小学作文：走遍天下笔为侣

走遍天下笔为侣

如果你独自驾舟环绕世界旅游，你只能拿一样东西给自己快乐，你会选择什么东西?一瓶水，一部游戏机，还是一根竖笛……很难做出决定。

如果让我回答，我会说：“我会带了一沓纸和一支笔。”

那有人问：“为什么?”我会毫不犹豫地回答道：“如果带其它玩具去，我会玩厌，就扔在一旁，因为塞万提斯曾经说过…笔是思想的舌头?。一支你喜欢的笔，就是你的朋友，它会一直伴随着你，所以我愿意带一支笔去周游世界。”

我在周游世界时，一定会发现许多许多有趣而奇怪的事情。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我会用笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。每当我看到大海，我会记下它的波澜壮阔;如果我看到西湖，我会记下它的水平如静;如果我看见泰山，我会记下它的峰峦雄伟，如果我看见香山，我会记下它的红叶似火……这样能锻炼我的写作能力，还能回忆当时的心情、表情，就像个回忆录。回来后，一页一页的翻阅、品味。

一支你心爱的笔，就是一位知己，也是一处你想去就去的家。

隶书的演变过程

隶书又名佐书、分书、八分，因盛行于汉代，所以又叫汉隶，它是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样的气息，给书写者带来很大的方便。隶书分为秦隶和汉隶，秦隶指战国、秦至西汉初期的隶书，又叫古隶。古隶的起源，说法颇多。从目前所发现的资料来看，秦隶产生于战国时期，从四川青川县出土的战国秦武王二年（公元前309年）的“木牍”上出现的隶书早期形迹看，减损大篆的繁琐笔画，字的形状由篆书的长方变为正方或扁方。虽然它的结构还带有篆味，但已出现隶书的雏型。到了战国末期，这种雏型隶书已普遍使用。从湖北云梦睡虎地出土的秦昭襄王五十一年（公元前二五六年）的《秦简》图一看，这种似篆又似隶的字体，逐渐体现出了字形的简洁明了、线条的活泼规范。在出土的战国至秦的大量木牍、竹简和帛书中，我们可以看到由篆书演变成隶书的漫长过程。公元前二二一年秦始皇统一中国后，为便于统治，实行了一系列新的措施，其中的一项便是《书同文》。由秦朝宰相李斯、中书令赵高等在战国文字的基础上加以整理，统一了作为全国通行的官方文字，小篆。小篆比起前朝文字，在线条、结构、字形等方面是前进了一大步，但是在运笔方法上还是圆转悠长，仍未完全摆脱象形的意味，书写速度较慢。由于当时官狱繁多，军事、官府文件、公文往来频繁，经常需抄写大量的文书，省繁趋简便成了当时社会对文字改革的迫切要求，而隶书作为一种便捷的书体，在社会下层中广泛流

行。卫恒《四体书势》说：“秦既用篆，奏事繁多，篆字难成，即令求人佐书，曰隶字……。隶书者，篆之捷也。”便是明证。这里暂且不去考证隶书的发明者是谁，因为一种字体的产生决非个人的力量所能创造，也绝非一个时期所能完成，它是随着社会的进步和实际的需要而逐步形成的。 从汉字几千年的发展史看，如果把象形文字至秦小篆划为古文字，那么我们把隶书和一直到今天使用的楷书，都归为今文字。因此，隶书上承篆书之规脉，下开楷行之基础，在我国文字和书法发展史上有着很重要的地位，无论从实用性或艺术性方面看，它的出现都是一个极其重要的转折，它是我国汉字演变中的一次重大变革。由于西汉初期的制度承袭秦制，在文字方面也不例外，因而西汉早期的隶书与秦代的隶书无较大差别。它既有秦代的书法特点，又为东汉时期的隶书形成奠定厂基础，起着承前启后的作用。从西汉《长沙马王堆帛书》（图二）、《居延汉简》（图三）分析，笔画已有简化，篆书味也有减少，字体趋向于衡，而用笔的提按顿挫，线条的波磔变化，结体的纵横势态，比秦代的隶书更为明显。相对来说，较多地流露出书写者的天真和质朴，然而在书法技巧上还不够成熟，不是典理的隶书。西汉中期至东汉，隶书渐臻完美，尤其在东汉，由于统治阶级采取了一些较为明智的政策，整个社会经济繁荣，文化艺术也随之昌盛，树碑立传之风人兴，涌现出厂大量技艺精湛、风格鲜明的优秀碑刻，从而隶书发展成为正规而又富于艺术性的、具有高度审美价值的书体。

走遍天下电脑为侣作文150字-最新范文

走遍天下电脑为侣作文150字 篇一：走遍天下日记本为侣 走遍天下日记本为侣 十一班刘泽宽 如果你独自环绕世界旅行,如果你只能选择带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样？一张全家福,一幅美丽的图画,一本有趣的书,一个心爱的玩具,还是一个空白的日记本?? 似乎很难做出选择。 如果你问到我,我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本空白日记本。” 空白日记本！也许有人会疑问,日记有什么意思？如果你周游世界,这一趟下来,你可以用它写出成百上千篇日记。“好记性不如烂笔头”,你可以随时记下你去过的地方,时间,描绘一下景物,抒发一下感想。也可以记录你所经历的有趣的故事人物,听到的奇闻怪谈,还可以描叙你喜、怒、哀、乐的心情。不管你走到哪儿,你总会发现新东西,即使在同一个地方,重复做同一件事情,你总会有不同的感受吧,你还可以在上面涂涂画画些风景人物。 总之日记本就像妈妈耐心倾听你的烦恼,又像你的朋友时时分享你的快乐。你可以对它倾诉一切秘密,心里话。甚至向它发泄,它也毫无怨言。它永远是你最忠实的听众,最可靠的朋友,最理想的伙伴。 闲暇无聊时,翻开日记本,一遍又一遍的读一个个人物,一个个故事,一句句言语,一段段感想,一幅幅图画,都能给你很多美好的回忆。慢

慢回想,细细品味自己的生活经历??也可以让别人一起分享你的所见所闻,所感所想。 多观察、多思考、多积累,慢慢就会有新的收获,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式抒发同一种感受,载着这样丰富多彩的日记本旅行归来,难道不是一种很大的收获吗？ 篇二：走遍天下书为侣仿写16篇 走遍天下书为侣仿写16篇走遍天下书为侣 1 如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样？一幅美丽的画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴?? 似乎很难做出选择。 如果你问到我,我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本故事书。” 提到驾舟旅行,也许你会想到孤独这个词,而一本书就是你的一个朋友。他会带你去从来也没有去过的地方,给你找到许多好朋友,他会和你一起看美丽的风景,教你一些好词好句,教你认路,以及一些其他的知识。 书就像一个路标,指引你走上生命的道路,指引你走向你最向往的未来。 走遍天下书为侣 2 如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样？一幅美丽的画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴?? 似乎很难做出选择。 如果你问到我,我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本三毛的书。”

走遍天下书为侣小学作文400字

走遍天下书为侣小学作文400字 走遍天下书为侣小学作文400字 记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是一种会令人如醉如痴的精神药剂，因为，读一本好书，如同与高尚的人谈话，谈理想，谈未来；读一本好书，如品一杯好茶，回味悠长。 通过读书，我知道了在困难时，书会告诉我们要不畏挫折，勇往直前；在学习中，书还会告诉我们要勤奋学习，不断进取。 在古代时有一个爱读书的人，名叫闻一多，他整天手上都捧着一本书，读得津津有味，走到哪里读到哪里。然而就在他新婚的那一天，所有人都找不到他，日落黄昏之时，有人大喊一声：“公子在书房里呢！”其他人跑过去一看，原来闻一多正在书房里看书呢！他已经完全陶醉在了书香里，连新郎服都为换上呢！由此可见，读书可以令人忘我。所以，我们要从现在开始就应该多读书、读好书、好读书！所谓“读万卷书、行万里路”嘛！ 在生活中，我也是一个酷爱读书的人。毛泽东

爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是，书不可以一日不读。”我觉得，读书会使我们一生受益。 走遍天下书为侣小学作文400字 记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是一种会令人如醉如痴的精神药剂，因为，读一本好书，如同与高尚的人谈话，谈理想，谈未来；读一本好书，如品一杯好茶，回味悠长。 通过读书，我知道了在困难时，书会告诉我们要不畏挫折，勇往直前；在学习中，书还会告诉我们要勤奋学习，不断进取。 在古代时有一个爱读书的人，名叫闻一多，他整天手上都捧着一本书，读得津津有味，走到哪里读到哪里。然而就在他新婚的那一天，所有人都找不到他，日落黄昏之时，有人大喊一声：“公子在书房里呢！”其他人跑过去一看，原来闻一多正在书房里看书呢！他已经完全陶醉在了书香里，连新郎服都为换上呢！由此可见，读书可以令人忘我。所以，

六年级《家乡的变化》满分作文3篇

家乡的变化 祖国是一个伟大的母亲，我们生活在祖国妈妈的怀抱里，过着衣食无忧的生活。 我们周围的一切每天都在变化。听爸爸说，以前我的家乡非常非常穷，穷得连饭都没得吃。那时，没有什么交通工具，马路上看到最多的是拖拉机，爸爸上学、放学都要靠步行，走上半个多小时才能到爷爷家。通往学校的那条路面凹凸不平，到处都是泥坑，一到下雨天，坑里到处都积满水，爸爸只能深一脚浅一脚地去上学，往往是到了学校，整只裤脚全部溅湿了。那时，家里面非常简陋，住的还是木制结构的房子，被柴火熏得黑黑的墙壁，踩上去“咯吱”作响的地板。一到台风天，整个房子像在摇晃，一家人害怕得不得了。家里没有什么像样的电器，只有一些木头家具，烧饭也是用柴灶，还要砍柴，十分麻烦…… 如今我们的生活与以前相比已经大变样了。繁华的大城市高楼林立，大街上各种小轿车川流不息，一碰上红灯，那车辆停得像条长龙。宽阔平坦的大街上有五花八门的小商店，各种大型超市里人山人海。现在爷爷的家也是大变样了，以前那矮小的木房子，现在变成了又高又气派的四层小洋房。那脏兮兮的墙壁现在也已经变得又白又亮了。客厅里还有很多崭新的电器和家具：柔软的大沙发，透明坚固的玻璃桌，超大屏幕的电视机正在播放着精彩的电视节目呢!

想想过去，看看现在，我不禁赞叹道：“家乡的变化真大呀!”从现在起，我要好好学习，掌握科学技术，将来把家乡建设得更加美丽富饶。

家乡的变化500字 改革春风吹拂着大地，祖国有了翻天覆地的变化，我的家乡也发生了巨大的变化。在家乡的变化中，我最熟悉的是我家的变化。 以前，我家住的是土房，一下雨，就像开了天窗似的，雨水从房顶往下漏。一遇到这种情况，爷爷奶奶就将家里的盆盆罐罐都拿出来接雨水。家里就像打仗一样，布了各种阵，同时又像在举行一场大型的音乐会，可热闹了。有一年，阴雨天持续了半个月，结果我家墙倒了，屋塌了，真是惨不忍睹。 现在，我家可漂亮了。前年我家建起了三层小洋楼，爷爷奶奶在温馨的卧室里安度晚年，爸爸妈妈在宽敞的客厅里接待亲朋好友，我和姐姐在冬暖夏凉的书房中学习。我们上网查资料，在知识的海洋中遨游。我家不管是客厅还是厨房都配备了”现代化设备“，和城里几乎没有差别。 不单单是我家变了，街道也变了。以前狭窄的土路，一下雨就积水，坑洼不平，人们出行很不方便，甚至影响了村民的经济发展。现在，政府出资修成了宽阔的水泥路，还修了排水沟。以前一到晚上，街道就黑漆漆的，特别阴森恐怖，所以人们都早早回家，街道静得像睡死了一样。现在，村里出资，安装了路灯，把街道照得如同白昼。晚上老人们在街道说说东家媳妇孝顺，聊聊西家孩子上大学;男人们在街道下下棋，女人们跳跳舞;谈谈我

笔的演变教案

小学语文s版教材第七册第六单元口语交际 《笔的演变》教学设计 河南省鹤壁市山城区实验小学赵爱芳 教学内容 语文出版社小学语文s版教材四年级上册第六单元口语交际：笔的演变 教学目标 1、让学生了解人们使用的各种笔是怎样发明和演变而来的； 2、培养学生搜集资料的能力和想象力，锻炼学生的口语表达能力和人际交往能力。 设计理念 在新课标中明确指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，学生是课堂的主人，把课堂交给学生，教师发挥主导作用，创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生主动、积极的交往情绪，引导学生大胆想象，畅所欲言，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，培养学生的口语表达能力和人际交往能力，使每个学生都能得到充分的发展。

本次口语交际我将笔的演变分为“笔的变迁”、“笔的自述”、“笔的诉说”、“笔的未来”四部分，引导学生大胆突破时空限制，结合实践和个人生活经验展开想象，充分发挥学生主体作用，让学生主动积极地完成一切听说交际活动，而且与课内、课外相结合，努力提高学生的想象力和口语交际能力。 教学准备 课前布置学生分组搜集有关笔的资料，了解笔的发明和演变过程，排练有关笔的自述和诉说的小品。教师制作有关笔的演变的课件。 教学过程 一、激情导入 师：同学们，我们天天和笔打交道，你都见过哪些笔？（有铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔……）同学们用过的笔可真不少呢！那么，最初的笔是什么样儿的？它又是怎样演变成今天这样的呢？这次口语交际，我们就来说说手里的笔是怎样演变的吧！ 师：课前同学们查阅了很多有关笔的资料，下面请同学们把自己收集到的资料先在小组内交流一下。（小组交流） 同学们在下面交流的很好，接下来请同学们把自己对笔的了解和大家分享，好不好？首先请第一组同学给我们介绍笔的变迁，掌声欢迎！ 二、笔的变迁 1．组长：同学们，我们组将以变魔法的方式给大家介绍笔的变迁，希望大家能够喜欢。

走遍天下书为侣小练笔

走遍天下书为侣小练笔 永登县城关小学徐世梅 随着现代科技的发展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。”一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！ 对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！ 你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，

或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。 一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的..

有趣的汉字作文10篇完美版

《有趣的汉字作文》 搞笑的汉字作文（一）： 搞笑的汉字 汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。 我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。 由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每一天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉但是了，哭一看就泪流满面，笑字一看就如沫春风，大字一看就如同大山，小字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。 我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，搞笑的汉字。 搞笑的汉字作文（二）： 搞笑的汉字 汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字！汉字是我们思维和交流的源泉，能够说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，此刻此刻这一切从何谈起？ 此刻，我明白学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。 有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，但是我并不认识祈祷两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：下方，我给大家唱一首歌，叫折寿。我听见，下方一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，有你这么诅咒人的歌吗？我问了妈妈，才明白原委。 从那以后，我认真地学习汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

走遍天下书为侣作文500字

走遍天下书为侣作文500字 【第1篇】 如果你独自架舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢？一副美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 这，似乎很难做出选择。 但是，如果你问到了我，我就会毫不犹豫地告诉你我的答案：“我会选择一本书！” 一本书？我听到有人感叹了：这一趟下来，你可以把他读上一百遍，一千遍，最后，你可以把他背诵下来了。不过这样你难道不会觉得这样很枯燥吗？ 对此，我的想法是，这怎么会呢！这是不可能枯燥的，这简直是一个天大的笑话，只是——并不怎么好笑。因为，从每本书、每篇文章、每一个段落里，你都可以发现你从来没有发现过的东西，因为你

读的时候会有一些忽略和遗漏，所以不论你读一本书读过多少遍，你还是可以从中发现别的东西。 比如：四年级下册中的一篇课文《夜莺的歌声》，老师让我们找出，可以表现小夜莺非常机灵的句子。我们班大多数人都是找的他与德国军官的对话，而我，找的是他穿的衣服的颜色，和树叶差不了多少，这有助于小夜莺在树林中巧撤。 所以，一本你喜爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。这，便是我为什么要带书的原因了。 【第2篇】 书就像香醇的老酒，百喝不厌；书就像美妙的音乐，愉悦心灵；书就像冬日的炉火，温暖亲切。 假如我独自旅行，我也年会像作者一样不假思索地带一本书。 我可以把它读上千遍，因为那眼睛看起来最舒服的白色长方形纸，已经在我心目中引起了一种幻觉，让我以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。

还有那些新鲜的词语，色香味俱全的句子，调和成的美味文章。书的每个字都想有魔法，吸引着我的眼球。 孤单时候，舒适陪我玩的朋友；郁闷的时候，书是照在心中的阳光；失意的时候，书是点然我自信的熊熊烈火。 书可以沐浴精神，给心灵洗礼；书可以撞击心灵，激发灵感；书可以带你到林中散步，脚下有鲜亮的蘑菇，耳边又欢快的鸟鸣。 阅读及创造，或厚书读薄，或薄书读厚，总而读出一个新的天地，新的自我。 【第3篇】 如果有一天我要周游全国的时候，我会选择一本书当我的伴侣。这样，我就不会孤单和寂寞。 法国的孟德斯鸠曾经说过；“爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。” 我如饥似渴地读书时，常常忘了吃饭，忘了睡觉。书，是我形影不离的好朋友。它不仅能让我懂得许多知识，有了丰富的词汇，还能

关于我的变化的作文

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已经是十三岁的大男孩。在这十三年里，我每时每刻都在变化着。 一到四岁的年龄，我还无法记事，听妈妈说，我出世时，仅仅只有一尺长，三千克重量，皮肤皱巴巴的，像个“小老头”。在母亲的哺育下，我渐渐的长大了，变成一个胖乎乎的漂亮的小男孩，而且会走路，会说话，醒得观察事物，辨认物体，这是我的变化。 五、六岁的时候，我开始学着自己穿衣服了，记得妈妈为了让我自己穿衣服，经常给我买点小食品来鼓励我，也许是那些小食品的诱惑，我很快学会了自己穿衣服，自己穿鞋，还主动帮妈妈干一些，力所能及的事。经常得到妈妈的夸奖，我很高兴。 七岁，我开始上学前班，记得那里一群小朋友一起欢快的玩耍，真是快乐啊！在老师的教导下，我认识了许多大字，和妈妈走在街上，能找到饭馆、商店、土产、五金等店面，妈妈夸我变化真大。 八岁时，正式进入学校上学，不知不觉，一直到现在。在这阶段我的变化更大，我每天认认真真勤勤恳恳的学习，从认识一个字到词到句，最后到能写成文章，写出自己的喜、怒、哀、乐，写出自己的想法与目标。从简单的加减运算到解方程，应用题等，我都能运算自如，妈妈经常夸“儿子的变化真大”。与此同时，我的性格也在变化着。我不在是以前大人说什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是妈妈常说的一句话“这孩子变的越来越不听话了”。 这就是十三年的我，一个“变化”的我，我相信今后的我变化会更大！更大！ 我的变化

笔的演变过程

千年来，人类一直都在留下自己的印记。一些洞穴中有关人和动物的图画至少有2.5万年的历史。然而人类用笔记载历史的时间却短得多。两千多年来制笔工艺的发展是人类创造性思维的最好体现。 公元前2000年：中国人用老鼠毛制成的毛笔写字。墨水用煤烟、灯油和凝胶混合制成。 公远前1200年：埃及人从浆果、植物和矿物中提取天然染料和色彩制成黑水。“笔”是细芦苇。600年后，埃及人发明了纸草纸。 公元400年：许多文明社会都发明了更加稳定的墨水。它是用铁盐、橡树树瘿和阿拉伯树胶混合而成。这一基本配方使用了几个世纪。 公元700年：罗马人发明羽毛笔（鹅毛笔），用的是一种大鸟翅膀上的羽毛。羽毛笔在后来的1000年中成为（西方）主要的书写工具。 1548年：西班牙书法家胡安·德·伊西亚尔在他的书法手册中最早提及青铜笔。 1700年：尼古拉斯·比翁（法国路易十四时代的乐器制作大师）最早为自来水笔留下画图。他有5枝笔流传下来。 1803年：英国工程师布赖恩·唐金获得第一个钢制笔尖的专利权。 1809年：佩雷格林·威廉森在美国第一次获得制笔方面的专利权，这是一种笔管中有墨水的自来水笔。不过他的设计有许多缺陷。 1830年：英国的钢铁工人威廉·约瑟夫·吉洛特、威廉·米切尔和詹姆斯·斯蒂芬佩里发明了大量生产钢笔尖的方法。由于随后20年钢质量的提高，使用羽毛笔的人越来越少。 1884年：纽约的保险推销员刘易斯·埃德森·沃特曼在因为钢笔坏了而失去一位重要客户之后发明了第一枝实用的自来水笔。 1888年：美国马萨诸塞州韦茅斯的约翰·劳德获得第一枝圆珠笔的专利权，但直到专利权期满，它也没被批量生产过。 20世纪头十年：4家自来水笔厂家主宰着市场，它们是派克、犀飞利、威尔一永锋和活特曼。

走遍天下相机为侣(300字)作文

精选作文:走遍天下相机为侣(300字)作文 如果让你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一台笔记本电脑，一部相机，一个ipad，还是一本有趣的书&& 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：我会选择一部相机。我愿意带一部相机，用这部相机把旅行一点一滴拍下来，把旅行中的美景记录下来，以后做个留念。我愿意带上一部相机去周游世界。如果我去周游世界，我一定会照许多许多的照片，也一定会发现许多千奇百怪的事。这时候，我们就可以用相机拍下来。如果你在吹海风，在热带雨林，在雄伟的高山上&&也可以用相机把精彩瞬间拍下来。这趟旅游下来，我一定拍了许多照片。回去以后，我会把照片给家人们看看，再把照片传到电脑上，发给朋友们，让他们即使不去周游世界也可以看到世界各地的美景，然后脑海里就会回忆起自己旅游时的经历和快乐的心情。五年级:墨清 篇一：小学作文：走遍天下照相机为侣 走遍天下照相机为侣 如果我要环游世界，如果我只能带一样东西，我会带一个机能照相又能摄像的照相机。 我带照相机有两个理由：一是它小巧玲珑，又轻巧又便于携带。二是它能拍下真实的瞬间，还能录下一个个精彩的片段。假如我到了森林，我会发现那里有很多与城市不同的地方，就这样，我开始了我的森林之旅：脚踏在潮湿的泥土上，轻轻地，一步一步地往前走，“哟!好漂亮!”我不禁脱口而出，只见一群群簇拥的鲜花摇着他们婀娜的身体，秀着艳丽的花瓣，有的一枝独秀，有的亭亭玉立，还有的上面停着一只蝴蝶--快拍下来!“敖唔”我被森林深处传来的吼声吓了一跳，下意识的本能打开了录像功能，向声音源头的方向录去：突然，从草丛中飞快的跃出一只洁白的毛球，我往旁边侧身一躲，刚看清是只兔子，就被一道擦身而过的黑影吓了一跳，好奇心让我追过去，但它太快了!我真是望尘莫及啊!后来看录像回放，我才知道黑影是一只老虎，它脚下好像升腾着云似的，至于白球，那是老虎的目标—一只仓皇出逃的兔子。 照相机对于我来说，它不但是个照相机，还是一本自然记录册，更是“自然之眼”，让我探究到真实的自然。我要用它记录下全天下的、精彩的、细致的瞬间与片段。 篇二：走遍天下照相机为侣 走遍天下照相机为侣 如果你独自去旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？我听到有人说：我会选择一幅美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒、一个游戏机?? 如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一架照相机。”我为什么要带一架照相机呢？告诉你吧：我带着照相机是因为，当我遇到雄伟的高山时我会拍下来、当我遇到无边无际的大海时我会拍下来、当我遇到很美的图画时我会拍下来、当我遇到高楼大厦时我会拍下来、当我遇到著名的建筑时我会拍下来??回到家吧这些照片冲洗出来以后放进相册里，留住美好的时光。 一架你喜欢的照相机就是一个乐园，也是欣赏美景的导游。 篇三：走遍天下书为侣仿写16篇

关于改变的作文_高中改变优秀范文五篇精选

关于改变的作文_高中改变优秀范文 五篇精选 人生是一条有很多荆棘的小路，要去折断它们，只会伤了自己的手，唯有改变自己的路线，绕过去，才能更快地看见阳光。今天给大家分享一下有关于改变的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第1篇：改变自己 “我可以改变世界，改变自己……”因花儿的改变，花园变得芬芳;因河水的改变，小溪变得清澈;因星星的改变，蓝天变得绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自己的世界。 取得成功，从改变做起。 当成绩不理想时，我们不可以改变成绩，但可以改变心情。让自己自信，去迎接下一次考试。 我们不可以样样顺利，但可以事事尽力。

我们不可以改变时间，但可以把握时间。经过月考暴风雨的洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自己。找到适合自己的状态，适合自己的心情，适合自己的方法去迎接下一次挑战。也许，对我来说，改变无疑是我最恰当的选择! 三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，令鲁肃刮目相看，他增长了才干与智慧，不再是当年吴国的大将了! 丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，面对嘲笑，不放弃，勇敢执着的追求属于自己的未来! 最终因自身的改变而变成了一只美丽的白天鹅。 吕蒙、丑小鸭的故事告诉我，改变自己很重要。 我要改变自己，让自己变得坚强，不再因为成绩而在默默流泪，而是将泪水转化为动力，勇往直前，在下一次挑战中，改变分数! 我要改变自己，让自己变得快乐，不再因为不开心的事情而痛苦，开心就笑，不开心就过会在笑，而是将痛苦转化为力量，激励自己，改变心态! 从现在起，我要改变自己，要做让人铭记的第一，不做让人遗忘的第二! --600字

第2篇：改变自己 改变自己和老万一起做反网吧主义者 有的人素质好，有的人素质坏。就像有的人长得丑一样!但素质低也可以通过自己改变的! 就像我，在小学六年级的时候，就因为一次好奇心，酿成了大祸!那一天我没事干，去找楼上的小孩玩!玩玩玩玩，他说没意思!我说怎么没意思?他说走上网吧去!我当时说：“谁去!那是不学好的人才去的地方!”他说：“你去了就知道了，那有多爽!” 我的心里有些动摇了…… 后来就稀里糊涂的跟他来到了网吧!这个网吧是一个黑网吧!在一个小屋里，里面有十来台旧电脑!他说交钱，开机，玩游戏! 然后我就开始玩了!玩了一次后对自己说!以后可不能去了! 可是，一天我写完作业没事干，就去找同学玩。找了4，5个同学都没在家，我就觉得没意思!走到网吧面前，心里有点动摇了!一摸口袋里有两块钱!正好能玩一个小时!……我就进去开机!玩完之后觉得很爽，就回家又拿了20元钱，回到那里玩了一下午!玩完走在回家的路上，心里还在想玩的时候是多么的爽!还想去第二遍!

《走遍天下书为侣》优秀教学设计

《走遍天下书为侣》优秀教学设计 教材分析 这是英国作家尤安·艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，《走遍天下书为侣》则在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；设问、反问、比喻等写作方法的灵活运用，更是让文章魅力无穷。 阅读此文，我们仿佛与作者对话，感受着作者爱书如友、爱书如家的美好情怀。引领我们爱读书，会读书，享受读书带来的乐趣，养成阅读的习惯。 学情分析 本文中虽然没有人物对话，但在作者的假设中却有着人物间充满情感色彩的问答甚至辩论，字里行间洋溢着对书的热爱之情，学生能从其中充分感受到以书为伴的乐趣，明白反复读一本书的方法，并能把文中的读书方法运用到生活中。教学目标 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。 4．感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性教学，逐步培养学生“以书为友”的习惯。 教学重点 把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。 教学难点 理解反复读一本书的原因和方法。 突破措施： 1．朗读法：通过不同形式的朗读手段来体会作者“与书为侣”的情感和反复读书的方法。

2．谈论法：创设问题情境，开发学生的个性思维，倡导个性交流，重视学生的情感体验，培养自主阅读的能力。 教学方法： 1．朗读法。 2．合作探究法。 3．提问法。 而这样有活力的课堂，就是要充分发挥学生的主动性。在教学中，针对文本，创设问题情境，让学生畅所欲言，鲜明自己的个性观点，尊重学生个性差异，让学生的个性张扬。 教学准备 收集读书的名言，整理自己读书的方法。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 教学目标 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。 一、激发兴趣，导入新课 同学们，如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？为什么？ 在设想中，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读兴趣。（板书课题）

走遍天下书为侣教案

【教材简析】 这是英国作家尤安·艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，《走遍天下书为侣》则在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；设问、反问、比喻等写作方法的灵活运用，更是让文章魅力无穷。 阅读此文，我们仿佛与作者对话，感受着作者爱书如友、爱书如家的美好情怀。引领我们爱读书，会读书，享受读书带来的乐趣，养成阅读的习惯。 【设计理念】 书是人类的朋友。读书明理，读书启智。中今中外，关于读书的名言真是数不胜数。本文作者采用层层深入的表达方法、新颖别致的比喻、强烈的反问等方法引导学生用真心去阅读，用热情去拥抱书籍，用科学的方法去反复品读，不断思考，几番欣赏，寻找新知，总结收获，与书共鸣，读出自我……用名人读书名言激励自己，联系自己读书实践体验，感受读书带来的无穷乐趣，养成读书的好习惯。并在多样的语言实践中陶冶性情，习得方法，达到工具性与人文性的统一。 【教学目标】 １、认识４个生字，会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示；逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。 ３、通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果；学习用比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是＿＿＿＿，也是＿＿＿＿”。 ４、阅读《神奇的书》，感悟比喻、拟人表达方式的妙处。交流名人读书名言，增加语言积累。继续开展关于阅读的综合性学习。 【教学重点】 把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。 【教学难点】 理解反复读一本书的原因和方法。 【课时安排】 ２课时。 【课前准备】 １、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。 ２、把相关的句子制作成课件。 【教学过程】 第一课时 一、漫谈引入，激趣导入 １、同学们，如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？ 在设想中，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读兴趣。 ２、刚才大家谈了很多，我们似乎很难作出选择到底带什么东西好。可有这样一个人，她说(课件出示)：如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。” 请大家读读这句话，你读出了什么味儿？相机理解“毫不犹豫”的意思，朗读体会。 （“毫不犹豫”的意思是一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

《家乡的变化》教学反思

《家乡的变化》教学反思 有这么一首打油诗：“眼前有景道却无，为赋新词强说愁。搜肠刮肚凑字句，作文苦水无处流。”一直以来，作文教学是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效慢。作文教学是我颇烦恼的一个课题，我一直在研究，在困惑，在探索……学生无话可写，咬笔杆、抓头皮、发呆、搜肠刮肚……无从下手，“无米下锅”。一方面是身处农村，他们占有的读书资源和素材极少，素质及知识欠缺；一方面是我们老师的心态不正确，功利心太强，片面追求语言优美华丽，过分强调思想高尚，为了得高分，逼着孩子在固定的格式里说套话，说言不由衷的话，把孩子作文的兴趣给抹杀掉了。学生为了凑字数而编造、造假，本来应该是直抒胸臆、随情赋物的作文，成了孩子们说假话说空话的一个工具。我们忘记了一点——作文最基本的功能是交流。 想想看，为什么孩子们与家人一起闲聊，或与同学一起讨论时他们认为有趣的事情时，他们表情那样丰富生动，言语滔滔不绝，还常有连珠妙语？为什么当要求孩子们坐下来正正规规写作文时，他们却往往愁眉苦脸，无话可说；实在憋不过，只好写一些枯燥无味的文字？孩子怕写作文，不是作文可怕，是我们的教育方式把孩子们吓怕了。 鉴于此，我选了百花园四里的“能说会道”作为本节课教学的重点，目的就是让孩子们有话可说——说得好，写的自然就好。我认为写的清楚的孩子，也一定说得清楚；反过来，说得清楚的孩子，写得也一定清楚。写得不清楚的孩子，就先让他说清楚。说的环节不过关，

写的环节一定不合格。所以，在本节课上，学生同桌说，小组说，说老师，说家乡的路，说家乡的房子，说校园的变化……人人畅所欲言，不吐不快。“说得出口”为“写得成文”提供了起跳的踏板，为“下笔有神”开辟了一条绿色的通道。 不过，令我难为情的是，我们孩子交流的词语还是匮乏，句子的表述还是笨拙、平淡，缺乏“神”，难登大雅之堂。这与我们老师平时的教学方式的。这堂课，启示我在以后的教学工作中，要鼓励孩子多表达，多读书，多积累，多练笔，多评议。时时积累，乐于记录，长时间熏陶，会扩大他们的视野，提高他们的文采。 以后，我会继续开设阅读课，鼓励课外阅读。据了解，美、加等国的小学生人均年阅读课外读物15－20本；而我们农村的学生，连个零头都谈不上。这样的状况，表达不完整，或表达不贴切，甚至思路紊乱，就不足为奇了。 展示经典名家大篇是我打算新开设的一个阅读课程，让孩子领悟其中的精髓，提高品位，上升层次，全班鉴赏交流，形成一种浓厚的文学氛围，调动大家学习文学的积极性。 继续提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累慢慢进步的过程，仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够，而写日记，能锻炼他们的语言组织能力和写作能力，增加他们的知识量，提升他们的思维整洁程度。 还有一点，“师生同下水，相与探浅深”。我以后也写“下水文”，真正体味学生作文的甘苦，及时有效地指导和给学生以精神上的鼓

《走遍天下书为侣》读后感(共4篇)

《走遍天下书为侣》读后感 篇一、 今天，我们学了一篇很精彩的文章，名字叫《走遍天下书为侣》。 在这篇文章里，我最喜欢第7自然段。所以，我愿意坐在自己的船里，一边又一遍地读那本书。首先我会思考，股市中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历&&这真像与另一个人同船而行。 从这一自然段中，我知道了读书分六个部分：首先&&然后&&回过头&&我还会&&做完这些&&最后&&。我还知道了写了读书笔记的六种：一、摘录式。二、体会式。三、提纲式。四、批注式。五、书签式。六、卡片式。学完这一段，大家都说以前有这几种方法，可我们都不知道。我也是一样。我原来没有用过继续把这个故事编下去，这次我知道了，我相信，我用了这个方法，我的日记肯定是步步高升。 是啊！有人说：书是人生的向导。有人说：书是饥饿时的美餐。也有人说：书是心中的启明星，书是一杯清凉的茶，书是一壶陈年的酒。 一本喜欢的书就像朋友，就像家，也是一处想去就去的故地。真是其乐无穷。 篇二、 《走遍天下书为侣》，这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下，使我每天都恋恋不忘，连上数学课时也经常因为想这篇文章而被受皮肉之苦。 这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有温故而知新的想法。

走遍天下口琴为侣作文

走遍天下口琴为侣作文 走遍天下口琴为侣作文【一】 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一副美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 似乎很难做出选择。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答，我会选择一只口琴。 为什么要选择口琴呢?这是因为每当我孤单、寂寞的时候，就可以拿起口琴吹一下，美妙的音乐能让我身心舒畅。我觉得音乐带给我的快乐是其他东西无法比拟的。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地吹着我的口琴，吹着各种各样不同的歌曲。它就像是我的一个好朋友。 我想，发明口琴的人一定很喜欢音乐。吹着口琴能让我身体里的细胞跳动起来。 一只口琴就像是你的一位朋友，一个知己。它能让你用你自己的方式随意吹奏，能让你随着它的音符跳动。 走遍天下口琴为侣作文【二】 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 似乎很难作出选择。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我选择一只口琴。” 一只口琴，我听到有人感叹了：如果坐船周游世界，这一趟下来，你可以吹上一千遍，甚至背下来。 对此，我回答：是的，我愿意读一千遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢? 你不会因为睡了一千遍的枕头，一下不想睡了吧?平时一直用的尺子，一下子就扔掉了吧?用了一千遍的笔，一下子就不管了吧? 你总能从吹口琴中发现新奥秘，不管你吹了多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地说那只口琴，首先，我会想歌中的旋律为什么会这样，作家为什么要编这个乐曲，他要表达什么事物(东西)。我还会续编下去，这样，不就两全其美了吗? 一只口琴就像你的朋友，也是你想去就去的故地。从某种意义上讲，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用一种方式说吹一只口琴。 走遍天下口琴为侣作文【三】 如果你独自环游世界旅行，你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一只能吹出美妙音乐的口琴，一个八音盒，还是一只有趣的小狗…… 似乎很难作出选择。 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。” 当我在最忧伤的时候，我会吹起悲伤的音乐，当我在高兴的时候，我就会吹奏起欢快的乐曲。 一只口琴!我听到有人感叹：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你是否愿意将这只口琴吹上千遍呢?达到耳熟能详的程度。 对此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。这又有什么关系呢?你喜欢的口琴就好比是一个朋友，一个家人。在你悲伤的时候，它和你一起分担忧伤，在你快乐的时候，它和你一起分享快乐。 一路坐着船，我看见小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着，我就会吹起欢快的音乐。看着龙卷风哗哗地刮着，把树连根拔起，我就会吹着悲伤的乐曲。看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在采蜜，阳光照耀着大地，那时我就会吹起愉快、兴奋、激情的乐曲…… 一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打开音乐之门的钥匙，还是陪伴你终生的伴侣。

三年级变化作文

三年级变化作文 三年级变化作文 三年级变化作文1 去年10月份的一个下午，妈妈带我来到凯悦大酒店参加姐姐的婚礼。酒店不仅外观气派超凡，大堂也是金碧辉煌，婚庆公司更把婚礼大厅布置得温馨浪漫。在二楼化妆室,我看到姐姐穿着白色的婚纱正对着镜子转圈，像一只美丽的天鹅在翩翩起舞。姐姐对我说：“一会儿当我的花童吧，帮我拖婚纱!”听了姐姐这句话，我既激动又紧张! 六点多，亲朋好友们陆续到来，新郎新娘和双方父母都站在大堂门口热情地迎接着宾客……8:08分到了，我们伴随着美妙的乐曲，缓缓地走进宴会大厅。三百多位宾客的目光不约而同地注视着一对新人。主持人在台上热情洋溢地介绍新郎新娘，还请新郎官发表感言。台下时不时响起阵阵掌声……当主持人宣布晚宴正式开始，只见门口走进一排服务员端着盘子，像一条长龙似的，走到每桌热情地给大家上菜，有大龙虾、鲍鱼、螃蟹、海参等美味佳肴。新郎、新娘和双方父母起身到每桌宾客面前敬酒致谢…… 隆重而热闹的婚礼结束了，意犹未尽的我问起妈妈，她的婚礼是什么样的。妈妈告诉我，她和爸爸的婚礼很简单，爸爸用大众汽车接妈妈去婚纱店租了一件婚纱，便到酒店和家人一起吃了顿饭，没有邀请众多的亲朋好友，也没有太多的美味佳肴和这么隆重的场面。

爷爷说，他和奶奶结婚时正赶上我国自然灾害最困难的一年，很多人因为吃不上饭而饿死，所以他和奶奶的“婚礼”就是一起去领了一张像“奖状”一样的结婚证，然后就把奶奶领回家了。 参加了姐姐的盛大婚礼，又听妈妈、爷爷回忆过去那些年代的婚礼，我深深地感受到我们国家改革开放40年，老百姓的生活发生了翻天覆地的大变化，人们的生活水平不仅日益提高，创意繁多的婚礼更是令人难忘，我也相信只要大家一起撸起袖子加油干，我们的生活将会越来越好! 三年级变化作文2 树木在发芽，花儿在开花。当然我也在变化。以前我画的画总是乱七八糟的，现在画的画可比以前好多了，我现在能画：高山、房子、人、还有植物。小时候我写的字就像一群蚂蚁在地上爬，现在写的字可是干干净净的。 小时候我最讨厌读书了，因为我觉得书上面字太多一点图画也没有。现在呢？嘿嘿，读书好像就是我生命中的一部分。我每次写完作业都会看书，有时我连上厕所的时候都看。现在我看过的书都能堆成一座小山了。 上一年级的时候，让我最头疼的就是日志了。每次邢老师让我们写日志的时候我的一个头就有两个大。现在，我只要动一动手一片丰富多彩的日志就出来了。 一年级的时候，乘法口诀不管我怎么背都背不下来。现在只要你一说乘法口诀我就能背的滚瓜烂熟。。你也可以从中抽出一个来考考