卫星传输服务业研究阅读报告

卫星传输服务业现状及展望

卫星通信商用化始于上世纪六十年代，经过几十年的飞速发展，现已成为重要的现代通信手段之一。基于卫星通信发展起来的卫星传输服务业，成为近年来信息服务业的重要组成部分。卫星传输服务包括GPS导航、广播电视、互联网宽带、气象预报等多个方面，而作为支持各类服务应用的卫星通信，有着巨大的市场潜力和发展空间，是卫星传输服务业重要的发展动力。我国在1973年建立了国际通信卫星组织A型地面站，并租用国际通信卫星开展卫星通信业务，1984年4月起，我国又相继发射了多颗地球同步卫星，逐步建立起基于VAST系统的卫星通信网络。

VAST系统是一种集通信、计算机技术于一体的固态化、小型化、智能化的无人值守地球站，其功耗小，成本低，对环境要求低，安装方便，覆盖范围大，组网灵活，且有独立性，其网络结构、性能水平、具体应用、设备特性和网路管理等都可以根据各类用户的需要来加以设计。在我国，VAST系统被广泛运用于广播网、新闻网、电教网、金融网、铁道网、民航网等众多网络，成为较有线网覆盖成本更低、效率更高、覆盖面更广的一种高效信息传输手段。1

随着VAST系统优势的显现，我国逐渐将VAST系统推广到更多领域：

1、卫星电视系统

我国利用卫星传输技术设立了覆盖全球的卫星电视广播系统和覆盖全国的卫星电视教育系统，用于转播中央及地方电视台广播节目。同时，自1998年起，我国已经建立卫星直播试验平台，使得无有线电视覆盖的边远山区也能够通过卫星接收台站收看电视节目。

2、卫星接入Internet

我国广东地区于1999年首先利用国外技术实现因特网接入，并解决了网络瓶颈问题，为用户享受卫星接入Internet服务成为可能。现今的卫星接入互联网技术所能达到的最大带宽，已经大大超越了传统拨号上网所能提供的带宽。同时，由于卫星信息传输的覆盖范围极广，可以超越地理障碍实现立体化通信，从而实现边远地区的网络接入。另外，由于VAST 系统本身具有体积小、功耗低、效率高、稳定性强等优势，因此，相较于传统线路传输服务，卫星传输服务可做到较高可靠性且低成本的不间断高速数据传输。

3、卫星实现移动通信

我国于1979年加入Inmarsat组织，共享全球海陆空无盲区覆盖的移动卫星服务系统，并于1991年起开始为远洋船只配备InmarsatA型终端。卫星移动通信终端站遍布我国各个地区，在渤海、南海石油开发，南极科学考察，1998年特大水灾指挥通信等方面，提供了重要的通讯保障支持。铱星、全球星等手持移动通信系统的接连商用，为广大用户提供了多方面的服务，除传统语音通信外，卫星移动通信还可实现传真、数据、定为、短信等多种服务，且覆盖地域内无盲区，为我国边远地区解决了通信问题，用户群实现了快速增长。2

在我国，卫星传输服务市场庞大，应用领域范围非常广泛。随着近几年卫星传输技术水平的飞速增长，包括卫星电视、卫星宽带、卫星移动通信、卫星导航在内的卫星传输服务应

1王海泉.卫星通信及其在我国的应用与发展[J].中国金融电脑，1995（1）：28-29.

2王巨椿.中国的卫星通信事业[J].现代通信，2001（7）：3.

运而生，在自身技术日趋成熟的同时，发展了越来越多的附加服务，丰富了卫星传输服务行业的业务覆盖范围。面对日趋繁荣的卫星传输服务市场，用户数量的飞速增长带动了其利润水平的提高，同时也给卫星传输服务商带来了许多挑战：

1、行业竞争加剧

由于大部分卫星传输服务都是建立在共享卫星信道的基础上，因此从行业入门难度的角度来说，由于VAST系统终端自身具有设计简单，接收便捷的特性，必然会降低卫星设备终端的成本。在这种情况下，对于提供卫星传输服务终端的厂商来说，会有越来越多的服务商挺进卫星传输服务业，在保证服务质量的前提下，尽量降低成本提高效益，是未来发展中需要重点考虑的问题。

2、直播卫星产业发展前途未知

从市场角度看，直播卫星的市场潜力巨大，从经济效益的角度考察，每颗直播卫星的制造发射费用为20亿，每年的维护费用为7000万。据测算，我国现有3.4亿电视用户，其中1亿户为城市有线电视用户，近2.5亿电视用户为农村用户。如果这2.5亿用户中有12%采用卫星直播电视，将有3000万用户按每户2000元安装设备计算，将有600亿元的市场规模，加上收视费用市场规模将不下1000亿元。然而，面对电视节目容量严重不足的现状，直播卫星产业在我国推进的速度非常缓慢。另外，我国129号令也限制了个人使用卫星地面接收设施接收卫星电视节目，我国卫星电视市场的开放与发展将直接被这项法令所影响。3

3、信息安全问题

信息安全问题是关系到国家安全的重大问题，卫星信道传输信息在实现高覆盖率和无缝信息传输的同时，也会带来一些信息安全问题。由于卫星轨道的局限性，各类卫星网络不可能被单独的某个国家所独享，大多数卫星网络都是由几大国合作建立，通过卫星传输服务商来运营，通过收取卫星带宽使用费来共享卫星信道。在这种情况下，各国的各类信息都会通过卫星网络进行信息转发，一些企业、国家机密的传输安全会受到潜在的威胁，特别在未来可能发生的信息战中，国家的通信网络有可能遭到巨大的威胁。

综上所述，卫星传输服务业是近几十年发展起来的新兴信息服务业，它带来了革命性的信息传输技术，使原先无法实现或成本高昂的通信方式得到了脱胎换骨的变化，方便了人们的生活。然而，卫星传输服务业在带来便利的同时也带来了一些潜在的问题，如何解决现有的问题，让卫星传输服务业更好地为人类服务，是卫星传输服务业需要解决并发展走向成熟的主要问题。

参考文献：

[1]李少林.直播卫星产业方兴未艾[J].中国证券报，2006-11-3：A04.

[2]王巨椿.中国的卫星通信事业[J].现代通信，2001（7）：3.

[3]王海泉.卫星通信及其在我国的应用与发展[J].中国金融电脑，1995（1）：28-29.

[4]刘耀东.中国卫星通信的发展与展望[J].世界电信，1995（5）：17-19.

[5]李晓明.直播卫星平台的现状和发展[J].现代电视技术，2007（6）：99-101.

3李少林. 直播卫星产业方兴未艾[J].中国证券报，2006-11-3：A04.

阅读教学现状调查与分析课题研究报告

荣昌县教育科学“十二五”2012年度规划课题农村小学校阅读教学现状调查与分析 研究报告 荣昌县广顺小学 一、课题提出的背景与意义 “小学生课外阅读”是一个老话题，之所以老话重提： (一)基于时代发展的需要 21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人类已在不知不觉中进入了一个空前绝后的大阅读时代。 （二）基于学生这一生发展的需求 《语文课程标准》指出：“学生的阅读能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”阅读能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。因此，研究如何有效地进行阅读教学，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。 （三）基于我校阅读教学现状的思考 前联教育家霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”如何让学生在有限学习时间，获取更多的知识信息，仅靠有限的课堂教学是不能奏效的，必须寻求更广阔的教育途径，致力于大知识、大智力背景的开拓。然而，农村小学生由于受办学条件、社会家庭的影响，课外阅读量严重不足，语文能力偏低，极大影响了语文教学效果。 二、理论基础及依据： （一）《语文课程标准》的要求。 《义务教育语文课程标准》明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读围，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。小学阶段课外阅读总量不少于145万字。这是我国对小学语文教育在课外阅读这一块的总要求。然而农村小学语文课外阅读教学离《语文课程标准》的要求太远，这就迫切需要我们从中探讨问题，提出解决问题的策略。 (二)经典教育理论。 1、现代课程观

节能环保产业分析

节能环保产业分析 一、大力发展节能环保是经济高增长之后的必然选择 经济高速增长之后，国家必然面对能源浪费和环境污染等诸多社会问题。经济转型势在必行，而大力发展节能环保，不仅可以改善居民生活环境，还可以作为经济转型期的重要产业，对经济增长做出贡献。 节能环保产业作为七大战略性新兴产业之一，包括了节能、资源循环利用和环境保护等三大方面的内容；涉及节能环保技术与装备、产品和服务等诸多领域。 从投资规模看，预计“十二五”末节能环保领域的总产值将达到 4.5万亿。根据《中国节能环保产业发展研究报告》的不完全统计，2008年全国节能环保产业总产值达到 1.41万亿元，其中节能产业2700 亿元，资源循环利用产业6600 亿元，环保产业4800 亿元。中信证券研究部预计到2015 年，节能环保产业总产值有望达到 4.5万亿，其中节能产业1.6万亿，环保产业 1.1 万亿，资源循环利用产业1.8 万亿。 1. 工业节能产业 针对我国不同行业、地区间的节能现状，结合我国现阶段以及中长期的节能目标，按照节能方式划分，工业节能又可主要分为结构节能、技术节能、管理节能等三大类。 1.1电机系统节能空间依旧巨大 技术节能主要是采用技术革新的手段降低能耗，其主要包括余热余压利用、工业锅炉、电机系统、输配电系统，以及电力、钢铁、有色、

石油石化、化工、建材等重点传统产业的先进适用技术改造等。而电机系统又可以细分为变频器、高效电机、电站空冷技术和无功补偿装置等。 根据《电动机调速技术产业化途径与对策的研究》报告，我国发电总量的 66%消耗在电动机上，各类电机系统运行效率比国外先进水平低10-20 个百分点。截至2007 年底我国电动机总装机量容量约6.22 亿千瓦，以此计算，运行效率的低下相当于每年浪费电能约2200 亿千瓦时以上，相当于约3 个三峡电站的年发电量，因此提高电机运行效率6-7个百分点，年节电量即相当于三峡电站的年发电量。 近几年我国高压变频器市场一直保持着较高的增长率，2008 年中国高压变频器市场销售额达34 亿元，增长率达到47.8%，2009 年至2012 年每年的市场增长率将保持在40%以上，至2012年中国高压变频器市场规模将达到150 亿。 达实智能主要业务是智能建筑和建筑节能服务，是入选工信部重点扶持节能服务公司中唯一一家中央空调节能领域的公司。 智光电气高压变频器生产企业，全资子公司智光节能入选工信部

群文阅读研究报告初稿

第二章研究成果及社会影响 一、研究成果 （一）理论成果 a、课题组主持人高红光及所有成员，初步完成了《初中群文阅读课内阅读与课外阅读结合的策略研究》的课题论文6篇，并在一些CN杂志上发表。 b、完成了实验初、实验末两次《初中生群文阅读情况调查问卷》的调研报告。 c、课题组成员整理出在实施《初中群文阅读课内阅读与课外阅读结合的策略研究》过程中的课堂实录、教案设计、活动总结、教学反思、精彩案例等，并准备在核心期刊发表相关论文。 d、实验教师探索出群文阅读中课内阅读与课外阅读相结合的标准、方法、途径，实现了学生的学法迁移。 e、参与实验的教师通过群文阅读，打破了传统单一的教学模式，构建出以群文阅读为主的课堂新模式，使语文课堂充满活力与张力。 f、课题组研究出一套“课内阅读与课外阅读相结合的策略”，形成了系统的理论体系，为我校语文课堂的阅读教学摸索出一条捷径。 g、课题组成员已经初步编写出一套供七、八、九年级教师参考使用的《初中群文阅读课内阅读与课外阅读结合的策略研究》的教师优秀群文精选集。 h、课题组编辑了两本课题研究的结题材料。 课题组精心选择撰写了课题研究期间全体成员及我校其他语文

教师的研究论文，教学设计，优秀案例等，整理成两本课题结题材料，分别是《工作类材料》和《过程性材料》，共计十万字左右。选编的内容包括:教学设计、听课记录、教学反思、教学随笔、论文等等，成果丰硕，收获满满，这些材料真实的反映了我们这个群文阅读专项课题组，真实、细致、深入的开展了初中语文群文阅读教学的崭新面貌与研究成果，对于改进和加强初中语文课内阅读与课外阅读结合的策略研究工作有较高的推广价值。 i、课题组还整理出一本实验学生优秀群文作品集。 j、207年5月课题组成员闫谨老师参加了河南省级课题《群文阅读背景下的写作教学研究》，已经顺利结题。 (二)、实践成果 a、学生课内外阅读兴趣提高了。经过近一年的群文阅读训练，学生不再像以前那样“谈书色变”，不再害怕课外阅读了。 b、提高了学生的整体阅读水平。七年级学生学会了人物描写类及写景类群文的阅读；八年级学生学会了叙事类及小说类群文的阅读；九年级学生学会了立论类群文的阅读。 c、部分学生有了参加阅读竞赛（诵读比赛、辩论赛等）的欲望和信心了。一些接受能力强的学生，不但能在课堂上声情并茂地朗读课外阅读材料，还能积极参加学校或项城市组织的各级各类的诵读和演讲活动，把自己的较为成功的阅读材料打印成电子稿交给老师，让老师帮他们指点提升，准备时机成熟之时投稿于报刊杂志，并且有一部分学生的习作已经在我们项城市《本地头条》上发表。（附照片） d、实验学生基本上学会了如何阅读、赏析。在群文阅读课堂教学中，教师充分调动学生欣赏积极性，引导他们通过对比，赏析群文优

小学语文阅读教学课例研究报告(最新)

课例研修过程 第一步:每位老师根据自己所教年级不同制定不同的语文阅读教学的目标.我教六年级语文,所以,我把阅读教学的目标归纳为三个方面:一是培养语感涵咏能力;二是学习阅读的方法;三是提高理解文本内涵的能力. 第二步:我以本学期的课文为内容,确定一篇文章作为公开课来解析.我选的是《詹天佑》. 第三步:我认真钻研教材,多方收集与课文内容有关的资料,查阅其他优秀的教案设计及反思,然后根据自己班级学生的情况,设计出如下教案: 詹天佑 教学目标 1.学会11个生字,能正确读写竣工、隧道、勘测等词语.能抄写自己喜欢的词语和句子. 2.感悟课文内容,能抓住具体事例中的关键词、句、段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体会关键词句在表情达意方面的作用. 3.感情朗读,并背诵自己感受最深的部分. 教学重难点与突破方法 教学重、难点:抓住重点句段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体会重点词句在表情达意方面的作用. 突破方法:通过读事例、画示意图、看插图的形式,采用自主、合作、探究的学习方式. 教学准备 詹天佑像 “人”字形的线路图 师生共同搜集詹天佑以及当时社会背景的资料和有关京张铁路地理环境的地图.

教学过程: 第一课时 一、看图引入,揭示课题 1.(师出示詹天佑像的图片),你们知道这是谁吗?(指名说)通过搜集资料,你知道詹天佑的哪些事情呢? 学生在小组内交流自己搜集的关于詹天佑的资料,互相补充,扩大知识面. 2.听了资料介绍,说说詹天佑是一个什么样的人? 指名说 3.看来詹天佑已经在你们的心中留下了一些印象,那么这节课让我们走进课文,了解他.(师出示课题),生齐读. 二、初读课文,了解课文内容 1.借助拼音,把课文读通顺、读流利. 生自由读 2.师根据学生情况选择不同层次的学生,指名分段读课文,检测生字掌握的情况并及时正音. 3.默读课文,想想课文主要写了詹天佑的一件什么事?(指名说) 4.此时,詹天佑在你的心中是一个什么样的人?生自由说 5.课文是怎么写的呢? 生找到句子标注下来并齐读(詹天佑是我国杰出的爱国工程师.) 这句话在第一自然段的第一句,那文中的哪些描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师呢?请同学们默读课文,边读边标注.然后在小组内交流. 指名汇报 (应该在文中的第2──6自然段中找句子.一、当时清政府腐败无能,受到帝国主义国家地阻挠、要挟.詹天佑顶住压力,毅然接受了主持修筑铁路的任务,遭到帝国主义的嘲笑.

2016年酒店节能服务现状及发展趋势分析

2015-2020年中国酒店节能服务行业现状分析与发展前景研究报告 报告编号：1608078

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容： 一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.wendangku.net/doc/6a3529486.html,基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称：2015-2020年中国酒店节能服务行业现状分析与发展前景研究报告 报告编号：1608078←咨询时，请说明此编号。 优惠价：￥6750 元可开具增值税专用发票 网上阅读：https://www.wendangku.net/doc/6a3529486.html,/R_NengYuanKuangChan/78/JiuDianJieNengFuWuShiChang XianZhuangYuQianJing.html 温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。 二、内容介绍 大型宾馆、饭店、商厦、写字楼消耗的水、电、油、气等能源成本一般占到总经营成本的30%以上，并且能源成本呈逐年上涨的趋势。统计资料显示，企业每年8%能源损耗源于没有能源监测及维护计划，每年12%以上的能源损耗源于没有能源管理及控制系统。因此，在激烈竞争的市场环境下，采用技术创新手段，通过信息化系统提供的能耗基础数据制定合理的成本控制策略，能够有效提高企业能源管理水平，降低企业经营成本。 当前，大多数酒店企业仍采用人工统计的方式收集各种能源消耗数据，企业管理者只能靠统计报表和电费、水费等结算账单了解每月的能耗情况，而操作者凭经验和惯例对设备运行进行操控，这种粗放的管理方式数据时效性、准确性差，由于缺少对能源消耗动态过程的监测和分析，不能及时发现能源消耗结构和运行方式中存在的问题，不能及时了解被消耗的能源中哪些部分是合理的、哪些部分是不合理的。 据中国产业调研网发布的2015-2020年中国酒店节能服务行业现状分析与发展前景研究报告显示，能源节能管理系统自动采集、监测企业分散的设备能耗数据，系统的核心是一套功能强大的能效管理软件，通过对多种实时和历史的能耗数据、变化趋势的统计、对比、分析，帮助用户发现和解决能源消耗方式和结构中存在的问题，从而有针对性地对能源消耗过程和方式进行改造、调整和优化，提高能源使用效率。 在国家全面提倡节能减排的大形势和环境之下，在酒店业竞争日益激烈的今天，除了在努力销售产品以创造更大的经营业绩是所有酒店必须要做的一项比较显形的工作手段外，在酒店自身的服务保证的基础上，采取必要的技术手段进行节能降耗，是目前面临在各个酒店面前的一个迫在眉睫的任务。

节能环保项目可行性报告

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摘要说明— 把握全球能源变革发展趋势和我国产业绿色转型发展要求，着眼生态 文明建设和应对气候变化，以绿色低碳技术创新和应用为重点，引导绿色 消费，推广绿色产品，大幅提升新能源汽车和新能源的应用比例，全面推 进高效节能、先进环保和资源循环利用产业体系建设，推动新能源汽车、 新能源和节能环保等绿色低碳产业成为支柱产业，到2020年，产值规模达 到10万亿元以上。 打造战略性新兴产业策源地。支持创新资源富集的中心城市形成以扩 散知识技术为主要特征的战略性新兴产业策源地。发挥策源地城市科研人 才密集、学科齐全、国际交流频繁等优势，支持建设一批国际一流的大学 和科研机构，强化重点领域基础研究，大力促进新兴学科、交叉学科发展，支持建设新兴交叉学科研究中心，推进信息、生命、医疗、能源等领域原 创性、颠覆性、支撑性技术开发，推动产学研用联动融合，形成引领战略 性新兴产业发展的“辐射源”。以推进全面创新改革试验为契机，加快改 革攻坚，完善科研项目经费管理和科技成果转移转化机制，最大限度减少 不利于创新人才发展的制度障碍，探索建立适应创新要素跨境流动的体制 机制。发挥策源地城市改革创新示范带动作用，在全国范围内推广一批有 力度、有特色、有影响的重大改革举措。大力推动科技中介新业态发展， 支持海外人才、科研人员、高校师生在策源地城市创业创新，支持海外知

名大学、科研机构、企业在策源地城市建设产业创新平台和孵化器，打造 战略性新兴产业创业创新高地。鼓励策源地城市开展“知识产权强市”建设，加大知识产权保护力度，强化知识产权运用和管理，加快发展知识产 权服务业，更好利用全球创新成果，加速科技成果向全国转移扩散。 人才是发展壮大战略性新兴产业的首要资源。要针对束缚人才创新活 力的关键问题，加快推进人才发展政策和体制创新，保障人才以知识、技能、管理等创新要素参与利益分配，以市场价值回报人才价值，全面激发 人才创业创新动力和活力。加大力度培养和吸引各类人才，弘扬工匠精神 和企业家精神。 战略性新兴产业代表新一轮科技革命和产业变革的方向，是培育发展 新动能、获取未来竞争新优势的关键领域。“十三五”时期，要把战略性 新兴产业摆在经济社会发展更加突出的位置，大力构建现代产业新体系， 推动经济社会持续健康发展。 该节能环保项目计划总投资2922.67万元，其中：固定资产投资 2410.34万元，占项目总投资的82.47%；流动资金512.33万元，占项目总 投资的17.53%。 达产年营业收入4464.00万元，总成本费用3555.91万元，税金及附 加50.65万元，利润总额908.09万元，利税总额1083.99万元，税后净利 润681.07万元，达产年纳税总额402.92万元；达产年投资利润率31.07%，

2017年节能技术推广服务行业分析报告

2017年节能技术推广服务行业分析报告 2017年1月

目录 一、行业管理体制和行业政策 (4) 1、行业主管部门 (4) 2、行业自律管理机构 (4) 3、行业主要法律法规 (5) （1）国家法律 (5) （2）行政法规及国务院相关政策 (5) （3）国民经济和社会发展五年规划纲要 (6) （4）国家对资源综合利用型企业的优惠及限制政策 (6) 二、行业上下游的关系 (7) 1、行业上游 (7) 2、行业下游 (8) 三、行业市场规模 (8) 四、行业进入壁垒 (10) 1、技术壁垒 (10) 2、资金壁垒 (11) 3、管理壁垒 (11) 4、人才壁垒 (12) 5、品牌壁垒 (12) 五、行业发展趋势 (13) 1、发展前景广阔 (13) 2、技术创新仍将是产业发展的主要动力 (13) 3、信息技术将与节能技术推广服务行业深度融合 (14)

六、影响行业发展的因素 (14) 1、有利因素 (14) （1）国家对节能技术推广服务行业的大力支持 (14) （2）能源供给紧张，市场需求持续扩大 (15) （3）节能技术不断进步 (15) 2、不利因素 (16) （1）节能技术推广服务企业规模小，融资渠道单一，资金实力弱 (16) （2）行业标准亟待完善 (16) （3）客户经营状况及诚信问题 (17) 七、行业风险 (17) 1、资金风险 (17) 2、技术风险 (17) 3、政策变动风险 (18)

一、行业管理体制和行业政策 1、行业主管部门 节能技术推广服务行业由多级部门联合监管。国家发改委及相关主管部门负责拟订发展循环经济、全社会能源资源节约和综合利用规划及政策措施并协调实施，参与编制生态建设、环境保护规划，协调生态建设，能源资源节约和综合利用的重大问题；工业和信息化部对全国工业节能监察工作进行指导，支持地方工业节能监察体系建设，制定节能监察工作总体计划，组织协调节能监察机构依法实施节能监察工作；国家能源局及其地方派出机构根据相关能源技术管理条例，对项目实施单位进行监察，颁发国家能源局相关业务许可证；住房和城乡建设部及地方政府建设、规划部门对节能技术推广项目建设单位的设计施工资质、市场准入资质、项目建设资质进行监督管理。 2、行业自律管理机构 在行业自律管理机构方面，中国节能协会节能服务产业委员会得到国家发改委、财政部、世界银行、全球环境基金的大力支持，致力于推广“合同能源管理”市场化节能机制，培育并引领全国节能服务产业发展，对节能技术推广服务行业进行自律管理，配合政府工作，宣传节能政策法规、传播合同能源管理机制、搭建节能服务公司与耗能企业之间合作桥梁、开展咨询服务、组织节能减排技术开发及推广应用等活动。

语文阅读教学模式研究的结题报告

语文阅读教学模式研究的结题报告 Posted by 水仙王子 2010-6-13 8:06:00 32 推荐 自主阅读自主探索张扬个性促进提高 ——对新课程语文阅读教学模式的探索 结题报告 一、课题提出的背景 阅读教学，是小学语文教学的重要组成部分。从某种意义上可以说，阅读教学的效益决定了整个语文教学的质量。但是，反思我们的阅读教学，教师重知识传授轻能力培养，重分析串讲轻整体感悟，重求同理解轻求异创新的弊端，束缚了学生的脑、口、手，阻碍了学生自主学习能力的提高，扼杀了学生的探究精神，也不利于学生语文综合素质的发展。 为扭转语文阅读教学的弊病，克服语文阅读教学中过分强调接受和掌握，忽视发现和探究的不良认识取向，突出学生在阅读过程中的主体地位，强化学生的探究意识，真正把《语文课程标准》中倡导的“自主合作探究”的学习方式及阅读教学目标落实到阅读教学之中，提高阅读教学的质量。我校及时提出了“自主阅读自主探索张扬个性促进提高——对新课程语文阅读教学模式的探索”这一课题。 该课题的研究，旨在引导广大语文教师在阅读教学过程中，坚持“以人为本，促进学生语文综合素质提高”的教学理念，充分解放学生的脑、口、手，把学习的主动权交给学生，让学生在阅读过程中自主发现问题，自能读书内化，自我建构吸纳，最终达到使学生“学会学习”，从而开发学生的语文潜能，提高他们的阅读能力、探究意识和创新精神。 二、课题研究的意义 本模式的出发点在于还给学生读书的自主权，让学生有充足的时

间读书，有探究思考、启迪思维、发展思维的空间。 在读的过程中，实现智慧的启迪，知识的构建，情感的陶冶，能力的迁移；在探究的过程中，引导他们探究问题的方法和技能，使之形成良好的思维品质。 另外，通过鼓励学生善于发现问题，敢于质疑问难，能很好的唤起学生良好的阅读意识；通过合作学习，师生间、学生间多向交流，使师生间心绪相同，在民主、平等、自由、和谐、的学习气氛中，能使学生阅读的个性得到充分张扬。 总之，大量的阅读对学生语文素质的提高，有着显而易见的作用。因此，打破课内课外的界线，从课内延伸到课外，大课堂与小课堂相结合，让学生用课内掌握的学习方法，能够颇为有效的进行广泛的阅读，增加语文积累，开阔视野，增长见识。 三、课题研究的理论依据 1、《小学语文课程标准》指出：我们的教学应当是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。这一新的基本理念说明：一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 2、建构主义的理论观点。这种策略强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师对教学意义的生成起帮助者和促进者的作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识，教学中利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性，积极性和创新精神，最终达到使学生有效的实现对当前所学知识的意义建构的目的。 3、协调理论。 教学过程是一个由教师、学生、教材、教法等要素构成的系统。各种要素如果配合得合理、恰当，达到一种协调状态，就会形成一种

关于节能产品使用情况的调查报告【精品】

摘要：当前社会，能源短缺是个世界性问题，多年来，xx政府一直把节能减排作为政府工作的重中之重。企业是实现节能减排政策目标的重要力量。xx企业既是能源生产大户，也是能源消费大户，其节能减排工作的成功与否，直接关系到“xx”节能减排政策目标的实现;与此同时，市民群众作为节能产品的有力消费群体，节能意识需要得到进一步提高，重视节能产品的使用，对推动具有重大意义。 作为当代大学生更应该身体力行，积极投入到节能环保活动的组织和宣传中来，通过走出校园，深入社会生活，加深对环保理念的了解与认知。同时也积极带动周围的人改变原有的不环保的生活方式，加入到节能环保节能的队伍中来。 本次暑假社会实践活动，我们通过组建外国语学院“ xx节能产品使用情况考察”暑期实践团，制定相关实践活动的方案和计划，对xx的企业进行走访考察，对xx市民经行问卷调查，得出了一些调查结果，将节能环保意识运用到实践中，向社会展示大学生关心社会，回报社会的风貌和积极向上，敢于实践的精神。 关键词：节能环保节能产品 一、主题简介 当前环境能源锐减，但人类需求加大，这种供求矛盾日益凸显，同时，人们不合理的使用自然，造成环境污染日益严重。气候变暖、臭氧空洞等全球化环境问题接踵而来。倡导建设节约型、环境友好型社会成为我国可持续发展的重要内容。 随着全球气候大会的落幕，越来越多的企业和个人开始关注气候问题。减少二氧化碳排放，发展低碳经济，倡导绿色消费，将成为xx市未来的发展趋势。全球关注的哥本哈根气候变化大会上，国家领导人承诺中国节能减排的目标是2020年单位GDP碳排放强度从年的基础上降低 40-45%。 使用节能产品不仅是响应国家的环保号召，同时也是为世界上的可持续发展做出我们的应有的贡献。 选择以“调查xx节能产品使用情况”为活动主题，本课题与全球环保可持续发展主题紧密联系，具有很强的社会性和环保价值。对日后在大学中的环保主题活动有重要作用。当代大学生作为较快接触全新环保意识的群体，更应该具有主动意识和实践精神，在推广节能环保活动中起到带头作用和促进作用。通过走出校园，深入社会生活，加深对节能环保理念的了解与认知。同时，通过自己的实践调查，敏锐的发现问题，并积极主动地利用，找寻解决问题的有效方法和正确途径。能在校园中形成节能环保的大众意识，促进节能环保的绿色校园的建成，更加能够走出校园，向社会大众宣传推广节能环保，监督企业行为，推进节能环保生产，最终促进整个节约型、环境友好型社会的形成。 二、活动日程 1、第一阶段

节能环保产业发展情况调研报告

节能环保产业发展情况调研报告 把提高自主创新能力作为推进传统产业结构优化升级的核心与 关键，继续支持企业技术中心建设，形成有利于自主创新的组织体系和运行机制，开发有自主知识产权的主导产品和核心技术。下面的是分享的与节能环保产业发展情况调研报告有关的文章，欢迎继续访问报告网! 为了解张家界市节能环保产业的发展现状、摸清节能环保产业 的发展基础、掌握节能环保产业的主要成就以及节能环保产业未来的发展方向，国家 * 张家界调查队近期走访了张家界市发改委、科技局、工业园等相关单位，对节能环保产业进入深度了解，张家界节能环保产业发展起步较晚，但产业发展的势头良好并具有可持续性发展。 一、张家界节能环保产业现状 (一)区位和资源优势相结合，发展节能环保产业。永定区作为 张家界市城区所在地，以全面启动文化旅游特色重点县建设为契机，大力推进一山(天门山)、一园(张家界天门山文化产业园)、一水(茅 岩河)、一线(张家界西线旅游)、两带(澧水风貌带、旅游产业带)两 区(沙堤片区和且住岗片区)三大板块协调发展，打造山水城于一体的文化精品旅游，发展节能环保产业。以工业提质升级“135行动计划”与永定区生态资源的优势结合，突出发展生物医药、清洁能源、新型

建材等特色节能环保产业。扎实推进工业园区节能环保产业发展，着力推动久瑞生物、智能电力电气设备等项目建设，促进卓达新型建材产业园、旅游商品产业园、康而佳新上药品生产线等项目落地，新建南方水泥公司水泥窑处理城市垃圾项目，扩大福安家木业和恒林生态木产能，建成三川建材等新型建材项目。 (二)以省级生态区创建为契机，发展节能环保产业。武陵源为国家重点生态功能区，区委区政府坚持环境保护和生态建设，为加强环境保护，促进节能环保产业发展。武陵源区节能环保重点项目8个，累计总投资达1.86亿元，投资项目涵盖环境综合治理、道路改造、饮水工程、节能改造等方面，除武陵源区环保分局外，从事环境保护及相关产业的企事业3家，分别为索溪污水处理厂、锣鼓污水处理厂、野猫峪垃圾填埋厂。环境保护及相关产业从业人数有50余人。全区节能环保效果突出，实现万元GDP能耗0.377吨标准煤/万元，COD、氨氮排放量分别为745.5吨、87.8吨，净削减COD4.9吨、氨氮1.32吨;二氧化硫排放量120吨，氮氧化物排放量为258吨。武陵源区重点环保项目有：农村环境综合整治整区推进项目、索溪峪污水处理污水管网提质改造工程、张家界核心景区污水处理及综合利用工程、武陵源城区污水管网改造工程。 (三)资源循环利用与节能环保服务并重，发展节能环保产业。桑植县发展节能环保产业主要是由资源循环利用和节能环保服务组

群文阅读调查报告

关于小学生阅读研讨和探究的调查报告 历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课 外丰富的阅读积累,培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。 教学应立足于课内,引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合,达到丰富教学内容,扩大学生阅读量,运用在课内阅读学到的方法,养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此,我于2011年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查,又召集了部分学生进行座谈,旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况,从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。 这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,其中三年级五班学生48份,三年级一班10份,三年级二班学生10份,三年级三班学生10份,三年四班学生10份,三年级六班10份。收回98份,全部为有

效问卷。 一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面: 从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法,主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。具体结果如下: 1、阅读目的较正确 在所调查的小学生中,75.5 %的学生认为阅读对自己的成长 有很大帮助;23.5 %的学生选择一般;没有一名学生认为阅读对自己 的成长没有帮助或有负面影响。 在所调查的学生中,74.5 %中生认为读课外书籍主要是为了 开阔眼界,增长见识,提高自己的语文能力; 1.0%的学生认为读课外 书籍并没有什么明确的目的,只是为了完成老师的任务,看一些书籍;还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣,15.3%的学生完全出于兴趣。 2、学生对阅读的兴趣浓厚 28.6%的学生对课外阅读很感兴趣,60.2%的学生对课外阅读 的兴趣比较强烈,有11.2%的学生对课外阅读的兴趣比较弱,对读课外书一点也没兴趣的学生没有。 45.9%的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间,阅读课外书籍。25.5%的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4的学生是在放长假期间进行课外阅读,7.15%的学生随时都在读书。

2018年建筑节能服务行业分析报告

2018年建筑节能服务行业分析报告 2018年4月

目录 一、行业监管体制、主要法律法规及政策 (4) 4 1、行业主管部门 .................................................................................................... 2、行业主要法律、法规及政策 (5) 二、行业发展情况 (8) 9 1、节能机电工程 .................................................................................................... 10 2、能源管理信息化 .............................................................................................. 11 3、合同能源管理行业概况 .................................................................................. 三、进入行业的主要障碍 (12) 12 1、资质壁垒 .......................................................................................................... 12 2、技术壁垒 .......................................................................................................... 13 3、人才壁垒 .......................................................................................................... 13 4、资金壁垒 .......................................................................................................... 四、行业竞争情况 (14) 1、节能机电工程行业竞争格局和市场化程度 (14) 2、能源管理信息化行业竞争格局及市场化程度 (14) 3、合同能源管理行业竞争格局及市场化程度 (16) 五、影响行业发展的因素 (16) 16 1、有利因素 .......................................................................................................... （1）国家产业政策的大力支持 (16) （2）行业竞争环境逐渐规范 (17) （3）产业配套齐全，行业聚集效应明显 (18) （4）行业的市场空间巨大 (18)

小学语文阅读教学课例研究报告

小学语文阅读教学课例研究报告 篇一：初中语文教学课例研究报告 初中语文教学课例研究报告 提高说明文教学效率 一问题提出的背景说明文是八年级上册的重要内容，本册的教学重点是培养说明能力。到这册书，教材采用了文体线索和学生心理特点线索双线并进的编排思路，开始强调文体的概念和文体知识的系统性。教学中，我们往往是采用逐项讲解，逐项学习的方法进行学习的，但我觉得这样教学效率低下，往往是就文学文，而忽视了文体教学的系统性。 说明文是一种旨在传播知识的文体，主要的目的是让学生“懂”，知识性很鲜明，能力要求明确。因此如果在教学中梳理知识点，提出明确的能力训练点，那么说明文教学的效果可能会有较大的提高。 （二）课程标准 课标要求“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”要达到这样的目的，就得了解相应的文体知识和文体表达特点，对于说明文，就是如说明的方法，说明的顺序，说明的结构等。 （三）本校实际 我校是一所农村中学，办学条件相对薄弱，生源素质较

低，学生的文化熏陶、家庭教育都与城市有较大的差异，有的学生带着混日子的心态踏人校门，基础差，成绩不理想，他们往往就是老师讲的就学学，不能自己总结、归纳所学的内容。是推推动动，不推不动的状态。这就要求教师在教学中加强系统性，重在指导，促动学生学习，激发他们学习的主动性，自觉性，提高学习的效率。所以，我们确立了“提高说明文教学效率”的研究主题。 二研究过程描述 （一）确定说明文教学内容的明确内容 教学要在教学内容的研究上下功夫。说明文的学习在教材中编排了两个单元，基本是按说明内容来编排的，一个是事物说明文单元，一个是事理说明文单元，在这两个单元的学习中，既要学习课文的相应内容，也要学习说明文的有关知识，形成说明的应有的能力。在教学过程中，确定以知识为引导的思想，结合课文学习说明文的知识短文，这在教材第三单元《中国石拱桥》之后有一个明确的知识短文，引导学生学习。在这个短文中，介绍了说明文的定义，说明文的分类，说明的顺序，说明结构等内容。教师可以补充说明方法，说明文的语言的内容。也可以分两次把这些内容学习完。这些是说明文学习的重要内容，当然也还有其他的一些内容，如课文中涉及到的其他的说明方法等。 （二）备课组学习理论内容，研究成功的做法

2016-2020年中国节能服务行业发展前景与投资预测分析报告

中经未来产业研究院 编纂 顶级权威研究报告——高层战略参考的首选！

前 言 自从中国节能服务行业引进合同能源管理机制以来，通过示范、引导和推广，节能服务产业迅速发展壮大，专业化的节能服务公司数量在不断的增加，服务的范围也在不断的扩大，目前已经扩展到工业、交通、建筑和公共服务等相关领域。国内节能服务公司以中小企业为主，随着节能服务行业的迅速发展，中国在较短的时间内涌现出大量节能服务公司，行业形成中小型民营企业、大型国有企业、外资独资合资企业鼎足局面。 “十二五”是我国节能服务从业队伍蓬勃发展的黄金五年。到“十二五”期末，全国从事节能服务业务的企业总数达到5426家，比“十一五”期末增长了近6倍；行业从业人员达到60.7万人，比“十一五”期末的17.5万人增长了近2.5倍。节能服务产业总产值从2010年836.29亿元增长到3127.34亿元，年均增长率为30.19%；合同能源管理投资从2010年287.51亿元增长到1039.56亿元，年均增长率为29.31%。“十二五”累计合同能源管理投资3710.72亿元，形成年节能能力1.24亿吨标准煤，减排二氧化碳3.1亿吨。截至2015年底，产值超过10亿元的节能服务公司有25家，超过5亿元的有142家，超过1亿元的有286家；“十二五”期间，合同能源管理累计投资超过10亿元的有34家，超过5亿元的有112家，超过1亿元的有385家。 近20年来，全球节能中，中国贡献了1/2，节能服务功不可没。节能减排是我国能源战略之首，是实现2020-2030国家低碳目标的第一要素。 以地方、行业为依托，以技术、金融、市场为导向的节能服务产业联盟逐渐兴起，如“湖南省节能服务产业联盟”，“中关村现代节能服务产业联盟”、“电机及系统节能技术创新产业联盟”等，都对节能服务产业发展形成了良好的推动作用。 节约能源资源、保护环境是我国的基本国策，节能、提高能效是生态文明建设的重要内容。国家在强力推进节能工作的同时，十分重视发展节能环保产业，特别是加大了合同能源管理的推广力度。展望“十三五”，我国节能服务产业发展仍将大有作为，充满了机遇。一是目前我国单位GDP能耗是世界水平的1.7倍左右，是能效先进国家和地区的2-4倍。“十三五”期间政府将继续加大节能工作力度，预计将节能8.8亿吨标煤以上。二是我国经济发展进入新常态，更需要强化节能降耗的倒逼机制，推动技术和产品不断创新升级。三是党的十八届五中全会提出要树立绿色发展的理念，实行能源消耗总量和强度的双控行动。并积极

关于成立节能环保产业公司可行性分析报告

关于成立节能环保产业公司可行性分析报告 泓域咨询 规划设计/投资分析/产业运营

报告摘要说明 在各项节能环保政策的带动下，节能环保产业规模继续扩张，延续了 良好的发展势头。其中，环保产业保持了强劲发展势头，2014年1-8月， 环保专用设备和监测仪器行业主营业务收入达1692.4亿元，同比增速达到24.4%；在《2014-2015年节能减排科技专项行动方案》《2014-2015年节 能减排发展行动方案》等政策的带动下，节能减排发展成绩显著。 以创新、壮大、引领为核心，紧密结合“中国制造2025”战略实施， 坚持走创新驱动发展道路，促进一批新兴领域发展壮大并成为支柱产业， 持续引领产业中高端发展和经济社会高质量发展。立足发展需要和产业基础，大幅提升产业科技含量，加快发展壮大网络经济、高端制造、生物经济、绿色低碳和数字创意等五大领域，实现向创新经济的跨越。着眼全球 新一轮科技革命和产业变革的新趋势、新方向，超前布局空天海洋、信息 网络、生物技术和核技术领域一批战略性产业，打造未来发展新优势。遵 循战略性新兴产业发展的基本规律，突出优势和特色，打造一批战略性新 兴产业发展策源地、集聚区和特色产业集群，形成区域增长新格局。把握 推进“一带一路”建设战略契机，以更开放的视野高效利用全球创新资源，提升战略性新兴产业国际化水平。加快推进重点领域和关键环节改革，持 续完善有利于汇聚技术、资金、人才的政策措施，创造公平竞争的市场环境，全面营造适应新技术、新业态蓬勃涌现的生态环境，加快形成经济社 会发展新动能。

战略性新兴产业代表新一轮科技革命和产业变革的方向，是培育发展新动能、获取未来竞争新优势的关键领域。“十三五”时期，要把战略性新兴产业摆在经济社会发展更加突出的位置，大力构建现代产业新体系，推动经济社会持续健康发展。 关于成立节能环保产业公司由xxx公司（以下简称“A公司”）与xxx有限公司（以下简称“B公司”）共同出资成立，其中：A公司出资760.0万元，占公司股份67%；B公司出资370.0万元，占公司股份33%。 关于成立节能环保产业公司以节能环保材料产业为核心，依托A 公司的渠道资源和B公司的行业经验，关于成立节能环保产业公司将快速形成行业竞争力，通过3-5年的发展，成为区域内行业龙头，带动并促进全行业的发展。 关于成立节能环保产业公司计划总投资8805.75万元，其中：固定资产投资7282.40万元，占总投资的82.70%；流动资金1523.35万元，占总投资的17.30%。 根据规划，关于成立节能环保产业公司正常经营年份可实现营业收入10861.00万元，总成本费用8668.76万元，税金及附加139.62万元，利润总额2192.24万元，利税总额2634.24万元，税后净利润1644.18万元，纳税总额990.06万元，投资利润率24.90%，投资利税

实验小学群文阅读课题结题报告材料(修改稿子)

广元市昭化区实验小学 群文阅读中课内与课外阅读的结合 策略研究成果报告 实验小学课题组 ( ) 一、课题的提出 （一）课题研究的背景 20世纪的教育以学科教育为主，进入21世纪后，几乎全球所有的国家都大力推行了阅读教育。这是因为21世纪早已不是死记硬背、寻求标准答案、强调是非逻辑的工业化时代，而是一个人类和人工智能共存的多元的信息化时代，这个时代最显著的特征就是信息传播速度加快，信息量增大,知识爆炸。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透到社会的方方面面，知识经济已见端倪。这个时代需要人们海量阅读，需要在海量的信息中搜索、筛选需要的信息；需要人们运用知识、创新知识、解决问题，遇到问题时能够发散思维，找到更多的答案；需要人类通过深度学习，培养知识创新和解决问题的能力。可以说，信息化社会从根本上对阅读教学在社会中的意义、价值，以及对阅读教学的目的、内容和模式产生了深刻影响，树立新的阅读教学理念，改革现行的阅读教学已是当务之急。 《语文课程标准》明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读

好书，读整本的书。”“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。”要求小学阶段的课外阅读总量不少于150万字。博览一直是我国语文教学传统的宝贵经验，它的重要作用也是被无数实践所证明的。基于此，群文阅读教学在各级各类学校的语文教学改革中应运而生。群文阅读就像阅读教学的一条新航道，指引师生畅游文海却不迷失方向。 （二）我校学生阅读现状调查及原因分析 我校作为西部的农村与城市结合部的小学，教育欠发达，教育改革的步伐明显滞后。通过调查，我校乃至我区学生阅读习惯和阅读水平不容乐观。在对学生阅读习惯的调查中发现，只有10%的学生每天能自主进行阅读，而书籍的选择上，更多的学生选择的是脑筋急转弯或漫画之类的娱乐书。学生读书存在着很多的盲目性，往往仅凭自己的爱好和直觉来选择，阅读动机主要是“作消遣”、“欣赏图片和惊险离奇的情节”。有的学生对名著热情较高，但由于各种原因，真正接触的并不多。 根据调查分析，主要有以下几点原因： 1.教师的观念不到位。教师缺乏正确的“教学观”。长期以来语文教师（尤其是中高段教师）偏重对学生进行语言文字的理解和表达能力的提高，由于缺乏相关阅读指导，而忽视了学生阅读能力的训练，教学中对阅读要求不高。在引导学生开展阅读时，我们老师更多的只是布置，而缺乏具体的指导。“孩子们，读书可以丰富知识，在课外多读书吧！”为师者仅仅停留于这样的说教式的宣传、鼓动，而没有系统、科学、理性的思考，