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最新-课外文言文80选2018 精品

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课外文言文80选10

一、欧阳修论作文

顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工⑤;世人患⑥作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少在至者。疵⑦病不必待人指摘⑧,多作自能见之。”

注释:[顷岁]近年来。[孙莘老]即孙觉,字莘老。[乘间]乘着间隙,乘机。[患]毛病、弊端(在于)。[疵]小毛病。[指摘]挑剔,批评。

1、解释文中加点词的意思

①尝:②工:③过:④疵:

2、请指出下列各句中的“之”各指代什么

①尝乘间以文字问之()②唯勤读书而多为之()

③多作自能见之()

3、欧阳修认为写好作文的诀窍是

二、义犬救主

华隆好弋猎。畜一犬,号曰“的尾”,每将自随。隆后至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠,往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝委地。载归家,二日乃苏。隆未苏之间,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。

注:[弋(yì) ]射。[将自随]带着它跟随自己。[后]以后有一次。[咋(zé)]咬。[无所知]一点也没知觉。[彷徨(pang huang)]徘徊。[嗥吠(hao fei)]吼叫。[往复路间]在华隆的家至江边的路上走来走去。[怪]以……为怪。[闷绝]窒息。[委]倒。[惜]怜。

1、解释文中加点词的意思

好:自:怪:惜:

2、下列句子朗读停顿正确的一项是

A、华隆 / 好弋 / 猎

B、被一 / 大蛇 / 围绕 / 周身

C、家人 / 怪其 / 如此,因 / 随犬往

D、自此/爱惜,如同/于/亲戚焉

3、下列句子中加点词意义不相同的一项是

A、(如):如同于亲戚焉见巨蛇围如碗

B、(大):被一大蛇围绕周身然审视殊无所见,大疑

C、(之):隆未苏之间反侧倾跌之状

D、(好):华隆好弋猎蜀中杜处士,好书画

4、《义犬救主》要歌颂的是

三、鷧(hú)鸟中计

人有鱼池,苦群鷧窃啄食之,乃束草为人:披蓑、戴笠、持竿,植之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下,已渐审视,下啄。久之,时飞止笠上,恬不为惊。人有见者,窃去刍人,自披蓑、戴笠,而立池中,鷧仍下啄,飞止如故。人随手执其足,鷧不能脱。(《权子·假人》)

1.解释文中加点的词。

①窃:②乃:③审视:④故:

2.解释下列“之”的意义和用法。()

①苦群鷧窃啄食之()②植之池中以慑之()()

③久之,时飞止笠上()④子将安之()

3.鷧鸟中计的原因是:

四、弈喻

予观弈于友人所。一客数败。嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三予。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。

②今之学者读古人书,多訾古人之失;令今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!

(1)“弈喻”的意思是 _________________。“弈”,就是__________,这里指____________。《弈喻》的作者是_________,字______,又字______,______代人。

(2)给红色词注音并解释其在句中的含义。

①一客数()败。()②嗤其失算。()()

③以为不逮()己。()④予赧()甚。()

⑤竟局数()之。()

(3)第①段画线句子表现“我”怎样的心理?

___________________________________________

(4)予对局败后,心理、态度又怎样?将原句抄写下来。

_____________________________________________

_____________________________________________

(5)作者从“一客数败,嗤其失算”,“对局,予颇易之”联想到了什么事?将原句写下来。

①_____________________________________________

②_____________________________________________

(6)第③段以议论方式表达了作者的反思和见解。联系自身得出两点什么感受?用原句表述。

①______________________________________________

②_______________________________________________

五、崔昭行贿事

裴佶尝话:少时姑父为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美,此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔,又命秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁匹。(选自李肇《唐国史补》)注释:裴佶,字弘正。唐德宗时官至工部尚书。阍者,看门人。寿州,治所在今安徽寿县。使君,对州郡长官的尊称。学院,书房。絁,音shī,粗绸。

1. 下列加点的词语解释有误的一项是

A. 佶至宅看其姑,会其朝退会:恰逢。

B. 阍者报寿州崔使君候谒谒:拜见。

C. 良久,束带强出强:勉强。

D. 出怀中一纸,乃昭赠官絁千匹昭:显示。

2. 下面这个句子朗读停顿正确的一项是

A. 阍者报/寿州崔使君/候谒。

B. 阍者/报寿州/崔使君/候谒。

C. 阍者/报寿州崔使/君候/谒。

D. 阍者报/寿州崔使君候/谒。

3. 下列句中加点词与“少时姑父为朝官”中的“为”意义和用法相同的一项是

A. 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》

B. 乡为身死而不受

C. 齐无人耶?使子为使

D. 为我吊望诸君之墓

4. 下列对“之”字的用法判断正确的一项是

①姑父怒呵阍者,将鞭之

②以天下之所顺,攻亲戚之所畔

③其言,兹若人之俦乎?

④马之千里者,一食或尽粟一石

⑤欲报之于陛下也

⑥辍耕之垄上

A. ①③相同

B. ②⑤相同

C. ④⑥相同

D. ①⑤相同

5. 对句子“须臾,命茶甚急,又命酒馔,又命秣马饭仆”翻译正确的一项是

A. 过了一会儿,(崔昭)急忙拿出茶,又拿出酒菜,又献上马匹和仆人。

B. 过了一会儿,(姑父)急忙叫献茶,又叫准备酒菜,又叫人给崔昭喂马,招待崔昭的仆人吃饭。

C. 过了一会儿,(崔昭)又急忙拿出茶叶,又叫拿出酒菜,又命令人喂马,招待仆人吃饭。

D. 过了一会儿,(姑父)又急忙叫献茶,又叫准备酒菜,又叫献上马匹和仆人。

6. 下列关于文章内容的理解,解说有错的一项是

A. 裴佶的姑父年轻时做朝官,有很好的声誉。

B. 崔昭得到大家的称赞,裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。

C. 姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿,“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。

D. 裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。

7、本文成功地运用了的手法,刻画出裴佶姑父“”的丑恶情态(后空用出自本文的一个四字成语填空)。

六、牧竖

两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼辍声四故,始望见之,乃舍此趋彼,刨号如前状。前树又鸣,又转而奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声惭弱;既而奄奄僵卧,久不能动。竖下视之,气已绝矣!

【注】牧竖;牧童。

1、注音;A、辍();奄()

2、释词:A、相去数十步。去

B、狼辍声四顾。顾

3、两牧童各自爬上一棵树,为什么要选择两棵距离数十步的树,而不选距离数百步的树,或爬上同一棵树?

答:

4、两牧童用什么办法成功地捉住了小狼?用自已的话说说。

答:

5、你认为大狼可以用什么办法夺回被捉去的小狼,请你替它想一个办法。

答:

6、读了本文,你有何启示或什么感受,请写出来。]

答:

七、三余

董遇,字季直,性质讷而好学。……人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”由是诸生稍从遇学。

[注释] 董遇:三国时有名的学者。讷:出言迟钝。

苦渴无日:竭力(学习),但没有时间。

1.请解释下列句中加点词。(2分)

⑴性质讷而好学⑵读书百遍其义自见

⑶或问三余之意⑷由是诸生稍从遇学

2.请翻译“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”一句。(2分)

3.请概括这段古文围绕“读书”讲了哪两方面内容?(2分)

4.本文勉励学者要利用“三余”之时刻苦勤学。你知道以下这些有关“读书”的名诗句吗?请任选三句填空。(3分)

⑴读万卷书,。⑵古人学问无遗力,。

⑶熟读唐诗三百句,⑷,为有源头活水来。

⑸ ,绝知此事要躬行。⑹,下笔如有神。

八、《荔枝图序》

树形团团如帷盖。叶如桂,冬青□华如橘,春荣□实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。

1.本段文字选自《________》,作者是___________。

2.本段文字说明荔枝的特点采用的说明顺序是()

A.整体——部分B.概括——具体C.外——内D.主要——次要E.结果——原因F.时间先后

3.文中使用比喻的说明方法有什么作用?

九、曾子杀彘

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为汝杀彘。”

妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

注解:曾子——即曾参,孔子弟子。彘——猪。特——只不过。

1.释下列多义词:

子今子.欺之()之曾子之妻之.市()

母欺子.()今子欺之.()

2.释下列加点字:

妻止.之曰()婴儿非与戏.也()母欺.子()

3.请归纳本文段的大意:

4.对曾子的做法,你有何见解?请谈谈。

十、望洋兴叹

秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚①涯之间不辩牛马。于是河伯②欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋③其面目,望洋向若④而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也!且夫我尝闻少⑤仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆⑥矣!吾长见笑于大方之家。”

【注释】①渚:水中小洲。②河伯:黄河水神。③旋:转。这里是改变的意思。④若:传说中北海的海神。⑤少:认为……少。⑥殆:危险。

1、解释下列句子中加点的词语的含义。(2分)

秋水时.至()两涘渚涯.之间()

不辩.牛马()今我睹子这难穷.也()

2、翻译下面的句子。(2分)

闻道百,以为莫己若

2018年上海中考语文二模试题课外文言文汇编(15区全)

宝山嘉定区 (四)阅读下文,完成11—14题。(12分) 子奇治县 子奇年十六,齐君使治阿。既而悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。 11.解释下列句中的加点词。(4分) (1)齐君使.治阿()(2)遣使.追() (3)乃起兵.击之()(4)以私兵.战()12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思。(2分) 夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣 _______________________________________________________________________________ 13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和 ______________________________________________(4分)(每空不超过10个字)14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是()(2分)A.子奇善于听从长者的建议。 B.子奇拥有料事如神的本领。 C.子奇得到民众的拥戴。 D.子奇得到齐君的信任。 答案: 11.(1)派遣(2)使者(3)军队(4)兵器(4分,每空1分) 12.凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县(2分) 13.发展农业救济穷人(4分) 14.B(2分) 崇明区 (四)阅读下文,完成11-13题(12分) 冯异定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。” 光武帝以章示异。异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。 【注释】①冯异:人名,汉代名将。②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备。④大司马:官名 11.解释下列划线的词:(4分) (1)冯异定关中定 (2)号为“咸阳王” 12.对画线句子理解最恰当的一项是 (2分)

课外文言文阅读(有答案)

文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 1如有帮助欢迎下载支持 (一) 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也, 今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是,得不有大货③之溺大氓者乎? [注释]①永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③大货:非常多的财物。 1.解释句中加点的词。(4分) ①永之氓咸善游 ()②中济,船破,皆游 () ③有顷,益怠 ()④又摇其首。遂溺死() 2..翻译下列句子。(6分) ①其一氓尽力而不能寻常。 ②何不去之! ③汝愚之甚,蔽之甚! 3..文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分) (二)郑人买履郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 译文: 郑国有个人想去买双鞋,他先比量了一下自己的脚,然后把量好的尺码於在座位上。他匆忙去到集市上,忘了带那尺码。他已经拿到鞋子,却说:我忘记带尺码来了。又转回家去取。等到他赶回来,集市已散,他终於没有买到鞋。 有人问他说:你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呢?他回答说:我宁可相信尺码,也

不相信自己的脚! 一、解释下列句子中加点的词。 1.郑人有欲买履者欲:___________ 2.先自度其足而置之其坐度:___________ 坐:___________ 3.反归取之反:___________ 之:_______ 4.及反,市罢反:___________ 罢:___________ 5.宁信度,无自信也宁:___________ 度:___________ 二、翻译句子。 1.先自度其足而置之其坐。 翻译:___________________________________________________________ 2.至之市,而忘操之 翻译:___________________________________________________________ 三、《郑人买履》告诉我们怎样的道理? (三)圯上敬履 (甲)良尝闲从容步游下邳圯[1下邳圯上:下邳,地名。今江苏省雎宁北。圯:yí,桥,桥梁]上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,彊忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会!”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来!”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如 是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。 后十年兴。十三年,孺子见我,济北谷城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。 旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。(《史记》) 2

2018年中考语文《文言文》模拟试题(一).doc

2018年中考语文《文言文》模拟试题(一) 导读:本文 2018 年中考语文《文言文》模拟试题(一),仅供参考, 如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 为您整理“2018年中考语文《文言文》模拟试题 (一 ) ”,欢迎 阅读参考,精彩内容请继续关注相关栏目发布的信息。 2018 年中考语文《文言文》模拟试题(一) 黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不 见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁, 在旁,曰:“何不言日食之余如月之初? ”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京 师不见:京城里看不到那次日食的情况。 【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇 帝的妻子称“皇后”。“太后” ( 或皇太)后指皇帝的母亲 (周朝诸侯 王的母亲也称“太后” ) ,皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇 太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意 思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖 庙叫“太庙”。 【思考与练习】 1、解释:①诏②奇

2、翻译:①琼思其对而未知所况; ②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的? ①黄琼因此听说了这情况; ②黄琼把这情况报告皇上; ③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? 神童庄有恭 粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏, 适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其神格非凡,遽诘之曰: “童子何来? ”庄以实对将。军曰:“汝曾读书否 ?曾属对否? ”庄曰: “对,小事耳,何难之有 ! ”将军曰:“能对几字 ? ”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子 可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋 半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。” 【注释】①粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部 尚书。③神格:神条与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗? ⑤事:指大堂。⑥火卒:军中伙夫。 【文化常识】 象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为,先有 围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中,自秦汉 至唐初,象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”,到 北宋时加了“偏”、“禅”,相当于“士”、“象”。至北宋末南宋

2018年中考语文文言文阅读--散文类阅读10篇(含答案)

2018年中考语文文言文阅读--散文类阅读专项练习10篇1.阅读下列文言文,回答后面的问题: 王著教帝学书 太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政 ⑤之余,留心笔札,数⑥遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意 临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑦称 善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规 益也。 (王辟之《渑水燕谈录》)【注释】①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军: 指晋代著名书法家王羲之。④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤听政:指帝 王听取臣子奏议,处理朝政。⑥数:shuò, 多次。⑦遽:匆忙。 1、解释下列加点的词。 (1)著每以为未善: (2)恐帝不复用意: 2用|给下面的句子划分朗读节奏。 数遣内侍持书示著 3、把下面的句子译成现代汉语。 又以问著,对如初。 4.王著为什么对太宗的书法总是“以为未善”?你认为王著是个怎样的人?

5、太宗的成功对你有什么启示? 2.阅读下列文言文,回答后面的问题: 【甲】 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其 源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 【乙】 夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世。而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。 …… 溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。余虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢

2018年高考语文文言文阅读真题(含答案)汇总

2018年高考语文文言文阅读真题汇总(含参考答案) 全国卷Ⅰ 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 鲁芝字世英,扶风郡人也。世有名德,为西州豪族。父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍。郡举上计吏,州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。举孝廉,除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。曹真出督关右,又参大司马军事。真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德,老 幼赴阙 ..献书,乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政,引为司马。芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周②之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。 诞平,迁大尚书,掌刑理。武帝践祚 ..,转镇东将军,进爵为侯。帝以芝清忠履正,素无居宅, 使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车,告老逊位 ..,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:“光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒,年八十四。帝为举哀,赗赠有加,谥曰贞,赐茔田百亩。 (节选自《晋书·鲁芝传》) 10.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不论直志/不苟免/宣帝嘉之/赦

课外文言文阅读练习二

课外文言文阅读练习(二) (一)柳敬亭传(14分) 黄宗羲 柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。年十五,犷悍无赖①,犯法当死,变姓柳,之盱眙市中为人说书,已能倾动②其市人。久之,过江,云间有儒生莫后光③见之,曰:“此子机变④,可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰:“说书虽小技,然必句⑥性情,习方俗,如优孟摇头而歌,而后可以得志。”敬亭退而凝神定气,简练揣摩,期月而诣莫生。生曰:“子之说,能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月,生:“子之说,能使人慷慨涕泣矣。”又期月,生喟然曰:“子言未发而哀乐具和乎其前,使人之性情不能自主,盖进乎技矣。”由是之扬,之杭,之金陵,名达于缙绅⑧间。华堂旅会⑨,闲亭独坐,争延之使奏其技,无不当于心称善也。 【注】①无赖:刁钻,不讲道理。②倾动:使人倾倒动容。③莫后光:人名。下文的“优孟”也是人名。④机变:机敏灵活。⑤鸣:扬声名。⑥句:同“勾”,勾画。⑦欢咍(hāi):欢快。嗢(wā)噱(jué):大笑。⑧缙绅:指官绅阶层。⑨旅会:大聚会。 1.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)之盱眙市中为.人说书( ) (2)可使以.其技鸣( ) (3)句性情,习.方俗( ) (4)期月 ..而诣莫生( ) 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 使人之性情不能自主 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1) 由是之扬,之杭,之金陵,名达于缙绅间。 译文: (2) 争延之使奏其技,无不当于心称善也。 译文: 4.读完上面的选文后,说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。(4分) 答: (二)勤学(14分) (明)王守仁

已立志为君子,自当从事于学,凡学之不勤,必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上[1]。 诸生试观侪辈之中苟有虚而为盈[2],无而为有,讳己之不能,忌人之有善,自矜自是,大言欺人者,使其人资禀虽甚超迈,侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人,人果遂为所欺,有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持,无能自处,笃志力行,勤学好问,称人之善而咎己之失,从人之长而明己之短,忠信乐易[3],表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人,人果遂以彼为无能,有弗敬尚之者乎? 诸生观此,亦可以知所从事于学矣。 注释:[1]确:坚实。[2]侪辈:同辈。[3]乐易:愉快和蔼而又平易近人。 5.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)诸生试观侪辈之中苟.有虚而为盈( ) (2)笃.志力行( ) (3)自矜 ..自是( ) (4)讳.己之不能( ) 6.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上 (2)虚而为盈,无而为有,讳己之不能,忌人之有善 7.本文主要运用了什么论证方法?说明了什么道理?(3分) 8.根据这篇短文,结合王阳明的生平,说说本文反映了王阳明怎样的哲学思想?(3分) (三)益者三友和益者三乐(14分) 《论语》 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便②辟,友善柔,友便佞③,损矣。” 孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚④游,乐宴乐,损矣。” (注释)①谅:诚实②便(pián)辟:逢迎谄媚 ③便佞(nìng):用花言巧语迎合于人。④佚(yì):放纵。 9.给下列加点字注音。(3分) ()()() 乐.节礼乐.乐宴乐. 10.解释下列加点字:(3分)

2018年中考语文文言文阅读专题复习(含答案)

2018年中考语文文言文阅读专题复习 1.阅读《三人成虎》一文阅,回答后面的问题: 庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。 (《韩非子内储说上》) 【注解】①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭:魏国大臣。质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。 1.根据要求,完成下列两小题。 ⑴解释下列句中加点词的意思。 ①王信之乎() ②愿王察之() ③庞恭从邯郸反() ④后太子罢质() ⑵与例句中“之”的用法不相同的一项是() 例句:今一人言市有虎,王信之乎 A.何不试之以足(《郑人买履》) B.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) C.观之正浓(《幼时记趣》) D.故时有物外之趣(《幼时记趣》) 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 三人言市有虎 3.将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。 ⑵昂首观之,项为之强。(《幼时记趣》) 4.成语“三人成虎”就是来源本篇,请根据你对文章内容的理解,谈谈你对这个成语的理解 2.阅读下列文言文,回答后面的问题:

高中课外文言文阅读二

高中课外文言文阅读二 【益思精析】 一、阅读课外文言文的方法? 把握大意,由后做起, 句子翻译,重点词语。? 实词解释,注意迁移。? 若有不会,随它而去。? 第一句是说在阅读一篇课外文言文时,首先要对全文的内容大体上有所了解掌握,而且要尽可能多的掌握文章。答题时由最后一道题答起。高考文言考题的最后一道题是结合文意进行判断,此题有助于考生理解文意。? 第二句是说在做句子翻译题时,抓句子中的重点词语。对文言文翻译的要求是:直、准、补。“直”是说在翻译句子时尽量要“直译”;“准”是说对重点的词语翻译要“准确”;“补”是因为文言文语言简练,有很多省略的内容,在翻译时要把省略的内容“补充上”。例如:“人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。”此句应译为“君王要想使天下安定太平,并把光荣的名声流传(后世),一定要尊重贤臣,谦虚地对待士人”。这首先是直译,重点考察的词语是“垂”“荣名”“下”“而”括号里的内容为补充的。? 第三句是说课外文言文的加点实词解释和虚词的比较判断,来自于平时对课文中的实、虚词的积累。所以,对课文中的词语、虚词的积累尤为重要。做此题时,要注意把课内的所学灵活运用到课外。? 第四句“若有不会”是指文中不会或不明大意翻译不准的地方,而考题中也并没有涉及到的部分,不用去管它。? 在准确掌握基础知识的前提下,总结、运用方法、技巧,考试必将取得好的成绩! 二、几个具体的实用方法 1.通过合理的组词来推断 举例:殷仲堪云:“三日不读《道德经》,便觉舌本间强。” 2.通过类似的成语来推断? 举例:魏文帝受禅,陈群有戚容,帝问曰:“朕应天受命,卿何以不乐”群曰:“臣与华歆服膺先朝,今虽欣圣化,犹义形于色。 3.通过已经读懂的前文或后文来推断 举例:太叔广甚辩给,而挚仲治长于翰墨,俱为列卿,每至公坐,广谈,仲治不能对;退着笔难广,广又不能答。 【益思精练】 阅读下面的文言文,完成下列各题。 雪屋记(明杜琼) 吴有儒曰徐孟祥氏,读书绩文,志行高洁,家光福山中。相从而学问者甚夥,其声名隐然于郡国。缙绅大夫游于西山,必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽,覆以白茅,不事华饰,惟粉垩其中,宛然雪屋也。既落成,而天适雨雪,遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之,缙绅之交于孟祥者,为诗以歌咏之,征予为之记。

江苏省各地2018年中考语文 文言文试题汇编

文言文阅读试题汇编 【一】(2018中考·江苏扬州卷·15分) 阅读文言文,完成1—4题。(15分) 藩国名臣 [明]朱国桢 赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)日.记数千言___________ (2)赵先生耻.居其下___________ (3)诸生侍.侧凛凛___________ (4)且遗.一朴___________ 2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分) A.日所诵书必与之.埒得无楚之.水土使民善盗耶 B.为.讲说甚详恳二虫尽为.所吞 C.以.身先之太医以.王命聚之 D.书其.面曰其.真无马邪 3.翻译句子。(6分) (1)五子骄纵甚,虽守无如之何。 ________________________________________________________________________ (2)求剑若此,不亦惑乎? ________________________________________________________________________ (3)此诚危急存亡之秋也。 ________________________________________________________________________

2018年初三课外文言文

一、复习预习 1.能运用课内学习积累的文言文知识,借助选文所附的注释,读通并基本理解浅显的课 外文言短文。 2.能与学过的课文相联系,解释有关词语和句子的意思,把握所读文章内容和作者的思 想感情。 课外文言文中词句含义的体会与理解,要联系既有的知识和已学过的文言课文,充分运用文后的注释,结合新的语言环境来解释。平时要重视对文言词句的积累和梳理。 课外文言文内容的感受与理解,要在整体感知的基础上把握关键语句,领会选文所及人、事、物的特点和文中所表现的作者的思想感情或作者的见解、主张。阅读时要注意标题、人物、言行及议论性的语句。其阅读方法.与课内文言文阅读基本一样。 纵观近年中考,课外文言文的出镜率逐年增大,其难度也在逐年提高。课外文言文常见阅读题的答题技巧的讲解,可以帮助同学们更好地迎接中考。 二、知识讲解 知识点1 课外文言文150个实词和6个虚词:主要依靠平时积累,多背多记,才能熟记于心,灵活运用。 知识点2 句子翻译: 一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。 二、具体方法:留、删、补、换、调、变。

2018年度语文高考文言文阅读汇总

【北京卷】阅读下面两则文言文,完成下面5题。 (1)积微,月不胜【1】日,时.不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至然后兴之务之,如是则常不胜夫敦比【2】于小事者矣。是何也?则小事之至也数,其悬【3】日也博,其为积也大;大事之至也稀,其悬日也浅,其为积也小。故善日.者王,善时者霸,补漏者危, 大荒者亡。故王者敬日,霸者敬时,仅存之国危而后戚.之,亡国至亡而后知亡,至死而后知死,亡国之祸败不可胜.悔也。霸者之善著焉,可以时记也,王者之功名,不可胜.日志也。财物资宝以大为重,政教功名反是,能积微者速成。《诗》曰:“德輶【4】如毛,民鲜克举之。”此之.谓也。 (取材于《荀子》)注释:【1】胜,超过。本句意思是,月不如日重要。【2】敦比:注重从事。本句意思是,像这样,那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。【3】悬:悬挂,此处意思是存在。【4】輶:分量轻。 (2)使治乱存亡若高山之与深谿,若白垩之.与黑漆,则无所用智,虽愚犹可矣。且【1】 治乱存亡则不然,如可知,如可不知;如可见、如可不见。故智士贤者相与 ..积心愁虑以求之,犹尚有管叔、蔡叔之事【2】与东夷八国不听之谋。故治乱存亡,其始若秋毫。察其.秋毫,则大物不过矣。 鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让,不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。”取其金,则无损于行;不取其金,则不复赎人矣。子路拯溺者,其.人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。 (取材于《吕氏春秋》)注释:【1】且:连词,表示转折。【2】管叔、蔡叔之事:指叛逆之事。 8. 下列对句中加点词的解释,不正确 ...的一项是 A. 时.不胜月时间:季节 B. 仅存之国危而后戚.之戚:为……悲伤 C. 智士贤者相与 ..积心愁虑以求之相与:一同、都 D. 取其金,则无损于行.行:行为 9. 下列各组句中加点词的意义和用法,不同 ..的一项是 A. 故善日.者王王者敬日. B. 亡国之祸败不可胜.悔也不可胜.日志也 C. 此之.谓也若白垩之.与黑漆

课外文言文、现代文阅读训练及答案(二)

课外文言文、现代文阅读训练及答案 (一)课外文言文阅读(5分) 梓人之术 有梓人①,问其能,曰:“吾善度材,视栋宇之制、高深、圆方、短长之宜,吾指使而群工役焉。舍我,众莫能就一宇。”他日,入其室,其床阙足而不能理,曰:“将求他工。” 其后,京兆尹将饰官署,余往过焉。梓人左持引,右执杖,而中处焉。量栋宇之任,视木之能举,举挥其杖曰:“斧!”彼执斧者奔而右;顾而指曰:“锯!”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言,莫敢自断者。其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。既成,书于上栋曰:“某年某月某日某建”,则其姓字也,凡执用之工不在列。余園视②大骇,然后知其术之工③大矣。 (选自《梓人传》,有删改) 【注释】①梓人:木工。②圜视:环视。③工:精巧,精致。 1.解释下列加点词在句中的意思。 (1)吾善.度材( ) (2)俟.其言( ) 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。 3.身为梓人,“床阙足而不能理”,而作者却在文章结尾赞叹“其术之工大矣”,那么文中梓人有什么本领? (二)现代文阅读(30分) (甲)阅读罗西的《请敬畏规则》一文,回答问题。(15分) ①中国人往往敬畏权威,但是漠视规则或者信奉潜规则。 ②不遵循规则的人好像很拽,其实很苦很累,因为一直要寻思“不走寻常路”! ③我常常站在十字路口犯傻,红灯当前,有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次,一辆标有某执法单位的小车闯红灯,当它傲慢地与我擦身而过时,我指了指红灯说:“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我,结果把遵守规则的我吓跑了,他们汹涌着一车人,我可不吃眼前亏。 ④可悲的是,觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多,敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。 ⑤有个“海归”朋友告诉我说,在美国,公司做决策时,往往有许多不同意见,大家吵得不可开交,甚至一地鸡毛,但是一旦规则定了下来,不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反,在国内,在讨论方案的时候,大家好像和气一团,没有争议,可是一旦新规则定下来后,有人就故意找碴不合作,来阴的与规则作对。 ⑥从最简单的“排队”这一社会规则看,不管是在银行、医院,车站、机场,甚至火葬场,总有人“插队”,大家喜欢“挤挤”一堂,“乱”中取栗,不排队或者插队不觉得这很羞耻,反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。 ⑦很早以前,读过这样一段文字:夕阳西下,旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发,赶往南端著名的菲利普岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去,迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道,一边是光光的道路,从北向南开的车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队,多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器,有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而,对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类

(完整word版)2018年中考语文课标21篇文言文必考名句汇编

2018年中考语文课标21篇文言文必考名句汇编 41.《论语》十二章 (1)《论语》中阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:有朋自远方来,不亦乐乎?阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:人不知而不愠,不亦君子乎? (2)《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。 (3)《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:三人行,必有我师焉。告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 (5)孔子在《述而》中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。 (6)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫!不舍昼夜。 42.《左传·曹刿论战》 (1)肉食者鄙,未能远谋。 (2)小大之狱,虽不能察,必以情。 (3)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 (4)夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 43.孟子三则 鱼我所欲也 (1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 (2)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 (3)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 (4)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?

富贵不能淫 (1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 (2)得志,与民由之,不得志,独行其道。 (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 生于忧患死于安乐 (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:文言文阅读专题训练含答案

江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:文言文阅读专题 淮安 (二)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成7—11题。(20分) 【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为.宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石, 罔不因.势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 【乙】沪邑元宵灯火,以伞灯为最。灯作伞形,或圆,或.六角,咸以五色锦笺缀成,磨 薄令如蝉翼,上镂人物、花鸟,细若茧丝。一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑,于百花生日前后始盛。多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。又扎彩为亭,高可.三四丈,名曰“抬阁”,间饰龙凤,以 云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮《长生殿·玉环拜月》,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女,各执宫扇,肩上立牛女二星,望之如在霄汉也。每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后,无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。 雨苍氏曰:琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感慨。 【注释】①锦笺,精致华美的纸。②兴阑,兴尽。③绫,比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁:一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行。⑤姮娥,嫦娥。⑥茂才:秀才。⑦塍:田埂。⑧擅:独揽,独占。 (选自毛祥麟《墨余录》,有删改)7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标—处)(2分) 笙箫鼓乐声彻夜不绝 8.解释文中加点词语。(4分) ①为.宫室 ②罔不因.势象形 ③或.六角 ④高可.三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) ①尝贻余核舟一。 ②舟首尾长约八分有奇。 ③每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。 10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。(4分) 11.结合【乙】文内容,说说“雨苍氏”有哪些感慨。(4分) 【答案】7. 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成,雕刻成。(2). 根据(3). 有的(4). 大约 9. ①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。②船从头到尾有八分多长。③每种灯火经

最新2018年高考文言文阅读常用词语归类整理

2018年高考文言文阅读常用词语归类整理 1 2 一、与政事相关的常用词 3 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 4 5 1.诣:到,去。 6 2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。 7 3.课:考核、督促、征收。 8 4.风、化:教育感化。 9 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 10 6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。 11 7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。 12 8.劾:举报,检举,揭发。 13 9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。 14 10.短:进谗言,说坏话。 15 11.害:嫉妒。 16 12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略17 的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生18 的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。 19 20 13.折:指斥,指责,驳斥。

21 14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。 22 15.党:偏袒,伙同,包庇。 23 16.矫:假托,假传。 24 17.质:作人质;抵押。 25 18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。 26 19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 27 20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 28 21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。③因为。 29 22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。 30 23.少:批评,轻视,看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价 31 32 三个层面来掌握。 33 二、官职人物常用词语 1.表官职的 34 35 (1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持;相,辅佐。 36 (2)御史大夫:其权力仅次丞相。 37 (3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。 38 (4)三司:太尉、司徒、司空。 39 (5)中书省:中央行政机要机关。

初中语文课外文言文大全(二一)

初中语文课外文言文大全(二一)李将军 [甲]李将军广者,陇西成纪人也。广家世世受射。 广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢人右北平。广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复人矣。 广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士:以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。 [乙](广)望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追杀我立尽。今我留,匈奴必以 我为大军诱之,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二:里所,止。令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即①有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍 以示不走,用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。 注释:①即:如果。②用坚其意:以让他们相信自己的猜想,指让胡人相信李 广是来诱敌的。 1.解释下列加点词在句中的具体含义。 (1)广家世世受射( ) ?? (2)因复更射之( ) (3)吾去大军数十里( ) (4)广之百骑皆大恐,欲驰还走( ) 2.结合所学过的课文《李广》中的语句“广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨”,揣摩 乙文画线句中“陈”的意思并加以解释。陈: 3.将下面的句子译为现代汉语。 (1)宽缓不苛,士以此爱乐为用。译文: (2)虏多且近,即有急,奈何??? 译文: 4.从甲文的文字来看,李广不仅关爱士卒,而且武艺高强,精于 ;从乙文的文字来看,他还具有的性格特点。 5.乙文的叙事具体而生动,甲文也有表现这样特点的文字,请在文中用直线画出来 。 (二一)李将军答案 1.(1)传授??(2)它,代石(3) 距离(4) 跑??? 2.“阵”的通假字,是布阵的意思。3.(1)(他)执法宽大,不苛待部下,士兵因此心甘情愿地为他效劳。(2)敌人很多而且 离我们很近,如果有紧急情况,怎么办呢? 4.射术(射箭)??机智勇敢(第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思) 5.广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复人矣。 初中语文课外文言文大全(二二)帝置酒雒阳南宫 帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天 下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与 之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上 曰:“公 知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。填④ 国家

2018【中考语文】2018年江苏省各地中考文言文试题汇编及答案

2018年江苏省各地中考真题文言文阅读试题汇编及答案 【一】(2018中考·江苏扬州卷·15分) 阅读文言文,完成1—4题。(15分) 藩国名臣 [明]朱国桢 赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)日.记数千言___________ (2)赵先生耻.居其下___________ (3)诸生侍.侧凛凛___________ (4)且遗.一朴___________ 2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分) A.日所诵书必与之.埒得无楚之.水土使民善盗耶 B.为.讲说甚详恳二虫尽为.所吞 C.以.身先之太医以.王命聚之 D.书其.面曰其.真无马邪 3.翻译句子。(6分) (1)五子骄纵甚,虽守无如之何。 ________________________________________________________________________ (2)求剑若此,不亦惑乎? ________________________________________________________________________ (3)此诚危急存亡之秋也。 ________________________________________________________________________

2018年中考语文复习 专题十三 文言文阅读:课外文言文阅读:说理类

一、(2017·山东威海)(二)阅读下面语段,完成11-13题。(6分) 子路曰:“卫君待子而.为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:野哉!由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。 11.下列句中加点词语用法相同的一项是()(2分) A.①有地隐然而.高。②卫君待子而.为政 B.①书“晋王右军墨池”之六字于楹间以.揭之②贫者自南海还,以.告富者。 C.①又尝自休于.此邪?②学射于甘蝇。 D.①方羲之之.不可强以仕②医治好治不病以.为功。 【答案】D 【解析】本题考查文言虚词的不同用法。A项中“而”,前者表示修辞,没有意义,后者表示承接关系;B项中“以”,前者是副词“来”,后者是介词“把”;C项中“于”,前者是介词“在”的意思,后者是动词“跟从”;D项中“之”都是放在主谓之间,取消了句子的独立性。 12. 用现代汉语翻译文中划线句子。(2分) 君子于其言,无所苟而已矣。 【答案】君子对于自己的言论,不能随便(要做到一丝不苟)罢了。 【解析】本题考查文言文语句的翻译能力。课外文言文可以意译,但是重点的词语要翻译出来。如“于”是“对于”的意思,“苟”是“随便、苟且”的意思,“而已”是“罢了”的意思。 13.请用一个成语概括文中孔子所持的观点,并运用此成语造一个句子。(2分) 【答案】示例:总算拿到了驾照,这下可以名正言顺地开车去兜风了。/选举结果结果公布了,苏同学得票数最高,名正言顺的成为学生会主席。 【解析】本题考查对文章主题的理解以及词语的应用能力。从文中的总结句“故君子名之必可言也,言之必可行也”(意思是:所以,君子一定要定下一个名分,必须能够说得明白,说出来一定能够行得通。)可以断定这个成语是“名正言顺”;然后根据理解造一个句子,合理、通顺即可。 【译文】 子路(对孔子)说:“卫国国君要您去治理国家,您打算先从哪些事情做起呢?”孔子说:“首先必须正名分。”子路说:“有这样做的吗?您想得太不合时宜了。这名怎么正呢?”孔子说:“仲由,真粗野啊。君子对于他所不知道的事情,总是采取存疑的态度。名分不正,说起话来就不顺当合理,说话不顺当合理,事情就办不成。事情办不成,礼乐也就不能兴盛。礼乐不能兴盛,刑罚的执行就不会得当。刑罚不得当,百姓就不知怎么办好。所以,君子一定要定下一个名分,必须能够说得明白,说出来一定能够行得通。君子对于自己的言行,是从不马马虎虎对待的。” 二、(2017·江苏宿迁)阅读下面的文言文,完成6—9题。(12分) 客见赵王①曰:“臣闻王之使人买马也,有之乎?”王曰:“有之。”“何故至今不遣.?”王曰:“未得相.马之工也。”对曰:“王何不遣建信君乎?”王曰:“建信君有国事,又不知相马。”曰:“王何不遣纪姬乎?”王曰:“纪姬,妇人也,不知相马。”对曰:“买马而善.,何补于国?”王曰:“无补于国。”“买马而恶,何危于国。”王曰:“无危于国。”

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