苏教版六年级数学——整理与练习(一)

教学内容：教科书第87页的整理与练习第1-4题。教学目标：1.帮助学生进一步并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行四则混合运算。2.使学生进一步体会整数的运算律同样适用于分数运算，能根据算式的数据特点选择简便的方法进行计算。3.能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力。教学重、难点：能根据算式的数据特点选择简便的方法正确、灵活地进行计算，能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题。教学对策：帮助学生对本单元所学知识进行梳理，能形成一定的知识结构；补充一些拓展题，提高学生灵活运用知识解决问题的能力。教学准备：教学光盘及补充题教学过程：一、回顾与整理（一）小学讨论：1.说说分数四则混合运算的运算顺序。2.举例说明整数的运算律对分数运算同样适用。3.用分数运算解决实际问题，你有哪些收获和体会。（二）集体交流。学生交流时，教师适时板书，如运算顺序及运算律等。二、分数四则混合运算计算练习1.口算练习。学生用1分钟时间完成第87页第1题的口算题，完成后快速核对计算结果，教师及时了解学生口算情况。2.分数四则混合运算练习。（1）出示：3/410/11 +3/411 74/7-4/74提问：这两道题能不能用简便方法计算？交流后明确：这两道题不能用简便方法来做，只能按运算顺序来做。学生在本子上独立

（2）出示：9/4（4/9+16） 84（7/12-1/12）计算，同时指名板演，教师结合学生练习情况进行讲评。

提问：这两道题有没有什么共同特点？你打算怎样计算？交流后明确：这两题可以运用乘法分配律使计算简便。学生独立计算，教师展示学生计算过程及时讲评。（3）出示：5/93+4/93 3/75/18+4/75/18-5/18提问：这两题又该怎样计算比较简便？运用哪个运算律？交流后明确：这两题也可以运用乘法分配律使计算简便。学生独立计算，教师展示学生计算过程及时讲评。（4）出示：3/4[（7/15-1/5）2/3]提问：一个题目里面既有中括号，又有小括号，应该怎样计算？交流后明确：先算小括号里的，再算中括号里的，一般如果看到除法先可以转化为乘法，再进行计算。三、解决问题练习。1.根据条件写出数量关系。（1）一件衣服降低了1/6。生：现价=原价（1-1/6）原价=现价-降低的钱数提问：1-1/6表示什么？降低的钱数怎样求？（2）鸡的只数比鸭多1/4。提问：这里的1/4表示什么？通过交流明确：鸡的只数=鸭的只数（1+1/4）或鸡的只数=鸭的只数+鸡比鸭多的只数。（3）果园里有果树960棵，其中梨数的棵熟占5/6，苹果数占1/6，其余的都是桔子树。请学生自己提一个两步计算的应用题，并自主解答，最后进行交流。2.补充练习。（1）某煤矿7月份产煤25万吨，8月份比7月份增产1/5，8月份产煤多少万吨？（2）某个家庭上月用水450台，本月比上月节约了1/10，本月用水多少吨（3）某厂有男职工640人，女职工的人数是男职工的7/8，这个厂一共有职工多少人？学生独立思考后解答，然后组织学生交流解题思路。四、全课总结这节课我们复习了什么内容？你有什么收获和体会？五、布置作业第87页上第2、3、4题。课前思考：孙老师设计的4个层次的四则混合运算，条理清晰，帮助学生理清各种类型的计算策略，建议增加一题（先没有简便情况，在计算过程中又出现有简便计算的情况），作为第5个层次：9/5-（3/415/16+2/7），让学生先判断是否可简便？然后独立计算，再组织交流，引导学生体会到在进行四则混合运算时，要先观察题目，看是否有简便计算的情况，如果没有，则按四则混合运算计算，但每做一步都要观察，随时注意是否会出现有简便计算的情况。解决实际问题时，着重要引导学生掌握分数应用题一般的解题策略：1、读题，找单位1的量是什么。2、判断单位1已知还是未知，确定方法是乘法还是方程或除法。3、分析分率与所求的问题是否对应，确定是分几步解答。4、检查验证。（口头）建议：上面设计的根据关键句写数量关系，可以有两种形式，1、出示数量关系中的部分内容，要求将其填写完整；2、只有关键句，那么要引导学生从多角度来思考，来联想，可以想到很多相关的数量关系式，不能仅仅限于分数两步计算题的数量关系，否则学生容易形成思维定势，并向学生说明：在解决实际问题时，可以根据题目的条件和问题选用合适的数量关系。课后反思：实际教学时与课前设计的教案有所不同，如在进行分数四则混合运算的复习时，我请学生先观察教材第87页上的第2题的

六道题目，选出自己认为能运用简便方法计算的题目，接着让学生先练习这几题。在未计算之前进行判断时，有一题引起了学生们的争议：44/5-4/54，结果在计算后学生们发现这一题不能运用运算律使计算简便。由于这几天学校的电子备课系统出了点问题，不能及时上传课前思考和课后反思，所以我未能及时学习到高教导提出的建议，真是有点遗憾。昨天，我已上了这一课，所以上完课后再来看高教导的课前思考，觉得这些建议真不错，如果实行，肯定能提高本课时的课堂教学实效性。还好，下周一我还将上复习课，到时能借鉴一下组内老师的做法，帮助学生更好地掌握这一单元的内容。课前思考：回顾与整理设计了三个问题，引导学生对分数四则混合运算的运算顺序、运用运算律进行分数的简单计算、用分数运算解决稍复杂的实际问题等内容，帮助学生理清本单元的知识脉络，建立合理的认知结构。练习与应用有针对性的安排了四道题，通过练习，既有利于学生进一步掌握分数四则混合运算的运算顺序，也有利于帮助学生形成必要的计算技能和解决实际问题的基本思考方法。课后反思：学生在进行回顾与整理，说到哪些地方还存在问题和疑问时，感到在解决实际问题时对数量的分析中存在问题。此时我就按照孙老师的设计出示根据条件写出数量关系再按高教导的建议，让学生找出不同的数量关系，再向学生说明：在解决实际问题时，可以根据题目的条件和问题选用合适的数量关系。在做补充习题时，让学生体会到解决实际问题时我们用的一般策略。课后反思：由于在四则混合计算中，经常提醒学生要注意计算的简便性，所以发现有个别学生将不能简便计算的题目也硬凑成简便计算。究其原因：1、是对运算率的本质还是没有真正弄清楚，对各运算律的结构不清晰；2、没有意识到计算中正确是第一，其次才是计算的灵活性，离开了计算的正确性，灵活性成了沙滩上的楼阁。在计算中，还发现学生在书写时不注意行距，上下两行挤在一起，连自己都不认得上面的数据是多少了，也造成教师批阅上的误批！

苏教版六年级下册数学书本全册练习题

1.月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作℃，夜间 的平均温度为零下150℃，记作℃。 2.（1）如果规定向东走为正，那么向东走5m记作m，向西走 8m记作m。 （2）一种袋装食品标准净重为200g，质检工作人员为了了解该品种食品没袋净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为g。 3.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多少钱？ （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 4.某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电 多少万千瓦时？ 5.某城市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次？6.一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店10月份应缴纳营业额多少万元？ 7.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按照 3%的税率缴纳个人所得税。她应该缴纳个人所得税多少元？ 8.2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行，年利率为0.35%，王奶奶 存了5000元，2016年9月她能取回多少钱？2017年11月她能取回多少钱？ 9.2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年， 年利率为2.5%。到期支取时，张爷爷可以得到多少利息？到期时张爷爷

一共可以取回多少钱？ 10.某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按满 “100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。妈妈在哪个商场买比较便宜？ 11.书店的图书凭优惠卡可以打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了 9.6元，这套书原价是多少钱？ 12.某县千年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产 量是多少？ 13.李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此他需要按照3%的 税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少钱？ 14.妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%， 妈妈为此制度消费税大约多少钱？ 15.小李家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次性付清房 款，可以按九六折优惠价付款。 （1）打折后房子的总价是多少？ （2）买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？ 16.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。 这张商标纸的面积是多少？

苏教版小学数学六年级下册易错题集-最新

错题集 一、填空 1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。 2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是 （）。 3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。 4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。 5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 6、3/4吨可以看作3吨的（/ ），也可以看作9吨的（/ ）。 7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。 8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。 9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成 （）米。 10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。 11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。 12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。 13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。 14、把4∶15的前项加上2.4，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。 15、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。 16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。 17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（）。 18、一个数由6个百已、500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（），省略亿后面的尾数是（）。 19、50以内只含有质因数2的数有 （）。 20、4米的绳，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长 （）米，等于1米的（）。 21、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。 22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4＜（）＜4/5。 23、16和24的最小公倍数是（），最大公约数是（），最大公约数是最小公倍数的（）。 24、用字母表示： （1）一项工程，甲队独做a天完成，乙队独做b天完成。两队合作，（）天完成。 （2）a和7所得和的3倍除以5的商。（） （3）n除m的商。（） 25、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），它原来的体积是（）。 26、x=5b-2b b和x成（）比例

苏教版六年级数学上册知识点及练习(经典)

苏教版六年级数学上册知识点归纳总结 第一单元长方体和正方体 1.长方体的表面积=（长×宽+宽×高+高×长）×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 2.长方体的体积=长×宽×高V =abh 3.正方体的体积=棱长×棱长×棱长V =a×a×a= a3 4.长方体（或正方体）的体积=底面积×高=横截面×长V=Sh 一、填空。 1.一个正方体的棱长为A，棱长之和是（），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。 2.一个长方体最多可以有（）个面是正方形，则其余4个面是完全相等的长方形。 3.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米。 4.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。 5.一个正方体的棱长总和是72厘米，它的棱长是（）厘米，它的表面积是（）平方厘米。 二、应用题。 1.天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，那么至少需要砌瓷砖多少平方米？ 2.一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮? 3.一种牛奶盒长6厘米，宽5厘米，高10厘米。这种牛奶盒的容积是多少毫升？ 4.一块棱长8厘米的正方体铁块，如果用这根铁块熔成一个长10厘米、

宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 第二单元 分数乘法 1.求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2.乘积是1的两个数互为倒数。( 1的倒数是1，0没有倒数。) 一、填空 1. 910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的4 5 是（ ）公顷。 2. 5 6 与（ ）互为倒数；（ ）的倒数是1； 5的倒数是（ ）； 0.25的倒数是（ ）。 3. 512 小时＝（ ）分 7 20 米＝（ ）厘米 425 吨＝（ ）千克 1 4 升＝（ ）毫升 4.看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（ ）。 5.根据条件，把数量关系式补充完整。 （1）女生人数是男生的5 9 。 （ ）的人数×5 9 ＝（ ）的人数 （2）女生人数比男生少5 9 。 （ ）的人数×5 9 ＝（ ）的人数 第三单元 分数除法 1.部分量=单位“1”的量×分率； 2.单位“1”的量=部分量÷对应分率； 分率=部分量÷单位“1”的量 3.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 一、填空。

苏教版六年级数学毕业总复习练习题.doc

数与代数（一） 一、对号入座. 2. 3.6千克=（ ）克 0.75时=（ ）分 3700千克=（ ）吨 3500平方厘米=（ ）平方分米 3. 小数点左边部分叫做（ ）部分，右边部分叫做（ ）部分，小数 点左边第三位是（ ）位，计数单位是（ ），小数点右边第三位是（ ） 位，计数单位是（ ）。 4. 把1.6扩大100倍是（ ），再缩小1000倍是（ ）。 5. 把3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的 （ ）（ ） ，每段长（ ）米，每段长是6米的（ ） （ ） 。 6. 34 =（ ）20 =9 （ ） =（ ）÷8=（ ）% 二、长幼有序（填“>”、“=”、“<”）. 10001○9999 2.145○2.154 25万○249000 49 ○0.44 1% ○0.01 3 8 ○37% 三、明辨是非. 1. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.……（ ）新| 课 | 标|第 |一| 网 2. 一个七位数，它的最高位是百万位.………（ ） 3. 在0.4与0.6之间只有一个小数 .………… （ ） 4. 整数都大于小数.……………………………（ ） 四、挑战自我： 一个分数，分子、分母的和是44，如果分子、分母都加上4，所得的分数约分后是13 ， 原来的分数是（ ）。 数与代数（二）

一、填一填： 1.整数部分从右边起，第五位是（ ）位，亿位在第（ ）位；小数部分从左边起，第一位是（ ）位，万分位在第（ ）位。 2.15040800.56里面有（ ）个千万，（ ）个万，（ ）个百，（ ）个十分之一，（ ）个百分之一。 3.一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（ ）。 4.用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（ ），最小的六位数是（ ）。 5.8.954保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），改写成百分数是（ ）%。 6.将一根23 米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的（ ）（ ） ，用去（ ）（ ） 米， 还剩（ ）%。 二、选一选： 1.一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,这个数是（ ）。 A 0.345 B 3.45 C 34.5 D 345 2.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是（ ）。 A 22200 B 20202 C 20022 D 22002 3.求一个圆柱需要多少铁皮一般用（ ）取近似值，求圆柱的容积一般用（ ）取近似值，求一堆圆锥 形沙堆的体积一般用（ ）取近似值。 A 四舍五入法 B 进一法 C 去尾法 三、读一读： 73986.403 60099000 100020000.002 读作： 读作： 读作： 四、写一写： 一亿八千万 零点三零零二 六亿七千一百五十万零六点零五 写作： 写作： 写作： 五、改一改： 346300= 万≈ 万 790034080= 亿≈ 亿 2010999= 万≈ 万 149640000.5= 亿≈ 亿 0.285=（ ）（ ） =（ ）% 36.8%=（ ） （ ） =（ ）（小数） 六、猜一猜：□里面可以填哪些数： 9□875≈10万 39□0000000≈39亿X k B 1 . c o m 七、比一比：将3.1415、314.2%、157 50 、3.1425从小到大排列起来。 数与代数（三） 一、对号入座.

新苏教版小学6六年级下册数学全册教案设计完整版

最新苏教版六年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新苏教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元扇形统计图 第二单元圆柱和圆锥 第三单元解决问题的策略 第四单元比例 第五单元确定位置 第六单元正比例和反比例 第七单元总复习 1.数与代数 2.图形与几何 3.统计与可能性 4.制订旅游计划 5.绘制平面图

教学计划 1、学生基本情况：48 人，其中男生25 人，女生23 人，上学期及格人，占%，优秀/ 人，占/ % ，班平均分，其它情况： 六（5）班共有48名学生，从上学期学习情况来看，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 2、教育教学目标： （1）德育目标： 在数学教学中，渗透德育教育，经常对学生加强思想教育，培养学生成为“四有新人”。 （2）智育目标：期评及格率达到100 %，优秀率达到/ %，班平均达到/ （小学对优秀率，班平均不提目标要求） （3）基本技能： ?动手操作能力 ?应用分析能力 （4）单元考试7 次 （5）作业批改：详批/ 次，略批/ 次，查/ 次（详、略主要指作文批改、其余学科均为详批） 3、知识体系及其重点难点: 1、扇形统计图 2、圆柱和圆锥 3、解决问题的策略 4、比例 5、确定位置 6、正比例和反比例 7、总复习

苏教版数学六年级上册知识点汇总

知识点整理

3.比值：比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。 注：比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称。 4.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 5.最简整数比：比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1意外没有其它公因数。 6.化简：运用比的基本性质对比进行化简，方法：先把比的前、后项变成整数，再除以它们的最大公因数。 注：化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同，方法不同，结果不同】 7.按比例分配问题：将一个数量按照一定比例，分成几个部分，求每个部分是多少，这类问题称为按比例分配问题。 解决方法：先求出总份数，再求各部分数占总数的几分之几，转化成分数乘法来计算。 （四）解决问题的策略 用“替换”策略解决实际问题： 问题：小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满，已知小杯的容量是大杯的1/3，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6+3）个小杯。 如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1+2）个大杯。 用“假设”策略解决实际问题： 问题：在1个大盒和5个同样的小盒中装满球，正好是80个，每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？小盒呢？ 分析：假设6个全是小盒→球的总数比80小，把1个大盒换成小盒球的总数比80少8个→小盒：（80-8）÷6=12大盒：12+8=20检验 先假设→再比较（与条件不符）→进行调整→得出结果→检验 （五）分数四则混合运算 分数四则混合运算的顺序： 分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法，后算加减法；有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。 分数四则混合运算的运算律：

苏教版六年级数学上册解决问题的策略专项练习题

一头猪能换三只羊，一头牛能换六头猪，一头牛可以换（）只羊。（1)张大爷家养了3头牛和20头猪，如果1头牛的质量相当于5头猪的质量，那么牛和猪的总质量相当于（）头牛的质量，或者相当于（）猪的质量。 2、学校买来5个足球和10个篮球，共计700元。每只足球比每只篮球便宜10元。足球和篮球的单价各是多少元？ 3、3个乒乓球重量等于1个乒乓球重量和5克砝码，两个羽毛球的重量等于4个乒乓球的重量。问一个羽毛球重多少克？ 4、有360毫升牛奶，装入3个小杯，1个大杯，正好倒满。小杯容量是大杯的一半。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 5、张老师买了2个篮球和8副乒乓球拍，一共花了360元钱，1个篮球的价钱是一副乒乓球拍价钱的4倍，篮球和乒乓球拍的单价各是多少元？ 6、学校买4张办公桌和9张椅子一共用去252元。已知一把椅子的价钱正好是一张办公桌的1/3（三分之一）.求一把椅子和一张办公桌分别是多少元？ 7、5千克苹果和4千克梨共46元,1千克苹果的价格是1千克梨的2分之3.每千克苹果和每千克梨各多少元? 8、三支毛笔和1支钢笔共9.6元。钢笔的单价是毛笔的5倍。求钢笔和毛笔的单价。 9、5千克苹果和4千克梨共46元，1千克苹果比1千克梨贵2元。每千克苹果和每千克梨各多少元？ 10、买10千克苹果与20千克梨共用去70元，1千克苹果的价钱与1.5千克梨的价钱相等，1千克苹果多少元？1千克梨多少元？ 11、王老师买了同样的6本笔记本和4枝钢笔，共付出57.6元。已知3本笔记本的价钱可以买2枝钢笔。每枝钢笔和每本笔记本各多少元？

12、妈妈买了3千克水果糖和4千克奶糖一共用去44元，已知1千克奶糖的价钱与2千克水果糖的价钱一样多，每千克水果糖和奶糖各多少元？ 13、王老师买了5支钢笔和15支圆珠笔，共付90元，已知1支钢笔的价钱和3支圆珠笔的价钱一样多，每支钢笔和每支圆珠笔各多少元？ 14、张老师买了2千克芒果和2千克香蕉用去了14元。每千克芒果比每千克香蕉贵3元，每千克芒果和每千克香蕉多少元？ 15、2头小猪与14只鹅一共重264千克，已知1头小猪与4只鹅一样重，1头小猪与1只鹅各重多少千克？ 16、粮店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等，那么一袋大米和一袋面粉各重多少千克？17、1袋薯片比1盒巧克力便宜5元，妈妈买了6袋薯片和10盒巧克力，一共花了210元，薯片和巧克力的单价各是多少元？ 18、某餐桌加工厂有44名工人，每名工人一天能加工6张餐桌或8把椅，子。一张餐桌赔6把椅子为一套。怎样安排这些工人才能使每天加工的桌椅都配成套？ 附加题：甲、乙两人共同生产一种零件，甲生产8小时，乙生产6小时，一共生产312个零件。已知乙5小时的工作量等于甲2小时的工作量，甲、乙各生产多少个零件？ 1..鸡、兔共有80条腿，鸡比兔多4只，鸡和兔各有多少只？ 2．操场上12张乒乓球台上共有34人在打乒乓球，进行单打的有多少人？双打的有多少人？

苏教版六年级数学试题及答案

2018年苏教版小学六年级数学毕业模拟试卷及答案网页版 一、计算。（第1题8分，其余每题6分，共20分） 1.直接写得数 2.求未知数x 3.脱式计算 二、填空。（第4?8题每题2分，第9?13题每题3分，共25分） 4．某市奥体中心占地面积八十九万六千平方米，这个数写作

（）平方米，省略“万”后面的尾数大约是（）万平方米。 5.在□里填上合适的的数。 8.a/10的分数单位是（），若a是最小的质数与最小的合数的和，其最简分数是（）。 9.一根长2米的绳子，如果用去1/4米，还剩（）米；如果用去它的1/4，还剩（）米。 10.一个3米长的通风管，它的横截面是直径10厘米的圆，制作这样的通风管需要铁皮（）平方米。（得数保留一位小数） 11.一堆货物m吨，运了3次后，还剩n吨，平均每次运（）吨。

12.三个正方形的位置如右图所示，不通过测量，是（）度。 13.一个表面涂色的长方体木块，长、宽、高都是整厘米数，把它切割成若 干个棱长是1厘米的小正方体，五个面都涂色的小正方体最多有（）个。 三、判断。（每题2分，共10分） 14.真分数的倒数一定大于1。() 15.把一个三角形按2:1的比放大，放大后的图形面积是原来的2倍。() 16.n表示一个奇数，n+2就表示一个偶数。()

17.钟面上的时间为3:30时，分针与时针所形成的角是。() 18.等腰三角形，绕任意一边旋转一周都不能形成圆锥。() 四、选择。（每题2分，共10分） 19.小华和小军进行足球射门练习,小华命中率为40%，小军命中率为50%，下面说法正确的是()。 A.小华命中次数多 B.小军命中次数多 C.无 法确定 20.右图，小方在小圆()方向。 A.北偏西 B.北偏西 C.南偏东 21.三位数“7□1”是三个连续自然数的和，口中的数是()。 A.6 B.7 C.8

苏教版六年级上册数学练习题

解决问题 1、一个正方体玻璃钢棱长2分米，向容器中倒入5升水，再放入一块石头，，这时量的容器内的水深15厘米，石头的体积是多少？ 2、一个棱长为1分米的正方体，按图所示切了三刀，分成大小不等的六个长方体，这6个长方体的表面积之和是多少？ 3、一个长方体，如果高截去2厘米，表面积减少了32平方厘米，剩下的正好是一个正方体，原来长方体的体积是多少立方厘米？ 填空 1、有若干棱长1厘米的小正方体，要拼成一个较大的正方体，至少需要（）块。 2、一个长方体的体积是40立方分米，长8分米，宽6分米，高是（）分米。 3、一个长方体相邻三个面的面积分别为10平方分米、15平方分米和6平方分米，这个长方体的体积是（）立方分米。 4、一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽，里面装了10厘米深的水，数学课上，老师将一块棱长6厘米的正方体铁块放入水中，此时槽中的水深（）厘米。 5、一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、c米，如果高增加3米，新的长方体比原来长方体的体积增加了（）立方米。 6、一根长0.5米的长方体木料横截面是正方形，把它平均锯成两段，表面积比原来增加了30平方厘米，原来这根木料的体积是（）立方分米。 7、一个长方体，长缩小4倍，宽扩大3倍，高扩大2倍，体积扩大（）倍。 8、表面积54平方厘米的正方体，它的体积是（）立方厘米。 9、正方体的棱长总和是48厘米，体积是（）立方厘米。 10、将一根长6米的长方体木料锯成15米长的四个相同的长方体木段，表面积之和增加12平方分米，原来木料的体积是（）立方分米，每个小长方体的体积是（）立方分米。

认真读题，谨慎填写。 1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋1 4 ＝( )×( ) ＝( ) 20 2、5 6 与（ ）互为倒数；（ ）的倒数是1；0.25的倒数是（ ）。 3、512 小时＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米 4 25 吨＝（ ）千克 910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的4 5 是（ ）公顷。 4、1 6 ×（ ）＝713 ×（ ）＝17 13 －（ ）＝（ ）×0.3 ＝ 1 5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78 13×6 5 ○13 49 ×214 ○8×18 9×23 ○2 3 ×9 6、12个 9 4 相加的和是（ ）；24的 23 是（ ）；（ ）和 14 的积是12。 7、边长 1 2 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 8、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（ ）。 9、一堆沙土重1615 吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。 10、根据条件，把数量关系式补充完整。 （1）女生人数是男生的5 9 。 （ ）的人数×5 9 ＝（ ）的人数 （2）女生人数比男生少5 9 。 （ ）的人数×5 9 ＝（ ）的人数 反复比较，精心选择。 1、在下面的选项中，互为倒数的是（ ）。 A ． 51与0.5 B ．71和7 C ．1 54和1 4 5 2、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去1 3 米，剩下的铁丝（ ）。 A ． 第一根长 B ．第二根长 C ．同样长 D ．无法比较哪根长 3、今年的产量比去年多1 10 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。

苏教版小学六年级数学下册知识点整理

苏教版小学六年级数学下册知识点整理 一、知识点： 1、数据的收集和整理 2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类： （1）、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。 （2）、复式统计表：含有2个或2个以上统计项目的统计表。 （3）、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明数量间的百分比的统计表。 4、统计表的制作步骤和方法。 （1）收集数据、整理数据。 （2）根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。 （3）根据整理好的数据填表。 （4）填写好总计和合计。 （5）写出制表的名称和制表的时间，必要时注明制表人。 5、条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量画出长短不一的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来。 6、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来。 7、扇形统计图：用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。 8、统计量：包括平均数、众数、中位数。 9、统计平均数的意义：平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10、众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫众数。 11、中位数：把收集到的某一对象的有关数据，按大小顺序排列，处于中间位置的那个数据（或中间两个数据的平均数）叫中位数。 12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象：生活中，有些事的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。 13、确定现象：生活中，有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 14、可能性大小的表示：用数字表示“一定能”“不可能”。“一定能”这种可能性用1来表示，“不可能”用0来表示。 1．圆锥的特征：由2个面围成，一个是底面，一个是曲面（展开后是一个扇形）只有一条高。 2．圆柱的体积： 公式的推导：利用转化的策略。

2016年苏教版六年级(上册)数学练习与测试答案

教版六年级上册数学练习与测试答案第1页 1： ⑴本题答案参见：选择3中颜色,把长方体的4条长、4条宽和4条高分别用不同的颜色涂一涂。 ⑵本题答案参见：把正方体的左面和右面涂上红色，上面和下面涂上黄色。 2： ⑴ 6 4 5 ⑵长方 2 ⑶正方16 教版六年级上册数学练习与测试答案第3页 3： ⑴正方体 2 2 2 8 ⑵长方体 2 2 3 12 ⑶长方体 4 2 3 24 4：⑴ 公共汽车⑵ 魔方 5：70×60=4200平方厘米=42平方分米 答：占地面积是4200平方厘米，合42平方分米。 6：30×2+20×2+8×4+15 =60+40+32+15 =147（厘米） 答：一共需要彩带147厘米 教版六年级上册数学练习与测试答案第4页 1： f d c e 2： A 3：第一个 4： 11 5 2 55 【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。最大的面的面积是11×5＝55(平方分米)。】 教版六年级上册数学练习与测试答案第6页 1：⑴ B ⑵ C ⑶C 2：图一 ﹙10×4+10×5+4×5﹚×2 =﹙40+50+20﹚×2 =110×2 =220（平方厘米） 图二

0.4×0.4×6=0.96（平方米） 3：48÷12=4(厘米) 4×4×6=96(平方厘米) 答：这个正方体的表面积是96平方厘米。 教版六年级上册数学练习与测试答案第7页 4：8 184 4 88 25 150 3 9 5：⑴ 18÷6=3 3×4=12 18×3--12 =54--12 =42 ⑵有两种方法 ①18×6--5×2×3 =108--30 =78 ②18×6--7×2×3 =108--62 =66 教版六年级上册数学练习与测试答案第8页1：⑴ C ⑵ C 2：﹙1.1×0.5+0.5×0.8﹚×2+1.1×0.8 =﹙0.55+0.4﹚×2+0.88 =0.95×2+0.88 =1.9+0.88 =2.78 3：3×3×6=54

苏教版小学六年级上册数学期末试卷

新苏教版小学六年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 一、填空(每空1分,计20分) 1、5÷10=10: ( )=( )%=( )折 2、( )乘6的倒数等于1. 3、甲数的2 1相当于乙数,乙数加上7.5以后与甲数相等,乙数是( ) 4、圆周率是( )和( )的比值,这个比值用字母( )表示。 5、8吨比 ( )吨少 41,( )米比15米多8 3 米。 6、六(1)班女生人数是男生的5 4 ,男生人数是女生的( )%,女生比男生少( )%,女生占总人数的( )%。 7、一根绳子长6米,对折再对折,每段绳长是1米的（ ）,是这根绳长的（ ）。 8、甲数的8 1给乙数以后,甲乙两数相等,甲乙两数的比是( ) 9、今年粮食产量比去年增产20% ,今年粮食产量是去年的( )% 10、同一个圆内直径与半径的比是( )。 11、冰化成水,体积减少了11 1 ,水结成冰,体积增加( ). 12、一种电扇先后两次降价,第一次降价20%,第二次降价10%,现在的价钱是原来的( )%。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1、一吨煤用去4 3吨,还剩下它的25%。 ( ) 2、六(1)班植树95棵,全部成活,成活率是95%。( ) 3、圆、长方形、等边三角形、等腰梯形都是轴对称图形。( ) 4、20克盐溶解在100克水里,盐占盐水的25%。 ( ) 5、通过一个圆的圆心的线段,一定是这个圆的直径。( )

6、王师傅做了100个零件,2个不合格,又补做了2个合格的,他做这批零件的合格率是100%。……………………………………………………………（ ） 三、选择。(填正确答案的序号,计5分) 1、如果圆、正方形和长方形的周长相等,那么面积最大的是( ) A 、圆 B 、正方形 C 、长方形 2、稻谷的出米率大约是………………………………………..( )。 A 、100% B 、70% C 、30% 3、大圆和小圆的半径比是3：2,那么小圆和大圆的面积比是( ) A 、2：3 B 、3：2 C 、9：3 D 、4：9 4、一个三角形三个内角度数的比是4：3：2,这个三角形是( )。 A 、等腰三角形 B 、直角三角形 C 、锐角三角形 四、计算。（32分） 1、直接写得数。(4分) 31÷41= 65×103= 54÷34= 25×5 3= 12÷8 3= 1÷75%= 1%÷10%= 42%-0.42= 2、化简比。(2分) 5小时：50分= 3、求比值。(2分) 2.8吨：400千克= 4、脱式计算(能简算的要简算,9分) 57÷13-52×131 23÷[9×（65-43）] 36×（32+94-65）

2017年苏教版六年级数学总复习1《数与代数》专项练习题

数与代数（一） 一．填一填。 1.四十八万六千四百写作（），将其四舍五入保留到万位记作（）万。 2.用三个6，两个0组成，两个零都要读出来的五位数是（），读作（）。 3.“神舟七号”飞船于2008年9月25日21：10发射升空，绕地球飞行46圈，共飞行约1942778000米，这个数是（）位数，其中2在（）位上，表示（）；这个数读作（），省略“亿”后面的尾数约是（）。 4.分数单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的单位就变成假分数。 5. 0.375的计数单位是（），它有（）个这样的单位。 6.把4.06亿改写成用“一”作单位的数是（）。 7.在a÷b=5......3中，把a，b同时扩大到原来的3倍，商是（），余数是（）。 8.一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大到原来的1000倍，得274，则原来的小数是（）。 9.甲=2×3×5 ，乙=2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是（），最小公倍数（）。 10.既是偶数又是质数的自然数是（），既不是质数也不是合数的奇数是（）。 11.按要求写出两个互质数：①两个数都是质数（）②两个数都是合数（）③一个是质数一个是合数（）。 12.三个连续的自然数，中间一个是a，另外两个分别是（）和（）。 13.在1---20的自然数中，（）既是偶数又是质数，（）既是奇数又是合数。 14.3/5的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 15.能被2，3，5整除的最大两位数是（）。 16.把5米长的绳子平均分成7段，每段长（）米，每段占全长的（）。 17.两个连续的自然数的差乘它们的和，积是29，这两个自然数是（）和（）。 18.一个真分数加上它的一个分数单位得1，减少它的一个分数单位得5/6，这个真分数是（）。 二．判断。 1.1吨的2/3和2吨的1/3同样重。（） 2.1/2和10/20的大小相等，分数单位也相同。（） 3.一个分数的分子，分母都增加5，结果与原数相等。（） 4.两个偶数肯定不是互质数。（） 5.质数乘质数，积一定是合数。（） 6.整数部分的最低位是个位，小数部分最低位是十分位。（） 7.两个数相乘积是零，其中一个必定是零。（） 8.能被10整除的数一定能被5整除。（） 9.质数除了1以外，再没有别的约数。（） 10.1与任意质数相加的和一定是偶数。（） 11.所有的偶数都是合数。（） 12.相邻的两个偶数都不是互质数。（） 13.小数和整数一样，相邻两个数位之间的进率是10.（） 14.无限小数由纯循环小数，无限不循环小数，混循环小数组成。（） 15.7和7.0完全相同。（） 三．选一选。 1、把2.995精确到0.1，正确的答案是（）

苏教版小学六年级数学上册知识点(最新最全)

苏教版数学六年级上册知识点（最新最全） 第一单元 长方体和正方体 2、 表面积概念及计算 【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法：长方体 （长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh ）×2 正方体 棱长×棱长×6 a ×a ×6=6 2 a 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 3、 体积概念及计算 第二单元 分数乘法 1、 分数乘法算式的意义：比如3× 53表示3个5 3 相加的和是多少，也可以表示3的5 3 是多少？

注：【求一个数的几分之几用乘法解答】 2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母， 最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法 则。 注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约 分成最简分数。 4、分数连乘：可用分子连乘的积作为分母，分母连乘的积作分母，计算过程中能约 分的先约分，可以使计算简便。 倒数的认识 5、乘积是1的两个数互为倒数。 6、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是 分母为1的分数】 7、 1的倒数是1 ， 0没有倒数。 8、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）； 真分数的倒数都大于1。 第三单元分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数， 把它改写成乘这个数的倒数来计算。 【转化成分数的连乘来计算】 3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被 除数。 4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方 法来解，也可以直接用除法。 注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。 认识比 1、比的意义：比表示两个数相除的关系。

苏教版小学六年级数学上册练习题

苏教版小学六年级数学上册练习题 【知识要点】工程应用题的练习。 1、填空。 修一条路，甲队3天修了14 ，乙队5天修了1 3 。 ①甲队每天修这条公路的( )( ) ，5天修了这条路的( ) ( ) 。 ②乙队每天修了这条公路的( )( ) ，4天修了这条路的( ) ( ) 。 ③两队合修，（ ）天修完这条路。 2、应用题。 ①生产一批玩具，甲组要4天完成，乙组要6天完成，两组合做几天能完成这批玩具的56 ？ ②一项工程，甲队单独做要5小时，乙队单独做要6小时。甲队先做了3小时，然后由乙队去做，还要几小时才能完成？ ③有一项工程，甲、乙二人共同做6天完成，现在两人做了2天后，就由乙单独做，结果又做了10天完成，乙独做这项工程需多少天完成？ ★④有一批零件，甲、乙两人同时加工， 12天完成，乙、丙两人同时加工，9天完成，甲、丙两人同时加工，18天完成，三人同时加工，几天可以完成？ ★⑤一项工程，甲队独做15天完成，已知甲队3天的工作等于乙队两天的工作量，两队合做几天完成？ ★★⑥一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成.现在他们两队一起做，其间甲队休息了3天，乙队休息了若干天.从开始到完成共用了16天.问乙队休息了多少天？ ★★⑦一件工作，甲、乙两人合作36天完成，乙、丙两人合作45天完成，甲、丙

两人合作要60天完成.问甲一人独做需要多少天完成？ ★★★⑧一件工作，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，丙独做要24天完成.这件工作由甲先做了若干天，然后由乙接着做，乙做的天数是甲做的天数的3倍，再由丙接着做，丙做的天数是乙做的天数的2倍，终于做完了这件工作.问总共用了多少天？ 复习 练习一 【知识要点】稍复杂的分数应用题的数量关系和解答方法。 1、填空。 ①14千克油吃去12 ，还剩（ ）千克；如再吃去1 2 千克，还剩（ ）千克。 ②甲数的13 等于乙数的3 8 ，乙数是16，甲数是（ ）。 ③有一筐苹果，卖出1 4 后，又卖出4千克，这时还剩16千克，这筐苹果原有（ ）千克。 ④一项工程，甲、乙合做要10天，甲独做要15天，乙独做要（ ）天。 ⑤一桶水，当水结成冰时，它的体积增加111 ，当冰化成水时，它的体积少了( ) ( ) 。 2．应用题。 ①一种照像机的价格降低了3 9 后，售价是 574元，降价了多少元？ ②一项工程，甲队单独做6天完成，乙队单独做要8天完成，两队合做2天后，剩下的由乙队独做，乙队共做了几天？ ③六（1）班的女生比全班的人数的3 5 少2 人，男生有22人，全班有多少人？ ④小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块橡皮，他先买了3枝铅笔，剩下的钱可以买几块橡皮？ ⑤加工一批零件，第一天和第二天各完成

苏教版小学六年级数学总复习资料

小学数学毕业总复习资料 常用的数量关系式 1、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 2、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 3、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数（商×除数＋余数＝被除数） 4、总数÷总份数＝平均数 5、和差问题的公式 （和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数 6、和倍问题 和÷（倍数－1）＝小数小数×倍数＝大数（或和－小数＝大数）7、差倍问题 差÷（倍数－1）＝小数小数×倍数＝大数（或小数＋差＝大数）8、相遇问题： 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 9、浓度问题：盐的重量＋水的重量＝盐水的重量 盐的重量÷盐水的重量×100%＝浓度 盐水的重量×浓度＝盐的重量 盐的重量÷浓度＝盐水的重量 10、利润与折扣问题

利润＝售价－成本 利润率＝利润÷成本×100%或利润率＝(售出价÷成本－1)×100% 11、利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%) 图形计算公式 1、正方形（C：周长S：面积a：边长） 周长＝边长×4 4a 面积=边长×边长×a 或2 2、正方体（V：体积a：棱长） 表面积=棱长×棱长×6 S表×a×6或S表=6a2 体积=棱长×棱长×棱长×a×a或3 3、长方形（C：周长S：面积a：长b：宽） 周长=（长+宽）×2 2（） 面积=长×宽 4、长方体（V：体积S：面积a：长b：宽h：高） 表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 2（） 体积=长×宽×高 5、三角形（S：面积a：底h：高） 1 面积=底×高÷2 ÷2 或 2 三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高 6、平行四边形（S：面积a：底h：高） 面积=底×高 7、梯形（S：面积a：上底b：下底h：高）

苏教版六年级上册数学测试试卷

得分： 一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共28分） 1、长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的（）、（）和（）。 2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（）厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要（）平方厘米材料。 3、在括号里填上适当的数. 90020立方厘米=（）升立方米=( )立方米( )立方分米 立方米=（）立方分米立方分米=( )升( )毫升 4、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。 5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装（）瓶。 6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )米深。 7、在括号里填上适当的单位名称。 旗杆高15（）一个教室大约占地80（） 油箱容积16（）一本数学书的体积约是150( )。 8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的砖，所占的空间是( )立方厘米，占地面积最大是( )平方厘米。 9、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。 10、一个长方体平均分成两个正方体（右图），正方体的棱长是4 则这个长方体的侧面积是（），体积是（）。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。…（） 2、长方体的相邻两个面不可能都是正方形。……………………………（）

3、棱长是6厘米的正方体，表面积与体积相等。……………………（） 4、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。…………………………………………………………( ) 5 、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。……（） 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共16分）。 1、我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（）。 A．只有三个面B．只能看到三个面C．最多只能看到三个面 2、用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。厘米 B．126平方厘米 C．56厘米 D．90立方厘米 3、做一个长方体抽屉，需要（）块长方形木板。 A．4 B．5 C．6 4、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。 A．200 B．400 C．520 5、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）。 6、从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如右图) ，它的表面积( ) 。 A．和原来同样大 B．比原来小 C．比原来大 D．无法判断 7、文具盒的体积和容积相比 ( )。 A．体积大 B．容积大 C．相等 8、一台电脑显示器的占地面积是9（），占据的空间是27（） A．平方厘米 B．立方分米 C．平方分米 D．立方厘米 四、注意审题，细心计算。（9分） 1、求下图的棱长和。（3分） 2、求下图的表面积。（3分） 3、求下图的体积。（3分） 5cm 40cm 6cm

苏教版六年级下册数学练习题

苏教版六年级下册数学 练习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学学业水平抽样检测六年级数学模拟试题 （检测时间60分钟，卷面总分100分） 一、计算。（其中估算结果用整数表示，4分＋4分＋6分＝14分） 1、口算 ①8÷＝ ②×1 6 ＝ ③－＝ ④＋＝ 2、估算 ①102×59≈ ②7990÷41≈ ③亿＋亿≈ ④2998796－299879≈ 万 3、笔算（能简算的要简算）（6分） （49 ＋57 ）×9×7 920 ÷[12 ×（25 ＋45 ）] 1－14 χ＝38 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，15分） 4、小明按一定的速度从学校步行回家，途中天气有变，要下雨，于是跑回家，下 系的图是（ ）。 5从一边输入x ＝2时，另一边得出结果11，如要得到结果为43时，应输入数字x ＝（ ）。 A 、3 B 、4 C 、10 D 、11 6、下面形状的物体中，作为塞子，既能塞住甲中的空洞，又能塞住乙中的空洞的是（ ）。 ）。 A 、出租车车票的价格与所行的里程数成正比例。 B 、一个圆的周长是它直径 的倍。 C 、植101棵树，有2棵没成活，成活率小于99％。 D 、“买十送一”比“九折优惠”便宜。 B C D 甲 A B C D 乙

8、一颗骰子六个面分别涂有红、黄、蓝、绿、白、黑，如图（1）（2）（3） 是骰子的不同视角状态，那么（3）中“”处颜色是（ ）。 A 、黑 B 、红 C 、蓝 D 、黄 三、填空。（每题3分，15分） 9、2014巴西世界杯共有32支球队参加角逐，先分成8个组进行小组赛，小组赛实行单循环制，小组赛结束后，每组积分前两名的球队获得出线权，再进行淘汰赛。如果巴西队要获得冠军，巴西队共要踢（ ）场球。 10、瑞士的教师巴尔末从测量光谱的数据95 ，1612 ，2521 ，36 32 ……中得到了巴尔末公式，请你按这种规律写出第七个数据，这个数据为（ ）。 11、一个长方体，底面是面积为a 平方分米的正方形，侧面展开也是正方形，在这个长方体的表面涂上绿色的油漆，涂油漆的面积是（12、在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，恰好围 成一个圆锥模型（如图）。如果圆的半径为r ，扇形半径 为R ，那么r ：R=（ ）。 13、我们把2002年这样的年份称为“对称年”（同，十位数字与百位数字相同），从2000年到2999年间共有（ ）个对称年。 四、操作。（8分＋2分＝10分） 14、下面各个小正方形的边长表示1厘米，按要求在右下方格图中，画出所需的图形。 （1）已知一个三角形三个顶点的位置分别为A （3，7），B （2，5），C （5，6），请画出这个三角形。（2分） （2）三角形ABC 的面积是（ ）平方厘米。（2分） （3）把这个三角形向右平移7格，得到三角形A 1B 1C 1，并把三角形A 1B 1C 1绕B 1点顺时针旋转90°。（2分） （4）画出三角形ABC 按2 ：1放大 后的图形。（2分） 15、右图中每一小正方形的边长为1厘米，请在图中画一个 正方形，使它的面积等于10平方厘米。（2分） 绿 绿 白 白 红 红 黄 蓝 （1 （2 （3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 7 6 5 4 3 2 1