四年级下辩论赛

正方一辩发言:尊敬的评委老师，对方辩友，大家好。我是正方一辩，我方的观点是见到老师一定要问好,中华民族素有“礼仪之邦”的美称，清初思想家颜元有句名言：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。“礼”作为中华民族五千年来思想文化的精髓，在中国社会中具有举足轻重的地位。讲文明、懂礼貌对国家、家庭和我们自己都有着重要意义。咿呀学语时，父母便教导我们要讲文明，懂礼貌。上小学了，看见老师问声好成为我们的习惯。一声简单的“老师好”不仅是在传达对老师的问候、尊重，更是一位小学生思想道德品质、自身素质的体现。那么作为我们小学生，应当怎样做到讲文明、懂礼貌呢？我认为，这就要从向老师问好做起。老师传授我们知识，教育我们如何做人，尊重老师，向老师问好，是我们应具备的起码的礼貌。说上一声“老师好”，决不是什么苛刻的要求。一句发自真心的“老师好”，让老师感受到了我们的问候与感激；老师回应的一句“你好”，让我们的心情也愉悦起来，师生关系更加融洽和谐。所以我方观点是见到老师一定要问好。

反方：尊敬的评委老师，对方辩友，大家好。我是反方一辩，我方观点是见到老师不一定要问好，众所周知，尊敬师长是中华民族的传统美德，但是我们尊敬师长的方式有很多，而且需要变通，有些人认为遇到老师就一定要打招呼，那么请问如果老师正在处理重要的事情，那种情况下是非常不应该被打扰的，难道我们还要因循守旧地去给老师打招呼来打断老师吗？这时对方可能说就仅仅是打一个招呼而已，没什么大不了的。假如老师正在思考非常难的问题，在她眉头紧锁努力思索的时候，突然被你的一个招呼打断，这给老师不就带来了损失了吗？好不容易快有点眉目了，就被你的一个招呼打断了，这个时候难道不觉得打招呼是一种很迂腐的行为吗？我们完全可以理解性地从老师身旁经过，而不去打招呼，在心里轻轻问候一声就可以了，对老师的尊敬难道一定要不识时务地表现出来吗？

正方二辩：首先，请允许我感谢对方一辩那慷慨激昂的陈词，但是我方是无法认同对方观点的。如果遇到老师，正好他在处理重要的事情亦或是处理问题，没关系，我们可以主动轻声问好，然后默默走开。尊敬师长本身就是是学生必须拥有的品质。老师教会我们很多东西，尊敬他们是应该的。这是一个人需要拥有起码的礼貌，对于陌生人还要尊敬，更何况老师呢。对老师的问候、尊重，更是一位小学生思想道德品质、自身素质的体现。作为一名小学生，连主动向老师问好都做不到，往小了说，不能算是一名优秀的学生；往大了说，连基本的道德素质都达不到标准，又怎能成为国家的栋梁、民族的希望？万丈高楼平地起，文明礼貌作为社会主义道德的基础，是培育青少年高尚道德品质和思想情操的起点。要想具有高尚的人格，成为一名有用之才，我们必须在文明礼貌方面打好基础。

反方二辩：对方辩友，为什么对于老师就一定要像无比崇高的人物一样对待? 一定要低声下气点头哈腰才表示尊敬吗? 只会满足老师的虚荣心，对自己的学习没有多少帮助。只有问好才能表示对老师的尊敬吗?为什么不用更加具有实际性的行动呢？

正方三辩：对方辩友，是否记得刚刚结束全国两会，李克强总理要求全国上下响应党的号召；讲文明、讲礼仪、树新风，然而作为小学生，就更应该向老师问好这件小事说起。将礼仪之邦德美称传承下去。

反方三辩：礼仪之邦的美称传承下去，可以从很多方面，一定是主动问好就是传承美德吗? 见到老师问好的确是有礼貌的表现，但在不少的场合老师是不想让学生问好的，老师会感觉很丢人的，没了老师的形象，比如老师正合一些朋友喝酒喝的面红耳赤，你现在去问好。你认为，对吗？

正方四遍：世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。难道在对方辩友心里，老师一直都是海吃胡吃的吗？韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。这么伟大的职业，老师会在意吗？张老师是您刚刚所说的这一类人吗？杨老师是吗？吴主任是吗？在坐的所有老师是吗？不是不是都不是，他们是全天下最伟大的人，所有我一定主动的向最伟大的人深深鞠一躬并且说上老师您好。老师辛苦了。谢谢大家！

反方四辩：拜托，拜托，请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是见到老师是否主动问好而不是老师的职业怎样，问好只是停留在口头上,只是一种形式，再说了，瞧我们的老师个个和蔼可亲，就像我们的朋友一样，需要形式上的问好吗？不需要。我觉得对老师的尊重，就是我们努力学习，上课积极发言，作业认真完成。这样的学生就真是那个老师不爱呢？

辩论赛作文[9篇]

辩论赛作文［9篇］ 别开生面的辩论会 当今社会，是一个经济、文化、科技迅速发展的社会。然而，在中国这个处于并将长期处F社会主义初级阶段的国情下，我们不得不面对这么一个问题，少年老成到底好不好。 “我反对”我方辩手大声反驳着。你也许会问：“这是怎么了，是在打官司吗？” NONONO,这是我们五班再开开卷是否有益的辩论会呢辩论会呢！ 对方的观点是：开卷有益，我方的观点是：开卷未必有益。辩论会开始了，我方人马经过一上午养精蓄锐，讨论钻研，己是兵强马壮，跃跃欲试。对方也是准备充足，每个人手里都拿着辩论用的台词，可谓是装备精良。对方说：“我们的观点是开卷有益，古人云 '读书破万卷，下笔如有神。'……所以我们认为开卷有益”话音刚落，我方辩手海萧立即站起來说：“如果看书看得是漫画书，上课看，下课也看，这样会影响学习成绩的！” “我反对”正方辩手H1萌萌说“可我们有克制力呀！”我说：“不一定，我们都想猫一样，是非常好奇的，一但看上黄书，便会沉迷于此，误入歧途。” 我方李帅、海萧、张寒卓等人轮番上阵，把比赛推入了高潮，同学们欢呼声、掌声不 断。好不热闹。过了一会儿，我们正处下方，对方辩手王毅然说了一句话，彼李帅抓了个正着，说：“你举个例子。”这不说不知道一说吓一跳，班里顿时陷入了沉静，我们向他投去了敬佩的目光。邵老师也是一会儿帮正方说话，一会儿帮反方说话。看來辩论会开得挺成功，连老师都参与进來了！到了下课时间，我看辩手们都面红耳赤的，一群十足的 “小辣椒”！ 如果还开辩论会就好了，我定发挥好，打正方个理屈词穷，让他们的后枪舌剑在我们巧舌如簧的口中不堪一击。 五官的特殊辩论会 所谓五官，乃口、鼻、耳、眼、眉毛也，为人类发挥着不同的作用。今天，五官们即将举行一场特殊的辩论会。辩论会的主题是“谁的作用大”，裁判口然就是大脑先生了。 辩论会一开始，眉毛兄弟就跑了上來，异口同声地说：“我们作用最大。我们为眼睛小姐挡风遮雨，没有我们，眼睛小姐根本不能发挥作用。我们可是出色的卫士。” 说完，眼睛小姐就急了，连忙上台反驳：“我的作用才最大呢!人类没有我，就永远生活在黑暗之中。在马路上，还会闯红灯。就不能看见美丽的景色了。再说，我这么美丽, 哪需要你的保护呀！”刚说完，眉毛兄弟就冲上台跟眼睛小姐打了起來。大脑先生急忙上前阻止。 小嘴巴乂上台了，骄傲地说：“我的作用可是大无边了！人类没有我就不能尝到那么多美食了。人类为了赞扬我，还给了我许许多多的赞美词呢！比如说是'樱桃小嘴’’能说会道'等等。”耳朵小妹妹听了很不服气，说：“我的作用比你大多了！人类要是没有了我，就不

高三百校联盟联考作文：写辩论词,学会反驳

2020高三百校联盟联考作文：写辩论词，学会反驳 一、原题 阅读下面的材料，根据要求写作。近日，深圳某知名中学公布了2019年拟聘教师名单。35名新聘教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于哈佛大学。这份“豪华版”的新聘教师名单一经公布，立即引发社会的广泛关注。网友们纷纷发出“清华北大毕业生去哪儿了？原来是去深圳教书了”“本科毕业的我，看完瑟瑟发抖”之类的调侃。某中学高三年级将以“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用”为话题进行辩论比赛，请你为正方或者反方的一辩，写一篇辩论词。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不得少于800字。 二、命题方向 自主发展：勤于反思 科学精神：理性思维、批判质疑 实践创新：问题解决 责任担当：社会责任 三、审题 （一）限制性 1.立意限制。本作文题任务驱动性强，立意限制严格。题目所设置的背景为以“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用”为话题进行辩论比赛，要求考生为正方或者反方的一辩，写一篇辩论词。而从辩论一方出发写辩论词，立意只能有一个，正方观点即“顶尖名校毕

业生去中小学教书算大材小用”，或反方观点“顶尖名校毕业生去中小学教书不算大材小用”。抛开这两个立意任意发挥都算跑题。 2.内容限制。考生写作的内容必须围绕辩论赛展开，要站在正方或者反方的角度立意行文。写作的内容必须有极强的针对性，紧紧围绕几组关键词：顶尖名校毕业生，去中小学教书，大材小用。不论选择哪一方，必须围绕这几组关键词展开辩论。“社会关注”“网友调侃”的立足点都是顶尖名校毕业生该不该去中小学从教。如果断章取义，看到网友的调侃，就写现在大学毕业生就业难的问题，则属于跑题。 3.文体限制。这是一道辩论赛反驳陈词类的作文，本质上属于议论文。材料规定考生只能从正方或者反方任意一方的角度展开辩论，很明显，考生必须以对方的观点为靶子进行反驳。因此，考生作答时，必须针对对方的观点进行反驳，做到观点明晰、论证有理有据。 4.写作主体和写作对象限制。辩论会是高三年级开展的，高三学生正面临高考以及几年后择业等问题，因此应该从自身发展和社会发展的综合角度，围绕名校高材生中学从教的问题展开思考辩论，展现新时代青年对人生职业的规划意识，对社会的关注意识，以及对国家发展的参与意识。所以写作是要有身份带入意识和辩论场景下的读者意识的。 （二）开放性 1.观点角度是开放的。考生可以根据自己的认知水平、知识积累，自由选择正方或者反方来行文。这能让大多数考生有话说，不至于泛泛而言、言之无物。

精彩的辩论赛作文

精彩的辩论赛作文 精彩的辩论赛作文（一） 今天上午，我们班级里开辩论会，辩题为“开卷是否有益”。正方的观点：开卷有益，反方的观点：开卷未必有益。我很荣幸被选为反方辩手。 辩论会开始，我们一一亮相，主持人吴老师一打开话匣子，就直接切入主题：“第一关----双方陈述。”正方先发话了：“书犹药也，善读可以医愚！”话音未落，我方一辩-----熊雨欣就站了起来：“不，未必读书就是好的。”我们说得各有千秋，越斗越勇，词儿越吐越丰富。最精彩的是我方二辩曾一鸣的那一句：“书喻为药犹可，但药得对症下，否则那就是毒药，不但不能治病，反而适得其反，会医死人的。所以，书如同药，不能乱读，那些不健康的书，只会害你，读了不会帮助你，更谈不上医愚。”这一段刚刚说完，台下便暴发出雷声般的掌声，我的心里也为王誉晗高兴：太棒了，说的太妙了！ 第一关结束了，虽然对方不甘示弱，但是，我坚信，我们一定打败他们的。下面，就是第二关-----自由辩论。 对方先来了个下马威，把我们吓了一大跳，不过，我们没有慌张，而是镇定如山地回答了对方的问题。对方没有放弃，又接二连三地提出了问题，可是，都被我方辩手答了上来。轮到我们了，我们先给了他们一个重棒反击，然后，又乘胜追击，一连杀了对方个措手不及。

对方顿时乱了阵脚，一时哑口无言，霎间安静了下来。瞧他们一个个心急如焚，一脸紧张地边看着那准备好的稿子，一边低低的商量地对策，我的心激动极了，像揣了只兔子一样，在那儿跳跃。因为，我感觉我方就要胜利了。 接下来的辩论，对方的回答已无逻辑可言，问题也失去了锐气，在我眼里，真是有些牛头不对马嘴。偶尔提出有点尖锐的问题，又会都被小博士熊雨欣那渊博的知识给震了下去。 时间已接近了尾声，随着主持人吴老师的声音响起，第二关结束了，这时，胜利已接近明朗化了，我的心里充满了喜悦。 最后一关;;总结。对方辩手四发言了：“我们……嗯……要……要……”不知对方是由于紧张，还是对自己已失去了信心，看上去斗志全无，说得结结巴巴的。 我站了起来，心里像装着一头小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口气，很流利地作了最后总结。“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友，可能会把你戕害。’所以，如果片面地理解‘开卷有益’，而认为一切书皆可读，且不取舍，不问内容，只是一味认为读了就有益，其实是不对的。我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读，才有益。总之，我们反方认为，开卷未必有益。” 哈哈，辩论会，精彩地结束了，我方大获全胜！辩论会，让我受益匪浅。

描写辩论会的作文500字

描写辩论会的作文500字 “丁零零——”上课铃响了，我们班上开始了一场激烈的辩论会。 首先，主持人魏京京、明曜辰用响亮的声音宣布了这场辩论会的开始：“同学们、老师们：大家好！今天我们要围绕科技发展利大还是弊大展开一场辩论会。下面请双方辩友各自开场陈述。” 这次辩论会，我的立场是站在反方——科技发展弊大于利。先有正方（科技发展利大于弊。）发言。正方的一辩王小龙站起来自信满满地说道：“我方认为科技发展利大于弊。人类生存方式，20万年前与10万年前，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比……”呵呵，观点不够明确。我方辩友韩明慧不假思索地说：“如今的社会是一个科技发达的社会，科技在不断发展，促进着社会的进步，这是不容争辩的事实。但是……因此我方认为：科技发展弊大于利。”我方辩友立即因韩明慧这段精彩的表述响起了雷鸣般的掌声。这时正方辩

友提出了一个新问题：对方辩友，如果没有科技的发展，哪里有交 通工具，哪里来的舒适的物质生活与精神享受？我在心里窃喜到，这下可抓住了你们的把柄。于是，我反驳：“随着科学技术的发展，人类的身体素质已大不如从前，人类已经不再依赖自己的两条腿，这种情况如果继续发展下去，则有可能使人的四肢萎缩。”我方响起了雷 鸣般的掌声。 “好，刚才双方都对自己的观点进行了陈述，接下来进行自由辩论环节。”主持人说道。 正方辩友提出了问题：“千年梦是怎样圆的？是科技的发达；通 讯的便捷是什么得来的？是科技的发达。如果说科技的发展是错误的，那么为什么那么多科学家、发明家要将自己宝贵的一生献给科学？”我从容不迫地站起来，一脸的淡定，他胸有成竹地答道：“科技虽然 给人类带来了方便，但是却无形的阻隔了人与人之间的交流”。对方辩友立即反驳……辩论会就这样进入了白热化阶段，我们双方针锋相对，互不相让……

一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字

一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字 一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇一 ;丁零零,丁零零;上课铃声响了！双方辩手早早的坐在指定的位子上,严阵以待.一场没有硝烟的;战争;即将拉开帷幕. 辩手们一个个抬头挺胸,不时还斜斜眼睛,仿佛在向对方发起挑战.第一个发言的是我们正方的;知识库;;;廖宁远.只见他缓缓站起,抖抖衣服,用坚定的目光向对方的阵营扫去.他强大的气场瞬间就把反方的气势压了下去. ;我方的观点是‘开卷有益&;！因为读书会让我们明事理、长知识！;廖宁远掷地有声的一句话,激起了千层浪. ;盲目开卷的话,反而会造成事倍功半！说不定还会带来不好的结果呢！;反方的;话匣子;;;杨亦可,迫不及待地站起来接招. 话音刚落,她便自信满满地坐下,她肯定以为我们半天答不上来了.可是她错了,没等她坐稳,我就毫不犹豫地站起,用坚定而有力的话语,一句句像机关枪似的射向反方;; 随着;战争;越发激烈,;自由辩;开始了. 反方的主辩;;王宇溪,发话：;我方认为读书未必有益,因为很多乱七八糟的书会让我们走火入魔,甚至做一些危险的事情！这样的话,还不如不开卷！; 我们也不甘示弱,气势汹汹地反驳道：;开卷可以让人明事理,只有读更多的书,才能在书籍,甚至是人生道路方面,做出正确的选择！不读书,就不明事理,才会走歪路！; ;我们今天在做的各位辩友,都可以说是洋洋洒洒、旁征博引,其才华让我佩服不已.这种才华来自于什么地方呢?答案很简单：读书！正是因为我们都读书了,而且读了好书,才培养了如此卓越的才华来参加辩论,让我们的辩论更有水平,更有素质！这难道不正好说明了我方观点;;开卷有益&;！; ;哗哗哗,哗哗哗;,一阵阵热烈的掌声响起,我们正方的观点得到了一致的认同.我们这场精彩的辩论赛,也在热烈的掌声中落下了帷幕;; 一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇二 今天上午,我们班里开展了一场精彩的辩论会.黑板上写着大大的几个字;网络的利和弊;;辩论会;两边分别是三排整整齐齐的座椅. 我们辩论的内容是上网是利大于弊还是弊大于利.支持利大于弊的是正方,支持弊大于利的是反方,我是正方.就这样一场唇枪舌剑的辩论马上就拉开了帷幕. 随着李主席（李老师）地一声令下辩论会正式开始了. 先是由反方一辩（王子骞）发言,他信心满满地站起来,拿起他那本厚厚的资料,大声流利地读了出来,他表情自然、语言流畅,让我们吃了一惊.这时我们的正方一辩（李小艺）像弹簧似的站了起来,她用宏亮而清脆的声音,宣告了我们是对的,我心里那块大石头才掉下来了.第二波攻击又开始了,我们的心又紧张起来了.反方二辩（孙婧蕴）紧接着正方一辩的坐下立刻站了起来,她认真地读出了每一个字,简直天衣无缝.;; 反正四辨都说完之后最激动人心的自由辩论环节终于开始了,因为这个环节是由我们全体成员一起参加的.刚开始的时候,教室里的场面有些冷清,只有几个人在回答各自提出的问题.后来很多同学们都看的越来越眼馋了,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试.场面越来越活跃了.往往一个问题,总有十几个同学同时站起来. 最精彩的那还要数刘士博的那个问题了,他说：;据我所知,你们拿的资料都是从网上查找到的,你敢说上网弊大于利?;对方辩友霎时语无伦次,紧接着传来一阵热烈的掌声,竟然连对方辩友也不禁鼓起了掌.对方辩友只好转移话题. 时间一分一秒的过去了,我们却浑然不觉.一小时像是十分钟那样马上就过去了,因为时

一次精彩的辩论赛作文

一次精彩的辩论赛作文 上课了，叶老师大步流星地走上讲台，神秘的在黑板上写了“开卷是否有益”几个大字。同学们都丈二和尚摸不着头脑，用疑惑的眼神看向老师。我心想：叶老师是要干什么呢?老师似乎看透了我们的心思，不紧不慢地说：“今天我们就来一场辩论赛，话题就是……”叶老师指着黑板，同学们大声地齐声朗读——开卷是否有益。 我们选择好了正反方辩方同学，比赛就这样开始了。正方辩友柴昊阳一马当先：“我认为开卷一定有益。古人说过，书中自有黄金屋，当然开卷有益。”“这可不一定，有许多盗版书内容都乱七八糟，还有很多错误，都把我们引入歧途呢!何况这些书的印刷质量也很粗糙，看书这些书视力极易下降。”反方同学立马针锋相对进行反驳。 答辩双方你来我往，互不相让，大有一山不容二虎之势。这么激烈的辩论，我们当然更乐意坐山观虎斗。精彩的辩论持续中，“书是要读好书，还要加上实践活动才能真正掌握知识。”反方逐渐抵挡不住攻势，幸好叶老师及时出手相救，这才挽回了一点颜面。“古人还有一句话也说过，尽信书不如无书。”叶老师说。 现在到了全班自由发言阶段，场面变得有点打破了窝巢似的乱嗡嗡。柴昊阳开始爆发小宇宙了：“书是要读好书，多读书，好读书。正所谓的熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”反方辩

友都鸦雀无声，哑口无言。我真恨不得也上去帮助他们一下。 这时候，平时默默无闻的王宇威突然站起来：“有些人也会从书中凶残的描写里学会用邪恶来对待别人。这难道也是开卷有益?”平时半天闷不出一个屁来的矮个子王雨薇还真是深藏不露。看来潘长江说的浓缩的都是精华真是一点不错。 不过，正方辩友们多亏有了个伶牙俐齿的柴昊阳，不一会儿就反败为胜，赢得了辩论赛最终胜利。我们班的首次辩论赛就在一阵阵排山倒海似的掌声中结束了。

励志记叙文作文800字高中生3篇

励志记叙文作文800字高中生3篇 励志记叙文作文800字高中生篇一 滚滚红尘，不仅爱恨情仇;金戈铁马，换来几生豪迈?品味励志人生，荡气回肠。“路漫漫其修兮，吾将上下而求索。”屈原放逐，乃赋《离骚》;“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”孔明鞠躬尽瘁，立志北定中原，兴复汉室;“安得广厦间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫老迈，身居茅屋，仍心系黎民……千千万万人，便炼就千千万万的励志人生，谱写出一曲曲励志的进行曲，在这花花世界中飞扬! 冰心说：“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人的一生最美丽的不是拥有砖石般坚硬、闪亮的外壳，而是风雨吹打、岁月煎熬的逆风人生。前些年，中国内地热播一部风靡亚洲的励志韩剧——《大长今》，该剧女主人公医术精湛，药膳食补亦堪称美味。中宗十分信任她，将身体完全交给她诊断，并下赐“大长今”称号。但真正让人钦佩的不是这些，而是剧中女主人公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。尽管她最后没能留在宫中，但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。从长今身上我领悟到：人一辈子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到为心无愧，做到无怨无悔。就算是做一朵无人知晓的“梅花”，也会有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”的阔达。

“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活……”每个人都坚守着自己的梦想：在酒吧重复唱着心声的艺人，在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”，或许他们当中还有人为了那数秒的镜头默默排练，或许他们当中有的人日既一日、年既一年吃着生硬的派分盒饭。但是他们相信自己这朵野百合也会有春天，相信自己会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样，每个人都在坚守着、创造着，为了自己那小小的梦想、大大的愿望，他们相信“天道酬劳”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失败，品味跌倒又爬起的励志人生! “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时，当你历尽挫折磨难时，蓦然回首，会发现一切微不足道，发现一切如此多姿多彩，领悟到一种“行到水穷处，坐看云起时。”的阔达。这时苍穹正显深沉，夕阳正值晕红，归林的鸟儿，回家的游人，尽收眼帘。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明月邀歌，同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生。 励志记叙文作文800字高中生篇二 夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包

精彩的辩论赛精选作文

精彩的辩论赛精选作文 精彩的辩论赛精选作文 星期五，上午我们迎来了盼望已久的辩论赛。 这次的辩论习题是中小学生上网是利大于弊，还是弊大于利。我自己认为是弊大于利。我就报名参加了是反方一辩，任务是阐述我方观点。 教师吩咐布置场地，大家都兴奋起来，搬桌子的搬桌子，扫地的扫地，异常兴奋。我们这些辩者也在做准备工作，准备下节课要说的话，大家都繁忙着。 一会儿场地布置好了，辩论就拉开了序幕。 正，反各座一方。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，我开始紧张了，心里有些慌。先是正方阐述了她们的观点。接下来就是我说了，我心里就像在排山倒海似的，心里想着——淡定。过了一会，渐渐的好些了，最后我完成了我的任务，仔认真细阐述了我方的观点。辩论越来越精彩了，大家都不逊色，这场辩论所谓是唇qiang舌剑啊！ 下面这一场也是高手过招，互不相让。特别是我们班的那个男同学周一刚，平常不怎么说普通话的今天却如同小溪流水般的说出了规范的普通话，让人大吃一惊。 辩论完了，教师说我们的这次辩论很好，大家都表现出色，下次还举行。 辩论就在教师的总结归纳声中结束了，但我还有些舍不得，仍然

沉浸在辩论中。等待下一次辩论！ 精彩的辩论赛精选作文 光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的中小学生活就到了尾声。我梦寐以求的是能在毕业前再开展一次辩论会，好让能说会道的自己再一次大显神通。第五单元的学习就给了我这样一个平台。 这次的辩论会的论点是“科技开展利大还是弊大”，拥有我们组发言代表权的我当机立断地选择了利大，众所周知，没有科技的开展，我们哪来今时今日幸福美妙的生活？作为正方的组长，我率领着我们正方的组员群策群力吗，群策群力，积极备战。一日下来，我们不仅在网上、书籍中找到了一大堆资料，还创作了我们小组的口号“科技开展好，人类进步大”。 下午，这场激动人心的辩论赛终于拉开了帷幕。一开场，两方的士气就出人意表地飙升，不分上下。首先就是我代表正方发言。我满怀着信心，雄赳赳、气昂昂地走上讲台，毫不留情地将反方辩手问了个面红耳赤。最终，我获得了同学们雷鸣般的掌声，李教师赞许的目光以及满满的十分。 冯晓琳的表现更让我目瞪口呆。她是我们班的语文课代表，也是一个十分文静的女生，教师总说她没有语文课代表的风范，但今天看来，我真是有眼不识泰山啊！只见她快步走上讲台，一连串的发问将反方的辩手问了个哑口无言。看见这一情况，我们正方的辩手都不由自主地哈哈大笑。 我们组一帆风顺，运筹帷幄，赢定了，但天有不测之风云，詹庆

梦想的作文800字记叙文

梦想的作文800字记叙文 1梦想 几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。 首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。 之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15 厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。 这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？ 2梦想 还记得一句歌词吗？＂我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望，我终于看到所有梦想都开花．＂看到它，你是不是觉得有点熟悉呢？对，这就是张韶涵的＜＜隐形的翅膀＞＞．每个人都有双隐形的翅膀，带你飞到想去的地方．你想去何方呢？现在就展开翅膀飞向它吧！． 说实话，我到现在也没确定自己想飞去何方，因为我的梦想总是在随着年龄的增长而不断的变化，或许，我想做个是十全十美的人吧！ 曾经，我想当发明家，用奇思妙想改变世界＇想当科学家，学好本领，走进科学，看看在神秘的ＵＦo里是不是真的有外星人的存在……我要探索无数未知的秘密，服务社会；想当妙手回春的医生，奇迹般的解除病人的痛苦；拥有艺术，用美丽的创造诗化自己的人生． 现在，我有两个梦想，第一个是想当一名才高八斗的服装设计师，在大街上，

关于辩论会作文

关于辩论会作文 辩论会作文一： 记一次辩论会 我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不明白，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙! 我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。 在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。 辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇!原先反方的那么多观点能够反驳我们呀![由] 我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗?” 我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是十分爱读书，视书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也十分喜爱读书呢!华罗庚开卷，获益甚多。他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。 这次辩论赛，让我收获了许多。我明白了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。我们完全能够从另一个角度去思考问题。 辩论会作文二： 记一次班级辩论会 高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎样看呢?为此，我班开了个辩论会。 这天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对应对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，“此刻我宣布辩论会此刻开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观

精彩的辩论赛_辩论作文800字

精彩的辩论赛_辩论作文800字今天，我们班进行了一次口舌之战，主题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。 只见同学们个个镇定自若，显然有着充分的准备。“咚，咚，咚”，上课铃响了，双方辩手顿时严肃起来，眼睛里闪着必胜的光芒。这时，我方领队抢先发言，大家都为他叫好，而我也在心里为他啧啧赞叹，但正方领队也不甘示弱，讲得头头是道，这场激烈的辩论会就这样开始了。 正方的一位同学仿佛是我方派出的“间谍”一样，老是帮着我们，老师还亲切地称他为“乌龙”，逗得我们哈哈大笑，而他呢，脸涨得像九月里熟透的苹果一样，捂着自己的脸坐了下来。正在这时，我瞧准时机，准备给正方一个下马威。“在家里有很多同学常以”查资料“为名偷偷玩电脑游戏。”我说道。也不知正方辩手抓住了我什么把柄，将我问得哑口无言，这时，我方领队在这千钧一发之际将我捅的篓子又重新补好，于是又有了下面双方辩手唇枪舌剑、寸步不让的情景，这时，大家仿佛穿上了军装，站在了战场上，稍有不慎，便会失去生命!敌方的“乌龙”好像有话要说，但又怕自己再帮我们的忙，于是刚站起来又坐了下去，这时，我方领队又给大家展示了他的铁齿铜牙，胸有成竹地说：“我为大家讲一下小学生上网的弊处：1。经常玩电脑会导致我们视力下降。2。会让我们接触到不良网站……”正方的一位队员又抓住了潘雨奇的把柄，问道：“你能保证大家都会接触到不良网站吗?”我原以为潘雨奇这下要玩完了，可没想到他对答

如流，说得有理有据，三下两下就把这个问题解决了。而对方的“乌龙”看大家都没话说了，于是灵机一动：“我觉得只要大家合理安排上网时间，一切问题都将迎刃而解。”这位同学真不愧是乌龙，只要他一说话，大家都会找出他的漏洞，我又站了起来，反问道：“你能保证大家都会这样做吗?要知道，小学生的控制能力是较弱的。”这位同学被我这么一问，又灰溜溜地坐了下来，仿佛在想：我怎么老是扮演乌龙的角色呢?还好，他们队的队员又帮他把问题解决了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年级、六年级的课文都搬出来了，可对方并没有招架不住，反而辩论得越发激烈起来，大家争得面红耳赤，非要拼出个你死我活…… 随着下课铃声的响起，这场辩论会也随之结束，而通过这次活动，我也学到了不少知识。

有关珍惜青春的高中生作文800字5篇

有关珍惜青春的高中生作文800字5篇青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。下面是橙子为大家带来的有关珍惜青春的高中生作文800字5篇，希望大家喜欢。 珍惜青春 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中——题记 青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂;青春是一幅画，它展现着我们的斗志昂扬;青春是一壶酒，它酿造着我们的自信拼搏。十年寒窗苦读，他日金榜题名，我们要用青春的双手，写出灿烂的篇章。 转眼间，高二已过大半，心里总不平静，要想一年以后的高考，不由得有些胆怯。毕竟在求学路上奔波了十多年，往窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。充满了诱惑，令我心灵神往。 望着琳琅满目的教科书，繁琐复杂的数学公式，古拙呆板的文言诗词，我一度陷入沉思。我不会在烟酒中吞云吐雾，我不会在球场上英姿飒爽，我只会在自己的世界里埋头苦读，我听从内心的呼唤，坚

持的哪怕是一个不切合实际的梦想，但我无怨无悔。青春的花谢花开令我疲惫却不堪憔悴，摆在自己眼前的路有很多，也许自己走那条路都会有出路。但人生哪能随随便便就能成功，必须经过意志的磨练，时间的捶打，勤奋的洗礼，我依然相信，我会在苦行僧般的求学生涯中闯出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之意志。我相信我的“乌托邦”王国会实现的。 风雨夏春秋十年磨一剑，无论结果怎样我都会坦然面对，至少我曾经努力过，奋斗过，奋斗三年，无悔一生，没有比这更划算的了。 好花不常开，时光不再来，珍惜吧，年轻的朋友们，在人生路途的金光大道上，不要让我们艳丽的青春花瓣空绽枝头，而应该让她结出丰硕美丽的科技文化之果。 珍惜青春 青春，汲天地之精华，取万物之灵气，它是世间之最美，一切在青春面前都黯然失色。娇艳的花朵，不能与青春相比较，无垠的草原不能与青春相对比，初升的太阳，不能与青春相媲美……悄然间，我也拥有了青春。我多了几分成熟少了几分稚嫩，也有了自己的理想——让青春无悔。 遨游在知识的海洋里，与青春漫舞。看中国历史长河，有多少璀璨篇章流芳百世，令无数文人墨客沉醉其中。读杜甫的三吏、三别，体会他那壮志难酬、忧国忧民的胸襟，让青春多几丝伟大;品欧阳修的《醉翁亭记》，体会他那“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”的欢乐，让青春多几分乐趣;赏陶潜的《饮酒》，体会他那“结庐在人境，

(完整)高考备考优秀作文：如何写辩论稿

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作: 有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力但只有前三名才能获奖。比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错，大家的表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。 此事引发我校学生对“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了 吗？”“快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长”等问题的思考，请就其中一个辩题，选择正、反一方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【审题指导】 这是一则叙述性材料，所述事件不算复杂，却耐人寻味折射出中外文化观、价值观的差异。“没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中”，这个反常的现象隐含着以下一些 矛盾：“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了吗？”“快乐教育和挫 折教育孰更利于中学生成长”等等。 该题属于辩论类话题作文，1991年高考全国卷作文考过“近墨者黑”/“近墨者未必黑”辩论题目，从此在高考作文平台销声匿迹。最近几年的高考作文越来越突出其实用性，高考命题越来越 凸显对学生思辨力的考查，目前《奇葩说》《暴走法条君》《黑白星球》《言值大作战》 《未来说》《世界听我说》等电视辩论类综艺节目异常火爆，有思想、有文化的青年群体是 这类节目的忠实观众，因此辩论词写作是2019年高考要特别注意的一种文体。 辩论类话题作文的最大特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多 考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考 较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。 写辩论词要亮明观点，注意审清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道 理的结合。总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、 辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。 这次是给引导材料的论辩词写作，而且命题里有“不能完全脱离原材料”的限制，同学必须在 开头部分联系原材料，通过对原材料的分析，将话题转到自己辩题上来。 命题没有加上“请联系生活实际”的驱动任务，写作难度不大。 下面以“过程和结果”为例，进行写作示范： 【优秀例文】 过程和结果相比，过程更重要 各位老师，同学们：

一场精彩的辩论赛作文800字完美版

一场精彩的辩论赛作文800字 今天开展的关于“生活中善意的谎言是否有必要”一题辩论赛，真可谓是针尖对麦芒，用两个字概括，就是“精彩！” 上课后开始了，教室里霎时静得出奇，仿佛空气都凝固了，仔细一闻还有一股硝烟的味道。八位辩手都胸有成竹地捧着资料，庄重地坐上辩论席，神情紧张又兴奋，一个个摩拳擦掌畅所欲言呢！ 是正方一辩举的例子更说服了对手，还是反方为了抓住诚信的本质来说明谎言的本质？大家都个个口齿伶俐，说起来滔滔不绝，与敌方针锋相对。正方二辩说，善意的谎言是出于善意的，是能为他人着想的，能给予别人自信的；而反方三辩马上又站起来，善意的谎言虽然出发点是好的，但不能肯定结果一定是好的；而正方四辩说，如果善意的谎言把握好分寸，抓握好度，那结果也是好的，我一听，觉得反方要马失前蹄了，因为我们把善意的慌言的意义已经说明得一清二楚了。然而，反方二辩可真是一个能言善辩的的辩论好手，立刻不慌不忙地对正方反驳道：“有时也可以把直接的语言变成委婉的言语，没有必要一定要说善意的慌言呀！”我忐忑不安地想：“他们会说什么呢？这是闹着玩的吗？面对反方的伶牙俐齿已经受够的了……是要继续吗？我们急得哑可无言，像热锅上的蚂蚁一样。 一场唇枪舌战正处于高潮中。辩手们已经不是初始的羞涩心情，变成了眉头紧锁，拳头紧握的样子。有人在苦思冥想，有人巧舌如簧，妙语连珠，还有人暗暗赞叹，……每位观众都屏吸凝视，心中是怦怦直跳的心跳声，双眼齐唰唰地观看，聚精会神，场上只有激烈的辩论声。那时，我心中也正暗暗地佩服着他们的口才，也在思考：谎言的本质是什么？如果撒了善意的谎言，那要用更多的谎言去弥补呀！这时，脑中冒出了各种各样的奇妙想法，耐人寻味！ 通过这次精彩的辩论赛，我对”善意的谎言”又有了新看法，善意的谎言虽然出发点是好的，但结果有可能会使人皆大欢喜，也有可能会让人感觉受到欺骗。是要建立在掌握好分寸的情况下编制的，要用在他们有必要的时候。

一场有意义的辩论赛作文800字完美版

一场有意义的辩论赛作文800字 星期六的早上，我正在玩手机。妈妈正在打扫卫生，突然她对我说：“孩子，一会儿给你外公外婆打个电话。”我一脸懵懂的抬头看她：“啥？”“给你外公外婆打个电话！” “不！”我一扭头，妈妈转过头，有些愠怒的看着我：“为什么？”“你自己怎么不打，为什么让我打？”妈妈放下拖把，走过来对我说：“好吧，既然你不想打，我也不强迫你。要不这样，咱们来一场辩论赛，你赢了，就不用打电话；反之则打。”“好！”这时，一直沉默的爸爸开口了：“我给你们当裁判。”于是，辩论赛开始了。 正方：妈妈 反方：我 主题：儿童对孝道的认识 “请正方先阐述自己的观点。”爸爸说道。 “我认为打电话给老人可以带去爱，让他们知道我们在思念他们，也让他们不那样孤单。”妈妈说。 “可有的时候，我们玩耍时很高兴，根本不记得想他们，突然让我们给他们打电话，那种思念和高兴是装出来的。自己都觉得假，老人们更会觉得假，这样带来的不仅不是爱与思念，还会使老人更加悲伤和觉得自己不重要！”我立刻反驳道。 这时爸爸说：“反方辩手情绪不要过于激动！”我正在全身贯注的听妈妈说，根本没有理会裁判。 妈妈听了我的辩词后，说道：“当老人在世时，如果你不告诉他们你有多爱他们，等他们不在时，你想打电话都没处打了。”我听了之后想了好久才说道：“可是打电话时，老人们总是要聊很久。”妈妈说：“这就是另一方面了，当你和老人通话时，如果你不想聊了，可以跟他们岔开话题让父母来接听啊。”我想了一下，然后无奈的说道：“好吧，你赢了。” 裁判说：“我宣布，正方辩手获胜！”妈妈得意洋洋的做了个“胜利”的手势。而妈妈的话却在我脑中回响：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这不是一句空话，需要我们在生活中认真体会，才能真正理解这句话的意思。让我们从现在开始，珍惜自己所爱的每一个人吧！ 这场特殊的辩论赛，让我有了更多的认识，我期待着下一次的辩论赛！

精彩的辩论赛作文3篇

精彩的辩论赛作文【3篇】 一场精彩的辩论赛怎么样能出色的写在作文上呢？许多学生都为此感到困难。下面是搜集整理的精彩的辩论赛作文，欢迎阅读。希望能帮助到大家，更 多资讯请继续关注辩论赛栏目！ 精彩的辩论赛作文 今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。” 下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。大家都有的忙。有的还在做 赛前准备；有的正忙着找资料；有的还在布置班级。 “叮铃铃”，上课了。黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始！”一片掌声紧随响起。 先是由我方一号陈述观点。正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷有益，因为”一号表达十分流利，言辞犀利。好像每说一个字，就能把对方打倒在地一样。不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽!二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴得让人毛骨悚然。随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。呀!不好了，肯定是份难对付的资料。我担心地想。反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。1、药到病除。2、置人于死地”哟，反方尽然借力打力!呵呵，不过这可都在我们预料之中！我左翻右翻，怎么找不到材料？难道…… 呜呜，肯定是放在位子上了！不过我相信我们的辩手一定对付得了！ 最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。刚刚的自信劲全飞走了。搞得反方啦啦队又急又气又郁闷。不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。这不就代表我方观点正确了

小小的梦想作文100字

小小的梦想作文100字 篇一：小小的梦想［100字］宋文晋 我从小有一个梦想当一名科学家。但爸爸对我说：“每一个科学家都有很好的知识和严谨仔细的做事态度。”还说我平常考试和学习使都不是很用心，我要是把这个缺点改正过来，未来就有可能成为一名科学家。 今天我在做暑假作业，爸爸走过来说：“你呀，这样认真学习就能当上科学家了。 我现在就要向我这个目标继续努力。篇二：小小的梦想［100字］郭书菡 我有一个鲜红的梦想，你有一个鲜红的梦想，十三亿人都有一个鲜红的梦想，那就是中国梦。 一个鲜红的梦想，代表一个栋梁，十三亿个鲜红的梦想，代表十三亿个栋梁。 比山还高，高过珠穆朗玛峰； 比海还深，深过珊瑚海； 今天培下梦想的小苗，明天变成美好的现实。 五星红旗蓝天上飘扬，中华民族屹立东方。篇三：小小的梦想［100字］王倩倩 我的梦想是长大了当一名好老师。老师可以教小朋友们好多知识，可以和小朋友们一起玩、一起阅读，还可以和小

朋友们一起开开心心地长大，这就是我想当老师的理由。 我想当老师，现在就要努力学习，长大了才可能当一名好老师。篇四：小小的梦想［100字］黄夕洲 晚上睡觉时我会做梦，梦见很神奇的东西。坐在沙发上也会有很多的幻想。我想将来设计出一种神奇的眼镜。盲人戴上它就能看到美丽又可爱的世界。 我还想成为一名有名的建筑师。设计出挂在树上的房子，用大气球做墙壁，里面种着五颜六色，无污染，无土栽培的水果和蔬菜。 将来，我还想创造出一艘艘宇宙飞船，让少年儿童在暑假里遨游太空、探索宇宙的秘密。 为了实现这些愿望，我要从小好好学习。篇五：小小的梦想［100字］彭琬婷 我有一个梦想：就是发明一种新型玻璃。 这种新型玻璃可不是像普通的易碎的玻璃一样，而是一种自动清洁灰尘和房内灰尘的玻璃。 清洁玻璃不需要人们危险的站上去擦拭玻璃，只需玻璃自已来把灰尘吸干就行了。这种玻璃最大的好处就是：可以把房间里的灰尘吸干。如果房间里有一点点灰尘，就会把灰尘吸到自已的嘴里，作为自已的能源。 清洁玻璃发明后，必定会大受欢迎。

关于辩论赛的作文

关于辩论赛的作文 今天上午，第一节语文课的铃声响了。同学们马上坐在了座位上。教室里洋溢着紧张 的气氛。原来，是我们班要举行一场辩论赛了。班长走上讲台，大声地宣布：“五1班 ‘开卷是否有益’辩论会现在开始。”同学们的掌声如钱塘江潮水一般，立刻冲淡了凝固 的紧张气氛。陈老师让正方坐在左边，反方坐在右边。我是正方的。同学们坐好后，开始 了激烈的辩论。 反方的陈雨璐先站起来，自信地说：“古人说‘书犹药也，善读之可以医愚’那么， 药也有好药与坏药，好药可以把病治好，坏药可以使病情加重。所以，开卷未必有益!” 我们正方的童信达听后非常激动，马上站起来说:“那我们不看那些坏书不行吗?”裁判长 陈老师说：“那么童信达，你是认为开卷未必喽。”童信达听了无言以对，红着脸坐下了。但经过各个同学的努力争辩，最后，还是我们正方赢了。陈老师说：“开卷是有益的，但 要看益书!” 紧接着，第二场主题为“看漫画书是否有益”的辩论赛开始了。我们坐好位置，又开 始争辩了。这次，我成了反方。我们反方的人数明显比正方人数多很多，不知这一局的胜 负如何呢?我方的戴雨晗说得头头是道，我方一直鼓掌。但又被敌方反驳。在做最后一辩 的时候，敌方代表童信达提问“如果漫画无益，那为什么要创造它呢?”我方保持沉默， 我们都无语了。 下课了，陈老师宣布正方获胜。这次辩论会让我明白了要“好读书，读益书”。 “哇呀!”一声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦?在干什么呢?哦， 原来一场精彩的辩论思即将开始啦! 我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言：“我觉得开 卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有许多好处，所以我觉 得开卷有益。”小田这番话，赢得了同学们热烈的掌声。 小红理直气壮地说：“我觉得开卷未必有益，如果那些不健康的书，反而害了我们 呀!” “但是，我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀!我们可千万不要 ‘一朝被蛇咬，十年怕井绳’呀!”小田说的话，让大家都佩服。 小灵不服气地说：“可是，我没有看那些不健康的书呀!”小灵的这席话，逗得大家 哈哈大笑。 “你这是强词夺理，现在这个社会的科学这么的发达，我们应该多多开卷，多学一些 知识，长大了才会有所作为，才有出息，才能为国家作出伟大的贡献，成为祖国的栋梁呀!所以，我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝，还一边作动作，赢得了同学们雷鸣般的掌声，一声声的喝彩。