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各行各业的对联+班级对联

各行各业的对联+班级对联

不教白发催人老;更喜春风满面生。【理发】两手劈开生死路;一刀割断是非根,【杀猪】但愿世间人无病;何愁架上药生尘。【药铺】三间火燎烟熏屋;一个千锤百炼人。【铁匠】美味招来云外客;清香引出洞中仙。【饭店】猛虎一杯山中醉;蛟龙半盏水底眠。【酒店】生产五谷农无愧;供应三餐我有功。【粮店】万国山川藏彩线;四时花鸟贮金针。【布店】金鸡未唱汤先热;旭日初临客早来。【澡堂】万千星斗心胸里;十二时辰手腕间。【表店】班级对联

上联:丝乐奏耳喜闻书声同窗载

下联:竹韵悦心爱览卷文天下事

上联:坚心苦学登金榜

下联:游鱼竞盼跃龙

鼓励学习的励志对联

鼓励学习的励志对联 1.自有高明将学讲,且教童子抱诗来。 2.无尽波涛归学海,长春花木在词林。 3.尽日相亲惟有石,长年可桨莫如书。 4.一帘花影云拖地,半夜书声月在天。 5.深院著书桐叶雨,曲栏联句藕花风。 6.日月两轮天地眼,诗书万卷圣贤心。 7.淡妆浓抹调新色,顽绿痴红发古香。 8.四壁墨花飞丽藻,一帘佳句占阳春。 9.好书不厌百回读,佳客时来一座倾。 10.天机所到都成趣,人力非关别有神。 11.论古不外才识学,博物能通天地人。 12.长大知才须有用,平常莫等指无名。 13.书城高大能藏道,心地光明始爱才。 14.文当妙处风行水,夜正中时月满天。 15.行文若师心自得,守道如国书为城。 16.灯火迄深书有味,墨花晨湛字生光。 17.学海无涯勤是岸,云程有路志是梯。 18.登高而尽四野所有,著书以成一家之言。 19.千里长堤溃于蚁穴,万丈高台始于一石。

20.思考乃攀登书山之路,毅力是游渡学海之舟。 1.铦锋梳尽山中兔,蘸墨惊飞海上鱼。 2.悟得柳公书内法,生来江子梦中花。 3.读破万卷诗愈美,行尽千山路转赊。 4.落笔已吞云梦客,舒纸吟啸万里风。 5.梦里花仙觅奇句,山中木客解吟诗。 6.书到疑时须逆志,事当难处但平心。 7.春天诗思行花径,月夜书声坐竹楼。 8.大力可能通纸背,尖毫仍觉吐花香。 9.玉露磨来浓雾起,银笺染处淡云生。 10.几番磨琢方成器,十载耕耘自见功。 11.莫放春秋佳日去,最难风雨故人来。 12.观书到老眼如月,得句惊人胸有珠。 13.梅月横窗成画本,兰风度槛入情诗。 14.常吟卷里相酬句,自画湖边归住山。 15.爱看春山疑读画,静研古墨试听香。 1.苦读有恒,好学无时。 2.欲知千古事,须读五车书。 3.挥毫列锦绣,落纸如云烟。 4.世事催开卷,人情逼杜门。 5.藏古今学术,聚天地精华。 6.读书破万卷,落笔超群英。 7.吟哦出新意,坦率见真情。

学校励志对联集锦

学校励志对联集锦 上联:阳光下棵棵幼苗长成材 下联:春风里朵朵红花吐芳菲 上联:株株幼苗好似灵芝出土 下联:张张笑脸有如春花绽蕾 上联:一园新蕾逢喜雨百花吐艳 下联:千顷幼苗沐甘霖万木争荣 上联:看一代少年人人雄姿英发 下联:为千秋伟业个个斗志昂扬 上联:培育新时期儿童是光荣职责 下联:建设现代化祖国乃锦绣前程 上联:爱劳动爱科学创建千秋大业 下联:讲文明讲道德造就一代新人 上联:看一代红色少年个个雄姿英发 下联:为千秋革命事业人人斗志昂扬 上联:立壮志替万株幼苗灌输文化养料 下联:树雄心为一代新人塑造美好心灵 上联:争三好勤奋学习全面发展德智体 下联:建四化钻研科技努力攀登高精尖 上联:兢兢业业育桃李

下联:勤勤恳恳做园丁 上联:为人师表诲而不倦 下联:替国树才教必有方 上联:树雄心攻克科学堡垒 下联:立壮志攀登世界高峰 上联:世上无难事无心人不就 下联:科学有真谛有志者竟成 上联:阳光普照园丁心坎春意暖 下联:雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 上联:指点江山春光满目 下联:激扬文字彩笔生花 上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节 下联:春意盎然更看男儿发愤 横批:志存高远 上联:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃下联:报师情火热六月蟾宫折桂志在必得横批:苦尽甘来 上联:冬去春来好景年年有 下联:辞旧迎新成绩步步高 横批:意气风发 上联:点点心血勤育英才厚泽九州 下联:滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 横批:我本英雄

上联:滴水穿石战高考如歌岁月应无悔下联:乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时横批:意气风发 上联:教学一流育桃李 下联:博和厚敏写春秋 横批:名校风尚 上联:德智双馨共铺和谐路 下联:儒健一体争做栋梁材 横批:后起之秀 上联:走进文明学校 下联:泛舟知识海洋 横批:一方净土 上联:梅花香自苦寒来 下联:熬头喜在汗水中 横批:努力学习 上联:自强不息怀壮志以长行 下联:厚德载物携梦想而抚凌 横批:向名校进军 上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高 横批:勇登书山 上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联:天道酬勤再现辉煌王者风

班级教室励志对联

班级教室励志对联红尘滚滚,三更有梦书作枕 岁月悠悠,斗室无土笔生花 或 白雪皑皑,亦拼亦忍亦专注 路途遥遥,可歌可泣可纯真 郭雨蕙 不畏雨打风吹苦拼三年奔北大 坚守蕙质兰心执着一生吐芳华 韩豫川 惊涛击岸滔天浪 乾坤吞月惊雷声 张梦晓 累三载,搏三载,只求不负心中壮志 拼一天,赚一天,但愿得偿年少宏图 宋淑婕 今日一代学子寒窗三载 明日天之骄子独秀一枝 陈帅 好男儿志在名校终不悔 真英雄心若盘石永如一 樊紫微

原子离子分子方程式尽展笔下 苦也乐也累也与他争唯我独尊 打一两次盹,说三四句废话,外班请去 做五六道题,多七八分思考,与人争锋 王海漩 素心若雪,悟也思也辩也达也,博览经纬 赤胆成器,如切如磋如琢如磨,纵观玄黄 李文奇 十五载求学历程,艰难困苦,才可蟾宫折桂 九百天玩命生涯,拼搏进取,方有傲视群雄 刘同心 壮志齐天欲筑成就 奋发向上要奔辉煌 王番 闻鸡起舞,一点灯火,一点星光,琅琅书声,凝成缕缕王气坚持不懈,几番挫败,几番奋斗,孜孜拼搏,定为一代枭雄彭程 鹏程展翅搏风雨 他日定当破苍穹 陈惠 三载春秋,书海畅游,勤学苦练,不负父母厚望 几度风雨,困难迎头,直面勇战,无愧玫瑰铿锵

张若蘅 迎寒方可铸傲骨 努力才能就辉煌 高锋 志存九天,壮士岂能轻言放弃 胸怀四海,英雄定当一往无前 张玉杨 心似璞玉静看浮华固做真自我 志若白杨笑傲风霜定能谱辉煌 张林 用潜水浇灌理想蓓蕾 以努力叩响成功大门 薛轲 十年磨剑此刻正待出鞘 千日苦拼他日必能辉煌 卫安那 勇往直前,挫折失败不趴入 梦在前方,汗水血泪都值得 郭玉婉 回首往事,苦读九年,未有半分埋怨展望未来,勤学三载,必得一朝辉煌姚晗

2016高三高考诗歌对联选择题(针对性训练)

高考诗歌对联选择题训练题 1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是()A.五千年盛世欣太平今日 B.两千年赤壁览黄鹤风流 C.九万里中华创锦绣未来 D.十三亿尧舜建古国文明 2.(2012年湖南省卷) 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是() 榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。,满庭鸟迹印苍苔。 A.只道林间无人至B.小院地偏人不到 C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家 3、.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是 城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。,此是春来第一声。 A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 烟雨湖山六朝梦,__________,__________,仔细思量,__________。 英雄儿女一枰棋,__________,__________,如何结局,__________。 ①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄 A.④②⑤/①③⑥B.①④⑥/②③⑤C.③②⑤/①④⑥D.④①⑥/③②⑤ 5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联,与这一上联对仗最工整的下联是( )(2分) A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋 C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园 7.(2012·唐山一中模拟)请运用相关知识,把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名词人辛弃疾的对联。(只填序号即可) ①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼 答:上联___________________________________________________________________ 下联__________________________________________________________________ 8.(2012·临汾模拟)根据提示内容,补出《夏日题老将林亭》这首律诗的三、四、五句,注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。 百战功成翻爱静,侯门渐欲似仙家。 ________________,________________。 ________________,笼开鹦鹉报煎茶。 几人图在凌烟阁,曾不交锋向塞沙? 9.下列选项中的诗句填入画横线处,恰当的一项是() 嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,。 青枫江上秋天远,白帝城边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。 A.春鸟衔残花外榆B.远树应怜北地春 C.衡阳归雁几封书D.湓浦归家一封书 10、还原下面一首唐代律诗,加序号的诗句顺序排列正确的一项是() ,。 ,。

元旦学校励志对联

元旦学校励志对联 本文是关于元旦学校励志对联,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。上联:辞乙酉难忘闻鸡起舞; 下联:迎丙戌仍需刺股悬梁。 上联:存俨若思养浩然气; 下联:视已成事读未完书。 上联:胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾; 下联:风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 上联:登极峰做强者挥洒青春热血; 下联:藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。 上联:点点心血勤育英才厚泽九州; 下联:滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 上联:读经读史读遍天下奇书; 下联:修行修德修成世上俊才。 上联:百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤; 下联:一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才。 上联:宝剑锋从磨砺出; 下联:梅花香自苦寒来。 上联:风声雨声读书声,声声入耳; 下联:家事国事天下事,事事关心。 上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节; 下联:春意盎然更看男儿发愤。 上联:黑发不知勤学早; 下联:白首方悔读书迟。 上联:窗寒常忧家国事; 下联:室陋时读经世书。 上联:春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂;

下联:德智体美博学多才有我辈九天摘星。上联:辞旧迎新寒风阵阵催人逝; 下联:苦尽甘来捷报片片暖人心。 上联:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃; 下联:报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。上联:花开花落腊梅傲雪盼新春; 下联:春去春来长风破浪迎高考。 上联:怀揣大学美梦迎接新年号角; 下联:彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 上联:梅花香自苦寒来; 下联:熬头喜在汗水中。 上联:墨犁耕心田; 下联:笔斧拓神境。 上联:百尺高梧,撑得起一轮月色; 下联:数椽矮屋,锁不住五夜书声。 上联:黑发不知勤学早; 下联:白衣唯有读书迟。 上联:黑发不知勤学早; 下联:青衫还是读书迟。 上联:黑发不知勤学早; 下联:花心唯有读书迟。 上联:黑发不知勤学早; 下联:白面唯有读书迟。 上联:黑发不知勤学早; 下联:白衣还是读书迟。 上联:黑发不知勤学早; 下联:新闻唯有读书迟。 上联:室陋时读经世书;

高三教室门口励志对联集锦

高三教室门口励志对联集锦篇一 春色常昭志士;才华乐奉勤人。 智慧源于勤奋;天才出自平凡。 十年修得金榜名;百年化出人上人。 长江后浪推前浪;盛世前贤让后贤。 长江后浪推前浪;世上今人胜古人。 持身勿使丹心污;立志但同鹏羽齐。 苦经学海不知苦;勤上书山自恪勤。 青春有志须勤奋;学业启门报苦辛。 兴华时有凌云志;报国常怀赤子心。

一年之计春为早;千里征程志在先。 自古风流归志士;从来事业属良贤。 十年学子苦;半世父兄恩。 天下兴亡肩头重任;胸中韬略笔底风云。篇二 青春有志须勤奋;学业启门报苦辛。 自古风流归志士;从来事业属良贤。 兴华时有凌云志;报国常怀赤子心。 长江后浪推前浪;盛世前贤让后贤。 一年之计春为早;千里征程志在先。 持身勿使丹心污;立志但同鹏羽齐。 苦经学海不知苦;勤上书山自恪勤。

天下兴亡肩头重任;胸中韬略笔底风云。 书山高峻顽强自有通天路;学海遥深勤奋能寻探宝门。 大本领人平素不独特异处;有学识者终生难有满足时。 入学喜报饱浸学子千滴汗;开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。 跬步启风雷一筹大展登云志;雄风惊日月十载自能弄海潮。篇三 1、上联:学贵独得轻独享 下联:行成于思毁于随 2、上联:十年磨剑三日锋; 下联:千里落花一天月。 3、上联:十年磨剑三日锋; 下联:万里落天一江水。 4、上联:尚流云致远;

下联:须奋翮高飞。 5、上联:胸万卷风雷动; 下联:无端直奔笔下来 6、上联:十年磨剑三日锋; 下联:万里看花一夜水。 7、上联:十年磨剑三日锋; 下联:几度看花一山月。 8、上联:十年磨剑三日锋; 下联:千里洗笔一江水。 9、上联:十年磨剑三日锋; 下联:几度落笔千山月。10、上联:十年磨剑三日锋;

2020年学校语言文字工作计划范本五篇

2020年学校语言文字工作计划范本五篇 计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校,从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面就是我给大家带来的2020年学校语言文字工作计划范本,欢迎大家阅读! 2020年学校语言文字工作计划范本(一) 本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字教育方面的经验,争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强普通话的培训力度,将规范汉字书写教育真正落到实处,以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。 具体而言,要做好以下几个方面的工作: 一、重视引导,健全机构 在领导小组的领导下,语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各一名,授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。 二、加强学习,多方宣传 根据一年一度的“推普周”的要求,开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语

言文字法》等法规文件。 学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体,加强“讲普通话、写规范字”的宣传,增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视“推普周”工作,认真组织好学校的内外宣传:制作宣传版面、分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间,将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏,以加强宣传力度,普及相关知识。 各班要精心布置教室内外部环境,规范用字是班级文化建设的重要内容和途径,要教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动,净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅,同时,今年高三年段的教室前不能再张贴高考励志对联。 三、抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作。 1.面向全体教师,推广普通话。 重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话、写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。 2.以语文学科教学为主,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射所有学科,本学年我校要求师生必须讲普通话、写规范字,同时规范学生用语、用字行为。学校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”,学生聆听优秀的文章,接受美的熏陶。每班每学期举行一次班内

高考对联练习及答案

对联欣赏 (上仄下平)一、请补写出下联 (1)朝霞映窗棂—— (2)开卷读美文—— (3)月色与灯光辉映—— (4)晨曦中书声琅琅—— (5)七尺小屋,承载父母殷切希望 (1)清音歌盛世 (2)清风舞松涛

(3)和风吹绿柳(4)风正民心顺(5)东风拂大地(6)丽日当空照(7)冬去山清水秀(8)希望工程播希望(9)满园桃李争春暖(10)要迎着晨光实干(11)山清水秀风光好(12)一身正气操国是(13)振兴中华齐发奋

(14)冬雪欲白千里草 (15)潇潇春雨润桃李 (16)岁月峥嵘须拼搏 (17)江南景色千般美 (18)学子倾心昌国运 (19)青春有限宜珍惜 (20)杂志报纸,文理能通天地外 A、《子夜》难眠思《故乡》; B、寒尽桃花嫩; C、千山齐唱迎春曲,

D、天上明月千里共, 人间春色九州同, E、山经春雨清如洗 柳坐东风翠欲流 二、对联欣赏(对联答案) (1)朝霞映窗棂——晚灯伴书声; (2)开卷读美文——抚琴奏妙音; (3)月色与灯光辉映——天籁共琴声奏鸣;(4)晨曦中书声琅琅——月光下琴音泠泠;(5)七尺小屋,承载父母殷切希望 三更灯火,照亮学子锦绣前程。

(1)清音歌盛世/妙笔著华章; (2)清风舞松涛/明月映竹影; (3)和风吹绿柳/时雨润红花; (4)风正民心顺/政通国事安; (5)东风拂大地/政策暖人心; (6)丽日当空照/和风扑面来; (7)冬去山清水秀/春来鸟语花香;(8)希望工程播希望/文明国度创文明;(9)满园桃李争春暖/遍山松柏耐岁寒;(10)要迎着晨光实干/莫面对晚霞叹息;(11)山清水秀风光好/人寿年丰喜事多;

校园励志对联

校园励志对联导语:校园励志对联 上联:高山景行三省吾身无逸连绵 下联:书海泛舟阔步前行风光无限 上联:惊涛拍岸万里行乘风破浪 下联:时不我待惜光阴快马加鞭 上联:文以载道潜心向善美名百代传 下联:率先垂范梯愚入贤无私天地间 上联:梅花清幽凌寒独放香满人间 下联:学子勤勉壮志凌云始于今天 上联:熟能生巧卖油翁成就技艺惊人 下联:勤学苦练读书人一跃跳过龙门 上联:意志坚韧不留项羽东城之憾 下联:青春无悔欲学志士豪气冲天 上联:学车胤囊萤映雪博闻天下学识 下联:效孙敬悬梁苦读成就饱学之士 上联:晨兢夕厉奋笔疾书激扬文字理想万岁 下联:心雄万夫挥斥方遒指点江山青春无悔 上联:逐鹿中原鹿死谁手看豪杰锋芒毕露 下联:十年苦读金榜题名待门生傲视群雄 上联:见贤才思共齐望眼欲穿只为似锦前程 下联:念亲情感师恩春秋几度惟求无愧于心

上联:求真务实厚德载物与时俱进谋求发展 下联:恪尽职守自强不息随世推移敢为人先 上联:一朝金榜提名百年不遇盛事千载难逢万中无一飞冲天下联:千古文人墨客百代书香门第十冬腊月修身一举天下知上联:多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益 下联:一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余 上联:壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景 下联:湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦 上联:博闻强志勤奋创新成就心中学问 下联:精思妙悟严格求实撰写天下文章 上联:下笔千言凝湘水十里 下联:出门一笑待桂子三秋 上联:承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去 下联:怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回 上联:高山景行三省吾身无逸连绵 下联:书海泛舟阔步前行风光无限 上联:惊涛拍岸万里行乘风破浪 下联:时不我待惜光阴快马加鞭 上联:文以载道潜心向善美名百代传 下联:率先垂范梯愚入贤无私天地间 上联:梅花清幽凌寒独放香满人间 下联:学子勤勉壮志凌云始于今天

高三教师门口励志对联_对联

高三教师门口励志对联高三教师门口励志对联(一) 同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华! 让过程变得美丽,让结果变得灿烂! 真艰辛三载风雨,好灿烂一弧彩虹 书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂 把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 我能——人之所以能,是相信能 自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝! 我们乐观自信,我们潜力无穷! 志在千里胜,勇者无畏搏; 卧薪尝胆苦,金榜题名甜; 立鸿鹄壮志,惜寸金之阴; 志当存高远,勤必争朝夕; 天意怜汗水,胜利酬勤人; 有心天不负,抱志事终成; 有志天不负,业精自然成。 撒下勤奋的种子,收获金色的果实! 用信心擦亮自己,用成功擦亮校名! 十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程! 1 / 4

乘风破浪勇立潮头,沧海横流方显本色! 潜心复习战高考,信心满溢跃龙门 十年磨剑为一搏,六月试锋现真我! 拼搏创造价值,努力成就未来! 高三教师门口励志对联(二) 上联:你追我赶誓夺第一; 下联:冬去春来心留三千。 上联:你追我赶誓夺第一; 下联:冬去春来言无千里。 上联:你追我赶誓夺第一; 下联:冬去春来人争千里。 上联:你追我赶誓夺第一; 下联:冬去春来欲穿三千。 上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师; 下联:天道酬勤再现辉煌王者风。 横批:自强不息 上联:滴水穿石,战高考,如歌岁月应无悔; 下联:乘风破浪,展雄才,折桂蟾宫当有时。 横批:舍我其谁 上联:十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开; 下联:数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 2 / 4

横批:天南海北 上联:日月无语耀十年寒窗路; 下联:风雨有声抒百名学子心。高三教室对联。 横批:我要中榜 上联:木中取火百转方现真炽; 下联:铁里求钢千锤始露锋芒。 横批:功在致志 上联:感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃; 下联:报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 上联:你追我赶誓夺第一; 下联:冬去春来花开为先。 上联:拼朝夕厚积初端破南柯; 下联:博日月薄发终究解黄粱。 横批:美梦成真 上联:昼借红日千重目发奋; 下联:夜撷繁星万缕光勉学。 横批:勤勉上进 上联:不比智力比努力; 下联:不比起点比进步。 横批:尽志无悔 上联:效苏秦之刺股,折桂还需苦战; 3 / 4

高中教室门口的励志对联

高中教室门口的励志对联 高中是学生生涯中学习任务最重最辛苦的阶段,这个时候就要多看一下励志的话语来激励自己。下面为大家整理了高中励志对联,希望对大家有帮助。 高中励志对联(精选) 上联:效苏秦之刺股折桂还需苦战 下联:学陶侃之惜时付出必有回报 横批:激流勇进 上联:乘风踏浪我欲搏击沧海横流 下联:飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 横批:傲视群雄 上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节 下联:春意盎然更看男儿发愤 横批:志存高远 上联:胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 下联:风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 横批:前程似锦 上联:书读十载,明朝一鼓作气 下联:剑指六月,今生青春无悔 上联:闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮 下联:挑灯夜战咬定青山,天道酬勤 上联:卧薪尝胆会须时,雄霸你我

下联:破茧成蝶终有日,炫舞今朝 上联:十年磨剑,要与零九争辉 下联:三年成珠,必在六月夺目 上联:飞云高鹏,鹏程万里,决胜于天 下联:戏水蛟龙,龙腾虎跃,称雄在世 上联:勤勤恳恳,一天一个台阶,层层递进 下联:踏踏实实,一步一个脚印,步步升华 上联:三年辛苦磨霜刃,不留遗憾 下联:一朝高考露锋芒,必居榜首 上联:兢兢业业,磨剑十年,只为龙腾渤海,展现燕赵英才 下联:勤勤恳恳,身劳十载,只为醒狮东方,凸显华夏脊梁 上联:求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股 下联:只愿得:语文,数学,英语,文综,各科科科金榜高题名 上联:十年磨剑,无涯学海苦作舟,争分夺秒 下联:九州精英,万座雄峰凌绝顶,勇摘魁首 上联:回忆往昔,卧薪尝胆,但为一朝金榜题名 下联:再看今朝,秣马厉兵,笑看零九谁与争锋 上联:大气豪气英雄气,气如海阔

关于学习的励志对联大全

关于学习的励志对联大全 篇一:励志对联集锦 励志对联集锦 怀揣大学美梦迎接新年号角,彰显青春活力挥洒苦涩汗水辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺股悬梁 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来, 吃得苦中苦, 方为人上人. 学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁) 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。(毛泽东改写) 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子呕心沥血想的是金榜题名

十年磨剑三日锋,数载人生在其中 头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志,五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 今日寒窗苦读,必定有我。明朝独占熬头,舍我其谁?与其临渊羡鱼,不如退而结网。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存。 自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功。玉不琢不成器;人不学不知道。 懒惰厌学难成器;勤奋博学出状元。 努力拼搏,今朝汗洒书本;冲刺飞跃,明日笑映容颜。胸中万卷风雷动,无端直奔笔下来。 书到用时方恨少,学富五车不为多。

楹联社团活动计划

楹联社团活动计划书 一、活动背景 为丰富学生的课余生活,繁荣校园文化,让会员们体验学生社团活动带来的激情与活力,同时为了激发同学对楹联的兴趣和提高我们的鉴赏水平,这学期将继续开展楹联社团活动希望学生能感受到楹联文化的魅力。. 二、活动目的: 1、培养学生爱好楹联的兴趣,感受楹联文化魅力。 2、运用楹联书写的基本规律,进一步提高学生的书写水平。 三、活动要求: 1、利用每周五八、九节课时间进行活动,小组成员必须准时到达楹联社团教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向团部反映。 2、小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在活动室大声喧哗,不做与楹联学习无关的事。 3、保持楹联教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。 本学期工作计划 1、组织举办一次活动,激发学生兴趣; 2、邀请有关老师组织对联讲座一次; 3、举办一次校内对联比赛,并对作对联水平较好的学生给予表彰; 4、组织一场古诗词楹联吟诵会 活动实效的相关内容 1.营造校园浓厚的楹联文化氛围。我们学校将书法联匾,挂于学校各建筑物的大门楹柱上,供学生学习、欣赏、临摹,成为校园文化的一道亮丽的风景线。同时,又在各教室内悬挂励志劝学的楹联书法,让学生们身历其境,耳濡目染,自然潜移默化,心领神会。每周出一期楹联黑板报。刊出每周一联、对联动态、对联知识,名联欣赏等栏目。 2. 通过听取邀请楹联名家做讲座、校辅导老师讲座,参加征联比赛等一系列活动,参与楹联教育活动。

3. 以重大节日、活动举开展丰富多彩的活动也是激发学生兴趣,有效开展楹联教学的“灵丹妙药”。在学生中,多次开展(或参加)各级征联比赛,结合“孝亲敬老”活动用父母、长辈的名字作嵌字联;结合各节假日及重大社会事件组织学生创作不同内容的联语,“为班级写励志联”、“青少年思想道德建设”征联、“廉政文化”征联、“心系祖国,健康成长”征联、“八荣八耻”、“孝亲敬老”、“建设和谐社会”、“红色之旅”等一系列征联比赛,并把获奖对联作品写成书法,挂在展览室里,供全体师生学习、欣赏。把各次征联优秀作品选送《联海泛舟》杂志刊登,入选的同学,送一本对联杂志。 对联是一种富于民族风格的优秀艺术。它是文艺白花园中的一朵奇葩,为我国所有的一种汉语文学艺术。它是根据我国方块字一字多义、一字多音的特点,吸取了古代诗歌、赋、对偶押韵,讲究平仄及各种修辞方法,又采用民间桃符的形式,传统书法的造型艺术等形成的独特文化品种,它是中华民族智慧的结晶,中华文化遗产的精粹,因此具有很高的研究价值。希望通过学习对联文化可以不断提高学生的人文素养和综合素质。

大学励志对联大全

大学励志对联大全 父母都不赞成我复读,妈妈怕我的心理承受不住,爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态,再复读也不会有任何结果,只会比第一次更糟。整整两个月,家里都弥漫着浓浓的火药味,我和爸爸不停地吵架、冷战,争论者毫无意义的谁对谁错,眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望,而窗外,夏日的阳光正明媚的眩人眼目,我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。 一花一世界,四载流年风雨日 一秒一瞬间,八期岁月艳阳天 耻做攀龙附凤客 荣为自力更生人 永铭师训,学海无涯抱负须穷千里目; 常记亲叮,云程有路壮志长怀报国心。 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 励志的对联给人带来积极向上的态度,这是一篇关于励

志对联大全,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么,只是用一种期待的目光定定地盯着你,一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那,用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你,那神情,足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪! 效苏秦之刺股折桂还需苦战 在职场中工作是需要不断努力上进的,不然总会被单位而淘汰,下面是为大家整理的职场励志对联大全,欢迎大家阅读。 学陶侃之惜时付出必有回报 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 校园学习之地,几乎随处都能看见有关励志学习、做人的对联,接下来是为大家搜集了关于校园励志对联大全,供

高考语文题型专项练习六对联、诗句理解(含古代文化常识)

题型研训六对联、诗句理解(含古代文化常识) 1.(2019·江苏卷)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是() ①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。 ②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生。 ③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽。 ④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣。 A.①织布②插秧③车水④打稻 B.①织布②车水③插秧④打稻 C.①打稻②插秧③车水④织布 D.①打稻②车水③插秧④织布 解析要从诗句中的关键字眼入手,理解诗句所对应的劳动场景。①中的“连枷”是答题的关键,连枷是由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成,用来拍打谷物,使籽粒掉下来的农具。所以这两句诗和“打稻”有关。②中的“绿毯”是答题的关键,运用比喻的修辞,写出了刚插好的秧苗的特点,“清浅縠纹”说的则是水。所以这两句诗和“插秧”有关。③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水车》。“分畴”是说田间的分区,“走云阵”形容水流淌进稻田后的样子。“刺水”句的意思

是,秧苗像绿针一样刺出水面。所以这两句诗和“车水”有关。“车水”即用水车排灌。④中的“机杼”是织布机,所以这两句诗和“织布”有关。据此确定答案为C。 答案 C 2.(2018·江苏卷)下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是() ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 解析①句,“乐手无踪”却有洞箫声,“盘丝任翻飞”,可知诗句说的是抖空竹。②句,“好风相送上瑶台”,可知诗句说的是放风筝。③句,“设机关”“仅存边角”,可知诗句说的是下围棋。④句,“来”以为是“神女从云下”,“去”以为是“姮娥到月边”,可知诗句说的是荡秋千。 答案 D 3.(2017·江苏卷)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是() ①为闻庐岳多真隐别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联,那么对适用对象提出要求。“为闻庐岳多真隐别有天地非人间”写的是桃花源;“狂到世人皆欲杀醉来

关于学校开学的励志对联

关于学校开学的励志对联 上联:循纲要弘师德乘全教会东风再出实效 下联:学榜样依规律抓新课改契机还看今朝 上联:融寒冰消积雪芬芳桃李园里赏霁月 下联:跋书山涉学海风雨求学路上见彩虹 上联:鸿雁来八方凌云展翅学子三千沾春雨 下联:教泽施满座垂范育英心香一瓣奉杏坛 上联:师生奋进开大业 下联:桃李芬芳谱新篇 上联:扬素质教育新风 下联:明德才学识之道 上联:顾往昔可称书香门地 下联:还今朝须踏百尺一步 上联:文明勤奋今朝畅游学海 下联:友爱健美明日笑对人生 上联:进阶全凭师长循循善诱 下联:修业俱靠学子孜孜攻读 上联:彰特色塑精品潜心教育无旁骛 下联:怀壮志绘宏图凝眸前程有灵犀 上联:秋雨涤暑迪心智又觌学海 下联:杏风化物划前程亦画蓝图 上联:以质求量善教改齐待今超往 下联:用德促教重学练且使青胜蓝

上联:同心创大业征程万里今起步 下联:携手绘宏图教育百年现从头 上联:时虽迁心永恒携虎威犹存猛劲 下联:岁又新人相聚伴兔聪更显捷才 上联:科学发展特色彰显紧扣教育主旋律下联:素质提升质量引航明确成长大目标上联:杏坛吐故风送济济人才释褐得隽下联:绛帐纳新云集莘莘学子游泮采芹上联:心慕怀文春意暖 下联:雨润枝头蓓蕾红 上联:师生奋进开大业 下联:桃李芬芳谱新篇 上联:扬素质教育新风 下联:明德才学识之道 上联:顾往昔可称书香门地 下联:还今朝须踏百尺一步 上联:文明勤奋今朝畅游学海 下联:友爱健美明日笑对人生 上联:进阶全凭师长循循善诱 下联:修业俱靠学子孜孜攻读 上联:以质求量善教改齐待今超往 下联:用德促教重学练且使青胜蓝 上联:同心创大业征程万里今起步 下联:携手绘宏图教育百年现从头 上联:时虽迁心永恒携虎威犹存猛劲

高中学生励志对联

高中学生励志对联 高三学生励志对联集锦 1 书读十载,明朝一鼓作气;剑指六月,今生青春无悔。 2 闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮?挑灯夜战咬定青山,天道酬勤。 3 卧薪尝胆会须时,雄霸你我;破茧成蝶终有日,炫舞今朝。 4 十年磨剑,要与零九争辉;三年成珠,必在六月夺目。 5 飞云高鹏,鹏程万里,决胜于天;戏水蛟龙,龙腾虎跃,称雄在世。 6 勤勤恳恳,一天一个台阶,层层递进;踏踏实实,一步一个脚印,步步升华。 7 三年辛苦磨霜刃,不留遗憾;一朝高考露锋芒,必居榜首。 8 兢兢业业,磨剑十年,只为龙腾渤海,展现燕赵英才; 勤勤恳恳,身劳十载,只为醒狮东方,凸显华夏脊梁。 9 求做到:暖春,炎夏,清秋,寒冬,四季季季悬梁锥刺股 只愿得:语文,数学,英语,文综,各科科科金榜高题名 10 十年磨剑,无涯学海苦作舟,争分夺秒;九州精英,万座雄峰凌绝顶,勇摘魁首。 11 回忆往昔,卧薪尝胆,但为一朝金榜题名;再看今朝,秣马厉兵,笑看零九谁与争锋。 12 大气豪气英雄气,气如海阔;虚心踏心进取心,心比天高。 13 春华秋实,天道酬勤期十载,何人来和;昂首阔步,壮志凌云干九霄,谁与争锋。 14 十载寒窗苦,有志事竟成,乘风破浪终腾飞;九州华夏惊,苦心天不负,御风腾云任翱翔。15 群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里,金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。 16

忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣, 展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉。 17 十年九暑八方豪杰齐上阵,争雄六月;五起四落三载坎坷谅无妨,敢当第一。 18 忆往昔,卧薪尝胆,几度春秋踏寒暑,相顾茫然; 看今朝,瀚海泛舟,万里长风溯清波,自主沉浮。 19 卧龙盘曲,雏凤浴火,应知任重道远;人宛在,我重来,天生我材,岂甘黄粱枕虚梦残菊傲霜,虬松倚壁,着意神泣风惊;身虽苦,志自高,地毓灵秀,我自朱峰揽逍遥 20 雄鹰苦练,一飞冲天,盈日月光梅花历寒,终香铺地,溢天地辉。 刺股悬梁,寒窗十年日积月累;囊萤映雪,金色六月, 厚积薄发。 21 天道酬勤,努力,毅力,事事学习为主;精益求精,细心,耐心,处处效率在先。22 十年寒窗,秣马厉兵,携来百侣同竞技;一根独木,群雄逐鹿,但愿你我共辉煌。 23 忆往昔寒窗锥刺股,无悔青春;盼来年花开香满园,看我锦程。 24 十年磨剑享受风雨人生苦中作乐,百折不挠笑看明日彩虹海阔天空。 25 十年寒窗,六载艰辛,问谁今秋渡苦海;一生荣辱,三朝疾书,看我明日登顶峰。26 三年苦读换终生幸福;十载寒窗搏一世辉煌。 27 百花竞艳,谁晓春前香梅早;万舸争流,方知江头英豪先。 28 十年寒窗,壮志凌云冲九霄;一朝试剑,豪骨风情题金榜。 29 锋芒毕露,为有十年磨剑苦;文气汹涌,应有三载读书功 30 十年磨一剑,甘心学海苦作舟;六月见真知,衣带渐宽终不悔。 31

高考对联复习专题材料

高考对联复习专题材料 、对联特点 1、上下联字数相等 对联是有上联和下联的,缺少其中之一,都不成为对联,这是定格。它还规 定上下联字数一定要相等,否则不能相对。 对联字数相等的特点曾给聪明人反用过, 有一副挽袁世凯联云: “袁世凯千 古,中国人民万岁!”“哀世凯”对以 “中国人民”是对不起的,作者正是借 此说袁世凯因袁复辟帝制, 扼杀共和, 对不起中国人民, 真是千古第一副字数不 相等的奇联! 2、上下联词性相对 古人云:“实对实,虚对虚。”何谓实?现在说的实词是指有实在意义的词, 按语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种;何谓虚?虚词一 般不具有实在的意义, 它的主要作用是表示语法关系, 或句子的语气, 分为副词、 介词、连词、助词、叹词五类。此外,方位词属于名词,颜色词属于形容词。我 们今天对对子, 应依照上述十一种词性来作对, 就是要名词对名词, 动词对动词, 形容词对形容词,数词对数词,量词对量词……等。 3、内容相关或相反 对子的上联和下联虽无律诗那样严格的承接转折关 系, 拉扯。如我们拼凑这么一联: 成对,但上下联情调 各异, 又如:“电影院中看 电影; 系,也不能认作对联。 凡要成为一副对联的, 内容、意境必须相互关联,同 为一件事物的各方面,不能风马牛不相及。因此, 我们作对联,必须依据应表达的思想内容,从各方面来形象和抒发思想感情。 至于内容相反,不应理解为一面是道贺,另一面是哀挽;一面是伤心流泪, 另一面是开颜大笑, 应理解为在思想内容相关的前提下, 从反面、 对立面的意境 来描写,使得充分抒发思想感情。如 1934 年湖南一副讽刺地主豪绅联:“大老 爷显圣:钱也收,米也收, 肉也收,菜也收,受用无穷, 享福不浅; 小百姓何辜? 干个死,累个死,急个死,饿个死,身家难保,有谁见怜?”这是以剥削者和被 剥削者利益尖锐对立的事实,展开思路,铺陈直写,堪称一针见血的佳联。 4、平仄相对 要注意两句话:上联仄起,下联平收。即上联末尾的字应为仄声,下联末尾 的字应为却也不能随意拼凑和 鹈鴂悲啼血;鸳鸯喜订盟。”论对仗 平仄则工整 中间没有任何联系, 读了不知何意, 不应认为是对联。 图书馆里读图书。”对仗平仄很工,只是中间 缺乏联 上下联内容必须相关。 所谓相关, 就是上下联所写的

经典的励志对联大全

经典励志对联大全 学生励志对联集锦 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 ——蒲松龄自勉 风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 ——顾炎武 贵有恒,何必三更睡五更起 最无益,只怕一日曝十日寒 ——毛泽东 读书好,练武好,学好更好 创业难,当权难,知难不难 ——兴王 创业难,守业亦难,明知物力维艰,事事莫争虚体面居家易,治家不易,欲自我身作责,行行当立好规矩 ——吴玉章学海无涯,一年之计春为早 青春有限,千秋大事志当先 读书方知学识浅 观海才觉天地宽

知从前知现在知将来才能知理 读学校读社会读世界方是读书 雏鹤学飞,万里风云从此始 潜龙奋起,九天雷雨及时来 ——张居正 咬定几句有用书,可充饮食,铁血救国养成数竿新生竹,直似儿孙,耕读传家 ——郑板桥直上中天揽日月 欲倾东海洗乾坤 ——徐悲鸿 至乐莫过读书,至要莫如教子 益智乃能知理,寡欲乃可养生 四体不勤,五谷不分,孰为夫子 小疑必问,大事必闻,才算学生 ——陶行之 一粥一饭,当思来之不易 半丝半缕,恒念物力维艰 ——朱柏庐

劳逸妥安排,健康多福 油盐休浪费,勤俭持家 ——老舍 墙上芦苇,头重脚轻根底浅山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 心宽忘地窄 野旷觉天低 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 威不屈所志 富难淫其心 养浩然正气 极风云壮观 弃燕雀小志 作鸿鹄高翔 江山开眼界

风雪炼精神 不受苦中苦 难为人上人 独树难撑大厦众智可夺天工 闲逸磨损意志勤奋陶冶情操 有理尽管胆大无私何妨心雄 少时饱经磨砺老来不畏风霜 凛冽风霜知劲草艰难岁月识英雄 心无俗虑精神爽室有清淡智慧开

教室励志对联标语大全

教室励志对联标语大全 导读:本文教室励志对联标语大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 教室励志对联标语大全 细节决定成败,态度决定一切。 小事成就大事,细节成就完美。 习惯决定成绩,细节决定命运。 习惯改变命运,细节铸就终身。 细节决定成功,点滴铸就辉煌。 彩虹风雨后,成功细节中。 要成就大事,先做好小事。 莫放松点,莫轻视微。 绳锯木断,水滴石穿。 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 态度决定一切,习惯成就未来。 一朝习惯,万事易办。 良好的习惯是成功的保证。 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。 北大清华少年心,花香鸟语春天事。 心态决定命运,自信走向成功。 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 自信人生二百年,会当水击三千里。 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 励志照亮人生,创业改变命运。 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 非学无以成才,非志无以成学。 志强智达,言行行果。 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。 我心一片磁针石,不读清华不肯休。 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 青霄有路终须到,金榜无名誓不归。 不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。志存高远,心系天下。 志在千里,壮心不已。 求真尚美,砺志笃行。 惟理想点亮生命的精彩。 志不坚者智不达,言不信者行不果。

立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。 吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。 志高造就辉煌。 明确的目标是前进的动力。 功崇惟志,业广为勤。 不读清华不肯休,我心一片磁针石。 拼搏铸辉煌,状态定命运。 要争就能赢,要拼才能赢。 团结拼搏,求实进取。 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。 努力造就实力,态度决定高度。 NO SWEAT,NO SWEET。 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 为了梦想,我们不懈努力。 锲而不舍,存义精思。 今天的努力,明天的实力。 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。 革命尚未成功,同志仍需努力。 鲲鹏展翅自兹始。

儒雅校园励志对联集萃

“儒雅”校园励志对联集萃 卓光大 诗书有缘歌雅韵; 师生含笑写春秋。 修身齐家治国平天下自大学来; 思乡怀人和平反战争从小雅出。 礼乐于今歌大雅; 子女而后旺小家。 了却爹娘心上事; 喜迎家国折桂人。 朝乾夕惕小书生三年有庆; 国泰民安大中华四夷来服。 今岁乐栽栋梁材; 来年欣看题榜人。 腹有诗书气自华; 家传仁义芳德邻。 胸罗万象神方畅; 腹有诗书气自华; 亦文亦理致用要关天下事; 孰忧孰乐存心须在年少时。 泛舟学海漫步书山难寻儒雅真君子; 挥笔晨昏指点江山淡看红尘杂乱心。 常读诗书人儒雅; 久浸古籍纸墨香。 桃李盈圃春似锦; 芝兰满院景如仙。 周游列国半百圣人为治国; 拈花一笑十方弥陀来悟禅。 沉着冷静满怀信心赴考场; 仔细认真胸有成竹展才华。

齐心构建和谐社会; 合力振兴伟大中华。 景优雅人儒雅趣高雅小小陋室竟成大雅; 观汉书品四书写家书茫茫宇宙志凝尚书。 生文雅师儒雅校园典雅; 室书香院花香国色天香。 书作良田百世耕之不尽; 笔为至宝一生用则有余。 ——————————以上属本人原创漫研竹露裁唐句; 细嚼梅花读汉书。 养成大拙方知巧; 学到如愚乃是贤。 ————————以上摘自安徽碧阳书院 庭栽荣蕙香为友; 书借芭蕉艺作笔。 ————————以上摘自书画家谷有荃作品 发奋识遍天下字; 立志读尽人间书。 ————————以上摘自有关苏轼的名人轶事 坐北朝南吃西瓜皮往东甩; 自上而下看左传书向右翻。 朝朝朝朝朝朝夕; 长长长长长长消。 ————————以上摘自有关苏戬的名人轶事 学海千重看我飞舟横渡; 书山万仞祝君捷足先登。 红日无私温暖五湖四海; 园丁有情染绿万水千山。 东西南北中处处传捷报; 宫商角徵羽声声奏佳音。

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