会计证财经法规 第五章教案

第五章会计职业道德

[本章要点]职业道德的概念和主要内容;会计职业道德的概念;会计职业道德规范的主要内容;会计职业道德教育与修养;会计职业道德建设。

第一节会计职业道德概述

一、职业道德的概念和主要内容

(一)职业道德的概念

1.职业道德的概念

狭义:指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

如:医生

广义:指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

2.职业道德的本质

(1)是社会经济关系所决定的社会意识形态

(2)是执业活动对职业行为的道德要求

(3)是调节执业活动形成的各种职业关系的手段

【例题·单选题】在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范是()。

A.狭义的职业道德

B.广义的职业道德

C.一定职业道德

D.会计职业道德

【例题·单选题】职业道德是同人们()紧密相连的,具有自身职业特征的道德准则,职业行为规范的总和。

A.道德活动

B.职业活动

C.经济活动

D.政治活动

(二)职业道德的主要内容

(1)爱岗敬业。(2)诚实守信。(3)办事公道。(4)服务群众。(5)奉献社会。

【例题·单选题】下列各项中,属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有()。

A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务

二、会计职业道德概念

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

会计职业道德是调整与单位有关各方面的经济利益关系,有效达成财务会计的目标和内部会计控制目标的手段。

1.会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下,会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂。这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建没中,各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益有时会发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度,调整职业关系中的经济利益关系,维护正常的市场经济秩序。会计职

业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益,但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。

2.会计职业道德具有相对稳定性。

3.会计职业道德具有广泛的社会性。会计职业道德是人们对会计职业行为的客观要求。会计作为一个信息系统,不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息,而且要为投资者、债权人及社会公众服务。会计因其服务对象涉及的社会面广,其所提高的会计信息涉及到社会经济生活的许多方面,会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。由于会计信息质量直接影响着社会经济的发展和市场经济秩序的健康运行,会计职业道德必将受到整个社会的关注,从而具有广泛的社会性。

三、会计职业道德的特征

1.具有一定的强制性

2.较多关注公众利益——在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。

【例题·判断题】当单位利益与社会公共利益发生冲突时,会计人员应首先考虑单位利益,然后再考虑社会公众利益。()

『正确答案』

【例题·多选题】下列关于会计职业道德的表述中,正确的有()

A. 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范

B.会计职业道德不允许通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益,但允许个人和各个经济主体获取合法的自身利益

C. 在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位

D.会计职业道德具有相对稳定性和广泛的社会性

『正确答案』

四、会计职业道德功能

(一)指导功能

(二)评价功能

(三)教化功能

五、会计职业道德与会计法律制度

会计职业道德与会计法律制度都属于会计人员行为规范,两者既有联系,也有区别。

(一)会计职业道德与会计法律制度的关系

会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象,承担着同样的职责,两者联系密切。

1.两者作用上相互补充、协调

会计行为不可能都由会计法律制度进行规范,不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为,可通过会计职业道德规范来实现

2.两者内容上相互渗透、相互重叠

会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容,同时,会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。

3.两者在地位上相互转化、相互吸收

会计法律制度是会计职业道德的最低要求

4.两者在实施过程中相互作用。

(二)会计职业道德与会计法律制度的主要区别

1.性质不同

会计法律制度通过国家机器强制执行,具有很强的他律性;

会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。

2.作用范围不同

会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性;

会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界,具有较强的主观性。

3.表现形式不同

会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的,其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定;

会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践,其表现形式既有明确的成文规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。

4.实施保障机制不同

会计法律制度由国家强制力保障实施;

会计职业道德既有国家法律的相应要求,又需要会计人员的自觉遵守。

【例题·多选题】以下关于会计职业道德的描述中,不正确的是()。

A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样

C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务

D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为

『正确答案』

『答案解析』会计职业道德调整会计职业活动中各种利益关系的手段;而不是人与人、人与社会、人与自然之间的关系;会计法律制度通过国家机器强制执行,具有很强的他律性,会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性,所以两个的性质不同;选项C的说法是不全面的,会计职业道德不仅包括廉洁自律与强化服务;会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界,具有较强的主观性。

【例题·多选题】下列关于会计职业道德和会计法律制度二者关系的观点中,正确的有()。

A.两者在实施过程中相互作用、相互补充

B.会计法律制度是会计职业道德的最低要求

C.违反会计法律制度一定违反会计职业道德

D.违反会计职业道德也一定违反会计法律制度

『正确答案』

『答案解析』会计法律制度是会计职业道德的最低要求,所以违反了会计职业道德不一定违反会计法律制度,例如:消极怠工,懒散。

(三)会计行为的法治与德治(了解)

在市场经济条件下,加强和改革会计工作,提高会计工作水平,必须加强会计法制建设,为会计人员的会计行为提供法律规范;要加强会计法制的宣传,依法进行会计工作。但同时要高度重视会计行为的德治,加强会计职业道德建设,提高会计人员的职业道德水平。

法律和道德作为上层建筑的组成部分,都是维护社会秩序,规范人们行为的重要手段。它们相互联系、相互补充、相互促进。我们要把法制建设和道德建设结合起来,把依法治国与以德治国有机地结合起来。在会计工作领域,要强调会计行为的法治和德治的结合。通过加强会计法律制度的建设,为会计行为的规范化提供法制保障,还要加强会计人员的职业道

德建设,培养与社会主义市场经济相适应的会计职业道德观念,提升会计人员的职业道德品质。

第二节会计职业道德规范的主要内容

会计职业道德规范的主要内容:

爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。

一、爱岗敬业

(一)含义——基础

爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神,这是会计职业道德的基础。

爱岗就是会计人员热爱本职工作,安心本职岗位,并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。

敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度,并用这种严肃恭敬的态度,认真地对待本职工作,将身心与本职工作融为一体。

(二)基本要求

1.热爱会计工作,敬重会计职业。树立“干一行,爱一行的思想”。

2.严肃认真,一丝不苟。对技术精益求精,把好费用支出关,绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和“马马虎虎”的工作作风。要把好关守好口。

3.忠于职守,尽职尽责。

忠于职守主要表现为三个方面,即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。

在对单位(或雇主)的忠诚与国家及社会公众利益发生冲突时,会计人员应该忠实于国家、忠实于社会公众,承担起维护国家和社会公众利益的责任。单位会计人员应对外提供有关服务主体真实可靠的会计信息;注册会计师不仅要对委托人负责,更应对广大的信息使用者负责,对被审计单位的财务状况和经营成果作出客观、公允的审计报告。

【例题·多选题】下列各项中,体现会计职业道德关于“爱岗敬业”要求的有()

A.工作一丝不苟

B.工作尽职尽责

C.工作精益求精

D.工作兢兢业业

『正确答案』

二、诚实守信

(一)含义——根本

诚实是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假、不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺,讲信用,重信用,信守诺言,保守秘密。

诚实守信是做人的基本准则,是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范,也是会计职业道德的精髓。

中国现代会计学之父潘序伦先生认为,“诚信”是会计职业道德的重要内容。他终身倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成”。朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时,为北京国家会计学院题词:“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账。”

这是我们国家最伟大的总理之一,对我们会计人员的要求,每位同学都应该牢记在心。

【例题·多选题】朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时,为北京国家会计学院题词的内容包括()。

A.诚信为本

B.操守为重

C.坚持准则

D.不做假账

『正确答案』

【例题·单选题】中国现代会计学之父潘序伦先生倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是()。

A.坚持准则

B.客观公正

C.诚实守信

D.廉洁自律

『正确答案』

(二)基本要求

1.做老实人,说老实话,办老实事,不搞虚假。

做老实人,要求会计人员言行一致,表里如一,光明正大。说老实话,要求会计人员说话诚实,是一说一,是二说二,不夸大,不缩小,不隐瞒,如实反映和披露单位经济业务事项。办老实事,要求会计人员工作踏踏实实,不弄虚作假,不欺上瞒下。

2.实事求是,如实反映。

3.保密守信,不为利益所诱惑。

除法律规定和单位领导人同意外,不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。

4.执业谨慎,信誉至上

【例题·判断题】除法律规定和单位负责人同意外,会计人员不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。()

『正确答案』

【例题·多选题】下列各项中,体现会计职业道德“诚实守信”要求的有()。

A.做老实人、说老实话、办老实事

B.言行一致、表里如一

C.保守商业秘密,不为利益所诱

D.执业谨慎,信誉至上

『正确答案』

三、廉洁自律

(一)含义

廉洁就是不贪污钱财,不收受贿赂,保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准,自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。

自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。

廉洁自律是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求。会计人员必须两袖清风,不取不义之财,做到面对金钱不眼红。

会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础,而自律是廉洁的保证。廉洁自律是会计职业声誉的“试金石”。

(二)基本要求

1.树立正确的人生观和价值观。

树立科学的人生观和价值观,自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想。

2.公私分明,不贪不占。

公私分明就是指严格划分公与私的界线,公是公,私是私。做到“常在河边走,就是不湿鞋”。

【例题·单选题】“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋”,这两句话体现的会计职业道德是()。

A.参与管理

B.廉洁自律

C.提高技能

D.强化服务

『正确答案』

【例5-1】张彬和林立是同一个单位的会计和出纳,多年来同处一室,在工作上互相配合,关系很好。林立的丈夫自己开办了一个经销电脑配件的公司。最近根据电脑市场信息得

知,有一种计算机软件销量前景看好,但因个人账面资金不足,无法进货。于是林立的丈夫让林立想办法借些款项。林立想到了单位账户的存款,于是自己填了票面金额为24000元的现金支票一张,在张彬上班离开办公室时,私自将张彬保管的印鉴加盖在现金支票上,从银行提取了现金。一个月后,林立又将24000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不久,张彬在月末对账时,发现了此事。

试从会计职业道德的角度分析,林立的行为属于何种行为?如果你是张彬,发现了此事应该如何处理?

『答案解析』

林立的行为属于挪用公款、公私不分,违背了会计职业道德规范中对于廉洁自律的要求。廉洁就是不贪污钱财、不收受贿赂,保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准,自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求。其基本要求是:树立正确的人生观和价值观;公私分明,不贪不占;遵纪守法,尽职尽责。廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。

如果我是张彬,发现了此事我将向单位会计部门负责人(会计主管)报告该行为,由会计部门负责人(会计主管)对林立违背会计职业道德规范的行为进行处理。

四、客观公正

(一)含义

客观是指按事物的本来面目去反映,不掺杂个人的主观意愿,也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直,没有偏失。

客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。

客观主要包括两层含义:一是真实性;二是可靠性。

客观是公正的基础,公正是客观的反映。

(二)基本要求

1.依法办事。

2.实事求是,不偏不倚。

客观公正贯穿于会计活动的整个过程:一是会计核算过程的客观公正,即指会计人员在具体进行业务处理时,或需要进行职业判断时,应保持客观公正的态度,实事求是、不偏不倚。二是最终结果公正,是指会计人员对经济业务的处理结果是公正的。

3.保持独立性。

这里所说的独立性主要是指注册会计师在执行审计业务的过程中,与相关利益当事人应保持独立。注册会计师保持其独立性应当做到以下两点:

一是注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项,实现形式上的独立。(外在的)二是注册会计师应当恪守职业良心,保持实质上的独立。(内在的)

【例题·多选题】下列有关会计职业道德“客观公正”的表述中,正确的有()。

A.依法律办事是会计工作保证客观公正的前提

B.扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件

C.在会计工作中客观是公正的基础,公正是客观的反映

D.会计活动的整个过程保持独立

『正确答案』

五、坚持准则

(一)含义——核心

1.坚持准则,是指会计人员在处理业务过程中。严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志所左右。

这里所说的“准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

坚持准则是会计职业道德的核心。

【例题·判断题】会计职业道德规范中的“坚持准则”,不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()『正确答案』

2.国际会计师联合会《职业会计师道德守则》建议:

(1)如遇到严重的职业道德问题时,职业会计师首先应遵循所在组织的已有政策加以解决。如果这些政策不能解决道德冲突,则可私下向独立的咨询师或会计职业团体寻求建议,以便采取可能的行动步骤。

(2)若自己无法独立解决,可与最直接的上级一起研究解决这种冲突的办法。

(3)若仍无法解决,则在通知直接上级的情况下,可请教更高一级的管理层。若有迹象表明,上级已卷入这种冲突,职业会计师必须和更高一级的管理当局商讨该问题。

(4)如果在经过内部所有各级审议之后道德冲突仍然存在,那么对于一些重大问题,如舞弊,职业会计师可能没有其他选择。作为最后手段,他只能诉诸辞职,并向该组织的适当代表提交一份信息备忘录。

(二)基本要求

1.熟悉准则

2.遵循准则

3.坚持准则

【例题·综合题】某公司为获得一项工程合同,拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部经理持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财务部经理王某认为,该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已作了批示即同意拨付该笔款项。分析财务部经理王某的行为违反了哪项职业道德。

『正确答案』财务部经理王某的行为违反了坚持准则的会计职业道德要求。坚持准则是指会计人员在处理业务过程中,要严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右。

六、提高技能

(一)含义

提高技能,要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力,以适应工作需要。

会计职业技能包括:会计理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等。

【例题·多选题】下列各项中,属于会计技能的有()。

A.提供会计信息能力

B.会计实务操作能力

C.职业判断能力

D.沟通交流能力

『正确答案』

(二)基本要求

1.具有不断提高会计技能的意识和愿望。

2.具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。

【例题·多选题】根据会计职业道德要求,下列各项中,有利于会计人员提高技能的有()。

A.参加财政部门组织的会计法规制度培训

B.参加会计国际研讨会

C.参加单位组织的业务比赛和经验交流

D.参加会计专业技术资格考试

『正确答案』

【例5-3】某企业每周二下午都有两个小时固定的业务理论学习时间。因为会计人员工作繁忙,现会计主管向领导提出建议:财务部门的全体人员不参加或少参加学习。

试分析:该会计主管的建议是否正确?为什么?

『答案解析』该会计主管的建议不正确,违背了提高技能的会计职业道德要求。提高技能就是要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研,不断进取,提高业务水平。会计人员也只有通过不断学习、培训和实践等途径,持续提高职业技能,才能一直保持足够的专业胜任能力。不能借口或因工作繁忙就不参加或少参加学习。

七、参与管理

(一)含义

参与管理,简单的说就是间接参加管理活动,为管理者当参谋,为管理活动服务。

参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题,主动提出合理化建议,积极地参与市场调研和预测,参与决策方案的制订和选择,参与决策的执行、检查和监督,为领导的经营管理和决策活动,当好助手和参谋。

(二)基本要求

1.努力钻研相关业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下坚实的基础。

2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具针对性和有效性。

【例题·判断题】会计人员陈某认为,会计工作只是记记账、算算账、与单位经营决策关系不大,没有必要要求会计人员“参加管理”。()

『正确答案』

【例题·多选题】下列各项中,符合会计职业道德“参与管理”的行为有()。

A.对公司财务会计报告进行综合分析并提交风险预警报告

B.参加公司重大投资项目的可行性研究和投资效益论证

C.分析坏账形成原因,提出加强授信管理、加快货款回收的建议

D.分析现金流量状况,查找存在的问题,提出改进措施

『正确答案』

八、加强服务

(一)含义

强化服务,就是要求会计人员树立服务意识、提高报务质量、努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

强化服务是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

强化单位会计人员的服务就是:真实客观地记帐算账和报账;积极主动地向上级领导反映经营活动情况和存在的问题;提出合理化建议;协助领导决策,参与经营管理活动。

会计职业强化服务的结果就是奉献社会。

(二)基本要求

1.强化服务意识。为管理者报务、为所有者服务、为社会公众服务、为人民服务

2.提高服务质量。

【注意】质量上乘,并非是无原则地满足服务主体的需要,而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。

【例题·多选题】刘某系某代理记账公司提供专业服务的会计人,为了遵循会计职业道德强化服务的要求,刘某为客户提供的下列服务中,正确的有()。

A.向委托单位提出改进内部控制的建议和意见

B.利用专业知识和委托单位提出税收筹划的建议

C.在委托单位举办财会知识培训班,宣讲会计法律制度,帮助树立依法理财观念

D.为帮助委托单位负责人完成业绩考核任务,提出将银行借款利息挂账处理建议

『正确答案』

『答案解析』选项D违背例会计准则的相关规定。

【例5-4】目前会计工作中流行着以下几种说法:

(1)会计人员看人办事:“官大办得快,官小办得慢,无官拖着办”。

(2)会计人员“站得住的顶不住,顶得住的站不住”,领导怎么说就怎么做,只要领导高兴,“原则”可以变成“圆则”。

(3)会计人员整天与钱物打交道,“常在河边走,哪有不湿鞋”,只要坚持“不犯罪”这根底线就行了。

要求:根据上述现象分析,上述三种现象违背了什么会计职业道德规范?说明理由。

『答案解析』

(1)违背了“强化服务”的会计职业道德规范。“强化服务”是要求会计人员具有文明的服务态度,强烈的服务意识和优良的服务质量。强化会计职业服务的基本要求就是会计人员要有强烈的服务意识,服务要文明,质量要上乘。“官大办得快,官小办得慢,无官拖着办。”就违背了“强化服务”的基本要求。

(2)违背了“坚持准则”的会计职业道德规范。“坚持准则”要求会计人员在处理业务过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右。坚持准则的基本要求:一是熟悉准则;二是遵循准则;三是坚持原则。而会计人员在办理会计业务时,将“原则”变成“圆则”就违背了“坚持准则”的基本要求。

(3)违背了“廉洁自律”的会计职业道德规范。“廉洁”是指不贪污钱财,不收受贿赂,保持清白。“自律”是指自律主体按照一定的标准,自己约束自己,自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律的基本要求是:一是树立正确的人生观和价值观;二是公私分明,不贪不占;三是遵纪守法,尽职尽责。而会计人员整天与钱物打交道,抱着“常在河边走,哪有不湿鞋”的态度对待会计工作,放松自我就难免误入歧途。

第三节会计职业道德教育与修养

一、会计职业道德教育

(一)含义(了解):

会计职业道德教育是指为了使会计人员正确履行会计职责,而对其施行的有目的、有计划、有系统的道德教育活动。

会计职业道德教育,通过一定的教育方式和方法,把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中,逐渐培养其会计职业道德情感,是提高会计人员职业道德素养的基础。只有加强会计职业道德教育,才能使会计人员树立诚信观念,从情感上对会计职业道德规范有正确的认识;只有从总体上提高会计职业道德水平,才能使会计信息真实可靠。

(二)内容

1.职业道德观念教育:要通过会计职业道德观念的教育,使会计人员了解会计职业道德

对社会经济秩序、会计信息质量的影响,以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

2.职业道德规范教育:以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容,涵盖的内容非常广泛,应贯穿于会计职业道德教育的始终。

3.职业道德警示教育:通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析,从中得到警示,提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。在会计职业道德警示教育中,警钟长鸣,给会计人员从事会计事业以启发和警示,从而可以随时警醒和告诫会计人员;通过对警示案件的反思,使会计人员注意提高自身的法律意识,更新和提升自己的职业道德观念,增强会计人员在会计工作及其他经济生活中辨别是非的能力。

(三)途径

1.岗前职业道德教育

(1)会计学历教育中的职业道德教育

(2)获取会计从业资格中的职业道德教育

从事会计工作,就要接受必要的会计职业道德教育。

2.岗位职业道德继续教育

会计职业道德教育应贯穿于整个会计人员继续教育的始终。

(1)形势教育

(2)品德教育

(3)法制教育

二、会计职业道德修养(自我教育)

(一)含义

会计职业道德修养是指通过不断的自我教育,最终把会计职业道德原则和规范逐步转化成为自己的道德品质,从而将会计职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为遵守职业道德习惯,并最终成为自己的职业本能。

会计职业道德修养与会计职业道德教育的关系:

会计职业道德教育——外因

会计职业道德修养——内因

(二)环节

1.形成正确的会计职业道德认知

2.培养高尚的会计专业道德情感

3.树立坚定的会计职业道德信念

4.养成良好的会计职业道德习惯

(三)方法

1.不断地进行“内省”:通俗地说,内省就是内心的自我审判、自我批评。

2.提倡“慎独”精神:慎独:在独立工作、无人监督的情况下仍能坚持自觉地按照道德准则去办事。慎独是一种境界。“慎独”既是一种很高的道德境界,也是一种道德修养的方法。“慎独”是检查会计人员道德水平的试金石。

3.虚心向先进人物学习:榜样的力量是无穷的,优秀的榜样和高尚的行为,能给人以巨大的感染力和推动力,对人们的思想行为起着潜移默化的作用。

第四节会计职业道德建设

一、财政部门的组织推动

(一)采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

(二)会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

《会计基础工作规范》中规定,财政主管部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况,并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务、表彰奖励的重要依据。

(三)会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合

(四)会计职业道德建设与会计法执法检查相结合

(五)会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合

《会计法》规定:“对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,作出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励。”

【例题·判断题】会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的重要考核依据。()

『正确答案』

【例题·判断题】对认真执行《会计法》,忠于职守,坚持原则,做出显著成绩的会计人员,应给予精神的或者物质的奖励。()

『正确答案』

二、会计职业组织的行业自律

会计职业组织:会计学会、总会计师协会等。

三、社会各界齐抓共管

《公民道德建设规范纲要》指出:“推进公民道德建设,需要社会各方面的共同努力。

强化训练题

一、单项选择题

1.会计职业道德的调整对象是()。

A.调整会计职业关系

B.调整会计职业中的经济利益关系

C.调整会计人员之间的关系

D.调整活动之间的关系

2.会计职业道德的基本工作准则是()。

A.诚实守信

B.提高技能

C.服务群众

D.奉献社会

3.会计制度由()来保障实施。

A.财政部门

B.会计行业组织

C.国家执法机关

D.金融机构

4.会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风,是会计人员违背会计职业道德规范中()的具体体现。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.客观公正

5.会计职业道德教育的主要形式是()。

A.接受教育和自我教育

B.正规学历教育和单位培训

C.岗位轮换和技能培训

D.岗位转换和自我学习

6.下列各项中,()不属于会计职业道德教育的途径。

A.会计学历教育

B.会计人员继续教育

C.会计人员自我教育

D.会计专业技术资格考试

7.下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中,正确的有()。

A.道德惩罚可以替代法律惩罚

B.法律惩罚可以替代道德惩罚

C.法律惩罚和道德惩罚并行不悖

D.法律惩罚和道德惩罚相互排斥

8.会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守,不得泄露,这是会计职业道德中()的具体体现。

A.诚实守信

B.廉洁自律

C.客观公正

D.坚持准则

9.下列各项关于会计职业道德和会计法律制度两者的区别的论述中,正确的是()。

A.会计法律制度具有很强的他律性,会计职业道德具有很强的自律性

B.会计法律制度调整会计人员的外在行为,会计职业道德只调整会计人员的内心精神世界

C.会计法律制度均为成文规定,会计职业道德无具体的表现形式

D.违反会计法律制度可能会受到法律制裁,违反会计职业道德只会受到道德谴责

10.下列各项中,作为会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育始终的是()。

A.会计职业道德观念教育

B.会计职业道德规范教育

C.会计职业道德警示教育

D.其他相关教育

11.中国现代会计学之父潘序伦先生倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是()。

A.坚持准则

B.客观公正

C.诚实守信

D.廉洁自律

12.在会计职业活动中,如果发生道德冲突时要坚持原则,把()利益放在第一位。

A.个人利益

B.社会公众

C.客户

D.业主

13.广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的()。

A.基本规章

B.工作纪律

C.行为准则

D.行为方式

14.下列各项中,属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有()。

A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务

15.下列会计职业道德规范中,要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终按照法律、法规和国家统一的会计制度的要求实行会计核算,实施会计监督的是()。

A.廉洁自律

B.坚持准则

C.客观公正

D.提高技能

16.公司为获得一项工程合同,拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已做了批示,遂同意拨付了款项。下列对谢某做法认定中正确的是()。

A.谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求

B.谢某违反了参与管理的会计职业道德要求

C.谢某违反了强化服务的会计职业道德要求

D.谢某违反了坚持准则的会计职业道德要求

17.在我国会计职业道德规范中,()是会计人员做到依法办事的核心内容。

A.诚信为本

B.操守为重

C.坚持准则

D.不做假账

18.“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是()。

A.参与管理

B.廉洁自律

C.提高技能

D.强化服务

19.某公司资金紧张,需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的张会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。张会计很清楚公司目前的财务状况和偿债能力,做这种技术处理是很危险的,但在经理的反复开导下,张会计感恩于经理平时对自己的照顾,于是编制了一份经过技术处理“很漂亮”的会计报告,公司获得了银行的贷款。下列对张会计行为的认定中正确的是()。

A.张会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求

B.张会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求

C.张会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求

D.张会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求

20.会计人员违反职业道德,情节严重的,由()吊销其会计从业资格证书。

A.工商行政管理部门

B.人事管理部门

C.财政部门

D.会计行业组织

二、多项选择题

1.会计职业道德的内容之一,就是要“坚持准则”,这里的“准则”包括()。

A.会计法律

B.会计法规

C.会计制度

D.会计准则

2.会计职业道德中提倡的爱岗敬业的基本要求包括()。

A.职业谨慎,信誉至上

B.忠于职守,尽职尽责

C.热爱会计工作,敬重会计职业

D.严肃认真,一丝不苟

3.下列各项中,属于职业道德的主要内容的是()。

A.服务群众

B.爱岗敬业

C.遵纪守法

D.参与管理

4.以下关于会计职业道德的描述中,不正确的是()。

A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样

C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务

D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为

5.会计职业道德教育内容包括()。

A.职业道德观念教育

B.职业道德规范教育

C.职业道德警示教育

D.职业道德情操教育

6.下列对会计职业道德与会计法律制度的联系,表述正确的有()。

A.会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础

B.会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障

C.两者有共同的目标、相同的调整对象

D.两者的职责不同,相互排斥

7.下列各项中,体现会计职业道德“诚实守信”要求的有()。

A.言行一致、表里如一

B.做老实人、说老实话、办老实事

C.保守商业秘密,不为利益所诱惑

D.不弄虚作假,信誉至上

8.下列各项中,属于会计技能的有()。

A.提供会计信息能力

B.会计实务操作能力

C.职业判断能力

D.沟通交流能力

9.下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有()。

A.出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术

B.会计主管与单位其他会计人员交流隐瞒业务收入的做法

C.会计人员积极参加会计职称培训

D.总会计师通过自学提高会计职业判断能力、精通经济政策

10.会计人员违反职业道德,情节严重的,不能吊销其会计从业资格证书的是()。

A.工商行政管理部门

B.人事管理部门

C.财政部门

D.会计行业组织

三、判断题

1.在会计工作中一定要提供上乘的服务质量,不管服务主体提供什么样的要求,会计人员都要尽量满足服务主体的需要。()

2.会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益,但反对损害国家和社会公众利益而获取违法利益。()

3.将会计执法检查与会计职业道德检查相结合,是财政部门对会计职业道德进行监督检查的途径之一。()

4.当单位利益与社会公共利益发生冲突时,会计人员应首先考虑单位利益,然后再考虑社会公众利益。()

5.会计人员陈某认为,会计工作只是记记账、算算账、与单位经营决策关系不大,没有必要要求会计人员“参加管理”。陈某的观点是正确的。()

6.全面加强会计职业道德建设,提高会计人员道德素质,是一项重大而紧迫的任务。()

7.会计职业道德与会计法律制度具有相同的调整对象,但是承担着不同的使命。()

8.会计人员李某不钻研业务,不加强新知识的学习,造成工作上的差错,缺乏胜任工作的能力。李某这样的行为已经违反了会计法律制度。()

9.会计法律制度是会计职业道德的最低要求。 ( )

10.会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。( )

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