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苏教译林版五年级下册 Unit 2重点内容及练习

苏教译林版五年级下册Unit 2重点内容及练习

一、苏教译林版五下U2

1.单词

far from 离....远moon 月亮street 街，街道

near 在... 附近city 城市by.... 乘（汽车，火车等）

on foot 公共汽车，巴士metro 地铁taxi 出租车，的士

bike 自行车plane 飞机ship 轮船

train 火车ride 骑车show 给....看

young 年幼的basket 篮子

2.短语:

very much 非常far from 离...远

come to school 来学校by bus 乘公共汽车

on foot 步行by metro 乘地铁

by taxi 乘出租车in the park 在公园里

go to school 去上学by bike 骑自行车

3.惯用语:

What about you?你呢?

Why? 为什么?

Really? 真的吗?

二、Unit 2 知识点精析

1.如何询问对方的居住地址

[课文应用] Where do you live now? 你现在住在哪里?

I live on Moon Street ，near City Library. 我住在城市图书馆附近的月亮街。

[句型结构]

问句: Where do you live(+其他)?

答语: I/We live+其他。

[重点解析] 问句用于询问对方住在哪里，是一个由where开头的特殊疑问句。where意为“在哪里”。

例：-Where do you live now?你现在住在哪里?

-I live in Happy Town. 我住在幸福城。

2.如何询问他人的居住地址

(1)问句: Where does+主语(第三人称单数)+live(+其他)?

答语: He/She lives+其他.

例如:-Where does he live now?他现在住在哪里?

-He lives in Shanghai. 他住在上海。

(2) 问句: Where do+主语(第三人称复数)+live(+其他)?

答语:They live+其他。

例如: -Where do the twins live?那对双胞胎住在哪里?

-They live near the supermarket.她们住在超市附近。

3. live的用法

live 表示“住，居住”的时候，后面的介词可以是in，on或at。

in 后面通常接国家、城市、乡镇或房屋等；

on后面通常接街道或楼层等；

at则接具体的街道、门牌号码等。

例如: Peter lives in London，彼得住在伦敦。

Liu Tao lives on Park Street. 刘涛住在公园街。

Wang Bing lives at 156 Huaihai Street. 王兵住在淮海街156号。

4. 询问对方出行方式的句型—How do you come (to)...?

[课文应用] How do you come to school? 你们怎么来学校?

Su Yang and I come to school by bus. 我和苏洋乘公共汽车来学校。

[句型结构]

问句: How do you come (to)+地点(school，the park，the library…?

答语: I/We come (to)+地点+出行方式(by bus，on foot，bybike...

[重点解析] 问句用于询问对方的出行方式。

how 意为“怎样”，用来询问做事情的方式。

come 后面接副词时要省略to。

问句在口语中也可以用介词短语进行回答。

例如: On foot. (步行.)/By bike. (骑自行车。)/By plane. (乘飞机。)/By car. (乘小汽车。) 例：-How do you come to the cinema?你怎么来电影院?

- By bus. 乘公共汽车。

5.询问他人出行方式的句型

(1) 问句: How does+主语(第三人称单数) +come (to) +地点?

答语: He/She comes (to)+地点+出行方式.

例如: -How does she come to the museum? 她怎么来博物馆?

She comes to the museum by bus. 她乘公共汽车来博物馆。

(2) 问句: How do+主语(第三人称复数)+come (to)+地点?

答语: They come (to)+地点+出行方式。

例如: -How do they come to school? 他们怎么来学校?

-They come to school on foot. 他们步行来学校。

6. how 的用法

how是副词，常用来引导特殊疑问句，它的常见用法如下:

(1) 询问健康状况。

例如: How are your parent? 你父母身体好吗?

(2) 询问天气状况。

例如: How's the weather today?今天天气怎么样?

(3) 询问出行方式。

例如: How do you goto school?你怎么去上学?

(4) 询问程度。

例如: How do you like this book? 你觉得这本书怎么样?

7.“by+交通工具”表示出行方式

Su Yang and I come to school by bus. 我和苏洋乘公共汽车来学校。

by 意为“乘”，“by+交通工具”表示“乘...“。by bus是由介词by和名词bus构成的介词短语，意为“乘公共汽车”。

类似的短语还有by train (乘火车)，by (乘小汽车)，by plane(乘飞机)等。

例: I come to school by bike. 我骑自行车来学校。

Chen Jie: I come to school by bus. 我乘公共汽车来学校。

重点提示：在“by+交通工具”中，by后的名词只能用单数，前面不能加冠词或物主代词，这样的介词短语常放在句末。

例如: We often go to school by bus. 我们经常来公共汽车去上学。

出行方式用语:

介词短语动词(短语)汉语意思

on foot walk步行

by bus take a bus乘公共汽车

by bike ride a bike骑自行车

by metro take the metro乘地铁

8. show的用法

[课文应用] Bobby wants to show his bike to Sam.

博比想给萨姆看他的自行车。

show 在这里是“给...看”的意思，它后面有两个宾语，一个是物(直接宾语)，一个是人(间接宾语)，这两个宾语的位置有以下两种情况:“show+直接宾语(物)+ to+间接宾语(人)”和“show+间接宾语(人)+直接宾语(物)”。因此，上边那句话也可以说成

“Bobby wants to show Sam his bike.”

三、单元重点归纳

1.词汇

名词:

bus 公共汽车，巴士metro 地铁

taxi 出租车，的士bike 自行车

plane飞机ship 轮船

train 火车moon 月亮

city 城市

basket 篮子street 街，街道

介词:

near 在....近by...乘(汽车、火车等)

动词:

ride骑车 show 给...看

形容词:

young 年幼的

2.习惯搭配/短语

live on/in 居住在come to school 来学校

Moon Street 月亮街City Library 城市图书馆

a taxi driver 出租车司机on foot 步行

far from 离....远by bus/metro/taxi 乘公共汽车/地铁/出租车3.惯用表达式

What about you? 你呢?

Really? 真的吗?

4.句型

询问对方的居住地址的句型及其答语

Where do you live?

I live on Moon Street.

We live in Beijing.

We live near City Library.

询问对方出行方式的句型及其答语

How do you come to school?

How do you come to Dalian?

How do you come to the library?

I come to school on foot.

We come to Dalian by ship.

We come to the library by bus.

四、课文参考翻译

Story time

情景详解:苏海、杨玲、迈克和刘涛正在谈论他们住在哪里以及他们加何来学校。

①Yang Ling: Do you like your new home, Su Hai?

杨玲: 你喜欢你的新家吗，苏海?

Su Hai: Yes! It's very big. I like it very much, but it's far from school.

苏海: 是的!它非常大。我非常喜欢它，但是它离学校很远。

Yang Ling:Where do you live now?

杨玲: 你现在住在哪里?

Su Hai: I live on Moon Street, near City Library.

苏海: 我住在城市图书馆附近的月亮街。

Yang Ling: How do you come to school!?

杨玲: 你们怎么来学校?

Su Hai: SuYang and I come to school by bus.

苏海: 我和苏洋乘公共汽车来学校。

a bike 一辆自行车, a bus 一辆公共汽车, a plane一架飞机, a ship一艘轮船

②Mike: Where do you live, Yang Ling? How do you come to school?

迈克:你住在哪里，杨玲?你怎么来学校?

Yang Ling:I live near school. I come to school on foot. Where do you live?

杨玲: 我住在学校附近。我步行来学校。你住在哪里?

Mike: I live in Sunshine Town. I come to school by metro. What about you, LiuTao?迈克: 我住在阳光城。我乘地铁来学校。你呢，刘涛?

Liu Tao: I live on Park Street. I come to school by taxi. My father is a taxi driver.

刘涛:我住在公园街。我乘出租车来学校。我爸爸是一名出租车司机。

a taxi 一辆出租车, a train 一列火车, metro地铁

Cartoon time

①Bobby has a new bike. He likes riding it in the park.

博比有一辆新自行车。他喜欢在公园里骑它。

This bike is cool! I can fly now!

这辆自行车很酷! 我现在可以飞!

②Bobby wants to show his bike to Sam.

博比想给萨姆看他的自行车。

Dad, can I go to school by bike?

爸爸，我可以骑自行车去上学吗?

No,you can't. 不，你不可以。

Why? 为什么?

Because you're too young. 因为你太小了。

③Bobby is not happy. 博比不开心。

How does Sam go to school?

萨姆怎么去上学?

He goes to school by bike.

他骑自行车去上学。

④Bobby's dad does not think so.博比的爸爸不这么认为，

Really? 真的吗?

Yes, but he always sits in the basket.是的，但是他总是坐在车筐里。

苏教译林版小学英语五年级下册Unit 2 How do you come to school?同步练习

一、单词默写。

1.月亮 __________

2.街道；街__________

3.在……附近__________

4.城市__________

5.乘（汽车.火车等）__________

6.公共汽车；巴士__________

7.地铁 __________ 8.出租车__________ 9.自行车__________

二、翻译词组。

1.步行 ____________________

2.坐地铁 ____________________

3.住在学校附近 ____________________

4.一位出租车司机 ____________________

5.离学校远 ____________________

6.在市图书馆附近 ____________________

7.在月亮街 ____________________ 8.居住在阳光小镇 ____________________

9.居住在公园街 ____________________ 10.在街上 ____________________

三、按要求改句子。

1. Liu Tao comes to school by taxi. (对划线部分提问)

______ ______Liu Tao ______ to school?

2. My father is a teacher. (对划线部分提问)

______ ______ ______father ______?

3. Mike likes his new bike. （否定句）

Mike ______ ______ his new bike?

4. There aren’t any toy planes in the box. (改为肯定句)

______ ______ ______ toy planes in the box.

5. It’s far from my school. (一般疑问句)

______ ______ far from______ school.

四、用所给单词的正确形式填空。

1. Let’s ______ (ride) bikes in the park.

2. Do you like ______ (make) model ships? No I don’t.

3. Can you ______ (go) there on foot? Sorry, I’m tired.

4. My father ______ (drive) to work every day.

5. I can’t see any ______ (taxi) in the street.

五、翻译句子。

1. I live on Moon Street, near City Library.

_________________________________________________

2. How do you come to school?

_________________________________________________

3. I come to school by metro.

_________________________________________________

4. Su Hai and Su Yang live far from school.

_________________________________________________

5. They come to school by bus.

_________________________________________________

答案：

一、1. moon 2. street 3. near 4. city 5. by

6. bus

7. subway

8. taxi

9. bike

二、1. on foot 2. by subway 3. live near school 4. a taxi driver

5. far from school

6. near City Library

7. on Moon Street

8. live in Sunshine Town

9. Live in Park Street 10. on the street

三、1. How does come

2. What does your do

3. doesn’t like

4. There are some

5. Is it your

四、1. ride 2. making 3. go 4. drives 5. taxies

五、1.我住在市图书馆附近的月亮街。

2.你怎么来学校的？

3.我坐地铁来学校的。

4.苏海和苏阳住的离学校远。

5.她们坐公交车来上学的。

苏教译林版小学英语五下Unit 2 How do you come to school?同步练习2

一、单词默写。

1.飞机_______________

2.轮船 _______________

3.火车_______________

4.骑车 _______________

5.给……看_______________

6.年幼的_______________

7.篮子_______________ 8.酷 ______________ 9.轮子_______________

10. 运输_______________

二、词组默写。

1.骑自行车___________________________

2.太年轻 ___________________________

3.坐在篮子里 ___________________________

4.我不这样认为。___________________________

5.穿过城镇___________________________

6.远离学校___________________________

三、根据中文提示完成句子。

1.你爸爸每天怎样去上班？

_________ _________ your father go to _________every day?

2.你太重了。

You _________ _________ heavy.

3.他骑车去上学。

He_________ _________to school.

4.Bobby 有一架新的玩具飞机。

Bobby_________ a new toy _________.

5.大海上有许多轮船。

There _________ a lot of _________ on the sea.

四、用所给单词的正确形式填空。

1. I like toy _________ (plane) very much.

2. My parents _________ (live) in Nanjing.

3. There are many _________ (bus) near the shop.

4. My grandparents are _________ (farm).

5. Why can’t Joe _________ (play) with us today? Because he is ill.

五、翻译句子。

1. Bobby likes riding the bike in the park.

______________________________________________________________

2. Bobby wants to show his bike to Sam.

______________________________________________________________

3. How does Sam go to school? He goes to school by bike.

______________________________________________________________

4. Bobby’s dad does not think so.

______________________________________________________________

5. He always sits in the basket.

______________________________________________________________

答案：

一、1. plane 2. ship 3. train 4. ride 5. show

6. young

7. basket

8. cool

9. wheel 10. transport

二、1. ride bike 2. too young 3. sit in the basket 4. I don’t think so. 5. through the town 6. far from school

三、1. How does work 2. are too 3. ride bike 4. has plane 5. are ships

四、1. planes 2. live 3. buses 4. famers 5. play

五、1.波比喜欢在公园里骑自行车。

2.波比想要展示给山姆看他的自行车。

3. 山姆怎么去学校的？他骑自行车去的。

4.波比的爸爸不相信.不认为这样的。

5.他总是坐在篮子里。

译林牛津版五年级下册英语阅读理解题及答案解析

译林牛津版五年级下册英语阅读理解题及答案解析一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文，判断下列句子与短文内容是否相符。 Hello, I'm Mike. I will have a fun and busy holiday next month. I will go to Beijing by plane. On July 1st, I will climb the Great Wall. I will take many interesting photos there. On July 2nd, I will visit Beijing Museum; it's cool there. On July 8rd, I will go to the Nature Park, and I will eat lots of good food there. Beijing is a beautiful place, but I want to go to Shanghai next year. Do you want to go there, too? （1）Mike will go to Beijing next month. （2）Mike will visit the museum in Beijing. （3）Mike will eat a lot of good food on the Great Wall. （4）On July 3rd, Mike will take many interesting photos. （5）Mike wants to go to Shanghai next year. 【答案】（1）1 （2）1 （3）0 （4）0 （5）1 【解析】【分析】大意：短文讲述了迈克下个月的旅游计划。（1）句意：迈克下个月将去北京。根据 I will have a fun and busy holiday next month. 可知迈克下个月将去北京，故答案为正确。（2）句意：迈克将参观北京的博物馆。根据On July 2nd, I will visit Beijing Museum; it's cool there. 可知迈克将参观北京的博物馆，故答案为正确。（3）句意：迈克会在长城上吃很多好吃的东西。根据On July 8rd, I will go to the Nature Park, and I will eat lots of good food there. 可知迈克将去自然公园，在那吃很多好吃的食物，故答案为错误。（4）句意：7月3日，迈克将拍摄许多有趣的照片。根据 On July 1st, I will climb the Great Wall. I will take many interesting photos there. 可知7月1日，迈克将拍摄许多有趣的照片，故答案为错误。（5）句意：迈克想明年去上海。根据 Beijing is a beautiful place, but I want to go to Shanghai next year. 可知迈克想明年去上海，故答案为正确。【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。 2．阅读理解阅读判断。 Mr and Mrs Smith live in China. They are from England. Mr Smith was a teacher many years ago. He taught English. But now he doesn't work. Mrs Smith was a dancer. She danced very well. She is retired(退休了)，too. She can make cakes. Yesterday she made a cake. （1）Mr and Mrs Smith live in England.

五年级英语下册专项训练之选择题

五年级下选择题专项训练 ( )1. What’s _______over there? A.the B.that C.this ( )2. Is this_______baby? A.you B.yours C.your ( )3. —Is this a tiger? —__________ A.Yes, it is. B.No, it is. C.Yes, it isn’t. ( )4. Look______this animal. A.in B.on C.at ( )5. This kangaroo____a joey（袋鼠宝宝）. A.has B.have C.is ( )6. What_________you call it? A.are B.do C.does ( )7. What’s that ____ English? A.in B.on C.at ( )8. ________a fine horse! A.How B.What C.Where ( )9. There are some ___in the pond. A.goose B.geese C.gooses ( )10. _____ lovely they are! A.What B.How C.Where ( )11.They’re playing ____their mother. A.in B.on C.with ( )12. A duck can ____ A.swim B.swims C.swimming ( )https://www.wendangku.net/doc/6e2459265.html,e _____me, please. A.with B.in C.for ( )14. Let’s ______a picture. A.takes B.taking C.take ( )15. They’re _______ together. A.play B.plays C.playing ( )16. Here _____ a pet shop. A.am B.is C.are ( )17. They want ______English. A.to learn B.learn C.learning ( )18. Welcome ____our school. A.to B.for C.on ( )19.This is ______library. A.we B.our C.ours ( )20. What do you do ___English classes? A.in B.on C.from ( )21. We often sing and dance___Children’s Day. A.from B.on C.in ( )22. I’m very interested_____art. A.in B.at C.on ( )23. I’m good ___ playing the piano. A.in B.on C.at ( )24. Mark comes _____Britain. A.from B.on C.for ( )25. Are there ___ computers in your class? A.some B.a C.any ( )26. Mr Baker is a PE teacher ____Australia. A.on B.in C.from ( )27. Are there any games ____ girls? A.to B.on C.for ( )28. We play football ____ the field. A.to B.on C.at

牛津译林版英语五年级下册期中复习资料

五下期中复习（一）一、重要单词： why为什么、because因为、clothes衣服、let让、before在…以前、late迟的；晚的、pick摘；拾、near在…附近、by…乘（汽车、火车等）、bus公共汽车，巴士、taxi出租车，的士、bike自行车、plane飞机、ship轮船、train火车、prince王子、fairy仙女、fit 合适；合身、mushroom蘑菇、understand明白；理解、metro地铁、ride骑车、show给…看、basket篮子、city城市、bookshop书店、supermarket超市、stop车站、full满的，饱的、over结束了，完了、check检查、toothache牙疼、dentist牙医、giraffe长颈鹿、neck脖子二、重要词组： go to the party去参加聚会、let me help you让我帮你、put on穿上、have to不得不；必须、try on试穿、take off脱下、be bad for有害的、leave…behind留下；丢下、far from…离…远、on foot步行、by bus乘公共汽车、near school在学校附近、by taxi乘出租车、come to school来上学、new home新家、very big非常大、ask the way问路、get to到达、get on上车、get off下车、next to…在…旁边、ask …for help向…求助、excuse me劳驾，对不起、turn right向右转、traffic lights交通灯、on your right 在你的右侧、turn left向左转、see the doctor看医生，看病、feel cold觉得冷、before bedtime睡觉前、have a rest休息、drink water喝水、eat sweets吃糖果、take medicine 吃药、brush one’s teeth刷牙、point at指着、come and help me过来帮我、so sad这么伤心、come back before 12 o’clock在12点之前回来、have a good time at the party 在聚会上玩得很开心、have to go now现在必须走了、visit every house挨家挨户拜访、try on the shoe试穿鞋子、in the forest在森林里、eat them吃它们、pick a big red mushroom摘一个又大又红的蘑菇、look so nice看起来这么好看、What a pity！真遗憾！、on Moon Street在月亮街、near City Library在城市图书馆附近、in Sunshine Town在阳光镇、on Park Street在公园街、a taxi driver一位出租车司机、by metro乘地铁、show his bike展示他的自行车、in the basket在篮子里、take the metro乘地铁、at City Library Station在城市图书馆站、walk to Moon Street走到月亮街、on the street在街上、a bookshop on the street在街上的一家书店、come out from City Library Station 从城市图书馆站出来、go along this street沿着这条街走、go along Moon Street沿着月亮街走、see a new film看一部新电影、wait for the bus等公交车、at the bus stop 在公交车站、get on the bus上公交车、have a headache头痛、let me check让我检查一下、have a fever发烧、have a toothache牙疼、see the dentist看牙医、eat a lot of sweets吃很多糖果、eat ice cream吃冰激凌、drink warm water喝温水、brush teeth before bedtime睡觉前刷牙、in the hospital在医院里、long neck长脖子

五年级最新五年级下册阅读理解专题训练答案

最新五年级下册阅读理解专题训练答案一、五年级语文阅读理解训练 1．一千张糖纸铁凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说：“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！ ④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 ⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的蔑视，毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！ ⑦这时，我突然觉得很累。原未大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 ⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？ 1.请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。表姑让我们攒糖纸→→→抛酒糖纸发泄悲愤 2.第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？

五年级下册英语专项练习

五年级下册英语专项练习 5B英语专项训练专项一英汉互译一位仙女help me 一位王子so sad 穿上go to the party 脱下new clothes and shoes 在宴会上have a good time 漂亮得衣服have to 在12点之前come back 试穿in the forest 留下have some snacks 对。。。有害some mushrooms hurry up pick a big one would like go home under a tree eat them what a pity! these mushrooms at school at the prince’s house so happy 非常离。。。。远City Library 新家in Sunshine Town 在月亮街What about 乘公交车on Park Street 在学校附近come to school 步行through the trees 乘地铁on the bus 乘出租车in the park 一名出租车司机show 、、、、to、、、、乘小汽车too young 在街上by bike 一辆新得自行车in the basket 喜欢骑车go there 想要many cities 去工作near the park 到达want to 乘地铁at Park Station 上车all right 下车excuse me 步行go along 旁边at the traffic lights 打扰一下come out from 直走on Sun Street 向右转find the bookshop 向左转this street 在您得右边in the shoe shop 在您得左边so many 寻求帮助see a new film go to City Cinema at the bus stop

译林小学英语五年级(下册)(全册)重点

15、She leaves a shoe behind、她留下一只鞋。 Unit 2 How do you come to school知识点

1、 Where do you live ? 您住在哪里？ I live near school、我住在学校附近。 2、 How do you come to school? 您就是怎么来上学的？ I come to school by bike 、我骑自行车来上学。 3、 What about you ? 您呢？ 4、 I live on Moon Street、我住在月亮街。 5、 I live in Sunshine Town、、我住在阳光城。

5B Unit3 Asking the way 一、词组: ask the way问路 want to =would like to想要(做) get to the cinema到达电影院 get home到家 get to your home到您的家 the new clothes and shoes 新衣服与新鞋子get on上车 get on the metro上地铁 get off下车 at Park Station 在公园站 walk to Moon Street步行去月亮街 next to it在它旁边come out from从……出来 on Sun Street在太阳街 can’t find 找不到 ask a policeman for help向一位警察求助excuse me打扰了 go along this street沿着这条街直走 walk along this street沿着这条街直走 turn right向右转 turn left at the second traffic light在第二个交通灯处向左转 on your right在您的右边 on your left在您的左边 see a new film瞧一部新电影go to City Cinema去市电影院wait for the bus等公交车 at the bus station在公交车站go by bus乘公交车去 get in a taxi上了一辆出租车too many cars太多汽车了so many 这么多 take the metro乘坐地铁 be over结束 too late太晚了 from your school从您的学校in the shoe shop在鞋店which to choose选哪一个二、句子: 1、Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home、杨玲想要去参观苏海的新家。 2、 How do I get to your home? 我怎样到您家？ 3、How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？ 4、 You can take the metro、您可以乘地铁。 5、 You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station、您可以在公园站上地铁,在市图书馆下车。 6、 Then, walk to Moon Street、然后,步行去月亮街。 7、 My home is next to it、我家就在它旁边。 8、 Yang Ling comes out from City Library Station、杨玲从市图书馆站出来。 9、 She asks a policeman for help、她向一位警察求助。 10、 Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street? 打扰一下,我怎样到达月亮街上的图书馆？ 11、 Turn right at the traffic light、在交通灯处向右转。 12、 You can see the bookshop on your right、您可以瞧见书店就在您的右边。 13、 She walks along Moon Street、她沿着月亮街走。 14、 We can go by bus、我们可以乘公交车去。 15、 They wait for the bus at the bus station、她们在公交车站等车。 16、 The bus is full、公交车满载了。 17、Let’s go to the cinema by taxi、让我们乘出租车去瞧电影。 18、Let’s take the metro、让我们乘地铁。三、知识介绍:问路

五年级下册语文古诗专项练习带答案

专题八部编五年级下册古诗专项练习一、选择。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。 A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供” B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起 D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天 2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。 ①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A．③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④ 3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。 ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ③众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④ 4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋 5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（） A.路遥知马力，日久见人心。 B.近水知鱼性，近山识鸟音。 C.听君一席话，胜读十年书。 D.莫道君行早，更有早行人。 6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情 B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树 C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情 D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废二、填空。 1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，

(完整版)译林版五年级下册英语unit1-8知识点

5B Unit1Cinderella 一、单词： 1.prince王子 2.fairy仙女 3.sad伤心 4.because因为 5.back回来 6.fit合适 7.hurt受伤 https://www.wendangku.net/doc/6e2459265.html,te迟的，晚的 9.tale故事10.hurry快点 11.pick摘12.mushroom蘑菇13.可惜14.leave留下15.clothes衣服 16.before在...之前17.understand明白18.let让19.Cinderella灰姑娘二、词组： 1.at the prince’s house在王子的宫殿 https://www.wendangku.net/doc/6e2459265.html,e and help me过来帮我 2.my gloves我的手套 4.so sad如此伤心 5.put on穿上(put it on/put them on) 6.go to the party去参加聚会 7.nice shoes漂亮的鞋子 8.take off脱下 9.put on the new clothes and shoes穿上新衣服和鞋子 https://www.wendangku.net/doc/6e2459265.html,e back回来11.before12o’clock12点钟之前 11.at the party在聚会13.have to go不得不走 14.visit every house参观每一间屋子15.try on your shoe试穿你的鞋子 15.try it on试穿它17.try them on试穿它们 18.have a good time/have a lot of fun/have great fun玩得开心 19.have parties举行聚会20.whose shoe谁的鞋子 20.My foot hurts.我的脚伤了。22.have a drink喝一杯饮料 23．draw a dress for her画件裙子给她24.like reading fairy喜欢读童话故事25.read stories about…读关于…的故事26.the Monkey King美猴王 27.in the forest在森林里28.have some snacks吃一些零食 28.some mushrooms under a tree一些在树下的蘑菇30.Hurry up.快点。31.be late for…迟到32.eat them吃它们 33.pick a big red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇 34.look so nice看起来很美味35.be bad for us对我们有害 35.What a pity!多么可惜呀！37.be good for us对我们有好处 38.take off her coat脱下她的外套39.put on his jacket穿上他的夹克 40.leave a shoe behind留下一只鞋41.that pair of shoes那双鞋子

牛津译林版五年级下册英语全册复习资料

5B Unit 1 Cinderella 单词 prince 王子fairy 仙女why 为什么because 因为clothes 衣服let 让put on 穿上before 在……以前try on 试穿have to 不得不；必须fit 合适，合身take off 脱下mushroom 蘑菇late 迟的，晚的understand 明白，理解pick 摘，拾 be bad for 有害的leave ... behind 留下，丢下重点词组 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.so sad 如此伤心 3.go to the party 参加舞会 4.visit every house 拜访每一间屋子 https://www.wendangku.net/doc/6e2459265.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会8.take off 脱下 9.try on 试穿10.have to go必须走 11.leave…behind留下，丢下12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇15.look so nice 看起来很漂亮16.be bad for us 对我们有害的 17.Money King 美猴王18.read a story about ... 读一个有关……的故事 19.be at school 在学校学习重点句型 1. Come and help me. 过来帮我。 2. Why are you so sad, dear? 亲爱的，为什么你这样伤心？ 3. Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。 4. Hurry up! 快点！ 5. We can eat them. 我们可以吃它们了。 6. What a pity! 真可惜！ 7. Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会？ 8. My foot hurts! 我的脚受伤了！ 9. I like reading stories about the Monkey King and Nezha.我喜欢读猴王和哪吒的故事。 10. Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋，但是不合适。 11. Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校？ 12. Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套？ 13. She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。语法 1.--Why are you so sad? --Because I can’t go to the party. why(特殊疑问词)对原因提问时使用where（对“地点”提问）who（对“人”提问）what（对“什么”提问）when（对“时间”提问）whose（对“谁的”提问） 2.Cinderella has a good time at the party. The prince visits every house./Finally, Cinderella tries it on. 一般现在时：当主语是第三人称单数时，动词有所变化 3.I like reading fairy tales. I like reading stories about the Monkey King and Nezha. like doing sth. 喜欢做某事 4.I have to go now.

五年级下册解方程专项练习题一

五年级下册解方程专项练习题一方程：含有未知数的等式叫做方程。如4x-3=21，6x-2(2x-3)=20 方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程的依据：方程就是一架天平，“=”两边是平衡的，一样重！ 1. 等式性质：（1）等式两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式；（2）等式两边同时乘或除以一个相同的数（0不作除数），得到的结果仍然是等式。 2. 加减乘除法的变形： (1) 加法：加数+ 加数= 和，则：一个加数=和-另一个加数。例：4+5=9 ，则有：4=9-5 ，5=9-4 . (2) 减法：被减数–减数 = 差，则：被减数=差＋减数，减数=被减数－差。例：12-4=8，则有：12=8+4 12-8=4 。 (3) 乘法：因数×因数= 积，则：一个因数=积÷另一个因数。例：3×7=21则有：3=21÷7 7=21÷3 (4) 除法：被除数÷除数 = 商，则：被除数=商×除数除数=被除数÷商例：63÷7=9 则有：63=9×7 7=63÷9 解方程的步骤： 1、去括号：（1）运用乘法分配律；（2）括号前边是“－”，去掉括号要变号；括号前边是“＋”，去掉括号不变号。 2、移项：法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；法2——符号过墙魔法，越过“=”时，加减号互变，乘除号互变。注意两点：（1）总是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边。 3、合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算。 4、系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1。

5、写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如x=6 6、验算：将原方程中的未知数换成数，检查等号两边是否相等！注意：（1）做题开始要写“解：”（2）上下“=”要始终对齐【例1】 x-5=13 x-5=13 法1 解： x-5+5=13+5 法2 解： x=13+5 x=18 x=18 【例2】 3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18 法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解： 3x+3×5-6=18 3x+15-6=18 3x+15-6=18 3x+9=18 3x+9=18 3x+9-9=18-9 3x=18-9 3x=9 3x=9 3x÷3=9÷3 x=9÷3 x=3 x=3 【例3】 3(x+5)-6=5(2x-7)+2 解: 1.去括号： 3x+3×5-6=5×2x-5×7+2 3x+15-6=10x-35+2 3x+9=10x-33 2.移项： 33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33, 3x） 3.合并同类项：42=7x 4.系数化为1： 42÷7=7x÷7 6=x 5.写出解： x=6 6.检验：把X=6代入原方千程，左边=3×（6+5）-6 =3×11-6 =27 右边=5×（2×6-7）+2 =5×5+2 =27 左边=右边

人教版五年级(下)阅读理解专项训练(含答案)

人教版五年级（下）阅读理解专项训练（含答案）姓名：__________________ 班级：__________________ （一）天使 ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的教室沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 ④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 ⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。 ⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。（1）给下列加粗的字注音。祈（）祷污垢（）淹没（）（2）第①段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________（3）玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵和具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________（4）第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么？

【最新】部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)

小学五年级语文下册专项训练积累与运用专项一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。(26分) A．刘关张桃园三结义——— () B．() ——————巧用天时 C．关公赴会——————() D．徐庶进曹营—————() E．梁山泊的军师————() F．孙猴子的脸—————() 1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。 3．出自《水浒传》的有______________。(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：___________________________ ____________________________。 4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。二、根据课文内容填空。(50分) 1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“____________________________。” 2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。 3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。 4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇______________的。 5．____________________________，天涯碧草话斜阳！ 6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。这三首诗词的共同点是__________________。 7．《刷子李》的作者是______________。文章让我们欣赏到一位普通粉刷匠人的_______________。学完本文后，我又特意找了这位作家的其他两篇文章来读，分别是《______________》《__________》。 8．马克·吐温是世界著名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的《______________》和《________________》这两篇文章。 9．璀璨星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不禁会吟诵起

【优选】牛津译林版小学英语五年级下册5B期末试卷及答案

长颈鹿教育基地五年级英语检测题（满分：100分；时间：60分钟）听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词或词组，读两遍。(共10小题；每小题1分，满分10分) 二、听录音，给下列图画标上正确的序号，读两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) 1. A. card B. catch C. cartoon ( ) 2. A. let B. lesson C. listen ( ) 3. A. wash B. watch C. which ( ) 4. A. butterfly B. dragonfly C. firefly ( ) 5. A. white B. write C. bright ( ) 6. A. 6:15 B. 7:15 C. 6:45 ( ) 7. A. toothache B. backache C. headache ( ) 8. A. walk carefully B. sit quietly C. sing loudly ( ) 9. A. carry big things B. glow at night C. dance in the flowers ( ) 10. A. touch your knees B. lift up your right leg. C. put your feet together 1 2 3 4 5 学校班级姓名 ---- --- -- - -- -- --- -- --- - - - -- - - -- - - -- - - --- - - -- - --- - - -- - - -- - - -- - - - -- -

苏教译林版五年级下册 Unit 2重点内容及练习

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