毕业设计课程标准
《毕业设计》课程标准
课程名称：《毕业设计》
总学时数：240
学分数：8
适用专业：计算机应用技术（过程控制方向）
一、课程的性质
1、限选课；
2、职业素质拓展课；
3、实践课；
二、课程定位
《毕业设计》是计算机应用技术专业在学习完成所有专业课的一个综合性实训与设计环节，是整个计算机应用技术专业教学计划中的一个有机组成部分，也计算机应用技术专业学生综合锻炼自身职业技术，走向工作岗位的最后学习与实训环节。
三、课程设计思路
《毕业设计》是课程对学生综合职业技能的一个非常有效的锻炼过程，经过该课程学习，学生可以进一步提高职业综合技能和应用所学知识进行综合问题分析与解决的能力。为学生走向社会打下一个坚实的基础。《毕业设计》是综合应用所学专业的基本理论、基本知识和基本技能，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力；在毕业实训中通过一个实际专题问题的设计使学生受到一次实际职业能力的基本训练。
四、课程基本目标
1、职业技能目标：
通过毕业实训培养学生具有初步的科研能力和应用软件设计的能力；通过毕业实训锻炼学生查找和搜索资料的能力；通过毕业实训培养学生的团队合作能力
2、职业素质养成目标：
（1）通过课程项目实践，激发学生的自学潜力，使学生具有在开发中学习，在学习中开发的良好习惯。
（2）通过以小组形式组织学生进行项目实训和开发，为培养学生的团队意识、组织协调能力、创新思维能力，在项目实施中要求对学生进行分组，并以小组完成实训（实验）效果来评定个人成绩。
（3）通过一个软件项目的开发，培养学生综合应用所学知识的能力。
（4）通过软件项目的开发，培养学生以工程的思想解决问题的能力。
五、先修课程
计算机应用技术专业的《面向对象程序设计》、《java高级应用》、《SQL Server 数据库原理与应用》、《软件测试技术》、《WEB应用程序开发》等课程。
六、教学内容及学时安排
1
2、课程组织安排说明
模块一：毕业实训与设计选题
知识点与教学要求：
在毕业设计中，要结合某项计算机实际应用系统的开发研制为课题，在指导教师的指导下，小型课题学生可以独立完成，比较大的课题多名学生可协作完成，但每个学生应该独立承担其中一个子课题。完成设计设计任务后，应撰写内容比较完整的毕业设计论文。
在毕业设计中充分发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，着重培养学生独立工作能力和分析解决实际问题的能力，培养学生严谨的学风和踏实工作作风，以严肃、认真和科学态度积极完成任务。具体的说，应该在毕业设计过程中注意以下方面能力的提高：
1、调查研究、查阅、收集和综合应用文献资料的能力。
2、制定设计计划和实验方案的能力。
3、应用软件工程思想进行系统设计的能力。
4、应用编程工具具体编程的能力。
计算机应用技术专业毕业设计参考选题：
论文题目自定，若无题目可选作表一给出的参考题目。题目的格式为：
《基于XXX技术的XXX系统的探索与实现》
《基于XXX技术的XXX系统的设计》
《XXX系统的设计与实现》
不能出现如《XXX的应用与研究》、《XXX的发展》等各式的论文选题，因它不符合大专层次论文要求。另外题目所设计的内容适中。
1、基于Web服务的应用程序设计。
2、在线就业招聘系统的设计与实现。
3、超市在线交易系统。
4、计算机多媒体辅助教学网站开发。
5、在线考试及自动评分系统。
6、电子商务网站的建设及规划
7、网上书店商务软件平台的研制与应用
8、医院住结算系统
9、交通管理系统
10、基于WEB的高校学生选课系统。
11、学籍管理系统。
12、毕业生推荐管理系统
13、餐饮娱乐管理系统的开发与设计
14、基于单片机技术的交通灯控制的实现
15、基于B/s架构的XX公司pos系统的设计与实现
16、基于DCS技术的的XXX装置控制系统的设计
17、基于单片机的工业检测和控制系统的设计
18、DDC系统在XXX控制中的应用
19、单片机在多路温湿度控制中的应用
20、DCS控制系统在原油稳定压缩机中的应用
21、基于单片机的电加热炉温度控制系统的设计
22、基于B/S架构的学生信息管理系统设计与实现
23、远程自动报警系统的设计
24、DCS控制系统在催化裂化装置中的应用
25、基于B/S架构的XXX医院门诊信息管理系统的设计与实现
26、基于B/S架构的XXX企业工资管理系统的设计与实现
27、基于B/S架构的XXX企业人事管理系统的设计与实现
28、基于C/S架构的学生信息管理系统设计
29、基于单片机控制智能洗衣机控制系统的设计
30、基于A VR单片机智能充电器的显示设计
模块二：可行性分析
知识点与教学要求：
1. 要明确可行性分析的任务
2. 可行性分析的步骤
3. 系统流程图
4. DFD数据流图
5. DD数据字典
模块三：需求分析
知识点与教学要求：
1. 明确需求分析的任务
2. 需求分析过程
模块四：系统概要设计
知识点与教学要求：
1. 概要设计的过程
2. 软件设计工具图
3. 软件设计方法学
模块五：数据库系统设计
知识点与教学要求：
1. 数据库系统设计的步骤
2. 数据库系统设计的工具
3. 数据库系统设计结果
模块六：模块设计
知识点与教学要求：
1. 设计方法学
2. 设计步骤
3. 设计结果
模块七：代码设计
知识点与教学要求：
1. 程序设计语言的选择
2. 程序设计风格
3. 程序设计工具
模块八：系统集成
知识点与教学要求：
1. 系统集成方法
2. 系统集成过程
模块九：系统测试
知识点与教学要求：
1. 单元测试
2. 集成测试
模块十：设计报告
设计报告格式如下：
毕业报告是毕业设计综合成果的反映，学生必须要充分重视、认真对待、善始善终，完成
好在校学习期间的最后一个重要教学环节。
毕业报告的组成
1. 封面
2. 毕业论文（设计）成绩评议
3. 毕业论文（设计）任务书
4. 毕业论文（设计）开题报告
5. 指导教师评阅意见
6. 答辩委员会评阅意见
7. 摘要
8. 关键词
9. 目录
10.正文（论文5000字以上，）
11.参考文献
12.附录
八、教学评价建议
1、期末考核评价及方式
根据学生提交的作业文件、制作产品，按企业产品作业管理规范、产品（作品）性能测试结果、产品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。过程考核占60%，结果考核占40%
否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。
2、教学过程评价
项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。
3、集中实训评价
九、课程主讲教师和教学团队要求说明
（1）教师素质要求
要求从事计算机教学的教师爱岗敬业、努力钻研、不断学习，不断掌握计算机新技术，这样才能紧跟技术热点，掌握新技能，再言传身教地教授学生。
（2）对专业教师的专业理论素质要求
（3）对于专业课教师，要具有基于“工作过程”教学设计知识与实践能力。
（4）有IT认证资格证书或工程师资格。
十、课程教学环境和条件要求
十一、课程建设等级说明
合格课程
十二、教学资源的利用
使用教材：《毕业设计讲义》，自编
十三、其他说明
编制人：赵睿
编制单位：信息处理与控制工程系
编制日期： 2012.5
审核人：王诚
系负责人：任泰明