多位数乘一位数应用题练习

多位数乘一位数应用题练习

1、一辆玩具汽车20元钱，一辆儿童三轮车的价钱是这辆玩具汽车的8倍，这辆儿童三轮车的价格是多少？

2、实验小学2112名同学去春游，大客车每辆可载60人，小客车每辆可载40人，租30辆大客车、8辆小客车，够吗？

3、野生动物园中一只东北虎的体重是212千克，一头野牛的体重是这只东北虎的3倍，这头野牛重多少千克？

4、有一种书包售价为34元，小明想买2个，他有100元，钱够吗？

5、为了美化校园环境，学校在路道两边摆上花盆。左边摆两排菊花，每排15盆；右边摆上两排牵牛花，每排19盆。算一算，一共摆了多少盆花？

6、三年级一班同学外出郊游，每人交8元，全班58人，收了多少钱?

7、一本书有96页，小明看了50页，剩下的每天看12页，小明4天能看完吗？

8、一套运动服156元，买8套这样的运动服需多少元？

9、水果店共有苹果和香蕉380千克，苹果卖出120千克，香蕉又运进20千克，这时的苹果数恰好是香蕉的3倍，你知道水果店原有多少苹果和多少香蕉吗？

10、阿姨给幼儿园的小朋友分苹果，如果每人分3个，就多6个；如果每人分5个，那么就差4个。你知道有多少位小朋友、多少个苹果吗？

11、小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

12、张村计划挖一条1000米的水沟，每天挖124米，挖了7天，还剩多少米没挖？

13、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩下50厘米，这根铁丝长多少厘米？

14、一辆运货的板车能够拉492千克的沙子，现在要拉3吨重的沙子，6次能拉完吗？

15、有100名学生参加运动会，每人分一瓶矿泉水。每有12瓶，8箱够分吗？

16、青山小学组织330名学生去春游，租了6辆汽车，已知每辆车上能坐56人，请问租6辆汽车够吗？

17、果园里有桃树153棵，苹果树是桃树的3倍。苹果树有多少棵？

18、水果店买回苹果150千克，买回梨123千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果买回桔子多少千克？

19、一辆公共汽车要6个车轮，124辆这样的汽车共要多少个车轮？

20、今年小明和妈妈的年龄和是46岁，8年后小明和妈妈的年龄和是多少岁？

21、学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？

22、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？

23、冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车，票价为每人253元；如果乘飞机，票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？

24、一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？

25、玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？

26、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？（填表即可）

物品单价(元) 数量总价(元)

音箱198 3

钟52 4

办公桌469 8

订书机23 6

合计

27、1只猪平均每月吃饲料205千克，8只猪4个月一共要吃饲料多少千克？

28、每天电视机822元，学校买了9台这样的电视机，共花了多少钱？

29、幼儿园买来一些桃子，昨天吃了总数的一半，今天吃了剩余部分的一半，还剩下18个。幼儿园买来多少个桃子？

30、少年宫乐队有45人，合唱队的人数是乐队的5倍，合唱队有多少人？

31、一个书架有3层，每层最多能放346本书，这个书架最多能放多少本书？

32、我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周需要120分钟；这颗人造地球卫星绕地球8周需要多少分钟？合计多少小时？

33、弟弟有14元钱，哥哥有10元钱，哥哥给弟弟多少元钱后，弟弟的钱是哥哥的2倍？

《多位数乘一位数》单元测试卷

《多位数乘一位数》单元测试卷 一、我会填空。(每空1分，共23分) 1．一个乘数是200，另一个乘数是8，它们的积是( )。 2．估算49×5时，把49看作( )，估算结果是( )。 3．27的3倍是( )，27是( )的3倍。 4．17×3＝( ) 170×3＝( ) 1700×3＝( ) 5．225×4的积的最高位是( )位，积是( )位数。 6．最小的三位数与最大的一位数的积是( )。 7．28×4的积是四位数，里最小填( )；如果积是三位数，里最大填( )。 8．101＋102＋103＋104＋105＋106＋107＝( )×( )＝( )。9．在里填上“>”“<”或“＝”。 24×5100 36×036－0 402×2204×4 10．某人的身份证编码是421182************，由这个编码知道这人是( )年( )月( )日出生的，性别是( )。 二、我会判断。(每题1分，共5分) 1．两个数相乘，积一定比每个乘数都大。( ) 2．一个三位数乘9，积可能是四位数。( ) 3．估算多位数乘一位数的积时，估算的结果比准确数大。( ) 4．每辆车限坐29人，有300人需要租10辆车。( ) 5．每箱方便面42元，买5箱，带200元够了。( ) 三、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．160×5＞，里最大能填( )。 A．801 B．700 C．799 2．一个乘数的末尾有0，积的末尾( )。

A．一定有0 B．不一定有0 C．一定没有0 3．603×5，积的十位上的数字是( )。 A．0 B．1 C．5 4．下面三道算式中积最大的是( )。 A．400×6 B．312×8 C．596×4 5．502×4，积的中间有( )个0。 A．1 B．2 C．3 四、我会计算。(1题9分，2题12分，3题9分，共30分) 1．口算。 30×3＝0×6＝101×5＝ 304×2＝0×0＝70×9＝ 120×4＝14×5＝33×3＝ 200×6＝80－40×2＝6×6＋6＝ 39×8≈599×4≈158×5≈ 63×7≈302×6≈990×8≈ 2．用竖式计算。 62×6＝725×8＝236×7＝ 603×9＝840×5＝702×3＝

【小学数学】小学三年级上册多位数乘一位数练习题及答案

小学数学三年级（上）第六单元练习题 一．填空。 1．三位数乘一位数的积可能是（）位数;也可能是（）位数。 2．0和任何数相乘都得（）;1和任何数相乘都得（）。 3.最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（）。 4.一个因数是104;另一个因数是8;积是（）。 5.183的9倍是（）;8个194是多少（）。 6.要使“341×□”的积是三位数;□内最大可以填（）; 要使积是四位数;□内最小可填（）。 7.480×5的积末尾有（）个0;405×5的积中间有（）个0;203×7×6积的个位上是（）。 8.98＋99＋100＋101＋102＝（）×5＝（）。 二．判断。 1．两个因数相乘;积一定比每个因数都大。（）2．一个三位数乘1;所得的积还是三位数。（）3．0乘3小于0乘7。（）4．一个数乘1一定比这个数乘0大。（）5．一个因数的末尾有几个0;积的末尾也有几个0。（）6．一个因数中间有几个0;积的中间也有几个0。（）7．因为684接近700;所以684×3的积大约是2100。（）

8．0与任何数相乘、相加都得0。（）9．199×7的积一定小于1400。（）10．□ 82×3的积是一个四位数;□最小应填4。（）三．选择。 1．320×5的积末尾有﹙﹚个0 ①1 ②2 ③3 2．435×﹙﹚时;积一定是四位数 ①0 ②1 ③ 3 3．求125的8倍是多少？列式是﹙﹚ ①125+8 ②125－8 ③125×8 4．162×4﹙﹚356×5 ①＜②＞③= 5．2□×4的积是两位数;□里最大填（）。 ①3 ②4 ③5 6．□42×3的积是四位数;□里最小填（）。 ①5 ②4 ③3 7．218乘6大约等于（）。 ①120 ②1200 ③20xx 四．在圆圈里填上＞、＜或＝。 24×5○240+0 160×0○160－0 420×6○42×6 0+23○23×1 12×5○62 123○124×2 708×3○780×3 252×6×0○0×1×365

三年级数学多位数乘一位数测试题

三年级数学《多位数乘一位数》测试题 一、认真读题，谨慎填空。（16％，每小题2分） 1、0和任何数相乘都得（）。 2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（）数，60是乘法中的（）。 3、6个418的和是多少？列式与得数是（）。 4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。 5、三位数乘以一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 6※、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝（），当Y为最小时，X ＝（）。 7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。 8※、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。 二、仔细推敲，认真辨析。（4％） 1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。（） 2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。（） 3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（） 4※、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。（） 三、反复比较，慎重选择。（3％） 1、不计算，比较大小，879×5（）879×8。 A、＞ B、＝ C、＜ 2※、a×5＝b×3，则a与b的关系是( )。 A、a＝b B、a＜b C、a＞b D、无法比较3※、480×2×6的结果与算式（）的结果相等。 A、480×4 B、480×8 C、480×12 四、注意审题，细心计算。（48％） 1、在○里填上＋、－、×或÷。（5％） 0 ○10＝10 9 ○0＝0 23 ○0＝23 4 ○4＝1 5 ○5＝0 2、估算。（8％） 398×4 502×2 983×7 636×7 4638×9 2386×3 6299×5 6809×4 3、列竖式计算。（8％） 235×7 649×5 5084×9 4207×5 4、脱式计算。（15％） 6×409－2300 528＋323－60×8 1100×5－(560＋690) 7×(555－377) 200－(76＋40×3) 220－(45×3－60)

2014-2015小学三年级上册多位数乘一位数专项练习题

乘法练习题姓名-------------- 一、口算 40×3= 900×2= 12×5= 70×8= 32×3= 500×3= 125×8= 300×9= 二、估算 618×6≈ 814×6≈ 71×9≈ 21×5≈ 516×9≈ 49×4≈ 218×4≈ 218×4≈二、用竖式计算。 （一） 31×2= 143×2= 34×5= 20×5= 35×6= 100×9= （三）500×3口算时把500看作（）个百，（）个百×（）=（）个百，也就是（）。（四）305的5倍是（），8个147相加是（）。 （五）338减去108的差，再乘4，积是多少？列式为（）。 1、0和任何数相乘都得（），0与任何数相加都得（）。 2、60+60+60+60改写成乘法算式是（）。 3、最大的一位数乘最小的三位数，积是（）。 4、250×8的积的末尾有（）个0。 5、有一个三位数，百位上是1，十位上是5，个位上是0，它的3倍是（） 6、一部电话816元，5部电话大约花（）元。 二、选择。 （一）125+125×0的得数是（）。 A.0 B.125 C.250 （二）250×4积的末尾有（）个0。 A.1 B.2 C.3 D.4 （三）要使32×的积是两位数，里最大可以填（），要使积是三位数，里最小可以填（）。

A.5 B.2 C.3 D.4 （四）一根绳子对折两次后，长是35米，这根绳子原来长（）米。 A.70 B.35 C.105 D.140 （五）412×6大约是（）。 A.2400 B.3000 C.4000 D.2700 1、55×0×9得（）。 A、495 B、55 C、0 2、108×5（）108+5。 A、﹥ B、﹤ C、= 3、最大的两位数乘最大的一位数，积是（）。 A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 4、304×5的积中（）。 A、有1个0 B、有2个0 C、没有0 5、与128×2不相等的算式是（）。 A、128+128 B、2×128 C、128+2 6、0+0+0的结果与（）相同。 A、0×3 B、0+3 C、0+4 三、判断。 1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。（） 2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。（） 3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（） 4、0乘3小于0乘7。（） 5、一个数乘1一定比这个数乘0大。（） 6、一个三位数乘0，积也是三位数。（）

多位数乘一位数单元测试

一、口算。 28÷4= 400×9= 35÷7= 7×30= 6×200= 40÷5= 53＋7= 49＋6= 300×4＋9= 40÷8÷5= 30×7×0= 0×48＋7= 36÷4＋5= 75－(25＋15）= 二、想一想，填一填。 ] 1、18×5=90，18和5都是（），90是（）。 2、一个因数是一位数的乘法，从（）位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位； 哪一位上乘得的积满几十，就向（）进几。 3、3个十乘5得（）个十，也就是（）。 4 5个340的和是多少列式是（）。 5、204的6倍是（）。 6、3×5×7×9×1×0=（） — 7、估算398×3时这样想：第一个因数约等于（），所以398×3 ≈（） 8、每只小兔吃9个萝卜，69只小兔，630个萝卜( ).（填够或不够） 9、一部电话816元，买7部一共大约花（）元。 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、1×2×3×4×5×0 的积比0+1+2+3+4+5的和大。（） 、 2、0×9 +8=17 （） 3、两位数乘一位数，积可能是二位数或三位数。（） 4、任何数与1相乘都得1。（） 5、0与任何数相加都0。（） 6、300×5的积的末尾有3个0。（） 7、在乘法里，积一定比其中一个因数大。（） 8、计算24×2时，十位上的2×2得4，4应写在十位上。（） 9、400×8的积的末尾有3个0。（）10、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。（）

】 四、估算（注意是估算！） 69×3 309×5 901×2 615×8 7×23 497×4 五、用竖式计算） 482×7 = 4×77 = 506×6= 830×5= 》 六、列式计算 1、72是9的多少倍 2、8个240相加是多少 3、542的5倍是多少 4、241乘最大的一位数，积是多少 ~ 5、一个因数是409，另一个因数是5，积是多少 七、下面各题的积比较接近哪一个数用线连一连。） 51×5 59×6 93×6 6×74 5×63 》 550 420 360 250 300 八、解决问题 1、人民公园每天有407人来参观。照这样计算，一个星期有多少人来参观 - 2、学校买来4盒乒乓球，每盒18个，买来的羽毛球数正好是乒乓球的6倍，买来羽毛球多少个

多位数乘一位数练习题

第六单元多位数乘一位数 一、算一算。 70×6= 4×900= 9×80= 600×6= 5×500= 800×4= 5×800= 8×70= 600×9= 22×3= 6×20= 5×40= 24×10= 700×2= 9×90+195= 400-4×80= 120×2= 4×40= 90×5= 200×4= 二、判断。（对的在括号内画"√"，错的画"×"） 1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。（） 2、200×5，积的末尾有2个零。（） 3、80×6和60×8的的数相同。（） 4、一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数。（） 5、60个3的和是63。（） 三、连线。 46 560 150 360 60×6 5×30 80×7 23×2 四、填一填。 每个11元每个30元每个20元 10个（）元 4个（）元 6个（）元 6个（）元7个（）元 8个（）元

六、解决问题。 1、养殖场养鸭90只，养的鸡是鸭的7倍，养殖场一共养了多少只鸡鸭？ 2、李明买了20个6角的练习本和30枝8角的铅笔。 （1）一共要付多少钱？（2）李明给售货员50元钱，应找回多少钱？ 3、东东有30本课外书，小明课外书的本书是东东的3倍，东东比小明少多少本课外书？ 拓展提升：在括号里填上合适的数。 40×（）=120 （）×70=490 （）×（）=240 （）×（）=240 （）×（）=240 （）×（）=240

第六单元多位数乘一位数 2等级：优良中差改错 口算 30×3= 10×8= 7×90= 40×2= 30×2＋6= 20×8＋9= 40×4＋8= 12×40-390= 一、列竖式计算。 34×2= 21×4= 33×3= 32×3= 423×2= 221×4= 213×3= 313×3= 二、填一填。 1、30千克的6倍是( )；30是6的( )倍。 2、35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。 3、6乘7个于是（）个十，是（）。 4、4个12的和与4的（）倍相等。 5、写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（）、（）。 6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 134×2○200234×2○659240×2○120×4 34×2○42×2 321×2○213×3 86○34×2 三、算一算。

人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数单元测试卷+答案分析

人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数 一．选择题（共5小题） 1．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（） A．50×20 B．35×40 C．52×40 2．要使258×□的积是三位数，□里最大填（） A．2 B．3 C．4 D．5 3．250×80，积的末尾0的个数是（） A．2个 B．3个 C．4个 4．406×27的积的中间有（）个0． A．1 B．2 C．3 5．50乘80积的末尾一共有（）个0． A．2 B．3 C．4 二．填空题（共10小题） 6．计算420×40时，可以先算×，再在积的末尾添上个0，最后得数是． 7．我国刚刚载人飞行圆满成功的“神舟七号”90分钟就可以绕地球飞行一圈，它每小时的飞行速度大约有28122000米，请算一算，神舟七号绕地球飞行一圈的距离约有万千米． 8．填空． （1）3的6倍是． （2）4个8相加，和是． （3）9的5倍是． （4）5与6相乘，积是． （5）一个因数是7，另一个因数是7，积是． 9．小华有45枚邮票，比小明少18枚，小强的邮票等于小华和小明总数的2倍，小强有多少枚邮票？ 10．三位数乘三位数，积最大是位数，最小是位数，分别是

和． 11．□22×7的积是四千多，□里可以填． 12．找规律填数． （1）210+220+230+240+250= ×= （2）320+330+340+350= ×=． 13．□5×15，如果积是四位数，□里最小填，积最小是．14．小王有60元钱，小赵的钱数是小王的3倍，小李的钱数是小赵的一半，小李有元钱． 15．一辆玩具汽车的价钱是35元，一辆玩具坦克的价钱比玩具汽车贵13元，买7辆玩具坦克一共要用多少元？ 三．判断题（共5小题） 16．一袋大米重10千克，100袋大米重1吨．．（判断对错） 17．62×50，积的末尾只有1个0．．（判断对错） 18．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错）19．125×4×8×25=（125×8）×（4×25）．．（判断对错）20．127×3×2的积与127×5一样大．（判断对错） 四．计算题（共2小题） 21．用竖式计算． 98×7=95×6=248×4= 134×3=305×6=340×4= 22．我会算． 25×5=160×3=130×7=44×2=420×3= 340×80=406×34=35×5=6×284=12×208=

多位数乘以一位数练习题

多位数乘以一位数练习题 1.一辆玩具汽车20元钱，一辆儿童三轮车的价钱是这辆玩具汽车的8倍，这辆儿童三轮车的价格是多少？ 2.实验小学2112名同学去春游，大客车每辆可载60人，小客车每辆可载40人，租30辆大客车、8辆小客车，够吗？ 3.野生动物园中一只东北虎的体重是212千克，一头野牛的体重是这只东北虎的3倍，这头野牛重多少千克？ 4.有一种书包售价为34元，小明想买2个，他有100元，钱够吗？ 5.为了美化校园环境，学校在路道两边摆上花盆。左边摆两排菊花，每排15盆；右边摆上两排牵牛花，每排19盆。算一算，一共摆了多少盆花？ 6.三年级一班同学外出郊游，每人交8元，全班58人，收了多少钱?

7.一本书有96页，小明看了50页，剩下的每天看12页，小明4天能看完吗？ 8.一套运动服156元，买8套这样的运动服需多少元？ 1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 4. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？ 5. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 6. 学校买来6箱图书，每箱50本，一共有多少本图书？

7. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 8.商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气 球有多少个？ 9. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道， 小青做了多少道？ 10. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 11. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 12. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？ 13.(1)两个因数分别是7和12，积是多少？ （2）250的3倍是多少？ 14.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？

人教版三年级多位数乘一位数竖式练习题

一、先估一估，把估算结果写在括号里，再列竖式计算. （）（）（）（）（）106×7= 205×4= 108×5= 103×9= 103×8= （）（）（）（）（）509×3= 309×7= 306×2= 306×9= 205×8= （）（）（）（）（）807×9= 303×3= 509×4= 702×8= 405×8= （）（）（）（）（）609×3= 805×9= 605×8= 406×5= 404×5= （）（）（）（）（） 599×6= 345×7= 318×4= 616×5= 254×4=

二、列竖式计算 720×4= 240×7= 630×8= 250×4= 240×9= 6500×5= 500×3= 120×5= 240×3= 620×8= 890×8= 350×7= 670×7= 530×4= 350×8= 640×7= 4200×5= 2600×7= 1040×5= 120×6= 150×8= 270×3= 570×4= 2700×5= 8030×4= 三、选一选. 1、飞机飞得最慢时速是510千米，飞得最快时速是760千米，飞机飞了6 小时，大约飞了（）千米。A、2400 B、3000 C、3630 D、4800 2、 130+140+150+160+170+180+190+200+210=（） 简便计算方法是（）A、170×7 B、170×9 C、210 ×9 D、130×9 3、130+140+150+160+170+180+190+200=（） 简便计算方法是（）A、170×8 B、200×8 C、330×94 D、330×8

452×3= 136×4= 420×6= 3700×5= 130×9= 260×7= 708×3= 607×5= 309×4= 502×3= 109×7= 406×6= 450×6= 230×4= 270×3= 380×5= 460×7= 82×3= 789×6= 404×8= 309×6= 720×5= 514×4= 890×7= 665×9= 234×9= 670×7= 108×6= 604×5 = 905×9= 96×4= 127×8= 147×4= 137×6= 92×8= 987×7= 456×6= 968×9= 658×8= 687×4= 643×7= 975×4= 656×8= 864×5= 405×9= 599×3= 313×5= 420×6= 370×5= 130×9=

2014年三年级数学上册多位数乘一位数测试题(新人教版)

2014年三年级数学上册多位数乘一位数测试题（新人教版） 班别：姓名： 一、直接写出得数（近似值符号的是估算题） 10×3= 20×4= 300×3= 40×5= 21×6≈ 60×5= 70×6= 90×4= 700×4= 78×7≈ 80×6= 90×3= 500×6= 40×8= 418×4≈ 40×3= 50×8= 70×9= 100×7= 189×8≈ 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 二．填空题。 1、30千克的6倍是( )；30是6的( )倍。 2、任何数和( )相乘都得原数； ( )加上任何数都得原数。 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 21×5○100 42×6○6×42 56×0○56-0 99×5○500 28×1○28+1 14-0○14+0 4、 8个25相加的和是( )； ( )和( )相乘的积是120。 5、一位数乘三位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。 6. 35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。 7．6乘7个十是（）个十，是（）。 8．一个数加上0得（），一个数减去0得（），一个数乘0得（）。 9．25的4倍是（），24的5倍是（）。 10．4个12的和与4的（）倍相等。 11.最大的一位数与最小的三位数的乘积是（）。两者之和是（）。 三、我会选（把正确答案的序号填在括号里） 1．9乘一个三位数，积是（）。 ①三位数②四位数③三位数或四位数 2．2600×5积的末尾有（）个0。 ①1 ②2 ③3 3．2□×4的积是两位数，□里最大填（）。 ①3 ②4 ③5 4．□42×3的积是四位数，□里最小填（）。

《多位数乘一位数》单元测试

单元测试 一、我会填 1．35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。 2．6乘7个于是（）个十，是（）。 3．一个数加上0得（），一个数减去0得（），一个数乘0得（）。 4．25的4倍是（），24的5倍是（）。 5．4个12的和与4的（）倍相等。 6．写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（）、（）。 7．98＋99＋100＋101＋102＝（）×5＝（）。 8．在2、3、199、446、669五个数中，选出4个数分别填在下面的括号里，使算式成立：（）×（）＝（）×（）。 9．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 74×3○200 24×5○1206×0×4○4 240×4○120×8 10．203×7×6积的个位是（）。 二、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”） 1．求85与9相乘的积，只能列式为85×9。（） 2．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（） 3．一个数的3倍是12，这个数是36。（） 4．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。（） 5．998千克接近1吨。（） 三、我会选（把正确答案的序号填在括号里） 1．9乘一个三位数，积是（）。

①三位数②四位数③三位数或四位数 2．2600×5积的末尾有（）个0。 ①1②2③3 3．2□×4的积是两位数，□里最大填（）。 ①3②4③5 4．□42×3的积是四位数，□里最小填（）。 ①5②4③3 5．小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距（）。 ①700米②1.00米③无法确定 四、我会写（写出整百数乘一位数，积是2400的算式，你能写几道？） ____________ _____________ ______________ _____________ 五、轻松口算，我能行 260－0＝72÷8＝302×4＝131×0＝ 450－70＝102×4＝700×4＝93＋40＝ 398×5＝ 21×5≈ 102×4≈510×9≈ 六、我会算 327×4＝418×5＝2700×3＝ 1020×7＝3006×8＝815×4＝

多位数乘一位数口算

教学目标 1.使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。 2.培养学生知识迁移、类推的能力，进一步提高学生的计算能力。 3.培养学生仔细看题、认真计算的良好习惯。 教学重难点 重点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。 教学工具 教学过程 一、创设情境，激趣导入 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？游乐园里也有我们的数学，看看这张游乐园的照片，说说你知道了什么。（课件出示：教材第56页主题图） 生：我知道了游乐园各种项目的价格。 师：你能提出用乘法计算的问题吗？跟小组的同学说说。 学生在小组里交流；教师巡视了解情况。 师：今天我们就一起来研究与这些有关的乘法口算的问题。 【设计意图：借助学生喜欢的游乐园情境，激发学生探究的兴趣】 二、探究体验，经历过程 1.教学例1. 师：先看题，说说你了解到哪些信息。（课件出示：教材第57页例1） 生：坐碰碰车每人20元，要求计算3人需要多少钱。 师：你怎样理解题意？该怎么解答？ 生：每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，所以列式为20×3. 师：该怎样计算呢？跟小组的同学一起讨论一下吧。 学生进行小组讨论；老师巡视了解情况。

师：谁愿意把你的想法跟大家说一说？ 生1:因为3个20是60,所以20×3=60. 生2:因为10个3是30,所以20个3是60. 生3:因为2×3=6,所以20×3就等于60. 师：引导学生推想：200×3、2000×3得多少？ （200×3=600,200就是2个百，2个百乘3是6个百，就是600;2000×3=6000,2000表示2个千，2个千乘3等于6个千，就是6000） 2.教学例2. 师：先看题，说说你了解到哪些信息。（课件出示：教材第57页例2） 生：坐过山车每人12元，要求计算3人要多少钱。 师：你怎样理解题意的？该怎么解答？ 生：每人12元，3人需要的钱数就是12的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，所以列式为12×3. 师：该怎样计算呢？跟小组的同学一起讨论一下吧。 学生进行小组讨论交流；教师巡视了解情况。 师：谁愿意把你的想法跟大家说一说？ 生：我是借助摆小棒算出来的，先在第一行摆1捆和2根小棒表示每人12元钱；然后在第二行、第三行分别这样摆小棒，这样就表示出了3人需要的钱数。这时整捆的小棒数是3捆，1捆表示1个10,3捆就是10×3=30（根）；单根的小棒数是每行2根，3行就是2×3=6（根）；所以一共就是30+6=36（根），也就是说3人需要的钱数是12×3=36（元）。 多给学生机会练习叙述思考过程，只要合理就要给予表扬和肯定。 【设计意图：从活动情境引入，能使学生体验到生活与数学的密切联系。学习材料的形成来自学生，学生感到亲切，就能够调动学生的积极性，同时可以打破传统教学计算的缺陷】 三、总结提升 师:在今天的学习中,你有什么收获? 课后习题 完成课后练习题

三年级的多位数乘以一位数的测试题

三年级数学《多位数乘一位数》测试题一、认真读题，谨慎填空。（16％，每小题 2分） 1、0和任何数相乘都得（）。 2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（）数，60是乘法中的（）。 3、6个418的和是多少？列式与得数是 （）。 4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要 使积是四位数，□内最小可填（）。 5、三位数乘以一位数，积可能是（）位 数，也可能是（）位数。 6※、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝ （），当Y为最小时，X＝（）。 7、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根 绳子长是（）厘米。 8※、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天 看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。二、仔细推敲，认真辨 析。（4％） 1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。（） 2、在乘法里，积 一定比其中的一个因数大。（） 3、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少 有一个是0。（） 4※、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积 也扩大到原来的3倍。（）三、反复比较，慎重选择。（3％） 1、不计算，比 较大小，879×5（）879×8。 A、＞ B、＝ C、＜ 2※、a×5＝b ×3，则a与b的关系是( )。 A、a＝b B、a＜b C、a＞b D、无法比较 3※、480×2×6的结果与算式（）的结果相等。 A、480×4 B、480×8 C、 480×12 四、注意审题，细心计算。（48％） 1、在○里填上＋、－、×或÷。 （5％） 0 ○ 10＝10 9 ○ 0＝0 23 ○ 0＝23 4 ○ 4＝1 5 ○ 5＝0 2、估算。（8％） 398×4 502×2 983×7 636×7 4638×9 2386 ×3 6299×5 6809×4 3、列竖式计算。（8％） 235×7 649×5 5084×9 4207×5 4、脱式计算。（15％） 6×409－2300 528＋323 －60×8 1100×5－(560＋690) 7×(555－377) 200－(76＋40×3) 220－(45×3－60

口算多位数乘一位数

数学集体备课教学设计（定稿） 学科数学年级三年级主备教师王梦阳备课日期11.01 参加人员黄秀娟武玲王梦阳上课日期 课题口算多位数乘一位数 教学内容教材57页 教学目标1、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能够正确地进行口算。 2、使学生经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。 3、感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感。 教学重点能正确地口算整十整百乘一位数，能解决简单的数学问题，掌握多位数乘一位数的口算方法。 教学难点培养学生的计算能力，培养学生的类推能力和创新思维。 教学方法讲授法 教学准备多媒体课件 课型课时新授课一课时 教学过程个性化补充课前3分钟宣讲：安全教育 一、引入 1、复习引入 同学们，我们在前面学习了表内乘法，谁能把表内乘法口诀背给老师听？ 指名学生背诵。 同学们记得很牢固，表内乘法口诀将对本单元的学习起到很重要的作用。首先我 们一起来开动今天的“口算小火车” 1、口算 6×4= 8×5= 9×3= 4×3= 7×8= 6×9= 9×9= 2、口答。（出示课件） （1）3个十是多少？30是几个十？ （2）4个百是多少？400是几个百？ （3）5个千是多少？5000是几个千？ 这个单元我们要学习多位数乘一位数，首先来学习它的口算。 （板书：口算多位数乘一位数）

二、新授 （一）探究一： 1、教材第57页例1。（出示教材第56页主题图和57页例1） 从这幅图中，你获得了哪些信息？能提出什么问题？例1的条件是什么？要求是什么？ 指名学生回答。 2、想一想如何解决这个问题，说一说你是怎么算的。 学生汇报各自的想法： （1）每人要20元，现在有3个人，就是3个20相加，就是20+20+20=60. （2）20×3。20就是2个十，20×3就是2个十乘以3，是6个十，就是60 我们算出20×3=60那么谁知道200×3等于多少呢？ 指名学生回答，并说明算法 （二）探究二 1、刚刚大家集体解决了例1 的问题，现在谁愿意来尝试解决一下例2？（课件出示例2） 2、组织学生动手尝试，并指名汇报自己的想法， 3、（1）12+12+12=36 （2）10×3=30 2×3=6 30+6=36 4、归纳总结：口算整十整百的数乘一位数时可以先用乘法口诀算出0前面的数乘一位数的结果，再看因数末尾有几个0就在得数的后面添几个0 （三）巩固练习： 1、填一填 6个十是（） 8个100是（） 400里面有（）个百 70里面有（）个十 学生独立完成，集体订正。 2、口算 4×6= 5×8= 3×9= 6×8= 9×7= 40×6= 50×8= 30×9= 60×8= 90×7= 40×9= 200×7= 30×8= 400×9= 13×3= 33×3= 21×4= 32×3= 开小火车回答 3、解决问题 （1）一个书包200元，买5个书包要多少钱？ 指名学生板演，其他学生做到练习本上，全班集体订正 （2）一个超市星期三售出4箱可乐，每箱22瓶，一共售出了多少瓶可乐？ 指名学生板演，其他学生做到练习本上。

人教版三年级数学上册多位数乘以一位数应用题专项练习

人教版三年级数学上册多位数乘以一位数应用题专项练习 1. 180与5相乘，积的末尾有______个0． 2. 求125的3倍是多少？列式是﹙﹚ A . 125+3 B .125－3 C .125×3 3. 408÷8的商的最高位在（）位上． A .个 B .十 C .百 4. 208×5的积的末尾有（）个0． A .1 B .2 C .3 5. 125×4的积是______位数，末尾有______个0。 6. 估一估：小明每分钟跳绳188下，3分钟大约跳______下． 7. 从816里连续减去6，减______次后得数是0． 8. 一个三位数除以8，商是两位数，被除数的最高位一定是（） A .小于8的非零数 B .等于8的数 C .大于8的数 9. 612÷3的商是______位数，最高位在______位． 10. 236×8的积的最高位是（） A .百位

B .万位 C .千位 11. 125×4的末尾一共有（）个0． A .2 B .3 C .4 12. 竖式计算 618÷3= 392÷7= 13. 一个乘数是124，另一个乘数是2，积是______。 14. 115×7的积的中间没有0．______（判断对错） 15. 不计算，想想363×4的积是（） A .1452 B .1635 C .788 16. 608÷4的商中间（） A .没有0 B .1个0 C .两个0 17. 苹果有90个，梨的个数是苹果的4倍，桔子比梨少75个，梨有多少个？桔子呢？ 18. 你能提出哪些用除法计算的问题？ 19. 小红一家3口人去上海参观世博会，每张车票395元，小红一家买车票需要用______元钱． 20. 小明和他的四个同学一起去动物园玩．如果每张门票23元，他们一共要用

三年级数学上册第6单元多位数乘一位数测试题新人教版

多位数乘一位数测试题 班别：姓名： 、直接写出得数（近似值符号的是估算题） 10X 3= 20 X 4= 300 X 3= 40 X 5= 21 X 6疋60 X 5= 70X 6= 90 X 4= 700 X 4= 78 X 7?80 X 6= 90 X 3= 500X 6= 40 X 8= 418 X 4?40 X 3= 50 X 8= 70 X 9= 100X 7= 189 X8 ?31 X 9~67 X 5~603 X 7 ?798 X 3~ 二．填空题。 1、30千克的6倍是（）；30是6的（）倍。 2、任何数和（）相乘都得原数；（）加上任何数都得原数。 3、在O填上“〉”?- ?? —P- ??? 、＜或= 。 21 X 50 100 42 X 606X 42 56 X 0056-0 99 X 50 500 28 X 1 0 28+1 14-0 014+0 4、8 个25 相加的和是（）；( ) 和( ) 相乘的积是120。 5、一位数乘三位数，积可能是( ) 位数，也可能是( ) 位数。 6. 35 X 4 表示(）个（）连加，也表示（）的（）倍是多 少。 7．6乘7个十是（）个十，是（）。 8．一个数加上0 得（），一个数减去0 得（），一个数乘0 得（）。9．25的4倍是（），24的5倍是（）。 10．4个12的和与4 的（）倍相等。 11. 最大的一位数与最小的三位数的乘积是（）。两者之和是（）。 三、我会选（把正确答案的序号填在括号里） 1．9 乘一个三位数，积是（）。 ①三位数②四位数③三位数或四位数 2. 2600 X 5积的末尾有（）个0。 ①1 ② 2 ③3 3. 2□X 4的积是两位数，□里最大填（）。 ①3 ② 4 ③5 4. 口42 X 3的积是四位数，□里最小填（）。 ①5 ② 4 ③3 5. 20X 4X 0X 9+12 等于（）。 ①732 ②0 ③ 12 6. 比30 的6 倍少24 的数是（）。 ①180 ② 156 ③ 204 7. 买2瓶矿泉水需4元，买15瓶矿泉水需要（）元。 ① 60 ② 80 ③30 四、判断（对的打，错的打“X” ） 1、1X 2X 3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 0 的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大。（） 2、0X 9 +8=17 （） 3、求85 与9 相乘的积，只能列式为85X 9。（） 4、两个因数相乘，积一定比每个因数都大。（） 5、500 X 6的积的末尾有3个0。（） 五.（1）笔算。

多位数乘一位数 练习题

一、填一填。（24分）姓名：———— 1、任何数和（）相乘都得原数；（）加上任何数都得原数。 2、小明所在班级的教室在三楼，每上一层要上22级台阶，他从一楼到教室一共要走（）级台阶。 3、一个三位数，百位上是4，十位上是0，个位上是2，它的5倍是（）。 4、一只小白兔要吃9个胡萝卜，现在有69只小白兔，630个胡萝卜（）吃。（填“够”或“不够”） 5、先估一估，再写下来。 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 6、一部手机816元，4部一共（）元。 7、某校今年获得“三好学生”的有148人，每人奖励5支铅笔和2个笔记本，学校要买（）支铅 笔和（）个笔记本。 二、对号入座。（10分） 1、一位数乘三位数的积是（） A 三位数 B 四位数 C 三位数或四位数 2、2600×5的积的末尾有（）个0。 A 1个 B 2个 C 3个 3、一个因数是396，另一个因数是8，它们的积约是（）。 A 3200 B 300 C 3400 4、601×5的积的中间（）0。 A 有2个 B 有1个 C 没有 5、一个因数的中间有0，积的中间（）。 A 一定有0 B 一定没有0 C 不一定有0 三、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。（12分） 70×0〇70×1 275×6〇302×6 87×9〇143×6 165×2〇125×2 403×7〇403×9 351×8〇702×4 四、用竖式计算。（24分） 23×2＝ 38×4＝ 643×9＝ 340×7＝ 114×5＝ 207×6＝ 五、解决问题。（30分） 1、水果店运来香蕉8箱，比运来的梨少34箱，运来的苹果的箱数是梨的箱数的3倍。水果店运来苹果多少箱？（7 2、班级图书角有科技书85本，故事书的本数是科技书的3倍，两种书一共多少本？（7分） 3、学校组织“新年联欢会”，张老师为同学们购买演出服饰，一套演出服装要240元，张老师要买5套， 他带了1000元钱，够吗？（7分） 4、学校给10个“三好学生”发铅笔，每人3支还剩下一些，每人发4支又不够，剩下的铅笔和不够的铅笔的 数同样多。原来有多少支铅笔？（9分）

三年级数学上册多位数乘以一位数应用题专项练习

三年级数学上册多位数乘以一位数应用题专项练习 1. 400×6表示（） A .400与6的和 B .6个400的和 C .400与6的差 2. 从660中连续减去4，结果得到0，需要减______次． 3. 600×3就是6个百×3＝18个百＝1800。 4. 125×8的积末尾有______个0；298×5积的最高位是______位． 5. 不计算，想想363×4的积是（） A .1452 B .1635 C .788 6. 要使□26×3的积是三位数，□可以填的数有（）个． A .2 B .3 C .4 7. 妈妈给我买了一套衣服，裤子35元，上衣的价钱是裤子的3倍，这套衣服多少钱？ 8. 列竖式计算．（带☆的请验算） 699÷3= 430÷6= 816÷8= ☆728÷9= ☆752÷5= ☆317÷2= 9. 564÷4的商的最高位是（）位． A .百 B .十 C .个

10. 计算23×3正确的是（） A .20×3=60 3×3=9 60+9=69 B .2×3=6 3×3=9 6+9=69 C .20×3=60 30×3=90 60+90=150 11. 口算15×6时，可以先算10×6，再算______×6，最后算______ +______得______． 12. 计算84÷4时，可以这样想： 80÷4=______，4÷4=______，______+______=______． 13. 用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，正好用完，这根铁丝长多少厘米？ 14. 口算下面各题 250÷5=______ 900÷3=______ 88÷4=______ 480÷6=______ 270÷9=______ 400÷5=______ 105÷5=______ 204÷2=______ 750÷5=______ 15. 把800×6改写成加法算式是______。 16. 王师傅加工了678个零件，每6个装一盒，可以装______盒． 17. 125×4的末尾一共有（）个0． A .2 B .3 C .4 18. 325÷6的商的最高位是（） A .个位 B .十位 C .百位 19. 有520把椅子，分5次运完．平均每次运______把．如果分4次运，平均每次运______把． 20. 50×8积的末尾有（）个0． A .一个

小学三年级多位数乘一位数竖式练习题.doc

146×7= 245×4= 158×5= 113×2= 123×5= 2181×3= 326×7= 214×2= 324×9= 284×3= 157×9= 333×3= 589×4= 3142×8= 422×8= 1424×2= 121×9= 624×8= 45×5= 456×5= 59×6= 345×7= 318×4= 612×5= 208×6= 123×4= 207×7= 634×8= 250×4= 205×9= 604×5= 503×3= 109×5= 206×3= 604×8= 890×8= 35×7= 670×7= 5300×4= 56×8= 64×7= 134×5= 64×7= 134×5= 125×6= 155×8= 274×3= 573×4= 27×5= 34×4= 452×3= 136×4= 420×6= 3700×5= 130×9=

260×7= 708×3= 607×5= 309×4= 502×3= 109×7= 406×6= 450×6= 230×4= 270×3= 380×5= 460×7= 82×3= 789×6= 404×8= 309×6= 720×5= 514×4= 890×7= 665×9= 234×9= 670×7= 108×6= 604×5 = 905×9= 96×4= 127×8= 147×4= 137×6= 92×8= 987×7= 456×6= 968×9= 658×8= 687×4= 643×7= 975×4= 656×8= 864×5= 405×9= 599×3= 313×5= 420×6= 370×5= 130×9=