确的是（） A、混合物是由两种物质组成的 B、在实际生活中，绝对纯净的物质不存在 C、混合物中各成分一般不发生化学反应 D、空气是混合物，其中各成分的化学性质没有发生了改变 6、下列说法中不正确的是（） A、化学反应一定有热量的释放和吸收 B、化学反应一定有物质消耗 C、有发光、放热的现象伴随就一定是化学变化 D、有新物质生成的变化一定是化学变化 7、下列说法中正确的是：（） A、空气的成分是固定不变的 B、空气按质量计算：氧气约占1∕5，氮气约占4∕5 C、氮气的化学性质比较活泼 D、氮气常温下一般不与其他物质发生化学反应8．下列情况不会造成空气污染的是（） A．机动车辆排放的尾气 B．建筑工地产生的大量沙尘 C．工厂排放的废气 D．大量增加城市绿地面积 9、发现元素周期律和元素周期表, 使化学学习和化学研究有规律可循, 这位科学家是（） A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.诺贝尔 D.居里夫妇 10、下列不属于我国古代闻名于世的化学工艺（）

主体结构检测考试试题

一.填空 1、工程质量检测的主要内容包括:建筑材料检测、地基及基础检测、主体结构检测、室内环境检测、 建筑节能检测、钢结构检测、建筑幕墙检测、建筑门窗检测、建筑智能系统检测等。 2、检测机构应对出具的检测数据与结论的真实性、规范性与准确性负法律责任 3、环境条件记录应包括环境参数测量值、记录次数、记录时间、监控仪器编号、记录人签名等、 4、用于工程检测的回弹仪必须具有产品合格证及检定单位的检定合格证。 5、回弹仪累计弹击次数超过 6000 次时应送检定单位检定。 6、回弹法测混凝土强度时,混凝土测区的面积不宜大于0、04㎡。 7、检测混凝土强度就是,如果采用钻芯修正,直径100㎜的混凝土试件,钻取芯样数量不应少于6个,若采用直径小于70㎜的芯样,则数量不应少于9个。 8、碳化深度值测量时,采用浓度为 1% 的酚酞酒精溶液。 9、非金属超声检测仪如在较长时间内停用,每月应通电一次,每次不少于 l h。 10、平面换能器的工作频率宜在50～100kHz范围以内。 11、测量回弹值应在构件测区内超声波的发射与接收面各弹击8个点。超声波单面平测时,可在超声波的发射与接收测点之间弹击16个点,每一测点的回弹值测读精确至1。 12、钻芯法对结构混凝土造成局部损伤,就是一种微(半)破损的现场检测手段。 13、钻芯机应具有足够的刚度、操作灵活、固定与移动方便,并应有水冷却系统。 14、抗压试验的芯样试件宜使用标准芯样试件,其公称直径不宜小于骨料最大粒径的3倍,也可采用小直径芯样试件,但其公称直径不应小于70mm且不得小于骨料最大粒径的2倍。 15、当用钻芯法确定单个构件的混凝土强度推定值时,有效芯样试件的数量不应少于3个;对于较小的构件,有效芯样构件的数量不得少于2个;当用于钻芯修正时,标准芯样试件的数量不应少于6个,小直径芯样试件数量宜适当增加。 16.抗压芯样试件的高度与直径之比(H/d)宜为1、00。 17、芯样试件内不宜含有钢筋,不能满足此项要求时,标准芯样试件,每个试件内最多只允许有2根直径小于10mm的钢筋。 18、比较成熟的拔出法分为预埋或先装拔出法与后装拔出法两种。 19、拔出仪显示仪表的正常使用环境为4～40℃。 20、后装拔出法强度计算时,当构件3个拔出力中的最大与最小拔出力与中间值之差均小于中间值的15％时取最小值作为该构件拔出力计算值。 21、构件的结构性能载荷试验,按其在被测构件或结构上作用载荷特性的不同,可分为静荷载试验

九年级化学全册 第一章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究学习化学学案

第一章第3节怎样学习和研究学习化学 【学习目标】 1、认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。 2、体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 3、知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。 4、了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。 5、练习和初步学会一些实验基本操作技能。 【学习重点】 1．认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。 2．体验科学探究的一般过程。 【课前准备】 [知识准备] 1.参观化学实验室，调查了解实验室规则，一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。 2.观察日常生活中的铜器上铜绿，调查分析铜生铜绿的条件。 3.访问上届初三学生，学习一些常用的化学学习方法。 [物质准备] 教师：准备演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。 学生：有条件的同学准备一些铜绿样品。 【课堂学习】 一、引入： 重温学生学好化学，用好化学为祖国建设作贡献的热情，产生怎样学好化学的需要。 [交流讨论]：化学实验在学习化学研究化学中的重要作用，完成化学实验，分析化学实验成功的基本因素。 二、活动探究（板书）： [情境创设]：同学们展示收集的铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。 [分组实验]：学生分组完成有关铜绿的实验，教师指导学生常见的仪器的名称、使用、操作、实验现象的观察、记录，强调实验室规则，培养学生良好的实验习惯。 [交流讨论]：通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识，学习了哪些实验基本操作？ 。 [交流讨论]：通过上述实验你对做好化学实验有了什么新的认识，你认为使用酒精灯要注意什么问题。三、师生对话 通过前面的学习你对学习和研究化学的一种重要方法――――科学探究有什么认识，你认为科学探究一般过程是。（板书）[模拟探究]：镁的性质（从看一看、折一折、溶一溶、烧一烧等粗放性的探究，向有目的的控制反应的条件，定量的分析充分的认识和合理的利用自然） 猜想：

浅谈建筑工程主体结构检测方法及要点

浅谈建筑工程主体结构现场检测方法及要点 一、背景 领航城领翔华府B区工程位于深圳市航城大道与州航路交界处的西北侧，由两层地下室及13栋塔楼组成，其中4栋、13栋塔楼下不设地下室。地下室约218.7米，宽约185.5米（不含局部外扩），地下室二层局部设核五级人防防爆单元。工程主体结构完工后，技术公司对其主体结构的各项性能进行了检测。 二、主体结构检测方法及要点 建筑工程主体结构检测主要是对主体工程实体的结构安全功能进行现场检测，这种检测是对施工全过程的质量控制和主体结构安全性能的真实、准确和客观地反映。根据规范标准的规定，应有四种主体结构工程现场检测：1、混凝土、砂浆和砌体强度；2、钢筋保护层厚度；3、混凝土预制构件结构性能；4、后置埋件的力学性能。结合领航城领翔华府B区工程本文重点介绍一下混凝土力学性能检测、钢筋保护层厚度检测、后置埋件的力学性能检测、楼板厚度检测、抹灰砂浆现场拉伸粘结强度检测的方法和要点。 1、混凝土力学性能检测 领航城领翔华府B区工程主体采用的是泵送混凝土结构，混凝土强度依据混凝土施工时按标准方法制作的试件，经标准养护28天，按标准试验方法试验结果获得的数据进行判定。当出现下列情况之一时，可以通过合适的检测方法对混凝土结构工程的混凝土强度进行现

场检测推定： （1）标准养护试块强度不满足设计要求； （2）未留置结构实体检验用同条件养护试件或同条件养护试块强度被判为不合格； （3）试块强度与结构实体状况存在明显差异，对结构实体砼强度有怀疑； （4）其它需要确定砼现龄期强度的情况。 混凝土强度现场检测推定可采用回弹法（非破损法）、钻芯法（半破损法）、超声回弹法（综合法）等非破损检测方法。 回弹法是利用混凝土表面硬度与强度之间的相关关系来推定混凝土强度的一种方法，属于表面硬度法。其回弹值结合角度修正、浇筑面修正和平均碳化深度、泵送修正得出测区的强度值，进而推定混凝土强度。 超声回弹综合法是指采用超声仪和回弹仪，在结构混凝土同一测区分别测量声速值V及回弹值R，根据混凝土强度与表面硬度以及超声波在混凝土中的传播速度之间的相关关系推定混凝土强度等级，即f cu=f（R·V）。 钻芯法检测混凝土抗压强度是指采用在混凝土中钻取直径100mm 的标准芯样进行试压，以测定结构混凝土的强度。普遍认为它是一种直观、可靠和准确的方法，但对结构混凝土造成局部损伤，是一种半破损的现场检测手段。 原则上对结构不采取破损检测，但为了准确评定结构（构件）或

初中化学知识点总结(化学式)

初中化学知识点总结 一基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构： 原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型：（见文末具体总结） ①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应

如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如： A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB 19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。 （反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变） 22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。） 23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 25、酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物 碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物：含有结晶水的物质（如：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O） 27、潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里， 能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象 28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③可燃物的温度要达到着火点。

九年级化学上册 第一章 开启化学之门测试题 (新版)沪教版

第一章测试 (60分钟，100分) 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分) 1.(湖南永州模拟)实验室有一瓶标签残缺的试剂，可能是浓氨水，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( ) A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 2.(浙江嘉兴模拟)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.(山东东营期末模拟)以下都是古代“山顶洞人”从事的活动，其中发生化学变化的是( ) A.采集野果 B.钻木取火 C.狩猎捕鱼 D.缝制衣服 4.(广西柳州期末模拟)蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡固体小颗粒 5.(四川黄龙期末模拟)化学以物质作为研究对象。下列物质属于同一种物质的是( ) A.冰和干冰 B.镁带和氧化镁 C.铁丝和铁锈 D.铜绿和碱式碳酸铜 6.实验室中的蒸发皿是由一种陶瓷材料制成的。应用了陶瓷的物理性质是( ) A.耐高温 B.耐腐蚀 C.硬度小 D.能导电 7.(云南大理)下列物质属于纯净物的是( ) A.食醋 B.二氧化碳 C.加碘食盐 D.雪碧饮料 8.(上海模拟)托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作应是( ) A.减少砝码 B.添加粗盐 C.减少粗盐 D.调节平衡螺母 9.(江苏扬州月测)实验时，对剩余药品的处理方法是( ) A.倒回原瓶 B.倒入废水池里 C.原地抛弃 D.放入指定容器里 10.(江苏扬州月测)镁带燃烧之所以是化学变化，是由于镁带在燃烧时( ) A.逐渐变短 B.发出耀眼的白光 C.放出大量的热 D.生成白色固体粉末 11. “绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合要求的是( ) A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气

第一章 开启化学之门

第一章 开启化学之门 1.1 化学给我们带来什么 一.化学帮助我们正确认识物质： 碳酸氢铵受热分解 产生有刺激性气味的气体 蒸发皿上方产生白雾 白色粉末减少至消失 有使澄清石灰水变浑浊的气体 NH 4HCO 3 NH 3 H 2O CO 2 2.结论：碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳 反应物 生 成 物 实验过程：取少量碳酸氢铵固体粉末放在蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热。 实验现象：固体逐渐减少，闻到强烈的刺激性气味 实验结论：碳酸氢铵受热已分解。 碳酸氢铵保存注意事项：应将碳酸氢铵化肥密封保存于阴凉之处，以防受热分解。 化学变化文字表达式：在“ ” 的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间可用“+”连接。在“ ” 上方标注反应条件。 二.化学指导人类合理利用资源： 氮气（N 2）：性质：无色无味气体，难溶于水，ρ＜ρ ；化学性质稳定，在常温下很难与其他物 质发生反应，本身不燃烧，也不支持燃烧。 ①铁丝表面有红棕色气体产生 ②导管内液面上升 ① 钉与水、氧气反映产生铁锈 ②锥形瓶内气体减少，气压变低，大气压把水压入导管内 氮气的利用：1、制硝酸和化肥的重要原料。 2、用作保护气。如金属焊接，充入灯泡延长灯丝寿命，充入食品 包装袋延长食品保存期限。 3、医疗上可用在液氮冷冻麻醉的条件下做手术。 4、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 三、化学促进科学技术的发展 光导纤维、计算机芯片、航天飞机的防热瓦等，都是应用化学的结果。 1. 现象： △ 现 象 原 因 空

1.2化学研究些什么 一、化学研究物质的性质与变化： 化学变化：有新物质生成的变化称为化学变化 例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 物理变化：没有有新物质生成的变化称为物理变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、本质区别：是否有新物质生成。 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质 包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在发生化学变化时表现出来的性质叫做化学性质。 包括：可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 释放能量 吸收能量 它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来 物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系： 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成 了相应的性质。 1、变化 5、 性质 6、 能量变化

主体结构工程检测与地基基础检测考试题修订版

主体结构工程检测与地基基础检测考试题修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

2018年主体结构工程检测与地基基础检测考试题 判断题 1.同一根钢梁，用于锚桩横梁的反力装置和用于压重平台的反力装置，其允许使用最大试荷载是不同的。（） 2.灰土挤密桩用于处理含水量大于24%、饱和度大于65%的粉土、黏性土、素填土、杂填土和湿陷性黄土等地基。（） 3.一般而言，土压力仪测得的是土的有效应力。（） 4.单桩水平静载试验主要检测目的是确定单桩竖向抗拔极限承载力；判定竖向抗拔极限承载力是否满足设计要求；通过桩身内力及变形测试，测定桩的抗拔摩阻力。（） 5.强夯法加固地基的机理的中，预压变形作用指的是各种颗粒成份在结构上的重新排列，还包括颗粒结构或型态的改变。（√） 6.单桩竖向抗压静载试验主要检测目的是确定单桩竖向抗压极限承载力；判定竖向抗压承载力是否满足设计要求；通过桩身内力及变形测试，测定桩侧、桩端阻力；验证高应变法的单桩竖向抗压极限承载力检测结果。（） 7.单桩竖向静载试验中，当工程桩作锚桩时，锚桩上拔量已达到允许值时应终止加载。（）

8.人工地基检测应在竖向增强体满足设计要求及地基施工后周围土体达到休止稳定后进行，其中稳定时间对黏性土地基不宜少于28d，对于粉土地基不宜少于14d天，其他地基不应少于7d。（） 9.单桩竖向抗拔静载试验主要检测目的是确定单桩平临界和极限承载力，推定土抗力系数；判定水平承载力是否满足设计要求；通过桩身内力及变形测试测定桩身弯矩。（） 10.标准贯入试验（SPT）是用质量为63.5kg的穿心锤，以76cm的落距自由下落，将标准规格的贯入器自钻孔孔底预打15cm，测记再打入30cm的锤击数的原位测试。（） 11.回弹法检测混凝土抗压强度碳化深度测量，每次读数精确至1mm。（） 12.建筑结构检测对于通用的检测项目，应选用国家标准或行业标准；对于有地区特点的检测项目，可选用地方标准。（） 13.动力触探试验时，每贯入0.1m所需锤击数连续三次超过50击时，可停止试验。（） 14.排水固结法加固地基，可采用钻探取样试验，原位测试等方法进行土体强度检查。规范要求每加一级荷载后，都应进行一次检查。（） 15.单桩竖向静载试验中，当荷载沉降曲线呈缓变型时，可加载至桩顶总沉降量 60~80mm时终止加载。（）

初三化学上册基础知识点总结

初三化学上册基础知识点总结 初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授，课后我们需要自己花时间来消化这些知识点。下面是为大家的初三化学重要的知识，希望对大家有用! 氧气的制法 1、氧气的实验室制法 (1)反应原理三种制取方法的比较 (2 )实验器材：铁架台(带铁夹)、酒精灯、试管(带橡皮塞)、导管、集气瓶、水槽等 (3 )实验操作以及注意事项 1.分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。 2.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

3.分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。 4.元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。 5.在原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数。 6.相对原子质量 = 质子数 + 中子数 7.镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。 8.地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。 9.决定元素的种类是质子数或核电荷数。 10.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。 11.石油、煤、天然气都是混合物。 12.溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。 13.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

14.化学变化的本质特征是有新物质生成。 15.燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。 16.化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。 17.金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 18.具有还原性的物质是H2、C、CO。其中属于单质的是C、H2。属于化合物的是CO。 19.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。 20.在化学反应前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。肯定变化的是物质的种类和分子的种类。 一、是化学式?

沪教版九年级化学第一章开启化学之门

单元检测试卷 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1．学好化学，能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是（）A．化学实验是进行化学研究的重要手段之一。 B．地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的 C．居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素——镭和钋 D．干电池工作时是把化学能转化成电能 2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 ( ) A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．加工成饲料 D．制造沼气 3．“白色污染”是主要指下列哪一类物质造成的污染 ( ) A．白水泥 B．石灰 C．塑料 D．粉笔灰 4．下列科学研究成果是我国科学家在世界上首先研制成功的是（） A．人工合成结晶牛胰岛素 B．导电塑料 C．元素周期律 D．生物克隆技术 5．人类生活中会产生大量的生活垃圾，下列垃圾处理的方法，你认为不可取的是（）A．将垃圾分类回收后进行填埋处理 B．利用垃圾生产“沼气” C．用垃圾产生的热量发电 D．将垃圾发射到太空以减少对地球的污染 6．生活中处处都蕴藏着化学知识，下列说法中不正确的是（） A．食物放在冰箱里就永不变质 B．香烟燃烧时会产生有毒气体影响健康 C．用天然气替代煤作为燃料可大大减少大气污染 D．喷洒灭蚊蝇药水时，一般要远离食品 7．下列现象中一定发生化学变化的是（） A．湿衣服晾干B．食物腐烂 C．矿石粉碎D．海水晒盐 8．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（） A．点燃蚊香驱赶蚊虫 B．冰块的熔化

C．水果的腐烂变质 D．铜质门把手上产生绿色斑点 9．下列物质的用途与其化学性质相关的是（） A．镁粉可以于制造照明弹 B．木材可制成桌椅 C．混凝土可以建造房屋 D．钢铁可以用于制作工具、刀具等10．在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（）A．为节约倒回原试剂瓶 B．带回家做家庭小实验 C．倒入下水道以防止污染环境 D．倒在指定的容器中 11．有关酒精灯的使用不正确的是（） A．点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B．应用酒精灯的外焰给试管加热C．酒精灯中的酒精量超过容积的2/3 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 12．在化学实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验规则的是（）A．实验前检查仪器和用品是否齐全 B．实验过程中互相配合，共同完成实验C．如实记录实验现象和数据 D．无毒的药品可以用嘴尝其味道 13．燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关（） A．噪音污染 B．空气污染 C．食品污染 D．水污染 14．下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是（） A．胶头滴管主要用于取少量液体 B．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取C．洗涤胶头滴管时可取下胶头冲洗 D．使用过程中将胶头滴管平放在桌上15．下列物质对应的化学式不正确的是（） A．氧化镁—MgO B．石灰水—Ca(OH)2 C．氧气—O D．氧化铜—CuO 二、选择题（每题有1~2个正确答案） 16．下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A．食盐溶于水，火药爆炸 B．镁带燃烧，铁生锈 C．食物腐败，电灯发光 D．铜绿受热变黑，水结成冰 17．化学变化与物理变化的最本质的区别是（） A．发光发热 B．产生气体 C．有新物质生成 D．有颜色变化 18．镁带投入到食醋中，能证明其是化学变化的现象是（） ①镁带逐渐减少，直至消失②镁带表面有大量气泡产生 ③溶液的温度略有升高④食醋气味逐渐减轻，直至消失

结构主体检测试卷1讲解

结构所业务考试试卷一 姓名：得分： 2.1混凝土强度检测-回弹法（共25分） 1单项选择题（在所选项中，只有一个选项正确，每题1分） 1．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011规程适用于普通混凝土的（）检测。 A．表面硬度 B．抗压强度 C．表面强度 D．抗折强度 2．《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011中指的普通混凝土系主要由水泥、砂、石、外加剂、掺合料和水配置的密度为（）Kg/m3的混凝土。 A．2000～2400 B．2200～2800 C．2400～2800 D．2000～2800 3．由测区的（）值和（）值通过测强曲线或强度换算表得到的测区现龄期混凝土强度值称为测区混凝土强度换算值。 A．最大，最小 B．平均，最小 C．最大，碳化深度 D．平均，碳化深度 4．混凝土强度推定值相应于强度换算值总体分布中保证率不低于（）的构建中的混凝土强度值。 A．90% B．95% C．99% D．99.5% 5.回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T 23-2011中一般用符号S表示下列（）参数。 A．碳化深度 B．测区强度修正量 C．标准差 D．回弹值 6.弹仪保养时，在清洁机芯各部件后，应在中心导杆上薄薄涂抹（）。A．黄油 B．钟表用油 C．机油 D．柴油

7.弹仪在检测（），应在钢砧上进行率定试验，并应符合规程要求。A．前 B．后 C．中 D．前后 8.用回弹法批量检测混凝土强度时，抽检数量不宜少于同批构件总数的且不宜少于（）件。 A．10%，10 B．30%，10 C．30%，30 D．10%，30 9.用回弹法批量检测某工程混凝土时，同批构件总数为90个，应该抽检的构件数量是（）。 A．10个 B．18个 C．27个 D．37个 二、多项选择题（在所有选项中，有两个或两个以上选项符合题意，少选每项得0.5分，多选不得分，每题1分） 1．回弹法不适用于下列哪些情况的检测：（） A．测试部位表层与内部的质量有明显差异的混凝土。 B．内部存在缺陷的混凝土。 C．遭受化学腐蚀的混凝土。 D．遭受火灾的混凝土。 2．以下环境中可以使用回弹仪的有：（） A．环境温度为-5℃ B．环境温度为0℃ C．环境温度为30℃ D．环境温度为40℃ 3．回弹仪率定试验的正确做法有：（） A．率定试验应在室温为（5～35）℃的条件下进行。 B．率定试验应分三个方向进行。 C．回弹应取连续向上弹击四次的稳定回弹结果的平均值。

初三化学中考总复习知识点汇总

初三化学中考总复习知识点汇总 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学. 2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3— 6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。 (空气) 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 （水） 1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。 2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①

2018-2019学年沪教版九年级上册化学 第一单元 开启化学之门 单元测试(解析版)

2018-2019学年沪教版九年级上册化学第一单元开启化学之门单元测试 一、单选题 1.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是（） A. 加入药品时，通常先加固体，后加液体 B. 加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C. 用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品 D. 组装制取氧气的装置，先下后上 2.下列变化中，属于化学变化的是（） A. 海水蒸发晒盐 B. 冰雪融化成水 C. 生铁百炼成钢 D. 烧碱吸水潮解 3.下列成语中，其本意描述化学变化的是（） A. 磨杵成针 B. 死灰复燃 C. 木已成舟 D. 立竿见影 4.物质的用途主要由其性质决定。下列物质的用途是利用其化学性质的是（） A. 干冰作制冷利 B. 乙炔与氧气形成高温氧炔焰 C. 石墨用于制铅笔芯 D. 武德合金做保险丝 5.物质发生化学变化的本质特征是（） A. 状态和颜色发生变化 B. 有光和热产生 C. 有气体或沉淀产生 D. 有新物质生成 6.下列物质的用途是利用其化学性质的是 A. 铜线可用于制电缆 B. 干冰可用于人工降雨 C. 稀有气体可制成电光源 D. 氧气可用于炼钢、气焊 7.下列各图所示变化中，属于物理变化的是（） A. 带火星的木条复燃 B. 对着干燥玻璃片呼气 C. 木炭在O2中燃烧 D. 向澄清石灰水中吹入CO2 8.下列过程中发生化学变化的是（） A. 鸡蛋清受热凝固 B. 西瓜榨汁 C. 食物腐烂 D. 灯丝熔断 9.下列属于化学变化的是（） A. 冰块制成冰雕 B. 碳酸氢铵受热分解 C. 西瓜压榨成西瓜汁 D. 分离液态空气制氧气 10.下列属于化学变化的是（） A. 冰雪消融 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 活性炭除臭 11.下列说法涉及到化学变化的是（） A. 酒香不怕巷子深 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 泥菩萨过河，自身难保 D. 只要功夫深，铁杵磨成针 12.经过一年的学习，大家已知道日常生活中的一些变化，不是物理变化，就是化学变化。其中下列各组变化中，全部都属于化学变化的是（）

主体结构检测考试试题

一．填空 1.工程质量检测的主要内容包括：建筑材料检测、地基及基础检测、主体结构检测、室内环境检测、 建筑节能检测、钢结构检测、建筑幕墙检测、建筑门窗检测、建筑智能系统检测等。 2. 检测机构应对出具的检测数据和结论的真实性、规范性和准确性负法律责任 3. 环境条件记录应包括环境参数测量值、记录次数、记录时间、监控仪器编号、记录人签名等. 4. 用于工程检测的回弹仪必须具有产品合格证及检定单位的检定合格证。 5. 回弹仪累计弹击次数超过 6000 次时应送检定单位检定。 6.回弹法测混凝土强度时，混凝土测区的面积不宜大于0.04㎡。 7.检测混凝土强度是，如果采用钻芯修正，直径100㎜的混凝土试件，钻取芯样数量不应少于6个，若采用直径小于70㎜的芯样，则数量不应少于9个。 8. 碳化深度值测量时，采用浓度为 1% 的酚酞酒精溶液。 9. 非金属超声检测仪如在较长时间内停用，每月应通电一次，每次不少于 l h。 10. 平面换能器的工作频率宜在50～100kHz范围以内。 11. 测量回弹值应在构件测区内超声波的发射和接收面各弹击8个点。超声波单面平测时，可在超声波的发射和接收测点之间弹击16个点，每一测点的回弹值测读精确至1。 12. 钻芯法对结构混凝土造成局部损伤，是一种微（半）破损的现场检测手段。 13. 钻芯机应具有足够的刚度、操作灵活、固定和移动方便，并应有水冷却系统。 14. 抗压试验的芯样试件宜使用标准芯样试件，其公称直径不宜小于骨料最大粒径的3倍，也可采用小直径芯样试件，但其公称直径不应小于70mm且不得小于骨料最大粒径的2倍。 15. 当用钻芯法确定单个构件的混凝土强度推定值时，有效芯样试件的数量不应少于3个；对于较小的构件，有效芯样构件的数量不得少于2个；当用于钻芯修正时，标准芯样试件的数量不应少于6个，小直径芯样试件数量宜适当增加。 16．抗压芯样试件的高度与直径之比（H/d）宜为1.00。 17. 芯样试件内不宜含有钢筋，不能满足此项要求时，标准芯样试件，每个试件内最多只允许有2根直径小于10mm的钢筋。 18. 比较成熟的拔出法分为预埋或先装拔出法和后装拔出法两种。 19. 拔出仪显示仪表的正常使用环境为4～40℃。 20. 后装拔出法强度计算时，当构件3个拔出力中的最大和最小拔出力与中间值之差均小于中间值的15％时取最小值作为该构件拔出力计算值。 21. 构件的结构性能载荷试验，按其在被测构件或结构上作用载荷特性的不同，可分为静荷载试验

(完整word版)人教版初中九年级化学课本基本知识点汇总(上册)

上册知识点总汇（一） 我们周围的空气 考点一：空气的成分： 1、空气是一种_______，主要是由和组成。空气的成分得出按_________分数计算，大致是______占21%，氮气占_____，_______占0.94%，_______占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。 2、空气污染可分为两类，有害气体如、、等和粉尘。污染源有_________的燃烧和工厂排出的________，汽车的等。NO2、 SO2进入大气后，易形成_________。防治污染的方法：、、 注意：空气质量日报计入空气污染物的有害气体为______、______、_______以及_____和______。二氧化碳虽能造成温室效应，但不是质量日报所报告的。 3、在空气中氧气含量测定的实验中，使用的药品是，该物质燃烧时有大量的______生成，同时集气瓶内水面_______，说明氧气约占空气体积的1/5。以上实验测定氧气的含量往往偏低，引起这样结果的原因可能是：①；② ③；④ 该实验不能用燃烧后生成_________的物质（如碳、硫等）代替红磷，也不能用铁代替红磷，因为。 考点二、氧气 1．氧气的物理性质：通常状况下是色味的气体，比空气密度，溶于水，液态和固态的颜色为 2．氧气的化学性质 氧气是一种的化学性质的气体，具有________性，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。 碳在氧气中燃烧的反应属于基本反应类型中的__________反应，化学方程式为______________________________，如果氧气不足，碳与氧气反应则生成__________。 硫在空气中燃烧发出火焰，在氧气中燃烧发出__________火焰，生成一种 的气体，方程式为_________________。 铁在氧气中燃烧生成____色的________（填化学式），方程式为_________ __________。 注意:在硫燃烧的集气瓶中要加水的目的是____________________；在铁燃烧的集气瓶中加水或细沙的目的是___________________________。 3、用途：氧气的两个重要用途是__________和__________ 。 4、危害：氧气对人也有有害的一面，如缓慢氧化造成__________、__________。 注意：火焰是气态物质燃烧时产生的特有现象。一般可燃性气体和熔沸点较低易汽化的固体、液体，燃烧时有火焰，如_______、_______、______等，不易汽化的固体物质，如_______、_______等，燃烧时没有火焰。 考点三. 氧气的实验室制法 （1）工业制氧气——分离液态空气法（原理：利用氮气和氧气的不同，属于变化）