更新思想观念,转变工作作风,做一个有思想、有信念的校长

一、更新思想观念，转变工作作风，做一个有思想、有信念的校长。

二、加强队伍建设，搭建成长平台，促进干部教师队伍素质提升。

（一）确立团队意识形成办学合力

布局调整后，石河头中学（包括小学、幼儿园）部门增加，教师队伍情况较以往复杂，协调领导班子，科学合理优化组合各个级部、各学科组、各处室至关重要，这些分团队的组建、工作开展直接影响学校大团队，不能马虎。

1、加强班子团队引领

要加强教师的团队建设，首先要把领导班子自身建设成为一个目标一致、团结合作、平实亲和、领导有力的优秀团队，率先垂范，处处示范，引领教师团队建设；为此，我们确立了班子“讲原则，讲方法，讲道理、讲感情、”的管理理念，和“公道正派，诚恳待人，以身作则，务实干事”的工作作风（点评：我本人也把这四句话作为自己的“约法四章”，曾在全体教师会上郑重提出，并请教师监督，有句话说得好“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，待人以诚，处事以公，校长和班子成员的行动就是最有说服力和号召力的行政命令）。

领导班子在工作安排上实行岗位目标责任制，按照“谁主管、谁负责”的工作思路，由分管副校长安排工作，制定工作日程，学校中层领导，具体抓好落实。学校精心组织每星期一的校长办公会、校委会、级部会，重要事项实行“集体领导，个别酝酿，民主集中，会议决定”的做法。注重领导班子之间的交流沟通，消除内耗，杜绝扯皮推诿，形成彼此尊重，相互信任，相互谅解，相互帮助，相互维护，团结向上、充满凝聚力的领导集体。转变领导观念，树立干事创业意识和服务意识。轻管理，重“领导”，工作重心下移，不做高处吆

喝，要求教师做到的，领导率先做到。（两点体会：（1）、领导教师开展工作，班子成员首先要有思路，想清楚，干明白，工作有头有尾，善始善终，不要虎头蛇尾，有始无终。（2）、班子成员之间交流沟通很重要，有句话说“管理就是沟通，沟通，再沟通”，交流沟通方式很多，也不仅限于谈话沟通，多种方式沟通有助于班子成员间培育感情，凝心聚力，管理学上有句话“十人以下管理重要的靠感情，十人以上管理要靠感情加制度，百人以上管理要靠感情加制度加文化管理”所以，发自内心的感情投入作为交流沟通中的粘合剂是必不可少的。石中目前领导班子有9职干部，平均年龄近47岁，55岁有两人，45岁以下仅有3人，虽然班子成员年龄偏大，但思想统一，内部和谐，凝聚力和战斗力不弱，3名副校长都在一线上课，与教师同一级部办公，1人还兼任级部主任；所有领导都分到各学科组参与学科组教研活动，这些都与我们重视班子之间交流沟通有很大关系。例如，在学校布局调整归整各学校物资的时候，我们学校刘志海副校长在王家庄小学，韩明玉主任在石河头小学，李辉副校长在崔格庄小学，韩梅亭主任和徐航主任在本校，荆伟华校长全面协调，各位领导身先士卒，组织教师从早晨7：00点开始，冒着酷暑一直劳动到下午2：00，将全部归整物资搬运完毕，效率之高，的确是前所未有。我个人认为，在干部教师队伍建设中，我们要拿出百分之八十以上精力抓班子建设，班子建设抓好了，就是9人10人一起抓教师队伍建设，班子建设抓不好，单凭校长一人之力，抓教师队伍建设只能是空谈。）

2、其次，科学搭配教师，组建最佳团队。

有句话说得好“用人时只看其长处，就会用人不当，只看其的短处，就会无人可用”，学校教师性情不一，能力有别，作为团队组建者，我们既要看到每位教师的缺点和不足，也要看到每位教师的长处和优势，以便合理的安排，科

学的搭配，帮助教师找到团队中最适合自己的位置，优势互补，挖掘个人最大潜力，从而形成团队强大合力。同时我们还要用发展的眼光看待教师，“不惟资历看能力，不惟既往看发展”，重视青年教师的培养，大胆启用新人。目前，石河头中学对青年教师的培养收到一定的成效，一些青年教师在学校工作中逐渐扮演重要角色（本学期在中学部班主任团队中我们用了三名女班主任，以往因为晚上管理住宿生值班巡逻，女班主任不方便，我们已有几年没有女班主任了，没想到有两名女班主任工作热情和积极性让大大超出我们预料，为了便于管理学生，竟然晚上就睡在女生宿舍，一周值两晚上班，而无怨言，最后我和分管领导商量让她们值一晚上班，因为她们家中还有孩子需要照顾，我并非虚构，这两名班主任就是我校尉淑贞和修晓燕老师）。

3、明确团队目标，共谋“发展愿景”。

共同愿景是团队奋斗的坐标和努力的方向，只有当教师参与了愿景的规划，并把学校的发展愿景与教师个人的成长规划结合起来，内化为教师的个人愿望时，这样的“愿景”才会激励教师的教学热情，指导教师的教学行为，促进教师的团队合力。我们在制定学期学年工作计划、量化考核细则时，评先树优方案时一般会经过班子集体研究、征集教师意见、教代会审议、执行情况总结评估等几个环节，让教师明确学校发展各阶段的工作目标和学校对教师的具体要求，为了能使这些愿景落到实处，我们要求各级部、各教研组等把愿景目标细化为各自团队的具体工作思路和措施，体现在教师的团队合作上。让教师认识识到，只有现实了团队的目标和愿景，才会实现个人的目标愿景，个人与团队共荣辱，同进退。

（二）优化团队功能增强办学活力

我们根据形式多样、合理组合和有序交叉的原则组建了不同的团队，一个

教师有可能是多个团队的组员，这样使各团队之间的关系更为紧密，更好地体现团队的融洽、合作、创新和进取的精神。

1、管理型团队。为了降低管理重心，学校实行学校校委会领导下级部管理制。每星期一按年级召开工作会议，将学校总体工作安排进行及时传达，让教师明确本星期工作目标。定期组织级部学情会，查摆学生学习、纪律、安全等方面的问题，提出了解决措施，形成管理合力。实行政教处领导下班主任管理制，采取多项措施加强班主任队伍建设和班级管理工作。每两周一次的班主任例会，形式轻松，内容实质，落实认真，对班级管理工作阶段总结，表扬先进，推广经验，指出问题，提出要求，布置落实，调动了班主任的工作热情和积极性，班主任之间相互学习，相互竞争，相互促进，学校常规管理工作得到扎实有效落实。

2、研究型团队。为了追求教研活动的平实性和经常化，学校分学科设立教研组，分别有各学科的骨干教师担任组长，发挥教研组长的引领作用，让教研组长“动”起来。定期组织教研组长会议，将教学日程安排具体化，教研活动常规化，具体落实责任化。

3、学习型团队。为了打造书香校园，构建学习型组织，学校积极倡导师生读书活动，制定了切实可行的读书工程实施方案，组织学生自愿征订各学科课外阅读推荐书目和《语文课程标准》推荐的必读书目，号召全校教师征订莱阳市中小学教师读书学习推荐书目和教学刊物，鼓励教师把自己购买的优秀图书存放在办公室里资源共享，为开展读书工程提供必备的资源（一点体会：实事求是讲，目前石河头中学在管理型团队建设上，已经形成一套相对完善的办法；研究型团队从2008年下学期开始建设，还只停留在学科教学模式、作业设置、业务学习等方面，真正科研成果太少；学习型团队最为薄弱，处于刚刚起步探

索组建阶段）

（三）激励团队行为提升办学实力

1、制度激励。为了加强教师的团队建设，凝聚教师的团队精神，学校对教师的考核评价等制度不断完善调整，从中渗透了发扬团队精神，鼓励团队合作的思想。

变化一：从强调个体考核到强调团队考核。如我们对初四级部班级管理考核实行班主任与该班所任课的相关老师进行捆绑考核，很大程度上体现了教师之间合作才能共赢的思想。

变化二：从注重个体评价到尝试团队评价。为了把我们倡导的团队精神落实在教师的行动上，我们出台了合作型教研组的评比奖励办法，每学年评比一次，体现了教研组团队合作的过程和团队合作的成果，对组内的教师既有压力也有成功的快乐。另外，还有如不同级部之间的评价，不同级部学科组之间的评价等。

2、榜样激励。重视骨干教师在教师团队建设中的核心地位和引领作用，他通过榜样示范，骨干引领，促进全体教师的合作意识和合作能力，形成团队的实力。

3、情感激励。加强沟通和交流是情感激励的主要途径。为了加强领导与教师、教师与教师之间双向的思想交流和情感传递，我们有时把工作布置会议开成研讨会、茶话会，如两周一次班主任例会，教研组长例会，级部学情分析会等，我们都会安排好会议室，准备好水果，花生等等待教师的到来，学校领导和教师在宽松的环境、自然的状态下交流思想，传递感情。另外情感激励还要从生活上关心教师，从精神上尊重教师，为教师排忧解难，把对教师的关爱落到实处，而不是只停留在口头上。如今年教师节期间组织的体检，我们不仅统

一安排车接送教师，考虑到早晨空腹体检，还在车上为每位教师准备了一份面包，一根火腿肠，一瓶矿泉水，事情虽小，教师们却感受到了学校的关心，也把教委安排的好事办好。

没有完美的个人，只有完美的团队。在现今教育形式下，以一当十并不难，难的是以十当一，依靠团队合力，石河头中学也取得了一定的成绩，今后工作中将继续深入探究，加强团队建设，发挥团队合力，提升学校核心竞争力，推动学校工作再上新台阶。

三、校园文化建设。

四、关爱行动

关爱学生最重要的是突出一个“爱”字。生活中往往教师一个充满爱意的眼神，一个关怀呵护的举止，一句激励的话语，都可能会影响学生的一生。教师对待学生问题不能简单粗暴，要有父母般的爱才行，这样才能让学生在我们的关心爱护下快乐健康成长。

孙晓明是我校2006届毕业生，品学兼优，自立能力强，该学生自幼丧母，随父亲生活，父亲身体有病，劳动能力差，家庭收入低。在我校读书期间，学校历年都给予特困学生补助，在今年中考体育加试前，其父亲突发脑溢血短暂住院后去世，其叔叔等直系亲属，家庭经济状况也不宽裕，均没有抚养能力。中考前的那段时间，孙晓明上课明显精神恍惚，经常走神，初四级部任课教师发现这一情况后，及时通过多种方式多人参与做他的思想工作，来减轻他的心理压力。有的老师为他送了一部分钱和衣物，有的老师送了他营养品，目的都是为了他有一个好的心态面对中考。面对该学生生活无保障这一实际情况，学

校领导也及时采取了行之有效的措施，让他中午与晚上都在校免费吃饭，解决了他生活上的后顾之忧。最终该同学在班主任刘爱军老师及初四任课老师和学校领导的共同关心下，以优异成绩考取了莱阳一中。被莱阳一中录取后，学校又资助给该学生400元钱并认真为该同学书写了特困证明材料。现在，孙晓明同学在莱阳一中得到了学校很好的关照，生活费、学费全免，学习刻苦努力，成绩优秀，他决心在今后的学习生活中以优异的成绩回报母校和社会。

个人工作作风总结

个人工作作风总结 一、加强学习,提高理论素质。 通过这次整顿,认真学习了如下文件:中共xx大报告;领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事(xx);关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识(xx);民建中央九大工作报告;民建章程;学习贯彻中共省、市委工作会议,全市统战系统领导干部读书会精神宣讲提纲;民建xx市委关于建设学习型组织的意见;第20次全国统战工作会议精神问答;民建中央文件汇编;成思危论民建工作;民建xx市委工作报告;陈昌智在中常委九届三次会议上的讲话、在民建全国政治交接学习教育活动经验交流会上的讲话;马培华在民建全国政治交接学习教育活动经验交流会上的讲话,公务员法以及部分中央领导人的重要讲话。 在学习的同时建立了读书笔记,边学习边记录,树立终身学习的理念,针对党派工作的特殊性和公务员的责任和义务,认真学习,为以后的工作奠定坚实的理论基础。 二、按照认真、专业、务实的要求,做好机关工作。 通过学习,明白了认真、专业、务实要求的内涵。 认真是一种态度,专业是一种素质,务实是一种作风,三者密切联系,互为条件,不可分割。 认真的态度是做好工作、办好事情的重要前提,是对我们每一个干部的起码要求;专业的素质是履行职责、完成任务的基本条件,是我们每一名干部必须具备的业务技能和素养;务实的作风是推动落实实现目标

的最终保证,应该成为我们每一名干部的自觉行动进一步解放思想。 要按照认真、专业、务实的要求,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周,用最短的时间完成任务。 切实做到办事不拖拉,做到事事有计划、件件有落实,并不断自我加压,保持良好的精神状态,统筹安排好各项工作,提高工作效率。 三、严格按照公务员的要求,履行职责。 模范遵守宪法和法律;按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;全心全意为人民服务,接受人民监督;维护国家的安全、荣誉和利益;忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令;保守国家秘密和工作秘密;遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;清正廉洁,公道正派;法律规定的其他义务。 要按照公务员法严格要求自己,努力成为一名合格的公务员,为建设经济文化强市贡献出自己的一份力量。 四、加强自身建设,提高服务能力。 党派机关面对的成员是:知识层次高,分布广。 特别是近年来一大批知识结构、文化层次较高的成员加入到**党派,作为**党派的机关干部如不注意加强学习,就很难与这部分成员交流和沟通,更谈不上为会员服务。 通过学习,全面提高自身的理论水平和政策水平,养成融会贯通文

几种重要的数学思想方法

几种重要的数学思想方法 韩晓荣 数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容之一，学生只有领会了数学思想方法，才能有效地应用知识，形成能力，从而为解决数学问题、进行数学思维起到很好的促进作用。 《数学课程标准》在对初中阶段的教学建议中要求“对于重要的数学思想方法应体现螺旋上升的、不断深化的过程，不宜集中体现”。这就要求我们教师能在实际的教学过程中不断地发现、总结、渗透数学思想方法。 一、化归思想， 所谓“化归”是指把待解决或未解决的问题，通过转化，归结到已经解决或比较容易解决的问题中去，最终使问题得到解决的一种思想方法。我们也常把它称之为“转化思想”。例如：解分式方程转化为解整式方程，解“二元”方程转化为解“一元”方程，解多边形问题转化为解三角形问题等等。 二、数形结合的思想方法 数形结合思想是指将数与图形结合起来解决问题的一种思维方式。著名的数学家华罗庚曾经说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微。”这就是在强调把数和形结合起来考虑的重要性。在教材《有理数》里面用数轴上的点来表示有理数，就是最简单的数形结合思想的体现。 三、分类讨论的思想方法 在渗透分类讨论思想的过程中，我认为首要的是分类。比如在《有理数》研究相反数、绝对值、有理数的乘法运算的符号法则等都是按有理数分成正数、负数、零三类分别研究的：在《平面图形的认识》一章中，用分类讨论思想进行了角的分类、点和直线的位置关系的分类、两条直线位置关系的分类。这种思想方法主要可以避免漏解、错解。 四、方程思想 方程思想指借助解方程来求出未知量的一种解题策略。我们知道方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。所以方程思想实际上就是由实际问题抽象为方程过程的数学建模思想。例如利用一元一次方程,一元二次方程能解决好多实际问题。 五、从特殊到一般的思想方法

工作作风思想汇报4篇

工作作风思想汇报4篇 本文是关于工作作风思想汇报4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 XX年10月14日 尊敬的党组织： 党的十八大明确提出，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容，以贯彻落实中央八项规定为切入点，反对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的决心和态度，更是民心所向。 “四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。是党的群众路线的死敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。 新一代中央领导集体层层反腐，“老虎”、“苍蝇”一块打，首抓“作风建设”，一系列的重大举措出台，在全党上下深入开展批评与自我批评，上上下下从自身做起，自我挖掘，剖析不足，改进作风，是群众所盼，百姓福祉。上到中央下到各级地方，贯彻落实的同时千万不能只流于形式，“顺风倒”，只做表面文章，更不能存在侥幸心理，暂避锋芒，觉得忍一时，方能有所盼。要在思想上加强认识，这是大势所趋，绝不是一时兴起，需剔除“走过场”心理。 形式主义重形式轻内容,重行动轻实效,务虚多务实少,形式主义往往是文件看了，精神悟了、学了，更做了，但是只是做做“面子”，而没有“里子”，欺上瞒下，搞上有政策，下有对策。应付检查，拍照摄像，前簇后拥，迎来送往，大造声势;“临时抱佛脚”，应付考核，材料拔高就行等等。 形式主义如同“幽灵”，无时无刻不与我们相随相伴，其后果必定是在人力、物力和财力上的高投入,在实际效益上的低产出甚至不产出,最终劳民伤财。一阵风过后，剩下的只是华丽的外衣，毫无意思，甚至可能会卷土重来。

转变思想观念 优化营商环境

“转变思想观念优化营商环境”的 心得体会 “转变思想观念，优化营商环境”是道路运输行业转型升级的重要举措，是践行“放管服”要求的实际行动，是提高工作效率，提升道路运输服务质量，优化道路运输市场环境，推动道路运输行业持续健康发展的重要保证。我们要从讲政治的高度，解放思想、更新观念、转变作风、真抓实干，努力打造道路运输优良营商环境，凝心聚力，为推动***区高质量发展添砖加瓦。 “转变思想观念，优化营商环境”就是要破除不求上进的自满心理，树立勇立潮头的进取精神。作为道路运输行业管理者要横向比较学先进。认清当前辖区道路运输行业虽然相比以往，有较好地发展，但进入新时代，区县间发展你追我赶、异常激烈。不进则退，要同妄自尊大、自我满足、小富即安的思维决裂。客观认识辖区道路运输发展的客观情况，理性分析自身存在不足。虚心学习其他区县优秀案例经验，与快者行、向强者比，千方百计抓机遇、时时刻刻思发展，为辖区道路运输行业发展谋新篇。 “转变思想观念，优化营商环境”就是要破除坐而论道的看客心理，树立踏石留印的实干精神。摒弃“只说不练”的假把式。在“兴业兴城强区富民”进程中，果断决策、及时行动，快节

奏、高质量，争当“实干家”，都做“运动员”。身处道路运输行业转型升级的关键期，身为管理者必须以身作则，发扬雷厉风行、不打折扣的精神，攻坚克难，扛起大旗，撸起袖子，认准道路运输行业改革方向，毫不犹豫地使政策落地，措施抓实，推动道路运输行业发展转型升级，谋得发展新机遇、新道路。 “转变思想观念，优化营商环境”就是要破除办事拖拉的慵懒心理，树立高效便捷的服务精神。克服职业倦怠，办事不拖拉，快速高质完成工作任务。切忌不促不做、不推不动，慢件拖成急件、小事拖成大事、易事拖成难事。作为管理者，也是行业服务者，必须改掉“门好进、脸好看、事难办”，不设置“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”，坚决拒绝“吃拿卡要”等破坏发展环境的不作为、慢作为、乱作为行为。要做到态度端正，工作负责，行动积极、服务高质。依法依规，能办的事情立马办，不能办的事情一次告知，能一次办完的事情，绝不分段办，真正做到马上办、一次办，树立道路运输行业良好形象。 “转变思想观念，优化营商环境”就是要破除得过且过的守摊心理，树立创优创先的创新精神。克服精神萎靡、意志消沉，暮气沉沉、锐气不足，工作“耍滑头”，办事“踢皮球”，不愿干、不会干、不敢干等问题，树立“干”字当头，要敢干、实干、善干，干出道路运输行业发展新篇章。要摒弃“多一事不如少一

党员思想工作作风总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除党员思想工作作风总结 篇一：20XX年度党员思想工作总结 20XX年度入党积极分子思想工作总结【1】 时间如白驹过隙，一年的工作生活转眼接近尾声，2xxx 年在繁忙的工作中已然过去。回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。 一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质 加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。 在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的十八大和党的十八届三中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到五位一体，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，中国特色

社会主义事业五位一体总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程五位一体总体布局中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化;党的十八大报告进一步明确了科学发展观的历史定位， 实现了党的指导思想又一次与时俱进。 我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性 飞跃，第一次飞跃形成了毛泽东思想;第二次飞跃是在改革 开放新的伟大革命中，逐步形成的中国特色社会主义理论体系。这个理论体系实现了我们党的指导思想的三次与时俱进，第一次是将邓小平理论列为党的指导思想，第二次是将三个代表重要思想列为党的指导思想，第三次是将科学发展观列为党的指导思想，因而这是党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献。 党的十八大报告对中国特色社会主义作出新的理论概括，强调在新的历史条件下，夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个基本要求，分别是：必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。 这八条，不仅条条都有强烈的现实针对性、长远指导性，而且作为全党全国人民的共同信念，必将极大地推进解放思

论文：数学思想方法

数学思想方法 河南省虞城县李老家乡第二初级中学；高华增数学思想方法一般是指人们在数学的发生、形成、发展过程中总结概括出来的数学规律的本质认识，是利用数学知识去解决问题的思维策略和指导思想，它为数学知识的学习和运用提供了方向，是解决数学问题的“向导”，数学思想的产生并作用于数学学习的整个过程中，尤其是在解决复杂的综合题时，数学思想的合理运用起着关键性的决定作用，数学思想方法是数学思想的具体体现，不仅是学习和运用数学知识的解决数学问题应具备的、最基本的思想方法．而且是新课标改革的方向和中考试题解题特征 常见的数学思想方法有：化归思想方法、数形结合思想方法、分类讨论思想方法、数学建模思想方法、方程思想方法、函数思想方法、整体思想方法，对此类问题的突破，方法具体如下： 类型一：化归思想方法:重难点突破：解决问题的基本思想就是化未知为已知，把复杂的问题简单化，把生疏的问题熟悉化，把实际问题数学化，不同的数学问题相互转化，也体现了把不易解决的问题转化为有章可循，容易解决的问题的思想

【例1】 如下图中每个阴影部分是以多边形各顶点为圆心，1为半径 的扇形，并且所有多边形的每条边都大于2，则第n 个多边形中，所有扇形面积之和是______．(结果保留π) 分析：本题考察了扇形面积和n 边形内角和公式，解题关键是：是求第n 个图形中(n ＋2)个半径为1的扇形的面积之和 解析：[]ππ2n 1802-2)(n 3601S 2 =?+?=，答案；π2 n

类型二：数形结合: 重难点突破： 根据数学问题的题设和结论之间的内在联系，分析其数量关系，又揭示其几何意义，使数量关系和几何图形巧妙结合，充分利用这种结合探究解题思路，使问题得以解决； 【例2】(09重庆)如图，在矩形ABCD 中，A B ＝2，BC ＝1,动点P 从点B 出发，沿路线B →C →D 作匀速运动，那么△ABP 的面积S 与点P 运动的路程x 之间的函数图象大致是 ( ) 分析：本题考查点是运动变化为前提，根据几何图形的面积变化特征，通过分段讨论，确立相应函数关系，进而确定函数图象，这是一道典型的数形结合与分类讨论的综合题，是这几年中招试题常见题型，解题关键是能否充分利用分类的讨论思想，难点是能否把所有情况分别讨论，很多同学因考虑不全而丢分． 解析：当点P 在BC 上时，即0＜x ≤1时 x x 2PB AB S 2121PAB =??=?=? 当点P 在CD 上时，即1＜x ≤3时

转变思想观念整顿工作作风学习心得

转变思想观念整顿工作作风学习心得 按照联社的要求，我认真学习了《转变思想观念整顿工作作风学习读本》及其他学习资料。本次学习活动内容主要涉及思想理论，政策法规，业务理论，服务礼仪，信用社工作规章制度，信用社各级领导讲话等方面内容。其主要目的是 通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会，不妥之处请批评指正。 一、坚持学习，更新思想观念，提高理论素养 一名优秀的一线金融工作者不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。所以，只有通过学习政治理论，用“科学发展观”武装自己的头脑，才能具有正确的人生观、价值观。只有不断地强化学习政策规章，才能始终保持清醒的头脑。只有不断地学习业务知识，才能具备一定的发展能力，具备热情为客户服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。要转变思想，首先要更新观念，没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的律己意识，团体意识和发展意识。要创新发展，首先要有科学的发展观，没有扎实的业务理论基础，就没有对所从事业务的正确认识和

准确判断，更谈不上发展。因此，在今后工作中我要增强学习的自觉性和紧迫性，在学习中要有针对性，带着问题去学，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，在业务上积累下丰富的业务知识，为拓展业务创新发展打下坚实的基础。 二、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能 俗话说“没有规矩就不能成方圆”，在工作中没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我通过这次学习，进一步认识到联社开展本次“转变思想观念、整顿工作作风”活动的迫切性和重要性。通过学习整改，迅速地把自己的思想认识统一到联社的决策部署上来，认真解决工作中存在的突出问题，牢固树立“社兴我荣、社衰我耻”与“尽心、尽力、尽职、尽责”的工作观念。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业。要严以律己，从我做起。其次是要严格日常操作规范，文明热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，努力完成工作目标和计划。 三、规范行为，提高服务质量，树立良好形象 通过联社组织的礼仪培训，使我认识到作为金融服务，不仅要具有先进的设施，舒适的装潢，优雅的环境，更要拥有优质良好的服务，我个人认为，良好的服务是从初见客人的礼仪开始的。应该说，我们每一位员工都懂得最基本的礼

数学思想方法及意义

数学思想方法及意义 美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的．”数学思想与方法为数学学科的一般原理的重要组成部分．下面从布鲁纳的基本结构学说中来看数学思想、方法教学所具有的重要意义． １．数学思想方法教学的心理学意义 第一，“懂得基本原理使得学科更容易理解”．心理学认为“由于认知结构中原有的有关观念在包摄和概括水平上高于新学习的知识，因而新知识与旧知识所构成的这种类属关系又可称为下位关系，这种学习便称为下位学习．”当学生掌握了一些数学思想、方法，再去学习相关的数学知识，就属于下位学习了．下位学习所学知识“具有足够的稳定性，有利于牢固地固定新学习的意义，”即使新知识能够较顺利地纳入到学生已有的认知结构中去．学生学习了数学思想、方法就能够更好地理解和掌握数学内容． 第二，有利于记忆．布鲁纳认为，“除非把一件件事情放进构造得好的模型里面，否则很快就会忘记．”“学习基本原理的目的，就在于保证记忆的丧失不是全部丧失，而遗留下来的东西将使我们在需要的时候得以把一件件事情重新构思起来．高明的理论不仅是现在用以理解现象的工具，而且也是明天用以回忆那个现象的工具．”由此可见，数学思想、方法作为数学学科的“一般原理”，在数学学习中是至关重要的．无怪乎有人认为，对于中学生“不管他们将来从事什么业务工作，唯有深深地铭刻于头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法，却随时随地发生作用，使他们受益终生．” 第三，学习基本原理有利于“原理和态度的迁移”．布鲁纳认为，“这种类型的迁移应该是教育过程的核心——用基本的和一般的观念来不断扩大和加深知识．”曹才翰教授也认为，“如果学生

教师转变思想转变观念心得体会

教师“转变思想、转变观念”心得体会 近日，我校以工会小组为单位学习“纪念改革开放30周年，进一步解放思想”的讲话，并进行了热烈的讨论，作为青年教师我倍受鼓舞和启发。 什么是解放思想？邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。 在新课程改革的背景下，在推进素质教育的今天，作为青年教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。思想是行动的先导，我们必须结合这次思想解放大讨论，切实解放自己的思想，推进自己的教育教学工作。 首先，教师要适应发展，更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。在新的历史起点上，党的十七大报告把继续解放思想作为大会主题的重要内容，赋予继续解放思想以新的时代内涵，为继续推进思想解放开辟了新的广阔空间。作为教师，我们要深入学习，切实解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放带来工作的大活力，为地方的教育事业的大发展贡献自己的力量。 其二要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知

工作作风建设和思想汇报

工作作风建设和思想汇报 作者：叶子的原创文档 公司李总在2020年12月份月度例会上说：“观念影响态度、态度指导行为、行为形成习惯、习惯造就品德、品德决定人生”，个人认为这五句话应作为我们今后所有工作的指导方针。 如果我们抱着“做一天和尚撞一天钟”和抱着大锅饭的心态工作，就算企业即使有很好的规章制度，仍会得不到很好的执行，我们如不能将日常工作认真地完成，缺一项都有可能造成生产波动。例如：现场已用完的胶管有些人会将它理顺后再一圈一圈把它卷好，而有些人当胶管扭得像芝麻花一样时仍照旧把它卷起来；还有348-H-14的参数发生变化，压缩机结霜却不作任何调整；甚至348-H-14已停仍有抄表数值；还有要求调整的参数没调到位，但交班说已调到位等事，这都是说明我们的工作态度有问题，工作不够细致，如此长期下去我们怎能保持生产过程和产品质量的稳定性，如果再不对各种工作严格要求，那么，离我们下岗的日子可就不远了。 我们通过培训直接目的是提高工作成效，如分厂对一、二、三线人员进行交叉培训，通过学习，可以学到不同生产线管理方法、理念以及不同岗位的操作技能，使我们能成为一专多能主操手，并能更新观念和自我增值。 公司不惜重金为大家创造学习机会、给我们创造一个和谐的工作场所，这样大大增强了我们对企业的凝聚力，提高我们队伍的稳定性，使我们工作一直保持高昂状态；使我们在这里找到归宿感，把企业的事情真正当作自己的事情来做。 如果我们在平时工作做得不够细、对自身要求不严，忘记“细实严恒”的工作态度，那么工作一定会有缺陷；如果我们不将旧思想观念转变，以后就没有生存机会；我们做任何工作多抱着用挑剔眼光看每件事，这样才会进步；如果我们有缺陷思维，就会自找不足，反复检讨总结；只有这样我们工作才会螺旋进步。 无论你技术多好、经验多足、制度多规范，如果内心有了疙瘩，始终是无法将工作做好。因此我们对工作的态度才是最终落实“精致、高效”的关键----借用米卢的一句名言就是：“态度决定一切”。

工作思想作风总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除 工作思想作风总结 篇一：个人思想作风工作总结 个人思想作风总结 单位开展思想作风整顿活动以来，我自身能够按照单位思想作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，现将整个活动总结如下： 一、提高了思想认识 在本次活动中，我在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自我，认真学习了有关思想作风整顿活动教育材料，对深入开展思想作风整顿活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。 二、认真查找问题 在单位领导的领导下，在同志们的协助下，我虽然做了一些工作，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是还存在不少问题，如在思想政治学习、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下

几个方面： （一）为人民服务宗旨意识不够牢固 没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为自己虽然是一名群众，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，政治思想认识不能紧跟形势的要求。 （二）理论业务学习不够 参加工作以来，本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到一名单位法律顾问的要求。忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研 精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。 （三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够 本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

高等数学的数学思想方法研究.doc

讲座题目高等数学的数学思想方法研究所属学科数学教育学 讲座时间2007年5月持续时间 最后学历研究生最后学位硕士 研究方向数学教育研究专长教育管理职称教授职务 学术特长及成果简介： 学术特长是数学教育学有关的课题和教育管理有关的课题。主要研究成果如下： 1、2006年9月完成了2004——2005年度中国职业技术教育学会科研规划项目《高职院校推进 学分制管理的研究与实践》，并获得结题证书。 2、论文《完善选课制是实行学分制的精髓》2005年12月发表在《长春教育学院学报》上。 3、论文《专升本院校实行学分制的几点思考》2006年10月发表在《中国育人杂志》上。 讲座内容介绍：（包括：选题意义和价值、研究现状、主要内容、观点和创新之处、主要 参考文献等。限2000字以内。） 一、选题意义和价值 为适应二十一世纪科技与社经的发展，培养大批具有高综合素质的创新型人才，我国正在进行从 应试教育向素质教育转轨的伟大改革，并提出在素质教育中着重培养学生的创新精神和实践能力的现 代教育目标。为实现这一目标，自九十年代初以来，高等数学教育也和其它学科教育一样，从教学思 想、教学内容、课程设置、教学方法和教学手段等方面进行了一系列的改革试验，并取得了初步的成 效。例如随着人们愈来愈认识到高等数学在大学人文素质教育中不可或缺的普遍和重要的作用，我国 许多重点的文史、外语和艺术等文科专业都开设了《大学数学》这一课程，又如为了加强教学建模和 运用计算机解决实际问题的能力，有些院校在高等数学中开设了《数学实验》或《数学建模》的课程，这是可喜的试验，但是高等数学的教育改革涉及面广，内容庞杂，矛盾和问题都较多，因此它的改革 是一项复杂的系统工程。当前如何把高等数学教育改革有序和有效地深入下去？当然这有许多方面的 工作要协同配合去做，我们认为其中根本的一项就是要改革在高等数学教学中相当普遍存在的形式主 义弊端——只注重纯数学知识与技能的传授而忽视对蕴涵于其中的数学思想方法的教学。为此必须认 真研究在高等数学教学全过程中，如何有效地加强数学思想方法教学的问题，提升一点来说，就是要 在所有数学教学活动中，结合具体的数学内容和活动形式，适当进行数学方法论的教育。 二、研究现状及主要内容 著名数学家和数学教育家徐利治教授认为“数学方法论主要是研究和讨论数学的发展规律、数学思想方法以及数学中的发现发明与创新法则的一门学问”。[1]自80年代初，徐教授倡导数学方法论以来，这一学科在国内至今已有了很大发展，取得了不少理论成果，出版了许多有关的著作，特别自90年代以来，不少数学教育工作者把它应用于指导中学数学教育改革的具体实践，取得了很大的成效[2]。至于应用数学方法论指导高校数学教育改革的研究与实践至今只看到少量个别的报导，看来这方面还 未引起高校广大数学教育工作者足够的重视，本讲座试图对高等数学加强数学思想方法教学的意义， 它包含那些基本的数学思想方法以及如何加强这方面的教学作一初步阐述。 三、观点和创新之处 1．首先，各方在思想上要真正重视，尽快把数学思想方法的教学正式纳入高等数学教学大纲。 要在大纲中明确规定数学思想方法的教学目标、基本教学内容和具体的要求。这是落实加强数学思想

转变思想观念改进工作作风

2002年护理工作打算： （一）继续提高护士2001年是新世纪的第一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了2001年护理计划XXX%以上，现将工作情况总结如下： 一、认真落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。 1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。 2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录；（2）护理操作时要求三查七对；（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。 3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。 4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。 二、提高护士长管理水平 1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。 2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。 3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。 4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。 三、加强护理人员医德医风建设 1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。 2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加XXX宾馆、XXX宾馆的礼仪培训。 3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。 4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。 5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。 四、提高护理人员业务素质 1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。 2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。 3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。 4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评选出了一等奖、二等奖、三等奖分别给

入党积极分子思想汇报：加强作风建设

入党积极分子思想汇报：加强作风建设 敬爱的党组织： 进入大学马上一年了，我也为党组织如期做了几次思想汇报。在这些汇报中，这些文字虽然简短，思想有可能还不成熟，但它见证了我的这一年的思想表现、学习、生活的心路历程。201*年春第一季度马上就要结束了，作为一个入党积极分子，我现在把自己在这一个季度的思想上还是作风上的变化、提高向党组织汇报。 一、加强思想建设，使自己认识水平提高。我们电气工程系一直加强党课学习。通过每周一到周四的党课学习，我对中国共产党的宗旨、思想、历史、方针政策有了更全面更深入的理解，对于目前的国际国内形势也有了深刻的认识，更从思想境界上提升了自己对党的认识和对自己的要求。在国际局势动荡不安的时刻，这更使我为生活在中国共产党领导下的中国而感到骄傲和自豪，对党能够开创新局面下和谐安宁中国心里产生了敬佩。今年，我们的国家经历了复杂的国际国内问题。泰国政治局势的变化，国际金融危机的继续，汶川、海地的地震还在重建，青海玉树又发生大地震，西南的干旱，各地危及中小学生安全的凶杀事件、矿难。这些事件都使我感慨万千，中国共产党都迎刃而解国内和平，我不由对党组织的爱戴更进一层。通过对这些国际国内大事

的了解，也加深了我的思想认识。 二、加强学习，提升专业素质。中国共产党是一个先进的组织，作为一个积极分子，发展专业素质也是党组织的要求。这一个季度，我们参加了极其广泛的学习。我们系开设的各种提升学生素质的课程，我一直认真学习，认真上课，按时按质完成作业。勇于提出问题，进行周密细致的思考，加强拓展，发展技能，深化专业。这一极度，我参加了普通话、英语、计算机过级考核，完成了体育的综合测试。在这些测试中，我都取得了优异的成绩。对于开设的机械加工、电路分析、模拟电路，我都能进行深入学习，最终达到对专业的深化。专业无止境，在以后的生涯中，我还将继续加强专业学习。 三、搞好管理工作，加强综合素质。作为学员宣传部的一名，我模范完成了自己的工作职责并配合其他部门，这使得我们系表了我的摄影作品、消息报道、通讯稿件。日常活动组织、宣传我都尽职尽责，搬出我们系的特色。为了提升综合素质，我牺牲了很多双休日、假期以及别人的课余时间。我广泛阅读，自觉写作，练习书法，自学美术，聆听各种讲座。可以说，我把我的大学生活过得异常充实，这也是自己的综合素质得到了提高。 第四、建立良好的人际关系。在学校，我一直要求自己和每一个人建立良好的人际关系。我待人诚恳，不虚伪;待人友善，和睦相处;乐于助人，舍得吃亏。在这个世界上，我相信人多是善良的，重要的是自己要善待他人;做人不一定要别人的回报，

《数学思想方法》课程教学大纲

数学思想方法》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的地位、性质与任务 《数学思想方法》是研究数学思想方法及其教学的一门课程。随着现代科学技术的迅速发展和素质教育的全面实施，对科学思想、科学方法有着全局影响的数学思想方法其重要性日益凸现。鉴于数学思想方法在素质教育中的重要作用，《数学思想方法》被列为中央广播电视大学小学教育专业的一门重要的必修课。 通过本课程的学习，使学员比较系统地获得对数学思想方法的认识，掌握实施数学思想方法教学的特点，并能运用这些理论指导小学数学教学实践。通过各个教学环节，逐步培养学员实施数学思想方法教学的能力和综合运用所学知识分析问题、解决有关实际问题的能力，为成为适应新世纪需要的高素质的小学教师打下坚实基础。 二、课程主要内容及要求 本课程的主要内容包括：数学思想与方法的两个源头、数学思想与方法的几次重要突破、数学的真理性、现代数学的发展趋势、演绎与化归、抽象与概括、猜想与反驳、计算与算法、应用与建模、数学思想与方法与素质教育、数学思想与方法教学、数学思想与方法教学案例。通过本课程的学习，关键在于使学员建构起关于数学思想方法的认知结构，认识数学思想方法的重要性，增强数学思想方法教学的自觉性，提高实施数学思想方法教学的水平和能力。通过“数学思想方法的发展”部分学习，帮助学员了解数学思想方法的源头、几次重要突破和现代数学的发展趋势，并能正确理解数学的真理性，确立动态的、拟经验主义的数学观。通过“数学思想方法例解 " 部分学习，使学员掌握数学教学中常用的数学思想方法及其应用。通过“数学思想方法教学" 部分学习，使学员掌握数学思想方法教学的特点，并能将所学数学思想方法初步应用于小学数学教学。 三、教学媒体 1．文字教材： 文字教材是学生学习课程的主要用书，是学生获得知识和能力的重要媒体，是教和学的根本依据。文字教材名称：《数学思想与方法》（顾泠沅主编，中央电大出版社出版）。 2．音像教材：《数学思想与方法》录像教材共18 讲，由首都师范大学副教授姚芳主讲。 3. 网上学习资源 江苏电大在线中（https://www.wendangku.net/doc/633573071.html, ）教学辅导、实施方案、学习自测等；栏目以及中央电大在线（ https://www.wendangku.net/doc/633573071.html, ）中与本课程有关的学习资源。 四、教学环节 1. 理论教学环节（课程的基本知识、理论和方法） （1）自学 自学是电大学生获得知识的重要方式 , 自学能力的培养也是远程开放高等教育的目的之一 ,本课程的教学要注意对学生自学能力的培养 . 学生可以通过自学、收

转变思想观念

转变思想观念促进安全生产 近期公司的主要安全生产经营指标一直未达到预期，造成安全生产被动，经营效果不理想，严重制约了公司发展和职工收入。思想认识不到位；“工作积极不主动”和“主动不积极”；工作执行不力、落实不到位等不良之风逐渐盛行。因此，为尽快扭转安全生产被动局面，转变思想观念是促进公司安全生产经营必然趋势。 一、牢固树立“安全第一”的观念。 安全生产关系到人民群众的生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局。搞好安全生产工作，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益，反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向。做好安全生产工作是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容，是实施可持续发展战略的组成部分，是政府履行社会管理职能的基本要求。各级各部门一定要把安全生产作为一项长期艰巨的任务，警钟长鸣，常抓不懈，克服厌战、麻痹、侥幸心理，从全面贯彻落实“三个代表”重要思想，维护人民群众生命财产安全的高度，充分认识加强安全生产工作的重要意义和现实紧迫性，动员全社会力量，齐抓共管，全力推进。牢固树立安全第一的思想，从安全生产的投入、教育培训、现场管理等各个方面入手，努力提高公司安全管理水平和员工素质，真正做到生产安全，减少事故的发生。 二、树立“安全与生产并非矛盾”的观念

长期以来，大多数管理者认为企业的目的是营利，在逐利导向的市场经济环境下，受巨额利润驱使，存在侥幸心理，通常会竭力追求利润而忽视安全。没有正确地认识安全与生产的关系。其实，安全与生产并不矛盾，两者是辨证统一的关系。生产必须安全，安全促进生产。当生产有一个安全氛围时，生产绩效会显著提高，反之就会影响正常生产。因此，企业应该准确把握安全与生产的辩证关系，树立“安全与生产并非矛盾”的观念。 三、树立“以人为本，和谐发展”的观念 “以人为本，和谐发展”是社会主义的根本要求和本质体现。它要求企业管理要以人为核心,一切为了员工、一切尊重员工、一切依靠员工,努力开发员工的潜能,激发员工的积极性、主动性和创造性,提升员工素质,实现员工的全面发展。从而实现以人的发展带动企业发展,以企业发展促进人的发展,打造具有强大凝聚力和向心力的现代企业。目前，部分企业只注重经济效益，在一切向“钱”看齐，高风险就有高回报等理念的驱使下，置广大员工的安全于不顾，冒险作业，违法违规生产。其实，工人并不是不知道这种情况是非常危险的，但是他们没有办法，不得不做，因为他们需要这份工作，需要挣钱来养家糊口。而企业抓住了他们的“软肋”，工人不得不冒险工作。其实，这样做的后果，排除不符合相关法律的规定的因素，无论是企业还是工人都知道。从企业来说，是在拿企业的命运，前途来做赌注；是在鸡蛋上跳舞，一旦出现了安全事故，企业的损失不是冒险、不负责任的生产所带来的所谓效益能够弥补的，也许是灭顶之灾。从工人

解放思想必须转变观念

总之，解放思想是一个不断发展的过程，转变观念是一个常变常新的任务，我们只有在实践中不断地解放思想，通过观念的不断转变和更新来指导实践，才能在新的起点上实现新发展，才能迎来大理的大发展和科学发展。 浅谈对“解放思想，转变观念”的理解 这八个字，早不是什么新鲜话了，每次会议，我们听得都耳朵生茧。当看到发展的步伐离别人越来越远，我们都知道是思想观念在做怪，每个人都在埋怨落后的思想和错误的观念制约了经济的发展，可是在实际工作的时候，最容易忽略的就是这八个字，都把它当做一句口号，谁都会读会念，谁都不去认真对号入座，认真寻求答案。 这八个字仅仅只是一句口号吗？显然不是。深入思考，就发现这其中蕴涵着具体的问题。思想是人们行动的指南，观念是人们实践的向导，想什么、怎么想，就意味着会有什么样的工作方式和作风。换个角度说，从工作作风看，其实就能挖掘出思想深处的东西。 因此，我们必须从工作实践出发，深入思考解放思想，究竟要解放哪些思想？转变观念，要转变什么样的观念？我以为，从现有很多地方的工作作风表现看，至少有如下五种观念要转变： 一是自私自利的思想观念。在一些机关单位，有的工作人员上班迟到、早退、旷工，有事没事请长假，请了假还要休假、探亲假；对工作任务敷衍了事、毫无责任感；干点活还要讲条件、算细帐、邀功劳；个别甚至有了权力就捞、卡、占、要。这些行为，归根结底，都是自私自利的思想在做怪：能推的尽量推委，能占的想办法多占，注重自己的安逸享乐，眼睛只看到自己的付出和得到的好处，这种工作作风是造成落后的根本原因。 二是因循守旧的思想观念。在这种思想观念的指导下，就产生了不思创新、不愿提高、经验主义等等工作作风，办事讲究规矩、沿袭惯例，没有惯例可依的事情就迷信权威、迷信书本。工作上被动消极、得过且过、不思进取，最好什么都一成不变，不能以发展的眼光看待事物，看问题看不到变化的一面，这是造成落后的主要原因。 三是宗派主义、小团体主义的思想观念。越是落后的地方，就越注重宗派，

“转变思想观念 优化营商环境”大讨论活动心得体会

“转变思想观念优化营商环境”大讨论 活动心得体会 优化营商环境，是推动招商引资、促进区域经济发展的重要保证，塑造良好形象则是优化发展环境的核心内容。区域经济发展的第一竞争力，环境的优劣，直接反映了一个地方思想解放的深度、市场经济的发育程度和行政执法水平，直接影响着经济建设的速度、对外开放的广度。没有良好的环境，跨越式发展就无从谈起。优化营商环境，必须牢固树立环境就是资源、就是竞争力、就是生产力的观念。教育引导大家正确处理当前与长远、局部全局、执法与服务的关系。坚持有所为，有所不为，要从讲政治的高度，认清形势，统一思想，充分认识开展“转变思想观念优化营商环境”，塑造良好形象的重要意义，切实增强责任感和自觉性。 法律是人民群众制定的，是为维护人民群众利益服务的。执法与服务是并不矛盾的有机统一体，执法从根本上说就是服务，就是利用法律法规等规范经济社会发展秩序。以强烈的紧迫感，增强公仆意识，把管理的重心转移到服务上来，把服务放在第一位，把管理寓于服务之中，在搞好服务中加强管理，在加强管理中搞好服务。市场经济是法治经济，良好的市场秩序不能没有法治的维系，不能没有执法者的

参与。作为执法人员，既要正确行使法律赋予的权力，同时更要承担服务人民的责任，端正思想，从根本上解决为谁执法、为谁服务和怎样执法、怎样服务的问题。要处理好严与宽、硬与软的辩证关系，严要有据、宽要有边、硬要有度、软要有界，政府的一切行政行为都要纳入法治化、规范化的轨道。依法办事，切实营造出一个开明、开放、优惠的政策环境，高效、快捷、优质的服务环境，文明、诚信、热情的人文环境，安全、稳定、发展的营商环境。 开展“转变思想观念优化营商环境”大讨论活动，是优化发展环境塑造良好形象，提高干部队伍整体素质的内在要求。近年来，干部队伍的作风建设长期在抓，但工作中还存在一些不容忽视的问题。如少数同志仍然存在着为基层单位和广大群众服务观念淡薄的问题，办事拖拉现象仍然存在；个别干部甚至有利用职务之便搞“吃、拿、卡、要”的行为；有少数同志在执行禁酒令等廉洁自律等制度方面，自我要求不严，标准不高；有的同志缺乏工作动力，比待遇，图享受，只要组织照顾，不想多作贡献；有些同志安于现状，不思进取，不能深入基层，官僚主义严重。这些问题的存在，影响了干部在党和人民群众中的威信和形象，必须坚决彻底地加以解决。因此，必须把“转变思想观念优化营商环境”大讨论活动当作提高干部队伍整体素质的良好契机，借助社会各界和人民群众的力量，帮助查找并解决队伍

思想作风工作总结(个人)

思想作风整顿活动总结 煤炭经营公司武小兵 自开展思想作风整顿活动以来,本人积极按照公司的部署安排，逐步完成了学习、体会、查找、整改四个阶段的目标要求，现将参加活动情况总结汇报如下： 一、活动过程 此次整顿活动开展以来，本人能够按照公司思想作风整顿活动的实施方案和部署安排，积极参与到这次活动中，主要做法是： 1、端正态度，认识到整顿活动的重要意义。首先对公司下发的关于开展思想作风整顿活动的实施意见和董事长在思想作风整顿大会上的讲话进行了全文学习，详细而深刻的理解了思想作风整顿活动在当前形势下，对企业、对个人的重要意义，给自己上了一堂鲜明的形势任务教育课。 2、加强学习，熟悉掌握思想作风整顿活动的内涵和要求。一是学习有关思想作风整顿的专项文件，详细了解整顿活动的实施步骤，了解每个阶段的活动要求，二是学习公司年初下发的各类文件，如2012年董事会工作意见、安全奖惩考核办法等文件精神，使自己的学习与公司的发展实际紧密结合起来，使自己的整顿活动有目标，有要求。 3、结合实际，认真查摆自己的不足并落实整改。在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，对其成因进行更深层次的剖析，积极参与到自查、互评当中去，对自查、互评的问题都积极落实整改，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。 二、活动效果 通过此次作风整顿活动，对个人思想素质的提高有明显的改善作用，改变了思想上的疲沓、拖拉，改变了作风中的浮躁、漂浮，对自身存在的思想作风方面的问题进行了细致全面的查摆， 三、存在问题 总体说来，此次整顿活动对个人素质的提高起到了良好的促进作用，但还存在一些不足，主要表现在：一是能否坚持思想作风整顿的长效性，比如学习意识差的问题，能否将终身学习的理念坚持下去，而不是紧一阵松一阵；二是能否进一步解放思想，把步子迈大，创造性的开展煤炭经营工作，扩大规模，提高效益。 四、整改措施和努力方向